Upload
others
View
0
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
ED. FÍSICA PROF. KIM RAONE
PROF.ª JUCIMARA BRITTO8º ANOENSINO FUNDAMENTAL
Unidade ISaúde e movimento
CONTEÚDOS E HABILIDADES
2
Aula 1.1ConteúdoA fase adulta e suas características
CONTEÚDOS E HABILIDADES
3
HabilidadeIdentificar as características do desenvolvimento físico específicos da fase adulta.
CONTEÚDOS E HABILIDADES
4
UNIDADE I – Saúde e movimento
• A fase adulta e suas características • Estilo de vida saudável • Medidas do corpo: somatotipos • Mudanças do corpo • Atividade física preventiva • Atividade física preventiva
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
5
UNIDADE II – As lutas na cultura corporal
• As lutas como cultura esportiva • Lutas olímpicas • Judô • Lutas indígenas • Capoeira • Capoeira: jogo, luta ou dança?
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
6
UNIDADE III – Os jogos na cultura corporal
• Jogos esportivos individuais e coletivos • Jogos Cooperativos: competir ou cooperar: eis a questão • Jogos indígenas • Os esportes indígenas na cultura não indígena • Esporte como opção de lazer • Importância da educação física nas atividades
competitivas
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
7
UNIDADE IV – Práticas alternativas na cultura corporal
• Corrida de Orientação • A prática da corrida de Orientação • Aprendizagem do xadrez • A prática do xadrez • Esportes de aventura • Esportes: aventura e o meio urbano
PLANO DIDÁTICO PEDAGÓGICO
8
Observe as imagens e responda: • Que fase da vida as imagens representam? Justifique.
DESAFIO DO DIA
9
Fases da Vida
• Infância
Fases da Vida
• Infância
• Adolescência
Fases da Vida
• Infância
• Adolescência
• Adulta
Fases da Vida
• Infância
• Adolescência
• Adulta
• Envelhecimento
Infância
AULA
14
Adolescência
AULA
15
Adulto
AULA
16
Mãos à obra, turmas! Formem duplas ou trios!Nesta atividade iremos trabalhar expectativa e realidade, para entender melhor observe as ilustrações.
Expectativa Realidade
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
17
A partir de suas observações do mundo adulto, crie uma ilustração ou situações de uma expectativa versus realidade da vida adulta.
Expectativa Realidade
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
18
• O que é ser adulto?
• Quais são as mudanças e as características dessa fase?
Adulto
Dos 21 aos 59 anos de idade • Mudanças corporais estabilizadas
• Maiores responsabilidades (faculdade, trabalho, família)
AULA
20
Etapas da vida adulta
• Adulto jovem (21 aos 30 anos)
• Adulto médio (30 aos 40 anos)
• Adulto maduro (40 aos 60 nos)
Adulto Jovem (21 aos 30 anos)
Fase cheia de energia • Corpo maduro fisicamente e sexualmente • Em busca de formação educacional (graduação)
AULA
22
Adulto jovem
AULA
23
Saúde
• Maior cuidado com a saúde física
• Mais ativo fisicamente
AULA
24
Adulto médio (30 aos 40 anos)
Fase de grandes preocupações • Constituição de família • Estabilidade total (formado) • Trabalho (busca de promoções) • Auge da habilidade intelectual
AULA
25
Adulto médio
AULA
26
Saúde
• Ganho de peso naturalmente
• Diminuição da densidade óssea
• Aumento da gordura corporal e diminuição da massa corporal
AULA
27
Adulto maduro (40 aos 60 nos)
• Sabedoria • Relação com o outro e o mundo estabilizadas por
completo • Envelhecimento biológico acelerado, dependendo do
estilo de vida.
AULA
28
Adulto maduro
AULA
29
Saúde
• Diminuição do tônus e força muscular
• Maior prevalência de doenças crônicas
• Diminuição das habilidades e capacidades físicas
AULA
30
Vamos lá, turmas!!! Formem duas equipes!!!Cada equipe terá que falar sobre as características de uma das etapas da vida adulta, mas para isso vocês terão que escolher alguém da sua escola que está passando por essa fase e caracterizá-la de acordo com o que estudamos.
Roteiro de apresentaçãoNome, idade, classificação em relação à etapa que a pessoa se encontra, características físicas e de saúde.
Usem a criatividade!!!
DINÂMICA LOCAL INTERATIVA
31