CENTRE DE RESSOURCES DOCUMENTAIRES · 2015-07-29 · maternelle (alphabets, calendriers, bandes numériques, liste de mots, productions d'élèves), sur son organisation spatiale

JUILLET ��

CATALOGUE DES NOUVELLES ACQUISITIONS

DU CENTRE DE RESSOURCES DOCUMENTAIRES.

RÉSEAU ANASTASIA

Rue Henri Blès 188-190

B-5000 Namur Tél. : +32(0)81 776 729 – 99

[email protected]

http://anastasia.province.namur.be

CATALOGUE DES NOUVELLES ACQUISITIONS JUILLET 2015 PAGE 1. CENTRE DE RESSOURCES DOCUMENTAIRES – RÉSEAU ANASTASIA.

ADOLESCENCE - PSYCHOLOGIE

Gérer des adolescents difficiles : comportements impulsifs, excessifs ou agités / COMPERNOLLE Théo, LOOTENS Hilde, MOGGRE Rob, VAN EERDEN Theo DE BOECK, 2012, 136 p. Cote : 159.922.8/COM Type : Ouvrage. Cet ouvrage, écrit dans la lignée de" Du calme!", est centré cette fois sur l'éducation des adolescents aux comportements excessifs. Il renferme de nombreux conseils pratiques destinés à améliorer la relation entre un adolescent et ses parents ainsi que diverses méthodes pour résoudre les problèmes rencontrés avec lui. Le dernier chapitre est consacré aux adolescents porteurs du syndrome hyperkinétique, c'est-à-dire aux jeunes atteints d'un dysfonctionnement cérébral qui peut engendrer l'hyperactivité, l'impulsivité, des troubles de l'attention et de la concentration.(Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage).

AIDE A LA JEUNESSE

Enfants rebelles, parents coupables? / ATTIAS Dominique, KHAÏAT Lucette ERES, 2014, 196 p. Cote : 342.7/ATT Type : Ouvrage. Les parents ont un rôle indéniable à jouer dans l'éducation de leurs enfants. Quand ceux-ci perturbent la classe, commettent des incivilités, leurs parents sont-ils coupables ou les premiers victimes de ces comportements? Quels soutien l'école et la société peuvent-ils apporter à ces parents parfois désemparés? C'est la réflexion au coeur de cet ouvrage.

AIDE HUMANITAIRE

Lire +

L'éducation au développement va à l'école : Apprendre la solidarité internationale / MIGUEL SIERRA Adélie, WAAUB Pierre, CELORIO Gema, ET AL. ITECO, 2004, 36 p. Cote : 341.232/MIG Type : dossier L'éducation au développement consiste en une série d'initiatives pour informer le grand public sur la situation internationale, lui faire comprendre ses enjeux et forger son esprit critique.L'école étant le premier terrain d'action de l'éducation au développement, les éducateurs au développement tentent (difficilement) d'en franchir les portes...

ALIMENTATION

Bien manger pour bien grandir. Une alimentation saine pour les 0 à 12 ans / VONDERMANS Christel, HANON Anne-Sophie DE BOECK, 2014, 131 p. Cote : ALI 3.2 Type : Ouvrage. Tout au long de cet ouvrage, les auteurs abordent les clefs d'une alimentation saine, celle qui sera le plus adaptée à chaque étape de la croissance de votre enfant, de la naissance au début de l'adolescence. Des conseils pratiques et des recommandations pour les parents !

ASSUETUDE

Alcool, drogues et travail. Des fonctions, des usages, des risques. / LENOIR Blandine, LEGUENNEC Anaïs INRS, 2008, Cote : ASS 1.46 Type : DVD DVD sur les consommations d'alcool, de drogues et autres psychotropes dans le milieu professionnel. Le DVD comprend 3 fictions, 6 focus, et 15 modules d'interviews avec les interventions d'addictologues, consultants, cadres, salariés ...etc. - Irène et les autres (5'52) - la boulette (6'05) - Expresso (6'33)


AUTISME

Actualités sur la prise en charge des Troubles Envahissants du Développement / GEORGE Florence SOLAL, 2011, 164 p. Cote : 616.895.8/GEO Type : Ouvrage. L'autisme est un trouble grave du développement débutant précocement. Il fait partie des troubles envahissants du développement (TED). Il est caractérisé par une altération qualitative des interactions sociales, une altération qualitative de la communication, ainsi que des comportements, des intérêts et des activités restreints, répétitifs et stéréotypés. Ce livre est constitué des actes d'une journée sur l'actualité dans la prise en charge des troubles envahissants du développement ayant pour objectifs de faire l'état des lieux sur la recherche mais aussi sur les diverses pratiques d'intervention. (Texte repris au dos de l'ouvrage).

Autisme et syndrome d'Asperger / NOEL-WINDERLING Myriam, SCHULZ Pierre ERES, 2014, 217 p. Cote : 616.895.8/NOE Type : Ouvrage. Explorer le monde mental des personnes autistes ou souffrant du syndrome d'Asperger conduit à penser à la nature et aux dangers de la solitude, comme à ceux de l'accueil d'autrui dans sa vie. Les adjectifs d'impensable, d'invivable, d'insoluble, d'absolu émergent de cette recherche. A partir du témoignage des autistes et Asperger qu'elle reçoit en consultation, Myriam NOEL-WINDERLING s'attache à comprendre leur psychisme, leur affectivité et leurs fonctions cognitives. Elle apporte une contribution originale aux théories des neurosciences et de la psychanalyse et dessine des pistes pour la psychothérapie des Asperger qui visent à consolider leurs spécificités plutôt qu'à les transformer. (Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage)

L'enfant autiste : Stratégies d'intervention psychoéducatives / MINEAU Suzanne, DUQUETTE Audrey, ELKOUBY Katia, ET AL. EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE, 2013, 155 p. Cote : 616.895.8/MIN Type : Ouvrage. Ce livre a pour objectif premier de fournir aux parents des stratégies d'intervention efficaces basées sur les situations naturelles de l'enfant et pouvant être mises en place lors des activités quotidiennes (routines, jeux, collations, activités diverses). Adaptées aux principaux milieux de vie que sont la maison, la garderie et l'école, ces stratégies permettent aux parents et aux différents intervenants de mieux connaître et comprendre les particularités et l'unicité de l'enfant autiste. Elles visent à favoriser le développement global et l'épanouissement des jeunes âgés de quelques mois à 10 ans, qu'il s'agisse d'enfants verbaux, non verbaux ou ayant un début d'acquisition du langage. (Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage.)

COMPETENCE PSYCHOSOCIALE

Oser toujours, Céder parfois, Renoncer jamais! / BOUCHET Peggy EDITIONS DU CHENE, 2015, 163p Cote : COM 65 Type : Ouvrage. Peggy Bouchet est la première femme à oser traverser l'Atlantique à la rame. A travers ce livre retraçant son parcours, elle utilise la mer, la traversée, les obstacles,....comme des métaphores pour relever des défis quotidiens, dépasser ses peurs, être positif, saisir les opportunités...Enthousiasme, audace et détermination sont les énergies renouvelables qu'elle prône face au pessimisme et à l'attitude protectionniste de notre société actuelle.

DYSPRAXIE

La dyspraxie : Une approche clinique et pratique / PANNETIER Evelyne EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE, 2007, 123 p. Cote : 372.36/PAN Type : Ouvrage. La dyspraxie est un trouble neurologique qui provoque des difficultés dans la planification et l'exécution des séquences de mouvements pour atteindre un objectif. Pour l'enfant dyspraxique, l'apprentissage des gestes et des actions qui ponctuent notre quotidien, comme le fait d'ouvrir une porte, représente souvent un défi énorme. Grâce à une approche simple et des exemples cliniques illustrant les grandes caractéristiques de la dyspraxie, le présent ouvrage contribue à rendre accessible une pathologie que plusieurs croient encore réservée au seul domaine de la neurologie ou de la réadaptation. (Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage).


ECOLE

Le rapport à l'école des élèves de milieux populaires / BERNARDIN Jacques DE BOECK, 2013, 133 p. Cote : 37.04/BER Type : Ouvrage. "Ils ne sont pas motivés, manquent d'autonomie" ; "ils attendent, sont passifs" ; "il faut toujours rappeler les consignes" ; "c'est vite fait, mal fait"...se désolent les enseignants. Quel sens les élèves donnent-ils à leur présence à l'école? Qu'est-ce qu'apprendre de leur point de vue? Face aux situations et aux contenus scolaires, quelles logiques sont à l'oeuvre? Autrement dit, qu'est-ce qui singularise leur rapport à l'école? (Texte repris au dos de l'ouvrage).

ECOLE - EVEIL MATERNEL

Les affichages à l'école maternelle. Première entrée dans l'écrit / DELABORDE Mireille CANOPE EDITIONS, 2014, 84 p. Cote : ECO 1.130 Type : Ouvrage. Cet ouvrage se veut une réflexion didactique portant sur les fonctions de l'affichage graphique à l'école maternelle (alphabets, calendriers, bandes numériques, liste de mots, productions d'élèves), sur son organisation spatiale au sein de la classe, ainsi que son évolution annuelle.

ECOLE - EVEIL PRIMAIRE

100 exercices d'entraînement au théâtre / ALIX Cécile, RENARD Isabelle RETZ, 2014, 151 p. Cote : ECO 2.92 Type : Ouvrage. Dans cet ouvrage, on trouvera 100 exercices d'entraînement au théâtre sur l'échauffement, l'expression corporelle, la respiration, la voix, la mémoire, la diction, l'improvisation ...etc Le DVD-rom contient une cinquantaine de films présentant des élèves en train de réaliser l'exercice.

ENFANCE - PSYCHOLOGIE

Corps sexué de l'enfant et normes sociales : La normativité corporelle en société néolibérale / NEYRAND Gérard, MEKBOUL Sahra, JOANNIN Delphine, RADEL Antoine ERES, 2014, 238 p. Cote : 159.922.7/NEY Type : Ouvrage. Contrairement aux idées reçues, la façon d'être et d'agir de l'enfant n'est pas naturelle. Dès sa naissance, le petit d'homme évolue dans un bain de normes et d'influences qui contribuent à le socialiser, à lui transmettre les codes de la vie en société, à lui apprendre à utiliser son corps, et, au delà de son sexe biologique, à le doter d'un genre, masculin ou féminin. Les normes corporelles sont mises en discours par les savoirs issus des sciences humaines et formalisées par notre droit, en référence aux Droits de l'enfant. Elles se diffusent par de multiples canaux comme les institutions, les médias, la publicité,etc. Les auteurs analysent le processus de prescription des normes enfantines, aux différents niveaux où il se situe (des normes d'attitudes aux normes juridiques), et les façons dont celles-ci sont produites et diffusées en direction des enfants, de leurs parents et des autres adultes. (Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage).


ENFANCE MALTRAITEE

L'agression sexuelle envers les enfants. Tome 2 / HEBERT Martine, CYR Mireille, TOURIGNY Marc PRESSES DE L'UNIVERSITE DU QUEBEC, 2012, xvi, 447 p. Cote : 343.62/HEB Type : Ouvrage. L'agression sexuelle est un fléau social sans frontières qui risque de toucher une fille sur cinq et un garçon sur dix avant qu'ils aient atteint 18 ans. Les caractéristiques de l'agression sexuelle, celles de l'enfant et de l'environnement dans lequel il évolue, sont autant de facteurs susceptibles de moduler l'incidence de cette agression sexuelle à court et à long terme. Dans ce deuxième tome, les auteurs approfondissent les conséquences associées à l'agression sexuelle, puis abordent des thèmes émergents dans ce domaine de recherche et d'intervention, comme le concept intergénérationnel de la victimisation. (Texte repris en repris au dos de l'ouvrage.)

ENSEIGNEMENT

Discipline en classe et autorité de l'enseignant : Eléments de réflexion et d'action / REY Bernard DE BOECK, 2013, 151 p. Cote : 371.5/REY Type : Ouvrage. Discipline, autorité : ces notions n'ont pas une excellente réputation, car elles sont souvent associées à des images de répression et de tyrannie. L'auteur s'attache à montrer ici que la discipline dans les classes est la condition pour que l'enseignement profite à tous les élèves. Mais comment faire respecter la discipline nécessaire aux apprentissages? A partir d'une analyse des causes de l'indiscipline à l'état secondaire, cet ouvrage apporte des causes des indications concrètes et détaillées sur la manière de conduire la classe. Il propose en outre une conception originale de l'autorité du professeur, en expliquant précisément comment tous les enseignants peuvent arriver à construire une relation d'autorité qui soit à la fois efficace et respectueuse de la personne des élèves. (Texte repris au dos de l'ouvrage).

ENSEIGNEMENT - APPRENTISSAGE

Attention à mon attention ! Une brochure pour expliquer le TDA/H aux 8-12 ans / DE COSTER Pascale, SCHAETZEN Stéphanie de, MICHEL Céline TDA/H BELGIQUE, 2009, Cote : ECO 4.50 Type : Ouvrage. Brochure pour expliquer le TDA/H aux enfants de 8 à 12 ans

Juliette, la princesse distraite / DE COSTER Pascale, MICHEL Céline TDA/H BELGIQUE, 2011, Cote : ECO 4.51 Type : Ouvrage. Brochure pour expliquer le TDA/H aux enfants au travers de l'histoire de Juliette 8 ans.

Philo & Sophie à la découverte de la planète tête découvrent le chapeau de la pensée. Dis, explique-moi comment faire pour apprendre. / VANHAM Catherine, DETILLOUX Julien TDA/H BELGIQUE, 2014, 33 p. Cote : ECO 4.49 Type : Ouvrage. cette brochure invite à appréhender de manière ludique les principes d'évocation et de projet. Des activités plus scolaires peuvent être mises en place en alternance;elles permettront au jeune de faire les liens entre les expériences et les possibilités de transfert dans ses apprentissages. Ceci permet au jeune de devenir acteur de ses apprentissages, de parvenir à une plus grande autonomie et à un plus grand contrôle de ses savoirs, et d'accéder au plaisir d'apprendre : ingrédients fondamentaux de la motivation scolaire.


ENSEIGNEMENT - PEDAGOGIE

Comment travailler en équipe au sein des établissements scolaires ? / LETOR Caroline, GARANT Michèle DE BOECK, 2009, 200 p. Cote : ECO 5.14 Type : Ouvrage. Ce guide propose un ensemble d'outils pour analyser comment des enseignants travaillent ensemble, en tenant compte du contexte dans lequel leur établissement s'inscrit ... L'objectif est de dégager des pistes d'action pour développer de manière durable et adaptée des compétences professionnelles et collectives au sein d'un établissement scolaire ou d'un institut de formation. Pour les enseignants, les responsables pédagogiques et les directeurs d'écoles ainsi que tout autre personne prenant part au projet pédagogique de l'école.

ENSEIGNEMENT SUPERIEUR

La pédagogie universitaire à l'heure du numérique : Questionnement et éclairage de la recherche / LAMEUL Geneviève, LOISY Catherine, CHARLIER Bernadette DE BOECK, 2014, 249 p. Cote : 378.4/LAM Type : Ouvrage. Cet ouvrage éclaire l'articulation à établir entre recherche, action et accompagnement de ces actions, en vue d'optimiser la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage dans les situations pédagogiques utilisant le numérique. Il met évidence différents apports de la recherche et différentes modalités d'intervention au service de l'action. A partir d'exemples concrets de travail en interaction et en collaboration entre chercheurs et acteurs de terrain et en collaboration entre chercheurs et acteurs de terrain, ce livre donne des repères par rapport aux différentes relations qui peuvent s'établir entre la recherche, l'action, et l'accompagnement des enseignants du supérieur : livraison de résultats scientifiques, mise à disposition de ressources élaborées à partir de résultats de la recherche, conseil de chercheurs pour l'action, co-intervention, etc. (Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage)

ETHIQUE MEDICALE

En notre âme et conscience : Fin de vie et éthique médicale / LOSSIGNOL Dominique ESPACE DE LIBERTES, 2014, 88 p. Cote : 405.C/LOS Type : Ouvrage. La Belgique s'est dotée en 2002 d'une loi qui dépénalise sous conditions la pratique de l'euthanasie. Ce sujet soulève et soulèvera encore de nombreuses questions qui relèvent autant de l'éthique que de l'idéologie. Face à une opposition toujours active et parfois hostile, il est nécessaire de recentrer le débat et surtout d'apporter les éléments de réflexion qui permettent d'aborder la question de manière pragmatique et non partisane, et certainement pas moralisatrice. La question de la clause de conscience et son éventuelle extension à l'échelle institutionnelle (il conviendrait de dire politique institutionnelle) est abordée ici, au même titre que le concept de dilemme moral, sous l'angle de la pratique médicale. Par la démonstration de leur inconsistance, l'auteur déconstruit les arguments avancés par les opposants au cadre légal ou à la pratique même de l'euthanasie. (Texte repris au dos de l'ouvrage).

EXCLUSION SOCIALE

Exclusions ? La Culture en actions / LACHTERMAN Judith, BOUILLON Denis, EKALA MEURS Georgina, ET AL. MINISTERE DE LA COMMUNAUTE FRANCAISE, 2011, 110 p. Cote : 364.662/LAC Type : Ouvrage. Thème de l'Année européenne 2010, la lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale est un enjeu fondamental pour la société et la démocratie dans leur ensemble. A ce titre, il l'est aussi pour la culture.Tout au long de l'année 2010, le Service général de la Jeunesse et de l'Éducation permanente du Ministère de la Communauté française a développé diverses initiatives pour mettre en évidence le rôle essentiel que peuvent jouer la culture et ses acteurs dans les dispositifs de lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale.


Le rôle de la culture dans la lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale / LEBON Francis, FRANCOIS Pauline, BENMASSAOUD Nadia, ET AL. MINISTERE DE LA FEDERATION WALLONIE-BRUXELLES, 2013, 179 p. Cote : 364.662/LEB Type : Ouvrage. "La contribution de la culture à la lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale" est le sujet d'un colloque organisé les 18 et 19 octobre 2010 au Botanique à Bruxelles par le Service général de la Jeunesse et de l'Éducation permanente de l'Administration générale de la Culture (Ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles) .Ce colloque s'inscrivait également dans le thème de l'année 2010 consacrée à la lutte contre la pauvreté et l'exclusion sociale. Il a réuni de nombreux intervenants et participants venus de différents pays européens.La conception de la publication a donc été réalisée pour le lecteur, pour lui apporter des éléments d'analyse, de discussion et de proposition. Malgré le temps, certes trop long, qui sépare le colloque de celui de cette publication, celle-ci est tout à fait d'actualité, et les auteurs espèrent qu'elle sera utile et intéressante tant pour les acteurs de terrain que pour les acteurs des politiques culturelles.

FAMILLE

De mâle en père: A la recherche de l'instinct paternel / CEZILLY Frank BUCHET/CHASTEL, 2014, 267 p. Cote : 173.7/CEZ Type : Ouvrage. Tout père est un mâle mais tout mâle n'est pas forcément un père! Certes, dans la nature, les femelles sont en moyenne plus impliquées que les mâles dans les soins parentaux, mais cette règle souffre de très nombreuses exceptions. Comment expliquer ce phénomène? Pourquoi et comment, au cours de l'évolution, les mâles ont-ils dépassé chez plusieurs espèces le simple rôle de géniteurs pour devenir de bons pères de famille? Et en quoi l'observation de la nature est-elle pertinente pour mieux comprendre le rôle des pères au sein de notre propre espèce? Cette histoire naturelle du comportement paternel s'appuie sur de très nombreux exemples de pères, des plus édifiants aux plus insolites, allant des invertébrés jusqu'à l'homme. Au moment où notre société s'interroge sur l'évolution des moeurs familiales, elle donne à réfléchir sur l'intérêt et les limites des comparaisons entre l'homme et l'animal, et montre que la valeur d'exemple du vivant réside avant tout dans sa diversité. (Texte repris au dos de l'ouvrage).

Mille et une familles / DISTINGUIN-RABOT Marie-cécile EDITIONS D'UN MONDE A L'AUTRE, 2014, Cote : E 2784 Type : Album jeunesse. Un album à feuilleter comme un album photos pour découvrir les modèles familiaux d'aujourd'hui tous différents !

HANDICAP

Un pafum de victoire : Avoir un enfant quand on est en situation de handicap / DIVET Marie-Anne HISTOIRES ORDINAIRES EDITIONS, 2014, 147 p. Cote : 3-056/DIV Type : Ouvrage. Choisir d'avoir un enfant n'est pas une décision qu'un couple prend à la légère car l'arrivée de cet enfant va bouleverser totalement la vie quotidienne. Mais qu'en est-il lorsque, en plus, on est porteur d'un handicap ? La décision d'avoir un enfant en est inévitablement compliquée. Cet ouvrage rassemble des témoignages de parents et de professionnels qui ont été confrontés, d'une manière ou d'une autre, à cette épineuse question.


HANDICAPE PHYSIQUE

Grands brûlés de la face : Epreuves et luttes pour la reconnaissance / DUBUIS Alexandre EDITIONS ANTIPODES, 2014, 348 p. Cote : 3-056.2/DUB Type : Ouvrage. Les progrès de la médecine permettent aujourd'hui de sauver de nombreux brulés. Mais la médecine se préoccupe-t-elle suffisamment de la vie "après" de ces personnes défigurées? Peu de données existent. C'est pour pallier ce manque que l'auteur a souhaité se pencher sur l'aspect sociologique des grands brûlés de la face. Mais son travail touchera également toute personne, tout groupe d'individu stigmatisés dérogeant temporairement ou de manière permanente à une norme corporelle.

LANGUES ETRANGERES

L'apprentissage précoce d'une langue étrangère / GAONAC'H Daniel HACHETTE EDUCATION, 2015, 157 p. Cote : 81'24/GAO Type : Ouvrage. Existe-t-il un "âge critique" pour apprendre une langue étrangère ? Comment les enfants acquièrent-ils le langage ? Est-ce utile d'apprendre une langue étrangère dès l'école primaire ? Quel est l'effet de l'âge sur l'apprentissage d'une langue étrangère ? Un enfant et un adulte apprennent-ils une langue étrangère de la même manière ? Ces questions sont au centre de cet ouvrage.

LECTURE

Lire et comprendre / GOLDER Caroline, GAONAC'H Daniel HACHETTE EDUCATION, 2015, 206 p. Cote : 372.41/GOL Type : Ouvrage. Lire c'est apprendre à décoder des signes qui se succèdent. Mais qu'entend-on précisément par "décoder" ? Il ne suffit pas de savoir décoder pour être capable de lire car la lecture passe aussi par la compréhension de ce qu'on lit. Sans compter que lire n'est pas un apprentissage aisé pour certains... Ce sont là les thèmes de cet ouvrage.

MALADIE CARDIOVASCULAIRE

Si le coeur vous en dit ... Prévention des maladies cardio-vasculaires en milieu scolaire . Cahier de suivi élève CE1/CM1/CM2 / SPEYSER Jacques, GOESEL Agnès SCEREN/CRDP, 02/2012, 113 p. Cote : MALC 2.11 Type : Dossier pédagogique. Cahier d'exercice qui accompagne le livre de l'enseignant "Si le coeur vous en dit..."

Si le coeur vous en dit ... Prévention des maladies cardio-vasculaires en milieu scolaire . Livre de l'enseignant / SPEYSER Jacques, GOESEL Agnès SCEREN/CRDP, 02/2012, 219 p. Cote : MALC 2.10 Type : Dossier pédagogique. Ce dossier pédagogique a pour objectif de développer chez les enfants du cycle 3 des comportements favorables à leur santé en matière d'alimentation, d'exercice physique et de prévention tabac afin d'agir au niveau de la prévention des maladies cardiovasculaires. Il s'inscrit dans une démarche de promotion de la santé s'appuyant sur les concepts d'estime de soi et de développement des compétences psychosociales des élèves.


MALTRAITANCE

La violence envers les enfants, approche transculturelle / MORO MARIE ROSE YAPAKA.BE, 02/2015, 55 p. Cote : MALT 1.59 Type : Ouvrage. L'auteur analyse diverses situations : enfants dans la guerre ou les catastrophes naturelles, enfants des rues, ou enfants maltraités au sein de la famille ... Une lecture transculturelle est proposée tant dans les manières de comprendre que de faire ici et là-bas. Des vignettes cliniques viennent illustrer les effets de cette violence et plaident pour une vigilance accrue et une prévention spécifique.

MEDIA

Jungle WEB / CHILD FOCUS, 2015, Cote : MEDIA 2.120 Type : Jeu. Jungle Web est un jeu éducatif dans lequel l'usage responsable et sûr d'internet joue un rôle essentiel. Avec 48 cartes, des symboles, des défis et des questions, jungle web encourage un dialogue positif au sein de la famille sur les activités des jeunes en ligne. On y aborde des thématiques comme le grooming, le chat, le streaming, le cyber-harcèlement, le hameçonnage, la médiation parentale, la réputation en ligne ... à partir de 7 ans, en famille, pour les travailleurs sociaux de 2 à 8 joueurs.

L'éducation aux médias en ligne dans l'enseignement spécialisé / BROTCORNE Périne CHILD FOCUS, 65 p. Cote : MEDIA 2.122 Type : Dossier pédagogique. Ce dossier vise à cerner les attentes et les besoins spécifiques des jeunes fréquentant l'enseignement spécialisé en matière d'éducation aux médias en ligne en vue de formuler des pistes de recommandation concernant le développement de démarches pédagogiques et d'outils éducatifs. Il s'agit aussi de cerner les attentes et les besoins des acteurs éducatifs de l'enseignement spécialisé.

Le profil dont vous êtes le héros / AMO TCC Accueil AMO TCC ACCUEIL, 2014, Cote : MEDIA 2.121 Type : Valise pédagogique. "Le profil dont vous êtes le héros" est une animation à destination d'un public d'élèves du 2ème et 3éme degré du secondaire sur le thème de la sensibilisation à l'utilisation des réseaux sociaux. L'important avec cet outil de prévention est de favoriser les échanges entre les jeunes et de prendre en compte leurs argumentations.

Médias & informations : 40 activités pédagogiques pour le secondaire / LECOMTE Julien, BRUYR Jehanne, GUISSET Manuela DE BOECK, 2014, 193 p. Cote : MEDIA 2.124 Type : Ouvrage. Un outil pédagogique sur l'éducation aux médias d'information pour les jeunes de l'enseignement secondaire. Plus de 40 activités pédagogiques sur la presse écrite et en ligne, l'information en télé et en radio, les encyclopédies collaboratives ainsi que les réseaux sociaux. Et pour accompagner de nombreux documents en ligne.


Tournez jeunesse ! Mener un projet vidéo avec les jeunes / GEEROMS Catherine, LAURENT Alain, MANZITTO Johnathan, ET AL. MEDIA ANIMATION;ACTION CINE MEDIAS JEUNES asbl, 2011, 109 p. Cote : MEDIA 2.123 Type : Dossier pédagogique. Ce carnet de bord propose des informations, outils et conseils pour aider l'animateur qui veut mener un projet vidéo avec des jeunes. Mener un projet vidéo, c'est permettre à un groupe de prendre la parole et d'ouvrir le dialogue, de traiter de sujets parfois essentiels de mieux maîtriser et comprendre le monde des images. C'est donc à la fois un projet d'éducation aux médias(apprendre à communiquer, exprimer son point de vue ou celui du groupe à un public cible) et de citoyenneté (travail d'équipe) !

METHODOLOGIE

Gestion de projet : 50 outils pour agir / BOUCHAOUIR Fouad, DENTINGER Yannick, ENGLENDER Olivier VUIBERT, 2014, 367 p. Cote : MET 16 Type : Ouvrage. Voici une méthodologie rigoureuse pour mettre en place un projet. Des documents pour chaque étape de la conception à la finalisation en passant par les coûts, les délais, les intervenants, les tableaux de bord, les phases de test et d'évaluation. Tous ces documents vont permettre de suivre, communiquer, tracer ou valider la réalisation du projet.

Kit destiné aux formateurs pour travailler les questions de bientraitance et de relation pédagogique / PLATE-FORME Bientraitance PLATE FORME BIENTRAITANCE, Cote : MET 15 Type : Valise pédagogique. Kit pédagogique pour les formateurs, éducateurs et animateurs. On y trouvera un jeu de plateau, un photo-croquis, un DVD pour traiter de situations de bientraitance dans de nombreuses situations de la vie quotidienne d'un animateur (à la plaine de jeux, dans le cadre d'une marche, un jeu dans les bois, au réfectoire, dans les douches ...etc).

Le coffre à outils du formateur. Livret I : Focus sur le formateur / ENA Caroline, HANNECART Guillaume, HUBRECHT Vinciane, TIELEMANS Pascale EDITIONS RESONANCES ASBL, 06/2013, 43 p. Cote : MET 7 Type : Guide. Ce coffre à outils est destiné en premier lieu aux formateurs en organisation de jeunesse mais il peut également aider des enseignants, des animateurs socio-culturels ou toute personne qui travaille dans le monde de l'éducation ou de l'animation à construire une formation. Le livret I envisage le rôle du formateur selon 3 axes : le contexte, la pédagogie et la relation aux participants.

Le coffre à outils du formateur. Livret II : Focus sur l'enfant / le jeune / ENA Caroline, HANNECART Guillaume, HUBRECHT Vinciane, TIELEMANS Pascale EDITIONS RESONANCES ASBL, 06/2013, 67 p. Cote : MET 8 Type : Guide. Ce coffre à outils est destiné en premier lieu aux formateurs en organisation de jeunesse mais il peut également aider des enseignants, des animateurs socio-culturels ou toute personne qui travaille dans le monde de l'éducation ou de l'animation à construire une formation. Le livret II développe les connaissances nécessaires au niveau du développement de l'enfant et du jeune

Le coffre à outils du formateur. Livret III : Focus sur les relations / ENA Caroline, HANNECART Guillaume, HUBRECHT Vinciane, TIELEMANS Pascale EDITIONS RESONANCES ASBL, 06/2013, 59 p. Cote : MET 9 Type : Guide. Ce coffre à outils est destiné en premier lieu aux formateurs en organisation de jeunesse mais il peut également aider des enseignants, des animateurs socio-culturels ou toute personne qui travaille dans le monde de l'éducation ou de l'animation à construire une formation. Le livret III explore les différentes façon d'entrer en relation avec l'enfant, le jeune ou le groupe


Le coffre à outils du formateur. Livret IV : Focus sur l'animateur / ENA Caroline, HANNECART Guillaume, HUBRECHT Vinciane, TIELEMANS Pascale EDITIONS RESONANCES ASBL, 06/2013, 79 p. Cote : MET 10 Type : Guide. Ce coffre à outils est destiné en premier lieu aux formateurs en organisation de jeunesse mais il peut également aider des enseignants, des animateurs socio-culturels ou toute personne qui travaille dans le monde de l'éducation ou de l'animation à construire une formation. Le livret IV est consacré à la gestion des soins, la sécurité, l'hygiène, la responsabilité de l'animateur et enfin, le travail d'équipe

Le coffre à outils du formateur. Livret V : Focus sur l'animation / ENA Caroline, HANNECART Guillaume, HUBRECHT Vinciane, TIELEMANS Pascale EDITIONS RESONANCES ASBL, 06/2013, 59 p. Cote : MET 11 Type : Guide. Ce coffre à outils est destiné en premier lieu aux formateurs en organisation de jeunesse mais il peut également aider des enseignants, des animateurs socio-culturels ou toute personne qui travaille dans le monde de l'éducation ou de l'animation à construire une formation. Le livret V se penche sur des aspects plus généraux relatifs à l'animation : les activités, la créativité ainsi que le projet.

Le coffre à outils du formateur. Livret VI : Focus sur quelques activités types / ENA Caroline, HANNECART Guillaume, HUBRECHT Vinciane, TIELEMANS Pascale EDITIONS RESONANCES ASBL, 06/2013, 63 p. Cote : MET 12 Type : Guide. Ce coffre à outils est destiné en premier lieu aux formateurs en organisation de jeunesse mais il peut également aider des enseignants, des animateurs socio-culturels ou toute personne qui travaille dans le monde de l'éducation ou de l'animation à construire une formation. Le livret VI développe différentes techniques d'animation en ce qui concerne : le chant, la veillées, les contes et les histoires

Le coffre à outils du formateur. Livret VII : Focus sur le jeu et l'évaluation / ENA Caroline, HANNECART Guillaume, HUBRECHT Vinciane, TIELEMANS Pascale EDITIONS RESONANCES ASBL, 06/2013, 63 p. Cote : MET 13 Type : Guide. Ce coffre à outils est destiné en premier lieu aux formateurs en organisation de jeunesse mais il peut également aider des enseignants, des animateurs socio-culturels ou toute personne qui travaille dans le monde de l'éducation ou de l'animation à construire une formation. Le livret VII développe les différents aspects du jeu et de l'évaluation, utiles à l'animateur

Techni'KIT "Des techniques de formation à monter soi-même ..." / ENA Caroline, JAMME Cécile, HANNECART Guillaume EDITIONS RESONANCES ASBL, 08/2013, Cote : MET 14 Type : Fiche. Un Kit de 40 fiches de techniques d'animation utiles et pratiques . Elles sont classées selon 3 critères : le nombre de participants, le timing ainsi que les objectifs qu'elles peuvent rencontrer. On y trouvera des techniques comme le blason, les boîtes de Pandore, le quizz, la photo-synthèse, le brainstorming ...etc

MORT

Mourir à l'ère biotechnologique / FORTIN Sylvie, BLAIN Marie-Jeanne EDITIONS DU CHU SAINTE-JUSTINE, 2013, 192 p. Cote : 393/FOR Type : Ouvrage. Les progrès de la médecine, la complexification des maladies et l'ensemble des biotechnologies interpellent cliniciens, chercheurs et, bien entendu, ceux qui vivent ces situations de vie au quotidien.Les moments de fin de vie ont toujours revêtu un caractère symbolique particulier.Or, le décès en milieu hospitalier interpelle différemment ce rituel de passage où le "savoir mourir"est à apprivoiser. Savoirs faire et savoirs être, réflexions éthiques, médicales, philosophiques et anthropologiques se rencontrent dans cet ouvrage où professionnels de la santé et chercheurs en sciences sociales étayent ce sujet sensible.(Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage.)


PEDAGOGIE

La relation d'aide dans les organisations : Santé - Education - Travail social / BAUDRIT Alain DE BOECK, 2014, 124 p. Cote : 371.3/BAU Type : Ouvrage. La relation d'aide est en général assurée par des tuteurs ou des accompagnants dans les domaines de la santé, du travail social, de l'éducation et de la formation. Avec un statut de non-professionnels, ils ont une mission non négligeable vu les publics auxquels il s'adressent, les modes d'intervention requis et les complémentarités possibles avec l'action des professionnels exerçant dans ces différents secteurs. Tout ceci avec des institutions de tutelle qui offrent des marges de manoeuvre variées qui les préparent plus ou moins à cette relation d'aide réalisée, la plupart du temps, sur le terrain.Cela dit, l'arrivée des nouvelles technologies est de nature à modifier la relation d'aide traditionnellement basée sur une certaine proximité entre les acteurs, sur une attitude empathique jugée nécessaire pour comprendre autrui.Est-ce que la distance ainsi introduite ne met pas à mal de tels fondements? Cet ouvrage apporte des éléments de réponse. D'autres points, comme la professionnalisation des tuteurs, l'apprentissage des compétences émotionnelles, sont également abordés sans compter l'interrogation peut-être la plus importante : qu'est-ce qui pousse les gens à devenir tuteurs ou accompagnants? Il y va en effet de l'avenir de la relation d'aide. (Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage.)

PERSONNE AGEE

I'm (age) / ENEO, CULTURES & SANTE, NOGUERO Daniel CULTURES ET SANTE, 2015, Cote : PA 1.98 Type : Dossier pédagogique. Cet outil pédagogique a pour objectif de faire découvrir la richesse des générations de notre société multiâges, de croiser les regards de différentes générations et enrichir . les représentations qu'elles ont les unes des autres. Il faut compter 2h30 pour réaliser l'animation et un nombre de 6 participants minimum avec un maximum de 15 participants.

PETITE ENFANCE

Jeu et développement chez le jeune enfant. De la naissance à 6 ans / SHERIDAN Mary D. DE BOECK, 01/2014, 121 p. Cote : ENF 1.138 Type : Ouvrage. Un ouvrage d'un très grand intérêt pour les professionnels de la petite enfance qui illustre au travers de 80 dessins et observations de jeu, les liens entre le jeu et tous les domaines de développement de l'enfant. L'ouvrage intéressera particulièrement les assistantes maternelles, les auxiliaires de puériculture, les puéricultrices, les éducateurs de jeunes enfants et toute personne oeuvrant dans le domaine de la petite enfance.

PLACEMENT ENFANT

Le placement des enfants / ATTIAS Dominique, KHAÏAT Lucette ERES, 2014, 378 p. Cote : 364-782.4/ATT Type : Ouvrage. Lorsqu'un enfant est en danger dans sa famille, lorsque ses parents ne peuvent pas ou ne savent pas l'élever ou le protéger, lorsqu'ils le maltraitent, lorsqu'ils sont violents ou lorsque l'enfant a commis des actes de délinquance qui justifient une privation de liberté, l'Etat doit assurer son placement. Comment faire pour que le placement soit réussi? Pour que la rupture ne soit pas un traumatisme supplémentaire? Comment accueillir l'enfant, avec ses souvenirs douloureux, ses colères, sa violence, sa peur? Comment préparer l'après-placement? Les auteurs analysent la politique des organismes chargés de la protection de l'enfance: la PJJ et l'Aide sociale à l'enfance. Ils présentent les réalités concrètes du placement, les modes de fonctionnement, les résultats, les innovations, les échecs, les difficultés, la vie au sein d'une famille d'accueil, d'un centre de milieu ouvert où s'effectuent des placements séquentiels, d'un centre de placement éducatif, ou d'un centre éducatif fermé. Le problème douloureux des"enfants incasables", la question complexe du retour de l'enfant dans sa famille et de son accompagnement sont également abordés. En contrepoint est proposé une ouverture sur le placement en Allemagne et Royaume-Uni.


Quand la relation parentale est rompue : Dysparentalité extrême et projets de vie pour l'enfant / LIEBERT Philippe DUNOD, 2015, iv, 283 p. Cote : 173-058.866/LIE Type : Ouvrage. Il arrive souvent que de très jeunes enfants placés (avant trois ans) ne puissent plus jamais vivre avec leurs parents, tant ceux-ci ont multiplié les défaillances avec eux. Ces défaillances sont à l'origine des traumatismes psychoaffectifs importants. C'est ce qu'on appelle la dysparentalité extrême. Mais que faire de ces enfants ? Faut-il maintenir les liens avec les parents biologiques ? Comment aider ces enfants privés de leurs parents de bien grandir et se développer ? Quel projet de vie mettre en place pour eux ? C'est aux professionnels de l'enfance de trancher ces questions et d'agir au mieux. Cet ouvrage partage avec eux les pratiques québécoises et anglaises pour leur apporter des éléments de réponse.

PREMIERS SOINS

Réflexes : carnet des premiers soins en centres de vacances. / RESONANCES ASBL, DUPONT C CROIX-ROUGE JEUNESSE, 2010, 35 Cote : ACD 2.98 Type : Fiche. Dans ces 35 fiches, on trouvera tous les soins que l'on peut prendre en tant qu'animateur dans les limites de ses attributions. 3

PSYCHIATRIE

Clinique du trauma / CAPOGNA-BARDET Ghislaine, WEILL Alain Didier ERES, 2014, 198 p. Cote : 616.89/CAP Type : Ouvrage. A l'initiative du Centre Primo Levi qui accueille et soigne les personnes victimes de la torture et de la violence politique réfugiées en France, cet ouvrage ouvre un espace de réflexion et d'échanges sur la clinique liée au traumatisme et à la violence extrême, où s'entremêlent les dimensions du singulier et du collectif. (Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage.)

Les démences : Aspects cliniques, neuropsychologiques, physiopathologiques et thérapeutiques / AMIEVA Hélène, BELLIARD Serge, SALMON Eric DE BOECK-SOLAL, 2014, viii, 208 p. Cote : 616.892.3/AMI Type : Ouvrage. L'évolution de la recherche, ces quinze dernières années, a bouleversé nos connaissances sur les maladies neurodégénératives. Le développement considérable des techniques d'imagerie cérébrale, l'avènement des biomarqueurs, et une connaissance de plus en plus fine de la neuropsychologie ont conduit à la nécessité d'actualiser les critères diagnostiques pour certaines de ces affections. La dernière version du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux (DSM-5) propose elle aussi quelques nouveautés, en introduisant notamment le concept de trouble neurocognitif majeur ou léger repris dans ce volume. Entre mises au point et remises en question, cet ouvrage aborde les aspects cliniques, neuropsychologiques, physiologiques et thérapeutiques des principales étiologies démentielles comme la maladie d'Alzheimer, mais également les démences cortico-sous-corticales, les dégénérescences lobaires fronto-temporales, ou encore les démences vasculaires. (Texte repris au dos de l'ouvrage).

Psychopathologie transculturelle / BAUBET Thierry, MORO Marie-Rose, BOUAZIZ Nora, ET AL. ELSEVIER MASSON, 2013, vi, 297 p. Cote : 616.89/BAU Type : Ouvrage. Les migrants et les réfugiés, de par leur statut, vivent différemment les événements. Ceux-ci ont des effets psychiques propres sur les patients d'autres pays, d'autres cultures, parfois victimes de drames humains ou de traumatismes graves. Comment soigner ces personnes? Cette question concerne tous les professionnels du soin. C'est pour y répondre que cet ouvrage a été écrit.


PSYCHOLOGIE

Dire non / FOS FALQUE Sabine, VIALLAT-PATONNIER Claire, GRAMONT Jérôme de, ET AL. L'ESPRIT DU TEMPS, 2015, 134 p. Cote : 159.9/FOS Type : Ouvrage. Ce numéro de "Imaginaire & Inconscient" nous invite au pays du non. La manière de dire non, le "non" de la loi, des non et des oui liés au corps au au langage, etc. voici exposées à travers ces pages différentes façons d'utiliser le non dans différentes situations.

PSYCHOTHERAPIE

Prises en charge psychothérapeutiques face aux cultures et traditions d'ailleurs / TISON Brigitte, BOUDARSE Khalid, DRAPERI Catherine, ET AL. ELSEVIER MASSON, 2013, xiv, 204 p. Cote : 615.851/TIS Type : Ouvrage. Cet ouvrage est un recueil de réflexions et de savoirs pratiques sur les prises en charges psychothérapeutiques de familles issues de cultures différentes. Il est le fruit d'un travail mené par des philosophes, des psychiatres, des psychologues, des ethnologues et des soignants, réunis par Brigitte TISON lors des journées sur l'interculturalité et qui ont accepté l'idée de partager avec un public élargi le contenu de ces journées. Pourquoi proposer ces réflexions aux soignants, médecins, psychiatre, psychologues et aux professionnels du champ médico-social?La symptomatologie est-elle si différente selon que l'on vient d'un pays ou d'un autre? Y-a-t-il une "marche à suivre" ? A travers les réflexions de chacun, la réponse est donnée. (Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage).

RELATIONS SOCIALES

L'étranger, ou le pari de l'autre / NATHAN Tobie EDITIONS AUTREMENT, 2014, 182 p. Cote : 316.47/NAT Type : Ouvrage. "Qui veut connaître l'étranger, celui qu'il ne connaît pas, doit avoir fait l'expérience de la rencontre avec un invisible non humain, faute de quoi il errera dans un monde regorgeant de semblables." Accueillir l'étranger ne relève pas de l'amour du prochain, de la bonté ou d'une humanité bien pensante, c'est une expérience radicale et existentielle de l'altérité. (Texte repris sur l'ouvrage)

SANTE AFFECTIVE ET SEXUELLE

La puberté, Keskec ? Le plein d'infos dès 11 ans / ALLIANCE NATIONALE DES MUTUALITES CHRETIENNES;INFOR SANTE, 2015, 61 p. Cote : SAS 1.287 Type : valise pedagogique "La puberté : Keskc ?" s'adresse à tous les jeunes au début de leur puberté et qui se posent des questions sur ce qui leur arrive ou à propos de ce qu'ils voient arriver chez les autres mais pas encore chez eux... des schémas et posters des organes reproducteurs accompagnent la brochure;

SANTE GLOBALE

Ekipod : Destination santé / DARWEL SA, CURRAT Catherine LIGUE VAUDOISE CONTRE LE CANCER, 2009, Cote : JEU 31 Type : Jeu. Jeu de plateau type "quizz" à partir de 7 ans et sans limite d'âge pour 2 à 8 joueurs ou groupes de joueurs. L'objectif du jeu est de permettre aux joueurs de prendre conscience des choix auxquels ils sont confrontés quotidiennement en abordant des thématiques comme l'alimentation, l'activité physique ou l'exposition au soleil ... L'objectif de l'outil est de sensibiliser aux comportements les plus adéquats pour la santé.


SANTE MATERNELLE ET INFANTILE

Pour une hospitalité périnatale / MISSONNIER Sylvain YAPAKA.BE, 11/2014, 51 p. Cote : SMI 36 Type : Ouvrage. Ce livre est un plaidoyer en faveur d'une clinique périnatale attentive aux processus toujours singuliers de devenir mère et père. Le temps de la grossesse, fort de son potentiel de vulnérabilité et de créativité, est-il propice ou néfaste à la prévention des troubles de la parentalité ? Comment y aménager les espaces de prévention ?

SANTE MENTALE

Le burn out des bons samaritains : La logothérapie comme alternative à l'épuisement professionnel / ALMADA Roberto NOUVELLE CITE, 2015, 200 p. Cote : 613.86/ALM Type : Ouvrage. De nos jours, on parle beaucoup du burnout. Ce sont souvent les personnes généreuses (des "bons samaritains") qui en souffrent le plus, las de se battre contre un milieu parfois difficile. Roberto ALMADA propose ici de leur venir en aide par la logothérapie, une thérapie basée sur la découverte du sens de sa propre vie.

Prévention et promotion de la santé mentale : Une alliance transfrontalière innovante / FOND-HARMANT Laurence, GRAAS Marc L'HARMATTAN, 2014, 236 p. Cote : 613.86/FON Type : Ouvrage. La santé mentale détermine en grande partie notre bien-être. Une bonne santé mentale favorise l'estime de soi, le développement cognitif et l'inclusion sociale. Elle constitue un point d'appui positif dans la vie de tous les jours. Elle est à la fois individuelle et collective, aussi interrogera-t-elle les pratiques professionnelles du champ médical et du champ social. Les contributions de cet ouvrage rassemblent des usagers, des chercheurs et professionnels de la santé mentale. Les co-auteurs présentent des expériences pilotes menées en France, Belgique, Allemagne, et au Grand-Duché du Luxembourg. Pendant trois ans, dans le cadre d'un Programme de Prévention et de Promotion de la Santé Mentale (PPSM) co-financé par le Fonds Européen de Développement Régional (FEDER), ils ont conçu et fédéré des travaux de recherche et des interventions dans une démarche participative et communautaire. Ces analyses illustrent les enjeux actuels de la promotion de la santé mentale dans un contexte international. Comment développer la participation des usagers des services dans l'organisation des soins et de la prévention? Comment lutter contre les effets de la stigmatisation? Comment intervenir auprès des populations? Comment articuler et évaluer les pratiques et les connaissances issues de différents pays? (Texte repris au dos de l'ouvrage).


SOCIAL

Emploi & sécurité sociale / LIRE ET ECRIRE BRUXELLES, 2013, Cote : SOC 1.321 Type : Valise pédagogique. C'est dans le cadre d'une mise en place d'une politique d'accueil des primo-arrivants que la Fédération Wallonie-Bruxelles a soutenu le projet de ces valises pédagogiques pour l'animation de modules "citoyenneté". Cette valise "Emploi & sécurité sociale" comprend 8 modules : - Emergence : 18 photos de main évoquant des métiers - Savoir-faire et projets - Différence entre les statuts de salarié, d'indépendant et de fonctionnaire - Recherche d'emploi (photo kit 1 14 photos et kit 2 15 photos) - Offres d'emploi et marché de l'emploi - Contrat de travail et législation sociale - rôle des syndicats - sécurité sociale (kit 6 photos - kit 2 12 photos + un cartes bourse + 1 photo Etat)

Enseignement / LIRE ET ECRIRE BRUXELLES, 2013, Cote : SOC 1.322 Type : Valise pédagogique. C'est dans le cadre d'une mise en place d'une politique d'accueil des primo-arrivants que la Fédération Wallonie-Bruxelles a soutenu le projet de ces valises pédagogiques pour l'animation de modules "citoyenneté". Cette valise "Enseignement " comprend 5 modules : - Emergence - Le système scolaire ( 5 cartes photos + 5 cartons + 15 cartes) - Les parcours scolaires et leurs débouchés professionnels (poster + A4 + 5 cartes + 5 cartons) - Le rôle des parents (19 photos) - Tout savoir ou presque sur l'école

Logement / LIRE ET ECRIRE BRUXELLES, 2012, Cote : SOC 1.320 Type : Valise pédagogique. C'est dans le cadre d'une mise en place d'une politique d'accueil des primo-arrivants que la Fédération Wallonie-Bruxelles a soutenu le projet de ces valises pédagogiques pour l'animation de modules "citoyenneté". Cette valise "logement" comprend 7 modules : - Emergence : 16 photos sur les différents types de logement - Comment trouver un logement à louer ? ( 2 kits en 4 exemplaires soit 40 photos) - A quoi dois-je faire attention quand je visite un logement (dessin logement + 15 cartes + 14 photos) - Quel est le prix d'une location ? (8 photos + 8 cartes petites annonces + 1 affiche) - Qu'est ce qu'un contrat de bail ? (1 dessin 1 carte locataire + 1 carte propriétaire + 1 bail standard + 9 cartons ) - A quoi servent les compteurs (1 dessin + 1 carte locataire + 1 carte propriétaire + 3 photos de compteurs + 3 photos d'utilisation) - quels sont mes droits et mes obligations en tant que locataire ? ( 1 carte locataire + 1 cartes propriétaire + 9 photos droits et obligations)

Santé / LIRE ET ECRIRE BRUXELLES, 2013, Cote : SOC 1.319 Type : Valise pédagogique. C'est dans le cadre d'une mise en place d'une politique d'accueil des primo-arrivants que la Fédération Wallonie-Bruxelles a soutenu le projet de ces valises pédagogiques pour l'animation de modules "citoyenneté". Cette valise "Santé" comprend 4 modules : - Emergence : 20 photos sur les représentations de santé - L'organisation des soins de santé : 3 sets de 13 cartes illustrant les étapes par lesquelles passe le malade. - A quoi sert la mutuelle ? (6 cartons logos des mutualités) - Enfant(s) - parent(s) (plateau de jeu 28 cases illustrant des thèmes relatif à la santé parents-enfants + 23 cartes avec questions)


Vivre en Belgique "Vivre ensemble" / MAWET Fred CIRé, 2013, 174 p. Cote : SOC 1.324 Type : Dossier pédagogique. Ces cahiers sont destinés prioritairement aux formateurs et visent à leurs permettre de disposer de toute une série de renseignements utiles dans le cadre de l'élaboration d'animations thématiques ayant pour buts notamment, de familiariser les nouveaux arrivés à la société belge et de leur permettre d'acquérir des connaissances concernant son histoire, ses institutions, ses caractéristiques socio-économiques, sa vie culturelle et ses valeurs et normes fondamentales.

Vivre ensemble / LIRE ET ECRIRE BRUXELLES, 2012, Cote : SOC 1.323 Type : Valise pédagogique. C'est dans le cadre d'une mise en place d'une politique d'accueil des primo-arrivants que la Fédération Wallonie-Bruxelles a soutenu le projet de ces valises pédagogiques pour l'animation de modules "citoyenneté". Cette valise "vivre ensemble" comprend 8 modules : - Emergence : 5 photos de famille + 5 dessins - A la découverte de la Belgique (1 jeu de famille de 24 cartes) - Un peu d'histoire (5 reproductions de tableaux) - La Belgique à travers la presse et les livres - Activités culturelles - Jours de "Fête" (18 photos) - La Belgique en quelques chiffres (5 documents) - Normes et valeurs (fiche A4 + cartes mots valeurs + 4 sets de 20 photos)

SOCIETE

La course à l'éducation / VIA DON BOSCO Cote : SOC 1.325 Type : Jeu. Cet outil vise à susciter la réflexion autour du droit à une éducation de qualité pour tous. Il s'adresse aux élèves du secondaire général, technique et professionnel, entre 12 et 18 ans. Quiz, Vrai ou Faux, épreuves de réflexion...les niveaux d'activités du jeu sont nombreux.

"Pour trois sous les étoiles" : Dossier pédagogique sur les sans-abris / COUDOU Sophie CIEP, 2013, Cote : SOC 1.318 Type : dossier pedagogique Dossier pédagogique sur les sans-abris. Le DVD "Pour trois sous les étoiles" est un docu-fiction réalisé par l'atelier vidéo du CIEP de Namur. C'est le résultat d'un projet d'une année avec un groupe d'adultes inscrits dans une formation en alphabétisation. Avec ce DVD et les 20 fiches qui l'accompagnent, enseignant, formateur ou animateur pourront alimenter le débat et mener leur animation sur les sans-abris, les stéréotypes, les préjugés et les discriminations et bien au delà la pauvreté.

SOCIOLOGIE

Déjouer les pièges des manipulateurs / GUIBERT Anne, CUZACQ Marie-Laure ESI EDITIONS, 2014, 159 p. Cote : 316.6/GUI Type : Ouvrage. Nous croisons dans nos vies des personnes qui, consciemment ou pas, nous influencent. C'est normal. Mais lorsque cette influence devient manipulation, alors là, attention danger ! Comment reconnaître ces personnes manipulatrices ? Comment comprendre l'enjeu (ou les enjeux) de cette manipulation ? Et surtout, comment s'en libérer ? Cet ouvrage très pratique propose 25 fiches contenant chacune des exemples concrets de manipulation, des explications théoriques et des iodées pratiques à retenir.


SOINS PALLIATIFS

Accompagner : trente ans de soins palliatifs en France / SALAMAGNE Michèle-H., THOMINET Patrick, HORWITZ Marc DEMOPOLIS, 2015, 443 p. Cote : 407/SAL Type : Ouvrage. En trente ans, le regard porté sur les soins palliatifs a bien changé. Mais une constante s'est maintenue tout au long de ce chemin semé d'embûches : l'accompagnement médical, psychologique et social jusqu'au bout. Ce gros ouvrage revient sur cette formidable histoire humaine.

SOMMEIL

Le syndrome d'apnées-hypopnées obstructives du sommeil de l'adulte / OUAYOUN Michel-Christian JOHN LIBBEY EUROTEXT, 2014, viii, 119 p. Cote : 613.79/OUA Type : Ouvrage. Le syndrome d'apnées-hypopnées obstructives du sommeil est un syndrome très répandu, ce qui en fait un réel problème de santé publique. Son diagnostic et sa prise en charge sont essentiels pour éviter nombre d'autres problèmes de santé, notamment cardio et cérébro-vasculaires. Les connaissances sur les mécanismes de cette maladie sont en constante évolution; Cet ouvrage les présente de façon limpide ainsi que les traitements existants.

SPORT

Mes premiers petits jeux / DENY Madeleine EDITIONS TOURBILLON, 2015, Cote : E 2785 Type : Album jeunesse. 1-2-3 soleil! Loup, où es-tu?... Une sélection des grands classiques du répertoire des jeux enfantins qui favorisent l'expression corporelle, la mémorisation et la motricité fine.

THERAPIE FAMILIALE

La présence de l'absent : Réalisme magique en thérapie familiale / SLUZKI Carlos, MINUCHIN Salvador DE BOECK, 2014, 143 p. Cote : 364-785.24/SLU Type : Ouvrage. Certaines familles vivent leur quotidien en y incluant clandestinement ou ouvertement des fantômes : des êtres chers disparus, mais dont l'impact subsiste dans les échanges et dans les actions des membres du foyer. Parfois, la mise à jour explicite de ces présences éthérées et leur mise au repos par le biais d'un rituel peuvent être libératoires, permettant au temps de s'écouler à nouveau et à la famille de poursuivre son développement. D'autres fois, ces fantômes ne peuvent être supprimés du réseau interrelationnel familial car ils ont acquis une fonction protectrice dont il est impossible de se passer. (Texte repris, en partie, au dos de l'ouvrage).

Polyphonies en internat : Paroles de professionnels de collectivités de l'Aide sociale à l'enfance / MAHE Jean-Louis, GARCIA BALLESTER Emilie CHAMP SOCIAL EDITIONS, 2012, 345 p. Cote : 364-782.4/MAH Type : Ouvrage. Qu'ont-ils à dire ces professionnels de l'enfance en danger sur ces enfances qu'ils accueillent parce qu'ils sont en danger ou en souffrance? Qu'ont-ils à dire de l'organisation et du cadre de travail qui les entourent ? Comment vivent-ils le fonctionnement de l'institution où ils travaillent, l'organisation des hiérarchies, leurs relations avec leurs équipiers, avec d'autres professionnels ? Qu'ont-ils comme représentations des enfants qu'ils prennent en charge, des familles ? Pourquoi ont-ils choisi ce métier ? Quelles valeurs portent-ils avant tout ? Quelles critiques ont-ils à faire sur les engagements, les fonctionnements, les organisations? Comment imaginent-ils l'avenir des institutions de l'aide sociale à l'enfance ? Les auteurs rencontrent ici des éducateurs, des femmes de services encore appelées maîtresses de maison, des administratifs, des directeurs d'établissement, des psychologues, des chefs de services éducatifs, des cuisiniers... enfin toute la gamme des professions qui gravitent autour de l'enfant placé et cherchent à l'aider. (Texte repris au dos de couverture).


VIE AFFECTIVE

Emotions, mode d'emploi. Les utiliser de manière positive / PETITCOLLIN Christel JOUVENCE EDITIONS, 2003, 93 p. Cote : VAFF 43 Type : Ouvrage. Chaque émotion a une fonction, une information utile à nous transmettre sur notre vécu. Cet ouvrage propose d'apprendre à "comment utiliser de façon positive nos émotions " et d'en faire de puissantes alliées pour piloter notre vie.

VIOLENCE CONJUGALE

L'enfant face à la violence dans le couple / SADLIER Karen DUNOD, 2015, viii, 216 p. Cote : 343.615/SAD Type : Ouvrage. Ce n'est pas parce que l'enfant ne subit directement aucune violence, tant physique que psychologique, qu'il n'est pas victime aussi de la violence existant entre ses deux parents. Car, qu'on le veuille ou non, être témoin de cette violence a des implications psychologiques et médicales non négligeables. Faut-il alors parler de maltraitances ? Quelles réponses la France apporte-t-elle à cette situation ? Comment les autres pays européens abordent-ils cette problématique ? Cette deuxième édition s'est enrichie des récentes évolutions législatives françaises.

Documents

CENTRE DE RESSOURCES DOCUMENTAIRES · 2015-07-29 · maternelle (alphabets, calendriers, bandes numériques, liste de mots, productions d'élèves), sur son organisation spatiale