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XIX 導讀 夏季效率備考─一試(與我們整體) 總複習的規格與目標 沒有時間是所有考生的心聲 所以我們與消費者所約定的標的是 ---- 時間 嘗試一 ----- 銷售時間 ---- 透過知識系統管理(Lin System)來節省時間 最近我們一再地強調要樹立個人增補能力,而前提就是您要能具備基礎論證力。而 基礎論證力就是法律推理能力、論證能力、體系能力,這也是本期空中法學教室標題 「基礎論證」的存在原因。基礎有了您能論證、推理並具體系性思維能力時,方能自我 修正自我增補。 而本誌所推出的 Lin Card(完全實務體系誌)實務卡片,以最即時的方式將最潮的 內容以學術方式予以建立體系,並提供實務界與考生進一步參考,期待所能節省下來的 時間讓法律人更能有效運用生命。 嘗試二 ---- 提前總複習 ---- 冬季總複習、春季總複習已經完成 我們希望避免考生倉促準備增補資訊,於是在去年十二月便開始增補學術文獻資 料,年初針對實務再進行一輪的實務增補。而每一個月我們出版的《台灣法學雜誌》《空 中法學教室》《完全實務體系誌》《分科卡片誌》《潮法講堂》,以學術增補、課程講 座示範增補、地毯式增補、地毯系統性增補、專注深入式課程增補作為上述雜誌整合性 功能訴求。 嘗試三 ---- 應用已開發於《空中法學教室(秒殺破題)》課程的梗 ---- 關 鍵字鏈結、實務(釋字、法條、裁判)使用時機 破題力の體驗,乃本期繼續秒殺破題那一期的延續特色,從題目有如小說般的角度 來看,若無類型化法律事實將難以容易地、迅速地掌握到爭點,就是是破題力鑑別之所 在。 請看看以下這個題目要花多少時間閱讀完? 銓敘部 84 6 6 日函,略以「本部 64 11 15 曰暨 76 6 4 日函同意大 專畢業應召入伍復志願轉服四年制預備軍官依法退伍者,比照『後備軍人轉任公職考試 比敘條例』比敘相當俸級之規定,自即日起停用適用」某甲轉服四制預備軍官退伍後,

夏季效率備考─一試(與我們整體) 總複習的規格與目標taiwanlaw.com.tw/files/eventfiles/3n403d.pdf體系的學理結構標出相關實務(彙整於學術過後),並濃縮彙整。其中,【考畢試題】

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XIX

導讀

夏季效率備考─一試(與我們整體)

總複習的規格與目標

沒有時間是所有考生的心聲

所以我們與消費者所約定的標的是 ---- 時間

嘗試一-----銷售時間----透過知識系統管理(Lin System)來節省時間

最近我們一再地強調要樹立個人增補能力,而前提就是您要能具備基礎論證力。而

基礎論證力就是法律推理能力、論證能力、體系能力,這也是本期空中法學教室標題

「基礎論證」的存在原因。基礎有了您能論證、推理並具體系性思維能力時,方能自我

修正自我增補。

而本誌所推出的 Lin Card(完全實務體系誌)實務卡片,以最即時的方式將最潮的

內容以學術方式予以建立體系,並提供實務界與考生進一步參考,期待所能節省下來的

時間讓法律人更能有效運用生命。

嘗試二----提前總複習----冬季總複習、春季總複習已經完成

我們希望避免考生倉促準備增補資訊,於是在去年十二月便開始增補學術文獻資

料,年初針對實務再進行一輪的實務增補。而每一個月我們出版的《台灣法學雜誌》《空

中法學教室》《完全實務體系誌》《分科卡片誌》《潮法講堂》,以學術增補、課程講

座示範增補、地毯式增補、地毯系統性增補、專注深入式課程增補作為上述雜誌整合性

功能訴求。

嘗試三----應用已開發於《空中法學教室(秒殺破題)》課程的梗----關

 鍵字鏈結、實務(釋字、法條、裁判)使用時機

破題力の體驗,乃本期繼續秒殺破題那一期的延續特色,從題目有如小說般的角度

來看,若無類型化法律事實將難以容易地、迅速地掌握到爭點,就是是破題力鑑別之所

在。

請看看以下這個題目要花多少時間閱讀完?

銓敘部 84 年 6 月 6 日函,略以「本部 64 年 11 月 15 曰暨 76 年 6 月 4 日函同意大

專畢業應召入伍復志願轉服四年制預備軍官依法退伍者,比照『後備軍人轉任公職考試

比敘條例』比敘相當俸級之規定,自即日起停用適用」某甲轉服四制預備軍官退伍後,

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導讀 101-102 版 空中法學教室

於 85 年間應後備軍人轉任公職人員考試及格,因該函無比照該條例比敘。甲不服,主

張應有信賴保護原則之適用,而提起訴願,原處分關則認為行政程序法係 90 年 1 月 1

日施行,本案無適用餘地。問甲是否有理 ? 【95 律】1

我想光看完題目略為思考,一般人就要兩三分鐘了吧!若是考您選擇題的話,平均

一題僅有兩分半鐘,考生還有多少時間分析呢?如果有一個模式或者公式,是否可以加

速呢?

關鍵字鏈結

題目用字 考點連結

函令 ┼ 數個時間點 信賴保護原則

接著請計時,題目是否有三的時間點?是否有函令?從看到到確定再回想〈關鍵字

鏈結〉的「公式」是否五秒鐘就完成秒殺破題?

親愛的讀者,一個關鍵字鏈結能幻化多少題目?您要以御繁為簡方式運作還是以苦

行僧的方式一個一個以亂數模式進行增補?時間有限哪!

嘗試四----應用已出版於《完全實務體系誌》《實務體系卡片誌》彙整卡片

 的梗---最新彙整與考畢試題

完全、極速體系增補の體驗,LIN CARD 1.0(完全實務體系誌)的啟示

實務卡片【考畢試題】如何秒殺破題?

實務卡片,是理解後,協助考生或律師在備考或者從事實務工作時,以熟悉的內部

體系的學理結構標出相關實務(彙整於學術過後),並濃縮彙整。其中,【考畢試題】

有協助考生掌握相關考題與實務的關聯性。

以信賴保護是用大法官釋字第 525 號為例,在釋字第 605 號解釋出來之前,僅是一

般的考古題。但是,釋字在當年第 605 號解釋是 94.11.09 作成

見解之演變要掌握清楚。面對這種「舊瓶裝新酒」的題目,就要出來,千萬不能看

到釋字第 525 號的事實就開心的只拿該號解釋來解。這是秒殺破題力所不足之處,還

要有急速實務增補掌握力來掌握最新實務強化體系的需求滿足。這更同時顯現了當年度

(考試年度)重要新釋字更新(第 605 號解釋是 94.11.09 作成)的重要性。這也就是

為什麼《完全實務體系誌》中【考畢試題】欄位的重要性,這種考題是要考生知道未來

職業後要多多注意新法與最新體系的變動。

同樣地,一張卡片所能節省的資源就是如此有效率,是學術的濃縮也是意志力的展

現,更是實務體系的現狀展現,是考生的及時良藥。

1 請參考上一期《空中法學教室 ( 破、卡片、法論證 )》,第 74 頁。

導讀

XXI

101-102 版空中法學教室

嘗試五----應用最新出版的《台灣法學雜誌》最新實務歸納為對應於體系的

 簡化事實 2

每一年考前幾個月的《台灣法學雜誌》都有許多出題機會,而這一些是一般出版社

或者補習班難以即時更新的部分。即便能更新,也難以運用三種以上的方式進行彙整。

第一種,以地毯式的卡片彙整,實務體系卡片的運作;第二種,以講座的方式進行深入

講解搭配卡片與實務進行演繹;第三種,以歸納方式將最新實務以「公式般」(如關鍵

字鏈結、實務適用時間、體系表)將繁雜的事實歸納能可以對應於體系、條文與構成要

件概念事實的類型。與其讓別人來整理我們法學雜誌的實務資料,不如我們整理給大

家。

嘗試六---應用最新舉辦座談會(還來不及登載或舉辦)的研究彙整

最新或稱之為要讓考生沒辦法背誦為目的的效果,希望考生可以運用基礎論證力的

思辨能力來運作的答題能力來進行司法國考的鑑別標準。

由於許多最新最夯的議題都由本集團的研究單位在處理,我們可以提供最新最完整

的體系給予大家進行體系運作,在準備國考緊張氣氛之下,我們有信心定能給予您最完

全的增補需求。

2 三大規格之一:屬於禦繁為簡的關鍵字鏈結,非屬於題型破解,而是屬於法律事實類型破解。