综述论文的撰写

主要内容

�何谓综述论文

�综述论文的格式

�综述的写作步骤

�注意事项及范文举例

一、何谓综述论文？

1111．什么是综述？

� 综述，又称文献综述，英文名为综述，又称文献综述，英文名为综述，又称文献综述，英文名为综述，又称文献综述，英文名为reviewreviewreviewreview。。。。它是它是它是它是

利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文。利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文。利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文。利用已发表的文献资料为原始素材撰写的论文。

综述包括综述包括综述包括综述包括““““综综综综””””与与与与““““述述述述””””两个方面。两个方面。两个方面。两个方面。

� 所谓所谓所谓所谓综综综综就是指作者必须对占有的大量素材进行就是指作者必须对占有的大量素材进行就是指作者必须对占有的大量素材进行就是指作者必须对占有的大量素材进行

归纳整理、综合分析，而使材料更加精炼、更归纳整理、综合分析，而使材料更加精炼、更归纳整理、综合分析，而使材料更加精炼、更归纳整理、综合分析，而使材料更加精炼、更

加明确、更加层次分明、更有逻辑性。加明确、更加层次分明、更有逻辑性。加明确、更加层次分明、更有逻辑性。加明确、更加层次分明、更有逻辑性。

� 所谓所谓所谓所谓述述述述就是评述，是对所写专题的比较全面、就是评述，是对所写专题的比较全面、就是评述，是对所写专题的比较全面、就是评述，是对所写专题的比较全面、

深人、系统的论述。深人、系统的论述。深人、系统的论述。深人、系统的论述。

2．综述的类型

� 根据搜集的原始文献资料数量、提炼加工程度、根据搜集的原始文献资料数量、提炼加工程度、根据搜集的原始文献资料数量、提炼加工程度、根据搜集的原始文献资料数量、提炼加工程度、

组织写作形式以及学术水平的高低，综述可分组织写作形式以及学术水平的高低，综述可分组织写作形式以及学术水平的高低，综述可分组织写作形式以及学术水平的高低，综述可分

为为为为归纳性归纳性归纳性归纳性、、、、普通性普通性普通性普通性和和和和评论性评论性评论性评论性三类。三类。三类。三类。

（1）归纳性综述

� 归纳性综述是作者将搜集到的文献资料进行整归纳性综述是作者将搜集到的文献资料进行整归纳性综述是作者将搜集到的文献资料进行整归纳性综述是作者将搜集到的文献资料进行整

理归纳，并按一定顺序进行分类排列，使它们理归纳，并按一定顺序进行分类排列，使它们理归纳，并按一定顺序进行分类排列，使它们理归纳，并按一定顺序进行分类排列，使它们

互相关联，前后连贯，而撰写的具有条理性、互相关联，前后连贯，而撰写的具有条理性、互相关联，前后连贯，而撰写的具有条理性、互相关联，前后连贯，而撰写的具有条理性、

系统性和逻辑性的学术论文。系统性和逻辑性的学术论文。系统性和逻辑性的学术论文。系统性和逻辑性的学术论文。

� 它能在一定程度上反映出某一专题、某一领域它能在一定程度上反映出某一专题、某一领域它能在一定程度上反映出某一专题、某一领域它能在一定程度上反映出某一专题、某一领域

的当前研究进展，但很少有作者自己的见解和的当前研究进展，但很少有作者自己的见解和的当前研究进展，但很少有作者自己的见解和的当前研究进展，但很少有作者自己的见解和

观点。观点。观点。观点。

(2)普通性综述

� 普通性综述系具有一定学术水平的作者，在搜普通性综述系具有一定学术水平的作者，在搜普通性综述系具有一定学术水平的作者，在搜普通性综述系具有一定学术水平的作者，在搜

集较多资料的基础上撰写的系统性和逻辑性都集较多资料的基础上撰写的系统性和逻辑性都集较多资料的基础上撰写的系统性和逻辑性都集较多资料的基础上撰写的系统性和逻辑性都

较强的学术论文。较强的学术论文。较强的学术论文。较强的学术论文。

� 文中能表达出作者的观点或倾向性，因而论文文中能表达出作者的观点或倾向性，因而论文文中能表达出作者的观点或倾向性，因而论文文中能表达出作者的观点或倾向性，因而论文

对从事该专题、该领域工作的读者有一定的指对从事该专题、该领域工作的读者有一定的指对从事该专题、该领域工作的读者有一定的指对从事该专题、该领域工作的读者有一定的指

导意义和参考价值。导意义和参考价值。导意义和参考价值。导意义和参考价值。

(3)评论性综述

� 评述性综述系有较高学术水平、在该领域有较评述性综述系有较高学术水平、在该领域有较评述性综述系有较高学术水平、在该领域有较评述性综述系有较高学术水平、在该领域有较

高造诣的作者。在搜集大量资料的基础上．对高造诣的作者。在搜集大量资料的基础上．对高造诣的作者。在搜集大量资料的基础上．对高造诣的作者。在搜集大量资料的基础上．对

原始素材归纳整理、综合分析、撰写的反映当原始素材归纳整理、综合分析、撰写的反映当原始素材归纳整理、综合分析、撰写的反映当原始素材归纳整理、综合分析、撰写的反映当

前该领域研究进展和发展前景的评论性学术论前该领域研究进展和发展前景的评论性学术论前该领域研究进展和发展前景的评论性学术论前该领域研究进展和发展前景的评论性学术论

文。文。文。文。

� 因论文的逻辑性强，有较多作者的见解和评论。因论文的逻辑性强，有较多作者的见解和评论。因论文的逻辑性强，有较多作者的见解和评论。因论文的逻辑性强，有较多作者的见解和评论。

故对读者有普遍的指导意义，并对读者的研究故对读者有普遍的指导意义，并对读者的研究故对读者有普遍的指导意义，并对读者的研究故对读者有普遍的指导意义，并对读者的研究

工作具有导向意义。工作具有导向意义。工作具有导向意义。工作具有导向意义。

二、综述的书写格式

� 综述的书写格式比较多样化，除了题目、署名、综述的书写格式比较多样化，除了题目、署名、综述的书写格式比较多样化，除了题目、署名、综述的书写格式比较多样化，除了题目、署名、

摘要、关键词摘要、关键词摘要、关键词摘要、关键词((((这四部分与一般科技论文相同这四部分与一般科技论文相同这四部分与一般科技论文相同这四部分与一般科技论文相同))))

以外，一般还包括以外，一般还包括以外，一般还包括以外，一般还包括前言前言前言前言、、、、主体主体主体主体、、、、总结总结总结总结和和和和参考文参考文参考文参考文

献献献献四部分，其中前三部分系综述的正文，后一四部分，其中前三部分系综述的正文，后一四部分，其中前三部分系综述的正文，后一四部分，其中前三部分系综述的正文，后一

部分是撰写综述的基础。部分是撰写综述的基础。部分是撰写综述的基础。部分是撰写综述的基础。

1．前言

� 与一般科技论文一样，前言又称引言，是将读与一般科技论文一样，前言又称引言，是将读与一般科技论文一样，前言又称引言，是将读与一般科技论文一样，前言又称引言，是将读

者导人论文主题的部分，主要叙述综述的目的者导人论文主题的部分，主要叙述综述的目的者导人论文主题的部分，主要叙述综述的目的者导人论文主题的部分，主要叙述综述的目的

和作用，概述主题的有关概念和定义，简述所和作用，概述主题的有关概念和定义，简述所和作用，概述主题的有关概念和定义，简述所和作用，概述主题的有关概念和定义，简述所

选择主题的历史背景、发展过程、现状、争论选择主题的历史背景、发展过程、现状、争论选择主题的历史背景、发展过程、现状、争论选择主题的历史背景、发展过程、现状、争论

焦点、应用价值和实践意义，同时还可限定综焦点、应用价值和实践意义，同时还可限定综焦点、应用价值和实践意义，同时还可限定综焦点、应用价值和实践意义，同时还可限定综

述的范围．使读者对综述的主题有一个初步的述的范围．使读者对综述的主题有一个初步的述的范围．使读者对综述的主题有一个初步的述的范围．使读者对综述的主题有一个初步的

印象。印象。印象。印象。

� 这部分约这部分约这部分约这部分约200200200200～～～～300300300300字。字。字。字。

2．主体部分

� 主体部分的篇幅范围特别大，短者主体部分的篇幅范围特别大，短者主体部分的篇幅范围特别大，短者主体部分的篇幅范围特别大，短者5000500050005000字左字左字左字左

右，长者可达几万字，其叙述方式灵活多样，右，长者可达几万字，其叙述方式灵活多样，右，长者可达几万字，其叙述方式灵活多样，右，长者可达几万字，其叙述方式灵活多样，

没有必须遵循的固定模式。没有必须遵循的固定模式。没有必须遵循的固定模式。没有必须遵循的固定模式。

� 一般可根据主体部分的内容多寡分成几个大部一般可根据主体部分的内容多寡分成几个大部一般可根据主体部分的内容多寡分成几个大部一般可根据主体部分的内容多寡分成几个大部

分，每部分标上简短而醒目的小标题。分，每部分标上简短而醒目的小标题。分，每部分标上简短而醒目的小标题。分，每部分标上简短而醒目的小标题。

� 然而，不管采用何种方式，都应该包括然而，不管采用何种方式，都应该包括然而，不管采用何种方式，都应该包括然而，不管采用何种方式，都应该包括历史发历史发历史发历史发

展展展展、、、、现状评述现状评述现状评述现状评述和和和和发展前景预测发展前景预测发展前景预测发展前景预测三方面的内容。三方面的内容。三方面的内容。三方面的内容。

3．总结部分

� 又称为结论、小结或结语。又称为结论、小结或结语。又称为结论、小结或结语。又称为结论、小结或结语。

� 书写总结时，可以根据主体部分的论述，提出书写总结时，可以根据主体部分的论述，提出书写总结时，可以根据主体部分的论述，提出书写总结时，可以根据主体部分的论述，提出

几条语言简明、含义确切的意见和建议；也可几条语言简明、含义确切的意见和建议；也可几条语言简明、含义确切的意见和建议；也可几条语言简明、含义确切的意见和建议；也可

以对主体部分的主要内容作出扼要的概括，并以对主体部分的主要内容作出扼要的概括，并以对主体部分的主要内容作出扼要的概括，并以对主体部分的主要内容作出扼要的概括，并

提出作者自己的见解，表明作者赞成什么，反提出作者自己的见解，表明作者赞成什么，反提出作者自己的见解，表明作者赞成什么，反提出作者自己的见解，表明作者赞成什么，反

对什么。对什么。对什么。对什么。

4．参考文献

� 参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础。参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础。参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础。参考文献是综述的原始素材，也是综述的基础。

因此，拥有并列出足够的参考文献显得格外重因此，拥有并列出足够的参考文献显得格外重因此，拥有并列出足够的参考文献显得格外重因此，拥有并列出足够的参考文献显得格外重

要。它除了表示尊重被引证作者的劳动及表明要。它除了表示尊重被引证作者的劳动及表明要。它除了表示尊重被引证作者的劳动及表明要。它除了表示尊重被引证作者的劳动及表明

引用的资料有其科学依据以外，更重要的是为引用的资料有其科学依据以外，更重要的是为引用的资料有其科学依据以外，更重要的是为引用的资料有其科学依据以外，更重要的是为

读者深入探讨该主题提供查找有关文献的线索。读者深入探讨该主题提供查找有关文献的线索。读者深入探讨该主题提供查找有关文献的线索。读者深入探讨该主题提供查找有关文献的线索。

� 一般需要一般需要一般需要一般需要20202020篇以上。篇以上。篇以上。篇以上。

三、综述的写作步骤

� 1.1.1.1.选题 � 2.2.2.2.搜集文献 � 3.3.3.3.阅读和整理文献 � 4.4.4.4.撰写成文

1.1.1.1.选题

� ①选择的专题或领域选择的专题或领域选择的专题或领域选择的专题或领域：应是近年来进展甚快、：应是近年来进展甚快、：应是近年来进展甚快、：应是近年来进展甚快、

内容新颖、知识尚未普及而研究报告积累甚多内容新颖、知识尚未普及而研究报告积累甚多内容新颖、知识尚未普及而研究报告积累甚多内容新颖、知识尚未普及而研究报告积累甚多

的主题；或研究结论不一致有争论的主题或是的主题；或研究结论不一致有争论的主题或是的主题；或研究结论不一致有争论的主题或是的主题；或研究结论不一致有争论的主题或是

新发现和新技术在我国有应用价值的主题。新发现和新技术在我国有应用价值的主题。新发现和新技术在我国有应用价值的主题。新发现和新技术在我国有应用价值的主题。

� ②选题与作者的关系选题与作者的关系选题与作者的关系选题与作者的关系：应选择与作者从事的专：应选择与作者从事的专：应选择与作者从事的专：应选择与作者从事的专

业密切相关的主题；或是与作者从事专业交叉业密切相关的主题；或是与作者从事专业交叉业密切相关的主题；或是与作者从事专业交叉业密切相关的主题；或是与作者从事专业交叉

的边缘学科的主题；或是作者即将进行探索与的边缘学科的主题；或是作者即将进行探索与的边缘学科的主题；或是作者即将进行探索与的边缘学科的主题；或是作者即将进行探索与

研究的主题。研究的主题。研究的主题。研究的主题。

1.1.1.1.选题

� ③题目要具体、明确，范围不宜过大．切忌无题目要具体、明确，范围不宜过大．切忌无题目要具体、明确，范围不宜过大．切忌无题目要具体、明确，范围不宜过大．切忌无

的放矢，泛泛而谈。的放矢，泛泛而谈。的放矢，泛泛而谈。的放矢，泛泛而谈。

� ④选题必须有所创新，具有实用价值。选题必须有所创新，具有实用价值。选题必须有所创新，具有实用价值。选题必须有所创新，具有实用价值。

2.2.2.2.搜集文献

� 题目确定后，需要查阅和积累有关文献资料，题目确定后，需要查阅和积累有关文献资料，题目确定后，需要查阅和积累有关文献资料，题目确定后，需要查阅和积累有关文献资料，

这是写好综述的基础。这是写好综述的基础。这是写好综述的基础。这是写好综述的基础。

� 要求搜集的文献越多、越全越好。常用的方法要求搜集的文献越多、越全越好。常用的方法要求搜集的文献越多、越全越好。常用的方法要求搜集的文献越多、越全越好。常用的方法

是通过是通过是通过是通过文摘文摘文摘文摘、、、、索引索引索引索引等检索工具书查阅文献。也等检索工具书查阅文献。也等检索工具书查阅文献。也等检索工具书查阅文献。也

可以采用可以采用可以采用可以采用微机联网检索微机联网检索微机联网检索微机联网检索等先进的查阅文献方法。等先进的查阅文献方法。等先进的查阅文献方法。等先进的查阅文献方法。

3. 阅读和整理文献

� 阅读文献是写好综述的重要步骤。因此，在阅阅读文献是写好综述的重要步骤。因此，在阅阅读文献是写好综述的重要步骤。因此，在阅阅读文献是写好综述的重要步骤。因此，在阅

读文献时，必须领会文献的主要论点和论据，读文献时，必须领会文献的主要论点和论据，读文献时，必须领会文献的主要论点和论据，读文献时，必须领会文献的主要论点和论据，

做好做好做好做好““““读书笔记读书笔记读书笔记读书笔记””””，并制作，并制作，并制作，并制作文献摘录卡片文献摘录卡片文献摘录卡片文献摘录卡片，用自，用自，用自，用自

己的语言写下阅读时所得到的启示、体会和想己的语言写下阅读时所得到的启示、体会和想己的语言写下阅读时所得到的启示、体会和想己的语言写下阅读时所得到的启示、体会和想

法，摘录文献精髓，为撰写综述积累最佳的原法，摘录文献精髓，为撰写综述积累最佳的原法，摘录文献精髓，为撰写综述积累最佳的原法，摘录文献精髓，为撰写综述积累最佳的原

始素材。始素材。始素材。始素材。

4.撰写成文

� 撰写综述之前，应先拟定撰写综述之前，应先拟定撰写综述之前，应先拟定撰写综述之前，应先拟定写作大纲写作大纲写作大纲写作大纲，然后写出，然后写出，然后写出，然后写出

初稿，待初稿，待初稿，待初稿，待““““创作热创作热创作热创作热””””冷却后进行修改。冷却后进行修改。冷却后进行修改。冷却后进行修改。

� 写作提纲构思举例：（写作提纲构思举例：（写作提纲构思举例：（写作提纲构思举例：（NEXTNEXTNEXTNEXT) ) ) )

� 题目：题目：题目：题目：《胰岛素应用方式的研究进展》

� 前言部分：前言部分：前言部分：前言部分：概述胰岛素对糖尿病患者治疗的重

要性，并指出目前胰岛素应用中存在的主要问

题，以此确立本综述的立题依据和本综述目的。

� 中心部分：中心部分：中心部分：中心部分：

� 1皮下注射胰岛素治疗方法的研究近况

� 1．1胰岛素皮下注射解剖部位的选择 � 1．2胰岛素皮下注射角度的选择

� 1．3胰岛素皮下注射时间的选择� 1．4胰岛素皮下注射使用工具� 1.4.1胰岛素笔� 1.4.2喷射式胰岛素注射器 � 1.4.3皮下胰岛素注射泵� 2胰岛素其他应用方式的研究近况及进展� 2．1植入式胰岛素输入泵� 2．2鼻腔内给药法 � 2．3气雾吸入疗法 � 2．4口服胰岛素药丸研制

� 小结部分：小结部分：小结部分：小结部分：依据注射与非注射胰岛素各种使用

方法的比较，或胰岛素传统应用方式与新的应

用方式进展的比较。指出目前哪一种胰岛素应

用方式是比较简便、准确、安全。并预测未来

胰岛素应用方式的发展动向。

� 参考文献部分参考文献部分参考文献部分参考文献部分

四、撰写综述的注意事项

� 综述内容应是前人未曾写过的。综述内容应是前人未曾写过的。综述内容应是前人未曾写过的。综述内容应是前人未曾写过的。

� 综述的素材来自前人的研究报告，必须忠实原综述的素材来自前人的研究报告，必须忠实原综述的素材来自前人的研究报告，必须忠实原综述的素材来自前人的研究报告，必须忠实原

文，不可断章取义，阉割或歪曲前人的观点。文，不可断章取义，阉割或歪曲前人的观点。文，不可断章取义，阉割或歪曲前人的观点。文，不可断章取义，阉割或歪曲前人的观点。

� 综述的撰写者必须对所写主题的基础知识、历综述的撰写者必须对所写主题的基础知识、历综述的撰写者必须对所写主题的基础知识、历综述的撰写者必须对所写主题的基础知识、历

史与发展过程、最新进展全面了解，或者作者史与发展过程、最新进展全面了解，或者作者史与发展过程、最新进展全面了解，或者作者史与发展过程、最新进展全面了解，或者作者

本身也从事该主题的研究工作，是该主题的本身也从事该主题的研究工作，是该主题的本身也从事该主题的研究工作，是该主题的本身也从事该主题的研究工作，是该主题的““““专专专专家家家家””””，否则容易出大错、闹笑话。（，否则容易出大错、闹笑话。（，否则容易出大错、闹笑话。（，否则容易出大错、闹笑话。（nextnextnextnext））））

四、撰写综述的注意事项

� 综述的原始素材应体现出一个综述的原始素材应体现出一个综述的原始素材应体现出一个综述的原始素材应体现出一个““““新新新新””””字，亦即必字，亦即必字，亦即必字，亦即必

须有最近最新发表的文献，一般不将教科书、须有最近最新发表的文献，一般不将教科书、须有最近最新发表的文献，一般不将教科书、须有最近最新发表的文献，一般不将教科书、

专著列为参考文献。专著列为参考文献。专著列为参考文献。专著列为参考文献。

� 撰写综述时，搜集的文献资料尽可能齐全，切撰写综述时，搜集的文献资料尽可能齐全，切撰写综述时，搜集的文献资料尽可能齐全，切撰写综述时，搜集的文献资料尽可能齐全，切

忌随便收集一些文献就动手撰写，更忌讳阅读忌随便收集一些文献就动手撰写，更忌讳阅读忌随便收集一些文献就动手撰写，更忌讳阅读忌随便收集一些文献就动手撰写，更忌讳阅读

了几篇中文资料，便拼凑成一篇所谓的综述。了几篇中文资料，便拼凑成一篇所谓的综述。了几篇中文资料，便拼凑成一篇所谓的综述。了几篇中文资料，便拼凑成一篇所谓的综述。

五....范文