CATALOGUE DE FORMATIONS - irepsreunion.org · méthode DESC / triangle de Karpman - Apprentissage de l’é oute active et des postures de base - Mise en œuve des attitudes et des

2015

CATALOGUE DE FORMATIONS

Fédération Nationale des Associations d’Accueil et de Réinsertion Sociale - Océan Indien 145, bis rue Marius et Ary Leblond – Appt n°3, 97410 Saint-Pierre

Tel : 0262 25 80 19 – Fax : 0262 25 97 27 – Email : [email protected]

mailto:[email protected]



EDITO

La Fédération Nationale des Associations d’Accueil et de Réinsertion Sociale Océan Indien regroupe des associations de solidarité et des organismes qui accompagnent les plus démunis. A la Réunion, ce sont des associations qui adhérent et assurent l’accueil de nombreuses personnes (hommes, femmes, familles et familles monoparentales) dans des centres d’hébergement d’urgence et de réinsertion sociale. Depuis 2010, la FNARS Océan Indien est également devenue organisme de formation, afin de proposer des modules de formation à ses adhérents et aux professionnels de l’action sociale. A travers ces formations, la FNARS Océan Indien souhaite apporter aux acteurs, travailleurs sociaux, encadrants techniques, personnel administratif et de direction, à la fois des connaissances théoriques supplémentaires mais aussi des apports sur leurs pratiques et leur mode d’intervention. Ces formations sont aussi une plate-forme de rencontres et d’échanges entre professionnels de secteurs et de territoires différents. Réalisées par des formateurs agrées et reconnus, nos formations font l’objet d’une évaluation par les stagiaires ; elles sont actualisées et revisitées chaque année. A l’aide de supports pédagogiques, de cas pratiques, et autres mises en situation, ainsi que d’une approche politique concernant le contexte économique et social, nous souhaitons apporter à nos stagiaires une vision directement utilisable et applicable dans leur quotidien et dans leur travail auprès des publics. Nous présentons donc notre catalogue, dans lequel vous trouverez les différentes formations dispensées en 2015. Frédéric COULAMA Président

2

Organisation et modalités des formations

Panorama des formations 2015

Anticiper et prévenir la violence et les conflits

Communication

Posture, positionnement et accompagnement des

publics dans le travail social

Gestion d’équipe, droit, règlementation

Sécurité

Bulletin d’inscription

p. 4

p. 6

p. 7

p. 9

p. 13

p. 18

p. 28

SOMMAIRE

p. 23

3

Pour participer à une des formations de ce catalogue, il convient de nous adresser le bulletin d’inscription (annexe 1) complété et signé par l’employeur, accompagné de votre règlement.

Les inscriptions sont prises en compte par ordre d’arrivée et ne sont

acceptées que dans la limite des places disponibles.

Deux semaines avant le début de la formation, une convocation à remettre au stagiaire indiquant les lieux et horaires vous sera adressée.

Pour l’organisme de formation :

En cas d’insuffisance du nombre d’inscrits (8 minimum par groupe), la FNARS OI se réserve le droit d’annuler l’action de formation, au plus tard 15 jours avant la date de démarrage. Elle en informera aussitôt les participants et procèdera au remboursement intégral du coût de formation.

Pour les participants :

En cas de désistement du participant moins de 15 jours avant le début de l’action, les coûts de formation seront facturés à la structure dans leur totalité.

Organisation et modalités des formations

FNARS-Océan Indien Organisme de formation 98 97 0363997 / SIRET 48025460600035 4

Au-delà de 15 jours avant le début du stage, tout désistement fera l’objet d’une retenue de 80 euros pour les frais de dossier.

Tout stage commencé est dû et il en va de même en cas de désistement le jour de l’ouverture du stage.

Le tarif adhérent s’applique aux associations adhérentes à la FNARS

Océan Indien à jour de leur cotisation fédérale .

A l’issue du stage, un reçu de paiement vous sera adressé ainsi qu’une

attestation de présence.

Nous pouvons aussi organiser des formations collectives en interne sur une structure et une thématique bien définie.

Contactez nous pour que l'on étudie votre projet et nous vous ferons parvenir rapidement une proposition et un devis.

CONTACT

Pour tout renseignement et pour toute inscription Délégué régional - 0693 33 87 07 ou 0262 25 80 19 -

[email protected]


p. 10

p. 11

2 jours

p. 12 3 jours

3 jours p. 14

3 jours p. 15

3 jours

p. 17 3 jours

p. 16


Communication

Posture, positionnement et accompagnement des publics dans le travail social

Panorama des formations - 2015

4 jours

• Sensibilisation à l’Ecoute dans la situation d’aide Nouveauté 2015

• Services généraux et relation de service avec les personnes accueillies/accompagnées

p. 8 • Violence, conflits, agressivité : améliorer les situations professionnelles

• Gestion des émotions dans la relation d’aide

• La Bientraitance

• Sensibilisation en addictologie Nouveauté 2015

• Les écrits professionnels

Intitulé des formations Durée Page



• La prise de parole en public Nouveauté 2015


4 jours

4 jours p. 19


• Prévention de l’usure professionnelle

• Communication managériale et relation d’équipe Nouveauté 2015


p. 20

4 jours • Management stratégique Nouveauté 2015 p. 21

4 jours • La procédure d’appel à projet : élaboration et mise en œuvre Nouveauté 2015

p. 22

½ jour

2 jours p. 24

Sécurité

• Sauveteur Secouriste du Travail (SST) Nouveauté 2015

• Manipulation d’un extincteur Nouveauté 2015


p. 25

½ jour p. 26 • Exercice d’évacuation Nouveauté 2015

4 jours

1 jour p. 27 • Journée Sécurité Nouveauté 2015

2015


7

Violence, conflits, agressivité : améliorer les situations

professionnelles

- Comprendre l’enjeu de la gestion des conflits dans son contexte professionnel - Gestion de la relation professionnelle et de son positionnement face à l’autre - Savoir adopter une postures adéquate face à des personnalités différentes - Etre autonome dans la résolution des situations difficiles par la mise en place de mécanismes de résolution des conflits

- Typologie physique et identitaire : définition des différents profils - Les mécanismes de gestion des émotions : améliorer la maîtrise de soi - Entretiens mobilisateurs : établir une stratégie d’intervention selon ses aptitudes - Les outils et méthodes de résolution des conflits : méthode DESC / triangle de Karpman - Apprentissage de l’écoute active et des postures de base - Mise en œuvre des attitudes et des comportements professionnels adaptés aux valeurs de la structure

Réflexion sur des comportements rencontrés sur le terrain, outils d’analyse, échanges de pratiques, jeux de rôles dans le but de favoriser la cohésion de groupe et l’implication personnelle des participants.

FORMATEUR(S)

Contexte – Objectif(s)

Contenu

Moyens et méthodes

14, 15, 21 et 28 septembre 2015

PUBLIC(S) Travailleurs sociaux, encadrants techniques, conseillers en insertion professionnelle, membres de direction, bénévoles, etc.

Sylvain BOUSSION Consultant formateur

Intervenant(s) : praticien(s) de santé

DUREE 4 jours : 2 jours consé- -cutifs puis 2 jours avec un intervalle d’une semaine chacun pour permettre la mise en pratique des premiers apports

→ sur la base de 7 heures de formation par jour

LIEU Sémir - ZIE Les Sables Etang-Salé les Bains (97427)

TARIFS Adhérent : 430€ Non-adhérent : 520 €


2015

Communication

9

Sensibilisation à l’Ecoute dans la situation d’aide

- Appréhender l’écoute active ou écoute centrée sur la personne comme un outil thérapeutique - Développer sa manière d’aborder les problèmes humains au quotidien dans le cadre professionnel - Apprentissage des conditions spécifiques de l’Ecoute Active utilisée dans l’aide psychologique et sociale - Connaissance des outils et techniques de base pour une meilleure analyse de cas - Amélioration des conditions d’accueil et d’écoute dans le cadre de l’aide aux personnes

- Information sur les règles de base à appliquer au cours des séances (comportements, attitudes, etc.), exercices de photolangage - Définition de l’accueil/de l’écoute : - L’accueil : 1er contact avec l’autre / L’écoute : un besoin. Définition du besoin : Pyramide de Maslow - Les conséquences de la non-satisfaction des besoins - Acquisition des outils de base : les conditions de l’écoute - Les techniques : espace, position physique, distance émotionnelle, reformulation, etc. - Places et rôles de l’écoutant(e) et de l’écouté(e)

Réflexion autour d’études de cas, mise en pratique de situations avec propositions de solutions, jeux de rôles, fiches-image pour l’exercice du photolangage, références bibliographiques.

CEVIF Saint-Denis (97400)


Contenu

Moyens et méthodes

24 et 25 février OU 17 et 18 mars 2015

TARIFS Adhérent : 350€ Non-adhérent : 420€

PUBLIC(S) Travailleurs sociaux, agents d’accueil, écoutants, conseillers en insertion professionnelle, membres de direction, bénévoles, etc.

FORMATEUR(S) Thérèse BAILLIF Educatrice Familiale

Intervenante : Marie-Laure YAMI–Educatrice Spécialisée

DUREE 2 jours consécutifs


LIEU

FNARS-Océan Indien Organisme de formation 98 97 0363997 / SIRET 48025460600035

Nouveauté 2015

10

Gestion des émotions dans la relation d’aide

- Comprendre les enjeux de la relation d'aide dans son contexte professionnel - Adopter une posture adéquate face à des personnalités différentes - Identifier son profil : comprendre ses propres modes de fonctionnement - Adapter son mode de communication face à des interlocuteurs agressifs, mécontents, inquiets, … - Apprendre les postures physiques qui permettent une meilleure approche du public, des usagers - Découvrir de nouvelles perceptions corporelles en lien avec la gestion des émotions

- Relation à soi / Confiance en soi : état des lieux et diagnostic (enjeux, moyens, contraintes) - Les mécanismes de gestion des émotions : appréhender son ressenti (perceptions corporelles) et apprentissage des postures de base - Typologie physique et identitaire : les différents profils - La mise en place des conditions d’un échange dynamique - Accompagnement vers une relation autonome et responsable - Mise en place d’un plan d’action « gestion des émotions et relation à l’autre » adapté aux situations professionnelles



Contenu

Moyens et méthodes



FORMATEUR(S)

DUREE

LIEU


09, 10, 24 avril et 11 mai OU 19, 20 octobre et 03, 16 novembre 2015



4 jours : 2 jours consé- -cutifs puis 2 jours avec un intervalle de quinze jours chacun pour permettre la mise en pratique des premiers apports


Sémir - ZIE Les Sables Etang-Salé les Bains (97427)

11

TARIFS

PUBLIC(S) Travailleurs sociaux,, membres de direction, bénévoles, etc.

En projet : les personnes accueillies/accompagnées des structures associatives

FORMATEUR(S)

DUREE

LIEU


05, 08 et 12 juin 2015



3 jours : 2 jours consé- -cutifs puis 1 jour avec un intervalle de trois jours pour permettre la mise en pratique des premiers apports



La prise de parole en public

- Etre capable de prendre la parole face à un public : mieux se connaître à l’oral - Connaître les moyens et les outils qui facilitent la prise de parole - Savoir captiver son auditoire, travailler son image - Savoir gérer le stress (le « trac ») avant la prise de parole - Comment se préparer avant de prendre la parole face à un groupe - Savoir organiser ses idées et développer sa capacité de rebond dans la communication - Identifier ses forces et faiblesses dans la prise de parole - Apprivoiser son « trac » et se préparer à la réussite - Capitaliser ses atouts personnels pour développer sa confiance - Se libérer des inhibitions psychologiques et des tensions physiques pour être libre dans l’oral - Travail sur le ton de la voix, le regard, le débit de parole, les silences et la respiration - Identifier les caractéristiques et les attentes de son auditoires pour adapter son message - Savoir organiser ses idées : hiérarchiser les priorités - Apprendre à gérer son temps de parole - Utiliser la communication non verbale comme vecteur d’informations - Savoir gérer ses émotions : développer sa présence et son charisme face au public - Canaliser et maîtriser les échanges

Contenu


Moyens et méthodes Réflexion sur des comportements rencontrés sur le terrain, outils d’analyse, échanges de pratiques, jeux de rôles dans le but de favoriser la cohésion de groupe et l’implication personnelle des participants.

Adhérent : 420€ Non-adhérent : 510€

Nouveauté 2015

12

2015

Posture, positionnement et accompagnement des

publics dans le travail social

13

Les services généraux et la relation de service avec les

personnes accueillies/accompagnées

- Les services généraux : rôle, missions, objectifs - Identifier les sept droits fondamentaux des usagers (art. L311-3 du Code de l’Action Sociale et des Familles)

- Gérer sa relation auprès des personnes accueillies et/ou accompagnées - Adapter sa posture professionnelle dans la relation avec le public - Identifier les missions des services généraux dans un contexte d’encadrement social - Connaître ses limites dans le rapport avec les personnes accueillies et/ou accompagnées

- Identifier la place des agents de service dans l’encadrement social - Retour sur le droit des usagers en structure sociale - Approche transversale de l’organisation, du fonctionnement des équipes et des services généraux - Gérer sa relation avec l’usager dans le respect et l’intimité de ce dernier - Adapter sa posture professionnelle - Partage d’expériences : comment gérer ses missions dans la relation avec l’usager ? - Savoir adopter une position neutre, ne pas se laisser «envahir » par les sollicitations des personnes accueillies et/ou accompagnées - Gestion de son positionnement relationnel : quelle est ma place ? Quelles sont mes missions et champs d’intervention ?



Contenu

Moyens et méthodes

TARIFS


PUBLIC(S)

Encadrants techniques, personnels administratifs, bénévoles, etc.

FORMATEUR(S) Sylvain BOUSSION Consultant formateur


DUREE 3 jours : 2 jours consé- -cutifs puis 1 jour avec un intervalle d’une semaine pour permettre la mise en pratique des premiers apports


LIEU

23, 24 novembre et 01 décembre 2015



14

La Bientraitance

- Sensibilisation à la loi du 02 janvier 2002 - Identification des 7 droits fondamentaux des usagers (art. L311-3 du Code de l’Action Sociale et des Familles)

- Sensibilisation aux pratiques de la Bientraitance dans le milieu social - Savoir accompagner l’usager (accueil, évaluation initiale, élaboration du projet personnalisé) - Accompagner la mise en œuvre du projet personnalisé - Créer le lien entre la mise en œuvre du projet individuel et la vie en collectivité - Savoir gérer l’élaboration d’un projet et en assurer le suivi/contrôle - Connaître, identifier et prévenir les risques dans le respect des droits des usagers - Créer de la cohésion, de la motivation et du lien avec les usagers

Réflexion sur des comportements rencontrés sur le terrain, outils d’analyse but de favori, échanges de pratiques, jeux de rôles dans le but de favoriser la cohésion de groupe et l’implication personnelle des participants.


Moyens et méthodes



FORMATEUR(S)


DUREE 3 jours : 2 jours consé- -cutifs puis 1 jour avec un intervalle d’une semaine pour permettre la mise en pratique des premiers apports


LIEU

- La réglementation (retour sur la loi du 02 janvier 2002)

- Les droits des usagers - Etre acteur de l’organisation et du suivi des usagers : accompagnement individuel et suivi personnalisé - Etre acteur du changement : accompagner et suivre les évolutions/résultats - Savoir créer un accompagnement individuel et une motivation de groupe - Impliquer, donner envie de se réinsérer dans la vie sociale par le biais d’actions participatives - Favoriser l’expression collective pour créer des motivations individuelles

Contenu


05, 06 et 13 octobre 2015


15

- Mise en réseau d’acteurs médicaux, psycho, sociaux, hospitaliers [etc.] œuvrant dans le domaine de l’addictologie - Installation d’un langage commun : synergie des actions et des équipes pluridisciplinaires - Avoir une meilleure représentation de l’ensemble des conduites addictives - Acquisition de techniques et d’outils ciblés : prévention, soins et réadaptation - Répondre aux besoins recensés en addictologie

Sensibilisation en addictologie

Etude de cas amenés par les participants ou le formateur, conduites à tenir (CAT), postures et règles de l’écoute minimale active. Jeux de rôles. Bilan collectif de la formation.


Moyens et méthodes



FORMATEUR(S) Jean-François GUIGNARD Formateur « Réseau Oté »

DUREE 3 jours : 2 jours consé- -cutifs puis 1 jour avec un intervalle de deux semaines pour permettre la mise en pratique des premiers apports


LIEU Association Réseau Oté Saint-Paul (97460)

- Prévention, historique et définition des drogues - Notions de base en addictologie : la dépendance physique - Rappel sur les différentes méthodologies en addictologie : les TCC, la psychanalyse, l’analyse systémique, la psychothérapie […] - Les 4 types de prévention des addictions - Les différentes structures de soins en addictologie à la Réunion : orientation et partenariat - Présentation et utilisation des outils de soins spécifiques et des différents tests d’auto-évaluation validés par l’OMS

Contenu


14, 15 avril et 05 mai 2015 Nouveauté 2015

16

Les écrits professionnels

Les professionnels du secteur social ont aujourd’hui de nombreux écrits à rédiger. Le cadre juridique de l’action sociale incite au développement de l’écrit professionnel ainsi qu’à une plus grande maîtrise de leurs contenus. Cette formation permet de dépasser les freins méthodologiques pour permettre au travailleur social d’optimiser sa pratique en faisant des écrits professionnels un outil de valorisation des usagers et de soi. A l’issue de cette formation, les participants auront appris à faire ressortir l’essentiel de leur message en ayant renforcé leurs qualités rédactionnelles.

Travail en petits groupes sur la rédaction de différents types d’écrits professionnels, apports méthodologiques et didactiques, étude et analyse de cas concrets, exercices pratiques d’écriture ou de réécriture d’écrits professionnels


Moyens et méthodes


PUBLIC(S) Professionnels du secteur social amenés à rédiger des écrits.

Les participants peuvent apporter leurs documents de travail

FORMATEUR(S) Sophie THOMMERET Consultante formatrice diplômée de l’Institut de Gestion Sociale

DUREE 3 jours : 2 jours consé- -cutifs puis 1 jour avec un intervalle d’un jour pour permettre la mise en pratique des premiers apports


LIEU

- Cadre juridique : respect de la vie privée et de la confidentialité des informations recueillies (incidences de la loi du 02 janvier 2002) - Typologie des écrits : les différents types et le contenu des écrits professionnels (spécificités, faits, analyses, prévisions) - Gagner du temps en préparant sa rédaction : méthodes de prises de notes en réunion / entretien, identification des différents interlocuteurs, structuration des idées (utilisation de la carte mentale) - L’éthique et la déontologie - Le travail de rédaction : organisation et hiérarchisation des informations, mots-outils, concilier subjectivité et présentation rationnelle d’une situation - Ecrire pour être lu : donner envie de lire

Contenu

25, 26 et 30 mars 2015



17

2015


18

Prévention de l’usure professionnelle

- Réaliser un diagnostic de l’environnement professionnel - Identification des forces / faiblesses / menaces / opportunités liées au poste de travail et à l’organisation - Comprendre les enjeux de la pénibilité et de l’usure professionnelle - Définir les priorités d’actions et identifier les axes d’amélioration : pérennisation de la démarche - Mise en place des outils de prévention contre la pénibilité et l’usure professionnelle

Mise en pratique sur la base de situations rencontrées dans les pratiques professionnelles, jeux de rôles dans le but de favoriser la cohésion de groupe et l’implication personnelle des participants, vidéos , …


Moyens et méthodes


PUBLIC(S)

Managers intermédiaires, membres de direction , équipes encadrantes

FORMATEUR(S)

DUREE

LIEU

- Législation : prévention de l’usure professionnelle et pénibilité au travail - Diagnostic structurel de l’organisation : social, comportemental, managérial - Appréhender et intégrer la notion de pénibilité psychique et de risques psychosociaux - Les facteurs de risque à prendre en compte dans le cadre de l’usure professionnelle - La mutation des conditions du travail social : burn-out, usures professionnelles - Favoriser le bien-être au travail : les axes à développer - Optimisation des rythmes et charges de travail : prévention du sur-stress (une variable du management) - Mise en œuvre d’une démarche de prévention : coordination des actions, outils, environnement de travail

Contenu


18, 19 , 25 et 26 juin 2015



4 jours : 2 fois 2 jours consécutifs avec un intervalle d’une semaine pour permettre la mise en pratique des premiers apports


19

- Connaître les règles, rôles et missions du management d’équipe - Identifier ses modes de fonctionnement et son style de management - Améliorer la performance en visant le développement du capital humain - Savoir identifier le profil des collaborateurs de son équipe afin d’adapter son mode de communication et gagner en efficacité - Créer une atmosphère positive et changer le rapport au travail : notions de plaisir et d’accomplissement

- Les différents styles de management : de quelle façon encadrer ses équipes - Le management moderne et durable par la mobilisation des hommes et des équipes - Comment satisfaire l’estime et la valorisation de ses collaborateurs - Les typologies des modes de communication : savoir utiliser les canaux de communication adaptés pour favoriser une meilleure transmission des informations - Développer son leadership: le management commence par soi-même - Développer la motivation et promouvoir la parole - Valoriser le stress positif - Identifier des axes d’amélioration dans l’élaboration du plan d’action personnel

Communication managériale et Relation d’équipe

Outils d’analyse, jeux de rôle et implication personnelle, utilisation de supports vidéos, mises en situation et analyse des pratiques


Moyens et méthodes


PUBLIC(S) Managers intermédiaires, membres de direction , équipes encadrantes

FORMATEUR(S)

DUREE 4 jours : 2 jours consé- -cutifs puis 2 jours avec deux intervalles de deux et une semaine pour permettre la mise en pratique des premiers apports


LIEU

Contenu


19, 20 mars et 02, 03 avril OU 07, 08, 22 et 29 septembre 2015


Intervenant(s): praticien(s) de santé


Nouveauté 2015

20

- Créer une cohésion et une dynamique de groupe efficace - Connaître ses équipes et apprendre à communiquer efficacement - Développer la motivation et promouvoir la parole : être un « manager coach » - Travail sur la relation d’équipe : relation professionnelle et positionnement face à l’autre - Gérer les situations difficiles et les conflits au sein d’une équipe - S’inscrire dans une démarche d’amélioration continue et globale des équipes

- Construction de la cohérence managériale : management et éthique, une plus-value - Les besoins de l’homme au travail : motivations et engagement - Le capital humain : les enjeux et les effets - Optimiser sa façon de communiquer et savoir identifier les profils de nos interlocuteurs - Développer la motivation : les 5 leviers - Construire et mobiliser l’équipe, promouvoir la parole - Gestion du rythme et des charges - Les 5 niveaux du cadre stratégique de la performance - La coordination des actions : qui fait quoi ? Avec quel outil de suivi et de contrôle ? - Etat des lieux et diagnostic : confiance en soi / relation avec l’équipe - Valoriser l’environnement de travail

Management stratégique

Outils d’analyse, jeux de rôle et implication personnelle, utilisation de supports vidéos, mises en situation et analyse des pratiques


Moyens et méthodes


PUBLIC(S) Membres de direction, managers

FORMATEUR(S)

DUREE 4 jours : 2 jours consé- -cutifs puis 2 jours avec un intervalle d’une semaine pour permettre la mise en pratique des premiers apports


LIEU

Contenu


16, 17, 27 et 30 avril 2015


Intervenant(s): praticien(s) de santé


Nouveauté 2015

21

La procédure d’appel à projet : élaboration et mise en

œuvre

06, 07, 21 et 22 mai 2015

TARIFS

PUBLIC(S)

FORMATEUR(S)

DUREE

LIEU

Cette formation présente les différentes étapes de la procédure d’appel à projet et leurs principales caractéristiques (objectifs, déroulement, acteurs…). Elle détaille l’articulation de la procédure avec les étapes en amont et apporte des recommandations pour le pilotage d’ensemble. - Acquérir une méthode pour conduire les procédures d’appels à projets et connaître les dispositions prévues par la loi - Acquérir une méthode pour l’élaboration du cahier des charges et la mise en place des critères d’évaluation

A l’issue de cette formation, les participants auront appris à mettre en œuvre une procédure d’appel à projets et la piloter - Les dispositions prévues par la loi et leurs implications - La procédure d’autorisation par appel à projet et ses éléments constitutifs : planification, réalisation du cahier des charges, réception des projets et ouverture des dossiers de candidature, instruction des projets soumis et préparation de la commission de sélection, examen des projets par la commission, les suites d’un appel à projet infructueux, l’enregistrement et suivi de la procédure […] - L’élaboration du cahier des charges et de la réponse : cadrage des projets attendus, intitulé et contexte des objectifs généraux, contenu des projets à soumettre, stratégie, gouvernance et pilotage, modalités de financement, calendrier et cadre juridique et administratif - Les critères d’évaluation et leur pondération


Contenu

Apports méthodologiques et didactiques, remise d’un guide méthodologique élaboré avec les participants, exercices pratiques .

Moyens et méthodes


4 jours : 2 fois 2 jours consécutifs avec un intervalle de deux semaines pour permettre la mise en pratique des premiers apports



Professionnels du secteur social amenés à répondre aux appels à projets.

Aucun pré-requis n’est nécessaire.

Sophie THOMMERET Consultante formatrice diplômée de l’Institut de Gestion Sociale


Nouveauté 2015

22

2015

Sécurité

23

Sauveteur Secouriste du Travail (SST)

Formation organisée sur demande

TARIFS

PUBLIC(S)

FORMATEUR(S)

DUREE

LIEU

Acquérir les connaissances théoriques nécessaires afin de pouvoir alerter ou faire alerter les secours, et préserver l’intégrité de la victime en cas d’accident en attendant l’arrivée des secours.

LE SECOURISME : - Rechercher et prévenir les risques persistant pour protéger et connaître les risques et les consignes spécifiques de sécurité de l’entreprise - Examiner la victime et alerter les secours adéquats - Secourir une victime

Tous les stagiaires recevront un fascicule résumant les gestes de secourisme.


Contenu


2 jours consécutifs ou non : 12h00 + 2h00 spécifiques aux dangers inhérents à l’établissement



Tout public De 6 à 12 personnes

uniquement en intra-entreprise

René CHANON Officier Sapeur Pompier Formateur SST

Stage intra entreprise dans vos locaux.

Nouveauté 2015

- PowerPoint et vidéos - Mannequin de réanimation adulte, enfant et nourrisson - Défibrillateur de formation avec électrodes - Maquillage de formation simulant des plaies, des brûlures, des hémorragies, etc. - Coupe de tête de démonstration de libération des voies aériennes - Matériel de désinfection avec masque de bouche individuel et draps jetables - Tous les poumons et les visages des mannequins sont changés avant chaque formation

Moyens et méthodes

→ Programme conforme aux recommandations de l’INRS → Une carte de sauveteur secouriste du travail sera délivrée par le CARSAT → Les registres de sécurité seront renseignés

24

Manipulation d’un extincteur

TARIFS

PUBLIC(S)

FORMATEUR(S)

DUREE

LIEU

Permettre à votre personnel d’intervenir efficacement en cas de début d’incendie.

Savoir choisir et utiliser le moyen de lutte le plus approprié.

THEORIE : - Le triangle du feu - Les différentes classes de feu - Les mécanismes de propagation - Les causes et conséquences des incendies - L’alerte aux services de secours

PRATIQUES : - Formation sur les différents types d’extincteurs - Manipulation d’extincteurs sur feu réel (simulateur écologique de flammes à gaz) - Manipulation sur les Robinets d’Incendie Armés (RIA) - Visite d’établissement afin de repérer les organes de sécurité


Contenu

- Equipement de formation (couverture anti-feu, coupe d’extincteur) - Générateur de fumées et de flammes sécurisé - Extincteurs eau et CO2 fournis - Power Point et vidéos, livret de formation

Moyens et méthodes


Une demi-journée : 02h30

Se référer à la formation « Journée Sécurité » - p. 27

→ La location des extincteurs est comprise dans le prix de vente de la formation

Tout public

De 6 à 12 personnes


René CHANON Sapeur Pompier

- Directement sur site : Stage intra entreprise dans vos locaux.

Nouveauté 2015

25

→ Programme conforme à la règlementation du code du travail, de l’APSAD et des commissions de sécurité (ERP) → Très peu d’espace est nécessaire pour l’utilisation du bac à flamme, aucune demande d’autorisation de feu n’est requise, les registres de sécurité seront renseignés

Module disponible uniquement dans la formation « Journée Sécurité » - p.27

Exercice d’évacuation

TARIFS

PUBLIC(S)

FORMATEUR(S)

DUREE

LIEU

Vérifier la réaction du personnel face à une évacuation dans un établissement lors d’une alerte.

Structurer le personnel dans l’organisation d’une évacuation.


Brassard ou chasuble d’évacuation, générateur de fumées froides : sans danger pour le stagiaire, totalement sécurisés, sans odeur, propres et ne génèrent pas de pollution, maquillage de simulation, de blessure ou de brûlure


Une demi-journée : 02h30

Se référer à la formation « Journée Sécurité » - p. 27

René CHANON Sapeur Pompier Formateur incendie et agent de prévention


- Visite préalable de l’établissement avec le responsable de sécurité et repérage des organes de sécurité

Nouveauté 2015

EXERCICE REEL D’EVACUATION - Enfumage d’une pièce ou des locaux au moyen d’un générateur de fumées froides (pas de trace et sans danger), alerte aux services de secours et déclenchement de l’alarme - Mise en route du signal d’alarme (SSI) au moyen de déclencheurs manuels ou de la détection incendie - Evacuation et mise en sécurité des résidents - Contrôle de l’évacuation effective et vérifications de sécurité (fenêtres et portes fermées, […])

- Rappel des consignes de sécurité et de prévention - Analyse de l’évacuation et recherche des axes d’amélioration - Reconnaissance et identification des itinéraires d’évacuation, des difficultés de parcours et des points de rassemblement - Retour d’expérience des responsables d’évacuation, des guides et serre-files

Contenu

26

→ Compte-rendu à l’issu de l’exercice, attestation d’évacuation, les registres de sécurité seront renseignés

Totalité de l’établissement


Module disponible uniquement dans la formation « Journée Sécurité » - p.27

Moyens et méthodes

Journée Sécurité

Formation organisée sur demande

TARIFS

PUBLIC(S)

FORMATEUR(S)

DUREE

LIEU



Une journée : 3h00 + 3h00


→ La location des extincteurs est comprise dans le prix de vente de la formation


René CHANON Sapeur Pompier Formateur incendie et agent de prévention


Nouveauté 2015

Sensibilisation à la manipulation des extincteurs

p. 25

Moyens et méthodes

Contenu

Réalisation d’un exercice réel d’évacuation du personnel


Moyens et méthodes

Contenu

27

Tout public

De 6 à 12 personnes

Tout public

Totalité de l’établissement

p. 26

→ Programme conforme à la règlementation du code du travail, de l’APSAD et des commissions de sécurité (ERP) → Très peu d’espace est nécessaire pour l’utilisation du bac à flamme, aucune demande d’autorisation de feu n’est requise → Compte-rendu à l’issu de l’exercice, attestation d’évacuation, les registres de sécurité seront renseignés

Bulletin d’Inscription

28

Bulletin d’inscription à nous retourner au plus tard deux semaines avant la date de formation choisie

Bulletin d’inscription formation FNARS Océan Indien - SIRET 480 254 606 00035 Organisme de formation déclaré en Préfecture n° 98 97 0363997

145 bis rue Marius et Ary Leblond - Appt n°3, 97410 Saint-Pierre Tel : 0262 25 80 19 / Fax : 0262 25 97 27 / [email protected]

Intitulé de la formation :

Date(s) de la formation : Coût :

Le stagiaire

Madame □ Monsieur □ NOM : Prénom(s) : Fonction : Coordonnées de l’association / structure employeur Adhérent FNARS : OUI □ NON □

Nom de l’association/organisme/collectivité :

Adresse du siège : Tel : Fax : Mail : Représenté par M./Mme : Fonction : Le coût sera pris en charge par :

□ l’employeur □ autre : ……………. (dans ce cas, fournir dès que possible la copie de l’accord de prise en charge) Fait à : le : Signature de l’employeur et cachet

Documents

CATALOGUE DE FORMATIONS - irepsreunion.org · méthode DESC / triangle de Karpman - Apprentissage de l’é oute active et des postures de base - Mise en œuve des attitudes et des