CARIBBEAN INTERNATIONAL UNIVERSITY
Articulacin FATLATRABAJO DE INVESTIGACIN PREVIA A LA OBTENCIN
DEL TTULO DE MAESTRA DE EDUCACIN A DISTANCIA"Fortalecimiento de los
procesos de aprendizaje de adolescentes de noveno ao del Colegio
CEDES Don Bosco Costa Rica utilizando diversas herramientas de
GoogleAgosto, 2013Esta plantilla se puede usar como archivo de
inicio para proporcionar actualizaciones de los hitos del
proyecto.
SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botn
secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden
ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboracin
entre varios autores.
NotasUse la seccin Notas para las notas de entrega o para
proporcionar detalles adicionales al pblico. Vea las notas en la
vista Presentacin durante la presentacin. Tenga en cuenta el tamao
de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad,
grabacin en vdeo y produccin en lnea)
Colores coordinados Preste especial atencin a los grficos,
diagramas y cuadros de texto. Tenga en cuenta que los asistentes
imprimirn en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba
de impresin para asegurarse de que los colores son los correctos
cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.
Grficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos
uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los grficos y
tablas.
1 AUTORES:
TUTOR:
* Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa
o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la
siguiente diapositiva.
2TEMARIO:TemaProblema Base LegalObjetivos general y
especficosMetodologaTrabajo de campoCanales de
comunicacinActividades implementadasResultados antes de la
experienciaConformacin de equipos de estudioCumplimiento de
misionesResultados posteriores a la experienciaConclusiones
Recomendaciones
* Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa
o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la
siguiente diapositiva.
31. TEMA "Fortalecimiento de los procesos de aprendizaje de
adolescentes de noveno ao del Colegio CEDES Don Bosco Costa Rica
utilizando diversas herramientas de Google
* Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa
o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la
siguiente diapositiva.
42. PROBLEMA3.- BASE LEGALPueden las TIC's fortalecer los
procesos de aprendizaje de adolescentes de noveno ao del Colegio
CEDES Don Bosco Costa Rica utilizando diversas herramientas de
Google?
La Declaracin de Principios de la Cumbre Mundial sobre la
Sociedad de la Informacin (2003-2005) citado en Garca Aretio (2012,
pg. 176), seala que debe promoverse el empleo de las TIC a todos
los niveles en la educacin, la formacin y el perfeccionamiento de
los recursos humanos Los creadores, los editores y los productores,
as como los profesores, instructores, archivistas, bibliotecarios y
alumnos deberan desempear una funcin activa en la sociedad de la
informacin * Si alguno de estos problema causaron una demora en el
programa o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles
en la siguiente diapositiva.
54. OBJETIVO GENERAL Y ESPECFICOSFortalecer los procesos de
aprendizaje de adolescentes de noveno ao del colegio CEDES don
Bosco, utilizando diversas herramientas de Google y Redes
Sociales.
* Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa
o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la
siguiente diapositiva.
65. METODOLOGA* Si alguno de estos problema causaron una demora
en el programa o se deben analizar en profundidad, coloque los
detalles en la siguiente diapositiva.
76. TRABAJO DE CAMPOSe seleccion 21 participantes de los grupos
de noveno ao de Cedes Don Bosco Costa Rica, de los cuales slo
participaron 12 que cumplan los criterios de evaluacin.
CRITERIOS DE INCLUSIN* Si alguno de estos problema causaron una
demora en el programa o se deben analizar en profundidad, coloque
los detalles en la siguiente diapositiva.
86. TRABAJO DE CAMPO6.1 Canales de Comunicacin
* Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa
o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la
siguiente diapositiva.
96. TRABAJO DE CAMPO6.2 Actividades de implementacin* Si alguno
de estos problema causaron una demora en el programa o se deben
analizar en profundidad, coloque los detalles en la siguiente
diapositiva.
106. TRABAJO DE CAMPO6.3 Resultados antes de la experiencia* Si
alguno de estos problema causaron una demora en el programa o se
deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la siguiente
diapositiva.
116. TRABAJO DE CAMPO6.4 Conformacin de Equipo de
EstudioSOLJUPITERVENUSMARTEM1M2M3M4I N T E R A C T U A R Conquistar
el Universo* Si alguno de estos problema causaron una demora en el
programa o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles
en la siguiente diapositiva.
126. TRABAJO DE CAMPO6.5 Misiones por equiposSOLM1Comando
Espacial:
[email protected]@[email protected]@[email protected]
Misin a Cumplir:
Debes contactar a toda el equipo de trabajo para ello puedes
hacer uso de la bitcora estelar (grupo de Facebook), o usa la
frecuencia del comando estelar (Twitter).
Organiza las funciones dentro de la nave, deben definir un
capitn, emplea el Hangout
JUPITERVENUSMARTE* Si alguno de estos problema causaron una
demora en el programa o se deben analizar en profundidad, coloque
los detalles en la siguiente diapositiva.
136. TRABAJO DE CAMPO6.5 Misiones por equiposMisin a
Cumplir:
Ustedes sern enviados a investigar al cuadrante espacial 1,
donde tendrn un encuentro cercano del tercer tipo con los
habitantes de la galaxia Google Drive...... Deben investigarlos y
aprender de ellos!!!!
En su bitcora de viaje csmico deben documentar de forma
colaborativa y creativa todo lo que aprenden de esa
civilizacin:
Definir la funcin de la herramienta y sus partesSu
importanciaVentajas y desventajasGua de usoComo se implementa
enforna educativaReferencias en formato APA.Documentar la
misin:
La bitcora de tu nave estar ubicada en un google doc dentro de
Google drive, esta ser abierta por cualquiera de los
CosmoExploradores de la misin y se llamar Bitcora Misin Sol.
La Bitcora debe ser compartida con los miembros del comando
estelar, investiga como darles acceso eso es muy importante
Toda la coordinacin la puedes hacer por hangout (comunicacin
Sncrona), o por facebook (asncrona).
Avisa al comando espacial cuando termines por su frecuencia en
@investigadorciu recibirs nuevas instruciones. Bien viaje..!!!!
* Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa
o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la
siguiente diapositiva.
146. TRABAJO DE CAMPO6.5 Misiones por equipoJUPITERM2Documentar
la misin:
La bitcora de tu nave estar ubicada en un google doc dentro de
Google drive, esta ser abierta por cualquiera de los
CosmoExploradores de la misin y se llamar Bitcora Misin Sol.
La Bitcora debe ser compartida con los miembros del comando
estelar, investiga como darles acceso eso es muy importante
Toda la coordinacin la puedes hacer por hangout (comunicacin
Sncrona), o por facebook (asncrona).
Avisa al comando espacial cuando termines por su frecuencia en
@investigadorciu recibirs nuevas instruciones. Bien viaje..!!!!
* Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa
o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la
siguiente diapositiva.
156. TRABAJO DE CAMPO6.5 Misiones por equipoVENUSM3Documentar la
misin:
La bitcora de tu nave estar ubicada en un google doc dentro de
Google drive, esta ser abierta por cualquiera de los
CosmoExploradores de la misin y se llamar Bitcora Misin Sol.
La Bitcora debe ser compartida con los miembros del comando
estelar, investiga como darles acceso eso es muy importante
Toda la coordinacin la puedes hacer por hangout (comunicacin
Sncrona), o por facebook (asncrona).
Avisa al comando espacial cuando termines por su frecuencia en
@investigadorciu recibirs nuevas instruciones. Bien viaje..!!!!
* Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa
o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la
siguiente diapositiva.
166. TRABAJO DE CAMPO6.5 Misiones por equipoMARTEM4Documentar la
misin:La bitcora de tu nave estar ubicada en un google doc dentro
de Google drive, esta ser abierta por cualquiera de los
CosmoExploradores de la misin y se llamar Bitcora Misin Sol.
La Bitcora debe ser compartida con los miembros del comando
estelar, investiga como darles acceso eso es muy importante
Toda la coordinacin la puedes hacer por hangout (comunicacin
Sncrona), o por facebook (asncrona).
Avisa al comando espacial cuando termines por su frecuencia en
@investigadorciu recibirs nuevas instruciones. Bien viaje..!!!!
* Si alguno de estos problema causaron una demora en el programa
o se deben analizar en profundidad, coloque los detalles en la
siguiente diapositiva.
176. TRABAJO DE CAMPO6.6 Resultados despus de la experiencia
7. CONCLUSIONESLos participantes aprendieron a utilizar todas
las herramientas como una herramientas acadmicas de trabajo
colaborativo.
Los participantes lograron integrar un espacio virtual de
trabajo que pudo ser utilizado en forma sincrnica y asincrnica,
presentando un escenario diferente de trabajos totalmente
presenciales..
La divisin de tareas grupales mostr el agrado que los chicos
sintieron de trabajar en diversas herramientas.
Tanto el trabajo en grupo como el trabajo diferenciado, evidenci
el agrado de ellos por el uso de estas herramientas y la
actividad..
El trabajo logr que los participantes utilizaran las
herramientas ms all de diversin como comunicacin y coordinacin para
los trabajos y publicacin de resultados.* Si alguno de estos
problema causaron una demora en el programa o se deben analizar en
profundidad, coloque los detalles en la siguiente diapositiva.
198. RECOMENDACIONESEn procesos educativos presenciales y
E-Learning, es de suma importancia fomentar el uso de las
herramientas facebook, twitter, google, google drive, hangouts,
blogger.
El uso de estas herramientas incentiva a los discentes a
trabajar de forma colaborativa y obtener un producto de
calidad.
Al concluir, podemos decir que esta experiencia fue exitosa
porque permiti cumplir los objetivos planeados por un lado y por el
otro la satisfaccin de los participantes al conocer y aplicar las
herramientas e inclusive utilizarlas a travs de sus mviles
implementando as el M-Learning. Adems, vemos la factibilidad de
replicar esta experiencia en la estructura organizacional de
entidad educativa, logrando as hacer una rplica 360.* Si alguno de
estos problema causaron una demora en el programa o se deben
analizar en profundidad, coloque los detalles en la siguiente
diapositiva.
20
