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Capítulo 2¿Cómo es tu vida?
¿Cuál clase no pertenece?
For each group, choose the class that doesn’t belong.
1.el arte, la música, la informática, el teatro
2.el alemán, el álgebra, el cálculo, la geometría
3.el español, el francés, la expresión oral, el
inglés
4.la literatura, el periodismo, los negocios,
la redacción
¿Te interesa?
Indicate which classes from the list are interesting to you:
el álgebrael arte la biología las ciencias políticasla criminología la economía la educación física
la filosofía la geografía la historia la ingenieríala música la químicala redacción
Pronunciación
¡Ten cuidado con la pronunciación de estas palabras!
el álgebra /el-al-hey-bra/la biología /la-be-oh-lo-he-ya/
las ciencias /las-see-en-see-yas/la ingeniería/la-in-hen-year-e-ya/la psicología /la-see-co-lo-he-ya/
la química /la-kim-e-ka/
Vocabulario: Puntos especiales
Notice that courses and world languages are not capitalized in Spanish as they are in English. Ex: French -> el francés
You do not put the class name before the word clase or profesor(a), but rather form the phrase la clase/profesor de…
Ex: To express Physics classNO: Física clase
SÍ: La clase de física
To express Spanish TeacherNO: Español profesor
SÍ: El profesor de español
Actividad 2.2 Relaciones
Match each course
from the first
column with a
related topic from the second
column.
1. periodismo2. ciencias
políticas 3. química 4. alemán 5. veterinaria 6. geometría 7. informática 8. teatro
a. los animalesb. la computadorac. los eventos internacionales d. el triánguloe. los elementosf. el actorg. los verbosh. los presidentes
A comprobar: The verb Tener
The verb tener means to have, and its forms are as follows:
Subject Pronoun
Verb Form Subject Pronoun
Verb Form
Yo tengo Nosotros(as) tenemos
Tú tienes Vosotros(as) tenéis
él / ellaUsted
tiene Ellos/ellasUstedes
tienen
Tener can also be used to mean to be, in certain expressions. Look at these examples and identify the meaning of each.
A comprobar: The verb Tener
Mi abuela tiene noventa y dos años.
Yo tengo calor.
¿Tienes hambre?
¿Tienes hambre?
Actividad 2.8 ¿Cuántos años tiene?
Ask your partner how old the following people are. If you are not sure, guess and use the expression probablemente.
Modelo: tu profesor de inglésEstudiante 1: ¿Cuántos años tiene tu (your) profesor de inglés?Estudiante 2: Mi (My) profesor (probablemente) tiene 35 años.1. tú2. tu mejor amigo (best friend)3. tu profesor de la clase de español4. el presidente de los Estados Unidos5. tu actor favorito (¿Quién es?)6. tu actriz favorita (¿Quién es?)
A comprobar: Adjective Placement
1. Adjectives are usually placed after the noun that they modify.
Example: Tengo clases difíciles este semestre.
I have difficult classes this semester. Example: El hombre alto y moreno es mi profesor de
alemán.
The tall, dark-haired man is my German teacher.
A comprobar: Adjective Placement
Actividad 2.14 En busca de...
Circulate throughout the classroom and find eight different students to whom one of the following statements applies. Be ready to report to the class, so remember to ask for the names of your classmates if you don't know them.
1. Tiene una clase difícil.2. Tiene mucha tarea este semestre.3. Tiene un profesor rubio.4. Tiene una computadora nueva.5. Tiene pocos libros en la mochila hoy (today).6. Siempre (Always) tiene notas excelentes.7. Tiene un lápiz corto.8. Tiene un compañero de clase muy inteligente.
Esta es la familia de Hernán. ¿Quiénes son las personas en su
familia?
Hernán
Pronunciación
¡Ten cuidado con la pronunciación de estas palabras!El hijo/eh-lee-Hoh/El hermano/eh-lehr-mah-noh/ El cuñado/el-koon-yah-doh/El nieto /el-nyeh-toh/ El suegro/sweh-groh/La nuera /la-nweh-rah/El pájaro /el-pah-Hah-roh/El caballo /el-kab-ay-oh/
Vocabulario: Puntos especiales
When speaking about family members, you can pluralize the masculine form to describe a mixed-gender pair. Ex: Mi padre (my father) Mis padres (my parents) Ex: Mi tío (my uncle)
Mis tíos (my aunt & uncle OR my uncles)
Note that the word novio(a) can also mean fiancé(e) or groom/bride (depending on the context)
¿Quiénes son las personas en su familia?
Complete the phrases with the appropriate response.
1.La madre de mi padre es mi ____________.
2.El esposo de mi tía es mi _______________.
3.Los hijos de mis tíos son mis ____________.
4.La hija de mi hermana es mi ____________.
5.Yo soy el(la) _____________de mis abuelos.
Actividad 2.24 En busca de...
Circulate throughout the classroom and find students to whom the following statements apply. Find a different student for each statement. Take notes and be ready to report to the class.
1. Tiene un hijo. 2. Tiene dos hermanos. 3. Tiene muchos primos.4. Tiene un caballo. 5. Tiene un padrastro o una madrastra.6. Tiene una mascota.7. Tiene esposo.8. Tiene sobrinos.
A comprobar: Regular -ar verbs
Verbs in Spanish are categorized into three groups according to their endings: -ar verbs, -er verbs, and –ir verbs.
Verbs must be conjugated to agree with the subject.
The first step in conjugating the verb is removing the infinitive ending to get the stem. Ex: hablar – ar = habl
Next, you add –ar verb endings
This is the
stem!
A comprobar: Regular -ar verbs
Subject Pronoun
Ending Conjugated Verb
Meaning
Yo -o hablo I speak.
Tú -as hablas You speak.
Él / ella / usted -a habla He/she speaks.You (f.) speak.
Nosotros -amos hablamos We speak.
Vosotros -áis habláis You (all) speak.
Ellos / ellas / ustedes
-an hablan They speak.You (all) speak.
Add the following endings to the stem to conjugate the verb.
Here is an example with the verb hablar.
A comprobar: Regular -ar verbs
Práctica: Give the forms for each subject/verb combination.
1.Félix / trabajar2.Los niños / cantar3.Tú / caminar4.Yo / ayudar a mi madre5.Javier y Carlos / mirar la televisión6.Mis amigos y yo / tomar café
A comprobar: Regular -ar verbs
When using two verbs together, the first is conjugated and the second stays in the infinitive, unless they do not depend on each other.Ex: Juan necesita estudiar. Juan needs to study.
conjugated infinitive
(Juan is needing; he is not studying)
Ex: Yo canto y bailo bien. I sing and dance well.
conjugated , conjugated (I do both activities, therefore both are conjugated.)
A comprobar: Regular -ar verbs
To make a statement negative, put no before the conjugated verb. Example: Pablo habla inglés, pero no habla
francés. Pablo speaks English, but he doesn’t
speak French.What are 3 things that you do not
do?
What are 3 things that you do not
do?
A comprobar: Regular -ar verbs
To form a yes/no question, simply put the subject after the verb and use intonation to raise your voice. ¿Trabaja Ricardo en el restaurante? ¿Practicas tú un deporte?Práctica: Turn the following statements into
questions.
1.Tú estudias mucho.
2.Los hermanos trabajan aquí (here).
3.Usted escucha música clásica.
Fedra and Bruno are very busy. Look at the drawings and Describe what they do on a typical day.
Modelo Fedra y Bruno toman un café
Actividad 2.27 Un día ocupado
A comprobar: Possessive Adjectives
Possessive Adjective Meaning Example
Mi(s) My Mi abuelo, mis abuelos
Tu(s) Your Tu amigo, tus amigos
Su (s) His, her, your(f.), its Su primo, sus primos
Nuestro(a)(s) Our Nuestra clase, nuestros profesores
Vuestro(a)(s) Your Vuestro hermano, vuestras compañeras
Su(s) Their, your Su perro, sus perros
A comprobar: Possessive Adjectives
Just like regular adjectives, possessive adjectives must agree in number with the noun that they modify.
Nuestro and vuestro must agree in both gender and number with the noun that they modify.
Note that there are four different translations for the possessive adjective your . Each one corresponds to a different subject pronoun – tú, usted, vosotros, and ustedes.
*Use the context to determine the meaning of some possessive adjectives.
Paco tiene un gato. Su gato es blanco.Paco has a cat. His cat is white.
¿Tiene usted su libro? Do you have your book?
Graciela y Rosa caminan con su abuela. Graciela and Rosa walk with their grandmother.
A comprobar: Possessive Adjectives
A comprobar: Possessive Adjectives
Note: When de is followed by the definite article el, the contraction
del must be formed.
de + el = del
Ella es la esposa del profesor. She is the professor’s wife.
A comprobar: Possessive Adjectives
Summary: How to show possession in Spanish.
Actividad 2.30 ¿De quién es?
Match the objects with the instructor they belong to and form a sentence.
Modelo el libro de Nietzche/el profesor de filosofíaEl libro de Nietzsche es del profesor de
filosofía.
1. el libro de Don Quijote a. la profesora de francés2. los mapas b. el profesor de arte3. el cartel de París c. la profesora de matemáticas4. los exámenes de álgebra d. la profesora de español5. la computadora e. el profesor de geografía6. los lápices de color f. el profesor de informática
Repaso
1. ¿Qué estudias? 2. ¿Es la clase de español fácil o difícil?3. ¿Cómo es tu familia?4. ¿Cuántos años tienes?5. ¿Tienes hambre ahora (now)?6. ¿Cocinas mucho?7. ¿Practicas un deporte?
Repaso
Describe the photos
with as much
detail as possible.
Capítulo 2
FIN
