I. CERTIFICATE  OF  CANDIDACY  GENERAL  INFORMATION  Name  of  Candidate   Jayhan  E.  Regner  

Year  &  Course   II  BSM  AMF  

Position  Aspired  for  *Put  a  check  (ü  )  

q President  q Executive  Vice  President  q Secretary-­‐General  q Chief  Finance  Officer  

ü              Department  Head  q Deputy  for  Documentations  q Deputy  for  Marketing  q Deputy  for  Promotions  q Deputy  for  Special  Projects  

   

Department  (for  Department  Head  candidates)   Math  Applications      

Are  you  running  under  a  party?  If  yes,  please  write  the  party’s  name.   N/A      

ESSAY.  Explain  in  100  words  or  less  why  you  want  to  run  for  the  position  and  your  vision  for  AMS.    Aside  from  the  invaluable  growth  and  experience  being  part  of  the  Executive  Committee  brings,  I  want  to  run  as  a  Math  Applications  Department  Head  because  I  want  to  help  the  AMS  members  further  appreciate  Math  by  empowering  and  innovating  existing  Math  Applications  projects.  I  believe  that  I  will  be  more  able  to  do  this  in  the  said  position.      I  envision  AMS  as  a  family  of  math  enthusiasts  that  has  a  growing  desire  to  explore,  appreciate  and  share  Math  together    through  its  activities  and  projects.    PLEDGE    I,                                                Jayhan  E.  Regner                                                     ,    attest   to   the   facts  contained   in  this  Certificate  of  Candidacy  and   in  all  other  documents  required  by  the  Electoral  Board  of  the  Ateneo  Mathematics  Society  (AMS).  I  thereby  give  permission  to  evaluate  the  facts  contained  in  all  the  documents  I  have  submitted  to  the  AMS  Electoral  Board.  

 I   swear   to  uphold   the   rules   stipulated   in   the  AMS  Electoral  Code  and  by   the  AMS  Electoral  Board  with   full   awareness   that   the  violation  of  the  said  rules  would  result  to  possible  sanctions  as  stipulated  in  the  AMS  Electoral  Code.    

 It  is  my  sincere  intention  to  promote  a  free,  honest,  and  clean  election.    

   

                                                                                         Jayhan  E.  Regner                                                                                                                                                                                  January  9,  2013                                                                            Signature  Over  Printed  Name                                                                                                                                                                                                                Date  

       

   

   

       

 II. RESUME    

Use  Ateneo  Placement  Office’s  (APO)  One  (1)  Page  Format.  Please  refer  to  Resume  Writing  folder  of  the  Election  Kit,  and  the  sample  below.  

   

Jayhan  E.  Regner  0917-­‐305-­‐4093  ♦  441-­‐6918  ♦  Jayhan@ymail.com  

 

POSITION  ASPIRED  FOR  Math  Applications  Department  Head    

EDUCATION  Ateneo  de  Manila  University  |  BS  Applied  Mathematics,  Major  in    

Mathematical  Finance           March  2015  Academic  Scholar  Xavier  University-­‐  Ateneo  de  Cagayan,  Class  Valedictorian  CO-­‐CURRICULAR  ACTIVITIES    Ateneo  Mathematics  Society  |  Pool  Head                                                                                 2011-­‐2013  

• As  Crazy  Math  Journal  Pool  Head,  supervised  the  over-­‐all  preparation  and  planning  of  the  project.  Also  guided  the  pool  members  in  their    process  of  writing  articles.    

• As  CampMath  Logistics  Core,  reserved  the  venues  for  the  3-­‐day  seminar  of  80+  high  school  students  and  attended  to  other  logistical  concerns.  

• As  MathSaya  Logistics  Core,  reserved  the  venues  for  the  3rd  day  of  the  3-­‐day  seminar  for  200+  public  high  school  students  and  attended  to  other  logistical  concerns.  

• As  Ateneo  Math  Olympiad  Graphic  Artist,  created  promotional  materials  for  the  event  such  as  tarpaulin  designs,  and  nametags.  

• As  Sipnayan  Grpahic  Artist,  created  promotional  materials  for  the  event  such  as  logo,  tarpaulin  designs,  poster  designs,  and  brochure  design.  

• As  Novfest  DPool  Core,  created  tarpaulin  designs  and  videos  for  the  event.  Loyola  Catalyst  |  Vice  President  for  Social  Change  through  Business  Youth  Forum      December  2012-­‐  2013  

• As  Vice  President  for  Social  Change  through  Business  Youth  Forum,  overseeing  the  planning  process  of  this  national  forum.  Also  supervising  the  secretariat,  logistics,  marketing,  finance,  programs,  and  promotions  committees  

WORK-­‐RELATED  EXPERIENCE  CCAP  Fairtrade  Development  Inc.  Cost  Accounting  Analysis                                                                                                  December  2012-­‐2013  

• As  one  of  the  analysts,  secure  historical  financial  data  of  the  company  and  relevant  information  from  their  producers.  Also,  determine  the  Social  Return  on  Investment  (SROI)  of  the  company.  

SKILLS  &  INTERESTS  I  am  fluent  in  English  and  Filipino,  in  both  written  and  oral  communication.  My  experience  in  promotions  work  deepened  my  knowledge  in  both  Adobe  Photoshop,  and  Adobe  Premiere.  Having  worked  with  different  groups  of  people,  I  learned  to  be  a  responsible  team  player  and  leader.  The  field  of  mathematics  taught  me  discipline  and  critical  thinking,  a  trait  and  skill  I  find  helpful  in  everyday  living.  I  am  deeply  interested  in  Mathematics  and  anything  related  to  it.      

   

   

       

 III. PLATFORM  

You  are  allowed  to  have  more  than  three  (3)  Main  Points.  USE  PROPER  FORMAT.  Strictly  ONE  (1)  LINE  ONLY  for  each  Main  Point  and  NO  MORE  THAN  SEVEN  (7)  LINES  for  the  Details.    Note:  A  sentence  does  not  automatically  correspond  to  one  line.    MAIN  POINT  1:  Empower  MathCon  and  CMJ.  Instead  of  being  a  second  semester  project,  MathCon  will  be  yearlong.  The  talks  will  be  held  once  in  every  4  to  6  weeks  with  2  to  3  topics  each.  They  will  cover  math  applications  in  various  (unexpected)  fields.  This  project  aims  to  unite  the  AMS  members  by  providing  them  with  avenues  to  explore  and  marvel  on  the  beauty  of  Math  together.  Instead  of  being  a  pool,  the  Crazy  Math  Journal  will  be  a  yearlong  project  with  at  least  2  issues  per  semester.  Trainings  and  workshops  will  also  be  given  to  the  writers  to  better  prepare  them  for  the  project.  Every  issue  will  be  composed  of  at  least  7  articles.    MAIN  POINT  2:  MathApp  Monthly  Snack-­‐outs  Every  month,  MathApp  members  will  gather  to  bond  and  get  to  know  each  other  better.  There  will  be  lots  of  (math-­‐related)  games  to  increase  the  bond  among  members.  This  aims  to  make  the  MathApp  members  feel  more  at  home  in  the  department  so  that  they  will  be  more  likely  to  participate  in  the  projects  throughout  the  school  year.  This  is  also  a  way  of  addressing  one  of  the  needs  of  AMS  members,  which  is  finding  a  family  in  AMS.  Through  these  snack-­‐outs,  the  members  will  feel  being  part  of  the  AMS  family  and  this  will  result  to  active  members.  MAIN  POINT  3:  Improve  CampMath  and  MathSaya.  Lately,  CampMath  and  MathSaya  were  overly  focused  on  group  dynamics  than  on  the  talks  about  Math.  This  year,  we’ll  increase  the  number  of  talks  in  both  projects  and  securing  good  speakers  will  be  a  priority.  This  will  help  in  convincing  AMS  members  to  volunteer  since  if  they  find  the  talks  interesting,  they  get  to  listen  to  the  talks  when  they  volunteer.  The  rationale  behind  this  is  that  the  main  objective  of  both  projects  is  for  the  participants  to  further  appreciate  Math,  and  they’ll  be  able  to  appreciate  more  in  interesting  talks  than  in  group  dynamics.  Also,  this  modification  can  help  entice  AMS  members  to  volunteer.