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IT LISTENS AND CORRECTS®
BURLINGTON ENGLISH®
BURLINGTON
CUID Everyday English 2 (A2)
�
El presente del verbo to be 3
El verbo have got 3
El verbo like + sustantivo 4
El verbo like + verbo + ing 4
A / An 4
Some / Any 4
There is / There are 4
El Present Simple 5
El Present Continuous 6
Contraste Present Simple / Present Continuous 6
Los verbos “estáticos” 7
El pasado del verbo to be 7
There was / There were 8
El Past Simple 8
El futuro con will 9
El futuro con be going to 9
El Present Continuous con valor de futuro 10
Can, Should, Must 10
Los adjetivos posesivos 11
Los pronombres posesivos 11
Los pronombres personales objeto 12
El Present Perfect Simple 12
El comparativo 13
El superlativo 13
Los adverbios de modo 14
ÍNDICE PÁGINA
APÉNDICE GRAMATICAL
two
�
APENDICE GRAMATICAL,
ELPRESENTEDELVERBOTO BE
• �Significa�ser�o�estar,�pero�cuando�expresamos�la�edad�y�estados�como�hungry�o�thirsty�se�traduce�por�tener�y�cuando�nos�referimos�al�tiempo�atmosférico�por�hacer.�También�se�usa�para�indicar�el�precio�de�las�cosas.�En�la�conversación�se�usan�más�las�formas�contraídas.
It´s late. (Es�tarde.)
My parents are at home. (Mis�padres�están�en�casa.)
• �Al�decir�la�profesión�de�una�persona�ponemos�el�artículo�a /�an,�pero�si�hablamos�en�plural,�no.
I am a tour guide.�(Soy�guía�turístico.)
My parents are doctors. (Mis�padres�son�médicos.)
• �En�negativa�se�le�añade�detrás�la�partícula�not o n’t.
NEGATIVA
Iam�not� I’m not
youare not� youaren’t/you’re not
he heisn’t /he’s not
she is not� sheisn’t�/she’s not
it itisn’t�/it’s not
we wearen’t�/we’re not
you are not youaren’t�/you’re not
they theyaren’t/they’re not
FORMA cONTRAídA
• Las�respuestas�breves�son�las�que�damos�con�un�simple�sí�o no,�pero�en�inglés�se�forman�con�yes�o�no�+�un�pronombre�personal�+�el�verbo�to be�sin�contraer�en�afirmativa�y�contraído�en�negativa.�
Is your father a barman? Yes, he is. / No, he isn’t. (¿Tu�padre�es�camarero?�Sí.�/�No.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� I�am�Italian.
2.� Are�you�Chinese?�
3.� She�isn’t�a�teacher.
4.� We�are�students.�
5.� Is�Dan�at�school?
Preguntas con partículas interrogativas
•� ��Estas�preguntas�no�se�pueden�contestar�con�un�sí�o�un�no,�requieren�una�respuesta�más�completa.�Las�principales�son:�What? (¿Qué?/¿Cuál/es?),How? (¿Cómo?),How often? (¿Con�qué�frecuencia?),�Where? (¿Dónde?)�y�Who?�(¿Quién/es?).
Who is he? He´s the vet. (¿Quién�es?�Es�el�veterinario.)
ELVERBOHAVE GOT
AFIRMATIVA
Iam
youare
he
she is
it
we
you are
they
I’m
you’re
he’s
she’s
it’s
we’re
you’re
they’re
INTERROGATIVA
Am�I...?
Are�you...?
Is�he...?
Is�she...?
Is�it...?
Are�we...?
Are�you...?
Are�they...?
AFIRMATIVA / NEGATIVA
Yes, I am. / No, I’m not.
Yes, you are. / No, you aren’t.
Yes, he is. / No, he isn’t.
Yes, she is. / No, she isn’t.
Yes, it is. / No, it isn’t.
Yes, we are. / No, we aren’t.
Yes, you are. / No, you aren’t.
Yes, they are. / No, they aren’t.
AFIRMATIVA
I
you
he
she has got
it
we
you have got
they
FORMA cONTRAídA
I’ve got
you’ve got
he’s got
she’s got
it’s got
we’ve got
you’ve got
they’ve got
have got
•� �Significa�tener�y�sirve�para�expresar lo que poseemosexpresar�lo�que�poseemos�o�las�características�de�alguien�o�algo�cuando�lo�describimos.
She has (She´s) got a friend. (Ella�tiene�un�amigo.)
We´ve got two cats. (Tenemos�dos�gatos.)
•��En�la�interrogativa�ponemos�el�verbo�to be�delante�del��sujeto.�Recuerda�que�en�inglés,�el�signo�de�interrogación�sólo�se�pone�al�final�de�la�pregunta.
NEGATIVA FORMA cONTRAídA
I I
you you
he he
she has not got� she hasn’t got
it it
we we
you have not got you haven’t got
they they
haven’t got have not got
three
FORMA cONTRAídA
REspuEsTAs bREVEs
�
APENDICE GRAMATICAL,
•�� En�negativa�se�pone�not o�n´t�entre�have / has�y�got.
I have not (haven’t) got a pen.�(No�tengo�boli.)
INTERROGATIVA
Have I got ... ?
Have you got ... ?
Has he got ... ?
Has she got ... ?
Has it got ... ?
Have we got ... ?
Have you got ... ?
Have they got ... ?
AFIRMATIVA / NEGATIVA
Yes, I have. / No, I haven’t.
Yes, you have. / No, you haven’t.
Yes, he has. / No, he hasn’t.
Yes, she has. / No, she hasn’t.
Yes, it has. / No, it hasn’t.
Yes, we have. / No, we haven’t.
Yes, you have. / No, you haven’t.
Yes, they have. / No, they haven’t.
REspuEsTAs bREVEs
•� �En�interrogativa,�el�sujeto�va�detrás�de�have /�has y�en�las�respuestas�breves�sólo�usamos�el�pronombre�personal�sujeto�+�have / has o�haven´t / hasn´t.
Have you got any plans for today? Yes, I have. / No, I haven’t. (¿Tienes�algún�plan�para�hoy?�Sí. / No.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� Tom�has�got�a�book.
2.� Kate�hasn’t�got�a�pen.
3.� Have�you�got�a�dictionary?
4.� We�haven’t�got�a�cat.�
5.� I�have�got�a�long�name.
ELVERBOLIKE + SUSTANTIVO
•� �Para�expresar�nuestros�gustos�usamos�el�verbo�like (gustar) seguido�de�un�nombre.
I like this picture.�(Me�gusta�este�cuadro.)
•� �En�negativa�utiliza�don’t�/�doesn’t,�y�en�interrogativa�recuerda�poner�do�/�does�delante�del�sujeto.
We don’t like football. (No�nos�gusta�el�fútbol.)
Does he like coffee?�(¿Le�gusta�el�café?)
ELVERBOLIKE + VERBO + ING
•� �Para�indicar�lo�que�nos�gusta�o�no�hacer�utilizamos�el�verbo�like�seguido�de�un�verbo�terminado�en�ing.
He doesn’t like cleaning.�(No�le�gusta�limpiar.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� I�like�tea.
2.� I�like�listening�to�music.
3.� She�likes�cats.
4.� He�likes�playing�football.
5.� Do�you�like�studying?
A / AN
• El�artículo�indefinido�a / anva�delante�de�un�nombrecontable�en�singular�y�significaun/una;�ansólo�se��usa�cuando�la�siguiente�palabra�empieza�por�vocal��ohmuda.
I´ve got a cake. (Tengo�una�tarta.)
It´s an interesting book. (Es�un�libro�interesante.)
He is�an�honest boy.�(Él�es�un�chico�honesto.)
SOME / ANY
AFIRMATIVA FORMA cONTRAídA
There is There’s
There are –––
•� �There is�significa�que�hay�una�cosa,�y�por�eso�va�seguido�de�un�nombre�contable�en�singular�o�de�uno�no�contable.�There are�significa�que�hay�dos�cosas�o�más�y�sólo�puede�ir�con�nombres�contables�en�plural.
There is a hospital. (Hay�un�hospital.)
There´s some water in the glass.��(Hay�[un�poco�de]�agua�en�el�vaso.)
There are some people in the theatre.��(Hay�algunas�personas�en�el�teatro.)
Some con contables en plural y no contables
en frases
unos/as, algunos/as
I´ve got some friends in Ireland.
afirmativas un poco de, algo de o no se traduce
She´s got some milk in the fridge.
Any con contables en plural y no contables
en frases
negativas
ningún/a, nada de o no se traduce
I haven´t got any cats.
I haven´t got any water.
en frases
interrogativas
algún/a, algunos/as, algo de o no se
traduce
Have you got any brothers?
Have you got any sugar in your tea?
EJERcIcIO
Rodea las respuestas correctas.
1.� Dan�is�a�/�an�electrician.
2.� I�am�a�/�an�vet.
3.� Have�you�got�some�/�any�money�here?
4.� I�have�got�some�/�any�pens.
5.� We�haven’t�got�some�/�any�homework.
THERE IS / THERE ARE
four
�
APENDICE GRAMATICAL,
NEGATIVA FORMA cONTRAídA
There is not There isn’t
There are not There aren’t
INTERROGATIVA REspuEsTAs bREVEs
Is there ... ? Yes, there is. / No, there isn’t.�
Are there ... ? Yes, there are. / No,there aren’t.
•� �Las�preguntas�empiezan�con�is�/�are,�y�en�las�respuestas�breves�volvemos�al�orden�normal,�usando�las�formas�contraídas�en�las�negativas.
Are there any potatoes on the table? Yes, there are. / No, there aren’t. (¿Hay�patatas�en�la�mesa?�Sí.�/�No.)
EJERcIcIO
Completa las preguntas con Is there / Are there. Después completa las respuestas breves.
1.� �......... any tea? �es, �.........�......... any tea? �es, �.........�any�tea?��es,��.........�.........
2.� �......... any children here? �es, �.........�......... any children here? �es, �.........�any�children�here?��es,��.........�.........
3.� �......... any apples in the bag? No, �.........�......... any apples in the bag? No, �.........�any�apples�in�the�bag?�No,��.........�.........
4.� �......... a cinema on your street? �es, �.........�......... a cinema on your street? �es, �.........�a�cinema�on�your�street?��es,��.........�.........
5.� �......... any water in the glass? No, �.........�......... any water in the glass? No, �.........�any�water�in�the�glass?�No,��.........�.........
ELPRESENT SIMPLE
•� �La�negativa�se�forma�añadiendo�detrás�not o�n´t.There isn´t any sugar in the cupboard. (No�hay�[nada�de]�azúcar�en�el�armario.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� There�is�a�cat�on�the�bed.
2.� There�are�two�dogs�in�the�house.
3.� There�aren’t�any�pictures�in�the�room.
4.� There�isn’t�any�homework�today.
5.� There�is�some�coffee�on�the�table.
•� �Sin�embargo,�los�siguientes�verbos�añaden�es:� -��Los�acabados�en�consonante�+�y,�que�además�
cambian�la�y�por�i:�study - studies.� -�Los�terminados�en�ch,�s,�sh�y�x: watch - watches, miss - misses, wash - washes, mix - mixes.� -�Los�que�terminan�en�o:�do - does.
•� �No�olvides�nunca�poner�el�sujeto�en�inglés,�aunque�sea�un�pronombre�personal�y�rara�vez�se�traduzca.
I work at a bank. (Trabajo�en�un�banco.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� She�dances�every�day.
2.� �ou�play�the�guitar.
3.� I�exercise�at�the�weekend.
4.� Robert�travels�every�week.
5.� We�play�football�in�the�evenings.
NEGATIVA
I
you
he
she
it
we
you
they
FORMA cONTRAídA
I
you
he
she
it
we
you
they
do not swim
does not swim
do not swim
don’t swim
doesn’t swim
don’t swim
•� �En�negativa�necesita�do / does + not�o�don’t / doesn’t.�
They do not (don’t) swim on Sunday mornings.�(Ellos�no�nadan�los�domingos�por�la�mañana.)
EJERcIcIO
Pon en negativa las siguientes frases.
1.� I�like�your�hair.
2.� Mark�and�I�study�Japanese.
3.� Sharon�lives�in�London.
4.� Paul�teaches�English.
5.� �ou�chat�on�the�Internet.
I
you
he
Doesshe
it
we
Do you
they
AFIRMATIVA / NEGATIVA
Yes, I do. / No, I don’t.
Yes, you do. / No, you don’t.
Yes, he does. / No, he doesn’t.
Yes, she does. / No, she doesn’t.
Yes, it does. / No, it doesn’t.
Yes, we do. / No, we don’t.
Yes, you do. / No, you don’t.
Yes, they do. / No, they don’t.
�Do work?
INTERROGATIVA
work?
work?•� �Se�usa�para�expresar�hechos�habituales,�situaciones�y�
estados.�La�3ª�persona�del�singular�añade�una�s�al�final.
Carmen runs on Mondays. (Carmen�corre�los�lunes.)
AFIRMATIVA
I
you
he
she runs
it
we
you run
they
TRAduccIóN
corro
corres
élcorre
ellacorre
corre
corremos
corréis
corren
run
five
REspuEsTAs bREVEs
�
APENDICE GRAMATICAL,
•� �En�la�interrogativa�se�pone�el�auxiliar�do�/�does delante�del�sujeto�y�en�las�respuestas�breves�se�repite�detrás�de�él.
Does he go out in the afternoons? No, he doesn’t.���(¿Él�sale�por�las�tardes?�No.)
EJERcIcIO
Pon en interrogativa las siguientes frases.
1.� �ou�live�in�Paris.
2.� Patrick�works�in�a�pub.
3.� �our�friends�like�London.
4.� Ellen�exercises�every�day.
5.� �ou�play�football�in�the�afternoons.
Preguntas con partículas interrogativas
•� �Para�hacer�preguntas�con�las�partículas�who,�where, what,�when,�how,�etc.,�ponemos�la�partícula�+�do�/�does�+�el�sujeto�+�el�verbo�en�la�forma�base.
Where does she work? She works in a hotel.��(¿Dónde�trabaja?�Ella�trabaja�en�un�hotel.)
•� �Recuerda�que�to be y�have got�no�necesitan�do / does�en�interrogativa,�así�que�tampoco�en�estas�preguntas.
What have you got there?�(¿Qué�tienes�ahí?)
ELPRESENT CONTINUOUS
•� �Expresa�acciones�que�están�ocurriendo�en�el�momento�mismo�de�hablar�o�en�el�periodo�de�tiempo�presente.
•� �La�afirmativa�se�forma�con�el�presente�del�verbo�to be como�auxiliar�+�el�verbo�principal�terminado�en�ing.
They are (They´re) sleeping.�(Están�durmiendo.)
•� �En�negativa�se�pone�not�detrás�del�verbo�to be,�pero�en�la�conversación�suele�contraerse�con�él.
We are not (aren´t) eating.�(No�estamos�comiendo.)
Am I
Are you
he
Is she
it
we
Are you
they
Yes,I am./No,I’m not.
Yes,you are./No,you aren’t.
Yes,he is./No,he�isn’t.
Yes,she is./No,she�isn’t.
Yes, it is./No,it�isn’t.
Yes,we are./No,we�aren’t.
Yes,you are./No,you�aren’t.
Yes,they are./No,they�aren’t.
taking?
taking?
taking?
AFIRMATIVA / NEGATIVA
REspuEsTAs bREVEs
INTERROGATIVA
•� �En�interrogativa�se�intercala�el�sujeto�entre�el�verbo��to be�y�el�terminado�en�ing.�En�las�respuestas�breves�se�usa�el�pronombre�sujeto�y�to be sin�contraer�en��las�afirmativas�y�contraído�en�las�negativas.
Is he taking any photos? No, he isn´t.� (¿Está�haciendo�fotos?�No.)
•� �Antes�de�añadir�la�terminación�ing�a�la�forma�base�del�verbo�hay�que�seguir�estas�reglas�ortográficas:
-�Si�acaba�en�e�muda,�pierde�esa�vocal: come - coming �����write - writing- �Si�tiene�una�1�sílaba�y�acaba�en�1 vocal�+��
1 consonante,�dobla�esa�consonante:��sit - sitting� � ���swim - swimming
•� �Con�el�Present Continuous�se�utilizan�las�siguientes�expresiones�temporales:�now�(ahora),�right now�(justo�ahora�/�ahora�mismo),�at the moment�(en�este�momento),�today�(hoy),�this morning�(esta�mañana),�etc.�Todas�pueden�ir�al�principio�o�al�final�de�la�frase,�pero�se�suelen�poner�más�al�final.
We are studying now.�(Ahora�estamos�estudiando.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� Sam�is�writing�an�e-mail�at�the�moment.
2.� We�aren’t�dancing�right�now.
3.� Are�you�talking�to�me?
4.� I�am�watching�TV�now.
5.� What�are�you�doing?
CONTRASTEPRESENT SIMPLE/PRESENT CONTINUOUS
•� �El�Present Simple�expresa�hábitos�o�actividades�cotidianas�y�el�Continuous�se�usa�para�decir�lo�que�está�ocurriendo�ahora�y�que�rompe�con�la�rutina.
Tom usually plays tennis but today he is playing football.�(Tom�normalmente�juega�al�tenis�pero�hoy�está�jugando�al�fútbol.)
AFIRMATIVA
Iam sleeping
youare sleeping
he
she
it
we
you
they
FORMA cONTRAídA
I’m sleeping
you’re sleeping
he
she
it
we
you
they
’re sleeping
‘s sleeping
are sleeping
is sleeping
NEGATIVA
Iam not eating
youare not eating
he
she
it
we
you
they
FORMA cONTRAídA
I’m not eating
you aren’t eating
he
she
it
we
you
they
aren’t eating
isn’t eating
are not eating
is not eating
six
�
APENDICE GRAMATICAL,
LOSVERBOS"ESTÁTICOS"
love (amar), like (gustar), hate (odiar), want (querer)
think (pensar), remember (recordar), know (saber,
conocer), understand (comprender, entender),
believe (creer), feel (sentir), hope (esperar)
own (poseer)
see (ver), hear (oír)
•� �Estos�verbos�se�llaman�así�porque�expresan�gustos,�sentimientos�y�deseos,�actividades�de�la�mente,�posesión�y�percepción,�es�decir,�“estados”�en�lugar�de�acciones�que�implican�movimiento.�Por�eso�no�se�suelen�emplear�en�la�forma�continua.
We know the answer.�(Sabemos�la�respuesta.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� Robert�likes�football.
2.� We�understand�English.
3.� Do�you�exercise�every�day?
4.� I�am�listening�to�you.
5.� I�want�some�coffee�right�now.
ELPASADODELVERBOTO BE
AFIRMATIVA
Iwas
youwere
he
she was
it
we
you were
they
•� �En�afirmativa�es�was�en�la�1ª�y�3ª�persona�del�singular�y�were�en�las�demás.�En�castellano�puede�traducirse�por�pretérito�perfecto�simple�o�por�pretérito�imperfecto.
The children were very hungry.��(Los�niños�tenían�mucha�hambre.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� �ou�were�late.
2.� I�was�in�the�park.
3.� We�were�at�school.
4.� Janet�was�at�home.
5.� The�children�were�excited.�
NEGATIVA
I was not Iwasn´t
youwere not youweren´t
he he
she was not she wasn´t
it it
we we
you were not you weren´t
they they
FORMA cONTRAídA
•� �Para�formar�la�negativa�ponemos�not�detrás�de�was�/�were,�y�como�siempre,�las�formas�contraídas�son�más�frecuentes�en�la�conversación.
I was not (wasn´t) ill.�(No�estuve�enfermo.)
EJERcIcIO
Pon en negativa las siguientes frases.
1.� We�were�relaxed.�
2.� �ou�were�upset.
3.� I�was�scared.
4.� Lilly�was�surprised.
5.� My�friends�were�angry.
INTERROGATIVA
WasI...?
Wereyou...?
he...?
Wasshe...?
it...?
we...?
Wereyou...?
they...?
AFIRMATIVA / NEGATIVA
Yes,I was./No,I wasn’t.
Yes,youwere./No,youweren’t.
Yes,hewas. /No,he wasn’t.
Yes,shewas./No,shewasn’t.
Yes,itwas./No,itwasn’t.
Yes,wewere./No,weweren’t.
Yes,youwere./No,youweren’t.
Yes,theywere./No,theyweren’t.
•� �En�interrogativa�se�cambia�el�orden�del�sujeto�y�el�verbo,�y�en�las�respuestas�breves�se�usa�el�pronombre�sujeto�y�was�/�were�o�wasn´t�/�weren´t.
Was your father angry? No, he wasn´t.��(¿Estaba�tu�padre�enfadado?�No.)
•� �Las�oraciones�en�pasado�suelen�llevar�alguna�expresión�temporal�que�indica�en�qué�momento�ocurrió�la�acción.��Las�más�frecuentes�son:�yesterday�(ayer),�at�+�una�hora,�last night�(anoche),�on�+�un�día�de�la�semana,�in�+�un�año,�last week�/�month�/�year�(la�semana�pasada�/�el�mes�pasado�/�el�año�pasado)�y�las�que�llevan�ago�(hace),�que�siempre�se�pone�al�final�de�la�frase.
In 1990, my brother was 21 years old. (En�1990�mi�hermano�tenía�21�años.)
This was a hospital many years ago.(Esto�fue�un�hospital�hace�muchos�años.)
seven
REspuEsTAs bREVEs
�
APENDICE GRAMATICAL,
EJERcIcIO
Pon en interrogativa las siguientes frases.
1.� The�tour�was�good.
2.� �ou�were�worried.
3.� It�was�a�nice�trip.
4.� They�were�at�the�cinema�yesterday.
5.� Fred�was�in�Cambridge�last�week.
THERE WAS/THERE WERE
•� �Son�las�formas�de�pasado�de�there is�y�there are�y�por�lo�tanto�significan�“había”�o�“hubo”.
There was some milk.��(Había�[algo�de]�leche.)
There weren’t�any difficult questions in the exam. �(No�hubo�ninguna�pregunta�difícil�en�el�examen.)
Was there any bread? Yes, there was. (¿Había�[algo�de]�pan?�Sí.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� There�were�two�dogs�in�the�house.
2.� There�was�some�water�on�the�table.
3.� There�wasn’t�any�coffee.
4.� Were�there�any�modern�paintings?
5.� There�weren’t�any�tour�guides�at�the�museum.
EL PAST SIMPLE
AFIRMATIVA
I
you
he
she
it
we
you
they
TRAduccIóN
trabajé/trabajaba
trabajaste/trabajabas
trabajó/trabajaba
trabajó/trabajaba
trabajó/trabajaba
trabajamos/trabajábamos
trabajasteis/trabajabais
trabajaron/trabajaban
worked
•� �Se�usa�para�expresar�hechos�pasados�y�acciones�ocurridas�en�un�momento�concreto�del�pasado.
•� �Con�los�verbos�regulares�se�añade�a�la�foma�base�la�terminación�ed,�y�es�igual�en�todas�las�personas.�Antes�de�añadirla�hay�que�seguir�estas�reglas�ortográficas:-�Si�acaba�en�e�muda,�sólo�se�añade�la�d:�live - lived.- �Si�tiene�una�1�sílaba�y�acaba�en�vocal�+�consonante,�
se�dobla�la�consonante:�stop - stopped.- �Si�acaba�en�consonante�+�y,�se�cambia�la�y�por�i:�
study - studied
•� �Los�irregulares�no�siguen�ninguna�regla,�por�eso�hay�que�aprenderlos�de�memoria.�Algunos�de�los�más�comunes�
son:�drink�(beber)�-�drank,�go�(ir)�-�went, see�(ver)�-�saw�y�write (escribir)�-�wrote.
EJERcIcIO
Traduce.
1.� I�visited�London�last�year.
2.� Carmen�played�football�yesterday.
3.� We�went�to�the�cinema.
4.� Tom�read�a�good�book.
5.� My�friends�ate�the�pizza.
INTERROGATIVA
I
you
he
she
it
we
you
they
AFIRMATIVA / NEGATIVA
Yes,Idid. / No,Ididn´t.
Yes,youdid. /No,youdidn´t.
Yes,hedid. / No,hedidn´t.
Yes,shedid./No,shedidn´t.
Yes,itdid. /No,itdidn´t.
Yes,wedid. / No,wedidn´t.
Yes,youdid. /No,youdidn´t.
Yes,theydid./No,theydidn´t.
Did go?
REspuEsTAs bREVEs
NEGATIVA
I
you
he
she
it
we
you
they
FORMA cONTRAídA
I
you
he
she
it
we
you
they
did not see didn´t see
•� �En�la�negativa,�los�verbos�regulares�y�los�irregulares�llevan�did not�/�didn´t�seguido�del�verbo�en�la�forma�base.
We did not (didn´t) see any snakes in the zoo. (No�vimos�ninguna�serpiente�en�el�zoo.)
EJERcIcIO
Pon en negativa las siguientes frases.
1.� I�walked�to�school.
2.� We�went�to�the�pub�last�night.
3.� �ou�worked�yesterday.
4.� Brenda�taught�English�last�year.
5.� Sharon�met�Alan�in�the�park.�
•� ��En�interrogativa�se�pone�did�delante�del�sujeto,�y�en�las�respuestas�breves�el�pronombre�personal�sujeto�+�did�/�didn´t,�sin�repetir�el�verbo�en�la�forma�base.
Did she go to the beach? Yes, she did. (¿Fue�a�la�playa?�Sí.)
eight
�
APENDICE GRAMATICAL,
AFIRMATIVA
I
you
he
she
it
we
you
they
FORMA cONTRAídA
I
you
he
she
it
we
you
they
will buy ´ll buy
• Se�usa�para�hacer�predicciones�sobre�lo�que�creemos�que��ocurrirá.�En�afirmativa,�se�forma�con�will�+�la�forma�base�de�un�verbo.�En�la�conversación,�will�se�contrae�con�el�sujeto�(´ll)�y�se�pronuncia�como�una�sola�“l”.
It will (It´ll) snow tomorrow. (Nevará�mañana.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� They�will�visit�us�soon.
2.� �ou�will�have�a�good�day.
3.� My�friend�will�be�a�vet.
4.� I�will�live�in�Italy�one�day.
5.� It�will�be�cold�tomorrow.
NEGATIVA
I
you
he
she
it
we
you
they
FORMA cONTRAídA
I
you
he
she
it
we
you
they
will not have won´t have
INTERROGATIVA
I
you
he
she
it
we
you
they
AFIRMATIVA / NEGATIVA
Yes,Iwill. / No,Iwon´t.
Yes,youwill. /No,youwon´t.
Yes,hewill. /No,hewon´t.
Yes,shewill. / No,shewon´t.
Yes,itwill. / No,itwon´t.
Yes,wewill. / No,wewon´t.
Yes,youwill. / No,youwon´t.
Yes,theywill. / No,theywon´t.
Will be ... ?
REspuEsTAs bREVEs
•��En�interrogativa�usamos�will�+�el�sujeto�+�el�verbo�en�la�forma�base,�y�en�las�respuestas�breves�sólo�el�pronombre�sujeto�y�will�o�won’t.
Will I be an actor? No, you won’t. (¿Seré�actor?�No.)
•� �Con�will�se�pueden�usar�las�expresiones�temporales�que�indican�un�futuro�lejano�o�cercano:�one day�(algún��día),�in the future�(en�el�futuro),�in�+�una�estación�del��año�/�un�año,�next week / month / year�(la�semana�/�el�mes�/�el�año�que�viene),�soon�(pronto),�tomorrow�(mañana),�today�(hoy),�tonight�(esta�noche),�etc.
It will be hot tomorrow. (Mañana�hará�calor.)
EJERcIcIO
Pon en interrogativa las siguientes frases.
1.� Kate�will�take�photos.
2.� Alberto�will�be�a�chef.
3.� �ou�will�live�in�London�in�the�future.
4.� It’ll�be�windy�tomorrow.
5.� �our�parents�will�travel�to�Mexico�one�day.
ELFUTUROCONBE GOING TO
•� �Se�emplean�las�mismas�expresiones�temporales�que�con�to be�en�pasado,�además�de�in the past�(en�el�pasado).
In the past, we went to discos. (En�el�pasado�íbamos�a�las�discotecas.)
EJERcIcIO
Pon en interrogativa las siguientes frases.
1.� �ou�drank�tea.
2.� I�saw�a�film�last�week.
3.� They�listened�to�the�CD.
4.� Eric�planned�a�trip�to�Italy.
5.� Susan�wrote�a�book�two�years�ago.
ELFUTUROCONWILL
EJERcIcIO
Pon en negativa las siguientes frases.
1.� I�will�travel�to�Japan�one�day.
2.� �ou�will�be�a�barman.
3.� It�will�rain�today.
4.� We’ll�have�fun�at�the�party.
5.� They’ll�buy�a�red�car.
•� �En�negativa�usamos�will�+�not�o�la�contracción�won´t.
They will not (won´t) have tea. (Ellos�no�tomarán�té.)
AFIRMATIVA
Iam going to visit
youare going to visit
he
she
it
we
you
they
FORMA cONTRAídA
I´m going to visit
you´re going to visit
he
she
it
we
you
they
are going to visit
is going to visit
‘re going to visit
‘s going to visit
nine
10
APENDICE GRAMATICAL,
•� �Se�usa�para�hablar�de�planes�o�intenciones.�Se�forma�con�to be�en�presente�+�going to�+�un�verbo�en�la�forma�base�y�significa�“ir�a”�+�infinitivo.
They are (They´re) going to take the evening train.(Van�a�coger�el�tren�de�la�tarde.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� We´re�going�to�play�football�today.
2.� Cheng�is�going�to�play�the�guitar�at�the�party.
3.� I´m�going�to�visit�you�this�evening.
4.� Helen�is�going�to�work�tomorrow.
5.� They�are�going�to�meet�at�9�o´clock.
NEGATIVA FORMA cONTRAídA
Iam not going to do I´m not going to do
youare not going to do youaren´t going to do
he he
she she�
it it
we we
you� you
they they
is not going to do
are not going to do
isn’t going to do
aren’t going to do
•� �En�negativa�se�añade�not�o�n´t�al�verbo�to be.
She is not (isn´t) going to do her homework. (Ella�no�va�a�hacer�los�deberes.)
EJERcIcIO
Pon en negativa las siguientes frases.
1.� Carmen�is�going�to�have�dinner�at�8�o´clock.
2.� We�are�going�to�study�tonight.
3.� Ken�is�going�to�clean�his�room�today.
4.� �ou�are�going�to�read�a�book�at�the�weekend.
5.� I�am�going�to�buy�a�dictionary.
Is he going to work in England next year? Yes, he is.(¿Él�va�a�trabajar�en�Inglaterra�el�año�que�viene?�Sí.)
•� Con�be going to�suelen�usarse�expresiones�temporales�que�indiquen�un�futuro�cercano:�later (más�tarde),�soon (pronto),�tomorrow (mañana),�today (hoy),�tonight (esta�noche),�next week / month / year / summer (la�semana�/�el�mes�/�el�año�/�el�verano�que�viene),��on +�un�día�de�la�semana,�at�+�una�hora,�etc.
Are you going to watch the film tonight? Yes, I am.(¿Vas�a�ver�la�película�esta�noche?�Sí)
EJERcIcIO
Completa las respuestas breves.
1.� Are�you�going�to�meet�us�here?��es,�..........
2.� Is�Dan�going�to�work�in�London?�No,�..........
3.� Are�your�friends�going�to�have�a�party?��es,�..........
4.� Are�we�going�to�study�tonight?��es,�..........
5.� Is�Linda�going�to�travel�this�weekend?�No,�..........
ELPRESENT CONTINUOUSCONVALORDEFUTURO
•� ��a�viste�que�el�Present Continuous�se�usa�para�expresar�lo�que�está�ocurriendo�en�el�momento�de�hablar�y�que�se�forma�con�to be�+�un�verbo�terminado�en�ing.
•� �Además,�se�usa�con�“valor�de�futuro”�para�anunciar�planes�personales�que�ocurrirán�en�el�futuro�cercano�con�seguridad�porque�ya�se�han�fijado.�Al�hacerlo,�hay�que�indicar�cuándo�exactamente�va�a�ocurrir�la�acción,�si�no�parecerá�un�Present Continuous normal.�Usamos�las�mismas�expresiones�temporales�que�con�be going to.
My friends are staying in Brighton tonight. (Mis�amigos�se�quedan�/�se�quedarán�en�Brighton�esta�noche.)�[es�un�hecho�seguro,�no�una�intención]
EJERcIcIO
Traduce.
1.� I´m�working�this�evening.
2.� My�friends�and�I�are�studying�later.
3.� Helen�is�travelling�to�Brighton�at�the�weekend.
4.� Angela�and�Tony�are�having�lunch�at�2�o´clock.
5.� We´re�staying�in�London�tonight.
CAN
•� �Se�utiliza�para�expresar�habilidad�(saber),�posibilidad�(poder)�y,�en�preguntas,�para�pedir�permiso�o�favores.�Es�un�verbo�modal�y�por�tanto�especial,�ya�que�no�añade�s en�la�3ª�persona�del�singular�y�siempre�va�seguido�de�otro�verbo�en�la�forma�base.
Pam can drive. (Pam�sabe�conducir.)Cathy can come today.�(Cathy�puede�venir�hoy.)
INTERROGATIVA
AmIgoing to work?
Areyougoing to work?
he
Is�she
it
we
Areyou
they
AFIRMATIVA / NEGATIVA
Yes,�I am./No,I´m not.
Yes,you are./No,you aren´t.
Yes,he is./No,he isn’t.
Yes,she is./No,she isn´t.
Yes,it is.�/�No,it isn’t.
Yes,we are./No,we aren’t.
Yes,you are./No,youaren´t.
Yes,they�are./No,they aren’t.
going to
work?
going to
work?
REspuEsTAs bREVEs
•� �En�interrogativa�intercalamos�el�sujeto�entre�to be�y��going to.�En�las�respuestas�breves�usamos�el�pronombre��sujeto�y to be,�sin�contraer�en�afirmativa�y�contraído�en�negativa.
ten
11
APENDICE GRAMATICAL,
•� �En�negativa�sólo�se�le�añade�not,�sin�separación�(cannot),�o�se�usa�la�forma�contraída�can´t.
I cannot / can´t dance.�(No sé bailar.)(No�sé�bailar.)
•� �En�las�preguntas�hay�que�poner�can�delante�del�sujeto.�En�las�respuestas�breves�se�vuelve�al�orden�normal,�usando�el�pronombre�sujeto�y�can�o�can´t.
Can II order? Yes, youYes, you can. (¿Puedo�pedir?�Sí.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� Sylvia�can�cook�soup.
2.� We�can’t�come�to�the�party.
3.� Can�I�ask�you�a�question,�please?
4.� I�can’t�play�football.
5.� Can�you�dance?
SHOULD
•��Should es�el�verbo�modal�con�el�que�damos�consejos�o�decimos�lo�que�creemos�que�se�debería�hacer.
You should go to the doctor. (Deberías�ir�al�médico.)
•� �En�negativa�le�añadimos�not�o�la�contracción�n’t.
He shouldn’t phone her. (Él�no�debería�llamarla.)
•� �En�interrogativa�se�pone�should�delante�del�sujeto,�pero�en�las�respuestas�breves,�el�pronombre�sujeto�+�should�o�shouldn’t.
Should I buy a new fridge? Yes, you should. (¿Debería�comprar�un�frigorífico�nuevo?�Sí.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� �ou�should�buy�a�camera.
2.� We�should�have�dinner�soon.
3.� �ou�shouldn’t�go�now.
4.� Should�I�have�a�salad?
5.� She�shouldn’t�phone�him.
MUST
•��Must�es�otro�verbo�modal.�Expresa�la�obligación�o�la�necesidad�fuerte�de�hacer�algo,�pues�significa�deber.�Siempre�va�seguido�de�otro�verbo�en�la�forma�base.
Alberto must study today. (Alberto�debe�estudiar�hoy.)
•��En�negativa�le�añadimos�not,�pero�usamos�más�su�forma��contraída,�mustn’t.�En�este�caso�tiene�un�significado�distinto:�expresa�prohibición,�lo�que�no�está�permitido�y�no�se�debe�hacer�porque�no�es�conveniente�o�correcto��hacerlo.�
You mustn’t smoke in the office.��(No�debes�fumar�en�la�oficina.)�[está�prohibido]
mine mío/a, míos/as
yours tuyo/a, tuyos/as; suyo/a, suyos/as (de usted)
his suyo/a, suyos/as (de él)
hers suyo/a, suyos/as (de ella)
ours nuestro/a, nuestros/as
yours vuestro/a, vuestros/as; suyo/a, suyos/as
(de ustedes)
theirs suyo/a, suyos/as (de ellos/as)
• Siempre�van�delante�del�nombre�que�indica�la�cosa�poseída,�sin�importar�que�sea�una�o�más�de�una:myname,mybooks(mi�nombre,�mis�libros).
• En�la�3ª�persona�del�singular�hay�tres�formas�muy�diferenciadas�para�indicar�si�el�poseedor�es�de�género�masculino�(his),�femenino�(her)o�neutro�(its).
LOSPRONOMBRESPOSESIVOS
mymi, mis
yourtu, tus; su, sus (de usted)
hissu, sus (de él)
hersu, sus (de ella)
itssu, sus (de cosa o animal)
ournuestro/a, nuestros/as
yourvuestro/a, vuestros/as; su, sus (de ustedes)
theirsu, sus (de ellos/as)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� We�must�leave�now.
2.� Rick�mustn’t�be�late.
3.� The�students�must�study�today.
4.� �ou�mustn’t�eat�this�fish.
5.� We�must�buy�some�food�now.
LOSADJETIVOSPOSESIVOS
•��Se�usan�para�no�repetir�el�nombre�que�indica�la�cosa�poseída,�pero�no�concuerdan�con�él�en�género�ni�en�número,�sino�que�concuerdan�con�el�poseedor.
•��A�veces,�al�traducir�estos�pronombres�los�puedes�acompañar�con�el�artículo�determinado.
Those coats aren’t yours. They are ours. (Esos�abrigos�no�son�[los]�vuestros.�Son�[los]�nuestros.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� What�is�your�name?
2.� This�is�my�book.
3.� These�apples�are�yours.�
4.� Where�are�our�CDs?
5.� These�cats�are�hers. eleven
1�
APENDICE GRAMATICAL,
me me (a mí)
you te (a tí), lo, la; le, se (a usted)
him lo, le, se (a él)
her la, le, se (a ella)
it lo, la (a una cosa o un animal)
us nos (a nosotros/as)
you os (a vosotros/as); los, las, les (a ustedes)
them los, las; les, se (a ellos/as)
• Son�los�que�hacen�de�complemento�directo,�indirecto�o�circunstancial.
Ken phoned me at half past six. (Ken�me�llamó�a�las�seis�y�media.)
We should buy her a jacket. (Deberíamos�comprarle�una�chaqueta.)
My parents will chat with him. (Mis�padres�hablarán�con�él.)
• Si�la�frase�lleva�complemento�directo�e�indirecto,�colocamos�primero�el�complemento�directo,�seguido�de�una�preposición�y�del�complemento�indirecto.
I need that book. Can you give it to me?��(Necesito�ese�libro.�¿Me�lo�puedes�dar?)
EJERcIcIO
Traduce.
1. He likes me.� He�likes�me.
2. I often visit them.� I�often�visit�them.
3.� Come�with�us.
4. I talked to him.� I�talked�to�him.
5. Did you help her?� Did�you�help�her?
ELPRESENT PERFECT SIMPLE
AFIRMATIVA
I
you
he
she has played
it
we
you have played
they
I
you
he
she
it
we
you
they
NEGATIVA
have played
• Este�tiempo�(Pretérito�Perfecto�Compuesto)�se�forma�con�el�auxiliar�have�(haber)�+�el�participio�del�verbo�principal,�que�termina�en�ed�si�el�verbo�es�regular.
They have (They´ve) played football.��(Ellos�han�jugado�al�fútbol.)
•� �En�interrogativa�el�sujeto�va�detrás�de�have�/�has�y�en��las�respuestas�breves�sólo�se�usan�los�pronombres�sujeto�y�el�auxiliar,�nunca�el�participio.
Have you cleaned your bedroom?�Yes, I have.�(¿Has�limpiado�tu�habitación?�Sí.)
EJERcIcIO
Pon en interrogativa las siguientes frases.
1.� I’ve�written�an�e-mail.
2.� Dan�has�lived�in�Greece.
3.� Carmen�has�gone�to�a�restaurant.
4.� �ou’ve�had�dinner.
5.� We�have�met..
INTERROGATIVA
I
you
he
she
it
we
you
they
AFIRMATIVA / NEGATIVA
Yes, Ihave. / No,Ihaven´t.
Yes,youhave. /No,you haven´t.
Yes,hehas. /No,hehasn´t.
Yes,shehas. / No,shehasn´t.
Yes,ithas. / No,ithasn´t.
Yes,wehave. / No,wehaven´t.
Yes,youhave. / No,youhaven´t.
Yes,theyhave. / No,theyhaven´t.
REspuEsTAs bREVEs
Have
Has
Have
cleaned?
LOSPRONOMBRESPERSONALESOBJETO•� �Lo�utilizamos�para�expresar:
� -��Acciones�pasadas�sin�especificar�cuándo�ocurrieron.
We have seen that film before.��(Nosotros�hemos�visto�esa�película�antes.)
� --��Acciones�empezadas�en�el�pasado�que�aún�continúan.�En�inglés�se�suelen�usar�expresiones�temporales�con��for�o�since�para�indicar�cuánto�tiempo�lleva�ocurriendo�la�acción,�pero�en�castellano�lo�que�hacemos�es�traducir�el�Present Perfect�en�presente.
I have known Peter for two years. (Conozco�a�Peter�desde�hace�dos�años.)
Cheng has been in Cornwall since Tuesday.� (Cheng�está�en�Cornwall�desde�el�martes.)
� -�Acciones�pasadas�que�acaban�de�ocurrir.�En�este�caso�se�pone�just�entre�have�/�has�y�el�participio�y�se�traduce�por�“acabar�de”�+�infinitivo.
Tom has just arrived.�(Tom�acaba�de�llegar.)
• En�negativa�se�añade�not�o�n’t�a�have�/�has.
Eric hasn’t come.�(Eric�no�ha�venido.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� �ou�haven’t�cooked�dinner.
2.� I’ve�bought�a�dictionary.
3.� �ou’ve�been�to�London.
4.� Amanda�has�seen�the�film.
5.� Tony�hasn’t�worked�at�a�pub.
twelve
haven’t played
haven’t played
hasn’t played
1�
APENDICE GRAMATICAL,
ever frases interr. alguna vez
Have you ever travelled to London?
frases neg. nunca, jamás
Alberto hasn’t ever cooked Chinese food.
never frases afirm. nunca
Carmen has never sent an e-mail.
already frases afirm. ya
They have already finished their homework.
just frases afirm. acabar de
Angela has just bought the pink skirt.
yet frases neg. todavía, aún
The match hasn’t started yet.
frases interr. ya Have you eaten yet?
for durante Cheng has lived there for a year.
since desde Ken has been in Cornwall since Monday.
•� �Todas�menos�yet,�for�y�since�se�ponen�entre�el�auxiliar�have�y�el�participio�del�verbo�principal.
ELCOMPARATIVO
•� �Lo�utilizamos�para�comparar�dos�cosas�o�personas.
•� �Si�son�distintas�porque�una�supera�a�la�otra�en�algún�aspecto,�usamos�el�comparativo�de�superioridad�(más ... que).�Para�formarlo�correctamente�debemos�tener�en�cuenta�la�longitud�del�adjetivo�que�empleamos:
� -�Si�tiene�1�sílaba,�o�2�y�termina�en�y,�el�adjetivo�se��� ��considera�corto�y�le�añadimos�la�terminación�er.��� ��Luego�se�pone�la�partícula�than.
My brother is�taller than�me. (Mi�hermano�es�más�alto�que�yo.)
� -�Si�tiene�2�sílabas�o�más,�el�adjetivo�es�largo,�leanteponemos�more�y�también�añadimos�than.
The blue jacket is more expensive than the black one.�(La�chaqueta�azul�es�más�cara�que�la�negra.)
•� �Muchos�adjetivos�cortos�cambian�algunas�letras�al�añadirles�la�terminación�er;�por�eso�hay�que�saber�aplicar�las�siguientes�reglas.-�Los�acabados�en�e�muda�sólo�añaden�la�r.�����wide - wider� nice - nicer-��Los�de�1�sílaba�acabados�en�1 vocal�+�1
consonante�doblan�esa�consonante.�����thin - �thinner� big��-��bigger-��Los�de�2�sílabas�acabados�en�consonante�+�y�
cambian�la�y�por�una�i.����happy��-��happier� easy �-��easier
•� �Las�expresiones�temporales�que�usamos�con�el�Present Perfect Simple�son:
EJERcIcIO
Traduce.
1.� The�jacket�is�cheaper�than�the�shirt.
2.� The�blue�dress�is�prettier�than�the�red�dress.
3.� The�tomato�soup�is�better�than�the�onion�soup.
4.� The�trousers�are�more�elegant�than�the�jeans.
5.� The�hat�is�more�expensive�than�the�dress.
ELSUPERLATIVO
•� �Se�usa�para�comparar�más�de�dos�cosas�o�personas�y�decir�que�una�destaca�sobre�las�demás.�Siempre�se�pone�el�artículo�the delante�del�adjetivo.
•� �Igual�que�en�el�comparativo,�debemos�tener�en�cuenta�su�longitud:
� -�Si�es�corto,�le�añadimos�la�terminación�est�según�las�� ��mismas�reglas�que�usamos�para�formar�el�comparativo��� ��con�er.
It was the easiest exercise in the test.��(Fue�el�ejercicio�más�fácil�del�examen.)
� -�Si�es�largo,�le�ponemos�delante�the most.
Spring is the most beautiful season of the year.�(La�primavera�es�la�estación�más�bonita�del�año.)
•� �El�superlativo�puede�ir�seguido�de�las�preposiciones�on,�of e in.�Esta�última�sólo�se�utiliza�delante�de�un�nombre�en�singular�que�se�refiera�a�un�lugar�o�grupo.
These are the cheapest shoes in our shop. (Estos�son�los�zapatos�más�baratos�de�nuestra�tienda.)�
Monday is the hardest day of all.�(El�lunes�es�el�día�más�duro�de�todos.)
•� �Unos�cuantos�adjetivos�muy�comunes�son�irregulares�y�hay�que�aprenderlos�de�memoria:
EJERcIcIO
Traduce.
1.� These�are�the�cheapest�shoes�in�the�shop.
2.� This�is�the�most�difficult�question�in�the�test.
3.� It�is�the�worst�restaurant�in�the�city.
4.� �ou�are�the�thinnest�person�in�your�family.
5.� Who�is�the�prettiest�girl�in�your�class?
ADJETIVO COMPARATIVO SUPERLATIVO
good (bueno/a) better than the best
bad (malo/a) worse than the worst
little (poco/a) less than the least
thirteen
1�
APENDICE GRAMATICAL,
•� �Modifican�a�los�verbos�porque�describen�la�forma�en�que�se�realiza�la�acción.�Con�ellos�se�responde�a�las�preguntas�que�empiezan�con�How ...?�(¿Cómo...?).
•� �La�mayoría�son�regulares�y�se�forman�añadiendo�la�terminación�ly�al�adjetivo�correspondiente,�menos�los�tres�últimos�de�la�tabla,�que�son�irregulares.
I can’t hear him because he is speaking quietly. (No�puedo�oírle�porque�está�hablando�en�voz�baja.)
Sue drove fast.��(Sue�condujo�deprisa.)
EJERcIcIO
Traduce.
1.� I�walk�slowly.
2.� We�are�speaking�quietly.
3.� �ou�dance�well.
4.� Please�write�clearly.
5.� Let’s�work�quickly.
ADJETIVO ADVERBIODEMODO
quick (rápido/a)
slow (lento/a)
loud (alto/a)
careful (cuidadoso/a)
quiet (callado/a)
neat (ordenado/a)
messy (desordenado/a)
bad (malo/a)
good (bueno/a)
hard (duro/a / difícil)
fast (rápido/a)
quickly (deprisa / rápidamente)
slowly (despacio)
loudly (en voz alta; con el
volumen alto)
carefully (con cuidado)
quietly (en silencio, sin hacer
ruido; en voz baja)
neatly (ordenadamente)
messily (desordenadamente)
badly (mal)
well (bien)
hard (duramente / mucho)
fast (deprisa / rápidamente)
LOSADVERBIOSDEMODO
fourteen