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REPBLICA DE HONDURAS

SECRETARA DE EDUCACIN

Programa de Apoyo a la Enseanza Media de Honduras(PRAEMHO)

Tegucigalpa, M.D.C, Ho!u"a#, C.A. No$ie%&"e, '(()

PRAEMHO

PROGRAMA DE POYO A LA

ENSEANZA MEDIA DE

HONDURAS

PLANES * PRO+RAMAS DEESTUDIOS DE EDUCACIN MEDIA

BACHILLERATOT-CNICO PROESIONAL EN

ELECTRNICA/

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0o#1 Mauel 2ela3a Ro#ale#P"e#i!e4e !e la Rep5&lica

Ma"lo A. B"e$1 Re3e#Sec"e4a"6a !e E#4a!o e el De#pac7o !e E!ucaci8

Se agradece al P"og"a%a !e Apo3o a la E#e9a:a Me!ia e Ho!u"a#,

PRAEMHO (ALA /2003/5747) Por el apoyo al proceso transformacin de lad!cacin "edia #$cnico Profesional en %ond!ras&

l P!e'lo y o'ierno de %ond!ras agradecen a la Co%i#i8 Eu"opea el apoyot$cnico y nanciero 'rindado al P"og"a%a !e Apo3o a la E#e9a:a Me!ia

e Ho!u"a#, PRAEMHO

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REPBLICA DE HONDURAS

SECRETARA DE EDUCACINPrograma de Apoyo a la Enseanza Media de Honduras

(PRAEMHO)

Tegucigalpa, M.D.C, Ho!u"a#, C.A. No$ie%&"e, '(()

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PLANES * PRO+RAMAS DE ESTUDIOS

BACHILLERATOT-CNICO PROESIONAL EN

ELECTRNICA/

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PRESENTACIN

Los procesos de transformacin* moderni+acin y perfeccionamiento de lad!cacin #$cnica Profesional en Am$rica Latina son prod!cto de la r,pida

e-ol!cin de la ciencia y la tecnolog.a* as. como de los cam'ios en lascondiciones econmicas* sociales* pol.ticas y c!lt!rales !e oc!rren en elm!ndo&

%ond!ras* en este sentido* no es la ecepcin& Para estr!ct!rar !n n!e-odise1o c!rric!lar de la d!cacin "edia #$cnico Profesional* se a tenido enc!enta esa r,pida e-ol!cin de la ciencia y la tecnolog.a y de las condicionescam'iantes del m!ndo y s!s reperc!siones en la realidad nacional& As. mismo*las eigencias de la -ida democr,tica y ci!dadana&Las tendencias !e presenta la d!cacin "edia #$cnico Profesional en n!estro

tiempo an sido consideradas para este n!e-o dise1o c!rric!lar con s!s planesy programas de est!dio&

na primera preoc!pacin al respecto* es la necesidad de dar resp!estasacad$micas adec!adas a las eigencias de ig!aldad y e!idad en relacin conlas oport!nidades ed!cati-as de los diferentes sectores* !e es condicin paraconstr!ir !na sociedad mas !sta y democr,tica as. como el esta'lecimientode !n -.nc!lo m,s estreco y pertinente entre la oferta ed!cati-a y lasdemandas de la -ida ci!dadana* del mercado la'oral y de la ed!cacins!perior&

6!estro esf!er+o se a orientado al dise1o de planes y programas de est!dio!e faciliten la ad!isicin de los conocimientos* a'ilidades y destre+as enf!ncin del desarrollo de competencias del egresado para el an,lisis y sol!cinde pro'lemas en diferentes sit!aciones* ,m'itos y circ!nstancias& La eec!cinen el a!la de pr,cticas !e estim!len el desarrollo del pensamiento a!tnomo*la c!riosidad* la creati-idad* la in-enti-a* as. como la inno-acin con la!tili+acin del conocimiento cient.co y tecnolgico&

Por otra parte* la transformacin ed!cati-a !e estamos imp!lsando se orientaal fortalecimiento de la a!toestima y de la actit!d positi-a frente a lasdiferentes sit!aciones !e impli!e tomar decisiones y as!mir

responsa'ilidades* as. como el fortalecimiento de los -alores $ticos y c.-icos ydel compromiso personal frente a la familia* la com!nidad y la nacinond!re1a en el conteto regional y m!ndial& Se trata* e-identemente* deformar !n n!e-o tipo de ond!re1o y ond!re1a* con !na -aloracin adec!adade s!s potencialidades y !na actit!d positi-a frente al cam'io&

La ela'oracin de los planes y programas de est!dio de la d!cacin "edia#$cnico Profesional es el res!ltado de !n esf!er+o con!nto entre la Secretar.a

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de d!cacin y la om!nidad !ropea* a tra-$s del Programa de Apoyo a lanse1an+a "edia de %ond!ras* los mismos comen+ar,n a ser aplicados demanera general a partir del a1o 2008&

s de destacar !e estos planes y programas* f!eron dise1ados por

profesionales ond!re1os calicados !e prestan s!s ser-icios en instit!cionesnacionales de prestigio9 la ni-ersidad Pedaggica 6acional :rancisco "ora+,n*el ;nstit!to 6acional de :ormacin Profesional y

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>NDICE

PRESENTACIN 4NDICE ?

I INTRODUCCIN 8

II PLAN DE ESTUDIOS

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3&2&