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Informacion sobre el PNL
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Año 2 , Núm, 4 , agos to 2009. Pub l i cac ión mensua l .B o l e t í n d i r i g i d o a l a r e d d e E q u i p o s T é c n i c o s , A s e s o r e s A c o m p a ñ a n t e s , C o l e c t i v o s D o c e n t e s y M t r o s . B i b l i o t e c a r i o s
P rog rama Nac iona l de Lec tu ra . Subd i recc ión de Ace rvos pa ra Maes t ros y P romoc ión de l a Lec tu ra
¡¡Saludos Estimados Lectores!!
Estamos por iniciar el ciclo escolar 2009-2010, y tenemos nuevos retos en educación primaria, como parte de la Reforma Integral de la Educación Básica RIEB, para lograr la articulación de los tres niveles.
Los colectivos escolares cuentan con nuevos materiales, medios electrónicos y estrategias pedagógicas para mejorar la práctica docente y desarrollar las competencias de los alumnos por medio del fortalecimiento de aprendizajes cada vez más complejos.
Saber cuál es la Biblioteca Escolar que necesitamos y ponerla en movimiento, está asociado íntimamente al desarrollo del Proyecto de la Escuela y al compromiso que la institución educativa establece en relación a los conocimientos, habilidades y competencias que se propone alcancen los alumnos en la educación básica.
De acuerdo con la RIEB, el desarrollo de las competencias está vinculado con el manejo de la información, el aprendizaje permanente, la convivencia y el actuar con juicios críticos, en este sentido, establece que la Biblioteca Escolar y de Aula es el proyecto educativo que integra los recursos y promueve estrategias para contribuir a ejercitar, aprender y fortalecer dichas competencias.
Los invitamos a consultar la información y los documentos disponibles a través de los medios que ustedes ya conocen. Aquí les mostramos algunos de ellos y se agregan las ligas para revisarlos, de manera especial observen la nueva página del PNL.
Comen ta r i o s Es t r a t eg i a de Aseso r í a y Acompañamien to : a s e so rpn l@sep .gob .mx
Estrategia
Programa de Formación Continua
Diplomado
La enseñanza del español en la
escuela primaria.
Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación
La revisión de textos en el aula.
Una guía para el maestro.
Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación
La expresión escrita en alumnos
de primaria.
Instituto Nacional para la Evaluación de la
Educación
Pisa en aula.Lectura.
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
inee
www.inee.edu.mx
La Página electrónica del PNL, presenta una nueva organización de la información y de los materiales con los que cuenta el Programa, para apoyar a los colectivos docentes y público en general en la promoción de la lectura, la escritura y el desarrollo de estrategias para formar lectores y escritores competentes.
COLECCIÓN LIBROS DEL RINCÓN:Títulos que conforman los acervos: http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/cdc_ldr_03.phpCatálogos de selección: http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/cdc_mda_01.phpCatálogo Histórico: http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/cdc_mda_02.phpCaminos de lectura: http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/cdc_mda_03.php
FORMACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTOLectura en los Centros de Maestros.Secuencias didácticas de la Biblioteca para la Actualización del Maestro (BAM).http://lectura.dgme.sep.gob.mx/fya_fube_05.php#1Estrategia 11+1 Acciones 2009-2010. http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/11mas1/Prueba/index.htmAsesoría y Acompañamiento. http://lectura.dgme.sep.gob.mx/fya_aya_00.phpInstala y Mueve tu biblioteca. http://lectura.dgme.sep.gob.mx/fya_iym_00.php
INFORMACIÓN Y VINCULACIÓN:FIL Y FILIJ 2009: http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/iyv_fil_00.phpMateriales Impresos: http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/iyv_hda_01.phpMateriales Audiovisuales: http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/iyv_hda_02.php#1
LECTORES, LECTURAS Y LIBROS:Estudios, encuestas y artículos: http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/esl_eea_00.phpEncuestas: SEP-INEGI / CONACULTA / EVALUACIONES EXTERNAS AL PNL: http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/esl_int_00.php
COORDINACIONES ESTATALES:Directorio de Coordinadores del PNL en las Entidades: http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/ce_mapa/ce_int_00.php
BUSCADOR DE RECURSOS: Te ayuda a encontrar los más de 500 archivos electrónico que alberga la página web del PNL. Éste lo encuentras en todas las páginas.
CATÁLOGO ELECTRÓNICO: Liga al Catálogo Electrónico de los Libros del Rincón y lo encuentras en todas las páginas.
Te invitamos a conocer la Nueva Página Electrónica del Programa Nacional de Lectura PNL: http://lectura.dgme.sep.gob.mx/
La presente publicación recoge los avances conceptuales, metodológicos y empíricos que en materia de indicadores educativos han surgido hasta la fecha, luego de haberse iniciado a mediados del 2003 los trabajos de la Dirección de Indicadores Educativos del INEE.http://www.inee.edu.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=3742&Itemid=1070
La trilogía PISA en el Aula: Ciencias, Lectura y Matemáticas es una obra colectiva coordinada por la Dirección de Proyectos Internacionales y Especiales. Su contenido se centra en una serie de propuestas didácticas diseñadas por especialistas que, aprovechando los referentes de PISA y el plan y programa de estudios de secundaria, buscan fortalecer las competencias de los estudiantes, es decir la apropiación de habilidades complejas que les permitan enfrentar los retos de la vida diaria y participar plenamente en la sociedad.
En concordancia con cada una de las áreas que PISA evalúa, estos tres volúmenes son una herramienta didáctica que propicia el diálogo, la reflexión y el intercambio de estrategias entre los docentes al incluir propuestas concretas para el trabajo dentro del aula, a la que se desea entrar no solo para evaluar, sino para ayudar a reforzar los aprendizajes de procesos cognitivos complejos. De igual modo, y siempre desde una perspectiva amplia, se busca promover el vínculo de la escuela con las familias para afianzar y darle continuidad al aprendizaje de los estudiantes.
http://www.inee.edu.mx/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=370&Itemid=1172
“Una inquietud que un profesor suele plantearse después de conocer los resultados de PISA es: ¿qué puedo hacer para que mis alumnos aprendan mejor? Para contribuir a mejorar la enseñanza y, en especial, a lograr aprendizajes más complejos, en esta ocasión el INEE ofrece a los profesores esta obra.
Las pruebas de PISA no están alineadas a los planes y programas de estudio de México, ni a los de ningún otro país, pero su enfoque es compatible con todos. Las pruebas de PISA miden habilidades complejas de Lectura, Matemáticas y Ciencias, que son necesarias para la vida en la sociedad del conocimiento. Para que sus alumnos tengan mejores resultados en esas pruebas, un maestro no tiene que abandonar su programa. Lo que se requiere es que, al desarrollar los contenidos programáticos, procure que sus alumnos desarrollen las habilidades superiores de razonamiento, análisis y otras que considera PISA.
De lo que sí se trata es de estimular una mejora del nivel educativo de los alumnos de México, subrayando la importancia de abandonar enfoques memorísticos, adoptando en su lugar estrategias pedagógicas más congruentes con las tendencias modernas, que destacan la importancia del desarrollo de las habilidades intelectuales superiores. Para ello, los maestros podrán encontrar útil ver secuencias didácticas, analizarlas y probarlas en sus salones de clase, no como sustitutos de su programa de estudio, sino como estrategias complementarias de enseñanza, en aras de afianzar en los estudiantes una buena capacidad analítica y de razonamiento”.
Panorama Educativo de México 2008. Indicadores del Sistema
Educativo Nacional.
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
inee
www.inee.edu.mx
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
inee
www.inee.edu.mx
Estrategia Nacional 11+1 Acciones para vincular la Biblioteca Escolar y la Biblioteca de Aula con el currículo de Educación Básica
El Programa Nacional de Lectura (PNL) propone la Estrategia 11+1 Acciones, para promover que los colectivos docentes, equipos técnico pedagógicos y autoridades de las zonas escolares, relacionen la formación de lectores y el uso de los acervos de la Biblioteca Escolar y de Aula con el currículo de la Educación Básica . Con tal propósito la Estrategia 11+1 Acciones, se plantea como un Calendario Anual de Actividades a desarrollarse durante el ciclo escolar 2009-2010.
Para la elaboración de las Actividades sugeridas en la Estrategia Nacional 11+1, se retomaron los lineamientos rectores de la Reforma Integral de la Educación Básica (RIEB), el Programa de educación preescolar y los planes y programas de primaria y secundaria, con el fin de que las Actividades propuestas en la Estrategia estén enlazadas con los contenidos curriculares de los tres niveles educativos, para contribuir con los rasgos deseables del perfil de egreso de los alumnos de educación básica.
Líneas de Acción de la Estrategia 11+1La Estrategia 11+1 acciones para el ciclo escolar 2009-2010, está organizada en actividades mensuales distribuidas en cinco Líneas de Acción más un compendio de actividades permanentes:• Vinculación curricular• Padres de familia• Biblioteca escolar y de aula• Otros espacios para leer• Conocer los acervos• Actividades permanentes
http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx/11mas1/Prueba/index.htm
Apolonio Mondragón y Jorge Paz con la Mtra. Mely, narrando historias
Conductora y Titular: Aída Melina Martínez Rebolledo
Conéctate y no te pierdas el programa todos los miércoles de 9 a 11 de la noche y los viernes de 11 a 13 de la tarde. www. vive guerrero.org
Proceso de Selección de Libros para Bibliotecas Escolares y de Aula 2009-2010 El 16 de julio del presente año, inició la primera etapa del Proceso de Selección de Títulos que conformarán los acervos de las Bibliotecas Escolares y de Aula, ciclo escolar 2009-2010. En este momento los materiales están en revisión por la Universidad Pedagógica Nacional, quien en fecha próxima entregará su propuesta de títulos preseleccionados a la Dirección de Bibliotecas y Promoción de la Lectura.
Es importante informarles que del 21 de septiembre al 2 de octubre del presente año, se llevarán a cabo las Consultas Sobre Intereses y Necesidades Lectoras , en donde la comunidad educativa hará la lectura y comentará los diversos títulos.
Los invitamos a que conozcan las bases para la Selección de los Títulos de Producción Estatal (http://lectura.dgme.sep.gob.mx), que se realizará entre el 10 y el 21 de agosto. Para mayor información puede acudir a las oficinas de las Coordinaciones Estatales del Programa Nacional de Lectura.
Horarios de transmisión:Canal 22 de televisión abierta y Canal 16 de la Red Edusat de 9:00 a 11:30 a.m. Canal 11 de la Red Edusat15:00 a 17:30. La programación inició el 13 de julio y concluye el domingo 23 de agosto. http://barradeverano.dgme.sep.gob.mx/
Teleclases por Internet
El Profesor Artemio Ríos nos invita a dedicar un tiempo a las Teleclases por Internet para educación básica, con una programación que fue elaborada por el equipo docente del estado de Veracruz. La liga es:http://www.clavijero.edu.mx/teleclases/reforzamientoInicio.html
Reforma Integral de la Educación Básica 2009.Diplomado para Maestros de Primariahttp://www.formacionrieb.sep.gob.mx/
http://formacioncontinua.sep.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=78:reforma-integral-de-la-educacion-basica-2009-diplomado-para-maestros-de-primaria&catid=35:novedades&Itemid=110Curso Básico de Formación Continua para Maestros en Servicio. El Enfoque por Competencias en la Educación Básicahttp://formacioncontinua.sep.gob.mx/index.php?option=com_content&view=article&id=82&Itemid=12
