Board Business Meeting Packet June 21, 2010...2010/06/21 · Janes 1425 N. Wisconsin Street Racine 53402 664-6550 8:05 2:50 Jefferson 1722 West Sixth Street Racine 53404 664-6900

Board Business Meeting Packet

June 21, 2010

Action Items

Racine Unified School District

Board of Education

June 21, 2010

Support Services Agenda Item: Code of Student Responsibilities and Rights Presenting: Marie Pascoe Craig, Director Support Services Description: During the 2009-2010 school year, the Code of Student Responsibilities

and Rights was revised using a Committee structure as prescribed in Board policy. The revision, after having been presented to the DWSIC, was approved to forward to the Board of Education for final approval.

Fiscal Note: The estimated printing costs for the Code of Student Responsibilities and

Rights is $3,958 which is included in the 2010-2011 budget. Code of Student Responsibilities and Rights $3,535 Spanish Code of Student Responsibilities and Rights $423 Recommendation: The Teaching and Learning Division recommends the approval of the

revision of the Code of Student Responsibilities and Rights. Action Taken:

Proposed Changes to RUSD Student Code: List of Pages and Types (5-5-10) Page Type of Proposed Change 5 Editorial correction

7 Add “North Star Vision”

8 Revision to preamble

9 Editorial correction

10 Update compulsory attendance

17 Revision to student behavior

21 Revision to beepers, cell phones etc.

23 Revision to Student Dance Policies

24 Revision to consequence “B”


29 Revision to removal section

31 Revision to intervention strategies

32 Revision to intervention strategies

33 Revision to intervention strategies graphic

34 Revision to guidelines for intervention strategies

35 Revision to guidelines for intervention strategies


45 Add “I Promise” elementary code material

49 Revision to form on receipt of code, awareness, understanding


Code of Student

Responsibilities

and Rights

2010-2011

2

TTAABBLLEE OOFF CCOONNTTEENNTTSS SScchhooooll DDiirreeccttoorryy .............................................................................................................................................................................................................................................................................. 44 PPrreeffaaccee ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 55 AAddmmiinniissttrraattiivvee SSeerrvviiccee CCeenntteerr CCoonnttaaccttss .................................................................................................................................................................................................... 66 MMiissssiioonn SSttaatteemmeenntt .......................................................................................................................................................................................................................................................................... 77 PPrreeaammbbllee ........................................................................................................................................................................................................................................................................................................ 88 II.. SSccooppee,, AAuutthhoorriittyy,, aanndd CChhaannggee ooff tthhee SSttuuddeenntt CCooddee .................................................................................................................................... 99 IIII.. SScchhooooll BBooaarrdd AAtttteennddaannccee PPoolliiccyy .................................................................................................................................................................................................... 99

AA.. CCoommppuullssoorryy AAtttteennddaannccee .................................................................................................................................................................................................................... 1100

BB.. DDaaiillyy AAtttteennddaannccee ........................................................................................................................................................................................................................................ 1100

CC.. IIllllnneessss oorr AAcccciiddeenntt aatt SScchhooooll ...................................................................................................................................................................................................... 1111

DD.. SSppeecciiaall PPrrooggrraammss .......................................................................................................................................................................................................................................... 1111

EE.. TTrruuaannccyy aanndd HHaabbiittuuaall TTrruuaannccyy .................................................................................................................................................................................................. 1111

FF.. SScchhoooollwwoorrkk MMiisssseedd dduurriinngg aa PPeerriioodd ooff AAbbsseennccee ............................................................................................................................................ 1122 IIIIII.. SSttuuddeenntt RRiigghhttss .......................................................................................................................................................................................................................................................... 1122

AA.. CCoouurrtteeoouuss BBeehhaavviioorr ................................................................................................................................................................................................................................ 1122

BB.. FFrreeeeddoomm ffrroomm IIlllleeggaall aanndd//oorr IInnaapppprroopprriiaattee BBeehhaavviioorrss ........................................................................................................................ 1133

CC.. UUssee ooff SScchhooooll FFaacciilliittiieess ........................................................................................................................................................................................................................ 1133

DD.. FFrreeeeddoomm ffrroomm TThheefftt oorr DDaammaaggee .............................................................................................................................................................................................. 1133

EE.. DDeetteerrmmiinnee DDrreessss aanndd ................................................................................................................................................................................................................................ 1133

FF.. HHeellpp aanndd AAddvviiccee ffrroomm SScchhooooll SSttaaffff ................................................................................................................................................................................ 1133

GG.. DDiissppllaayy,, DDiissttrriibbuuttiioonn,, aanndd SSaallee ooff IItteemmss ...................................................................................................................................................................... 1133

HH.. RRaalllliieess aanndd DDeemmoonnssttrraattiioonnss ............................................................................................................................................................................................................ 1133

II.. EExxpprreessssiioonn ooff OOppiinniioonnss aanndd BBeelliieeffss .................................................................................................................................................................................. 1133

JJ.. RReepprreesseennttaattiioonn bbyy aann EElleeccttiivvee SSttuuddeenntt GGoovveerrnniinngg BBooddyy .................................................................................................................. 1133

KK.. AAcccceessss ttoo RRuulleess .................................................................................................................................................................................................................................................. 1133

LL.. GGrraaddiinngg PPoolliiccyy .................................................................................................................................................................................................................................................. 1133

MM.. DDuuee PPrroocceessss ............................................................................................................................................................................................................................................................ 1133

NN.. CCoonnttaacctt ooff PPaarreennttss//GGuuaarrddiiaannss ...................................................................................................................................................................................................... 1133

OO.. SSaaffee aanndd HHeeaalltthhyy EEnnvviirroonnmmeenntt .................................................................................................................................................................................................. 1133

PP.. SSttuuddeenntt RReeccoorrddss ................................................................................................................................................................................................................................................ 1133 IIVV.. SSttuuddeenntt RReessppoonnssiibbiilliittiieess ............................................................................................................................................................................................................................ 1155

AA.. KKnnoowwlleeddggee ooff tthhee CCooddee ........................................................................................................................................................................................................................ 1155

BB.. AAccaaddeemmiicc PPoolliiccyy .............................................................................................................................................................................................................................................. 1155

CC.. IIddeennttiiffiiccaattiioonn ooff SSttuuddeennttss aanndd//oorr OOtthheerrss ...................................................................................................................................................................... 1155

3

DD.. TTrreessppaassssiinngg oonn SScchhooooll PPrrooppeerrttyy .............................................................................................................................................................................................. 1166

EE.. PPhhyyssiiccaall oorr VVeerrbbaall AAssssaauullttss oorr AAbbuussee ............................................................................................................................................................................ 1166

FF.. SSttuuddeenntt BBeehhaavviioorr ............................................................................................................................................................................................................................................ 1177

GG.. GGaannggss aanndd GGaanngg--RReellaatteedd AAccttiivviittiieess .................................................................................................................................................................................. 1177

HH.. TThheefftt,, DDeeffaacceemmeenntt,, oorr DDaammaaggee ooff PPrrooppeerrttyy .......................................................................................................................................................... 1188

II.. DDeeffiiaannccee ooff SScchhooooll PPeerrssoonnnneell...................................................................................................................................................................................................... 1188

JJ.. LLaanngguuaaggee .................................................................................................................................................................................................................................................................... 1188

KK.. SSeeaarrcchh PPoolliicciieess.................................................................................................................................................................................................................................................... 1188 SScchhooooll--PPrroovviiddeedd SSttoorraaggee SSeeaarrcchheess ...................................................................................................................................................................................... 1188 VVeehhiiccllee SSeeaarrcchheess ............................................................................................................................................................................................................................................ 1199 CCaanniinnee SSeeaarrcchheess ................................................................................................................................................................................................................................................ 1199 MMeettaall DDeetteeccttoorrss ................................................................................................................................................................................................................................................ 1199 LLuuggggaaggee SSeeaarrcchheess .......................................................................................................................................................................................................................................... 1199 AAuuddiioo,, VViiddeeoo aanndd PPhhoottooggrraapphhiicc RReeccoorrddiinngg DDeevviicceess ................................................................................................................................ 2200

LL.. FFiirree RReegguullaattiioonnss aanndd FFaallssee EEmmeerrggeennccyy RReeppoorrttss .............................................................................................................................................. 2200

MM.. DDrreessss .................................................................................................................................................................................................................................................................................. 2200

NN.. TToobbaaccccoo,, DDrruuggss,, DDrruugg PPaarraapphheerrnnaalliiaa,, aanndd AAllccoohhooll .................................................................................................................................... 2211

OO.. BBeeeeppeerrss,, CCeellll PPhhoonneess,, WWaallkkiiee TTaallkkiieess,, CCDD PPllaayyeerrss,, aanndd LLaasseerr PPooiinntteerrss .................................................................... 2211

PP.. GGaammbblliinngg .................................................................................................................................................................................................................................................................... 2222

QQ.. SSppeecciiaall RRuulleess aanndd BBeehhaavviioorr ............................................................................................................................................................................................................ 2222

RR.. WWeeaappoonnss ...................................................................................................................................................................................................................................................................... 2222

SS.. DDaannccee CCooddee PPoolliiccyy .................................................................................................................................................................................................................................... 2233 VV.. AAccttiioonnss aanndd CCoonnsseeqquueenncceess .................................................................................................................................................................................................................... 2244 SSttuuddeenntt RReemmoovvaall ffrroomm CCllaassss .................................................................................................................................................................................................................. 2266 DDiisscciipplliinnaarryy IInntteerrvveennttiioonn SSttrraatteeggiieess ............................................................................................................................................................................................ 3311 IInntteerrvveennttiioonn SSttrraatteeggiieess CChhaarrtt .................................................................................................................................................................................................................. 3344

VVII.. PPrroocceedduurreess ffoorr SSppeecciiaall AAccttiioonnss ...................................................................................................................................................................................................... 3366 AA.. CCoommppllaaiinntt PPrroocceedduurree ................................................................................................................................................................................................................................ 3366 BB.. NNoonnddiissccrriimmiinnaattiioonn CCoommppllaaiinntt PPrroocceedduurree .................................................................................................................................................................. 3366 CC.. CCooddee RReevviissiioonn .................................................................................................................................................................................................................................................... 3388 DD.. SSttaaffff CCoommmmeennddaattiioonn .................................................................................................................................................................................................................................. 3388 EE.. RReeqquueesstt ttoo WWiitthhhhoolldd DDiirreeccttoorryy DDaattaa ................................................................................................................................................................................ 3388 LLeeggaall RReeqquuiirreemmeennttss aanndd PPrroottooccooll .................................................................................................................................................................................................... 3399

VVIIII.. RReessppoonnssiibbiilliittiieess ffoorr tthhee EEnnffoorrcceemmeenntt ooff tthhee CCooddee ooff SSttuuddeenntt RReessppoonnssiibbiilliittiieess aanndd RRiigghhttss .............................................................................................................................................................................. 4400

VVIIIIII.. DDeeffiinniittiioonn//EExxppllaannaattiioonn ooff TTeerrmmss ................................................................................................................................................................................................ 4422 SScchhooooll BBuuss RRuulleess ooff CCoonndduucctt ................................................................................................................................................................................................................ 4444 II PPrroommiissee EElleemmeennttaarryy CCooddee .................................................................................................................................................................................................................... 4455 PPaarreenntt CCoommppllaaiinntt FFoorrmm .................................................................................................................................................................................................................................... 4477 KKnnoowwlleeddggee ooff CCooddee BBooookk FFoorrmm ........................................................................................................................................................................................................ 4499 CCrriimmeeSSttooppppeerrss -- QQuuiicckk TTiipp PPrrooggrraamm .......................................................................................................................................................................................... 5500

4

School Directory 2010-2011 School Address City Zip Code Telephone Start Dismiss Elementary O. Brown 5915 Erie Street Racine 53402 664-6650 8:05 2:50 Bull Fine Arts 815 DeKoven Avenue Racine 53403 664-6800 9:15 4:00 Fratt 3501 Kinzie Avenue Racine 53405 664-8150 7:20 2:05 Giese 5120 Byrd Avenue Racine 53406 664-8250 8:00 2:45 Gifford 8332 Northwestern Avenue Racine 53406 619-4550 9:15 4:00 Goodland 4800 Graceland Blvd. Racine 53406 664-6850 7:20 2:05 Janes 1425 N. Wisconsin Street Racine 53402 664-6550 8:05 2:50 Jefferson 1722 West Sixth Street Racine 53404 664-6900 9:15 4:00 Jerstad-Agerholm 3535 LaSalle Street Racine 53402 664-6050 7:55 2:40 Johnson 2420 Kentucky Street Racine 53405 664-6950 7:20 2:05 Dr. Jones 3300 Chickory Road Racine 53403 664-8050 7:20 2:05 Knapp 2701 17th Street Racine 53405 664-8000 7:30 2:15 Mitchell 2713 Drexel Avenue Racine 53403 664-6350 7:55 2:40 North Park 4748 Elizabeth Street Racine 53402 664-6450 9:15 4:00 Red Apple 914 St. Patrick Street Racine 53402 619-4500 9:05 3:50 Roosevelt 915 Romayne Avenue Racine 53402 664-8300 7:50 2:35 Schulte 8515 Westminster Drive Sturtevant 53177 664-6300 7:20 2:05 Julian Thomas 930 Martin Luther King Dr. Racine 53404 664-8400 9:10 3:55 Wadewitz 2700 Yout Street Racine 53404 664-6000 8:35 3:20 West Ridge 1347 S. Emmertsen Road Racine 53406 664-6200 8:15 3:00 Wind Point 290 Jonsue Lane Racine 53402 664-6125 9:15 4:00 Racine Early Education Center

2015 Franklin Street Racine 53403 664-8200 7:55 11:36

10:58 2:39

Middle Gilmore 2330 Northwestern Avenue Racine 53404 619-4260 8:25 3:25 Jerstad-Agerholm 3601 LaSalle Street Racine 53402 664-6075 8:25 3:25 Mack Center 1325 Park Avenue Racine 53403 664-6600 8:15 2:31 McKinley 2340 Mohr Avenue Racine 53405 664-6150 8:25 3:25 Mitchell 2701 Drexel Avenue Racine 53403 664-6400 8:25 3:25 Starbuck 1516 Ohio Street Racine 53405 664-6500 8:25 3:25 Walden III 1012 Center Street Racine 53403 664-6250 7:10 2:31 Senior High Case 7345 Washington Avenue Racine 53406 619-4200 7:15 2:36 Horlick 2119 Rapids Drive Racine 53404 619-4300 7:15 2:36 Park 1901 12th Street Racine 53403 619-4400 7:15 2:36 Walden III 1012 Center Street Racine 53403 664-6250 7:10 2:31 Mack Center 1325 Park Avenue Racine 53403 664-6600 8:15 2:31 REAL School 5915 Erie Street Racine 53402 664-8100 7:15 2:36 Juvenile Detention 1717 Taylor Avenue Racine 53405 638-6726 7:30 3:00 Juvenile (Jail) Center 717 Wisconsin Avenue Racine 53403 636-3589 7:30 3:00 Durham Bus 1622 Oakes Road Racine 53406 886-1994

Small bus 886-1312

Large bus

5

PREFACE Wisconsin Statute 120.13 states that the Board of Education “may make rules for the organization and government of the schools of the school district, including rules pertaining to conduct and dress of pupils in order to maintain good decorum and a favorable academic atmosphere, which shall take effect when approved by a majority of the Board of Education and filed with the School District clerk. The School District administrator or any principal or teacher designated by him also may make rules with the consent of the Board of Education…” The Code of Student Responsibilities and Rights was adopted by the Board of Education of the Racine Unified School District on August 27, 1970. Amendments to the Code have occurred in July 1971, August 1976, May 1979, May 1980, May 1981, May 1982, May 1983, June 1985, May 1986, May 1987, June 1988, March 1989, May 1990, June 1992, June 1994, May 1995, February 1996, June 1997, June 1998, March 1999, April 2000, April 2002, March 2005, June 2007 (update), June 2009 (update), June 2010.

Board Members 2010-2011

Handrow, Pamala 262-633-4517

Hargrove, Melvin Pastor 262-681-1691

Kutz, Susan

262-554-9616

McKenna, Julie

262-638-9512

Nielsen, Don

262-639-8552

Plache, Kim 262-886-6774

Van Atta, William 262-385-1163

Warner, Gretchen 262-210-2109

Wiser, Dennis 262-554-6918

6

Racine Unified School District Administrative Service Center Contacts

Bilingual/ESL Department 631-7108 Business Services 631-7112 Communication and Public Affairs 631-7057 Enrollment Center 631-7011 Human Services 631-7020 Information Systems 631-7116 Microfilm/Records 631-7063 Special Education Department 631-7151 Standards, Assessment & Accountability 631-7104 Student Directory 631-7063 Support Services 631-7181 Superintendent’s Office 631-7064 Teaching & Learning Division 619-4640 Title I 631-7122 Transportation 631-7138

This document is available on the Racine Unified School District website. www.racine.k12.wi.us

.

Information 262-635-5600

Fax Machine 262-631-7121

7

Mission Statement

Educate every student to succeed.

North Star Vision

The “North Star” is a vision of equity and excellence for RUSD student achievement. In spring 2009 a coalition of District stakeholders proposed that the North Star be the shared vision among all employees. This vision shows the pathway from kindergarten to high school graduation including stations along the way that assure success for all students. Success upon graduation from high school is defined as career and/or college readiness.

Our Quality Policy Quality Policy - We recognize parents/legal guardians as the customers of RUSD instructional services and pledge to satisfy their needs and requirements for the development of mastery level skills in their children and for comprehensive customer service. We also recognize district schools as the customers of our operational and support services and pledge to satisfy their needs and requirements for effective and timely provision of those services. We commit to continually improve the effectiveness of our processes, practices and programs in order to satisfy customer expectations and achieve our quality objectives as listed below in priority sequence. Quality Objective #1 - Student Achievement - To continually improve the processes through which students achieve academic success by concentrating on each student's progress toward proficiency in and mastery of defined academic skills and concepts. Quality Objective #2 - Student Engagement (Psychological Base and Behavior) - To continually improve the teaching and learning environment to enhance the potential for academic achievement and engage all learners in developing skills as communicators, collaborators, problem solvers, quality producers and responsible citizens. Quality Objective #3 - Customer Satisfaction - To continually reduce customer complaints and reach or exceed customer satisfaction goals by achieving our instructional and engagement objectives and improving communication, ease of interaction and respect for our customers. Quality Objective #4 - Operational Effectiveness and Efficiency - To continually improve operational effectiveness and efficiency in order to allocate maximum resources to instructional and customer services.

8

CCIIVVIILL AANNDD LLEEGGAALL RRIIGGHHTTSS AANNDD RREESSPPOONNSSIIBBIILLIITTIIEESS

TThhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt iiss ccoommmmiitttteedd ttoo eeqquuaall eedduuccaattiioonnaall ooppppoorrttuunniittyy ffoorr aallll ssttuuddeennttss iinn tthhee DDiissttrriicctt.. AAllll ssttuuddeennttss wwiillll bbee pprrootteecctteedd bbyy tthhee CCoonnssttiittuuttiioonn ooff tthhee UUnniitteedd SSttaatteess,, aanndd aallll llaaww ss ooff tthhee nnaattiioonn,, ssttaattee,, ccoouunnttyy,, aanndd ccoommmmuunniittyy ggiivviinngg tthheemm cciivviill aanndd lleeggaall rriigghhttss aanndd rreessppoonnssiibbiilliittiieess.. IItt iiss tthhee ppoolliiccyy ooff tthhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt,, ppuurrssuuaanntt ttoo ss.. 111188..1133.. WWiiss.. SSttaattss..,, aanndd PPII99,, tthhaatt nnoo ppeerrssoonn,, oonn tthhee bbaassiiss ooff sseexx,, rraaccee,, ccoolloorr,, rreelliiggiioonn,, nnaattiioonnaall oorriiggiinn,, aanncceessttrryy,, ccrreeeedd,, pprreeggnn aannccyy,, mmaarriittaall oorr ppaarreennttaall ssttaattuuss,, sseexxuuaall oorriieennttaattiioonn oorr pphhyyssiiccaall,, mmeennttaall,, eemmoottiioonnaall,, oorr lleeaarrnniinngg ddiissaabbiilliittyy,, mmaayy bbee ddeenniieedd aaddmmiissssiioonn ttoo aannyy sscchhooooll iinn tthhiiss DDiissttrriicctt oorr bbee ddeenniieedd ppaarrttiicciippaattiioonn iinn,, bbee ddee nniieedd tthhee bbeenneeffiittss ooff,, oorr bbee ddiissccrriimmiinnaatteedd aaggaaiinnsstt iinn aannyy ccuurrrriiccuullaarr,, eexxttrraaccuurrrriiccuullaarr,, ssttuuddeenntt sseerrvviicceess,, rreeccrreeaattiioonnaall,, oorr ootthheerr pprrooggrraamm oorr aaccttiivviittyy.. TThhiiss ppoolliiccyy aallssoo pprroohhiibbiittss ddiissccrriimmiinnaattiioonn uunnddeerr rreellaatteedd ffeeddeerraall SSttaattuutteess,, iinncclluuddiinngg TTiittllee VVII ooff tthhee CCiivviill RRiigghhttss AAcctt ooff 11996644 ((rraaccee aanndd nnaattiioonnaall oorriiggiinn)),, TTiittllee IIXX ooff tthhee EEdduuccaattiioonn AAmmeennddmmeennttss ooff 11997722 ((ss eexx)),, aanndd SSeeccttiioonn 550044 ooff tthhee RReehhaabbiilliittaattiioonn AAcctt ooff 11997733 ((hhaannddiiccaapp)).. AAnnyy ppeerrssoonn wwhhoo bbeelliieevveess hhee oorr sshhee hhaass bbeeeenn ddiissccrriimmiinnaatteedd aaggaaiinnsstt,, iinn vviioollaattiioonn ooff tthhiiss ppoolliiccyy,, mmaayy ffiillee aa wwrriitttteenn ccoommppllaaiinntt wwiitthh tthhee aapppprroopprriiaattee DDiissttrriicctt ooffffiicciiaall aass ddeessiiggnnaatteedd bbyy tthhee SSuuppeerriinntteennddeenntt:: NNoonnddiissccrriimmiinnaattiioonn CCoooorrddiinnaattoorr:: DDiirreeccttoorr SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess,, 663311--77118811..

CCOODDEE OOFF SSTTUUDDEENNTT RREESSPPOONNSSIIBBIILLIITTIIEESS AANNDD RRIIGGHHTTSS PPrreeaammbbllee AA CCooddee ooff SSttuuddeenntt RReessppoonnssiibbiilliittiieess aanndd RRiigghhttss hhaass bbeeeenn ddeevveellooppeedd tthhrroouugghh tthhee ccooooppeerraattiivvee eeffffoorrttss ooff ppaarreennttss,, ssttuuddeennttss,, aanndd ssttaaffff.. TThhee ggooaall ooff tthhee CCooddee iiss ttoo ccrreeaattee aa ppoossiittiivvee lleeaarrnniinngg eennvviirroonnmmeenntt tthhrr oouugghh tthhee ddeevveellooppmmeenntt ooff ddeemmooccrraattiicc pprraaccttiicceess.. TToo rreeaacchh tthhiiss ggooaall,, aa bbaallaannccee bbeettwweeeenn ssttrriicctt uunniiffoorrmmiittyy aanndd ccoommpplleettee ddiissoorrddeerr mmuusstt bbee mmaaiinnttaaiinneedd.. EEvveerryy rriigghhtt hhaass iittss lliimmiittaattiioonn.. TThhee ffrreeeeddoomm ooff aann iinnddiivviidduuaall oorr ggrroouupp ttoo uussee iittss rriigghhttss ssttooppss wwhheenn tthhaatt uussee iinnttrruuddeess uuppoonn tthhee rriigghhttss ooff ootthheerrss.. SSiinnccee tthhee llaawwffuull rriigghhttss ooff iinnddiivviidduuaallss mmaayy ccllaasshh,, tthheess ee rriigghhttss mmuusstt bbee bbaallaanncceedd ttoo pprrootteecctt aass mmaannyy ppeerrssoonnss aass ppoossssiibbllee.. SScchhooooll ssttaaffff aanndd ssttuuddeennttss sshhoouulldd rreessppeecctt tthhee vviieewwss aanndd ooppiinniioonnss ooff ootthheerrss.. EEaacchh ssttuuddeenntt hhaass aa rriigghhtt ttoo aa ppuubblliicc eedduuccaattiioonn.. DDiisscciipplliinnaarryy mmeeaassuurreess tthhaatt wwiillll ttaakkee tthhiiss rriigghhtt aawwaayy ffrroomm aa ssttuuddeenntt wwiillll bbee uusseedd wwhheenn nneecceessssaarryy.. SSttuuddeenntt bbeehhaavviioorr tthhaatt ccoonnssttaannttllyy ddiissrruuppttss ccllaasssswwoorrkk,, iinnvvoollvveess aa ccoonnssiiddeerraabbllee aammoouunntt ooff ddiissoorrddeerr,, oorr vviioollaatteess tthhee rriigghhttss ooff ootthheerrss wwiillll nnoott bbee ppeerrmmiitttteedd.. It is the responsibility of each student and parent/guardian to be familiar with rules stated in the Code. Ignorance of these rules is not a valid reason for non-compliance.

9

SSEECCTTIIOONN II

SSccooppee,, AAuutthhoorriittyy,, aanndd PPrroocceedduurree ffoorr CChhaannggee ooff tthhee SSttuuddeenntt CCooddee TThhiiss CCooddee aapppplliieess ttoo aallll RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt ssttuuddeennttss ggrraaddeess pprree--KK tthhrroouugghh 1122,, wwhhiillee ppaarrttiicciippaattiinngg iinn aa DDiissttrriicctt pprrooggrraamm,, rreeggaarrddlleessss ooff wwhheetthheerr tthhee pprrooggrraamm iiss llooccaatteedd aatt aa rreegguullaarr RRUUSSDD ssiittee oorr aann aalltteerrnnaattee llooccaattiioonn.. SScchhoooollss mmaayy aallssoo eessttaabblliisshh aanndd ppuubblliisshh aaddddiittiioonnaall rreegguullaattiioonnss wwhhiicchh aarree ccoonnssiisstteenntt wwiitthh DDiissttrriicctt ppoolliicciieess.. RReevviieeww ooff CCooddee AA.. TThhiiss CCooddee wwiillll bbee rreevviieewweedd eevveerryy tthhrreeee yyeeaarrss bbyy tthhee DDiissttrriicctt--WWiiddee SScchhooooll IImmpprroovveemmeenntt CCoouunncciill ((DDWWSSIICC)).. BB.. IInn tthhee iinntteerriimm,, aammeennddmmeennttss wwiillll bbee mmaaddee ttoo ccoonnffoorrmm ttoo cchhaannggeess iinn tthhee llaaww oorr SScchhooooll BBooaarrdd ppoolliiccyy.. TThhee

DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess mmaayy rreeccoommmmeenndd ootthheerr cchhaannggeess aanndd wwiillll ssuubbmmiitt tthhee CCooddee ttoo tthhee BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn ffoorr aannnnuuaall aaddooppttiioonn aanndd aapppprroovvaall..

CC.. TThhee ffiinnaall aauutthhoorriittyy ffoorr aacccceeppttiinngg cchhaannggeess iinn tthhee CCooddee iiss tthhee BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn.. DD.. MMaakkee--uupp ooff tthhee DDiissttrriicctt--WWiiddee SScchhooooll IImmpprroovveemmeenntt CCoouunncciill::

11.. FFoouurr ((44)) eelleemmeennttaarryy tteeaacchheerrss -- ttwwoo rreepprreesseennttiinngg PPrreeKK--22,, aanndd ttwwoo rreepprreesseennttiinngg ggrraaddeess 33--55 22.. TTwwoo ((22)) mmiiddddllee sscchhooooll tteeaacchheerrss 33.. TTwwoo ((22)) sseenniioorr hhiigghh tteeaacchheerrss 44.. TTwwoo ((22)) SSppeecciiaall EEdduuccaattiioonn tteeaacchheerrss -- oonnee rreepprreesseennttiinngg tthhee eelleemmeennttaarryy lleevveell,, aanndd oonnee rreepprreesseennttiinngg tthhee

sseeccoonnddaarryy lleevveell 55.. OOnnee ((11)) eelleemmeennttaarryy ssoocciiaall wwoorrkkeerr 66.. OOnnee ((11)) sseeccoonnddaarryy ccoouunnsseelloorr 77.. OOnnee ((11)) rreepprreesseennttaattiivvee ooff tthhee RREEAA 88.. FFoouurr ((44)) eedduuccaattiioonnaall aassssiissttaannttss 99.. FFoouurr ((44)) LLooccaall 115522 eemmppllooyyeeeess 1100.. SSiixx ((66)) pprriinncciippaallss ((ttwwoo eelleemmeennttaarryy,, ttwwoo mmiiddddllee,, ttwwoo hhiigghh)) 1111.. OOnnee ((11)) DDiirreeccttoorr ooff CCuurrrriiccuulluumm aanndd IInnssttrruuccttiioonn 1122.. OOnnee ((11)) SSppeecciiaall EEdduuccaattiioonn AAddmmiinniissttrraattoorr 1133.. OOnnee ((11)) AArreeaa SSuuppeerriinntteennddeenntt 1144.. OOnnee ((11)) HHuummaann RReessoouurrcceess AAddmmiinniissttrraattoorr 1155.. OOnnee ((11)) IInnffoorrmmaattiioonn SSeerrvviicceess AAddmmiinniissttrraattoorr 1166.. OOnnee ((11)) BBuuiillddiinnggss aanndd GGrroouunnddss AAddmmiinniissttrraattoorr 1177.. OOnnee ((11)) SSttaannddaarrddss,, AAsssseessssmmeenntt,, && AAccccoouunnttaabbiilliittyy AAddmmiinniissttrraattoorr 1188.. OOnnee ((11)) SSuuppeerriinntteennddeenntt ((nnoonn--vvoottiinngg,, eexx--ooffffiicciioo)) 1199.. OOnnee ((11)) CChhiieeff FFiinnaanncciiaall OOffffiicceerr ((nnoonn--vvoottiinngg,, eexx--ooffffiicciioo)) 2200.. TTwwoo ((22)) BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn mmeemmbbeerrss ((nnoonn--vvoottiinngg,, eexx--ooffffiicciioo))

SSEECCTTIIOONN IIII

SScchhooooll BBooaarrdd AAtttteennddaannccee PPoolliiccyy TThhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn eessttaabblliisshheess tthhee ffoolllloowwiinngg sscchhooooll aatttteennddaannccee ppoolliicciieess,, wwhhiicchh ccoommppllyy wwiitthh tthhee ccoonntteenntt aanndd iinntteenntt ooff WWiissccoonnssiinn SSttaattuutteess..

10

CCoommppuullssoorryy AAtttteennddaannccee 11.. AA cchhiilldd mmuusstt bbee ffiivvee ((55)) yyeeaarrss ooff aaggee oonn oorr bbeeffoorree SSeepptteemmbbeerr 11sstt ttoo bbee eelliiggiibbllee ttoo eenntteerr kkiinnddeerrggaarrtteenn,, aanndd

ssiixx ((66)) yyeeaarrss ooff aaggee oonn oorr bbeeffoorree SSeepptteemmbbeerr 11sstt ttoo bbee eelliiggiibbllee ttoo eenntteerr ffiirrsstt ggrraaddee.. OOnncc ee aa cchhiilldd iiss eennrroolllleedd iinn kkiinnddeerrggaarrtteenn,, tthheerree iiss aann eexxppeeccttaattiioonn ffoorr rreegguullaarr,, ccoonnssiisstteenntt aatttteennddaannccee..

22.. AAnnyy ppeerrssoonn((ss)) hhaavviinngg uunnddeerr tthheeiirr ccoonnttrrooll cchhiillddrreenn bbeettwweeeenn tthhee aaggeess ooff 55 aanndd 1188 sshhaallll ccaauussee tthhee cchhiillddrreenn ttoo

aatttteenndd sscchhooooll aass rreeqquuiirreedd bbyy SSttaattee llaaww.. 33.. AAss aalllloowweedd bbyy WWiissccoonnssiinn ssttaattuutteess:: aa.. AA cchhiilldd wwhhoo iiss 1166 yyeeaarrss ooff aaggee oorr oovveerr,, oonnllyy wwiitthh wwrriitttteenn aapppprroovvaall ooff tthhee cchhiilldd''ss ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann,, mmaayy

rreeqquueesstt ttoo bbee eexxccuusseedd bbyy tthhee sscchhooooll bbooaarrdd ffrroomm rreegguullaarr sscchhooooll aatttteennddaannccee iinn oorrddeerr ttoo aatttteenndd aa tteecchhnniiccaall ccoolllleeggee iiff tthhee cchhiilldd aanndd ppaarreenntt aaggrreeee,, iinn wwrriittiinngg,, tthhaatt tthhee cchhiilldd wwiillll ppaarrttiicciippaattee iinn aa pprrooggrraamm tthheerree wwhhiicchh wwiillll lleeaadd ttoo tthhee cchhiilldd''ss hhiigghh sscchhooooll ggrraadduuaattiioonn..

bb.. AA cchhiilldd wwhhoo iiss 1177 yyeeaarrss ooff aaggee oorr oovveerr,, oonnllyy wwiitthh wwrriitttteenn aapppprroovvaall ooff tthhee cchhiilldd''ss ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann,, mmaayy

rreeqquueesstt ttoo bbee eexxccuusseedd bbyy tthhee sscchhooooll bbooaarrdd ffrroomm rreegguullaarr sscchhooooll aatttteennddaannccee iiff tthhee cchhiilldd aanndd ppaa rreenntt aaggrreeee,, iinn wwrriittiinngg,, tthhaatt tthhee cchhiilldd wwiillll ppaarrttiicciippaattee iinn aa pprrooggrraamm oorr ccuurrrriiccuullaarr mmooddiiffiiccaattiioonn wwhhiicchh wwiillll lleeaadd ttoo tthhee cchhiilldd''ss hhiigghh sscchhooooll ggrraadduuaattiioonn oorr wwhhiicchh wwiillll lleeaadd ttoo aa hhiigghh sscchhooooll eeqquuiivvaalleennccyy ddii pplloommaa..

EElliiggiibbllee rreeqquueessttss wwiillll bbee aapppprroovveedd bbyy tthhee sscchhooooll bbooaarrdd.. AA wwrriitttteenn aaggrreeeemmeenntt wwhhiicchh ssttaatteess tthhee sseerrvviicceess ttoo bbee pprroovviiddeedd,, tthhee ttiimmee ppeerriioodd nneeeeddeedd ttoo ccoommpplleettee hhiigghh sscchhooooll ggrraadduuaattiioonn rreeqquuiirreemmeennttss oorr tthhee hhiigg hh sscchhooooll eeqquuiivvaalleennccyy pprrooggrraamm,, aanndd hhooww tthhee ppeerrffoorrmmaannccee ooff tthhee ssttuuddeenntt wwiillll bbee mmoonniittoorreedd wwiillll bbee eenntteerreedd iinnttoo bbyy tthhee ddiissttrriicctt,, tthhee ppaarreenntt oorr tthhee ssttuuddeenntt.. TThhee aaggrreeeemmeenntt sshhaallll bbee mmoonniittoorreedd bbyy tthhee sscchhooooll bbooaarrdd oorr iittss ddeessiiggnneeee oonn aa rreegguullaarr bbaassiiss.. IIff tthhee ssttuuddeenntt iiss nnoott iinn ccoommpplliiaannccee wwiitthh tthhee tteerrmmss ooff tthhee aaggrreeeemmeenntt,, tthhee sscchhooooll bbooaarrdd sshhaallll nnoottiiffyy tthhee ssttuuddeenntt aanndd tthhee ssttuuddeenntt''ss ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann tthhaatt tthhee aaggrr eeeemmeenntt mmaayy bbee mmooddiiffiieedd oorr ssuussppeennddeedd iinn tthhiirrttyy ((3300)) ddaayyss.. BB.. PPrroocceedduurreess RReellaatteedd ttoo BBeeiinngg EExxccuusseedd ffrroomm DDaaiillyy AAtttteennddaannccee:: 11.. SScchhoooollss mmaayy rreeqquuiirree eexxcclluussiioonn ffrroomm aatttteennddaannccee oonn ssppeecciiffiicc ddaatteess dduuee ttoo ssttuuddeenntt ssuussppeennssiioonn,, eexxppuullssiioonn,,

ccoommmmuunniiccaabbllee hheeaalltthh oorr ffaaiilluurree ttoo ccoommppllyy wwiitthh iimmmmuunniizzaattiioonn rreeqquuiirreemmeennttss.. 22.. AA ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann mmaayy rreeqquueesstt tthhaatt tthheeiirr cchhiilldd bbee eexxccuusseedd ffrroomm sscchhooooll aatttteennddaannccee oonn ssppeecciiffiicc ddaatteess,,

aaccccoorrddiinngg ttoo tthheessee gguuiiddeelliinneess::

AAllll rreeqquueessttss ffoorr eexxccuussee ffrroomm aatttteennddaannccee aarree rreeqquuiirreedd ttoo bbee mmaaddee iinn wwrriittiinngg oorr bbyy pphhoonnee,, aanndd wwhheenneevveerr ppoossssiibbllee,, aarree ttoo bbee ssuubbmmiitttteedd ttoo tthhee sscchhooooll pprriioorr ttoo tthhee aabbsseennccee.. TThhee rreeqquueesstt mmuusstt ssttaattee tthhee ddaattee ss tthhee eexxccuussee iiss rreeqquueesstteedd ffoorr,, tthhee rreeaassoonn ffoorr tthhee rreeqquueesstt,, aanndd tthhee wwrriitttteenn rreeqquueesstt mmuusstt bbee ssiiggnneedd bbyy tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann.. WWrriitttteenn rreeqquueessttss mmaayy bbee hhaanndd--ddeelliivveerreedd,, mmaaiilleedd oorr ffaaxxeedd ttoo tthhee sscchhooooll.. AAcccceeppttaabbllee rreeaassoonnss ffoorr rreeqquueessttiinngg ssuucchh eexxccuusseess iinncclluuddee ssttuuddeenntt iillllnneessss,, ddeessiiggnnaatteedd rreelliiggiioouuss hhoolliiddaayy,, mmeeddiiccaall,, ddeennttaall,, cchhiirroopprraaccttiicc,, ooppttoommeettrriiccaall oorr ootthheerr vvaalliidd pprrooffeessssiioonnaall aappppooiinnttmmeennttss ((ppaarreenntt//gguuaarr ddiiaannss aarree rreeqquueesstteedd ttoo sscchheedduullee aappppooiinnttmmeennttss dduurriinngg nnoonn--sscchhooooll hhoouurrss)),, ccoouurrtt aappppeeaarraannccee,, ddeeaatthh iinn tthhee iimmmmeeddiiaattee ffaammiillyy,, ffaammiillyy ttrriippss,, qquuaarraannttiinnee,, ssppeecciiaall eevveennttss ooff eedduuccaattiioonnaall vvaalluuee aass aapppprroovveedd bbyy tthhee pprriinncciippaall,, aapppprroovveedd sscchhooooll aaccttiivviittiieess,, aanndd ootthheerr eemmeerrggeenncciieess wwhhiicchh pprreevveenntt aatttteennddaannccee..

IInn ccaasseess ooff ppllaannnneedd eevveennttss ffoorr wwhhiicchh eexxccuussee ffrroomm aatttteennddaannccee iiss bbeeiinngg rreeqquueesstteedd,, tthhee wwrriitttteenn rreeqquueesstt sshhoouulldd bbee ssuubbmmiitttteedd aatt lleeaasstt ffiivvee ((55)) sscchhooooll ddaayyss iinn aaddvvaannccee ooff tthhee ddaatteess ttoo bbee eexxccuusseedd ttoo aallllooww ttee aacchheerrss ttoo pprroovviiddee wwoorrkk,, wwhheenneevveerr ppoossssiibbllee,, iinn aaddvvaannccee ooff tthhee aabbsseennccee..

11

IIff iitt iiss nnoott ppoossssiibbllee ttoo ssuubbmmiitt aa wwrriitttteenn rreeqquueesstt ffoorr eexxccuussee ffrroomm sscchhooooll aatttteennddaannccee iinn aaddvvaannccee ooff tthhee aabbsseennccee,, aass iinn ccaasseess ooff ssuuddddeenn iillllnneessss,, tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann sshhoouulldd pphhoonnee tthhee sscchhooooll tthhee mmoorrnniinngg ooff tthhee aabbsseennccee..

WWiissccoonnssiinn ssttaattuutteess rreeqquuiirreess tthhaatt tthhee sscchhooooll aapppprroovvee aapppprroopprriiaattee rreeqquueessttss ffoorr eexxccuussee ffrroomm sscchhooooll aatttteennddaannccee ffoorr uupp ttoo aa ttoottaall ooff tteenn ((1100)) sscchhooooll ddaayyss iinn aa ggiivveenn sscchhooooll yyeeaarr.. RReeqquueessttss ffoorr eexxccuussee ffoorr aann yy ddaayyss iinn eexxcceessss ooff tteenn ((1100)) wwiillll bbee ccoonnssiiddeerreedd oonn aann iinnddiivviidduuaall bbaassiiss,, bbuutt oonnllyy wwhheenn rreeqquueesstteedd iinn wwrriittiinngg..

TThhee sscchhooooll mmaayy rreeqquuiirree tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann ttoo oobbttaaiinn aa wwrriitttteenn ssttaatteemmeenntt ffrroomm aa pphhyyssiicciiaann oorr lliicceennsseedd pprraaccttiittiioonneerr aass pprrooooff ooff tthhee pphhyyssiiccaall oorr mmeennttaall ccoonnddiittiioonn ooff tthhee ssttuuddeenntt.. IIff wwrriitttteenn pprrooooff iiss nnoott ssuubbmmiitttteedd ttoo tthhee sscchhooooll,, tthhee aabbsseennccee wwiillll nnoott bbee eexxccuusseedd..

IIff aa cchhiilldd''ss aabbsseennccee eexxcceeeeddss oorr iiss eexxppeecctteedd ttoo eexxcceeeedd tthhiirrttyy ((3300)) ddaayyss,, tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann mmuusstt ssppeeaakk wwiitthh tthhee sscchhooooll pprriinncciippaall oorr ddeessiiggnneeee ttoo ddiissccuussss aalltteerrnnaattiivvee eedduuccaattiioonnaall aarrrraannggeemmeennttss,, ssuucchh aass hhoo mmeebboouunndd iinnssttrruuccttiioonn,, ttuuttoorriinngg,, aanndd mmaakkiinngg uupp wwoorrkk..

CC.. IIllllnneessss oorr AAcccciiddeenntt aatt SScchhooooll

IInn tthhee eevveenntt ooff aa ssttuuddeenntt iillllnneessss oorr aacccciiddeenntt aatt sscchhooooll,, aa rreeaassoonnaabbllee aatttteemmpptt wwiillll bbee mmaaddee ttoo nnoottiiffyy tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann pprroommppttllyy.. EEaacchh cchhiilldd mmuusstt hhaavvee aann eemmeerrggeennccyy ccaarrdd oonn ffiillee iinn tthhee sscchhooooll ooffffiiccee wwhhiicchh iinncclluuddeess tthhee nnaammeess ooff tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann aanndd aavvaaiillaabbllee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann ssuubbssttiittuuttee((ss)) ddeessiiggnnaatteedd,, aanndd mmuusstt iinncclluuddee aa pprrooppeerr mmeeaannss ooff ccoonnttaaccttiinngg ssuucchh ppeerrssoonn((ss)).. EEaacchh cchhiilldd''ss ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann iiss rr eessppoonnssiibbllee ffoorr uuppddaattiinngg iinnffoorrmmaattiioonn oonn tthhee eemmeerrggeennccyy ccaarrdd pprroommppttllyy wwhheenn nneecceessssaarryy..

DD.. SSppeecciiaall PPrrooggrraammss

PPaarreennttss mmaayy rreeqquueesstt ssppeecciiaall pprrooggrraammss oorr mmooddiiffiiccaattiioonnss ooff pprrooggrraammss aass aalltteerrnnaattiivveess ttoo sscchhooooll aatttteennddaannccee.. AApppprroovvaall mmaayy bbee ggiivveenn bbyy tthhee BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn..

EE.. TTrruuaannccyy aanndd HHaabbiittuuaall TTrruuaannccyy

TTrruuaannccyy iiss ddeeffiinneedd aass aannyy aabbsseennccee ffrroomm sscchhooooll ffoorr ppaarrtt oorr aallll ooff oonnee oorr mmoorree ddaayyss ffoorr wwhhiicchh tthhee sscchhooooll aatttteennddaannccee ooffffiicceerr,, pprriinncciippaall oorr tteeaacchheerr hhaass nnoott bbeeeenn nnoottiiffiieedd iinn wwrriittiinngg oorr bbyy pphhoonnee ooff aa lleeggaall ccaauussee oo ff ssuucchh aabbsseennccee bbyy tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann ooff tthhee aabbsseenntt ssttuuddeenntt.. TTrruuaannccyy iinncclluuddeess aabbsseennccee((ss)) wwhhiicchh eexxcceeeedd tthhee tteenn ((1100)) eexxccuusseedd ddaayyss aalllloowwaabbllee,, bbuutt wwhhiicchh hhaavvee nnoott bbeeeenn aapppprroovveedd aass eexxccuusseedd bbyy tthhee ddiissttrriicctt .. TTrruuaannccyy aallssoo mmeeaannss iinntteerrmmiitttteenntt aatttteennddaannccee ccaarrrriieedd oonn ffoorr tthhee ppuurrppoossee ooff ddeeffeeaattiinngg tthhee iinntteenntt ooff WWiissccoonnssiinn SSttaattuuttee 111188..1155..

HHaabbiittuuaall TTrruuaannccyy iiss wwhheenn aa cchhiilldd hhaass bbeeeenn ttrruuaanntt ffrroomm sscchhooooll ffoorr ppaarrtt oorr aallll ooff ffiivvee ((55)) oorr mmoorree ddaayyss oonn wwhhiicchh sscchhooooll iiss hheelldd dduurriinngg aa sseemmeesstteerr..

11.. TThhee sscchhooooll wwiillll nnoottiiffyy tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann ooff aa cchhiilldd''ss ttrruuaannccyy aanndd wwiillll ddiirreecctt tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann ttoo rreettuurrnn

tthhee cchhiilldd ttoo sscchhooooll nnoo llaatteerr tthhaann tthhee nneexxtt ddaayy oonn wwhhiicchh sscchhooooll iiss iinn sseessssiioonn,, oorr pprroovvii ddee aa wwrriitttteenn rreeqquueesstt tthhaatt tthhee aabbsseennccee iiss eexxccuusseedd.. TThhee nnoottiiccee uunnddeerr tthhiiss ppaarraaggrraapphh sshhaallll bbee ggiivveenn bbeeffoorree tthhee eenndd ooff tthhee sseeccoonndd sscchhooooll ddaayy aafftteerr rreecceeiivviinngg aa rreeppoorrtt ooff aann uunneexxccuusseedd aabbsseennccee.. TThhee nnoottiiccee mmaayy bbee mmaaddee bbyy ppeerrssoonnaall ccoonnttaacctt,, mmaaiill,, oorr tteelleepphhoonnee ccaallll,, ooff wwhhiicchh aa wwrriitttteenn rreeccoorrdd iiss kkeepptt,, eexxcceepptt tthhaatt nnoottiiccee bbyy ppeerrssoonnaall ccoonnttaacctt oorr tteelleepphhoonnee ccaallll sshhaallll bbee aatttteemmpptteedd bbeeffoorree nnoottiiccee bbyy mmaaiill mmaayy bbee ggii vveenn.. TThhee sscchhooooll sshhaallll nnoottiiffyy tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann ooff aa cchhiilldd wwhhoo iiss aa hhaabbiittuuaall ttrruuaanntt,, bbyy cceerrttiiffiieedd,, rreessttrriicctteedd ddeelliivveerryy mmaaiill,, wwhheenn tthhee cchhiilldd iinniittiiaallllyy bbeeccoommeess aa hhaabbiittuuaall ttrruuaanntt..

TThhee nnoottiiccee sshhaallll iinncclluuddee aallll ooff tthhee ffoolllloowwiinngg::

aa.. AA ssttaatteemmeenntt ooff tthhee ppaarreenntt''ss//gguuaarrddiiaann''ss rreessppoonnssiibbiilliittyy ttoo ccaauussee tthhee cchhiilldd ttoo aatttteenndd sscchhooooll rreegguullaarrllyy..

12

bb.. AA ssttaatteemmeenntt tthhaatt tthhee ppaarreenntt,, gguuaarrddiiaann oorr cchhiilldd mmaayy rreeqquueesstt pprrooggrraamm oorr ccuurrrriiccuulluumm mmooddiiffiiccaattiioonnss ffoorr tthhee cchhiilldd aanndd tthhaatt tthhee cchhiilldd mmaayy bbee eelliiggiibbllee ffoorr eennrroollllmmeenntt iinn aa pprrooggrraamm ffoorr cchhiillddrreenn aatt rriisskk.. (( mmiiddddllee aanndd hhiigghh sscchhooooll oonnllyy))

cc.. AA rreeqquueesstt tthhaatt tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann mmeeeett wwiitthh aapppprroopprriiaattee sscchhooooll ppeerrssoonnnneell ttoo ddiissccuussss tthhee cchhiilldd''ss

ttrruuaannccyy.. TThhee nnoottiiccee sshhaallll iinncclluuddee tthhee nnaammee ooff tthhee sscchhooooll ppeerrssoonnnneell wwiitthh wwhhoomm tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann sshhoouulldd mmeeeett,, aa ddaattee,, ttiimmee aanndd ppllaaccee ffoorr tthhee mmeeeettiinngg aanndd tthhee nnaammee,, aaddddrreessss aanndd tteelleepphhoonnee nnuummbbeerr ooff aa ppeerrssoonn ttoo ccoonnttaacctt ttoo aarrrraannggee aa ddiiffffeerreenntt ddaattee,, ttiimmee oorr ppllaaccee iiff nneecceessssaarryy..

22.. WWhhooeevveerr vviioollaatteess tthhiiss sseeccttiioonn mmaayy bbee ppeennaalliizzeedd bbyy tthhee CCoouurrtt aass ffoolllloowwss iiff eevviiddeennccee hhaass bbeeeenn pprroovviiddeedd bbyy

tthhee sscchhooooll aatttteennddaannccee ooffffiicceerr tthhaatt tthhee aaccttiivviittiieess uunnddeerr ss.. 111188..1166((55)) hhaavvee bbeeeenn ccoommpplleetteedd oorr wweerree nnoott rreeqquuiirreedd ttoo bbee ccoommpplleetteedd aass pprroovviiddeedd iinn ss.. 111188..1166((55mm))::

aa.. FFoorr tthhee ffiirrsstt ooffffeennssee,, tthhee ccoouurrtt mmaayy oorrddeerr aa ffiinnee ooff nnoott mmoorree tthhaann $$550000 oorr iimmpprriissoonnmmeenntt ffoorr nnoott mmoorree

tthhaann 3300 ddaayyss oorr bbootthh..

bb.. FFoorr aa 22nndd oorr ssuubbsseeqquueenntt ooffffeennssee,, tthhee ccoouurrtt mmaayy oorrddeerr aa ffiinnee ooff nnoott mmoorree tthhaann $$11,,000000 oorr iimmpprriissoonnmmeenntt ffoorr nnoott mmoorree tthhaann 9900 ddaayyss oorr bbootthh..

cc.. TThhee ccoouurrtt mmaayy rreeqquuiirree aa ppeerrssoonn ttoo ppeerrffoorrmm ccoommmmuunniittyy sseerrvviiccee wwoorrkk ffoorr aa ppuubblliicc aaggeennccyy oorr aa nnoonnpprrooffiitt

cchhaarriittaabbllee oorrggaanniizzaattiioonn iinn lliieeuu ooff tthhee aabboovvee ppeennaallttiieess..

dd.. TThhee ccoouurrtt mmaayy oorrddeerr aannyy ppeerrssoonn wwhhoo vviioollaatteess tthhiiss sseeccttiioonn ttoo ppaarrttiicciippaattee iinn ccoouunnsseelliinngg aatt tthhee ppeerrssoonn''ss oowwnn eexxppeennssee oorr ttoo aatttteenndd sscchhooooll wwiitthh hhiiss oorr hheerr cchhiilldd,, oorr bbootthh..

IIff aa ddeeffeennddaanntt pprroovveess tthhaatt hhee oorr sshhee iiss uunnaabbllee ttoo ccoommppllyy wwiitthh tthhee llaaww bbeeccaauussee ooff tthhee ddiissoobbeeddiieennccee ooff tthhee cchhiilldd,, tthhee aaccttiioonn sshhaallll bbee ddiissmmiisssseedd aanndd tthhee cchhiilldd sshhaallll bbee rreeffeerrrreedd ttoo tthhee ccoouurrtt aassssiiggnneedd ttoo ee xxeerrcciissee jjuurriissddiiccttiioonn uunnddeerr cchh.. 4488.. FF.. SScchhoooollwwoorrkk MMiisssseedd DDuurriinngg aa PPeerriioodd ooff AAbbsseennccee

11.. NNoo ppuubblliicc sscchhooooll mmaayy ddeennyy aa ssttuuddeenntt ccrreeddiitt iinn aa ccoouurrssee oorr ssuubbjjeecctt ssoolleellyy bbeeccaauussee ooff tthhee ssttuuddeenntt''ss eexxccuusseedd oorr uunneexxccuusseedd aabbsseenncceess ffrroomm sscchhooooll.. SSttuuddeennttss mmaayy bbee aassssiiggnneedd ttoo ddeetteennttiioonn,, iinn--sscchhooooll ssuussppee nnssiioonn,, oorr ootthheerr aassssiiggnneedd sscchhooooll ppllaacceemmeenntt ffoorr tthhee ppuurrppoossee ooff mmaakkiinngg uupp wwoorrkk mmiisssseedd dduuee ttoo uunneexxccuusseedd aabbsseenncceess..

22.. TThhee tteeaacchheerr((ss)) wwiillll pprroovviiddee aann ooppppoorrttuunniittyy ffoorr aa ssttuuddeenntt wwhhoo iiss aabbsseenntt ttoo mmaakkee uupp wwoorrkk wwiitthhiinn aa rreeaassoonnaabbllee

lleennggtthh ooff ttiimmee.. SSttuuddeennttss mmuusstt bbee ggiivveenn aann ooppppoorrttuunniittyy ttoo mmaakkee uupp eexxaammiinnaattiioonnss mmiisssseedd dduurr iinngg aabbsseenncceess.. TThhee wweeiigghhtt ggiivveenn ttoo mmaakkee--uupp eexxaammiinnaattiioonnss aanndd tthhee ttiimmee lliimmiitt wwiitthhiinn wwhhiicchh tthhee eexxaammiinnaattiioonn((ss)) mmuusstt bbee ttaakkeenn wwiillll bbee ddeetteerrmmiinneedd iinn aaccccoorrddaannccee wwiitthh tthhee wwrriitttteenn ggrraaddiinngg ppoolliiccyy ooff tthhee iinnddiivviidd uuaall ccllaassssrroooomm tteeaacchheerr.. TTeeaacchheerrss mmaayy mmaarrkk aa ssttuuddeenntt''ss rreeppoorrtt ccaarrdd iinnccoommpplleettee ((ii)) wwiitthh tthhee ssttiippuullaattiioonn tthhaatt wwoorrkk mmuusstt bbee ccoommpplleetteedd iinn oorrddeerr ttoo rreecceeiivvee ccrreeddiitt ffoorr mmiissssiinngg wwoorrkk.. AAtt tthhee eenndd ooff ffiivvee ((55)) ss cchhooooll wweeeekkss,, tthhee tteeaacchheerr wwiillll ssuubbmmiitt aa lleetttteerr ggrraaddee iinn lliieeuu ooff tthhee iinnccoommpplleettee.. TThheerree aarree ttoo bbee nnoo iinnccoommpplleetteess aatt tthhee eenndd ooff tthhee yyeeaarr uunnlleessss ssppeecciiaall aarrrraannggeemmeennttss aarree mmaaddee wwiitthh tthhee ssttuuddeenntt,, ppaarreenntt,, tteeaa cchheerr aanndd pprriinncciippaall..

((SSttaattee SSttaattuuttee 111188..1166))

SSEECCTTIIOONN IIIIII

SSttuuddeenntt RRiigghhttss

AAllll ssttuuddeennttss hhaavvee tthhee rriigghhtt ttoo rreecceeiivvee aa ffrreeee aanndd aapppprroopprriiaattee ppuubblliicc eedduuccaattiioonn.. WWhhiillee aatt aa RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt sscchhooooll oorr aannyy sscchhooooll ssppoonnssoorreedd aaccttiivviittyy,, eeaacchh ssttuuddeenntt hhaass tthhee rriigghhtt ttoo .. .. ..

AA.. CCoouurrtteeoouuss BBeehhaavviioorr .. .. .. ffrroomm ootthheerr ssttuuddeennttss aanndd ffrroomm sscchhooooll ssttaaffff..

13

BB.. FFrreeeeddoomm FFrroomm IIlllleeggaall aanndd//oorr IInnaapppprroopprriiaattee BBeehhaavviioorrss,, iinncclluuddiinngg .. .. .. pphhyyssiiccaall oorr vveerrbbaall aabbuussee,, rraacciiaall oorr rreelliiggiioouuss hhaarraassssmmeenntt,, sseexxuuaall hhaarraassssmmeenntt** oorr vviioolleennccee,, aanndd tthhrreeaatteenniinngg oorr iinnttiimmiiddaattiinngg bbeehhaavviioorrss,, iinnnnuueennddooss oorr ggeessttuurreess..

CC.. UUssee ooff SScchhooooll FFaacciilliittiieess **

DD.. FFrreeeeddoomm ffrroomm TThheefftt oorr DDaammaaggee

EE.. DDeetteerrmmiinnee HHiiss//HHeerr DDrreessss aanndd BBeehhaavviioorr .. .. .. aass lloonngg aass iitt iiss nnoott ddiissttuurrbbiinngg,, iinnddeecceenntt,, uunnssaaffee,, oorr ddaannggeerroouuss..

FF.. RReeqquueesstt aanndd RReecceeiivvee HHeellpp aanndd AAddvviiccee ffrroomm SScchhooooll SSttaaffff

GG.. DDiissppllaayy,, DDiissttrriibbuuttiioonn,, aanndd SSaallee ooff IItteemmss .. .. .. ddiissppllaayy,, ttoo ddiissttrriibbuuttee,, oorr ttoo sseellll aannyy iitteemm wwiitthh tthhee wwrriitttteenn aapppprroovvaall ooff tthhee sscchhooooll pprriinncciippaall..

HH.. RRaalllliieess aanndd DDeemmoonnssttrraattiioonnss .. .. .. hhoolldd ppeeaacceeffuull rraalllliieess oorr ddeemmoonnssttrraattiioonnss** wwiitthh tthhee wwrriitttteenn aapppprroovvaall ooff tthhee sscchhooooll pprriinncciippaall..

II.. EExxpprreessssiioonn ooff OOppiinniioonnss aanndd BBeelliieeffss .. .. .. ffoorrmm,, ttoo hhoolldd,, aanndd ttoo eexxpprreessss ooppiinniioonnss aanndd bbeelliieeffss iiff tthhee eexxpprreessssiioonn ddooeess nnoott ddiissrruupptt tthhee nnoorrmmaall ooppeerraattiioonn ooff tthhee sscchhooooll..

JJ.. RReepprreesseennttaattiioonn bbyy aann EElleeccttiivvee SSttuuddeenntt GGoovveerrnniinngg BBooddyy **

KK.. AAcccceessss ttoo RRuulleess .. .. .. rreecceeiivvee aa ccooppyy ooff tthhee SSttuuddeenntt CCooddee wwiitthh ttiimmee aallllootttteedd ffoorr eexxppllaannaattiioonn aatt tthhee bbeeggiinnnniinngg ooff eeaacchh sscchhooooll yyeeaarr,, aanndd aa ssiiggnneedd ssttaatteemmeenntt tthhaatt tthhee ssttuuddeenntt rreecceeiivveedd aa ccooppyy ooff ccooddee bbooookk..

LL.. GGrraaddiinngg PPoolliiccyy .. .. .. rreecceeiivvee aa wwrriitttteenn ppoolliiccyy ffrroomm eeaacchh tteeaacchheerr aa mmiinniimmuumm ooff oonnccee ppeerr sseemmeesstteerr oorr aass aa ssttuuddeenntt eenntteerrss tthhee ccllaassss..

MM.. DDuuee PPrroocceessss .. .. .. dduuee pprroocceessss iinn tthhee aapppplliiccaattiioonn ooff tthhee CCooddee ooff SSttuuddeenntt RReessppoonnssiibbiilliittiieess aanndd RRiigghhttss..

NN.. CCoonnttaacctt ooff PPaarreennttss//GGuuaarrddiiaannss .. .. .. ccoonnttaacctt ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann rreeggaarrddiinngg aannyy pprroobblleemm uunnlleessss tthheerree iiss ppoossssiibbllee iimmmmeeddiiaattee ddaannggeerr ttoo ootthheerrss.. OO.. SSaaffee aanndd HHeeaalltthhyy EEnnvviirroonnmmeenntt .. .. ..ttoo aatttteenndd sscchhooooll iinn aa ssaaffee aanndd hheeaalltthhyy eennvviirroonnmmeenntt..

PP.. SSttuuddeenntt RReeccoorrddss .. .. .. hhaavvee hhiiss//hheerr rreeccoorrddss kkeepptt iinn ccoonnffoorrmmaannccee wwiitthh tthhee FFaammiillyy EEdduuccaattiioonn aanndd PPrriivvaaccyy AAcctt ooff 11997744 aanndd CChhaapptteerr 225544 LLaawwss ooff 11997733 ((557733AA--111188..112255)) ooff WWiissccoonnssiinn.. PPaarreenntt//GGuuaarrddiiaann aanndd aadduulltt ssttuuddeennttss mmaayy ccoonnttaa cctt tthhee OOffffiiccee ooff tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess ffoorr ccooppiieess ooff RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt''ss wwrriitttteenn ppoolliiccyy oonn rreeccoorrddss oorr iinnffoorrmmaattiioonn rreeggaarrddiinngg tthheeiirr rriigghhttss uunnddeerr tthhee llaaww.. TThhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhoo ooll DDiissttrriicctt kkeeeeppss tthhee ffoolllloowwiinngg ssttuuddeennttss'' rreeccoorrddss aass ddeessiiggnnaatteedd bbyy tthheessee llaawwss::

11.. ""PPrrooggrreessss"" rreeccoorrddss iinncclluuddee ccoouurrsseess ttaakkeenn,, ggrraaddeess iinn tthhoossee ccoouurrsseess,, aatttteennddaannccee,, aanndd eexxttrraa--ccuurrrriiccuullaarr aaccttiivviittiieess.. RReeccoorrddss ffoollllooww tthhee ssttuuddeenntt ttoo tthhee sscchhoooollss ooff aatttteennddaannccee.. TThheessee rreeccoorrddss aarree kkeepptt oonn ffiillee aatt tthhee llaasstt sscchhooooll aatttteennddeedd..

TThhee ssttuuddeenntt aanndd hhiiss//hheerr ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann sshhaallll bbee sshhoowwnn aa ccooppyy ooff tthhee pprrooggrreessss rreeccoorrdd uuppoonn rreeqquueesstt aanndd mmaayy rreecceeiivvee aa ccooppyy ffrroomm tthhee sscchhooooll pprriinncciippaall,, iiff ddeessiirreedd.. TThhee ssttuuddeenntt aanndd hhiiss//hheerr ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann aallssoo hhaavvee tthhee rriigghhtt ttoo sseeeekk aann aammeennddmmeenntt ttoo eedduuccaattiioonnaall rreeccoorrddss bbyy ssuubbmmiittttiinngg aa wwrriitttteenn rreeqquueesstt wwhhiicchh ssttaatteess tthhee ssppeecciiffiicc aammeennddmmeenntt bbeeiinngg ssoouugghhtt..

14

22.. ""BBeehhaavviioorraall"" rreeccoorrddss iinncclluuddee tthhee ffoolllloowwiinngg:: ((11)) rreessuullttss ooff ssttaannddaarrddiizzeedd aacchhiieevveemmeenntt tteessttss,, aabbiilliittyy tteessttss,, aanndd

ssppeecciiaall tteessttss;; ((22)) aa lliissttiinngg ooff ssppeecciiaall sseerrvviicceess,, iiff aannyy,, wwhhiicchh tthhee ssttuuddeenntt mmaayy hhaavvee rr eecceeiivveedd,, ssuucchh aass ssppeecciiaall ssppeeeecchh oorr rreeaaddiinngg hheellpp;; aanndd ((33)) pphhyyssiiccaall hheeaalltthh ccaarree rreeccoorrddss.. AAnn aadduulltt ssttuuddeenntt oorr ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann ooff aa mmiinnoorr ssttuuddeenntt mmaayy bbee sshhoowwnn tthhee bbeehhaavviioorraall rreeccoorrdd ooff tthhaatt ssttuuddeenntt iinn tthhee pprreesseennccee ooff aa ppeerrssoonn qquuaalliiffiieedd ttoo iinntteerrpprreett tthhee rreeccoorrdd.. TThhee bbeehhaavviioorraall rreeccoorrddss aarree kkeepptt iinn tthhee sscchhooooll llaasstt aatttteennddeedd.. TThhee ssiiggnnaattuurree ooff tthhee ssttuuddeenntt oorr ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann iiss nneeeeddeedd ttoo aallllooww tthhee SScchhooooll DDii ssttrriicctt ttoo mmaaiinnttaaiinn tthhee bbeehhaavviioorraall rreeccoorrddss ffoorr mmoorree tthhaann oonnee yyeeaarr aafftteerr hhee//sshhee ggrraadduuaatteess..

33.. NNootteess ooff ccoonnffeerreenncceess wwiitthh ssttuuddeennttss aarree ssoommeettiimmeess kkeepptt bbyy tteeaacchheerrss,, ppeeeerr mmeeddiiaattiioonn ccoooorrddiinnaattoorrss,,

ccoouunnsseelloorrss,, ssoocciiaall wwoorrkkeerrss,, aanndd//oorr pprriinncciippaallss ttoo rreeccaallll iinnffoorrmmaattiioonn ffoorr ffuuttuurree ccoonnffeerreenncceess oorr,, iinn tthh ee ccaassee ooff pprriinncciippaallss,, ttoo ddooccuummeenntt ddiisscciipplliinnaarryy ssiittuuaattiioonnss.. TThheessee nnootteess aarree kkeepptt iinn aa pprriivvaattee ffiillee,, aarree nneevveerr ccoonnssiiddeerreedd aass ppaarrtt ooff tthhee ssttuuddeenntt''ss ccuummuullaattiivvee rreeccoorrdd,, aanndd aarree nnoott ttrraannssffeerrrreedd ffrroomm oonnee ppee rrssoonn ttoo aannootthheerr nnoorr ffrroomm oonnee sscchhooooll ttoo aannootthheerr..

44.. SSttuuddeennttss'' rreeccoorrddss aarree kkeepptt ccoonnffiiddeennttiiaall bbyy tthhee ffoolllloowwiinngg rreegguullaattiioonnss::

IInn ccoommpplliiaannccee wwiitthh WWiissccoonnssiinn SSttaattuuttee 111188..2255,, tthhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt ddeessiiggnnaatteess tthhee ffoolllloowwiinngg ppeerrssoonnaallllyy iiddeennttiiffiiaabbllee iinnffoorrmmaattiioonn ccoonnttaaiinneedd iinn aa ssttuuddeenntt''ss eedduuccaattiioonn rreeccoorrdd aass ""DDiirreeccttoorryy IInnff oorrmmaattiioonn"" aanndd mmuusstt ddiisscclloossee tthhaatt iinnffoorrmmaattiioonn wwiitthhoouutt pprriioorr wwrriitttteenn ccoonnsseenntt ttoo aannyyoonnee wwhhoo rreeqquueessttss::

aa.. TThhee ssttuuddeenntt''ss nnaammee bb.. TThhee ssttuuddeenntt''ss aaddddrreessss cc.. TThhee ssttuuddeenntt''ss tteelleepphhoonnee lliissttiinngg dd.. TThhee ssttuuddeenntt''ss ddaattee aanndd ppllaaccee ooff bbiirrtthh ee.. TThhee ssttuuddeenntt''ss mmaajjoorr ffiieelldd ooff ssttuuddyy ff.. TThhee ssttuuddeenntt''ss ppaarrttiicciippaattiioonn iinn ooffffiicciiaallllyy rreeccooggnniizzeedd aaccttiivviittiieess aanndd ssppoorrttss gg.. TThhee ssttuuddeenntt''ss wweeiigghhtt aanndd hheeiigghhtt iiff aa mmeemmbbeerr ooff aann aatthhlleettiicc tteeaamm hh.. TThhee ssttuuddeenntt''ss ddaatteess ooff aatttteennddaannccee ii.. TThhee ssttuuddeenntt''ss pphhoottooggrraapphh jj.. TThhee ssttuuddeenntt''ss ddeeggrreeeess aanndd aawwaarrddss kk.. TThhee nnaammee ooff tthhee sscchhooooll mmoosstt rreecceennttllyy aatttteennddeedd bbyy tthhee ssttuuddeenntt ll.. TThhee eelleeccttrroonniicc mmaaiill aaddddrreessss ooff tthhee ssttuuddeenntt WWiitthhiinn tthhrreeee wweeeekkss aafftteerr tthhee eeffffeeccttiivvee ddaattee ooff tthhiiss ppoolliiccyy aanndd wwiitthhiinn tthhee ffiirrsstt tthhrreeee wweeeekkss ooff eeaacchh sscchhooooll yyeeaarr,, tthhee SScchhooooll DDiissttrriicctt sshhaallll ppoosstt iinn ddeessiiggnnaatteedd ppuubblliicc nnoottiiccee ppllaacceess tthhee aabboovvee ddiirreeccttoorryy ii nnffoorrmmaattiioonn lliissttss.. FFoorr ssttuuddeennttss eennrroolllliinngg aafftteerr tthhee nnoottiiccee iiss ppuubblliisshheedd,, tthhee lliisstt wwiillll bbee ggiivveenn ttoo tthhee ssttuuddeenntt''ss ppaarreenntt oorr tthhee eelliiggiibbllee ssttuuddeenntt aatt tthhee ttiimmee aanndd ppllaaccee ooff eennrroollllmmeenntt.. UUppoonn rreeqquueesstt ooff aa mmiilliittaarryy rreeccrruuiitteerr,, tteecchhnniiccaall ccoolllleeggee,, ccoolllleeggee oorr uunniivveerrssiittyy,, sscchhooooll ddiissttrriiccttss mmuusstt pprroovviiddee aacccceessss ttoo sseeccoonnddaarryy sscchhooooll ssttuuddeennttss'' nnaammeess,, aaddddrreesssseess aanndd tteelleepphhoonnee nnuummbbeerrss.. AAfftteerr tthhee ppaarreennttss oorr eelliiggiibbllee ssttuuddeennttss hhaavvee bbeeeenn nnoottiiffiieedd,, tthheeyy wwiillll hhaavvee ttwwoo wweeeekkss ttoo aaddvviissee tthhee SScchhooooll DDiissttrriicctt iinn wwrriittiinngg ((aa lleetttteerr ttoo tthhee DDiissttrriicctt aaddmmiinniissttrraattoorr''ss ooffffiiccee)) ooff aannyy oorr aallll ooff tthhee iitteemm ss tthheeyy rreeffuussee ttoo ppeerrmmiitt tthhee DDiissttrriicctt ttoo ddeessiiggnnaattee aass ddiirreeccttoorryy iinnffoorrmmaattiioonn aabboouutt tthhaatt ssttuuddeenntt.. AAtt tthhee eenndd ooff tthhee ttwwoo--wweeeekk ppeerriioodd,, eeaacchh ssttuuddeenntt''ss rreeccoorrddss wwiillll bbee aapppprroopprriiaatteellyy mmaarrkkeedd bbyy tthhee rreeccoorrddss ccuussttooddiiaannss ttoo iinnddiiccaattee tthhee iitteemmss tthhee DDiissttrriicctt wwiillll ddeessiiggnnaattee aass ddiirreeccttoorryy iinnffoorrmmaattiioonn aabboouutt tthhee sstt uuddeenntt.. TThhiiss ddeessiiggnnaattiioonn wwiillll rreemmaaiinn iinn eeffffeecctt uunnttiill iitt iiss mmooddiiffiieedd bbyy tthhee wwrriitttteenn ddiirreeccttiioonn ooff tthhee ssttuuddeenntt''ss ppaarreenntt oorr tthhee eelliiggiibbllee ssttuuddeenntt.. AAllll rreeqquueessttss mmuusstt bbee mmaaddee ttoo tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess..

15

SSEECCTTIIOONN IIVV

SSttuuddeenntt RReessppoonnssiibbiilliittiieess AA.. KKnnoowwlleeddggee ooff tthhee CCooddee

IItt iiss tthhee rreessppoonnssiibbiilliittyy ooff eeaacchh ssttuuddeenntt ttoo bbee ffaammiilliiaarr wwiitthh tthheessee rruulleess.. IIggnnoorraannccee ooff tthheessee rruulleess iiss nnoott aa vvaalliidd rreeaassoonn ffoorr nnoonn--ccoommpplliiaannccee.. VViioollaattiioonn ooff aannyy ooff tthhee ffoolllloowwiinngg rruulleess mmaayy rreessuulltt iinn ssuuss ppeennssiioonn aanndd//oorr eexxppuullssiioonn ((SSeeee sshheeeett oonn ppgg.. 4477 ttoo bbee ssiiggnneedd aanndd rreettuurrnneedd ttoo tthhee sscchhooooll))..

NNoonn--ddiissccrriimmiinnaattiioonn

AAllll rruulleess ccoonnttaaiinneedd wwiitthhiinn tthhiiss CCooddee sshhaallll bbee aapppplliieedd wwiitthhoouutt rreeggaarrdd ttoo rraaccee oorr sseexx ((rreeffeerr ttoo ppaarraaggrraapphh 11 oonn ppaaggee 88))..

BB.. AAccaaddeemmiicc PPoolliiccyy

AA ssttuuddeenntt iiss eexxppeecctteedd ttoo:: 11.. DDoo rreeqquuiirreedd wwoorrkk aanndd ppuutt ffoorrtthh rreeaassoonnaabbllee eeffffoorrtt.. 22.. BBrriinngg aapppprroopprriiaattee eeqquuiippmmeenntt aanndd mmaatteerriiaall ((oorr sseeeekk ssttaaffff aassssiissttaannccee iinn oobbttaaiinniinngg aapppprroopprriiaattee mmaatteerriiaallss..)) 33.. BBee rreessppoonnssiibbllee ffoorr hhiiss//hheerr oowwnn wwoorrkk.. PPllaaggiiaarriissmm aanndd ffoorrggeerryy aarree nnoott aalllloowweedd.. 44.. CCoommppllyy wwiitthh SScchhooooll BBooaarrdd aatttteennddaannccee ppoolliiccyy.. ((SSeeee SSeeccttiioonn IIII))

55.. BBee oonn ttiimmee ffoorr sscchhooooll//ccllaassss.. TThhee pprriinncciippaall//ddeessiiggnneeee wwiillll ddeecciiddee iiff tthhee rreeaassoonn ffoorr bbeeiinngg ttaarrddyy iiss vvaalliidd.. IIff tthhee rreeaassoonn iiss jjuuddggeedd ttoo bbee iinnvvaalliidd,, aaccttiioonn wwiillll bbee ttaakkeenn..

66.. PPeerrssoonnaall SSppeecciiaall EEdduuccaattiioonn NNeeeedd

EEaacchh ssttuuddeenntt aanndd//oorr ppaarreenntt hhaass aa rreessppoonnssiibbiilliittyy ttoo iinnffoorrmm tthhee pprriinncciippaall ooff aannyy ppeerrssoonnaall ssppeecciiaall eedduuccaattiioonn nneeeedd dduuee ttoo aa mmeeddiiccaall,, eemmoottiioonnaall,, oorr pphhyyssiiccaall ccoonnddiittiioonn.. OOnnccee ssuucchh aa nneeeedd hhaass bbeeeenn eessttaabblliisshhee dd,, tthhee pprriinncciippaall wwiillll sseeeekk,, iiff aatt aallll ppoossssiibbllee,, ttoo pprroovviiddee aann aapppprroopprriiaattee pprrooggrraamm..

77.. EEaacchh ssttuuddeenntt wwhhoo hhaass ssiiggnneedd tthhee ffoolllloowwiinngg aaggrreeeemmeenntt mmuusstt ccoommppllyy wwiitthh tthhee ccoonnttrraacctt..

II uunnddeerrssttaanndd aanndd wwiillll aabbiiddee bbyy tthhee NNeettwwoorrkk UUssee AAggrreeeemmeenntt.. II ffuurrtthheerr uunnddeerrssttaanndd tthhaatt aannyy vviioollaattiioonn ooff tthhee rreegguullaattiioonnss iiss uunneetthhiiccaall aanndd mmaayy ccoonnssttiittuuttee aa ccrriimmiinnaall ooffffeennssee.. SShhoouulldd II ccoommmmiitt aannyy vviioollaattiioonn ,, mmyy aacccceessss pprriivviilleeggeess mmaayy bbee rreevvookkeedd,, sscchhooooll ddiisscciipplliinnaarryy aaccttiioonn mmaayy bbee ttaakkeenn,, aanndd//oorr aapppprroopprriiaattee lleeggaall aaccttiioonn..

CC.. IIddeennttiiffiiccaattiioonn ooff SSttuuddeennttss aanndd//oorr OOtthheerrss

SScchhooooll ssttaaffff mmeemmbbeerrss hhaavvee tthhee rriigghhtt ttoo kknnooww tthhee nnaammeess ooff aallll ppeerrssoonnss oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy oorr aatt aannyy sscchhooooll--ssppoonnssoorreedd ffuunnccttiioonn..

11.. SSttuuddeennttss mmuusstt iiddeennttiiffyy tthheemmsseellvveess uuppoonn tthhee rreeqquueesstt ooff aannyy sscchhooooll ssttaaffff mmeemmbbeerr wwhhiicchh mmaayy iinncclluuddee

sshhoowwiinngg aann IIDD ccaarrdd oorr IIDD bbaaddggee..

22.. UUppoonn eenntteerriinngg aa sscchhooooll bbuuiillddiinngg,, aallll vviissiittoorrss mmuusstt ffiirrsstt rreeppoorrtt ttoo tthhee sscchhooooll ooffffiiccee ffoorr ppeerrmmiissssiioonn ttoo rreemmaaiinn iinn tthhee bbuuiillddiinngg,, aanndd rreecceeiivvee aann aapppprroopprriiaattee IIDD bbaaddggee ttoo bbee wwoorrnn vviissiibbllyy aatt aallll ttiimmeess..

16

33.. TThhee ssttuuddeenntt IIDD ccaarrdd oorr IIDD bbaaddggee iiss tthhee pprrooppeerrttyy ooff RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt.. IItt iiss ttoo bbee uusseedd wwhhiillee aatt sscchhooooll aanndd ffoorr sscchhooooll--rreellaatteedd aaccttiivviittiieess.. TThhee IIDD ccaarrdd oorr IIDD bbaaddggee iiss ttoo bbee uusseedd oonnllyy bb yy tthhee ppeerrssoonn wwhhoossee nnaammee aanndd ppiiccttuurree aappppeeaarr oonn tthhee ffrroonntt ooff tthhee ccaarrdd..

DD.. TTrreessppaassssiinngg oonn SScchhooooll PPrrooppeerrttyy

11.. SSttuuddeennttss aarree nnoott aalllloowweedd ttoo bbee oonn tthhee ggrroouunnddss ooff aannyy ootthheerr sscchhooooll ooff tthhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt ((ootthheerr tthhaann tthhee oonnee ttoo wwhhiicchh tthheeyy aarree aassssiiggnneedd)) wwiitthhoouutt tthhee ppeerrmmiissssiioonn ooff tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinnii ssttrraattoorr oorr ddeessiiggnneeee.. TTrreessppaasssseerrss mmaayy bbee ssuussppeennddeedd aanndd//oorr cciitteedd bbyy llaaww eennffoorrcceemmeenntt ppeerrssoonnnneell..

22.. SSttuuddeennttss oonn ssuussppeennssiioonn,, eexxppuullssiioonn,, oorr ootthheerrwwiissee rreemmoovveedd ffrroomm sscchhooooll aarree nnoott ttoo bbee oonn aannyy sscchhooooll

pprreemmiisseess wwiitthhoouutt aann aappppooiinnttmmeenntt oorr ppeerrmmiissssiioonn ffrroomm tthhee pprriinncciippaall..

EE.. PPhhyyssiiccaall oorr VVeerrbbaall AAssssaauullttss oorr AAbbuussee 11.. CCaasseess ooff pphhyyssiiccaall aassssaauulltt ((aattttaacckk)),, pphhyyssiiccaall aabbuussee,, sseevveerree vveerrbbaall iinnttiimmiiddaattiioonn oorr wwrriitttteenn tthhrreeaatt,, oorr vveerrbbaall

aabbuussee,, aarree nnoott aalllloowweedd oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy oorr aatt sscchhooooll--ssppoonnssoorreedd ffuunnccttiioonnss**..

FFoorr tthhee ppuurrppoosseess ooff tthhiiss ppoolliiccyy,, ""aassssaauulltt,, pphhyyssiiccaall aassssaauulltt//bbaatttteerryy"" iiss ddeeffiinneedd aass ""aann aacctt wwhhiicchh ccaauusseess pphhyyssiiccaall iinnjjuurryy oorr hhaarrmm ttoo aannootthheerr wwiitthh tthhee iinntteenntt ooff ccaauussiinngg ssuucchh bbooddiillyy iinnjjuurryy oorr hhaarrmm""..

AA ssttuuddeenntt wwhhoo aassssaauullttss aannyy DDiissttrriicctt ssttaaffff mmeemmbbeerr sshhaallll bbee iimmmmeeddiiaatteellyy ssuussppeennddeedd ttoo AAddmmiinniissttrraattiivvee SSeerrvviiccee CCeenntteerr ffoorr aa ddiisscciipplliinnaarryy mmeeeettiinngg wwiitthh tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess oorr hhiiss//hheerr ddeessiiggnneeee.. LLaaww EEnnffoorrcceemmeenntt sshhaallll bbee ccoonnttaacctteedd;; eeiitthheerr tthhee ssttaaffff mmeemmbbeerr oorr tthhee DDiissttrriicctt mmaayy sseerrvvee aass tthhee ccoommppllaaiinnaanntt iiff iitt iiss ddeetteerrmmiinneedd tthhaatt cchhaarrggeess aarree ttoo bbee ffiilleedd.. TThhee pprriinncciippaall oorr hhiiss//hheerr ddeessiiggnneeee sshhaallll aatttt eemmpptt ttoo ccoonnttaacctt tthhee ssttuuddeenntt''ss ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann..

IIff aatt tthhee ddiisscciipplliinnaarryy mmeeeettiinngg wwiitthh tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess oorr hhiiss//hheerr ddeessiiggnneeee,, iitt iiss ddeetteerrmmiinneedd tthhaatt tthhee ssttuuddeenntt ddiidd,, iinn ffaacctt,, aassssaauulltt tthhee ssttaaffff mmeemmbbeerr,, tthhee ssttuuddeenntt mmaayy bbee eexxppeelllleedd..

TThhiiss iinncclluuddeess aallll aaccttss wwhhiicchh WWiissccoonnssiinn SSttaattuutteess ((llaawwss)) ddeeffiinnee aass ccrriimmeess..

22.. CCaasseess ooff sseexxuuaall hhaarraassssmmeenntt** aanndd sseexxuuaall aassssaauulltt aarree nnoott aalllloowweedd oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy oorr aatt sscchhooooll--ssppoonnssoorreedd

ffuunnccttiioonnss**..

SSeexxuuaall hhaarraassssmmeenntt ccoonnssiissttss ooff uunnwweellccoommee sseexxuuaall aaddvvaanncceess,, rreeqquueessttss ffoorr sseexxuuaall ffaavvoorrss,, sseexxuuaallllyy mmoottiivvaatteedd pphhyyssiiccaall ccoonndduucctt oorr ootthheerr vveerrbbaall oorr pphhyyssiiccaall ccoonndduucctt oorr ccoommmmuunniiccaattiioonn ooff aa sseexxuuaall nnaattuurree wwhheenn::

•• ssuubbmmiissssiioonn ttoo tthhaatt ccoonndduucctt oorr ccoommmmuunniiccaattiioonn iiss mmaaddee aa tteerrmm oorr ccoonnddiittiioonn,, eeiitthheerr eexxpplliicciittllyy oorr

iimmpplliicciittllyy,, ooff oobbttaaiinniinngg aann eedduuccaattiioonn;; oorr •• ssuubbmmiissssiioonn ttoo oorr rreejjeeccttiioonn ooff tthhaatt ccoonndduucctt oorr ccoommmmuunniiccaattiioonn bbyy aann iinnddiivviidduuaall iiss uusseedd aass aa ffaaccttoorr iinn

ddeecciissiioonnss aaffffeeccttiinngg tthhaatt iinnddiivviidduuaall''ss eedduuccaattiioonn;; oorr •• tthhaatt ccoonndduucctt oorr ccoommmmuunniiccaattiioonn hhaass tthhee ppuurrppoossee oorr eeffffeecctt ooff ssuubbssttaannttiiaallllyy oorr uunnrreeaassoonnaabbllyy iinntteerrffeerriinngg

wwiitthh aann iinnddiivviidduuaall''ss eedduuccaattiioonn,, oorr ccrreeaattiinngg aann iinnttiimmiiddaattiinngg,, hhoossttiillee oorr ooffffeennssiivvee eedduuccaattiioonnaall eennvviirroonnmmeenntt..

SSeexxuuaall hhaarraassssmmeenntt mmaayy iinncclluuddee bbuutt iiss nnoott lliimmiitteedd ttoo:: •• uunnwweellccoommeedd vveerrbbaall hhaarraassssmmeenntt oorr aabbuussee;; •• uunnwweellccoommeedd pprreessssuurree ffoorr sseexxuuaall aaccttiivviittyy;; •• uunnwweellccoommeedd sseexxuuaallllyy mmoottiivvaatteedd oorr iinnaapppprroopprriiaattee ppaattttiinngg,, ppiinncchhiinngg oorr pphhyyssiiccaall ccoonnttaacctt,, ootthheerr tthhaann

nneecceessssaarryy rreessttrraaiinntt ooff ppuuppiill((ss)) bbyy tteeaacchheerrss,, aaddmmiinniissttrraattoorrss oorr ootthheerr sscchhooooll ppeerrssoonnnneell ttoo aavvooiidd pphhyy ssiiccaall hhaarrmm ttoo ppeerrssoonnss oorr pprrooppeerrttyy;;

17

•• uunnwweellccoommeedd sseexxuuaall bbeehhaavviioorr oorr wwoorrddss,, iinncclluuddiinngg ddeemmaannddss ffoorr sseexxuuaall ffaavvoorrss,, aaccccoommppaanniieedd bbyy iimmpplliieedd oorr oovveerrtt tthhrreeaattss ccoonncceerrnniinngg aann iinnddiivviidduuaall''ss eedduuccaattiioonnaall ssttaattuuss;;

•• uunnwweellccoommeedd sseexxuuaall bbeehhaavviioorr oorr wwoorrddss,, iinncclluuddiinngg ddeemmaannddss ffoorr sseexxuuaall ffaavvoorrss,, aaccccoommppaanniieedd bbyy

iimmpplliieedd oorr oovveerrtt pprroommiisseess oorr pprreeffeerreennttiiaall ttrreeaattmmeenntt wwiitthh rreeggaarrdd ttoo aann iinnddiivviidduuaall''ss eedduuccaattiioonnaall ssttaattuuss,, oorr

•• uunnwweellccoommeedd bbeehhaavviioorr oorr wwoorrddss ddiirreecctteedd aatt aann iinnddiivviidduuaall bbeeccaauussee ooff ggeennddeerr.. **sseeee ppaaggee 4422 SSeecc VVIIIIII ffoorr ddeeffiinniittiioonn

SSeexxuuaall AAssssaauulltt iiss aa pphhyyssiiccaall aacctt ooff aaggggrreessssiioonn oorr ffoorrccee oorr tthhee tthhrreeaatt tthheerreeooff wwhhiicchh iinnvvoollvveess tthhee ttoouucchhiinngg ooff aannootthheerr''ss iinnttiimmaattee ppaarrttss,, oorr ffoorrcciinngg aa ppeerrssoonn ttoo ttoouucchh aannyy ppeerrssoonn''ss iinnttiimmaattee ppaarrttss.. IInnttii mmaattee ppaarrttss iinncclluuddee tthhee pprriimmaarryy ggeenniittaall aarreeaa,, ggrrooiinn,, iinnnneerr tthhiigghh,, bbuuttttoocckkss oorr bbrreeaassttss,, aass wweellll aass tthhee ccllootthhiinngg ccoovveerriinngg tthheessee aarreeaass..

SSeexxuuaall aassssaauulltt mmaayy iinncclluuddee,, bbuutt iiss nnoott lliimmiitteedd ttoo:: •• ttoouucchhiinngg,, ppaattttiinngg,, ggrraabbbbiinngg oorr ppiinncchhiinngg aannootthheerr ppeerrssoonn''ss iinnttiimmaattee ppaarrttss,, wwhheetthheerr tthhaatt ppeerrssoonn iiss ooff tthhee

ssaammee sseexx oorr tthhee ooppppoossiittee sseexx;; •• ccooeerrcciinngg,, ffoorrcciinngg oorr aatttteemmppttiinngg ttoo ccooeerrccee oorr ffoorrccee tthhee ttoouucchhiinngg ooff aannyyoonnee''ss iinnttiimmaattee ppaarrttss;; •• ccooeerrcciinngg,, ffoorrcciinngg oorr aatttteemmppttiinngg ttoo ccooeerrccee oorr ffoorrccee sseexxuuaall iinntteerrccoouurrssee oorr aa sseexxuuaall aacctt oonn aannootthheerr,, oorr •• tthhrreeaatteenniinngg ttoo ffoorrccee oorr ccooeerrccee sseexxuuaall aaccttss,, iinncclluuddiinngg tthhee ttoouucchhiinngg ooff iinnttiimmaattee ppaarrttss oorr iinntteerrccoouurrssee,, oonn

aannootthheerr..

SSttuuddeennttss wwhhoo aarree aalllleeggeedd ppeerrppeettrraattoorrss ooff sseexxuuaall hhaarraassssmmeenntt//sseexxuuaall aassssaauulltt aanndd aarree ffoouunndd ttoo bbee gguuiillttyy ooff ssuucchh,, sshhaallll bbee ddiisscciipplliinneedd uupp ttoo aanndd iinncclluuddiinngg rreeccoommmmeennddaattiioonn ffoorr eexxppuullssiioonn..

FF.. SSttuuddeenntt BBeehhaavviioorr

11.. SSttuuddeennttss sshhaallll bbeehhaavvee pprrooppeerrllyy iinn sscchhooooll.. BBeehhaavviioorr tthhaatt iiss ddiissrruuppttiivvee,, ddiissttrraaccttiinngg,, iinnaapppprroopprriiaattee oorr iinnddeecceenntt iiss nnoott ppeerrmmiitttteedd..

2. FFiigghhttiinngg aanndd ddiissoorrddeerrllyy ccoonndduucctt ((ii..ee..,, violent, abusive, indecent, profane, boisterous, unreasonably loud

or “otherwise disorderly conduct” committed in a public or private place where the conduct tends to cause a disturbance) aarree nnoott aalllloowweedd.. VViioollaattoorrss mmaayy bbee ssuubbjjeecctt ttoo lleeggaall aaccttiioonn.. In situations in which student fighting results in serious injury and the need for outside medical treatment, legal authorities will be contacted.

33.. SSttuuddeennttss sshhaallll nnoott hhaavvee iinn tthheeiirr ppoosssseessssiioonn iinn sscchhooooll aannyy iitteemm((ss)) wwhhiicchh iiss:: ddiissttrraaccttiinngg,, iinnaapppprroopprriiaattee,,

hhaazzaarrddoouuss,, uunnhheeaalltthhyy,, iinnddeecceenntt,, oorr iilllleeggaall..

44.. SScchhooooll ssttaaffff mmaayy ttaakkee ppoosssseessssiioonn ooff iitteemmss wwhhiicchh aarree ppoosssseesssseedd iilllleeggaallllyy oorr iinn vviioollaattiioonn ooff tthhee CCooddee ooff SSttuuddeenntt RReessppoonnssiibbiilliittiieess aanndd RRiigghhttss..

55.. AA ssttuuddeenntt wwhhoo hhaass bbeeeenn iinnvvoollvveedd iinn aaccttss ooff vviioolleennccee aanndd//oorr wwhhoossee bbeehhaavviioorr iinn tthhee ccoommmmuunniittyy iiss ssuucchh tthhaatt

iitt pprreesseennttss aa ppootteennttiiaall hhaazzaarrdd ttoo tthhee ffuunnccttiioonn ooff tthhee sscchhooooll,, mmaayy bbee ssuussppeennddeedd.. TThhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess oorr ddeessiiggnneeee mmaayy ccoonnssiiddeerr tthhee rreeaassssiiggnnmmeenntt ((ttrraannssffeerr)) ffrroomm tthhee hhoommee sscchhooooll iinn aaddddiittiioonn ttoo aannyy ootthheerr ccoonnsseeqquueenncceess..

GG.. GGaannggss aanndd GGaanngg--RReellaatteedd AAccttiivviittiieess::

TThhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt aaffffiirrmmss iittss ppoossiittiioonn tthhaatt sscchhoooollss iinn tthhee DDiissttrriicctt sshhaallll pprroovviiddee aann oorrddeerrllyy ppllaaccee ffoorr lleeaarrnniinngg.. BByy tthhiiss ppoolliiccyy,, RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriiccttss aaccttss ttoo pprroohhiibbiitt tthhee eexxiisstteennccee ooff ggaannggss oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy oorr aatt aannyy aaccttiivviittyy aassssoocciiaatteedd wwiitthh oorr uunnddeerr tthhee ggeenneerraall gguuiiddaannccee ooff sscchhooooll aauutthhoorriittiieess.. ""GGaanngg"" aass uusseedd iinn tthhiiss ppoolliiccyy sshhaallll mmeeaann ttwwoo oorr mmoorree iinnddiivviidduuaallss wwhhoo aassssoo cciiaattee wwiitthh eeaacchh ootthheerr pprriimmaarriillyy ffoorr ccrriimmiinnaall,, ddiissrruuppttiivvee aanndd//oorr ootthheerr aaccttiivviittiieess pprroohhiibbiitteedd bbyy llaaww aanndd//oorr bbyy DDiissttrriicctt rruulleess aanndd rreegguullaattiioonnss..

18

11.. NNOO SSTTUUDDEENNTT OONN SSCCHHOOOOLL PPRREEMMIISSEESS::

aa.. sshhaallll wweeaarr,, ppoosssseessss,, uussee,, ddiissttrriibbuuttee,, ddiissppllaayy oorr sseellll aannyy ccllootthhiinngg,, jjeewweellrryy,, eemmbblleemm,, bbaaddggee,, ssyymmbbooll,, ssiiggnn oorr ootthheerr iitteemm wwhhiicchh iiss eevviiddeennccee ooff mmeemmbbeerrsshhiipp oorr aaffffiilliiaattiioonn wwiitthh aannyy ggaanngg;;

bb.. sshhaallll ddrraaww ggaanngg ggrraaffffiittii oorr ddiissttrriibbuuttee ggaanngg--rreellaatteedd lliitteerraattuurree;;

cc.. sshhaallll uussee aannyy ssppeeeecchh oorr aacctt iinn ffuurrtthheerraannccee ooff ggaanngg aaccttiivviittyy;;

dd.. sshhaallll ssoolliicciitt ootthheerrss ffoorr mmeemmbbeerrsshhiipp iinn aannyy ggaanngg;; ee.. sshhaallll rreeqquueesstt aannyy ppeerrssoonn ttoo ppaayy pprrootteeccttiioonn oorr ootthheerrwwiissee eennggaaggee iinn aaccttss ooff eexxttoorrttiioonn;; ff.. sshhaallll iinncciittee ootthheerr ppeerrssoonnss ttoo aacctt wwiitthh pphhyyssiiccaall vviioolleennccee oorr ttoo tthhrreeaatteenn ootthheerr ppeerrssoonnss ccoonnnneecctteedd

wwiitthh ggaanngg aaccttiivviittiieess;; gg.. sshhaallll aatttteenndd aannyy aaccttiivviittyy tthhaatt ccoouulldd bbee iinntteerrpprreetteedd aass rreellaattiinngg ttoo ggaannggss oorr ggaanngg aaccttiivviittyy..

22.. PPEENNAALLTTIIEESS FFOORR VVIIOOLLAATTIIOONNSS:: AAllll ggaanngg--rreellaatteedd ppaarraapphheerrnnaalliiaa aanndd mmaatteerriiaallss wwiillll bbee ccoonnffiissccaatteedd.. SSttuuddeennttss vviioollaattiinngg tthhiiss ppoolliiccyy sshhaallll bbee ssuubbjjeecctt ttoo ddiisscciipplliinnaarryy aaccttiioonn wwhhiicchh mmaayy iinncclluuddee ssuussppeennssiioonn oorr eexxppuullssiioonn..

HH.. TThheefftt,, DDeeffaacceemmeenntt,, oorr DDaammaaggee ooff PPrrooppeerrttyy

NNoo ssttuuddeenntt mmaayy sstteeaall,, ddeeffaaccee,, ddaammaaggee oorr ddeessttrrooyy aannootthheerr ppeerrssoonn''ss pprrooppeerrttyy oorr ppuubblliicc pprrooppeerrttyy.. NNoo ssttuuddeenntt sshhaallll hhaavvee aacccceessss ttoo uunnaauutthhoorriizzeedd aarreeaass ooff tthhee sscchhooooll oorr hhaavvee ppoosssseessssiioonn ooff sscchhooooll kkeeyyss oorr ccoopp iieess wwiitthhoouutt aauutthhoorriizzaattiioonn ooff sscchhooooll ppeerrssoonnnneell.. VViioollaattoorrss mmuusstt pprroovviiddee rreessttiittuuttiioonn iiff ddaammaaggeess oorr eexxppeennsseess ooccccuurr ffrroomm vviioollaattiioonnss..

II.. DDeeffiiaannccee ooff SScchhooooll PPeerrssoonnnneell

DDeeffiiaannccee ((rreeffuussaall ttoo oobbeeyy)) ooff aannyy sscchhooooll ppeerrssoonnnneell iiss nnoott ppeerrmmiitttteedd.. CCoouurrtteeoouuss bbeehhaavviioorr iiss eexxppeecctteedd ooff ssttuuddeennttss..

JJ.. LLaanngguuaaggee OObbsscceennee,, pprrooffaannee,, ooffffeennssiivvee oorr aabbuussiivvee llaanngguuaaggee iiss nnoott ppeerrmmiitttteedd.. KK.. SSeeaarrcchh PPoolliicciieess::

SScchhooooll--PPrroovviiddeedd SSttoorraaggee SSeeaarrcchheess:: TThhee sscchhooooll pprroovviiddeess aa lloocckkeerr ffoorr ccoonnvveenniieennccee ooff tthhee ssttuuddeenntt ttoo bbee uusseedd ssoolleellyy aanndd eexxcclluussiivveellyy ffoorr tthhee ssttoorraaggee ooff oouutteerr ggaarrmmeennttss,, ffoooottwweeaarr aanndd sscchhooooll--rreellaatteedd mmaatteerriiaall ss.. NNoo ssttuuddeenntt sshhaallll uussee tthhee lloocckkeerr ffoorr aannyy ootthheerr ppuurrppoossee..

TThhee lloocckkeerr aassssiiggnneedd ttoo aa ssttuuddeenntt iiss tthhee pprrooppeerrttyy ooff tthhee SScchhooooll DDiissttrriicctt.. AAtt nnoo ttiimmee ddooeess tthhee DDiissttrriicctt rreelliinnqquuiisshh iittss eexxcclluussiivvee ccoonnttrrooll ooff ssuucchh lloocckkeerrss.. AA lloocckkeerr mmaayy bbee sseeaarrcchheedd aass ddeetteerrmmiinneedd nneecceessssaa rryy oorr aapppprroopprriiaattee wwiitthhoouutt nnoottiiccee,, wwiitthhoouutt ssttuuddeenntt ccoonnsseenntt,, aanndd wwiitthhoouutt aa sseeaarrcchh wwaarrrraanntt.. TThhee sseeaarrcchh mmaayy bbee ccoonndduucctteedd bbyy tthhee

19

ddiissttrriicctt aaddmmiinniissttrraattoorr,, aa bbuuiillddiinngg pprriinncciippaall,, aann aassssiissttaanntt pprriinncciippaall,, aa ppoolliiccee--sscchhooooll lliiaaiissoonn ooffffiicceerr,, ootthheerr ppoolliiccee aanndd ffiirree ppeerrssoonnnneell,, oorr aa sscchhooooll eemmppllooyyeeee ddeessiiggnnaatteedd bbyy tthhee SSuuppeerriinntteennddeenntt oorr bbuuiillddiinn gg pprriinncciippaall..

AAnnyy uunnaauutthhoorriizzeedd iitteemm ffoouunndd iinn tthhee lloocckkeerr mmaayy bbee rreemmoovveedd.. IItteemmss rreemmoovveedd ffrroomm tthhee lloocckkeerr mmaayy bbee hheelldd bbyy tthhee sscchhooooll ffoorr rreettuurrnn ttoo tthhee ppaarreenntt((ss))//gguuaarrddiiaann ooff tthhee ssttuuddeenntt oorr rreettaaiinneedd ffoorr ddiisscciipplliinnaarryy pprroocc eeeeddiinnggss,, oorr ttuurrnneedd oovveerr ttoo llaaww eennffoorrcceemmeenntt ooffffiicciiaallss.. TThhee aadduulltt ssttuuddeenntt oorr ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann ooff aa mmiinnoorr ssttuuddeenntt sshhaallll bbee nnoottiiffiieedd ooff iitteemmss rreemmoovveedd ffrroomm tthhee lloocckkeerr aanndd ttuurrnneedd oovveerr ttoo tthhee llaaww eennffoorrcceemmeenntt ooffffiicciiaallss..

VVeehhiiccllee SSeeaarrcchheess:: TThhee DDiissttrriicctt eexxpprreessssllyy rreesseerrvveess tthhee rriigghhtt ttoo sseeaarrcchh ssttuuddeenntt--ooppeerraatteedd vveehhiicclleess ppaarrkkeedd oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy wwhheenn tthheerree iiss rreeaassoonnaabbllee ssuussppiicciioonn ooff aa vviioollaattiioonn ooff eeiitthheerr tthhee llaaww oorr sscchhooooll ppoolliicciieess.. AA ssttuuddeenntt''ss pprriivviilleeggee ooff oobbttaaiinniinngg aa ppeerrmmiitt ffoorr tthhee ppuurrppoossee ooff ppaarrkkiinngg oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy iiss ccoonnddiittiioonneedd uuppoonn hhiiss oorr hheerr ssiiggnniinngg aa wwrriitttteenn ccoonnsseenntt ttoo ssuucchh aa sseeaarrcchh.. IIff tthhee iinnssppeeccttiinngg aauutthhoorriittyy ssuussppeeccttss tthhaatt tthhee ppoosssseessssiioonn oorr ssttoorraaggee ooff aannyy uunnaauutthhoorriizzeedd iitteemm ffoouunndd iinn tthhee vveehhiiccllee iinnvvoollvveess aa vviioollaattiioonn ooff tthhee SSttuuddeenntt CCooddee ooff RReessppoonnssiibbiilliittiieess aanndd RRiigghhttss,, tthhee iitteemm mmaayy bbee rreemmoovveedd ffrroomm tthhee vveehhiiccllee aanndd ddeelliivveerreedd ttoo tthhee sscchhooooll pprriinncciippaall.. IIff tthhee iinnssppeeccttiinngg aauutthhoorriittyy ssuussppeeccttss tthhaatt tthhee ppoosssseessssiioonn oorr ssttoorraaggee ooff aannyy uunnaauutthhoorriizzeedd iitteemm ffoouunndd iinn tthhee vveehhiiccllee iinnvvoollvveess aa vviioollaattii oonn ooff tthhee llaaww,, tthhee iitteemm mmaayy bbee rreemmoovveedd ffrroomm tthhee vveehhiiccllee aanndd ddeelliivveerreedd ttoo llaaww eennffoorrcceemmeenntt ooffffiicciiaallss..

IItteemmss rreemmoovveedd ffrroomm tthhee vveehhiiccllee mmaayy bbee hheelldd bbyy tthhee sscchhooooll ffoorr rreettuurrnn ttoo tthhee aadduulltt ssttuuddeenntt oorr tthhee ppaarreenntt((ss)) oorr gguuaarrddiiaann ooff aa mmiinnoorr ssttuuddeenntt,, wwiitthhoouutt lliiaabbiilliittyy ttoo tthhee sscchhooooll ffoorr ssaaffeekkeeeeppiinngg..

CCaanniinnee SSeeaarrcchheess:: DDiissttrriicctt ssttaaffff mmaayy eennggaaggee llaaww eennffoorrcceemmeenntt ooffffiicceerrss ttoo uussee ssppeecciiaallllyy ttrraaiinneedd ddooggss ttoo ssnniiffff sscchhooooll bbuuiillddiinnggss,, lloocckkeerrss,, ggrroouunnddss aanndd vveehhiicclleess ppaarrkkeedd oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy.. TThhee uussee ooff ssnniiffff ddooggss ((iinncclluuddiinngg tthhoossee ttrraaiinneedd ttoo ddeetteecctt tthhee ooddoorr ooff ccoonnttrroolllleedd ssuubbssttaanncceess)) mmaayy bbee ccoonndduucctteedd bbyy sscchhooooll aauutthhoorriittiieess ffoorr aannyy rreeaassoonn aatt aannyy ttiimmee,, wwiitthhoouutt nnoottiiccee,, wwiitthhoouutt ssttuuddeenntt ccoonnsseenntt,, aanndd wwiitthhoouutt aa ssee aarrcchh wwaarrrraanntt..

MMeettaall DDeetteeccttoorrss:: DDiissttrriicctt ssttaaffff mmaayy uussee hhaanndd--hheelldd mmeettaall ddeetteeccttoorrss ttoo ssccrreeeenn ffoorr wweeaappoonnss oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy oorr aatt sscchhooooll--ssppoonnssoorreedd eevveennttss uunnddeerr tthhee ffoolllloowwiinngg ccoonnddiittiioonnss::

11.. IInnddiivviidduuaall SSeeaarrcchheess

WWhheenn tthheerree iiss rreeaassoonnaabbllee ssuussppiicciioonn tthhaatt aa ppaarrttiiccuullaarr ssttuuddeenntt mmaayy bbee iinn ppoosssseessssiioonn ooff wweeaappoonnss,, iilllleeggaall ssuubbssttaanncceess oorr ootthheerr bbaannnneedd iitteemmss..

22.. RRaannddoomm SSeeaarrcchheess

WWhheenn tthheerree iiss rreeaassoonnaabbllee ssuussppiicciioonn tthhaatt tthhee ssaaffeettyy ooff tthhee ssttuuddeennttss oorr ssttaaffff iiss iinn qquueessttiioonn,, rraannddoomm sseeaarrcchheess mmaayy bbee ccoonndduucctteedd aatt sscchhooooll oorr sscchhooooll--ssppoonnssoorreedd ffuunnccttiioonnss..

NNOOTTEE:: TThhee ffoolllloowwiinngg gguuiiddeelliinneess sshhoouulldd bbee oobbsseerrvveedd aatt tthhee ttiimmee ooff tthhee sseeaarrcchheess:: •• SSccaannnniinngg sshhoouulldd bbee ddoonnee bbyy ttrraaiinneedd ssttaaffff;; •• SSaammee ggeennddeerr ssccaannnniinngg,, iiff ppoossssiibbllee;; •• TThhee ssccrreeeenniinngg pprroocceedduurree wwiillll bbee eexxppllaaiinneedd;; •• TThhee iinnddiivviidduuaall sshhoouulldd bbee aasskkeedd ttoo rreemmoovvee aallll mmeettaall oobbjjeeccttss ffrroomm hhiiss//hheerr ppoocckkeettss;; •• PPrrooppeerr ssccaannnniinngg tteecchhnniiqquueess sshhoouulldd bbee uuttiilliizzeedd ((ddeetteeccttoorrss mmaayy nnoott ttoouucchh tthhee bbooddyy ooff tthhee iinnddiivviidduuaall));; •• IIff aann aallaarrmm iiss ttrriiggggeerreedd,, aann eeffffoorrtt mmuusstt bbee mmaaddee ttoo ddeetteerrmmiinnee wwhhaatt iiss ttrriiggggeerriinngg tthhee aallaarrmm,, iiff aa

wweeaappoonn iiss ddeetteecctteedd iitt wwiillll bbee iimmmmeeddiiaatteellyy ccoonnffiissccaatteedd;; •• IIff ssttaaffff ddiissccoovveerrss aannyy iitteemm tthhaatt vviioollaatteess sscchhooooll ppoolliicciieess,, nnoottiiffiiccaattiioonn mmaayy bbee mmaaddee ttoo tthhee bbuuiillddiinngg

pprriinncciippaall aanndd tthhee iinnddiivviidduuaall''ss ppaarreenntt((ss))//gguuaarrddiiaann;; •• IIff ssttaaffff ddiissccoovveerrss aannyy wweeaappoonn,, nnoottiiffiiccaattiioonn wwiillll bbee mmaaddee ttoo llaaww eennffoorrcceemmeenntt ooffffiicciiaallss aanndd tthhee

iinnddiivviidduuaall''ss ppaarreenntt((ss))//gguuaarrddiiaann..

20

LLuuggggaaggee SSeeaarrcchheess:: DDiissttrriicctt ssttaaffff mmaayy sseeaarrcchh ssttuuddeenntt lluuggggaaggee wwhhiillee oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy oorr aatt aa sscchhooooll ssppoonnssoorreedd eevveenntt wwhheenn tthheerree iiss rreeaassoonnaabbllee ssuussppiicciioonn tthhaatt tthhee ssttuuddeenntt hhaass oobbttaaiinneedd oorr hhaass iinn hhiiss//hheerr ppoosssseessssiioonn iitteemmss tthhaatt vviioollaattee eeiitthheerr tthhee llaaww oorr sscchhooooll ppoolliicciieess.. ""LLuuggggaaggee"" mmeeaannss oobbjjeeccttss iinntteennddeedd ttoo ccaarrrryy ppeerrssoonnaall eeffffeeccttss aanndd iinncclluuddeess,, bbuutt iiss nnoott lliimmiitteedd ttoo,, ppuurrsseess,, bbaacckkppaacckkss,, ssuuiittccaasseess,, aanndd bbrriieeffccaasseess.. AAuuddiioo,, VViiddeeoo aanndd PPhhoottooggrraapphhiicc RReeccoorrddiinngg DDeevviicceess:: DDiissttrriicctt ssttaaffff mmaayy sseeaarrcchh tthhee ccoonntteennttss ooff aauuddiioo,, vviiddeeoo aanndd pphhoottooggrraapphhiicc rreeccoorrddiinngg ddeevviicceess bbeelloonnggiinngg ttoo,, oorr iinn tthhee ppoosssseessssiioonn ooff,, aa ssttuuddeenntt wwhheenn tthhee aauu ddiioo,, vviiddeeoo oorr pphhoottooggrraapphhiicc rreeccoorrddiinngg ddeevviiccee iiss oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy oorr aatt aa sscchhooooll ssppoonnssoorreedd eevveenntt aanndd wwhheenn tthheerree iiss rreeaassoonnaabbllee ggrroouunnddss ttoo ssuussppeecctt tthhaatt aa sseeaarrcchh wwiillll lleeaadd ttoo eevviiddeennccee tthhaatt aa ssttuuddeenntt hhaass vviioollaatteedd oorr iiss vviioollaattiinngg eeiitthheerr tthhee llaaww oorr sscchhooooll rruulleess oorr ppoolliicciieess.. ""AAuuddiioo,, vviiddeeoo aanndd pphhoottooggrraapphhiicc rreeccoorrddiinngg ddeevviicceess"" iinncclluuddee bbuutt aarree nnoott lliimmiitteedd ttoo aauuddiioo rreeccoorrddeerrss,, ccaammeerraass,, vviiddeeoo ccaammeerraass aanndd cceellll pphhoonneess..

LL.. FFiirree RReegguullaattiioonnss aanndd FFaallssee EEmmeerrggeennccyy RReeppoorrttss

NNoo ssttuuddeenntt mmaayy ppoosssseessss oorr uussee aannyy ppyyrrootteecchhnniicc ddeevviicceess**,, lliigghhtteerrss,, oorr mmaattcchheess,, oorr ssttaarrtt aa ffiirree oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy wwiitthhoouutt ppeerrmmiissssiioonn ooff sscchhooooll ppeerrssoonnnneell.. NNoo ssttuuddeenntt mmaayy iinniittiiaattee ffaallssee bboommbb tthhrreeaattss,, ffaallssee ffiirree aallaarrmmss,, rreemmaarrkkss,, nnootteess,, oorr pphhoonnee ccaallllss wwhhiicchh wwoouulldd ccaauussee ppoolliiccee oorr ffiirree ddeeppaarrttmmeenntt ppeerrssoonnnneell ttoo aappppeeaarr aatt sscchhooooll ffoorr nnoo vvaalliidd rreeaassoonn..

VViioollaattoorrss mmaayy bbee ssuubbjjeecctt ttoo lleeggaall aaccttiioonn.. **sseeee ppaaggee 4422 SSeecc VVIIIIII ffoorr ddeeffiinniittiioonn

MM.. DDrreessss

SSttuuddeennttss sshhaallll ddrreessss pprrooppeerrllyy iinn sscchhooooll.. LLiimmiittss aarree ppllaacceedd oonn ccllootthhiinngg tthhaatt iiss ddiissttrraaccttiinngg,, iinnaapppprroopprriiaattee,, oorr iinnddeecceenntt..

11.. DDiissttrraaccttiinngg,, iinnaapppprroopprriiaattee oorr iinnddeecceenntt ccllootthhiinngg mmaayy iinncclluuddee bbuutt nnoott bbee lliimmiitteedd ttoo tthhee ffoolllloowwiinngg:: aa)) ccllootthhiinngg aacccceessssoorryy oorr aaddoorrnnmmeenntt wwhhiicchh pprroommootteess//aaddvveerrttiisseess aallccoohhooll,, ttoobbaaccccoo,, ddrruuggss oorr ffiirreeaarrmmss;; bb)) ccllootthhiinngg aacccceessssoorryy oorr aaddoorrnnmmeenntt wwhhiicchh ddiissppllaayyss pprrooffaanniittyy oorr ggeessttuurreess ooff pprrooffaanniittyy;; cc)) ccllootthhiinngg aacccceessssoorryy oorr aaddoorrnnmmeenntt wwhhiicchh pprroommootteess ssuubbssttaannccee aabbuussee oorr ddrruugg ppaarraapphheerrnnaalliiaa;; dd)) ccllootthhiinngg aacccceessssoorryy oorr aaddoorrnnmmeenntt wwhhiicchh iiss ttoorrnn,, ffiilltthhyy,, uunnkkeepptt oorr ddiisshheevveelleedd iinn aappppeeaarraannccee;;

ee)) bbaannddaannnnaass,, hhaattss,, ccaappss,, ccooaattss aanndd ssuunnggllaasssseess aarree nnoott ttoo bbee wwoorrnn iinn aannyy sscchhooooll bbuuiillddiinngg eexxcceepptt wwhheenn aapppprroovveedd bbyy tthhee sscchhooooll pprriinncciippaall;;

ff)) ccllootthhiinngg aacccceessssoorryy oorr aaddoorrnnmmeenntt wwhhiicchh iiss ttrraannssppaarreenntt oorr tteennddiinngg ttoowwaarrdd iinnddeecceennccyy;; gg)) ccllootthhiinngg aacccceessssoorryy oorr aaddoorrnnmmeenntt wwhhiicchh pprroommootteess oorr iiss wwoorrnn iinn aa ffaasshhiioonn tthhaatt ssiiggnniiffiieess oorr aaddvvooccaatteess

ggaanngg aaffffiilliiaattiioonn;; hh)) ddaannggeerroouuss oorr iinnaapppprroopprriiaattee wweeaarriinngg ooff ccllootthhiinngg,, aacccceessssoorriieess,, oorr aaddoorrnnmmeennttss;; 22.. SShhooeess,, ssaannddaallss,, oorr bboooottss mmuusstt bbee wwoorrnn iinn tthhee sscchhooooll bbuuiillddiinngg.. EExxcceeppttiioonnss wwiillll bbee mmaaddee ffoorr ssppeecciiaall

aaccttiivviittiieess wwhheerree aapppprroopprriiaattee.. 33.. SSaaffeettyy oorr ssppeecciiaall ppuurrppoossee eeqquuiippmmeenntt mmuusstt bbee wwoorrnn wwhheenn rreeqquuiirreedd..

IInn aaddddiittiioonn ttoo tthhee DDrreessss CCooddee,, iinnddiivviidduuaall sscchhoooollss mmaayy aaddoopptt uunniiffoorrmm ppoolliicciieess aass ppaarrtt ooff tthheeiirr eeffffoorrttss ffoorr aa ssaaffee aanndd ppoossiittiivvee lleeaarrnniinngg eennvviirroonnmmeenntt.. PPrrooppoossaallss ffoorr uunniiffoorrmm ppoolliicciieess mmuusstt bbee ssuubbmmiitttteedd ttoo tthhee DDiissttrriicctt--WWiiddee SScchhooooll IImmpprroovveemmeenntt CCoouunncciill aanndd ttoo tthhee BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn ffoorr aapppprroovvaall.. PPrrooppoossaallss mmuusstt iinncclluuddee ssuuppppoorrtt ffrroomm tthhee pprriinncciippaall,, ssttaaffff mmeemmbbeerrss ((22//33 mmaajjoorriittyy)),, aanndd ppaarreennttss ((22//33 mmaajjoorriittyy)).. SSttuuddeenntt iinnppuutt iiss aallssoo rreeqquuiirreedd..

TThhee BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn mmaayy wwaaiivvee tthhee ssuuppppoorrtt bbeenncchhmmaarrkkss iiff pprrooppoossaallss ccaann ssuubbssttaannttiiaattee ""ggoooodd ccaauussee"".. PPrrooppoossaallss mmuusstt aabbiiddee bbyy ffeeddeerraall aanndd ssttaattee llaawwss aass wweellll aass BBooaarrdd ppoolliicciieess..

21

AA sscchhooooll iimmpplleemmeennttiinngg aa uunniiffoorrmm ppoolliiccyy wwiillll eessttaabblliisshh aa ssiittee--bbaasseedd ccoommmmiitttteeee ccoonnssiissttiinngg ooff tteeaacchheerrss,, ppaarreennttss,, aanndd ssttuuddeennttss.. TThhee ccoommmmiitttteeee wwiillll rreevviieeww aannnnuuaallllyy,, ffoorr tthhee ffiirrsstt tthhrreeee yyeeaarrss,, tthhee ccoonnttiinnuuii nngg ssuuppppoorrtt ooff tthhee uunniiffoorrmm ppoolliiccyy..

TThhee sscchhooooll''ss ssiittee--bbaasseedd ccoommmmiitttteeee wwiillll pprroommoottee ppuubblliicc aanndd pprriivvaattee ppaarrttnneerrss ttoo aassssiisstt llooww--iinnccoommee ffaammiilliieess ffoorr ffiinnaanncciiaall ssuuppppoorrtt ffoorr uunniiffoorrmmss ppuurrcchhaasseedd..

AAnn oopptt--oouutt ccllaauussee pprroovviiddeess aa ppaarreenntt oorr lleeggaall gguuaarrddiiaann ttoo ssuubbmmiitt ttoo tthhee bbuuiillddiinngg pprriinncciippaall,, aa RReeqquueesstt ffoorr WWaaiivveerr ffoorr UUssee ooff SScchhooooll UUnniiffoorrmmss.. SSttuuddeennttss wwiillll ccoommppllyy wwiitthh tthhee uunniiffoorrmm ssttaannddaarrdd uunnttiill aapppprroovv aall iiss ggrraanntteedd..

NN.. TToobbaaccccoo,, DDrruuggss,, DDrruugg PPaarraapphheerrnnaalliiaa aanndd AAllccoohhooll

11.. AA ssttuuddeenntt sshhaallll nnoott ssmmookkee oorr hhaavvee uunnllaawwffuull ppoosssseessssiioonn ooff ttoobbaaccccoo mmaatteerriiaallss iinn aannyy sscchhooooll bbuuiillddiinngg oorr oonn aannyy sscchhooooll pprrooppeerrttyy..

22.. AA ssttuuddeenntt sshhaallll nnoott ppoosssseessss,, uussee,, oorr bbee uunnddeerr tthhee iinnfflluueennccee ooff iilllleeggaall ddrruuggss,, aallccoohhoolliicc oorr nnoonn--aallccoohhoolliicc

llooookk--aalliikkee bbeevveerraaggeess,, ootthheerr ccoonnttrroolllleedd ssuubbssttaanncceess** aass ddeeffiinneedd bbyy WWiissccoonnssiinn SSttaattuuttee 116611,, oorr uu nnaauutthhoorriizzeedd pprreessccrriippttiioonn ddrruuggss oorr llooookk--aalliikkeess oorr ssyynntthheettiicc ssuubbssttaanncceess aatt aannyy sscchhooooll oorr sscchhooooll--ssppoonnssoorreedd aaccttiivviittyy..

33.. AA ssttuuddeenntt sshhaallll nnoott aappppeeaarr aatt aannyy sscchhooooll oorr sscchhooooll--ssppoonnssoorreedd aaccttiivviittyy aafftteerr hhaavviinngg uusseedd aannyy iilllleeggaall ddrruuggss,,

aallccoohhoolliicc bbeevveerraaggeess,, ootthheerr ccoonnttrroolllleedd ssuubbssttaanncceess,, oorr uunnaauutthhoorriizzeedd pprreessccrriippttiioonn ddrruuggss oorr ll ooookk--aalliikkeess oorr ssyynntthheettiicc ssuubbssttaanncceess..

44.. AA ssttuuddeenntt sshhaallll nnoott ggiivvee,, sseellll,, oorr ttrraannssffeerr iilllleeggaall ddrruuggss,, aallccoohhoolliicc bbeevveerraaggeess,, ootthheerr ccoonnttrroolllleedd ssuubbssttaanncceess,, oorr

uunnaauutthhoorriizzeedd pprreessccrriippttiioonn ddrruuggss oorr llooookk--aalliikkeess oorr ssyynntthheettiicc ssuubbssttaanncceess aatt aannyy sscchhooooll oorr sscchhooooll--ssppoonnssoorreedd aaccttiivviittyy..

55.. SSttaaffff sshhoouulldd uunnddeerrssttaanndd tthheeiirr rreessppoonnssiibbiilliittyy ttoo rreeppoorrtt oobbsseerrvvaattiioonnss oorr rreelliiaabbllee hheeaarrssaayy aabboouutt ssttuuddeenntt

bbeehhaavviioorr tthhaatt ccoouulldd rreepprreesseenntt aa ddrruugg--rreellaatteedd hheeaalltthh pprroobblleemm.. TThhee ssttaaffff iiss ttoo rreeppoorrtt aappppaarreenntt dd rruugg uussee oorr bbeehhaavviioorr cchhaannggee bbuutt iiss nnoott,, hhoowweevveerr,, ttoo ddrraaww hheeaalltthh ccoonncclluussiioonnss.. RReeffeerrrraall sshhoouulldd bbee mmaaddee ttoo tthhee ddeessiiggnnaatteedd aasssseessssmmeenntt tteeaamm oorr ppeerrssoonnss ddeessiiggnnaatteedd bbyy tthhee iinnddiivviidduuaall sscchhooooll.. TThheessee pprroovviissiioonnss wwiillll nnoott aappppllyy ttoo sscchhooooll ppssyycchhoollooggiissttss,, ccoouunnsseelloorrss,, ssoocciiaall wwoorrkkeerrss,, oorr nnuurrsseess wwhheenn ssuucchh iinnffoorrmmaattiioonn wwaass rreecceeiivveedd ffrroomm aa ssttuuddeenntt..

66.. NNoo ssttuuddeenntt mmaayy uussee oorr ppoosssseessss ddrruugg ppaarraapphheerrnnaalliiaa.. DDrruugg ppaarraapphheerrnnaalliiaa mmeeaannss eeqquuiippmmeenntt,, pprroodduuccttss,, aanndd

mmaatteerriiaallss uusseedd,, iinntteennddeedd ffoorr uussee,, oorr ddeessiiggnneedd ffoorr uussee ttoo pprroodduuccee,, ppaacckkaaggee,, ssttoorree,, tteesstt,, oorr uussee ccoonnttrroolllleedd ssuubbssttaanncceess..

OO.. BBeeeeppeerrss,, CCeellll PPhhoonneess,, WWaallkkiiee TTaallkkiieess,, CCDD PPllaayyeerrss,, aanndd LLaasseerr PPooiinntteerrss 11.. SSttuuddeennttss aarree nnoott ppeerrmmiitttteedd ttoo uussee oorr ddiissppllaayy aa ppeerrssoonnaall eelleeccttrroonniicc ppaaggiinngg oorr 22--wwaayy ccoommmmuunniiccaattiioonn ddeevviiccee,,

ssuucchh aass cceelllluullaarr oorr mmoobbiillee tteelleepphhoonneess ffoorr nnoonn--iinnssttrruuccttiioonnaall ppuurrppoosseesswwhhiillee ccllaasssseess aa rree sseessssiioonn..

SSttuuddeennttss mmaayy bbee ppeerrmmiitttteedd ttoo ppoosssseessss oorr uussee aann eelleeccttrroonniicc ccoommmmuunniiccaattiioonn ddeevviiccee iiff iitt iiss ffoorr aa mmeeddiiccaall,, sscchhooooll,, eedduuccaattiioonnaall,, oorr vvooccaattiioonnaall oorr lleeggiittiimmaattee uussee.. IInn aallll ooff tthheessee eexxcceeppttiioonnss,, ssttuuddeennttss mmuusstt hhaavvee aapppprroovvaall ffrroomm tthhee sscchhooooll ssttaaffff ffoorr tthhee uussee ooff aann eelleeccttrroonniicc ccoommmmuunniiccaattiioonn ddeevviiccee dduurriinngg tthhee sscchhooooll ddaayy.. In cases in which an electronic communication device is used for a medical reason, school administration must be notified.

22.. NNoo ssttuuddeenntt mmaayy uussee oorr ppoosssseessss aa llaasseerr ppooiinntteerr oorr llooookk--aalliikkee wwhhiillee oonn pprreemmiisseess oowwnneedd oorr rreenntteedd bbyy oorr uunnddeerr

tthhee ccoonnttrrooll ooff tthhee sscchhooooll,, oorr sscchhooooll bbuusseess oorr aatt aannyy sscchhooooll--rreellaatteedd eevveenntt ooffff sscchhooooll pprreemmii sseess..

22

33.. SSttuuddeennttss aarree nnoott ppeerrmmiitttteedd ttoo uussee ppiiccttuurree pphhoonneess oorr ootthheerr pphhoottooggrraapphhiicc ddeevviicceess iinn aannyy sscchhooooll pprrooppeerrttyy rreessttrroooomm,, lloocckkeerr rroooomm,, oorr aannyy ootthheerr rroooomm wwhheerree ppeeooppllee aarree oorr mmaayy bbee cchhaannggiinngg ccllootthheess..

PP.. GGaammbblliinngg NNoo ggaammbblliinngg iiss ppeerrmmiitttteedd oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy oorr aatt aannyy sscchhooooll--ssppoonnssoorreedd aaccttiivviittyy.. QQ.. SSppeecciiaall RRuulleess aanndd BBeehhaavviioorr

SSppeecciiaall rruulleess ooff bbeehhaavviioorr ffoorr ttrraannssppoorrttaattiioonn,, aatthhlleettiiccss,, eexxttrraa--ccuurrrriiccuullaarr aaccttiivviittiieess,, ffiieelldd ttrriippss,, aanndd ootthheerr aarreeaass sshhaallll bbee aavvaaiillaabbllee ttoo ssttuuddeennttss uuppoonn rreeqquueesstt ffrroomm aapppprroopprriiaattee sscchhooooll ppeerrssoonnnneell.. CCooppiiee ss ooff ssuucchh rruulleess sshhaallll bbee oonn ffiillee iinn tthhee sscchhooooll ooffffiiccee aanndd aavvaaiillaabbllee ffoorr rreevviieeww bbyy aannyy ssttuuddeennttss..

SSiinnccee tthhee sscchhooooll bbuuss iiss aann eexxtteennssiioonn ooff tthhee sscchhooooll,, tthhee rruulleess wwhhiicchh aappppllyy ttoo ccoonndduucctt wwhhiillee iinn tthhee sscchhooooll aallssoo aappppllyy ttoo ccoonndduucctt wwhhiillee oonn tthhee sscchhooooll bbuuss.. ((SSeeee ppaaggee 4444,, ""SScchhooooll BBuuss RRuulleess ooff CCoonndduucctt..""))

RR.. WWeeaappoonnss NNoo ppeerrssoonn sshhaallll ppoosssseessss aa ddaannggeerroouuss wweeaappoonn oonn sscchhooooll pprreemmiisseess,, sscchhooooll bbuusseess oorr aatt aannyy sscchhooooll rreellaatteedd eevveenntt..

""DDaannggeerroouuss wweeaappoonn"" mmeeaannss aannyy ffiirreeaarrmm;; aa kknniiffee;; aannyy eelleeccttrriicc wweeaappoonnss,, aass ddeeffiinneedd iinn ss.. 994411..229955((44));; mmeettaalllliicc kknnuucckklleess oorr kknnuucckklleess ooff aannyy ssuubbssttaannccee wwhhiicchh ccoouulldd bbee ppuutt ttoo tthhee ssaammee uussee wwiitthh tthhee ssaammee oorr ssiimm iillaarr eeffffeecctt aass mmeettaalllliicc kknnuucckklleess;; aa nnuunncchhaakkss oorr aannyy ssiimmiillaarr wweeaappoonn ccoonnssiissttiinngg ooff 22 ssttiicckkss ooff wwoooodd,, ppllaassttiicc oorr mmeettaall ccoonnnneecctteedd aatt oonnee eenndd bbyy aa lleennggtthh ooff rrooppee,, cchhaaiinn,, wwiirree oorr lleeaatthheerr;; aa cceessttuuss oorr ssiimmiillaa rr mmaatteerriiaall wweeiigghhtteedd wwiitthh mmeettaall oorr ootthheerr ssuubbssttaannccee aanndd wwoorrnn oonn tthhee hhaanndd;; aa sshhuurriikkeenn oorr aannyy ssiimmiillaarr ppooiinntteedd ssttaarrlliikkee oobbjjeecctt iinntteennddeedd ttoo iinnjjuurree aa ppeerrssoonn wwhheenn tthhrroowwnn;; aa cchhaaiinn hhaavviinngg wweeiigghhtteedd eennddss;; ppeeppppeerr sspprraayy oorr aannyy ootthheerr ddeevviiccee oorr iinnssttrruummeennttaalliittyy wwhhiicchh,, iinn tthhee mmaannnneerr iitt iiss uusseedd oorr iinntteennddeedd ttoo bbee uusseedd,, iiss ccaappaabbllee ooff oorr lliikkeellyy ttoo pprroodduuccee ddeeaatthh oorr ggrreeaatt bbooddiillyy hhaarrmm.."" SScchhooooll pprreemmiisseess mmeeaannss aannyy sscchhooooll bbuuiillddiinngg,, ggrroouunnddss,, rreeccrreeaattiioonn aarreeaa oorr aatthhlleettiicc ffiieelldd oorr aannyy ootthheerr pprrooppeerrttyy oowwnneedd,, uusseedd oorr ooppeerraatteedd ffoorr sscchhooooll ppuurrppoossee iinncclluuddiinngg aannyy aaccttiivviittiieess ssppoonnssoorreedd bbyy sscchhooooll aauutthh oorriittiieess ((ii..ee..:: ffiieelldd ttrriippss))..

FFiirreeaarrmmss ((gguunnss)) aass aa ddaannggeerroouuss wweeaappoonn aarree aaddddrreesssseedd iinn SSeeccttiioonn 33 ooff tthhiiss ppoolliiccyy..

VViioollaattiioonn ooff tthhiiss ppoolliiccyy sshhaallll bbee iimmmmeeddiiaatteellyy rreeppoorrtteedd ttoo llaaww eennffoorrcceemmeenntt aauutthhoorriittiieess;; aanndd,, wwhheenn aa ssttuuddeenntt iiss iinnvvoollvveedd,, tthhee ssttuuddeenntt''ss ppaarreennttss sshhaallll aallssoo bbee nnoottiiffiieedd..

11.. PPoosssseessssiioonn//UUssee ooff aa DDaannggeerroouuss WWeeaappoonn ((ootthheerr tthhaann aa ffiirreeaarrmm))

TThhee ffoolllloowwiinngg ppeennaallttiieess rreellaattiinngg ttoo ppoosssseessssiioonn//uussee ooff aa ddaannggeerroouuss wweeaappoonn ootthheerr tthhaann ffiirreeaarrmmss aanndd aarree aapppplliiccaabbllee ttoo mmiiddddllee aanndd hhiigghh sscchhooooll ssttuuddeennttss..

CCaatteeggoorryy 11:: PPoosssseessssiioonn ooff aa ddaannggeerroouuss wweeaappoonn.. PPeennaallttyy:: IItt iiss rreeccoommmmeennddeedd tthhaatt aa ssttuuddeenntt mmaayy bbee eexxppeelllleedd ffrroomm tthhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt ffoorr

nnoott lleessss tthhaann ttwwoo ((22)) wweeeekkss aanndd nnoott mmoorree tthhaann ttwweennttyy ((2200)) wweeeekkss.. CCaatteeggoorryy 22:: PPoosssseessssiioonn ooff aa ddaannggeerroouuss wweeaappoonn aanndd tthhrreeaatteenniinngg ttoo ccaauussee bbooddiillyy hhaarrmm.. PPeennaallttyy:: IItt iiss rreeccoommmmeennddeedd tthhaatt aa ssttuuddeenntt mmaayy bbee eexxppeelllleedd ffrroomm tthhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt ffoorr

nnoott lleessss tthhaann ttwweennttyy ((2200)) wweeeekkss aanndd nnoott mmoorree tthhaann ffoorrttyy ((4400)) wweeeekkss.. CCaatteeggoorryy 33:: PPoosssseessssiioonn aanndd uussee ooff aa ddaannggeerroouuss wweeaappoonn tthhaatt ccaauusseess bbooddiillyy hhaarrmm.. PPeennaallttyy:: IItt iiss rreeccoommmmeennddeedd tthhaatt aa ssttuuddeenntt mmaayy bbee eexxppeelllleedd ffrroomm tthhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt ffoorr

nnoott lleessss tthhaann oonnee ((11)) sscchhooooll yyeeaarr aanndd nnoott mmoorree tthhaann tthhrreeee ((33)) sscchhooooll yyeeaarrss..

23

•• AA rreeppeeaatt ooff ccaatteeggoorriieess 11 oorr 22 wwhhiicchh rreessuulltteedd iinn eexxppuullssiioonnss wwiillll ccoonnssttiittuuttee eexxppuullssiioonn ffoorr nnoott lleessss tthhaann oonnee ((11)) yyeeaarr aanndd nnoott mmoorree tthhaann ((33)) tthhrreeee sscchhooooll yyeeaarrss..

22.. FFaaccssiimmiilleess ((LLooookk aalliikkee wweeaappoonnss))

PPoosssseessssiioonn oorr uuttiilliizzaattiioonn ooff llooookk aalliikkee wweeaappoonnss tthhaatt aarree nnoott rreeaall bbuutt hhaavvee aa rreeaalliissttiicc aappppeeaarraannccee aanndd hhaavvee tthhee eeffffeecctt ooff tthhrreeaatteenniinngg oorr iinnttiimmiiddaattiinngg ootthheerrss oorr ddiissrruuppttiinngg tthhee cclliimmaattee ooff tthhee sscchhooooll wwiillll bbee ttrreeaatteedd sseerriioouussllyy aanndd mmaayy aallssoo bbee ccaauussee ffoorr ssuussppeennssiioonn aanndd//oorr eexxppuullssiioonn..

33.. PPoosssseessssiioonn ooff aa FFiirreeaarrmm NNoo ppeerrssoonn sshhaallll ppoosssseessss aa ffiirreeaarrmm ((gguunn)) oonn sscchhooooll pprreemmiisseess,, sscchhooooll bbuusseess oorr aatt aannyy sscchhooooll rreellaatteedd eevveenntt..

SScchhooooll pprreemmiisseess mmeeaannss aannyy sscchhooooll bbuuiillddiinngg,, ggrroouunnddss,, rreeccrreeaattiioonn aarreeaa oorr aatthhlleettiicc ffiieelldd oorr aannyy ootthheerr pprrooppeerrttyy oowwnneedd,, uusseedd oorr ooppeerraatteedd ffoorr sscchhooooll aaddmmiinniissttrraattiioonn.. VViioollaattiioonn ooff tthhiiss ppoolliiccyy sshhaallll bbee iimmmmeeddiiaatteellyy rreeppoorrtteedd ttoo llaaww eennffoorrcceemmeenntt aauutthhoorriittiieess,, aanndd,, wwhheenn aa ssttuuddeenntt iiss iinnvvoollvveedd,, tthhee ssttuuddeenntt''ss ppaarreennttss sshhaallll aallssoo bbee nnoottiiffiieedd.. SSttuuddeennttss vviioollaattiinngg tthhiiss ppoolliiccyy sshh aallll bbee ssuubbjjeecctt ttoo ddiisscciipplliinnaarryy aaccttiioonn wwhhiicchh mmaayy iinncclluuddee ssuussppeennssiioonn oorr eexxppuullssiioonn.. AAnnyy ssttuuddeenntt ffoouunndd ttoo bbee iinn ppoosssseessssiioonn ooff aa ffiirreeaarrmm ((gguunn)) aass ddeeffiinneedd bbyy SSttaattee aanndd FFeeddeerraall llaawwss,, llooaaddeedd oorr uunnllooaaddeedd,, mmuusstt bbee eexxppeelllleedd ffoorr nnoott lleessss tthhaann oonnee yyeeaarr.. TThhiiss rreeqquuiirreemmeenntt mmaayy bbee mmooddiiffiieedd oonn aa cc aassee bbyy ccaassee bbaassiiss..

TThhiiss ppoolliiccyy ddooeess nnoott aappppllyy ttoo ppeerrssoonnss ddeeffiinneedd iinn SSeeccttiioonn 994488..6611((33)) ooff tthhee WWiissccoonnssiinn SSttaattuutteess ((ii..ee.. sscchhooooll--ssaannccttiioonneedd ppuurrppoosseess,, llaaww eennffoorrcceemmeenntt ooffffiicceerrss,, sseeccuurriittyy ooffffiicceerrss,, eettcc..)).. ((SSeeee SSeecc.. 994488..6611((11)) ((cc)),, WWiiss.. SSttaattss..))

S. Student Dance Policies for Case, Horlick, and Park High Schools

It is understood that student dances are a privilege and not a right. To that end, these policies have been put into effect for the appropriate enjoyment for all attendees. Violation of rules requiring student removal from the dance will be done without a refund. Any behavior demonstrated at a dance that leads to a school suspension will result in being banner from further participation from dances for the school year.

I. All School Dances 1. Middle school students and anyone over the age of 20 are not permitted to attend. 2. Inappropriate and/or sexually explicit dancing is not permitted. This includes, but is not limited to,

humping, grinding, booty dancing, moshing, straddling of each other’s legs. Whatever an administrator and/or chaperone deems inappropriate and/or indecent will not be permitted.

3. All attendees must have a picture ID to enter. 4. Appropriate dress is required. Whatever an administrator and/or chaperone deems inappropriate,

revealing and/or indecent will not be permitted. In addition, proper dress as stated in the RUSD Code of Student Responsibilities and Rights will be enforced.

5. Guest attendance is up to the discretion of the school administration. The appropriate approval form must be completed and on file in order for a guest to attend.

6. The following rules and requirements are in effect for the 4 weeks leading up to the day before the dance:

a. No school suspensions of any kind. b. No unexcused absences (truancies).

24

c. No more than 3 hall sweeps and/or tardies for all periods. d. All fines and fees must be paid. If the student is free from listed violations, they may obtain a dance form from their sub-school. Dance

forms must be obtained one week prior to the event. e. No personal checkds allowed for ticket purchase. Cash or Money Order only. II. Additional Policies for Prom Seniors 1. Must have a minimum of 18 credits by the end of the 1st semester of their Senior year. 2. The following rules and requirements are in effect from the start of the 4th quarter up to the day before

the dance: a. No school suspensions of any kind. b. No unexcused absences (truancies). c. No more than 3 hall sweeps and/or tardies for all periods. d. All fines and fees must be paid. If the student is free from listed violations, they may obtain a dance form from their sub-school. Dance

forms must be obtained one week prior to the event. Guests 1. All RUSD guest attendees are required to follow the same rules for student attendees as listed above. 2. No student who has dropped out of school may attend. 3. Grade – Credit Requirement. By the end of the 1st semester: a. Juniors must have a minimum of 12 credits. b. Sophomores must have a minimum of 7 credits. c. Freshman must have a minimum of 3 credits.

SSEECCTTIIOONN VV

AAccttiioonnss aanndd CCoonnsseeqquueenncceess CCoonnsseeqquueenncceess ffoorr vviioollaattiioonnss ooff tthhee SSttuuddeenntt CCooddee sshhaallll bbee iimmppoosseedd ffaaiirrllyy aanndd wwiitthhoouutt ddiissccrriimmiinnaattiioonn bbyy tthhoossee iinn aauutthhoorriittyy.. AA vviioollaattiioonn ooff aannyy sseeccttiioonn ooff tthhiiss CCooddee sshhaallll rreessuulltt iinn oonnee oorr mmoorree ooff tthhee ffoo lllloowwiinngg aaccttiioonnss:: AA.. IInnddiivviidduuaall ccoouunnsseelliinngg oorr ppeeeerr mmeeddiiaattiioonn.. BB.. PPllaannnniinngg rroooomm ((RRTT rroooomm)),, ttiimmee--oouutt aarreeaa,, ddeetteennttiioonn,, PPrriinncciippaall''ss ooffffiiccee oorr vveerrbbaall//wwrriitttteenn ppllaann.. CC.. DDeetteennttiioonn rroooomm,, PPrriinncciippaall''ss ooffffiiccee,, rreessttrriicctteedd pprriivviilleeggeess,, pprroobbaattiioonnaarryy aatttteennddaannccee,, oorr ootthheerr rreeaassoonnaabbllee

mmeeaassuurreess.. DD.. CCoonnffeerreennccee wwiitthh ppaarreennttss//gguuaarrddiiaannss.. EE.. IInn--sscchhooooll ssuussppeennssiioonn.. FF.. RReeffeerrrraall ttoo SScchhooooll DDiissttrriicctt ppeerrssoonnnneell.. ((rreeffeerr ttoo ppaaggee 3344)) GG.. RReeffeerrrraall ttoo ccoommmmuunniittyy aaggeenncciieess ddeeaalliinngg wwiitthh hheeaalltthh oorr ssoocciiaall ccoonnddiittiioonnss.. HH.. RReeffeerrrraall ttoo ppoolliiccee,, ddiissttrriicctt aattttoorrnneeyy,, oorr JJuuvveenniillee CCoouurrtt ffoorr lleeggaall aaccttiioonn.. II.. SSuussppeennssiioonn.. SSttuuddeenntt ssuussppeennssiioonnss ffrroomm sscchhooooll oorr ccllaassss((eess)) mmaayy rreessuulltt ffrroomm nnoonn--ccoommpplliiaannccee ooff ddiissttrriicctt//sscchhooooll

ppoolliicciieess aanndd rruulleess,, oorr ffoorr ccoonndduucctt wwhhiillee aatt sscchhooooll oorr uunnddeerr tthhee ssuuppeerrvviissiioonn ooff aa sscchhooooll aauu tthhoorriittyy wwhhiicchh eennddaannggeerrss tthhee pprrooppeerrttyy,, hheeaalltthh,, aanndd//oorr ssaaffeettyy ooff ootthheerrss.. SSuussppeennssiioonnss sshhoouulldd bbee ffoolllloowweedd bbyy aa ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann ccoonnffeerreennccee ffoorr rreeiinnssttaatteemmeenntt oorr ootthheerr aaccttiioonn.. AA ssttuuddeenntt mmaayy nnoott bbee ssuussppeennddee dd ffoorr mmoorree tthhaann ffiivvee ((55)) sscchhooooll ddaayyss ffoolllloowwiinngg tthhee ddaattee ooff ssuussppeennssiioonn.. OOnnllyy wwhheenn aann eexxppuullssiioonn iiss bbeeiinngg rreeccoommmmeennddeedd mmaayy tthhee ssuussppeennssiioonn bbee eexxtteennddeedd ttoo 1155 sscchhooooll ddaayyss.. AA ssuussppeennddeedd ssttuuddeenntt iiss iinn tthhee ccuuss ttooddyy ooff tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann aanndd iiss nnoott aalllloowweedd ttoo bbee oonn sscchhooooll pprrooppeerrttyy nnoorr aatttteenndd aannyy sscchhooooll aaccttiivviittiieess..

JJ.. RReemmoovvaall ffrroomm aassssiiggnneedd sscchhooooll ffoorr ssppeecciiaall ppllaacceemmeenntt,, oorr eexxccuusseedd ffrroomm sscchhooooll.. KK.. TThhee SScchhooooll BBooaarrdd mmaayy eexxppeell aa ssttuuddeenntt ffrroomm sscchhooooll wwhheenneevveerr iitt ffiinnddss::

25

11.. tthhee ppuuppiill gguuiillttyy ooff rreeppeeaatteedd rreeffuussaall oorr nneegglleecctt ttoo oobbeeyy tthhee rruulleess,, OORR 22.. tthhee ppuuppiill kknnoowwiinnggllyy ccoonnvveeyyeedd oorr ccaauusseedd ttoo bbee ccoonnvveeyyeedd aannyy tthhrreeaatt oorr ffaallssee iinnffoorrmmaattiioonn ccoonncceerrnniinngg aann

aatttteemmpptt oorr aalllleeggeedd aatttteemmpptt bbeeiinngg mmaaddee oorr ttoo bbee mmaaddee ttoo ddeessttrrooyy aannyy sscchhooooll pprrooppeerrttyy bbyy mmeeaannss ooff ee xxpplloossiivveess,, OORR

33.. tthhee ppuuppiill eennggaaggeedd iinn ccoonndduucctt wwhhiillee aatt sscchhooooll oorr wwhhiillee uunnddeerr tthhee ssuuppeerrvviissiioonn ooff aa sscchhooooll aauutthhoorriittyy wwhhiicchh eennddaannggeerreedd tthhee pprrooppeerrttyy,, hheeaalltthh oorr ssaaffeettyy ooff ootthheerrss,, OORR

44.. tthhee ppuuppiill wwhhiillee nnoott aatt sscchhooooll oorr wwhhiillee nnoott uunnddeerr tthhee ssuuppeerrvviissiioonn ooff aa sscchhooooll aauutthhoorriittyy eennggaaggeedd iinn ccoonndduucctt wwhhiicchh eennddaannggeerreedd tthhee pprrooppeerrttyy,, hheeaalltthh oorr ssaaffeettyy ooff ootthheerrss aatt sscchhooooll oorr uunnddeerr tthhee ssuuppeerrvviissii oonn ooff aa sscchhooooll aauutthhoorriittyy,, OORR

55.. tthhee ppuuppiill eennddaannggeerreedd tthhee pprrooppeerrttyy,, hheeaalltthh oorr ssaaffeettyy ooff aannyy eemmppllooyyeeee oorr sscchhooooll bbooaarrdd mmeemmbbeerr ooff tthhee sscchhooooll ddiissttrriicctt iinn wwhhiicchh tthhee ppuuppiill iiss eennrroolllleedd,, OORR

66.. aa ppuuppiill wwhhoo iiss aatt lleeaasstt 1166 yyeeaarrss oolldd iiff tthhee sscchhooooll bbooaarrdd ffiinnddss tthhaatt tthhee ppuuppiill rreeppeeaatteeddllyy eennggaaggeedd iinn ccoonndduucctt wwhhiillee aatt sscchhooooll oorr wwhhiillee uunnddeerr tthhee ssuuppeerrvviissiioonn ooff aa sscchhooooll aauutthhoorriittyy tthhaatt ddiissrruupptteedd tthhee aabbiilliittyy ooff sscchhooooll aauutthhoorriittiieess ttoo mmaaiinnttaaiinn oorrddeerr oorr aann eedduuccaattiioonnaall aattmmoosspphheerree aatt sscchhooooll oorr aatt aann aaccttiivviittyy ssuuppeerrvviisseedd bbyy sscchhooooll aauutthhoorriittyy aanndd tthhaatt ssuucchh ccoonndduucctt ddooeess nnoott ccoonnssttiittuuttee ggrroouunnddss ffoorr eexxppuullssiioonn uunnddeerr tthhee pprreevviioouussllyy lliisstteedd rreegguullaattiioonnss..

77.. tthhee sscchhooooll bbooaarrdd sshhaallll ccoommmmeennccee aann eexxppuullssiioonn pprroocceeeeddiinngg aanndd eexxppeell aa ppuuppiill ffrroomm sscchhooooll ffoorr nnoott lleessss tthhaann oonnee yyeeaarr wwhheenneevveerr iitt ffiinnddss tthhaatt tthhee ppuuppiill,, wwhhiillee aatt sscchhooooll oorr wwhhiillee uunnddeerr tthhee ssuuppeerrvviissiioonn ooff aa sscchhooooll aauutthhoorriittyy,, ppoosssseesssseedd aa ffiirreeaarrmm,, aass ddeeffiinneedd iinn 1188 UUSSCC 992211 ((aa)) ((33)).. TThhiiss rreeqquuiirreemmeenntt mmaayy bbee mmooddiiffiieedd bbyy tthhee sscchhooooll bbooaarrdd oonn aa ccaassee bbyy ccaassee bbaassiiss.. ppeerr ss.. 112200..1133((11))((gg))..

RReeccoommmmeennddaattiioonn ffoorr eexxppuullssiioonn mmaayy bbee mmaaddee bbyy tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess oorr hhiiss//hheerr ddeessiiggnneeee ttoo tthhee IInnddeeppeennddeenntt HHeeaarriinngg OOffffiicceerr ffoolllloowwiinngg aa hheeaarriinngg wwiitthh tthhee ssttuuddeenntt aanndd hhiiss//hheerr ppaarreennttss//gguuaarrddiiaannss oo rr dduurriinngg aa hheeaarriinngg bbeeffoorree tthhee IInnddeeppeennddeenntt HHeeaarriinngg OOffffiicceerr.. AA ppaarreenntt mmaayy wwaaiivvee tthhee rriigghhtt ttoo aappppeeaarr bbeeffoorree tthhee IInnddeeppeennddeenntt HHeeaarriinngg OOffffiicceerr bbyy ssiiggnniinngg aa wwaaiivveerr ffoorrmm.. LL.. RRee--aaddmmiissssiioonn

FFoolllloowwiinngg aann eexxppuullssiioonn,, tthhee ssttuuddeenntt mmaayy bbee rreeiinnssttaatteedd tthhrroouugghh tthhee iinn--sscchhooooll ssuussppeennssiioonn pprrooggrraamm oorr ppllaacceedd aatt aann aalltteerrnnaattiivvee sscchhooooll ffoorr aa ttrraannssiittiioonn ppeerriioodd..

IInn ccaasseess ooff eexxppuullssiioonn eexxcceeeeddiinngg ttwwoo sseemmeesstteerrss,, aa ssttuuddeenntt aanndd hhiiss//hheerr ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann mmaayy rreeqquueesstt aa hheeaarriinngg bbeeffoorree tthhee IInnddeeppeennddeenntt HHeeaarriinngg OOffffiicceerr ttoo ccoonnssiiddeerr tthhee ssttuuddeenntt''ss rreeiinnssttaatteemmeenntt aafftteerr oonnee ffuullll ccaalleennddaarr yyeeaarr ooff eexxppuullssiioonn hhaass bbeeeenn sseerrvveedd..

IInn ccaassee ooff eexxppuullssiioonn bbeeyyoonndd 1155 ddaayyss,, aa ssttuuddeenntt mmaayy bbee ooffffeerreedd aann eedduuccaattiioonnaall ooppppoorrttuunniittyy tthhaatt mmaayy iinnvvoollvvee ffoorr tthhee pprroovviiddiinngg ooff aassssiiggnnmmeennttss ffrroomm tteeaacchheerrss oorr ppllaacceemmeenntt iinn aann aalltteerrnnaattiivvee sseettttiinngg,, oorr ootthhee rr ooppppoorrttuunniittyy tthhaatt iiss ffeeaassiibbllee..

MM.. BBeeffoorree aa ssttuuddeenntt iiddeennttiiffiieedd uunnddeerr IIDDEEAA//550044 ccaann bbee eexxppeelllleedd,, aa ttrraaiinneedd aanndd kknnoowwlleeddggeeaabbllee ggrroouupp ooff ppeerrssoonnss

mmuusstt ddeetteerrmmiinnee wwhheetthheerr tthhee ssttuuddeenntt''ss mmiissccoonndduucctt bbeeaarrss aa rreellaattiioonnsshhiipp ttoo hhiiss//hheerr ddiissaabbiilliittyy oorr wwhheetthheerr tthhee bbeehhaavviioorr iiss aa rreessuulltt ooff aann iinnaapppprroopprriiaattee ppllaacceemmeenntt.. EExxppuullssiioonn iiss aa pprrooppeerr ddiisscciipplliinnaarryy ttooooll uunnddeerr tthhee llaaww,, bbuutt aa ccoommpplleettee cceessssaattiioonn oorr eelliimmiinnaattiioonn ooff eedduuccaattiioonnaall sseerrvviiccee iiss nnoott..

((rreeff:: IInnddiivviidduuaall wwiitthh DDiissaabbiilliittyy EEdduuccaattiioonn AAcctt ((IIDDEEAA)) aanndd SSeeccttiioonn 55..0044 ooff tthhee RReehhaabbiilliittaattiioonn EEdduuccaattiioonn AAcctt))

NN.. DDeettaaiinniinngg SSttuuddeennttss AAfftteerr SScchhooooll 11.. SSttuuddeennttss mmaayy bbee ddeettaaiinneedd aafftteerr tthhee rreegguullaarr sscchhooooll ddaayy oorr aatt ootthheerr ddeessiiggnnaatteedd ttiimmeess ffoorr ddiisscciipplliinnaarryy

rreeaassoonnss oorr ttoo ccoommpplleettee aaccaaddeemmiicc aassssiiggnnmmeennttss iinn ccoommpplliiaannccee wwiitthh aaddmmiinniissttrraattiivvee gguuiiddeelliinneess.. CChhiill ddrreenn mmaayy bbee ddeettaaiinneedd aafftteerr sscchhooooll bbyy iinnddiivviidduuaall tteeaacchheerrss oorr aaddmmiinniissttrraattoorrss.. CChhiillddrreenn iinn ddeetteennttiioonn wwiillll bbee ssuuppeerrvviisseedd bbyy tthhee pprriinncciippaall,, tteeaacchheerr,, oorr ddeessiiggnneeee.. PPaarreenntt((ss))//GGuuaarrddiiaann((ss)) ooff cchhiillddrreenn wwhhoo aarree ddeettaaiinneedd wwiillll bbee nnoottiiffiieedd iiff tthhee ddeetteennttiioonn pprroohhiibbiittss tthhee cchhiillddrreenn ffrroomm ttaakkiinngg sscchhooooll--pprroovviiddeedd ttrraannssppoorrttaattiioonn ""oonn

26

rreegguullaarrllyy sscchheedduulleedd rroouutteess oorr aaccttiivviittyy rroouutteess.."" TThhee ppeerrssoonn wwhhoo iimmppoosseess tthhee ddeetteennttiioonn oorr hhiiss//hheerr ddeessiiggnneeee wwiillll bbee rreessppoonnssiibbllee ffoorr nnoottiiffyyiinngg tthhee ppaarreenntt((ss))//gguuaarrddiiaann((ss)) bbyy pphhoonnee..

22.. PPaarreenntt((ss))//GGuuaarrddiiaann((ss)) wwiillll bbee nnoottiiffiieedd ooff tthhee eelleemmeennttaarryy ssttuuddeenntt''ss ddeetteennttiioonn iiff tthhee ssttuuddeenntt wwiillll bbee

ddeettaaiinneedd lloonnggeerr tthhaann 1155 mmiinnuutteess bbeeyyoonndd nnoorrmmaall sscchhooooll ddiissmmiissssaall;; ppaarreenntt((ss))//gguuaarrddiiaann((ss)) wwiillll bbee nn oottiiffiieedd ooff tthhee mmiiddddllee sscchhooooll aanndd sseenniioorr hhiigghh ssttuuddeenntt''ss ddeetteennttiioonn iiff tthhee ssttuuddeenntt wwiillll bbee ddeettaaiinneedd lloonnggeerr tthhaann 3300 mmiinnuutteess bbeeyyoonndd nnoorrmmaall ddiissmmiissssaall.. TThhee ppeerrssoonn wwhhoo iimmppoosseess tthhee ddeetteennttiioonn oorr hhiiss//hheerr ddeessiiggnn eeee wwiillll bbee rreessppoonnssiibbllee ffoorr nnoottiiffyyiinngg tthhee ppaarreenntt((ss))//gguuaarrddiiaann((ss)) bbyy pphhoonnee.. IIff tthhee ppaarreenntt((ss))//gguuaarrddiiaann((ss)) ooff aann eelleemmeennttaarryy ssttuuddeenntt iiss nnoott aavvaaiillaabbllee tthhrroouugghh rreegguullaarr tteelleepphhoonnee ccoonnttaacctt,, tthhee ppeerrssoonn ddeessiiggnnaatt eedd oonn tthhee eemmeerrggeennccyy ccaarrdd wwiillll bbee ccoonnttaacctteedd.. TThhee pprriinncciippaall oorr tteeaacchheerr mmaayy uussee pprreeaarrrraannggeedd ddeetteennttiioonn aanndd mmaayy nnoottiiffyy mmiiddddllee oorr hhiigghh sscchhooooll ppaarreenntt((ss))//gguuaarrddiiaann((ss)) aahheeaadd ooff ttiimmee ooff iimmppeennddiinngg ddeetteennttiioonn..

SSttuuddeenntt RReemmoovvaall ffrroomm CCllaassss AAccccoorrddiinngg ttoo WWiissccoonnssiinn ssttaattuuttee,, tthhee DDiissttrriicctt rreeccooggnniizzeess aanndd aacccceeppttss iittss rreessppoonnssiibbiilliittyy ttoo ccrreeaattee,, ffoosstteerr,, aanndd mmaaiinnttaaiinn aann oorrddeerrllyy aanndd ssaaffee ccllaassss eennvviirroonnmmeenntt,, ccoonndduucciivvee ttoo tteeaacchhiinngg aanndd ttoo tthhee lleeaarrnniinngg pprroocceesssseess.. EEvveerryy mmeemmbbeerr ooff tthhee sscchhooooll ccoommmmuunniittyy iiss eexxppeecctteedd ttoo ccooooppeerraattee iinn tthhiiss cceennttrraall mmiissssiioonn.. SSttaaffff,, iinncclluuddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorrss aanndd tteeaacchheerrss,, mmuusstt uussee tthheeiirr ttrraaiinniinngg,, eexxppeerriieennccee aanndd aauutthhoorriittyy ttoo cc rreeaattee sscchhoooollss aanndd ccllaasssseess wwhheerree eeffffeeccttiivvee lleeaarrnniinngg iiss ppoossssiibbllee.. SSttuuddeennttss aarree eexxppeecctteedd ttoo ccoommee ttoo sscchhooooll,, aanndd ttoo eevveerryy ccllaassss,, rreeaaddyy aanndd wwiilllliinngg ttoo lleeaarrnn.. PPaarreennttss sshhoouulldd bbee aawwaarree ooff tthheeiirr cchhiillddrreenn''ss aa ccttiivviittiieess,, ppeerrffoorrmmaannccee aanndd bbeehhaavviioorr iinn sscchhooooll,, aanndd aarree aasskkeedd ttoo ccooooppeerraattee aanndd ccoonnssuulltt wwiitthh tthhee sscchhooooll ttoo pprreevveenntt oorr aaddddrreessss pprroobblleemmss.. TThhee DDiissttrriicctt hhaass aa lleeggaall dduuttyy ttoo mmaakkee iittss sscchhoooollss aass ffrreeee aass ppoossssiibbllee ooff tthhee ddaannggeerrss ooff vviioolleennccee,, wweeaappoonnss,, ddrruuggss,, aanndd ootthheerr bbeehhaavviioorr hhaarrmmffuull ttoo tthhee eedduuccaattiioonnaall eennvviirroonnmmeenntt.. TThhiiss dduuttyy iiss eennffoorrcceedd tthhrroo uugghh tthhee DDiissttrriicctt''ss ppoolliiccyy oonn ssuussppeennssiioonn aanndd eexxppuullssiioonn,, wwhhiicchh pprroovviiddeess pprroocceedduurreess bbyy wwhhiicchh ssttuuddeennttss mmaayy bbee rreemmoovveedd ffrroomm tthhee sscchhooooll ccoommmmuunniittyy eeiitthheerr tteemmppoorraarriillyy,, oorr iinn tthhee ccaassee ooff eexxppuullssiioonnss,, ffoorr aa lloonngg eerr tteerrmm.. BBuutt eeqquuaallllyy iimmppoorrttaanntt,, tthhee DDiissttrriicctt oowweess iittss ssttuuddeennttss,, aass aa ggrroouupp,, tthhee ooppppoorrttuunniittyy ttoo aatttteenndd sscchhooooll aass ffrreeee aass rreeaassoonnaabbllyy ppoossssiibbllee ffrroomm uunnnneecceessssaarryy aanndd uunnwwaarrrraanntteedd ddiissttrraaccttiioonn aanndd ddiissrruuppttiioonn,, ppaarrttiiccuull aarrllyy bbyy tthhoossee rreellaattiivveellyy ffeeww ssttuuddeennttss wwhhoo,, ffoorr wwhhaatteevveerr rreeaassoonn,, aarree uunnwwiilllliinngg,, uunnrreeaaddyy oorr uunnaabbllee ttoo aavvaaiill tthheemmsseellvveess ooff tthhee ooppppoorrttuunniittyy ffoorr aann eedduuccaattiioonn.. SSuucchh bbeehhaavviioorr,, wwhhiillee nnoott nneecceessssaarriillyy ssoo sseerriioo uuss oorr ppeerrvvaassiivvee ttoo wwaarrrraanntt ssuussppeennssiioonn oorr eexxppuullssiioonn,, ccaann bbee nneeaarrllyy aass ddeessttrruuccttiivvee ttoo tthhee eedduuccaattiioonnaall eennvviirroonnmmeenntt.. SSuucchh bbeehhaavviioorr wwaarrrraannttss,, aatt aa mmiinniimmuumm,, tthhaatt tthhee ssttuuddeenntt bbee rreemmoovveedd tteemmppoorraarriillyy ffrroomm tthhee ccllaassss oorr aaccttiivviittyy ((""sshhoorrtt tteerrmm rreemmoovvaall"" oorr ""tteemmppoorraarryy rreemmoovvaall"")).. SSuucchh rreemmoovvaall sseerrvveess tthhee mmuullttiippllee ppuurrppoosseess ooff eelliimmiinnaattiinngg ((oorr mmiinniimmiizziinngg)) tthhee ddiissrruuppttiioonn,, ooff rreeiinnffoorrcciinngg tthhee DDiissttrriicctt''ss ssttrroonngg ccoommmmiittmm eenntt ttoo aann aapppprroopprriiaattee eedduuccaattiioonnaall eennvviirroonnmmeenntt,, aanndd ooff aalllloowwiinngg aa ""ccoooolliinngg ooffff"" ppeerriioodd,, ffoorr ddiisscciipplliinnaarryy oorr ootthheerr rreeaassoonnss,, sshhoorrtt ooff ssuussppeennssiioonn aanndd eexxppuullssiioonn.. IInn ootthheerr cciirrccuummssttaanncceess,, tthhee ssttuuddeenntt''ss ccoonndduucctt,, oorr tthhee bbeesstt iinntteerreessttss ooff tthhee ssttuuddeenntt aanndd tthhee ootthheerr mmeemmbbeerrss ooff tthhee ccllaassss,, mmaayy wwaarrrraanntt lloonnggeerr tteerrmm rreemmoovvaall ffrroomm tthhee ccllaassss ((""lloonngg tteerrmm rreemmoovvaall"")).. LLoonngg tteerrmm rreemmoovvaall mmaayy,, bbuutt nnoott aallwwaayyss,, bbee ffoorr ddiisscciipplliinnaarryy ppuurrppoosseess.. AA tteeaacchheerr eemmppllooyyeedd bbyy tthhee DDiissttrriicctt mmaayy tteemmppoorraarriillyy rreemmoovvee aa ppuuppiill ffrroomm tthhee tteeaacchheerr''ss ccllaassss iiff tthhee ppuuppiill vviioollaatteess tthhee tteerrmmss ooff tthhee CCooddee ooff SSttuuddeenntt RReessppoonnssiibbiilliittiieess aanndd RRiigghhttss ((tthhee ""CCooddee"")).. IInn aaddddiittiioonn ,, lloonngg tteerrmm rreemmoovvaall ooff aa ssttuuddeenntt wwiillll bbee ppoossssiibbllee iiff tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr uupphhoollddss aa tteeaacchheerr''ss rreeccoommmmeennddaattiioonn tthhaatt aa ssttuuddeenntt bbee rreemmoovveedd ffrroomm tthhee ccllaassss ffoorr aa lloonnggeerr ppeerriioodd ooff ttiimmee.. RReemmoovvaall ffrroomm cc llaassss uunnddeerr tthhiiss CCooddee ddooeess nnoott pprroohhiibbiitt tthhee DDiissttrriicctt ffrroomm ppuurrssuuiinngg oorr iimmpplleemmeennttiinngg ootthheerr ddiisscciipplliinnaarryy mmeeaassuurreess,, iinncclluuddiinngg bbuutt nnoott lliimmiitteedd ttoo ddeetteennttiioonnss,, ssuussppeennssiioonn oorr eexxppuullssiioonn,, ffoorr tthhee ccoonndduucctt ffoorr wwhhii cchh tthhee ssttuuddeenntt wwaass rreemmoovveedd.. 11.. AA ssttuuddeenntt mmaayy bbee rreemmoovveedd ffrroomm ccllaassss ffoorr ccoonndduucctt oorr bbeehhaavviioorr wwhhiicchh ((aa)) vviioollaatteess tthhee DDiissttrriicctt''ss ppoolliicciieess

rreeggaarrddiinngg ssuussppeennssiioonn oorr eexxppuullssiioonn;; ((bb)) vviioollaatteess tthhee bbeehhaavviioorraall rruulleess aanndd eexxppeeccttaattiioonnss sseett ffoorrtt hh iinn tthhee CCooddee ooff SSttuuddeenntt RReessppoonnssiibbiilliittiieess aanndd RRiigghhttss;; ((cc)) iiss ddiissrruuppttiivvee,, ddaannggeerroouuss oorr uunnrruullyy;; ((dd)) wwhhiicchh ootthheerrwwiissee iinntteerrffeerreess wwiitthh tthhee aabbiilliittyy ooff tthhee tteeaacchheerr ttoo tteeaacchh eeffffeeccttiivveellyy;; oorr ((ee)) wwhhiicchh iiss iinnccoomm ppaattiibbllee wwiitthh eeffffeeccttiivvee tteeaacchhiinngg aanndd lleeaarrnniinngg iinn tthhee ccllaassss..

27

RReemmoovvaall iiss aa sseerriioouuss mmeeaassuurree,, aanndd sshhoouulldd nnoott bbee iimmppoosseedd iinn aann aarrbbiittrraarryy,, ccaassuuaall oorr iinnccoonnssiisstteenntt mmaannnneerr.. BBeehhaavviioorraall eexxppeeccttaattiioonnss aarree aallwwaayyss mmoorree ccoonnssttrruuccttiivvee,, aanndd mmoorree lliikkeellyy ttoo bbee ffoolllloowweedd,, wwhheerree tthhee iirr tteerrmmss aarree ccoommmmuunniiccaatteedd aass cclleeaarrllyy aass ppoossssiibbllee ttoo ssttuuddeennttss aanndd ssttaaffff.. HHoowweevveerr,, iitt iiss nneeiitthheerr ppoossssiibbllee nnoorr nneecceessssaarryy ttoo ssppeecciiffyy eevveerryy ttyyppee ooff iimmpprrooppeerr oorr iinnaapppprroopprriiaattee bbeehhaavviioorr,, oorr eevveerryy iinnaapppprroopprriiaa ttee cciirrccuummssttaannccee,, tthhaatt wwoouulldd jjuussttiiffyy rreemmoovvaall uunnddeerr tthhiiss CCooddee.. AA tteeaacchheerr''ss pprriimmaarryy rreessppoonnssiibbiilliittyy iiss ttoo mmaaiinnttaaiinn aann aapppprroopprriiaattee eedduuccaattiioonnaall eennvviirroonnmmeenntt ffoorr tthhee ccllaassss aass aa wwhhoollee.. TThheerreeffoorree,, nnoottwwiitthhssttaann ddiinngg tthhee pprroovviissiioonn ooff tthhiiss CCooddee,, iinn eevveerryy cciirrccuummssttaannccee tthhee tteeaacchheerr sshhoouulldd eexxeerrcciissee hhiiss oorr hheerr bbeesstt jjuuddggmmeenntt iinn ddeecciiddiinngg wwhheetthheerr iitt iiss aapppprroopprriiaattee ttoo rreemmoovvee aa ssttuuddeenntt tteemmppoorraarriillyy ffrroomm ccllaassss..

IInn oorrddiinnaarryy cciirrccuummssttaanncceess aanndd iinn pprraaccttiiccaall tteerrmmss,, aa tteeaacchheerr''ss ddeecciissiioonn ttoo rreemmoovvee aa ssttuuddeenntt tteemmppoorraarriillyy ffrroomm ccllaassss wwiillll ssttaanndd.. HHoowweevveerr,, tthheerree mmaayy bbee cciirrccuummssttaanncceess wwhheenn tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr mmaayy,, eexxeerrcciissiinngg hhiiss oorr hheerr ddiissccrreettiioonn,, oovveerrrruullee tthhee tteeaacchheerr''ss ddeecciissiioonn ttoo rreemmoovvee tthhee ssttuuddeenntt,, aanndd rreettuurrnn tthhee ssttuuddeenntt ttoo ccllaassss..

aa)) BBeehhaavviioorr tthhaatt vviioollaatteess tthhee DDiissttrriicctt''ss ppoolliicciieess oonn ssuussppeennssiioonn aanndd eexxppuullssiioonn..

IItt sshhoouulldd bbee nnootteedd tthhaatt ddeecciissiioonnss rreeggaarrddiinngg ssuussppeennssiioonn aarree mmaaddee bbyy bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorrss,, aanndd rreeccoommmmeennddaattiioonnss ffoorr eexxppuullssiioonn aarree mmaaddee bbyy tthhee DDiissttrriicctt''ss cceennttrraall aaddmmiinniissttrraattiioonn.. TThhuuss,, aa tteeaacchheerr''ss ddeeccii ssiioonn ttoo rreemmoovvee aa ssttuuddeenntt ffrroomm ccllaassss ffoorr bbeehhaavviioorr tthhaatt vviioollaatteess tthhee DDiissttrriicctt''ss ppoolliicciieess rreeggaarrddiinngg ssuussppeennssiioonn aanndd eexxppuullssiioonn mmaayy,, bbuutt ddooeess nnoott nneecceessssaarriillyy,, mmeeaann tthhaatt tthhee ssttuuddeenntt wwiillll aallssoo bbee ssuussppeennddeedd oorr eexxppeelllleedd..

bb)) BBeehhaavviioorr tthhaatt vviioollaatteess tthhee bbeehhaavviioorraall rruulleess aanndd eexxppeeccttaattiioonnss iinn tthhee CCooddee ooff SSttuuddeenntt RReessppoonnssiibbiilliittiieess aanndd

RRiigghhttss..

TThhee CCooddee ccoonnttaaiinnss bbeehhaavviioorraall eexxppeeccttaattiioonnss ffoorr tthhee iinnddiivviidduuaall sscchhoooollss iinn tthhee DDiissttrriicctt.. TThheessee rruulleess aanndd eexxppeeccttaattiioonnss aarree ggeenneerraallllyy eexxppllaaiinneedd aanndd ddiissccuusssseedd wwiitthh tthhee ssttuuddeennttss nneeaarr tthhee bbeeggiinnnniinngg ooff eeaacchh ss cchhooooll yyeeaarr.. SSuucchh ddiissccuussssiioonnss sshhoouulldd iinncclluuddee aann eexxppllaannaattiioonn ooff tthhiiss CCooddee,, aanndd tthhee DDiissttrriicctt''ss ppoolliiccyy rreeggaarrddiinngg rreemmoovvaall..

cc)) BBeehhaavviioorr wwhhiicchh iiss ddiissrruuppttiivvee,, ddaannggeerroouuss aanndd uunnrruullyy..

NNoottwwiitthhssttaannddiinngg aannyy iinnccoonnssiisstteenntt oorr ccoonnttrraarryy pprroovviissiioonnss iinn tthhee DDiissttrriicctt''ss ppoolliicciieess rreeggaarrddiinngg ssuussppeennssiioonn aanndd eexxppuullssiioonn,, oorr iinn tthhee CCooddee ooff RReessppoonnssiibbiilliittiieess aanndd RRiigghhttss,, ffoorr tthhee ppuurrppoosseess ooff tthhiiss CCooddee tthhee ffoolllloowwiinngg bbeehhaavviioorr,, bbyy wwaayy ooff eexxaammppllee aanndd wwiitthhoouutt lliimmiittaattiioonn,, mmaayy bbee ddeetteerrmmiinneedd ttoo bbee ddiissrruuppttiivvee,, ddaannggeerroouuss oorr uunnrruullyy ssoo aass ttoo wwaarrrraanntt rreemmoovvaall ffrroomm ccllaassss::

IInnaapppprroopprriiaattee pphhyyssiiccaall ccoonnttaacctt iinntteennddeedd oorr lliikkeellyy ttoo hhuurrtt,, ddiissttrraacctt oorr aannnnooyy ootthheerrss,, ssuucchh aass hhiittttiinngg,, bbiittiinngg,, ppuusshhiinngg,, sshhoovviinngg,, ppookkiinngg,, ppiinncchhiinngg oorr ggrraabbbbiinngg..

IInnaapppprroopprriiaattee vveerrbbaall ccoonndduucctt iinntteennddeedd oorr lliikkeellyy ttoo uuppsseett,, ddiissttrraacctt oorr aannnnooyy ootthheerrss,, ssuucchh aass nnaammee ccaalllliinngg,, tteeaassiinngg oorr bbaaiittiinngg..

BBeehhaavviioorr tthhaatt mmaayy ccoonnssttiittuuttee sseexxuuaall oorr ootthheerr hhaarraassssmmeenntt..

RReeppeeaatteedd oorr eexxttrreemmee iinnaapppprroopprriiaattee vveerrbbaall ccoonndduucctt lliikkeellyy ttoo ddiissrruupptt tthhee eedduuccaattiioonnaall eennvviirroonnmmeenntt,, ppaarrttiiccuullaarrllyy wwhheenn ootthheerrss aarree ttaallkkiinngg ((ee..gg.. lleeccttuurree bbyy tteeaacchheerr,, rreessppoonnssee bbyy ootthheerr ssttuuddeenntt,, pprreesseennttaattiioonn oo rr vviissiittoorr)) oorr dduurriinngg qquuiieett ((ssttuuddyy)) ttiimmee..

TThhrroowwiinngg aannyy oobbjjeecctt,, ppaarrttiiccuullaarrllyy oonnee lliikkeellyy ttoo ccaauussee hhaarrmm oorr ddaammaaggee,, ssuucchh aass bbooookkss,, ppeenncciillss,, sscciissssoorrss,, eettcc..

IInncciittiinngg ootthheerr ssttuuddeennttss ttoo aacctt iinnaapppprroopprriiaatteellyy oorr ttoo ddiissoobbeeyy tthhee tteeaacchheerr oorr sscchhooooll oorr ccllaassss rruulleess,, iinncclluuddiinngg wwiitthhoouutt lliimmiittaattiioonn iinncciittiinngg ootthheerrss ttoo wwaallkk oouutt..

28

DDeessttrrooyyiinngg tthhee pprrooppeerrttyy ooff tthhee sscchhooooll oorr aannootthheerr ssttuuddeenntt.. LLoouudd,, oobbnnooxxiioouuss oorr oouuttrraaggeeoouuss bbeehhaavviioorr.. dd)) BBeehhaavviioorr wwhhiicchh iinntteerrffeerreess wwiitthh tthhee aabbiilliittyy ooff tthhee tteeaacchheerr ttoo tteeaacchh eeffffeeccttiivveellyy..

SSttuuddeennttss aarree rreeqquuiirreedd ttoo ccooooppeerraattee wwiitthh tthhee tteeaacchheerr bbyy lliisstteenniinngg aatttteennttiivveellyy,, oobbeeyyiinngg aallll iinnssttrruuccttiioonnss pprroommppttllyy aanndd rreessppoonnddiinngg aapppprroopprriiaatteellyy wwhheenn ccaalllleedd uuppoonn.. AA ssttuuddeenntt''ss nnoonn--ccoommpplliiaannccee mmaayy,, iinn ttuurrnn,, ddiissttrraacctt ootthheerrss eeiitthheerr bbyy sseettttiinngg aa bbaadd eexxaammppllee oorr bbyy ddiivveerrttiinngg tthhee ccllaassss ffrroomm tthhee lleessssoonn ttoo tthhee ssttuuddeenntt''ss iinnaapppprroopprriiaattee bbeehhaavviioorr.. BByy wwaayy ooff eexxaammppllee aanndd wwiitthhoouutt lliimmiittaattiioonn,, aa ssttuuddeenntt mmaayy bbee rreemmoovveedd ffoorr bbeehhaavviioorr wwhhiicchh ccoonnssttiittuutteess::

OOppeenn ddeeffiiaannccee ooff tthhee tteeaacchheerr,, mmaanniiffeesstt iinn wwoorrddss,, ggeessttuurreess oorr ootthheerr oovveerrtt bbeehhaavviioorr.. OOppeenn ddiissrreessppeecctt ooff tthhee tteeaacchheerr,, mmaanniiffeesstt iinn wwoorrddss,, ggeessttuurreess,, oorr ootthheerr oovveerrtt bbeehhaavviioorr.. OOtthheerr bbeehhaavviioorr lliikkeellyy oorr iinntteennddeedd ttoo ssaabboottaaggee oorr uunnddeerrmmiinnee tthhee iinnssttrruuccttiioonn.. ee)) BBeehhaavviioorr wwhhiicchh iiss iinnccoonnssiisstteenntt wwiitthh ccllaassss ddeeccoorruumm aanndd tthhee aabbiilliittyy ooff ootthheerrss ttoo lleeaarrnn..

IInn aaddddiittiioonn,, tthheerree mmaayy bbee ggrroouunnddss ffoorr rreemmoovvaall ffoorr bbeehhaavviioorr wwhhiicchh,, tthhoouugghh nnoott nneecceessssaarriillyy vviioollaattiivvee ooff tthhee pprroovviissiioonnss ooff ((aa)) tthhrroouugghh ((dd)) [[aabboovvee]],, iiss iinnccoonnssiisstteenntt wwiitthh bbaassiicc ccllaassssrroooomm ddeeccoorruumm.. SSuucchh bbeehh aavviioorr mmaayy,, iinn tthhee ddeetteerrmmiinnaattiioonn ooff tthhee tteeaacchheerr,, wwaarrrraanntt rreemmoovvaall bbeeccaauussee ooff iittss iinntteerrffeerreennccee wwiitthh tthhee aabbiilliittyy ooff ootthheerrss ttoo lleeaarrnn eeffffeeccttiivveellyy.. SSuucchh bbeehhaavviioorr mmaayy iinncclluuddee,, wwiitthhoouutt lliimmiittaattiioonn,, sslleeeeppiinngg iinn ccllaassss,, bbllaattaanntt iinnaatttteennttiioonn,, oorr ootthheerr oovveerrtt oorr ppaassssiivvee rreeffuussaall oorr iinnaabbiilliittyy ttoo eennggaaggee iinn ccllaassss aaccttiivviittiieess..

22.. IInn ssoommee ccaasseess,, aa tteeaacchheerr mmaayy bbeelliieevvee tthhaatt aa ssttuuddeenntt sshhoouulldd bbee rreemmoovveedd ffrroomm tthhee ccllaassss ffoorr tthhee ggoooodd ooff tthhee

ssttuuddeenntt aanndd iinn tthhee bbeesstt iinntteerreessttss ooff tthhee ccllaassss aass aa wwhhoollee.. SSuucchh rreeaassoonnss mmaayy,, bbuutt nneeeedd nnoott,, bbee ddiisscciipplliinnaarryy iinn nnaattuurree,, aanndd iinncclluuddee,, ffoorr ppuurrppoosseess ooff iilllluussttrraattiioonn aanndd wwiitthhoouutt lliimmiittaattiioonn,, iirrrreeccoonncciillaabbllee ppeerrssoonnaalliittyy ddiiffffeerreenncceess oorr iissssuueess bbeettwweeeenn tthhee ssttuuddeenntt aanndd ootthheerr ssttuuddeennttss,, oorr iinn rraarree cciirrccuummss ttaanncceess,, bbeettwweeeenn tthhee ssttuuddeenntt aanndd tthhee tteeaacchheerr..

33.. AAnnyy ssttuuddeenntt mmaayy bbee tteemmppoorraarriillyy rreemmoovveedd ffrroomm ccllaassss uunnddeerr tthhiiss CCooddee bbyy aa tteeaacchheerr ooff tthhaatt ccllaassss oorr ootthheerr ssttaaffff

mmeemmbbeerr tthhrroouugghh uussee ooff tthhee DDiissttrriicctt rreeffeerrrraall ffoorrmm.. FFoorr tthhee ppuurrppoossee ooff tthhiiss CCooddee,, ""ssttuuddeenntt "" mmeeaannss aannyy ssttuuddeenntt eennrroolllleedd iinn tthhee DDiissttrriicctt,, eexxcchhaannggee ssttuuddeenntt,, oorr ssttuuddeenntt vviissiittoorr ttoo tthhee DDiissttrriicctt''ss sscchhoooollss..

AAnnyy ssttuuddeenntt mmaayy bbee rreemmoovveedd ffoorr aa lloonngg--tteerrmm bbaassiiss ffrroomm aa ccllaassss bbaasseedd uuppoonn tthhee rreeqquueesstt ooff aa tteeaacchheerr aass uupphheelldd aanndd iimmpplleemmeenntteedd iinn tthhee ddiissccrreettiioonn ooff tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr..

FFoorr tthhee ppuurrppoosseess ooff tthhiiss CCooddee,, aa ""ccllaassss"" iiss aannyy ccllaassss,, mmeeeettiinngg oorr aaccttiivviittyy wwhhiicchh ssttuuddeennttss aatttteenndd,, oorr iinn wwhhiicchh tthheeyy ppaarrttiicciippaattee wwhhiillee iinn sscchhooooll uunnddeerr tthhee ccoonnttrrooll oorr ddiirreeccttiioonn ooff tthhee DDiissttrriicctt.. TThhiiss ddeeff iinniittiioonn ooff ""ccllaassss"" iinncclluuddeess,, wwiitthhoouutt lliimmiittaattiioonn,, rreegguullaarr ccllaasssseess,, ssppeecciiaall ccllaasssseess,, rreessoouurrccee rroooomm sseessssiioonnss,, llaabbss,, lliibbrraarryy ttiimmee,, ccoouunnsseelliinngg ggrroouuppss,, aasssseemmbblliieess,, ssttuuddyy hhaallllss,, lluunncchh,, oorr rreecceessss.. ""CCllaassss"" aall ssoo iinncclluuddeess rreegguullaarrllyy sscchheedduulleedd DDiissttrriicctt--ssppoonnssoorreedd eexxttrraaccuurrrriiccuullaarr aaccttiivviittiieess,, eeiitthheerr dduurriinngg oorr oouuttssiiddee ooff sscchhooooll hhoouurrss.. SSuucchh aaccttiivviittiieess iinncclluuddee,, bbyy eexxaammppllee aanndd wwiitthhoouutt lliimmiittaattiioonnss,, DDiissttrriicctt ssppoonnssoorree dd ffiieelldd ttrriippss,, aafftteerr--sscchhooooll cclluubbss,, aanndd ssppoorrttiinngg aaccttiivviittiieess..

AA ""tteeaacchheerr"" iiss aannyy cceerrttiiffiieedd iinnssttrruuccttoorr,, ccoouunnsseelloorr,, nnuurrssee oorr aaddmmiinniissttrraattoorr iinn tthhee eemmppllooyy ooff tthhee DDiissttrriicctt..

AA ""tteeaacchheerr ooff tthhaatt ccllaassss"" mmeeaannss tthhee rreegguullaarrllyy aassssiiggnneedd tteeaacchheerr ooff tthhee ccllaassss,, oorr aannyy tteeaacchheerr aassssiiggnneedd ttoo tteeaacchh,, mmoonniittoorr,, aassssiisstt iinn oorr oovveerrsseeee tthhee ccllaassss.. TThhiiss ddeeffiinniittiioonn iinncclluuddeess,, wwiitthhoouutt lliimmiittaattiioonn,, aa nnyy aassssiiggnneedd ssuubbssttiittuuttee tteeaacchheerr,, pprrooccttoorr,, mmoonniittoorr,, oorr ggrroouupp lleeaaddeerr.. WWhheerree tthheerree iiss mmoorree tthhaann oonnee tteeaacchheerr iinn aa ccllaassss,, aannyy tteeaacchheerr mmaayy rreemmoovvee aa ssttuuddeenntt ffrroomm tthhaatt ccllaassss,, uuppoonn iinnffoorrmmiinngg tthhee ootthheerr tteeaacchheerr(( ss)) ooff hhiiss//hheerr iinntteenntt ttoo ddoo ssoo.. IItt iiss aaddvviissaabbllee,, tthhoouugghh nnoott aabbssoolluutteellyy rreeqquuiirreedd,, tthhaatt aallll tteeaacchheerrss ooff aa ccllaassss aasssseenntt ttoo tthhee rreemmoovvaall ooff tthhee ssttuuddeenntt..

29

AA ""bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr"" mmeeaannss aa pprriinncciippaall ooff aa sscchhooooll,, oorr ootthheerr iinnddiivviidduuaall dduullyy ddeessiiggnnaatteedd bbyy tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr oorr DDiissttrriicctt AAddmmiinniissttrraattoorr..

44.. EExxcceepptt wwhheerree tthhee bbeehhaavviioorr iiss eexxttrreemmee,, aa tteeaacchheerr oorr ootthheerr ssttaaffff mmeemmbbeerr sshhoouulldd ggeenneerraallllyy wwaarrnn aa ssttuuddeenntt tthhaatt

ccoonnttiinnuueedd mmiissbbeehhaavviioorr mmaayy lleeaadd ttoo tteemmppoorraarryy rreemmoovvaall ffrroomm ccllaassss.. WWhheenn tthhee tteeaacchheerr oorr ootthheerr ssttaaffff mmeemmbbeerr ddeetteerrmmiinneess tthhaatt rreemmoovvaall iiss aapppprroopprriiaattee,, oonnee ooff tthhee ffoolllloowwiinngg ccoouurrsseess ooff aaccttiioonn sshhoouulldd bbee ttaakkeenn::

aa)) iinnssttrruucctt tthhee ssttuuddeenntt ttoo ggoo ttoo tthhee mmaaiinn ooffffiiccee ffoorr tthhee ppeerriioodd ooff rreemmoovvaall.. IInn ssuucchh ccaassee,, tthhee tteeaacchheerr oorr ootthheerr

ssttaaffff mmeemmbbeerr sshhoouulldd sseenndd aa DDiissttrriicctt rreeffeerrrraall ffoorrmm wwiitthh tthhee ssttuuddeenntt.. bb)) oobbttaaiinn ccoovveerraaggee ffoorr tthhee ccllaassss aanndd eessccoorrtt tthhee ssttuuddeenntt ttoo tthhee mmaaiinn ooffffiiccee.. cc)) sseeeekk aassssiissttaannccee ffrroomm tthhee mmaaiinn ooffffiiccee oorr ootthheerr aavvaaiillaabbllee ssttaaffff.. WWhheenn aassssiissttaannccee aarrrriivveess,, tthhee tteeaacchheerr oorr tthhee

ootthheerr aadduulltt sshhoouulldd aaccccoommppaannyy tthhee ssttuuddeenntt ttoo tthhee mmaaiinn ooffffiiccee.. WWhheenn tthhee ssttuuddeenntt aarrrriivveess aatt tthhee mmaaiinn ooffffiiccee,, tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr oorr ddeessiiggnneeee sshhoouulldd ggiivvee tthhee ssttuuddeenntt aann ooppppoorrttuunniittyy ttoo bbrriieeffllyy eexxppllaaiinn tthhee ssiittuuaattiioonn.. IIff tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr oorr ddeessiiggnneeee iiss nnoott aavvaaiillaabbllee iimmmmeeddiiaatteellyy uuppoonn tthhee ssttuuddeenntt''ss aarrrriivvaall,, tthhee ssttuuddeenntt sshhoouulldd bbee ttaakkeenn ttoo tthhee rreemmoovvaall aarreeaa,, aanndd tthhee aaddmmiinniissttrraattoorr oorr ddeessiiggnneeee sshhoouulldd ssppeeaakk ttoo tthhee ssttuuddeenntt aass ssoooonn aass pprraaccttiiccaall tthheerreeaafftteerr.. FFoorr tthhee ppuurrppoosseess ooff sshhoorrtt--tteerrmm rreemmoovvaall,, iitt iiss nnoott nneecceessssaarryy ttoo oobbttaaiinn wwiittnneesssseess oorr ttoo ootthheerrwwiissee vveerriiffyy tthhee ssttuuddeenntt''ss oorr tteeaacchheerr''ss aaccccoouunnttss ooff tthhee ssiittuuaattiioonn..

AAss ssoooonn aass pprraaccttiiccaall,, tthhee tteeaacchheerr sshhaallll ssuubbmmiitt ttoo tthhee bbuuiillddiinngg pprriinncciippaall oorr ddeessiiggnneeee aa sshhoorrtt aanndd ccoonncciissee wwrriitttteenn eexxppllaannaattiioonn ooff tthhee bbaassiiss ffoorr rreemmoovvaall..

SSuucchh iinnffoorrmmaattiioonn sshhoouulldd bbee ssuubbmmiitttteedd oonn tthhee DDiissttrriicctt rreeffeerrrraall ffoorrmm pprroovviiddeedd bbyy tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr oorr ddeessiiggnneeee.. AAss ssoooonn aass pprraaccttiiccaall,, bbuutt iinn aannyy eevveenntt wwiitthhiinn ttwweennttyy--ffoouurr ((2244)) hhoouurrss ooff tthhee rreemmoovvaall,, tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr sshhaallll iinnffoorrmm tthhee ssttuuddeenntt''ss ppaarreenntt((ss)) tthhaatt tthhee ssttuuddeenntt wwaass rreemmoovveedd ffrroomm ccllaassss.. SSuucchh nnoottii ccee mmaayy bbee bbyy tteelleepphhoonnee.. TThhee ppaarreennttss ooff tthhee ssttuuddeenntt sshhaallll bbee sseenntt wwrriitttteenn nnoottiiccee ooff tthhee rreemmoovvaall ppoossttmmaarrkkeedd wwiitthhiinn ttwwoo sscchhooooll ddaayyss ooff tthhee rreemmoovvaall.. SSuucchh wwrriitttteenn nnoottiiccee sshhaallll ssppeecciiffyy tthhee ccllaassss ffrroomm wwhhiicc hh tthhee ssttuuddeenntt wwaass rreemmoovveedd,, tthhee dduurraattiioonn ooff tthhee rreemmoovvaall,, aanndd tthhee bbaassiiss ffoorr tthhee rreemmoovvaall aass ssttaatteedd bbyy tthhee tteeaacchheerr.. TThhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr oorr ddeessiiggnneeee sshhaallll kkeeeepp wwrriitttteenn llooggss oorr rreeccoorrddss rreeggaarrddiinngg uunnss uucccceessssffuull aatttteemmppttss ttoo ccoonnttaacctt tthhee ppaarreennttss iinn aaccccoorrddaannccee wwiitthh tthhiiss pprroovviissiioonn..

55.. PPrriioorr ttoo eeaacchh sscchhooooll yyeeaarr,, eeaacchh bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr sshhaallll ddeessiiggnnaattee aa rroooomm oorr ootthheerr ssuuiittaabbllee ppllaaccee wwhheerree

ssttuuddeennttss sshhaallll rreemmaaiinn dduurriinngg aannyy ppeerriioodd ooff rreemmoovvaall ffrroomm tthhee ccllaassssrroooomm ((tthhee ""sshhoorrtt--tteerrmm rree mmoovvaall aarreeaa""))..

SSttuuddeennttss wwhhoo aarree rreemmoovveedd bbyy tthheeiirr tteeaacchheerrss mmuusstt iimmmmeeddiiaatteellyy aanndd ddiirreeccttllyy ggoo,, oorr bbee ttaakkeenn,, ttoo tthhee mmaaiinn ooffffiiccee.. FFoorr tthhee dduurraattiioonn ooff tthhee rreemmoovvaall,, tthhee ssttuuddeenntt sshhaallll ssttaayy iinn tthhee sshhoorrtt--tteerrmm rreemmoovvaall aarreeaa.. IInn tthhee ddiissccrreettiioonn ooff tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr oorr ddeessiiggnneeee,, tthhee ssttuuddeenntt mmaayy iinnsstteeaadd bbee sseenntt ttoo aannootthheerr aapppprroopprriiaattee ccllaassss,, pprrooggrraamm oorr eedduuccaattiioonnaall sseettttiinngg,, pprroovviiddeedd tthhee ssttuuddeenntt iiss ssuuppeerrvviisseedd iinn ssuucchh aall tteerrnnaattiivvee sseettttiinngg.. TThhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr sshhoouulldd aallssoo ttaakkee sstteeppss ttoo eennssuurree tthhaatt tthhee ssttuuddeennttss aarree ssuuppeerrvviisseedd wwhhiillee iinn tthhee sshhoorrtt--tteerrmm rreemmoovvaall aarreeaa.. IInn ggeenneerraall,, ssttuuddeennttss sshhoouulldd bbee rreeqquuiirreedd ttoo ddoo wwoo rrkk ooff aann aaccaaddeemmiicc nnaattuurree wwhhiillee iinn tthhee sshhoorrtt-- tteerrmm rreemmoovvaall aarreeaa.. SSuucchh wwoorrkk sshhoouulldd oorrddiinnaarriillyy bbee rreellaatteedd ttoo tthhee wwoorrkk iinn tthhee ccllaassss ffrroomm wwhhiicchh tthhee ssttuuddeenntt wwaass rreemmoovveedd,, oorr mmaayy bbee rreellaatteedd ttoo tthhee ssttuuddeenntt''ss mmiissccoonndduucctt ((ee..gg.. wwrriittiinngg aann aappoollooggyy oorr aaccccoouunntt ooff tthhee ssiittuuaattiioonn)).. IInn nnoo eevveenntt sshhoouulldd ssttuuddeennttss'' ttiimmee iinn tthhee rreemmoovvaall aarreeaa bbee rreeccrreeaattiioonn oorr ootthheerr ffrreeee ttiimmee..

66.. RReemmoovvaall iiss aa sseerriioouuss mmaatttteerr,, aanndd sshhoouulldd nnoott bbee ttaakkeenn lliigghhttllyy eeiitthheerr bbyy tthhee tteeaacchheerr oorr tthhee ssttuuddeenntt.. IInn mmoosstt

ccaasseess,, aa ssttuuddeenntt sshhaallll rreemmaaiinn iinn tthhee sshhoorrtt--tteerrmm rreemmoovvaall aarreeaa ffoorr aatt lleeaasstt tthhee dduurraattiioonn ooff tthhee ccllaassss oorr aaccttiivviittyy ffrroomm wwhhiicchh hhee//sshhee wwaass rreemmoovveedd,, oorr ffoorr aatt lleeaasstt ffoorrttyy--ffiivvee ((4455)) mmiinnuutteess aann aapppprroopprriiaattee aammoouunntt ooff ttiimmee,, wwhhiicchheevveerr iiss lloonnggeerr.. PPrriioorr ttoo aalllloowwiinngg tthhee ssttuuddeenntt ttoo rreessuummee hhiiss//hheerr nnoorrmmaall sscchheedduullee,, tthhee bbuuiillddiinngg pprriinncciippaall oorr ddeessiiggnneeee sshhaallll ssppeeaakk ttoo tthhee ssttuuddeenntt ttoo ddeetteerrmmiinnee wwhheetthheerr tthhee ssttuuddeenntt iiss,, oorr aappppeeaarrss ttoo bbee,, rreeaaddyy aanndd aabbllee ttoo rreettuurrnn ttoo ccllaassss wwiitthhoouutt aa rreeccuurrrreennccee ooff tthhee bbeehhaavviioorr ffoorr wwhhiicchh tthhee ssttuuddeenntt wwaass rreemmoovveedd.. IInn tthhee eevveenntt iitt iiss nnoott

30

ddeeeemmeedd aapppprroopprriiaattee ttoo rreettuurrnn tthhee ssttuuddeenntt ttoo rreegguullaarr ccllaasssseess,, tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr oorr ddeessiiggnneeee sshhaallll eeiitthheerr rreettaaiinn tthhee ssttuuddeenntt iinn sshhoorrtt tteerrmm rreemmoovvaall,, oorr,, wwhheerree nneecceessssaarryy,, aapppprroopprriiaattee aanndd pprraaccttiiccaa bbllee,, sshhaallll ttaakkee sstteeppss ttoo hhaavvee tthhee ssttuuddeenntt sseenntt hhoommee..

77.. LLoonngg--tteerrmm rreemmoovvaall iiss aann eexxttrreemmeellyy sseerriioouuss sstteepp,, wwhhiicchh sshhoouulldd nnoott bbee uunnddeerrttaakkeenn hhaassttiillyy oorr ffoorr lleessss tthhaann

ccoommppeelllliinngg rreeaassoonnss.. SSuucchh aa sstteepp ccoouulldd hhaavvee pprrooffoouunndd ccoonnsseeqquueenncceess ffoorr tthhee aaffffeecctteedd ssttuuddeenntt aann dd hhiiss oorr hheerr ccllaassss,, aass wweellll aass aannyy nneeww ccllaassss oorr tteeaacchheerr ttoo wwhhiicchh tthhee ssttuuddeenntt mmaayy tthheenn bbee aassssiiggnneedd.. FFoorr tthheessee rreeaassoonnss,, lloonngg--tteerrmm rreemmoovvaall sshhoouulldd nnoott oorrddiinnaarriillyy bbee ccoonnssiiddeerreedd oorr iimmpplleemmeenntteedd eexxcceepptt aafftteerr aa tthhoorroouugghh cc oonnssuullttaattiioonn,, iinncclluuddiinngg aa tthhoorroouugghh ccoonnssiiddeerraattiioonn ooff aalltteerrnnaattiivveess bbeettwweeeenn tthhee tteeaacchheerr((ss)) aanndd tthhee bbuuiillddiinngg pprriinncciippaall oorr ddeessiiggnneeee.. FFoorr tthhee ssaammee rreeaassoonnss,, lloonngg--tteerrmm rreemmoovvaall sshhoouulldd nnoott oorrddiinnaarriillyy bbee ccoonnssiiddee rreedd oonn tthhee bbaassiiss ooff aa ssiinnggllee iinncciiddeenntt.. UUnnlliikkee sshhoorrtt--tteerrmm rreemmoovvaall,, tthhee uullttiimmaattee ddeecciissiioonn rreeggaarrddiinngg lloonngg--tteerrmm rreemmoovvaall rreessttss wwiitthh tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr.. WWhheerree aa tteeaacchheerr bbeelliieevveess tthhaatt tthhee bbeesstt iinntteerreessttss ooff tthhee ssttuuddeenntt aanndd//oorr tthhee ccllaassss rreeqquuiirree lloonngg--tteerrmm rreemmoovvaall,, tthhee tteeaacchheerr sshhoouulldd ssoo nnoottiiffyy tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr iinn wwrriittiinngg.. SSuucchh ssttaatteemmeenntt sshhoouulldd ss eett ffoorrtthh aass cclleeaarrllyy aanndd ccoommpplleetteellyy aass ppoossssiibbllee ((aa)) tthhee bbaassiiss ffoorr tthhee rreemmoovvaall rreeqquueesstt;; ((bb)) tthhee aalltteerrnnaattiivveess,, aapppprrooaacchheess aanndd ootthheerr sstteeppss ccoonnssiiddeerreedd oorr ttaakkeenn ttoo aavvooiidd tthhee nneeeedd ffoorr tthhee rreemmoovvaall;; ((cc)) tthhee iimm ppaacctt,, ppoossiittiivvee aanndd nneeggaattiivvee,, oonn tthhee rreemmoovveedd ssttuuddeenntt;; aanndd ((dd)) tthhee iimmppaacctt,, ppoossiittiivvee aanndd nneeggaattiivvee,, oonn tthhee rreesstt ooff tthhee ccllaassss..

UUppoonn rreecceeiipptt ooff ssuucchh ssttaatteemmeenntt,, tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr mmaayy,, iinn hhiiss//hheerr ddiissccrreettiioonn,, ccoonnssuulltt wwiitthh tteeaacchheerr aanndd//oorr ootthheerr DDiissttrriicctt ssttaaffff.. IInn mmoosstt ccaasseess,, iitt iiss aapppprroopprriiaattee ttoo iinnffoorrmm aanndd ccoonnssuulltt wwiitthh tthh ee ppaarreennttss ooff tthhee ssttuuddeenntt,, aanndd tthhee ssttuuddeenntt,, iinnvvoollvveedd iinn tthhee rreeqquueesstt ffoorr lloonngg--tteerrmm rreemmoovvaall.. FFoolllloowwiinngg ccoonnssiiddeerraattiioonn ooff tthhee tteeaacchheerr''ss ssttaatteemmeenntt aanndd ootthheerr iinnffoorrmmaattiioonn,, tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr sshhaallll,, aatt hhiiss//hheerr ddiissccrreettiioonn,, ttaakkee oonnee ooff tthhee ffoolllloowwiinngg sstteeppss::

aa)) ppllaaccee tthhee ssttuuddeenntt iinn aann aalltteerrnnaattiivvee eedduuccaattiioonn pprrooggrraamm aass ddeeffiinneedd bbyy llaaww;; bb)) ppllaaccee tthhee ssttuuddeenntt iinn aannootthheerr ccllaassss iinn tthhee sscchhooooll,, oorr iinn aannootthheerr aapppprroopprriiaattee ppllaaccee iinn tthhee sscchhooooll;; cc)) ppllaaccee tthhee ssttuuddeenntt iinn aannootthheerr iinnssttrruuccttiioonnaall sseettttiinngg;; oorr dd)) rreettuurrnn tthhee ssttuuddeenntt ttoo,, oorr rreettaaiinn tthhee ssttuuddeenntt iinn,, tthhee ccllaassss ffrroomm wwhhiicchh hhee oorr sshhee wwaass rreemmoovveedd oorr pprrooppoosseedd

ttoo bbee mmoovveedd..

IInn aannyy eevveenntt,, aa ssttuuddeenntt iinn lloonngg--tteerrmm rreemmoovvaall mmuusstt ccoonnttiinnuuee ttoo rreecceeiivvee aann eedduuccaattiioonnaall pprrooggrraamm aanndd sseerrvviicceess ccoommppaarraabbllee ttoo,, tthhoouugghh nnoott nneecceessssaarriillyy iiddeennttiiccaall wwiitthh,, tthhoossee ooff tthhee ccllaassss ffrroomm wwhhiicchh hhee//sshhee wwaass rreemmoovveedd.. SSuucchh pprrooggrraamm nneeeedd nnoott bbee iinn tthhee pprreecciissee aaccaaddeemmiicc ssuubbjjeecctt ooff tthhee ssttuuddeenntt''ss ffoorrmmeerr ccllaassss..

LLoonngg--tteerrmm rreemmoovvaall iiss aann aaddmmiinniissttrraattiivvee ddeecciissiioonn nnoott ssuubbjjeecctt ttoo ffoorrmmaall rriigghhtt ooff aappppeeaall.. HHoowweevveerr,, tthhee ppaarreennttss ooff tthhee ssttuuddeenntt,, aanndd//oorr tthhee ssttuuddeenntt,, sshhaallll hhaavvee tthhee rriigghhtt ttoo mmeeeett wwiitthh tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniisstt rraattoorr aanndd//oorr tthhee tteeaacchheerr((ss)) wwhhoo mmaaddee tthhee rreeqquueesstt ffoorr rreemmoovvaall.. WWhheerree ppoossssiibbllee,, ssuucchh mmeeeettiinngg sshhaallll ttaakkee ppllaaccee wwiitthhiinn tthhrreeee ((33)) sscchhooooll ddaayyss ooff tthhee rreeqquueesstt ffoorr aa mmeeeettiinngg.. AAtt tthhee mmeeeettiinngg,, tthhee bbuuiillddiinngg aadd mmiinniissttrraattoorr sshhaallll iinnffoorrmm tthhee ppaarreennttss aanndd//oorr ssttuuddeenntt aass ffuullllyy aass ppoossssiibbllee rreeggaarrddiinngg tthhee bbaassiiss ffoorr tthhee rreemmoovvaall,, tthhee aalltteerrnnaattiivveess ccoonnssiiddeerreedd,, aanndd tthhee bbaassiiss ffoorr aannyy ddeecciissiioonn.. HHoowweevveerr,, nnootthhiinngg iinn tthhee CCooddee sshhaallll pprreevveenntt tthhee bbuuiillddiinngg aaddmmiinniissttrraattoorr ffrroomm iimmpplleemmeennttiinngg aa rreemmoovvaall ttoo aannootthheerr ccllaassss,, ppllaacceemmeenntt oorr sseettttiinngg pprriioorr ttoo aannyy mmeeeettiinngg,, aanndd nnoottwwiitthhssttaannddiinngg tthhee oobbjjeeccttiioonn ooff tthhee ppaarreenntt((ss)) oorr ssttuuddeenntt..

88.. TThhiiss CCooddee,, aanndd tthhee pprroocceedduurreess rreeggaarrddiinngg rreemmoovvaall,, aarree iinntteennddeedd pprriimmaarriillyy aass ttoooollss ttoo aassssiisstt tteeaacchheerrss ttoo

mmaaiinnttaaiinn aann aapppprroopprriiaattee eedduuccaattiioonnaall eennvviirroonnmmeenntt iinn tthheeiirr ccllaasssseess.. TThheerreeffoorree,, ddiiffffeerreenntt tteeaacchhee rrss mmaayy hhaavvee ssoommeewwhhaatt ddiiffffeerreenntt vviieewwss aanndd pprraaccttiicceess rreeggaarrddiinngg rreemmoovvaall ooff ssttuuddeennttss ffrroomm tthheeiirr ccllaasssseess,, eeiitthheerr lloonngg-- oorr sshhoorrtt--tteerrmm..

31

SSiimmiillaarrllyy,, tthheerree aarree mmaannyy,, cclleeaarr ddiiffffeerreenncceess bbeettwweeeenn tthhee nneeeeddss aanndd pprraaccttiicceess ooff sscchhoooollss sseerrvviinngg ddiiffffeerreenntt ggrraaddee lleevveellss.. JJuusstt aass tthheerree aarree ddiiffffeerreenntt bbeehhaavviioorraall eexxppeeccttaattiioonnss ffoorr eelleemmeennttaarryy aanndd hhiigghh sscchh ooooll ssttuuddeennttss,, tthhee ssttaannddaarrddss ffoorr rreemmoovvaall mmaayy wweellll ddiiffffeerr ffrroomm oonnee sscchhooooll,, ggrraaddee oorr ccllaassss ttoo tthhee nneexxtt..

99.. SSoommee ddiiffffeerreenntt rruulleess aanndd ccoonnssiiddeerraattiioonnss aappppllyy ffoorr ssttuuddeennttss iiddeennttiiffiieedd aass rreeqquuiirriinngg ssppeecciiaall eedduuccaattiioonn sseerrvviicceess

uunnddeerr tthhee IIDDEEAA oorr SSeeccttiioonn 550044.. IInn ppaarrttiiccuullaarr,, ppllaacceemmeenntt ffoorr ssuucchh ssttuuddeennttss iiss aa ddeecciissiioo nn ooff tthhee ssttuuddeenntt''ss IIEEPP tteeaamm,, ssuubbjjeecctt ttoo ssttrriinnggeenntt pprroocceedduurraall ssaaffeegguuaarrddss,, aanndd ccaannnnoott bbee mmaaddee uunniillaatteerraallllyy bbyy tteeaacchheerrss oorr tthhee aaddmmiinniissttrraattiioonn.. IInn aaddddiittiioonn,, mmoosstt ssttuuddeennttss ccoovveerreedd bbyy tthhee IIDDEEAA sshhoouulldd hhaavvee aa bbeehhaavviioorr ppllaann,, wwhhiicchh wwiillll aaddddrreessss ((aa)) wwhheetthheerr aanndd ttoo wwhhaatt eexxtteenntt tthhee ssttuuddeenntt sshhoouulldd bbee eexxppeecctteedd ttoo ccoonnffoorrmm ttoo tthhee bbeehhaavviioorraall rreeqquuiirreemmeennttss aapppplliiccaabbllee ttoo nnoonn--ddiissaabblleedd ssttuuddeennttss;; aanndd ((bb)) aalltteerrnnaattiivvee ccoonn sseeqquueenncceess oorr pprroocceedduurreess ffoorr aaddddrreessssiinngg bbeehhaavviioorraall iissssuueess.. IItt iiss hhiigghhllyy aaddvviissaabbllee tthhaatt aallll IIEEPP tteeaammss aaddddrreessss tthheessee iissssuueess,, aanndd tthhiiss CCooddee,, aatt lleeaasstt aannnnuuaallllyy,, sseettttiinngg ffoorrtthh tthhee ccoonnsseennssuuss ooff tthhee IIEEPP tteeaamm rreeggaarrddiinngg bbeehhaavviioorraall eexxppeecctt aattiioonnss aanndd ccoonnsseeqquueenncceess..

NNoottwwiitthhssttaannddiinngg tthheessee iissssuueess,, ssttuuddeennttss iiddeennttiiffiieedd aass rreeqquuiirriinngg ssppeecciiaall eedduuccaattiioonn sseerrvviicceess uunnddeerr tthhee IIDDEEAA oorr SSeeccttiioonn 550044 mmaayy,, iinn ggeenneerraall,, bbee tteemmppoorraarriillyy rreemmoovveedd ffrroomm ccllaassss uunnddeerr tthhee ssaammee tteerrmmss aanndd ccoonndd iittiioonnss aass nnoonn--ddiissaabblleedd ssttuuddeennttss..

FFoorr tthhee rreeaassoonnss nnootteedd aabboovvee,, nnoo cchhaannggee iinn ppllaacceemmeenntt ffoorr mmoorree tthhaann tteenn ((1100)) sscchhooooll ddaayyss mmaayy bbee mmaaddee ffoorr aa ssttuuddeenntt wwiitthh ddiissaabbiilliittiieess oouuttssiiddee ooff tthhee IIEEPP pprroocceessss.. TThhiiss tteenn ((1100)) ddaayy lliimmiitt aapppplliieess ttoo oouutt oo ff sscchhooooll ssuussppeennssiioonnss aass wweellll aass ddaayyss ooff rreemmoovvaall..

((rreeff:: WWII SSttaattss.. 111188..116644,, 111199..0044,, 112200..1133))

DDIISSCCIIPPLLIINNAARRYY IINNTTEERRVVEENNTTIIOONN SSTTRRAATTEEGGIIEESS

MMoosstt ddiisscciipplliinnaarryy pprroobblleemmss ccaann bbee rreessoollvveedd iinn tthhee ccllaassssrroooomm bbyy tthhee tteeaacchheerr sscchhooooll ssttaaffff iinn aaccccoorrddaannccee wwiitthh ggoooodd pprriinncciipplleess ooff lleeaarrnniinngg,, ccllaassssrroooomm rruulleess,, tthhee sscchhooooll ddiisscciipplliinnee ppllaann,, aanndd ccllaassssrroooomm rreemmoovvaallss.. TThhee SScchhooooll DDiisscciipplliinnee PPllaann ddeessccrriibbeess tthhee pprroocceedduurreess ffoolllloowweedd bbyy ssttaaff ff wwiitthhiinn tthhee sscchhooooll.. AAddmmiinniissttrraattiivvee AApppprroopprriiaattee aaccttiioonn wwiillll bbee ttaakkeenn iiff ssttuuddeenntt bbeehhaavviioorr eexxppeeccttaattiioonnss aarree nnoott mmeett.. SSiixx lleevveellss ooff ddiisscciipplliinnaarryy iinntteerrvveennttiioonn ssttrraatteeggiieess,, rraannggiinngg lleeaasstt ttoo mmoosstt sseerriioouuss,, aarree ddeeffiinneedd aanndd ssppeecciiffiieedd ffoorr vvaarriioouu ss ssppeecciiffiieedd kkiinnddss ooff mmiissbbeehhaavviioorr.. WWiitthhiinn eeaacchh lleevveell,, ooppttiioonnss ffoorr ddiisscciipplliinnaarryy iinntteerrvveennttiioonn ssttrraatteeggiieess aarree ddeeffiinneedd.. BBeeccaauussee ssttuuddeenntt bbeehhaavviioorr pprrooggrraammss vvaarryy iinn ddeeggrreeee,, ccoorrrreeccttiivvee ssttrraatteeggiieess ttoo bbee ttaakkeenn mmuusstt bbee ddeetteerrmmiinneedd bbyy tthhee pprrooffeessssiioonnaall jjuuddggmmeenntt ooff tthhee aaddmmiinniissttrraattoorr.. WWhheenn tthheerree iiss rreeppeettiittiioonn ooff mmiissbbeehhaavviioorr,, eevveenn tthhoouugghh iitt iiss nnoott iinn tthhee ssaammee ccaatteeggoorryy,, tthhee sscchhooooll aaddmmiinniissttrraattoorr hhaass tthhee ooppttiioonn ttoo ttaakkee mmoorree sseerriioouuss aaccttiioonn aass iiddeennttiiffiieedd ffoorr tthhee ppaarrttiiccuullaarr mmiissbbeehhaavviioorr.. DDeeppeennddiinngg oonn tthhee ssttuuddeenntt’’ss aaccttiioonn,, ddiisscciipplliinnaarryy iinntteerrvveennttiioonn ccaann ssttaarrtt aatt aa hhiigghheerr ssttrraatteeggyy lleevveell ssoo aass ttoo aapppprroopprriiaatteellyy aaddddrreessss tthhee sseerriioouussnneessss ooff tthhee iinncciiddeenntt.. IInntteerrvveennttiioonn SSttrraatteeggyy 11 -- CCoonnffeerreenncceess TThhee ffiirrsstt TThhiiss lleevveell ooff iinntteerrvveennttiioonn iinncclluuddeess oonnee oorr mmoorree ooff tthhee aaccttiioonnss lliisstteedd bbeellooww,, ttaakkeenn bbyy tthhee pprriinncciippaall aanndd//oorr ootthheerr ddeessiiggnnaatteedd ppeerrssoonnss.. RReessppoonnssiibbiilliittyy TTrraaiinniinngg aanndd CChhooiiccee TThheeoorryy ((RRTT//CCTT)) iiss aa ssttrraatteeggyy tthhaatt mmaayy bbee uusseedd pprriioorr ttoo ssttuuddeennttss eennggaaggiinngg iinn sseerriioouuss mmiissccoonndduucctt oorr aafftteerr ccoonnsseeqquueenncceess hhaavvee bbeeeenn mmeett.. DDiisscciipplliinnaarryy SSttrraatteeggiieess:: DDeeffiinniittiioonn:: CCoonnffeerreennccee wwiitthh ssttuuddeenntt AA mmeeeettiinngg wwiitthh aa ssttuuddeenntt dduurriinngg wwhhiicchh uunnaacccceeppttaabbllee ssttuuddeenntt ccoonndduucctt iiss

ddiissccuusssseedd aanndd aa ppllaann iiss ccrreeaatteedd ttoo aassssiisstt tthhee ssttuuddeenntt ttoo eennggaaggee iinn mmoorree aapppprroopprriiaattee bbeehhaavviioorr.. AA vveerrbbaall oorr wwrriitttteenn aaddmmiinniissttrraattiivvee nnoottiiccee ttoo tthhee ssttuuddeenntt ssppeecciiffyyiinngg tthhee aaccttiioonn ttoo bbee ttaakkeenn iiff tthhee ssaammee oorr ssiimmiillaarr mmiissccoonndduucctt iiss rreeppeeaatteedd wwiitthhiinn aa ssttaatteedd ppeerriioodd ooff ttiimmee..

32

CCoonnttaacctt wwiitthh PPaarreenntt// NNoottiiffiiccaattiioonn ooff tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann tthhrroouugghh aa mmeeeettiinngg,, tteelleepphhoonnee ccaallll,, oorr GGuuaarrddiiaann lleetttteerr tthhaatt aa bbeehhaavviioorr pprroobblleemmss eexxiissttss aanndd tthhaatt aa ppllaann hhaass bbeeeenn ccrreeaatteedd ttoo hheellpp

tthhee ssttuuddeenntt ccoorrrreecctt tthhee mmiissbbeehhaavviioorr.. CCoonnffeerreennccee wwiitthh PPaarreenntt// AA mmeeeettiinngg bbeettwweeeenn ssttaaffff,, ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann aanndd,, iinn ssoommee ccaasseess,, tthhee GGuuaarrddiiaann//SSttuuddeenntt ssttuuddeenntt,, dduurriinngg wwhhiicchh ssttuuddeenntt aacchhiieevveemmeenntt aanndd uunnaacccceeppttaabbllee ccoonndduucctt aarree

ddiissccuusssseedd,, bbeetttteerr wwaayyss ooff bbeehhaavviinngg aarree rreevviieewweedd aanndd aa ppllaann ffoorr ffuuttuurree bbeehhaavviioorr iiss oouuttlliinneedd.. AA ttaallkk wwiitthh ppaarreennttss mmaayy bbee bbyy tteelleepphhoonnee iiff aa mmeeeettiinngg iiss nnoott ffeeaassiibbllee..

IInntteerrvveennttiioonn SSttrraatteeggyy 22 -- IInntteerrvveennttiioonn AAccttiioonn

TThhee sseeccoonndd lleevveell ooff iinntteerrvveennttiioonn ffoolllloowwss tthhee tthhiirrdd ddaayy ooff sshhoorrtt--tteerrmm rreemmoovvaall dduuee ttoo aa ssttuuddeenntt''ss iinnaabbiilliittyy ttoo ffoorrmmuullaattee aa ppllaann wwhhiicchh tthhee tteeaacchheerr ddeeeemmss aacccceeppttaabbllee aanndd//oorr tthhee ssttuuddeenntt cchhoooosseess ttoo nnoott ffoollllooww hhiiss//hheerr ppllaann wwhhiicchh tthhee tteeaacchheerr hhaass ddeeeemmeedd aacccceeppttaabbllee.. TThhiiss lleevveell iinncclluuddeess oonnee oorr mmoorree ooff tthhee aaccttiioonnss lliisstteedd bbeellooww,, ttaakkeenn bbyy tthhee pprriinncciippaall aanndd//oorr ddeessiiggnnaatteedd ppeerrssoonnss.. AA ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann mmeeeettiinngg oorr ootthheerr ccoonnttaacctt mmaayy ttaakkee ppllaaccee aatt aannyy ttiimmee iinn aaddddiittiioonn ttoo tt hhee lleevveell 22 ooff iinntteerrvveennttiioonn.. DDiisscciipplliinnaarryy SSttrraatteeggiieess:: DDeeffiinniittiioonn:: EExxcclluussiioonn ffrroomm DDeennyyiinngg tthhee ssttuuddeenntt tthhee ooppppoorrttuunniittyy ttoo ppaarrttiicciippaattee iinn ddeessiiggnnaatteedd ddeessiiggnnaatteedd aaccttiivviittiieess aaccttiivviittiieess ffoorr aa ssppeecciiffiieedd ppeerriioodd ooff ttiimmee.. CCllaassss eexxcclluussiioonn TThhee ddeecciissiioonn ooff tthhee pprriinncciippaall ttoo ddeennyy mmiissbbeehhaavviinngg ssttuuddeennttss tthhee rriigghhtt ttoo

aatttteenndd aa ppaarrttiiccuullaarr ccllaassss.. SScchhooooll DDeetteennttiioonn RReeqquuiirriinngg ssttuuddeennttss ttoo sseerrvvee ddeetteennttiioonn iinn sscchhooooll bbeeffoorree sscchhooooll oorr aafftteerr

sscchhooooll.. PPaarreennttss wwiillll bbee nnoottiiffiieedd pprriioorr ttoo tthhee ddeetteennttiioonn..

IInntteerrvveennttiioonn SSttrraatteeggyy 33 -- IInn--SScchhooooll SSuussppeennssiioonn

TThhee tthhiirrdd TThhiiss lleevveell ooff iinntteerrvveennttiioonn iiss iinn--sscchhooooll ssuussppeennssiioonn ((iiff aavvaaiillaabbllee)).. TThhee ssttuuddeenntt wwiillll bbee bbaarrrreedd ffrroomm aatttteennddiinngg sscchheedduulleedd ccllaasssseess aanndd,, iinnsstteeaadd,, bbee rreeqquuiirreedd ttoo aatttteenndd aa pprrooggrraamm ooff iinn--sscchhooooll ssuussppeennssiioonn.. AAnn iinn--sscchhooooll ssuussppeennssiioonn mmaayy bbee iimmppoosseedd ffoorr uupp ttoo ffiivvee ttwwoo ccoonnsseeccuuttiivvee sscchhooooll ddaayyss oorr uunnttiill aa rreeqquuiirreedd aammoouunntt ooff wwoorrkk hhaass bbeeeenn ccoommpplleetteedd.. PPaarreennttss wwiillll bbee nnoottiiffiieedd ooff tthhee ssttuuddeenntt''ss ppllaacceemmeenntt iinn tthhee iinn--sscchhooooll ssuussppeennssiioonn pprrooggrraamm.. IInntteerrvveennttiioonn SSttrraatteeggyy 44 -- PPaarreenntt CCoonnffeerreennccee SSuussppeennssiioonn TThhee ffoouurrtthh TThhiiss lleevveell ooff iinntteerrvveennttiioonn iiss tthhee tteemmppoorraarryy ddeenniiaall ooff tthhee ssttuuddeenntt''ss rriigghhtt ttoo aatttteenndd sscchhooooll,, iinncclluuddiinngg aallll ccllaasssseess aanndd sscchhooooll aaccttiivviittiieess,, ffoorr aa ppeerriioodd ooff oonnee ttoo ffiivvee ddaayyss.. TThhee ppaarreenntt wwiillll bbee nnoottiiffiiee dd ooff tthhiiss ssuussppeennssiioonn aanndd oorrddiinnaarriillyy aasskkeedd ttoo ccoommee ttoo sscchhooooll wwiitthh tthhee ssttuuddeenntt ffoorr aa ccoonnffeerreennccee wwiitthh tthhee pprriinncciippaall // aassssiissttaanntt pprriinncciippaall bbeeffoorree tthhee ssttuuddeenntt rreettuurrnnss ttoo sscchhooooll.. IInntteerrvveennttiioonn SSttrraatteeggyy 55 -- SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess SSuussppeennssiioonn DDuuee PPrroocceessss HHeeaarriinngg SSuussppeennssiioonn TThhee ffiifftthh TThhiiss lleevveell ooff iinntteerrvveennttiioonn iiss tthhee tteemmppoorraarryy ddeenniiaall ooff tthhee ssttuuddeenntt''ss rriigghhtt ttoo aatttteenndd sscchhooooll,, iinncclluuddiinngg aallll ccllaasssseess aanndd sscchhooooll aaccttiivviittiieess,, ffoorr aa ppeerriioodd ooff oonnee ttoo ffiivvee ddaayyss dduurriinngg wwhhiicchh ttiimmee aa dduuee pprroocc eessss hheeaarriinngg wwiillll ttaakkee ppllaaccee wwiitthh tthhee pprriinncciippaall aaddmmiinniissttrraattiioonn aatt tthhee sscchhooooll ssiittee.. TThhee hheeaarriinngg wwiillll iinnvvoollvvee aa mmiinniimmuumm ooff tthhee ssttuuddeenntt,, ppaarreenntt((ss))//gguuaarrddiiaann((ss)),, ssoocciiaall wwoorrkkeerr,, aanndd aa pprriinncciippaall.. TThhee oouuttccoommee ooff tthhaatt hheeaarriinngg mmaayy iinnvvoollvvee aaccttiioonnss ffrroomm iimm mmeeddiiaatteellyy rreettuurrnniinngg tthhee ssttuuddeenntt ttoo sscchhooooll ttoo ttrraannssffeerrrriinngg ppllaacciinngg tthhee ssttuuddeenntt iinn aann aalltteerrnnaattiivvee eedduuccaattiioonnaall pprrooggrraamm ((iiff aavvaaiillaabbllee)).. IIff tthhee ssttuuddeenntt hhaass ssppeecciiaall nneeeeddss,, aa SSppeecciiaall EEdduuccaattiioonn aaddmmiinniissttrraattoorr wwiillll bbee iinn aatttteennddaannccee.. DDooccuummeennttaattiioonn ooff tthhee dduuee pprroocceessss hheeaarriinngg oouuttccoommee wwiillll bbee ffoorrwwaarrddeedd ttoo tthhee AASSCC..

33

IInntteerrvveennttiioonn SSttrraatteeggyy 66 -- SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess SSuussppeennssiioonn ttoo AAddmmiinniissttrraattiivvee SSeerrvviiccee CCeenntteerr ffoorr CCoonnssiiddeerraattiioonn ooff EExxppuullssiioonn TThhee ssiixxtthh TThhiiss lleevveell ooff iinntteerrvveennttiioonn ssttrraatteeggyy iiss tthhee tteemmppoorraarryy ddeenniiaall ooff tthhee ssttuuddeenntt''ss rriigghhtt ttoo aatttteenndd sscchhooooll,, iinncclluuddiinngg aallll ccllaasssseess aanndd sscchhooooll aaccttiivviittiieess,, ffoorr aa ppeerriioodd ooff oonnee ttoo ffiifftteeeenn ddaayyss dduurriinngg wwhhiicchh ttiimmee aa dduuee pprroocceessss hheeaarriinngg wwiillll ttaakkee ppllaaccee aatt tthhee AAddmmiinniissttrraattiivvee SSeerrvviiccee CCeenntteerr.. TThhee hheeaarriinngg wwiillll iinnvvoollvvee aa mmiinniimmuumm ooff tthhee ssttuuddeenntt,, ppaarreenntt((ss))//gguuaarrddiiaann((ss)),, ssoocciiaall wwoorrkkeerr,, aa pprriinncciippaall,, tthhee IInnddeeppeennddeenntt HHeeaarr iinngg OOffffiicceerr,, tthhee AArreeaa SSuuppeerriinntteennddeenntt,, tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess aanndd iiff tthhee ssttuuddeenntt hhaass ssppeecciiaall nneeeeddss,, aa SSppeecciiaall EEdduuccaattiioonn aaddmmiinniissttrraattoorr.. TThhee rreessuullttss ooff tthhaatt hheeaarriinngg mmaayy rraannggee ffrroomm tthhee iimmmmeeddiiaatt ee rreettuurrnn ooff tthhee ssttuuddeenntt ttoo sscchhooooll,, ppllaacceemmeenntt aass aapppprroopprriiaattee iinn aannootthheerr eedduuccaattiioonnaall pprrooggrraamm oorr aa rreeccoommmmeennddaattiioonn ooff eexxppuullssiioonn,, tthhee ddeenniiaall ooff tthhee ssttuuddeenntt''ss rriigghhtt ttoo aatttteenndd aannyy RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll ffoorr ss oommee ssppeecciiffiieedd ppeerriioodd ooff ttiimmee.. SSeeee aaddddiittiioonnaall iinnffoorrmmaattiioonn oonn rreemmoovvaall ooff ssttuuddeennttss wwiitthh IIEEPPss oorr SSeeccttiioonn 550044 ppllaannss iinn IItteemm ## 99 oonn ppaaggee 3300..

RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt

Disciplinary Intervention Strategies

Intervention Strategy 1 Conference with student Contact with parent/guardian Conference with parent/guardian/student

Intervention Strategy 2 Exclusion from designated activities Class exclusion School detention

Intervention Strategy 5 Due process hearing suspension Temporary denial of student's rights to

attend school (1-5 days) Due process hearing within 5 days

Intervention Strategy 6 Administrative Service Center Support

Services to consider expulsion Temporary denial of student's right to

attend school (1-15 days) Due process hearing within 15 days

Intervention Strategy 3 In-school suspension (if available)

Intervention Strategy 4 Parent conference suspension (1-5 days)

The chart will be removed and the items will be listed as individual sentences.

34

Suggested Guidelines for Intervention Strategies

The administrator may make an informed decision that is different from the guidelines based on findings of the investigation. 1 - Conferences 3 - In-School Suspension

(if available) 5 - Due Process Hearing Suspension to Principal/Social Worker

2 - Intervention Actions (including detention if available)

4 - Parent Conference Suspension 6 - Support Services Suspension to the Administrative Service Center for Expulsion Consideration

Range of Intervention Strategies Rule/Regulation Section Elementary School Middle School High School

Minor/First Serious/Rep. Minor/First Serious/Rep. Minor/First Serious/Rep. A. Knowledge of the Code B. Academic/Attendance Policy Not doing required or own work 1-1 1-2 1-2 2-4 1-3 4-5 Not having appropriate materials 1-2 1-2 1-2 2-4 1-2 2-4 Tardiness 1-2 3 1-2 3 1-2 3 Truancy* 2 3 2 3 2 3 C. Identification of Students Not identifying self to staff 1-2 2-4 2-3 3-5 2-3 3-5 Misuse of ID card (including not wearing if required) --- --- 1 2-4 1-2 2-4 D. Trespassing On other school building property without permission* 1-2 3-4 1-3 3-5 2-3 3-5 On school grounds while on suspension* 1-2 4-6 5-6 5-6 5-6 5-6 E. Physical/Verbal/Sexual Assault or Abuse Verbal assault/abuse* 1-2 3-5 2-4 5-6 2-4 5-6 Physical assault/abuse** 3-6 3-6 3-6 3-6 3-6 4-6 Sexual assault/abuse** 4-6 4-6 4-6 4-6 4-6 4-6 Physical assault to staff** 5-6 5-6 5-6 5-6 5-6 5-6 F. Student Behavior Improper behavior Disorderly conduct*

1-2 2-4

2-5 4-6

1-2 3-5

2-5 4-6

1-2 3-5

3-6 4-6

Fighting* 2-4 4-6 3-4 4-6 3-4 4-6 Possession/use of inappropriate/hazardous/indecent materials 1-2 3-6 2-4 4-6 2-4 4-6 Dangerous community behavior affecting school 4-5 5-6 4-5 5-6 4-5 5-6 G. Gang Related Activities 1-3 4-6 1-3 4-6 1-3 4-6 H. Theft, Defacement, Damage to Property Theft** 1-3 4-6 3-4 4-6 3-4 4-6 Vandalism** 1-3 4-6 2-4 4-6 2-4 4-6

35

Range of Intervention Strategies

Rule/Regulation Section Elementary School Middle School High School Minor/First Serious/Rep. Minor/First Serious/Rep. Minor/First Serious/Rep. I. Defiance of School Personnel Refusal to obey school personnel 1-2 3-5 1-3 4-6 1-4 4-6 Refusal to serve assigned detentions 1-2 3-4 1-2 3-4 1-2 3-4 J. Inappropriate Language 1-2 3-4 2-3 4-6 2-3 4-6 K. Inappropriate or Obscene Materials in Locker 1-2 3-5 1-3 4-6 2-4 4-6 L. Fire Regulations Possession of pyrotechnic devices* 2-3 3-6 2-4 5-6 2-4 5-6 Use of pyrotechnic devices** 2-4 4-6 3-5 6 3-5 6 Initiating a false alarm** 5-6 6 5-6 6 5-6 6 M. Dress/Attire Inappropriate/indecent/distracting dress or attire 1-3 2-5 1-2 2-5 1-2 2-5 Not wearing required safety equipment 1 2-4 1-2 3-4 1-3 3-4 N. Tobacco, Drugs, Drug Paraphernalia, Alcohol Smoking on school grounds* 1-2 2-5 2-3 4-5 2-3 4-5 Possession of drug paraphernalia* 2-3 4-5 4-6 6 4-6 6 Possession/Use of drugs or alcohol** 5-6 5-6 5-6 6 5-6 6 Under the influence of drugs or alcohol** 5-6 5-6 5-6 6 5-6 6 Transfer/Sale of drugs, alcohol, or look-alikes** 5-6 5-6 5-6 5-6 5-6 5-6 O. Electronic Devices (e.g., Beeper, Cell Phone, Walkie Talkie, CD Player, Laser Pointers)

1-3 4 1-3 4 1-3 4

P. Gambling* 1-3 3-6 2-3 3-6 2-3 3-6 R. Possession/Use of Weapons** or Facsimile** 5-6 5-6 5-6 5-6 5-6 5-6

*Legal Authorities may be contacted ** Legal Authorities will be contacted

36

SSEECCTTIIOONN VVII

PPrroocceedduurreess ffoorr SSppeecciiaall AAccttiioonnss ((TTwwoo kkiinnddss ooff ccoommppllaaiinntt ffoorrmmss aarree aavvaaiillaabbllee.. PPlleeaassee rreeaadd sseeccttiioonnss AA && BB bbeellooww ttoo ddeetteerrmmiinnee wwhhiicchh ffoorrmm sshhoouulldd bbee uusseedd..)) AA.. PPaarreenntt//CCuussttoommeerr CCoommppllaaiinntt PPrroocceedduurree AAllll ppaarreenntt//ccuussttoommeerr ccoommppllaaiinnttss sshhoouulldd ffiirrsstt bbee ddiissccuusssseedd ddiirreeccttllyy wwiitthh tthhee ssttaaffff mmeemmbbeerr iinnvvoollvveedd aanndd tthhee ddiirreeccttiinngg pprriinncciippaall ssoo tthhaatt aa rreessoolluuttiioonn ttoo tthhee pprroobblleemm mmaayy bbee rreeaacchheedd.. IIff tthhee pprroobblleemm ccaannnnoott bbee rreessoollvveedd aatt tthhee bbuuiillddiinngg lleevveell,, tthhee ppaarreenntt//ccuussttoommeerr ccoommppllaaiinntt pprroocceedduurree sshhoouulldd bbee ffoolllloowweedd.. TThhee CCoommppllaaiinntt FFoorrmm iiss aavvaaiillaabbllee ttoo yyoouu ttoo pprroovviiddee aann ooppppoorrttuunniittyy ttoo rreeggiisstteerr aannyy ccoonncceerrnnss yyoouu mmiigghhtt hhaavvee aabboouutt aa sscchhooooll ddiissttrriicctt ffaacciilliittyy,, pprrooggrraamm,, eemmppllooyyeeee,, ppoolliiccyy,, oorr aaccttiioonn.. TThheessee ffoorrmmss aarree aavvaaiillaa bbllee ffrroomm tthhee pprriinncciippaall ooff tthhee eelleemmeennttaarryy,, mmiiddddllee oorr sseenniioorr hhiigghh sscchhooooll iinn yyoouurr aarreeaa oorr tthhee ooffffiiccee ooff tthhee AArreeaa SSuuppeerriinntteennddeenntt oorr ffrroomm tthhee AAddmmiinniissttrraattiivvee SSeerrvviiccee CCeenntteerr.. YYoouurr ccoommppllaaiinntt sshhoouulldd ffiirrsstt bbee ddiissccuusssseedd ddiirreeccttllyy wwiitthh tthhee ssttaaffff mmeemmbbeerr iinnvvoollvveedd aanndd tthhee ddiirreeccttiinngg pprriinncciippaall iinnvvoollvveedd ssoo tthhaatt tthheeyy hhaavvee aann ooppppoorrttuunniittyy ttoo rreessoollvvee tthhee pprroobblleemmss yyoouu bbrriinngg ttoo tthheeiirr aatttteenn ttiioonn.. IIff ddiissccuussssiioonn wwiitthh tthhee ssttaaffff mmeemmbbeerr aanndd//oorr pprriinncciippaall ddooeess nnoott rreessuulltt iinn aa rreessoolluuttiioonn ooff tthhee pprroobblleemm,, pplleeaassee ccoommpplleettee tthhee CCoommppllaaiinntt FFoorrmm.. TThhee ffoolllloowwiinngg pprroocceedduurree wwiillll tthheenn bbee ffoolllloowweedd:: 11.. AAnnyy ccoommppllaaiinntt mmuusstt bbee ssuubbmmiitttteedd ttoo tthhee AArreeaa SSuuppeerriinntteennddeenntt wwiitthhiinn ffiivvee ((55)) sscchhooooll ddaayyss aafftteerr tthhee

eevveenntt iinn qquueessttiioonn ooccccuurrrreedd pprroovviiddiinngg tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann kknneeww oorr sshhoouulldd hhaavvee kknnoowwnn ooff tthhee eevveenntt iinn qq uueessttiioonn.. TThhee ccoommppllaaiinntt wwiillll tthheenn bbee ffoorrwwaarrddeedd ttoo tthhee sscchhooooll pprriinncciippaall..

22.. TThhee ddiirreeccttiinngg pprriinncciippaall wwiillll rreessppoonndd ttoo tthhee ccoommppllaaiinntt iinn wwrriittiinngg aanndd rreettuurrnn iitt ttoo tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann

wwiitthhiinn ffiivvee ((55)) wwoorrkkiinngg ddaayyss.. 33.. IIff tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann iiss ssaattiissffiieedd wwiitthh tthhee ddiirreeccttiinngg pprriinncciippaall''ss wwrriitttteenn rreessppoonnssee,, tthhee mmaatttteerr iiss

ccoonnssiiddeerreedd ttoo bbee rreessoollvveedd.. 44.. IIff yyoouu aarree nnoott ssaattiissffiieedd,, pplleeaassee ccoonnttaacctt tthhee AArreeaa SSuuppeerriinntteennddeenntt ((226622)) 663355--55660000 aatt 22222200 NNoorrtthhwweesstteerrnn

AAvveennuuee,, RRaacciinnee,, WWII,, 5533440044.. 55.. TThhee AArreeaa SSuuppeerriinntteennddeenntt wwiillll iinnvveessttiiggaattee tthhee iissssuuee aass ddeessccrriibbeedd oonn tthhee ccoommppllaaiinntt ffoorrmm.. 66.. IIff tthhee rreessoolluuttiioonn iiss ssaattiissffaaccttoorryy,, tthhee ccoommppllaaiinntt wwiillll bbee ccoonnssiiddeerreedd rreessoollvveedd.. 77.. IIff,, iinn tthhee ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann''ss ooppiinniioonn,, tthhee ccoommppllaaiinntt hhaass nnoott bbeeeenn ssaattiissffaaccttoorriillyy rreessoollvveedd,, aann aappppeeaall mmaayy

bbee mmaaddee ttoo tthhee SSuuppeerriinntteennddeenntt,, wwhhoo wwiillll tthheenn rreessppoonndd ttoo tthhee ccoommppllaaiinntt.. BB.. DDiissccrriimmiinnaattiioonn CCoommppllaaiinntt PPrroocceedduurree IIff aannyy ppeerrssoonn bbeelliieevveess tthhaatt tthhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt oorr aannyy ppaarrtt ooff tthhee sscchhooooll oorrggaanniizzaattiioonn hhaass iinnaaddeeqquuaatteellyy aapppplliieedd tthhee pprriinncciipplleess aanndd//oorr rreeqquuiirreemmeennttss ooff ss..111188..1133,, WWiiss.. SSttaattss..,, PPII99 aanndd//oorr TT iittllee VVII ((rraaccee,, nnaattiioonnaall oorriiggiinn)),, aanndd//oorr TTiittllee IIXX ((sseexx)) aanndd//oorr SSeeccttiioonn 550044 ((hhaannddiiccaapp)) oorr iinn ssoommee wwaayy ddiissccrriimmiinnaatteess aaggaaiinnsstt ppuuppiillss oonn tthhee bbaassiiss ooff sseexx,, rraaccee,, rreelliiggiioonn,, ccoolloorr,, nnaattiioonnaall oorriiggiinn,, aanncceessttrryy,, ccrreeeedd,, pprreeggnnaannccyy,, mmeennttaall,, eemmoottiioonnaall oorr lleeaarrnniinngg ddiissaabbiilliittyy oorr hhaannddiiccaapp,, hhee//sshhee mmaayy bbrriinngg ffoorrwwaarrdd aa ccoommppllaaiinntt ttoo tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess ((aallssoo kknnoowwnn aass tthhee DDiissttrriicctt EEqquuiittyy CCoooorrddiinnaattoorr)),, RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt,, aatt tthhee ffoolllloowwiinngg aaddddrreessss:: 22222200 NNoorrtthhwweesstteerrnn AAvveennuuee,, RRaacciinnee,, WWII 5533440044..

37

IInnffoorrmmaall PPrroocceedduurree:: AAnnyy ppeerrssoonn wwhhoo bbeelliieevveess hhee//sshhee hhaass aa vvaalliidd bbaassiiss ffoorr aa ccoommppllaaiinntt mmaayy ddiissccuussss tthhee ccoonncceerrnn wwiitthh tthhee llooccaall bbuuiillddiinngg EEqquuiittyy CCoooorrddiinnaattoorr,, wwhhoo sshhaallll iinn ttuurrnn iinnvveessttiiggaattee tthhee ccoommppllaaiinntt oorr ddeessiiggnnaattee aa ccoommppllaaiinn tt iinnvveessttiiggaattoorr aanndd rreeppllyy ttoo tthhee ccoommppllaaiinnaanntt iinn wwrriittiinngg wwiitthhiinn ttwweennttyy ((2200)) bbuussiinneessss ddaayyss.. IIff tthhiiss rreeppllyy iiss nnoott aacccceeppttaabbllee ttoo tthhee ccoommppllaaiinnaanntt,, hhee//sshhee mmaayy iinniittiiaattee ffoorrmmaall pprroocceedduurreess uussiinngg tthhee sstteeppss lliisstt eedd bbeellooww.. FFoorrmmaall CCoommppllaaiinntt PPrroocceedduurree:: SStteepp 11 -- AA wwrriitttteenn ssttaatteemmeenntt ooff tthhee ccoommppllaaiinntt sshhaallll bbee pprreeppaarreedd bbyy tthhee ccoommppllaaiinnaanntt aanndd ssiiggnneedd.. TThhee DDiissttrriicctt hhaass aa ffoorrmm aavvaaiillaabbllee ffoorr ccoommppllaaiinnttss.. TThhiiss ffoorrmm iiss aavvaaiillaabbllee aatt eeaacchh sscchhooooll oorr ffrroomm tthhee DDiissttrriicctt EEqquuiittyy CCoooorrddiinnaattoorr''ss ooffffiiccee.. TThhee ccoommppllaaiinntt mmuusstt iinncclluuddee tthhee ssppeecciiffiicc nnaattuurree ooff tthhee ccoommppllaaiinntt,, wwiitthh ssppeecciiffiicc ddeettaaiillss aanndd ddaatteess:: iitt sshhaallll iinncclluuddee tthhee nnaammee,, aaddddrreessss aanndd pphhoonnee nnuummbbeerr ooff tthhee ccoommppllaaiinnaanntt.. IIff tthhee iinnffoorrmmaall ccoommppllaaiinntt pprroocceedduurree hhaass bbeeeenn uusseedd,, tthhee ffoorrmmaall ccoommppllaaiinntt sshhaallll bbee pprreesseenntteedd ttoo tthhee DDiissttrriicctt EEqquuiittyy CCoooorrddiinnaattoorr wwiitthhiinn tteenn ((1100)) ccaalleennddaarr ddaayyss ooff rreecceeiipptt ooff tthhee wwrriitttteenn rreeppllyy ttoo tthhee iinnffoo rrmmaall ccoommppllaaiinntt.. TThhee DDiissttrriicctt CCoooorrddiinnaattoorr oorr ddeessiiggnneeee sshhaallll ffuurrtthheerr iinnvveessttiiggaattee tthhee mmaatttteerrss ooff tthhee ccoommppllaaiinntt aanndd rreeppllyy iinn wwrriittiinngg ttoo tthhee ccoommppllaaiinnaanntt wwiitthhiinn ttwweennttyy--ffiivvee ((2255)) ccaalleennddaarr ddaayyss.. SStteepp 22 -- IIff aa ccoommppllaaiinnaanntt wwiisshheess ttoo aappppeeaall tthhee ddeecciissiioonn ooff tthhee DDiissttrriicctt EEqquuiittyy CCoooorrddiinnaattoorr,, hhee//sshhee mmaayy ssuubbmmiitt aa ssiiggnneedd ssttaatteemmeenntt ooff aappppeeaall ttoo tthhee SSuuppeerriinntteennddeenntt ooff SScchhoooollss wwiitthhiinn ffiivvee ((55)) ccaalleennddaarr ddaayyss aaffttee rr rreecceeiipptt ooff tthhee DDiissttrriicctt EEqquuiittyy CCoooorrddiinnaattoorr''ss rreessppoonnssee ttoo tthhee ccoommppllaaiinntt.. TThhee SSuuppeerriinntteennddeenntt sshhaallll rreevviieeww tthhee rreeccoorrdd,, ccoonndduucctt ffuurrtthheerr ffaacctt ffiinnddiinngg,, aanndd mmeeeett wwiitthh aallll ppaarrttiieess iinnvvoollvveedd iiff nneecceessssaarryy.. TT hhee SSuuppeerriinntteennddeenntt sshhaallll ffoorrmmuullaattee aa ddeetteerrmmiinnaattiioonn aanndd rreessppoonndd iinn wwrriittiinngg ttoo tthhee ccoommppllaaiinnaanntt wwiitthhiinn ttwweennttyy ((2200)) ccaalleennddaarr ddaayyss.. SStteepp 33 -- IIff tthhee ccoommppllaaiinnaanntt rreemmaaiinnss uunnssaattiissffiieedd,, hhee//sshhee mmaayy aappppeeaall tthhrroouugghh aa ssiiggnneedd,, wwrriitttteenn ssttaatteemmeenntt ttoo tthhee SScchhooooll BBooaarrdd wwiitthhiinn ffiivvee ((55)) ccaalleennddaarr ddaayyss ooff hhiiss//hheerr rreecceeiipptt ooff tthhee SSuuppeerriinntteennddeenntt''ss rreessppoonnssee ii nn SStteepp 22.. IInn aann aatttteemmpptt ttoo rreessoollvvee tthhee ccoommppllaaiinntt,, tthhee SScchhooooll BBooaarrdd sshhaallll mmeeeett wwiitthh tthhee ccoonncceerrnneedd ppaarrttiieess aanndd tthheeiirr rreepprreesseennttaattiivveess wwiitthhiinn ttwweennttyy--ffiivvee ((2255)) ccaalleennddaarr ddaayyss ooff tthhee rreecceeiipptt ooff ssuucchh aann aappppee aall.. AA ccooppyy ooff tthhee BBooaarrdd ddiissppoossiittiioonn ooff tthhee aappppeeaall sshhaallll bbee sseenntt bbyy tthhee BBooaarrdd sseeccrreettaarryy ttoo eeaacchh ccoonncceerrnneedd ppaarrttyy wwiitthhiinn tteenn ((1100)) ccaalleennddaarr ddaayyss ooff tthhiiss mmeeeettiinngg.. TThhee wwrriitttteenn ddooccuummeennttaattiioonn ooff tthhee ccoommppllaaii nntt sshhaallll bbee mmaaddee bbyy tthhee BBooaarrdd wwiitthhiinn nniinneettyy ((9900)) ccaalleennddaarr ddaayyss ffrroomm rreecceeiipptt ooff tthhee ffoorrmmaall ccoommppllaaiinntt uunnlleessss tthhee ppaarrttiieess aaggrreeee ttoo aann eexxtteennssiioonn ooff ttiimmee.. SStteepp 44 -- IIff tthhee ccoommppllaaiinnaanntt iiss ssttiillll nnoott ssaattiissffiieedd,, tthhee ccoommppllaaiinnaanntt hhaass tthhee ffoolllloowwiinngg ooppttiioonnss:: ((11)) IIff tthhee ccoommppllaaiinntt iiss aa TTiittllee VVII,, TTiittllee IIXX,, oorr SSeeccttiioonn 550044 ccoommppllaaiinntt,, tthhee ccoommppllaaiinnaanntt mmaayy ffiillee aa ccoommppllaaiinntt wwii tthh tthhee OOffffiiccee ffoorr CCiivviill RRiigghhttss,, UU..SS.. DDeeppaarrttmmeenntt ooff EEdduuccaattiioonn,, 440011 SS.. SSttaattee SSttrreeeett,, 77tthh FFlloooorr,, CChhiiccaaggoo,, IILL,, 6600660055--11220022.. ((22)) IIff tthhee ccoommppllaaiinntt iiss oonnee uunnddeerr ssttaattee ssttaattuuttee ((ss..111188..1133//PPII99)),, tthhee ccoommppllaaiinnaanntt mmaayy ffiillee aann aappppeeaall wwiitthhiinn tthhiirrttyy ((3300)) ccaalleennddaarr ddaayyss wwiitthh tthhee SSttaattee SSuuppeerriinntteennddeenntt ooff PPuubblliicc IInnssttrruuccttiioonn,, PPoosstt OOffffiiccee BBooxx 77884411,, MMaaddiissoonn,, WWII,, 5533770077--77884411,, eexxcceepptt tthhaatt aappppeeaallss uunnddeerr 2200 UUSSCC 11441155 aanndd 3344 CCFFRR 330000..5566 aanndd cchh.. 111155.. WWiiss.. SSttaattss..,, rreellaattiinngg ttoo tthhee iiddeennttiiffiiccaattiioonn,, eevvaalluuaattiioonn,, eedduuccaattiioonnaall ppllaacceemmeenntt,, oorr tthhee pprroovviissiioonn ooff aa ffrreeee aapppprroopprriiaattee ppuubblliicc eedduuccaattiioonn ooff aa cchhiilldd wwiitthh eexxcceeppttiioonnaall eedduuccaattiioonn nneeeedd sshhaallll bbee rreessoollvveedd tthhrroouugghh tthhee pprroocceedduurreess aauutthhoorriizzeedd bbyy cchh.. 111155,, ssuubbcchh.. VV.. WWiissccoonnssiinn SSttaattuutteess.. CCoommppllaaiinnttss uunnddeerr 2200 UUSSCC 228833 ((aa)) aanndd 3344 CCFFRR 330000..666600--666622,, tthhaatt tthhee ssttaattee oorr aa ssuubbggrraanntteeee iiss vviioollaattiinngg aa ffeedd eerraall ssttaattuuttee oorr rreegguullaattiioonn tthhaatt aapppplliieess ttoo aa pprrooggrraamm,, sshhaallll bbee rreeffeerrrreedd ddiirreeccttllyy ttoo tthhee SSttaattee SSuuppeerriinntteennddeenntt.. ((33)) TThhee ccoommppllaaiinnaanntt mmaayy ffiillee aa ccoommppllaaiinntt iinn aaccccoorrddaannccee wwiitthh bbootthh tthhee pprreecceeddiinngg ooppttiioonnss..

38

CC.. CCooddee RReevviissiioonn SSuuggggeessttiioonnss ffoorr AAmmeennddiinngg tthhee CCooddee TThhee CCooddee ooff SSttuuddeenntt RReessppoonnssiibbiilliittiieess aanndd RRiigghhttss wwiillll bbee rreevviieewweedd.. SSuuggggeessttiioonnss ffoorr cchhaannggiinngg oorr aammeennddiinngg tthhee CCooddee mmaayy bbee mmaaddee bbyy sseennddiinngg tthheemm iinn wwrriittiinngg ttoo tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess.. TThheessee ssuugggg eessttiioonnss wwiillll bbee ccoonnssiiddeerreedd bbyy tthhee SSttuuddeenntt CCooddee CCoommmmiitttteeee aatt tthhee ttiimmee tthhee CCoommmmiitttteeee rreeccoonnvveenneess.. IIff yyoouu wwiisshh ttoo ssuuggggeesstt cchhaannggeess,, pplleeaassee ccoommpplleettee tthhee SSttuuddeenntt CCooddee RReevviissiioonn ffoorrmm aanndd mmaaiill ttoo tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess,, 22222200 NNoorrtthhwweesstteerrnn AAvveennuuee,, RRaacciinnee,, WWII,, 5533440044.. DD.. SSttaaffff CCoommmmeennddaattiioonn MMaannyy ooff tthhee ssttaaffff mmeemmbbeerrss ooff tthhee sscchhoooollss ppeerrffoorrmm ttaasskkss wwhhiicchh aarree oouuttssttaannddiinngg aanndd wwhhiicchh ccoonnttrriibbuuttee ttoo tthhee bbeenneeffiittss ooff cchhiillddrreenn iinn sscchhooooll.. BBeeccaauussee ppaarreennttss//gguuaarrddiiaannss mmaayy aatt ttiimmeess wwiisshh ttoo eexxpprreessss tthheeiirr aa pppprreecciiaattiioonn ttoo tthhoossee ssttaaffff mmeemmbbeerrss,, aa ffoorrmm iiss pprroovviiddeedd ffoorr tthhaatt ppuurrppoossee.. WWee eennccoouurraaggee tthhee uussee ooff tthhiiss ffoorrmm aass aa mmeeaannss ooff ccoommmmuunniiccaattiinngg ppoossiittiivvee ffeeeelliinnggss aabboouutt sscchhooooll ppeerrssoonnnneell.. EE.. RReeqquueesstt ttoo WWiitthhhhoolldd DDiirreeccttoorryy DDaattaa IIff aannyy ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann ddooeess nnoott wwiisshh aannyy oorr aallll ooff tthheessee iitteemmss ddiisscclloosseedd,, hhee//sshhee mmaayy rreettuurrnn tthhee ""RReeqquueesstt ttoo WWiitthhhhoolldd DDiirreeccttoorryy DDaattaa"" wwiitthhiinn tthhee ffiirrsstt ffoouurrtteeeenn sscchhooooll ddaayyss ooff eeaacchh sscchhooooll yyeeaarr.. SSuucchh aaccttiioonn wwiillll rreessuulltt iinn tthhee rreemmoovvaall ooff ssuucchh ddaattaa ffrroomm aannyy aanndd aallll lliissttss pprroodduucceedd bbyy tthhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt iinncclluuddiinngg ggrraadduuaattiioonn lliissttss,, ssppeecciiaall lliissttss rreellaattiinngg ttoo aaccttiivviittiiee ss,, aatthhlleettiiccss,, aanndd ssppeecciiaall pprrooggrraammss oorr ppuubblliiccaattiioonnss wwhhiicchh wwoouulldd bbee aavvaaiillaabbllee ttoo tthhee ppuubblliicc.. AAfftteerr tthhee ppaarreennttss//gguuaarrddiiaannss oorr eelliiggiibbllee ssttuuddeennttss hhaavvee bbeeeenn nnoottiiffiieedd,, tthheeyy wwiillll hhaavvee ttwwoo wweeeekkss ttoo aaddvviissee tthhee SScchhooooll DDiissttrriicctt iinn wwrriittiinngg ((aa lleetttteerr ttoo tthhee DDiissttrriicctt aaddmmiinniissttrraattoorr''ss ooffffiiccee)) ooff aannyy oorr aallll oo ff tthhee iitteemmss tthheeyy rreeffuussee ttoo ppeerrmmiitt tthhee DDiissttrriicctt ttoo ddeessiiggnnaattee aass ddiirreeccttoorryy iinnffoorrmmaattiioonn aabboouutt tthhaatt ssttuuddeenntt.. AAtt tthhee eenndd ooff tthhee ttwwoo--wweeeekk ppeerriioodd,, eeaacchh ssttuuddeenntt''ss rreeccoorrddss wwiillll bbee aapppprroopprriiaatteellyy mmaarrkkeedd bbyy tthhee rreeccoorrddss ccuussttooddiiaannss ttoo iinnddiiccaattee tthhee iitteemmss tthhee DDiissttrriicctt wwiillll ddeessiiggnnaattee aass ddiirreeccttoorryy iinnffoorrmmaattiioonn aabboouutt tthhee sstt uuddeenntt.. TThhiiss ddeessiiggnnaattiioonn wwiillll rreemmaaiinn iinn eeffffeecctt uunnttiill iitt iiss mmooddiiffiieedd bbyy tthhee wwrriitttteenn ddiirreeccttiioonn ooff tthhee ssttuuddeenntt''ss ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann oorr tthhee eelliiggiibbllee ssttuuddeenntt.. AAllll ffoorrmmss nnootteedd aabboovvee aarree aavvaaiillaabbllee aatt yyoouurr cchhiilldd''ss sscchhooooll oorr tthhrroouugghh tthhee SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess OOffffiiccee aatt tthhee AAddmmiinniissttrraattiioonn SSeerrvviiccee CCeenntteerr,, 22222200 NNoorrtthhwweesstteerrnn AAvveennuuee,, 663311--77118811..

39

LEGAL REQUIREMENTS AND PROTOCOL

The following information is provided so students and parents may be aware of some required procedures if either of the following situations occur. Regarding Child Abuse: In compliance with state law, many categories of District staff members are required to inform an appropriate Human Services Department or law enforcement agency if the staff member has reasonable cause to suspect that a child seen in the course of professional duties has been abused or neglected or has been threatened with an injury and that abuse of the child will occur. It is not the responsibility of school personnel to prove the child has been abused or neglected, nor to determine whether the child is in need of protection. If necessary, the Human Services Department may take a student into "temporary physical custody". School personnel are not to contact the child's family or any other person with regard to the report being made, to determine the cause of any suspected abuse or neglect or to notify that a student has been taken into temporary physical custody. This type of contact is the responsibility of the agency receiving or investigating the report. Interviews of Students Suspected of a Crime • Age appropriate terms: Children less than ten (10) years old are taken into custody; children ten (10) years

old to sixteen (16) years old are apprehended; children seventeen (17) years old or older are arrested. • When a student is not being taken into custody, apprehended or arrested, the student has the choice of

speaking or not speaking to the officer, and the student is free to leave if the student wants to. The principal or designee is not required to notify the student's parents/guardian that the student is being interviewed in cases where the questioning is limited to gathering data from witnesses.

• If criminal prosecution is contemplated, the law enforcement officer shall advise the student of the general

nature of the crime of which he/she is suspected. The principal or designee will immediately attempt to inform the parent/guardian that the student is being interrogated by law enforcement officers if an investigation into that student's commission of a criminal offense is being conducted, or if the student requests assistance or presence of a parent/guardian. If it is not possible to reach the individual responsible for the student, the time, date and numbers called in an attempt to notify will be documented for the school's records.

• If a student is being taken into custody, apprehended, or is under arrest, the student is not free to leave. The

student's 5th Amendment rights and case law will apply. District Disclosure of Information School districts are now required by law to disclose student directory data to the city attorney, as well as other specified entities, for the purpose of enforcing school attendance, investigating alleged criminal or delinquent activity or responding to a health or safety emergency. This disclosure can only be made if the district has provided the required student directory data notice to parents/guardians. If you wish to have directory data withheld, you must complete and submit the "Request to Withhold Directory Data" which is available at your child's school or the Support Services office, 2220 Northwestern Avenue, 631-7181. This form will be mailed to you upon request. School districts are now required by law to provide the name of dropouts to a court in response to an order by the court.

40

SSEECCTTIIOONN VVIIII

RReessppoonnssiibbiilliittiieess ffoorr tthhee EEnnffoorrcceemmeenntt ooff tthhee CCooddee ooff SSttuuddeenntt RReessppoonnssiibbiilliittiieess aanndd RRiigghhttss

TThhee pprreeffaaccee ooff tthhee CCooddee ooff SSttuuddeenntt RReessppoonnssiibbiilliittiieess aanndd RRiigghhttss iinnddiiccaatteess tthhaatt WWiissccoonnssiinn SSttaattuuttee 112200..1133 aalllloowwss ffoorr rruulleess ttoo mmaaiinnttaaiinn aa ""ggoooodd ddeeccoorruumm aanndd aa ffaavvoorraabbllee aaccaaddeemmiicc aattmmoosspphheerree"" iinn tthhee sscchhooooll.. TThhiiss ssttaattuuttee aallssoo iinnddiiccaatteess tthhaatt pprriinncciippaallss aanndd tteeaacchheerrss mmaayy aallssoo mmaakkee rruulleess wwiitthh tthhee ccoonnsseenntt ooff tthhee BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn.. TThhee BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn ooff RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt ggiivveess ccoonnsseenntt ttoo pprrii nncciippaallss aanndd tteeaacchheerrss ttoo mmaakkee rruulleess.. SScchhoooollss aarree ooppeerraatteedd aaccccoorrddiinngg ttoo rruulleess iinn oorrddeerr ttoo ggiivvee aallll ssttuuddeennttss tthhee ooppppoorrttuunniittyy ttoo ggeett aann eedduuccaattiioonn.. PPrriinncciippaallss,, tteeaacchheerrss,, aanndd ootthheerr ssttaaffff mmeemmbbeerrss aarree rreessppoonnssiibbllee ffoorr eennffoorrcciinngg rruulleess wwhhiicchh wwiillll hheellpp mmaaiinnttaaiinn ggoooodd ddeeccoorruumm aanndd aa ffaavvoorraabbllee aaccaaddeemmiicc aattmmoosspphheerree.. TThhee aauutthhoorriittyy ffoorr tthhee eennffoorrcceemmeenntt ooff tthhee rruulleess iiss aass ffoolllloowwss:: 11.. SScchhooooll aa.. TThhee DDiirreeccttiinngg PPrriinncciippaall aanndd//oorr SSuubb--SScchhooooll PPrriinncciippaall//AAssssiissttaanntt PPrriinncciippaall

AAnnyy pprriinncciippaall iiss tthhee ddeessiiggnnaatteedd aauutthhoorriittyy iinn tthhee sscchhooooll.. IItt iiss aa pprriinncciippaall''ss rreessppoonnssiibbiilliittyy ttoo eennffoorrccee ppoolliicciieess ooff tthhee BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn aanndd tthhee SSttaattee.. WWiitthhiinn aa pprriinncciippaall''ss aauutthhoorriittyy,, hhee//sshhee hhaass tthh ee rriigghhtt ttoo qquueessttiioonn ssttuuddeennttss,, iinnvveessttiiggaattee aalllleeggaattiioonnss ooff iinncciiddeennttss,, aanndd ttoo ddiisscciipplliinnee ooffffeennddeerrss.. HHee//sshhee mmaayy uussee rreeaassoonnaabbllee pphhyyssiiccaall ccoonnttaacctt oorr rreessttrraaiinntt iiff,, iinn hhiiss//hheerr ggoooodd ffaaiitthh jjuuddggmmeenntt,, iitt iiss nneeccee ssssaarryy ttoo mmaaiinnttaaiinn oorrddeerr aanndd ccoonnttrrooll..

bb.. TTeeaacchheerr AAnnyy tteeaacchheerr iiss rreessppoonnssiibbllee ffoorr eennffoorrcciinngg tthhee CCooddee aanndd tthhee rruulleess ooff tthhee sscchhooooll.. AA tteeaacchheerr mmaayy qquueessttiioonn aannyy ssttuuddeenntt,, iinnvveessttiiggaattee iinncciiddeennttss,, aanndd ggiivvee ssppeecciiffiicc ddiirreeccttiioonnss ttoo aannyy ssttuuddeenntt.. AA tteeaacchheerr mmaayy uussee rreeaassoonnaabbllee ddiisscciipplliinnaarryy aaccttiioonn wwhheenn aa ssttuuddeenntt rreeffuusseess ttoo oobbeeyy.. AA tteeaacchheerr mmaayy uussee rreeaassoonnaabbllee pphhyyssiiccaall ccoonnttaacctt oorr rreessttrraaiinntt iiff,, iinn hhiiss//hheerr ggoooodd ffaaiitthh jjuuddggmmeenntt,, iitt iiss nneecceessssaarryy ttoo mmaaiinnttaaiinn oorrddeerr aanndd ccoonn ttrrooll..

WWhheerree vviioollaattiioonnss ooff tthhee CCooddee oorr ccllaassssrroooomm rruulleess wwaarrrraanntt mmoorree sseevveerree ddiisscciipplliinnaarryy aaccttiioonnss,, tthhee tteeaacchheerr mmaayy rreeffeerr tthhee ssttuuddeenntt ttoo tthhee sscchhooooll pprriinncciippaall ffoorr ootthheerr aaccttiioonn..

cc.. EEdduuccaattiioonnaall AAssssiissttaanntt

AAnnyy eedduuccaattiioonnaall aassssiissttaanntt mmaayy qquueessttiioonn ssttuuddeennttss,, iinnvveessttiiggaattee iinncciiddeennttss,, aanndd ggiivvee ssppeecciiffiicc ddiirreeccttiioonnss ttoo aannyy ssttuuddeenntt..

AAnn eedduuccaattiioonnaall aassssiissttaanntt mmaayy uussee rreeaassoonnaabbllee pphhyyssiiccaall ccoonnttaacctt oorr rreessttrraaiinntt iiff,, iinn hhiiss//hheerr ggoooodd ffaaiitthh jjuuddggmmeenntt,, iitt iiss nneecceessssaarryy ttoo mmaaiinnttaaiinn oorrddeerr aanndd ccoonnttrrooll..

dd.. OOtthheerr SScchhooooll PPeerrssoonnnneell oorr PPeerrssoonnss OOtthheerr sscchhooooll ppeerrssoonnnneell oorr ppeerrssoonnss iinncclluuddeess ccuussttooddiiaall ssttaaffff,, ffoooodd sseerrvviiccee ssttaaffff,, sseeccrreettaarriiaall ssttaaffff,, bbuuss ddrriivveerrss,, aauutthhoorriizzeedd aadduulltt vvoolluunntteeeerrss,, aanndd ootthheerrss pprroovviiddiinngg sseerrvviicceess ttoo tthhee sscchhooooll..

AAllll ppeerrssoonnnneell oorr ppeerrssoonnss lliisstteedd aabboovvee aarree aauutthhoorriizzeedd ttoo ddiirreecctt aanndd ttoo vveerrbbaallllyy ccoorrrreecctt tthhoossee ssttuuddeennttss wwhhoo aarree nnoott iinn ccoommpplliiaannccee wwiitthh sscchhooooll rruulleess.. TThheeyy mmaayy qquueessttiioonn ssttuuddeennttss,, iinnvveessttiiggaattee iinncciiddeennttss,, aanndd ggiivvee ssppeecciiffiicc ddiirreeccttiioonnss.. TThheeyy wwiillll rreeffrraaiinn ffrroomm uussiinngg pphhyyssiiccaall ccoonnttaacctt oorr rreessttrraaiinntt uunnlleessss,, iinn tthheeiirr ggoooodd ffaaiitthh jjuuddggmmeenntt,, tthheerree aappppeeaarrss ttoo bbee aa ddaannggeerr ttoo ssttuuddeennttss oorr ootthheerrss.. SSttuuddeennttss wwhhoo vviioollaatt ee rruulleess mmaayy bbee rreeffeerrrreedd ttoo tteeaacchheerrss oorr ttoo pprriinncciippaallss ffoorr ootthheerr aapppprroopprriiaattee aaccttiioonn..

41

22.. DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess aa.. DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess

TThhee aauutthhoorriittyy ffoorr mmaaiinnttaaiinniinngg BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn ppoolliiccyy aanndd ssttaattee llaawwss rreellaattiivvee ttoo ssttuuddeenntt bbeehhaavviioorr iiss vveesstteedd iinn tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess.. MMaatttteerrss ooff sseerriioouuss vviioollaattiioonnss wwhhiicchh ooccccuurr iinn sscchhoooollss mmaayy bbee rreeffeerrrreedd ttoo tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess oorr hhiiss//hheerr ddeessiiggnneeee ffoorr aapppprroopprriiaattee aaccttiioonn.. TThhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess oorr hhiiss//hheerr ddeessiiggnneeee iiss aauutthhoorriizzeedd ttoo ppllaaccee ssttuuddeennttss iinn aannyy sscchhooooll ooff tthhiiss DDiissttrriicctt,, ttrraannssffeerr ssttuuddeennttss,, rreessttrriicctt oorr rreedduuccee sscchheedduulleess,, eexxccuussee ssttuuddeennttss,, aanndd iinniittiiaattee pprroocceeeeddiinnggss ffoorr eexxppuullssiioonn.. AAllll ssuucchh mmaatttteerrss mmuusstt bbee aapppprroovveedd bbyy tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvv iicceess.. TThhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess hhaass tthhee aauutthhoorriittyy ttoo eennffoorrccee BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn ppoolliicciieess iinn aallll mmaatttteerrss ppeerrttaaiinniinngg ttoo ddiisscciipplliinnee aanndd eedduuccaattiioonnaall ooppppoorrttuunniittyy..

bb.. SScchhooooll SSoocciiaall WWoorrkkeerr

TThhee sscchhooooll ssoocciiaall wwoorrkkeerr iiss tthhee rreepprreesseennttaattiivvee ooff tthhee DDeeppaarrttmmeenntt ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess ttoo tthhee sscchhooooll.. TThhee sscchhooooll ssoocciiaall wwoorrkkeerr mmaayy iinnvveessttiiggaattee iinncciiddeennttss,, iinniittiiaattee aanndd sscchheedduullee ccoonnffeerreenncceess wwiitthh ppaarreennttss//gg uuaarrddiiaannss aanndd sscchhooooll ppeerrssoonnnneell,, aanndd mmaayy rreessoollvvee pprroobblleemmss tthhrroouugghh tthhee mmuuttuuaall ccoonnsseenntt ooff ppaarreennttss//gguuaarrddiiaannss,, sscchhooooll aaddmmiinniissttrraattoorrss,, aanndd tteeaacchheerrss tthhrroouugghh rreeiinnssttaatteemmeenntt,, ttrraannssffeerr,, oorr eexxccuussee ffrroomm sscchhooooll..

IInn eexxppuullssiioonn pprroocceeeeddiinnggss,, tthhee sscchhooooll ssoocciiaall wwoorrkkeerr sscchheedduulleess ssuussppeennssiioonn hheeaarriinnggss wwiitthh ppaarreennttss//gguuaarrddiiaannss aanndd ssttuuddeennttss wwhheenn rreeffeerrrreedd ttoo tthhee DDiirreeccttoorr ooff SSuuppppoorrtt SSeerrvviicceess.. TThhee sscchhooooll ssoocciiaall wwoorrkkeerr wwiillll bb ee rreessppoonnssiibbllee ffoorr aaccccuummuullaattiinngg iinnffoorrmmaattiioonn wwhhiicchh wwiillll bbee ppaarrtt ooff tthhee eexxppuullssiioonn pprroocceeeeddiinnggss..

33.. BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn

TThhee BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn iiss tthhee uullttiimmaattee aauutthhoorriittyy aanndd aallll ddiisscciipplliinnaarryy aaccttiioonnss rreesstt wwiitthh tthhee BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn..

42

SSEECCTTIIOONN VVIIIIII DDeeffiinniittiioonn//EExxppllaannaattiioonn ooff TTeerrmmss

AAssssaauulltt iiss aann aatttteemmpptt oorr tthhrreeaatt,, wwiitthh uunnllaawwffuull ffoorrccee,, ttoo iinnfflliicctt bbooddiillyy iinnjjuurryy uuppoonn aannootthheerr,, aaccccoommppaanniieedd bbyy tthhee aappppaarreenntt pprreesseenntt aabbiilliittyy ttoo ggiivvee eeffffeecctt ttoo tthhee aatttteemmpptt iiff nnoott pprreevveenntteedd.. TThhrreeaatt,, ccoouupplleedd wwiitthh pprreesseenntt aabbiilliittyy,, mmaayy bbee aann aassssaauulltt,, bbeeccaauussee aann aassssaauulltt nneeeedd nnoott rreessuulltt iinn ttoouucchhiinngg;; nnoo pphhyyssiiccaall iinnjjuurryy nneeeedd bbee pprroovveedd ttoo eessttaabblliisshh aann aassssaauulltt.. GGiiffiiss,, SStteevveenn.. ((11999966)).. LLaaww DDiiccttiioonnaa rryy ((44tthh EEdd..)).. NNeeww YYoorrkk:: BBaarrrroonn''ss CCrriimmiinnaall DDaammaaggee mmeeaannss iinntteennttiioonnaallllyy ccaauussiinngg ddaammaaggee ttoo aannyy pphhyyssiiccaall pprrooppeerrttyy ooff aannootthheerr,, wwiitthhoouutt tthhee ppeerrssoonn''ss ccoonnsseenntt.. EEmmaanncciippaatteedd YYoouutthh iiss aannyy ssttuuddeenntt 1188 yyeeaarrss oorr oollddeerr oorr aa ssttuuddeenntt wwhhoo hhaass bbeeeenn ddeeccllaarreedd aann aadduulltt tthhrroouugghh tthhee ccoouurrttss.. EExxppuullssiioonn iiss tthhee tteerrmmiinnaattiioonn oorr tthhee eennddiinngg bbyy tthhee BBooaarrdd ooff EEdduuccaattiioonn ooff tthhee rriigghhtt ttoo aatttteenndd sscchhooooll wwiitthhiinn tthhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt.. AA ffaaccssiimmiillee wweeaappoonn iiss aannyy iitteemm tthhaatt llooookkss lliikkee oorr iiss ppeerrcceeiivveedd ttoo bbee aa rreeaall wweeaappoonn..

LLiibbeelloouuss LLaanngguuaaggee mmeeaannss tthhaatt ssoommeeoonnee ssaayyss tthhiinnggss aabboouutt aannootthheerr ppeerrssoonn eevveenn tthhoouugghh tthheeyy kknnooww wwhhaatt tthheeyy aarree ssaayyiinngg iiss nnoott ttrruuee..

AA ppeeaacceeffuull rraallllyy oorr ddeemmoonnssttrraattiioonn iiss wwhheenn aa ggrroouupp ooff ssttuuddeennttss ggaatthheerrss ttoo eexxpprreessss aa ppooiinntt ooff vviieeww wwiitthhoouutt ddiissrruuppttiinngg sscchhooooll.. CCoorrppoorraall PPuunniisshhmmeenntt iiss aannyy ssttrriikkiinngg ooff tthhee bbooddyy ffoorr pphhyyssiiccaall ppuunniisshhmmeenntt aanndd iiss ffoorrbbiiddddeenn aaccccoorrddiinngg ttoo WWiiss.. SSttaattuuttee 112200..7755 uunnddeerr aannyy cciirrccuummssttaannccee.. TThhee uussee ooff ccoorrppoorraall ppuunniisshhmmeenntt iiss nnoott ppeerrmmiitttteedd.. CCoorrppoorraall ppuunniisshhmmeenntt iiss ddeeffiinneedd aass tthhee iinntteennttiioonnaall iinnfflliiccttiioonn ooff pphhyyssiiccaall ppaaiinn wwhhiicchh iiss uusseedd aass aa mmeeaannss ooff ddiisscciipplliinnee.. IItt iinncclluuddeess,, bbuutt iiss nnoott lliimmiitteedd ttoo,, ppaaddddlliinngg,, ssllaappppiinngg,, oorr pprroolloonnggeedd mmaaiinntteennaannccee ooff pphhyyssiiccaallllyy ppaaiinnffuull ppoossiittiioonnss,, wwhheenn uusseedd aass aa mmeeaannss ooff ddiisscciipplliinnee.. IItt ddooeess nnoott iinncclluuddee aaccttiioonnss ccoonnssiisstteenntt wwiitthh aann IIEEPP ffoorr ssppeecciiaall eedduuccaattiioonn ssttuuddeenntt ss nnoorr rreeaassoonnaabbllee pphhyyssiiccaall aaccttiivviittiieess aassssoocciiaatteedd wwiitthh aatthhlleettiicc ttrraaiinniinngg.. RReeaassoonnaabbllee PPhhyyssiiccaall CCoonnttaacctt aanndd RReessttrraaiinntt:: TThhee pprriinncciippaall aanndd ssttaaffff mmaayy uussee rreeaassoonnaabbllee pphhyyssiiccaall ccoonnttaacctt oorr rreessttrraaiinntt iiff,, iinn tthheeiirr ggoooodd ffaaiitthh jjuuddggmmeenntt,, iitt iiss nneecceessssaarryy ttoo mmaaiinnttaaiinn oorrddeerr aanndd ccoonnttrrooll.. UUssee rreeaassoonnaabbllee aanndd nneecceessssaarryy ffoorrccee:: aa.. TToo qquueellll aa ddiissttuurrbbaannccee oorr pprreevveenntt aann aacctt tthhaatt tthhrreeaatteennss pphhyyssiiccaall iinnjjuurryy ttoo aannyy ppeerrssoonn;;

bb.. TToo oobbttaaiinn ppoosssseessssiioonn ooff aa wweeaappoonn oorr ootthheerr ddaannggeerroouuss oobbjjeeccttss wwiitthhiinn aa ssttuuddeenntt''ss ccoonnttrrooll;;

cc.. FFoorr tthhee ppuurrppoossee ooff sseellff--ddeeffeennssee oorr tthhee ddeeffeennssee ooff ootthheerrss;;

dd.. FFoorr tthhee pprrootteeccttiioonn ooff pprrooppeerrttyy;;

ee.. TToo rreemmoovvee aa ddiissrruuppttiivvee ssttuuddeenntt ffrroomm aa sscchhooooll''ss pprreemmiisseess oorr mmoottoorr vveehhiiccllee;;

ff.. TToo pprreevveenntt aa ssttuuddeenntt ffrroomm iinnfflliiccttiinngg hhaarrmm oonn hhiimm//hheerrsseellff;;

gg.. TToo pprrootteecctt tthhee ssaaffeettyy ooff ootthheerrss;;

hh.. TToo uussee aannyy rreessttrraaiinntt tteecchhnniiqquuee wwrriitttteenn iinn aa ssppeecciiaall eedduuccaattiioonn ssttuuddeenntt''ss IIEEPP..

43

PPrroobbaattiioonn iiss wwhheenn aann aaccttiioonn iiss ppoossttppoonneedd aass lloonngg aass aa ssttuuddeenntt ffoolllloowwss cceerrttaaiinn rruulleess.. PPyyrrootteecchhnniicc DDeevviicceess iinncclluuddeess lliigghhtteerrss,, mmaattcchheess oorr aannyy ttyyppee ooff ffiirreewwoorrkkss oorr ssiimmiillaarr ddeevviicceess ((ssppaarrkklleerrss,, ssmmookkee bboommbbss,, eettcc..)) RReessppoonnssiibbiilliittyy TTrraaiinniinngg iiss lliivviinngg bbyy rruulleess aanndd ssttaannddaarrddss tthhaatt pprroommoottee rreessppeecctt ffoorr ootthheerrss aanndd oouurrsseellvveess bbyy mmeeeettiinngg tthhee nneeeeddss ooff aallll iinnvvoollvveedd.. RReessttrriicctteedd pprriivviilleeggee iiss tthhee ddeenniiaall oorr rreeffuussaall ooff ssuucchh pprriivviilleeggee aass ssttuuddeenntt aaccttiivviittiieess,, eexxttrraa--ccuurrrriiccuullaarr eevveennttss,, uussee ooff ccoommmmoonn aarreeaass,, oorr ootthheerr ppaarrttss ooff tthhee sscchhooooll.. SScchhooooll ffaacciilliittiieess aarree aannyy ppoorrttiioonnss ooff aa sscchhooooll bbuuiillddiinngg oorr SScchhooooll DDiissttrriicctt ggrroouunnddss tthhaatt aarree uusseedd ffoorr ssttuuddeenntt aaccttiivviittiieess.. AA sscchhooooll--ssppoonnssoorreedd ffuunnccttiioonn iiss aannyy aaccttiivviittyy hheelldd uunnddeerr tthhee aauutthhoorriittyy ooff aa sscchhooooll oorr tthhee SScchhooooll DDiissttrriicctt.. SSeexxuuaall HHaarraassssmmeenntt ccaann iinncclluuddee aa bbrrooaadd rraannggee ooff ccoommmmeennttss wwiitthh sseexxuuaall iinnnnuueennddooss,, pphhyyssiiccaall hhaarraassssmmeenntt oorr ggeessttuurreess,, aanndd ccaann bbee ddiirreecctteedd aatt bbootthh mmaalleess aanndd ffeemmaalleess.. TThhee hhaarraasssseerr mmaayy bbee eeiitthheerr ooff tthhee ssaammee oorr tthhee ooppppoossiittee ssee xx.. PPoooorr ccoommmmuunniiccaattiioonn iiss oofftteenn aa ccaauussee ooff uunniinntteennttiioonnaall hhaarraassssmmeenntt,, bbuutt ssoommeettiimmeess aa hhaarraasssseerr uunnddeerrssttaannddss tthhaatt tthhee vviiccttiimm iiss ffeeeelliinngg tthhrreeaatteenneedd aanndd ccoonnttiinnuueess aannyywwaayy.. AAnnyy ttiimmee aa ppeerrssoonn ffeeeellss tthhrreeaatteennee dd oorr iinnttiimmiiddaatteedd bbyy aannootthheerr ppeerrssoonn dduuee ttoo uunnwwaanntteedd ttoouucchhiinngg,, ccoommmmeennttss oorr ggeessttuurreess ooff aa sseexxuuaall nnaattuurree,, iitt iiss ccoonnssiiddeerreedd sseexxuuaall hhaarraassssmmeenntt.. SSeexxuuaall hhaarraassssmmeenntt ccaann iinntteerrffeerree wwiitthh aa ssttuuddeenntt''ss sscchhooooll ppeerrffoo rrmmaannccee aanndd//oorr ccaann ccrreeaattee aann iinnttiimmiiddaattiinngg,, hhoossttiillee oorr ooffffeennssiivvee lleeaarrnniinngg eennvviirroonnmmeenntt.. SSeexxuuaall hhaarraassssmmeenntt iiss iilllleeggaall bbeehhaavviioorr,, aanndd iitt wwiillll nnoott bbee ttoolleerraatteedd bbyy tthhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt.. AA ssttuuddeenntt iiss aa ppeerrssoonn eennrroolllleedd iinn tthhee RRaacciinnee UUnniiffiieedd SScchhooooll DDiissttrriicctt.. SSuussppeennssiioonn iiss tthhee tteemmppoorraarryy rreeffuussaall bbyy tthhee sscchhooooll aaddmmiinniissttrraattiioonn ooff tthhee rriigghhtt ttoo aatttteenndd ccllaasssseess aanndd iiss uusseedd iinn oorrddeerr ttoo ccaauussee aa mmeeeettiinngg ttoo ttaakkee ppllaaccee bbeettwweeeenn aa ppaarreenntt//gguuaarrddiiaann,, ssttuuddeenntt,, aanndd sscchhooooll aaddmmiinniissttrraattiioo nn.. TThhiiss sshhoouulldd nnoott bbee ccoonnssiiddeerreedd aa ppuunniisshhmmeenntt.. TThheefftt mmeeaannss iinntteennttiioonnaallllyy ttaakkiinngg aanndd ccaarrrryyiinngg aawwaayy,, uussiinngg,, ttrraannssffeerrrriinngg,, ccoonncceeaalliinngg oorr rreettaaiinniinngg ppoosssseessssiioonn ooff mmoovvaabbllee pprrooppeerrttyy aanndd wwiitthh iinntteenntt ttoo ddeepprriivvee tthhee oowwnneerr ppeerrmmaanneennttllyy ooff ppoosssseessssiioonn ooff ssuucchh pprrooppeerr ttyy..

TTrruuaannccyy mmeeaannss aannyy aabbsseennccee ffoorr ppaarrtt oorr aallll ooff oonnee oorr mmoorree ddaayyss ffrroomm sscchhooooll dduurriinngg wwhhiicchh tthhee sscchhooooll aatttteennddaannccee ooffffiicceerr,, pprriinncciippaall,, oorr tteeaacchheerr hhaass nnoott bbeeeenn nnoottiiffiieedd ooff tthhee lleeggaall ccaauussee ooff ssuucchh aabbsseennccee bbyy tthhee ppaarr eenntt//gguuaarrddiiaann ooff tthhee aabbsseenntt ppuuppiill.. TTrruuaannccyy iinncclluuddeess aabbsseenncceess wwhhiicchh eexxcceeeedd tthhee tteenn ((1100)) eexxccuusseedd ddaayyss aalllloowwaabbllee bbuutt wwhhiicchh hhaavvee nnoott bbeeeenn eexxccuusseedd bbyy tthhee DDiissttrriicctt.. TTrruuaannccyy aallssoo iinncclluuddeess iinntteerrmmiitttteenntt aatttteenn ddaannccee ccaarrrriieedd oonn ffoorr tthhee ppuurrppoossee ooff ddeeffeeaattiinngg tthhee iinntteenntt ooff WWiissccoonnssiinn SSttaattuuttee 111188..1155.. AA hhaabbiittuuaall ttrruuaanntt iiss aa ssttuuddeenntt wwhhoo hhaass bbeeeenn aabbsseenntt ffrroomm sscchhooooll wwiitthhoouutt aann aacccceeppttaabbllee eexxccuussee ffoorr ppaarrtt oorr aallll ooff ffiivvee ((55)) oorr mmoorree ddaayyss oonn wwhhiicchh sscchhooooll iiss hheelldd dduurriinngg aa sscchhooooll sseemmeesstteerr.. WWhhooeevveerr vviioollaatteess tthhiiss sseeccttiioonn mmaa ffiinneedd nnoott mmoorree tthhaann $$550000 oorr iimmpprriissoonneedd nnoott mmoorree tthhaann 3300 ddaayyss oorr bbootthh aafftteerr eevviiddeennccee hhaass bbeeeenn pprroovviiddeedd bbyy tthhee sscchhooooll aatttteennddaannccee ooffffiicceerr.. IInn aa pprroosseeccuuttiioonn uunnddeerr tthhiiss ssuubbsseeccttiioonn,, iiff tthhee ddeeffeennddaanntt pprroovveess tthhaatt hhee//sshhee iiss uunnaabbllee ttoo ccoommppllyy wwiitthh tthhee llaaww bbeeccaauussee ooff tthhee ddiissoobbeeddiieennccee ooff tthhee cchhiilldd,, tthhee aaccttiioonn sshhaallll bbee ddiissmmiisssseedd aanndd tthhee cchhiilldd sshhaallll bbee rreeffeerrrreedd ttoo tthhee ccoouurrtt aassssiiggnneedd ttoo eexxeerrcciissee jjuurriissddiiccttiioonn uunndd eerr cchh.. 4488.. UUnnaauutthhoorriizzeedd PPrreesseennccee sshhoouulldd iinncclluuddee bbuuiillddiinnggss oorr ppaarrttss ooff bbuuiillddiinngg wwhheerree aa ssttuuddeenntt iiss nnoott aalllloowweedd aacccceessss.. VVaannddaalliissmm -- ((ccrriimmiinnaall mmiisscchhiieeff)):: aa ccrriimmee aaggaaiinnsstt pprrooppeerrttyy;; tthhee wwiillllffuull ddaammaaggiinngg ooff tthhee pprrooppeerrttyy ooff aannootthheerr.. AAddddiinngg tthhee eelleemmeenntt ooff ppeerrssoonnaall iillll wwiillll oorr hhaattrreedd ((ssuucchh aass ssoocciiaall eeppiitthheettss)) rraaiisseess tthhee aacctt ttoo aa hhaa ttee oorr bbiiaass ccrriimmee wwhhiicchh hhaass ssiiggnniiffiiccaannttllyy hhiigghheerr lleevveellss ooff ppuunniisshhmmeenntt.. GGiiffiiss,, SStteevveenn.. ((11999966)).. LLaaww DDiiccttiioonnaarryy ((44tthh EEdd..)).. NNeeww YYoorrkk:: BBaarrrroonn''ss

44

School Bus Rules of Conduct

To ensure the safety of all children on the bus, students are required to ride the bus on which s/he is assigned. Remind your child to be at the bus stop early, to follow all rules of good behavior while waiting for the bus, and to follow all safety rules while getting on the bus, riding the bus, and getting off the bus. Racine Unified School District contracts w/Durham School Services for transportation. Items left on bus may be claimed from Durham School Services at 1620 Oakes Rd. (262) 886-1312 Durham School Services is not responsible for lost or stolen items. Bus Rules: In order to ensure that students have a safe bus ride to & from school, the following rules must be followed:

1. Get on/off the bus only at your assigned bus stop. 2. Respect the location where you are waiting for the bus. 3. Follow all safety rules while waiting for the bus and while riding the bus. 4. Respect and obey the driver. 5. Respect all students on the bus. 6. Remain seated at all times. 7. Use “inside voices”. No loud talking or other noises. 8. Use appropriate language. 9. Keep aisles clear of any items or body parts. 10. Rowdy play is not allowed. 11. Never throw anything on or out the bus window. 12. Keep hands and head inside the bus. 13. No eating or drinking on the bus. 14. Rear seats must remain empty. 15. Windows may be down only half way.

Bus Rule Violation: Please remind your children that improper behavior on the bus may endanger his/her safety and the safety of others. Bus drivers are encouraged to report incidents of misconduct to school officials. Improper conduct could result in your child loosing bus privileges. Parent / Guardian will be responsible to pay for any damage done to or on a bus by their child. Parents are responsible for transportation when a student is suspended from the bus. Violation of the rules must be reported to the principal and shall be treated as in the student handbook.

45

I Promise …

Elementary Code of Student Responsibilities and Rights

Grades PK-3

Elementary school children need only the following three rules to understand their responsibilities and protect their rights. The three rules are these: 1. BE KIND AND RESPECTFUL

a. I will be nice to others.

b. I will follow the directions of the adults in the school.

c. I will behave so that all children can learn.

d. I will respect others, all property, and myself. 2. BE SAFE

a. I will dress in a safe and healthy manner.

b. I will practice safety during fire drills. I will be quiet and walk.

c. I will bring nothing to school that could scare someone. Examples are: guns of any kind (real or toy), knives, firecrackers, Chinese stars, matches, lighters, etc.

d. In the lunchroom, I will use my best manners. I will use my quiet voice.

e. I will act in a safe way on the playground. I will keep my hands, feet, and objects to

myself.

f. I will be a good citizen and help others. 3. BE RESPONSIBLE

a. I will come to school on time every day. If I am sick, my parents/guardians will call the school and send a written note when I come back.

b. I will do my schoolwork carefully and on time.

46

CONSEQUENCES: If I do not follow the rules, one of these things may happen: I may have a conference with a teacher or other adult. A phone call may be made to my parent/guardian. I may be asked to talk to the counselor. Privileges may be taken away. I may serve detention. A conference may be held to discuss my behavior with my parent/guardian, teacher, principal, and me. I may be suspended from school or class. I may be removed from my school and placed at another school or be expelled.

47

RACINE UNIFIED SCHOOL DISTRICT QUALITY MANAGEMENT SYSTEM DOCUMENT PARENT/CUSTOMER COMPLAINT FORM QMS503 PARENT/CUSTOMER COMPLAINT FORM Tracking Number _________

Racine Unified School District 2220 Northwestern Avenue

Racine, WI 53404 www.racine.k12.wi.us

PARENT/CUSTOMER COMPLAINT FORM

All parent/customer complaints should first be discussed directly with the staff member involved and/or directing principal so that a resolution to the problem may be reached. If the problem cannot be resolved at the building level, the parent/customer complaint procedure should be followed. Parent/Customer – Please complete this form if you have not been able to resolve an issue at the school level working with the building principal. Resolution means that the parent has talked with the head principal and that the principal has had adequate time (a maximum of 5 days) to investigate and reply to this matter. If a resolution is not achieved at the building level, please forward this form to the address above. You will hear from the appropriate Administrator within three working days of receipt of your complaint regarding a timeline for corrective action. Name of Person Filing Complaint _____________________________________________________________ Name of Student _________________________________ Relationship to Student _____________________ School ______________ ______________________ Date Problem Occurred: _________________________ Description of Concern: (Describe in your own words the nature of the complaint) _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________

RACINE UNIFIED SCHOOL DISTRICT QUALITY MANAGEMENT SYSTEM DOCUMENT

Updated 02/15/07 Page 1 of 2

48

PARENT/CUSTOMER COMPLAINT FORM QMS503 What steps would you like to see taken to resolve this problem? _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ Please Print your Name: __________________________________________________________ Address: __________________________________________________________________________________ Best time to contact you: ___________________________________ Phone: ________________________

Please send your form to: Area Superintendent, 2220 Northwestern Ave., Racine, WI 53404. You will be contacted by the appropriate administrator within three working days of the receipt of this complaint.

For Central Office Use Only Date complaint received by Area Superintendent_______________ Tracking number assigned ____________ Date complaint forwarded to Principal _________________________ Date of Principal’s Response to Complaint (within 5) working days _______________ Issue Resolved? Yes/No (Attach copy of written response) If issue not resolved, date appeal received by Area Superintendent _________________________ Date contact made with parent/customer by Area Superintendent (within 3-working days) ________________ Issue resolved? Yes/No Yes - Date of resolution ______________________ (Attach copy of written response)

No - Date customer complaint forwarded to Superintendent ____________________ Date contact made with parent/customer by Superintendent (within 3 working days) _____________________ Date Resolved _______________________

This complaint was about (check all that apply) _____ Staff _____ Facility ______Policy _____ Program _____ Communication ______ Service ______Action/Inaction

49

PPlleeaassee tteeaarr oouutt aanndd ssiiggnn tthhiiss ffoorrmm aanndd rreettuurrnn iitt ttoo yyoouurr sscchhooooll ooff aatttteennddaannccee..

RUSD Code of Student Responsibilities and Rights Parent/Guardian and Student Agreement

Each student has a right to a public education. Disciplinary measures that will take this right away from a student will be used when necessary. Student behavior that constantly disrupts class work, involves a considerable amount of disorder, or violates the rights of others will not be permitted. It is the responsibility of each student and parent/guardian to be familiar with rules stated in the Code. Ignorance of these rules is not a valid reason for non-compliance. I have received a copy of the Racine Unified School District's Code of Student Responsibilities and Rights. I am aware that I must know, understand, and abide by the rules that apply to students who attend schools of the District. Student Signature ___________________________________________________ Date ________________ Parent/Guardian Signature ____________________________________________ Date ________________ School personnel are to date stamp this form and file it in an appropriate place.

50

TTHHIISS PPRROOGGRRAAMM IISS FFOORR MMIIDDDDLLEE AANNDD HHIIGGHH SSCCHHOOOOLL SSTTUUDDEENNTTSS..

CCRRIIMMEESSTTOOPPPPEERRSS

QQUUIICCKK TTIIPP PPRROOGGRRAAMM AA.. MMiissssiioonn SSttaatteemmeenntt:: OOuurr mmiissssiioonn iiss ttoo ddeevveelloopp aa sseennssee ooff ccoommmmuunniittyy aanndd rreessppoonnssiibbiilliittyy ffoorr aallll yyoouunngg aadduullttss.. BB.. WWhhaatt iiss iitt??

TThhee QQuuiicckk TTiipp PPrrooggrraamm iiss aa pprrooggrraamm ddeessiiggnneedd ttoo mmaakkee tthhee RRaacciinnee sscchhoooollss aanndd ccaammppuusseess aa ssaaffeerr lleeaarrnniinngg eennvviirroonnmmeenntt,, bbyy ggeettttiinngg wweeaappoonnss aanndd ddrruuggss oouutt ooff tthhee sscchhooooll iimmmmeeddiiaatteellyy wwiitthh aann aannoonnyymmoouuss ccaasshh rreewwaarrdd ggiivveenn ttoo tthhee ccaalllleerr wwiitthh iinnffoorrmmaattiioonn tthhaatt lleeaaddss ttoo aann aarrrreesstt..

HHooww ddooeess iitt wwoorrkk??

•• TThhee ccaalllleerr sseeeess tthhee wweeaappoonn oorr ddrruuggss oonn oorr ooffff ccaammppuuss.. •• CCaalllleerr ccaallllss 663366--99333300 wwiitthh tthhee iinnffoorrmmaattiioonn.. •• CCRRIIMMEE SSTTOOPPPPEERRSS ccaallll ttaakkeerr ggiivveess tthhee ccaalllleerr aa ccooddee nnuummbbeerr aanndd aaddvviisseess tthheemm ttoo ccaallll bbaacckk iinn 22 hhoouurrss ffoorr rreewwaarrdd ssttaattuuss.. •• CCRRIIMMEE SSTTOOPPPPEERRSS ccaallll ttaakkeerr iimmmmeeddiiaatteellyy ccaallllss aann aaddmmiinniissttrraattoorr ooff tthhee sscchhooooll iinnvvoollvveedd ggiivviinngg tthhee rreecceeiivveedd iinnffoorrmmaattiioonn ttoo tthheemm.. •• TThhee aaddmmiinniissttrraattoorr nnoottiiffiieess tthhee ooffff--dduuttyy ooffffiicceerr oorr lliiaaiissoonn ooffffiicceerr iinn tthhee sscchhooooll,, ffoorr aann

iimmmmeeddiiaattee iinnvveessttiiggaattiioonn.. •• IIff aa wweeaappoonn oorr ddrruuggss aarree rreeccoovveerreedd,, tthhee ooffffiicceerr ddeetteerrmmiinneess iiff aann aarrrreesstt ccaann bbee mmaaddee.. •• TThhee iinnvveessttiiggaattiinngg ooffffiicceerr ccaallllss tthhee CCrriimmee AAnnaallyyssiiss OOffffiiccee iinnffoorrmmiinngg tthheemm tthhee ssttaattuuss ooff tthhee ttiipp oorr iittss ddiissppoossiittiioonn.. •• TThhee CCrriimmee AAnnaallyyssiiss OOffffiiccee tthheenn ccoooorrddiinnaatteess tthhee rreewwaarrdd ppaayymmeenntt wwhheenn tthhee ccaalllleerr ccaallllss bbaacckk.. RREESSUULLTTSS:: WWEEAAPPOONNSS && DDRRUUGGSS AARREE OOUUTT OOFF TTHHEE SSCCHHOOOOLLSS!! CC.. WWhheerree ddooeess tthhee mmoonneeyy ccoommee ffrroomm??

CCRRIIMMEE SSTTOOPPPPEERRSS ooff RRaacciinnee CCoouunnttyy iiss aa nnoonnpprrooffiitt oorrggaanniizzaattiioonn tthhaatt iiss ffuunnddeedd pprriimmaarriillyy bbyy pprriivvaattee ddoonnaattiioonnss ffrroomm mmeemmbbeerrss ooff tthhee ppuubblliicc iinncclluuddiinngg iinnddiivviidduuaallss,, ccoorrppoorraattiioonnss,, cclluubbss,, aassssoocciiaattiioonnss,, rreettaaiilleerrss aanndd ootthheerr oorrggaanniizzaattiioonnss..

RACINE UNIFIED SCHOOL DISTRICT June 21, 2010

FACILITIES MANAGEMENT

Agenda Item: Fratt Elementary School Addition and Alterations

Presenting: Frank Jarosz, Director of Operations and Facilities Management

Description: Fratt Elementary School was originally constructed in 1925 and a portable classroom unit installed in 1988. In the recent past, the portable classroom units have deteriorated beyond normal repairs. Funding is coming from District a Qualified School Construction Bond (QSCB), which the District applied and received. The project is one-step to the reinvestment plan. The scope of work is to add two classrooms, multi-propose room, staff lounge, and library. Additionally, there will be an elevator installed to make the facility ADA complaint. The project will include the latest technology, a geothermal system, to heat and cool the addition. The geothermal system will be expandable to heat and cool the complete building. However at this point, the existing school’s HVAC system upgrade will have to be treated as a separate project. If the HVAC upgrade were to be a part of the addition, it would put the overall project over budget. The second phase of this project is to remove the portable classroom units and the coalbunker, which is under the portable classrooms. The area will be filled in with the appropriate fill and the entire area where the coalbunker was located will be asphalted Facilities are seeking LEED certification for the addition. Below describes what is required to achieve this certification. The certification that is obtained is certified which is the first level of certification. The LEED 2009 Green Building Rating System for Schools New Construction and Major Renovations is a set of performance standards for certifying the design and construction of commercial or institutional buildings and high-rise residential buildings of all sizes, both public and private. The intent is to promote healthful, durable, affordable, and environmentally sound practices in building design and construction. Prerequisites and credits in the LEED Green Building Rating Systems address 7 topics: Sustainable Sites (SS) Water Efficiency (WE) Energy and Atmosphere (EA) Materials and Resources (MR) Indoor Environmental Quality (IEQ) Innovation in Design (ID) Regional Priority (RP)

LEED 2009 for Schools New Construction and Major Renovations certifications are awarded according to the following scale: Certified 40–49 points Silver 50–59 points Gold 60–79 points Platinum 80 points and above GBCI will recognize buildings that achieve 1 of these rating levels with a formal letter of certification The construction work will continue into the 2010/11 school year, but will not interfere with the daily operation of the school. The project is expected to start in July of 2010 and be completion by April 2011. Bids were advertise and the following contractor attended the pre-bid.

General Contractor Bids Seater Construction NO BID Bukacek Construction $2,947,912.00 Scherrer Construction $3,022,800.00 Rasch Construction $3,104,850.00 Camosy Construction $3,105,000.00 Ricchio Construction NO BID Miron Construction $3,152,800.00 United Construction NO BID Katt Construction NO BID Rossi Construction NO BID

Fiscal Note: Funding for this project will be from the Major Maintenance Referendum Funds; 45.840.0320.255000.000.844.118 – Contracted Services 45.840.0542.255000.000.844.118 – Materials for Fratt

Recommendation:

Facilities Management recommends awarding the contract to Bukacek Construction of Racine, Wisconsin for the base bid plus all of the alternates for a total amount not to exceed $2,947,912.00.

To take advantage of the District’s tax exemption it is recommend Purchasing the equipment from the Trane Company for the sum of $173,400.00. plus $12,750.00 for a five year labor warranty. Professional services will be performed by Absolute Construction Enterprises (DBE Disadvantaged Business Enterprise)for the sum of $48,000.00

Action:

The total cost for this project is $3,182,062.00 Dr. James Shaw, Superintendent David Hazen, Chief Financial Officer Approved: Date:__________________ Denied: Date:___________________

cc: Superintendent

RACINE UNIFIED SCHOOL DISTRICT June 21st, 2010


Agenda Item:

Walden School Interior Painting

Presenting: Description:

Frank Jarosz, Director of Facilities Facilities Management Portions of the interior of Walden School were last painted in 1998. The remaining portions of the school were never completed. The entire interior of the school is in need of new paint. The scope of work is to repaint all hallways and stairwells within the school building this summer. Work will start in June and will be completed by the end of August. This project was advertised and the following contractors responded.

Walden School Bid Tally Sheet

Contractor Bid

Craftmaster Contractors $75,650.00

Interstate Painting $83,232.00

Postorino Decorating $151,282.00 Fiscal Note: Recommendation:

Funding for this project will be from the Maintenance Referendum Fund 10.841.320.255000.000.844.499 Facilities Management recommends awarding the contract to Craftmaster Contractors for an amount not to exceed $ 75,650.00 Dr. James Shaw, Superintendent/ David Hazen, Chief Financial Officer Approved: Date: Denied: Date:

RACINE UNIFIED SCHOOL DISTRICT 1 June 21st, 2010


Agenda Item:

Print Shop New Copier

Presenting: Description:

Frank Jarosz, Director of Facilities Facilities Management The printing presses that are currently being used in the print shop are old and in need of replacement. We currently are having some problems finding replacement parts for these presses to keep them running. We are also experiencing the same problems in the bindery department. The larger machines that do the collating are becoming more and more difficult to get repair parts for. The scope of this project is to purchase a new copier that will replace the main printing press. This new copy machine will be able to print, collate, staple and fold. It will increase efficiency in our copy center. The goal over the next year is to replace the remaining press with a new copier. Replacing the two outdated presses with state of the art copy machines. The two companies that met all of the requirements were Konica Minolta and Xerox. Both companies provide the new copier and all of the supporting equipment packaged in a four year lease with a one dollar buy out at the end of the lease. Konica Minolta also provided a direct purchase price as a cost savings measure for the district. This project was advertised and the following companies responded.

Company 4 Year Lease

Konica Minolta $262,080.96

XEROX $433,516.80

Konica Minolta Direct Purchase $201,807.69

Fiscal Note: Recommendation:

Funding for this project will be from the General Fund 10.700.0553.258000.000.828.520 Facilities Management recommends directly purchasing the copier from Konica Minolta for an amount not to exceed $201,807.69. Dr. James Shaw, Superintendent/ David Hazen, Chief Financial Officer Approved: Date: Denied: Date:

INTERIM BUDGET

2010 - 2011

June 21, 2010

Prepared by: David Hazen, Chief Financial Officer Division of Budget and Finance Marc Duff, Budget Manager

The interim budget is prepared in conformance with laws and regulations applicable to local governments within the State of Wisconsin. Interpretation of data without an understanding of programs, legal requirements for operation of the district, policies and rules of the School Board and practices of the district could lead to erroneous conclusions. This document is accurate as of the date of preparation. The School Board or other regulatory agencies may take action that could render this document inaccurate or incomplete. Table of Contents Page

Fund Financial Statements …………………………………. 1

Budget Assumptions …………………………………. 2

Enrollment Information …………………………………. 3

Property Tax Information …………………………………. 4

- Property Tax Levy Graphs …………………………………. 5

Combined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund Balance …………………………………. 7

All Governmental Funds …………………………………. 8

- Revenue Summary …………………………………. 10

- Expenditure Summary …………………………………. 11

General Fund …………………………………. 12

Other Special Revenue Funds …………………………………. 14

Special Education Fund …………………………………. 15

Special Revenue Fund …………………………………. 17

Debt Service Funds …………………………………. 19

Capital Expansion Funds …………………………………. 21

Capital Projects Fund …………………………………. 22

Food Service Fund …………………………………. 25

Community Service Fund …………………………………. 26

Required Published Budget …………………………………. 28

1

RACINE UNIFIED SCHOOL DISTRICT 2010 – 2011 INTERIM BUDGET

Fund Financial Statements

School finance practices and governmental accounting rules require that the school district segregate financial transactions into distinct accounting entities, called funds. For purposes of analysis, funds are grouped as either operating or capital project. Operating funds are used to report on-going annual costs of operating the district. The operating funds include the following:

General Fund (Fund 10) Special Education Fund (Fund 27)

Special Revenue Fund (Funds 21 & 23) Debt Service Funds (Funds 38 & 39)

Capital Project Funds (Funds 41, 43, 45 & 49) Food Service Fund (Fund 50)

Community Service Fund (Fund 80) The community service fund was created in the 2006-2007 school year to allow for the segregation of financial transactions related to community use of facilities and programs operated for the benefit of the entire community. Capital project funds are created whenever acquired resources are restricted for the acquisition or construction of specific capital projects or purchase of capital items. Racine reports on four capital project funds. A separate financial statement showing revenues, expenditures and changes in fund balance is prepared for each fund. A combined statement showing revenues, expenditures and changes in fund balance for all funds is also provided. The combined statement removes interfund transactions to avoid overstating revenues or expenditures.

2

BUDGET ASSUMPTIONS

The following assumptions were used to create the interim budget:

1. Pending changes to laws and regulations regarding school finance will not be adjusted in such a way as to have a material impact on the budget.

2. Programs and support services will not be significantly changed. However, the district will utilize $3.4 million in federal Title ARRA stimulus funds and use $2.8 million in IDEA ARRA funds to alleviate budget reductions required by the state.

3. The district will continue to pursue staffing efficiencies worth $1,438,000 for the next fiscal year.

4. Property values will decrease 0.04%. 5. Membership (full-time equivalent enrollment) will be lower by 57 students.

The three year membership average for revenue limit purposes will decrease by 61 students because of the drop in student enrollment of 276 in 2008-09 and increase of 140 in 2009-10. Overall enrollment is expected to decrease by 53 students.

6. Because of the district’s declining enrollment, the state revenue limit law provides an exemption that avoids $634,661 in budget reductions.

7. The number of open enrollment students coming into the district will drop to 15. The number of open enrollment students leaving the district will increase from 650 to 761. Open enrollment tuition payments by RUSD are expected to exceed $4.76 million.

8. General state aid will increase approximately $3,426,779 which represents a 2.5% increase.

9. Labor costs will increase for all employee groups consistent with ratified collective bargaining agreements and historical patterns.

10. Over $1.5 million is provided for the board approved textbook adoptions, and technology, for mathematics, social studies, science, and music. Payments will be made via a lease to spread the budget impact.

11. Utility costs are reduced by $400,000 due to efficiency measures and facility improvements.

The recommended interim budget complies with rules and regulations of the State of Wisconsin and federal government as well as policies of the Racine Unified School District, including an increase in the fund balance of the General Fund by an amount not less than $1,000,000. The budget will allow for sustaining existing programs but does not contribute to continued building of organizational capacity for future years nor address future facility needs.

3

ENROLLMENT INFORMATION School district revenues and costs are directly related to the number of pupils served as well as the curriculum and support programs offered. Long-term facility needs are based on projected enrollment. Consequently, enrollment projections constitute the beginning point for calculation of budgets. The District uses a modified cohort-survival enrollment projection methodology. The enrollment history for the last 5 years, and projection for the next 5 years is shown below.

Following the calculation of projected enrollment based on the cohort-survival methodology, manual adjustments are made to reflect changes not reflected in the calculations.

Enrollment projections are used to plan for staffing levels, facility space needs and quantities of suppliesand materials.

Total Enrolled Non- Total TotalPRE - K 4K 5K 1 - 12 Enrolled Change Attending Count Change

Historical Data

2005-06 310 172 1,603 18,934 21,019 300 21,3192006-07 298 222 1,557 18,913 20,990 (29) 343 21,333 142007-08 288 919 1,575 18,682 21,464 474 472 21,936 6032008-09 253 897 1,525 18,399 21,074 (390) 526 21,600 (336)2009-10 270 928 1,540 18,420 21,158 84 650 21,808 208

Projection

2010-11 270 928 1,540 18,256 20,994 (164) 761 21,755 (53)2011-12 274 929 1,540 18,200 20,943 (51) 888 21,831 762012-13 279 930 1,540 18,176 20,925 (18) 1,008 21,933 1022013-14 279 931 1,541 18,249 21,000 75 1,143 22,143 2102014-15 284 932 1,542 18,289 21,048 48 1,263 22,311 168

Total enrolled includes pupils enrolled for attendance in one of the district's schools or sponsored programs (e. g. off-site 4 year old kindergarten) regardless of residence status. Projections for future years is based on a cohortsurvival method with greatest weight given to initial grade data (4 year old kindergarten).

Non-attending represents resident pupils who attend school in another school district, mostly under the state'sopen enrollment law.

*Figures represent unadjusted enrollment figures from the 3rd Friday in September.

Enrollment ProjectionDistrict Summary

RACINE UNIFIED SCHOOL DISTRICT

4

PROPERTY TAX INFORMATION Property taxes are levied in the following operating funds:

General Fund Debt Service Funds

Community Service Fund The amount of property taxes a school district is permitted to raise in the general and debt service funds is limited by state imposed revenue caps. Property taxes are estimated to increase $3,664,412, which is 4.83% higher than last year. The estimated property tax rate will increase 4.87%, or $.38 per $1,000 equalized value, for a total estimated property tax rate of $8.23. The tax rate assumes a 0.04% decrease in property value for total equalized value of $9,673,653,450. Of the levy increase, approximately $495,000 is to reinstitute a tax levy for community service programs. Another $604,127 is to fund an energy efficiency project which is expected to save $185,000 annually in electricity costs. The following table shows the history of equalized value in the district, tax levies, and tax rates since the district was first formed in 1961-62. Changes to the total tax levy under state revenue limits are impacted by increases or decreases in state equalization aid and student enrollment, as well as referendum approved expenditures. For example, in 2005-06 RUSD received a $6 million increase in state equalization aid while in 2009-10 there was a $1.1 million decrease.

EQUALIZED TAX RATE TAXSCHOOL VALUE % TAX % per $1000 RATE YEAR (TID OUT) CHANGE LEVY CHANGE EQUALIZED CHANGE

61-62 610,437 7,576 $12.4171-72 1,036,724 19,789 $19.0981-82 2,789,838 31,340 $11.2391-92 4,976,066 47,472 $9.5401-02 6,037,440 53,182 $8.8102-03 6,438,154 6.64% 48,475 (8.85%) $7.53 (14.52%)03-04 6,874,804 6.78% 53,063 9.47% $7.72 2.51%04-05 7,505,782 9.18% 57,163 7.73% $7.62 (1.33%)05-06 8,243,327 9.83% 55,717 (2.53%) $6.76 (11.25%)06-07 9,117,495 10.60% 62,299 11.81% $6.83 1.09%07-08 9,541,307 4.65% 64,373 3.33% $6.75 (1.26%)08-09 9,714,573 1.82% 70,101 8.90% $7.22 6.96%09-10 9,677,597 -0.38% 75,939 8.33% $7.85 8.74%10-11 9,673,653 -0.04% 79,603 4.83% $8.23 4.87%

(Amounts in Thousands)

RACINE UNIFIED SCHOOL DISTRICTTAX LEVY HISTORY

5

General Fund94%

Debt Service Funds5%

Capital Project0%

Community Service Funds1%

FY11 Property Tax Levy by Fund

This pie chart above shows the distribution of the property tax levy and how 94% is for the General Fund while 5% is used for debt service and 1% for community programming. The graph below shows how property value changes impact the tax rate. The FY11 interim budget assumes a 0.04% decrease in property values which is the second year there has been a decline in district valuation.

-2%

0%

2%

4%

6%

8%

10%

12%

-15%

-10%

-5%

0%

5%

10%

05-06 06-07 07-08 08-09 09-10 10-11

Tax

Rat

e pe

r $1,

000

Valu

e

Equa

lized

Val

ues

Percent Change in Equalized Value & Tax RateFY06 - FY11

Tax Rate VALUE

6

The graph below shows how the equalized tax levy rate for RUSD remains below bordering and peer school districts. The graph compares FY10 equalized tax levy rates and shows how the interim FY11 equalized tax rate will continue to be lower than the other listed districts when taking into consideration the anticipated levy increase.

The following graph portrays the components of the property tax levy increase. Approximately 42% of the increase is allowed by the state as part of the revenue cap formula. This amount includes a declining enrollment expenditure allowance of $634,611. The levy for debt service was increased to normal levels after using balances in the fund last fiscal year to reduce the tax levy. The community service levy was also restored to $495,000 after eliminating it last year to reduce the tax levy.

RU

SD (F

Y10)

Oak

Cre

ek F

rank

lin

KU

SD

Bur

lingt

on

Mus

kego

-Nor

way

Milw

auke

e

Mad

ison

RU

SD (F

Y11)

0

2

4

6

8

10

12

Tax

Rat

e Pe

r $1,

000

Comparison of Equalized Tax Levy Rates

$0

$500,000

$1,000,000

$1,500,000

$2,000,000

$2,500,000

$3,000,000

$3,500,000

$4,000,000

Components of FY11 Property Tax Levy Increase

Energy Efficiency Levy

Restored Debt Service Levy

Restored Community Service Levy

State Revenue Cap Increase

27%

14%

42%

7.85 8.63

9.18 9.05 10.29 10.3 10.18

8.23

16%

7

COMBINED STATEMENT OF REVENUES, EXPENDITURES AND CHANGES IN FUND BALANCE

The following statement combines all funds, providing an overall picture of the district’s financial operation in a single display. Overall, the district will have a reduction of fund balance of approximately $3.3 million. This is caused by the use of funds from previously approved capital projects and a reduction in the food service fund. When the impact of the capital project fund reduction is removed, the budget has an increase in total fund balance of $705,808. The actual total fund balance should be lower by more than $1.7 million since there were repair related expenditures funded out of Capital Projects Funds in FY10 and beginning balances do not reflect what will be actual ending balances for FY10. The projected change in fund balance by fund for the budget year is:

Change in Fund BalanceRevenues Expendituresand Other and OtherFinancing Financing

Beginning Sources Uses Ending Difference

General fund $17,096,504 $244,599,846 $243,599,846 $18,096,504 $1,000,000 Special revenue trust fund 47,098 24,000 108,598 ($37,500) ($84,598) TEACH Fund 0 0 0 $0 $0 Special education fund 0 56,367,320 56,367,320 $0 $0 Special revenue fund 33,436 590,000 590,008 $33,428 ($8) Debt service funds 2,021,503 4,215,929 4,249,488 $1,987,944 ($33,559) Capital projects funds 5,964,645 503,800 4,524,341 $1,944,104 ($4,020,541) Food service fund 396,259 7,569,993 7,747,247 $219,005 ($177,254) Community service fund 105,932 674,902 673,675 $107,159 $1,227 Totals $25,665,378 $314,545,790 $317,860,523 $22,350,645 ($3,314,733) Overall change in fund balance ($3,314,733) Change in operating* fund balance $705,808

* All funds except capital projects.

8

Revenues

1 See information beginning on page 4 regarding property taxes. 2 Lower amount due to reduction in investment earnings. 3 Includes estimated increase in state equalization aid of $3.4 million.

2007-08 2008-09 2009-10 2010-11ACTUAL ACTUAL BUDGET INTERIM Amount Percent NOTES

Revenues by Source

Property Taxes $63,836,219 $70,101,214 $75,939,330 $79,672,810 $3,733,480 4.92% 1 Local & intermediate sources 5,085,940 4,038,358 3,827,948 3,428,008 ($399,940) -10.45% 2 State Sources 150,869,159 139,517,913 155,719,299 159,711,310 $3,992,011 2.56% 3 Federal Sources 20,160,806 41,120,999 30,663,283 29,749,342 ($913,941) -2.98% 4 Other Sources 916,031 626,042 1,057,393 895,158 ($162,235) -15.34% 5 Total Revenues 240,868,155 255,404,526 267,207,253 273,456,628 $6,249,375 2.34%

Expenditures by FunctionInstruction Regular Instruction 94,218,069 102,057,530 105,448,669 113,305,187 $7,856,518 7.45% 6 Vocational Instruction 4,559,097 4,792,502 4,850,219 5,144,888 $294,669 6.08% 7 Special Instruction 37,132,195 38,565,950 41,689,042 42,444,207 $755,165 1.81% Other Instruction 6,482,437 6,646,562 6,786,581 6,925,403 $138,822 2.05% Total Instruction 142,391,797 152,062,544 158,774,511 167,819,685 $9,045,174 5.70%

Support Service Pupil Services 12,611,185 13,610,220 14,350,844 15,471,999 $1,121,155 7.81% 8 Libraries & Instructional Support 10,526,031 11,461,149 14,286,485 12,730,505 ($1,555,980) -10.89% 9 General administration 2,020,269 2,031,954 2,246,199 2,230,581 ($15,618) -0.70% 10 Building administration 11,148,614 10,764,581 10,948,875 11,472,478 $523,603 4.78% Business & operations 35,524,993 38,783,079 39,267,337 43,501,537 $4,234,200 10.78% 11 Central services 6,136,790 6,893,895 7,921,798 8,208,181 $286,383 3.62% 12 Insurance 1,405,903 1,304,140 1,133,396 753,030 ($380,366) -33.56% 13 Debt payments 9,096,958 19,608,977 12,843,304 6,837,865 ($6,005,439) -46.76% 14 Other support services 248,208 580,737 216,831 552,369 $335,538 154.75% 15 Food service 6,811,027 7,185,338 7,176,522 7,729,027 $552,505 7.70% 16 Community service 635,064 968,857 347,037 673,675 $326,638 94.12% 17 Total Support Services 96,165,040 113,192,927 110,738,628 110,161,247 ($577,381) -0.52%Non-program transactions 4,283,305 5,065,635 5,651,908 6,660,681 $1,008,773 17.85% 18 Total Expenditures 242,840,142 270,321,106 275,165,047 284,641,613 $9,476,566 3.44%

Excess (deficiency) of Revenues over Expenditures (1,971,988) (14,916,580) (7,957,794) (11,184,985) ($3,227,191)

Other financing sources (uses) 1,728,000 16,515,408 10,864,574 7,870,252 ($2,994,322) -27.56% 19

Net change in fund balance (243,988) 1,598,828 2,906,780 (3,314,733) ($6,221,513)

Fund Balance Beginning of Year 21,420,495 21,176,507 22,775,335 25,682,116 $2,906,780 12.76%Fund Balance End of Year $21,176,507 $22,775,335 $25,682,116 $22,367,383 ($3,314,733) -12.91%

ALL GOVERNMENTAL FUNDSCombined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund Balance

INTERIM BUDGET

Change

9

4 Amount reflects $6.26 million in federal ARRA stimulus funds as well as reduced grant funds due to grant elimination or lower carryover amounts.

5 Reduced amount due to lower revenue estimates related to Microsoft funds.

Expenditures 6 Increase due to increased textbook adoption costs of $1.5 million. Also,

$4.9 million included for student computers related to the Technology Refresh.

7 Increase includes additional middle school business education staff. 8 Reflects moving LPNs from a special education category to nursing

services (pupil services) as per DPI. 9 Reduction is due to lower common school funds from the state and

adjustments to professional development costs during FY10. 10 Slight reduction due to administrative efficiencies. 11 Increase largely due to the Fratt construction project and other facility

improvements largely using referendum funds. 12 Includes additional service costs related to the Technology Refresh, as

well as some offsetting reductions due to the completion of the voice over phone system.

13 Decreased funds due to no longer needing to set aside funds for Workers Compensation retro-payments.

14 Lower amount due to prior year debt refinancing transactions. 15 Includes corrections related to retirement payment costs. 16 Reflects higher costs due to higher estimated food service utilization. 17 Increase reflects moving the expenses of the Lighted Schoolhouse back to

the Community Service fund. 18 This area reflects the tuition costs related to increased numbers of open

enrollment students leaving the district. 19 This amount includes recognition of the textbook adoption deferred

payment and Hardware Refresh lease proceeds.

10

The following charts summarize revenues and expenditures into broad categories. Revenues

Property taxes: Revenue from taxable property located within the bounds of the school district.

Local & intermediate sources: Primarily fees, earnings on investments, tuition charges for students from other districts, sales, donations, and rental charges.

State sources: Equalization and categorical aid and proceeds for state sponsored projects.

Federal sources: Revenue for projects funded by the federal government.

Other revenue: Reimbursements from the federal government for medical services provided to low income students.

$76

$4

$156

$31

$1.1

$80

$3

$160

$30

$0.9

$0

$20

$40

$60

$80

$100

$120

$140

$160

$180

Property Taxes Local Sources State Sources Federal Sources Other Sources

mill

ion

FY11 All Fund Revenues by SourceAmounts in millions

2009-10 2010-11

11

Expenditures Instruction: The direct cost of teaching students, including salaries and benefits, textbooks, teaching supplies, and equipment. Instructional & pupil support: Costs, including salaries, benefits, services, supplies and equipment, related to libraries, instructional staff development, curriculum development, guidance, social work, nursing and therapy services. Administration: Involves the cost, including salaries, benefits, supplies and equipment, of administration for schools and the entire school system including administrators, central office staff, board of education, and legal services. Business, Facilities and Operations: This includes the cost of the business and accounting department, operating, cleaning and maintaining the buildings, utilities, trash disposal, custodial services, repairs, and transportation of pupils. Central, Insurance and Other: Costs related to information systems, human services, insurance, copiers, printing, non-instructional staff training. Debt: For repayment of principal and interest on long-term debt and interest costs on short-term debt of the district. Food and community service: Costs related to food service operations, expenses related to community service, community use of facilities, and aspects of the Lighted Schoolhouse program.

Instruction60%

Instr. & Pupil Support

10%

Administration5%

Business & operations

16%

Central, Insurance &

Other3%

Debt3%

Food & Community

service3%

FY11 - All Fund Expenditures by Function

12

GENERAL FUND The general fund is used to account for all financial transactions relating to the district’s operations, except for those required to be reported in other funds. The general fund balance is budgeted to increase $1,000,000, in conformance with goals of the district to increase its fund balance. Significant changes in amounts are described in the notes that follow the statement of revenues, expenditures and changes in fund balance.

2007-08 2008-09 2009-10 2010-11 PERCENTACTUAL ACTUAL BUDGET INTERIM CHANGE NOTES

Revenues by source Property taxes $58,337,832 $61,354,862 72,774,325$ 74,903,303$ 2.93% Local sources 2,115,572 1,161,490 1,240,647 742,975 -40.11% 1 Intermediate sources 108,071 147,491 173,128 143,251 -17.26% State sources 137,789,533 126,635,695 142,732,612 146,670,200 2.76% 2 Federal sources 10,500,033 29,746,804 14,980,353 13,550,091 -9.55% 3 Other sources 904,754 626,042 1,052,193 889,958 -15.42% 4 Total revenues 209,755,794 219,672,384 232,953,258 236,899,779 1.69%

Expenditures by functionInstruction Regular instruction 93,522,952 101,243,687 104,561,686 112,532,654 7.62% 5 Vocational instruction 4,539,039 4,721,992 4,797,219 5,091,888 6.14% Special instruction 16,625 30,708 6,918 36,952 434.14% Other instruction 6,482,437 6,646,562 6,786,581 6,925,403 2.05% Total instruction 104,561,053 112,642,948 116,152,404 124,586,897 7.26%

Support service Pupil services 8,752,214 7,943,814 8,376,755 9,273,730 10.71% 6 Libraries & instructional support 7,845,632 8,447,207 10,827,407 9,489,778 -12.35% 7 General administration 1,963,873 2,007,954 2,222,199 2,206,581 -0.70% 8 Building administration 11,024,057 10,760,549 10,943,976 11,472,478 4.83% Business & operations 29,361,952 30,928,467 34,711,218 35,039,768 0.95% 9 Central services 6,083,492 5,932,432 7,909,896 8,194,206 3.59% Insurance 1,405,903 1,101,450 918,025 563,856 -38.58% 10 Debt payments 1,653,590 918,147 1,578,921 2,570,157 62.78% 11 Other support services 248,208 580,737 216,831 552,369 154.75% 12 Total support services 68,338,921 68,620,758 77,705,228 79,362,923 2.13%Non-program transactions 4,139,770 4,792,899 5,385,559 6,394,332 18.73% 13 Total expenditures 177,039,744 186,056,606 199,243,191 210,344,152 5.57%

Excess (deficiency) ofrevenues over expenditures 32,716,050 33,615,778 33,710,067 26,555,627 -21.22%

Other financing sources (uses) Transfer from other funds 14,695 151,768 224,480 329,811 Other financing sources 0 1,132,550 0 7,370,256 Transfers to other funds (33,356,346) (33,457,048) (32,888,965) (33,255,694) 1.12% 14 Total other financing sources (uses) (33,341,651) (32,172,731) (32,664,485) (25,555,627)

Net change in fund balance (625,601) 1,443,047 1,045,582 1,000,000 -4.36% 15

Fund balance beginning of year 15,233,476 14,607,875 16,050,922 17,096,504 6.51%Fund balance end of year $14,607,875 $16,050,922 $17,096,504 $18,096,504 5.85%

General FundCombined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund Balance

INTERIM BUDGET

13

Revenues 1 Investment earnings are expected to drop by $350,000 due to lower rates

of return. 2 Includes estimated increase in state equalization aid of $3.4 million. 3 Amount reflects $6.26 million in federal ARRA stimulus funds as well as

reduced grant funds due to grant elimination or lower carryover amounts. 4 Reduced amount due to lower revenue estimates related to Microsoft

funds. Expenditures Most functional areas include costs for compensation (wages and benefits). Preliminary estimates for compensation reflect negotiated settlements with employee groups. The Board approved change in the health benefit program contributes to lower cost increases than in past years. 5 Increase due to increased textbook adoption costs of $1.5 million. Also,

$4.9 million included for student computers related to the Technology Refresh.

6 Reflects moving LPNs from a special education category to nursing services (pupil services) as per DPI.

7 Reduction is due to lower common school funds from the state and adjustments to professional development costs during FY10.

8 Slight reduction due to administrative efficiencies. 9 Modest increase due to reduced utility and transportation price increases. 10 Decreased - no longer need to set aside funds for Workers Compensation

retro-payments. 11 Higher amount related to lease payments for the Technology Refresh and

deferred payments for the textbook adoption. 12 Includes budget corrections related to annuity payment costs. 13 This area reflects the tuition costs related to increased numbers of open

enrollment students leaving the district. 14 General fund transfer to cover special education expenses. 15 Board policy requires budget to include a $1 million increase in the

general fund balance.

14

OTHER SPECIAL REVENUE FUNDS TRUST & TEACH FUNDS

These funds (Funds 21 & 23) are used to account for trust funds received through gifts and donations from private parties which can be used for district operations. The TEACH Fund (Fund 23) is no longer used since all remaining funds were expended in FY09. The table below is for Fund 21.

Revenues

1 The revenues reflect donations annually received for board training. F21 revenues and expenditures not included in budget include PTO gifts.

Exenditures 2 Expenditures largely related to Project Cape grant revenues received. 3 Actual FY10 fund balance will be higher which will prevent a negative end

of the year fund balance for FY11.


Revenues by source Local & intermediate sources $106,542 $197,529 $130,212 $24,000 100.00% 1 Other sources Total revenues 106,542 197,529 130,212 24,000 100.00%

Expenditures by function Regular instruction 40,412 58,314 66,818 47,300 -29.21% 2 Vocational instruction 20,058 20,918 0 0 0.00% Total Instruction 60,470 79,232 66,818 47,300 100.00%

Pupil services Instructional & staff support 0 12,904 33,937 35,886 5.74% General administration 56,396 24,000 24,000 24,000 0.00% Other support services 1,847 134,207 0 1,412 0.00% Total support services 58,243 171,111 57,937 61,298 5.80% Total expenditures 118,713 250,343 124,755 108,598 -12.95%

Excess (deficiency) ofrevenues over expenditures (12,171) (52,813) 5,457 (84,598) -1650.27%

Fund balance beginning of year 106,625 94,454 41,641 47,098 13.10%Fund balance end of year $94,454 $41,641 $47,098 ($37,500) -179.62% 3

Special Revenue Trust FundRevenues by Source, Expenditures by Function

INTERIM BUDGET

15

SPECIAL EDUCATION FUND This fund is used to account for special education and related services funded wholly or in part with state or federal special education aid or charges for services provided to other districts as a result of being a host district for a special education package or cooperative program. No fund balance or deficit can exist in this fund.

Revenues 1 Reflects limited revenue due to special education aid amounts frozen at

state level. 2 Includes slight increase due to carry-over amounts for federal IDEA Flow-

through and ARRA stimulus funds.


Revenues by source Local & intermediate sources $0 $0 $0 $0 State sources 12,845,064 12,716,193 12,829,613 12,927,824 0.77% 1 Federal sources 5,130,260 6,196,931 10,290,105 10,489,526 1.94% 2 Other sources 2,908 0 0 0 Total revenues 17,978,232 18,913,124 23,119,718 23,417,350 1.29%

Expenditures by function Regular instruction 0 84,510 393,197 192,803 -50.97% 3 Vocational instruction 0 49,592 53,000 53,000 Special instruction 37,115,570 38,535,242 41,682,124 42,407,255 1.74% 4 Total Instruction 37,115,570 38,669,344 42,128,321 42,653,058 1.25%

Pupil services 3,858,971 5,666,406 5,974,089 6,198,269 3.75% 5 Instructional & staff support 2,669,340 2,916,863 3,318,457 3,200,116 -3.57% 6 School administration 0 0 0 0 Business & operations 4,704,609 4,497,929 3,814,365 3,850,754 0.95% 7 Central services 0 9,577 6,452 9,600 48.79% Other support services 0 202,690 215,371 189,174 -12.16% 8 Total support services 11,232,920 13,293,465 13,328,734 13,447,913 0.89%Non-program transactions 143,535 272,735 266,349 266,349 Total expenditures 48,492,025 52,235,545 55,723,404 56,367,320 1.16%

Excess (deficiency) ofrevenues over expenditures (30,513,793) (33,322,421) (32,603,686) (32,949,970)

Transfer from general fund 30,513,793 33,457,048 32,822,336 33,255,694 1.32% Transfers to other funds 0 (134,627) (218,650) (305,724) 9

30,513,793 33,322,421 32,603,686 32,949,970 1.06%

Fund balance end of year $0 $0 $0 $0

Special Education FundCombined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund Balance

INTERIM BUDGET

16

Expenditures by function 3 Reduction due to adjustment for early intervention programs no longer

required by DPI. 4 Modest increase due to moving LPN educational assistant funding to the

general fund as per DPI. 5 Increase reflects additional nursing staff when compared to the original

FY10 budget. 6 Corrects the designation of some diagnostic staff expenses to

instructional support from special education instruction. 7 Reflects the price reduction of providing special education transportation. 8 Reduced workers compensation insurance costs. 9 Represents amounts transferred to the general fund as part of grant

indirect cost allowances.

17

SPECIAL REVENUE FUND

This fund is used to account for federal resources dedicated to the Lighted Schoolhouse program. The budget assumes continuation of the program but revenues and costs will be divided between this fund and the community services fund. The total cost of the program is estimated at approximately $1,428,631 with an estimated $590,000 being paid by federal funding and accounted for here. The balance will be accounted for in the community services fund and Title Ia ARRA funds.

Revenues 1 Recognizes elimination of state Alternative Education grant funds used by

the Lighted Schoolhouse program. 2 Additional Title IV funds received for FY11.


Revenues by source Local & intermediate sources $4,250 $1,150 $0 $0 State sources 124,973 57,000 38,180 0 -100.00% 1 Federal sources 442,205 532,226 524,000 590,000 12.60% 2 Other sources Total revenues 571,428 590,376 562,180 590,000 4.95%

Expenditures by function Regular instruction 380,669 475,838 426,968 541,217 26.76% 3 Vocational instruction 0 0 0 0 Total Instruction 380,669 475,838 426,968 541,217 26.76%

Pupil services 0 0 0 0 Instructional & staff support 8,400 84,175 106,684 4,725 -95.57% 4 General administration 0 0 0 0 Building administration 124,556 4,032 4,899 0 -100.00% Business & operations 3,078 8,510 5,000 15,600 212.00% Central services 5,387 1,886 5,450 4,375 -19.72% Other support services 0 0 0 0 Total support services 141,422 98,603 122,033 24,700 -79.76%Non-program transactions 0 0 0 0 Total expenditures 522,091 574,441 549,001 565,917 3.08%

Excess (deficiency) ofrevenues over expenditures 49,337 15,935 13,179 24,083

Transfer to other funds (14,695) (17,141) (13,179) (24,091)

Net change in fund balance 34,642 (1,206) 0 (8)

Fund balance beginning of year 0 34,642 33,436 33,436Fund balance end of year $34,642 $33,436 $33,436 $33,428

Combined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund BalanceINTERIM BUDGET

Special Projects Fund

18

Expenditures by function 3 Grant funds reallocated to fund program instructional staff. 4 Administrative functions allocated from grant funds in FY10 to district

community service funds for FY11.

19

DEBT SERVICE FUNDS There are two separate funds for reporting transactions related to repayment of the general obligation debt and refinancing of debt issues and other district obligations. One fund, Debt Service Fund – Not Referendum Approved, is subject to revenue limits. The other fund, Debt Service Fund – Referendum Approved is exempt from state imposed revenue limits. Tax levies assessed for the repayment of long-term debt, including interest costs, must be recorded in these funds. The assets in these funds may not be used for any other purpose as long as a related debt remains. The dollar amount of debt payments is established at the time the school board approves a resolution to borrow.

Fund Balance 1 Regulations require districts to levy taxes to support debt payments for the

calendar year. The difference in timing between the district’s fiscal year budget and calendar year debt service levy causes either an excess or deficiency in revenues over expenditures.


Revenues by source Property taxes $1,131,046 $784,004 $884,149 $916,334 3.64% Earnings on investments 12,887 12,896 922 923 0.11% Total revenues 1,143,933 796,900 885,071 917,257 3.64%

Expenditures for debt payments Principal 3,553,759 715,209 799,932 781,819 -2.26% Interest 344,236 91,432 129,952 142,731 9.83% Agent paying fees 111,858 0 0 0 Total expenditures 4,009,853 806,641 929,885 924,550 -0.57%

Excess (deficiency) of revenuesover expenditures (2,865,920) (9,741) (44,814) (7,293)

Other financing sources 2,842,553 0 0 0Other financing uses 0 0 0 0 Total other financing sources (uses) 2,842,553 0 0 0

Net change in fund balance (23,367) (9,741) (44,814) (7,293)

Fund balance beginning of year 132,653 109,286 99,545 54,731 -45.02% 1Fund balance end of year $109,286 $99,545 $54,731 $47,438 -13.33%

Debt Service Fund - Not Referendum ApprovedCombined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund Balance

INTERIM BUDGET

20

Revenues 1 Higher property tax levy to restore debt service funds to normal levels.

During FY10 fund balance was used to reduce tax impact of district levy. Expenditures 2 Reduction due to prior year debt refinancing and restructured payment

schedules.


Revenues by source Property taxes $3,215,342 $3,247,348 $2,280,857 $3,289,105 44.20% 1 Earnings on investments 32,536 25,890 10,353 9,567 -7.59% Total revenues 3,247,878 3,273,239 2,291,210 3,298,672 43.97%

Expenditures for debt payments Principal 1,665,000 15,285,000 9,305,000 2,465,000 -73.51% 2 Interest 1,664,088 2,388,949 908,528 859,938 -5.35% Agent paying fees 0 190,275 102,751 0 -100.00% 2 Total expenditures 3,329,088 17,864,224 10,316,278 3,324,938 -67.77%

Excess (deficiency) of revenuesover expenditures (81,210) (14,590,986) (8,025,069) (26,266)

Other financing sources 0 14,432,858 7,534,552 0Other financing uses 0 0 0 0 Total other financing sources (uses) 0 14,432,858 7,534,552 0 -100.00% 2


Fund balance beginning of year 2,696,626 2,615,416 2,457,289 1,966,772 -19.96%Fund balance end of year $2,615,416 $2,457,289 $1,966,772 $1,940,506 -1.34%

Debt Service Fund - Referendum ApprovedCombined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund Balance

INTERIM BUDGET

21

CAPITAL EXPANSION FUND State statute restricts the use of this fund to capital expenditures related to acquiring and remodeling buildings and sites, and maintenance or repair expenditures that extend or enhance the service life of buildings and building components, sites and site components. Expenditures from this fund are included in the calculation of equalization aid based on an amortization related to when resources are created in the fund. This fund was created several years ago to allow flexibility in scheduling annual capital projects. In addition to monies added to the fund in previous years, the referendum approved in April 2008 added a $3,300,000 levy for maintenance with additional district funds of $600,000. In order to maximize state equalization aid, levies to the fund were suspended in FY10 and projects were funded as part of general fund expenditures. Total FY10 expenditures exceeded $3.9 million.

Revenues

1 Tax levy to this fund was suspended in FY10 to maximize state aid.

Expenditures

2 Funds used to continue repairs as outlined by the capital projects plan.


Revenues by source Property taxes $600,000 $3,900,000 $0 $0 1 Earnings on investments 76,705 8,235 31,250 800 -97.44% Other 0 0 0 0 Total revenues 676,705 3,908,235 31,250 800 -97.44%

Expenditures by function Buildings & grounds 688,492 2,052,060 0 1,343,545 2 Central services 0 0 0 0 Other 0 0 0 0 Total expenditures 688,492 2,052,060 0 1,343,545

Excess (deficiency) of revenuesover expenditures (11,787) 1,856,175 31,250 (1,342,745) -4396.78%

Other financing sources 0 0 0 0 Other financing uses 0 0 0 0 Total other financing sources (uses) 0 0 0 0

Net change in fund balance (11,787) 1,856,175 31,250 (1,342,745) -4396.78%

Fund balance beginning of year 1,264,901 1,253,114 3,109,289 3,140,539 1.01%Fund balance end of year $1,253,114 $3,109,289 $3,140,539 $1,797,794 -42.76%

Capital Expansion FundCombined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund Balance

INTERIM BUDGET

22

CAPITAL PROJECT FUNDS Capital project funds are used to segregate revenues and expenditures related to major capital projects. Typically these projects are financed through borrowing approved by the Board of Education, but may include resources from the sale or disposition of property. The use of segregated funds makes it easier to track expenditures from these financing sources. The following displays are statements of three projects, the QZAB Security loan project, the QSCB Fratt project, and the Technology Refresh using revenues from the sale of computers that were replaced. The QZAB funds were expended in FY10 while the remaining Fratt project funds will be used in FY11. The Technology Refresh funds will be used over a period of time to cover expenses related to the program.


Revenues by source Earnings on investments 8,010 21,070 4,392 0 -100.00% Other 0 0 0 0 Total revenues 8,010 21,070 4,392 0 -100.00%

Expenditures by function Buildings & grounds 364,511 1,158,808 151,754 0 -100.00% Central services 0 0 0 0 Debt 86,400 0 0 0 Total expenditures 450,910 1,158,808 151,754 0 -100.00%

Excess (deficiency) of revenuesover expenditures (442,900) (1,137,738) (147,362) 0

Other financing sources 1,728,000 0 0 0Other financing uses 0 0 0 0 Total other financing sources (uses) 1,728,000 0 0 0

Net change in fund balance 1,285,100 (1,137,738) (147,362) 0

Fund balance beginning of year 1,285,100 147,362 0 -100.00%Fund balance end of year $1,285,100 $147,362 $0 $0

Combined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund BalanceINTERIM BUDGET

Capital Projects Fund - QZAB Security

23

Expenditures

1 Construction costs for the Fratt project.

Fund Balance

2 Actual FY10 fund balance will be higher which will prevent a negative end of the year fund balance for FY11.


Revenues by source Earnings on investments $0 $0 $5,106 $3,000 -41.25% Other 0 0 0 0 Total revenues 0 0 5,106 3,000 -41.25%

Expenditures by function Business & operations 0 0 585,000 3,180,796 443.73% 1 Central services 0 0 0 0 Other 0 0 0 0 Total expenditures 0 0 585,000 3,180,796 443.73%

Excess (deficiency) of revenues over expenditures 0 0 (579,894) (3,177,796)

Other financing sources 0 0 3,404,000 0 -100.00%Other financing uses 0 0 0 0 Total other financing sources (uses) 0 0 3,404,000 0 -100.00%

Net change in fund balance 0 0 2,824,106 (3,177,796) -212.52%

Fund balance beginning of year 0 0 0 2,824,106 2Fund balance end of year $0 $0 $2,824,106 ($353,690)

Capital Project Funds - Fratt ProjectCombined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund Balance

INTERIM BUDGET

24

Revenues 1 Proceeds from the sale of computers replaced as part of the Technology

Refresh program.


Revenues by source Earnings on investments $0 $0 $0 $0 Other 0 0 0 0 Total revenues 0 0 0 0

Expenditures by function Business & operations 154,720 0 0 0 Central services 109 950,000 0 0 Other 0 0 0 0 Total expenditures 154,830 950,000 0 0

Excess (deficiency) of revenues over expenditures (154,830) (950,000) 0 0

Other financing sources 0 950,000 0 500,000 1Other financing uses 0 0 0 0 Total other financing sources (uses) 0 950,000 0 500,000

Net change in fund balance (154,830) 0 0 500,000

Fund balance beginning of year 154,830 0 0 0Fund balance end of year $0 $0 $0 $500,000

Capital Project Funds - Technology RefreshCombined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund Balance

INTERIM BUDGET

25

FOOD SERVICE FUND All revenues and expenditures related to pupil and elderly food service activities are recorded in this fund. The Food Service Fund is completely self-sufficient with all expenditures paid from revenues of the fund.

Revenue 1 Food service revenues are higher due to increased pupil participation and

higher numbers of free and reduced students. 2 Limited state aid increase due to budget cuts at the state level. Expenditures 3 Purchased services from Chartwells is increased due to higher pupil

utilization of food services.


Revenues by source Local sources $2,431,542 $2,318,972 $2,069,438 $2,323,589 12.28% 1 State sources 109,589 109,025 118,894 121,479 2.17% 2 Federal sources 4,088,308 4,645,038 4,868,825 5,119,725 5.15% 1 Other revenues 0 0 5,200 5,200 0.00% Total Revenues 6,629,439 7,073,035 7,062,357 7,569,993 7.19%

Expenditures for food service Salaries & benefits 711,041 730,431 771,081 716,721 -7.05% Purchased services 5,505,645 5,899,007 5,916,217 6,438,172 8.82% 3 Non-capital objects 464,516 465,450 405,410 464,825 14.66% Capital objects 129,824 90,450 83,814 109,309 30.42% Debt service 18,027 19,965 18,220 18,220 0.00% Other 8,369 0 0 0 Total expenditures 6,837,422 7,205,303 7,194,742 7,747,247 7.68%

Excess (deficiency) of revenuesover expenditures (207,983) (132,268) (132,385) (177,254)

Other financing sources 0 0 0 0 Other financing uses 0 0 0 0 Total other financing sources (uses) 0 0 0 0


Fund balance beginning of year 868,895 660,912 528,644 396,259 -25.04%Fund balance end of year $660,912 $528,644 $396,259 $219,005 -44.73%

Food Service FundCombined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund Balance

INTERIM BUDGET

26

COMMUNITY SERVICE FUND This fund is used to account for activities that benefit the entire community, including community recreation programs, community use of facilities, elderly food service programs, non-special education preschool, day care services, non-educational after school programs. This fund was first created with the 2006-07 school year.

Revenue 1 The community service tax levy is restored and is dedicated for:

a. The cost of utilities and custodial services related to community use of facilities and not paid by rental charges assessed to the user, such as scout troops, parent-teacher organizations, etc.

b. Community information and outreach, including district televised services.

c. Costs for the Lighted Schoolhouse program that is not paid with federal funds. The property tax revenue is a dollar for dollar replacement of federal funds that will no longer be available for this program. This fund first assumed costs for this program in 2006-07 which was the first year of a three year plan to take over funding for the program.

d. Expenses related to the Lighthouse Brigade. 2 Local revenues are largely from building rental fees and other community

service related fees.


Revenues by source Property taxes $552,000 $815,000 $0 $495,000 1 Local sources 170,853 140,536 162,500 179,902 10.71% 2 Other revenues Total Revenues 722,853 955,536 162,500 674,902 315.32%

Expenditures for community service Salaries & benefits 455,462 746,950 232,987 565,378 142.67% 3 Purchased services 96,504 148,745 82,050 71,600 Non-capital objects 62,900 59,369 32,000 36,697 Capital objects 10,614 6,985 0 0 Other 9,584 6,809 0 0 Total expenditures 635,064 968,857 347,037 673,675 94.12%

Excess (deficiency) of revenuesover expenditures 87,789 (13,321) (184,537) 1,227

Fund balance beginning of year 216,001 303,790 290,469 105,932 -63.53%Fund balance end of year $303,790 $290,469 $105,932 $107,159 1.16%

Community Service FundCombined Statement of Revenues, Expenditures and Changes in Fund Balance

INTERIM BUDGET

27

Expenditures 3 Increased expenditures relate to funding administration expenses for the

Lighted Schoolhouse program from the Community Services Fund rather than grant funds.

28

GENERAL FUND 2008-09 Audited Actual 2009-10 Budget

2010-11 Proposed Budget

Beginning Fund Balance 14,607,875 16,050,922 17,096,504 Ending Fund Balance 16,050,922 17,096,504 18,096,504 REVENUES & OTHER FINANCING SOURCESTransfers-In (Source 100) 1,284,317 224,480 7,700,067 Local Sources (Source 200) 62,516,352 74,014,972 75,646,279 Inter-district Payments (Source 300 + 400) 147,491 173,128 143,251 Intermediate Sources (Source 500) 0 0 0 State Sources (Source 600) 126,635,695 142,732,612 146,670,200 Federal Sources (Source 700) 29,746,804 14,980,353 13,550,091 All Other Sources (Source 800 + 900) 626,042 1,052,193 889,958 TOTAL REVENUES & OTHER FINANCING SOURCES 220,956,701 233,177,738 244,599,846 EXPENDITURES & OTHER FINANCING USESInstruction (Function 100 000) 112,642,948 116,152,404 124,586,897 Support Services (Function 200 000) 68,620,758 77,705,228 79,362,923 Non-Program Transactions (Function 400 000) 38,249,947 38,274,524 39,650,026 TOTAL EXPENDITURES & OTHER FINANCING USES 219,513,654 232,132,156 243,599,846

SPECIAL PROJECTS FUND 2008-09 Audited Actual 2009-10 Budget


Beginning Fund Balance 324,277.60 75,078 80,535 Ending Fund Balance 209,704.80 299,185 301,653 REVENUES & OTHER FINANCING SOURCES 53,158,077.00 56,634,446 57,287,044 EXPENDITURES & OTHER FINANCING USES 53,272,649.80 56,410,339 57,065,926

DEBT SERVICE FUNDS 2008-09 Audited Actual 2009-10 Budget


Beginning Fund Balance 2,724,702 2,556,834 2,021,503 Ending Fund Balance 2,556,834 2,021,503 1,987,944 REVENUES & OTHER FINANCING SOURCES 18,502,997 10,710,832 4,215,929 EXPENDITURES & OTHER FINANCING USES 18,670,865 11,246,163 4,249,488

CAPITAL PROJECTS FUND 2008-09 Audited Actual 2009-10 Budget


Beginning Fund Balance 2,538,214 3,256,651 3,140,539 Ending Fund Balance 3,256,651 3,140,539 2,297,794 REVENUES & OTHER FINANCING SOURCES 4,882,403 35,642 500,800 EXPENDITURES & OTHER FINANCING USES 4,163,966 151,754 1,343,545

RACINE UNIFIED SCHOOL DISTRICTBudget Summary for the School Year 2010-11

A budget hearing on the proposed budget will be scheduled during this summer in the Board Room at the Administrative Service Center, 2220 Northwestern Ave. Detailed copies of this budget are available at www.Racine.K12.wi.us or can be obtained at the Administrative Service Center.

INTERIM BUDGET

29

FOOD SERVICE FUND 2008-09 Audited Actual 2009-10 Budget


Beginning Fund Balance 660,912 528,644 396,259 Ending Fund Balance 528,644 396,259 219,005 REVENUES & OTHER FINANCING SOURCES 7,073,035 7,062,357 7,569,993 EXPENDITURES & OTHER FINANCING USES 7,205,303 7,194,742 7,747,247

COMMUNITY SERVICE FUND 2008-09 Audited Actual 2009-10 Budget


Beginning Fund Balance 303,790 290,469 105,932 Ending Fund Balance 290,469 105,932 107,159 REVENUES & OTHER FINANCING SOURCES 955,536 162,500 674,902 EXPENDITURES & OTHER FINANCING USES 968,857 347,037 673,675

ALL FUNDS 2008-09 Audited Actual 2009-10 Budget


GROSS TOTAL EXPENDITURES -- ALL FUNDS 303,795,294 308,067,191 317,860,523 Interfund Transfers (Source 100) - ALL FUNDS (33,474,189) (32,902,144) (33,279,785)Refinancing Expenditures (FUND 30) 0 0 0 NET TOTAL EXPENDITURES -- ALL FUNDS 270,321,106 275,165,047 284,580,738 PERCENTAGE INCREASE – NET TOTAL FUND EXPENDITURES FROM PRIOR YEAR 1.79% 3.42%

FUND 2008-09 Audited Actual 2009-10 Budget


General Fund 61,354,862 72,774,325 74,903,303 Referendum Debt Service Fund 784,004 884,149 916,334 Non-Referendum Debt Service Fund 3,247,348 2,280,857 3,289,105 Capital Expansion Fund 3,900,000 0 0 Community Service Fund 815,000 0 495,000 TOTAL SCHOOL LEVY 70,101,214 75,939,330 79,603,742 PERCENTAGE INCREASE -- TOTAL LEVY FROM PRIOR YEAR 8.33% 4.83%

DISCONTINUED PROGRAMSReduced Transportation CostsEarly Intervention ProgramsReduced Utility Costs

NEW PROGRAMSTextbook Adoption (Elem. Math, Science, & Soc. Stud.)High School Energy Efficiency LightingRestored Community Service LevyTechnology Refresh initiative

$604,000 $495,000

$230,000

$4.9 million

$400,000

FINANCIAL IMPACT$1.5 million

The below listed new or discontinued programs have a financial impact on the proposed 2010-11 budget:FINANCIAL IMPACT

$300,000

Total Expenditures and Other Financing Uses

PROPOSED PROPERTY TAX LEVY

RACINE UNIFIED SCHOOL DISTRICT June 21, 2010


Agenda Item: High School Lighting Upgrade

Presenting: Frank Jarosz, Director of Operations and Facilities Management

Description:

Upgrade the lighting throughout Case, Park and Horlick High Schools. Lighting will improve by replacing older inefficient ballasts (T 12) with more energy efficient ballasts (T 8) and utilizing day lighting along with occupancy sensors. Lighting Retro-Fit: Replace ballasts, lamps and light fixtures with quantities and products listed in Project Specification at Case, Horlick and Park High Schools. In addition, provide lighting control strategies (both occupancy and day-lighting where appropriate) to qualify Racine Unified School District for potential incentive involvement from the current Focus on Energy Whole-Building Lighting Retrofit Program Application for Schools and Government Facilities.

There are two incentives Racine Unified School District will be able to take advantage of with this project. 1: Focus on Energy – Whole-Building Lighting Program for Schools and Government Facilities. Focus on Energy offers schools a program to bring your operations staff together with lighting design professionals to collaborate and “think outside the box” to reduce energy use. 2: The Energy Policy Act (EPAct) of 2005, this provides a significant tax deduction to encourage the use of energy efficient products. The commercial Buildings Deduction offers a special financial incentive for building owners and/or leaseholders to adopt the most energy efficient lighting solutions.

Fiscal Note: Recommendation: Action:

The following contractors bid on this project;

General Contractor Bids Costs

Alternate - Second Shift

Premium Uihlein Electric $604,127.00 $615,992.00 Roman Electric Co $829,950.00 $834,750.00 Great Lakes Electric Corp $834,312.00 $867,152.00

Funding for this project will come from the BOE’s approval to exceed the revenue cap for energy reduction purposes. The 2009-11 biennial budget bill provided school districts the opportunity to pursue energy efficiency measures and renewable energy projects by requesting a revenue limit exemption that would allow the district to increase its tax levy to fund the expenditure. The proposed rules establish a process for school districts to request the revenue limit exemption. Among the requirements, school districts must identify the new expenditures, specify the performance indicators that will measure the cost savings as a result of those expenditures, and establish a time-line in which the expenditures will be recovered through energy cost savings. Facilities Management recommends awarding the contract to Uihlein Electric Account number - 10.841.0320.255000.000.842.701 The total final cost for this project is $604,127 if work is approved and completed during the summer months of 2010 or $615,992 if work must be completed on 2nd shift during the 2010-11 school year.

Dr. James Shaw, Superintendent David Hazen, Chief Financial Officer Approved: Date:__________________ Denied: Date:___________________

cc: Superintendent

Board Consent Agenda

Racine Unified School District 2220 Northwestern Avenue, Racine, Wisconsin 53404-2597


OFFICIAL PROCEEDINGS

William S. Van Atta, President Gretchen L. Warner, Clerk

Racine, Wisconsin May 17, 2010

The Board of Education of the Racine Unified School District of Racine County, Wisconsin, was called to order at 6:30 p.m. on Monday, May 17, 2010.

2. ROLL CALL The following Board members were present: Pamala Handrow, Melvin Hargrove, Susan F. Kutz, Don J. Nielsen, William S. Van Atta, Gretchen L. Warner and Dennis Wiser. Absent: Kim Plache, Julie L. McKenna. Also present: James J. Shaw, Superintendent of Schools; Alan Harris, Deputy Superintendent; Dave Hazen, Chief Financial Officer; Steve Hejnal, Executive Director, Human Resources and Labor Relations and Darlene Gallup, Executive Assistant.

3. ADOPT AGENDA Dr. Warner moved, Mrs. Kutz seconded, to approve the agenda as presented. Ayes – 7 (Handrow, Hargrove, Kutz, Nielsen, Van Atta, Warner, Wiser). Noes – 0. Absent – 2 (McKenna, Plache).

4. RECOGNITIONS The following students and staff were recognized: For achievement of AP Scholar status, Horlick High School students: Erica Christensen, Elizabeth Kendl, Katharine Wojcik, Jordan Bernhardt, Karl Bratt, Matthew Dyer, Natalie Nichols, Carly Nixon, Aaron Shields and Devin Shirley. For achievement of AP Scholar status, Park High School students: Kristin Heidenreich and Sarah Olson. For AP program support, teachers: Susan Margraff, Horlick High School; Jim Visor, Case High School. For placement in SkillsUSA 2010, Park High School students: Brian Gronhom, Kieron Kohlmann, Donovan Senzig, Amber Leger, Jerrid Orre and Mitchell Haumersen. For placement in SkillsUSA, Horlick High School students: Ryan Bolanowski and Brandon Ramirez. For RUSD Technology Education Program support, Park High School teachers: Jeff Bergman, Lee Caminiti, Dave Dixon, Matt Miller, Tom Stapleman, Derek Zable and Horlick High School teachers, Tony Ingram and Josh Meissner. The Board was presented a certificate of recognition by the FCCLA HERO Co-op Program at Horlick High School for their continued support of the program.

5. BOARD MEMBER REMARKS - None

6. PUBLIC COMMENTS Kennia Coronada Spoke in support of the Dream Act (citizenship pass) 1832 Geneva Street Racine, WI 3402 Al Hutton Spoke in support of the Dream Act (citizenship pass)

Board of Education

No address provided Maria Morales Spoke in support of the Dream Act (citizenship pass) 952 N. Memorial Drive Racine, WI 53404 Kayla Cruz Herreria Spoke in support of the Dream Act (citizenship pass) 1425 Lincoln Street Racine, WI 53402 Tom Reiherzer Spoke in favor of trades industry projects with the district 11107 79th Street Pleasant Prairie, WI 53158 Gabriel Coronado Spoke in support of the Dream Act (citizenship pass) 1832 Geneva Street Racine, WI 53402 Richard Therkelsen Spoke in opposition to the Board’s construction policy 5305 Gallant Fox Lane Racine, WI 53402 Bev Hicks Spoke in favor of expanding the breakfast program 138 Perry Avenue Racine, WI 53406 Michael Shields Spoke in support of the Dream Act (citizenship pass) 1633 Racine Street Racine, WI Shawn Marshall Spoke in opposition of Prom policy inconsistencies 210 3rd Street Racine, WI 53403 Dr. Shaw said the Prom policies will be reviewed. Dr. Shaw also responded to concerns about the breakfast program. Mr. Hazen said the plan is to expand the program for the beginning of the next school year but the options are still being reviewed. In response to the Dream Act issue, Dr. Shaw said this will be reviewed by the Board of Education.

7. RESULTS FOR STUDENT ACHIEVMENT - None

8. SUPERINTENDENT’S REPORT a) North Star

Dr. Shaw updated the Board and public about the North Star. A brochure, “Steps to the North Star,” was shared which provides information about numerous initiatives which are all tools used for reaching the North Star.

b) Reinvesting Update

Mr. Hazen talked about working with the trades industries to improve policies in the district’s Requests for Proposals process. He reviewed recent meeting information including the importance of informing the community about what the district is doing including the North Star, School Improvement Plans, the Technology Refresh program, etc. He said they also talked about bringing a plan to the Board in June to review potential referendum questions. Mr. Hazen asked to be included on the June 7, 2010, work session agenda to discuss referendum issues.

c) Administrative Service Center (ASC) Reorganization Dr. Shaw talked about assistance from the Panasonic Foundation in determining, with data from the schools and ASC, how the ASC should look and perform in assisting schools to help students improve achievement.

d) I3 Grant Update

Dr. Shaw; Mr. Harris; Jeff Weiss, Director, Curriculum and Instruction and Kathy Dunkerson, Director, Lighted Schoolhouse, reviewed recent grant work and activity. Mr. Harris reviewed recent innovation grant opportunities including partnership grants, a Panasonic laptop grant and a Racine Unified with Community Partners grant opportunity.

9. ACTION ITEMS - None

10. OPERATIONAL EXPECTATIONS

a. OE-1 (Global Operational Expectations) Mrs. Kutz moved, Dr. Warner seconded, to accept the Operational Expectations -1 (Global Operational Expectations) Monitoring Report as being in compliance as presented. Ayes – 7 (Handrow, Hargrove, Kutz, Nielsen, Van Atta, Warner, Wiser). Noes – 0. Absent – 2 (McKenna, Plache).

b. OE-8 (Communicating with the Board)

Dr. Warner moved, Ms. Handrow seconded, to approve the Operational Expectations – 8 (Communicating with the Board) Monitoring Report as being in compliance as presented. Mrs. Kutz made a friendly motion, Dr. Warner agreed, for the motion to include a summary statement commending Dr. Shaw for the energy he expends in communicating with the Board and community in general and the passion that he brings to his job. Ayes – 7 (Handrow, Hargrove, Kutz, Nielsen, Van Atta, Warner, Wiser). Noes – 0. Absent – 2 (McKenna, Plache).

c. OE-10 (Instructional Program) Pastor Hargrove moved, Ms. Handrow seconded, to accept the Operational Expectations – 10 (Instructional Program) Monitoring Report as compliant with exceptions and that a summary statement be included with the motion for the cover page to include a list of the exceptions to compliance. Ayes – 7 (Handrow, Hargrove, Kutz, Nielsen, Van Atta, Warner, Wiser). Noes – 0. Absent – 2 (McKenna, Plache).

d. OE-11 (Discipline) Mrs. Kutz moved, Pastor Hargrove seconded, to approve the Operational Expectations – 11 (Discipline) Monitoring Report as being in compliance. Ayes – 7 (Handrow, Hargrove, Kutz, Nielsen, Van Atta, Warner, Wiser). Noes – 0. Absent – 2 (McKenna, Plache).

11. BOARD DEVELOPMENT

a. Review of Budget Development Mr. Hazen presented an overview of the budget development including a phase one version of the forecast, process and timeline. Mr. Van Atta asked Board members to convey their committee membership preferences to Ms. Gallup by May 28, 2010.

12. REPORT OF BOARD COMMITTEES a. Audit

Mr. Nielsen said the Audit Committee met last week and reviewed the budget items which were presented tonight by Mr. Hazen.

b. Legislative Dr. Warner reported that the June 2, 2010, dialog with legislators and elected officials invitations have been sent out. Another Legislative Committee meeting is being scheduled to discuss questions to be used at that event.

c. Board Governance No report was provided. Dr. Shaw and his cabinet were commended for their continued work in the monitoring report process.

d. Communications

Mr. Wiser said several Listening and Linking Sessions, including with the AAUW and the Technology Education Alumni Advisory Board, have recently taken place providing favorable responses and input.

e. District-Wide School Improvement Council (DWSIC)

Mr. Wiser said the last meeting of the Council included an overview of the Technology Refresh program, new health and wellness program, the Response to Intervention program and updates to the DWSIC Handbook.

f. Guiding Coalition

Ms. Handrow and Dr. Shaw reported on the April, 2010 Panasonic Foundation’s Leadership Apprenticeship Program conference and the work of the Guiding Coalition.

13. BOARD CONSENT AGENDA a. Board Meeting Minutes of April 19, 2010 b. Executive Session Minutes of April 19, 2010 c. Special Board Meeting Minutes of April 26, 2010 d. Special Board Meeting and Reorganization Minutes of May 10, 2010 e. Work Session Minutes of April 20, 2010 (Attachment A) f. Audit Committee Minutes of March 8 and April 12, 2010 (Attachment B and C) g. Communications Committee Minutes of April 12, 2010 (Attachment D) h. Listening and Linking Session Minutes of April 27 and 28 (2 meetings), 2010 i. Approval of CESA #1 Service Contract for 2010-11

Mrs. Kutz moved, Pastor Hargrove seconded, to accept the Board Consent Agenda Items 13 a-i. Ayes – 7 (Handrow, Hargrove, Kutz, Nielsen, Van Atta, Warner, Wiser). Noes – 0. Absent – 2 (Plache, McKenna).

14. RECEIVE AND FILE

a. Incidents by Students to Staff for March, 2010 Item 14(a), Incidents by Students to Staff for April 2010, was received and filed without objection.

15. SUPERINTENDENT CONSENT AGENDA a. Personnel Changes b. Monthly Financial Statement for April 2010 c. Overnight Field Trips

Dr. Warner moved, Ms. Handrow seconded, to accept the Superintendent Consent Items 13(a-c) as presented. Ayes – 7 (Handrow, Hargrove, Kutz, Nielsen, Van Atta, Warner, Wiser). Noes – 0. Absent – 2 (Plache, McKenna).

16. REFERRALS - None

17. ADJOURNMENT Mr. Nielsen moved, Pastor Hargrove seconded, to adjourn. With no objections heard, the meeting was adjourned at 8:35 p.m. Ayes – 7 (Handrow, Hargrove, Kutz, Nielsen, Van Atta, Warner, Wiser). Noes – 0. Absent – 2 (Plache, McKenna).

DEBRIEFING OF THIS EVENING’S MEETING Pastor Hargrove conducted a short debriefing. Questions and comments included: Were we prepared to adequately respond to the Dream Act? Dr. Shaw did a good job responding to the speakers’ concerns. We need to find out more about the act. Were we productive as a whole? We did well with the budget presentation. It would have been helpful to have a hard copy in front of us.

Good questions were asked. Signed: ____________________________ Gretchen L. Warner, Clerk Signed: ____________________________ James J. Shaw, Secretary

ATTACHMENT A



WORK SESSION MINUTES


Racine, Wisconsin April 20, 2010

A Special Board meeting of Board of Education of the Racine Unified School District of Racine County, Wisconsin was called to order at 9 a.m. on Tuesday, April 20, 2010, for the purpose of a work session. The work session focused on School Board Coherent Governance policies including debriefing and feedback from observation of the April 19, 2010, Board meeting; discussing and developing clarifying language for the Operational Expectations (OE-6-Financial Administration) policy, discussing pending referrals; and reviewing Listening and Linking Session format and responses in order to improve two-way communication. The work session concluded at 1:05 p.m. Respectfully submitted: Also Present; Pamala Handrow Jim Shaw, Superintendent Melvin Hargrove Darlene Gallup, Executive Session Susan F. Kutz Julie L. McKenna Don J. Nielsen Kim Plache William S. Van Atta Gretchen L. Warner (Absent) Dennis Wiser

Board of Education

ATTACHMENT B


BOARD OF EDUCATION AUDIT COMMITTEE

MINUTES March 8, 2010 The March 8, 2010, Audit Committee meeting was cancelled due to a lack of quorum. Respectfully submitted, Don J. Nielsen, Chair Pamala Handrow Susan F. Kutz Dennis Wiser William S. Van Atta, Ex Officio

Board of Education

ATTACHMENT C


BOARD OF EDUCATION AUDIT COMMITTEE

MINUTES April 12, 2010 The Board of Education Audit Committee meeting of Monday, April 12, 2010, was called to order at 5:32 p.m. Approval of Audit Committee Minutes of February 8, 2010 All were in favor of approving the minutes of the February 8, 2010, Audit Committee meeting. Monthly Financial Update Kathy Irish, Budget Controller and Mark Duff, Budget Manager, provided information regarding the monthly financial update for March, 2010. These items will be shared with the full Board at the April 19, 2010, Board meeting. Information about trends and adjustments were shared with the Committee and handouts discussed included:

- General Fund, Special Education Fund, and All Governmental Funds Combined Statement of Revenues, Expenditures and Changes Fund Balance Revenues by Source, Expenditures by Function Monthly Budgets

- Balance Sheet for Fiscal Year 2010 (For Period Ending – March 31, 2010) - All Government Funds Combined Statement of Revenues, Expenditures and Changes for Fund Balance

Revenues by Source, Expenditures by Function - Balance Sheet for Fiscal Year 2010 for Period Ending March 31, 2010 - Medical and Prescription Drug Monthly Paid Claims - PPO Budget Comparison Reports (7/1/2009 through 6/30/2010 - PPO Large Claim Report, 7/1/09 – 1/31/10 - Dental Budget Comparison Report Comparison to Budget, 7/1/2009 through 6/30/2010 - Monthly Energy Consumption & Cost Comparison Report

All of the items discussed will be brought to the full Board at the April 19, 2010, Board business meeting.

2010-11 Budget Assumptions Mr. Duff discussed 2010-11 Budget Assumptions with the Board members present. Discussion focused on the need to reduce costs to meet the district’s deficit, staffing meetings to discuss school needs and preserving the instructional core. Audit Requests for Proposal Process (RFP) The Audit RFPs were reviewed. Ms. Irish provided response details from the four firms that responded to the RFP. The proposals are still being reviewed. Adjourn Ms. Handrow moved, Mr. Wiser seconded, to adjourn. The meeting was adjourned at 6:29 p.m. Others Present: Respectfully submitted, Kathy Irish, Budget Controller Don J. Nielsen, Chair Mark Duff, Budget Manager Pamala Handrow Darlene Gallup, Executive Assistant Susan F. Kutz (Absent) Dennis Wiser William S. Van Atta, Ex Officio

Board of Education

ATTACHMENT D Racine Unified School District 2220 Northwestern Avenue, Racine, Wisconsin 53404-2597

BOARD OF EDUCATION

COMMUNICATIONS COMMITTEE

Monday, April 12, 2010 ASC Board Room

MINUTES

Call to Order The Racine Unified School District Board of Education Communications Committee meeting was called to order at 4:30 p.m. on Monday, April 12, 2010. Approve Agenda Mr. Wiser moved, Mr. Nielsen seconded, to approve the agenda. All were in favor. Public Comments There were no public comments made. Approval of Communications Committee Minutes of March 22, 2010 Mr. Wiser moved, Mr. Nielsen seconded, to approve the minutes of the March 22, 2010, Communication Committee meeting. All were in favor. Review and Possibly Modify Listening and Linking Sessions to Include the Fall Referendum The Listening and Linking Session questions were reviewed for consideration of including fall referendum questions. Comments and recommendations included: - Condense the Dave Hazen PowerPoint on the budget for use with the general public - Create a concise one-page handout regarding details of the referendum - Drop the last L&L question to allow time to discuss the referendum - During the meetings, keep the referendum focus on the funding rather than the locations - Try to schedule an L&L session with the seniors in May - Consider re-contacting groups we have already met with to schedule a more concise referendum

meeting - Consider contacting Wally Rendon regarding the Hispanic Round Table for an L&L session - Consider contacting the special education parent group to schedule an L&L session - Mr. Nielsen has been asked by the Legislative Committee to contact and begin formulating a

“friends of Unified” list and coordinate with the referendum committee - Consider having citizens conduct referendum meetings with other community members Update on Response Letter to Listening and Linking Session Participants The letter was reviewed. Consensus was that the “constant contact” list will be used to continuously keep in touch with those individuals who attended the sessions. Review Listening and Linking Session Calendar and Discuss Scheduling for May Listening and Linking Sessions The calendar was reviewed.

Board of Education

Objectives, Goals, Strategies and Methods (OGSM) Objective 2, 3 and 4 Review and Update on Constant Contact List The district’s new communications director, Stacey Tapp, was introduced and the overall OGSM document was reviewed. Set Next Meeting Date and Agenda The next meeting of the Communications Committee was set for 4:30 p.m. on May 12 prior to the 5 p.m. Audit Committee meeting and the Board’s Reorganization meeting at 5:30 p.m. Adjourn Mr. Wiser moved, Mr. Nielsen seconded, to adjourn at 5:10 p.m. All were in favor. Also Present: Respectfully submitted, James Shaw, Superintendent of Schools Julie L. McKenna (Chair) Darlene Gallup, Executive Assistant Melvin Hargrove (Absent) Don J. Nielsen Kim Plache (Absent) Dennis Wiser William S. Van Atta, Ex-Officio Paul Holley, Interim Communications Director Stacey Tapp, Communications Director





Racine, Wisconsin May 17, 2010

The Special Board meeting of the Board of Education of the Racine Unified School District of Racine County, Wisconsin began at 6:02 p.m. on Monday, May 17, 2010, with the following members present: Pamala Handrow, Melvin Hargrove, Susan F. Kutz, Don J. Nielsen, Dennis Wiser and William S. Van Atta. Absent: Julie L. McKenna, Kim Plache and Gretchen L. Warner (arrived at 6:07 p.m.). Also present: James J. Shaw, Superintendent of Schools; Marie Pascoe Craig, Director, Student Services and Darlene Gallup, Executive Assistant.

The Board of Education met in open session for the sole purpose of considering a motion to adjourn to Executive Session per Wisconsin Statute for the purpose of:

1. Student Expulsions 19.85(1)(f) and 120.13(1)(c)4.d Ms. Handrow moved, Mrs. Kutz seconded, to adjourn to Executive Session. Ayes – 6 (Handrow, Hargrove, Kutz, Nielsen, Van Atta, Wiser). Noes – 0. Absent - 3 (McKenna, Plache, Warner). Dr. Warner arrived at 6:07 p.m.

1. Student Expulsions 19.85(1)(f) and 120.13(1)(c)4.d Mrs. Kutz moved, Ms. Handrow seconded, to accept the student expulsions as presented. Ayes – 7 (Handrow, Hargrove, Kutz, Nielsen, Van Atta, Warner, Wiser). Noes – 0. Absent 2 (McKenna, Plache).

Mrs. Kutz moved, Pastor Hargrove seconded, to adjourn Executive Session at 6:09 p.m. All were in favor. Signed: ____________________________ Gretchen L. Warner, Clerk Signed: ____________________________ James J. Shaw, Secretary

Board of Education





Racine, Wisconsin June 7, 2010

A Special Board meeting of Board of Education of the Racine Unified School District of Racine County, Wisconsin was called to order at 5:30 p.m. on Monday, June 7, 2010, with the following members present: Pamala Handrow, Susan F. Kutz, Julie L. McKenna, Don J. Nielsen, Dennis Wiser and William S. Van Atta. Absent: Gretchen L. Warner, Kim Plache (arrived at 5:35 p.m.), and Melvin Hargrove. Also present: James Shaw, Superintendent; Alan Harris, Deputy Superintendent; David Hazen, Chief Financial Officer; Steve Hejnal, Executive Director, Human Resources and Employee Relations, Steve Miller, Director, Standards, Assessment and Accountability, Dan Rogers, Network Administrator, and Darlene Gallup, Executive Assistant.

Action Items

(Kim Plache arrived at 5:35 p.m.)

a. Vehicle Replacement Mrs. Kutz moved, Ms. Handrow seconded, to approve the award for purchase of three vans to Palmen Automotive Group for $55,506.00. Ayes – 5 (Handrow, Kutz, McKenna, Nielsen, Van Atta). Noes – 1 (Wiser). Absent – 2. (Warner, Hargrove). Abstain – 1 (Plache).

b. Maintenance Tractor Replacement Mrs. Kutz moved, Ms. Handrow seconded, to approve the award for purchase of three tractors and equipment to Proven Power for $83,819.19. Ayes – 6 (Handrow, Kutz, McKenna, Nielsen, Plache, Van Atta). Noes – 0. Absent – 2. (Warner, Hargrove). Abstain – 1 (Wiser).

c. JAMF – Casper Suite – Computer Client Management Ms. Handrow moved, Ms. Plache seconded, to approve purchasing JAMF Casper Suite directly from JAMF. Four year Annual Software Maintenance not to exceed $161,280.00. Ayes – 7 (Handrow, Kutz, McKenna, Nielsen, Plache, Wiser, Van Atta). Noes – 0. Absent – 2. (Warner, Hargrove).

Work Session

The Board of Education discussed WKCE test scores, Coherent Governance Policy Operational Expectation – 3 (Treatment of Stakeholders) and the Reinvestment Plan. No action was taken.

Board of Education

Adjourn

Ms. Handrow moved, Ms. Plache seconded, to adjourn the meeting at 7:44 p.m. All were in favor.

Signed: ____________________________ Gretchen L. Warner, Clerk Signed: ____________________________ James J. Shaw, Secretary


BOARD OF EDUCATION

AUDIT COMMITTEE MINUTES

May 10, 2010 The Board of Education Audit Committee meeting of Monday, May 10, 2010, was called to order at 5 p.m. Approval of Audit Committee Minutes of April 12, 2010 Ms. Handrow moved, Mrs. Kutz seconded, to approve the minutes of the April 12, 2010, Audit Committee meeting. All were in favor. Monthly Financial Update Mr. Hazen provided information regarding the monthly financial update for April, 2010. These items will be shared with the full Board at the May 17, 2010, Board meeting. Information about trends and adjustments were shared with the Committee and handouts discussed included:

- General Fund, Special Education Fund, and All Governmental Funds Combined Statement of Revenues, Expenditures and Changes Fund Balance Revenues by Source, Expenditures by Function Monthly Budgets

- All Government Funds Combined Statement of Revenues, Expenditures and Changes for Fund Balance Revenues by Source, Expenditures by Function

- Balance Sheets for Fiscal Year 2010 - Medical and Prescription Drug Monthly Paid Claims - PPO Budget Comparison Reports - PPO Large Claim Report - Dental Budget Comparison Report Comparison to Budget - Monthly Energy Consumption & Cost Comparison Report

2010-11 Budget Assumptions Mr. Hazen discussed the 2010-11 budget assumptions with the Board members present. All of these items will be presented to the Board at its May 17 business meeting. Adjourn Ms. Handrow moved, Mrs. Kutz seconded, to adjourn. The meeting was adjourned at 5:20 p.m. Others Present: Respectfully submitted, David Hazen, Chief Financial Officer Don J. Nielsen, Chair Steve Hejnal, Executive Director, Human Resources and Labor Relations Pamala Handrow Darlene Gallup, Executive Assistant Susan F. Kutz Dennis Wiser (Absent) William S. Van Atta, Ex Officio

Board of Education


LEGISLATIVE COMMITTEE February 15, 2010

4:30 p.m. ASC, Board Room

MINUTES

The Racine Unified School District Board of Education Legislative Committee meeting of Monday, February 15, 2010, was called to order at 4:37 p.m. Approval of the Legislative Committee Minutes of January 21, 2010 Ms. Handrow moved, Ms. Plache seconded, to approve the minutes of the January 21, 2010, Legislative Committee meeting. All were in favor. Meetings with Elected Officials and Other Items on OGSM Plan The OGSM Plan was reviewed and updates were discussed. The meeting with legislators will be held on February 22, 2010, at 5 p.m. in the ASC Board Room. Ms. Plache has been working with the WASB representative, Sheri Kraus, on the general questions which were reviewed at tonight’s meeting. Consensus was: - The questions are very good and will be shared with the legislators before the February 22 meeting. - The meeting should be kept to approximately 90 minutes. - The legislators will be given a maximum of 10 minutes each to respond to the list of questions

presented. - Dr. Warner will forward the questions and items related to federal issues to the Board for their

study prior to the meeting. It was recommended that current legislative bills be reviewed individually at subsequent Legislative Committee meetings in order to keep members current on issues being discussed at the state and federal levels. Objective 2, Bullet 1: It was noted that Sheri Kraus from WASB replaces Dan Rossmiller Objective 3, Goal 1: Pastor Hargrove will work on a referral for a Board/community engagement work

session. Objective 4: Mr. Nielsen will begin work on development of a Racine Unified support group

list. Dr. Warner will update the OGSM. Set Next Meeting Date No date was set. Adjourn Ms. Handrow moved, Ms. Plache seconded, to adjourn. All were in favor to adjourn at 5:26 p.m. Also Present: Respectfully submitted: James Shaw, Superintendent of Schools Gretchen L. Warner, Chair Darlene Gallup, Executive Assistant Melvin Hargrove Pamala Handrow Don J. Nielsen Kim Plache William S. Van Atta, Ex-Officio

Board of Education


LEGISLATIVE COMMITTEE COMMUNICATIONS SESSION

February 22, 2010 5 p.m.

Minutes The Racine Unified School District Board of Education Legislative Committee Communication Session of Monday, February 22, 2010, was called to order at 5 p.m. The Committee met with elected officials to discuss federal and state issues and legislation. No action was taken. Dr. Shaw opened the meeting by talking about the current district work toward improving the relationship with legislators and the community. He shared and explained copies of the Learning First Framework, North Star, Reinvesting Plan and researched based strategies which all focus on student achievement. Federal Issues/Legislation (Sheri Krause, WASB Government Relations Specialist) Ms. Krause talked about several federal issues. She shared copies of the document, “Highlights of the President’s Proposed 2011 Budget,” and reviewed the major highlights. State Issues/Legislation State Representatives Mason, Turner and Vos were asked to respond to the following questions. Their comments are listed below.

1. What are your plans for school funding reform? 2. Will there be a budget adjustment bill or any further changes to school aids in this biennium? 3. A “Penny for Kids” initiative has gotten under way to advocate for a penny increase in the sales

tax to be dedicated to K-12 education. What are your thoughts on this? 4. This past session, the Legislature reduced the per pupil revenue limit increases while providing

revenue limit flexibility. What do you see as the future of revenue limits? 5. What legislation do you plan on advancing yet this session? 6. What are the legislative priorities for each of your caucuses? 7. Do you support the legislation granting the state superintendent greater authority to intervene in

struggling schools? 8. What do you see as the greatest challenges facing our public schools?

Senator Lehman: - I saw Tony Evers after his visit to Racine and he talked about how impressed he was with the

focus on the achievement gap closure and the energy coming out of this district. - #5 - Not too many affecting RUSD. More focus has been on Milwaukee and safety-

challenging students. Also Yorkville students having a clear path available to attend Union Grove High School; Virtual School Audit – not bumping the cap yet but watching the use of open enrollment for virtual schools. Tony Evers wants to see virtual schools inside the current schools. Legislators are watching what it will be like without the QEO.

- #6 - Very diverse gatherings. No major focus right now. - #7 - I support the superintendent having greater authority. - #8 - With leadership under Dr. Shaw, we can all see it is the achievement gap.

Representative Vos: - #6 -Priorities – 2/3 school funding, get rid of teacher tenure, more school control of cost

(wages), favor greater use of charter schools with no cap - Will not see a budget repair bill, we are at zero - Will not support tax increase to support education

Board of Education

- Flexibility to state superintendent – doesn’t affect Racine. Meant for Milwaukee Turner

- I agree with most of Senator Lehman’s points. - I agree limited authority of the state superintendent but need a different model for some

school districts than others - I think Dr. Shaw is doing a great job bringing everyone together - Years ago, RUSD had a good program to attract minority teachers but cannot remember it

name. Brought more blacks into the district and parts of it were paid for by the community businesses. This is needed.

- Budget adjustments – none this time coming around - Not in favor of charter program. Don’t take funding away from public schools. - I’m a 2/3 funding supporter - Greater authority – limit it within districts. - Race to the Top - don’t agree with it. Verdict is still out. Not working the way it was meant.

Stop it now. Mason

- #8 – Focus on achievement gap and making it possible for every student to succeed - #8 – Making sure above average need kids get what they need - #8 – Doing reforms correctly, measurably and with accountability (RUSD working well on

this) - #3 – Is your model adequate for RUSD kids? We need to make sure we get the formula right

and right kids get what is needed. Need to be smarter about it to target down on results. We need to make the case that that penny is going to make the difference for RUSD kids. I want to know what we are going to do different in the school funding formula. It’s a generational event.

- #4 - One time money from stimulus, what do we do later? This is the big question. It may be a harder question than the current budget itself.

- #6 – There is no unanimity. There isn’t a clear one. - #7 – You would have to show me how this would make things better. No evidence or plan

this will make a difference. Questions/Discussion Turner – I got good information about what is going on in RUSD and it sounds to be outstanding. Lehman – Mason and I spent time at Mitchell Middle School. Nice to see what is happening from inside

the schools. “What this is all going to mean for my kids” was talked about. You can physically see the effort going on there.

Van Atta - Exciting to see the embers of reform everywhere in the district. This has been under Dr. Shaw’s leadership.

Turner – Truancy issue of students playing sports. How can we address this issue? Shaw – This is an example of not being focused on achievement. Athletics must be a way to get kids

to learn more. We all need to work on connecting athletics to achievement – it needs to be a strategy.

Turner – Coaches need to be able to get to the Black students especially. McKenna – I have seen coaches reach out to the kids but I don’t see the technology to correctly track

truancies. Kenosha has this problem too. Communication doesn’t always get to the right people.

Vos – Address the issues of Caledonia residents regarding education and opportunities to get out of RUSD. It is going to come to a head.

Van Atta – We have addressed it as best we could. We did a Linking and Listening Session. We cannot cultivate it. If it does come forward, I am not in favor of creating an all white district. They are in their rights to move down a path of cessation.

Nielsen – I have not received any calls in the last year from Caledonia. I have asked them what the issues are. If its academics, the Caledonia students in many areas outperform most surrounding areas.

Nielsen – No hope for increase in state funding issue – caused us to increase our property taxes and looking at 3.7 million next year deficit and 11 something next year. No flesh left on the bone. What do you see as our best way to go? Increase property tax? We can’t rely on one year federal grants. How far in the future will there be something done about school funding?

Vos – There is nothing that can be done right now. Healthcare and Medicaid are the focus. It will be a much more difficult budget the next time around.

Turner – The community has to decide on what quality education it wants. I am concerned about who will be the next governor.

Lehman – I am hearing that we are expecting a $200 adjustment per student. People ask, so where is the money? It’s in the benefit structure. We have hard times ahead. No appetite in legislation to come up with new fund sources.

Vos – New revenue – we have to come up with 1.5 billion before we even touch schools Mason – I try to meet with the fourth graders who come to Madison to learn about politics. This year,

we were asked to talk to the kids about the WKCE tests and the importance of doing well on them. It gave me pause when there are people so afraid about doing standardized tests.

Shaw – As a superintend years ago in the Milwaukee area, schools didn’t want to advertise scores disaggregated by race. We are now open about the achievement gap in RUSD for Black and disadvantaged students. This is a priority for a reason. This is everyone’s problem, not just Racine. I don’t like the test being the entire focus, but I am pleased we have the energy around the achievement gap. I like the way funding has been so far.

Turner – Include the community on discussions. Plache – Great communication here today. You complimented us on our work, but we cannot continue

without funding. Plache – Asked about the issue of more power to control wages. Vos – Response- New form of the QEO. State-wide average or other state models. That is the

direction we are heading. McKinna – Most districts didn’t want to be told what to do and to what degree. Each district is different.

It saddens me that the district’s people want to open enroll their kids into districts that are now making staff cuts.

Vos – Most districts want a kind of QEO. Closing Dr. Warner thanked everyone for coming and participating tonight. Dr. Shaw thanked the legislators for their hard work. Also Present: Respectfully submitted: James Shaw, Superintendent of Schools Gretchen L. Warner, Chair Senator John Lehman Melvin Hargrove Representative Cory Mason Pamala Handrow Representative Robert Turner Don J. Nielsen Representative Robin Vos Kim Plache Board Member, Julie McKenna William S. Van Atta, Ex-Officio Board Member, Dennis Wiser Darlene Gallup, Executive Assistant

Board of Education

Committees and Assignments

Audit Committee Don J. Nielsen Dennis Wiser Pamala Handrow Susan F. Kutz Wm. S. Van Atta, Ex Officio Communications Committee Julie L McKenna Don J. Nielsen Melvin Hargrove Kim Plache Gretchen L. Warner Dennis Wiser Wm. S. Van Atta, Ex Officio Grievance & Negotiation Committees Susan F. Kutz, Chair (Other members as necessary) Wm. S. Van Atta, Ex Officio

CESA #1 Representative TBD DWSIC Representative Dennis Wiser Julie L. McKenna Guiding Coalition Representative Pamala Handrow Melvin Hargrove

Legislative Committee Gretchen L. Warner Pamala Handrow Melvin Hargrove Don J. Nielsen Kim Plache Wm. S. Van Atta, Ex Officio Policy Governance Committee Melvin Hargrove Sue F. Kutz Gretchen L. Warner Kim Plache Dennis Wiser Wm. S. Van Atta, Ex Officio Parks & Rec. Representative Pamala Handrow Racine Interfaith Coalition Julie L. McKenna WASB Delegate Julie L. McKenna


JULY – AUGUST BOARD MEETINGS

July 12, 2010 .........................................Board Work Session (Reinvestment Plan) July 19, 2010 .........................................Board Business Meeting August 2, 2010.....................................Board Work Session (R-2 Reading) August 16, 2010...................................Board Business Meeting

Board of Education

Racine Unified School District Board of Education

June 21, 2010

Support Services Department Agenda Item: Approval for early admission to kindergarten into either the gifted

program at Jefferson Lighthouse or the gifted program in the home schools which have implemented S.T.A.R. (Special Talents Are Recognized).

Presenting: Marie Pascoe Craig Director Support Services Description: Wisconsin Statutes require that a child must be five years old on or before

September 1 to be admitted to kindergarten. The policy of the Racine Unified School Board allows children who meet the requirements of giftedness to be admitted early. This request is for approval for early admission to kindergarten for six (6) students. The Support Services Department has stated that the children meet the guidelines for giftedness.

Recommendation: Approval of six (6) four-year old children for early admission to

kindergarten for the 2010-2011 school year. Action Taken:

Receive and File


Board of Education

June 21, 2010

Support Services Agenda Item: Tabulation of Reported Incidents by Students to Staff Presenting: Marie Pascoe Craig, Director of Support Services Description: During the time period May 1 through May 31, 2010 there were 20 total

reported incidents. There were 20 incidents reported at the elementary level, 0 at the middle school level, 0 at the senior high level.

During the time period May 1, through May 31, 2009, there were 16 total

reported incidents. There were 12 incidents reported at the elementary level, 4 at the middle school level, and 0 at the senior high level.

Of the total number of incidents this month 85% involved special

education students. These 17 special education students represent .0045% of the total special education population. Regular education students were involved in 15% of the incidents reported. These 3 regular education students represent .0001% of the total regular education population.

The total number of incidents to date for the 2009-2010 school year is 233

(2008-2009 school year is 282).

Recommendation: Approval of the incidents report as presented. Action Taken:

Tabulation of Reported Incidents by Students to Staff2009-2010 School Year

May, 2010

Victim Race Grade Level of Offending Student4K K 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

05-01-10to 05-31-10 To

tal

Teac

her

Sub

Teac

her

Educ

. Ass

ista

nt

Adm

inst

rato

r

Secy

Oth

er

Whi

te

Bla

ck

His

pani

c

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Reg

.

Ex. E

d.

Elementary 20 5 13 2 8 11 1 1 1 2 2 2 6 1 1 4MiddleHighTotal 20 5 0 13 2 0 0 8 11 1 0 1 0 1 0 2 2 2 0 6 1 1 0 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0Previous Total 213 98 3 51 7 1 7 34 103 33 0 1 2 11 6 14 5 3 6 32 1 13 0 11 2 6 3 4 7 4 7 5 2 2 7 6 3 4Total to Date 233 103 3 64 9 1 7 42 114 34 0 2 2 12 6 16 7 5 6 38 2 14 0 15 2 6 3 4 7 4 7 5 2 2 7 6 3 4

Tabulation of Reported Incidents by Student to Staff2009-2010 School Year

May 2010

School Date of

Incident Initials TchrSubTchr Aide Admin Secy Other Grade Spl. Ed.

Olmpia Brown Elementary 05/28/10 W.M. 1 3 CDSOlympia Brown Elementary 06/01/10 L.K. 1 2 CDSOlympia Brown Elementary 05/03/10 C.S. 1 5 CDSOlympia Brown Elementary 05/03/10 C.S. 1 5 CDSOlympia Brown Elementary 04/27/10 L.A. 1 3 EBDOlympia Brown Elementary 04/27/10 D.C. 1 3 EBDOlympia Brown Elementary 04/21/10 D.C. 1 5 EBDOlympia Brown Elementary 04/28/10 D.C. 1 3 EBDOlympia Brown Elementary 05/27/10 D.C. 1 2 EBDFratt Elementary 05/21/10 J.H. 1 4 -Goodland Elementary 05/25/10 S.V. 1 5 CBDJerstad Elementary 04/27/10 M.M. 1 2 -Jerstad Elementary 06/03/10 D.G. 1 3 EBDJerstad Elementary 06/02/10 D.G. 1 3 EBDKnapp Elementary 05/02/10 C.F. 1 2 -Knapp Elementary 05/05/10 M.H. 1 1 EBDKnapp Elementary 05/12/10 T.B. 1 4 EBDREEC 05/18/10 D.G. 1 4K SLSchulte Elementary 05/04/10 C.K. 1 1 EBDWind Point Elementary 05/06/10 E.B. 1 K SLTotals 5 0 13 2 0 0

Superintendent Consent Agenda

Schedule of Personnel Changes


June 21, 2010

Name

Employee

Group From Assignment

From

FTE New Assignment To FTE Effective

NEW (Existing Authorized Position(s))

Barker, Christopher B Foat Custodian 100% 6/10/2010

Dodd, Aubrey B Julian Thomas-Custodian 47% 6/10/2010

Mandli, Kurt B Fratt-Custodian 47% 6/10/2010

Stublaski, Steve B Float Custodian 100% 6/10/2010

RESIGNATION(S)

Lance-Calderon, Alejandra E Wadewitz-Bilingual Assistant 50% 6/10/2010

Zickus, Rose Ann E Case-Attendance Assistant 100% 6/10/2010

Bennett, Dorothy T From Leave 6/10/2010

Jedzinek, Mary T Johnson-Kindergarten 100% 6/10/2010

Majerus, Mark T J-A MS-Math/Social Studies 100% 6/10/2010

Meissner, Joshua T Horlick-Technology Education 100% 6/10/2010

Mucklin, Michael T McKinley-English 100% 6/10/2010

Popenhagen, Tamera T Jefferson/Goodland-Librarian 100% 6/10/2010

TERMINATION(S)

Gatzker, Michael B From Leave 5/21/2010

EARLY RETIREMENT(S)

Wilhelmi, Robert A Mitchell MS-Directing Principal 100% 6/30/2010

Yoghourtjian, Peter B Johnson-Engineer 100% 7/30/2010

Weidner, Florence C ASC-Lead Film Dept. Clerk 100% 6/30/2010

Corona, Jacquelyn E Case-Special Educaton Matron 100% 5/31/2010

REQUEST(S) FOR LEAVE OF ABSENCE

Breheim, David B Warehouse-Truck Driver 100% Personal 3/18/2010

Pecoraro, Sheryl E J-A ES-Early Childhood Matron 100% Personal 5/6/2010

Ryddner, Jennifer E Wind Point-WTR/Sp Ed Assistant 100% Personal 5/15/2010

Voss, Sue E J-A MS-Library Assistant 100% Medical 3/17/2010

Panjan, Ashley T McKinley-English 100% Personal 8/27/2010

Patzfahl, Amy T Gilmore-Science 100% Medical 1/11/2010

RETURN FROM LEAVE OF ABSENCE

Lange, Diane T Horlick-FACE 100% 6/1/2010

DECEASED

Doperalski, Scott B Starbuck-2nd Shift Engineer 100% 6/7/2010

FTE CHANGE(S)

Dogans, Michele B Julian Thomas-Custodian 47% McKinley-Custodian 100% 5/11/2010

Sheckles, Tammy B Fratt-Custodian 47% Horlick-Custodian 100% 5/10/2010

Sharrock, Gabrielle T Wind Point-Librarian 50% West Ridge/Giese-Librarian 100% 8/27/2010

Employment Group Key

A=Administrator

T=Teacher

E=Educational Assistant

B=Building Services

C=Clerical Page 1

BOARD OF EDUCATION June 21, 2010

Operations AGENDA ITEM: May 2010 Financial Statements

PRESENTING: David Hazen

DESCRIPTION: Board policy OE-6.9 requires that annual and monthly financial updates be provided to the board. These statements provide the status of revenues and expenditures for the general fund and all funds combined. The statements also allow a comparison to the board approved budget.

HIGHLIGHTS: The reports for revenues show RUSD received a May payment of state Children at Risk Aid of $339,311. In addition, over $590,000 in various federal Title and $1,500,000 in IDEA grant claim revenues were received. Other sources of revenue include $437,000 in federal food service aid and a $148,488 insurance dividend. The expenses for May represent normal expenses for salaries, benefits, supplies and utilities. Business & Operations include a payment of over $900,000 to Durham for pupil transportation. There was a $400,000 initial order related to the Technology Refresh as part of Central Services and $143,000 as part of the scrubber lease. In addition, there were continued payments and work related to the Case Chiller project and security improvements in various buildings in the district using referendum dollars.

RECOMMENDATION: Recommend the acceptance of the monthly financial statements.

ACTION TAKEN:

2009 - 2010 May MTD May YTD

Balance Enc/Com Actual ActualBudget 2

2:25 pm

15-Jun-10

%Exp 2008 - 2009

May YTD

MONTHLY BUDGET

Revenues by Source, Expenditures by Function

Combined Statement of Revenues, Expenditures and Changes Fund Balance

All Governmental Funds

Revenues by source

Property taxes 0 75,939,066 0 (265) 100.00 70,104,03775,939,330

Local sources 289,923 3,046,559 0 (632,755) 82.80 3,754,9193,679,314

Intermediate sources 0 23,086 0 (125,548) 15.53 36,348148,634

State sources 375,776 141,406,495 0 (14,312,804) 90.81 151,455,557155,719,299

Federal sources 2,566,618 21,262,786 0 (9,400,497) 69.34 16,499,78230,663,283

Other sources 148,488 442,506 0 (614,887) 41.85 718,7751,057,393

Total revenues 267,207,253 3,380,805 242,120,497 0 (25,086,756) 242,569,419 90.61

Expenditures by function

Instruction

Regular instruction 105,448,669 8,620,657 82,071,836 167,526 23,209,307 77.99 82,429,574

Vocational instruction 4,850,219 401,278 3,800,037 19,537 1,030,645 78.75 3,750,980

Special instruction 41,689,042 3,130,376 33,374,420 4,628 8,309,993 80.07 31,807,727

Other instruction 6,786,581 724,362 5,472,116 14,962 1,329,427 80.85 5,194,647

Total instruction 158,774,511 12,876,673 124,718,410 206,653 33,849,448 78.68 123,182,927

Support service

Pupil services 14,350,844 1,759,015 12,465,684 10,839 1,874,321 86.94 11,106,649

Libraries & instructional support 14,286,485 1,058,060 11,094,116 24,967 3,167,403 77.83 9,695,867

General administration 2,257,199 165,984 1,999,687 0 257,512 88.59 1,866,551

Building administration 10,954,875 1,224,755 10,250,696 6,235 697,944 93.63 9,855,772

Business & operations 39,257,162 3,357,099 34,177,723 966,224 4,113,215 89.52 38,226,662

Central services 7,954,928 555,185 5,817,470 482,521 1,654,937 79.20 6,100,125

Insurance 1,133,396 15,528 959,322 0 174,074 84.64 581,350

Debt payments 12,838,179 14,793 5,491,816 0 7,346,363 42.78 5,311,203

Other support services 216,831 16,636 559,441 97 (342,708) 258.05 219,347

Food service 7,194,742 72,417 5,237,476 7,613 1,949,653 72.90 4,715,841

Community service 347,037 122,611 547,048 97 (200,109) 157.66 1,049,862

Total support services 110,791,678 8,362,083 88,600,480 1,498,594 20,692,604 81.32 88,729,230

Non-Program transactions 5,651,908 2,741 1,170,223 0 4,481,685 20.70 1,127,706

Total expenditures 275,218,097 21,241,497 214,489,114 1,705,247 59,023,736 78.55 213,039,863

Excess (deficiency) of revenues over

expenditures(8,010,844) (17,860,692) 27,631,383 (1,705,247) (25,174,289) 29,529,556

Other financing sources (uses)

Transfer from other funds 33,046,816 0 0 0 33,046,816 0.00 2,709

Other financing sources 10,938,552 0 3,395,030 0 7,543,522 31.04 870,550

Transfer to other funds (33,120,794) 5,876 3,819 0 (33,124,613) -0.01 (2,709)

Total other financing

sources (uses) 10,864,574 873,259 31.28 7,465,724 0 3,398,849 5,876

Net change in fund balance 2,853,730 31,030,233 30,402,815

22,758,614Fund balance beginning of year 22,758,614

Fund balance end of year 25,612,344 53,788,847

2009 - 2010 May MTD May YTD

Balance Enc/Com Actual ActualBudget 2

2:28 pm

15-Jun-10

%Exp 2008 - 2009

May YTD

MONTHLY BUDGET

Revenues by Source, Expenditures by Function

Combined Statement of Revenues, Expenditures and Changes Fund Balance

General Fund

Revenues by source

Property taxes 0 72,774,060 0 (265) 100.00 61,357,68572,774,325

Local sources 42,847 592,980 0 (672,161) 46.87 1,053,9281,265,141

Intermediate sources 0 23,086 0 (125,548) 15.53 36,348148,634

State sources 375,776 131,924,216 0 (10,808,396) 92.43 142,003,759142,732,612

Federal sources 591,627 11,725,850 0 (3,254,503) 78.27 6,564,16714,980,353

Other sources 148,488 434,379 0 (617,814) 41.28 723,2431,052,193

Total revenues 232,953,258 1,158,739 217,474,571 0 (15,478,687) 211,739,131 93.36

Expenditures by function

Instruction

Regular instruction 104,561,686 8,528,752 81,313,549 166,485 23,081,652 77.93 81,631,615

Vocational instruction 4,797,219 395,325 3,748,221 19,537 1,029,462 78.54 3,710,260

Special instruction 6,918 10,034 47,605 0 (40,687) 688.13 23,846

Other instruction 6,786,581 724,362 5,472,116 14,962 1,329,427 80.85 5,194,647

Total instruction 116,152,404 9,658,474 90,581,490 200,984 25,369,930 78.16 90,560,368

Support service

Pupil services 8,376,755 1,264,113 7,838,482 8,302 529,971 93.67 6,623,815

Libraries & instructional support 10,827,407 774,437 8,218,931 24,492 2,583,984 76.13 7,066,251

General administration 2,222,199 165,714 1,967,271 0 254,928 88.53 1,793,374

Building administration 10,943,976 1,224,627 10,244,260 6,235 693,481 93.66 9,834,171

Business & operations 34,711,218 2,937,503 28,233,622 949,036 5,528,560 84.07 27,179,445

Central services 7,909,896 551,435 5,792,526 480,901 1,636,469 79.31 5,255,139

Insurance 918,025 15,528 958,569 0 (40,544) 104.42 581,350

Debt payments 1,578,921 14,793 1,317,743 0 261,178 83.46 1,061,192

Other support services 216,831 16,566 559,441 0 (342,610) 258.01 219,347

Total support services 77,705,228 6,964,717 65,130,845 1,468,966 11,105,417 85.71 59,614,084

Non-Program transactions 5,385,559 2,741 1,115,161 0 4,270,398 20.71 1,045,479

Total expenditures 199,243,191 16,625,931 156,827,496 1,669,950 40,745,745 79.55 151,219,932

Excess (deficiency) of revenues over

expenditures 33,710,067 (15,467,192) 60,647,074 (1,669,950) (56,224,431) 60,519,199

Other financing sources (uses)

Transfer from other funds 224,480 0 0 0 224,480 0.00 2,709

Other financing sources 0 0 0 0 0 0.00 2,550

Transfer to other funds (32,888,965) 5,876 3,819 0 (32,892,784) (0.01) 0

Total other financing

sources (uses) (32,664,485) 5,259 0.00 (32,668,304) 0 3,819 5,876

Net change in fund balance 1,045,582 60,650,894 60,524,458

16,050,922Fund balance beginning of year 16,050,922

Fund balance end of year 17,096,504 76,701,816

Please approve the following disbursements for May 1 or May 31, 2010

Beginning EndingAccount Check Number Check Number Amount

General Fund 42160 43218 3,519,035.96Payroll - Direct Deposit 97727270 97731168 5,197,288.00Payroll - Non-Direct Deposit 97799026 97801819 2,481,467.04Social Security and Medicare 852,045.80WRS 1,234,358.66

Total Disbursements 13,284,195.46

Please approve the following receipts for May - May 31, 2010

Account AmountGeneral Fund 3,665,087.01

Total Receipts 3,665,087.01

Detailed reports are available for review at the School District offices in the Business Services area.All disbursements and receipts noted above are within the limitations described in Board PolicyExecutive Limitation - 6 and legally delegated to the administration through the Chief Executive Officeror his/her delegate.

RACINE UNIFIED SCHOOL DISTRICT BOARD OF EDUCATION

JUNE 21, 2010 TEACHING AND LEARNING

AGENDA ITEM: Overnight Field Trips PRESENTING: Dona Sens, Area I Superintendent Bethel E. Cager, Area II Superintendent

Brian L. Colbert, Area III Superintendent DESCRIPTION: See attached database. FISCAL NOTE: See attached database. RECOMMENDATION: Approval of the Overnight Field trips as listed. ACTION TAKEN:

Overnight Field Trips for 6/21/10 BOE Mtg.

School Teacher Student Group Destination Dates LodgingMale Female Male Female Male Female

1 Janes El. C. James Grade 5 East Troy, WI 5/26/10-5/28/10 Camp Timberlee 21 36 3 6 1 0

2 Park HS D. DixonAutomotive Competition Team Dearborn, MI 6/13/10-6/15/10 Hyatt Regency 2 0 1 0 0 0

3 Park HS D. Dixon Skills USA Kansas City, MO 6/20/10-6/26/10 Hyatt Regency 2 0 1 0 0 0

4

5

Event Multi-Gender No. of Days District Student Cost Annual

Chaperones yes/no Subs Lost Cost*

(Before fund raising) Trip

1 n/a 3 3 $1,170.00 $130.00 yes

2 yes 0 0 $0.00 $0.00 no

3 yes 0 0 $0.00 $0.00 no

4 $0.00

5 $0.00

Total: $1,170.00

National Competition

# of Students # of Staff # of Non-Staff

Objective/Purpose

Environmental experience

National Competition


Board of Education

June 21, 2010

Agenda Item: Foreign Exchange Student Program for the 2010-2011 School Year Presenting: Marie Pascoe Craig Director Support Services Description: The Foreign Exchange Student Program is requesting authorization

to place students in the Racine Unified School District. Requests have been received from the following organizations and have met the requirements of the Racine Unified School District:

EF Foundation or Education First (new program) International Fellowship (new program) Fiscal Note: There is no cost to the District for these foreign exchange students. Recommendation: The Support Services Department recommends the approval of the

above applicants for the Foreign Exchange Program for the 2010-2011 school year and to place students in the Racine Unified School District.

Documents

Board Business Meeting Packet June 21, 2010...2010/06/21 · Janes 1425 N. Wisconsin Street Racine 53402 664-6550 8:05 2:50 Jefferson 1722 West Sixth Street Racine 53404 664-6900