BIOLOGIA IIIB

8/19/2019 BIOLOGIA IIIB.

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S E C R E T A R I A D E E D U C A C I Ó N P Ú B L I C A

S U B S E C R E T A R I A D E E D U C A C I Ó N B Á S I C A

C I C L O E S C O L A R 2 0 1 4 - 2 0 1 5

E S C U E L A S E C U N D A R I A G E N E R A L “ N E C A X A ”

2 1 D E S 0 0 2 6 K E S - 3 4 - 2 6

! O N A E S C O L A R 0 1

GRADO GRUPOS MATUTINO GRUPOS VESPERTINO BIMESTRE TIEMPO

1 2 3 A B C D E A B C I II III IV V Sema

na

ASIGNATURA CIENCIAS I. BIOLOGÍA PROFESOR(A) GUILLERMO MUÑO L!PEBLO"UE III COMPETENCIA(S)La #e$%a'&n $* #e+a'&n',n e+ am-&ene +a $a+*/

C,m%#en$&n /e 0enmen,$ %#,'e$,$ na*#a+e$ /e$/e+a %e#$%e'&a '&en'a 4 T,ma /e /e'&$&,ne$&n0,#ma/a$ %a#a e+ '*&/a/, /e+ am-&ene +a%#,m,'&n /e +a $a+*/ ,#&ena/a$ a +a '*+*#a /e +a%#een'&n 4 C,m%#en$&n /e +,$ a+'an'e$ +&m&a'&,ne$ /e +a '&en'&a /e+ /e$a##,++, e'n,+5&',en /&e#$,$ ',ne6,$

CONTENIDO Re$%a'&n '*&/a/, /e +a $a+*/4 Re+a'&n en#e +a #e$%a'&n +a n*#&'&n en +a ,-en'&n /e +a ene#5a%a#a e+ 0*n'&,nam&en, /e+ '*e#%, 7*man,.4 An8+&$&$ /e a+5*na$ 'a*$a$ /e +a$ en0e#me/a/e$ #e$%a,#&a$ m8$',m*ne$ ',m, &n9*en:a; #e$0#&a/, ne*m,na e &/en&'a'&n /e $*$me/&/a$ /e %#een'&n.4 An8+&$&$ /e +,$ #&e$5,$ %e#$,na+e$ $,'&a+e$ /e+ a-a


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na

LA GENTEHACTIVIDADES DERECUPERACION

• INVESTIGAR E?PONER EL TEMA DE TABA"UISMO



CONTENIDO B&,/&e#$&/a/ ',m, #e$*+a/, /e +a e,+*'&n #e+a'&n am-&ene; 'am-&,

a/a%a'&n4 An8+&$&$ ',m%a#a&, /e a+5*na$ a/a%a'&,ne$ en +a #e$%a'&n /e +,$$e#e$ &,$.4 An8+&$&$ /e +a$ 'a*$a$ /e+ 'am-&, '+&m8&', a$,'&a/a$ ',n +a$a'&&/a/e$ 7*mana$ $*$ ',n$e'*en'&a$.4 P#,e''&n /e e$'ena#&,$ am-&ena+e$ /e$ea-+e$.

APRENDIA=ES ESPERADOS

4 I/en&'a a+5*na$ a/a%a'&,ne$ /e +,$ $e#e$ &,$ a %a# /e+ an8+&$&$',m%a#a&, /e +a$ e$#*'*#a$ a$,'&a/a$ ',n +a #e$%a'&n.4 E6%+&'a a+5*na$ 'a*$a$ /e+ &n'#emen, /e+ e0e', &ne#na/e#,; e+'a+enam&en, 5+,-a+ e+ 'am-&, '+&m8&',; $*$ ',n$e'*en'&a$ en +,$

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na

ESTRATEGIA EVIDENCIAS

TODOS LOSSERES VIVOSRESPIRANO?ÍGENOH"U@ ORGANOSREALIAN LAFUNCI!N DE LARSPIRACI!NH

DIAGRAMAS DE LARESPIRACI!N

DIAGRAMA DE LARESPIRACI!N ENLOS UMANOS

INVESTIGACI!N DERESPIRACI!N

AEROBIA ANAEROBIA

•DEFINICI!N DERESPIRACI!NAEROBIA ANAEROBIA.

•EFECTOINVERNADERO

•BIODIVERSIDAD

LIBRO DE TE?TO PAG.

12J

DIAGRAMADE LASENFERMEDADESRESPIRATORIAS

ACTIVIDADES DERECUPERACION

INVESTIGAR E?PONER EL TEMA CAMBIO CLIMTICO



CONTENIDO Ine#a''&,ne$ en#e +a '&en'&a +a e'n,+,5a en +a $a&$0a''&n /ene'e$&/a/e$ e &ne#e$e$4 An8+&$&$ /e +a$ &m%+&'a'&,ne$ /e +,$ aan'e$ e'n,+5&',$ en e+#aam&en, /e +a$ en0e#me/a/e$ #e$%a,#&a$.


4 A#5*mena 'm, +,$ aan'e$ /e +a '&en'&a +a e'n,+,5a 7an%e#m&&/, %#een meK,#a# +a aen'&n /e en0e#me/a/e$ #e$%a,#&a$ e+ a*men, en +a e$%e#an:a /e &/a.4 Re',n,'e


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na TECNOLOGICOS CON EL AUMENTO DE LAESPERANA DE VIDA EN LOS ME?ICANOS

SUS CONCLUSIONES

RETOMAR EL TEMA DE ENFEREMEDADESRESPIRATORIAS

COMENTAR EN EL GRUPO DE "U@MANERA SE TRATAN LAS ENFERMEDADESRESPIRATORIAS EN LA CASA

INVESTIGAR "UE PLANTASMEDICINALES SE USAN ENLA LOCALIDAD PARA TRATARENFERMEDADESRESPORATORIAS

INVESTIGAR ACERCA DE LOS AVANCESMEDICOS PARA TRATAR ENFERMEDADESRESPIRATORIAS

REPORTE DE INVESTIGACION

LECTURA EVALUACIONDIAGNOSTICA FORMATIVA SUMATIVA


"* REALACION TIENEN LOSAVANCESCIENTIFICOS

TECNOLOGICOSCON LADISMINUCI!N DELASENFERMEDADESH

E?PLICACI!N DELOS AVANCES

TECNOL!GICOS ENLAS ULTIMASDECADAS

RELACIONAR LOSAVANCESCIENTÍFICOS CON LADISMINUCION DE

ENFERMEDADES

•REALCIONAR LOSAVANCES

TECNOL!GICOSCON EL USO DEPLANTASMEDICINALESPARA EL

TRATAMIENTODEENFERMEDADES

RESPIRATORIAS

LIBRO DE TE?TO PAG

12

GRFICASDEENFERMEDADESRESPIRATORIAS


• ELABORAR E?PONER UN ALBUM DE PLANTASMEDICINALES PARA TRATAR ENFERMEDADESRESPIRATORIAS


C,m%#en$&n /e 0enmen,$ %#,'e$,$ na*#a+e$ /e$/e+a %e#$%e'&a '&en'a 4 T,ma /e /e'&$&,ne$&n0,#ma/a$ %a#a e+ '*&/a/, /e+ am-&ene +a

%#,m,'&n /e +a $a+*/ ,#&ena/a$ a +a '*+*#a /e +a%#een'&n 4 C,m%#en$&n /e +,$ a+'an'e$ +&m&a'&,ne$ /e +a '&en'&a /e+ /e$a##,++, e'n,+5&',en /&e#$,$ ',ne6,$

CONTENIDO P#,e', 7a'&a +a ',n$#*''&n /e *na '&*/a/ana #e$%,n$a-+e %a#&'&%a&a (,%'&,ne$)

DIRECTOR DE LA ESCUELA SUBDIRECTOR REVISION

PROF. PASCUAL BARRAA OLARTE PROFA. MINERVA ISLAS FUENTESPROFA. OLANDA ERNANDELARA

PRESIDENTE DE ACADEMIAGUILLERMO MUÑO L!PE


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na

4 C*8+ e$ e+ %#&n'&%a+ %#,-+ema a$,'&a/, ',n +a 'a+&/a/ /e+ ae en m&'a$a; en +a e$'*e+a e+ +*5a# en /,n/e &,H Cm, aen/e#+,H4 C*8+ e$ +a en0e#me/a/ #e$%a,#&a m8$ 0#e'*ene en +a e$'*e+aHCm, %#een+aH


4 M*e$#a ma,# a*,n,ma a+ ,ma# /e'&$&,ne$ #e$%e', a +a e+e''&n /e$a##,++, /e+ %#,e',.4 P#,e'a e$#ae5&a$ /&0e#ene$ e+&5e +a m8$ ',nen&ene /e a'*e#/,',n +a$ %,$&-&+&/a/e$ /e /e$a##,++, /e+ %#,e',.4 Man&e$a '#ea&&/a/ e &ma5&na'&n en +a e+a-,#a'&n /e m,/e+,$;

',n'+*$&,ne$ #e%,#e$.4 Pa#&'&%a en +a /&0*$&n /e $* #a-aK, a+ 5#*%, , a +a ',m*n&/a/ e$',+a#*&+&:an/, /&e#$,$ me/&,$.

ESTANDAR(ES)

1.. I/en&'a +a$ 'a*$a$ me/&/a$ /e %#een'&n /e +a$ en0e#me/a/e$#e$%a,#&a$ ',m*ne$ en %a#&'*+a#; +a$ a$,'&a/a$ ',n +a ',nam&na'&nam,$0#&'a e+ a-aPORTAFOLIO

ESTABLECER LOS TIEMPOS PARA REALIARLOS DIFERENTES PROECTOS

ELEGIR UN PROECTO MARCADO EN ELLIBRO DE TE?TO O PROPONER UNO

PRESENTACI!N DE LOSPROECTOS

ORIENTAR A LOS ALUMNOS PARA ELEGIRCOMO SE REALIAR EL PROECTO

DISEÑAR LOS PASOS PARA LAREALIACI!N DEL PROECTO



"U@ LUGARESDE LOS "UECONOCEMOSESTAN MSCONTAMINADOSH"U@ PODEMOSACER PARALIMPIAR ELLUGAR DONDEVIVIMOSH

DISEÑO PRESENTACI!N DELPROECTO

REPORTE DE LAREALIACI!N DELPROECTO


• REALIACI!N PRESENTACI!N DE ALGUNO DE LOSPROECTOS PROPUESTOS EN EL LIBRO





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ASIGNATURA CIENCIAS I. BIOLOGÍA PROFESOR(A) GUILLERMO MUÑO L!PEBLO"UE IV COMPETENCIA(S)LA REPRODUCCI!N LACONTINUIDAD DE LA VIDA


CONTENIDO a'&a *na $e6*a+&/a/ #e$%,n$a-+e; $a&$0a',#&a $e5*#a; +&-#e /e m&e/,$;'*+%a$; 0a+$a$ '#een'&a$; ',e#'&n; /&$'#&m&na'&n &,+en'&a4 Va+,#a'&n /e +a &m%,#an'&a /e +a $e6*a+&/a/ ',m, ',n$#*''&n '*+*#a+ $*$%,en'&a+&/a/e$ en +a$ /&$&na$ ea%a$ /e+ /e$a##,++, 7*man,.4 Re',n,'&m&en, /e m&,$ ',m*ne$ a$,'&a/,$ ',n +a $e6*a+&/a/.4 An8+&$&$ /e +a$ &m%+&'a'&,ne$ %e#$,na+e$ $,'&a+e$ /e +a$ &n0e''&,ne$ /e#an$m&$&n $e6*a+ 'a*$a/a$ %,# e+ %7 e+ &7; +a &m%,#an'&a /e $*%#een'&n ',m, %a#e /e +a $a+*/ $e6*a+.4 C,m%a#a'&n /e +,$ m,/,$ an&',n'e%&,$ $* &m%,#an'&a %a#a /e'&/'*8n/, '*8n,$ 7&K,$ ene# /e mane#a $a+*/a-+e $&n #&e$5,$ $a+*/#e%#,/*'&a.


4 E6%+&'a 'm, +a $e6*a+&/a/ e$ *na ',n$#*''&n '*+*#a+ $e e6%#e$a a +,+a#5, /e ,/a +a &/a; en #m&n,$ /e n'*+,$ a0e'&,$; 5ne#,; e#,&$m, #e%#,/*'&&/a/.4 D&$'#&m&na; ',n -a$e en a#5*men,$ 0*n/amena/,$ '&en'amene;'#een'&a$ e &/ea$ 0a+$a$ a$,'&a/a$ ',n +a $e6*a+&/a/.4 E6%+&'a +a &m%,#an'&a /e ,ma# /e'&$&,ne$ #e$%,n$a-+e$ e &n0,#ma/a$ %a#a%#een +a$ &n0e''&,ne$ /e #an$m&$&n $e6*a+ m8$ ',m*ne$ en %a#&'*+a#; e+*$ /e+ %a%&+,ma 7*man, (%7) e+ *$ /e &nm*n,/e'&en'&a 7*mana (&7);',n$&/e#an/, $*$ a5ene$ 'a*$a+e$ %#&n'&%a+e$ $n,ma$.4 A#5*mena +,$ -ene'&,$ #&e$5,$ /e+ *$, /e an&',n'e%&,$


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na T,ma# n,a$



"U@ ES LASE?UALIDADHC!MO SON LOSOMBRES LASMU=ERESH

INVESTIGACI!N E?POSICI!N DE

• SE?UALIDAD• M@TODOS

ANTICONCEPTIVOS

• ENFERMEDADE

S DE TRANSMISI!NSE?UAL

CONCEPTOS DESE?UALIDAD.M@TODOSANTICONCEPTIVOSENFERMEDADES DE TRANSMISI!NSE?UAL

Le'*#a',mena/a en'a/a +e''&n/e+ +&-#, /e

e6, en 'a/a

*n, /e +,$ema$

Re$*men.C*a/#, /e/,-+een#a/a./&a5#ama


• INVESTIGACI!N PRESENTACI!N DE ALGUNO DE LOS TEMAS VISTOS EN CLASE


C,m%#en$&n /e 0enmen,$ %#,'e$,$ na*#a+e$ /e$/e+a %e#$%e'&a '&en'a 4 T,ma /e /e'&$&,ne$

&n0,#ma/a$ %a#a e+ '*&/a/, /e+ am-&ene +a%#,m,'&n /e +a $a+*/ ,#&ena/a$ a +a '*+*#a /e +a%#een'&n 4 C,m%#en$&n /e +,$ a+'an'e$ +&m&a'&,ne$ /e +a '&en'&a /e+ /e$a##,++, e'n,+5&',en /&e#$,$ ',ne6,$

CONTENIDO B&,/&e#$&/a/ ',m, #e$*+a/, /e +a e,+*'&n #e+a'&n am-&ene; 'am-&, a/a%a'&n.4 An8+&$&$ ',m%a#a&, /e a+5*na$ a/a%a'&,ne$ en +a #e%#,/*''&n /e+,$ $e#e$ &,$.4 C,m%a#a'&n en#e #e%#,/*''&n $e6*a+ #e%#,/*''&n a$e6*a+.4 Re+a'&n /e '#,m,$,ma$; 5ene$ ADN ',n +a 7e#en'&a -&,+5&'a.


4 A#5*mena +a &m%,#an'&a /e +a$ &ne#a''&,ne$ en#e +,$ $e#e$ &,$ $* #e+a'&n ',n e+ am-&ene en e+ /e$a##,++, /e /&e#$a$ a/a%a'&,ne$a'e#'a /e +a #e%#,/*''&n.4 E6%+&'a $emeKan:a$ /&0e#en'&a$ -8$&'a$ en#e +a #e%#,/*''&n a$e6*a+ $e6*a+.4 I/en&'a +a %a#&'&%a'&n /e +,$ '#,m,$,ma$ en +a #an$m&$&n /e +a$'a#a'e#$&'a$ -&,+5&'a$.

ESTANDAR(ES)

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PRESENTACI!N REPRODUCCI!N TOMAR NOTAS. RESUMEN DEL LIBRO





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naLEER EL LIBRO DE TE?TOIDENTIFICAR TIPOS DE REPRODUCCI!N

INVESTIGAR TIPOS DEREPRODUCCI!N.CUADRO COMPARATIVO DEREPRODUCCI!N SE?UAL ASE?UAL

PRESENACI!N ADN ERENCIA TOMAR NOTASLEER EL LIBRO DE TE?TOINVESTIGAR ACERCA DEL ADN LOSCROMOSOMASINVESTIGAR ACERCA DE LA ERENCIABIOL!GICA LAS LEES DE MENDEL

MA"UETA DEL ADNDIAGRAMA "UE MUESTRELAS FUNCIONES BIOL!GICASDEL ADN LOSCROMOSOMAS

LECTURA EVALUACION

DIAGNOSTICA FORMATIVA SUMATIVAESTRATEGIA EVIDENCIA

SC!MO SEREPRODUCENLAS PLANTAS LOS ANIMALESHPOR"U@ NOSPARECEMOS ANUESTROSPADRESH

INVESTIGACI!N PRESENTACIONESDE LOS TEMAS

• ADN• CROMOSOMA

S• ERENCIA• REPRODUCCI

!N

CONCEPTOSADNCROMOSOMASERENCIAREPRODUCCI!NLEES DE MENDEL

LECTURACOMENTADA

DE LOS TE?TOS DELLIBRO DE

LASINVESTIGACI

ONESREALIADAS

RESUMEN.CUADROCOMPARATIVO


• PRESENTAR E?PLICAR LOS PROCESOS DE LAERENCIA TOMANDO COMO E=EMPLO A SU FAMILIA

ASIGNATURA CIENCIAS I. BIOLOGÍA PROFESOR(A) GUILLERMO MUÑO L!PEBLO"UE IV COMPETENCIA(S)LA REPRODUCCION LACONTINUIDAD DE LA VIDA


CONTENIDO Ine#a''&,ne$ en#e +a '&en'&a +a e'n,+,5a en +a $a&$0a''&n /ene'e$&/a/e$ e &ne#e$e$4 Re',n,'&m&en, /e+ 'a#8'e# &na'a-a/, /e +,$ ',n,'&m&en,$ '&en',$ e'n,+5&',$ en ,#n, a +a man&%*+a'&n 5en&'a.





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4 Re',n,'e


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C,m%#en$&n /e 0enmen,$ %#,'e$,$ na*#a+e$ /e$/e+a %e#$%e'&a '&en'a 4 T,ma /e /e'&$&,ne$&n0,#ma/a$ %a#a e+ '*&/a/, /e+ am-&ene +a%#,m,'&n /e +a $a+*/ ,#&ena/a$ a +a '*+*#a /e +a%#een'&n 4 C,m%#en$&n /e +,$ a+'an'e$

+&m&a'&,ne$ /e +a '&en'&a /e+ /e$a##,++, e'n,+5&',en /&e#$,$ ',ne6,$CONTENIDO P#,e', 7a'&a +a ',n$#*''&n /e *na '&*/a/ana #e$%,n$a-+e

%a#&'&%a&a (,%'&,ne$)4 C*8+e$ %,/#an $e# +a$ %#&n'&%a+e$ &m%+&'a'&,ne$ /e *n em-a#a:, , /e+a &n0e''&n %,# &7 ,#a$ &n0e''&,ne$ /e #an$m&$&n $e6*a+ (&$) en +a&/a /e *n a/,+e$'eneH De PORTAF

OLIOACLARAR LAS DUDAS DE LOS ALUMNOS.ORIENTAR EL DESARROLLO DEL PROECTO

BUSCAR INFORMACI!N PARA CADA UNODE LOS PROECTOS

PRESENTACI!N DE CADAUNO DE OS PROECTOS

REALIAR LOS PROECTOS SEGQN LASINDICACIONES DEL LIBRO O REPLANTEAREL PROCEDIMIENTO DE ACUERDO ALOSINTERES DEL E"UIPO



"U@CONSECUENCIASPUEDE TENERUN EMBARAO

EN LASALUMNAS DESECUNDARIAH"U@ ES UNAENFERMEDAD

DESARROLLO DECADA PROECTO

PRESENTACI!N DECADA PROECTO

INVESTIGACI!N

DOCUMENTAL DE CADAPROECTO

IMPRESI!N DE LA

INFORMACI!N





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DE TRANSMISI!NSE?UALH"U@ SON LOSALIMENTOS

TRANSG@NICOSHACTIVIDADES DERECUPERACION

• REALIACI!N PRESENTACI!N DE CADA UNO DE LOSPROECTOS PROPUESTOS EN EL LIBRO




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