Basic Designs in Psychology of Learning

Juan M. Rosas Fenmenos bsicos en Aprendizaje / Basic Phenomena in Learning 1 de 16

FENMENOS BSICOS EN PSICOLOGA DEL APRENDIZAJE BASIC PHENOMENA IN PSYCHOLOGY OF LEARNING

ABREVIATURAS / ABREVIATIONS (Es) Estas abreviaturas son convencionales y pueden encontrarse en la literatura de modo diferente; por ejemplo, no es raro que los contextos aparezcan descritos con las letras A:, B:, C: mientras los estmulos se definen con X, Y, o con la inicial del estmulo especfico (T por Tono, L por luz, etc.) // (En) These abbreviations are conventional and my be found in the literature in a different way; for instance, it is not unusual that contexts are described as A:, B:, C: while stimuli are defined as X, Y or with the initial of the specific stimulus (T for Tone, L for Light, etc.).

A, B = (Es) Estmulos condicionados (EC). (En) Conditioned Stimuli (CS).

X:, Y:, Z: = (Es) Contextos. (En) Contexts.

+ = (Es) Consecuencia o estmulo incondicionado (EI). (En) Outcome or Unconditioned Stimulus (US).

- = (Es) Ausencia de consecuencia o reforzador. (En) No outcome or reinforcer.

RC/ CR = (Es) Respuesta condicionada (RC). (En) Conditioned response (CR).

RI/ UR = (Es) Respuesta incondicionada (RI), refleja o elicitada. (En) Unconditioned response (UR), reflex response or elicited response.

| = (Es) Separacin entre fases (tratamientos en secuencia). (En) Separation between phases (sequential treatments).

, = (Es) Separacin entre ensayos (cuando los tratamientos estn separados por comas se considera que se presentan entremezclados de manera aleatoria). (En) Separation among trials (when treatments are separated by comma it is assumed that they are presented randomly intermixed).

(Es) NDICE / (En) INDEX 1. Habituacin y sensibilizacin / Habituation and Sensitization (p. 2) 5. Efectos de preexposicin / Preexposure effects (p . 13) a. Habituacin / Habituation d. Deshabituacin / Deshabituation a. Inibicin latente / Latent inhibition d. Irrelevancia aprendida / Learned irrelevance b. Recuperacin espontnea / Spontaneous recovery e. Sensibilizacin / Sensitization b. Efecto Hall-Pearce / Hall-Pearce effect e. Aprendizaje perceptivo / Perceptual learning c. Especificidad del estmulo / Stimulus specificity f. Generalizacin / Generalization c. Pre-exposicin al EI / US pre-exposure 2. Adquisicin y extincin / Acquisition and extinction (p. 4) 6. Efectos de patrn y modulacin / Negative patterning and ocassion setting (p. 15) a. Adquisicin simple / Simple acquisition f. Renovacin XYX / Renewal XYX a. Patrn negativo / Negative patterning b. Modulador positivo / OS Feature positive b. Extincin / Extinction g. Renovacin XXY / Renewal XXY b. Patrn positivo / Positive patterning c. Modulador negativo / OS Feature negative c. Readquisicin / Reacquisition h. Renovacin XYZ / Renewal XYZ d. Inhibicin externa / External inhibition i. Reinstauracin / Reinstatement e. Recuperacin espontnea / Spontaneous recovery 3. Inhibicin condicionada / Conditioned inhibition (p. 7) a. Inhibicin condicionada (sumacin) / Conditioned inhibition (sumation) b. Inhibicin condicionada (retraso) / Conditioned inhibition (retardation) c. Correlacin negativa / Negative correlation d. Discriminacin A+ B- / A+B- Discrimination Nota: los diseos utilizados en estas pginas han de considerarse nicamente a ttulo

ilustrativo. La mayora de ellos necesitan de condiciones de control ms apropiadas que las expuestas.

4. Competicin entre estmulos / Stimulus competition (p. 9) a. Ensombrecimiento / Overshadowing f. Validez predictiva relativa / Predictive validity b. Bloqueo / Blocking g. Sumacin / Summation Note: Designs used here should be considered just as illustrations. Most of them will need

more appropriate control conditions than the ones described. c. Bloqueo hacia atrs / Backward Blocking h. Sobreexpectativa / Overexpectation d. Desbloqueo (aumento EI) / Unblocking (US increase) i. Supercondicionamiento / Superconditioning e. Desbloqueo (Descenso EI) / Unblocking (US decrease)


1. HABITUACIN Y SENSIBILIZACIN / HABITUATION AND SENSITIZATION

Fenmeno / Phenomenon Diseo / Design Descripcin / Description Figura / Figure

(Es) Habituacin (En) Habituation

+, +

(Es) El estmulo incondicionado o elicitador (+) se presenta solo varias veces y la respuesta elicitada (refleja) ante el estmulo disminuye gradualmente. Ocurre normalmente con estmulos de intensidad moderada o baja (Comprese con la sensibilizacin). (En) Unconditioned or eliciting stimulus (+) is presented several times so that elicited (reflex) responding gradually decreases. It usually occur with stimuli of moderate or low intensity (Compare to sensitization).

020406080

100

+ + + + + +

Ensayos /Trials

R

e

s

p

u

e

s

t

a

e

l

i

c

i

t

a

d

a

E

l

i

c

i

t

e

d

R

e

s

p

o

n

s

e

(Es) Recuperacin espontnea (de la habituacin) (En) Spontaneous recovery (from habituation)

+, + | Time | +?

(Es) Tras la habituacin de la respuesta al estmulo elicitador, el simple paso del tiempo hace que la respuesta refleja se recupere espontneamente en la prueba a largo plazo. (En) After habituation to the eliciting stimulus, simple passage of time leads to spontaneous recovery of reflex responding during the long-term test.

020406080

100

+ + + + + + TestEnsayos /Trials

R

e

s

p

u

e

s

t

a

e

l

i

c

i

t

a

d

a

E

l

i

c

i

t

e

d

R

e

s

p

o

n

s

e

(Es) Especificidad del estmulo (de la habituacin) (En) Stimulus specificity (of habituation)

+, + | A, B, +, C, D

(Es) Tras la habituacin de la respuesta al estmulo elicitador (+) se realizan pruebas en las que se presenta el estmulo habituado y estmulos gradualmente diferentes (A, B, C, D), encontrando que la respuesta elicitada es mayor cuanto ms distinto sea el estmulo (la habituacin es especfica del estmulo, se generaliza poco). (En) After habituation to the eliciting stimulus (+) tests are conducted with the habituated stimulus and with gradually different stimuli (A, B, C, D), finding that elicited responding increases the greater is the difference between the test stimulus and the habituated stimulus (habituation is stimulus specific there is little generalization).

02040

6080

100

B A + C DStimuli

R

e

s

p

u

e

s

t

a

e

l

i

c

i

t

a

d

a

E

l

i

c

i

t

e

d

R

e

s

p

o

n

s

e



(Es) Deshabituacin (En) Deshabituation

+, + | A+?

(Es) Tras la habituacin de la respuesta al estmulo elicitador (+), se presenta un estmulo nuevo (A) justo antes de presentar el estmulo habituado. Se observa una respuesta refleja mayor que cuando el estmulo elicitador se presenta solo. (En) After habituation to the eliciting stimulus (+), a new stimulus is presented just before presenting the habituated stimulus. Greater reflex response is observed in this situation than when the eliciting stimulus is presented alone.

020406080

100

+ + + + + + A->+

Ensayos /Trials

R

e

s

p

u

e

s

t

a

e

l

i

c

i

t

a

d

a

E

l

i

c

i

t

e

d

R

e

s

p

o

n

s

e

(Es) Sensibilizacin (En) Sensitization

+, +

(Es) El estmulo incondicionado o elicitador (+) se presenta solo varias veces y la respuesta elicitada (refleja) ante el estmulo aumenta gradualmente. Ocurre habitualmente con estmulos intensos (Comprese con la habituacin). (En) Unconditioned or eliciting stimulus (+) is presented several times so that elicited (relflex) responding gradually increases. It usually occurs with intense stimuli (Compare to habituation). 0

20406080

100

+ + + + + +

Ensayos /Trials

R

e

s

p

u

e

s

t

a

e

l

i

c

i

t

a

d

a

E

l

i

c

i

t

e

d

R

e

s

p

o

n

s

e

(Es) Generalizacin (de la sensibilizacin) (En) Generalization (of sensitization)

+, + | A, B, +, C, D

(Es) Tras la sensibilizacin de la respuesta al estmulo elicitador (+) se realizan pruebas en las que se presenta el estmulo elicitador y estmulos gradualmente diferentes (A, B, C, D), encontrando que la respuesta elicitada vara poco entre estmulos (la sensibilizacin se generaliza a otros estmulos). (En) After sensitization to the eliciting stimulus (+) tests are conducted with the eliciting stimulus and with gradually different stimuli (A, B, C, D), finding that elicited responding is about the same across different stimuli (sensitization generalizes well to other stimuli).

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100

B A + C DStimuli

R

e

s

p

u

e

s

t

a

e

l

i

c

i

t

a

d

a

E

l

i

c

i

t

e

d

R

e

s

p

o

n

s

e


2. ADQUISICIN Y EXTINCIN / ACQUISITION AND EXTINCTION Fenmeno / Phenomenon Diseo / Design Descripcin / Description Figura / Figure

(Es) Adquisicin simple (En) Simple acquistion

A+

(Es) El estmulo A se presenta seguido por la consecuencia + el nmero de veces necesario para que se aprenda la relacin. (En) Stimulus A is presented followed by outcome + enough number of times so that the relationship is learned.

020406080

100

A+ A+ A+ A+ A+ A+Ensayos /Trials

R

C

/

C

R

(Es) Extincin (En) Extinction

A+ | A-

(Es) Una vez terminada la adquisicin (A+), se presenta repetidamente el estmulo A sin ir seguido por la consecuencia hasta que desaparece la RC. (En) After acquisition is finished (A+), stimulus A is presented without outcome (A-) until CR disappears.

0

20

40

60

80

100

A+ A+ A+ A+ A+ A+ A- A- A- A- A- A-

Ensayos / Trials

R

C

/

C

R

(Es) Readquisicin (En) Reacquisition

A+ | A- | A+, B+

(Es) Una vez terminada la extincin del estmulo A, se entremezclan ensayos en los que los estmulos A y B se emparejan con la consecuencia. La RC ante A se adquiere ms rpidamente que ante B (aunque en algunos experimentos se ha encontrado que la RC ante A se adquiere al mismo ritmo o incluso ms lentamente que la RC ante B, dependiendo del nmero de ensayos de extincin). (En) After finishing with the extinction of stimulus A, trials with A and the outcome are intermixed with trials with B and the outcome. CR to A is acquired faster than CR to B (though in some experiments it has been found that CR to A is acquired at the same rate, or even faster than CR to B, depending on the number of extinction trials).

020406080

100

Ensayos / Trials

R

C

/

C

R

A B



(Es) Inhibicin externa (En) External inhibition

A+ | A- | BA

(Es) Una vez terminada la adquisicin y extincin de A (A+ | A-), la presentacin de un estmulo nuevo antes del estmulo A (BA) lleva a que la RC extinguida reaparezca. (En) After acquisition and extinction of A is finished (A+ | A-), presenting a new stimulus just before stimulus A (BA) leads to recovery of the extinguished CR.

0

20

40

60

80

100

Ensayos /Trials

R

C

/

C

R

B-->AA+| A-

(Es) Recuperacin espontnea (de la extincin) (En) Spontaneous recovery (from extinction)

A+ | A- | Time | A?

(Es) Una vez terminada la adquisicin y extincin de A (A+ | A-), el simple paso del tiempo produce la recuperacin espontnea de la RC extinguida. (En) After acquisition and extinction of A is finished (A+ | A-), the simple passage of time leads to spontaneous recovery of the extinguished CR. 0

20

40

60

80

100

A+.... | A- ... | Time | A?

R

C

/

C

R

(Es) Renovacin (XYX) (En) Renewal (XYX)

XXX X:A+ | X:A- | X:A? Y:B+ | Y:B- | XYX X:A+ | X:B- | X:A? Y:C+ | Y:A- |

(Es) Dos grupos de sujetos reciben adquisicin, extincin y prueba con el estmulo A. El grupo XXX recibe los tres tratamientos en el contexto X; el grupo XYX recibe la adquisicin en el contexto X, la extincin en el contexto Y y regresa al contexto X durante la prueba. En el grupo XYX se observa una renovacin parcial de la RC extinguida.. (En) Two groups of subjects receive acquisition, extinction and testing with stimulus A. Group XXX receive the three treatments in context X; group XYX receive acquisition in context X, extinction in context Y, and return to context X during the test. Partial renewal of extinguished RC is observed in group XYX.

0

20

40

60

80

100

R

C

/

C

R

XXXXYX



(Es) Renovacin (XXY) (En) Renewal (XXY)

XXX X:A+ | X:A- | X:A? Y:B+ | Y:B- | XXY X:A+ | X:A- | Y:B+ | Y:B- | Y:A?

(Es) Dos grupos de sujetos reciben adquisicin, extincin y prueba con el estmulo A. El grupo XXX recibe los tres tratamientos en el contexto X; el grupo XXY recibe la adquisicin y la extincin en el contexto X, y la prueba en un contexto distinto (Y) pero igualmente familiar. En el grupo XXY se observa una renovacin parcial de la RC extinguida.. (En) Two groups of subjects receive acquisition, extinction and testing with stimulus A. Group XXX receive the three treatments in context X; group XXY receive acquisition and extinction in context X, and the test in a different but equally familiar context (Y). Partial renewal of extinguished RC is observed in group XXY.

0

20

40

60

80

100

R

C

/

C

R

XXXXXY

(Es) Renovacin (XYZ) (En) Renewal (XYZ)

XXX X:A+ | X:A- | X:A? Y:B+ | Y:B- | Z:C+ | Z:C- | XYZ X:A+ | X:B- | Y:B+ | Y:A- | Z:C+ | Z:C- | Z:A?

(Es) Dos grupos de sujetos reciben adquisicin, extincin y prueba con el estmulo A. El grupo XXX recibe los tres tratamientos en el contexto X; el grupo XYZ recibe la adquisicin en el contexto X, la extincin en el contexto Y y la prueba en el contexto Z. En el grupo XYZ se observa una renovacin parcial de la RC extinguida.. (En) Two groups of subjects receive acquisition, extinction and testing with stimulus A. Group XXX receive the three treatments in context X; group XXY receive acquisition in context X, extinction in context Y, and the test in context Z. Partial renewal of extinguished RC is observed in group XYZ.

0

20

40

60

80

100

R

C

/

C

R

XXXXYZ

(Es) Reinstauracin (En) Reinstatement)

X- X:A+ | X:A- | X:-- | X:A? Y:B+ | Y:B- | Y+ X:A+ | X:A- | | X:A? Y:B+ | Y:B- | Y:+ | X+ X:A+ | X:A- | X:+ | X:A? Y:B+ | Y:B-|

(Es) Tres grupos reciben adquisicin, extincin y prueba con A en el contexto X. Los grupos difieren en el tratamiento recibido antes de la prueba. El grupo X- recibe simple exposicin al contexto X, el grupo Y+ recibe la consecuencia sola en el contexto Y; el grupo X+ recibe la consecuencia en el contexto X. El grupo XXX recibe los tres tratamientos en el contexto X. En el grupo X+ se observa una reinstauracin parcial de la RC extinguida. (En) Three groups receive acquisition, extinction and testing with A in context X. Group X- received simple exposure to context X, group Y+ receive the outcome in context Y while group X+ receive the outcome in context X. In group X+ a reinstatement of the extinguished CR is observed at testing.

0

20

40

60

80

100

R

C

/

C

R

No +Y+X+


3. INHIBICIN CONDICIONADA / CONDITIONED INHIBITION Fenmeno / Phenomenon Diseo / Design Descripcin / Description Figura / Figure

(Es) Inhibicin Condicionada (prueba de sumacin) (En) Conditioned inhibition (sumation test)

A+, AB-, C+, D- | CD?, CB?

(Es) Los sujetos reciben entrenamiento en el que el estmulo A es seguido por el EI cuando va solo, y por la ausencia de EI cuando va en compuesto con B. El estmulo C se presenta seguido por el EI y el estmulo D se presenta en ausencia del EI. B se convierte en un estmulo inhibitorio si durante la prueba reduce la respuesta al estmulo C en compuesto con respecto a otro estmulo (D) cuyo entrenamiento no desconfirma la expectativa del EI. (En) Subjects receive training in which stimulus A is followed by the US when it is presented alone, and by the absence of the US when is in compound with B. C is presented followed by the US and D is presented in the absence of the US. B is considered an inhibitor if reduces responding to C during the test with respect to other stimulus (D) that did not receive training disconfirming the US expectancy.

0

20

40

60

80

100

R

C

/

C

R

CDCB

(Es) Inhibicin Condicionada (prueba de retraso) (En) Conditioned inhibition (retardation test)

A+, AB-, D- | B+, D+

(Es) Los sujetos reciben entrenamiento en el que el estmulo A es seguido por el EI cuando va solo, y por la ausencia de EI cuando va en compuesto con B. El estmulo D se presenta en ausencia del EI. B se convierte en un estmulo inhibitorio si su condicionamiento posterior se retrasa con respecto a otro estmulo (D) cuyo entrenamiento no desconfirma la expectativa del EI. (En) Subjects receive training in which stimulus A is followed by the US when it is presented alone, and by the absence of the US when is in compound with B. D is presented in the absence of the US. B is considered an inhibitor if subsequent conditioning of B is retarded with respect to other stimulus (D) that did not receive training disconfirming the US expectancy.

020406080

100

Ensayos / Trials

R

C

/

C

R

B D



(Es) Correlacin negativa (En) Negative correlation

A+ | B+, + | AB? A?

(Es) Los sujetos reciben entrenamiento en el que el estmulo A es seguido por el EI. Posteriormente el estmulo B se presenta con el EI, pero tambin se presentan EIs en ausencia de B. En esta situacin B se convierte en un inhibidor condicionado y pasa las pruebas de sumacin y de retraso (vase arriba). (En) Subjects receive training in which stimulus A is followed by the US. Subsequently, stimulus B is presented with the US, but the US is also presented in the absence of B. In this situation B becomes a conditioned inhibitor and passes summation and retardation tests (see above).

0

20

40

60

80

100

R

C

/

C

R

AAB

(Es) Discriminacin A+B- (En) A+B- Discrimination

A+, B-

(Es) Se entremezclan ensayos en los que el estmulo A va seguido por el EI con ensayos en los que el estmulo B se presenta solo. La RC ante A aumenta gradualmente mientras la RC ante B termina por disminuir. En esta situacin B puede convertirse en un inhibidor condicionado y pasar las pruebas de sumacin y de retraso (vase arriba). (En) Trials with A followed by the US are presented intermixed with trials with B alone. RC to A gradually increases while RC to B finally diminishes. In this situation B may become a conditioned inhibitor and pass summation and retardation tests (see above).

020406080

100

Ensayos / Trials

R

C

/

C

R

A+ B-


4. COMPETICIN ENTRE ESTMULOS (ENSOMBRECIMIENTO, BLOQUEO) / STIMULUS COMPETITION (OVERSHADOWING, BLOCKING) Fenmeno / Phenomenon Diseo / Design Descripcin / Description Figura / Figure

(Es) Ensombrecimiento (En) Overshadowing

A+B+ A+, B+ | A?, B? AB+ AB+ | A?, B?

(Es) Dos grupos reciben entrenamiento con los estmulos A y B. En el grupo A+B+ se entrenan los estmulos por separado, mientras que en el grupo AB+ se entrenan en compuesto. El ensombrecimiento se muestra como una menor respuesta a los estmulos A y B por separado cuando se entrenan juntos que cuando se entrenan separados. (En) Two groups receive training with stimuli A and B. In group A+B+ the stimuli are trained separately, while in group AB+ they are trained in compound. Overshadowing is shown as a lower response to A and B when they are trained together than when they are trained separately.

0

20

40

60

80

100

A+, B+ AB+

R

C

/

C

R

AB

(Es) Bloqueo (En) Blocking

AB+ C+ | AB+ | B? A+|AB+ A+ | AB+ | B?

(Es) Dos grupos reciben entrenamiento con el compuesto AB. En el grupo A+|AB+ este entrenamiento est precedido por el entrenamiento del estmulo A, mientras que en el grupo AB+ se precede por el entrenamiento de un tercer estmulo (C). El bloqueo se manifiesta como una menor respuesta al estmulo B cuando el entrenamiento del compuesto se precedi por el entrenamiento del elemento A. (En) Two groups receive training with AB compound. In group A+|AB+ this training is preceded by training of stimulus A, while in group AB+ is preceded by training of a third stimulus (C). Blocking is shown as a lower response to stimulus B when compound training is preceded by training of the element A.

0

20

40

60

80

100

AB+ A+|AB+

R

C

/

C

R

B



(Es) Bloqueo hacia atrs (En) Backward blocking

AB+ AB+ | C+ | B? AB+|A+ AB+ | A+ | B?

(Es) Dos grupos reciben entrenamiento con el compuesto AB. En el grupo AB+|A+ este entrenamiento se sigue por el entrenamiento del estmulo A. En el grupo AB+ se entrena un tercer estmulo (C). El bloqueo se manifiesta como una menor respuesta al estmulo B cuando el entrenamiento del compuesto fue seguido por el entrenamiento del elemento A. (En) Two groups receive training with AB compound. In group AB+|A+ this training is followed by training of stimulus A, while in group AB+ is followed by training of a third stimulus (C). Blocking is shown as a lower response to stimulus B when compound training is followed by training of the element A.

0

20

40

60

80

100

AB+ AB+|A+

R

C

/

C

R

B

(Es) Desbloqueo (aumento en el EI) (En) Unblocking (US increase)

A+|AB+ A+ | AB+ | B? A+|AB++ A+ | AB++ | B?

(Es) Un grupo recibe un entrenamiento de bloqueo estndar (A+|AB+). En el otro se aumenta la intensidad del EI entre el entrenamiento del elemento y el del compuesto (A+|AB++). El desbloqueo se manifiesta como una mayor respuesta al estmulo aadido (B) cuando se incrementa el EI entre fases. (En) One group receive standard blocking (A+|AB+). In the other the intensity of the US is increased from the element to the compound training (A+|AB++). Unblocking shows as greater response to the added stimulus (B) when the US is increased between phases.

0

20

40

60

80

100

A+|AB+ A+|AB++

R

C

/

C

R

B

(Es) Desbloqueo (descenso en el EI) (En) Unblocking (US decrease)

A++|AB++ A++ | AB++ | B? A++|AB+ A++ | AB+ | B?

(Es) Un grupo recibe un entrenamiento de bloqueo estndar (A++|AB+) mientras que en el otro se disminuye la intensidad del EI entre el entrenamiento del elemento y el del compuesto (A++|AB++). El desbloqueo se manifiesta como una mayor respuesta al estmulo aadido (B) cuando se incrementa el EI entre fases. En algunas ocasiones este tratamiento convierte al estmulo aadido en un EC inhibitorio (anuncia la ausencia del EI). (En) One group receive standard blocking training (A++|AB++), while in the other the intensity of the US is decreased between the element to the control training (A++|AB+). Unblocking is shown as a greater response to the added stimulus (B) when the US is increased between phases. In some occasions, this treatment makes the added stimulus (B) an inhibitor (announces the US absence).

0

20

40

60

80

100

A++|AB++ A++|AB+

R

C

/

C

R

B



(Es) Validez predictiva relativa (En) Predictive validity

AB+/-CB+/- AB+/-, CB+/- | B? AB+CB- AB+, CB- | B?

(Es) Dos grupos se entrenan con AB y CB. En el grupo AB+/-CB+/- (pseudo-discriminacin) se siguen por el EI en la mitad de los ensayos. En el grupo AB+CB- (discriminacin) AB siempre se sigue por el EI y nunca CB. La RC ante B es mayor en el grupo de pseudo-discriminacin, donde no existe otro predictor mejor del EI que B. (En) Two groups are trained with AB and CB compounds. In group AB+/-CB+/- (pseudo-discrimination) are followed by the US in half of the trials. In group AB+CB- (discrimination) AB is always followed by the US, but CB is never reinforced. CR to B is greater in the group AB+/-CB+/-, in which no better predictor of the US than B is available.

0

20

40

60

80

100

AB+/-, CB+/- AB+, CB-

R

C

/

C

R

B

(Es) Sumacin (En) Summation

A+, B+ | A? B? AB?

(Es) Se entrenan los estmulos A y B con el EI, por separado. La sumacin aparece como una mayor respuesta al compuesto AB que a cada uno de los estmulos por separado. (En) A and B are trained with the US, separately. Summation appears as greater CR to the AB compound than to each of the stimuli separately.

0

20

40

60

80

100

R

C

/

C

R

ABAB

(Es) Sobreexpectativa (En) Overexpectation

A+,B+ A+, B+ | CD+ | A? B? A+ B+|AB+ A+, B+ | AB+ | A? B?

(Es) Dos grupos se entrenan con los estmulos A y B. Posteriormente el grupo A+B+|AB+ se entrena con los dos estmulos en compuesto. El otro grupo se entrena con un compuesto de dos estmulos nuevos. En la prueba posterior con A y B la sobreexpectativa se muestra como una menor RC en el grupo que recibi el entrenamiento con el compuesto AB+ que en el que no lo recibi. (En) Two groups are trained with A and B. Then, group A+B+|AB+ is trained with the two stimuli in compound. The other group is trained with a new compound. In the subsequent test with A and B overexpectation is shown as lower CR in the group that received training with the AB+ compound than in the group that did not.

0

20

40

60

80

100

A+, B+ A+B+|AB+

R

C

/

C

R

AB



(Es) Supercondicionamiento (En) Superconditioning

CB+ DA+, D- | CB+ | B? CA+C-|CB+ CA+, C- | CB+ | B?

(Es) Dos grupos se entrenan con el compuesto CB+. El grupo CA+C-|CB+ C recibe un tratamiento previo que lo convierte en inhibidor condicionado. El supercondicionamiento se manifiesta como una mayor respuesta en el estmulo B cuando se condiciona en compuesto con el inhibidor condicionado que con un EC neutro. (En) Two groups are trained with CB+. Previously, group CA+C-|CB+ receive a treatment than makes C a conditioned inhibitor. Superconditioning is shown as greater CR to B when it is conditioned in compound with the conditioned inhibitor than with the neutral CS.

0

20

40

60

80

100

CB+ CA+C-|CB+

R

C

/

C

R

B


5. EFECTOS DE PREEXPOSICIN / PREEXPOSURE EFFECTS Fenmeno / Phenomenon Diseo / Design Descripcin / Description Figura / Figure

(Es) Inhibicin latente (En) Latent inhibition

A- | A+, B+

(Es) Los sujetos reciben entrenamiento con dos estmulos, A y B. El estmulo A ha sido preexpuesto en ausencia del EI. La inhibicin latente aparece como un retraso en el condicionamiento del estmulo preexpuesto (A) con respecto al estmulo no preexpuesto (B). (En) Subjects receive training with two stimuli, A and B. Stimulus A has been preexposed in the absence of the US. Latent inhibition is shown as retardation of conditioning of the preexposed stimulus (A) with respect to the nonpreexposed stimulus (B).

020406080

100

Ensayos / Trials

R

C

/

C

R

A B

(Es) Efecto Hall-Pearce (En) Hall-Pearce Transfer

B+|A++ B+ | A++ A+|A++ A+ | A++

(Es) Dos grupos reciben A seguido por un EI intenso (A++). Antes, el grupo A+|A++ recibe entrenamiento con el estmulo A seguido por un EI menos intenso (A+). El otro grupo recibe entrenamiento con un estmulo distinto. El efecto Hall-Pearce se manifiesta como un retraso en el condicionamiento del estmulo A cuando ste se ha emparejado previamente con un EI similar pero menos intenso. (En) Two groups are trained with A followed by an intense US (A++). Previously, group A+|A++ receives training with A followed by a less intense US (A+). The other group is trained with a different stimulus. Hall-Pearce transfer is shown when conditioning of A is slower when it has been previously followed by a similar but less intense US.

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Ensayos / Trials

R

C

/

C

R

B+|A++ A+|A++

(Es) Pre-exposicin al EI (En) US pre-exposure

A+ ---- | A+ +|A+ + | A+

(Es) Dos grupos reciben entrenamiento con A y el EI. En el grupo +|A+ este entrenamiento se precede por presentaciones del EI solo. El efecto de preexposicin al EI se manifiesta como un retraso en el condicionamiento de A en el grupo preexpuesto (+|A+) con respecto al grupo no preexpuesto. (En) Two groups receive training with A and the US. In group +|A+ this training is preceded by presentations of the US alone. The effect of US preexposure is shown as retardation of A conditioning in the preexposed group (+|A+) with respect to the no preexposed group.

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Ensayos / Trials

R

C

/

C

R

A+ +|A+



(Es) Irrelevancia aprendida (En) Learned irrelevance

A+ ---- | A+ A+/+/A +, A+, A- | A+

(Es) Dos grupos reciben entrenamiento con A y con el EI. En el grupo A+/+/A este entrenamiento se precede por presentaciones aleatorias del EC y EI. La irrelevancia aprendida se manifiesta como un retraso en el condicionamiento de A en este grupo con respecto al grupo control no preexpuesto (A+). Generalmente, este retraso es mayor que cuando slo se preexpone al EC o al EI (vase ms arriba). (En) Two groups receive training with A and the US. In groups A+/+/A this training is preceded by random presentations of the CS and the US. Learned irrelevance is shown as retardation of subsequent learning about A and the US in this group with respect to the no-preexposed control group (A+). Usually, this retardation is greater than when only the CS or the US are preexposed (see above).

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Ensayos / Trials

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C

/

C

R

A+ A+|+|A

(Es) Aprendizaje perceptivo (En) Perceptual learning

AB A-, B- | A+ | B? No ---- | A+ | B?

(Es) Dos grupos reciben una prueba de generalizacin con B tras haber recibido condicionamiento del estmulo A. El grupo AB ha recibido exposicin previa a los estmulos A y B sin ir seguidos por el EI. El aprendizaje perceptual se manifiesta como una generalizacin menor en el grupo preexpuesto (AB) que en el grupo No preexpuesto. (En) Two groups receive a generalization test with B after being trained with A. Group AB has received previous exposure to stimuli A and B without being followed by the US. Perceptual learning is shown as a lower generalization in preexposed group (AB) than in No preexposed group.

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AB No

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B


6. EFECTOS DE PATRN Y MODULACIN / NEGATIVE PATTERNING AND OCCASION SETTING Fenmeno / Phenomenon Diseo / Design Descripcin / Description Figura / Figure

(Es) Patrn negativo (En) Negative patterning

A+, B+, AB-

(Es) Los estmulos A y B se siguen por el EI cuando se presentan en solitario, pero no cuando se presentan juntos. (En) A and B stimuli are followed by the US when they are presented alone, but not when they are presented together.

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Ensayos / Trials

R

C

/

C

R

A+ B+ AB-

(Es) Patrn positivo (En) Positive patterning

A-, B-, AB+

(Es) Los estmulos A y B se siguen por el EI cuando se presentan juntos, pero no cuando se presentan por separado. (En) A and B stimuli are followed by the US when they are presented in compound, but not when they are presented alone.

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Ensayos / Trials

R

C

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C

R

A- B- AB+

(Es) Modulador negativo (En) Occasion setting (feature negative)

A+, BA-

(Es) El estmulo A se presenta seguido por el EI salvo cuando es precedido serialmente por el estmulo B. El estmulo B modula la relacin entre A y el EI. A diferencia de la inhibicin condicionada que aparece cuando B y A se presentan simultneamente, el modulador slo transfiere su capacidad moduladora a estmulos que hayan estado sujetos a modulacin (no pasa la prueba de sumacin). (En) A is followed by the US except when it is serially preceded by B. Stimulus B modulates the relationship between A and the US. Contrarily to conditioned inhibition that appears when A and B are simultaneously trained (see above), the occasion setter only transfers control to stimuli that have been themselves involved in feature negative patterning (it does not pass the standard summation test).

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Ensayos / Trials

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C

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C

R

A+ B-->A-



(Es) Modulador positivo (En) Occasion setting (feature positive)

A-, BA+

(Es) El estmulo A se presenta seguido por el EI slo cuando es precedido serialmente por el estmulo B y no cuando se presenta solo. El estmulo B modula la relacin entre A y el EI. La modulacin suele ser habitualmente especfica del estmulo que modula durante el entrenamiento (no se transfiere de manera completa a otros estmulos). (En) A is followed by the US only when it is serially preceded by B. Stimulus B modulates the relationship between A and the US. Modulation is usually specific to the stimulus that modulates during training (it is not transferred completely to a new stimulus).

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A- B-->A+

Documents

Basic Designs in Psychology of Learning