Bases de La Fe-Gene Cunning Ham

8/20/2019 Bases de La Fe-Gene Cunning Ham

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Las Basesde la Fe


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Las Bases de la Fe

Un Estudio Categórico de la Biblia

Gene Cunningham

Basic Training Bible Ministries

P.O. Box 21773Hot Springs, AR 71903

Publicado originalmente en inglés bajo el títuloThe Basics ©1990

Los textos bíblicos fueron tomados de La Santa Biblia,versión Reina-Valera, revisión de 1960. Usados con permisode las Sociedades Bíblicas Unidas.

Esta publicación puede ser reproducida en parte o en sutotalidad sin permiso del autor, siempre y cuando el materialreproducido sea distribuido sin costo. Por favor incluir ladirección de Basic Training Bible Ministries con el material

distribuido.

Al preparar Jesucristo a Sus discípulos paraenviarlos por primera vez a través de Israel con Sumensaje, incluyó en Sus instrucciones este consejo,

"De gracia recibisteis, dad de gracia" (Mateo 10:18).Esta frase de seis palabras es un resumen de lagracia de Dios y explica la política financiera deBasic Training Bible Ministries. Todas laspublicaciones se distribuyen gratuitamente aquienes las soliciten. Para recibir un catálogo de losmateriales que publicamos escriba a:

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La Fe


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Unidad 1 Repaso

Lección 1-1

1. ¿Cuál es el problema del hombre?

2. ¿Por qué permitió Dios la caída?3. ¿Cuál fue la tentación de Eva?

4. ¿Qué es la muerte?

5. ¿Qué es el pecado?

6. ¿Cómo sabemos lo serio que es el pecado?

7. ¿Cuáles son las tres clases de pecado?

8. ¿Cuáles son las tres categorías de pecado?

9. ¿Cuál fue la solución de Dios para el pecado?

10. ¿Dónde en la Biblia encontramos la primera promesa deun Salvador?

11. ¿Qué hecho en la Biblia es la primera figura de laredención?

12. ¿Cómo fueron salvos Adán y Eva?13. ¿Cómo explicaría usted a un amigo inconverso el origen y

la razón del pecado en el mundo? ¿Qué citas bíblicasusaría como pruebas de lo que afirma?

Versículos para memorizarGénesis 2:16, 17Génesis 3:4, 5Génesis 3:21

Lección 1-2

1. ¿Cómo sabemos que Dios actúa de acuerdo con un plan?

2. ¿Qué significa que El hace que todas las cosas "ayuden abien"?

3. ¿Para quiénes hace que todas las cosas ayuden a bien?

La Fe

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4. Usando la vida de alguien del Antiguo Testamento comoun ejemplo, explique cómo se aplica Romanos 8:28.

5. ¿Qué significa "predestinado"?

6. ¿Quiénes son "los llamados"?

7. Explique cómo "llama" Dios a las personas.

8. ¿Cuál es Su meta para cada uno de sus hijos?

9. ¿Cómo explicaría usted a un amigo inconverso el hechode que Dios tenía un plan para el ser humano aún antesde que el ser humano tuviera un problema? ¿Qué citasbíblicas usaría como prueba de lo que afirma?

Versículos para memorizarRomanos 8:28-30Génesis 50:20

Lección 1-3

1. ¿Quién es Jesucristo?

2. ¿Quién es "el ángel del Señor" descrito en pasajes comoGénesis 16:7-13, Éxodo 3:2-14, y Jueces 6:11-24?

3. ¿Cómo sabemos que Jesús es Dios?

4. ¿Por qué vino Jesús en la carne?

5. ¿Qué le pasó a Jesús en la cruz?

6. ¿Cuáles son las cuatro verdades más importantes queencontramos en los Evangelios?

7. ¿Puede un cristiano perder su salvación? ¿Cómo lo sabe

usted?8. ¿Por qué era el griego el idioma perfecto para explicar las

verdades del Nuevo Testamento?

9. ¿Cómo explicaría usted a un amigo inconverso elsignificado de la muerte de Cristo en la cruz? ¿Qué citasbíblicas usaría como prueba de lo que afirma?

Versículos para memorizar

Juan 1:1-5

La Fe La Fe


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La Fe

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Juan 1:14Juan 1:181 Corintios 15:3, 4

Lección 1-4

1. ¿Cuál fue la primera promesa de Jesús acerca del EspírituSanto?

2. Si amamos a Jesús, ¿cuál será nuestra actitud hacia SuPalabra?

3. Valiéndose de las citas bíblicas de esta lección, describaal Espíritu Santo. ¿Cómo es y qué hace?

4. ¿Por qué la tercera Persona de la Trinidad es llamada "elEspíritu de verdad"?

5. ¿Qué es la "verdad"?

6. ¿Qué dijo Jesús que el Espíritu haría en la vida de loscreyentes?

7. ¿Cuál es la meta del Espíritu al haces estas obras?

8. ¿Cuál es el significado del nombre que Jesús usó para

referirse al Espíritu Santo, Parakletos? Describa cincoasociaciones de ideas que la palabra traería a la mente deun griego.

9. ¿En qué se diferencia el ministerio del Espíritu con loscreyentes del Antiguo Testamento de su ministerio con loscreyentes de la Era de la Iglesia?

10. ¿Cuáles tres cosas les dice el Espíritu a los incrédulos?

11. ¿Cómo explicaría usted a un amigo inconverso quién es elEspíritu Santo y cuál es su mensaje para esa persona?¿Qué citas bíblicas usaría como pruebas de lo que afirma?

Versículos para memorizarJuan 7:37-39Juan 14:15Juan 14:16,17Juan 16:8-11

Juan 16:13,14

La Fe

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Lección 1-5

1. ¿Cómo podemos apropiarnos de la provisión perfecta deDios?

2. Relate la historia del encuentro de Zaqueo con Jesús.

3. ¿Qué vino a hacer Jesús sobre la tierra?

4. ¿Qué significa "buscar" a los perdidos?

5. ¿Qué tenemos que hacer para ser salvos?

6. ¿Qué tenemos que hacer después de ser salvos paracrecer?

7. ¿Cómo podemos aumentar nuestra fe?8. Explique siete cosas que la Biblia dice acerca de la fe.

9. Explique el proceso progresivo de la fe usando cincopalabras hebreas.

10. Describa las tres maneras básicas de aprender.

11. ¿Cómo explicaría usted a un amigo inconverso cómo ser

salvo? ¿Cuáles citas bíblicas usaría como pruebas de loque afirma?

Versículos para memorizarLucas 19:10Lucas 17:5, 6


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La Oración

Unidad 2 Repaso

Lección 2-1

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6. Cuando surgió un desacuerdo entre los cristianos hebreosy los helenistas en Hechos 6, ¿por qué dijeron losapóstoles que no era aconsejable que ellos sirvieran lasmesas?


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1. ¿Qué significa "inspirado" en relación con la Biblia?

2. Mencione tres propósitos de la Biblia.

3. ¿De dónde viene la motivación para estudiar la Palabra?

4. ¿Cuál es la relación entre el estudio de la Biblia y elcrecimiento espiritual?

5. ¿Cuáles son las cinco obras del Espíritu Santo en relacióncon la Palabra?

6. Haga una lista de cinco razones por las cuales la Biblia es

importante.7. ¿Qué significa "hermenéutica"?

8. Defina y explique la importancia de isagogia, categorías yexégesis.

9. ¿Cuáles son los tres requisitos espirituales que deben deser cumplidos antes de poder comprender lo queestudiamos en la Palabra?

10. ¿Cómo explicaría a un amigo la importancia y el propósitode la Biblia? ¿Qué pasajes usaría para ofrecer pruebas delo que afirma?

Versículos para memorizar2 Timoteo 3:16,172 Timoteo 2:1, 22 Timoteo 2:15

Lección 2-2

1. ¿Cuál es la palabra griega para "iglesia" y qué significa?

2. ¿Cuál es la roca sobre la que se edifica la Iglesia?

3. ¿Quién está dando forma y poder a la Iglesia?

4. ¿Cuál es la misión doble de la Iglesia?

5. ¿Cuáles eran las cuatro prioridades de la Iglesia primitiva?

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mesas?

7. ¿Cuál fue el propósito de Dios al crear la Iglesia y cuál es

su destino?8. ¿Qué significa "dispensación"?

9. ¿Cuál es la diferencia entre la Iglesia y la iglesia?

10. ¿Cuáles son las siete figuras en la Biblia que representana Cristo y a la Iglesia?

11. ¿Cómo explicaría usted la naturaleza y función de laIglesia a un amigo? ¿Qué pasajes bíblicos usaría paraofrecer pruebas de lo que afirma?

Versículos para memorizarMateo 16:15-18Efesios 1:22,23Efesios 2:4-7

Lección 2-3

1. ¿Cuál es la comisión del creyente?2. ¿Qué ha de motivarnos para cumplir nuestra comisión?

3. ¿Por qué murió Cristo, según Pablo en 2 Corintios 5:15?

4. ¿Cómo debe el creyente ver a los demás?

5. ¿Cuál es el ministerio de reconciliación? ¿Cuál es elmensaje de reconciliación?

6. Describa el método de evangelismo bosquejado en 1Pedro 3:15.

7. Defina mansedumbre en el sentido que le define la Biblia.

8. ¿Cuáles son las tres funciones de todo creyente?

9. ¿Qué es bautismo? ¿Cuáles son los dos tipos de bautismodescritos en la Biblia?

La Oración

10. ¿Es el bautismo necesario para ser salvo? En caso de quesí, ¿cuál bautismo?

11. ¿Cuáles son las cinco obras que el Espíritu Santo hace en

La Oración

Lección 2-5

1. ¿Cuál es la relación entre estudio bíblico y oración?


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111

¿el creyente en el momento que es salvo?

12. ¿Cómo explicaría a un amigo la tarea de embajador quetiene cada creyente? ¿Qué pasajes usaría para ofrecerpruebas de lo que afirma?

Versículos para memorizar2 Corintios 5:14-211 Pedro 3:15

Lección 2-4

1. ¿Qué es un don espiritual y cuál es su propósito?2. ¿Qué significa "manifestación"?

3. ¿Quién elige los dones espirituales de un creyente?

4. ¿Quién da dones espirituales?

5. ¿Cuál es la importancia de los dones espirituales en lavida del creyente?

6. ¿Cómo podemos descubrir nuestro don espiritual?7. ¿Cuál, dijo Jesús, es el primer requisito para ser grande?

8. ¿Qué significa y cómo podemos llegar a ser "instrumentospara honra"?

9. ¿Cómo puede uno lograr ser limpio?

10.

11. ¿Qué significa "santificado"?12. Mencione por lo menos cinco razones por las cuales la

humildad es importante.

13. ¿Cómo explicaría los dones espirituales y el ministerio delcreyente a un amigo? ¿Qué pasajes usaría para ofrecerpruebas de lo que afirma?


1 Corintios 12:4-7112

1. ¿Cuál es la relación entre estudio bíblico y oración?

2. Explique el mandato "orad sin cesar".

3. ¿A qué comparó Jesús la oración en Mateo 7:7-11?4. ¿Cuáles son las tres condiciones y las tres promesas en

Mateo 7:7, 8?

5. ¿Cuál es la diferencia entre pedir, buscar y llamar?

6. Hay dos oraciones que siempre son buenas y siemprehonran a Dios. ¿Cuáles son?

7. Menciones diez características de la esencia de Dios yexplique el significado de cada una.

8. ¿Qué significa "oración energizada"? ¿Cómo podemossaber si nuestras oraciones son energizadas?

9. ¿Cómo explicaría la oración y el sacerdocio del creyente aun amigo? ¿Qué pasajes bíblicos usaría para ofrecerpruebas de lo que afirma?


1 Tesalonicenses 5:16-18Mateo 7:7, 8


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Crecimiento Espiritual

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E S. C ,

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Lección 3-5:La Meta—Madurez Espiritual ___________

Romanos 12: 1, 2Filipenses 2: 3-11

L

P , E .

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D

, : "S

D

?" S ,

.

Así que, hermanos, os ruego por las misericordias de Dios,que presentéis vuestros cuerpos en sacrificio vivo, santo,agradable a Dios, que es vuestro culto racional. (Rom. 12: 1)

C " " P

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L 2:22


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Madurez Espiritual

ejercitándose y desarrollando sus músculos espirituales. Lamadurez espiritual tiene su exponente en jasá, la fe que serefugia del Salmo 57:1, que se esconde en el Señor.

4. El Héroe de la Fe (Isa. 53:12; Heb. 11). Los héroes de la fe sonlos hombres y las mujeres que han sobrepasado la madurez yhan aprendido a pelear la buena batalla. Han avanzado más allá

Madurez Espiritual

Unidad 3 Repaso

Lección 3-1

1. ¿Con qué compara el autor de Hebreos la vida cristiana?

2. ¿Qué quiere decir con "la carrera que tenemos por


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de simplemente hacerse responsables de sus propias vidas y sehacen responsables de las vidas de los demás. Siempre estánlistos para levantar al camarada caído, curar sus heridas,alentarlo y suplir sus necesidades. Los héroes de la fe todavíacometen errores y todavía fallan, pero siempre vuelven aponerse en pie y vuelven a la batalla. La etapa del héroe de la fetiene su exponente en yajal, la fe que cura de Job 13:15.

5. El Amigo de Dios (Stg. 2:23-25). El logro más alto posible dealcanzar en la vida es llegar a ser amigo de Dios. Cada creyentetiene la posibilidad y los recursos necesarios para llegar a estaetapa, pero muy pocos cristianos lo logran. Requierepersistencia y tenacidad. Los únicos que llegan son los que seniegan absolutamente a detenerse. La etapa del amigo de Diostiene su exponente en qavá, la fe que persiste de Isaías 40:31.

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delante"?3. ¿Los creyentes que han muerto perciben lo que está

sucediendo en la tierra? ¿Cómo lo sabemos?

4. ¿Cuáles son los impedimentos y los enredos de los cualesel creyente debe cuidarse?

5. Describa las tres etapas de la carrera de resistencia ycompárela con la vida cristiana.

6. ¿En qué nos debemos enfocar al correr nuestra carrera?¿Qué sucede si enfocamos nuestra atención en otracosa?

7. ¿Qué es "la vieja naturaleza de pecado"? Descríbala.

8. ¿Cuáles son los tres aspectos de la voluntad de Dios paranuestra vida?

9. Mencione al menos cinco cosas que usted sabe a ciencia

cierta son la voluntad de Dios para su vida y dé lasreferencias bíblicas sobre las cuales apoya susrespuestas.

10. ¿Cómo describiría a un amigo el parecido de la vidacristiana con una carrera? ¿Qué pasajes usaría paraofrecer prueba de lo que afirma?


Hebreos 12:1-3Lección 3-2

1. ¿Qué es reversionismo?

2. ¿Cuáles son los siete pasos del reversionismo?

3. Describa el pecado de Ahitofel y sus consecuencias.


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Discernimiento

E D: ,

, D

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. N

. C

J, D .

182

Lección 4-3:La Prueba—Tentación ________________

1 Corintios 10:13Santiago 1:2-41 Pedro 1:6, 7

E S S . N

, ,

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H L 8:13

S

.

D , J

. S

. A

, ,

, D (M.

6:13,26:41; 2 P. 2:9).

No os ha sobrevenido ninguna tentación que no sea humana; pero fiel es Dios, que no os dejará ser tentados más de lo

que podéis resistir, sino que dará también juntamente con latentación la salida, para que podáis soportar. (1 Cor. 10:13)

E

" ". C

. H ,

. E S J

,

(H. 4:15; M. 4:111).


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El Espíritu

Cosas Pequeñas

Samgar tenía una aguijada de bueyesDavid tenía una hondaDorcas tenía una agujaRahab tenía un poco de sogaMaría tenía un poco de aceite

Moisés tenía una vara¿Qué cosa pequeña tienes tú que dedicara Dios?

¿Qué puede usar Dios para llevar a cabo Su propósito?

El Espíritu

Unidad 4 Repaso

Lección 4-1

1. Describa (usando referencias bíblicas) el desarrollo de laopinión que Pablo tenía de sí mismo al ir madurando.

2. ¿Cómo evalúa Dios el bien que el hombre puede hacer?

3. ¿Cuál es la diferencia entre pecados y obras muertas?

4 ¿A quiénes contó Jesús la historia del fariseo y el


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¿Qué puede usar Dios para llevar a cabo Su propósito?Cualquier cosa que le demos, pero se goza especialmente en lascosas pequeñas.

La vara de un pastor (Ex. 4:2)La quijada de un asno (Juc. 15:15)Cinco piedras lisas (1Sam. 17:40)

Un puñado de harina (1 Rey. 17:12)Una pequeña vasija de aceite (2 Rey. 4:2)Una pequeña nube (1 Rey. 18:44)Un hombre pequeño (Zac. 4:10)Una semilla de mostaza (Mat. 13:32)Cinco panes y dos pececillos (Jn. 6:9)

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4. ¿A quiénes contó Jesús la historia del fariseo y elpublicano en Lucas 18?

5. Describa a los fariseos de la época de Jesús.

6. Describa a los cobradores de impuestos de la época deJesús.

7. Describa las oraciones del fariseo y del publicano en lahistoria que Jesús contó.

8. ¿Cuál fue justificado ante Dios? ¿Por qué?

9. ¿Si la gracia es dada por Dios a todos en igual medida,por qué algunos creyentes parecen ser más bendecidosque otros?

10. ¿Cuál es el código de conducta de la realeza? Enuncie y

explique sus cinco leyes.11. ¿Qué es gracia?

12. ¿Cómo explicaría usted la gracia a un amigo? ¿Quépasajes usaría para ofrecer pruebas de lo que afirma?

Versículos para memorizarRomanos 5:1, 21 Corintios 15:10

Lección 4-2

1. ¿Qué es maldad?

2. ¿Dónde fue juzgado el pecado?

3. ¿Dónde será juzgada la maldad?

4. ¿Con qué debemos vencer el mal?

El Espíritu

5. ¿Qué es bondad divina?

6. ¿Qué es sabiduría?

7. ¿Qué es discernimiento?

8. ¿Cómo adquirimos discernimiento?

9. ¿Cuál es la relación entre amor y discernimiento?

10. ¿Cómo explicaría usted a un amigo la maldad y lahabilidad de discernirla? ¿Qué pasajes usaría para ofrecer

El Espíritu

11. Mencione cinco disciplinas diarias que nos preparan parahacer frente a las pruebas y tentaciones.

12. Explique el significado y el origen de la expresión "fe-reposo".

13. Describa la técnica de fe-reposo. Dé un ejemplo de unproblema que puede tener y las promesas de las que sepuede apropiar para encararlo.

14. ¿Cómo explicaría a un amigo la tentación y la prueba?


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pruebas de lo que afirma?

Versículos para memorizarRomanos 12:21Hebreos 5:13,14Filipenses 1:9-11

Lección 4-3

1. ¿Cuál era la perspectiva que el Señor tenía de latentación?

2. ¿Cuál es el primer paso para vencer la tentación?

3. ¿Son las tentaciones de algunas personas mas difícilesque las de otras personas?

4. ¿Qué límite pone Dios a nuestras tentaciones?

5. ¿Cuales son los tres orígenes de la tentación y cómo senos instruye manejar cada una?

6. Según Santiago, ¿qué hemos de considerar cuandosomos tentados?

7. ¿Qué quiso decir Santiago al mencionar "diversas"pruebas?

8. ¿Cuál es el propósito de Dios en dejar que seamostentados?

9. ¿Qué diferencia hay entre tentación y prueba?

10. Usando la ilustración del artífice describa el proceso ypropósito de la prueba.

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¿Qué pasajes usaría para ofrecer pruebas de lo queafirma?

Versículos para memorizar1 Corintios 10:13Santiago 1:2-4

1 Pedro 1:6-7

Lección 4-4

1. ¿Por qué tuvo la generación del Exodo que vagar por eldesierto durante 40 años?

2. ¿Qué simboliza la tierra prometida?

3. Hay una cosa que todo cristiano debe temer, ¿cuál es?

4. ¿Qué tenían que hacer los israelitas para conquistarJericó?

5. ¿Cuál es la solución de Pablo para la ansiedad enFilipenses 4:6, 7?

6. Describa cómo Daniel es un ejemplo de descanso en la fe.

7. ¿Por qué da Dios pruebas extrañas? Mencione ejemplosde por lo menos cuatro pruebas extrañas queencontramos en la Biblia.

8. ¿Qué es el sábado? Enuncie ocho sábados mencionadosen la Biblia.

9. Describa el descanso en la fe.


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La Perspectiva—Rapto

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S J: "B,

!" (M. 25:23).

Enséñanos de tal modo a contar nuestros días, quetraigamos al corazón sabiduría. (Sal. 90:12)

Bendición y Recompensa

Cinco Categorías de Bendiciones en el Tiempo1. Bendición espiritual (Ef. 1:3; Col. 2:10)2. Promoción (1 Sam. 2:30)3. Bendición por asociación (Sal. 23:5)4. Impacto histórico (Isa. 53:12)


Unidad 5 Repaso

Lección 5-1

1. ¿Cómo se llaman los únicos tres ángeles cuyos nombresda la Escritura?

2. ¿Qué nos conduce a creer que hay un sistema de rangos

y autoridad en el dominio angelical?3. ¿Quién es Satanás? Explique de dónde surgió y cómo

llegó a ser el enemigo de Dios.

4. Mencione por lo menos cinco nombres o títulos dados aSatanás en la Escritura.


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5. Gracia en la muerte (Sal. 116:15)

Cuatro Categorías de Recompensas en la Eternidad

1. Alabanza (1 Cor. 4:5)2. Coronas (1 Cor. 9:24-27)

A. La corona de justicia por haber sido fieles al Señor en estavida (2 Tim. 4:7, 8)

B. La corona del gozo por haber sido fieles en testificar (Fil. 4:1;1 Tes. 2:19)

C. La corona de gloria por haber sido fieles en ministrar (1 Ped.5:4)

D. La corona de vida por haber sido fieles en la prueba (Stg.

1:12; Apoc. 2:10)E. La corona incorruptible por ejercer dominio propio en la vida

espiritual (1 Cor, 9:24)3. Rango y autoridad (Mat. 25:14-23, 24:45-47; Apoc. 2:26)4. Gloria (Dan. 12:3; Rom. 8:17, 18; Apoc. 2:28).

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Satanás en la Escritura.

5. Explique el papel del hombre en el conflicto angélico.

6. ¿Cuál es el propósito de Dios al permitir que el conflicto

angélico se desarrolle sobre la tierra.7. Después de la crucifixión y resurrección de Cristo ¿cómo

cambió el conflicto angélico?

8. ¿Cuál es la diferencia entre la victoria estratégica y lavictoria táctica en el conflicto angélico?

9. ¿Cuál es la fuente de la victoria táctica diaria?

10. ¿Quiénes son los que vencen?

11. ¿En qué sentido es la religión el As que tiene en su manoSatanás? si el cristianismo no es una religión, ¿qué es?

12. Mencione nueve negaciones que la Biblia dice quecaracterizarán el final de los tiempos?

13. ¿Cómo explicaría a Satanás y el conflicto angélico a unamigo? ¿Qué pasajes usaría para ofrecer pruebas de loque afirma?

Versículos para memorizar1 Juan 5:4, 5Mateo 11:28-30

Lección 5-2

1. ¿Cuál es el campo de batalla del conflicto angélico?


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Versículos para memorizarJob 19:26,26Job 13:15

Lección 5-5

1. ¿Por qué es importante que tengamos algún conocimientode la profecía?

2. ¿Cuál es la diferencia entre el reino de Israel y el reino deDios?

3. ¿Por qué pospuso el establecimiento del reino de Israel?

4. ¿De qué se ocupan las "doctrinas de misterio"? ¿A


Versículos para memorizarEfesios 5:15-17Salmo 90:12Mateo 6:19-21


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4. ¿De qué se ocupan las doctrinas de misterio ? ¿Aquiénes fueron reveladas estas doctrinas?

5. ¿Cuál es la diferencia entre el día del Señor y el día de

Cristo?6. ¿Cómo puede una comprensión del Rapto dar equilibrio a

nuestra vida?

7. ¿Qué significa redimir el tiempo?

8. ¿Cuáles son las dos razones por las cuales debemosredimir el tiempo?

9. ¿Cuáles siete cosas podemos hacer para redimir el

tiempo?

10. Trace una línea del tiempo para ilustrar cuatrodispensaciones de la historia humana, dando el nombrede cada dispensación y las porciones de Escritura en lascuales se describe cada dispensación.

11. ¿Cómo ganamos la recompensa eterna? ¿Cuál es larelación entre la bendición en el tiempo y la recompensa

en la eternidad?12. Mencione cuatro categorías de recompensas que describe

la Biblia. Mencione cinco tipos de coronas y las razonespor las cuales serán otorgadas.

13. ¿Cómo explicaría usted a un amigo los sucesos que daránfin a la historia humana? ¿Qué pasajes usaría para ofrecerpruebas de lo que afirma?

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