Upload
ku-leuven-dienst-marketing
View
217
Download
3
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Â
Citation preview
KU LEUVENOude Markt 13 bus 5005
3000 [email protected]
www.kuleuven.be
v.u.
: Is
abel
le V
an G
eet,
Oud
e M
arkt
13,
300
0 Le
uven
2015
-201
6
Geneeskunde
DEC.
JAN.
FEB.
APR.
MEI
JUN.
JUL.
AUG.
SEP.
NOV.
OPENLESWEEKVolg les tussen de studenten en snuif de sfeer opvan je toekomstige studie omgeving.
8 www.kuleuven-kulak.be/openlesweek
OKT.
25 februari 2015(voor toekomstige studenten)
27 februari 2015(voor ouders en toekomstige studenten)
27-31 oktober 2014(herfstvakantie)
16-20 februari 2015(krokusvakantie)
MAA.
9 mei 2015
5 september 2015
INFODAGENKom een kijkje nemen in je toekomstige campus.Je kunt infosessies en rondleidingen volgen,praten met studenten, proffen, studie(traject) -begeleiders …
8 www.kuleuven-kulak.be/infodag
INFOBEURSBezoek de infobeurs met informatie overde opleidingen en studentenvoorzieningen.
8 www.kuleuven-kulak.be/infomomenten
KO
RT
RIJ
K t Infomomenten
8 www.kuleuven.be/infomomenten8 www.kuleuven-kulak.be/infomomenten
KU LEUVENOude Markt 13 bus 5005
3000 [email protected]
www.kuleuven.be
v.u.
: Is
abel
le V
an G
eet,
Oud
e M
arkt
13,
300
0 Le
uven
2015
-201
6
Geneeskunde
DEC.
JAN.
FEB.
APR.
MEI
JUN.
JUL.
AUG.
SEP.
NOV.
OPENLESWEEKVolg les tussen de studenten en snuif de sfeer opvan je toekomstige studie omgeving.
8 www.kuleuven-kulak.be/openlesweek
OKT.
25 februari 2015(voor toekomstige studenten)
27 februari 2015(voor ouders en toekomstige studenten)
27-31 oktober 2014(herfstvakantie)
16-20 februari 2015(krokusvakantie)
MAA.
9 mei 2015
5 september 2015
INFODAGENKom een kijkje nemen in je toekomstige campus.Je kunt infosessies en rondleidingen volgen,praten met studenten, proffen, studie(traject) -begeleiders …
8 www.kuleuven-kulak.be/infodag
INFOBEURSBezoek de infobeurs met informatie overde opleidingen en studentenvoorzieningen.
8 www.kuleuven-kulak.be/infomomenten
KO
RT
RIJ
K t Infomomenten
8 www.kuleuven.be/infomomenten8 www.kuleuven-kulak.be/infomomenten
Geneeskunde 2Beginprofiel 4
Eindprofiel 5
Bacheloropleiding 7
n Opbouw 8n Studieprogramma 10n Opleidingsonderdelen van de eerste fase 12n Week van een student geneeskunde 14n Overzicht academiejaar 15
Studiebegeleiding 17
Praktijkervaring en stage 18
Internationale ervaring 19
Master in de geneeskunde 20
Master-na-masteropleidingen 22
Loopbaan 24
Faculteit Geneeskunde 26Campussen van de faculteit 26
Alle opleidingen van de faculteit 26
Praktisch 28Inschrijven 28
Studentenvoorzieningen 29
Studeren in Kortrijk 30
Stadsplan en contactgegevens 32
Nuttige websites 37
Nuttige websitesde meest recente informatie over de opleidingen
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
je toekomstige faculteit
8 www.kuleuven-kulak.be/geneeskunde
8 www.med.kuleuven.be
je toekomstige campus
8 www.kuleuven-kulak.be
publicaties downloaden of bestellenje voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?een handig overzicht van alle infomomenten
8 www.bachelorskuleuven.be
8 www.kuleuven-kulak.be/start
studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven
8 www.kuleuven.be/campussen
studentendiensten
8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen
inschrijven
8 www.kuleuven.be/inschrijven
Openlesweek of -dagen
8 www.kuleuven.be/openles
Infodag
8 www.kuleuven.be/infodag
op de hoogte blijven van al onze infomomenten
8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte
www.facebook.com/kuleuven
www.facebook.com/kuleuvenkulak
37
Geneeskunde 2Beginprofiel 4
Eindprofiel 5
Bacheloropleiding 7
n Opbouw 8n Studieprogramma 10n Opleidingsonderdelen van de eerste fase 12n Week van een student geneeskunde 14n Overzicht academiejaar 15
Studiebegeleiding 17
Praktijkervaring en stage 18
Internationale ervaring 19
Master in de geneeskunde 20
Master-na-masteropleidingen 22
Loopbaan 24
Faculteit Geneeskunde 26Campussen van de faculteit 26
Alle opleidingen van de faculteit 26
Praktisch 28Inschrijven 28
Studentenvoorzieningen 29
Studeren in Kortrijk 30
Stadsplan en contactgegevens 32
Nuttige websites 37
Nuttige websitesde meest recente informatie over de opleidingen
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
je toekomstige faculteit
8 www.kuleuven-kulak.be/geneeskunde
8 www.med.kuleuven.be
je toekomstige campus
8 www.kuleuven-kulak.be
publicaties downloaden of bestellenje voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?een handig overzicht van alle infomomenten
8 www.bachelorskuleuven.be
8 www.kuleuven-kulak.be/start
studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven
8 www.kuleuven.be/campussen
studentendiensten
8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen
inschrijven
8 www.kuleuven.be/inschrijven
Openlesweek of -dagen
8 www.kuleuven.be/openles
Infodag
8 www.kuleuven.be/infodag
op de hoogte blijven van al onze infomomenten
8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte
www.facebook.com/kuleuven
www.facebook.com/kuleuvenkulak
37
Opleiding geneeskundein Kortrijk
De Faculteit Geneeskunde van de KU Leuvenbiedt in Kortrijk twee bacheloropleidingen aan:geneeskunde en biomedische wetenschappen.De opbouw van het curriculum en de inhoudvan de opleidingsonderdelen zijn gelijklopendmet de opleidingen aan de KU Leuven,maar hebben eigen specifieke accenten. ► p. 8
Praktijkervaring en stage
De opleidingen kenmerken zich door deinteractieve en innovatieve wijze van lesgeven,de intense studiebegeleiding en, in samen -werking met het regionaal ziekenhuis en dehuisartsen, een goed uitgebouwd stage -programma, en dat al vanaf de eerste fase. ► p. 18
Studeren op mensenmaat
Op de campus in Kortrijk heerst eenongedwongen sfeer. Professoren en assistentenzijn gemakkelijk aanspreekbaar. Bovendien trekje automatisch op met medestudenten uitandere studie richtingen. ► p. 30
(Studie)begeleiding
Onze campus staat ook voor persoonlijkonderwijs. Persoonlijk omdat de groepen kleinzijn en professoren en medewerkers daarvakbekwaam op inspelen. Persoonlijk ook,omdat je steeds op individueel advies enbegeleiding mag rekenen van o.a. studie (traject) -begeleiders, assistenten en monitoren. ► p. 17
Lokaal én internationaal
Enerzijds maak je deel uit van een groteuniversiteit met een belangrijk internationaalnetwerk. Anderzijds studeer je op eenoverzichtelijke en gezellige campus, die binnende eurometropool ook tal van internationalesamenwerkingen heeft. ► p. 19
Waarom kiezen voor geneeskundeaan de KU Leuven, Campus Kulak Kortrijk?
1
1 4
2 5
3
De KU Leuven is een onderzoeks- en onderwijsinstelling met internationale uitstraling.Alle opleidingen aan de KU Leuven zijn gebaseerd op het innovatieve onderzoek vanhaar wetenschappers en professoren. Ze prikkelen je nieuwsgierigheid en leiden je optot een kritische en zelfstandige student.
2
Geneeskunde
Onderstaand schema schetst je studietraject van beginnende bachelor tot afgestudeerde masteren de verschillende mogelijkheden tijdens dat traject.
Bacheloropleiding(in Kortrijk)
Beg
inp
rofi
el ►
p. 4
Bachelor in de geneeskunde (180 sp.) ► p. 7
Studiebegeleiding ► p. 17
Stage ► p. 18
Fase 1► p. 12 Fase 2 Fase 3
Masteropleidingen(in Leuven)
Master in de geneeskunde (180 sp.) ► p. 20
Fase 2Fase 1 Fase 3
Aspirant-arts
3
Manama-opleidingen*
Ein
dp
rofi
el ►
p. 5
Master in de huisartsgeneeskunde (180 sp.) ► p. 22
Master in de verzekeringsgeneeskunde ende medische expertise (120 sp.) ► p. 23
Master in de specialistische geneeskunde (180 sp.) ► p. 22
Master in de arbeidsgeneeskunde (120 sp.) ► p. 23
Master in de jeugdgezondheidszorg (120 sp.) ► p. 23
Internationale ervaring ► p. 19
Beroepsactieve stage
Basisarts Beroepsactievearts
* Rechtstreekse inschrijving die leidt tot eindprofiel van beroepsactieve arts.
4
Beginprofiel
Is geneeskunde iets voor jou?
Interesse in
• het functioneren van het menselijklichaam in al zijn facetten
• het verder helpen van mensen metlichamelijke klachten
• de evolutie van het wetenschappelijkonderzoek binnen de geneeskunde
• deel uitmaken van hetgezondheidszorgsysteem
Kennis en vaardigheden
• een goed synthetiserend en analytischvermogen om kennis te verwerven ente integreren in functie van het stellenvan een diagnose
• inlevingsvermogen, discretie, plichts -gevoel, sociale en communicatievevaardigheden: een arts is immers devertrouwenspersoon van zijn patiënten
• motivatie, zin voor initiatief,betrokkenheid, organisatietalent enadministratieve kwaliteiten die je tijdensje opleiding verder ontwikkelt in functievan je latere praktijkvoering
• een professionele instelling ten aanzienvan anderen, je taken en je eigenhandelen
• handvaardigheid, een goed gezichts- engehoorvermogen en een goede fysiekeconditie
5
Specifieke toelatingsvoorwaarden
• Slagen op het toelatingsexamen arts/tandarts zoals georganiseerd door de Vlaamseoverheid: 8 www.ond.vlaanderen.be/toelatingsexamen/nl/
• De Faculteit Geneeskunde organiseert hiervoor een voorbereidende cursus:
8 www.kuleuven-kulak.be/voorbereidingarts
Eindprofiel
Vanuit je toegenomen kennis en vaardigheden heb je je eigen kijk op de wereld ontwikkeld.Hierdoor kun je binnen het vakgebied geneeskunde je eigen bijdrage leveren.
Interesse in
• zorg en gezondheidszorg met het leverenvan je eigen bijdrage
• verdiepen in het behandelen van fysiekekwalen
• het meewerken aan wetenschappelijkonderzoek binnen je vakgebied
• het uitbouwen en leiden van eenkwaliteitsvolle praktijkvoering
Kennis en vaardigheden
• beheersing van het geïntegreerd klinischredeneren voor het stellen van eencorrecte diagnose en behandelplan
• ruim arsenaal aan sociale encommunicatieve vaardigheden die je kuntaanwenden bij professionele contactenmet patiënten en collega-zorgverstrekkers
• een ingesteldheid van levenslang lerenom de nieuwste ontwikkelingen opde voet te volgen en toe te passenin je praktijk
• een kritisch wetenschappelijke geesten zelfreflectie om je handelen continuin vraag te stellen en te verbeteren
Ken je deze onderwijstermen al?
n Opleidingsonderdeel
Officiële term voor ‘vak’
n Opleiding
Verzameling van opleidingsonderdelen.Er zijn bachelor- en masteropleidingen.De bacheloropleiding gaat altijd voorafaan de masteropleiding.
n Studiepunt
Drukt het aandeel van een opleidings -onderdeel binnen de totale opleiding uit:een opleidingsonderdeel van 6 studie puntenweegt dus zwaarder door dan een van 3.Eén studiepunt komt overeen met 25 tot30 uur studietijd: voorbereidingen maken,college of practicum volgen, stage lopen,opdrachten maken, examens afleggen …
n Opleidingsfase
Een opleiding bestaat uit fases vaneen bepaalde hoeveelheid studiepunten.Zo bestaat een bacheloropleiding altijd uit driefases van telkens ongeveer 60 studiepunten;de totale opleiding beslaat altijd 180 studie -
punten. Een masteropleiding bestaat uitminstens één fase van 60 studiepunten.
6
Een arts moet allereerst de juiste diagnose kunnen stellen en een gepaste behandeling starten.Maar een goede arts moet ook beschikken over enig psychologisch inzicht en moet devaardigheden bezitten om mensen te motiveren tot (voortzetten van) behandeling, aanpassen vanlevensstijl … Voor veel mensen is de arts de eerste vertrouwenspersoon bij wie ze terechtkunnen,ook met problemen die niet van medische aard zijn.
Uiteraard wil de opleiding je in de eerste plaats de vereiste klinische kennis en kunde aanleren.Geneeskunde is een multidimensionele (klinische, wetenschappelijke, professionele en maatschappelijke)opleiding waarbij een praktijkgerichte aanpak centraal staat. Je vindt in de opleiding alle essentiëleelementen zoals theoretisch onderricht, klinisch onderwijs, een vorming tot wetenschappelijk denken,inzicht in de relatie mens, milieu en maatschappij en trainingen in manuele, communicatieve en socialevaardigheden.
Voorafgaand aan het medische handelen (dat centraal staat in de masteropleiding), verwerf je in debachelor de basiskennis over lichaam, psyche en hun onderlinge samenspel. Je bestudeert ook de sociale en maatschappelijke context waarin de mens functioneert. Naast de theoretische opleidings -onderdelen met een duidelijke klinische inslag (bv. bloedsomloop, nier en ademhaling, celbiologie I en II,neurowetenschappen, topografische en radiologische anatomie, immunologie en microbiologie), komen ook vaardigheden en communicatie in alle fases van de bachelor opleiding aan bod. Dat gebeurt in onderwijsleeractiviteiten zoals EHBO, groepsgesprek, verpleegstage, patiëntenzorgstage,pre-huisartsenstage, stages op verschillende ziekenhuisafdelingen, tutorships en vrije stages.
Er wordt ook de nodige aandacht besteed aan de positie van de geneeskunde in de maatschappij.Je leert een kritische houding aannemen, zowel tegenover je eigen handelen als tegenover gegevens uit de literatuur. Voor studenten geneeskunde in Kortrijk wordt binnen de opleidingslijn ‘arts in desamenleving’ een drie weken durende studiereis georganiseerd naar de Filippijnen. Het doel van die reis is de studenten zo vroeg mogelijk kennis te laten maken met de organisatie en de uitoefening vangeneeskunde in een derdewereldland.
De vorming van het wetenschappelijk denken gebeurt progressief doorheen het hele curriculumen is ingebed in verschillende opleidingsonderdelen. Studenten worden aangespoord om tijdenshun deelname aan actief onderzoek een kritische ingesteldheid en vraagstelling te kweken ente onderhouden. Onder begeleiding van docenten leer je wetenschappelijke artikels opzoekenen lezen, en een zelf gekozen onderzoeksvraag uitwerken in een seminariewerk.
7
Bacheloropleiding
De Kulak is door zijn kleinschaligheid niet alleen een toffe, gezelligecampus ... maar het is ook gewoon een community waar je voor allesterecht kan!
(Student Maxim Leirman)
8
8
De opleidingsonderdelen uit de bacheloropleiding geven een aanzet en worden in de loop vande masteropleiding progressief uitgebouwd. Na zes opleidingsfases (drie bachelorfases en driemasterfases) ben je basisarts. Daarna kun je kiezen voor een master-na-masteropleiding: huisarts,klinische specialisatie, wetenschappelijk onderzoek of een verdere opleiding in de sociaal georiënteerdegeneeskunde. Deze master-na-masteropleidingen zijn een noodzakelijke aanvulling op je masterdiploma.
Opbouw
De opleiding tot basis-arts bestaat uit vier opleidingslijnen:
Via elk van deze lijnen verwerf je geleidelijk aan de nodige kennis, vaardigheden en attitudes die jetijdens de vele stagemomenten in de opleiding zult integreren en toepassen.
Bij de invulling van de opleiding werd een internationaal erkend model als referentiekader gebruikt,namelijk de zeven CanMEDS-rollen van de arts. Dat model beschrijft de belangrijkste kennis,vaardigheden en bekwaamheden waarover de arts moet beschikken aan de hand van zeven rollen:een medisch deskundige, een goede communicator, een samenwerker, een manager, een gezondheids -promotor, een wetenschapper en een professional.
De opleiding begint met de fysicochemische en cellulaire grondslagen van de geneeskunde.Daarna klimt ze op naar de verschillende niveaus van weefsel, orgaan, mens en maatschappij. Je leertde verschillende kennislagen integreren en je begrijpt hoe die niveaus ziekte en gezondheid beïnvloeden.Daarnaast werk je actief aan verschillende communicatieve en manuele vaardigheden. Aan alletheoretische opleidingsonderdelen zijn practica en werkzittingen gekoppeld, zodat de geleerde theorieonmiddellijk in de praktijk wordt omgezet. Aan Campus Kulak worden de praktische sessies in kleinegroepen georganiseerd. Daardoor is er voldoende ruimte om vragen te stellen. Tijdens de opleidingwordt ook de nodige aandacht besteed aan de maatschappelijke rol van de arts.
Vanaf de eerste fase ontwikkel je een wetenschappelijke attitude. In het latere beroepsleven zul jevanuit verschillende hoeken namelijk nieuwe (wetenschappelijke) informatie aangeboden krijgen, die jekritisch moet benaderen en in vraag moet durven stellen. Op die manier kun je jouw patiënten de bestezorg bieden.
Van bij de start van de opleiding maak je ook kennis met de praktijk. Meteen na de eerste bachelor -fase loop je twee weken verpleegstage in een ziekenhuis. In een latere fase staan stages bij een huisarts, ziekenhuisstages en tutorships in het ziekenhuis op het programma. Zo krijg je snel een realistisch beeld van het beroepsleven en pas je de aangeleerde vaardigheden in praktijk toe.
1 kennis en grondslagen van de geneeskunde
2 wetenschappelijke vorming
3 de arts in de samenleving
4 vaardigheden & communicatie
Bovendien maak je al vanaf de eerste fase kennis met de praktijk door les te volgen in het volledigvernieuwd vaardigheidscentrum. Via simulatieonderwijs waarbij simulanten en zelfs een HFPS-pop(high fidelity patient simulator) in een levensechte, hoogtechnologische ziekenhuiskamer worden ingezet,oefen je je kennis en vaardigheden. Dit gebeurt zowel bij communicatietraining als bij trainen van klinischonderzoek. Zo leer je:
• samenwerken in een (multidisciplinair) team,• organiseren en coördineren van zorg,• klinisch redeneren en probleemoplossend denken,• de integratie van kennis en vaardigheden bevorderen,• kritisch nadenken over eigen en andermans handelen,• effectief communiceren,• zelfvertrouwen krijgen als toekomstig arts en lid van een team.
Al deze doelen ondersteunen het uiteindelijke doel: het verhogen van kwaliteit van zorg.
9
9
Door de kleine groepen kan de begeleiding erg persoonlijk verlopen.Ook de personeelsleden van de faculteit zijn gemakkelijk bereikbaar,wat de stap van secundair onderwijs naar universiteit vergemakkelijkt.
(Oud-student)
Bacheloropleiding (180 sp.)
Fase 1 Fase 2 Fase 3
Masteropleiding (180 sp.)
Kennis en grondslagen van de geneeskunde
Wetenschappelijke vorming
De arts in de samenleving
Vaardigheden & communicatie
Fase 1 Fase 2 Fase 3
molecule > cel > weefsel > orgaan > mens > patiënt en maatschappij > integratie
Stage + POKR
Basisarts
10
Studieprogramma
Eerste fase
Eerste semester: 31,5 studiepunten
Celbiologie I
Celbiologie II
11
9
Van cel naar weefsel: structuur 3
Anatomie en functie van het menselijk bewegingsstelsel
Initiatie tot het medischwetenschappelijk onderzoek
9
4
Antropologische thema’s uitde hedendaagse wijsbegeerte 3
4
Tweede semester: 28,5 studiepunten
Metabolisme en voeding
Van cel naar weefsel: functie
8
Spijsvertering
5
Vaardigheden en communicatie I 4
Tweede fase
Eerste semester: 28,5 studiepunten
Ontwikkeling en voortplanting
Bloedsomloop
8
7
Nier en ademhaling 6
Wetenschappelijke vraagstelling 4
Vaardigheden en communicatie II 5
Inleiding psychologie, medischeen gezondheidspsychologie 5
7
Tweede semester: 31,5 studiepunten
Neurowetenschappen
Immunologie
11
Topografische en radiologischeanatomie
4
Anatomische vaardigheid 3
11
Derde fase
Eerste semester: 34 studiepunten
Microbiologie en infectieziekten 8
Ziektemechanismen 8 Menselijk bewegingsstelsel 7
Heelkundig zorgtraject 5
Wetenschappelijke rapportering - studiereis Filipijnen
Farmacologie 8
5
Vaardigheden en communicatie III 5
Biostatistiek en epidemiologie 4
Medische ethiek 3
Tweede semester: 26 studiepunten
Kwaliteitsvol praktijk uitvoeren 7
kennis en grondslagen van de geneeskunde
wetenschappelijke vorming
de arts in de samenleving
vaardigheden & communicatie
Je leest meer over de studieopbouw op
k
w
v
a
► p. 8
12
Opleidingsonderdelen van de eerste fase
n Celbiologie I en II
Wat maakt dat cellen in het lichaam eerst groeien en zich dan specialiseren? Hoe communicerencellen met elkaar? Hoe voorziet de cel in haar energiebehoeften? Hoe verloopt het transport vanmoleculen in en uit de cel? Op dergelijke vragen wil dit opleidingsonderdeel een antwoord geven.Daarbij volg je een geïntegreerde celbiologische benadering. Inzichten uit verschillendewetenschappelijke disciplines worden gebundeld zodat je een globaal en dynamisch beeld opde cellulaire structuren en functies verwerft. Vervolgens plaats je die inzichten in een medischecontext. Je gaat na hoe mutaties, toxines, infecties en ook geneesmiddelen op de normalecelbiologische processen ingrijpen. Tot slot maak je kennis met de wetenschappelijke methode enword je aangezet om met een kritische blik naar nieuwe ontwikkelingen in geneeskunde te kijken.
n Van cel naar weefsel: structuur
De accurate diagnose van kanker en andere ziektes berust vaak op histologisch onderzoek vanweefselstalen, die verkregen werden door een biopsie, chirurgie of autopsie. Door het weefselstaal teanalyseren, is de anatoom-patholoog in staat om te oordelen of het stukje weefsel normaal of ziek is.Weefselleer of histologie is dus essentieel in de geneeskunde. Je verwerft basiskennis overweefselleer en gaat in op de principes waarmee weefsels worden bestudeerd. Je krijgt ook eeninleiding tot de nieuwere technieken en tot de virtuele microscopie. Door verschillende cellen,weefsels en kliertypes te bestuderen, maak je uiteindelijk de overstap naar een eerste orgaan.Dat stelt je in staat om tijdens het vervolg van je opleiding de microscopische opbouw van alleandere organen te begrijpen.
n Metabolisme en voeding
Je maakt kennis met het verloop, de regeling en de disfunctie van de voornaamste metaboleprocessen in het menselijk organisme. De inzichten en kennis worden toegepast op klinischeziektegevallen.
n Spijsvertering
Je leert het verloop, de regeling en de disfunctie van de voornaamste processen metbetrekking tot de spijsvertering en de voeding kennen en begrijpen. De opbouw van de cursuspast perfect in het concept van cel naar weefsel. Je leert de fundamentele celbiologische fenomenenbegrijpen die de werking van dit orgaansysteem onderbouwen en voor de multisysteeminteractiesbelangrijk zijn. Op die manier wordt een referentiekader voor de pathofysiologie en de ziekteleeraangeboden. Ook de detoxificatie van voedingstoffen en het belang en de werking van vitaminenkomen aan bod.
n Van cel naar weefsel: functie
Ons lichaam bestaat uit organen die elk belangrijke functies uitvoeren, zoals het hart dat bloedpompt. Organen bestaan uit cellen, de samenwerking tussen die cellen zorgt dat ze functioneren.Je bestudeert hoe dat verloopt, bijvoorbeeld hoe hartspiercellen samen een kloppend hart vormen.Ons lichaam gebruikt ook verschillende signalen om organen te sturen. Wanneer je door wespenachtervolgd wordt, zal je hart sneller slaan en moeten je beenspieren harder samentrekken danwanneer je met je hond gaat wandelen. Je leert hoe die signalen worden doorgegeven aan organen,en hoe die daarop reageren. Wanneer je die processen begrijpt, kun je ook beter inschatten waarommensen ziek worden en hoe je nieuwe geneesmiddelen ontwikkelt.
13
n Anatomie en functie van het menselijk bewegingsstelsel
De anatomie vormt de basis van de geneeskunde. In dit opleidingsonderdeel krijg je een overzichtvan de bouw van het menselijk lichaam. Je raakt vertrouwd met de algemene anatomischebenamingen. Je leert de structuren van het bewegingsstelsel kennen en verwerft inzicht in dewerking ervan. Je kent de verschillende botten, gewrichten, spieren, bloedvaten en zenuwen vanhet menselijk lichaam. De studie bereidt je voor op het vervolg van je opleiding en vormt de basisvoor verschillende pathologieën die later aan bod zullen komen. Door ook het verband met frequentvoorkomende ziektebeelden te bestuderen, verwerf je inzicht in de klinische relevantie van eenaantal structuren.
n Initiatie tot het medisch wetenschappelijk onderzoek
Je maakt het onderscheid tussen wetenschappelijke en niet-wetenschappelijke informatie. Je raaktvertrouwd met verschillende bronnen van medisch-professionele informatie, zoals handboeken,wetenschappelijke artikels, informatie op het web en richtlijnen en met het gebruik van professioneledatabanken. Verder word je vertrouwd gemaakt met de empirische cyclus en het concept vanevidence-based medicine. Er is aandacht voor wetenschappelijke hypothesen en experimentenom de geformuleerde hypothese te toetsen. Met methoden uit de biostatistiek plan je experimentenen analyseer je gegevens. Je bespreekt het belang van randomisatie en blindering en schenktaandacht aan zorgvuldig rapporteren. Dit opleidingsonderdeel vormt de basis om tijdens het vervolgvan je opleiding zelf wetenschappelijk onderzoek uit de literatuur te kunnen opzoeken, interpreteren,analyseren en uitvoeren.
n Antropologische thema’s uit de hedendaagse wijsbegeerte
Je wordt filosofisch ingeleid in vijf algemene menselijke thema’s. Wat is genot en waarom wordtgenot vaak gewantrouwd? Hoe verhouden liefde en verlangen zich tot elkaar en hoe kun je zeerongewone vormen van liefde zoals platonische liefde, mystieke liefde en barmhartigheid begrijpen?Wat met symbolisering? Het vierde thema is de wanorde van menselijke seksualiteit en de visie opseksualiteit bij hedendaagse filosofen. Het laatste thema is vrijheid en determinisme. Kun je mensenverantwoordelijk stellen voor hun daden als het waar is dat de mens een ingewikkelde machine is?Op al deze vragen tracht je vanuit de fundamentele wijsbegeerte een antwoord te formuleren.
n Vaardigheden en communicatie 1
Manuele en communicatieve vaardigheden zijn zeer belangrijk in de gezondheidszorg. Vandaar dat jevanaf de eerste opleidingsfase de kennis, vaardigheden en attitudes traint die hiervoor nodig zijn.Binnen de communicatieve vaardigheden start je met het voeren van een groepsgesprek. Je leerthierbij op zelfkritische wijze omgaan met je eigen communicatie en leert daarover ervaringen uitte wisselen met je medestudenten en de docent. Daarnaast leer je ook reeds een aantal manuelebasisvaardigheden. Je raakt vertrouwd met begrippen uit eerste hulp en wondverzorging,je leert de klassieke reanimatietechnieken aan op een reanimatiepop en je leert omgaan meteen automatische externe defibrillator (‘basic life support’). Je oefent in het vaardigheidscentrumvaardigheden zoals bloedafname, steriele wondzorg, inspuitingen klaarmaken en toedienen,zodat je goed voorbereid de verpleegstage kunt aanvatten.
Voor een gedetailleerde beschrijving van de opleidingsonderdelen van de volledige bacheloropleidingen voor het uurrooster:
8 www.kuleuven.be/ba/bgenk
14
MAANDAG
9.30-11 u. Anatomie werkzitting
11-13 u. Celbiologie – deel II
14.30-17.30 u. Celbiologie – deel I
DINSDAG
9-11 u. Celbiologie – deel II
11-13 u. Van cel naar weefsel:
structuur
14.30-18 u. Anatomie werkzitting
WOENSDAG
8.30-10.30 u. Celbiologie – deel II
11-13 u. Anatomie hoorcollege
14-15 u. Gesprek metstudiebegeleider
DONDERDAG
8.30-10.30 u. Van cel naar weefsel:
structuur
11-13 u. Initiatie tot het
medisch weten-
schappelijk onderzoek
14.30-17.30 u. Celbiologie – deel I
VRIJDAG
9-13 u. Celbiologie – deel I
practicum
15-17 u. Van cel naar weefsel:
structuur (werkzitting)
Groepswerk in de bibliotheek
ZATERDAG
ZONDAG
TO DO
gsm-lader meenemen
+ loopschoenen.
Week van een student geneeskunde
Deze fictieve agenda geeft je een idee over hoe je week er kan uitzien. Je studie omvat niet enkelcollege volgen, maar ook achteraf je notities overlopen, naar de bibliotheek gaan, zelfstudie …Zo zit je al snel aan een 40 à 50 urenweek. Daarnaast is er natuurlijk ook ruimte voor ontspanning.
Overzicht academiejaar 2015-2016
September
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30
Oktober
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31
November
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30
December
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
Januari
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
Februari
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29
Maart
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1 2 3 4 5 6
7 8 9 10 11 12 13
14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27
28 29 30 31
April
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30
Mei
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 31
Juni
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30
September
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
Juli
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1 2 3
4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17
18 19 20 21 22 23 24
25 26 27 28 29 30 31
Augustus
Ma Di Wo Do Vr Za Zo
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28
29 30 31
n Begin academiejaar n Lesperiode n Lesvrije periode n Blokperiode
n Examenperiode
15
Toledo
Studenten en docenten van Kulak werken met Toledo. Toledo is een digitale interactieveleeromgeving op het internet. Docenten kunnen er per opleidingsonderdeel berichten, studie-en achtergrondmateriaal, multimedia, discussiefora, opdrachten, testen en toetsen aanbieden.
16
Studiebegeleiding
Als student merk je het verschil in studieaanpak tegenover het secundair onderwijs. De leerstof isomvangrijk, het tempo ligt hoog, je eigen aandeel in planning en verwerking is cruciaal. Om de overstapvan het secundair onderwijs naar de universiteit zo vlot mogelijk te laten verlopen, zijn er in de eerstebachelorfase heel wat mensen en diensten die je kunnen begeleiden.
n Docenten
Zij zijn het eerste aanspreekpunt voor de afzonderlijke opleidingsonderdelen. Je vindt hun kantorenin dezelfde gangen als de leslokalen. Bovendien is in Campus Kulak de afstand tussen docenten student klein en kunnen studenten na de les hun vragen stellen of eenvoudig langsgaan methun vragen.
n Inhoudelijke studiebegeleiding
• In groepVerschillende docenten organiseren op het einde van een semester vragensessies. Bovendien zijner bij diverse opleidingsonderdelen praktijksessies. In groepen van maximum tien studentenworden er oefeningen in werkzittingen gegeven door doctoraatsmedewerkers enpraktijkassistenten, met actuele voorbeelden en oefeningen uit de praktijk.
• IndividueelJe kunt ook individueel bij een begeleider terecht. Ook hier geldt dat je in Campus Kulak Kortrijk jevragen rechtstreeks aan de docent kunt stellen en dat een groot deel van de docenten actief debegeleiding voor hun opleidingsonderdeel verzorgt. Bovendien kun je ook met hen moeilijkhedenof tussentijdse resultaten bespreken.
n Facultaire studietrajectbegeleider
Begeleidt je bij de organisatorische en praktische gang van jouw studie.
n Ombuds
Treedt tijdens de examenperiodes bemiddelend op bij problemen en behartigt je belangenbij betwistingen.
n Verantwoordelijke per opleidingsfase
Deze medestudent legt gemeenschappelijke vragen en problemen voor aan de juiste personenbinnen de faculteit.
n Dienst Studieadvies
Bij deze dienst kun je terecht:
• voor overkoepelende vragenJe weet niet goed hoe je al de leerstof moet verwerken, je vindt de studierichting te zwaar en wileventueel omschakelen, je vindt geen goed evenwicht tussen studeren en ontspanning, je slaagter niet in om goed te plannen, de stress wordt te zwaar …
• bij vragen of problemen van meer individuele aard
17
Praktijkervaring en stage
De opleiding geneeskunde aan Campus Kulak Kortrijk wil een praktijkgerichte opleiding zijn en neemthiervoor verschillende initiatieven.
• Multidisciplinaire dag (voor alle studenten van de derde bachelorfase): een halve dagsimulatieonderwijs samen met studenten verpleegkunde en maatschappelijk werk
• Inzetten van een HFPS-pop of high-fidelity patient simulator en simulanten tijdens de praktijk -lessen. Het volledig vernieuwde vaardigheidscentrum biedt alle mogelijkheden om levensechteoefeningen aan te bieden zodat je in optimale, authentieke situaties je vaardigheden kunt oefenen,zowel communicatie-, klinische en instrumenteel-technische vaardigheden.
• Verhalen uit de prakijk: verschillende gastdocenten en sprekers uit diverse beroepenvelden komenlangs en vertellen wat zij ervaren in hun praktijk, hoe zij samenwerken met artsen, welke problemenze hierbij ervaren en wat de sterktes zijn van deze samenwerkingen.
• Stages vanaf de eerste fase: in de eerste bachelorfase kun je gedurende twee weken een verpleeg -stage lopen binnen de verschillende diensten van diverse grote en middelgrote ziekenhuizen in de regio.Die stage is zowel een kijk- als doestage waarbij je de kans krijgt om heel wat handelingen in te oefenen.
• Vrije stages: elke student kan vrije stages lopen bij een huisarts naar keuze of in een van deziekenhuizen waarmee KU Leuven een overeenkomst heeft. Dergelijke vrije stages bieden meer leer-en oefenkansen.
• Vaardigheidscentrum en praktijklessen: vanaf het begin oefen je je vaardigheden. Voor hetinoefenen van de medisch-technische vaardigheden zijn er niet enkel praktijklessen, maar ook heelwat vrije oefensessies waar geoefend wordt onder begeleiding van een docent of een student-opleider.
18
De Faculteit Geneeskunde organiseert jaarlijks in samenwerking met az groeninge eensymposium voor huisartsen, artsen van az groeninge en studenten geneeskunde enbiomedische wetenschappen. Op die manier wordt de link tussen theorie en praktijk versterkten worden informele contacten tussen huisartsen, arts-specialisten en studenten gestimuleerd.
- In de eerste bachelorfase komen onder andere volgende vaardigheden aan bod: bloedafname,inspuitingen klaarmaken en geven, steriele wondzorg, functietesten (werking van spieren engewrichten) en palpatieoefeningen, verbandleer, reanimatie (BLS) en AED (defibrillator),Heimlich-maneuver, Rautekmethode.
- In de tweede fase oefen je klinische vaardigheden: cardiovasculair onderzoek (hart en bloedvaten),abdominaal onderzoek (buik), thorax (hart en longen), hoofd-hals-klierstreken, bloedsomloop(ECG; echocardiografie en hartauscultatie (harttonen beluisteren)).
- In de derde fase oefen je op het maken van hechtingen, nietjes, steriel aankleden, blaassondage,maagsondage en gipsen.
- Tijdens de interactieve lessen oefen je je communicatievaardigheden: efficiënt communiceren,actief luisteren …
• Student-opleiders: als student kun je ervoor kiezen om student-opleider te worden. Dat houdt indat je bijkomende lessen volgt, gericht op het aanleren van medisch-technische vaardigheden aanmedestudenten, het geven van feedback aan medestudenten en het zelf ontplooien van je eigencoachings- en begeleidingsvaardigheden.
Internationale ervaring
Zin om je grenzen te verleggen? Tijdens de derde fase van de bacheloropleiding kun je een semesterstuderen of stage lopen aan een buitenlandse universiteit. In de loop van de tweede bachelorfaseworden alle studenten geïnformeerd over de uitwisselingsmogelijkheden. Ook tijdens je masteropleidingkun je profiteren van deze unieke kans.
De Leuvense universiteit biedt namelijk Erasmus+ aan, waarbij studenten en professoren tussenEuropese (en in een aantal gevallen ook niet-Europese) universiteiten worden uitgewisseld. Een verblijfin het buitenland verlengt je studieduur niet. Het levert je ook geen buitenlands diploma op. Het geeft jeKU Leuven-diploma wel een extra dimensie en bezorgt je bovendien een schat aan levenservaringen.Je maakt immers kennis met een andere taal, een andere cultuur en een ander onderwijssysteem.
De campus in Kortrijk maakt ook dankbaar gebruik van zijn geografische positie om samen te werkenmet de Rijselse universiteiten. Bovendien zijn er verschillende internationale gastprofessoren die inKortrijk een college verzorgen. Verder organiseert de Faculteit Geneeskunde voor studenten uitde derde bachelorfase een drie weken durende studiereis naar de Filippijnen.
8 www.kuleuven.be/studenten/buitenland/erasmus
8 www.kuleuven-kulak.be/nl/onderwijs/studeren-in-het-buitenland
8 www.med.kuleuven.be/nl/geneeskunde/int
19
Fase 1
Vrije stages
Verpleegstage
Fase 2 Patiëntenzorgstage Stage bij Huisartsen
Fase 3 Prestage huisarts
Ziekenhuisstage
Zorgtaken en Instrumenteel-technische vaardigheden
Stage in eerstelijnscontext
Interne geneeskunde • Medische beeld vorming •Heelkunde • Laboratorium en pathologishe ontleedkunde
Master in de geneeskunde (180 studiepunten)
Je diept de klinische aspecten van verschillende pathologieën verder uit op basis van casusgebaseerdonderwijs en integreert de verworven kennis nog verder aan de hand van het geïntegreerd klinischredeneren. Een groot deel van de masterjaren bestaat uit stages. Daar maak je kennis met deverschillende specialisatiedomeinen en leer je de opgedane kennis toe te passen in de praktijk.Tijdens de stagejaren krijg je ook nog colleges waar aandacht wordt besteed aan het POKR(probleemoplossend klinisch redeneren). Tijdens de laatste masterfase kun je bij de verdiependestageblokken kiezen voor een discipline die je voorkeur draagt in het licht van een vervolgopleiding.De selectie voor de vervolgopleiding staat echter los van het mastercurriculum.
De masteropleiding eindigt met een masterproef, die bestaat uit drie onderdelen: de stationsproef,het POKR-examen en de masterpaper. Bij de stationsproef doorloop je verschillende stations dienaar een of meerdere competenties van de basisarts peilen. Met behulp van simulatiepatiëntenwordt de praktijk zo goed mogelijk benaderd. Bij het POKR-examen moet je casussen zelfstandiginterpreteren en verschillende oplossingsscenario’s voorstellen. Ten slotte moet je ook nog eenmasterpaper schrijven. Daarin behandel je een klinisch relevant onderwerp waarover jeeen literatuuronderzoek en een wetenschappelijk onderzoek uitvoert.
Na het doorlopen van de masteropleiding ben je basisarts maar kun je het beroep van arts nog nietzelfstandig uitvoeren binnen ons gezondheidszorgsysteem. Je wordt pas een beroepsactieve artsna een vervolgopleiding in een bepaalde richting: huisartsgeneeskunde, maatschappelijkegezondheidszorg of specialistische geneeskunde. Daarnaast kun je ook opteren om in hetwetenschappelijk onderzoek te stappen en een doctoraatsopleiding te volgen.
8 www.kuleuven.be/ma/mgenl
20
Gefaseerd verloop van de opleiding geneeskunde
21
Beroepsactievearts
Aspirant-arts
Basisarts
Bachelor (180 sp.)(Leuven of Kortrijk)
Master (180 sp.)*(Leuven)
Manama (120 sp.)maatschappelijke gezondheiszorg
3 jaar 3 jaar 2 jaar
Manama (120 sp.)specialistische geneeskunde
4-6 jaar
Manama (120 sp.)huisartsgeneeskunde
3 jaar
Doctoraat onderzoek
4 jaar
* Een samenwerkingsakkoord tussen UHasselt enKU Leuven voorziet in een naadloze overgang vanbachelor geneeskunde UHasselt naar mastergeneeskunde KU Leuven. Studenten van andereuniversiteiten zijn natuurlijk ook welkom.
22
Master-na-masteropleidingen
n Master in de huisartsgeneeskunde (180 studiepunten)
Om je als huisarts te kunnen vestigen, moet je de interuniversitaire master in de huisartsgeneeskundedoorlopen. De KU Leuven biedt de opleiding aan via het Academisch Centrum voor Huisarts -geneeskunde (ACHG). De driejarige opleiding omvat vooral stages in erkende huisartspraktijkenen erkende ziekenhuisdiensten. De theoretische opleiding bestaat uit tweewekelijkse seminariesen centraal georganiseerde lessen.
Om toegelaten te worden tot deze vervolgopleiding, moet je in het bezit zijn van het diploma masterin de geneeskunde en slagen in de selectieproef huisartsgeneeskunde.
8 www.kuleuven.be/ma/mnmhuil
n Master in de specialistische geneeskunde (180 studiepunten)
Om als arts-specialist aan het werk te kunnen, moet je de opleiding master in de specialistischegeneeskunde doorlopen. De 180 studiepunten worden gespreid over de hele duur van deberoepsvoorbereidende praktijkopleiding. Deze masteropleiding is een combinatie van theoretischonderwijs, klinisch-wetenschappelijke verdieping en praktijkstage, die je deels in UZ Leuven,deels in samenwerkende ziekenhuizen doorloopt.
Om toegelaten te worden tot deze vervolgopleiding moet je in het bezit zijn van het diploma masterin de geneeskunde en dien je voorafgaand geselecteerd te worden. De selectie gebeurt tijdens dederde masterfase op basis van een selectieprocedure met vooraf bepaalde objectieve criteria,voorgezeten door een selectiecommissie. De selectiecriteria kunnen inhoudelijk verschillennaargelang de vervolgopleiding.
Je kunt je specialiseren in de volgende domeinen:
8 www.kuleuven.be/ma/mnmsgl
• anesthesie-reanimatie• cardiologie • dermatologie en venerologie • fysische geneeskunde en revalidatie • gastro-enterologie • gerechtelijke geneeskunde • geriatrie • gynaecologie-verloskunde • heelkunde • inwendige geneeskunde • kinder- en jeugdpsychiatrie • klinische biologie • medische oncologie • neurochirurgie • neurologie • nucleaire geneeskunde • oftalmologie
• oncologie • orthopedische heelkunde • otorhinolaryngologie • pathologische anatomie • pediatrie • plastische, reconstructieve en esthetische
heelkunde • pneumologie • radiotherapie • reumatologie • röntgendiagnose • stomatologie en mond-, kaak- en
aangezichtschirurgie • urgentiegeneeskunde • urologie • volwassenpsychiatrie
23
n Master in de arbeidsgeneekunde (120 studiepunten)
De opleiding bestudeert de gevolgen van arbeid op gezondheid en van gezondheid op arbeid.Afgestudeerden zijn in staat om als preventie-adviseur-arbeidsgeneeskundige de gezondheid en hetwelzijn van werknemers in en door hun werk te bevorderen en te beschermen. De interuniversitaireopleiding is de enige masteropleiding tot bedrijfsarts in Vlaanderen. De studenten volgengedurende twee jaar les aan de Universiteit Antwerpen, de Universiteit Gent, de VUB ende KU Leuven. Het programma kan gecombineerd worden met deeltijds werken.
8 www.kuleuven.be/ma/mnmarbl
n Master in de jeugdgezondheidszorg (120 studiepunten)
Jeugdgezondheidszorg is het deel van de sociale geneeskunde dat tot doel heeft de gezondheid,groei en ontwikkeling van kinderen en jongeren te bewaken, bevorderen en behouden. De inter -universitaire opleiding is de enige masteropleiding tot jeugdarts in Vlaanderen, en bereidt voor optewerkstelling in een consultatiebureau van Kind en Gezin of een centrum voor leerlingenbegeleiding.Studenten volgen twee jaar les aan de Universiteit Antwerpen, de Universiteit Gent, de VUB ende KU Leuven. Het programma kan gecombineerd worden met deeltijds werken.
8 www.kuleuven.be/ma/mnmjeul
n Master in de verzekeringsgeneeskunde en de medische expertise (120 studiepunten)
De uitoefening van geneeskunde zonder tussenkomst van sociale en/of private verzekeringenis volledig ondenkbaar geworden. Deze geneesheren moeten beschikken over een specifiekemedicosociale en medicolegale deskundigheid voor het evalueren van menselijke schade.In de masteropleiding verzekeringsgeneeskunde en medische expertise ga je uitvoerig in ophet begrippenkader rond menselijke schade. Preventie- en herstelmogelijkheden worden belichten ook schadeloosstelling komt aan bod.
De interuniversitaire opleiding is de enige masteropleiding tot verzekeringsarts in Vlaanderen.De studenten volgen gedurende twee jaar les aan de Universiteit Antwerpen, de Universiteit Gent ende KU Leuven. Het programma kan gecombineerd worden met deeltijds werken. De masteropleidingis een onderdeel van de erkenningsvoorwaarden als geneesheer-specialist in de verzekerings -geneeskunde en medische expertise.
8 www.kuleuven.be/ma/mnmvmel
Andere master-na-masteropleidingen
n Master in de ziekenhuishygiëne (60 studiepunten)
8 www.kuleuven.be/ma/mnmzhl
n Erasmus Mundus Master of Bioethics (60 studiepunten)
8 www.kuleuven.be/ma/mnmbel
n Master in de sportgeneeskunde (60 studiepunten)
8 www.kuleuven.be/ma/mnmspol
24
Na het behalen van je masterdiploma kun je nog een bijkomende masteropleiding volgen.
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
De specifieke lerarenopleiding stoomt je helemaal klaar om voor de klas te staan. De opleiding telt60 studiepunten, waarvan de helft uit praktijk bestaat.
8 www.kuleuven.be/slo
8 www.gbiomed.kuleuven.be/slo
De Dienst Permanente Vorming van de KU Leuven biedt een uitgebreid aanbod aan bijscholings -mogelijkheden zoals postgraduaten.
8 puc.kuleuven-kulak.be
8 www.kuleuven.be/levenslangleren
8 www.med.kuleuven.be/nl/permanente-vorming
Wie geboeid is door onderzoek, kan ook doctoreren.
8 www.kuleuven.be/doctoreren
8 www.gbiomed.kuleuven.be/phd
25
Loopbaan
Gezien de specificiteit van de richting geneeskunde wordt ongeveer 95 procent van de afstuderendemasterstudenten een beroepsactieve arts. Ze volgen hiervoor een vervolgopleiding waarna ze hetberoep van arts zelfstandig kunnen uitoefenen. De overige 5 procent komt terecht in een andere takvan de (para)medische sector, in de administratie of in een totaal andere sector.
Het beroep van huisarts is een boeiend vervolg op jouw basisopleiding geneeskunde. Als huisartsdraag je zorg voor een hele populatie, ben je in staat om patiënten met een chronische ziektete begeleiden en ben je advocaat van mensen die zich wagen in ons gezondheidszorgsysteem.Je behandelt ook acute pathologieën en je kunt op een open, communicatieve manier metpsychologische problemen omgaan. Je bent arts en vertrouwenspersoon zowel voor jonge gezinnenmet pasgeboren kinderen als voor ouderen die nood hebben aan chronische zorg. Als huisarts ga jeop een intelligente manier om met de wetenschap en vertaal je die naar jouw praktijk en patiënt.Door te werken in groep, krijg je de kans om samen verantwoordelijk te zijn en een praktijk een eigengezicht te geven. Je doet dat ten dienste van de patiënt en met oog voor jouw persoonlijkeontwikkeling.
Als je je wil specialiseren, kun je kiezen uit ruim dertig domeinen. Kandidaat-specialisten wordengekozen op basis van selectiecriteria tijdens de masteropleiding, zoals de prestaties van hun stagestijdens de opleiding, hun intellectuele en sociale kwaliteiten, hun wetenschappelijke vorming en hunstudieresultaten. Als arts-specialist ben je werkzaam in de patiëntenzorg in het ziekenhuis of depolikliniek. Je krijgt een intense opleiding waarbij je ook zelf in de praktijk aan de slag gaat ondersupervisie van een arts-specialist. Je kunt ook terecht in onderzoek, gezondheidsontwikkeling,ziekenhuisdirecties of de farmaceutische industrie.
Naast de curatieve praktijk zijn er voor artsen in België ook heel wat boeiende loopbaanperspectievenin de preventieve en de sociale geneeskunde. Bedrijfsartsen zijn actief in interne of externe dienstenvoor preventie en bescherming op het werk. Verzekeringsartsen beoordelen de menselijke schadein de sociale of private verzekeringssector. Specialisten in de jeugdgezondheidszorg oefenen eenactiviteit uit in centra voor leerlingenbegeleiding (CLB) of in de zuigelingenzorg. Artsen werken in diesectoren meestal in multidisciplinaire teams, waarvan zij niet zelden de leiding of de coördinatieopnemen. Voor geïnteresseerden biedt de loopbaan in de sociale geneeskunde dikwijls interessantedoorgroeimogelijkheden naar een leidinggevende functie. Ook bij de overheid zijn artsen aan de slagin gespecialiseerde functies (geneesheer-inspecteur, wetenschappelijk medewerker, epidemioloog …).Ten slotte zijn er voor artsen leidinggevende functies weggelegd in ziekenhuizen en rust- enverzorgingstehuizen.
Behalve in de curatieve en de preventieve geneeskunde kun je als arts ook terecht in hetmedisch-wetenschappelijk onderzoek aan universiteiten of in de farmaceutische, chemischeen agro-industrie. In de onderzoekscentra help je zoeken naar oplossingen voor kanker,hartziekten, aids …
Ook op het gebied van de medische technologie zijn er heel wat perspectieven. Behalve voorde bestrijding van ziekten kun je hier terecht voor de ontwikkeling van nieuwe diagnose- enbehandelingsmethoden, zoals scanner- en laserchirurgie. Je kunt ook helpen zoeken naar nieuwematerialen voor de vervaardiging van prothesen voor lichamelijk gehandicapten.
26
Faculteit Geneeskunde
Campussen van de faculteit
De Faculteit Geneeskunde van de KU Leuven biedt zowel in Leuven als in Kortrijk de volledigebacheloropleidingen geneeskunde en biomedische wetenschappen aan. In Leuven heb je binnende faculteit nog de keuze uit tandheelkunde en logopedische en audiologische wetenschappen.De aansluitende masteropleidingen worden georganiseerd in Leuven.
Alle opleidingen van de faculteit
Opleidingen georganiseerd door de faculteit
Bacheloropleidingenn Bachelor in de geneeskunde n n
n Bachelor in de tandheelkunde n
n Bachelor in de biomedische wetenschappen n n
n Bachelor in de logopedische en audiologische wetenschappen n
Masteropleidingenn Master in de geneeskunde* n
n Master in de tandheelkunde n
n Master in de biomedische wetenschappen n
n Master of Biomedical Sciences n
n Master in de logopedische en audiologische wetenschappen n
n Master in de verpleegkunde en de vroedkunde n
n Master in het management en het beleid van de gezondheidszorg n
n Master in de seksuologie n
LEUV
EN
CAM
PUS
KULA
KKO
RTRI
JK
LEUVEN
KORTRIJK
• Leuven• Campus Kulak Kortrijk
27
Opleidingen georganiseerd door de faculteit in LeuvenMaster-na-master
• Master in de arbeidsgeneeskunde*• Master in de huisartsgeneeskunde*• Master in de jeugdgezondheidszorg*• Master in de verzekeringsgeneeskunde en de medische expertise*• Master in de specialistische geneeskunde*• Master in de ziekenhuishygiëne*• Master in de specialistische mondzorg, met vijf afstudeerrichtingen
- Endodontologie- Orthodontie- Kindertandheelkunde en bijzondere mondzorg- Parodontologie- Restauratieve tandheelkunde
• Master of Forensic Odontology• Master of Bioethics• Erasmus Mundus Master of Bioethics
Postgraduaten
• Postgraduaat in de acute geneeskunde• Postgraduaat in de audiologie en de hoortoestelaanpassing• Postgraduaat in de radioprotectie• Postgraduaat in de algemene tandheelkunde• Postgraduaat in tandheelkundige vervolgopleidingen
- Endodontologie- Orthodontie- Kindertandheelkunde en bijzondere mondzorg- Parodontologie- Restauratieve tandheelkunde
• Postgraduaat in pijn en dysfunctie van het kaakstelsel• Postgraduaat in de familiale bemiddeling• Postgraduaat in de klinische seksuologie• Postgraduaat in de radioprotectie• Postgraduate Studies in Advanced Medical Imaging
Opleidingen in samenwerking met andere faculteitenMaster
• Master in de bio-informatica• Master of Bioinformatics• Master in de medische stralingsfysica• Master in de sportgeneeskunde• Master of Space Studies
* De hervormde opleiding tot basisarts startte in het academiejaar 2012-2013. In dat curriculum bestaat demasteropleiding uit drie i.p.v. vier studiefases (180 i.p.v. 240 sp). De driejarige masteropleiding start in hetacademiejaar 2015-2016. De hervorming heeft vanaf academiejaar 2018-2019 ook implicaties op sommigemaster-na-masteropleidingen.
Praktisch
Inschrijven
Je allereerste inschrijving aan de KU Leuven gebeurt in twee stappen.
n Stap 1: online
De eerste stap verloopt via het web. Je kunt dus van thuis uit aan je inschrijving beginnen,en dat reeds vanaf begin maart. We begeleiden je dan verder via internet.
8 www.kuleuven-kulak.be/inschrijven
n Stap 2: in Kortrijk
Je definitieve inschrijving breng je in orde bij de Dienst Studentenadministratie op de campusin Kortrijk. Dat kan vanaf 17 augustus. Je hebt alleen je identiteitskaart en je diploma secundaironderwijs (of een kopie) nodig.
Dienst StudentenadministratieFrederik Deschampslokaal A104tel. + 32 56 24 61 15✉ [email protected]
28
Prijskaartje
Naast het inschrij
vingsgeld (www.kul
euven.be/inschrijv
ingen) zul je onge
veer tussen
325 en 400 euro ui
tgeven aan cursuss
en, handboeken, ko
pieën … Daarnaast zijn er
voor de opleiding
geneeskunde nog ee
n aantal specifiek
e kosten:
• aankoop dissecties
et is verplicht (o
ngeveer 20 euro);
• aankoop stethoscoo
p (70 euro), bloed
drukmeter (20 euro
) en reflexhamer (
10 euro)
is niet verplicht;
• het is sterk aange
wezen de anatomisc
he atlassen (200 e
uro) aan te kopen,
maar dat
is niet verplicht.
Een lijst met aan
te kopen studiemat
eriaal ontvang je
bij het begin van
het
academiejaar. Een
overzicht van de s
tudie- en leefkost
en en van mogelijk
e financiële
ondersteuning vind
je op: www.kuleuv
en.be/socialediens
t/studiefinancieri
ng.
Studentenvoorzieningen
29
De Dienst Studentenvoorzieningen (Stuvo)ondersteunt je bij je studie aan Kulak.
Sociale dienstverlening
Je kunt bij Stuvo terecht met vragen rondstudiefinanciering (studietoelage, voorschottenop je studietoelage …) en rond je sociaalstatuut (werkstudent, kinderbijslag, buitenland -ervaring …). Daarnaast biedt Stuvo informatieaan over werken als jobstudent en verspreidtde dienst regelmatig vacatures.
8 www.kuleuven-kulak.be/stuvo
Studieadvies
Heb je nog vragen over je studiekeuze,studiemethode, toelatingsvoorwaarden …?Neem dan gerust contact op met de DienstStudieadvies.
Dienst StudieadviesFrederik Deschampstel. + 32 56 24 61 15✉ [email protected]
Huisvesting
De Dienst Huisvesting geeft je informatieover het huren van een studentenkamer opde privémarkt of in een studentenresidentie.Daarnaast kun je er ook terecht met vragenrond samenleven, wooncultuur en wordt erbemiddeld bij eventuele problemen metje kotbaas.
8 www.kuleuven-kulak.be/huisvesting
Mobiliteit
Studentenvoorzieningen geeft je informatieover het huren van een studentenfiets enhoe je het best de campus kunt bereikenmet het openbaar vervoer.
8 www.kuleuven-kulak.be/stuvo
Psychosociale begeleiding
Je kunt vragen rond faalangst, uitstelgedragen persoonlijke problemen bespreken metde psychosociaal begeleider. Daarnaast zijn ergroepstrainingen binnen het samen werkings -verband Psywest.
8 www.psywest.be
Zorgcoördinatie
De zorgcoördinator geeft je informatieover studeren met een functiebeperking.Daarnaast kun je er terecht met vragen overfaciliteiten die je kunnen ondersteunen bijje studie.
Nele Igodttel. +32 56 24 61 27✉ [email protected]
Gelijke kansen
Elk individu in onze samenleving moet gelijkekansen krijgen om zich in studie, werk en vrijetijd zo veel mogelijk te ontplooien, en datongeacht socio-economische achtergrond,geslacht, functiebeperking, religie, etnischeorigine, leeftijd of seksuele geaardheid.Het gelijkekansen- en diversiteitsbeleidis dan ook een prioriteit aan de KU Leuven.
Nele Igodttel. +32 56 24 61 27✉ [email protected]
30
Studerenin KortrijkDoor de kleinschaligheid van de campusin Kortrijk maak je gemakkelijk nieuwe vrienden.Heel wat activiteiten vinden op de campus zelf plaats.Tijdens fuiven in de zogenaamde Zweetkelder,tijdens debatten, filmvoorstellingen of sport -activiteiten, in het studentencafé De cantor of in
het studentenrestaurant … je komt altijd wel een bekende tegen. Je ontmoet ook mensen dieeen andere studierichting volgen.
Maar ook buiten de campus vind je een brede waaier van mogelijkheden om aan sport te doen,cultuur te beleven of je te ontspannen. Op wandelafstand heb je het zwembad Mimosa en hetsportcentrum De Lange Munte, waar je de meest uiteenlopende sporten kunt beoefenen.Op cultureel vlak hebben het Cultuurcentrum Kortrijk en het Buda-kunstencentrum een heeluitgebreid aanbod aan theater, muziek, cabaret, dans en humor. Voor de filmliefhebber is erde Budascoop en op amper één kilometer van de campus vind je Kinepolis. Muzikaal is de kansdan weer groot dat je in De kreun je gading vindt.
Ook voor andere ontspanning heeft de Kortrijkse binnenstad de studenten heel wat te bieden.Naast de vele restaurantjes en cafés, de gezellige parken en pleintjes heeft de stad Kortrijkenkele hippe winkelstraten en het winkelcentrum K in Kortrijk.
De Cel Onderwijs van de stad Kortrijkwerkt ook samen met de studenten -voorzieningen van de Kortrijksehogeronderwijsinstellingen om je verblijfin de stad als student zo aangenaammogelijk te maken. Samen organiseren zijonder de vlag Kortrijk Studentenstad talvan activiteiten voor studenten in Kortrijk,zoals het Student Welcome Concert,de Midnight-swim of de jaarlijksestudentenquiz.
8 www.kortrijkstudentenstad.be 8 www.schouwburgkortrijk.be8 www.budakortrijk.be8 www.dekreun.be
31
32
KORTRIJK
STATIONKORTRIJK
6 5
7
8
Amba
ssad
eur B
aertl
aan
Sint Denijsweg
Vlaskouter
Maandagweg
E
B
A
F
G
H
Etienne Sabbelaan
C
D
I
A Campusbibliotheek en ACCO-shop
D Studentenresidentie ‘Studentendorp’
E Faculteit Geneeskunde,[email protected]. + 32 56 24 61 06
F Studentenresidentie ‘De Corona’
G Studentenresidentie ‘De Groene Mote’
H Studentenhuis
I Ecolab
P Parkeermogelijkheden
Stadsplan encontactgegevens
1 KU Leuven Campus KulakE. Sabbelaan 538500 KORTRIJKwww.kuleuven-kulak.be
2 Hogeschool VIVES
3 Sportcentrum De Lange Munte
4 Kinepolis
5 Station Kortrijk
6 Muziekcentrum De Kreun
7 Stadsschouwburg
8 Grote markt
9 K in Kortrijk
13 Buslijn 13
Ringlaan
Visserskaai
Erasmuslaan
Erasmuslaan
Etienne Sabbelaan
Universiteitslaan
President Kennedylaan
KU LEUVEN KULAK
Oudenaardsesteenweg
9
12
3
4
13E17
R8
33
34
35
36
Samenstelling en redactie: Faculteit Geneeskunde - Dienst Marketing KU Leuven Grafisch ontwerp: AlteraDruk: Artoos Foto’s: KU Leuven – Rob Stevens, pag 30 en 31: © vzw Toerisme Kortrijk en David SamynBijgewerkt tot oktober 2014© 2014 Onderwijscommunicatie KU Leuven
Deze brochure biedt een zo volledig mogelijk overzicht van de opleidingen die de KU Leuven tijdenshet academiejaar 2015-2016 organiseert. Tijdens het academiejaar kunnen echter nog wijzigingenop het vlak van de programmaopbouw worden goedgekeurd. De informatie in deze brochure kande universiteit dan ook juridisch niet binden. De meest recente informatie over het onderwijsaanbod vind je op www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
Geneeskunde 2Beginprofiel 4
Eindprofiel 5
Bacheloropleiding 7
n Opbouw 8n Studieprogramma 10n Opleidingsonderdelen van de eerste fase 12n Week van een student geneeskunde 14n Overzicht academiejaar 15
Studiebegeleiding 17
Praktijkervaring en stage 18
Internationale ervaring 19
Master in de geneeskunde 20
Master-na-masteropleidingen 22
Loopbaan 24
Faculteit Geneeskunde 26Campussen van de faculteit 26
Alle opleidingen van de faculteit 26
Praktisch 28Inschrijven 28
Studentenvoorzieningen 29
Studeren in Kortrijk 30
Stadsplan en contactgegevens 32
Nuttige websites 37
Nuttige websitesde meest recente informatie over de opleidingen
8 www.onderwijsaanbod.kuleuven.be
je toekomstige faculteit
8 www.kuleuven-kulak.be/geneeskunde
8 www.med.kuleuven.be
je toekomstige campus
8 www.kuleuven-kulak.be
publicaties downloaden of bestellenje voorkennis online testen of meer zin in een zomercursus?een handig overzicht van alle infomomenten
8 www.bachelorskuleuven.be
8 www.kuleuven-kulak.be/start
studeren aan de KU Leuven, ook buiten Leuven
8 www.kuleuven.be/campussen
studentendiensten
8 www.kuleuven.be/studentenvoorzieningen
inschrijven
8 www.kuleuven.be/inschrijven
Openlesweek of -dagen
8 www.kuleuven.be/openles
Infodag
8 www.kuleuven.be/infodag
op de hoogte blijven van al onze infomomenten
8 www.bachelorskuleuven.be/opdehoogte
www.facebook.com/kuleuven
www.facebook.com/kuleuvenkulak
37
KU LEUVENOude Markt 13 bus 5005
3000 [email protected]
www.kuleuven.be
v.u.
: Is
abel
le V
an G
eet,
Oud
e M
arkt
13,
300
0 Le
uven
2015
-201
6
Geneeskunde
DEC.
JAN.
FEB.
APR.
MEI
JUN.
JUL.
AUG.
SEP.
NOV.
OPENLESWEEKVolg les tussen de studenten en snuif de sfeer opvan je toekomstige studie omgeving.
8 www.kuleuven-kulak.be/openlesweek
OKT.
25 februari 2015(voor toekomstige studenten)
27 februari 2015(voor ouders en toekomstige studenten)
27-31 oktober 2014(herfstvakantie)
16-20 februari 2015(krokusvakantie)
MAA.
9 mei 2015
5 september 2015
INFODAGENKom een kijkje nemen in je toekomstige campus.Je kunt infosessies en rondleidingen volgen,praten met studenten, proffen, studie(traject) -begeleiders …
8 www.kuleuven-kulak.be/infodag
INFOBEURSBezoek de infobeurs met informatie overde opleidingen en studentenvoorzieningen.
8 www.kuleuven-kulak.be/infomomenten
KO
RT
RIJ
K t Infomomenten
8 www.kuleuven.be/infomomenten8 www.kuleuven-kulak.be/infomomenten