Upload
lamngoc
View
213
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
• The students can apply for snehapoorvam scholarship During the academic year 2016-17 .
• The site for online application will be opened from August 1,2016.
• The last date of application will be October31,2016.
• The details and instructions for applying the scholarship is attached along the mail, if you have any problem regarding the process kindly mail us back .
• For administrative problems you may please contact the regional director (Systems) via email [email protected]
Thanks and Regards
Snehapoorvam Technical Team
മാതാൊവാ പിതാൊവാ ഇവ രണ് േപരേമാ മരണമടഞ കടിക ക് േകരള ഗവൊണനിൊന ർ ൾ
സാമഹിക സരകാ മിഷ ന കന േസഹപ വം േസാള ഷിപിന അേപക കണിച ൻ ൽ ർ ർ .
************************ഒനാം കാസ് മത ബിരദ തലം വൊര ഗവ മന് ൽ ൺ /എയഡഡ് സാപനങളി പഠികന ൽ
കടിക ക് അേപകികാം ൾ .
************************ൈമറപ്രൈമറി തലം 3000/- ൈമറഹസ തലം ൾ 5000/- പ്ലസ് ടു തലം 7500/- ബിരദതലം 10000/- ഇങൊന ഒര വ ഷം ലഭികനതാണ്ർ
************************ താൊഴ പറയന േരഖകള സാപന േമധാവിക് സമ പികണംൾ ർ
(1) അേപക(2) ജീവിചികന രകിതാവിൊനയം കടിയൊടയം േപരി േദശസാ കത ബാങി എടുത േജായിന് ൽ ൽ ൽഅകൗണ്(3)കടിയൊട ആധാ കാ ഡിൊന പക പ്ർ ർ ർ
(4)ബി.പി.എ േറഷ കാ ഡിൊന പക പ്ൽ ൻ ർ ർ / കാ ഡ് എർ .പി.എ ആൊണങി വിേലജ് ഓഫീസറി ൽ ൽ ൽനിനം വരമാന സ ടിഫികറ് ഹാജരാകണംർ
(5)മരണസ ടിഫികറിൊന പക പ്ർ ർ
*************************സാപനങ േസാഷയ ൊസകയരിറി മിഷനമായി ബനൊപട് യസ ഐൾ ൽ ർ .ഡിയം പാസ് േവഡും വാേങണതാണ് അതിലാണ് കടികളൊട വിവരങ ഓ ൈമറലനായി സമ പിേകണത് ൾ ൺ ർ .
*************************കടുത വിവരങ ക് ൽ ൾ , ഇൊമയി ൽ ,ലാ ഡ് േഫാ നമ ഇവ ഉപേയാഗികകൻ ൺ ർ
ADDRESS FOR COMMUNICATION
Executive DirectorKerala Social Security MissionPoojappuraThiruvananthapuram, Kerala 695012
Phone- 0471 2348135, 2341200, 2346016 (Fax)
e-mail: [email protected]: www.socialsecuritymission.gov.in
���������� ����
����� �������� ��������� ���� ���������� ��� �������
����� ���������� ������� ������� ���� ������� �����������
������ �������� ��������� ����������� ��������� ��
�������� ������� ������� ���������� ��������� �������� �������
����� ��������� ���� ������� ����������� ���������
��������� ������ ���������� ������� ��������� ���������
������� ������� ����������� ���������� �� ��������
��������� �������� �������������
����� �������� ������ �������� ��������� ����
���������� ��������� �������������� ���� ������ ���� �������
�� ������� ������
�� � ������ ������� ��������� � ����� ���
� ��� ���� �������� ���� ���
������ ��������
�� � ��� ���� ��������� ���� ��� � ����� ���
������ ��������
�� ��� �� �������� ������ �������� � ����� ���
�� ����� ���������� �������� � ������ ���
������������ ������ ��������
��������� ���� �������� ������ ���� ��������������
�� ������ ������ ������� ������ ��������� �� ��������
�������
�� ���� ������ �������� ����� ������������ ����������
��������� ����� ��������� ������ ����������� ������
�������� �� ���������� ��������
�� ������ ���� ��������� ������ ������������ �������
���������� ��������������� �������������� ��������
������������� ������� ���������� �� ����������
��������
�� ������� ���������� ������ ����� �������� ���������
������� �������� ����������������������� ���� �������
������������� ������������������ ������������� ������
������������� �������� �������������� �������� ��������
�������� �������� ��������������� ������ ����������
�������� ������� �������� ��� �������������� ������
��������� ������ ��������� �������������
�� ������ ���� ������ ��������� ���� ������ �����
������� ��� ���� ������ ����� ��������� ��������
��������� ������
�� ���� ����� �������� ����������� ������� �����
���������� ���� �������� ���� ������������ �������
���� �������������
���� ������� ������ ������ ������� ���������� ��������
����������
����� �������� ����������� ����� ������ ������� ��������
��������� ������ ������������ ������� �����
��������������� ������� ������ ��������� ����������
����� �������� ��������� ����� ������ �������� �����
����� ������� ������������� ����������� �������������
����� ������� ����� �������� ������ ����� ��� �����������
���� ������� ������ ���������� ��� ������
����������� ����� ����� ������������ �������� �����
����� ������ ��������� ����� ������� ������������
����� ������������ ���������������� ���������� ���������
����������� ������
�� ��������� ��������� ����� ����� ���������� �����
������ �������� ������������ ������� ��������������
������� ��� ����������� ������������ ������� �������
����������������
�� ���� ������ ����� ���� ������������ ���������� ��
���� ������� ��������� �������� �����
��������������� ������������������
�� � ������ ���� ������� ��������� ������ ����� ����
������ ������ ��������� ����������� ���� ���� ������
����� ��������� ������ ��������������� ���������
���������� �������� ���������� ������ ������������
����������������� ���� ������ ����� ����� ���������
���������
Page 1 of 5
Read me for E-Sureksha Application
New Application Submission (Snehapoorvam Scheme)
1. Visit the page http://www.ikm.in/kssm/2. Click the button named ‘Institution Login’ (fig. 01)
Fig. 01
3. Enter User Name and Password (already registered Institutions) thenclick the button named ‘Sign In’ (fig. 02)
Fig. 02
Page 2 of 5
4. Select the link named ‘Services’ (fig. 03)
Fig. 03
5. Click the button named ‘New Registration’ (fig. 04)
Fig. 04
6. Fill Mandatory fields (*) then click the button named ‘Save’ (fig. 05)
Fig. 05
Page 3 of 5
7. Fill Mandatory fields (*) then click the button named ‘Save’ (fig. 06)
Fig. 06
Page 4 of 5
8. Click the button named ‘Submission to KSSM’ under ‘Home (menu) ->Services’ (fig. 07)
Fig. 07
9. Select the Academic Year and Click the button named ‘Search’ (fig. 08)
Fig. 08
10.Select the Check Box (fig. 09)
Fig. 09
Page 5 of 5
11.Click the button named ‘Submission to KSSM’ (fig. 10)
Fig. 10
12.Print the Letter (Fig. 10a) and send the print out to KSSM.
Fig. 10a
Page 1 of 7
Read me for E-Sureksha Application
Renewal of Existing Applications (Snehapoorvam Scheme)
1. Visit the page http://www.ikm.in/kssm/2. Click the button named ‘Institution Login’ (fig. 01)
Fig. 01
3. Enter User Name and Password (already registered Institutions) then click the button named ‘Sign In’ (fig. 02)
Fig. 02
Page 2 of 7
4. Select the link named ‘Services’ (fig. 03)
Fig. 035. Click the button named ‘Renewal’ (fig. 4)
Fig. 4
6. Click the button named ‘Search’ (fig. 5)
Fig. 5
Page 3 of 7
7. Select the link named ‘Select’ under the label named ‘Renewal’ (fig. 6)
Fig. 6
Page 4 of 7
8. Click the button named ‘RENEW NOW’ (fig. 7)
Fig. 7
Page 5 of 7
9. Fill Mandatory fields (*) then click the button named ‘Save’ (fig. 8)
Fig. 8
Page 6 of 7
10.Click the button named ‘VER REPORT’ (fig. 9) for verify theapplication
Fig. 911.Click the button named ‘Submission to KSSM’ under ‘Home (menu) -
>Services’ (fig. 10)
Fig. 10
12.Select the Academic Year and Click the button named ‘Search’ (fig. 11)
Fig. 11
13.Select the Check Box (fig. 12)
Fig. 12
Page 7 of 7
14.Click the button named ‘Submission to KSSM’ (fig. 13)
Fig. 13
15.Print the Letter (Fig. 14) and send the print out to KSSM.
Fig. 14
Page 1 of 7
Read me for E-Sureksha Application
Transfer IN of Existing Applications (Snehapoorvam Scheme)
1. Visit the page http://www.ikm.in/kssm/2. Click the button named ‘Institution Login’ (fig. 01)
Fig. 01
3. Enter User Name and Password (already registered Institutions) then click the button named ‘Sign In’ (fig. 02)
Fig. 02
Page 2 of 7
4. Select the link named ‘Services’ (fig. 03)
Fig. 03
5. Click the button named ‘Transfer IN’ (fig. 4)
Fig. 4
6. Fill Mandatory fields (*) then Click the button named ‘Search’ (fig. 5)
Fig. 5
Page 3 of 7
7. Select the link named ‘Select’ under the label named ‘Transfer IN’(fig. 6)
Fig. 6
Page 4 of 7
8. Click the button named ‘TRANSFER IN (fig. 7)
Fig. 7
Page 5 of 7
9. Fill Mandatory fields (*) then click the button named ‘Save’ (fig. 8)
Fig. 8
Page 6 of 7
10.Click the button named ‘VER REPORT’ (fig. 9) for verify theapplication
Fig. 911.Click the button named ‘Submission to KSSM’ under ‘Home (menu) -
>Services’ (fig. 10)
Fig. 10
12.Select the Academic Year and Click the button named ‘Search’ (fig. 11)
Fig. 11
13.Select the Check Box (fig. 12)
Fig. 12
Page 7 of 7
14.Click the button named ‘Submission to KSSM’ (fig. 13)
Fig. 13
15.Print the Letter (Fig. 14) and send the print out to KSSM.
Fig. 14