Assessment Before My Quiz After # of Missing Assignments ... · 4.5.1 I can use the verb estar to communicate conditions & emotions and EXPLAIN my justification of WHY I chose estar

Shasta Ruddock Cheney High School 2015 Página 1

Assessment

Targets

Before

the

Quiz

1-5

My Quiz

Score/

Class

Average

After

Quiz Correcti

ons

1-5

1. Contextos I can identify by

gestures and spell in Spanish all the new adjectives.

2. Contextos I can inquire

about and communicate to others the weather. (Includes spelling!)

3. Contextos I can describe

the pictures in chapter 5 using the vacation vocabulary.

4. 5.1 I can use the verb estar

to communicate conditions & emotions and EXPLAIN my justification of WHY I chose estar over ser.

5. 5.2 I can fully explain to

others how to conjugate the present progressive.

6. 5.2 I can ask and answer questions with the presente progresivo & distinguish it from the presente.

7. 5.3 I can differentiate the

uses of ser & estar.

8. 5.3 I can explain how the meaning of adjectives can change depending on whether used w ser or estar.

9. 5.4 I can explain what a DOP is and diagram them.

10. 5.4 I can use DOPs in questioning and answering.

# of Missing Assignments para Lección 5

Recommendations for Ms. Ruddock

***Remember if you come with a problem then

please also include a solution…how would you

do it if you were me. If your feedback is “Ms.

Ruddock you suck” I don’t know how to fix

that…so please be specific. How can I help you?

What would you like me to start doing? Like

something another teacher does, have your own

idea…tell me! I’ll try. What would you like me

to stop doing? What would you like me to

continue doing?

1. Start:

2. Stop

3. Continue

I am totally rocking

learning targets #’s

I am an expert

ready to teach!


¡Bingo! ~Los Viajes y Las Vacaciones ~ First, define all the vocabulary on the backside using vocab from página 188 del libro. Next, fill in each of the spaces on the Bingo card with words from the reverse side. Write the vocabulary words in Spanish, no English on this side! Learning Targets #3

© Shasta Ruddock Cheney High School 2015 Página 3

Lección 5 ~Los Viajes y Las Vacaciones~ (Página 188)

To camp

To confirm a reservation

To be on vacation

To take a trip

The airport

To go on vacation

To play cards

To ride a horse

To fish

The travel agent

The customs inspector

The bellhop

The traveler

To go shopping

The travel agency

The cabin

The countryside

The elevator

The luggage

The arrival

The bed

The sea

The landscape

The employee

The ticket (round-trip)

The passport

The departure/Exit

The guest

The beach

Open

Bored/Boring

Happy/Joyful

The hotel

Nice/Friendly

Embarrassed

Tired

Closed

Comfortable

Confused

Happy

Disorderly

In love

Mad/Angry

Clean

Ready/Smart

Nervous

Busy

The key

Overwhelmed

Orderly

The floor (of a building)

Worried

Safe/Sure

Dirty

Sad

The ground floor

To go by bus, car, plane, boat, motorcycle, taxi

The bus, subway,train station

To pack (one’s suitcase)

The single/double room


Lección 5 Contextos Las Estaciones y los Meses del Año For each box label the pictured season and list the appropriate months for that season. Ver la página 154 del libro para ayuda. Next translate the weather expression to Spanish. Finally categorize each weather expression by whether they employ the verb hacer or estar.

Weather Expressions that go with Estar: 1.

2.

3.

4.

Estación: Estación:

Meses: Meses:

It’s raining It is very cold. What is today’s date?

To rain: It’s snowing x 2 What is tomorrow’s date?

It’s cloudy. It’s very windy. What was yesterday’s date?

The weather is bad. To snow How’s the weather?

Weather Expressions that go with Hacer: 1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

Estación: Estación:

Meses: Meses:

The weather is fresh/cool. It’s (very) hot.

The weather is good. It’s sunny. (2)


Hoy es el de mayo. A Empezar: Completar los ejercicios. (You only have to write the answer)

Elegir el adjetivo correcto. *aburrido/a *cansado/a *cerrado/a *enojado/a *nervioso/a *sucio/a

1. Si la puerta no está abierta, está .

2. Marco está porque tiene un examen hoy.

3. Juan necesita dormir porque está .

4. Felipe está porque no encuentra nada interesante que hacer.

5. Ana está porque no encuentra el libro que busca.

6. Debes limpiar el piso porque está

2 Preguntas Answer these questions in complete sentences, using direct object pronouns.

1. ¿Te llaman mucho tus amigos/as?_______________________________________________________________

2. ¿Vas a visitar a tus abuelos este año? ¿Cuándo?____________________________________________________

3. ¿Tus padres los entienden a ti y a tus amigos? ¿Por qué?_____________________________________________

4. ¿Estás escribiendo la respuesta?________________________________________________________________

3 Lugares For each location, use the present progressive to say what these people are doing right now. Be creative!

1. el avión (mi familia y yo)

2. el aeropuerto (los viajeros)

3. la clase de español (yo)

4. el hotel (usted)

5. la agencia de viajes (Lucía y Beto)

6. el parque (tú)

4 Ser o Estar Choose the correct form of ser/estar for each sentence AND WRITE THE REASON!!!

1. Andrea en la universidad.

2. El señor Fidel comunista.

3. Mi marido enfermo. (hoy)

4. Los alumnos leyendo una

revista en sus sillas favoritas.

5 .La pluma de Arturo.

6. Ella muy vieja hoy.

Le duelen las rodillas.

7. las tres.

8. Hoy lunes.

9. Él de México.

10. ¿Quiénes de ustedes van a ser médicos?

11. Ella chilena.

12. Los Gómez equivocados.

13. Ustedes en el laboratorio

de lenguas con sus compañeros de clase.

14. La pluma de plástico.

15. Francisco el

novio de Katrina.

16. importante practicar cada día.

17. La fiesta en la casa de María.

18. La clase no es interesante. aburrida.

19. Esa chica una persona amable,

lista, y habladora. ¡Es muy maja! *frase idiomática

20. La reunión en el café.


5. 3 (Páginas 170-171 del libro y en Mi VIDA) Ser vs Estar LT#

Fill in the blanks with the correct form of ser or estar AND include the use that

demonstrates WHY??? You chose ser or estar.

Yo _____________________ puertorriqueño pero _____________________ viviendo (living)

en Boston ahora. Mi hermano _____________________ muy atlético pero no es bueno en los deportes

porque _____________________ muy perezoso (lazy).

El vaso (glass) que _____________________ en la mesa tiene leche que _____________________ muy fría.

Ese profesor _____________________ muy aburrido. Habla y habla y no ve que los estudiantes

_____________________ aburridos. El profesor dice “Uds. _____________________ unos chicos listos, pero

no _____________________ listos para mis exámenes”. Los estudiantes tienen problemas con sus clases

porque nunca estudian.

¿Tomas sol? Veo que _____________________ con mucho color, ¡estás bronceada!

Pedro, _____________________ muy pálido con ese susto (scare) que te acabo de dar (that I gave him).

Los colores de tu casa _____________________ interesantes, pero pienso que necesitan pintarla otra vez

porque _____________________ un poco viejos.

Él _____________________ un chico bueno, pero hoy _____________________ de mal humor.

La graduación mía _____________________ en el centro del pueblo, debajo de las luces que

_____________________ cerca de la iglesia.

Otra Practica Ser vs Estar

Mi cumpleaños va a _____________________ este domingo. Yo _____________________ muy emocionado, y mis padres _____________________ alegres también. Mi madre (quien _____________________ una cocinera excelente) va a preparar su especialidad. De hecho, ella _____________________ cocinando ahora mismo en la cocina (kitchen)... ella y mi hermana menor _____________________ cortando las cebollas (onions). Muchos de mis amigos que _____________________ viviendo lejos dijeron que vendrían. Yo _____________________ seguro que vamos a tener más de ochenta personas. Y mi novia dice que _____________________ segura que va a venir. La fiesta va a _____________________ divertida porque cuando nuestra familia _____________________ junta todos sabemos cómo divertirnos. Yo invité a toda mi familia excepto a mi primo Juan, porque él _____________________ muy antipático. Cuando nosotros _____________________ juntos, él siempre decide _____________________ tonto. Él _____________________ triste.

Make a t-chart below with the uses of ser and estar to help you!


DESCUBRE 1 Lección 5 5.3 Ser and estar Open version

1 Adjetivos con Doble Significados Each of adjectives below has different meanings depending on whether it is used

with ser or estar. Write the meaning to each below:

Adjetivos Ser Estar

Seguro

Verde

Listo

Mal/ Mala

Aburrido

Vivo

2 El Tiempo Traducir las oraciones.

1. It is raining.

2. It is very hot.

3. It snows.

4. It is cloudy today.

5. It is chilly.

6. It is very cold.

7. It is sunny.

8. It is windy.

9. It is snowing.

10. It rains

3 Escribir Think of someone you admire. It can be a family member or a famous person. Write a paragraph about him or

her, using the questions as a guide. (5 pts. for grammar + 3 pts. for style and creativity = 8 pts.)

¿Cuál es su profesión? ¿De dónde es? ¿Cómo es? ¿Dónde está? ¿Cómo está? ¿Qué está haciendo?

Los Usos de Ser y Estar (Mira la página 170 del libro para ayuda)

Uses of

a. Nationality and place of

b. or occupation

c. Characteristics of and things

d. Generalizations

e.

f. What something is made of

g. Time and

h. Where an takes place

i.

Uses of

a. or spatial relationships

b. Health

c. Physical states or conditions

d. states

e. Certain expressions

f. actions (progressive tenses)


Practica #1 Presente Progresivo (Guided Notes 5.2 del libro páginas 166-167) Learning Target#5

The present progressive in English usually ends in :

In Spanish it is used to emphasize that an action is

The present participle can’t go alone (for now) it MUST go with

To show WHO is doing the ACTION conjugate

Three irregular present participles are:

1. To go: : Estar +

2. To be able to: Estar +

3. To come: : Estar +

Only -IR Stem-changing verbs (NOT -ER or –AR) also stem-change in the present participle. Complete the chart with the

meaning of the infinitive and the present participle. Seguir: to follow siguiendo: following

***E:IE (Presente)…….E:I (P. Progresivo) ***E:I (Presente)…….E:I (P. Progresivo)

Preferir: Repetir:

Conseguir:

***O:UE (Presente)……O:U (P. Progresivo) Decir:

Dormir: Pedir:

Traducir las frases.

1. I confirm the reservations.

2. They are sleeping late (tarde).

3. We understand Spanish.

4. You (formal) are counting the tickets.

5. You( informal) are returning to the hotel.

6. We ask for a double room.

7. The bellhop is bringing the luggage.

8. She is reading a magazine.

In the first blank use the present tense to show what the person does often (a menudo), in the second blank use the

presente progresivo (don’t forget estar) to show what he is or she is doing right now. Ejemplo: A menudo yo voy en avión (to go by plane), pero ahora mismo Estoy yendo en barco (to go by boat).

I often go by plane, but RIGHT NOW I am going by boat.

1. A menudo ella (to play cards), pero

ahora mismo (to pack a suitcase).

2. A menudo nosotros (take photos), pero ahora mismo

(to draw the landscape- el paisaje..el país is country ).

3. A menudo tú (to go shopping), pero ahora mismo

(to finish your homework).

4. A menudo ustedes (to camp in the countryside),

pero ahora mismo (to rock climb in the mountains).

5. A menudo Alba (to fish in the sea), pero ahora mismo

(to clean the house).

Presente Progresivo :

ESTAR + -AR

ESTAR + -ER/IR

ESTAR + -ER o IR ending in a

VOCAL


Lección 5, Estructura 5.2 El Presente Progresivo Practica #2 Learning Target#6

Escribir el presente progresivo para cada infinitivo. También, traducir al inglés. Ejemplo: yo / hablar Yo estoy hablando. I am talking.

1. nosotros / escribir

2. usted / leer

3. tú / hacer la tarea

4. ellas / poner la radio

5. él / descansar

6. yo / estudiar

7. ustedes / dormir

8. nosotras / salir

9. tú / pescar

10. ella / acampar

11. ellos / pasear en bicicleta

12. nosotros / ir al cine

13. yo / ver la televisión

14. ustedes / entender

15. él / seguir

16. tú / almorzar

17. ellas / empezar

¿Qué está haciendo Angelina? For each question look at the time of day and complete the situation to include where

the person is and what are they doing right now. Follow the example.

Ejemplo: Son las tres de la tarde y Diego está en el parque …él está tomando el sol.

1. Son las cinco de la noche los chicos están en y ellos

.

2. Son las tres de la mañana Carmen y yo estamos en y nosotros

.

3. Es el mediodía los viajeros están en y ellos

4. Son las diez de la mañana el inspector de aduanas está en y él

.

5. Son las siete de la noche tú estás en y tú ______

6. Son las nueve y media de la mañana usted está en y usted

7. Es la medianoche yo estoy en y yo

8. Es la una de la tarde el viajero está en y él

el restaurante en casa el aeropuerto el hotel el museo el cine

el centro la playa la estación de tren la habitación doble


A. Instructions: Answer each question with direct object pronouns. Model: ¿Hiciste la tarea? = Sí, yo la hice.

1.) ¿Preparaste la lección? 2.) ¿Vas a mirar televisión?

Sí, yo _____________________. Sí, yo _____________________.

3.) ¿Quieres beber té? 4.) ¿Viste a Juan?

Sí, yo _____________________. Sí, yo _____________________.

5.) ¿Puedes hablar español? 6.) ¿Estás mirando el programa?

Sí, yo _____________________. Sí, yo _____________________.

7.) ¿Están comprando los boletos? 8.) ¿Deseas ver la película?

Sí, nosotros _____________________. No, yo no _____________________.

9.) ¿Vas a montar bicicleta? 10.) ¿Estás llevando guantes?

No, yo no _____________________. No, yo no _____________________.

B. Choose the correct pronoun.

1. They want the book. ____________ quieren. 2. I know them. (Juan and Maria)____________ conozco.

3. Juan knows me. ____________ conoce. 4. You love me. ____________ amas.

5. You-all (formal) drink milk._________ beben. 6. They see Maria.____________ ven.

7. You-all (familiar) want the house._____________ queréis. 8. I love you.____________ amo.

C. Answer the following questions. The answer will substitute a pronoun for the direct object noun.

1. ¿Dónde comprará Pablo los libros? en la librería.

2. ¿Conoces la capital de España? Sí,

3. ¿Mirarás las telenovelas? Sí, .

4. ¿Dónde estudiarán Bill y Jaime el español? en Guatemala.

5. ¿Dónde harán las reservaciones los huéspedes?

6. ¿Quién limpiará la habitación?

D. Answer the following questions in the negative.

1. ¿Compró Marta la falda?

2. ¿Comiste tú la manzana?

3. ¿Vendieron las chicas los dulces?

4. ¿Quisieron ustedes la computadora?

5. ¿Comprendieron ustedes esta lección?

E. Contestar las preguntas usando los DOPs. Recuerda, con las construcciones infinitivas puedes escribirlas en

dos maneras. A. Before the conjugated verb OOOORRRR B. You can link it to the back of an infinitive.

1. ¿Quién tendrá que cambiar las toallas? A.

B.

2. ¿Cómo va a subir el equipaje el mozo? A.

B.

3. ¿Ustedes necesitaron hacer los deberes? A.

B.

4. ¿Con qué llenará María la ficha? A.

B.


F. Rellenar los blancos para cada oración. Recuerda el POD (Pronombre Objeto Directo) puede ir enfrente del

POD o puede adjuntarlo al infinitivo. 1. Juan prefiere hablar el español.

A. Juan ___________________hablarlo.

B. Juan lo hablar.

2. Usted debe comprar la pluma.

A. Usted debe comprar.

B. Ud. comprarla.

3. Preferimos comer los mariscos.

A. Los comer.

B. Preferimos .

4. Quiero ver el menú.

A. quiero ver.

B. Quiero .

5. Quieres comprar la casa.

A. quieres comprar.

B. Quieres .

6. María debe visitar a nosotros.

A. María ______________ debe visitar.

B. María debe ________________.

7. Quiero invitar a María.

A. La _______________ invitar.

B. Quiero ________________.

8. Tenemos que comprar el coche.

A. ________________tenemos que comprar.

B. Tenemos que ______________.

9. La chica necesita estudiar la lección.

A. ____________________________________________________.

B. ____________________________________________________.

10. ¿Quiero invitar a Carmen?

A. ¿___________________________________________________?

B. ¿___________________________________________________?

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Leer el párrafo. Primero subrayar todos los objetos directos. Segundo, rellenar los blancos con los DOPs. Al

final, escribir las preguntas en ingles que cada DOP contesta.

Hace seis años la señorita Ruddock vivió en Irlanda donde enseñaba el español. Antes de volver a los Estados

Unidos ella decidió hacer un viaje por España para visitar unos amigos. Ella hizo las maletas y 1. envió

por correo a los EEUU. No quería llevar 2. por todos los aeropuertos, trenes, y autobuses. Ella hizo

una reservación por Internet en RyanAir hasta España. 3. costó solo 30 Euros. Llegó a Madrid donde

quedó en un hostal. No había una habitación privada, 4. compartía con siete otras personas. No había

aire acondicionado ni armario, pero era limpio y barato. Después de unos días hizo un viaje por el sur de

España. 5. hizo en autobús y tardó más de ocho horas, pero había muchas películas de Jean Claude

Van Damme en español para pasar el tiempo. En Antequerra se quedó con Carmen Medina, su profesora de

español desde hace mucho tiempo. Ella era director de una escuela privada y enseñaba el inglés. La señorita

Ruddock también 6. enseño pero era más difícil que pensaba. Prof. Ruddock conoció a muchos

amigos españoles en las clases. Cuando no estaba enseñando, visitaba Málaga, Ronda, y Granada donde

descubrió la Alambra por primera vez.

A las seis de la mañana ella fue por tren a Granada. La cuidad era lindísima y hacía sol. En la entrada de la

Alambra ella hizo cola enfrente de la boletería durante una hora y pico. Al entrar, los jardines seguramente

valieron la pena. 7. eran llena de plantas tropicales y olían muy bien. La Alhambra en árabe significa

“the red one” y los Árabes 8. . construyeron en el siglo catorce. En la architectura árabe, los arcos

son muy importantes. 8. hicieron de piedra blanca y rojiza. También el agua y los fuentes tienen

un papel importante.


5.4 DOPs Los Objetos Directos Direct Object Pornouns 5.4 Páginas 174-175 del libro

Los Objetos Directos….Tell us….. o

Me Te Lo La Nos Los/Las

¿Qué?

What?

XXXXX XXXXX XXXXX

¿Quién?

Who?

DOP, DOP, you can put it….. a conjugated verb.

Una lista de verbos que usas con…DOPs & the Personal “A” ¿Who?

abrazar to hug

ayudar to help**

besar to kiss

buscar to look for**

conocer to know

creer to believe

criticar to criticize

entender to understand

esperar to wait for

invitar to invite

llamar to call

llevar- to take, to carry **

necesitar to need

pagar to pay**

oír to hear

querer to love

ver to see**

visitar to visit

Traducir cada frase al español. You must first box the Direct Object, then translate using a DOP. Also, write

the question that each DOP answers. http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/DO1.php

Example: She hears him. (box him). Ella lo oye. Who does she hear? HIM!

1. I understand him. Yo

2. He kisses her. Él

3. They invite us. Ellos

4. I see them (m). Yo

5. Paco loves her. Paco

6. I need you (fam). Yo

7. He looks for them (f). Él

8. They visit us. Ellos

9. Who knows her? ¿Quién ?

10. Nobody calls him. Nadie

11. You (formal) believe me. Ud

12. I wait for you. Yo

13. She looks for us. Ella

14. I look at him and her. Yo

15. They hug you (fam). Ellos

16. I don't hear him. Yo no

http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/DO1.php


Pronombres de Objetos Directos Elegir el pronombre correcto (DOP)

1. They want the book. _______ quieren.

2. I know them. (Juan and Maria) _______ conozco.

3. Juan knows me. _______ conoce.

6. You love me._______ amas.

7. You-all (formal) drink milk. _______ beben.

8. He buys the magazines. _______ compra

4. They see Maria. ven.

5. I have the pen. (la pluma) tengo.

9. We want the house. queremos.

10. I love you. amo.

B. Translate the following sentences by writing the correct form of the verb.

11. You-all (formal) understand the lesson. (comprender) La

12. She watches television. (mirar) La

13. You (familiar) understand the lesson. (comprender) La

14. I love her. (amar) La

15. She believes it. (creer) Lo

C. Answer the following questions. The answer will substitute a pronoun for the direct object noun.

16. ¿Dónde compra Pablo los libros? compra en la librería.

17. ¿Conoces la capital de España? Sí, conozco.

18. ¿Miras las telenovelas? Sí, miro.

19. ¿Dónde estudia Bill el español? estudia en Guatemala.

20. ¿Comprenden ustedes esta lección? Sí, comprendemos.

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Elegir el DOP correcto. To the side write the question the DOP answers: Who? Or What?

1. Tú compras los refrescos. Tú compras. http://www.colby.edu/~bknelson/SLC/DO1.php

2. Ellos miran el menú. Ellos miran.

3. Yo invito a mis amigos. Yo .

4. Roberto ve a Berta. Roberto ve.

5. Esos señores quieren la cuenta. Ellos quieren.

6. José pide el jamón. Él pide.

7. Yo no conozco a tu camarero. No conozco.

8. Tú y yo esperamos nuestra cena. Tú y yo esperamos.

9. Ud. come un sándwich de jamón. Ud. come.

10. Ana cocina un pastel y unas galletas. Ana cocina.

11. Yo traigo mucha carne. Yo traigo.

12. Uds. invitan a Lola y a Maga a cenar. Uds. invitan.



DOPs ¡Construcciones Infinitivos! Rellenáis los blancos con las dos

maneras de ponder el pronombre objeto directo.

1. Yo voy a pedir un refresco.

Yo a pedir.

Yo voy a .

2. Tú necesitas comprar huevos hoy.

Tú necesitas hoy.

Tú comprar hoy.

3. Nosotros queremos pagar la cena.

Nosotros pagar.

Nosotros queremos

4. Pepe tiene que comer las verduras.

Pepe que comer.

Pepe tiene que .


DOP goes…

***Before a

***Link it to

LAS FRASES ABAJO SON CONSTRUCCIONES INFINITIVAS.

a. EL PRONOMBRE DE OBJETO DIRECTO (POD) ANTES DEL VERBO CONJUGADO;

b. EL POD JUNTO CON EL INFINITIVO. (linked with it!!!)

1. I WANT TO HELP YOU.

a.

b.

2. THEY WANT TO SEE HER.

a.

b.

3. WE ARE GOING TO PLAY CARDS TOMORROW.

a.

b.

4. MY TRAVEL AGENT NEEDS TO BUY THE ROUND TRIP TICKETS.

a.

b.

5. CAN YOU HELP US? (ARE YOU ABLE TO HELP US?)

a.

b.

6. WE ARE READING SOME MAGAZINES RIGHT NOW.

a.

b.

DOP- DOP -

YOU CAN PUT IT BEFORE

A CONJUGATED VERB

-ORRRRRRR

YOU CAN LINK IT TO THE

BACK OF AN INFINITIVE

NEVER PUT IT IN THE MIDDLE

– I DON’T CARE IF IT’S A

RIDDLE

NEVER STICK IT IN THE

MIDDLE!



Contestar las preguntas con los DOPs. First, box the direct object in the question. Then ANSWER the

question using a DOP.

1. ¿Dónde pone el botones las maletas? (en el coche)

2. ¿Adónde necesitan llevar los pasajeros los pasaportes? (a la aduana)

3. ¿El profesor está ayudando a ustedes? (No)

4. ¿Van a visitarte tus parientes durante las vacaciones?

5. ¿Cuándo quieres hacer la maletas? (mañana : tomorrow)

6. ¿Me estás llamando por teléfono? (No)

Escribir las oraciones de nuevo sin cambiar el significado. Re-write each sentence with a DOP 2 different ways without

changing the meaning.

7. La chica está jugando a las cartas con sus hermanas.

A. ___________________________________________________ _.

B. ____________________________________________________ .

8. ¿Quiero visitar a Carmen durante el verano?

A. ¿__________________________________________________ _ ?

B. ¿________________________________________________ ___?

5.3 Ser Vs Estar Practica Ver las páginas 170-171 del libro para ayuda

Ser vs Estar: Escribir la forma correcta de ser y estar Y LAS RAZONES!! (Write the reason also below)

Yo 1 puertorriqueño pero 2 viviendo en Boston ahora. Mi hermano 3 muy atlético pero no es bueno en los

deportes porque 4 muy perezoso (lazy). El vaso (glass) que 5 en la mesa tiene leche (milk) que 6 muy fría. Ese

profesor 7 muy aburrido. Habla y habla y no ve que los estudiantes 8 aburridos. ¿Tomas sol? Veo que 9 con

mucho color. Uds. 10 unos chicos listos, pero tienen problemas con sus clases porque nunca estudian y no 11 listos

para sus exámenes. Pedro, 12 muy pálido con ese susto (scare) que te acabo de dar (that I gave him). Los colores de tu

casa 13 interesantes, pero pienso que necesitan pintarla otra vez porque 14 un poco viejos. Él 15 un chico

bueno, pero hoy 16 de mal humor. La graduación mía 17 en el centro del pueblo. El escenario (stage) 18 debajo

de las luces que 19 cerca de la iglesia. EXAMPLE: 1. Soy, nacionalidad

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.


Repaso Para El Examen: Lección 5

1. The beach beautiful

2. The blue ocean

3. The small cabin

4. Some closed suitcases

5. The open luggage

6. A passport

7. Some exits

8. The pretty country side

9. The dirty double room

10. He likes to take pictures of the landscape.

11. Escribir la cuatro estaciones

12. Escribir los siete días de la semana (artículos)

13. Escribir los 12 meses del año.

Write the infinitivo for each verb. Ejemplo: To desire: Desear

14. To be on vacation

15. To arrive

16. To bring a person

17. To go shopping

18. To play cards

19. To take a trip

20. To take photos

21. To go by plane

22. To go by boat

23. To go on vacation

DOPs: Direct Object Pronouns….Pronombres Objetos Directos

1. Los Objetos Directos….DOPs Answer the Questions….. o

Me Te Lo La Nos Los/Las

¿Qué? What? XXXXX XXXXX XXXXX

¿Quién? Who?

2. DOP, DOP, you can put it BEFORE…

Traducir las frases al español. Usáis los DOPs.

3. The tourists (fem) buy the round-trip tickets. They buy them at the agency.

4. The bellhop is bringing the suitcases. He is bringing them to the room.

5. We need to find the keys. We need to find them to open the door

Contestar las siguientes preguntas en frases completas.

6. ¿Cómo hace hoy? (3)

7. ¿Qué están haciendo ustedes ahora mismo?


8. ¿Te gusta viajar en avión? ¿Por qué?

9. ¿Qué vas a hacer durante el verano? (3)

10. ¿Cómo es tu novio/novia ideal? (6)

¿Cómo hace hoy? El tiempo

35. It’s good weather

36. It’s snowing

37. It rains

38. It snows.

39. It’s hot

40. It’s cold

41. It’s fresh/chilly

42. It’s windy

43. It’s cloudy

44. It’s bad weather

45. It’s sunny (2)

Hotel Viejo San Juan Use the hotel directory to answer the questions. Answer with the appropriate ordinal numbers (e.g., first,

second, etc.) in Spanish. Use complete sentences.

Hotel

Piso 6 Restaurante Tostones Habitaciones 73–90

Piso 5 Gimnasio Habitaciones 58–72

Piso 4 Habitaciones 40–57

Viejo San Piso 3 Agencia de viajes Sol Habitaciones 31–39

Juan Piso 2 Biblioteca Habitaciones 21–30

Piso 1 Cafetería Luz del Mar Habitaciones 1–20

1. ¿En qué piso está el restaurante Tostones? _______________________

2. ¿En qué piso está la habitación cuarenta y tres? ________________________

3. ¿En qué piso está la biblioteca? ____________________________________

4. ¿En qué piso está la cafetería? _____________________________________

El Presente Progresive Must use a form of the verb ESTAR*Watch for indicators. ( ahora mismo, todavia)

What are the endings for the presente progresivo?

3 Irregulares

List ejemplos for each type of stem-changer: E:IE…E:I (1) O:UE (1)

E:I…E:I (6)

46. You (fam) are taking a friend to the airport.

47. She is not planning to go by bus.

48. You formal are looking for the arrivals.

49. We are waiting at the exit

50. The customs agent is closing the luggage.

51. The guest is in the elevator.

52. The employees are helping the guests.

53. The driver is reading the newspaper.

54. The children are not hearing the noise (el ruido)

55. The tired daughters are sleeping in the bed.


2 Vacaciones Dos amigos van de vacaciones en las montañas. Describir su vacación. ¿Les gustan el tiempo? ¿Cómo

hace? ¿Qué hacen juntos (together) afuera? (el aire libre: the free air; outside). ¿Hay problemas?

Two friends are on vacation in the mountains. Describe their vacation. Do they enjoy the weather? What activities they do? Do they

run into any problems?

/3 Usar at least six words from the list.

/4 Usar the present progressive twice (2 por elaboración)

/3 Usar unos direct object pronouns…at least twice and por favor BOX THEM

/2 Subrayar los verbos

/3 Subrayar los adjetivos **Hay adjetivos? If not add some por favor!

amable cansado/a empleado/a habitación invierno sacar

llegada avergonzado/a cómodo/a estación hacer sol listo/a

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

Agencia Marina

San Juan, Puerto Rico te está esperando. Ahora puedes pasar unos días fantásticos y económicos.

El hotel Conquistador está en el Viejo San Juan. Cerca del hotel hay museos, monumentos y

muy buenos restaurantes. El hotel ofrece1 viajes todos los días a la playa en autobús.

El Hotel Coquí está abierto todo el año. Tenemos para usted espectaculares habitaciones al

lado del mar. Puede tomar el sol, nadar y bucear en la playa y bailar salsa en las discotecas de

la ciudad. Actividades organizadas en el hotel: clases de salsa, excursiones en bicicleta,

excursiones a caballo.

Puedes hacer una reservación en el teléfono 346-825-9490. 1offers

1. ¿Cómo pueden ir a la playa los huéspedes del hotel Conquistador? ______________________________

2. ¿Qué hay en el Viejo San Juan? __________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

3. ¿En qué meses puedes visitar el hotel Coquí? _______________________________________________

4. ¿Qué actividades acuáticas (aquatic) pueden hacer los huéspedes del hotel Coquí? __________________

______________________________________________________________________________________

5. ¿Qué diversiones hay en el hotel Coquí? ___________________________________________________

______________________________________________________________________________________


El Infinitivo El significado Forma de conjugación en el pretérito

1._________________________ To Open yo

2._________________________ To Attend yo

3._________________________ To Share yo

4._________________________ to get; to obtain (e:i) yo

5. Decidir___________________ _________________________ yo

6._________________________ to say; to tell e:i yo

7._________________________ To describe yo

8._________________________ to sleep (o:ue) yo

9._________________________ To write a letter yo

10. Ir______________________ _________________________ yo

11._________________________ to go to a place tú

12._________________________

an action a person is GOING TO DO in the near future

tú

13._________________________ to go shopping tú

14._________________________ to go on a hike tú

15. Ir de vacaciones___________ _________________________ tú

16._________________________ to go by bus tú

17._________________________ to hear tú

18._________________________ to ask for; to order (e:i) tú

19._________________________ to prefer (e:ie) tú

20._________________________ To receive tú

21._________________________ to repeat (e:i) Él/ella/Ud.

22. Seguir____________________ _________________________ Él/ella/Ud.

23._________________________ to translate Él/ella/Ud.

24._________________________ To come Él/ella/Ud.

25._________________________ To live Él/ella/Ud.

26._________________________ To Learn Él/ella/Ud.

27._________________________ To Learn to do something Él/ella/Ud.

28._________________________ To Drink Él/ella/Ud.

29. Comer___________________ _________________________ Él/ella/Ud.

30._________________________ To Understand (not entender) Él/ella/Ud.

31._________________________ To Run Nosotros

32._________________________ To Believe In Nosotros

33._________________________ to think that…to believe that… Nosotros

Nombre: Periodo: Fecha:


34. Deber___________________ _________________________ Nosotros

35._________________________ to understand (e:ie) Nosotros

36._________________________ to do; to make Nosotros

37. Hacer las maletas__________ _________________________ Nosotros

38._________________________ to take a trip Nosotros

39._________________________ to read a newspaper Nosotros

40._________________________ to read a magazine Nosotros

41. Perder___________________ _________________________ Vosotros

42._________________________ to be able to (o:ue) Vosotros

43._________________________ to put; to place; to turn on an appliance Vosotros

44._________________________ to want (e:ie) Vosotros

45._________________________ to suppose Vosotros

46._________________________ To have to (do something) Vosotros

47._________________________ To have Vosotros

48._________________________ to bring something (NOT SOMEONE) Vosotros

49.Vender___________________ _________________________ Vosotros

50._________________________ to see Vosotros

51._________________________ to return (a PERSON not regresar) (o:ue) Ellos/ellas/Uds.

52._________________________ To camp Ellos/ellas/Uds.

53._________________________ to eat lunch (o:ue) Ellos/ellas/Uds.

54.Andar en patineta__________ _________________________ Ellos/ellas/Uds.

55._________________________ to dance Ellos/ellas/Uds.

56._________________________ To scuba dive Ellos/ellas/Uds.

57._________________________ to search for Ellos/ellas/Uds.

58._________________________ to walk (not andar) Ellos/ellas/Uds.

59._________________________ to sing Ellos/ellas/Uds.

60. Cenar____________________ _________________________ Ellos/ellas/Uds.

61._________________________ to close (e:ie) yo

62._________________________

to begin; to commence (e:ie not empezar) yo

63. Comprar_________________ _________________________ yo

64._________________________ To confirm a reservation yo

65._________________________ to tell a story (o:ue) (not to count) yo

66._________________________ to count (o:ue) (not to tell a story) yo

67._________________________ to answer yo

68._________________________ to converse, to chat yo


69._________________________ to eat breakfast yo

70. Descansar________________ _________________________ yo

71._________________________ to desire to do something tú

72._________________________ to desire, to wish for tú

73._________________________ to draw tú

74._________________________ to start; to begin (e:ie) (not comenzar) tú

75._________________________ to find; to meet up with a person (o:ue) tú

76._________________________ to teach tú

77._________________________ to understand (e:ie not comprender) tú

78. Escalar las montañas_______ _________________________ tú

79._________________________ to listen to the music tú

80._________________________ to hope to…do something tú

81._________________________ to ski Él/ella/Ud.

82._________________________ to be (not ser) Él/ella/Ud.

83._________________________ to study Él/ella/Ud.

84._________________________ to explain Él/ella/Ud.

85.Ganar____________________ _________________________ Él/ella/Ud.

86._________________________ to like Él/ella/Ud.

87._________________________ to speak, to talk Él/ella/Ud.

88._________________________ to play (u:ue) Él/ella/Ud.

89._________________________ to play sports (u:ue) Él/ella/Ud.

90._________________________ to play cards Él/ella/Ud.

100.Llegar____________________ _________________________ Nosotros

101._________________________ to wear Nosotros

102._________________________ to carry, to bring a person Nosotros

103._________________________ to watch NOT TO SEE Nosotros

104._________________________ to watch some movies Nosotros

105._________________________ to ride a horse Nosotros

106._________________________ to demonstrate; to show (o:ue) Nosotros

107.Nadar____________________ _________________________ Nosotros

108._________________________ to need to do something Nosotros

109._________________________ to spend time Nosotros

110._________________________ to take a walk Vosotros

111._________________________ to ride a bike Vosotros

112._________________________ To skate (in-line) Vosotros


113_________________________ to plan to or to intend to DO something

(e:ie) Vosotros

114._________________________

to think about someone or something (e:ie)

Vosotros

115._________________________ to think that (e:ie) Vosotros

116. Pescar___________________ _________________________ Vosotros

117._________________________ to practice Vosotros

118._________________________ to ask a question Vosotros

119._________________________ to prepare Vosotros

120._________________________ to lend Ellos/ellas/Uds.

121._________________________ to remember (o:ue) Ellos/ellas/Uds.

122._________________________ to return (a person) not volver Ellos/ellas/Uds.

123._________________________ to take photos Ellos/ellas/Uds.

124._________________________ to finish Ellos/ellas/Uds.

125.Tomar____________________ _________________________ Ellos/ellas/Uds.

126._________________________ to sunbathe, to take in the sun Ellos/ellas/Uds.

127._________________________ to work Ellos/ellas/Uds.

128._________________________ to use Ellos/ellas/Uds.

129.Viajar____________________ _________________________ Ellos/ellas/Uds.

130._________________________ to visit monuments yo

131._________________________ to leave for (a destination) yo

132._________________________ to leave from yo

133._________________________ to go out with yo

134._________________________ to turn on yo


AR Verbos: For each question write the infinitive for the verb, and also conjugate the verb in the preterit. Don’t forget your pronombres personales! Terminaciones:

Ejemplo: They danced Bailar: to dance ellos bailaron

1. She explained

2. You (informal) arrived

3. We desired

4. You (formal) taught

5. I studied

6. They (fem.) answered

7. He drew

8. I ate breakfast

9. We traveled

10. You (formal) worked

11. We searched for

12. You guys counted

13. She found

14. I showed

15. You (informal) played

16. They thought about

17. You guys watched

18. She carried

19. I took

20. You (informal) returned

21. They waited

22. He finished

23. You guys asked (a question)

24. We conversed

25. You (fam) sang

26. I walked (not andar)

27. You (informal) listened

28. They answered

29. She ate lunch

30. You (informal) began


31. We remembered

32. You (formal) planned to study

33. I told (a story)

34. They (fem.) scuba dived

35. He ate dinner

36. I bought

37. We confirmed

38. You (formal) closed

39. You (informal) bargained

40. They used

41. She wore

42. You (informal) borrowed

43. We paid

44. You (formal) spent $

45. They cost

46. They just finished doing something

47. He rode (a horse/bike)

48. I camped

49. We took (pictures)

50. You (formal) fished

51. He rested

52. You (informal) skied

53. She won

-ER/IR Verbos: For each question write the infinitive for the verb, and also conjugate the verb in the preterit. Don’t forget your

pronombres personales! Terminaciones:

Ejemplo: They lived Vivir: to live ellos vivieron

1. She opened

2. You (informal) lived

3. We learned

4. You (formal) ate

5. I described

6. They (fem.) wrote

7. He attended

8. I drank


9. You (formal) ran

10. We believed in

11. You guys decided

12. She described

13. I received

14. You (informal) returned

15. They left

16. You guys repeated

17. She lost

18. I preferred

19. You (informal) understood (2)

20. They translated

21. You (informal) obtained

22. You guys are acquainted with

23. We slept

24. You (formal) sold

Los Regulares: -ER, -IR, -AR Verbos en el pretérito

1. Vosotros (to speak) inglés. To speak:

2. Carmen (to live) en California. To live:

3. Tú (to travel) por todo el mundo. To travel:

4. Yo (to draw) un dibujo del paisaje To draw:

5. Ustedes (to eat dinner) en casa. To eat dinner:

6. El chico (to rest) en su cuarto. To rest:

7. Vosotros (to write) un una carta de amor. To write:

8. La señorita Pinto (to open) la puerta. To open:

9. Vosotros (to search for) las llaves. To search for

10. Yo (to describe) el regalo. To describe:

11. Vosotros (decided) ir de vacaciones. To decide:

12. Toda la gente (to attend) la reunión. To attend

13. Juan y yo (to look at) el cielo. To look at/watch

14. Alberto y yo (to drink) jugo de naranja. To drink

15.R icardo (to ask a question)_________ a mamá si quiere comer ahora. To ask a ?

16. Yo (llevar) a los niños al centro comercial. To bring/take (a person)

17. Emilio y yo (wore)_________ un abrigo de lana. To wear

18. Yo (cantar) del amor. To sing

19. María y Juan (to take) el examen. To take

20. Vosotros (to converse) mucho. To converse

21. Los estudiantes (correr) 10 kilómetros. To run

22. La mujer (to arrive) al mediodía. To arrive


El Pretérito Descubre I Nombre

Pretérito: Los señales ¿Cómo se dice…?

One time

Already

Suddenly

Last night

Yesterday

The day before yesterday

Last week

Last year

Last weekend

years ago

Endings… -AR -ER -IR

Verbos Irregulares: Conjugar los verbos. Ser:

Ir:

Dar:

Ver:

Verbos Irregulares ***YO FORM* -ZAR, -CAR, -GAR

1. When do these verbs change?

2. List at least one verb for each irregular change and also write the 1st

person singular form of the verb.

Parte A: -AR Verbos en el pretérito Traducir las frases.

1. We took.

2. They watched.

3. You looked for.

4. I paid for.

5. She listened.

6. Ud. taught.

7. Jose answered.

8. Uds. counted

9. I arrived.

10. I practiced.

11. He finished.

12. I explained.

13. I spent/passed time.

14. I spent $.

15. Marta y yo invited.

16. Taco y Paco closed.

17. She prepared.

18. You thought that.

19. We worked.

20. The girls showed.

-ZAR -CAR -GAR


-AR Pretérito (Cont.)Contestar las preguntas en frases completas usando el pretérito. ¡No te olvides no acentos!

21. ¿Dónde esquió la gente durante el invierno?

22. ¿Qué usó la profesora cuando dibujó?

23. ¿Qué compraron las personas en la tienda de ropa para una fiesta elegante? (4)

24. ¿Cuáles materiales escolares necesitaron los estudiantes para las clases? (7)

25. ¿Qué ropa llevaste tú cuando hace mucho frío? (5)

26. ¿Qué ropa llevaron los turistas cuando llueve y está nublado? (2)

27. ¿Qué ropa llevó la gente cuando hace mucho calor? (5)

28. ¿Quién te ayudó en la tienda de ropa?

Parte B: -ER/-IR Verbos en el pretérito Traducir las frases.

1. The step-mom ate.

2. We drank.

3. Our relatives learned.

4. I saw.

5. Our aunt sold.

6. You wrote.

7. Their children received.

8. My grandparents lived.

9. His sisters understood.

10. Our grandaughter decided

11. My family left.

12. Her cousin opened.

13. The old lady described.

14. You guys preferred.

15. He & I ran.

16. I returned.

17. I learned.

18. Our uncles understood.

19. They returned (2)

20. She returned.

21. I left.

-ER/-IR Pretérito Contestar las preguntas en frases completas usando el pretérito. ¡No te olvides no acentos!

26. ¿Dónde comiste el almuerzo?


27. ¿Qué bebieron los jugadores durante el partido de baloncesto?

28. ¿Cuándo recibieron regalos los niños?

29. ¿En qué clase aprendiste mucho el año pasado?

Parte C: -AR, -ER, -IR Pretérito ---Rellenar los blancos con la forma correcta.

1. Nosotras (to study) para el examen.

2. María y Juan (to dance) toda la noche.

3. Tú (to watch) el cielo.

4. Arsenio y Ricardo (to walk) al lado del mar.

5. La profesora Díaz (to wait for) el fin de clases.

6. Yo (to help) a sus padres.

7. Los chicos (to drink) la leche del vaso.

8. Yo (to answer) las preguntas.

9. El profesor (to receive) una invitación a la fiesta de su amigo.

10. María y yo (to chat, converse) mucho.

11. La mujer (to ask a question) a Carlos cuántos años tiene.

12. Usted (to play an instrument) la guitarra y los tambores.

13. Yo (to lose) los pasajes de ida y vuelta en la casa.

14. La profesora y yo (to travel) en tren.

15. Emilio y Ana (to prepare) a los alumnos para el examen.

16. Ellas (to invite) a Carolina ir al museo.

17. Ricardo (to sell) el helado (ice cream) en el mercado.

18. Yo (to give) dinero a su hijo.

19. Los chicos (to study) para el examen.

20. Amanda (to help) a Teresa.

21. La señora y yo (to listen) el viento (the wind) antes de dormir.

22. La chica (enseñar) español, el frances, y el aleman.

23. Tú (aprender) la biología y la química.

24. Ellos (recibir) un coche por su cumpleaños. Modified from the site:

http://www.studyspanish.com/cgi-bin/verbs/verb_drill.cgi

http://www.studyspanish.com/cgi-bin/verbs/verb_drill.cgi


Las Actividades: Escribir lo que significan en inglés.

Escuchar música

Montar en bicicleta…motocicleta

Montar a caballo

Mirar…la televisión..una película

Ir de caminata

Caminar/Andar

Salir con mis amigos

Tomar un café

Jugar…los deportes (el baloncesto, el béisbol, el voleibol, el fútbol, el fútbol americano)

Mirar los partidos de…

Tocar…la guitarra…los tambores

Ir de compras

Ir de vacaciones

Escribir una carta

Echar una siesta

Asistir al concierto

Jugar los videojuegos

Ir al lago

Ir al gimnasio

Ir al centro comercial

Limpiar la habitación

Mandar/Enviar un correo electrónico

Visitar a un amigo

Manejar

Relejar

Dibujar

Pintar

Ir al cine

Acampar

Pescar

Luchar

Charlar

Correr

Viajar

Surfear

Escribir un párrafo de por lo mínimo (at least) siete frases. Usar los verbos en el pretérito para contestar la pregunta

¿Cómo pasaste el verano pasado? ¡Tienes que añadir (add) detalles! Piensa: ¿Dónde? ¿Con quién?


Las Actividades: ¡Traducir las frases al pretérito! 1. We rode a bike.

2. The girl cousin rode the horse.

3. We chatted with our friends.

4. You (informal) acted in the theater (teatro).

5. The grandchildren went to the gym.

6. I traveled to Cuba alone.

7. You (informal) surfed the big waves in the ocean.

8. The children cleaned their rooms.

9. I wrote a love letter to my boyfriend. (novio)

10. She and I went to the mall.

11. You (informal) sent an email to Juan.

12. We drew a picture on the patio.

13. We played sports.

14. They painted a portait last year.

15. The athletic boy boxed in a tournament. (un torneo)

16. The uncle camped last weekend.

17. We played video games.

18. You (informal) attended a meeting during lunch.

19. We went on a walk on the beach.

20. My cat walked last weekend.

21. My dog ran fast.

22. The doctor ate a sandwich.

23. My friend bought a coffee.

24. I listened to music.

25. The fans watched the basketball game.

26. I played the guitar and the drums.

27. You watched a funny movie.

28. You went shopping at the mall.

29. They went on vacation together.

30. I relaxed last night in the living room.

31. Juan and I went to the movie theater last night.

32. I took a nap in my room.

33. They swam in the ocean.

34. Last year she was a cheerleader.

35. I fished with my brother.

36. I wrestled for the team of Cheney.

37. The grandma went to the lake.

38. My mom drove on the street yesterday.


PRACTICA EXTRA y A EMPEZAR’S

In-class Practice Activity with DOPs and Infinitive Constructions

1. Yo pongo la cámara, el mapa, y mi pasaje en mi maleta. a. Write the direct object and the DOP la cámara, el mapa, mi pasaje DOP: los b. I put them in my suitcase. Yo los pongo en mi maleta. c. I need to take them to the airport. Yo los necesito traer al aeropuerto. Yo necesito traerlo.

2. Los turistas quieren ver los monumentos. a. Write the direct object and the DOP los monumentos- DOP, los b. The tourists want to see them. Los turistas quieren verlos. /Ellos los quieren ver. c. They want to see them with their guide. (guía) Ellos quieren verlos con su guía. orrr

Ellos los quieren ver con su guía.

3. La agente de viajes está confirmando la reservación. a. Write the direct object and the DOP la reservación DOP: la b. The agent is confirming it. Ella la está confirmando. / Ella está confirmándola c. The agent is not confirming it today. Ella no la está confirmando hoy. / orrrr

Ella no está confirmándola hoy.

4. El empleado tiene las llaves. a. Write the direct object and the DOP las llaves: DOP: las b. The employee is bringing them to the guest. El empleado está trayéndolas al huésped. / orrr

El empleado las está trayendo al huésped.

c. The guest needs them to open the door. El huésped las necesita para abrir la puerta.

La Traducción de CP 52

Dear Marta:

How are you? I am happy because I return to Puerto Rico tomorrow and I’m going

to see you. I know that you are angry because we have been separated during this

semester, but I’m happy that they are going to accept you to the university and

that you are going to come in September. The room in the dormitory isn’t big, but

my roommate and I are happy here. The windows are big and are open because

the weather is really nice in California. The room is not unorganized/messy

because my roommate is really organized. During the week my friends and I are

busy because we work and study many hours a day. When I arrive at the

dormitory at night, I’m tired and I go to sleep. On the weekends I am not bored

because there are a lot of things to do in San Diego. Now I’m sad because

tomorrow I have to arrive at the airport at 5 in the morning and the airport is far

away from the university. But I feel like being with you because I’m in love with

you and I’m nervous because I’m going to see you tomorrow.


Entry Task 5/29/2014

Hoy es el …

Traducir las oraciones y usar el verbo ser o estar.

Escribir la razón (the reason) para ser o estar también.

1. It is five in the afternoon.

2. Raquel is Spanish

3. Emilia is very intelligent.

4. Celia & Eva are sisters.

5. The book is Miguel’s.

6. Today is Friday

7. Daniel & Olga are happy today.

8. We are sick.

9. The books are closed.

Answer key:

1. Son las cinco de la tarde, La hora

2. Raquel es española, nacionalidad

3. Emilia es muy inteligente , personalidad

4. Celia y Eva son hermanas, Identidad de una persona

5. El libro es de Miguel. Or Es el libro de Miguel, Posesión

6. Hoy es el viernes. El día

7. Daniel y Olga están contentos hoy, Emoción

8. Nosotros estamos enfermos, salud

9. Los libros están cerrados, State of being

Los Adjetivos y Ser vs. Estar

CONTEXTOS Lección 5 RELAY (CARRERA#1)

1. Number a piece of paper from 1-21. 2. At the top of your paper copy the chart below and fill in the correct conjugations for the verbs ser

AND estar. Write the 2 ways to say each of these….

SER ESTAR

I am

You informal are

He is

She is


You formal are

We are

You guys are

They are (boys, girls, or

mixed)

You all formal are

3. Each sentence will use the verb ser or estar. You must translate each sentence AND write the reason why you chose to use ser or estar.

***Remember adjectives go AFTER and they must AGREE

1. La puerta está abiertA y las ventanas están cerradAS. Estar: State of being 2. El conductor es aburrido siempre. Ser: Personalidad 3. Nosotros estamos contentos Estar: Emoción; State of being 4. Lola and Luz son amables. Ser: Personalidad 5. Ustedes están avergonzados. Estar: Emoción; State of being 6. La silla no está cómodA. Ser: Descripción fisica 7. A nosotros no nos gusta estar confundidos. Estar: Emoción; State of being 8. Yo voy a estar contenta el doce de Junio. Estar: Emoción; State of being 9. Los dormitorios son desordenados. Ser: Descripción fisica 10. Blake Shelton está enamorada DE Miranda Lambert. Estar: State of being 11. Los estudiantes de español nunca están aburridos. Estar: State of being 12. Tú estás enojado. Estar: Emoción 13. Las respuestas no están equivocadAS. Estar: State of being 14. Los niños pequeños son sucios, no son limpios. Ser: Descripción fisica 15. Nosotros estamos listas. (group of girls) Estar: State of being 16. Los programadores son listos. Ser: Personalidad 17. El baño está ocupado. Estar: State of being 18. Ella está preocupada POR el partido. Estar: Emoción; State of being 19. Él está seguro. Estar: State of being 20. La escuela es segura Ser: Descripción 21. The dog is sad. Estar: Emoción; State of being


1. The door is closed and the windows are open.

2. The bus-driver is very

boring always! 3. We are happy. 4. Lola and Luz are friendly

5. You all formal are embarrassed.


6. The chair is not comfortable

7. We do not like to be

confused. 8. I am going to be very

happy on June 12. 9. The dorm rooms are

disorderly


10. Blake Shelton is in love with Miranda Lambert.

11. The Spanish students are never bored.

12. You informal are angry.

13. The answers are not wrong


14. The small children are

dirty, they are not clean.

15. We are ready. (group of girls)

16. The programmers are smart.

17. The bathroom is occupied.


18. She is worried about the

game

19. He is sure

20. The school is safe

21. The dog is sad.


Rubrico: Las vacaciones con mi familia en Cuba ( o otro país hispanohablante)

CATEGORY 5 4 3 2 1

Contenido-

Precisión

Toda la información en el

diagrama es correcta. All of

your adjectives agree with the

nouns, your verbs are

conjugated correctly,

understandable

99-90% de la información

es correcta. Most of your

adjectives agree with the



understandable

89-80% de la información

es correcta. Some of your

adjectives agree with the



understandable

Menos del 80% de la

información es correcta.

Some of your adjectives

agree with the nouns, your

verbs are sometimes

conjugated correctly, but

sentences are not always

understandable.

Menos de 50% de la

información es correcta.

Most of your adjectives do

not agree with the nouns,

your verbs are sometimes

conjugated correctly, but

most sentences are not

understandable.

Atractivo y

Organización

El diagrama tiene un

formato excepcionalmente

atractivo y una información

bien organizada.

El diagrama tiene un

formato atractivo y una

información bien

organizada.

El diagrama tiene la

información bien

organizada, pero no es

muy atractivo

El formato del diagrama y

la organización del

material es confuso para

el lector.

El formato del diagrama y

la organización del

material es confuso para

el lector.

1. 4 pts Elaboración y Originalidad Your sentences include detail and show off the vocabulary you already know!

2. 1 pt Frase Idiomática Use one frase idiomática from your Mi Vida!

3. 8 pts Presente Progresivo Present Progressive: You must use EIGHT different verbs. Write on the rubric below the

present progressive verbs you used. ***UNDERLINE the form of Estar and UNDERLINE TWICE the present participle

***Must go with a form of estar

4. 4 pts Preposiciones Use four different prepositions. List and define here. **OJO: Usar Estar!

5. 4 pts El Tiempo Use FOUR different expressions of weather AND define here.

6. 5 pts Los Adjetivos Use FIVE different adjectives AND define here. **Highlight in Amarillo make sure they agree * go after!

7. 9 pts Los Parientes Use NINE different family member vocab words from lección 3 AND define here.

8. 5 pts Rough draft of sentences (writing) DUE ON

***OJO: ¡Usa detalle! When you write your sentences give some retail… ¿Dónde? ¿Con quién? ¿Por qué? ¿Cuándo? If

you write C sentences (La nieta está nadando.) you will get a C grade.

Nombre Nota /50 Hora


Vocabulario CONTEXTOS Lección 5 RELAY

(CARRERA#2)

1. Number a piece of paper from 1-21. 2. At the top of your paper copy the chart below and fill in the correct conjugations for the verbs ser

AND estar. Write the 2 ways to say each of these….

1. She horseback rides. 2. The travelers (girls) take a trip to Cuba in

the Spring. 3. The customs agents work in the airport. 4. You (informal) play cards at the cabin. 5. We go on vacation to the beach. 6. I buy a roundtrip ticket. 7. He arrives at the train station at 1:00pm

8. The travel agents confirm the tickets at the travel agency.

9. When you formal are on vacation you fish, take pictures and camp in the mountains.

10. We (girls) pack our suitcases.

3. Ella monta a caballo. 4. Las viajeras hacen un viaje A Cuba en LA

primavera. 5. Los inspectores de aduana trabajan en EL

aeropuerto. 6. Tú juegas A las cartas en la cabaña. 7. Nosotros vamos de vacaciones a la playa. 8. Yo compro un pasaje de ida y vuelta. 9. Él llega a la estación de tren a la una de la

tarde. 10. Los agentes de viaje confirman los pasajes

en la agencia de viajes. 11. Cuando usted está de vacaciones, usted

pesca, saca fotos y acampa en las montañas.

12. Nosotras hacemos nuestras maletas.

1. She horseback rides.

2. The travelers


(girls) take a trip to Cuba in the spring.

3. The customs agents work in the airport.

4. You (informal) play cards at the cabin.

5. We go on vacation to the beach.


6. I buy a round trip ticket.

7. He arrives at the train station at 1:oo pm

8. The travel agents confirm the tickets at the travel agency.

9. When you formal are on vacation, you fish,


take pictures and camp in the mountains.

10. We (girls

only) pack our suitcases.

11. They (boys) read

12. Graciela y Tomás open


Nombre

**Please write your lastname VERY clearly! Write

each adjective in SPANISH.

***On top of your quiz write

LEARNING TARGET #1 Adjetivos this is where

this quiz score will be recorded.

1. safe

2. comfortable

3. wrong

4. embarrassed, ashamed

5. to be worried ABOUT

6. to be in love WITH

7. clean

8. nervous

9. bored/ boring

10. friendly

11. enojado

12. disorganized, disorderly

13. closed

14. dirty

CREDIT EXTRA

15. What are the two meanings of listo?

When you correct each question is worth 1

point. Minus ½ point for misspelling and -½ pt

missing accent. Write the correct number out of

XX on the top of your paper. You may not

correct in pencil, blue ink, or black ink. Put the

quizzes on the BLUE chair alphabetically by

LAST NAME! Gracias!

1. seguro

2. cómodo

3. equivocado

4. avergonzado

5. preocupado POR *Must have por or half off

6. enamorado DE *Must have de or half off

7. limpio

8. nervioso

9. aburrido

10. amable

11. angry

12. desordenado

13. cerrado

14. sucio

Crédito Extra

15. ready (estar) or smart (ser)


Documents

Assessment Before My Quiz After # of Missing Assignments ... · 4.5.1 I can use the verb estar to communicate conditions & emotions and EXPLAIN my justification of WHY I chose estar