ARTES PROF.ª GABRIELA DACIO

PROF.ª LÚCIA SANTOS5ªEJA FASE

Unidade ITecnologia - Corpo, movimento e linguagem na era da informação

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Aula 3.2Conteúdo

• Classificação dos instrumentos musicais percussão, corda e sopro

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Habilidades • Explorar diferentes materiais, instrumentos e recursos

visuais e plásticos, com intencionalidade artística e argumentativa crescentes.

• Mobilizar conhecimentos musicais específicos em propostas de apreciação musical.

CONTEÚDOS E HABILIDADES

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Classificação dos instrumentos musicais e suas famíliasÉ impossível saber ao certo quando e onde surgiram os primeiros instrumentos musicais.

AULA

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Classificação dos instrumentos musicais e suas famíliasO homem começou a construí-los para imitar os sons da natureza, como o vento e o trovão, o canto dos pássaros e até o rugido das feras. Mas, antes disso, já conseguia tirar som batendo as mãos e os pés.

AULA

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Na Idade da Pedra Lascada (quando o homem produzia objetos com pedra e madeira), surgiram os primeiros chocalhos e apitos, feitos com materiais retirados da natureza. Ossos, por exemplo, serviam como flautas e apitos.

AULA

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Chroma - Instrumentos musicais

AULA

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Existem várias formas de classificar os instrumentos musicais. Em geral, são ordenados de acordo com o material de que são feitos e o modo como o som é produzido. No entanto, a maioria dos especialistas prefere classificá-los em três grandes famílias: os de corda, sopro e percussão.

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CordasO naipe das cordas é, obviamente, constituído por instrumentos cujo som é produzido pela vibração de cordas.As cordas são materiais capazes de produzir som musical quando colocadas em vibração. Os materiais mais comuns são tripa, seda, arame e náilon.

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CordasAs formas mais comuns de colocar uma corda em vibração a fim que produza som são: arco (violino), dedos (harpa) e martelos (piano).

AULA

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Friccionadas: violinos, viola, violoncelo e contrabaixo (este último também pode ser dedilhado).

violino viola violoncelo contrabaixo

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Dedilhadas: Violão, Guitarra, Bandolim, Banjo, etc.Nesta categoria também estão o piano (cordas percutidas) e o Cravo (cordas beliscadas).

violão guitarra bandolim banjo

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Madeira: as madeiras constituem o grupo dos instrumentos de sopro onde o som é produzido por uma coluna vibrante de ar, vinda dos lábios do músico sobre uma borda (no caso das flautas e dos flautins) ou através de uma palheta (no caso das clarinetas, dos aboés, fagotes, etc.).

AULA

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Flauta doce Flauta Transversal Flautim

Embocadura Livre: Flauta doce, Flauta Transversal e Flautim

AULA

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Palheta Simples: Clarinete, Clarone, Requinta e Saxofones

Clarinete Clarone Requinta Saxofones

AULA

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Palheta Dupla: Oboé, Oboé d’Amore, Corne Inglês, Fagote e Contrafagote

Oboé Oboè d’Amore Corne Inglês Fagote Contrafagote

AULA

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Durante nossa aula, apresentamos vários instrumentos musicais e sua classificação e a forma que eles reproduzem o som. Em nossa orientação da aula do dia anterior, solicitamos materiais de sucatas.Agora é a sua vez de explorar diferentes materiais e recursos para construir dois instrumentos musicais e, em seguida, apresentá-los na interatividade demonstrado sua funcionalidade e argumentos para classificá-los.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Metais: os metais é a família dos instrumentos de sopro onde o som é produzido por uma coluna de ar, que é posta em vibração pelos lábios do músico comprimidos contra um bocal em forma de taça ou funil.

AULA

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Estes instrumentos são dispostos atrás das de madeiras e das de cordas para não abafar os sons mais suaves destas e das de cordas com seu som poderoso e de bom volume.

Trompete Trompa Trombone Tuba

AULA

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Percussão: instrumentos musicais de Percussão soam, ao ser agitados ou percutidos. São de origens antiquíssimas, remanescentes de remotos instrumentos utilizados em rituais religiosos, ou usados em rudimentares meios de comunicação, e até como estimulantes para tropas nos campos de batalha.

AULA

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Altura definida ou som determinado: são aqueles que produzem notas de altura determinada, aceitam “afinação”, e em determinados tipos reproduzem melodias.

vibrafone marimba xilofone carrilhões tímpanos

AULA

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Altura indefinida ou som indeterminado:São aqueles que produzem sons de altura indefinida, prestando-se para a marcação rítmica ou para a geração de efeitos sonoros especiais.

AULA

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A Classificação Hornbostel-Sachs divide os instrumentos pela forma de produção sonora e atribui um código numérico a cada classe de instrumentos. Os grupos principais são indicados pelos seguintes índices:

1 - Idiofones. O som é produzido diretamente pelo material de construção do instrumento em seu estado natural.

AULA

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2 - Membranofones. O som é produzido por uma membrana tensionada.

3 - Cordofones. O som é produzido por uma corda tensionada.

AULA

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4 - Aerofones. O som é produzido pela vibração de uma coluna de ar.

5 - Eletrofones. O som é produzido por meios elétricos ou eletrônicos.

AULA

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Instrumentos

AULA

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Durante nossa aula, apresentamos vários instrumentos musicais e sua classificação e a forma que eles reproduzem o som. Em nossa orientação da aula do dia anterior, solicitamos materiais de sucatas.Agora é a sua vez de explorar diferentes materiais e recursos para construir dois instrumentos musicais e, em seguida, apresentá-los na interatividade demonstrado sua funcionalidade e argumentos para classificá-los.

DINÂMICA LOCAL INTERATIVA

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Classificação dos instrumentos musicais e suas famíliasÉ impossível saber ao certo quando e onde surgiram os primeiros instrumentos musicais.Os grupos principais são indicados pelos seguintes índices:

RESUMO DO DIA

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1 - Idiofones. O som é produzido diretamente pelo material de construção do instrumento em seu estado natural.2 - Membranofones. O som é produzido por uma membrana tensionada.3 - Cordofones. O som é produzido por uma corda tensionada.4 - Aerofones. O som é produzido pela vibração de uma coluna de ar.5 - Eletrofones. O som é produzido por meios elétricos ou eletrônicos.

RESUMO DO DIA

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