Aqua Marketing Plan

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Desde la creación del Centro de capacitación y

certificación internacional , se han desarrollado

programas de estudio que promuevan y

favorezcan la empleabilidad e inserción laboral

del profesional. Logrando así, capacitarlo y

especializarlo en su campo laboral, con el

objetivo de crear habilidades que le permitan

contribuir al desarrollo personal y profesional

Objetivo

Objetivo del diplomado

Dimensionar la importancia del tratamiento

correcto, generando diagnósticos y

protocolizando tratamientos especializados

en cada caso a fin de garantizar la correcta

cicatrización y cuidados que mejoren la

calidad de vida y eviten secuelas en el

paciente.

¿A QUIENES VA DIRIGIDO?

Paramédicos

Auxiliares en enfermería

Medicina general

Fisioterapeutas

Podólogos

Geriatría

Enfermería

PERFIL DEL PROFESIONAL

Profesionales y estudiantes

interesados en el tema.

TEMARIO POR MÓDULO

CLASE 1

ASPECTOS ANATÓMICOS Y FISIOLÓGICOS

• Anatomía y fisiología de la piel • Carga bacteriana y biofilm• Cuidados de la piel sana• Cicatrización

• Aspectos fisiopatológicos de la cicatrización

INTRODUCCIÓN Y GENERALIDADES DE LAS HERIDAS

• Etiología

Clasificación

• Diagnóstico

• Tratamiento

-Fase de primera intención

-Fase de segunda intención

o diferida

• Profilaxis antitetánica

• Profilaxis antirrábica

• Profilaxis antibiótica

CLASE 2

LECHO DE LA HERIDA

• Concepto

• Evaluación de la herida

• Componentes de la preparación del lechode la herida

• Tipos de lecho de la herida

• Preparación del lecho de la herida

- Esquema TIMEIMÓDULO

MÓDULO

CLASE 1

LECHO DE LA HERIDA

• Manejo del dolor

-Tipo de dolor: Nociceptivo,neuropático o mixto

-Tratamiento Farmacológico

-Medidas no farmacológicas

• Manejo de exudado- Cantidad de exudado:

Exceso de exudado, exudado óptimo o escasez de exudado.

-Uso de apósitos de alginatos, apósitos de espuma, hidrocoloides

• Heridas infectadas y control del biofilm

CLASE 2

LESIONES POR PRESIÓN

• Concepto

• Epidemiología

• Fisiopatología

• Factores de riesgo

• Valoración del entorno de cuidados

• La educación del paciente, familiares y cuidadores

• Clasificación de las lesiones

-Venosas

-Arteriales o isquémicas

-Neuropáticas

-Por presión

-Neoplásicas

II

MÓDULO

CLASE1

LESIONES POR PRESIÓN

• Valoración clínica

- Valoración del paciente: Escalas auxiliares

• Valoración de la lesión:

-Localización

-Estadio

-Área

-Profundidad

-Secreción de la úlcera

- Tejido existente en el lecho ulcera

-Estado de la piel perilesional

- Presencia o ausencia de dolor relacionado con la lesión

• Estado nutricional

CLASE 2

LESIONES POR PRESIÓN

• Tratamiento y curación

- Estadio I

- Estadio II

- Estadio III y IV

• Prevención y abordaje de infecciones

• Cuidados Generales

-Cuidados de la piel

-Cargas mecánicas

Superficies de apoyo

III

MÓDULO

IV

CLASE 1

ESTOMAS• Definición

• Clasificación

-colostomía

-Ileostomía

-Urostomía

-Por tiempo de permanencia: Temporales y Definitivos

• Generalidades de los estomas

-Viabilidad y tamaño

- La línea de sutura mucocutánea

- Integridad de la piel

• Tipos de bolsas o dispositivos para la ostomía

• Accesorios para las bolsas: Polvos, toallita, pastas adhesivas, obleas de barrera, fundas, cinturones y tapas

-Uso del polvo de Karaya

CLASE 2

ESTOMAS• Higiene y cuidados del estoma-Retirada de apósito -Higiene del estoma y piel periostomal-Bolsa de ostomía -Colocación del dispositivo • Alimentación-Alimentos formadores de gases-Alimentos productores de olores-Alimentos que pueden producir olores-Alimentos que pueden espesar las heces o provocar obstrucción-Alimentos que pueden producir diarrea

MÓDULO

V

CLASE 1

PIE DIABÉTICO. Generalidades

• Anatomía del pie

• Definición

• Etiopatogenia

- Isquemia

- Infección

- Neuropatía

• Conceptos básicos sobre el pie diabético. Aspectos epidemiológicos

• Biomecánica y pie diabético

• Vasculopatía diabética

-Enfermedad vascular periférica

-Dislipidemia

-Anormalidades de la función arterial

• Clasificación

CLASE 2

PIE DIABÉTICO. Prevención

Educación terapéutica de las personas con diabetes-Principios básicos del cuidado-Auto examinación-Calzado terapéutico, material ortopédico e intervenciones para aliviar la presión-Infecciones cutáneas

-Dermatosis y Diabetes Mellitus como factor desencadenante

MÓDULO

VI

CLASE 1

PIE DIABÉTICO. Tratamiento I

• Evaluación Diagnóstico

-Historia Clínica general

-Historia Clínica del pie

-Historia clínica de las heridas

-Exploración física

• Auxiliares de diagnostico

• Tratamiento Farmacológico

-Antibiótico

-Analgésicos

-Antisépticos

CLASE 2

PIE DIABÉTICO. Tratamiento II

• Descarga de presión y protección de la úlcera

• Restauración de la perfusión tisular• Cuidado local de la Lesión- Abordaje local según la severidad de la lesión- Terapia local de la úlcera diabética según su etiopatogenia: Neuropática, angiopática o pie de charcot.

MÓDULO

VII

CLASE 1

QUEMADURAS

• Definición • Anatomía de la piel

-Estructura

-Rebordes y surcos epidérmicos

-Pelo y uñas

• Etiopatogenia• Fisiopatología a nivel local

-Lesión temprana

-Lesión tardía

• Fisiopatología a nivel sistémico

• Clasificación

-Clasificación histológica-Clasificación clínica- Clasificación en grados-Equivalencia entre las diferentes

clasificaciones

CLASE 2

QUEMADURAS

• Diagnóstico de la extensión de la lesión

- Regla de los 9-Diagrama de Lund and Browder-Regla de la palma de mano.

• Evaluación del Estado de gravedad

• Pronóstico de acuerdo a su extensión y profundidad

-Quemado Leve

-Quemado Moderado

-Quemado Grave:

-Quemado Crítico

MÓDULO

VIII

CLASE 1

QUEMADURAS• Atención inicial del paciente quemado

-Primeros auxilios extra hospitalarios

-En el centro de salud y hospital

• Cuidado local de las quemaduras

-Enfriamiento de la quemadura

-Limpieza

-Manejo de flictenas y tejido necrosado

-coberturas de las quemaduras

• Farmacoterapia• Secuelas • Quemaduras especiales

-Eléctricas

-Por inhalación

-Por Frio

-Químicas

• Prevención

CLASE 2

ESTIMULACIÓN DE LA CICATRIZACIÓN

• Terapia de oxigeno hiperbárico

• Sustitutos biológicos cutáneos

• Terapia larval

• Electroestimulación

MIGUEL ANGEL MARULANDA PARRA

Colombiano.FISIOTERAPEUTA.

•Candidato a Magister en Educación

•Especialista en Terapia Manual Ortopédica.

•Docente de práctica y cátedra en áreas de

rehabilitación osteomuscular.

•Preparador físico y Fisioterapeuta en categoría elite e

infantil en Fedecoltenis.

•Líder en área de práctica comunitaria con énfasis en

seguridad y salud en el trabajo.

•Atención de pacientes de alta complejidad, en

hospitalización y en unidad de cuidados intensivos.

•Atención primaria y secundaria a población adulto

mayor.

•Atención primaria y secundaria a población infantil

con condición de discapacidad física o motora.

•Manejo de las Disfunciones de la Articulación

Temporomandibular.

•Masajista y rehabilitador.

LEIDY ROSANA RIVERA CRUZ

Colombiana.

ENFERMERA.

•Especialista en heridas y estomías.

•Especialista en Docencia Universitaria.

•Enfermera I Asistencial Unidad de Cuidados

Intensivos Adulto.

•Enfermera II Terapia Enterostomal, Servicio

Terapia Enterostomal.

•Enfermera Unidad de Cuidados Intermedios.

•Enfermera II Terapia Enterostomal, Educación

Asistencial- Gestión Documental.

MIRLA MASSIEL AMPARO GARABITOS.

República Dominicana.

CIRUJANA GENERAL

•Fellow en Pie Diabético.

•Post-Grado Cirugía General.

•Doctora en Medicina, Magna Cum Laude.

•Rotación en Cirugía de Trasplante. Miami Trasplant.

•Avances en el manejo quirúrgico de Hernias

Inguinales.•Tecnóloga en Electrónica Industrial Mención Digital.

•Técnico en Farmacia.

1- PERFIL DEL EGRESADO: Al término de

cada diplomado impartido por CYCNAL, está

100% garantizado que obtendrás grandes

conocimientos y te especializarás en tu área

profesional.

2.- PLAN DE ESTUDIOS CYCNAL: Han sido

diseñados por profesionales, altamente

capacitados en su área y con un amplio

currículum laboral; Los cuales podrás estudiar

sin horarios fijos.

3.- ONLINE: Este modelo virtual se ha adaptado

favorablemente a cada estudiante en nuestros

diplomados. La oportunidad de tomar cada

módulo desde casa, en el trabajo o en cualquier

otro sitio, nos da la facilidad de adquirir todos los

conocimientos necesarios.

4.- Este modelo actual, te permite interactuar

con profesores y compañeros, esperando así,

puedas tener la mejor experiencia educativa.

CYCNAL- El Centro de Capacitación y Certificación

Internacional te otorga un reconocimiento por

término de programa con un valor de 56 horas.

Certificación por término de programa con

valor curricular expedido por la Secretaría de

Educación publica, Con un valor de 120

horas.

Reconocimiento por la capacitación y adquisición

de aprendizajes y habilidades, expedido por la

Secretaría de Trabajo y Previsión Social.

INFORMACIÓN / INSCRIPCIÓN

Av. Rio sabinal, No.505. 24 de junio, Tuxtla

Gutiérrez, Chiapas.

4152313844405030

012111015710495152

4152 3136 4322 3006

012 180 01580451943 8