a Web viewUnidad: #4 Los Movimientos Sociales: ... Identificar y analizar los principales movimientos sociales que ha protagonizado el hombre a ... Los procesos migratorios

INSTITUTO POLITÉCNICO LOYOLAESQUEMA DE PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIA

Nombre del módulo: CULTURA EMPRENDEDORA II. Nombre del facilitador____________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 06/01/2015. Fecha de finalización: 06/02/2015. Unidad #1 planificación y búsqueda de los recursos.

Situación de Aprendizaje: Crear y presentar un plan de negocio, el cual servirá de guía para emprender un proyecto empresarial.

Competencias o Resultados de Aprendizaje

Secuencias de Contenidos Estrategias metodológicas

Actividades de

Enseñanza-Aprendizaje

Criterios de Evaluación

Medios y Recursos

DidácticosConceptuales Procedimentales Actitudinales

Define diferentes conceptos sobre el plan de negocio.

Tipos de planes de negocio.

Investiga los tipos de planes de negocios.

Reconoce la importancia del plan de negocio

PresentaciónMotivaciónLluvias de ideas

Exposición individual y grupal

Observación de exposición.

LibrosDiccionarios

-Determina las diferentes secciones de un plan de negocio

Diferentes secciones del plan de negocio.

Identifica las diferentes secciones del plan de negocio.

Muestra interés por las distintas secciones del plan de negocio

MotivaciónMesa redondaLluvia de ideasDebates

Elaboración de informesDesarrollo de guías

Revisión de informes y guías de trabajo.

Revistas.FolletosPágina Webb

Investiga los procedimientos para la creación de un plan de negocio.

Procedimientos para la creación de un plan de negocio.

Reconoce los procedimientos para la creación del plan de negocio.

Pondera los procedimientos del plan de negocio.




LibrosDiccionarios

Analiza los distintos Diseño del Distingue los Valora los Motivación Exposición Observación Revistas.

diseños de un plan de negocio.

proceso para la creación de un plan de negocio

diseños del proceso de un plan de negocio.

diseños del plan de negocio.

Mesa redondaLluvia de ideasDebates

individual y grupal

de las exposiciones

FolletosPágina Webb

INSTITUTO POLITÉCNICO LOYOLAESQUEMA DE PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIANombre del módulo: CULTURA EMPRENDEDORA II. Nombre del facilitador______________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 09/02/2015. Fecha de finalización: 20/02/2015. Unidad # 2 Operaciones interna y externa de la empresa.

Propósito de la Unidad: Desarrollar destrezas sobre desenvolvimiento de las operaciones internas y externas de las empresas.



Actividades de



Medios y Recursos


Define diferentes conceptos de recursos humanos.

Recursos Humanos

Investiga las características de los recursos humanos.

Reconoce la importancia de los recursos humanos.




LibrosDiccionarios

-Define el concepto de gestión de recursos humanos.

Gestión de Recursos humanos.

Determina la importancia de una buena gestión de recursos humanos.

Valora la importancia de una buena gestión hum.





Explica el concepto de reclutamiento, selección,

Reclutamiento, selección, capacitación y

Desarrolla destreza para la selección, capacitación y

Pondera los procedimientos para la

MotivaciónMesa redondaLluvia de ideas

Elaboración de informesDesarrollo de

Revisión de informes y guías de

LibrosDiccionarios

capacitación y contratación de personal.

contratación de recursos humanos.

contratación de recursos humanos.

selección y capacitación de recursos hum.

Debates guías trabajo.

Explica el concepto de gestión operativa,producción ycontrol de calidad.

Gestión operativa

Distingues los conceptos de gestión operativa, producción y control de calidad.

Valora el papel de la gestión operativa en la producción y control de calidad.



Observación de las exposiciones


Explica los conceptos de valor agregado, servicio al cliente, gestión financiera, pre-venta y post- ventas

Valor agregado y servicio al cliente.

Determina la importancia de un buen servicio al cliente como unidad básica de la empresa.

Valora la importancia de un buen servicio al cliente

Discusión y análisis de conceptos.

Exposición individual y grupal.

Observación de las exposiciones.Guía de estudio.



Nombre del módulo: CULTURA EMPRENDEDORA II. Nombre del facilitador_________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 23/02/2015. Fecha de finalización: 13/03/2015. Unidad # 3 Estrategias de Supervivencia.

Propósito de la Unidad: Desarrollar estrategias y habilidades para administrar eficientemente los recursos de una empresa, una vez que decidan ser emprendedores.



Actividades de



Medios y Recursos


-Define las responsabilidades laborales.

Capacitación, y competitividad.

Explica la relación que existe entre la capacitación, y la competitividad.

Reconoce la importancia de las responsabilidades laborales.




LibrosDiccionarios

-Define responsabilidades impositivas.

Responsabilidad impositiva.

Explica el concepto de responsabilidad impositiva.

Valora la importancia de la responsabilidad.





-Explica responsabilidades sociales

Responsabilidad social.

Explica el concepto de responsabilidad social.

Valora la importancia de la responsabilidad social.




LibrosDiccionarios

Debates-Define redes sociales.

Redes sociales Entiende la importancia de las redes sociales para el progreso de los negocios.

Pondera la importancia de las redes sociales





-Explica el proceso de capacitación permanente.

Capacitación permanente.

Determina la necesidad de la capacitación permanente.

Valora la importancia de la capacitación permanente.




Define competitividad.

Competitividad. Analiza las implicaciones positivas y negativas de la competitividad.

Reconoce la importancia de la competitividad en la permanencia de la empresa.

Discusión y análisis de conceptos




Nombre del módulo: CULTURA EMPRENDEDORA II. Nombre del facilitador_______________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 16/03/2015. Fecha de finalización: 03/04/2015. Unidad # 4 El Proceso de gestión en las empresas.

Propósito de la Unidad: Gestionar eficientemente una empresa, en busca de lograr el crecimiento y desarrollo de la misma.



Actividades de



Medios y Recursos


Define el concepto de gestión

Gestión y/o administración.

Explica las diferentes funciones de la administración.

Reconoce la importancia de una gestión eficiente.




LibrosDiccionarios

-Define la planeación y su importancia

Importancia de la planeación.

Investiga procedimientos para planear las operaciones de un negocio.

Valora la importancia de la planeación y operación de un negocio.





Define organización y control.

Organización y control.

Analiza los procedimientos para

Pondera los procedimientos

MotivaciónMesa redonda

Elaboración de informes

Revisión de informes y

LibrosDiccionarios

organizar, controlar, y dirigir una empresa.

para organizar y controlar una empresa.

Lluvia de ideasDebates

Desarrollo de guías

guías de trabajo.

-Explica el proceso de dirección y coordinación.

Dirección y coordinación.

Explica la necesidad de una efectiva dirección y coordinación empresarial.

Valora el papel desempeñado por una buena dirección y coordinación.






Nombre del módulo: CULTURA EMPRENDEDORA II. Nombre del facilitador_____________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 06/04/2015. Fecha de finalización: 17/04/2015. Unidad # 5 El Liderazgo de los emprendedores.

Propósito de la Unidad: Desarrollar su capacidad de liderazgo, una vez que decidan ser emprendedores



Actividades de



Medios y Recursos


Define diferentes concepto de liderazgo

Concepto de liderazgo.

Investiga diferentes conceptos de liderazgo.

Reconoce la definición conceptual de liderazgo.




LibrosDiccionarios

Explica cómo deben comportarse los líderes.

Comportamiento del liderazgo.

Analiza distintos comportamientos de liderazgos.

Valora los comportamientos del liderazgo.





DebatesExplica el proceso de desarrollo del liderazgo

Proceso de desarrollo del liderazgo.

Determina el proceso de desarrollo del liderazgo.

Pondera los procesos de desarrollo del liderazgo.




LibrosDiccionarios

Explica el perfil y los niveles del liderazgo.

Perfil y niveles de liderazgo.

Estudia los diferentes perfiles y niveles de desarrollo del liderazgo.

Valora y reconoce los diferentes perfiles y niveles del liderazgo.






Nombre del módulo: CULTURA EMPRENDEDORA II. Nombre del facilitador______________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 20/04/2015. Fecha de finalización: 08/05/2015. Unidad # 5 La comunicación como herramienta básica a nivel empresarial.

Propósito de la Unidad: Desarrollar el proceso de comunicación dentro de una empresa.



Actividades de



Medios y Recursos


Define diferentes conceptos de comunicación.

Comunicación empresarial.

Explica diferentes estrategias para desarrollar el proceso

Reconoce la importancia de la comunicación




LibrosDiccionarios

comunicativo. empresarial.La comunicación en la micro, la pequeña y la mediana empresa.

Mediana, pequeña y micro empresas.

Explica y diferencia la mediana, pequeña y micro empresas.

Valora la importancia de la mediana, pequeña y micro empresas en el desarrollo de los pueblos.





Explica diferentes tipos de comunicación

Diferentes tipos de comunicación.

Investiga diferentes procedimientos para afianzar el proceso de comunicación.

Pondera los diferentes medios de comunicación empleados en el mundo empresarial




LibrosDiccionarios

Define el concepto de relaciones humanas.

Tipos de relaciones humanas.

Determina la importancia de las buenas relaciones humanas para el desarrollo de la empresa.

Valora la pertinencia de las relaciones humanas en las empresas.





Barreras en el proceso de comunicación.

Barreras comunicativas.

Analiza las barreras u obstáculos que se presentan en la comunicación

Reconoce la presencia de obstáculos que interfieren en la buena comunicación.




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Nombre del módulo: Educación Moral y Cívica II. Nombre del facilitador________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 1 Hora. Fecha de inicio: 06 de enero. Fecha de finalización: 13 de febrero. Unidad: #1 El Trabajo, una Necesidad, un Derecho.

Propósito de la Unidad: Analizar la evolución del trabajo, de los derechos de los trabajadores y el papel del Estado como ente regulador en la sociedad.


Elementos de Contenido Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje

Actividades de



Medios y Recursos


Analiza el origen del Origen del trabajo.

Investiga el origen del trabajo.

Valora el trabajo como

Explica el trabajo como

Explica Observación de exposición.

LibrosDiccionario

trabajo. generador de riquezas para satisfacer necesidades.

generador de riquezas para satisfacer necesidades.

Revisión de los informes.

Visitas técnicas

Identifica los antecedentes y causas que dieron origen a los derechos de los trabajadores.

El derecho de los trabajadores.

Analiza los antecedentes y causas que dieron origen a los Derechos de los trabajadores.

Reconoce la importancia del Derechos Laboral.

Argumenta la importancia del Derechos Laboral.

Elaboración de informesDesarrollo de la guía.

Puntualidad.Disposición de trabajo.Pruebas escritas.

RevistasFolletosPeriódicosEntrevistasDocumentales

Investiga la importancia que tiene el trabajo para la humanidad.

El valor del trabajo.

Determina el valor que tiene el trabajo para el desarrollo de la sociedad.

Reconoce el valor que tiene el trabajo para el desarrollo de las sociedades y de los pueblos.

Explica el valor que tiene el trabajo para el desarrollo de las sociedades y de los pueblos.

ExposiciónIndividual y grupal.Debates

Determina la evolución que ha tenido el trabajo hasta nuestros días.

El trabajo, ayer y hoy

Investiga la evolución que ha seguido el trabajo a través del tiempo.

Valora la evolución que has experimentado el trabajo.

Explica la evolución que ha experimentado el trabajo.


Analiza el papel que juega el Estado como ente regulador de empleo en nuestra sociedad.

El Estado y el empleo.

Investiga el papel del Estado como ente regulador.

Critica el papel del Estado como ente regulador.

Explica el papel del Estado como ente regulador.

Identifica los factores sociales que causan el desempleo en la sociedad y que amenazan el bienestar de los trabajadores

La amenaza del desempleo.

Investiga los factores que causan el desempleo en Rep. Dom.

Critica las condiciones de empleo en la Rep. Dom.

Explica las condiciones del empleo en la Rep. Dom.


Nombre del módulo: Educación Moral y Cívica II. Nombre del facilitador_____________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 1 Hora. Fecha de inicio: 16 de febrero. Fecha de finalización: 06 de marzo. Unidad: #2 La Salud entre la Familia y el Estado.

Propósito de la Unidad: Conocer el concepto de salud, y el papel del Estado frente a la sociedad en el aspecto sanitario.



Actividades de



Medios y Recursos


Investiga sobre el La salud. Investiga la Valora la Explica sobre Exposición Observación Libros

concepto de salud. importancia y la necesidad de la salud.

importancia que tiene la salud para la humanidad.

los cuidados que deben tenerse para tener salud.

Individual y grupal.Debates

de exposición.Revisión de los informes.

DiccionarioVisitas técnicas

Identifica los derechos que poseen los seres humanos, para preservar su salud.

El derecho a la salud.

Analiza los antecedentes y causas que dieron origen a los Derechos de la salud.

Reconoce la importancia del Derechos de la salud.

MotivaciónLluvia de ideas. Mesa redonda. Debates.




Identifica los principales problemas de la atención primaria en la salud de nuestro país y la responsabilidad del Estado.

La atención primaria de la salud, y la comunidad y salud.

Determina el valor que tiene la salud para el desarrollo de la sociedad.

Reconoce el valor que tiene la salud para el desarrollo de las sociedades y de los pueblos.

MotivaciónLluvia de ideas.Explicación del maestro.


Analiza los factores que afectan la salud psíquica de la sociedad dominicana.

La salud psíquica y el papel del Estado.

Investiga los factores que afectan la salud psíquica en Rep. Dom.

Critica los factores que afecta la salud psíquica en nuestro país.

MotivaciónLluvia de ideas.Explicación del maestro.Elaboración de guías.



Nombre del módulo: Educación Moral y Cívica II. Nombre del facilitador_____________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 1 Hora. Fecha de inicio: 09 de marzo. Fecha de finalización: 03 de abril. Unidad: #3 La Escuela y el Aprendizaje:

Propósito de la Unidad: Analizar la participación de la familia, la escuela, la comunidad y el estado en el proceso educativo de la sociedad.



Actividades de

Enseñanza-


Medios y Recursos


AprendizajeInvestiga el papel de la escuela y su importancia para el desarrollo de la sociedad dominicana.

La escuela.La convivencia en la escuela.

Investiga el origen y la importancia de la escuela.

Valora la importancia que tiene la educación para la humanidad.

PresentaciónMotivaciónLluvia de ideas.Explicación del maestro.


Observación de exposición.Revisión de los informes.

LibrosDiccionarioVisitas técnicas

Investiga el origen del desarrollo global.

El desarrollo global.

Analiza los antecedentes y causas que dieron origen al desarrollo global.

Critica la importancia del desarrollo global.

MotivaciónLluvia de ideas. Mesa redonda. Debates




Analiza la evolución que ha tenido la educación para el desarrollo para la sociedad.

La educación como un derecho.

Determina el valor que tiene la educación para el desarrollo de la sociedad.

Reconoce el valor que tiene la educación para el desarrollo de las sociedades y de los pueblos.



Investiga el papel del estado con respecto a la educación.

La intervención del estado en la educación.La educación en la sociedad.

Investiga los factores que afectan la educación en Rep. Dom.

Critica los factores que afecta la educación en nuestro país.



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Nombre del módulo: Educación Moral y Cívica II. Nombre del facilitador________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 1 Hora. Fecha de inicio: 06 de abril. Fecha de finalización: 08 de mayo. Unidad: #4 Los Movimientos Sociales:

Propósito de la Unidad: Identificar y analizar los principales movimientos sociales que ha protagonizado el hombre a través de los tiempos.



Actividades de



Medios y Recursos


Investiga el origen y la trascendencia de los movimientos sociales.

Los Movimientos Sociales.

Investiga el origen y la importancia de los movimientos sociales.

Valora la importancia de los movimientos sociales.

PresentaciónMotivaciónLluvia de ideas.Explicación del maestro.




Analiza el impacto que has alcanzado la lucha de la mujer en pos de la igualdad.

Lucha de la mujer por la igualdad de sexo.

Analiza el liderazgo alcanzado por la mujer en busca de su libertad.

Reconoce la importancia de los derechos de la mujer.

MotivaciónLluvia de ideas. Mesa redonda.Debates




Analiza la situación que vive la juventud de hoy en día.

El joven y el medio hoy.

Determina el papel que desempeña la juventud de hoy.

Pondera el papel de la juventud en la sociedad.


ExposiciónIndividual y grupal.Debates.

Investiga el origen e importancia de los Derechos Humanos.

Los Derechos Humanos

Investiga el origen y la importancia de los derechos humanos.

Valora la necesidad de que se respeten los derechos humanos.



Determina los derechos del Niño, Niña y Adolescentes.

Los Derechos del Niño, Niña y Adolescentes.

Analiza críticamente los derechos de la niñez en el país.

Critica y valora los derechos de la niñez en el país.

MotivaciónLluvia de ideas.Explicación del maestro


Nombre del módulo: Educación Moral y Cívica IV. Nombre del facilitador_____________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 1 Hora. Fecha de inicio: 06 de enero. Fecha de finalización: 13 de febrero. Unidad: #1 El Poder Legislativo:

Propósito de la Unidad: Identificar y analizar cada una de las instancias que compones el Poder Legislativo, y las funciones correspondiente a cada órgano.



Actividades de



Medios y Recursos


Determina la importancia del poder Legislativo.

El poder Legislativo.

Investiga sobre el origen y conformación del Poder Legislativo.

Valora el papel que desempeña el Poder Legislativo para la democracia.

Explica el papel que desempeña el Poder Legislativo para la democracia.




Identifica los distintos órganos que componen este poder.

El Congreso Nacional.Cámara de SenadoresCámara de Diputados.Asamblea Nacional

Analiza la composición del Poder Legislativo.

Reconoce los distintos órganos que componen el Poder Legislativo.

Argumenta los distintos órganos que componen el Poder Legislativo.




Conocen las atribuciones del Poder Legislativo y de cada uno de sus órganos.

Atribuciones del Poder Legislativo.

Investiga las distintas atribuciones del Poder Legislativo.

Reconoce las atribuciones del Poder Legislativo.

Explica las atribuciones del Poder Legislativo.


Analiza las debilidades del Poder Legislativo en Rep. Dominicana.

Debilidades del poder Legislativo dominicano.

Determina las debilidades del Poder Legislativo dominicano.

Critica las debilidades que tiene el Poder Legislativo dominicano.

Explica las debilidades que tiene el Poder Legislativo dominicano.



Nombre del módulo: Educación Moral y Cívica IV. Nombre del facilitador_______________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 1 Hora. Fecha de inicio: 16 de febrero. Fecha de finalización: 06 de marzo. Unidad: #2 El Poder Ejecutivo:

Propósito de la Unidad: Analizar las características generales del Poder Ejecutivo, sus funciones, composición, atribuciones y naturaleza.



Actividades de Enseñanza-Aprendizaje


Medios y Recursos


Investiga la importancia del Poder Ejecutivo.

El Poder Ejecutivo en la República Dominicana

Investiga sobre el origen y conformación del Poder Ejecutivo.

Valora el papel que desempeña el Poder Ejecutivo en el desarrollo del país.

Explica el papel que desempeña el Poder Ejecutivo en el desarrollo del país.




Conoce su estructura, funciones y composición.

Estructura, funciones y composición del Poder Ejecutivo.

Analiza la composición funcionamiento y estructura del Poder Legislativo.

Reconoce los distintos órganos que componen el Poder Ejecutivo y su funcionamiento.

Argumenta los distintos órganos que componen el Poder Ejecutivo y su funcionamiento.




Analiza las atribuciones del Poder Ejecutivo.

Atribuciones del Poder Ejecutivo.

Investiga las distintas atribuciones del Poder Ejecutivo.

Reconoce las atribuciones del Poder Ejecutivo.

Explica las atribuciones del Poder Ejecutivo


Investiga la naturaleza del Poder Ejecutivo en la Rep. Dom.

Naturaleza del Poder Ejecutivo Dominicano.

Analiza la naturaleza del Poder Ejecutivo.

Valora la naturaleza del Poder Ejecutivo.

Explica la naturaleza del poder Ejecutivo.



Nombre del módulo: Educación Moral y Cívica IV. Nombre del facilitador________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 1 Hora. Fecha de inicio: 09 de marzo. Fecha de finalización: 03 de abril. Unidad: #3 El Poder Judicial:

Propósito de la Unidad: Identificar cada unos de los organismos jurídicos que conforman el Poder Judicial y analizar las funciones que desempeñan los mismos.



Actividades de



Medios y Recursos


Identifica los distintos organismos (tribunales) que forman el Poder Judicial.

Organismos que conforman el Poder Judicial

Investiga sobre el origen y composición del Poder Judicial.

Valora el papel que desempeña el Poder Judicial para el ejercicio democrático.

Explica el papel que desempeña el Poder Judicial para el ejercicio democrático




Analiza la función que desempeña cada unos de los organismo de constituye este poder.

Funciones de los organismo que constituyen el Poder Judicial

Analiza el funcionamiento de los organismos que constituyen el Poder Judicial.

Reconoce el funcionamiento de los distintos organismos del Poder Judicial.

Argumenta el funcionamiento de los distintos organismos del Poder Judicial.




Critica el papel desempeñando por el Poder Judicial respecto a la impunidad existente en el país.

Papel que desempeña el Poder Judicial.

Investiga las distintas atribuciones del Poder Judicial.

Juzga el papel desempeñado por el Poder Judicial dominicano.

Explica el papel desempeñado por el Poder Judicial dominicano.



Nombre del módulo: Educación Moral y Cívica IV. Nombre del facilitador___________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 1 Hora. Fecha de inicio: 06 de abril. Fecha de finalización: 08 de mayo. Unidad #4. El Régimen Municipal Dominicano.

Propósito de la Unidad: Analizar y entender la composición y funcionamiento del Poder Municipal en Rep. Dom., las fuentes de financiamiento, sus atribuciones y compromisos, así como la modalidad operacional denominada presupuesto participativo.



Actividades de



Medios y Recursos


-Analiza la estructura y composición del sistema municipal dominicano.

Composición y estructura del Poder Municipal

Investiga sobre el origen y composición del Poder Municipal.

Valora el papel que desempeña el Poder Municipal para el desarrollo local.

Explica el papel que desempeña el Poder Municipal para el desarrollo local.




Investiga el funcionamiento de los Ayuntamientos municipales y la Liga Municipal dominicana.

Gobierno Municipal Liga Municipal Dominicana.Municipios dominicanos.

Analiza el funcionamiento de los ayuntamientos y de la Liga Municipal Dom.

Reconoce el funcionamiento de los ayuntamientos y de la Liga Municipal.

Explica el funcionamiento de los ayuntamientos y de la Liga Municipal.




Interpreta la modalidad del presupuesto participativo.Analiza las fuentes de financiamiento de los ayuntamientos

Presupuesto participativo en los ayuntamientos.Fuentes de Financiamiento municipal.

Investiga las ventajas de la modalidad del presupuesto participativo para el desarrollo municipal.

Juzga la modalidad del presupuesto participativo en los ayuntamientos.

Explica la modalidad del presupuesto participativo en los ayuntamientos


Investigas las Atribuciones del Investiga las Reconoce las Argumenta sobre las


atribuciones del gobierno municipal.

Poder Municipal.

atribuciones del Poder Municipal.

atribuciones del Poder Municipal

atribuciones del Poder Municipal.

Desarrollo de la guía.

INSTITUTO POLITÉCNICO LOYOLA

ESQUEMA DE PLANIFICACIÓN POR COMPETENCIA

Nombre del módulo: Historia Dominicana Contemporánea II. Nombre del facilitador_____________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 06 de enero. Fecha de finalización: 23 de enero. Unidad: #1 La División Territorial Dominicana.

Propósito de la Unidad: Investigar y analizar la evolución política que ha seguido la división territorial dominicana hasta nuestros días y verificar los criterios que se han tomados en cuenta para el incremento de la fragmentación del territorio nacional.


Nombre del módulo: Historia Dominicana Contemporánea II. Nombre del facilitador___________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 26 de enero. Fecha de finalización: 13 de febrero. Unidad: #2 La Población Dominicana

Propósito de la Unidad: Investigar y analizar el origen, característica y composición de la población dominicana, así como comprender la distribución del territorio dominicano como asentamiento de la población.


Elementos de Contenidos Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje

Actividades de



Medios y Recursos


Identifica la forma y técnicas de estudio de la población.

La población y su estudio.

Dialogo sobre el origen de la población dominicana.

Muestra interés acerca del origen de la población dominicana.

Explica sobre el origen de la población dominicana.



LibrosMapasGloboAtlasDiccionarioVisitas técnicas

Analiza las características de la

Características de la población

Investiga las características de la

Reconoce las características

Explica las características


Puntualidad.Disposición de

RevistasFolletos

población dominicana.

dominicana. población dominicana.

que presenta la población dominicana.

que presenta la población dominicana


trabajo.Pruebas escritas.

Documentales

Analiza la distribución espacial de la población dominicana.

Distribución de la población dominicana.

Determina la distribución de la población dominicana.

Reconoce la distribución de la población dominicana.

Argumenta la distribución espacial de la población dominicana.


Analiza, relaciona y compara los impactos de las migraciones en la sociedad dominicana.

Los procesos migratorios y suimpacto en la Rep. Dom.

Investiga el impacto de los procesos migratorios en nuestro país.

Valora el impacto de los procesos migratorio en la Rep. Dom.

Argumenta el impacto de los procesos migratorio en la Rep. Dom


Analiza y critica la situación en que se encuentra la niñez y la adolescencia en Rep. Dom.

Niñez y adolescencia en la república Dominicana.

Investiga la situación que vive la niñez y la adolescencia en Rep. Dom.

Critica la situación que vive la niñez y la adolescencia en Rep. Dom.

Explica la situación que vive la niñez y la adolescencia en Rep.Dom.



Nombre del módulo: Historia Dominicana Contemporánea II. Nombre del facilitador___________________________ Semestre: 2do. 20142015

Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 16 de febrero. Fecha de finalización: 06 de marzo. Unidad: #3 Actividades Primarias y Recursos Naturales

Propósito de la Unidad: Determinar la importancia de las actividades económicas primarias para la estabilidad del país, concienciar sobre la importancia del uso, conservación y preservación de los recursos naturales, y determinar la situación actual en que se encuentran dichos recursos naturales en la Rep. Dom.



Actividades de



Medios y Recursos


Cita las distintas actividades

Actividades primarias y

Investiga las distintas actividades primarias

Reconoce la importancia de

Presenta la importancia de

ExposiciónIndividual y


LibrosMapas

económicas clasificadas como primarias.

recursos naturales.

y los recursos naturales.

los recursos naturales.

los recursos naturales.

grupal.Debates


GloboAtlasDiccionarioVisitas técnicas

Crea conciencia sobre la importancia del uso, conservación y preservación de los recursos naturales.

Uso racional de los recursos naturales.

Indaga acerca del uso racional de los recursos naturales.

Critica el uso racional de los recursos naturales.

Explica y valora el uso racional de los recursos naturales.



RevistasFolletosDocumentales

Investiga sobre los distintos recursos naturales con que cuenta la República Dominicana.

El sector agrario.El sector pecuario.Recursos hídricos y forestales.Recursos mineros y energéticos.

Investiga los distintos sectores primarios de producción de bienes.

Pondera la importancia de los sectores primario en la producción de bienes.

Argumenta la importancia de los sectores primario en la producción de bienes.

ExposiciónIndividual y grupal.DebatesElaboración de informesDesarrollo de la guía.

Determina la situación actual en que se encuentran los recursos naturales de la Rep. Dom.

Situación actual de los recursos naturales en Rep. Dom.

Investiga la situación actual de los recursos naturales en Rep. Dom.

Critica la situación actual de los recursos naturales dominicanos.

Explica la situación actual de los recursos naturales dominicanos.




Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 09 de marzo. Fecha de finalización: 20 de marzo. Unidad: #4 La Industria, Transportes y la Comunicación.

Propósito de la Unidad: Analizar la importancia del desarrollo industrial, de los transportes y la comunicación en la Rep. Dom., así como las consecuencias de dicho desarrollo.



Actividades de

Enseñanza-


Medios y Recursos


AprendizajeDetermina la importancia y las implicaciones del desarrollo industrial en la Rep. Dom.

Economía industrial.

Investiga acerca de la economía industrial.

Valora el aporte de la industria a la sociedad.

Explica el aporte de la industria a la sociedad.




Cita los distintos tipos de industrias que existen en la República Dominicana

Tipos de industrias.Sector industrial dominicano.

Investiga sobre los distintos tipos de industrias, y las existentes en Rep. Dom.

Reconoce los distintos tipos de industria, y las existentes en Rep. Dom.

Argumenta los distintos tipos de industria, y las existentes en Rep. Dom.




Analiza la importancia del sector transporte en el desarrollo económico dominicano.

Transporte y comunicación en Rep. Dom.

Determina el nivel de desarrollo de la comunicación y los transportes en Rep. Dom.

Valora el nivel de desarrollo de la comunicación y los transporte en Rep. Dom.

Explica el nivel de desarrollo de la comunicación y los transporte en Rep. Dom.


Enumera los distintos tipos de transportes que existen en la República Dominicana.

Tipos de transportes en Rep. Dom.

Determina los tipos de transporte existente en Rep. Dom.

Reconoce los tipos transportes existentes en Rep. Dom.

Explica los tipos de transporte existentes en la Rep.Dom.


Evalúa el impacto del desarrollo industrial y de los transporte en medio.

Impacto medio-ambiental de la industria y los transportes.

Indaga sobre el impacto que produce al medio ambiente el desarrollo industrial y de transportes.

Critica el impacto que produce al medio ambiente el desarrollo de la industria y los transportes.

Argumenta el impacto que produce al medio ambiente el desarrollo de la industria y los transportes.




Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 23 de marzo. Fecha de finalización: 03 de abril. Unidad: #5 Comercio Externo, Finanza y Turismo (Sector Servicio).

Propósito de la Unidad: Analizar el grado de importancia que reviste para la sociedad dominicana, el comercio exterior, la finanza y el turismo, en cuanto son considerados base de la economía nacional.



Actividades de



Medios y Recursos


Investiga los fundamentos en que se sustenta el origen del comercio exterior y los servicios.

Comercio exterior y los Servicios.

Investiga acerca del comercio exterior y los servicios en la Rep.Dom.

Valora el desarrollo del comercio exterior y de servicios nacional.

Argumenta los fundamentos en que se sustenta el origen del comercio exterior y los servicios.




Destaca la importancia del comercio exterior en el crecimiento económico dominicano.

Importancia del comercio exterior en la economía dominicana.

Analiza el papel que desempeña el comercio exterior en la economía dominicana.

Juzga el papel que desempeña el comercio exterior en la economía dominicana.

Explica el papel que desempeña el comercio exterior en la economía dominicana




Analiza el papel del Estado en la finanzas nacional.

Sector financiero nacional.

Investiga el desarrollo del sector financiero en nuestro país.

Valora el desarrollo del sector financiero en nuestro país.

Explica el desarrollo del sector financiero en nuestro país


Determina la importancia del turismo en la producción de divisas y el desarrollo cultural dominicano.

Impacto del sector turismo en la cultura nacional.

Explica el impacto que ha tenido el sector turismo en la economía y la cultura dominicana.

Critica el impacto que ha tenido el turismo en la economía y la cultura dominicana.

Argumenta sobre el impacto que ha tenido el turismo en la economía y la cultura dominicana.




Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 06 de abril. Fecha de finalización: 24 de abril. Unidad: #6 Reformas y Globalización.

Propósito de la Unidad: Investigar y analizar críticamente los conceptos de Reforma y Globalización, así como la influencia de estos cambios en el comportamiento social y económico de la población dominicana.



Actividades de



Medios y Recursos


Analiza la importancia de las reformas sociales y económicas para el desarrollo de la sociedad.

Reforma y globalización.

Investiga la incidencia del impacto de la Reforma y la globalización en nuestro país.

Critica la incidencia del impacto de la Reforma y la globalización en nuestro país.

Argumenta la importancia de las reformas sociales y económicas para el desarrollo de la sociedad.




Analiza las causas de la resistencia que manifiestan los pueblos antes las reformas estructurales que experimentan las sociedades en vía de desarrollo.

Reformas estructurales.Reformas realizada en la Rep. Dom.

Clasifica las reformas estructurales y el impacto de las mismas en la Rep. Dom.

Valora el impacto de las reformas estructurales realizadas en el país.

Explica el impacto de las reformas estructurales realizadas en el país.




Investiga sobre la globalización y las implicaciones de esta en los países tercer mundistas.

Globalización.

Implicaciones de globalización.

Explica el desarrollo que ha venido experimentando la globalización a nivel nacional y sus implicaciones.

Juzga el desarrollo que ha venido experimentando la globalización a nivel nacional y sus implicaciones.

Argumenta el desarrollo que ha venido experimentando la globalización a nivel nacional y sus implicaciones.


Analiza el impacto socio-económico de

Objetivo de desarrollo del

Investiga el propósito del desarrollo del

Valora el propósito del

Explica el propósito del


las reformas experimentadas en nuestro país en las últimas décadas.

Milenio.El desarrollo Humano

milenio como propuesta para bienestar social.

desarrollo del milenio como propuesta para bienestar social.

desarrollo del milenio como propuesta para bienestar social.




Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 27 de abril. Fecha de finalización: 08 de mayo. Unidad: #7 Desarrollo Económico y Social.

Propósito de la Unidad: Analizar el grado de desarrollo económico y social en que se encuentra la Rep. Dom., e identificar los servicios básicos que constituyen el fundamento para el desarrollo social.



Actividades de



Medios y Recursos


Determina la importancia de la educación para el desarrollo social de los pueblos.

Educación como base del desarrollo de los pueblos.

Investiga sobre el desarrollo que ha venido experimentando la Educación en nuestro país como fundamento de los pueblos.

Valora el desarrollo que ha venido experimentando la Educación en nuestro país.

Explica el desarrollo que ha venido experimentando la Educación en nuestro país.




Analiza los niveles y calidad de la salud de que dispone la República Dominicana.

Salud en la Rep. Dom..

Determina el desarrollo del sector Salud en la Rep. Dom.

Compara el desarrollo del sector Salud de nuestro país con otros países.

Explica el desarrollo del sector Salud de nuestro país con otros países.




Determina el problema de seguridad social que prevalece en la Rep. Dom.

Estado de derecho.Contexto internacional

Investiga el Estado de derecho en la Rep. Dom.

Critica el Estado de derecho en nuestro país.

Argumenta el Estado de derecho en la Rep.Dom.


Analizar las razones que permiten la existencia de numerosas familias que viven en situación de extrema pobreza en República

Pobreza y Marginalidad en la República Dominicana.

Investiga el origen de la pobreza y la marginalidad en nuestro país.

Valora el origen de la desigualdad social.

Explica el origen de la desigualdad social.


Dominicana.


Nombre del módulo: Geografía e Historia De América. Nombre del facilitador____________________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 4 Horas. Fecha de inicio: 06 enero. Fecha de finalización: 13 de febrero. Unidad: #1 Época Republicana o Nacional

Propósito de la Unidad: Analizar el proceso histórico que siguió el continente americano en las luchas por la independencia, destacando la influencia de las ideas ilustradas y los cambios políticos y económicos dados en Europa como causas determinante en dicho proceso.



Actividades de



Medios y Recursos


Analiza el cambio de dinastía en España y su repercusión en las colonias americana.

Época republicana.

Identifica la influencia del cambio de dinastía en España y sus colonias.

Reconoce la influencia del cambio de dinastía en España y sus colonias.

Explica la influencia del cambio de dinastía en España y sus colonias.




Comprende y analiza la influencia de las nuevas ideas europea del siglo XVIII, y los cambios en las relaciones internacionales para Hispanoamérica.

Influencia de las Reformas Borbónicas y de la Ilustración en América.

Investiga la influencia de la Reformas Borbónicas y de la Ilustración en América.

Pondera la influencia de la Reformas Borbónicas y de la Ilustración en América.

Argumenta la influencia de la Reformas Borbónicas y de la Ilustración en América.




Analiza el proceso de independencia de las Trece Colonia Inglesas de Norteamérica, sus causas, características y resultados.

Independencia de las Trece Colonias inglesas de Norteamérica.

Investiga los antecedentes, causas y consecuencias de la independencia de las Trece Colonias.

Valora las antecedentes, causas y consecuencias de la independencia de las Trece Colonias.

Explica las antecedentes, causas y consecuencias de la independencia de las Trece Colonias.


Analiza, comprende y contrasta los diferentes procesos de

Primeros movimientos de independencia en

Caracteriza los primeros movimientos de

Pondera los primeros movimientos de

Argumenta sobre los primeros

Elaboración de informesDesarrollo de la

independencias de las primeras naciones Latinoamérica.

Hispanoamérica.Campañas de independencias.

independencias en Hispanoamérica.

independencias en Hispanoamérica.

movimientos de independencias en Hispanoamérica.

guía.

Identifica las características del fenómeno del caudillismo desarrollado durante el proceso de independencia.

Desarrollo del fenómeno del caudillismo en Latinoamérica.

Interpreta el fenómeno del caudillismo y su incidencia en Hispanoamérica.

Reconoce el fenómeno del caudillismo y su incidencia en Hispanoamérica.

Explica sobre el fenómeno del caudillismo y su incidencia en Hispanoamérica.



Nombre del módulo: Geografía e Historia De América. Nombre del facilitador___________________________________

Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 4 Horas Fecha de inicio: 16 de febrero. Fecha de finalización: 13 de marzo. Unidad: # II Consolidación de la Naciones Americanas. Siglo XIX.

Propósito de la Unidad: Analizar y determinar el grado de independencia alcanzado por cada nación del continente, e identifica los problemas internos que han retrasado su desarrollo.



Actividades de



Medios y Recursos


Analiza y pondera los problemas políticos, económicos, socioculturales que enfrentaron las naciones recién independizadas de España y Portugal.

La organización política, sus problemas y su evolución.

Identifica la organización política, sus problemas y su evolución.

Reconoce los problemas políticos, económicos, socioculturales que enfrentaron las naciones recién independizadas de España y Portugal.

Explica sobre los problemas políticos, económicos, socioculturales que enfrentaron las naciones recién independizadas de España y Portugal.




Analiza e identifica las causas que provocaron los conflictos fronterizos

Definición de fronteras y conflictos entre países

Investiga la definición de fronteras y conflictos entre países.

Pondera las causas que provocaron los conflictos

Explica las causas que provocaron los conflictos




y las grandes guerras entre las recientes naciones durante el siglo XIX y lasconsecuencias de las mismas.

fronterizos y las grandes guerras entre las recientes naciones durante el siglo XIX y lasconsecuencias de las mismas.

fronterizos y las grandes guerras entre las recientes naciones durante el siglo XIX y lasconsecuencias de las mismas.

Analiza la importancia de la Revolución Industrial para las economías americanas, especialmente para la de Estados Unidos

Valores y clases sociales.El capitalismo, la Revolución Industrial y el neocolonialismo.

Investiga la importancia de los valores y clases sociales.Investiga los cambios que se produjeron a raíz del capitalismo, revolución industrial y el neocolonialismo.

Reconoce la importancia de las luchas entre clases sociales.

Explica la importancia de los valores y clases sociales.Argumenta los cambios que se produjeron a raíz del capitalismo, revolución industrial y el neocolonialismo


Analiza el proceso de industrialización y expansión de Estados Unidos al igual que su repercusión en el Mundo.

Industrialización y expansión de los Estados Unidos

Idéntica el proceso de industrialización y expansión de los Estados Unidos.

Valora el proceso de industrialización y expansión de Estados Unidos al igual que su repercusión en el Mundo.

Argumenta el proceso de industrialización y expansión de Estados Unidos al igual que su repercusión en el Mundo.


Contrasta y analiza el desarrollo obtenido por algunos países de América latina en sus distintos espacios regionales.

Desarrollos regionales: Argentina, Uruguay, Chile, Brasil, Méjico, las naciones centroamericanas y los países

Compara el desarrollo regional obtenido por Argentina, Uruguay, Chile, Brasil, Méjico, las naciones centroamericanas y los países bolivarianos.

Valora el desarrollo de los pueblos: Argentina, Uruguay, Chile, Brasil, Méjico, las naciones centroamericanas y los países



bolivarianos. bolivarianos.

Analiza los aportes científicos, literarios y culturales que recíprocamente se hicieron América y Europa.

Ciencias, artes y letras en el siglo XIX.

Idéntica los aportes de las ciencias, artes y letras en el siglo XIX.

Valora los aportes ciencias, artes y letras en el siglo XIX.

Explica los aportes científicos, literarios y culturales que recíprocamente se hicieron América y Europa.


Nombre del módulo: Geografía e Historia De América. Nombre del facilitador___________________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 4 Horas Fecha de inicio: 16 de marzo. Fecha de finalización: 08 de mayo. Unidad: # III AMÉRICA EN EL SIGLO XX.

Propósito de la Unidad: Analizar y discutir sobre los logros alcanzado por las naciones americanas, e identificar las dificultades que han retrasado el desarrollo pleno de la democracia especialmente en Latinoamérica, así como destacar el papel desempeñado por las clases medias influenciadas por ideologías europeas.



Actividades de



Medios y Recursos


Analiza los antecedentes y modalidades de la expansión imperialista de Estados Unidos entre fines del siglo XIX y primera mitad del siglo XX.

Norteamérica y el capitalismo norteamericano en la vida del continente.

Identifica las modalidades asumida por los EE. UU. Como imperio durante la primera mitad del siglo XX.

Reconoce la importancia de la expansión de EE. UU. en el hemisferio.

Explica los antecedentes y modalidades de la expansión imperialista de EE. UU. entre fines del siglo XIX y primera mitad del siglo XX.




Identifica las causas que generaron la

La crisis económica de

Investiga la causa de la crisis de 1929, y la

Reconoce la causa de la crisis

Argumenta la causa de la crisis



RevistasFolletos

crisis de 1929, y sus repercusiones.

1929 y su repercusión.

penetración de nuevas ideologías en América.

de 1929, y la penetración de nuevas ideologías en América.

de 1929, y la penetración de nuevas ideologías en América.



Documentales

Analiza las características políticas y económicas de Latinoamérica en los años de 1930/1950

El nacionalismo populista y la búsqueda de nuevos sistemas (1930 / 1950).

Investiga las distintas ideologías políticas que penetraron en América en los años 1930/1950.

Reconoce la importancia de los distintos movimientos sociales en Latinoamérica.

Explica las características de las distintas corrientes políticas que penetraron a América.




Determina la repercusiones del crecimiento poblacional experimentado en Latinoamérica en la primera mitad del siglo XX.

Problemas demográficos, de urbanización y estructura sociales en la primera mitaddel siglo XX.

Explica los cambios demográficos, urbanístico y la estructuras sociales durante la primera mitad del siglo XX.

Valora el proceso de cambio experimentado en América.

Explica los cambios vividos en América Latina en la primera mitad del siglo XX y los retos actuales.




Profundiza en el conocimiento y la valoración de las asociaciones de integración regional y en las instituciones que promueven la paz y la cooperación.

Integración regional en América.

Idéntica los proceso de integración regional en América.

Reconoce la importación de la integración regional.

Argumenta sobre la importancia de las asociaciones de integración regional y las instituciones que promueven la paz y la cooperación.




Determina la importancia del desarrollo alcanzado por la ciencia, la tecnología y la literatura en el siglo XX.

Ciencias, tecnología, literatura y arte en América del siglo XX.

Idéntica los aportes de las ciencias, artes y letras en el siglo XX en América.

Valora los aportes de las ciencias, artes y letras en el siglo XIX en América.

Argumenta los aportes de las ciencias, artes y letras en el siglo XIX en América.





Nombre del módulo: Geografía e Historia Dominicana. Nombre del facilitador____________________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 06 de enero. Fecha de finalización: 16 de febrero. Unidad: #1 Última Fase del Período Colonial

Propósito de la Unidad: Analizar e interpretar los diferentes momentos por lo que atravesó la colonia de Santo Domingo desde el inicio del siglo XVII hasta la proclamación de la Independencia Nacional.



Actividades de



Medios y Recursos


Identifica las características socioculturales, políticas y económicas que predominaron en la

Características generales de la Isla de Santo Domingo durante el siglo XVI.

Diálogo sobre las principales características de la Isla de Santo Domingo del siglo XVI

Reconoce la situación que vivía la Isla de Santo Domingo durante el siglo XVI.

Explica la situación que vivía la Isla de Santo Domingo durante el siglo XVI.




isla de Santo Domingo en el siglo XVI.Analiza las causas y las consecuencias de las Devastaciones de Osorio de 1605/1606.

Devastaciones de Osorio.

Determina las causas y consecuencias que generaron las devastaciones

Reconoce la importancia de las Devastaciones de Osorio para el desarrollo histórico de Santo Domingo.

Argumenta la importancia de las Devastaciones de Osorio para el desarrollo histórico de Santo Domingo.




Determina la forma en que se creó la colonia francesa de Saint Domingue, y las características socioeconómica que se desarrollaron en la misma.

Surgimiento de la colonia francesa de Saint Domingue.División de la isla de Santo Domingo en dos colonias.

Análisis sobre el surgimiento del Santo Domingo francés, y las características socioeconómicas de la misma.

Reconoce la importancia del surgimiento de colonia francesa para el desarrollo histórico de isla de Santo Domingo.

Argumenta la importancia del surgimiento de colonia francesa para el desarrollo histórico de isla de Santo Domingo.


Analiza las causas de la Revolución Haitiana y su repercusión en la parte este de la isla.

Revolución Haitiana.

Explica las causas de la Revolución Haitiana y su repercusión en la parte este de la isla.

Valora la importancia de la Revolución Haitiana en Latinoamérica.

Explica la importancia de la Revolución Haitiana en Latinoamérica


Analiza los hechos histórico conocido en nuestra isla como “La Era de Francia, Reconquista, España Boba e Ind. Efímera.

Era de Francia, Reconquista.España Boba eIndependencia Efímera.

Análisis de los hechos comprendidos entre la Era de Francia y la Independencia Efímera.

Valora los hechos ocurridos entre 1802/182, en la parte este de la isla.

Argumenta los hechos ocurridos entre 1802/182, en la parte este de la isla.


Analiza las causas y el desarrollo del proceso de la ocupación haitiana, así como la actitud de los dominicanos frente a

Dominación Haitiana de 1822/1844.

Explica e interpreta las causas de la dominación haitiana de 1822, y las características de dicha dominación.

Reconoce el papel desempeñado por los Trinitarios en la conformación de la

Explica el papel desempeñado por los Trinitarios en la conformación de la


este hecho. nacionalidad dominicana.

nacionalidad dominicana.


Nombre del módulo: Geografía e Historia Dominicana. Nombre del facilitador: _______________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 19 de febrero. Fecha de finalización: 27 de marzo. Unidad: # 2. Formación del Estado Dominicano (Primera República).

Propósito de la Unidad: Determinar y analizar las principales características del periodo denominado Primera República, y discutir sobre las causas de la Anexión del país a España y la decisión patriótica de restaurarlo.



Actividades de



Medios y Recursos


Determina los factores que caracterizaron el movimiento de independencia

Independencia Nacional.

Diálogo sobre las principales facciones políticas en que estaba dividida la sociedad dominicana

Reconoce la situación que vivía la República Dominicana al

Explica la situación que vivía la República Dominicana al



LibrosMapasGloboAtlasDiccionario

nacional. al momento de independencia.

momento de su independencia.

momento de su independencia.

Visitas técnicas

Analiza el proceso de desarrollo institucional que experimentó la sociedad dominicana durante el primer periodo republicano.

Periodo de la Primera República.

Determina las características sociales, económicas y políticas durante la Primera República.

Reconoce el desarrollo alcanzado durante el primer periodo republicano.

Argumenta el desarrollo alcanzado durante el primer periodo republicano.




Analiza los antecedentes y las causas que generaron la Anexión a España.

Anexión. Análisis sobre las causas que generaron la Anexión a España.

Juzga las razones que tuvo Santana para anexar la república a España.

Explica las razones que tuvo Santana para anexar la república a España.


Determina la forma en que se organizó el movimiento restaurador, señalando los principales personajes más sobresalientes.

Restauración e inicio de la Segunda República.

Explica las características del movimiento restaurador, destacando los principales actores del mismo.

Reconoce y valora el arrojo que mostraron los dominicanos en el proceso de restauración de la república.

Argumenta y valora el arrojo que mostraron los dominicanos en el proceso de restauración de la república.



Nombre del módulo: Geografía e Historia Dominicana. Nombre del facilitador________________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 2 Horas. Fecha de inicio: 30 de marzo. Fecha de finalización: 08 de mayo Unidad: #3 Segunda República

Propósito de la Unidad: Analizar y discutir sobre los fenómenos políticos, sociales y económicos que caracterizaron a la Rep. Dom. durante el periodo de la Segunda República.



Actividades de



Medios y Recursos


Analiza el desarrollo político y económico

La Segunda República.

Diálogo sobre las principales

Reconoce la situación que

Explica la situación que

ExposiciónIndividual y


LibrosMapas

que siguió la República Dominicana en los primeros años de la Segunda República.

característica generales de la Segunda República.

vivía la República Dominicana durante la Segunda República.

vivía la República Dominicana durante la Segunda República.

grupal.Debates


GloboAtlasDiccionarioVisitas técnicas

Comprende el surgimiento de los grupos políticos (Rojo, Azul y Verde) y las luchas encarnizadas que estos sostuvieron.

Gobiernos rojos y azules.Hegemonía dela región norte sobre el país.

Investiga y analiza las característica de los gobierno Rojo, Azul y Verde.

Reconoce las características que diferenciaron a los gobiernos Rojo, Azul y Verde.

Argumenta las características que diferenciaron a los gobiernos Rojo, Azul y Verde.



RevistasFolletosDocumentales, etc.

Reconoce las características más sobresalientes del gobierno dictatorial de Ulises Heureaux y el fin de su dictadura.

Dictadura deUlises Heureaux.

Análisis sobre los aspectos negativos y positivos de la dictadura de Ulises Heureaux.

Juzga las medidas políticas, económicas y sociales implementadas por Heureaux.

Explica las medidas políticas, económicas y sociales implementadas por Heureaux.


Analiza el ascenso de Vásquez y Jiménez al poder, y la aparición de nuevos caudillos en escenario político.

Gobiernoprovisional de HoracioVázquez.Gobierno deJuan Isidro Jiménez.

Investiga explica las características de los gobiernos de Vásquez y Jiménes.

Reconoce las características de los gobiernos de Vásquez y Jiménes.

Argumenta las características de los gobiernos de Vásquez y Jiménes.


Analiza la situación de crisis económica y política que vivió el país en la primera década del siglo XX, y su endeudamiento con los Estados Unidos.

Nuevos partidos políticos.Gobiernos provisionalesy fraudes electorales.Injerencia estadounidense.Gobierno de Juan

Evalúa el papel desempeñado por los distintos gobiernos provisionales y la injerencia de los Estados Unidos.

Valora el papel desempeñado por los gobiernos provisionales previo a la ocupación yankee.

Explica el papel desempeñados por los gobiernos provisionales previo a la ocupación yankee.


Isidro Jiménez.Analiza las características políticas y económicas del gobierno de Ramón Cáceres.

Gobierno deRamón Cáceres.

Investiga sobre las reforma constitucional y los cambios ocurridos durante el gobierno de Cáceres.

Reconoce la reforma constitucional realizada por Cáceres.

Argumenta la reforma constitucional realizada por Cáceres.

Determina la influencia de la Convención Dominico-americana de 1907 en el proceso de decadencia de la soberanía nacional.

Convención dominico-americana.

Análisis sobre la importancia de la Convención Dominico-americana.

Valora la importancia de la convención dominico-americana.

Argumenta la importancia de la convención.

Determina las causas que generaron la inestabilidad política que caracterizó el periodo comprendido entre 1911 y 1916.

Gobiernos provisionales, inestabilidad política e injerencia extranjera entre 1911/1916.

Análisis sobre la actitud de los gobierno provisionales entre 1911 y 1916, respecto a la injerencia de los E. U

Reconoce sobre la actitud de los gobierno provisionales entre 1911 y 1916, respecto a la injerencia de los E. U.

Explica la actitud de los gobierno provisionales entre 1911 y 1916, respecto a la injerencia de los E. U.

Investiga y analiza los antecedentes, causas y características de la ocupación militar de los Estados Unidos en 1916.

Ocupación militar de Estados Unidos. 1916/1924.

Investiga la incidencia de las principales medidas adoptada por los ocupantes extranjeros y la reacción de la sociedad dominicana.

Reconoce y valora el arrojo que mostraron los dominicanos en contra de los invasores.

Explica los antecedentes, causas y características de la ocupación militar de los Estados Unidos en 1916.


Nombre del módulo: Historia y Geografía Univ. Nombre del facilitador________________________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 4 Horas. Fecha de inicio: 6 de enero. Fecha de finalización: 06 de febrero. Unidad # 1 Edad Moderna

Propósito de la Unidad: Analizar los antecedentes, causas, características y consecuencias que determinaron el desarrollo de la Edad Moderna



Actividades de



Medios y Recursos


Investiga los antecedentes y causas que determinaron el inicio de la Edad Moderna.

RenacimientoLas bellas artes renacentista.Humanismo.

Elabora informes sobre el renacimiento, humanismo y bellas artes.

Reconoce el valor del Renacimiento y el Humanismo.

Presenta yMotiva a través de Lluvias de ideas.




Determina las características que identificaron el movimiento renacentista.

La reforma y contra reforma protestante.

Construye un esquema acerca de la reforma y la contra reforma protestante.

Pondera la importancia de la reforma y contrarreforma protestante

Explica las características del movimiento de la reforma y contrarreforma.




Determina los Antecedentes y Esquematiza las Reconoce la Argumenta los Ubicación en el

antecedentes y causas que dieron origen a los grades descubrimientos geográficos de los siglos XV y XVI.

causa de los descubrimientos geográficos.

causas y las consecuencias de los descubrimientos geográficos

trascendencia de esos hechos históricos.

antecedentes y causas de los descubrimientos geográficos.

mapa.

Analiza las consecuencias políticas, económicas y socioculturales, para América y Europa de los grandes viajes de exploración de los siglos XV y XVI.

Descubrimientos portugueses y españoles. Consecuencias de los descubrimientos geográficos.

Enumera los descubrimientos geográficos realizados por los portugueses y españoles.

Clasifica las consecuencias de los descubrimientos geográficos.

Reconoce la importancia de estos descubrimientos.

Argumenta y enumera los descubrimientos geográficos realizados por los portugueses y españoles.

Debates y discusiones.


Nombre del módulo: Historia y Geografía Univ. Nombre del facilitador________________________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 4 Horas. Fecha de inicio. 09 de febrero. Fecha de finalización: 06 de marzo. Unidad # 2 Conquista y colonización de América

Propósito de la Unidad: Analizar las características generales del sistema colonial en América, estableciendo las diferencias entre los españoles, ingleses, portugueses y franceses.



Actividades de



Medios y Recursos


Investiga la situación de Europa en el siglo XVI.

Europa duran te el siglo XVI.

Elabora informes sobre la situación Europa durante el siglo XVI.

Reconoce la situación política, económica y social de Europa en el siglo XVI.

Explica la situación de Europa en el siglo XVI.




Determina la importancia de la Isla

Organización social, política y

Construye un esquema que

Reconoce el valor de los

Argumenta la importancia de



RevistasFolletos

de Santo Domingo, en proceso de conquista y colonización en Hispanoamérica.

económica de las colonias en América.

represente la organización política, económica y social de las colonias.

hechos históricos en las colonias de América.

la Isla de Santo Domingo, en el proceso de conquista y colonización en Hispanoamérica.

Desarrollo de la guía.Ubicación en el mapa.


Documentales

Establece las diferencias entre los sistemas coloniales: español, inglés, portugués y francés.

Causas y consecuencias de la trata negrera para África, América y Europa.

Presenta un informe sobre las consecuencias de la trata negrera para África, América y Europa.

Reconoce el valor de los hechos históricos.

Explica las causas y consecuencias de la trata negrera para África, América y Europa.


A Analiza la influencia de los conflictos entre las metrópolis europeas en las colonias americanas.

Desarrollo de las ciencias, las artes y la cultura en América.

Explica el desarrollo de las ciencias, las artes y la cultura en América.

Valora el desarrollo de las ciencias, las artes y la cultura en América.

Explica el desarrollo de las ciencias, las artes y la cultura en América.


Analiza las repercusiones del Absolutismo Monárquico y la Revolución Inglesa.

El Absolutismo Monárquico y laRevolución Inglesa.

Explica el absolutismo monárquico y sus repercusiones.

Pondera el absolutismo monárquico y sus repercusiones.

Argumenta el absolutismo monárquico y sus repercusiones.

Elaboración de informesDesarrollo de la guía.Ubicación en el mapa.

Identifica las características y diferencias entre la colonización inglesa, francesa y portuguesa.

Colonización Inglesa, Francesa y Portuguesa.

Caracterizan las diferencias entre la colonización inglesa, francesa y portuguesa.

Reconoce las diferencias entre la colonización inglesa, francesa y portuguesa.

Explica las diferencias entre la colonización inglesa, francesa y portuguesa.


Analiza la repercusión en América de los conflictos europeos.

Repercusión en América de los conflictos europeos.

Interpreta las repercusiones para América de los conflictos europeos.

Reconoce las repercusiones para América de los conflictos europeos.

Argumenta las repercusiones para América de los conflictos europeos.



Nombre del módulo: Historia y Geografía Univ. Nombre del facilitador_______________________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 4 Horas. Fecha de inicio: 09 de marzo. Fecha de finalización: 10 de abril. Unidad # III. Cambios ideológicos y revoluciones sociales.

Propósito de la Unidad: Determinar la importancia y la incidencia de la ilustración en la transformación del pensamiento social de la humanidad.



Actividades de



Medios y Recursos


Analiza la importancia de la Revolución Francesa en la búsqueda de la libertad política,

La Ilustración e ilumunismo.Revolución Francesa

Dialogo ampliado sobre la Ilustración y la repercusión en la vida política y

Valora la importancia de la Revolución Francesa en la

Explica la importancia de la Revolución Francesa en la



LibrosMapasGloboAtlas

así como su repercusión en la América colonial.

económica de la época.

búsqueda de la libertad política, económica y social de la humanidad

búsqueda de la libertad política, económica y social de la humanidad

DiccionarioVisitas técnicas

Categoriza los principales cambios ocurrido en el siglo XIX

La Revolución Industrial y el Maquinismo.

Investiga la importancia de la Revolución Industrial para el desarrollo material de la humanidad.

Pondera la importancia de la Revolución Industrial para el desarrollo material de la humanidad.

Argumenta la importancia de la Revolución Industrial para el desarrollo material de la humanidad.




Analiza la repercusión de la Revolución Industrial en las clases trabajadora.

El Obrerismo y las conquistas sociales.

Explica las causas y las características de las luchas de clases.Nombra los grandes pensadores de las conquistas sociales, y sus obras.

Valora el progreso de lucha que ha logrado el momento obrero a nivel planetario.

Explica la repercusión de la Revolución Industrial en las clases trabajadora.


Conoce las características particulares de los sistemas coloniales europeos en África y Asia.

El Colonialismo en África y Asia.

Discute sobre las características de la expansión colonial europea en Asia y África.

Pondera las características de la expansión colonial europea en Asia y África.

Explica las características de la expansión colonial europea en Asia y África



Nombre del módulo: Historia y Geografía Univ. Nombre del facilitador______________________________________ Semestre: 2do. 2014/2015

Horas semanales: 4 Horas. Fecha de inicio: 13 de abril. Fecha de finalización: 08 de mayo. Unidad: # IV El Siglo XX.

Propósito de la Unidad: Investigar y analizar los grandes conflictos bélicos acaecidos durante el siglo XX.



Actividades de



Medios y Recursos


Analiza las causas y las consecuencias de la primera guerra mundial.

Primera Guerra Mundial.

Dialogo ampliado sobre los antecedentes, causas y consecuencias de la 1ra. Guerra Mundial

Pondera las causas y las consecuencias de la primera guerra mundial.

Explica las causas y consecuencias de la primera guerra mundial.




Determina y analiza la importancia de la

Revolución Rusa 1917.

Analiza la importancia de la

Reconoce la importancia de la

Argumenta la importancia de



RevistasFolletos

Revolución Rusa de 1917, y sus consecuencias

Revolución Rusa y su repercusión para la humanidad.

Revolución Rusa y su repercusión para la humanidad.

la Revolución Rusa y su repercusión para la humanidad.



Documentales

Analiza las causas y las consecuencias de la segunda guerra mundial.

Crisis económica del 1929 y la Segunda Guerra Mundial.

Explica las causas que generaron la crisis del 29 y su repercusión para la humanidad.

Critica las causas que generaron la crisis del 29 y su repercusión para la humanidad.

Explica las causas que generaron la crisis del 29 y su repercusión para la humanidad.


Explica el proceso de descolonización en África y Asia y la creación de organismos internacionales.

LaDescolonización de Asia y África.

Discute sobre las características de la expansión colonial europea en Asia y África.

Pondera las características de la expansión colonial europea en Asia y África.

Argumenta las características de la expansión colonial europea en Asia y África.


Analiza las características que tipificaron el mundo de la Post-guerra.

Mundo de la Post-guerra. Guerra del Golfo Pérsico.

Investiga la situación del mundo de la post-guerra y la guerra del Golfo Pérsico.

Reconoce las características que tipificaron el mundo de la Post-guerra.

Explica las características que tipificaron el mundo de la post-guerra.

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