1Sally’s World KV • Copyright © 2015 Oldenbourg Schulbuchverlag GmbH, München

Sally`s World Fruit and vegetables Teacher

Anleitung

(Klasse 1/2)

Die Schüler und Schülerinnen ordnen das Obst und Gemüse den beiden Körben

zu: Some fruit and vegetables are red, some are green, some are yellow and some are

orange. Tell your neighbour. One basket is for fruit, the other basket is for vegetables.

Draw lines. Talk about the fruit and vegetables.

Nach Fertigstellung des Arbeitsblatts kann im Klassenverband verbalisiert

werden:

3 What vegetables / fruit are red / yellow / ...?

3 How many ... can you see?

3 Are lemons red?

3 What colour are apples? (They are red / yellow / orange / green.)

3 What fruit / vegetables do you like?

Hinweis: Wenn die KV in Klasse 1 eingesetzt wird, beschäftigen sich die Kinder

nur mit dem Obst und bearbeiten den Teil zum Gemüse im 2. Schuljahr.

(Klasse 3/4)

Aufgabe 1: Die Schüler und Schülerinnen umkreisen die Wörter in der

Wörterschlange und schreiben sie unter die entsprechenden Abbildungen.

Aufgabe 2: Die Aussagen in den Sprechblasen werden mit der entsprechenden

Abbildung verbunden.

Aufgabe 3: Die Schüler und Schülerinnen schreiben auf, was sie gerne mögen.

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Sally`s World Fruit and vegetables Klasse 1/2

1) Draw lines to the fruit or vegetable basket.

2) Talk about the fruit

and vegetables.

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Sally`s World Fruit and vegetables Klasse 3/4

1) Find the words and write them under the correct pictures.

2) What do the children like? Draw lines.

I like apples, strawberries and tomatoes.

I like cherries, pears and beans.

I like bananas, melons and potatoes.

I like pineapples, plums and carrots.

appl

esba

nana

sbeanscarrotscherriescornlemonsmelonspearspineapplesorangespotatoesplumsstrawberriestom

atoes

Susan

Tom

Mary

John