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Analyse textuelle et littéraire
Rra303
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Objectifs du cours
Apprendreà lire des textes littéraires
à en parler
à chercher de l’information sur des auteurs etleur
production
à contextualiser les œuvres
Comprendre l’importance de la culture
littéraire en France
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Programme
19.1. Introduction (objectifs, programme) La triade œuvre ,
auteur , lecteur 26.1. Œuvre , Auteur 2.2. Lecteur
9.2. Typologies ; modes d’énonciation I: narration 16.2. Typologies
; modes d’énonciation II et III: description et argumentation 23.2.
Genres
2.3. Exemples d’analyse Pause 16.3. Exposés 23.3. Exposés 30.3.
Exposés Pâques 13.4. Exposés (Date limite de l’essai à rendre)
20.4. Exposés 27.4. Discussion sur l’oeuvre (sujet de
l’essai)
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Inscription du texte dans son contexte
Contexte historique et socialContexte situationnel
Tout texte est destiné à quelqu’unUne situation d’énonciation
présuppose un
énonciateur et un destinataireÉnonciateur texte destinataire
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”Objet littéraire”
Consiste enL’œuvre
L’auteur
Le lecteur
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Pourquoi la littérature?
”La littérature permet de mieux comprendre,par les allégories de
la fiction, les objetsde sa représentation, et propose ainsi
desstructures d’intelligibilité d’autant plusprécieuses qu’elles
anticipent biensouvent, par l’instinct qui a conduit à
leurinvention-révélation, des vérités malidentifiables par la
raison.”
Bordas & al., L’Analyse littéraire p.3
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L’œuvre
deux aspects :
D’abord matière linguistique (les textessont du langage !)
Mais aussi un objet culturel, socialementdéterminé
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Diverses approches de textes (littéraires)(d’après Maingueneau
1993)
Approche philologique XIXe siècle -”critique textuelle” (pour
comparer les
manuscrits, les dater, déterminer leur
origine, suivre leur transmission etc.)Le texte traité comme un
document sur
l’esprit et les moeurs de la société enquestion
Approche ”atomiste”
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Diverses approches de textes (littéraires)(d’après Maingueneau
1993)
Approche stylistique de Spitzer (1887-1960)
L’appréhension d’une conscience créatrice àtravers l’oeuvre qui
la manifeste
Esthétique romantique = oeuvre d’art commetotalité close
La confrontation d’un sujet créateur avec lemonde; style comme
vision du monde
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Diverses approches de textes (littéraires)
L’histoire littéraire
Marxisme (Lucien Goldmann, G. Lukàcs
Structuralisme
Approche pragmatique et énonciative
Analyse du discours
