ANLISIS DE LA OBRA
ANLISIS DE LA OBRA: BASTA DE HISTORIAS Andrs Oppenheimer
ANLISIS DE LA OBRA: BASTA DE HISTORIAS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA ESCUELA ACADMICO PROFESIONA DE
INGENIERA CIVIL
CURSO: ANLISIS MATEMTICO IIDOCENTE: ING. HORACIO URTEAGA
BECERRAINTEGRANTES: BURGA ARANGO, Wendy Marisol CACHAY DAZ,
Lizandra Cristell GUTIERREZ LLANOS, Luis Geiner SALAS TORRES,
Michael Alex
GRUPO: ACajamarca, 05 de Junio del 215INDICEBASTA DE
HISTORIAS3BRASIL-UNA CAUSA DE
TODOS3INTRODUCCIN3OBJETIVOS4RESUMEN5BRASIL: UNA CAUSA DE TODOS5EL
GOBIERNO NO DEBE SER MONOPOLIO DEL GOBIERNO5TODOS POR LA
EDUCACION6EL GOBIERNO COPIO HASTA NUESTRO NOMBRE7EL OBSERVATORIO
EDUCATIVO7LOS EMPRENDEDORES SOCIALES8LOS MAESTROS VIAJEROS8LA
INVERSIN SOCIAL EST DE MODA9LOS EMPRESARIOS BRASILEOS: EN LA
VANGUARDIA9BRASIL: POTENCIA ECONMICA MUNDIAL?9UN GIGANTE TECNOLGICO
CON PIES DE BARRO10COMO LA INDIA, BRASIL APOST A LA
EXCELENCIA10UNIVERSIDADES GRATUITAS, PERO EXIGENTES10LA HISTORIA DE
XITO DE EMBRAER11LA REVOLUCIN DEL ETANOL12OBAMA: PODRAMOS APRENDER
DE BRASIL12BRASIL: POTENCIA NUCLEAR?13MUCHOS DOCTORADOS, POCAS
PATENTES13MS UNIVERSIDADES, PERO NO NECESARIAMENTE MEJORES14EL
AISLAMIENTO UNIVERSITARIO BRASILEO14LOS SUBSIDIOS ESCOLARES DE
LULA15BRASIL EST MAL, PERO VA BIEN15CONCLUSIONES16REFERENCIAS
BIBLIOGRFICAS17
BASTA DE HISTORIAS BRASIL-UNA CAUSA DE TODOS(Andrs
Oppenheimer)
INTRODUCCIN
Periodista cardinal y siempre dispuesto a desafiar las modas
polticas del momento con inteligencia y humor, Andrs Oppenheimer
demuestra en este libro que mejorar sustancialmente la educacin, la
ciencia, la tecnologa y la innovacin no es tarea imposible. Pero s
tremendamente necesaria. La razn es simple: elXXI ser el siglo de
la economa del conocimiento.Contrariamente a lo que pregonan
presidentes y lderes populistas latinoamericanos, los pases que
avanzan no son los que venden materias primas ni productos
manufacturados bsicos, sino los que producen bienes y servicios de
mayor valor agregado. Basta de historias! es un agudo viaje
periodstico alrededor del mundo. En el presente informe se dar a
conocer el captulo 8 de la obra titulado: Brasil, una causa de
todos en el que detalladamente separamos el texto por captulos; la
lectura nos ha servido para darnos cuenta de la realidad en
educacin de nuestro vecino pas; as como existen diferentes avances
para l, tambin hay problemas. Es importante cultivar en nosotros el
hbito de estar actualizados en cuanto a nuestra realidad, eh all la
importancia de este informe.
OBJETIVOS
a. Reconocer las condiciones educativas en las que se encuentra
Brasil y acoplarla a nuestra realidad como estudiantes
latinoamericanos.
b. Analizar las acciones que toma nuestro colindante referidas a
la educacin como ponencia emergente junto a China, India, Sudfrica
y Rusia.
c. Identificar los problemas en el sistema educativo brasileo as
como dar posibles soluciones.
+
RESUMEN
BRASIL: UNA CAUSA DE TODOS
En la entrevista realizada a Fernando Reimers, director del
programa de polticas educativas internacionales en la Universidad
de Harvard, dijo que Brasil es un ejemplo en la materia educativa
en Latinoamrica, es uno de los pases latinoamericanos que tiene
mayor incremento en la educacin pues estn buscando que todos los
habitantes estn juntos por la educacin. Invierte 1.5 % Producto
Bruto Nacional, pero El 10% de la poblacin es analfabeta. 44% de
los jvenes de 19 aos terminan la secundaria, y solo el 12% va a la
universidad.
En el examen PISA en ciencias, Brasil est en el puesto 53 de 57
pases. Pero en Brasil se ha creado una concurrencia de voluntades
del sector pblico y privado en donde todos estn involucrados en
mejorar la educacin. Hay ms potencial de innovacin en los ltimos 10
aos.
Se ha creado una alianza llamada Todos pela Educao (Todos por la
Educacin), liderada por empresarios, con participacin del sector
pblico, que ha decidido que la educacin es demasiado importante.
Pues es una alianza, una campaa de movilizacin social, liderada por
empresarios donde el objetivo es mejorar la educacin.
EL GOBIERNO NO DEBE SER MONOPOLIO DEL GOBIERNO
Se sabe que Brasil est involucrado en el avance de la educacin,
pero lo que diferencia de otros pases es que la poblacin, la
sociedad misma est haciendo cumplir con sus deberes, controlando,
verificando, monitoreando para comparar los resultado de las
escuelas de su zona con otras escuelas de otra parte del pas.
Exigen cuentas a los gobiernos municipales, estatales y
nacionales sobre el cumplimiento de estos objetivos. Es una
alianza, una campaa de movilizacin social, liderada por
empresarios, cuyo objetivo principal es generar una conciencia en
el pas de la importancia que tiene la educacin e impulsar acciones
especficas para mejorarla. A diferencia de lo que ocurre en el
resto de Latinoamrica, en Brasil la sociedad civil est logrando
imponer a idea de que la educacin no es un monopolio del gobierno,
sino una tarea de todos, seal.
El camino para obligar a cumplir sus promesas educativas a los
presidentes mediante las movilizaciones masivas de los empresarios,
medios de prensa, artistas y deportistas. Uno de los principales
problemas para invertir en la calidad de la educacin es que los
efectos se ven despus de 10 aos, entonces los polticos como quieren
solo fama solo construyen algo material en los cuales puedan salir
en una foto o en la televisin.
La sociedad civil ha unido a la sociedad para obligar a cumplir
que la educacin sea una meta en la agenda nacional y lograr que
esas metas sean continuadas con los gobiernos posteriores.
TODOS POR LA EDUCACION
Es un movimiento que se fund en septiembre de 2006, con la
presencia de varias autoridades importantes del pas. La idea sali
de varios empresarios que coincidan que la corrupcin estaba
hundiendo a Brasil. Contrataron a un experto de Harvard para que
les ayudara a estudiar el problema, y luego salieron a hablarlo con
todo el mundo. Al poco tiempo tenan 70 empresas privadas
colaborando.
Para asegurar el cumplimiento del proyecto se decidi que debe
tener metas claras y verificables. Se fijaron objetivos para ser
logrados en 2002 el bicentenario de Brasil.
Que todos los nios de cuatro a diecisiete aos estn en la
escuela
Que todo nio de 8 aos sepa leer y escribir
Que todo alumno aprenda lo que sea apropiado para su edad, segn
estndares internacionales como el examen PISA
Que todos los alumnos terminen la enseanza bsica y media.
Que la inversin en educacin bsica sea garantizada por el
estado.
En 2007 se fund oficialmente, y empezaron a difundir campaas
publicitarias en los medios de comunicacin como es la red Globo, la
ms importante en el pas, tuvieron como lema una causa de todos
bombardearon a la sociedad televidente con una idea especfica, sin
la educacin no podan salir de la pobreza en la que se encontraban.
Y no tuvieron precauciones para que este movimiento al final no
terminara siendo monopolizada o con fines polticos.
EL GOBIERNO COPIO HASTA NUESTRO NOMBRE La sociedad entera se ha
movilizado para fijar metas educativas, monitorearlas y dar a
conocer los resultados de las pruebas de desempeo de cada escuela
del pas. Tanto fue la presin hasta que el presidente Lula da Silva
se comprometi y vaticin que su pas podra convertirse en la tercera
potencia econmica mundial, y era necesario mejorar definitivamente
la calidad de la Enseanza Lula agreg: lo que importa en el siglo
XXI es exportar conocimiento, inteligencia.
Uno de los principales desafos al principio fue convencer a los
medios record Pascual. Me reun con muchos directores de peridicos y
canales de televisin, y muchos eran escpticos sobre la idea de
cubrir ms temas educativos. Empezamos una cruzada para convencerlos
de que la educacin es la nica manera de hacer crecer al pas, y que
la educacin significa no slo un mayor crecimiento econmico, sino
menos pobreza y menos criminalidad. Les dbamos el ejemplo de Corea
del Sur, y les decamos: todos los pases que le han apostado a la
educacin estn mejor que nosotros. Tenemos la opcin de hacer lo
mismo. Al final, todos terminaron apoyndonos. No te puedo mencionar
ningn medio masivo brasileo que no est colaborando. El tema
educativo se ha convertido en un tema social, porque hay un
convencimiento general de que no podemos crecer sostenidamente si
no mejoramos la educacin.
EL OBSERVATORIO EDUCATIVOLa presin de la sociedad fue bastante,
incluso obligaron al ministerio de educacin que firmase una carta
compromiso con los gobernadores de los estados y los prefectos de
los municipios, para que se involucren en la calidad educativa, el
apoyo por parte del estado estaba dando buenos resultados, pero la
poblacin tambin tena que apoyar; para esto se cre un observatorio
educativo.
El observatorio educativo, era una base de datos, donde se poda
observar el ranking de calidad de las instituciones educativas,
desde la primaria hasta la universidad, adems los equipo de tcnicos
dan a conocer cada dos aos el ranking de las instituciones, de tal
manera que cualquier padre de familia puede entrar al sistema ver y
comparar los resultados, para as, decidir a cual institucin debe
enviar a su hijo; por si fuera poco, la ubicacin de las
instituciones est pintado de rojo, amarillo o verde dependiendo del
puesto en el ranking que est.
Las encuestas demostraron que la educacin estaba cambiando al
pas, aos anteriores la educacin lleg hasta el puesto siete en las
propuestas de los polticos, ahora era el segundo lugar despus de la
inseguridad, encontrabas en todo lugar hablando de educacin, en la
televisin, peridicos, radio, y otro medio de comunicacin, ya que se
haban ganado la confianza de las grandes estaciones medios.
LOS EMPRENDEDORES SOCIALES
El gobierno brasileo tiene el apoyo de grandes empresas privadas
que estn inclinadas a cambiar la educacin. Las ms sobresaliente es
el Centro para la Educacin y Desarrollo de Accin Comunitaria
(CEDAC). Su fundadora es la ms admirable pedagoga de Brasil, hija
de un ex presidente, es la docente Beatriz Cardoso, trabaj en
investigacin universitaria y public varios libros sobre la enseanza
de los nios pequeos. Ya que era ms efectivo, fuera del mbito
gubernamental y universitario.
El CEDAC y su programa escolar que vale (Escuela que vale) que
est orientada y dedicada a la capacitacin de los docentes en las
zonas o ciudades ms pobres de Brasil. La clave para mejorar la
calidad de educacin est en mejorar la calidad de maestros, tal y
como lo dijo, el presidente de Finlandia.
De tal manera, sali a pedir apoyo a empresas sin fines de lucro
para la capacitacin de los maestros; ya que, el principal problema
era la desigualdad social causada por la disparidad de los sistemas
educativos esa zona. Adems que era imposible que un docente
capacitara o formara un profesional de esa zona, para eso
necesitaban ayuda externa para salir del crculo vicioso.
En un corto tiempo ya cont con el apoyo de una empresa minera
muy importante del pas con su plantel de capacitadores; pidi el
permiso para que puedan ir a capacitar a las zonas necesitadas, en
el cual pidieron permiso cinco aos, incluso se comprometieron a un
afectar en caso de cambio de gobiernos.
LOS MAESTROS VIAJEROS Para poder capacitar a docentes,
directores de escuela, administradores, etc., en los lugares ms
remotos del pas, existe un equipo muy preparado de excelentes
profesionales que estn dispuestos a viajar una vez por mes a estos
lugares.Su objetivo no es de llegar all y decir Aqu todo est mal,
cambien todo esto si no buscan construir una relacin de confianza,
para que no haya resistencia por parte de las municipalidades; lo
cual permiti que otros municipios vecinos vean los q estn logrando
y ellos digan necesitamos lo mismo
LA INVERSIN SOCIAL EST DE MODA
En 2010 una evaluacin externa contratada por Vale, y realizada
por el Instituto IDECA haba encontrado resultados altamente
satisfactorios. Un 85 por ciento de los maestros haba indicado que
estaba muy de acuerdo con la premisa de que mi trabajo ha
contribuido a la transformacin de mi escuela en un lugar de
aprendizaje efectivo, y los resultados de los exmenes de portugus
de los nios haban mostrado una mejora notable desde el inicio del
programa.Brasil es el pas donde se estn produciendo las principales
innovaciones educativas en Latinoamrica: Los empresarios se han
dado cuenta de que a sus empleados y potenciales empleados les
falta formacin, que el nivel de la gente es bajo, y que eso les
afecta econmicamente.La inversin social est de moda en Brasil,
tanto entre las empresas multinacionales como entre las locales.
Todos por la Educacin ha jugado un rol muy importante para
convertir a la educacin en una prioridad nacional.
LOS EMPRESARIOS BRASILEOS: EN LA VANGUARDIA
En Brasil las grandes empresas estn ms involucradas en proyectos
educativos con un efecto multiplicador. Entre los centenares de
programas de todo tipo impulsados por empresas privadas estn Educar
para Crecer, el Canal Futura de televisin educativa, el programa
televisivo Globo Ciencia, los proyectos de la Fundacin Odebrecht y
los proyectos de la Fundacin Leman.
BRASIL: POTENCIA ECONMICA MUNDIAL?
A fines de 2009, Lula dijo: De aqu a 10 o 15 aos, este pas deber
serla cuarta, la tercera o, si no tuviramos suerte, la quinta
economa del mundoDesde haca ms de una dcada Brasil comenz a ser
tomado cada vez ms en serio por la comunidad internacional. En
2007, cuando Brasil descubri una de las reservas de petrleo ms
grandes del mundo en Tupi, y el pas se convirti de la noche a la
maana en un potencial mega exportador de petrleo, con reservas
suficientes para los prximos 50 aos.
UN GIGANTE TECNOLGICO CON PIES DE BARRO
Brasil est muy por delante de prcticamente todos los pases
latinoamericanos en ciencia y tecnologa, gracias a que tiene
centros de excelencia de educacin superior que producen la mayor
cantidad de doctorados y publicaciones cientficas de Latinoamrica.
Sin embargo, por un lado, sus estudios de posgrado estn entre los
mejores de Latinoamrica, con altas tasas de diplomas de posgrado,
unas 30000 maestras y ms de 10000 doctorados por ao... por el otro
lado, la educacin primaria es extremadamente pobre.Ms de 63 por
ciento de toda la inversin latinoamericana en investigacin y
desarrollo tiene lugar en Brasil.
COMO LA INDIA, BRASIL APOST A LA EXCELENCIA Brasil, en los aos
sesenta y setenta impuls industrias estratgicas y cre centros de
excelencia cientfica, como el Instituto Tecnolgico de Aeronutica
(ITA). Al igual que la India en la misma poca, cre los institutos
de tecnologa haciendo caso omiso a las crticas de que estaba
creando instituciones elitistas en un pas con enormes tasas de
analfabetismo.En la misma poca se le dio un gran impulso a varios
centros de investigacin agrcola y geolgica como Embrapa, el
instituto de investigaciones agrcolas del gobierno; la Escuela de
Agricultura de la Universidad de Sao Paulo, y la actual Universidad
Federal de Vicosa, en Minas Gerais, que ayudaron a convertir al pas
en lder mundial en la produccin de etanol y uno de los ms
eficientes del mundo en la produccin de soja y varios otros
cultivos. Y Brasil comenz a enviar a Estados Unidos y Europa a
miles de graduados en ciencias para que volvieran al pas y se
incorporaran a las industrias nacionales.
UNIVERSIDADES GRATUITAS, PERO EXIGENTES
Al igual que otras grandes universidades estatales
latinoamericanas, las universidades estatales brasileas son
gratuitas, sin embargo, son ms selectivos que en otros pases de la
regin y mucho ms difciles que los de la mayora de las universidades
privadas en Brasil; slo 25 por ciento de los estudiantes
universitarios brasileos estn en la universidad pblica y 75 por
ciento en las privadas.Carlos H. Brito, director cientfico de
Fapesp y ex rector de UNICAMP: En las buenas universidades pblicas,
el proceso de admisin es muy selectivo, y no hay ningn tipo de
recomendaciones que sirvan para ingresar. Si el estudiante no saca
el puntaje necesario en el vestibular, no hay llamada telefnica de
ministro, presidente o rey que valga
LA HISTORIA DE XITO DE EMBRAER
Probablemente no haya una historia de xito latinoamericana ms
visible a nivel mundial en el campo tecnolgico que Embraer, la
gigantesca empresa aeroespacial brasilea que se ha convertido en
lder mundial en la produccin de aviones medianos de entre 70 y 118
asientos, para vuelos regionales. Hoy da, vende desde aviones de
cabotaje para aerolneas, hasta aviones militares para el Pentgono y
las fuerzas areas, con ventas totales de unos 3 800 millones de
dlares anuales. Segn a quien uno consulte, la historia del xito de
Embraer se debe a la intervencin estatal, o a la privatizacin de la
empresa en 1994. Cuando Embraer fue fundada, en 1969, el gobierno
militar la cre como una empresa estratgica para que Brasil no
dependiera de otros en su defensa area y para facilitar el
transporte en el pas, cuyo inmenso territorio contaba con pocas
carreteras.Embraer produjo en 1973 su primer xito comercial, el
avin Bandeirante, del que en poco tiempo vendi 500 unidades. De all
en adelante, adems de desarrollar numerosos aviones de vuelos
regionales, Embraer comenz a vender al mundo aviones militares,
jets corporativos, y de fumigacin para agricultura. Sin embargo, al
comenzarla dcada de los noventa, la empresa se haba convertido en
una enorme carga para el Estado. Tras la privatizacin, la empresa
despidi a casi 2 000 empleados que ganaban los sueldos ms altos y
consigui socios internacionales interesados en la combinacin de
ingenieros aeronuticos de primer nivel con los bajos costos de mano
de obra del pas. Al poco tiempo, Embraer se convirti en una empresa
rentable, invirti 6 por ciento de sus ingresos anuales en
investigacin y desarrollo de nuevos productos, comenz a crecer
nuevamente a pasos agigantados y en pocos aos pas de tener 3 000
empleados a ms de 17 000.
LA REVOLUCIN DEL ETANOL
Brasil tambin es pionero mundial en el uso del etanol como
sustituto de la gasolina para los automviles, una tecnologa que cre
a partir del incremento de los precios del petrleo en los aos
setenta y que le permiti al pas reducir su dependencia de las
importaciones petroleras. El plan de conversin al etanol comenz en
1975, cuando el gobierno comenz a invertir en investigacin de
energas alternativas y sac al mercado un combustible para
automviles a base de una mezcla de etanol y gasolinaEl plan
gubernamental sufri un enorme tropiezo en sus inicios, porque los
automovilistas se encontraron con que sus carros no arrancaban
fcilmente con el nuevo combustible. El proyecto hubiera pasado a la
historia como un disparate del gobierno de turno si no fuera porque
en 1979 se dispararon nuevamente los precios del petrleo. A Brasil
no le qued otra que invertir an ms en su plan de conversin
automotriz y comenz a producir carros nacionales que funcionaban
exclusivamente con etanol. Gradualmente, Brasil perfeccion la
produccin del etanol hasta convertirse en el productor ms eficiente
del mundo. En 2005 Brasil ya produca etanol a un costo menor a la
mitad del promedio mundial. Actualmente, Brasil utiliza apenas un
litro de petrleo para generar nueve litros de etanol de caa de
azcar.
OBAMA: PODRAMOS APRENDER DE BRASIL
En 2007, hacia el final de la administracin de Bush, Estados
Unidos y el gobierno de Lula firmaron un convenio para cooperar en
el desarrollo de combustibles a partir del etanol y compartir sus
logros con pases de Centroamrica y el Caribe. Y cuando el
presidente Barack Obama lanz su campaa para la presidencia de
Estados Unidos, coloc el tema de la cooperacin con Brasil para el
desarrollo de energas alternativas entre las mximas prioridades de
su poltica hacia Amrica Latina. En las dos oportunidades en que
entrevist a Obama en los tramos finales de la campaa, el primer
tema concreto que toc fue el de Brasil y su desarrollo del etanol.
Cuando le pregunt a Obama en 2008 cul sera su poltica exterior
hacia Latinoamrica, el futuro presidente me dijo acerca de la
manera en que podemos progresar de manera conjunta, y qu puede
aprender Estados Unidos de Amrica Latina. Te voy a dar un ejemplo
especfico: Brasil est haciendo un trabajo extraordinario en materia
de energas alternativas. BRASIL: POTENCIA NUCLEAR?
A fines de 2009, mientras Brasil continuaba escalando posiciones
en el mundo emergente, una noticia estremeci a Latinoamrica: el
vicepresidente Jos Alencar haba declarado que su pas debera tener
derecho a las armas nucleares. Latinoamrica se haba enorgullecido
desde haca mucho tiempo de ser la mayor regin del mundo libre de
armas nucleares, y las declaraciones de Alencar ,como otras
similares del presidente de Venezuela, ponan en duda el Tratado
Latinoamericano de no Proliferacin de Armas Nucleares. Segn
Alencar, otras potencias regionales emergentes, como Pakistn, haban
ganado posiciones en organismos internacionales justamente por
tener una bomba atmica. Por qu no poda hacerlo Brasil?, preguntaba
el vicepresidente. Aunque segn Jobim, Brasil se propone desarrollar
energa nuclear con fines pacficos. Eso incluir la fabricacin de un
submarino nuclear que ser ms rpido que los submarinos
convencionales, pero no estar equipado con armas nucleares, me
dijo. Todo eso es permitido bajo los tratados internacionales,
agreg. Adems, Brasil tiene una clusula constitucional que le prohbe
la fabricacin de armas nucleares, y que sera muy difcil de
enmendar, me dijo Paolo Sotero, director del Programa. De Brasil
del Centro Internacional Woodrow Wilson, de Washington. Tras
entrevistar a varios acadmicos y diplomticos que estaban siguiendo
el caso, llegu a la conclusin de que lo ms probable es que Brasil
estuviera desarrollando un programa nuclear con fines pacficos,
porque como deca Eguizbal quiere seguir siendo un buen ciudadano
global. Aunque improbable, no podra descartarse que Brasil
estuviera tratando de abrirse las puertas para poder convertirse en
la primera potencia nuclear latinoamericana si las circunstancias
lo ameritaban.
MUCHOS DOCTORADOS, POCAS PATENTES
A pesar de su enorme produccin de doctorados y publicaciones
cientficas, de ser un pas pionero en la produccin de energas
alternativas y de tener empresas como Embraer, Brasil tiene el
mismo problema de sus vecinos: la enorme mayora de su produccin
cientfica es acadmica y de poca aplicacin en la economa real.
Cuando uno mira el nmero de patentes registradas por Brasil en
Estados Unidos y el resto del mundo, es mnima ya que Brasil
registra apenas 100 patentes por ao. Cuando le pregunt por qu, el
ministro dijo que hay un problema cultural, de distancia entre la
universidad y la industria, que precisa ser superado. La produccin
de patentes de Brasil se concentra en unas pocas universidades
estatales y empresas e institutos de investigacin con participacin
estatal ya que, en la cultura cientfica de Brasil, como en muchos
otros pases latinoamericanos, la mayora de los cientficos ansan
trabajar para los centros de investigacin estatales, que son los ms
prestigiosos, y miran con cierto desdn la investigacin aplicada
para usos comerciales que hacen las empresas.
MS UNIVERSIDADES, PERO NO NECESARIAMENTE MEJORES
En El gobierno de Lula, se presumi de crear 13 nuevas
universidades y ms de 200 escuelas tcnicas de formacin profesional.
Adems, de crear el sistema de becas: Programa Universidad para
Todos (Prouni), por el cual los estudiantes de bajos recursos
pueden estudiar en universidades privadas de todo el pas, sin
embargo estos programas han contribuido a democratizar la educacin
universitaria, pero no necesariamente a mejorar la calidad
educativa. As mismo, algunas de estas nuevas universidades tenan
una finalidad ms poltica. Otras, no eran sino una reunin de
programas existentes llamados universidades. El problema del bajo
porcentaje de estudiantes universitarios no se va a resolver
creando nuevas universidades, sino mejorando la calidad de la
escuela secundaria. Aunque el nmero de estudiantes de educacin
terciaria haba crecido, la poblacin universitaria estaba creciendo
a un ritmo menor que en aos anteriores. Esto se debe a que no hay
suficientes jvenes que salgan de la secundaria preparados para
entrar en la universidad.
EL AISLAMIENTO UNIVERSITARIO BRASILEO A diferencia de China y la
India, los otros gigantes con quienes Brasil quiere codearse en el
nuevo grupo de potencias mundiales emergentes, Brasil no ha
cultivado vnculos estrechos con universidades extranjeras. No hay
casos de universidades extranjeras en Brasil. En lo que hace al
porcentaje de universitarios brasileos que estudian en el exterior,
apenas es un 0.4 por ciento. Si Brasil quiere ser una de las cinco
potencias econmicas mundiales, tendr que formar una generacin de
universitarios globalizados.
LOS SUBSIDIOS ESCOLARES DE LULA
Lula lanzo el plan Bolsa Familia, un subsidio de un promedio de
50 dlares por mes a las familias ms pobres del pas, con un auxilio
adicional llamado Bolsa Escuela condicionado a que los hijos de las
familias beneficiadas fueran a la escuela. Sin embargo, la
condicionalidad de asistencia escolar del plan Bolsa Escuela es
ineficiente, muy pocas de las becas condicionales son monitoreadas
eficazmente.
BRASIL EST MAL, PERO VA BIEN
Los problemas educativos de Brasil son enormes y ms complejos
que en algunos de sus pases vecinos por la enorme descentralizacin
de su sistema educativo. Para colmo, las diferencias geogrficas son
abismales.Sin embargo, lo que Brasil tiene para ensear a muchos
pases del mundo es haber convertido la educacin en una causa de
todos, la voluntad de mejorar la calidad educativa figura mucho ms
alto en la agenda nacional que en la gran mayora de sus pases
vecinos. En otras palabras, Brasil est mal, pero va por buen
camino.
CONCLUSIONES
1. Brasil todava tiene un camino largo por recorrer si quiere
superar sus deficiencias en la educacin, especialmente en la
secundaria y as poder codearse con los grandes pases
emergentes.
2. La corrupcin, un problema comn en Amrica Latina no es ajena
al sistema poltico brasileo lo cual trae un retraso para con la
mejora estudiantil.
3. Brasil es un ejemplo de superacin, para sus pases vecinos
porque si bien tiene problemas ha reconocido su mal estado y est
haciendo algo por el cambio.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
http://www.amazon.com/historias-Obsesion-Latinoamericana-Spanish-Edition/dp/0307743519
http://julianarevalob.blogspot.com/2010/12/comentarios-al-libro-basta-de-historias.html
http://naymarn.blogspot.com/2013/06/libro-basta-de-historias-resumen_5.html
INGENIERA CIVIL17
