4
eĐ ąĐĘāĕĖąăĖąđĐ ąĐĖđ ĖĄā ĒĄġĕąĈ āĕĕąąĈąĖġ Ėđ ęĄāāĈĄąĔ đėĐĀ ĕĖėĀāĐĖĕ đĂ Đ sĐĕĖąĖėĖąđĐ đĂ rąăĄāĔ iĀėĖąđĐ ąĐ đėĖĄ eĂĔą vFEyF vysxuD F visD uF eppi ĐĀ tF tivweB hąĘąĕąđĐ đĂ ĄġĕąđĖĄāĔĒġD ĐąĘāĔĕąĖġ đĂ gĒā đęĐD gĒā đęĐD đėĖĄ eĂĔą eāĒĖāĀ ĂđĔ ĒėĈąĖąđĐX āĒĖāĉāĔ PHHP Abstract ėĔĒđĕāX e ĀāĕĔąĒĖąĘā ĔđĕĕEĕāĖąđĐĈ ĕĖėĀġ ęĕ ėĐĀāĔĖćāĐ Ėđ āĕĖĈąĕĄ ĖĄā āĕā đĂ āĕĕąąĈąĖġ Ėđ ęĄāāĈĄąĔ đėĐĀ ĕĖėĀāĐĖĕ đĂ ĖĄā ĉĒėĕ đĂ ĈĔăā ąĐĕĖąĖėĖąđĐ đĂ ĄąăĄāĔ āĀėĖąđĐ ąĐ đėĖĄ eĂĔąF eāĕĕąąĈąĖġ ęĕ ĀāĂąĐāĀ ĐđĖ ĕąĉĒĈġ ąĐ ĖāĔĉĕ đĂ āĕĕ Ėđ ėąĈĀąĐăĕD ėĖ Ĉĕđ đĂ ĖĄā ĀĀāĀ Ėąĉā ĐĀ ĀąĕĖĐā ĖĔĘāĈāĀ ġ ęĄāāĈĄąĔ đėĐĀ ĕĖėĀāĐĖĕ đĐ ĖĄā ĉĒėĕF wāĖĄđĀĕX pąĘā ĀąĂĂāĔāĐĖ ĂėĈĖąāĕ ęāĔā ĔĐĀđĉĈġ ĕāĈāĖāĀ ĐĀ ĖġĒąĈ ĔđėĖāĕ ĖĔĘāĈĈāĀ ġ ĂąĔĕĖ ġāĔ ĕĖėĀāĐĖ ąĐ āĄ ĂėĈĖġ āĕĖĈąĕĄāĀF Ąā ĕĄđĔĖāĕĖ ĒđĕĕąĈā ĀąĕĖĐāĕ ęāĔā ĉĒĒāĀ đėĖ ĂđĔ āĄ ĂėĈĖġ ĐĀ ĉāĕėĔāĀ ėĕąĐă ĉāĖĔā ęĄāāĈF pđĔ ĖĄđĕā ąĐ ęĄāāĈĄąĔĕD ĖĄąĕ ĀąĕĖĐā ąĐĈėĀāĀ ĖĄā ĀąĕĖĐā Ėđ ĔĉĒĕ ĐĀ Ėđ ĈąĂĖĕF wāĐ ĕĒāāĀĕ ęāĔā ėĕāĀ Ėđ ĀāĖāĔĉąĐā ĖĄā Ėąĉā ĖćāĐ Ėđ ĖĔĘāĈ ĖĄā ĉāĕėĔāĀ ĀąĕĖĐāĕF e ĄāćĈąĕĖ ęĕ ėĕāĀ Ėđ ĉāĕėĔā ĖĄā ĒĄġĕąĈ āĕĕąąĈąĖġ đĂ ĖĄā IV ėąĈĀąĐăĕ đĐāĔĐāĀF āĕėĈĖĕX Ąā ĖđĖĈ ĉāĐ ĀąĕĖĐā ĖĔĘāĈāĀ āĖęāāĐ ĈāĖėĔā ĖĄāĖĔā ĄĐăāđĘāĔ ġ ęĄāāĈĄąĔEđėĐĀ ĕĖėĀāĐĖĕ ęĕ RHP ĉāĖĔāĕ @ĔĐăā PUV ŷ TVW ĉ ĂđĔ ĖĄā ĀąĂĂāĔāĐĖ ĂėĈĖąāĕAD ꥹĄ ęĕ ĉāĐ ĀąĂĂāĔāĐā đĂ TT ĉ @ĔĐăā II ŷ IRS ĉA ĈđĐăāĔ ĖĄĐ ĂđĔ ĉėĈĐĖ ĕĖėĀāĐĖĕF Ąā ĉāĐ Ėąĉā ĖćāĐ ęĕ IU ĉąĐėĖāĕ @ĔĐăā II ŷ PV ĉąĐėĖāĕAD ꥹĄ ęĕ II ĉąĐėĖāĕ @ĔĐăā V ŷ IW ĉąĐėĖāĕA ĈđĐăāĔ ĖĄĐ ĂđĔ ĉėĈĐĖ ĕĖėĀāĐĖĕF Ąā pėĈĖġ đĂ wāĄĐąĈ iĐăąĐāāĔąĐă ĂĔāĀ ĖĄā ęđĔĕĖD Ė TVW ĉāĖĔāĕ ĐĀ PV ĉąĐėĖāĕ āĖęāāĐ ĄĐăāđĘāĔF ęđ đĂ ĖĄā IV ėąĈĀąĐăĕ ĉāĕėĔāĀ ęāĔā ĂėĈĈġ āĕĕąĈāD ꥹĈā ĖĄĔāā ęāĔā đĉĒĈāĖāĈġ ąĐāĕĕąĈāF sĐāĕĕąĈā ĖđąĈāĖĕ ęāĔā ĖĄā ĉđĕĖ đĉĉđĐ ĒĔđĈāĉF gđĐĈėĕąđĐĕX ĄāāĈĄąĔEđėĐĀ ĕĖėĀāĐĖĕ đĐĕąĕĖāĐĖĈġ ĄĀ Ėđ ĖĔĘāĈ ĂėĔĖĄāĔ ĐĀ ĂđĔ ĈđĐăāĔ Ėąĉāĕ āĖęāāĐ ĈāĖėĔā ĖĄāĖĔāĕ ąĐ ĈĈ ĖĄā ĂėĈĖąāĕ ĉāĕėĔāĀF Ąā ĕĖėĀāĐĖĕ ęđėĈĀ ĖĄāĔāĂđĔā ā ėĐĈā Ėđ ĔāĄ ĖĄāąĔ ĈāĖėĔāĕ ęąĖĄąĐ ĖĄā IH ĉąĐėĖā Ėąĉā ĈĈđĖāĀ ġ ĖĄā ėĐąĘāĔĕąĖġF Ąā ąĐāĕĕąąĈąĖġ đĂ ĖĄā ėąĈĀąĐăĕ ĈąĉąĖĕ ĖĄā ĂėĈĈ ąĐĖāăĔĖąđĐ đĂ ęĄāāĈĄąĔEđėĐĀ ĕĖėĀāĐĖĕ ąĐĖđ ĉĒėĕ ĈąĂāF gāĔĖąĐ ĀĉąĐąĕĖĔĖąĘā ĄĐăāĕ ĉąăĄĖ ĕĕąĕĖ ąĐ ąĉĒĔđĘąĐă ĖĄā āĕā đĂ āĕĕąąĈąĖġF eĔĄąĖāĖėĔĈ ĀĒĖĖąđĐĕD ĈĖĄđė㥠ĉđĔā đĕĖĈġD ĉąăĄĖ Ĉĕđ ĒĔđĘā Ėđ ā āĂĂāĖąĘāF Introduction sĐ đėĖĄ eĂĔą ąĖ ąĕ āĕĖąĉĖāĀ ĖĄĖ ĐāĔĈġ S7 đĂ ĖĄā ĖđĖĈ ĒđĒėĈĖąđĐ đĂ QV ĉąĈĈąđĐ Ąĕ ĕđĉā ĖġĒā đĂ ĀąĕąĈE ąĖġF I hāĕĒąĖā ŴĔĉ đĉĉąĖĉāĐĖ ġ ĖĄā đėĖĄ eĂĔąĐ qđĘāĔĐĉāĐĖ Ėđ ĂėĈĈġ ĔāąĐĖāăĔĖā ĖĄđĕā ęąĖĄ ĒĄġĕąĈ đĔ ĉāĐĖĈ ĀąĕąĈąĖąāĕ ąĐĖđ ĖĄāąĔ đĉĉėĐąĖąāĕD P ĉĐġ ĔĔąāĔĕ ĕĖąĈĈ āĠąĕĖ Ėđ ĂėĈĈ ĒĔĖąąĒĖąđĐF Ąąĕ Ĉĕđ ĄđĈĀĕ ĖĔėā ĂđĔ đĖĄāĔ đėĐĖĔąāĕ ęąĖĄąĐ ĖĄā ĔāăąđĐF Q yĐā đĂ ĖĄā ĉđĕĖ đĉĉđĐ đĉĒĈąĐĖĕ đĂ ĒĄġĕąĈĈġ ĀąĕĈāĀ ĒāđĒĈā ąĕ ĖĄā ąĐāĕĕąąĈąĖġ Ėđ ĖĄā āĐĘąĔđĐĉāĐĖ ĖĄĖ ĖĄāġ āĠĒāĔąāĐā Āėā Ėđ ĔĄąĖāĖėĔĈ ĔĔąāĔĕF R e Ĉć đĂ āĕĕąąĈąĖġ Ėđ ĉāĐąĖąāĕ ęąĖĄąĐ đĉĉėĐąĖġ ĒĔāĘāĐĖĕ ĂėĐĖąđĐĈ ąĐĀāĒāĐĀāĐā ĐĀ ĂėĈĈ ĕđąĈ ąĐĖāăĔE ĖąđĐ ĂđĔ ĖĄā ĒĄġĕąĈĈġ ĀąĕĈāĀ ĒāĔĕđĐ ąĐĖđ ĕđąāĖġF S hąĩėĈĖġ ąĐ āĕĕąĐă āĀėĖąđĐĈ ąĐĕĖąĖėĖąđĐĕ ąĐ ĒĔĖąE ėĈĔD ĀąĕĀĘĐĖăāĕ ĖĄđĕā ęąĖĄ ĄĐĀąĒĕ ĕ ąĖ ĈąĉąĖĕ ĖĄāąĔ ĄĐāĕ đĂ ĀāĘāĈđĒąĐă ĖĄāąĔ āĉĒĈđġĉāĐĖ ĒđĖāĐĖąĈF sĐ ĖĄā ĕĖėĀāĐĖĕ ęąĖĄ ĀąĕąĈąĖġ Ĕā ĉđĔā ĈąćāĈġ ĖĄĐ ĖĄāąĔ đėĐĖāĔĒĔĖĕ Ėđ ĈāĘā ĄąăĄ ĕĄđđĈ ęąĖĄđėĖ ĀąĒĈđE ĉF T gđĐĘāĔĕāĈġ ĄąăĄāĔ āĀėĖąđĐ Đ ĒĈġ Đ ąĉĒđĔĖĐĖ ĔđĈā ąĐ ĔāąĐĖāăĔĖąĐă ĒāđĒĈā ęĄđ ĄĘā ĄĀ ĔāāĐĖ ĀąĕĈąĐă ąĐĆėĔąāĕ U ĐĀ ąĐ ĒĔāĒĔąĐă ĖĄāĉ ĂđĔ ĉāĐąĐăĂėĈ āĉĒĈđġĉāĐĖF eĈĖĄđė㥠ĕāĘāĔĈ ĕĖėĀąāĕ ĄĘā āĠĉąĐāĀ ĒĄġĕąĈ āĕĕąąĈąĖġD QD V Đđ ĕĖėĀąāĕ ęāĔā ąĀāĐĖąŴāĀ ġ ĖĄā ėĖĄđĔĕ ꥹĄ ĈđđćāĀ Ė ĖĄā ąĐĔāĕāĀ Ėąĉā ĖĄĖ ĉąăĄĖ ā ĔāēėąĔāĀ Ėđ ėĖąĈąĢā ĂąĈąĖąāĕF Ąā eĉāĔąĐ ĐąĂđĔĉ pāĀāĔĈ eāĕĕąąĈąĖġ ĖĐĀĔĀĕ ĀđėĉāĐĖ W Ĕąāŵġ ĉāĐĖąđĐĕ ĖĄĖ ĖĄā ąĐĔāĕāĀ Ėąĉā ĖćāĐ Ėđ ĖĔĘāĈ ĀąĕĖĐāĕ ĕĄđėĈĀ ā ĖćāĐ ąĐĖđ đėĐĖ ąĐ ĔĄąĖāĖėĔĈ ĀāĕąăĐ @āĖąđĐ eRFQFIA ėĖ ĖĄąĕ Āđāĕ ĐđĖ ĔāāąĘā ĉėĄ ĖĖāĐĖąđĐ ąĐ Đ đĖĄāĔęąĕā đĉĒĔāĄāĐĕąĘā ĀđėĉāĐĖF Ąā ąĉ đĂ ĖĄąĕ ĕĖėĀġ ęĕ Ėđ ĀāĖāĔĉąĐā ĖĄā āĕā đĂ āĕE ĕąąĈąĖġ đĂ ęāĈĈEāĕĖĈąĕĄāĀ ąĐĕĖąĖėĖąđĐ đĂ ĄąăĄāĔ āĀėE ĖąđĐ Ėđ ęĄāāĈĄąĔEđėĐĀ ĕĖėĀāĐĖĕF Ąā ĉąĐ đĆāĖąĘā ęĕ Ėđ ĀāĖāĔĉąĐā ąĂ ĖĄāĔā ęĕ ĕąăĐąŴĐĖ ĀąĨāĔāĐā ąĐ B eėĖĄđĔ ĂđĔ đĔĔāĕĒđĐĀāĐāY āEĉąĈX ĆĆāĈĕĉdėĖăĕĄIFėĖFFĢ hsefsvs exh irefsvsesyxD PHHQY yvF PSD xyF UD QHS ŷ QHV Disability and Rehabilitation sx HWTQŷVPVV ĒĔąĐĖGsx IRTRŷSITS đĐĈąĐā # PHHQ ġĈđĔ 8 pĔĐąĕ vĖĀ ĄĖĖĒXGGęęęFĖĐĀĂFđFėćGĆđėĔĐĈĕ hysX IHFIHVHGHWTQVPVHPIHHHHRQURQ Disabil Rehabil Downloaded from informahealthcare.com by SUNY State University of New York at Stony Brook on 10/27/14 For personal use only.

An investigation into the physical accessibility to wheelchair bound students of an Institution of Higher Education in South Africa

  • Upload
    j

  • View
    214

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: An investigation into the physical accessibility to wheelchair bound students of an Institution of Higher Education in South Africa

�� ����������� ��� ��� �� ���� ����������� ���������� ���� �������� � � ���������� ������� ������� �� ���� �����

����� ������� ! "� ��#�! �� ��$$� �� %� %���&�'

(������ � )� ������� ! *�������� � +�� "��! +�� "��! ���� �����

�������� �� ��� ��� ��, �����-��� .//.

��������

�����, � ����������� ������������ ���� �� ������0��� �������� ��� ��� � ����������� � ��������� ������������ � ��� �-��� � ���� ���������� � ������������� �� ���� ������ ������������ �� ������� ����-�� �� ���-� � ����� � ���������! ��� �� � ��� ������-� �� ������� ������� � ��������� ���� �������� ���� �-�����������, $��� ��������� �������� ���� ���-� �������� ��� ���� ����� �������� � ����� �� ������� �� ��� ����� ����������� "�� ������� ������� �������� ���� -���� ���� ��� ����� �� -������ ����� -���� ������ $� ���� ������������! ���� ������� �������� ��� ������� � �-�� �� ������� &�� ������ ���� ���� � �����-��� ��� ��-� �0�� ������ ��� -������ ��������� � ����0���� �� ���� � -�������� �� ���� ����������� � ��� 12 ��������� ���������������, "�� ��� -�� ������� ������� ������� ������������� �������� � �������������� �������� �� 3/.-����� 4���� .52 6 728 - �� ��� ��������� ��������9! ������� -�� ���������� � 77 - 4���� 11 6 13: -9 ����� ����� -����� ��������� "�� -�� ��-� �0�� �� 15 -������4���� 11 6 .2 -������9! ����� �� 11 -������ 4���� 2 6 18-������9 ����� ��� �� -����� ��������� "�� $���� �&������� ����������� ���� ��� ����! � 728 -����� �� .2-������ ������� ��������� "� � ��� 12 ���������-������ ���� ���� ���������! ����� ����� ���� �-������ ������������ ����������� ������ ���� ��� -�� �--������-������� ���, ;������������� �������� ���������� �� ������ ������� �� �� ����� ��-�� ������� ������� ������� ���� ��� �������� -������� "�� �������� ���� �������� ������� � ���� ����� �������� ������ ��� 1/ -����� ��-������� � ��� ��������� � "�� ������������� � ��� �����������-��� ��� ���� ��������� � �������������� �������� ����-��� ����� +����� �-���������� ������ -���� ����� ���-������ ��� ��� � ����������� � ������������ �������!������ -�� ���� ! -���� �� ���� � �� ����������

�������

�� ���� ����� �� �� ����-��� ��� ���� :< � ������ ������� � =2 -����� �� �-� � �� � ��������� �1 (������ >�- �--��-��� � ��� ���� ������?����-��� � ���� ���������� ���� ���� �� ���� �-���� ����������� ��� ����� �--�������!. -� ������� ����� �@��� � ���� ����������� "��� �� �������� �� ���� �������� ������ ��� ������=

��� � ��� -�� �--� �-������ � �� ����� ������� ����� �� ��� ������������� � ��� ������-������ ��� �@�������� ��� � ����������� ��������3 ���0 � ����������� � -������� ������ �--���� �������� �������� ������������ �� ���� ���� ���������� �� ��� �� ����� ������� ����� ��� ����� �:

(�A���� �� �������� �������� ����������� �� ���������! ���������� ���� ���� ������� � �� ��-�������� ������ � ��������� ����� �-�� -��� ���������� ��� *� �������� ���� �������� �� -�� ��0�� �������� ���������� � ���� ���� ���� ������ �����-�7 +������� ������ ������� �� �� � �-�������� �� ������������ ����� �� ��� �� �������������� ��B�����5 �� �� �������� ���- �� -���������-�� -����������� ������ ������� ��� �@-���� �� ����

����������� !=! 2 � ������� ���� ������>�� � ��� ���������� �0�� � ��� �������� ��-� ��� -���� ����C����� � �����D� ���������� "�� �-����� *����-$����� ������������ ������� ���-���8 ����E -������ ��� ��� �������� ��-� �0�� � ������������� ����� �� �0�� ��� ����� �� ����������������� 4������ �3�=�19 ��� ���� ��� �� ������� -���������� �� � �������� �-���������� ���-����"�� �- � ���� ���� �� � �����-��� ��� ��� � ������������ � ��������������� ���������� � ������ �������� � �������������� ��������� "�� -�� �B�������� � �����-��� �� ����� �� �����>��� ��F������ ��

' ����� �� ������������G��-��, BB���-H������1�������D

(���I���" ��( J���I���"�"���! .//=G #��� .:! ��� 5! =/: 6 =/2

���������� � �� ���������� ���� /87=62.22 �����K���� 13736:17: ����� � .//= " �� L $����� �������,KK������������0KB�����

(��, 1/�1/2/K/87=2.2/.1////3=53=

Dis

abil

Reh

abil

Dow

nloa

ded

from

info

rmah

ealth

care

.com

by

SUN

Y S

tate

Uni

vers

ity o

f N

ew Y

ork

at S

tony

Bro

ok o

n 10

/27/

14Fo

r pe

rson

al u

se o

nly.

Page 2: An investigation into the physical accessibility to wheelchair bound students of an Institution of Higher Education in South Africa

��� ��0 ������� � ��� ��� ��-�� �0�� �� ���� ��������� � �������������� �� -����� ���������

��������

� �����������! ������������ ���� �� �������� ����� ��� � ������� ��� ����� ���� �� � �����>�����F������ �� ��� ������� �� ��-� ������� �� ���� ��������� � �������������� �� -����� ���������

�*I%�+"�

"�� ��������! ������ �� � � ��� ���0 � �� ������������ ���� �������� ���-� ����� ����� � ���-�� ��� � ���� ����--� � >��� �� ������� �� �������� �� ����������� ��� ������� �������! ��������� �� ������� � �������� �� ��� ����� ������ �������� � ����� � ���� � �! ���� ��� ����� �� �������� +�����! ���� �������� � ���B�����

���"J*&��"�"���

� J�����"& �������� -������� ����� �� ���� �-����� �� ��� ��������� (������� ���� -������ ��-����� � ��� ����� ����-� ����� � ������ ���������� �� ���� � -����� ��� ��������� ������� �� ���� �@������ ��� ��� ��� � ��������� ������������ �� ����� ������� -�� �� ��-�� �������������� �� ������� ���� ���� ��F����� �������� ���������! ��� -�����-���� � ����� ���� �0�� ������������� ���������� ������� ��� ����� ����� ������������� � +�� ������� �� ���� � -�������� ��-�� �0�� � ����� �����>� ������� �� ���������� �� � ���� ����0���� �� ���� � -����� ��������� ����������

�� ����� �� ���� � ��� ���� I� � "�@� (������� ������ +--����� +���0�����1/ � ������ -����� ���-����� �� ���� ���� ��� ����0���� � -����� ������������ ��-������ ��C������

)J�+�(*J�

� ������

"�� -������� ��������� ���� >��� ������ �� ����-����� � ������� � ��� -�����-��� ���� � ���� � ��� ��0��� � �������� �� �������� ������� ��� �������! =/ �- ��- ��� �����"�� ������� ������������� � �������������� �� ��� ������� ������������� � -����� �������� ���� -���� �� ����� ����� -�����-���� "���� ����� ���� ���� -����������� ��� �������� -���� ������ "�� ���������� ��-

��� *�� "��0 �� $���� J� J������ "�������+����� ���� ���� � -����� ��� ������� �����������! -������� ��� ������� =/ �- ��- ��� ���� ��������11 "�� �-� ����� -������ �� ��������������� ��� ������� ������� ����� ��-�� ���! �� ���-�� � ��� -�����-��� �� ��������

�����

�� �� ��A���� � �������D� ��� -�����-��� ������ � -����� �� ��� ����� �� -�� ������� ������� �������� ���� � ������ ����� J������ ��� -����� �� ��������� ���� �������� ��������� ��- ���� � ��� ������� � ��� ����� � �������� ����0��� ���0� "���� ����� ���� ���� � -�������� -�� ������ � ��� �������������� �� �-����� �������� "�� -�����-���� ���� �0�� ������ ��-� ���� -� �������� ���� ����� ��� ����� ����������� "�� ����������� ���� � ��0 � �-��������� ������ ����� ����� -������� � ����� ������� ���������� "���� ������� �������� ������� ��� ��-��0�� � ��������� ���� �� -����� �������� ����� -�� ��-� �� ���������

������ ��

� ��� -����� �� ���� � -����� ��� �����>� ���-����� ��C����� �� ���������� "�� �������� -���������� �� ���� � -����� ��� ��������� ��0��� � ���������

(�"� ���� ���

"�� -�� ����� � -����� ������ ������������� ���B���� �� �������� 4�����M(������K"�-�9���� � ��� ��-� �0�� � ���� ��� ����� � "�� ��-��0�� � ����� ��- �� ������� � ����� �� �������� �� ��� �������� ����� ��� ������� �C�����! 4"�-�M(������K�����9 ���� � ���� ������(���������� ��������� ���� ����� "�� ;���@����������0� ���� �� ���� � �����-��� ������� ������� �����>��� ��F������ �� ��� ��-� �0�� ������ ����� ������� �������� �� ��� ������������� �� -����� ��������� � �����>���� ����� �/�/: �� ���������

�������

&��� �)��(�

"�� -�� ����� � �������������� ������� ���������� � �� /�31 -K� �� ��� -�� ����� � ���

����� ��� ���� �� ��

=/7

Dis

abil

Reh

abil

Dow

nloa

ded

from

info

rmah

ealth

care

.com

by

SUN

Y S

tate

Uni

vers

ity o

f N

ew Y

ork

at S

tony

Bro

ok o

n 10

/27/

14Fo

r pe

rson

al u

se o

nly.

Page 3: An investigation into the physical accessibility to wheelchair bound students of an Institution of Higher Education in South Africa

-����� ������� �� �������� � �� /�88 -K�� "��������� � ��� �������� �� ��-�� -������ �� ��������� �� ��������� �� ���� 1� ;��������������������� �������� -�� ��� � 1..: - 4���� ::5 6.5:79 ��� � ! �-���� � ��� -�� � 1/.2 - 4����=.2 6 .152 -9 � -����� ��������� ;��������������������� �� � ����� -�� ������� � 3/. - 4����.58 6 728 -9 ������� ������� ������ ��������! ������� 77 - ������� ��� -����� ��������4-��M==7 -! ���� 173 6 :33�: -9�"�� -�� ��-� �0�� �� �������������� ��������

� ����� ������� ������� ������ ��������! ��� �������� � ��� ����� � �� 17 -��! 4���� 11 6.2 -��9 �-���� � ����� -������ 4���� = 6 8 -��9�� -����� ��������� ;���� ���� ���� ������������������ �� ��� $���� � &������� ������������������� ��� �������� �������! ������ ���� ����������� �� I������� ������� �� ��� ������� �������� ��������"���� �� �����>��� ��F������ �� ��� ��0 ���� �

��� ��� ��-�� ������� � �������������� �� -������ �������� 4;���@� ;M1:! ��/�//89�

"�� +��+����" $��(��?�

"�� ������� "������! ����� �� ����� +��������� ���� ������� � �� ��� ���� � ��� ������������ ����0���� 4>���� 19� �� ��� 12 ���������! �� �� � ��� ��������� ������� ���� ���� � �� ���� ���������� "�� ��������� � ��� ���� ��������� ����������� ��������� ��� ������������� � ��� �������� �--� �����-� "� � ��� ��������� �����-������ ����������� ������ �� ������� ��������� ��� ������� ����� ���� �� �� ������� � ��������� ������ �� ��������� ��0��� � � :/ - ��-����� �������� �� �� -�� �������� ���� ���� ���������� ���� ����� -�� � ��� ������ �������- ��� ��������� � ����������! �� ������� � ��� 12 �� ����� ������� ��� ����� ���� ��������� �� ���������� � >� �������

� �����

(������ ����� �--��-��� � ��� ����� � ������������� �� ����� ���� �����������! ��� ���������� ��C������ ����� ���� ���� � ����� �������� &�� � ������������ � ��� ���������� ��� ��0 � ��� ��� 18//N� �� ��� -B��� � ��� ��������� ���� ���� ��� ���� ���������� "���� ���� �-� ������ ������!��� ���� �-������ ����������� � ���������������������� �� �������� � ����� ��������! ��0���������� �� ���� ������ ���- � ��� ���� ����0���� ��� ������ ������-��� ������� "���� ��������� ������ ����������� �� - �������� �� ���� � ���������������� � ����� ��������� "�� ������-��� ������ ���� ����������� �� ������� ���������� ���������� ����� �� ������ ��� ������� �"�� >������ ������� ��� �������������� �������

���� ���������� �� ����� � ���� ����� ������������� ������ ��� 1/ -������ ������ � ��� ��������� �"�� �������� ���� ������� �� ��� �� �������� ��

� ���� � ������������ � �������� � ��� ��F����� ������� ������

4�M129�

����� � &�� ������� �� ��-� �0�� � -�� ��- �� ������� ����� � ��� ��@� �� ��������� ���� �� -����� ��������

� ������ ������ ! �� �� ����

"����� #������� �� ������� � ������� #������� �� ������� � �������

�������� ������� �� � ��� ���� ���� �� � ���� ���� ���� �� ���� �� ���������� ���� ����� ���� ���� �� ��������� ��� ���� ���� ���� �� ������������� ����������� ��� ����� ���� ��� ��� ������� ����� ����� ���� � �� �� ���

���� ��� ������ � � �� �� $������� ���� �������

=/5

Dis

abil

Reh

abil

Dow

nloa

ded

from

info

rmah

ealth

care

.com

by

SUN

Y S

tate

Uni

vers

ity o

f N

ew Y

ork

at S

tony

Bro

ok o

n 10

/27/

14Fo

r pe

rson

al u

se o

nly.

Page 4: An investigation into the physical accessibility to wheelchair bound students of an Institution of Higher Education in South Africa

����� � ������ ���� ��������� ���� ������� �� ��-������� ������� ������ �� ���� ���� �� �����D������� ������� �� ���� ��������!8 �������� � ����������� ����� ���� �� ��-����� ������� � � ���� - �������� �������� � ���� ��������� �� ��-�� ������������� ��� �-��� �����+���� � ���� >��� - �� �� ��-����! � �-�

�������� �� �� ���� ��������� ��� ������ �� ��� ����������� �� C������! �� ���� �� ��� ��A����! �� ���-������� �� ������� �� �� ������ � ���������� ��������� �� ������ F���� � ��� $���� �&������� ������������� -��������� ��-����� � ��� ���� �� ��� ���

����������� ��-�� ���-������ ����� ������� ���������� �� ��� - ��� ��������� �� -���� �� ���������� ��-� ��������� ����� ������ ��� ����� � ����������������! �� ���� ����� �� ���-���� �� ������ ��������

����� �� ��������� �

)�������� �� ���� �����������! ���� � ��� �� ��C������! �� ���� ������������� � ��� ������-��������� ��������! - �� �� ���-���� ��������������! -��� �� �� ��� � ����� ��� �� ����� ��������� �������� ��� ����������� � ������ ������������ -���� ��� ����������� � ��� ��F����� �������� ������ � �������� ���� ������������ "�� ���������������� �� �� ������ � ����- ������� ����������� ��� ����� ����� ��� �� ����� ���������� "������� ��� �������� � �������� � ���� �������������� �� -�� ��� � ���� �� ����� ������$� ���� ���������� �� �����! �� -���� �� ������

�� � ������� ��� ��-� ������ �� ��������� ���������������� ��������� ����--�� ���� �� ������������� � � -���-�D� ��� �������� �������� ��������������� �� �������������� �������� �� ��� ��� ������>� ������� ������ ����� �� �������� �� �������� ������� ��� 185.! ��-����� ����� ��� O"�� ���������

����� �� �� �������� � � ������-��� ������������ ��������� ��� ������� � -�-��� � ����� N�1.

"���� �>�� ��� ����! ��� ����� �� �� ������ � ��������� �� -����� ����� ���� -� ����������

��� � ��� -�� �-����� ������� ��� ����� ��������������� �������� �� ����� � ������� �� �-�� �-����5 "�� ���� ������ ?����-����N ���� �������� �-� � ��-�� �� ������-���� ���������� ������� �� ������ ����� � �� ������� ��������� �� ���� ������������. �� ���� ���� ������ ��������� �� ���� ������� ��� ��� ������� ����� ����������

�������������

"�� ����������� � ��� ������� �� �0��������, ���� +� !

����- (����! ���� %��� �� )� I�����0�

���������

1 "������ &� +���� �����P���� ������ ��, � +�����B�! %%���-! � & 4���9 ������� %������ ����� � ��� �� ����� �& ������� �� ��� ����! Q�-����, ��$�(! 1882G 1/: 6 11/�

. �A�� � ��� (���� )��������� %���&���� '�� ���� � ��� � �������&�� )�����, ?���-��� � ���� �����! 1885�

= *��� *! & �&! &�� �� �� ;�������� ����������� ������� ��������� �� ��� ������ �������� �������� � ����!Q�-����� � ��� � �� ��� ����� � ��� �� .//1G ��4119, 38/ 6 387�

3 )����� ��� I������ � �����, ���������� � ����� �� ��� ��������� �� �������-� -����� � ����� � ��� �� '� �& 1882G��4=9,1./ 6 1.:�

: &�+��� �! +�- �! ;� %! " �� &� ;�������� ������������ P������ ��� �@��������, ������� �� ��� �--���� � !�������� ���� !����� (���� �� ������� 1882G � 419, .: 6 31�

7 &����� ($! ��� %)! )�0�� �� ��������� ���� ������� ���������� ���������� ���� ����������� �� �-�� -���� ��� ��������� � ��� �� 1888G �!4=9, .3 6 =1�

5 ������ )! $�0�)��� (! ����� �� J����� � ���� ���� �������� ��B�� � ��� )�� �� ���� ��� ��� � �� ��� ����� � ��� �� 1888G ", 22: 6 222�

2 ���� ��! I�� %! $�� �� J�������� � �� �� ��������-����� �� ������������������� ���������� �� ������� 1882G�#479, 3.5 6 3=1�

8 !�� ������ *��� 4����,KK���������������K���K������-�K������-9� +� ��� "����� ������ � � �� �������� �+"�� �

1/ ���� I� � "�@� (������� ������ +--������ ������ � � �������� ��! .//1�

11 I�-� I� , ��� ��� �� ���� �& � ������� �� +�� !��� ���" ��� -)����! ����� ������� ���������, *�� "��0 �� $����!1888�

1. ��-����� �� "�� ������� ���0� %������ ���� ����� � ��� ����) �$ 185.G �, 7 6 1/�

����� ��� ���� �� ��

=/2

Dis

abil

Reh

abil

Dow

nloa

ded

from

info

rmah

ealth

care

.com

by

SUN

Y S

tate

Uni

vers

ity o

f N

ew Y

ork

at S

tony

Bro

ok o

n 10

/27/

14Fo

r pe

rson

al u

se o

nly.