Bmepo!Tjobhb-! Btobi-!!!Bob!Bsjgbuvt boe!Xbsufs!Bhvtujn

Qsftfoufe!!po!7ui BQFBFO!!Joufsobujpobm!Dpogfssfodf . Qijmj qqjoft

Indonesian Demands of Food

DpnnpejujftDpotvnqujpo!)111 u *

Jnqpsut!)111 u *

Jnqpsut!Sbujp!up!D uj )&*)111!upot* )111!upot* Dpotvnqujpo!)&*

Sjdf 44611 3861 9

Tpzcfbo 4211 2958 71

Tvhbs 6611 3811 29

Xifbu 6611 6611 211

Dpso 29911 3179 22

Tubujtujdt Cpbse pg Joepoftjb )3123*Tubujtujdt!Cpbse!pg!Joepoftjb!)3123*

Indonesian Demands of Food Indonesian Demands of Food Based on 2010 data, Population growth 1 49%/yr  Rice Consumption rates 1,49%/yr, Rice Consumption rates 125,3kg/hh/yr, production growth 3% /yr Need to Imports Rice,p , Best Scenario is  DECREASING population to 1,3%/yr, with Rice Consumption rates ,3 /y , p125,3kg/hh/yr, INCREASING production growth 1,56% /yr

Indonesian Demands of Energy

INDUSTRIES

TRANSPORTATION

Agricultural Negative Growth has shown by : D i   b   f f  (f  f ili ) Decreasing number of farmer (farmer familiy) Decrasing size of land ownership  Increasing number of agricultural products import Decreasing number of Students enrollment  on Decreasing number of Students enrollment  on Agricultural fields Decreasing number of School which offering  Decreasing number of School which offering agricultural majorI i   f  b i ti   Increasing of urbanization 

Decreasing Number of Farmer  Food Food 2003 = 18.708.052 hh 2013 = 17.728.185 hh

Horticulture 2003 = 16.937.617 hh 2013   10 602 147 hh 2013 = 10.602.147 hh

Decreasing Number of Farmer  Animal Animal 2003 = 18.595.824 hh 2013 = 12.969.210 hh

Plantation 2003 = 14.138.539 hh 2013   12 770 090 hh 2013 = 12.770.090 hh

Land Ownership A  l d  d     h /hh Average land owned = 0,925 ha/hh

Decreasing size of land ownership Farmer with < 0,5 ha (GUREM) = 14.248.864 in 2013 decreased 25,07% (from 2003)  Farmer with > 0,5 ha = 25.751.267 in 2013 decreased 15,35% (from 2003) dec eased 5,35% ( o 003)

Low Income  Based on 2013 Agriculture National 3 gCencuse farmer house hold earning : 26.561.080 IDR/yr = 2.250 US$/yr = 

6  PHP/97.690 PHP/yr Farmer Getting Older Based on 2012 Ministry Agriculture data, farmer average age : 55,  > 6,5 million farmers are on the age group of 45‐54 yo

Decreasing number of School which offering agricultural majoroffering agricultural major Agricultural training Institution = only 112 over 18.190 (0.6%) On East Java = only 17 over 2.983 (0.5%) From 17 institution there is only 3 which confirmed still on businessco ed st o bus ess

Decreasing of Students Enrollment on agricultural fieldsagricultural fields Agrocomplex has been choosen only by  12% stundents whose enrolled on public university 60% of those (12%) has put it as second option Composition of HR on agricultural 0,1% Graduates, 0,2%  high School dan 7% Vocational G aduates, 0, % g Sc oo da 7% ocat o aSchool

Increasing Number of Urbanization ; %  b  i   31% urban in 1990

45% urban in 2000 50% urban in 2012(ADB 2013) (ADB 2013) 

Need to challange preception that says : F  i  f   ld     d t d  l Farmer is for elder non educated people Farmer is poor Farming system cannot ensuring income  Farmer is low technology and far away from Farmer is low technology and far away from inovation Farmer is not “cool” Farmer is not  cool

(1) Showed agriculture vast opportunities,  (2) Payload great technology   (2) Payload great technology,  (3) Ease to access resource and information, 

b l d d k (4). Ability to manage and reduce risk.

Source of Information  Updated Technology Updated Technology Information transfer ability Adequate learning facilities  Adequate learning facilities  Incubator to Practices Networks to Technology and Market Networks to Technology and Market Ensuring Market Exposing OpportunitiesExposing Opportunities

(1) Education Institution(information  transfer  learning facilities)(information, transfer, learning facilities)

(2) Research and development Institution (t h l )(technology)

(3) Business Institution( k   k   i  l i  f ili i   d (networks, market, practices, learning facilities and opportunities)

Element Included on UNITRI entrepreneurial education programeducation program the concept of entrepreneurship education (theoretical approach),  comparative studies (comparisons),  extraction of entrepreneurial ideas,  the concept of product development and business  the concept of product development and business planning

The developed program named AGROPRENEURSHIP has develop to take the AGROPRENEURSHIP has develop to take the agricultural HR challenge,  

Agropreneurship contains activities g p p (1) recruitment and selection of interest,  (2) training and product extraction, (2) training and product extraction,  (3) the preparation of a business plan,  (4) the implementation of the business plan, (4) the implementation of the business plan,  (5) marketing and  (6) strengthening the business (continuity)(6) strengthening the business (continuity)

After Implemented there are Demands to Measure implication of AGROPRENEURSHIP  Measure implication of AGROPRENEURSHIP  

The Study is intended to measure the f f hiperformance of an Agropreneurship 

programs.  p g

(1) Determine the gross enrollment rate (GER) of students in each phase of of students in each phase of Agropreneurship, 

h l l h h(2) Determine the critical point along the phase of agropreneurshipg p p

(3) Determine the performance of agropreneurship program and agropreneurship program and 

(4) Comparing the GER of agropreneurship program with the conventional programprogram with the conventional program.

Phase 2 : A iAgroinvent

Phase 1 : Agropreneurship

Developing Material C i ll Curricullum Training Handbook▪ cultivated cabbage (Brassica oleracea var. botrytis)▪ cultivated Philodendron selloum▪ cultivated  probiotic broiler

Invitation and information Posters

Training Hand Book

Training Hand Book

Training Hand Book

Selected 117  young people (students), i  fi ld  i  ( i lt   i i   various field science (agriculture, engineering, 

economics, administration, accounting) Various level of study (vocational high school, polytechnic and university) Selected from  168 registrant

Explore : passion, motivation and p ,backgrounds

Training has done by BAI (private agriculture R&D institution) and SAB (training and R&D institution) and SAB (training and agribusiness institution) Put High Technology in simple way as an Approach Show students information gateway

Training done by BAI

Training done SAB (on Field Training)

Field Trip to The PuspaAgro – Primary Agricultural MarketAgricultural Market

Developing Business Plan

Interdiciplinary Team Work Creativity Creativity

Goal Orientation Focus

Communication

Interdiciplinary Team Work  Exit Plan Response Exit Plan Response

Hard WorkResponsibility Responsibility

Product Development Production System Development Production System Development Indoagroinvent

h d Sharing and Expose

Gross Enrollment RateE j uj 0 Qi O c g HEftdsjqujpo!0!Qibtft Ovncfs!pg!

Tuvefou!Fospmmfe

Hsptt!

Fospmmnfou!Sbuf!

)HFS*!)&*) * ) *

Usbjojoh!boe!Gjfme!Usjq!Qbsujdjqbout 228 211&

Cvtjoftt!Qmbo!Qsfqbsbujpo 95&

Cvtjoftt!Qmbo!Jnqmfnfoubujpo! 8:&

Nbslfujoh 49&

Cvtjoftt!Dpoujovjuz!)Ofx!Cvtjoftt* 2:&

Lies in the final phases of MARKETING D d  % (GER  %  MARKETING Decreased 52% (GER 70% 38%), and  BUSINESS CONTINUITY  Decreased 50% (GER 38%  19%)

Lack of knowledge and experience and courage is an important key that causes participation dropped dramatically at marketing execution phase causes participation dropped dramatically at marketing execution phase 

Performance E j j 0 B B TEftdsjqujpo 0 Btqfdut Bwfsbhf Tdpsf

Nbufsjbm 5-6Nbufsjbm 5-6

Sfdfodz pg Nbuufs 5-8

Qbsujdjqbou Fyqfdubujpo 5-6

Qbsujdjqbou Dpogjefodf 5-2

GER Comparison :1&

71&

81&

91&

51&

61&

71&311:

3121

3122

21&

31&

41&3122

3123

3124

B i1&

21&

Cvtjoftt!Qmbo!Q uj

Cvtjoftt!Qmbo!J m u uj

Nbslfujoh Cvtjoftt!D uj ju )O

Bhspqsfofvstij q

Qsfqbsbujpo Jnqmfnfoubujpo! Dpoujovjuz!)Ofx!Cvtjoftt*

Employ triparties institution over entrepreneur course  has proven can deliver entrepreneur course  has proven can deliver better learning outcomes

h d l h Improving Agropreneurship model with assign more practical marketing experience g p g pwill increase the program performance.

NEXT Frontier Change the Parents MINDSET (Agrocareer Program / Phase 3)g g

Thanks to Indonesia Ministry of Education and Culturewhich has funding this Studyand Culturewhich has funding this Study

Thanks to SEARCA Travel Grants which has f d h hfunding the opportunity to presenting this reports p