ADDITIONAL

GRAMMAR

BASIC TWO

This material is going to help you to understand grammar in Basic Two.

B2

UNIT 1

UNIT 2

UNIT 3

UNIT 4

UNIT 5

UNIT 6

UNIT 8

UNIT 7

B2

Buying and Selling

Healthy Eating

Getting Help

Sports

Enjoy your Meal

Interesting People

Family Life

A Bad Day

B2

UNIT 1

Buying and SellingComprando y vendiendo

Past Tense Verb “To Be” / (Pasado del Verbo “To Be”)

To form negative and interrogative form is the same as in the present simple.

Para formar la negativa y la interrogativa es lo mismo que en el presente simple.

Next we will see the affirmative, negative and question forms of the verb “to be” in the past:

A continuación veremos las formas afirmativa, negativa e interrogativa del verbo “to be” en pasado:

• She was a salesperson / Ella era una vendedora

• They were good kids / Ellos eran buenos niños.

• I was a Math student last year.Yo era un estudiante de Matemáticas el año pasado.

He was my friend when I was twelve years old.El era mi amigo cuando yo tenía doce años.

He was in the office this morning / Él estaba en la oficina esta mañana

Affirmative Sentences

The short form of Was not is Wasn’t and the short form of Were not is Weren’t. You can say either:

(La Forma corta de was not es wasn’t y la forma corta de were not es weren’t. Puedes decir cualquier:)

•I was not at home yesterday, or I wasn’t at home yesterday.

(Yo no estaba en casa ayer)

•We were not at home yesterday, or We weren’t at home yesterday.

(Nosotros no estabamos en casa ayer)

Negative Sentences

INTERROGATIVE SENTENCESPast of To Be + Subj + ?

Was I?Was she/He?Was It?Were we?Were you?Were they?

•Were they at home yesterday?(¿Estaban ellos en casa ayer?)

•Was she at the party last night? (¿Estabaellaenlafiestaanoche?)

Count and Non-count Nouns and Quantifiers

Healthy EatingAlimentación Saludable

UNIT 2

Noun used to refer to things that can be counted, They have a sin-gular and a plural form.

Sustantivo usado para referirse a cosas que pueden ser contadas, Tienen una forma singular y plural.

Count Noun (Los nombres o sustantivos contables)

• Tienen forma pluralEjemplo: book - books

• Se pueden numerar Ejemplo: five books

• Se puede usar el artículo indefinido a/an Ejemplo: a book

Uncountable nouns are for the things that we can’t count with numbers. They usually don’t have a plural form.

Sustantivos incontables son los que no podemos contar usando números, Usualmente no tienen forma plural.

Uncountable Nouns (Sustantivos incontables)

No tienen forma pluralNo se pueden enumerar Ejemplo: two milksNo se puede usar el artículo indefinido a/anNo se puede decir: a milk

Nombres contables tienen una forma plural:Ejemplos:

Egg/eggs (huevo/s)

Bicycle/bicycles (bicicleta/s)

Dress/dresses (vestido/s)

• Nombresincontablesnotienenunaformaplural:Rice (arroz)Rices

Milk (leche)Milks

• Sepuedeusar“a”o“an”connombrescontablesensingular:Ejemplos:

An apple (una manzana)

A house (una casa)

• No podemos usar “a” o “an” con nombres incontables:

A milk

• Sepuedenusarnúmerosdelantedeuncontable:

Ejemplos:

Three apples (tres manzanas)

Five houses (cinco casas)

• Nopodemosusarnúmerosdelantedeunincontable:

Two rices

Indefinite quantifiers(cuantificadores indefinidos)

Some / Any (Algun / cualquier)

Ejemplos:• Paraafirmar

I need some books.Necesito algunos libros.

• Parahacerpreguntas(generalmenteparaofreceropediralgo)

She saw some apples on the table. Ella vió algunas manzanas sobre la mesa.

They asked for some food. Ellos pidieron algo de comida.

Some money was given to charity. Algo de dinero fue dado a obras de caridad.

• Parahacerpreguntas(generalmenteparaofreceropediralgo)

Would you like some coffee? ¿Te gustaría algo de café?

Could you lend me some coins?

¿Podrías prestarme algunas monedas?

Can you bring some more food, please?¿Puedes traer algo más de comida, por favor?

• Any-algún(alpreguntar)

Do you have any questions? ¿Tienes alguna pregunta?

Did they make any mistakes?¿Cometieron ellos algún error?

Are there any other people left?¿Queda alguna otra persona?

• Any-ningún(alnegar)

I do not have any questions. No tengo ninguna pregunta.

She did not give any explanation. Ella no dio ninguna explicación.

I couldn’t find any excuse. No pude encontrar ninguna excusa

• Parahacerpreguntas(generalmenteparaofreceropediralgo)

Would you like some coffee? ¿Te gustaría algo de café?

• Any-cualquier(alafirmar)

Any answer will be believed. Cualquier respuesta será creída.

Any fool can do that. Cualquier tonto puede hacer eso.

Take any of these bottles. Toma cualquiera de estas botellas.

UNIT 3

Getting HelpObteniendo Ayuda

Simple Present (presente Simple)

The simple present tense in English is used to describe an action that is regular, true or normal.

To conjugate the present simple we use the inifinitive for “ I” , “you” , “we” and “they” and for “he” , “she” and “it” add an “s” to end of the verb .

El Presente Simple en Inglés es usado para describir una acción que es regular, verdadera o normal.Para conjugar el presente simple usamos el inifinitivo para los sujetos “I”, “you”, “we” y “they” y para las terceras personas “he”, “she” e “it”, añadimos una “s” al final del verbo.

Affirmative Sentences (Frases afirmativas)

Sujeto + verbo principal. Ejemplos:

I talk. (Yo hablo.)

He eats. (Él come.)

Simple Present (presente Simple)

They learn. (Ellos aprenden.)

Negative Sentences (Frases negativas)

Estructura:Sujeto + verbo auxiliar (“to do”) + auxiliar negativo (“not”) + verbo principal.

Ejemplos:I do not [don’t] talk. (Yo no hablo.)He does not [doesn’t] eat. (Él no come.)They do not [don’t] learn. (Ellos no aprenden.)

Interrogative Sentences (Frases interrogativas)

Estructura:Verbo auxiliar (“to do”) + sujeto + verbo principal.

• Yes/noquestions

Estructura:Verbo auxiliar + sujeto + verbo (en la forma de infinitivo corto) + el resto de la frase + ?Ejemplos:

Do you talk? (¿Hablas tú?)

Does he eat? (¿Come él?)

Do they learn? (¿Aprenden ellos?)

“Yes” or “no” questions are questions whose expected answer is either “yes” or “no”.

Preguntas “Si” o “No” son las que se espera una respuesta “si” o “no”.

Yes / No questions

Ejemplos:

Do you speak English? (Hablas inglés?)Yes, I do. // No, I don’t.

Did you go to the cinema yesterday? (Fuiste al cine ayer?)Yes, I did. // No, I didn’t.

We use question words to ask certain types of questions.We often refer to them as Wh words because they include the letters Wh.

Para hacer ciertas tipos de preguntas usamos palabras preguntas, a menudo nos referimos a ellas como palabras Wh porque siempre incluyen las letras Wh.

Wh- questions

Estructura:Palabra interrogativa (wh-) + verbo auxiliar + sujeto + verbo (en la forma de infinitivo corto) + el resto de la frase + ?

Ejemplos:When is your birthday? My birthday is next week.Cuando es tu cumpleaños? Mi cumpleaños es la siguiente semana.

Where were you born? I was born in Sydney.Donde naciste? Yo nací en Sydney.

• Listadelaspalabrasinterrogativasmáshabituales con su traducción Who? (¿Quién?)What? (¿Qué?)When? (¿Cuándo?)Where? (¿Dónde?)

How? (¿Cómo?)How often? (?Con qué fre-cuencia?)How much?(¿Cuánto?)Why? (¿Por qué?)

UNIT 4

SPORTSDeportes

Comparatives and Superlatives

Comparatives and Superlatives (Los comparativos y superlativos)

• Comparativesofinferiority(ComparativodeInferioridad)

Estructura:

[Less + than] / [not as .......as]

Ejemplos:He is less intelligent than you.El es menos inteligente que tú.

He is not as intelligent as you.El no es tan inteligente como tú.

• Comparativesofequality(ComparativodeIgualdad)

Estructura:

[As + as]

Ejemplo:He is as intelligent as you. Él es tan inteligente como tú.

• comparativeofsuperiority(ComparativodeSuperioridad)

The comparative of superiority has two different structures depending on the length of the adjective.

El comparativo de superioridad tiene dos estructuras diferentes dependiendo de la longitud del adjetivo.

Comparatives and Superlatives

• ShortAdjetives(Adjetivos Cortos [-er + than])

Ejemplo:He is taller than me .El es más alto que yo.

• LongAdjetives(Adjetivos Largos [more + than])

Ejemplo:He is more intelligent than me.El es más inteligente que yo.

In English, the superlative, as occurs with comparative of superiority has two structures depending on the length of adjectives.

En inglés, el superlativo, al igual que ocurre con el comprativo de superioridad tiene dos estructuras dependiendo de la longitud de los adjetivos.

Estructura:

[The + -est]

Ejemplo:He is the tallest boy in the classroom. El es el chico más alto de la clase.

Estructura:

[The most + adjetivo]Ejemplo:He is the most intelligent boy in the classroom.El es el chico más inteligente de la clase.

• ShortAdjetives(AdjetivosCortos)

• LongAdjetives(AdjetivosLargos)

• Superlatives(Superlavitos

UNIT 5

Enjoy your MealDisfruta tus Alimentos

Count Noun and Non-count Nouns

A lot

When used with nouns, “a lot” goes with the preposition “of ”.Cuando se usa con sustantivos, a lot va con la preposición of.

Ejemplo:I have a lot of work. (Tengo mucho trabajo.)

There is a lot of noise in here. (Hay mucho ruido aquí)

But don’t use “of ” when there is no noun after “a lot”.Pero no uses “of ” cuando no hay un sustantivo después de “a lot”.

Ejemplo:He eats a lot. (Él come mucho.)

Do you like pizza? (¿Te gusta la pizza?)

Yes, I like it a lot. (Sí, mucho.)

Much and Many

“Much” is used with uncountable nouns (food, money, etc.) while “Many” is used with plural count nouns (books, cars, etc.).

Much se usa con sustantivos incontables (food, money, etc.) mientras que many se usa con sustantivos contables plurales (books, cars, etc.).

How much money do you have? (¿Cuánto tienes?)

I don’t drink much coffee. (No bebo mucho café)

I will buy many books tomorrow.(Compraré muchos libros mañana.

Many people think you are funny. Muchas personas piensan que eres divertido.

There are many chairs in that classroom.Hay muchas sillas en esa aula.

A Little / A few

The expressions a little and a few mean some. If a noun is in sin-gular, we use a little, but if it’s in plural, we use a few.

Las expresiones “a little” y “a few” significan algo. Si el sustantivo es singular usamos “a little” pero si es plural usamos “a few”.

Example:a little money. (singular)(Un poco de dinero)

a few friends. (plural)(Unos pocos amigos)

Note: You can count money – but then you would name the cu-rrency and say that you have got 2 dollars (but not “2 money“).

Nota: Puedes contar dinero - pero nombrarás la moneda y decir que tienes 2 dólares ( pero no “2 dinero”)

a little = some (un poco)little = hardly any (casi nada)

Ejemplo:I have a little money. - I have some money.(Tengo un poco de dinero)I have little money. - I have hardly any money.Tengo poco dinero.

a few = some (unos pocos)few = hardly any (casi nada)

Ejemplo:A few friends visited me. - Some friends visited me.(Unos pocos amigos me visitaron.)Few friends visited me. - Hardly any friends visited me.(Pocos amigos me visitaron.)

It’s a difference if you use a little / a few or little / few. Without the article, the words have a limiting or negative meaning.

Hay diferencia si usas “a little/a few” o “little/few”. Sin el artículo las palabras tienen un significado limitado o negativo.

A Little / A few or Little / Few

Without the article, little / few sound rather formal. That’s why we don’t use them very often in everyday English. A negative sen-tence with much / many is more common here.

Sin el articulo “little/few” suena formal. Por eso no los usamos muy a menudo. Una oración ne-gativa con “much/many” es más común en este caso.

Example:I have little money. = I don’t have much money.Few friends visited me. = Not many friends visited me.

UNIT 6

Interesting PeoplePersonas Interesantes

Regular Verbs (Verbos Regulares)

Ejemplo:Present Past Past participle TraducciónAccept Accepted Accepted AceptarAsk Asked Asked PreguntarCall Called Called LlamarDry Dried Dried SecarEnjoy Enjoyed Enjoyed DisfrutarCry Cried Cried LlorarWork Worked Worked Trabajar

They are generally formed past and past participle by adding the ending ‘-ed’

Son los que en general forman el pasado y el participio pasado añadiendo la terminación ‘-ed’

Ejemplo:I work / Yo trabajo - I worked / Yo trabajé o trabajaba.

If the infinitive of the verb ends in “y” preceded by a consonant, it changes the “y “ to “ i” and add “-ed”

Si el infinitive del verbo termina en “y” precedido de consonante, se cambia la “y” por “i” y se le añade “-ed”

If the infinitive of the verb ends in “e”, add a “d”

Si el infinitivo del verbo termina en “e”, se le añade una “d”

• BasicRules(ReglasBásicas)

If the verb infinitive consists of one syllable in the form “ vowel-con-sonant - vowel”, the consonant is doubled and “ed” is added.

Si el infinitive del verbo esta forma-do por una sola silaba con la forma “vocal-consonante-vocal”, se dobla la consonante y se añade “ed”.

Regular Verbs (Verbos Regulares)

Ejemplo:Study / studied

Ejemplo:Absolve / absolved

present Past Past participle Traducción

Awake Awoke Awoken Despertarse

Be/am/are/is Was/were Been Ser,estar

Bet Bet Bet apostar

Drink Drank Drunk Beber

Feel Felt Felt Sentir

Sit Sat Sat Sentarse

Speak Spoke Spoken Hablar

They are those that form the past and past participle irregularly.Irregular verbs (as the name suggests) do not follow any rules to form the past, so must be learned “memorizing” or practicing their use through specific exercises.

Son los que forman el pasado y participio pasado de manera irregular.Los verbos irregulares (como su nombre indica) no siguen ninguna norma para formar el pasado, por lo que deben aprenderse “memorizando” o bien practicando su uso a tra-vés de ejercicios específicos.

Irregular verbs (verbos Irregulares)

Ejemplo:

UNIT 7

Family LifeVida Familiar

Question Tags / (Preguntas Coletillas)

Question Tags (Las preguntas coletillas)In English is often ends a sentences with another short sentence , of opposite sign, which is intended to seek the views or seek the approval of the interlocutor : they are called question tags.

En inglés es frecuente terminar las frases con otra frase corta, de signo contrario, la cual tiene la intención de pedir la opinión o buscar la aprobación del interlocutor: son las llamadas preguntas coletillas.

Estas frases equivalen a: ¿verdad?, ¿no es verdad?, ¿no?, ¿no es así? ¿en serio?

You eat meat, don’t you? (Comes carne, ¿no?)

She doesn’t like to dance, does she? No le gusta bailar, ¿verdad?)

Alex and Sergio are friends, aren’t they? (Alex y Sergio son amigos, ¿no?)

• AfirmativeSentences(OracionesAfirmativas)

Ejemplo:

Your brother is older than you, isn’t he? (Tu hermano es mayor que tú, ¿no es así?)

You can help me, can’t you? Puedes ayudarme, ¿no?

John is getting married, isn’t he? John se casará, ¿verdad?

Grammatical rules (Reglas gramaticales)To form this short question we use the auxiliary of the main clause and its subject, but opposite. If it doesn’t have auxiliary then we would use the auxiliary “to do”.If the sentence is affirmative, the question tag is negative and vice versa.

Para formar esta pregunta corta utilizaremos el auxiliar de la frase principal y su sujeto pero de signo contrario. Si no tuviera auxiliar entonces utilizaríamos el auxiliar “to do”.Si la oración es afirmativa, la pregunta coletilla es negativa y viceversa.

Ejemplo:

You’re not from here, are you? No eres de aquí, ¿no?

Kate’s not American, is she? Kate no es americana, ¿verdad?

Peter never liked Susan, did he? A Peter nunca le gustó Susan, ¿verdad?

• NegativeSentences(Oracionesnegativas)

You worked yesterday, didn’t you? Trabajaste ayer, ¿no?

Sarah likes ice cream, doesn’t she? A Sarah le gusta el helado, ¿no?

• Affirmative

Ejemplo:

I can play the trumpet.Yo puedo/sé tocar la trompeta.

We can take a taxi to the airport.Podemos tomar un taxi hasta el aeropuerto.

Mary can be very stubborn sometimes.Mary puede ser muy terca a veces.

You can sit here if you like.Puedes sentarte aquí si quieres.

It can take longer than we thought.(Esto) Puede tardar más de lo que pensábamos.

They didn’t go to class yesterday, did they?No fueron a la clase ayer, ¿verdad?

You can’t dance, can you? No puedes bailar, ¿no?

The verb ‘Can’ belongs to modal verbs and is located before the main verb in infinitive. Means ‘power’. It is used for ability, permission.

El verbo ‘Can’ pertenece a los verbos modales y se ubica antes del verbo principal en infinitivo. Significa ‘poder’. Se utiliza para expresar habilidad, permiso.

Can (Poder)

Nobody can understand that.Nadie puede entender eso.

Your decision can change our lives.Tu decisión puede cambiarnos la vida.

I can’t swim.No puedo nadar.

That cannot be true.Eso no puede ser cierto.

You can’t tell me what to do.No puedes decirme qué hacer.

• Negative

• Interrogative• Can+ have

Can Peter speak German?¿Puede/sabe Peter hablar alemán?

Can you help me with my homework?¿Me puedes ayudar con mi tarea?

Paul can have gone to Maria’s.Paul pudo haber ido a lo de Ma-ría.

They can’t have left without us.Ellos no pueden haberse ido sin nosotros.

Jane can’t have said that.Jane no puede haber dicho eso.

• Affirmative

UNIT 8

A Bad DayUn Mal Día

Have to / (Tener que)

• Afirmative

Estructura:

Sujeto + have to + verbo en infinitive

Ejemplo:We have to be there at 5´oclock. Tenemos que estar alli a las 5.

• Negative

Estructura:

Sujeto + do/does + not + have to + verbo en infinitivo + ?

Ejemplo:We don’t have to be there at 5 o´clock. No tenemos que estar alli a las 5.

• Interrogative

Estructura:

Do/does + sujeto + have to + verbo infinitivo + ?

Ejemplo:Do we have to be there at 5 o´clock. ¿Tenemos que estar allí a las 5?

Have To (Tener que)

“Have to” is not a “modal verb”. It is simply the main verb.

“Have to” no es un “modal verb”. Es simplemente el verbo principal.

• Afirmative

Estructura:

Sujeto + may + “verbo principal en infinitive.

Ejemplo:

I may do it. Puede que lo haga

She May help me. Puede que ella me ayude.

We may stay here for the night.Podríamos pasar la noche aquí.

Jack may be telling the truth.Puede que Jack esté diciendo la verdad.

May/Podría,Quizás,Puedeque

The verb ‘may’ is used to express a certain degree of probability of an action or certainty.

El verbo ‘may’ se utiliza para expresar cierto grado de probabilidad de una acción o grado de certeza.

Ejemplo:

Mrs. Johnson may not remember anything.Puede que la señora Johnson no recuerde nada.

You may not leave the classroom without permission.Usted no puede salir del aula sin permiso.

I may not come next week.Quizá no venga la semana que viene.

• Interrogative

Estructura:

May + sujeto + verbo en infinitivo + ?

Ejemplo:

May I go to the bathroom?¿Puedo ir al baño?

• Negative

Estructura:

Sujeto + may + not (mayn’t) + verbo en infinitive