Activités 4 S Technologique tunisie

8/14/2019 Activits 4 S Technologique tunisie

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Centre National Pdagogique

Gnie Mcanique4me anne de lenseignement secondaire

Sciences Techniques

TECHNOLOGIE

REPUBLIQUE TUNISIENNEMINISTERE DE LEDUCATION ET DE LA FORMATION

Manuel d'activits

Les auteurs

Les valuateurs

SALHI Mohamed ZouhaerInspecteur principal

des collges et des lyces

SLITI RidhaInspecteur principal


BEN ACHOUR NabilProfesseur principal

BAKINI NoomenProfesseur principal

NAFAR NoureddineInspecteur


KHOUAJA AliInspecteur principal


DOGUI AbdelwahebProfesseur Universitaire

BEN HAMADOU AbdellatifInspecteur principal



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Tous droits rservs au CNP

Les auteurs adressent tous leurs remerciements :

Monsieur le Ministre de lducation et de la Formation

La Direction Gnrale des Programmes, pour nous avoir donn la responsabilit et lhonneurdlaborer ce manuel.

Les valuateurs, pour leur coopration constructive.

Les Inspecteurs et les Professeurs qui voudront bien nous faire part de leurs remarques en vue

dapporter une amlioration la deuxime dition.

Lquipe technique de la Direction de ldition du CNP, pour leurs contributions dans la miseen uvre de ce manuel.

Remerciements


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Avant-Propos

Lenseignement de la technologie dans la section Sciences Techniquesest bas sur lobservation, lexprimentation, et les manipulations dessystmes pluri-techniques et sur la production de documents pour dcrireou valider des solutions constructives.

Le manuel dactivits de gnie mcanique propose pour chaque leonun ensemble dactivits, en rapport avec le programme officiel de

technologie de la 4me anne Sciences Techniques. Ces activits permettent aux lves de dcouvrir, dappliquer, de consolider etdintgrer les nouveaux savoirs et savoir faire dans de diffrentessituations. Elles seront ralises dans la mesure du possible autour desystmes quipant les laboratoires de technologie.

Ce manuel est conu de sorte tre exploit en complmentarit avec

le manuel de cours. Les chapitres et les leons sont reprs de la mmefaon dans les deux manuels. Ces derniers nont pas pour ambition dese substituer lenseignement du professeur. Celui-ci se doit de choisir defaon pertinente les activits relatives un thme et de programmer leursdroulements au moment opportun de la sance dapprentissage.Dautre part, les activits proposes peuvent tre enrichies par dautresproduites par les enseignants.

Nous serons reconnaissants tous ceux qui voudront nous faire partde leurs critiques ou de leurs conseils.

Les auteurs


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Le manuel dactivits renferme des activits correspondantes chacune des troisparties du programme de gnie mcanique en 4me anne Sciences Techniques.

Document rponses :

complter par llve

PartiePartie AAAnalyse

fonctionnelle

Partie BPartie BAnalyse

Structurelle

Partie CPartie CAnalyse

comportementale

5 Activits

40 Activits

18 Activits

Organisation dune activit

Dossier ressources :

- manuel de cours- Bibliothque de compo-sants normaliss.- Didacticiel.- ..

Support :

-Systme pluri-techniquerel avec un extrait de sondossier technique.- Un dossier technique dunsystme.


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Sommaire

Avant propos 3Prsentation du 4

Sommaire 5-6PARTIE A : ANALYSE FONCTIONNELLE

Chapitre 1 Analyse fonctionnelle interne dun produitLeon 1 - Organisation fonctionnelle dun produit 8

Activits Activit N1

SUPPORTS Perceuse sensitive 9

Activit N2 Bute de tranard 15Activit N3 Poupe mobile du tour 19Activit N4 Systme de tri (PAG) 22Activit N5 Systme de tri (BCI) 27

PARTIE B : ANALYSE STRUCTURELLE

Chapitre 2 Dfinition des lments dun produitLeon 1 - Lecture dun dessin densemble 33

Activits

Activit N1

SUPPORTS

Poupe mobile du tour 34Activit N2 Micro-fraiseuse 36Activit N3 Systme de tri (BCI) 40Activit N4 Touret meuler 45Activit N5 Micro-tour 48Activit N6 Tourelle porte-outil 53Leon 2 - Cotation fonctionnelle 57

Activits Activit N1

SUPP

ORTS Poupe mobile du tour 58

Activit N2 Micro-fraiseuse 61

Activit N3 Systme de tri (BCI)

63Activit N4 Touret meuler 65

Leon 3 - Reprsentation dun produit fini 67

Activits

Activit N1

SUPPORTS

Poupe mobile du tour 68Activit N2 Micro-fraiseuse 70Activit N3 Systme de tri (BCI) : Chane d'embouteillage 73Activit N4 Touret meuler 75Activit N5 Micro-tour 76Activit N6 Tourelle Porte-outil (dossier papier) 77Activit N7 Tourelle Porte-outil (CAO - DAO) 78

Chapitre 3 Les liaisons mcaniques

Leon 1 - La fonction assemblage : Les assemblages dmontables 84

Activits Activit N1

SUPPORTS Perceuse sensitive 85

Activit N2 Machine d'essai de traction 88Activit N3 Poupe mobile de tour 95Activit N4 Robot YOUPI 99

Leon 2 - Fonction guidage en rotation : Le guidage en rotation par roulements 104

Activits

Activit N1

S

UPPORTS Fraiseuse universelle (Broche) : C.A.O. 105

Activit N2 Tte universelle de fraiseuse 112Activit N3 Tour parallle (Embrayage ) 119Activit N4 Tour parallle (Embrayage) : C.A.O. 124

Activit N5 Tour parallle (Bote de vitesses) 128


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6

Chapitre 4 Fonction transmission de mouvementLeon 1 - Transmission sans transformation de mouvement sans

modification de vitesse angulaireA : Accouplements et limiteurs de couplesB : Embrayages et freins

132

Activit

s Activit N1

SUPPOR

TS Micro-tour 133

Activit N2

Fraiseuse universelle (Bote des avances) 137Activit N3 Tour parallle (Embrayage) 143

Activit N4 Tour parallle (Frein sabot) 148

Leon 2- Transmission sans transformation de mouvement avec

modification de la vitesse angulaire : Les engrenages154

Activits

Activit N1

SUPPORTS

Tour parallle (bote de vitesses) 155

Activit N2a Robot youpi 161

Activit N2b Robot mentor 165

Activit N2c Robot cyber 169

Activit N3 Bote de vitesses d'une machine laver industrielle 173

Activit N4 Fraiseuse universelle (bote des avances) 181

PARTIE C : ANALYSE COMPORTEMENTALEChapitre 5 Comportement dun solide dformable

Leon 1 - Flexion plane simple 211

Activits Activit N1

SUPPOR

TS Tour parallle: Bote de vitesses (Winflex) 212

Activit N2 Tendeur de courroie (Poutre 2D) 218Activit N3 Fraiseuse universelle: Potence 225Activit N4 Systme d'empaquetage : Convoyeur bande (Winflex) 230

Leon 2 - Torsion simple 237

Activits Activit N1

SUPPORTS Banc dessai de torsion simple 238

Activit N2 Scie circulaire 242

Activit N3 Tour parallle: Bote de vitesses 244

Activit N4 Systme de montage automatique de coussinets 247

Chapitre 6 Obtention des picesLeon 1 - Ralisation des surfaces lmentaires sur un micro-tour 254

Activits Activit N1

SUPPORTS Micro-tour (JEULIN) 255

Activit N2 Micro-tour (ALECOP EXPERT) 260Activit N3 Micro-tour (UTAM) 267Activit N4 Micro-tour (Jeulin - Alecop - Utam) 282

Leon 2 - Ralisation des surfaces lmentaires sur une micro-fraiseuse 284

Activits

Activit N1

SUPPORTS

Micro-fraiseuse (JEULIN) 285Activit N2 Micro-fraiseuse (FR2001) 291Activit N3 Micro-fraiseuse (LBS) 299Activit N4 Micro-fraiseuse (Jeulin - FR2001 - LBS) 306Activit N5 Micro-fraiseuse (Jeulin - FR2001 - LBS) 308

Activit N6 Micro-fraiseuse (Jeulin - FR2001 - BLS)

310

Leon 3 - Transmission avec transformation de mouvement: 188

Activits Activit N1

SUPPORTS Pince du robot youpi 189

Activit N2 Pompe essence (Mecaplan-Wips) 193

Activit N3 Ferme porte 199

Activit N4 Presse emboutir 203


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Leon 1 : Organisation fonctionnelle

dun Produit

ACTIVITES SUPPORTS

Activit N1 Perceuse sensitive

Activit N2 Bute de tranard

Activit N3 Poupe mobile du tour

Activit N4 Systme de tri (PAG)


8

Objectifs du programme :Dcomposer un produit en chanes fonctionnelles.Identifier et ordonner les fonctions techniques qui contribuent la

satisfaction des fonctions d'usage.

Identifier les lments assurant une fonction technique.

Conditions de ralisation et moyens : Perceuse sensitive Bute de tranard Systme de tri (PAG);Convoyeur bande Systme de tri (BCI) Poupe mobile du tour Dossiers techniques Outillage de manoeuvre


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SYSTME DTUDE : PERCEUSE SENSITIVE

1- Mise en situationLa perceuse sensitive est une machine-outil servant raliser des oprations de

perage sur des pices.

Elle se compose essentiellement d :

un moteur lectrique; un systme de transmission de mouvement; une colonne; une broche ( portant loutil );

un systme de maintien de pice (tau).

Etau

Moteur

Colonne

Support

Bloc de transmission

Mandrin

Couvercle


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10

FS Expression Critres Niveaux-Flexibilit

FPPermettre lutilisateur de percerdes pices.

- Avoir quatre vitessesdiffrentes de la broche.

- Puissance transmettre- Avoir la translation de loutildans les deux sens.

- N1 = 1950 trs/min 20- N2 = 1430 trs/min 10- N3 = 915 trs/min 10- N4 = 515 trs/min 10

- 250 w- 80 mm 5

FC1 Sadapter lnergie disponible. - Tension du secteur U =220 V 30V

FC2 Respecter lenvironnement.- Encombrement- Etanchit- Dchets

FC3 Plaire l'il.- Couleur- Forme

Choix en fonction de lasensibilit de lutilisateur

a- Recherche des solutions :

3- Travail demand :

2- Extrait du cahier des charges fonctionnel de la perceuse sensitive

a-1 Mettre en oeuvre la machine.a-2 Complter le diagramme d'analyse fonctionnelle F.A.S.T. ci-dessous, relatif lafonction de service FP : Permettre lutilisateur de percer des pices.

Permettre lutilisateurde percer des pices.

..............................................................

..............................................................

Animer loutil dun mouvement detranslation.

Fixer la pice percer.

FP

FT1

FT2

FT3


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11

a-3 La machine tant larrt :

Enlever le couvercle (16) Indiquer le nom du processeur assurant la transmission du mouvement de rotation

de larbre moteur loutil. ...........................................................................................................................

a-4 Donnes : - Le F.A.S.T. partiel relatif la fonction principale FP comportantles fonctions technique FT.

- Dessin densemble partiel de la perceuse sensitive (Page suivante).

Transmettre larotation de larbremoteur loutil en

4 vitesses.

Assurer le guidageen rotation de la

broche.

Fixer le moteur.

Lier la poulie larbre moteur.

Lier la poulierceptrice la

broche .

Guider en rotationla poulie par

rapport au bti.

Interposer unsystme poulies

tages + Courroie.

FT11

FT111FT1111

FT1112

FT1113FT12

FT13

FT1 : Transmettre la rotation de larbre moteur larbrercepteur.

FT111 : Interposer un systme poulies tages et uneCourroie.

FT1111 : Lier la poulie larbre moteur.FT1112 : Lier la poulie rceptrice la broche.FT1113 : Guider en rotation la poulie rceptrice par rapport

au bti.FT12 :Assurer le guidage en rotation de la broche.FT13 : Fixer le moteur.

................................................

................................................

Transmettre la rotation de larbremoteur loutil en 4 vitesse.

Assurer le guidage en rotationde la broche.

Fixer le moteur.

FT1

FT11

FT12

FT13


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12

Dessin densemble partiel de la perceuse sensitive

10 1 Bague 20 1 Fourreau9 1 Anneau lastique pour alsage 19 2 Roulement une range de billes

contact oblique8 1 Joint lvre type A, 92 x116x8 18 1 Ecrou encoches type KM

7 1 Bague entretoise 17 1 Broche6 1 Poulie tage 16 1 Couvercle5 2 Roulement une range de billes

contact radial15 1 Courroie trapzodale

4 1 Corps 14 1 Ecrou encoches type KM3 1 Arbre porte roulements 13 1 Rondelle frein type MB2 1 Rondelle frein type MB 12 1 Rondelle plate ISO 10673 S-401 1 Ecrou encoches type KM 11 1 Clavette parallle, forme A, 8x8x20

Rep Nb Dsignation Rep Nb Dsignation

Ech 1:2 PERCEUSE SENSITIVE


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13

Roulement unerang de billes

contact radial

Roulement unerang de bille

contact oblique

FT12

FT1113

Roulement rouleauxconiques

RoulementLiaison Pivot

Roulement unerang de billes

contact radial

Roulement unerang de bille contact oblique

Roulement rouleauxconiques

RoulementLiaison Pivot

FT13

4 visLiaison encastrement

Mettre une croix devant la solution adopte par le constructeur :

Liaison glissire

Arbre cannel

Clavette

.......

.......

.......

.......

.......

.......

.......

.......

.......

.......

FT1112

FT11 : La transmission du mouvement la broche est ralise par lintermdiaire dedeux poulies identiques lies par courroie, entranes par un moteur tournant lavitesse constante.

Nm = 1500 trs/min

Courroie

Plate

Trapzodale


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14

Schma cinmatique :

b- Placer les tiquettes relatives aux fonctions techniques FT11 ; FT13 ; FT1111 ;

FT1112 et FT1113 sur le schma cinmatique ci-dessous :

Bloc de transmission de la perceuse

FT12

..........

..........

..........

..........

..........


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15

SYSTME DTUDE : BUTE DE TRANARD

3- Mise en situation

2- Analyse de la solution

Zone

dtude

1- Principe du travail en srie :

Pour produire des pices en srie sur le tour, en cherchant optimiser lerapport QUALIT/ COT ; il faut : amliorer la qualit en limitant les risques derreurs dues aux manipulations des

outils et des porte-outils et surtout lapprciation visuelle des contrles. minimiser le cot par la rduction du temps de fabrication.

Ceci conduit utiliser en tournage (par exemple) des butes (de broche et

de tranard ) au moment de lusinage des pices.

Produire despices en srie.

Positionner loutilen fin de course.

Positionner la picedans le mandrin.

Placer une bute surla glissire du banc.

Placer la butede broche.


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16

FS Expressions Critres Niveaux-Flexibilit

FP1Permettre loprateur de faireun rglage.

- Prcision- Temps dexcution- Nombre de rglages

0,01 mmrduit6 maxi

FP2Transmettre au banc les actionsmcaniques des au tranard.

- Effort- Rsistance des pices

100 N 20 N

Cf. s = 3

FC1 Etre fix sur le banc du tour. - Adhrence- Pression de contactf = 0,2 0,052 N/mm2 0,5

FC2

Arrter le tranard dans une

position dsire.

- Prcision

- Variation des cotes

0,01

0 < L 50

FC3 Etre facilement manuvrable.- Scurit- Manuvre manuelle.- Rapidit

NormesFaible effortune ou deux oprations

FC4 Assurer le verrouillage en position. Nombre de positions 6 positions effaables

FC5 Rsister lambiance extrieure.- Solidit (choix des matriaux)- Protection des surfaces

petits chocspeinture approprie

4- Cahier des charges fonctionnel de la bute de tranard :

Ce mcanisme est destin positionner loutil en fin de course par rapport au banc.Il donne au porte outil six positions diffrentes.

Bute de tranard Bute de tranard en 3D(1/4 de coupe)


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17


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18

Complter le diagramme FAST en indiquant les composants des fonctions techniques.

........................

........................

Banc

Tranard

loprateur

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

Prvoir un supportpour les 6 tiges.

Effectuer le rglagedes 6 tiges filtes.

Bloquer les tiges.

Crerleffort.

Avoir des surfaces deliaison sur le banc.

Assurer des surfacesde liaison sur la bute.

Serrer leslments.

Lier la buteau banc paradhrence.

Assurer safixation sur

le banc.

Interposerune buteSur

le banc.

Assurer lerglage de 6

cotes.

Avoir un pointde contact sur

le tranard.

Etablir uneliaison complte

par filetage.

Etablir uneliaison pivot.

Encliqueterle barillet.

Guider lebarillet enrotation.

Lier le

barillet entranslation.Assurer le

changementrapide

de position.

Positionnerle barillet.

Pivoter lebarillet.

5- Travail demand :


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SYSTME DTUDE : POUPE MOBILE


La poupe mobile dun tour sert essentiellement :

Maintenir les pices longues usiner (montage mixte ; montage entre pointes). Supporter un mandrin de perage (oprations : centrage, perage...) Centrer loutil.

28 1 Bride ENGJL20027 1 Ecrou spcial S27526 1 Tirant S27525 1 Vis tte cylindrique six pans creux ISO 4762-M6x35

24 1 Manette S27523 1 Axe excentrique C4022 1 Anneau lastique21 1 Goupille cylindrique ISO 8734 -12x30 -A20 1 Contre - tampon C30

19 1 Tampon C3018 1 Vis tte cylindrique six pans creux ISO 4762-M10x7017 1 Volant ENGJL20016 1 Bague vernier 15 1 Palier ENGJL200

14 1 Poignet S27513 4 Graisseur 12 4 Vis tte Hexagonale ISO 4014-M6x60 C3011 1 Ecrou Cu Sn 10 P

10 1 Vis de manuvre 35NiCr69 1 Manette S2758 1 Ecrou S2757 1 Fourreau 35NiCr6 Tremp, rectifi6 1 Pointe5 1 Clavette ergot S2754 1 Corps ENGJL2003 1 Lardon S2752 1 Semelle ENGJL2001 1 Banc ENGJL200

Rep Nb Dsignation Matire Observation

POUPEE MOBILE


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20


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21

........................

........................

........................

........................

........................

........................

Assurer des surfa-ces de liaisons sur lapoupe.

Assurer des surfacesde liaison sur le banc.

Positionnerla poupe

par rapportau banc.

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

........................

Guider le fourreauen translation.

Guider la vis de

manuvre en rotation.

Interposerune liaisonhlicodale.

Assurer safixation surle banc positionrglable.

Bloquer la poupesur le banc aprspositionnement.

Maintenir en positionla poupe par rapport

au banc.

Prvoir unepoupe

mobile surle banc.

Assurer ledplacementde la pointepar rapport

la poupe.

Bloquerle fourreau laposition voulue.

Maintenirla pointe en position

voulue.

Besoin:

-Centrerloutil.

-Maintenir

despices.

longuesusiner.

Complter le diagramme F.A.S.T. en indiquant les composants des fonctions techniques.

2- Travail demand :

Composants


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SYSTME DTUDE : MAQUETTE PARC GRUMES

1- Mise en situationLe parc grumes propos (Figure 1) est un systme maquttis, il est install dans

une scierie de bois .Ce systme permet de trier ( slectionner et sparer ) les troncs ( grumes ) darbre

en trois catgories en fonction de leurs longueurs afin de dfinir le nombre et lataille des planches de bois que lon pourra dcouper sur chaque tronc.

Figure 1

Description du fonctionnement : ( Figure 2 )

Les troncs ( grumes ) tant chargs dans la goulotte, le moto-rducteur M0 permetde faire tourner laxe griffe dun quart de tour afin de laisser tomber un seul tronc surle tapis (1). Ce moto-rducteur sarrte pendant un certain temps afin despacer lestroncs.

Une fois un tronc est dtect par le capteur darrive, le tapis (1) est activ etentrane le tronc jusquau tapis (2).

Lorsque le capteur situ sur le guide de chute entre le tapis (1) et le tapis (2) dtectele passage dun tronc , le moteur du tapis (2) est mis en route .Les troncs passent un un dans le champ de la photo-cellule grce laquelle onmesure le temps dobturation qui dtermine leurs longueurs.

2- Fonctionnement :


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A la suite dune temporisation, le tronc est centr dans laxe de ljecteur et lemoteur de ljecteur (Mt5) est activ, ce qui a pour effet darrter tous les moteurs en

amont de ce dernier (Mt0, Mt1 et Mt2). La crmaillre entrane par le moto-rducteur

djection pousse le tronc sur le tapis (3). Par la suite, le sens de rotation du moteurest invers et la crmaillre revient sa position initiale, ce qui a pour fonctiondarrter le moteur de ljecteur et les tapis sont ractivs.

Lorsque le tronc arrive sur le tapis (3), ce dernier se met en marche par (Mt3) pour

convoyer le tronc dans lun des compartiments du bac de rangement en fonction desa longueur : Ce bac est positionn par le tapis (4) command par (Mt 4).

3- Travail demand :

a- Identification des blocs fonctionnels du systme PARC A GRUMES :

a-1 Mettre en oeuvre le systme, observer le cheminement parcouru par les grumes(de la goulotte au bac de rangement) puis complter le graphe suivant.

Goulotte; moteur +axe griffes

.......................

Bac de rangement.....................

......................

Ejecteur

.....................

Goulotte darrive

Grumes

Axe griffes

Tapis 4

Tapis 1

Tapis 2

Tapis 3Bac de rangement

Mt0

Mt1

Mt5

Mt2

Mt3

Mt4

Guide de chute

Photo-cellule

Ejecteur

Capteur

Capteur darrive

Figure 2


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a-2 Complter le diagramme d'analyse fonctionnelle FAST ci-dessous assurant lafonction de service FP1: trier les grumes, en indiquant les processeurs cor-respondants.

Amener lesgrumes une

par une.

..........................

Ejecter les grumes. .........................

..............................Ranger les grumes.

FP1 : Trier les

grumes.

Mesurer leslongueurs des

grumes..........................

b- Identification des blocs fonctionnels du sous ensemble bande transporteuse :La bande transporteuse est un tapis dacheminement des grumes entre les postes.Ce tapis est m par un moteur lectrique accoupl laxe de transmission par deuxpoulies et une courroie crante.

Processeurs

Mcanisme de la bande

transporteuse en 3D


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b-3 On donne le dessin densemble partiel (page suivante) montrant laxe de transmis-sion de la poulie rceptrice (qui rpond la fonction technique FT : transmettre lemouvement laxe de transmission).On demande de complter le diagramme d'analyse fonctionnelle FAST ci-dessous.

b-1 Mettre en oeuvre le systme bande transporteuse;b-2 Complter le graphe ci-dessous montrant le cheminement de mouvement du

moteur la bande.

Moteur

Bande

......................

.........................

.........................

FT1 : Lier la poulierceptrice laxe.

............................

FT : Transmettre le

mouvement laxe detransmission.

FT2 : Guider laxeen rotation.

..........................

Composants

b-4 Proposer dautres solu-tions pour rpondre lafonction technique FT2 : FT2 : Guider laxe

en rotation. ..........................

..........................

..........................

S1

S3

S2

b-5 Faire le choix de la solution qui rpond le mieux aux critres suivants :- rendement;- charges supportes leves;- dure de vie.

.................................................................................................................................

.................................................................................................................................


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27

b-6 Pour les critres voqus prcdemment, le concepteur a propos la solutionrelative la fonction technique FT2 :"Guider laxe par roulements" (voir ledessin ci-dessous).

On demande : de complter le dessin de la solution prsente; dindiquer les ajustements ncessaires au bon fonctionnement du mcanisme.

Echelle1

:2


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SYSTME DTUDE : BANC DE CONTROLE INDUSTRIEL B.C.I


Le banc de contrle industriel BCI est un systme maquettis de bouchonnage debouteilles.

Les bouteilles ( pices hautes ) et les bouchons ( pices basses ) arrivent sur lemme convoyeur et sont dans un premier temps tris.

Les bouteilles sont guides en bout de tapis pour tre amenes en zone das-semblage.

Les bouchons sont jects dans une goulotte en attendant dalimenter la zone debouchonnage.

Le bouchonnage tant simul par un assemblage mcanique, les bouteilles sontensuite convoyes par un tapis vers une zone de mise en pack (bac de rangement).

Les diffrentes dtections le long du tapis permettent de reconnatre les bouteillescorrectement bouchonnes, les bouteilles non bouchonnes ainsi que les bouchonsisols.

A lissue de cette dtection, les bouteilles non bouchonnes et les bouchonsisols seront rejets vers une zone de rebut. Les bouteilles bouchonnes serontachemines vers le bac de rangement .

Des fonctions numriques mise en place au niveau du P.C. permettront le comp-tage des bouteilles bouchonnes ou non ainsi que la gestion du nombre de bouteillespar pack.

Dautre part, une gestion de la zone dassemblage pourra tre ralise afindviter le bourrage en zone de tri, les bouchons tant alors dirigs vers un bac dercupration.

Zone

dassemblage

Zone de rebut

Convoyeur chaine

Bac de rangement

Zone de tri

Bac de rcupration


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29

a- Faire fonctionner le systme de tri en utilisant les consignes suivantes :- Le lancement du logiciel se fait en cliquant deux fois sur l'icne BCI.

- Choisir dans le menu commande automatique en appuyant sur la touche defonction F1.

- L'arrt du processus est obtenu en r-appuyant sur la mme touche F1.- Durant tout le cycle lcran permet de visualiser le traitement.

3- Travail demand :

La maquette BCI est constitue de 5 actionneurs, savoir : un solnode de tri not St,

un solnode rotatif not Sr, un solnode djection not Se, un moteur courant continu pour le convoyeur chane not Mc, un moteur courant continu pour le convoyeur bande not Mb.

La maquette BCI est quipe de 8 capteurs, savoir : un infrarouge dtectant toutes les pices en zone de tri not I4, un infrarouge dtectant les pices hautes en zone de tri not I1, un infrarouge dtectant les pices en zone dassemblage not I5, un infrarouge dtectant toutes les pices sur le tapis not I0, un infrarouge dtectant toutes les pices en zone djection not I3, un infrarouge dtectant toutes les pices associes Cp not I2, un inductif dtectant les pices mtalliques sur le tapis not In, un capacitif dtectant une pice en plastique assemble not Cp.

2- Prsentation de la partie oprative :


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c- On donne le dessin densemble (page suivante) ( qui rpond la fonction deservice FS : Assembler les pices ).On demande de complter le diagramme d'analyse fonctionnelle FAST partielci-dessous.

Prvoir un rglageangulaire du slec-

teur de passage.............................

FS :Assembler les pices(bouteille; bouchon).

Lier le slecteur laxe du solnode.

..........................

Composants

Dtecter les picesdans la zone

dassemblage...........................

Fixer le solnodesur la rampe.

..........................

b- Observer le cheminement parcouru par les pices assembler puis complter legraphe suivant en indiquant le processeurrelatif chaque fonction.

Evacuer

....................

Assembler

.......................

Trier

.........................

Amener lespices

..........................


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31

7 1 Solnode rotatif 6 1 Rampe C40

5 2 Vis tte cylindrique six pans creux ISO 4762-M3x6

4 1 Noyau du solnode C40

3 1 Goupille cylindrique C35

2 1 Slecteur de passage C35

1 1 Manchon C35

Rep Nb Dsignation Matire Obs.

Echelle 2:1 BANC DE CONTRLE INDUSTRIEL SELECTEUR


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33

Leon 1 : Lecture d'un dessin d'ensemble

Objectifs du programme :

Identifier les diffrentes pices constituant un mcanisme.

Conditions de ralisation et moyens :

Poupe mobile du tour Micro-fraiseuse (chariot longitudinal) Systme de tri (BCI)(rducteur) Touret meuler Micro-Tour Tourelle porte-outil dun tour parallle Dossiers techniques Outillage de manoeuvre

ACTIVITES SUPPORTS


Activit N2 Micro-fraiseuse


Activit N4 Touret meuler

Activit N5 Micro-tour

Activit N6 Tourelle porte-outil


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34

Prsentation du systme :

Consulter le manuel dactivits la page 20.

SYSTME DTUDE : POUPE MOBILE

Travail demand :

Description du fonctionnement du systme :

Consulter le manuel dactivits la page 20.

En se rfrant au dossier technique (dessin densemble "Poupe mobile" du manueldes activits page 21) :1- Citez les fonctions de service de la poupe mobile.

FP1 : ..................................................................FP2 : ..................................................................FP3 : ..................................................................


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35

3- Justifier la prsence :- des mplats sur la manette (24) :.............................................................................................................................- de la gorge sur la vis de manoeuvre (10) :.............................................................................................................................

4- Donner la composition des matriaux suivants :- le banc (1) est en : EN GJL-200.

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

- lcrou (11) est en : Cu Sn 10 P.

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

- le tirant (26) est en : S 275.

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

- laxe-excentrique (23) est en : C 40.

...................................................................................................................................

...................................................................................................................................

2- Complter le tableau suivant en indiquant soit la fonction associe au processeur(s)soit inversement :

Fonction Processeur(s) (ou solution(s))

Fixer la pointe (6) dans le fourreau (7). .................................................................

................................................................. Graisseurs (13)

Guider en rotation la vis de manoeuvre(10).

.................................................................

Guider en rotation laxe-excentrique (23)par rapport au corps (4).

.................................................................


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36

Fonction :

La micro-fraiseuse JEULINest une machine qui permet, partir dun dessintechnique saisi sur ordinateur et grce un logiciel appropri 3AXESVGA, dusinerautomatiquement une pice. Elle peut raliser les oprations suivantes:- Perage (carte de circuit imprim );- Gravure (Inscription ; logos ; filets)- Usinage 3 dimensions (moules;

pices en creux ou/ et en volume).

SYSTME DTUDE : MICRO-FRAISEUSE

Moteur pas pas

Zone dtude

Mors mobile

Noix

Manette de manoeuvre

Excentrique

Mors fixe

Pice usiner

Table

Palier

Palier


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37


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38

31 1 Palier

30 1 Palier

29 4 Vis de fixation28 1 Levier

27 1 Goupille lastique mince 4x20

26 4 Vis de fixation

25 2 roulement

24 1 Vis sans tte six pans creux bout plat ISO 4726

23 1 Goupille cylindrique

22 1 Bague 20 Mn Cr 5

21 1 Noix C 6020 1 Vis pas = 2mm C60

19 2 Anneau lastique pour arbre,

18 1 Bouton de manoeuvre Polyurthane

17 2 Colonne

16 1 Ecrou Cu Sn 8

15 4 Coussinet cylindrique Cu Sn 8

14 2 Lardon C 60

13 3 Ecrou carr ISO 4032 M6 812 1 Vis sans tte six pans creux bout plat ISO 4726

11 1 Excentrique

10 1 Goupille lastique mince 4x15

9 1 Ressort cylindrique de compression 60 Si Cr 7

8 1 Tige de rappel

7 1 Bute C 60

6 1 Mors mobile C 60

5 1 Mors fixe C 60

4 3 Vis tte hexagonale ISO 4014

3 3 Rondelle plate ISO 10673 type N

2 1 Table C 60

1 1 Moteur pas pas

Rp. Nb. Dsignation Matire Observation

MICRO-FRAISEUSECHARIOT LONGITUDINAL


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39

Repres Nature de la liaison Symbole

20(2+30+31)

20/(21+16)

(1+2)/21

7/2

(6+8)/7

2- Remplir le tableau des liaisons mcaniques suivant::

Fonctions Processeurs

Assurer la liaison de la vis (20) larbremoteur(1)

...................................................................

.Guider la vis (20) en rotation ...................................................................

.Guider la table (2) en translation ...................................................................

.Assurer le mouvement de translation dela table

...................................................................

.Fixer la pice usiner sur la table. ...................................................................

.

En se rfrant au mcanisme rel table du micro-fraiseuse et son dossiertechnique :

1- Remplir le tableau suivant en indiquant le (ou les) processeur(s) associ(s) pourchaque fonction :

3- Justifier :* la prsence des stries sur le bouton de manoeuvre (18) :.............................................................................................................................

* le choix de lexcentrique (11) comme solution de serrage :.............................................................................................................................* le choix des matriaux de :- Lcrou (16) : Cu Sn 8 : ....................................................................................- la bague (22) : 20 Mn Cr 5 :..............................................................................

4- Donner la composition des matriaux suivants :- Cu Sn 8 :..................................................................................................................................................................................................................- 20 Mn Cr 5 :............................................................................................................................................................................................................

Travail demand :


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40

SYSTME DETUDE : SYSTME BCI


Une socit dexport utilise une chane de mise en bouteille entirement automa-

tise, elle comprend lapprovisionnement en bouteilles vides, le lavage, le remplissage,le capsulage, ltiquetage, la pasteurisation et lemballage. Des contrles sont effec-tus chacun de ces postes, garantissant un fonctionnement optimum de la chane.

Ltude envisage portera sur le moto-rducteur dentranement du poste decapsulage, simul par le banc de contrle industriel (BCI). Le dessin densemble dece rducteur est fourni (voir page 43).

Organisation de la chane de mise en bouteille

Poste de capsulage


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41

Moto-rducteur

en3D


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42

Echelle 1:1 MOTO-REDUCTEUR


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43

30 1 Anneau lastique pour alsage

29 1 Roulement une range de billes contact radial

28 1 Pignon arbr m=1,5; Z=15dents



25 1 Carter

24 1 Anneau lastique pour arbre

23 1 Moteur

22 1 Clavette parallle

21 1 Roue dente m=1,5; Z=34dents

20 1 Arbre moteur


18 1 Pignon m=1,5; Z=14dents


16 3 Vis tte cylindrique six pans creux




12 2 Rondelle joint

11 2 Bouchon de remplissage

10 1 Roue dente C30 m=1,5; Z=33dents

9 3 Vis tte cylindrique six pans creux




5 1 Joint lvre


3 1 Arbre de sortie C40


1 1 Botier


MOTO-RDUCTEUR


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44

A partir du dessin densemble du moto-rducteur (page 43 du dossier technique) :

1- Complter par les repres des pices, formant les classes dquivalence (piceslies cinmatiquement) :

A = { 1, ................................... }B = { 3, ................................... }C = { 20, ................................. }D = { 28, ................................. }

2- Complter le graphe de liaison reliant les diffrents groupes de pices cinma-tiquement lies et indiquer le nom de chaque liaison :

3- Complter le tableau suivant en indiquant les processeurs associs aux diversesfonctions :


Lier le pignon (18) larbre moteur (20).......................................................................................................................................

Guider le pignon arbr(28) en rotation....................................................................

...................................................................

Guider en rotation larbre de sortie (3).......................................................................................................................................

Lier le botier (1) au carter rducteur (25).......................................................................................................................................

Assurer la lubrification du mcanisme.......................................................................................................................................

Assurer ltanchit du mcanisme.......................................................................................................................................

A

DCB

Travail demand :


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45

Prsentation et fonction :

Le touret meuler est une machine qui per-met denlever la matire (acier, bois, ...) parabrasion (oprations dbavurage, dafftage ..).

Fonctionnement :

Le touret meuler reprsent lchelle1:2sur le plan densemble page suivante, est fix une table support, par 4 vis.

Un moteur lectrique transmet son mouve-

ment aux deux meules repre (1) par linterm-diaire de larbre porte meules repre (8).

18 1 couvercle Ti 99 003

17 2 Cache meule Ti 99 003

16 2 Couvercle Ti 99 00315 6 Vis tte fraise six pans creux ISO 10642 S235

14 2

13 2 Botier EN GJL250

12 1 Rotor

11 1 Stator

10 1 Corps EN GJL250

9 6

8 1 Arbre moteur C35

7 6 Ecrou borgne ISO 4032 S2356 6 Vis tte cylindrique bombe large empreinte cruciforme S235

5 12

4 2 Flasque intrieur EN AW-2017

3 2 Flasque extrieur S235

2 2 Vis tte cylindrique six pans creux ISO 4726 C60

1 2 Meule

Rp. Nb. Dsignation Matire Obs.

TOURET A MEULER

Nomenclature :

SYSTME DTUDE : TOURET A MEULER

Schma technologique du touret


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46

Echelle 2:3 TOURET A MEULER


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1-A partir du dossier technique fourni, dterminer :- la fonction globale du systme dtude :............................................................- la matire doeuvre dentre : ..........................................................................- la matire doeuvre de sortie : ...........................................................................

2- Donner la dsignation normalise des composants suivants. (voir dessin den-semble la page prcdente)

- L'lment (14) :..................................................................................................- L'lment (5) : ...................................................................................................- Llment (9) : ...................................................................................................

3- Fonction de guidage en rotation de larbre porte meule (8) par rapport au bti :

- Justifier le choix des lments de guidage propos par le constructeur..............................................................................................................................- Justifier le choix des obstacles pour les bagues intrieures et extrieures des

roulements(14) :..........................................................................................................................

- Indiquer sur le dessin densemble les ajustements ncessaires au bon fonc-tionnement du mcanisme.

- Est-ce que le constructeur a prvu la lubrification des roulements ?.............................................................................................................................- Est-ce que le constructeur a prvu l'tanchit du systme ?

............................................................................................................................- Quelle est lutilit d'utiliser des roulements tanches ?.............................................................................................................................

4- Liaison de la meule (1) :Complter le FAST ci-dessous :

SYSTME DTUDE : TOURET A MEULER

Lier la meule (1) larbre (8).

Centrerla meule.

Eliminerla translation.

Eliminerla rotation.

......................................................................

...........................................................................

...................................................................

...........................................................................

5- Donner la composition du matriau suivant :- la matire du corps (10) est : EN GJL-250 :.............................................................................................................................

- justifier le choix : ..............................................................................................

Travail demand :


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48

SYSTME DTUDE : MICRO-TOUR


Micro-tour sinscrit dans le programme de concepts denseignements techniquesdvelopps par JEULIN. Le logiciel MICRO-TOUR met en vidence lutilisationpratique des acquisitions faites en gomtrie. Il constitue une premire approche desmoyens mis en oeuvre en DAO/FAO. Ses fonctions optimises, rendent rapide etfacile la cration des lignes de programme ncessaires un usinage. Le rfrentieltant le dessin technique cotation fonctionnelle.

Les vis dentranement du tranard et du chariot porte-outil sont commandes pardes moteurs pas pas (mcanismes davance transversale et longitudinale).

Organigramme : Tour pilot par ordinateur

GERERLE

CYCLE.

GERERLA

FORME.

TRANSFORMATIONMATIERE.

GERERLE CYCLE DE

FONCTIONNEMENT.

Introduction du logiciel-Initialisation

Configuration

Consignesde fonctionnement

Prsence de matire

Information oprateur

Produit fini+Rebuts

Oprateur


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49

18 2 Vis sans tte tton long C60

17 1 Cle

16 2 Vis sans tte tton long

15 2 Ecrou

14 2 Rondelle dappui C60

13 1 Lardon C60

12 1 Banc EN GJL250

11 1 Vis de manoeuvre (chariot transversale) C60

10 1 Coulisseau EN GJL250

9 2 Vis sans tte six pans creux ISO 4026

8 1 Glissire EN GJL250

7 1 Bute de fin de course C60

6 1 Porte outil EN GJL250

5 3 Vis tte cylindrique six pans creux ISO 47264 1 Vis de manoeuvre (chariot longitudinale)

3 1 Manchon daccouplement

2 4 Vis tte cylindrique six pans creux ISO 4726

1 1 Moteur pas pas

Rep Nbre Dsignation Matire Observation

MICRO-TOURMcanisme davance transversale

Photo du mcanismedavance transversale

du micro-tour


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50


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51

1- Consulter le systme Micro-tour. En se rfrant au dessin densemble fourni

(voir page 51).a- Complter la formation des classes dquivalence et le graphe des liaisons.

b- Complter le schma cinmatique suivant :

Travail demand :

Classes dquivalences Graphe des liaisons

A = {12;....................................

B = {8;......................................

C = {6;.....................................

D = {4;.....................................

A

B C

D

A

B

C

D

Moteur


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52

d- Justifier la prsence des pices suivantes :

- la rondelle (14) :.................................................................................................

- lcrou (15) :..................................................................................................

- les vis (18) :..................................................................................................

- Expliquer comment faut-il agir pour rgler la course transversale de loutil.

.............................................................................................................................

.............................................................................................................................

e- Donner dans lordre les oprations entreprendre pour rgler le jeu relatif la

liaison glissire entre le porte outil (6) et la glissire (8).

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................

..............................................................................................................................


................................................................... Moteur

Lier larbre moteur la vis demanoeuvre (4)

...................................................................

Fixer loutil au porte-outil (6) ...................................................................

................................................................... La bute (7)

................................................................... Lensemble (14;15;16;17)

c- Complter le tableau suivant :


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53

Prsentation du systme :

La fixation de loutil sur un tour parallle est une opration primordiale, do lancessit dun support rigide et rglable.Le support tudier dans cette partie est la tourelle porte-outil du tour parallle

PINACHO.

SYSTME DTUDE : TOURELLE PORTE-OUTIL

14 1 Chariot porte-outil EN GJL25013 1 Manette C6012 1 Bague C35

11 1 Axe filet C3510 2 Ressort 60 Si Cr 79 1 Outil

8 1 Goujon S2357 1 Bouton de rglage C35

6 4 Vis tte carre S2355 2 Axe excentrique C354 2 Cale de blocage C353 1 Tige C602 1 Porte-outil C351 1 Corps C60

Rep. Nb. Dsignation Matire Observation

TOURELLE PORTE-OUTIL

Zone dtude

Tourelle porte-outilen 3D


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54


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55


Travail demand :

Manipulation

En se rfrant au dossier technique :

1- Complter la modlisation niveau A-0 de la TOURELLE PORTE-OUTIL.

.................................................

.................................................

......................................

.............................................................

..............................

..............................

..............................

2- En se rfrant au dessin densemble (page 55), complter le tableau suivant enindiquant la fonction associe au processeur(s) ou inversement :

1- Rglage de loutil:- Choisir un outil de coupe (outil charioter coud ou outil couteau);

- Fixer loutil la tourelle;- Raliser le centrage de loutil.

Fonction Processeur(s) (ou solution(s))

................................................................ laxe excentrique (5)

Maintenir loutil en position. .................................................................

................................................................. les ressorts (10)

Positionner lensemble (tourelle) par rap-port au chariot porte outil.

.................................................................

Maintenir en position lensemble (tourelle)par rapport au chariot porte-outil.

.................................................................

................................................................. la cale de blocage (4)


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56

4- Pourquoi le constructeur a-t-il choisi la mme forme carre pour laxe excentrique(5) et les vis (6) : ......................................................................................................

5- En se rfrant au systme Tourelle et son dossier technique, complter letableau suivant :

Pices Nature de la liaison Symbole

7/8 ......................................................

7/5 ......................................................

5/1 ......................................................

2/1 ......................................................

1/11 ......................................................

13/11 ......................................................

3- Justifier la prsence du :- moletage sur la tige (3) :............................................................................................................................

- mplat sur laxe excentrique (5) :............................................................................................................................


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57

Leon 2 : Cotation fonctionnelle

ACTIVITES SUPPORTS


Activit N2 Micro-fraiseuse


Activit N4 Touret meuler


Situer une cote condition sur un dessin densemble. Dgager les surfaces fonctionnelles. Dterminer une cote fonctionnelle.


Poupe mobile du tour

Micro-fraiseuse (chariot longitudinal)

Systme de tri (BCI) (rducteur)

Touret meuler

Dossiers techniques


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58

Exercice 1 :

- Justifier la prsence de la condition A............................................................- Dsigner les repres des pices qui limitent cette condition.- Tracer la chane de cotes relative la condition A.

Exercice 2 :

- Reprer les surfaces terminales relatives cette condition.- Tracer la chane de cotes minimale relative la condition B.

SYSTME DTUDE : POUPE MOBILE DU TOUR


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59

Exercice 3 :

a- Tracer la chane de cotes mini-

male relative la condition Cb- Sachant que :

C= 91 ; C1=300,2 ; C28 =12

Calculer la cote C27 :

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

............................................................................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

......................................................

+0,5- 0,3

Exercice 4 :

- La condition D est maximale ou minimale ?Justifier : ................................................................................................................................................................- Reprer les surfaces terminales relatives

cette condition.- Tracer la chane de cotes minimale rela-

tive la condition Dmin.


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60

Exercice 5 :

Sur les dessins ci-dessous porter les cotes fonctionnelles qui ont particip aux traages

des conditions A, B, C et D.

Dessin de dfinition de la vis de manoeuvre (10)

Dessin de dfinition de laxe (23)


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1- On donne sur la figure 1(mors fixe de l'tau de la micro-fraiseuse), la chane decotes relative la condition A.

* Justifier la prsence de la cote -condition A.........................................................................................................................................

* Dterminer la cote tolrance A4 de la pice (4).

Pour cela on donne :

La valeur du jeu A est dfinie par1 0,5;La cote de la pice (2) est A2= 7 0,1;

La cote de la pice (3) est A3= 1 0,2;

La cote de la pice (5) est A5= 15 0,05;

et celle de la pice (13) est A13= 5 0,1.........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

Travail demand :

Figure 1



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62

2- Etudier le dessin de la figure (2) (mors mobile de ltau de la micro-fraiseuse) puisjustifier la prsence des cotes-condition B et C :B :..............................................................................................................................

C :..............................................................................................................................* La condition C figure entre le mors mobile (6) et la bute (7) : Cette condition peut

prendre deux valeurs extrmes (minimale et maximale) en faisant manoeuvrer lelevier de manoeuvre (28) (voir dessin densemble page 37). Par contre la condition Best invariable.

On demande dtablir ci-dessous les chanes de cotes relatives aux jeux B etCmini.

Figure 2

3- Etablir les quations permettant de trouver :B = .......................................................................................Bmax = .................................................................................Bmin = ..................................................................................C =...................................................................................Cmax =...................................................................................Cmin =...................................................................................


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63

Exercice 1 :

a- La cote-condition A est-elle minimale ou maximale ? Justifier :

..................................................................................................................................

b- Tracer sa chane de cote.

Exercice 2 :

a- La cote-condition B est-elle minimale ou maximale ? Justifier :..................................................................................................................................

b- Tracer sa chane de cote.

SYSTME DETUDE : SYSTME BCI


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64

Exercice 3 :

a- Justifier la prsence de la cote-condition C..................................................................................................................................

b- Calculer la cote tolrance de la pice (1).sachant que :La valeur de C est dfinie par 20,5 ;

La cote de la pice (9) est de 140,15 ;

La cote de la pice (25) est de 12 ;........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

+0,20

c- Placer sur le dessin ci-dessus les ajustements ncessaires au fonctionnement dumcanisme.

25

9

1


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65

Travail demand :

a- La condition A :

Est-elle minimale ou maximale ? Justifier :................................................................................................................................... Justifier sa prsence :............................................................................................... Tracer sa chane de cotes.

SYSTME DTUDE : TOURET MEULER


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66

c- Justifier la prsence de la cote condition D.........................................................................................................................................

* Tracer la chane de cotes relative la condition D puis calculer la cote tolrance dela pice (13) qui participe au traage de la chane de cotes.

sachant que :La valeur de D est dfinie par 20,5;La cote de la pice (9) est D9 = 240,1

La cote de la pice (10) est D10 = 15

Calcul :........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

........................................................................................................................................

+0,1

-0,2

b- Tracer les chanes des cotes relatives aux cotes conditions B et C :


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68

Donnes :

Le dessin densemble de la poupe mobile du tour (page 20)Le dessin du fourreau (7) par :

- la vue de face.- la vue de gauche.

Travail demand :

1- Complter le dessin de dfinition du fourreau (7) par :- la vue de face en coupe B-B;- la vue de gauche en 1/2 coupe A-A.

2- Inscrire dans les cadres prvus les spcifications gomtriques.3- Inscrire les rugosits que vous attribuez la surface A.

SYSTME DTUDE : POUPE MOBILE DU TOUR

Echelle 2:5

Echelle 2:5


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69

Donnes :

Le dessin densemble de la poupe mobile du tour (page 20)Le dessin de dfinition du botier (15) par :

- la vue de face ;- la vue de dessus.

Travail demand :

-Complter la vue de droite en coupe C-C ;-Inscrire dans les cadres prvus les spcifications gomtriques.-Inscrire les rugosits que vous attribuez aux surfaces A et B.

Echelle 1:2


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70

A- Dessin dun produit fini :


On donne le dessin de dfinition de la NOIX (21) (table de la micro-fraiseuse) lchelle 3:4 par trois vues incompltes :

la vue de face en coupe AA, la vue de gauche et vue de dessus.

On demande de :- Complter, aux instruments et au crayon, le dessin de dfinition de la NOIX (21).


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71

B- Dessin assist par ordinateur (D.A.O.) :

On donne le fichier JEULIN dfinissant le dessin d'ensemble du chariot longitudinal

de la micro- fraiseuse.On demande :

- De complter le dessin de dfinition de la NOIX (21).

N.B. : Dans toute la dmarche on doit :

dcomposer les blocs si ncessaire; faire des sauvegardes toutes les 5mn environ;

utiliser diffrents plans pour la pice;- Pi contour de la pice (i);- Ai axe de la pice (i);- Hi hachure de la pice (i);- Ii traits interrompus de la pice (i);- Fi traits fin de la pice (i).


PRESENTATION DE LECRAN AUTOCAD 2000

Dmarche suivre

Procdure gnrale

Remarque : La solution propose consiste appeler une pice de l'ensemble, ilexiste d'autres mthodes.


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72

1- Lancer lapplicationPrparer le fichier

Double clic sur licne JEULINpatienter jusqu ce que le mot commande apparaisse sur

la ligne de commande

2- Identifier les calquesde la NOIX (21)

On peut raliser le dessin de la pice (21) indpendammentde l'ensemble.

CalquesGelerLaisser que les calques appartenant la noix (21)

OK3- Enregistrer le travail Fichier / Enregistrer sous : Donner le chemin suivant :

C:\TRAVAIL\nom du groupe (exp. 4T1G2).

4- Insertion du cadre

Insrer : bloc (une boite de dialogue se prsente)

slectionner cadre et cliquer OK.point de base dinsertion : 0,0

(Saisir les informations et cliquer OK)

5- Insertion dun cartouche

Insrer : bloc (Une boite de dialogue se prsente)slectionner cartouche et cliquer OK.point de base dinsertion : 210,10(Saisir les informations et cliquer OK)

6- Insertion dunenomenclature

insrer : bloc (une boite de dialogue se prsente)slectionner nomenclature et cliquer OK

Spcifier le point de base dinsertion : 210,50(Saisir les informations demandes et cliquer OK)

7- Complter :La vue de dessusde la pice

Faire la mise au net :

Utiliser les commandes dditionIl sagit de Couper, Ajuster, Copier, Dplacer, Miroir, Prolonger,Effacer, etc des entits aprs l'utilisation des commandes du

dessin.

Trs important: Pour dessiner des entits :il faut rendre le calque de destination courant.

8- Coter la pice

Menu droulant : cotationOu utiliser les commandes de cotation

Il sagit dinscrire les cotes fonctionnelles de la pice (21).

Le dessin de dfinition de la noix est termin ?

Enregistrer le travail

Procdure gnrale


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En se rfrant au dessin densemble du moto-rducteur (page 42).

A- Complter ci-dessous le dessin de dfinition du botier (1) lchelle 1:1 par la vuede face (Coupe A-A) et la vue de dessus.

Mettre en place sur le dessin de dfinition les cotes fonctionnelles, les tolrancesgomtriques et la rugosit des surfaces fonctionnelles.

SYSTME DTUDE : CHAINE DEMBOUTEILLAGE


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B- Complter ci-dessous le dessin de dfinition de larbre de sortie (8) lchelle 1:1

par :

- la vue de face ;

- la vue de gauche ;

- les sections sortie A-A et B-B.

Mettre en place sur le dessin de dfinition les cotes fonctionnelles, les tolrances

gomtriques et la rugosit des surfaces fonctionnelles.


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Dessin dun produit fini : Voir le dessin densemble du touret meuler (page 46).Complter le dessin de dfinition du botier (13 ) lchelle 1:1, par la vue de face

en coupe A-A et la vue de gauche.Mettre en place sur le dessin de dfinition les cotes fonctionnelles, les tolrancesgomtriques et la rugosit des surfaces fonctionnelles.

SYSTME DTUDE : TOURET MEULER


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Complter le dessin de dfinition du porte outil (6) lchelle 1:1 par :- la vue de face en coupe A-A, la vue de droite et la vue de dessus.

Dessin dun produit fini : Voir le dessin densemble du mcanisme davancetransversale du micro-tour (page 50).

SYSTME DTUDE : MICRO-TOUR


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Complter le dessin de dfinition du corps (1) lchelle 1:2 par :- la vue de face en coupe B-B ;- la vue de gauche en coupe A-A ;- la vue de dessus.

Travail demand :



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Le dessin de dfinition du porte outil passera par deux tapes1re tape : cration de la pice en 3D.2me tape : cration de mise en plan de la pice.

A- Dessin assist par ordinateur (D.A.O.)

Prsentation de lcran SOLIDWORKS

Arbre de cration

Barre doutil Vue standard Barre doutil Esquisse

Barre doutilAffichage

Barre doutil Fonctions


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1- Cration de la pice en 3D

Cration de lesquissea- Cliquer sur le plan dessus dans l'arbre de cra-

tion, puis sur le bouton Normal dans la barredoutil vue standard.

b- Cliquer sur bouton esquisse puis en utilisant

loutil ligne , reprsenter le contour extrieur dela 1/2 vue de dessus du porte outil.

b- Cliquer sur le bouton cotation intlligente

c- Crer la symtrie de la vue en utilisant le bouton

entits symtriques

Ligne de symtrie


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Cration des trous tarauds

sauvegarde

a- Slectionner la face plane suprieure pourcrer le perage.

b- Cliquer sur Assistance de perage dela barre d'outils Fonctions ou Insertion /Fonctions / Perage / assistance.

a- Cliquer sur bouton Nouveau de la barreoutil standard ou Fichier / Nouveau.

b- Cliquer sur le bouton mise en plan.

Sauvegarder le travail sous le nom Porte-outil.

2- La mise en plan

Cette tape consiste crer une mise en plan partir de la pice en 3D.

La dmarche


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c- Choisir le format du document :exemple : A4-Paysage

sans fond

d- Cliquer sur le bouton Parcourir de la fentre Vues du modle et choisir ledossier et le chemin du fichier porte-outil. Choisir suivant en utilisant le boutondroit de la souris pour insrer la vue.

Remarque :Si le fichier type pice ou assem-blage est dj ouvert, le nom du fichierapparat dans la sous fentre docu-ments ouverts ; Pour insrer les vuesstandards double clic sur le nom.

e- Dans la sous fentre orienta-tions, choisir la vue de dpartpuis les autres vues.

f- Choisir si ncessaire l'chelle appliquer.


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Leon 1 : La fonction assemblage

Les assemblages dmontables


Etablir ou complter un schma cinmatique. Justifier le choix d'une solution constructive. Complter la reprsentation d'une solution constructive.


Perceuse sensitive Machine dessai de traction Poupe mobile de tour Robot YOUPI Dossiers techniques Outillage de manoeuvre

Logiciels de DAO et CAO

ACTIVITES SUPPORTS

Activit N1 Perceuse sensitive

Activit N2 Machine d'essai de traction

Activit N3 Poupe mobile de tour

Activit N4 Robot YOUPI


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SYSTME DTUDE : PERCEUSE SENSITIVE

"Mcanisme de rglage et de blocage du porte pice"

Zone

dtu

de:

1 - Mise en situation :

La perceuse sensitive est unemachine-outil servant raliserdes oprations de perage surdes pices.


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Echelle 1:2 MECANISME DE REGLAGE ET DE BLOCAGE DU PORTE OUTIL


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10 1 .................................................

9 1 .....................................................8 1 Crmaillre C60

7 2 Manette de manoeuvre C356 2 Goupille lastique

5 2 Vis de blocage S235

4 1 Plateau porte pice EN-GJL-250

3 1 Support EN-GJL-250

2 1 Colonne C60

1 1 Corps EN-GJL-250


Echelle 1:2 MCANISME DE RGLAGE ET DE BLOCAGE DU PORTE PICE

A- Manipulations :

La perceuse tant larrt.

1- Rglage en hauteur du plateau porte pice :a- Desserrer la vis (5a) laide de la manette de manoeuvre (7a) puis utiliser la

manivelle pour rgler en hauteur la position du porte-pice.b- Serrer la vis (5a) pour bloquer lensemble en une position.

2- Blocage et dblocage du plateau porte pice :Desserrer la vis (5) laide de la manette de manoeuvre (7) pour librer le plateauporte pice (4) puis le bloquer de nouveau.

3- Rgler la position angulaire du support (3) un angle de 20.

B- Reprsentation graphique :

1- Assemblage du porte pice (4) et du support (3) :Complter, sur les deux vues, la liaison encastrement du porte pice (4) avec lesupport (3) par pincement laide de la vis (5) en prvoyant une fente sur (4) de

largeur relle de 4 mm.

2- Assemblage du support (3) et du corps (1) :Complter, sur les deux vues, la liaison encastrement du support (3) avec le corps(1) laide dune vis tte hexagonale.

3- Assemblage du corps (1) et la colonne (2) :Complter, sur les deux vues, la liaison encastrement du corps (1) avec la colonne(2) par pincement laide de la vis (5a) en prvoyant une fente sur (1) de largeurrelle de 4 mm.


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b- Dplacement du stylo :La valeur de leffort appliqu sur lprouvette est indique par un dynamomtre

pendulaire qui commande un systme pignon et crmaillre, dont le mouvement desortie est transmis par la courroie (5) la poulie (8) solidaire au pignon arbr (9).

La rotation du pignon (9) est transforme en une translation de la crmaillre (6)sur laquelle est fix le stylo.

17 1 Ecrou molet S27516 1 Support FGL 20015 1 Clavette parallle forme A 5-5-2514 1 Corps S27513 1 Ecrou molet S27512 1 Vis tte cylindrique six pans creux ISO 4762-M511 1 Palier C3510 1 Goupille cannele ISO 8744-3-209 1 Pignon-axe Z = 40 m = 0,75 C408 1 Poulie C357 3 Vis tte cylindrique fendue ISO 1207-M86 1 Crmaillre C305 2 Courroie4 2 Vis sans tte six pans creux bout plat ISO 4026-M53 1 Plaquette C302 2 Vis tte cylindrique six pans creux ISO 4762-M51 1 Tambour EN-GJL-250

Rep Nb Dsignation Matire Obs.

Echelle 1:2MACHINE DESSAI DE TRACTION

Appareil enregistreur

Vrin

Fil dentranementCoulisseau

Eprouvette

PompeHydraulique

Tambour

Biellette

Appareilenregistreur

Dynamomtrependulaire


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91

Travail demand :

1-Analyse de la solution constructive relative la liaison encastrement entre le corps(14) et le support (16) :- cette liaison est-elle : complte ou partielle ? .........................................................- cet assemblage est-il : dmontable ou non dmontable ? .....................................- indiquer sur ce graphe les types et le nombre de surfaces de contact entre les

pices suivantes :

14

13

15

17

16

Courroie

Stylo

Tambour


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VUE CLATE DE LAPPAREIL ENREGISTREUR

2- Indiquer sur la vue clate ci-dessous les repres des pices.


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c- Complter le schma cinmatique :

AC

B

d- Etude de conception :On dsire modifier la solution constructive relative la liaison encastrement de lapoulie (8) par rapport au pignon (9) en utilisant les donnes suivantes :

Pices Mise en position Maintien en position

8/9Surfaces de contact : * Cylindrique* planes (paulement et clavette + rainure)

- Anneau lastique pour arbre

Complter le dessin de la solution propose.N.B: Utiliser le guide de dessinateur pour le choix des composants.

Echelle 2,5:1


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SYSTME TECHNIQUE : POUPE MOBILE DE TOUR

Prsentation

Les dessins densemble (3D) et (2D) reprsentent une poupe mobile de tour.Laction de loprateur sur le levier (5) permet le recul du fourreau (17) qui porte la

pointe. Lorsque le levier (5) est relch, le ressort (12) agit pour avancer le fourreau.

9 1 Anneau lastique

8 1 Equerre

7 1 Ecrou

6 1 Axe de lquerre

5 1 Levier

4 1 Axe de chape

3 1 Chape

2 1 Rondelle

1 1 Corps

Rep Nb Dsignation

17 1 Fourreau

16 1 Clavette

15 1 Ecrou encoches

14 1 Rondelle frein

13 1 Ressort

12 1 Poigne

11 1 Goupille

10 1 Guide

Rep Nb Dsignation

Poupe mobilede tour en 3D


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Travail demand :A- Analyse technologique :

1- Quelle est lutilit du trou (T) usin sur le guide (10) ?..................................................................................................................................

2- Donner le rle de la goupille (11)....................................................................................................................................

3- On suppose que la poupe est en position de fonctionnement, justifier le rle dujeu existant entre la rondelle (2) et le guide (10)....................................................................................................................................

4- Complter les classes dquivalence.A = { 1,10,14,15..................

B = { 5, .......................

C = { 7,16,..........................

5- Complter, sur le schma cinmatiqueci-contre, les noms des classes d'qui-valence.


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B- Conception :Complter, directement sur le dessin densemble de la poupe mobile :

1- La liaison fixe de la chape (3) avec le fourreau (17) par filetage ; utiliser un croupour le freinage.

2- La liaison fixe du guide (10) avec le corps (1) laide dun crou encoches et unerondelle frein.

C- Travail avec un modeleur 3D :On demande de travailler sur le micro-ordinateur afin de complter lassemblagedes pices constituant la poupe mobile.

1- Charger le logiciel modeleur 3D.2- Ouvrir le fichier ens-fourreau du dossier de travail (C:\Poupe de tour). Ce

fichier dfinit la classe dquivalence C.

3- A partir du dossier de travail ajouter

lcrou hexagonal au sous ensemble C.Utiliser la commande insrer descomposants depuis :- le bouton de la barre doutils Assemblage .

ou menu droulant :

4-Ajouter les conditions gomtriques ncessaires (coaxialit, concidence, ) pourla mise en place de lcrou insr.Utiliser la commande contrainte depuis :

- le bouton de la barre doutils Assemblage .ou - menu droulant :

Ecrou


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Dessin en 3D (clat partiellement)

1514

5- Ouvrir le fichier type assemblage de lensemble poupe mobile.6- Utiliser la commande insrer des composants pour ajouter dans lordre la

rondelle frein et lcrou encoches.

7- Utiliser la commande contrainte pour ajouter lesconditions gomtriques ncessaires (coaxialit,concidence, paralllisme) pour la mise en placedes pices insres.

8- Colorier les pices insres en utilisant la commande Editer la couleur depuis :

le bouton de la barre doutils Standard .

9- Terminer le travail par lenregistrement du fichier.


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SYSTME DTUDE : ROBOT YOUPI

Le robot youpi est caractrispar une structure offrant cinqdegrs de libert (voir dessin den-semble la page...).

La liaison de la chaise avec labase doit permettre la rotationdaxe vertical assure par unmoteur pas pas.

La rotation de larbre moteur esttransmise par poulie et courroie

crante au pignon (16) engrenantavec la roue dente (2).

Etant fixe sur la base, La roue dente (2) permet la rotation du pignon (16) et par lasuite la chaise (1) autour d'un axe vertical.

Dessin en 3D

Moteurpas pas

Chaise du robot (1)

Base du robot (4)


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100

Dessin en 3D (Chaise coupe)

11 1 Rondelle spciale10 1 Rondelle frein

9 1 Ecrou encoches

8 4 Vis

7 2 Vis

6 1 Bute aiguilles

5 1 Roulement aiguilles

4 1 Base

3 1 Moyeu

2 1 Roue dente

1 1 Chaise

Rep Nb Dsignation

21 1 Palier

20 2 Poulie flasque

19 3 Moteur lectrique

18 1 Support

17 1 Axe

16 1 Pignon

15 1 Poulie motrice

14 1 Socle dpaule

13 4 Vis

12 1 Arbre creux

Rep Nb Dsignation

1

4

216

20

15

LACET DU ROBOT YOUPI


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101

Echelle 1:2


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102

A- Manipulation :Faire fonctionner le robot youpi et observer le mouvement de rotation de la chaisepar rapport la base.

B- Analyse fonctionnelle :

1- Classes d'quivalence :En se rfrant au dessin densemble de la page 102, identifier les classesdquivalence

A = {4, ..................B = {1, ..................C = {15,..................D = {16,..................

2- Graphe des liaisons :Reprsenter le graphe des liaisons

L1 : Liaison ..............................L2 : ..............................................................................................................................................................................................................................................

3- Schma cinmatique :Complter le schma cinmatique ci-dessous par :

- Les lments de la transmission entre les poulies (15) et (20) par courroiecrante,

- Le symbole de la liaison,- Les noms des diffrentes classes.


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C- Reprsentation graphique :

Sur le dessin ci-dessous :1-Assemblage de la chaise (1) et larbre creux (12) :

Complter la liaison encastrement de la chaise (1) avec larbre creux (12) laidede 4 vis (13) (vis tte cylindrique).

2-Assemblage de la roue dente (2) et le moyeu (3) :Complter la liaison encastrement de la roue dente (2) avec le moyeu (3) laidede 4 vis (8) (vis tte cylindrique ; la mise en position doit tre assure par uncentrage court.

3- Assemblage de la roue dente (2) et la base (4) :Complter la liaison encastrement de la roue dente (2) avec la base (4) laidedes vis (7) (vis tte cylindrique).

Echelle 3:2


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Leon 2 : Fonction guidage en rotation

Le guidage en rotation par roulements


Etablir ou complter un schma cinmatique. Justifier le choix d'une solution constructive. Complter la reprsentation d'une solution constructive.


Fraiseuse universelle Tour parallle Dossiers techniques Outillage de manoeuvre Micro-ordinateur plus logiciel de DAO et CAO.

ACTIVITES SUPPORTS

Activit N1 Fraiseuse universelle (Broche) : C.A.O.

Activit N2 Tte universelle de fraiseuse

Activit N3 Tour parallle (Embrayage)

Activit N4 Tour parallle (Embrayage) : C.A.O.

Activit N5 Tour parallle (Bote de vitesses)


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SYSTME DTUDE : FRAISEUSE UNIVERSELLE

Prsentation :Ltude propose concerne le guidage en rotation de la broche dune fraiseuse

universelle pour montage horizontal dont le dessin densemble est reprsent lapage suivante.

7 1 Rondelle frein

6 1 Ecrou encoches

5 1 Roulement...........

4 1 Couvercle

3 1 Rondelle frein

2 1 Ecrou encoches

1 1 Broche

Rep Nb Dsignation

13 1 Couvercle

12 1 Bti

11 1 Roulement ............

10 1 Roue dente


8 1 Pignon

Rep Nb Dsignation

Zone dtude


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Echelle 1:2 FRAISEUSE UNIVERSELLE (BROCHE)


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Travail demand :

Le guidage en rotation de la broche (1) est ralis par les deux roulements (5)et (11) :

a- De quel type de roulements sagit-il ? :....................................................................

Documents

Activités 4 S Technologique tunisie