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Comprensión Lectora en NB1 y NB2 Comprensión Lectora en NB1 y NB2 Comprensión Lectora en NB1 y NB2 Comprensión Lectora en NB1 y NB2 Comprensión Lectora en NB1 y NB2

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46. Combina dos oraciones y arma una nueva oración.

- La niña se fue temprano.

- Cada niño se fue a su dormitorio.

- Agustín es un bebé.

- Me pidió prestada mi bicicleta.

- Llora toda la noche.

- Los hermanos se pelearon.

a. _____________________________________________________

b. _____________________________________________________

c. _____________________________________________________

Nombre: ................................................................. Curso: ................. Fecha: .....................

A ctividad NB2 el Desarrollode Capacidades de Análisis, Síntesis

y de Estructuración Lógica

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47. Completa una pregunta para cada respuesta.

a) Tengo 8 años.

___________________________________________________

b) Mi nombre es Fernanda.

___________________________________________________

c) Estoy en cuarto año básico.

___________________________________________________

d) Me gustan los helados.

___________________________________________________

e) Vivo en la ciudad de Santiago.

___________________________________________________

f) Tengo tres hermanos.

___________________________________________________




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A ctividad NB2 el Desarrollode Capacidades de Análisis, Síntesis y de Estructuración Lógica

48. Completa las siguientes analogías.• Haz el dibujo respectivo.

El frío es al invierno como el calor es al : _________________________

El guante es a la mano como el calcetín es al : ________________________


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49. Descubre las siguientes adivinanzas.

• Realiza el dibujo correspondiente.

Fui a la plazacompré una bella

llegué a la casa y lloré con ella.

Una fuente de avellanasque en el día se esconde y enla noche sedesparrama

Toronjo toronjominina mininase pasa de lesoel que no la adivina.



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Hojas tengo y no soy árbol.

Lomo tengo y no soy caballo.

Agrio es su sabor,bastante dura su piel y si loquieres tomar, tendrás que

estrujarlo bien.

S o l u c i o n e s :

1 . C e b o l l a 2 . E s t r e l l a s 3 . T o r o n j i l 4 . l i b r o 5 . L i m ó n




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50. Escribe con tus palabras lo que entiendes en cada «dicho».

a) «Más vale pájaro en mano que cien volando».

b) «Más sabe el diablo por viejo que por diablo».

c) «En boca cerrada no entran moscas».

d) «A caballo regalado no se le mira el diente».

e) «A quien madruga Dios le ayuda».

f) «El que mucho abarca poco aprieta».




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51. Reemplaza los nombres por los pronombres.

a) Antonia y Benjamín son muy buenos amigos.

______________________________________________________

b) Luciano es muy respetuoso.

______________________________________________________

c) Constanza es muy alegre.

______________________________________________________

d) Sandra y yo trabajaremos juntas.

______________________________________________________

e) Javiera, Pedro y Agustín van a jugar naipes.

______________________________________________________




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