คมอการรบสมครเขารบการศกษาอบรม

หลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบนกบรหารระดบสง

รนท ๖ (ปธส.๖)

กรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม กระทรวงทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

รวมกบ

คณะบรหารการพฒนาสงแวดลอม สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

รายละเอยดการสมครเขารบการศกษาอบรม

หลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบนกบรหารระดบสง รนท ๖ (ปธส.๖)

❖ เอกสารและหลกฐานการสมคร ประกอบดวย

๑) ใบสมครเขารบการศกษาอบรม

๒) หนงสอค ารบรองเขารบการศกษาอบรม จ านวนไมนอยกวา ๑ ฉบบ โดยกรอกขอมลใหครบถวน (หวหนาสวนราชการหรอประธานบรษท สามารถรบรองตนเองได และ/หรอสามารถใหผทรงคณวฒหรออาจารยมหาวทยาลยรบรองได) ๓) หนงสอค ายนยอมของผบงคบบญชาใหเขารบการศกษาอบรม (ส าหรบผสมครทมไดด ารงต าแหนงสงสดขององคกร) ๔) รปถายขนาด ๒ นว จ านวน ๒ ใบ ถายไวไมเกน ๖ เดอน (ตดลงในใบสมคร จ านวน ๑ ใบ) ๕) ส าเนาทะเบยนบาน พรอมรบรองส าเนาถกตอง ๖) ส าเนาบตรประจ าตวประชาชนหรอส าเนาบตรขาราชการ/เจาหนาทของรฐ/ผบรหาร รฐวสาหกจพรอมรบรองส าเนาถกตอง

๗) ส าเนาปรญญาบตรหรอส าเนาเอกสารทส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา(ทบวงมหาวทยาลย)หรอ ก.พ. รบรองวาส าเรจการศกษา ไมต ากวาระดบปรญญาตรหรอเทยบเทา พรอมรบรองส าเนาถกตอง

๘) เอกสารขอมลประกอบธรกจทด าเนนการในปจจบน เชน หนงสอจดทะเบยนบรษท ฯลฯ (กรณผสมครเปนผประกอบกจการหรอผบรหารระดบสงของกจการภาคเอกชน)

❖ วนทรบสมคร

เปดรบสมคร ระหวางวนท ๑ กมภาพนธ ถง วนท ๗ มนาคม ๒๕๖๑

❖ วธการสมคร

➢ สมครออนไลน ๑.เขาไปทเวบไซต คณะบรหารการพฒนาสงแวดลอม สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร

http://gseda.nida.ac.th/nida/>>คลกทแถบประชาสมพนธ >>คลกทLink รบสมครเพอกรอกขอมลออนไลน ๒. สงเอกสารพรอมหลกฐานการสมครตวจรง ไปยง คณะบรหารการพฒนาสงแวดลอม สถาบน

บณฑตพฒนบรหารศาสตร ทอย อาคารราชพฤกษ ชน ๔ เลขท ๑๑๘ ถนนเสรไทย แขวงคลองจนเขตบางกะปกรงเทพมหานคร ๑๐๒๔๐ พรอมเขยนก ากบทมมซองวา “เอกสารการสมครหลกสตร ปธส.๖” ภายในวนท ๗ มนาคม ๒๕๖๑

➢ สมครดวยตนเอง

ผสมครสามารถกรอกแบบฟอรมใบสมครไดดวยตนเองท คณะบรหารการพฒนาสงแวดลอม สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร พรอมน าเอกสารหลกฐานประกอบการสมครมาดวย สามารถสมครไดถงวนท ๗ มนาคม ๒๕๖๑ เวลา ๑๖.๐๐น.

- ๒ -

➢ สมครทางไปรษณย ๑. ผสมครสามารถท าการดาวนโหลดใบสมคร แบบฟอรมค ารบรอง และค ายนยอม ไดท

• เวบไซต คณะบรหารการพฒนาสงแวดลอม สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร http://gseda.nida.ac.th/nida/

• เวบไซตกรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม http://www.deqp.go.th

๒. ผสมครตองกรอกเอกสารการสมครใหครบถวนและสงเอกสารพรอมหลกฐานการสมครตวจรง ไปยง คณะบรหารการพฒนาสงแวดลอม สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร ทอย อาคารราชพฤกษ ชน ๔ เลขท ๑๑๘ ถนนเสรไทย แขวงคลองจน เขตบางกะป กรงเทพมหานคร ๑๐๒๔๐ พรอมเขยนก ากบทมมซองวา “เอกสารการสมครหลกสตร ปธส.๖” ภายในวนท ๗ มนาคม ๒๕๖๑

ตารางเวลาด าเนนการ

หลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบนกบรหารระดบสง รนท ๖ (ปธส.๖)

กจกรรม เวลาด าเนนการ

รบสมคร ๑ กมภาพนธ – ๗ มนาคม ๒๕๖๑ ประกาศผลการคดเลอก ๒๑ มนาคม ๒๕๖๑

พธเปดหลกสตร ๑๙ เมษายน ๒๕๖๑

ปฐมนเทศ ๑๙ – ๒๑ เมษายน ๒๕๖๑ ด าเนนการศกษาอบรม ๑๙ เมษายน – ๑๗ สงหาคม ๒๕๖๑ พธปดหลกสตร ๑๗ สงหาคม ๒๕๖๑

สอบถามรายละเอยดเพมเตม

ผประสานงาน:คณะบรหารการพฒนาสงแวดลอม สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร นางสาวณชชา จงสบสข หรอ นายธวลรตน ศภนนทมงคล หมายเลขตดตอ : โทรศพท ๐๘๕๕๕๐ ๑๑๔๖, ๐๙๔๖๕๔๙๕๖๙ โทรสาร ๐๒๓๗๔๔๒๘๐ อเมล: envi.pp@gmail.com ผประสานงาน: กองพฒนาทรพยากรบคคลดานสงแวดลอม กรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม นางสมใจ สมาฉายา นางสาววนทนย ละล หรอ นางสาวณชาภทร ทองเลศ หมายเลขตดตอ : โทรศพท / โทรสาร ๐๒๕๗๗๗๐๘๔-๕ อเมล: training2@deqp.mail.go.th

- ๓ -

หลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบนกบรหารระดบสง รนท 6 ❖ หลกการและเหตผล

ปญหาสงแวดลอมและภยคกคามจากวกฤตการณดานสงแวดลอมทเกดขนตงแตในอดตมาจนโลกปจจบนไดทวความรนแรงขนทกขณะ ปญหาสงแวดลอมทส าคญก าลงเกดขนและสงผลกระทบขนาดใหญ ถงระดบโลก และระดบภมภาค เชน ปญหาการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศ (ปญหาโลกรอน) ปญหามลพษสงแวดลอมขามแดน หรอ ในระดบประเทศและระดบทองถน เชน ปญหาการบกรกท าลายทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ปญหาความมนคงทางอาหาร ปญหาภยพบตทางธรรมชาต ไดถกหยบยกขนมาเปนประเดนส าคญใน เวทการประชมระดบโลกและระดบภมภาค เพอหาทางออกรวมกนและเปนแรงขบและผลกดนใหเกดการเปลยนแปลงการด าเนนชวต การด าเนนธรกจและการบรหารจดการทค านงถงสงแวดลอมมากขนจนในปจจบน เกดความเขาใจและความตระหนกถงการด าเนนชวตทปรบและรกษาสมดลระหวางเศรษฐกจ สงคมและสงแวดลอม เชน การผลตและการบรโภคทเปนมตรกบสงแวดลอม การด าเนนธรกจทมความรบผดชอบตอสงคม การเตบโตทเปนมตรกบสงแวดลอม หรอเศรษฐกจและสงคมคารบอนต า แนวคดและแนวปฏบตน คอ “การพฒนาทยงยน” และเปนทยอมรบไปทวโลก

ประเทศไทยกเชนกน ผลกระทบจากปญหาสงแวดลอมไดทวความรนแรงขนในชวงหลายปทผานมาตวอยางเชน ปญหามลพษทางอากาศ ปญหามลพษทางน า ขยะของเสย การแพรกระจายของมลพษจากภาคการผลต มลพษในเขตเมองและชมชน การลกลอบทงสารเคมและของเสยจากอตสาหกรรมดนโคลนถลม ชายฝงถกกดเซาะพงทลาย การบกรกและการลกลอบตดไมท าลายปา ปญหาตางๆเหลาน สงผลให ทกภาคสวนทงหนวยงานของรฐ เอกชน ภาคประชาสงคม ไดหนมาใหความส าคญและรวมกนแกไขปญหาสงแวดลอมอยางจรงจง และน าไปสการก าหนดเครองมอและกลไกการบรหารจดการสงแวดลอมทเปนองครวม เกดการบรณการแนวคดระหวางการอนรกษ การพฒนาเศรษฐกจและสงคม การบรณาการรวมกนระหวางหนวยงานรฐและภาครวมพฒนา การเชอมโยงขอมลขอสนเทศดานเศรษฐกจสงคมและสงแวดลอม จากกระแสพลวตรดงกลาว จงเปนทมาของ โครงการพฒนาศกยภาพนกบรหารระดบสงดาน การจดการสงแวดลอมอยางยงยนโดยมปรชญาพนฐานวาผส าเรจการศกษาอบรมจะเปนบคลากรทมความรความเขาใจในการบรหารจดการสงแวดลอมอยางยงยนและบรณาการตามหลกธรรมาภบาล สามารถวเคราะห สงเคราะห และบรหารจดการสงแวดลอมไดอยางสรางสรรคบนพนฐานของจรยธรรมสงแวดลอม หลกสตรน จงมงเนนการเสรมสรางศกยภาพของผบรหารใหเปนผบรหารยคใหมหวใจสเขยว เปนผน าการเปลยนแปลงและเปนตนแบบในการด าเนนงานดานสงแวดลอม มการเชอมโยงเครอขายความรวมมอในการบรหารจดการสงแวดลอม และสามารถตดสนใจแกไขปญหาสงแวดลอมบนหลกเหตและผล โดยค านงถงประโยชนสาธารณะเปนส าคญ รวมทงสามารถสรางสมดลระหวางการพฒนาเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม ซงเปนการพฒนาอยางยงยน

• วตถประสงคโครงการ ๑) เพอเสรมสรางศกยภาพนกบรหารระดบสงในการจดการสงแวดลอมอยางยงยนแบบองครวมและ

บรณการตามหลกธรรมาภบาล ๒) เพอเสรมสรางประสบการณและกระบวนทศนของนกบรหารสงแวดลอมยคใหม ๓) เพอแลกเปลยนความรและประสบการณ ตลอดจนการสรางเครอขายความรวมมอในการจดการ

สงแวดลอม

- ๔ -

• ผเขารบการศกษาอบรม ผสมครเขารบการศกษาอบรม หลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบนกบรหาร

ระดบสงรนท ๖ ตองมคณสมบตในขอใดขอหนง ดงน ๑) ขาราชการตลาการ ขาราชการอยการ ๒) ขาราชการฝายพลเรอนหรอขาราชการอนซงด ารงต าแหนงทเทยบเทาในสายงานบรหาร ระดบตน หรออ านวยการระดบสง หรอสายงานวชาการระดบเชยวชาญ ขนไป ๓) ผบรหารรฐวสาหกจผบรหารสถาบนการศกษา ผบรหารองคกรอสระ ผบรหารองคกร หรอ สายงานวชาการระดบเชยวชาญ ขนไป ๔) สมาชกสภานตบญญตแหงชาต ๕) ขาราชการทหารและขาราชการต ารวจ ชนยศ พนเอกพเศษ นาวาเอกพเศษ นาวาอากาศเอกพเศษและพนต ารวจเอกพเศษ ขนไป ๖) ผบรหารภาคเอกชน ผบรหารองคกรพฒนาเอกชน สอมวลชน ผน าทองถน หรอผน าชมชน๗) บคคลอนๆทมคณสมบตเทยบเทา

• จ านวนผเขารบการศกษาอบรม

๖๐ คน

• รปแบบการศกษาอบรม การศกษาอบรมของหลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบนกบรหารระดบสง

รนท ๖ (ปธส. ๖) ประกอบดวย การบรรยายแบบมสวนรวม การเสวนา การอภปราย การระดมความคดเหน การเปรยบเทยบและวเคราะหกรณศกษา การฝกปฏบตการ การศกษาดงาน รวมทงการจดท าสารนพนธแบบกลม ทงนในการศกษาอบรมจะใชรปแบบการศกษาหลากหลายวธดงทกลาวมาแลวประกอบกน

• วนและเวลาในการศกษาอบรม

ทกวนศกร เวลา ๑๓.๐๐ - ๑๖.๓๐ น. และวนเสาร เวลา ๐๙.๐๐ - ๑๗.๐๐ น.

• สถานทในการศกษาอบรม ๑) หองอารยสมพนธ กรมสงเสรมคณภาพส งแวดลอม ถนนพระราม ๖ เขตพญาไท

กรงเทพมหานคร ๑๐๔๐๐ ๒) สถานทศกษาดงานเพอเพมพนประสบการณเชงประจกษ ในกรงเทพมหานครและตางจงหวด

• การส าเรจการศกษาอบรม ๑) ผเขารบการศกษาอบรมในหลกสตร จะเปนผส าเรจการศกษาอบรมเมอปฏบตตามเกณฑตางๆ

ตอไปนโดยครบถวน ๑.๑) เกณฑเวลาเรยน: ผเขารบการศกษาอบรมตองมเวลาศกษาอบรมตลอดทงหลกสตร

ไมนอยกวารอยละ ๗๕ หรอ ๑๗๔ ชวโมง ของระยะเวลาการศกษาอบรม โดยผเขารบการศกษาอบรมจะตองสแกนลายนวมอเพอแสดงตนวาไดเขารวมการศกษาอบรมในแตละครง

- ๕ -

๑.๒) เกณฑการมสวนรวม : ผเขารบการศกษาอบรมตองมสวนรวมในการศกษาอบรม ตามกระบวนการศกษาอบรมทก าหนดไวในหลกสตร

๑.๓) เกณฑการจดท าสารนพนธ: ผเขารบการศกษาอบรมตองด าเนนการจดท าสารนพนธหรอการศกษาคนควาอสระ (Independent Study) ในรปแบบกลมการศกษา เพอจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางยงยน และบรณาการตามหลกธรรมาภบาลสงแวดลอม และความรทไดจากการศกษาอบรม รวมทงการศกษาดงาน โดยจดท าเปนเอกสารรายงาน พรอมการน าเสนอ

๑.๔) เกณฑความประพฤต: ไมมความประพฤตเสยหายและไมด าเนนการใดๆ อนน ามาซงความเสอมเสยชอเสยง

๒) ผส าเรจการศกษาตามหลกสตรจะไดรบประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบ นกบรหารระดบสง รนท ๖

• คาลงทะเบยน และคาใชจาย

กรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม ยกเวนคาลงทะเบยนในการศกษาอบรมและรบผดชอบคาใชจาย ซงประกอบดวย

๑) คาใชจายในการจดการศกษาอบรม ณ กรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม กรงเทพมหานคร และสถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร ไดแก คาอาหาร คาอาหารวาง คาเอกสาร/คมอประกอบการศกษาอบรม และคาใชจายอนทเกยวของ

๒) คาใชจายในการจดปฐมนเทศ ไดแก คาเดนทาง คาทพก (หองพกค) คาสถานท คาอาหาร คาอาหารวาง คาเอกสาร/คมอประกอบการศกษาอบรม และคาใชจายอนทเกยวของ

๓) คาใชจายส าหรบการศกษาดงานในประเทศ ไดแก คาเดนทาง (กรณเดนทางโดยเครองบน เปนตวโดยสารชนประหยด) คาทพก (หองพกค) คาอาหาร คาอาหารวาง คาเอกสาร/คมอประกอบการศกษาอบรม

ส าหรบ คาใชจายในการลงพนทจดท าสารนพนธ ขอใหเบกจายจากตนสงกด อนงในกรณทผเขารบการศกษาอบรมประสงคจะเดนทางโดยเครองบนดวยตวโดยสารชนทสงขน

หรอพกหองพกเดยว ผเขารบการศกษาอบรมตองเปนผรบผดชอบคาใชจายในสวนตางเอง และหากผเขารบการศกษาอบรมยกเลกการเดนทางและ/หรอเขาพกยงทพก หลงจากทหลกสตรไดท าการจองตวเครองบนและ/หรอหองพกเรยบรอยแลว และหลกสตรไมสามารถคนตวเครองบนและ/หรอหองพกดงกลาวได ผเขารบการศกษาอบรมตองเปนผรบผดชอบคาใชจายทเกดขน

• เนอหาของหลกสตร โครงการพฒนาศกยภาพนกบรหารระดบสงดานการจดการสงแวดลอมอยางยงยน ปงบประมาณ

๒๕๖๑ หลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบนกบรหารระดบสง รนท ๖ มจ านวนชวโมงการศกษาอบรม รวม ๒๓๑ ชวโมง ประกอบไปดวย

1) การแลกเปลยนประสบการณและสรางเครอขายนกบรหารระดบสงดานการจดการสงแวดลอม รวม ๓๑.๕ ชวโมง ประกอบดวย

- ๖ -

- พธเปดและการปฐมนเทศ ๒๑ ชวโมง (๓ วน ๒ คน) - การน าเสนอผลงานและการปจฉมนเทศ ๑๐.๕ ชวโมง

2) การศกษาแนวบรณาการ รวม ๙๔.๕ ชวโมง (๙ สปดาห) โดยแบงเปนการศกษาอบรมใน ๓ โมดลกลมวชา แตละโมดลประกอบไปดวย ๓ ชดวชา รวมทงหมด ๙ ชดวชา ชดวชาละ ๑๐.๕ ชวโมง ในแตละชดวชาใชการศกษาอบรมเชงผสมผสานซงประกอบดวย การบรรยาย การอภปราย การเสวนา การใชกรณศกษา การระดมความคดเหน การสมมนา การท ากจกรรมการเรยนรตางๆ ภายในสถานท และการศกษาดงานนอกสถานท ส าหรบ ๓ โมดลกลมชดวชา เปนดงตอไปน

- สงแวดลอม ๑.๐ โมดลชดวชาความรพนฐานและความรเฉพาะทางดานสงแวดลอมส าหรบผบรหาร ๓๑.๕ ชวโมง

- สงแวดลอม ๒.๐ โมดลชดวชาความรเฉพาะเพอการตดสนใจทางดานสงแวดลอมส าหรบผบรหาร ๓๑.๕ ชวโมง

- สงแวดลอม ๓.๐ โมดลชดวชาความรเฉพาะทเนนหนกทางดานนวตกรรมตาง ๆทเกยวของกบสงแวดลอมส าหรบผบรหาร ๓๑.๕ ชวโมง

3) การสรางประสบการณนกบรหารเชงประจกษ จ านวน ๔ ครง รวม ๖๓ ชวโมง ประกอบดวย - การศกษาดงานดานสงแวดลอมในกรงเทพมหานครหรอปรมณฑล เตมวน จ านวน ๑๔

ชวโมง (๒ ครง ครงละ ๗ ชวโมง) - การศกษาดงานตางจงหวด ๒๘ ชวโมง (๔วน ๓ คน จ านวน ๑ ครง) - การศกษาดงานและการฝกปฏบตในพนท ๒๑ ชวโมง (๓ วน ๒ คน จ านวน ๑ ครง)

4) การจดท าสารนพนธแบบกลม รวม ๔๒ ชวโมง(จ านวน ๔ สปดาห) เนอหาสาระวชา

การศกษาแนวบรณาการรวมทงสน ๒๓๑ ชวโมง มเนอหาสาระวชาทมความส าคญในการสนบสนนและสงเสรมศกยภาพของผเขารบการศกษาอบรม เพอเปนนกบรหารจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมทมธรรมาภบาลและมประสทธภาพ สอดคลองกบเปาหมายการพฒนาทยงยนแหงสหประชาชาต (Sustainable Development Goals: SDGs) แผนพฒนา เศรษฐก จและส ง คมแห งชาต ฉบบท ๑๒ (พ.ศ.๒๕๖๐ - ๒๕๖๔) และยทธศาสตรชาต ๒๐ ป (พ.ศ. ๒๕๖๐ - ๒๕๗๙) โดยทเนอหาสาระการศกษาอบรม ประกอบไปดวย ๔ องคประกอบคอ ๑) การแลกเปลยนประสบการณและสรางเครอขายนกบรหารระดบสงดานการจดการสงแวดลอม ๒) การศกษาแนวบรณาการ ๓) การสรางประสบการณนกบรหารเชงประจกษ และ ๔) การจดท าสารนพนธแบบกลม โดยมรายละเอยดดงน

๑. การแลกเปลยนประสบการณและสรางเครอขายนกบรหารระดบสงดานการจดการสงแวดลอม

การด าเนนการในองคประกอบน มจ านวนชวโมง ๓๑.๕ ชวโมงดงตอไปน การปฐมนเทศ จ านวน ๒๑ ชวโมง (๓ วน ๒ คน) ผเขารบการศกษาอบรมจะตองผานกระบวนการของการท าความเขาใจหลกสตรการศกษาอบรม

การท าความรจกซงกนและกน การรวมกจกรรมกลมสมพนธ การท างานเปนหมคณะ การแลกเปลยนประสบการณ และการสรางเครอขายความรวมมอกน

- ๗ -

การปฐมนเทศ ประกอบไปดวย - พธเปด - ปาฐกถาพเศษ โดย รฐมนตรวาการกระทรวงทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม - การบรรยายใหความรและการสรางเครอขายสงแวดลอมส าหรบประเทศไทย

การปจฉมนเทศ จ านวน ๑๐.๕ ชวโมง ผเขารบการศกษาอบรมจะตองน าเสนอผลงานการคนควาวจยจากสารนพนธกลมซงไดรบ

การประเมนโดยผทรงคณวฒ เพอแลกเปลยนความรและประสบการณรวมกน นอกจากนยงมการบรรยายพเศษ และพธปด

๒. การศกษาแนวบรณาการ

การด าเนนการในองคประกอบน มจ านวนชวโมง ๙๔.๕ ชวโมง ผเขารบการศกษาอบรมจะผานการศกษาแนวบรณาการ ณ กรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม ใน ๓ โมดลกลมวชา โดยทแตละโมดลจะประกอบไปดวย ๓ ชดวชา แตละชดวชาจะประกอบไปดวย ๒-๓ หวขอยอย การศกษาแนวบรณาการจะเปนการศกษาอบรมเชงผสมผสาน ซงใชวธการเรยนรภายในสถานท ในรปแบบตาง ๆ เชน การบรรยาย การอภปราย การเสวนา การใชกรณศกษา การระดมความคดเหน การสมมนา การท ากจกรรมการเรยนรตาง ๆ และการศกษาดงานทเกยวของกบชดวชาภายนอกสถานท โดยมผรบผดชอบชดวชาส าหรบแตละชดวชาท าหนาทออกแบบและจดเตรยมชดวชา เชญวทยากรหลกประจ าชดวชาและวทยากรพเศษ ซงเปนผเชยวชาญในสาขาการจดการสงแวดลอมทมชอเสยงระดบประเทศ หรอผเชยวชาญทมชอเสยงจากภาครฐ/เอกชน/ประชาสงคมและมประสบการณยาวนานทเกยวของมารวมบรรยาย ในแตละโมดล เปนไปดงตอไปน โมดล สงแวดลอม ๑.๐ ชดวชาความรพนฐานและความรเฉพาะทางดานสงแวดลอมส าหรบผบรหาร สาระส าคญ

ความร พนฐานและความรเฉพาะทางดานสงแวดลอมส าหรบผบรหาร โดยเปนความรเกยวกบ การบรหารและการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม การพฒนาซงสอดคลองกบเปาหมายการพฒนาทย งยน (SDGs) การจดการทรพยากรธรรมชาตและส งแวดลอมตามศาสตรพระราชาการจดการทรพยากรธรรมชาตและ สงแวดลอมแบบองครวมและบรณาการความรดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของประเทศไทย สถานการณทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมระดบนานาชาตและระดบโลก พนธกรณและองคกรระหวางประเทศดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม การจดการปญหามลพษ ขามพรมแดนในบรบทของประชาคมอาเซยน การรบมอตอการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศและปญหา ทตามมา การอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการบรหารจดการ ประเดนทรพยากรธรรมชาตตาง ๆทส าคญของประเทศ และการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดการทรพยากรธรรมชาต

- ๘ -

ผลลพธและคณสมบตอนพงประสงคทไดจากการศกษาอบรม เมอเสรจสนการศกษาอบรม ผเขารบการอบรมจะมความรความเขาใจในสาระส าคญของ โมดลกลมวชา

สงแวดลอม ๑.๐ ชดวชาความรพนฐานและความรเฉพาะทางดานสงแวดลอมส าหรบผบรหาร ดงน

ในระดบบคคล ๑) เปนผน าการเปลยนแปลง มความพรอมดานการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยาง

ยงยนในพนทไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล ๒) มความร ความเขาใจในการจดการสงแวดลอมตามศาสตรพระราชา การจดการสงแวดลอมแบบ

องครวมและบรณาการตามเปาหมายการพฒนาทยงยน ๓) มความร ความเขาใจเกยวกบสถานการณสงแวดลอมไทยและสงแวดลอมระหวางประเทศในบรบท

ของโลกปจจบนและอนาคต ๔) มความร ความเขาใจในเรองทรพยากรธรรมชาตและการจดการทเหมาะสมส าหรบประเทศไทย ๕) สามารถสรางเครอขายผน า ซงสามารถระดมความคดเหนและใหขอเสนอแนะในการแกไขปญหา

ดานสงแวดลอมในการบรหารราชการของประเทศตามสถานการณอยางเหมาะสมตามหลกการจดการสงแวดลอมแบบองครวมและบรณาการตามเปาหมายการพฒนาทยงยน ตามศาสตรพระราชาและตามหลกขอเทจจรงในสถานการณทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมของประเทศไทย ในระดบองคกร

สามารถน าองคกรทมหนาทความรบผดชอบดานการบรหารจดการสงแวดลอมโดยตรง มการพฒนาปรบปรงกระบวนการในการท างานใหมความทนสมย โดยมการประยกตใชศาสตรของพระราชา การพฒนา ทยงยน และการบรหารจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางมประสทธภาพ ท าใหผลการปฏบตงานบรรลวตถประสงคและเปาหมายทก าหนดไวอยางชดเจน

สามารถน าองคกรทมหนาทรบผดชอบสวนหนงในดานสงแวดลอม เชน องคกรปกครองสวนทองถน หรอองคกรเอกชน ใหมความตระหนกและใหความส าคญกบการดแลแกไขปญหาสงแวดลอมมากขน มการจดสรรทรพยากรทเพยงพอในการบรหารจดการสงแวดลอม ท าใหสามารถบรรเทาปญหาผลกระทบสงแวดลอมทมตอชมชนหรอพนทลงได เกดความรวมมอระหวางภาคตาง ๆ ในการบรหารจดการสงแวดลอมรวมกนอนจะน าไปสการพฒนาทยงยน ขอบเขตเนอหาของโมดลกลมวชา

๑) การจดการสงแวดลอมตามศาสตรพระราชา การจดการสงแวดลอมแบบองครวมและบรณาการตามเปาหมายการพฒนาทยงยนจ านวน ๑๐.๕ ชวโมง ประกอบไปดวย

๑.๑) การจดการสงแวดลอมและเปาหมายการพฒนาทยงยน ๑.๒) การประยกตแนวทางพระราชด ารในการจดการสงแวดลอม ๑.๓) การบรหารจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ในกระแส Disruptive และการพฒนาทยงยนในยคไทยแลนด 4.0 ๑.๔) การศกษาดงานหรอกจกรรมทเกยวของกบชดวชา

- ๙ -

๒) สงแวดลอมไทยและสงแวดลอมระหวางประเทศในบรบทของโลกปจจบนและอนาคตจ านวน ๑๐.๕ ชวโมง ประกอบไปดวย

๒.๑) บรบทสงแวดลอมไทย – มลพษและสถานการณสงแวดลอมไทย ๒.๒) บรบทสงแวดลอมโลก – การจดการการเปลยนแปลงสภาพภมอากาศและประเดน สงแวดลอมโลก ๒.๓) ประเดนสงแวดลอมขามพรมแดน และ พนธกรณระหวางชาต ๒.๔) การศกษาดงานหรอกจกรรมทเกยวของกบชดวชา ๓) ทรพยากรธรรมชาตและการจดการขนประยกตจ านวน 10.5 ชวโมง ประกอบไปดวย

๓.๑) ทรพยากรธรรมชาตตางๆของประเทศไทยและการบรหารจดการ ๓.๒) การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศในการจดการทรพยากรธรรมชาตส าหรบ ผบรหารระดบสง ๓.๓) การศกษาดงานหรอกจกรรมทเกยวของกบชดวชา

โมดล สงแวดลอม ๒.๐ ชดวชาความรเฉพาะเพอการตดสนใจทางดานสงแวดลอมส าหรบผบรหาร สาระส าคญ

ความรเฉพาะเพอการตดสนใจทางดานสงแวดลอมส าหรบผบรหาร โดยเปนความรในดาน การบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาลสงแวดลอม การอภบาลสงแวดลอม อดมการณสงแวดลอม ยทธศาสตร นโยบาย และการวางแผนทางดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม การวเคราะหแผนและนโยบาย การวเคราะหและประเมนทางดานสงแวดลอม อาทเชน การวเคราะหผลกระทบสงแวดล อม การวเคราะหผลกระทบสงแวดลอมและสขภาพ การประเมนสงแวดลอมระดบยทธศาสตร ภาวะผน า การสรางความตระหนกและการบรหารความเปลยนแปลงเพอความยงยนการสงเสรมกระบวน การมสวนรวมของประชาชนและการจดการ ความขดแยงดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมกฎหมายสงแวดลอมและกระบวนการยตธรรมทางดานสงแวดลอมในกระแสโลกาภวฒน

ผลลพธและคณสมบตอนพงประสงคทไดจากการศกษาอบรม

เมอเสรจสนการศกษาอบรม ผเขารบการอบรมจะมความรความเขาใจในสาระส าคญของ โมดลกลมวชา สงแวดลอม ๒.๐ ชดวชาความรความรเฉพาะเพอการตดสนใจทางดานสงแวดลอมส าหรบผบรหาร ดงน

ในระดบบคคล

๑) เปนผน าทมวสยทศน มสมรรถนะทางการบรหารและขดความสามารถ พรอมทจะเปนกลไก ในการจดการสงแวดลอมอยางยงยนแบบองครวมและบรณาตามหลกธรรมาภบาล

๒) มความร ความเขาใจในการอภบาลสงแวดลอมและธรรมาภบาล จรยธรรมและอดมการณ สงแวดลอม

๓) มความร ความเขาใจการวเคราะหและประเมนทางดานสงแวดลอม ๔) มความร ความเขาใจในเรองภาวะผน า การจดการความขดแยง และความเปนธรรมทางดาน

สงแวดลอม ๕) เกดเครอขายผน า ซงสามารถระดมความคดเหนและใหขอเสนอแนะในการแกไขปญหาดาน

ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางมธรรมาภบาล เขาใจและผานกระบวนการวเคราะหและประเมน

- ๑๐ -

ทางดานสงแวดลอม และผานกระบวนการมสวนรวม ของภาคประชาชนสงคมและการจดการความขดแยง โดยถกตองตามกฎหมาย

ในระดบองคกร

สามารถน าองคกรทมหนาทความรบผดชอบดานการบรหารจดการสงแวดลอมโดยตรง โดยมธรรมาภบาลในการด าเนนงานเพมขน มการวเคราะหและประเมนทางดานสงแวดลอม ชวยใหผลการปฏบตง านบรรลวตถประสงคและเปาหมายทก าหนดไวอยางชดเจน

สามารถน าองคกรทมหนาทรบผดชอบสวนหนงในดานสงแวดลอม เชน องคกรปกครองสวนทองถน หรอองคกรเอกชน ใหมความตระหนกและใหความส าคญกบการดแลแกไขปญหาสงแวดลอมมากขน มการจดสรรทรพยากรทเพยงพอในการบรหารจดการสงแวดลอม ท าใหสามารถบรรเทาปญหาผลกระทบสงแวดลอมทมตอชมชนหรอพนทลงได โดยอาศยกระบวนการการมสวนรวมของประชาชนและการจดการความขดแยงดานสงแวดลอม และกฎหมายสงแวดลอมและกระบวนการยตธรรมทางดานสงแวดลอม ขอบเขตเนอหาของโมดลกลมวชา

๔) การอภบาลสงแวดลอมและธรรมาภบาลจ านวน 10.5 ชวโมง ประกอบไปดวย ๔.๑) การอภบาลสงแวดลอม หลกธรรมมาภบาลสงแวดลอมและการจดการ

๔.๒) จรยธรรมและอดมการณสงแวดลอมส าหรบผบรหารระดบสง ๔.๓) การศกษาดงานหรอกจกรรมทเกยวของกบชดวชา ๕) การวเคราะหและประเมนทางดานสงแวดลอมส าหรบผบรหารระดบสง จ านวน ๑๐.๕ ชวโมง

ประกอบไปดวย ๕.๑) การวางแผนและการวเคราะหนโยบายและแผนดานทรพยากรธรรมชาตและ

สงแวดลอมส าหรบผบรหารระดบสง ๕.๒) การวเคราะหและประเมนทางดานสงแวดลอมส าหรบผบรหารระดบสง ๕.๓) การศกษาดงานหรอกจกรรมทเกยวของกบชดวชา ๖) ภาวะผน า การจดการความขดแยง และความเปนธรรมทางดานสงแวดลอมส าหรบผบรหารระดบสงจ านวน ๑๐.๕ ชวโมง ประกอบไปดวย

๖.๑) ภาวะผน า การสรางความตระหนกและการบรหารความเปลยนแปลงเพอความยงยน ๖.๒) การมสวนรวมของประชาชนและการจดการความขดแยงดานสงแวดลอม

๖.๓) กฎหมายสงแวดลอมและกระบวนการยตธรรมทางดานสงแวดลอมในกระแสโลกาภวฒน

๖.๔) การศกษาดงานหรอกจกรรมทเกยวของกบชดวชา

โมดล สงแวดลอม ๓.๐ ชดวชาความรเฉพาะทเนนหนกทางดานนวตกรรมตาง ๆทเกยวของกบสงแวดลอมส าหรบผบรหาร สาระส าคญ

ความรเฉพาะทเนนหนกทางดานนวตกรรมตาง ๆทเกยวของกบทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมส าหรบผบรหาร การประยกตใชนวตกรรมและเทคโนโลยทางดานสงแวดลอม การประยกตใชเศรษฐศาสตรและนวตกรรมเพอความยงยนทางดานสงแวดลอม การประเมนวฏจกรชวตผลตภณฑนวตกรรม การจดการใน

- ๑๑ -

บรบทของภาคธรกจ เอกชนและอตสาหกรรมธรกจสเขยวและหวงโซอปทานทางสงแวดลอมเทคโนโลยสะอาดและพลงงานในยคไทยแลนด ๔.๐ อตสาหกรรมเชงนเวศน และนวตกรรมการจดการการจดการสงแวดลอมเมองและชมชนเพอความยงยน เมองอจฉรยะ เมองสเขยว และระบบการจดการ ผลลพธและคณสมบตอนพงประสงคทไดจากการศกษาอบรม

เมอเสรจสนการศกษาอบรม ผเขารบการอบรมจะมความรความเขาใจในสาระส าคญของ โมดลกลมวชา สงแวดลอม ๓.๐ ชดวชาความรเฉพาะทเนนหนกทางดานนวตกรรมตาง ๆทเกยวของกบสงแวดลอมส าหรบผบรหาร ดงน

ในระดบบคคล

๑) เปนผมประสบการณและกระบวนทศนของนกบรหารการจดการสงแวดลอมยคใหม ตามนโยบายประเทศไทย ๔.๐ และปฏบตงานโดยยดผลประโยชนของประเทศชาตและประชาชนเปนทตง

๒) มความร ความเขาใจเกยวกบเศรษฐศาสตรของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ความยงยนทางดานสงแวดลอม และนวตกรรมการจดการในบรบทของภาคธรกจ เอกชนและอตสาหกรรม

๓) มความร ความเขาใจในเทคโนโลยและนวตกรรมทางดานทรพยากรธรรมชาต สงแวดลอมและพลงงานในยคไทยแลนด ๔.๐

๔) มความร ความเขาใจในเรองเมองอจฉรยะและการจดการสงแวดลอมเมองอยางยงยน ๕) เกดเครอขายผน า ซงสามารถระดมความคดเหนและใหขอเสนอแนะในการแกไขปญหาดาน

สงแวดลอม โดยอาศยหลกเศรษฐศาสตร นวตกรรมและเทคโนโลยทเปนมตรตอสงแวดลอม ลดมลพษ ลดรอยเทาคารบอน และมความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม ในระดบองคกร

สามารถน าองคกรทมหนาทความรบผดชอบดานการบรหารจดการสงแวดลอมโดยตรง มการพฒนาปรบปรงกระบวนการในการท างานใหมความทนสมย สามารถสนองตอบตอนโยบายประเทศไทย ๔.๐ โดยมการประยกตใช นวตกรรม และเทคโนโลยทเหมาะสม และอาศยหลกเศรษฐศาสตร ความยงยนทางดานสงแวดลอม ท าใหผลการปฏบตงานบรรลวตถประสงคและเปาหมายทก าหนดไวอยางชดเจน

สามารถน าองคกรทมหนาทรบผดชอบสวนหนงในดานสงแวดลอม เชน องคกรปกครองสวนทองถน หรอ องคกรเอกชน ใหมความตระหนกและใหความส าคญกบการดแลแกไขปญหาสงแวดลอมโดยอาศยเทคโนโลยและนวตกรรมทางดานสงแวดลอมและพลงงานในยคไทยแลนด ๔.๐ ธรกจสเขยวและหวงโซอปทานทางสงแวดลอม การจดการเพอความยงยนทางดานสงแวดลอมในภาคธรกจเอกชนอยางมความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอม รวมทงการพฒนาชมชนทอยอาศยและองคกรใหมการจดการในรปแบบ ชมชนสเขยว เมองสเขยว องคกรสเขยว ขอบเขตเนอหาของโมดลกลมวชา

๗) เศรษฐศาสตร ความยงยนทางดานสงแวดลอม และนวตกรรมการจดการในบรบทของภาคธรกจ เอกชนและอตสาหกรรม จ านวน ๑๐.๕ ชวโมง ประกอบไปดวย

๗.๑) เศรษฐศาสตรสงแวดลอมและแนวคดในการจดการทรพยากรเพอความยงยน ๗.๒) ธรกจสเขยวและหวงโซอปทานทางสงแวดลอม – การจดการเพอความยงยน

ทางดานสงแวดลอมในภาคธรกจเอกชน

- ๑๒ -

๗.๓) ความรบผดชอบตอสงคมและสงแวดลอมและการประยกตส าหรบผบรหาร ๗.๔) การศกษาดงานหรอกจกรรมทเกยวของกบชดวชา

๘) เทคโนโลยและนวตกรรมทางดานสงแวดลอมและพลงงานในยคไทยแลนด ๔.๐ จ านวน ๑๐.๕ ชวโมง ประกอบไปดวย

๘.๑)เทคโนโลยสะอาดและพลงงานในยคไทยแลนด ๔.๐ ๘.๒)อตสาหกรรมเชงนเวศน และนวตกรรมการจดการสงแวดลอม ๘.๓) การศกษาดงานหรอกจกรรมทเกยวของกบชดวชา ๙) เมองอจฉรยะและการจดการสงแวดลอมเมองอยางยงยน จ านวน ๑๐.๕ ชวโมง ประกอบไปดวย

๙.๑) การจดการสงแวดลอมเมองและชมชนเพอความยงยน ๙.๒) เมองอจฉรยะ เมองสเขยว และระบบการจดการ ๙.๓) การศกษาดงานทเกยวของกบชดวชา โดยทรปแบบการอบรมจะเปนไป ดงภาพ

แผนภาพ รปแบบการศกษาอบรมแนวบรณาการ

๓. การสรางประสบการณนกบรหารเชงประจกษ

การด าเนนการในองคประกอบน มจ านวนชวโมง ๖๓ ชวโมง เปนการด าเนนการเพอสรางเสรมประสบการณเชงประจกษ โดยก าหนดการศกษาดงานและฝกภาคปฏบตในประเทศ โดยทผเขารบการศกษาอบรมทกทานจะตองเขารวม เพอเสรมสรางประสบการณในการจดการ การปองกน และการแกไขปญหาดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในพนทจรงของหนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสงคม โดยก าหนดการศกษาดงาน จ านวน ๔ ครง ดงน

1• การบรรยาย โดยผสอนหรอ วทยากรพเศษ

• การใชกรณศกษา

2• การอภปราย

• การเสวนา และ การระดมสมอง

3•การวเคราะหขอมล•การสรปการเรยนร

4 • การใชกจกรรมในรปแบบอนๆในการเรยนร

5 • การประเมนผลการเรยนร

การศกษาดงานท

เกยวของกบชดวชา

- ๑๓ -

คร งท ๑ การศกษาดงานดานทรพยากรธรรมชาตและส งแวดลอมในกรงเทพมหานครหรอปรมณฑล เตมวน จ านวน ๗ ชวโมง กรณศกษา ภาคธรกจและเอกชน โดยเปนการศกษาดงานการจดการสงแวดลอมของกลมบรษทมหาชนขนาดใหญซงจดทะเบยนในตลาดหลกทรพยแหงประเทศไทย เชน บรษท ปตท.จ ากด บรษทปนซเมนตไทยจ ากด หรอ บรษท บางจาก คอรปอเรชน จ ากด

คร งท ๒ การศกษาดงานดานทรพยากรธรรมชาตและส งแวดลอมในกรงเทพมหานครหรอปรมณฑล เตมวน จ านวน ๗ ชวโมง กรณศกษาภาครฐ โครงการจดการขยะและของเสย กรงเทพมหานคร และ โรงก าจดขยะผลตไฟฟาเพอสงแวดลอมเขตหนองแขม

ครงท ๓ การศกษาดงานดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในภมภาค จ านวน ๒๘ ชวโมง (๔ วน ๓ คน) ก าหนดการศกษาดงานการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ณ จงหวดสตล โดยพจารณาประเดนการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมในพนทอยางยงยนและการจดการตอสถานการณการเปลยนแปลงของธรรมชาตและสงแวดลอม ปญหาขยะทะเล การมสวนรวมและความตระหนกของภาคประชาชนในพนทในการอนรกษทรพยากรธรรมชาตและการจดการสงแวดลอมอยางยงยน โดยทสามารถใชการศกษาดงานในพนทและประเดนทนาสนใจของการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม มาจดท าเปนเนอหาของสารนพนธกลมได

ครงท ๔ การศกษาดงานดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมและการฝกปฏบตในพนท เขตพนทนคมอตสาหกรรม มาบตาพด จงหวดระยอง จ านวน ๒๑ ชวโมง (๓ วน ๒ คน)

ก าหนดการศกษาดงานดานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมและการฝกปฏบตในพนท เขตพนทนคมอตสาหกรรม มาบตาพด จงหวดระยอง เพอใหผเขารบการอบรมไดฝกปฏบตในพนททมสถานการณดานสงแวดลอมทเปนประเดนในระดบประเทศ รวมทงยงเปนพนทศกยภาพทจะมการเตบโตทางเศรษฐกจอยางสงในแนวระเบยงเศรษฐกจภาคตะวนออกของประเทศ ซงสามารถสงผลตอการเปลยนแปลงของทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมเปนอยางมาก ผเขารบการอบรมจะไดมโอกาสฝกปฏบตรวมกบหนวยงานภาครฐ ภาคเอกชน และภาคประชาสงคม ในประเดนการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางยงยน

ในการสรางประสบการณนกบรหารเชงประจกษจะมการเชญวทยากรผเชยวชาญทเกยวของในแตละ

สาขาทงจากภาคเอกชนและภาครฐมาใหความรตลอดการศกษาดงานและการฝกปฏบต รวมทงมคณาจารยจากคณะบรหารการพฒนาสงแวดลอมจ านวนอยางนอย ๒ คน พรอมเจาหนาทโครงการ รวมเดนทางไปดวยเสมอ ทงน การศกษาดงาน เนอหา สถานทในการศกษาดงาน สถานทในการฝกปฏบต และวทยากรผฝกอบรมสามารถเปลยนแปลงไดตามความเหมาะสม

๔. การจดท าสารนพนธแบบกลม การด าเนนการในองคประกอบน มจ านวนชวโมง ๔๒ ชวโมง ผเขารบการศกษาอบรม จะตองด าเนนการ

ศกษาวจย ในรปแบบของสารนพนธกลม จ านวน ๗ กลม กลมละ ๘ - ๑๐ คน โดยอาจเปนการศกษาวจยเชงพนท (Area Based Study) โดยใชประเดนทสนใจศกษาในพนทการศกษาดงาน แลวท าการศกษาคนควา รวบรวมขอมล ประมวลผล วเคราะหผลการศกษา อภปรายผลและสรป พรอมจดท าเปนเอกสารรายงาน น าเสนอเพอแกไขและบรหารจดการสถานการณทรพยากรธรรมชาตและส งแวดลอมทแตละกลมไดคนควาวจยมา โดยสอดคลองกบหลกธรรมาภบาล

- ๑๔ -

หลงจากเรมหลกสตร แตละกลมสารนพนธจะม อาจารยทปรกษาประจ ากลม เพอแนะน า โดยจะใชเวลาศกษาเรยนรในหองเรยน ณ คณะบรหารการพฒนาสงแวดลอม สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร จ านวน ๔ สปดาห(ครงละ ๑๐.๕ ชวโมง) แตละครงหางกนโดยระยะเวลาประมาณ ๒ - ๓ สปดาห เพอใหกลม ผเขาอบรมไดไปพฒนาสารนพนธอยางตอเนอง

สารนพนธทแลวเสรจ จะไดรบการพจารณาเพอตพมพเปนบทความในวารสารการจดการสงแวดลอม (Journal of Environmental Management) ฉบบพเศษ ซงเปนวารสารทไดรบการจดอยในฐานขอมลดชนการอางองภมภาคอาเซยน (ASEAN Citation Index) และอยในฐานขอมล ศนยดชนการอางองวารสารไทย (Thai Journal Citation Index-TCI) กลมท ๑

นอกจากนผเขารบการศกษาอบรมยงสามารถเลอกน าเสนอผลงานวจยจากสารนพนธกลมในการประชมวชาการดานการจดการสงแวดลอมในระดบนานาชาตทจะจดขนในสถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตรในเดอน สงหาคม ๒๕๖๑ ไดอกดวย

ใบสมครเขารบการศกษาอบรม

หลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบนกบรหารระดบสง รนท ๖ (ปธส.๖)

๑.ประวตสวนตว ๑) ชอ-นามสกล (ภาษาไทย)(นาย/นาง/นางสาว)....................................................................................... .......... ๒) ชอ-นามสกล (ภาษาองกฤษ)......................................................................................................... .................. ๓) ชอเลน……………………………………………………………………………………………………………………………………………. ๔) เลขบตรประจ าตวประชาชน……………………………………………………………………………………………………………… ๕) วน/เดอน/ปเกด...............................................................................อาย......................................................... ๖) ศาสนา…………………………………………………………………………………………………………………………………………… ๗) สถานภาพการสมรส………………………………………………………………………………………………………………………… ๘) ทอยปจจบนทสามารถตดตอได

เลขท...............................หม.................ซอย.....................................ถนน.......................................................แขวง/ต าบล..............................เขต/อ าเภอ...........................................จงหวด........................... ................... รหสไปรษณย...................... โทรศพทมอถอ.....................................อเมล......................................................

๙) งานอดเรก....................................................................................................................................................... ๑๐) ความสามารถพเศษ………………………………………………………………………………………………………………………. ๒. การปฏบตงานในปจจบน ด ารงต าแหนง……………………………………………………………………………………………………………………………………… ต าแหนงทางการบรหาร……………………………………………………………………………………………………………………….. หนวยงาน………………………………………………………………………………………………………………………………………….. ทอยของหนวยงาน เลขท..............หม.................ซอย........................ถนน..................................แขวง/ต าบล........... ....................เขต/อ าเภอ...........................................จงหวด.... ..........................................รหสไปรษณย ........................... โทรศพท......................................................................โทรสาร………….............................……………………....………

หนาททรบผดชอบในระยะ ๓ ป ทผานมา

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

๓. ประวตการศกษา

ระดบการศกษา ปรญญา/สาขาวชา สถานศกษา ระยะเวลาทศกษา

ป พ.ศ. รวมจ านวนป ปรญญาเอก

ปรญญาโท

ปรญญาตร อนปรญญา

อนๆ

๔. ประวตการศกษาอบรม (โปรดเรยงล าดบจากปจจบน-ยอนหลง)

ล าดบท หลกสตร หนวยงานทจด ระยะเวลา (จ านวนวน)

พ.ศ.ทเขารบ การอบรม

๑. ๒.

๓. ๔.

๕.

๖. ๗.

๘.

๙. ๑๐.

๕. ประวตการรบราชการหรอการท างาน (โปรดเรยงล าดบจากปจจบน-ยอนหลง)

ล าดบท ระยะเวลาตงแต พ.ศ.-พ.ศ. ต าแหนง/ระดบ หนวยงาน ๑.

๒.

๓.

๔.

๕.

๖.

รวมระยะเวลาปฏบตงาน จ านวน................................ป............................เดอน............................... ...

๖. เหตผลทสมครเขารบการศกษาอบรม

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

๗. ความร ทกษะและสมรรถนะททานตองการพฒนาในการศกษาอบรมหลกสตรน

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

๘. ทานคดวา จะน าความรทไดรบจากการศกษาอบรมไปใชใหเกดประโยชนตอหนวยงานของทานอยางไร

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

..............................................................................................................................................................................

(ลายมอชอผสมคร)................................................... ..........................(.............................................................................)

วนท..............เดอน.....................พ.ศ........................

ค ายนยอมของผบงคบบญชาใหเขารบการศกษาอบรม หลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบนกบรหารระดบสง รนท ๖ (ปธส.๖)

เรยน อธบดกรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม ขาพเจา (ชอ-สกล ของผบงคบบญชา).................................................ต าแหนง..............................สงกดหนวยงาน/บรษท.......................................................................................... ........ซงเปนผบงคบบญชาของ (ชอ-สกลผสมคร)................................................................................................... ไดรบทราบแ ละยนยอมให (ชอ-สกล ผสมคร)...................................................................................................เขารบการศ กษาอบรม หลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบนกบรหารระดบสง รนท๖และขอยนยนวาการเขารบการศกษาอบรมของ(ชอ-สกล ผสมคร).......................................................................เปนการสงบคลากรมาเขารบการศกษาอบรม เพอน าความรกลบไปพฒนาหนวยงานตามแผนทวางไวในอนาคตหรอตามแผนการบรรจดานก าลงพล/บคลากรของหนวยงาน ขณะเดยวกน ขาพเจาทราบดวา ผเขารบการศกษาอบรมจะตองมเวลาศกษาอบรม ไมต ากวารอยละ ๗๕ และหากผเขารบการศกษาอบรมปฏบตตน ไมเปนไปตามระเบยบ ค าสง ขอบงคบและแบบธรรมเนยมตางๆ ทกรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอมและสถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร ก าหนดไว ขาพเจายนดใหกรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอมและสถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร ด าเนนการตามระเบยบ ค าสง ขอบงคบและแบบธรรมเนยมตางๆ ทก าหนดไว ใหค ารบรองไวเมอวนท............................................................................................. .....

ลงชอ..................................................................... (..................................................................) ต าแหนง....................................................................

หมายเหต : ๑) ผสมครซงเปนหวหนาหนวยงานหรอเจาของกจการ ไมตองยนขอค ายนยอมจากผบงคบบญชา แตใหรบรองต าแหนงตนเอง ๒) ผสมครจาก ส านกงานสงแวดลอมภาค ตองไดรบค ายนยอมจากปลดกระทรวงทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม ๓) ผสมครจาก ส านกงานทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมจงหวดตองไดรบค ายนยอมจากหวหนาสวนราชการระดบจงหวด

และปลดกระทรวงทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

ค ารบรองใหเขารบการศกษาอบรม

หลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบนกบรหารระดบสง รนท ๖ (ปธส.๖) เรยน อธบดกรมสงเสรมคณภาพสงแวดลอม

ขาพเจา (ชอ-สกล ผรบรอง) ..................................................ต าแหนง................................................... สงกดหนวยงาน/บรษท...................................................... ...................................................................................โทรศพท.........................................โทรสาร.................................................อเมล................ ................................ ขอรบรองวา ชอ-สกล(ผสมคร).................................................................................. มคณสมบตเหมาะสม และสมควรเขารบการศกษาอบรม หลกสตรประกาศนยบตรธรรมาภบาลสงแวดลอมส าหรบนกบรหารระดบสง รนท ๖ ใหค ารบรองไว เมอวนท.....................................................................................................

ลงชอ..................................................................... (.............................................................)

ต าแหนง..........................................................................