20/07/63

1

ชแจงแนวทางการประเมนคณภาพการศกษา

ตามมาตรฐานการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย พ.ศ. 2562

กลมงานประกนคณภาพการศกษากลมพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

สานกงาน กศน.

มาตรฐานการศกษาตอเนองมาตรฐานการศกษาตอเนอง

20/07/63

2

มาตรฐานท 1 คณภาพของผเรยนการศกษาตอเนอง (50 คะแนน)

มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการเรยนรการศกษาตอเนอง(20 คะแนน)

มาตรฐานท 3 คณภาพการบรหารจดการของสถานศกษา (30 คะแนน)

ประกอบดวย 3 มาตรฐาน 17 ประเดนการพจารณา ดงน

มาตรฐานการศกษาตอเนองมาตรฐานการศกษาตอเนอง

20/07/63

3

ประเดนท 1.1 ผเรยนการศกษาตอเนองมความร ความสามารถ และหรอทกษะ และหรอคณธรรมเปนไปตามเกณฑการจบหลกสตร

ประเดนท 1.2 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองสามารถนาความรทไดไปใช หรอประยกตใชบนฐานคานยมรวมของสงคม

ประเดนท 1.3 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองทนาความรไปใชจนเหนเปนประจกษหรอตวอยางทด

ประกอบดวย 3 ประเดนการพจารณา ดงน

มาตรฐานท 1 คณภาพผ เรยนการศกษาตอเนองมาตรฐานท 1 คณภาพผ เรยนการศกษาตอเนอง

ประเดนท 2.1 หลกสตรการศกษาตอเนองมคณภาพประเดนท 2.2 วทยากรการศกษาตอเนองมความร ความสามารถ

หรอประสบการณตรงตามหลกสตรการศกษาตอเนอง ประเดนท 2.3 สอทเออตอการเรยนรประเดนท 2.4 การวดและประเมนผลผเรยนการศกษาตอเนองประเดนท 2.5 การจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองทมคณภาพ

ประกอบดวย 5 ประเดนการพจารณา ดงน

มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษาตอเนองมาตรฐานท 2 คณภาพการจดการศกษาตอเนอง

20/07/63

4

ประเดนท 3.1 การบรหารจดการของสถานศกษาทเนนการมสวนรวมประเดนท 3.2 ระบบการประกนคณภาพการศกษาของสถานศกษา ประเดนท 3.3 การพฒนาคร และบคลากรของสถานศกษา ประเดนท 3.4 การใชเทคโนโลยดจทลเพอสนบสนนการบรหารจดการ ประเดนท 3.5 การกากบ นเทศ ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงานของ

สถานศกษา

ประกอบดวย 9 ประเดนการพจารณา ดงน

มาตรฐานท 3 คณภาพการบรหารจดของสถานศกษามาตรฐานท 3 คณภาพการบรหารจดของสถานศกษา

ประเดนท 3.6 การปฏบตหนาทของคณะกรรมการสถานศกษาทเปนไปตามบทบาททกาหนด

ประเดนท 3.7 การสงเสรม สนบสนนภาคเครอขายใหมสวนรวมในการจดการศกษา

ประเดนท 3.8 การสงเสรม สนบสนนการสรางสงคมแหงการเรยนร ประเดนท 3.9 การวจยเพอการบรหารจดการศกษาสถานศกษา

มาตรฐานท 3 คณภาพการบรหารจดของสถานศกษามาตรฐานท 3 คณภาพการบรหารจดของสถานศกษา

20/07/63

5

คานาหนกของมาตรฐานรวม 50 คะแนนคาอธบาย

พจารณาจากผลการจดการเรยนรการศกษาตอเนอง ซงเปนความร ความสามารถ และ/หรอทกษะ และ/หรอคณธรรมของผเรยนการศกษาตอเนองทเปนไปตามจดมงหมายหรอวตถประสงคของหลกสตร รวมทงสามารถนาความรไปใช หรอประยกตใชในการดาเนนชวตไดอยางเหมาะสมบนฐานคานยมรวมของสงคม

ในทน การศกษาตอเนอง หมายถง การจดการศกษาในรปแบบการศกษา นอกระบบทเปนหลกสตรระยะสน ทมหลกสตรตงแต 6 ชวโมงขนไป ซงจดตามความตองการของกลมเปาหมาย โดยมเนอหาเกยวกบอาชพ ทกษะชวต หรอการพฒนาสงคมและชมชน รวมถงการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการใชเทคโนโลย ซงนาไปสการพฒนาคณภาพชวตทด (ตามแนวทางการดาเนนงานการจดการศกษาตอเนอง ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2561) ดงน

มาตรฐานท 1 คณภาพผ เรยนการศกษาตอเนองมาตรฐานท 1 คณภาพผ เรยนการศกษาตอเนอง

การพฒนาอาชพ หมายถง การศกษาเพอพฒนาความร ความสามารถ และทกษะในการประกอบอาชพของบคคล เพอใหบคคลสามารถเขาสอาชพ สามารถประกอบอาชพ หรอพฒนาอาชพของตนเองได โดยพจารณาถงความตองการในการเรยนของแตละบคคล

การพฒนาทกษะชวต หมายถง การศกษาทใหความสาคญกบการพฒนาตนเอง เพอใหมความร เจตคตและทกษะทจาเปนสาหรบการดารงชวตในสงคมปจจบน เพอใหบคคลสามารถเผชญสถานการณตาง ๆ ในชวตประจาวนไดอยางมประสทธภาพ และเตรยมความพรอมกบการปรบตวในอนาคต เชน สขภาพกายและใจ การมสนทรยภาพ ความปลอดภยในชวตและทรพยสน คณธรรม จรยธรรม และคานยมทด เปนตน

มาตรฐานท 1 คณภาพผ เรยนการศกษาตอเนองมาตรฐานท 1 คณภาพผ เรยนการศกษาตอเนอง

20/07/63

6

การพฒนาสงคมและชมชน หมายถง เปนการศกษาทบรณาการความร และทกษะจากการศกษาทผเรยนมอยหรอไดรบจากการเขารวมกจกรรมการศกษานอกระบบ แลวนาไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาสงคมและชมชนอยางยงยนโดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง โดยมรปแบบการเรยนรทหลากหลาย และใชชมชนเปนฐานในการพฒนาการเรยนรของคนในชมชน เชน ประชาธปไตย สงแวดลอม วสาหกจชมชน การใชเทคโนโลยทเหมาะสม เปนตน

ทงน คานยมรวมของสงคม หมายถง ความเพยรอนบรสทธ ความพอเพยง วถประชาธปไตย และความเทาเทยมเสมอภาค โดย

ความเพยรอนบรสทธ หมายถง ความอดทน มงมน ทาสงใด ๆ ใหเกดผลสาเรจ อยางไมยอทอตอความลาบาก เพอใหเกดประโยชนแกตนเอง สวนรวม ชมชน สงคม ประเทศชาต

มาตรฐานท 1 คณภาพผ เรยนการศกษาตอเนองมาตรฐานท 1 คณภาพผ เรยนการศกษาตอเนอง

ความพอเพยง หมายถง การมความสมดลรอบดานทงความร คณธรรม และทกษะ โดยคานงถงความสมดล ทงประโยชนตอตนเอง ชมชน และสงคม

วถประชาธปไตย หมายถง การยดมนในการมสวนรวม การเคารพกตกา สทธหนาท ความรบผดชอบ การรบฟงความคดเหนทแตกตาง และสามารถอยรวมกนในในสงคมพหวฒนธรรมไดอยางมความสข

ความเทาเทยมเสมอภาค หมายถง การเคารพความแตกตาง และการใหความสาคญแกผอน โดยปราศจากอคต แมมสภาพความแตกตางกนทางเศรษฐกจ สงคม เชอชาต ถนทอย วฒนธรรมและความสามารถ

มาตรฐานท 1 คณภาพผ เรยนการศกษาตอเนองมาตรฐานท 1 คณภาพผ เรยนการศกษาตอเนอง

20/07/63

7

ประเดนท 1.1 ผเรยนการศกษาตอเนองมความร ความสามารถ และหรอทกษะ และหรอคณธรรมเปนไปตามเกณฑการจบหลกสตร

ประเดนท 1.2 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองสามารถนาความรทไดไปใช หรอประยกตใชบนฐานคานยมรวมของสงคม

ประเดนท 1.3 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองทนาความรไปใชจนเหนเปนประจกษหรอตวอยางทด

ประกอบดวย 3 ประเดนการพจารณา ดงน

มาตรฐานท 1 คณภาพผ เรยนการศกษาตอเนองมาตรฐานท 1 คณภาพผ เรยนการศกษาตอเนอง

ประเดนการพจารณาท 1.1 ผเรยนการศกษาตอเนองมความร ความสามารถ และหรอทกษะ และหรอคณธรรมเปนไปตามเกณฑ การจบหลกสตร

คานาหนก 10 คะแนนคาอธบาย

พจารณาจากผเรยนการศกษาตอเนอง ทมความร ความสามารถ และ/หรอทกษะ และ/หรอคณธรรมเปนไปตามเกณฑการจบหลกสตร

ผเรยนการศกษาตอเนอง หมายถง ผเรยนทเขาศกษาตามหลกสตรระยะสน ตงแต 6 ชวโมงขนไป ทสถานศกษาจดหาหรอพฒนาขนตามความตองการของกลมเปาหมาย และตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด ทมเนอหาเกยวกบอาชพ ทกษะชวต การพฒนาสงคมและชมชน รวมถงการจดการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการใชเทคโนโลย ทนาไปสการพฒนาคณภาพชวต

20/07/63

8

ประเดนการพจารณาท 1.1 ผเรยนการศกษาตอเนองมความร ความสามารถ และหรอทกษะ และหรอคณธรรมเปนไปตามเกณฑ การจบหลกสตร (ตอ)

การคดคานวณคะแนนทไดเทยบกบคานาหนกคะแนน และการเทยบกบเกณฑระดบคณภาพ1. คานวณคะแนนทไดเทยบกบคานาหนกคะแนน (คานาหนกคะแนน 10 คะแนน) โดยการเทยบบญญตไตรยางศ โดยใชสดสวนรอยละ 100 เทากบ 10 คะแนน ดงน

2. นาคะแนนทไดไปเทยบกบเกณฑระดบคณภาพ

รอยละของผจบหลกสตรการศกษาตอเนอง x 10 คะแนน100

ระดบคณภาพ กาลงพฒนา ปานกลาง ด ดเลศ ยอดเยยมชวงคะแนน 0.00 - 4.99 5.00 - 6.25 6.26 - 7.50 7.51 - 8.75 8.76 - 10.00

คานาหนก 20 คะแนนคาอธบาย

พจารณาจากผจบหลกสตรการศกษาตอเนองทกรปแบบทสามารถนาความรทไดไปใช หรอประยกตใชในการดาเนนชวตไดอยางเหมาะสมบนฐานความอดทน ความมงมนในการทาสงใดสงหนง มความพอเพยง มสวนรวมรบผดชอบ ทางานรวมกบผอนไดเปนอยางด และเปนไปตามจดมงหมายหรอวตถประสงคของหลกสตรการศกษาตอเนองในดานตาง ๆ ดงน

ประเดนการพจารณาท 1.2 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองสามารถนาความร ทไดไปใช หรอประยกตใช บนฐานคานยมรวมของ สงคม

20/07/63

9

ดานการพฒนาอาชพ คอ ผเรยนสามารถนาความรทไดไปใช หรอประยกตใชในการประกอบอาชพ หรอพฒนาอาชพของตนเองได

ดานการพฒนาทกษะชวต คอ ผเรยนสามารถนาความรทไดไปใช หรอประยกตใชในชวตประจาวนได

ดานการพฒนาสงคมและชมชน คอ ผเรยนสามารถนาความรไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาสงคมและชมชนอยางยงยน

ประเดนการพจารณาท 1.2 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองสามารถนาความร ทไดไปใช หรอประยกตใช บนฐานคานยมรวมของ สงคม (ตอ)

เกณฑการพจารณา1. รอยละของผจบหลกสตรการศกษาตอเนองดานการพฒนาอาชพทสามารถนาความรทไดไปใช หรอประยกตใชในการประกอบอาชพ หรอพฒนาอาชพไดบนฐานคานยมรวมของสงคม ได2. รอยละของผจบหลกสตรการศกษาตอเนองดานการพฒนาทกษะชวตทสามารถนาความรทไดไปใช หรอประยกตใชในชวตประจาวนได บนฐานคานยมรวมของสงคม3. รอยละของผจบหลกสตรการศกษาตอเนองดานการพฒนาสงคมและชมชนทสามารถนาความรไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาสงคมและชมชน โดยยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

ประเดนการพจารณาท 1.2 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองสามารถนาความร ทไดไปใช หรอประยกตใช บนฐานคานยมรวมของ สงคม (ตอ)

20/07/63

10

ประเดนการพจารณาท 1.2 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองสามารถนาความร ทไดไปใช หรอประยกตใช บนฐานคานยมรวมของ สงคม (ตอ)

การคดคานวณคะแนนทไดเทยบกบคานาหนกคะแนน และการเทยบกบเกณฑระดบคณภาพ

1. คานวณหารอยละเฉลยของผจบหลกสตรการศกษาตอเนอง โดยการนา รอยละของผจบหลกสตรการศกษาตอเนองของสถานศกษาทมอยในแตละเกณฑการพจารณามาบวกกนแลวหารดวยจานวนเกณฑการพจารณาทมการคานวณรอยละของ ผจบหลกสตร

2. นารอยละทไดจากขอ 1. ไปเทยบกบคานาหนกคะแนน (คานาหนกคะแนน 20 คะแนน) ดวยวธการเทยบบญญตไตรยางศ โดยใชสดสวนรอยละ 100 เทากบ 20 คะแนน ดงน

รอยละเฉลยของผจบหลกสตรการศกษาตอเนองทสถานศกษาดาเนนการจดการศกษาตอเนอง X 20 คะแนน 100

3. นาคะแนนทไดไปเทยบกบเกณฑระดบคณภาพระดบคณภาพ กาลงพฒนา ปานกลาง ด ดเลศ ยอดเยยมชวงคะแนน 0 - 9.99 10.00 - 12.50 12.51 - 15.00 15.01 - 17.50 17.51 - 20.00

ประเดนการพจารณาท 1.2 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองสามารถนาความร ทไดไปใช หรอประยกตใช บนฐานคานยมรวมของ สงคม (ตอ)

20/07/63

11

คานาหนก 20 คะแนนคาอธบาย

พจารณาจากผจบหลกสตรการศกษาตอเนองตงแต 6 ชวโมงขนไป ทมการนาความรจากการเขารบการศกษาตอเนองของสถานศกษาไปใชสาหรบตนเอง ครอบครว หรอชมชน จนกระทงมผลการดาเนนงานปรากฏใหเหนเปนประจกษในพนท หรอมผลการดาเนนงานอยางตอเนองแสดงใหเหนถงแนวโนมความยงยน ทงทเปนรายบคคลหรอเปนรายกลม

ประเดนการพจารณาท 1.3 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองทนาความรไปใชจนเหนเปนประจกษหรอตวอยางทด

เกณฑการพจารณาจานวนผจบการศกษาและ/หรอจานวนกลมผจบการศกษาตอเนองท ม

ผลการดาเนนงานทเหนเปนประจกษในพนท หรอเปนตวอยางทด เปนไปตามคาเปาหมายทสถานศกษากาหนด

ประเดนการพจารณาท 1.3 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองทนาความรไปใชจนเหนเปนประจกษหรอตวอยางทด (ตอ)

20/07/63

12

เกณฑการใหคะแนนการคดคะแนนจากเกณฑการใหคะแนน0 คะแนน = สถานศกษาไมมผจบการศกษาตอเนองทมผลการดาเนนงานทเหนเปน

ประจกษในพนท หรอเปนตวอยางทด เปนไปตามคาเปาหมายทสถานศกษากาหนด

1 คะแนน = สถานศกษามจานวนผจบการศกษาตอเนองทมผลการดาเนนงานทเหนเปนประจกษในพนท หรอเปนตวอยางทด ตากวาคาเปาหมาย มากกวารอยละ 50 ของคาเปาหมายทสถานศกษากาหนด

2 คะแนน = สถานศกษามจานวนผจบการศกษาตอเนองทมผลการดาเนนงานทเหนเปนประจกษในพนท หรอเปนตวอยางทด ตากวาคาเปาหมาย แตไมเกนรอยละ 50 ของคาเปาหมายทสถานศกษากาหนด

ประเดนการพจารณาท 1.3 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองทนาความรไปใชจนเหนเปนประจกษหรอตวอยางทด (ตอ)

การคดคะแนนจากเกณฑการใหคะแนน3 คะแนน = สถานศกษามจานวนผจบการศกษาตอเนองทมผลการดาเนนงานทเหน

เปนประจกษในพนท หรอเปนตวอยางทด เปนไปตามคาเปาหมายทสถานศกษากาหนด

4 คะแนน = สถานศกษามจานวนผจบการศกษาตอเนองทมผลการดาเนนงานทเหนเปนประจกษในพนท หรอเปนตวอยางทด สงกวาคาเปาหมาย แตไมเกนรอยละ 50 ของคาเปาหมายทสถานศกษากาหนด

5 คะแนน = สถานศกษามจานวนผจบการศกษาตอเนองทมผลการดาเนนงานทเหนเปนประจกษในพนท หรอเปนตวอยางทด สงกวาคาเปาหมาย มากกวารอยละ 50 ของคาเปาหมายทสถานศกษากาหนด

ประเดนการพจารณาท 1.3 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองทนาความรไปใชจนเหนเปนประจกษหรอตวอยางทด (ตอ)

20/07/63

13

ตวอยาง สมมต สถานศกษาคาดวาจะมจานวนผจบการศกษาตอเนอง ทมผลการดาเนนงาน

ทเหนเปนประจกษในพนท หรอเปนตวอยางทด จานวน 12 คน

จากผลการประเมนคณภาพตามเกณฑ พบวา

12 คนเปนไปตามคาเปาหมาย

มากกวาคาเปาหมายตากวาคาเปาหมาย

6 คนรอยละ 50

18 คนรอยละ 50

4 คะแนน 5 คะแนน

3 คะแนน

2 คะแนน1 คะแนน

ประเดนการพจารณาท 1.3 ผจบหลกสตรการศกษาตอเนองทนาความรไปใชจนเหนเปนประจกษหรอตวอยางทด (ตอ)

ระดบคณภาพ กาลงพฒนา ปานกลาง ด ดเลศ ยอดเยยมชวงคะแนน 0 - 9.99 10.00 - 12.50 12.51 - 15.00 15.01 - 17.50 17.51 - 20.00

20/07/63

14

คานาหนกของมาตรฐานรวม 20 คะแนนคาอธบาย

พจารณาจากการจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองของสถานศกษา โดยสถานศกษามการจดหา หรอจดทา หรอพฒนาหลกสตรการศกษาตอเนองทสอดคลองกบสภาพบรบท หรอความตองการ หรอความจาเปนของกลมเปาหมายในชมชน สงคม และเปนไปตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด สาหรบนาไปใชในการจดการเรยนร โดยวทยากรทมความร ความสามารถ และประสบการณตรงตามหลกสตร มการใชสอ และจดสภาพแวดลอมทเออตอการจดการศกษาตอเนอง มการจดกระบวนการเรยนรทเหมาะสมกบผเรยน และจดใหมการวดและประเมนผลการเรยนรอยางถกตอง นาเชอถอ

มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการเรยนรการศกษาตอเนองมาตรฐานท 2 คณภาพการจดการเรยนรการศกษาตอเนอง

ประเดนท 2.1 หลกสตรการศกษาตอเนองมคณภาพประเดนท 2.2 วทยากรการศกษาตอเนองมความร ความสามารถ

หรอประสบการณตรงตามหลกสตรการศกษาตอเนอง ประเดนท 2.3 สอทเออตอการเรยนรประเดนท 2.4 การวดและประเมนผลผเรยนการศกษาตอเนองประเดนท 2.5 การจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองทมคณภาพ

ประกอบดวย 5 ประเดนการพจารณา ดงนประกอบดวย 5 ประเดนการพจารณา ดงน

มาตรฐานท 2 คณภาพการจดการเรยนรการศกษาตอเนองมาตรฐานท 2 คณภาพการจดการเรยนรการศกษาตอเนอง

20/07/63

15

คานาหนก 4 คะแนนคาอธบาย

พจารณาจากการดาเนนงานของสถานศกษาทมการจดหา จดทา หรอพฒนาหลกสตรการศกษาตอเนอง ซงสอดคลองกบสภาพบรบท หรอความตองการ หรอความจาเปนของกลมเปาหมายในชมชน สงคม และเปนไปตามนโยบายของหนวยงานตนสงกด โดยมจดมงหมายหรอวตถประสงคของการจดเพอการพฒนาอาชพ การพฒนาทกษะชวต และการพฒนาสงคมและชมชน ซงใหพจารณาเฉพาะหลกสตรทมหลกสตร ตงแต 6 ชวโมงขนไป โดยมองคประกอบของการจดทาหลกสตรครบถวน ผานความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา และไดรบการอนมตจากผบรหารสถานศกษา

ประเดนการพจารณาท 2.1 หลกสตรการศกษาตอเนองมคณภาพประเดนการพจารณาท 2.1 หลกสตรการศกษาตอเนองมคณภาพ

เกณฑการพจารณา1. สถานศกษามการศกษาสภาพบรบท หรอความตองการ หรอความจาเปนของ

กลมเปาหมายในชมชน สงคม และนโยบายของหนวยงานตนสงกด เพอนามาใชเปนขอมลในการจดหา หรอจดทา หรอพฒนาหลกสตรการศกษาตอเนองทกหลกสตร

2. สถานศกษามการจดหา หรอจดทา หรอพฒนาหลกสตรการศกษาตอเนอง ทกหลกสตรท มองคประกอบสาคญครบถวน ซงอยางนอยตองประกอบดวย ความเปนมา จดมงหมายหรอวตถประสงค กลมเปาหมาย ระยะเวลา โครงสรางหลกสตร สอการเรยนร การวดและประเมนผล และเกณฑการจบหลกสตร

ประเดนการพจารณาท 2.1 หลกสตรการศกษาตอเนองมคณภาพ (ตอ)ประเดนการพจารณาท 2.1 หลกสตรการศกษาตอเนองมคณภาพ (ตอ)

20/07/63

16

3. สถานศกษาเสนอหลกสตรการศกษาตอเนองทกหลกสตร ใหคณะกรรมการสถานศกษาพจารณาใหความเหนชอบ และอนมตใชโดยผบรหารสถานศกษากอนนาไปใชจดกระบวนการเรยนร

4. สถานศกษามการทบทวน หรอตรวจสอบ หรอประเมนการใชหลกสตรการศกษาตอเนองทกหลกสตร หลงการนาไปใชจดกระบวนการเรยนร

5. สถานศกษามการนาผลการทบทวน หรอตรวจสอบ หรอประเมนการใชหลกสตรการศกษาตอเนอง ทกหลกสตร มาใชในการปรบปรง พฒนาหลกสตร หรอกาหนดแนวทางในการปรบปรง พฒนาหลกสตร

ประเดนการพจารณาท 2.1 หลกสตรการศกษาตอเนองมคณภาพ (ตอ)ประเดนการพจารณาท 2.1 หลกสตรการศกษาตอเนองมคณภาพ (ตอ)

เกณฑการใหคะแนน1. สถานศกษาจะได 1 คะแนนตอเกณฑการพจารณา 1 ขอ กตอเมอสถานศกษามการดาเนนงานตามเกณฑกาพจารณาแตละขอในทกหลกสตร คอ

1 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา จานวน 1 ขอ 2 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา จานวน 2 ขอ 3 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา จานวน 3 ขอ 4 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา จานวน 4 ขอ 5 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา จานวน 5 ขอ

2. หากสถานศกษา มการดาเนนงานเปนไปตามเกณฑการพจารณาตามขอใดกตาม แตไมครบทกหลกสตร ใหไดคะแนนตามเกณฑการพจารณาในขอนน ขอละ 0.5 คะแนน

ประเดนการพจารณาท 2.1 หลกสตรการศกษาตอเนองมคณภาพ (ตอ)ประเดนการพจารณาท 2.1 หลกสตรการศกษาตอเนองมคณภาพ (ตอ)

20/07/63

17

ประเดนการพจารณาท 2.1 หลกสตรการศกษาตอเนองมคณภาพ (ตอ)ประเดนการพจารณาท 2.1 หลกสตรการศกษาตอเนองมคณภาพ (ตอ)

การคดคานวณคะแนนทไดเทยบกบคานาหนกคะแนน และการเทยบกบเกณฑระดบคณภาพ 1. คานวณคะแนนทไดโดยเทยบกบคานาหนกคะแนน (คานาหนกคะแนน 4 คะแนน)

คะแนนทได (จากเกณฑการใหคะแนน) X คานาหนกคะแนน = คะแนนทไดคะแนนเตม (จากเกณฑการใหคะแนน)

2. นาคะแนนทไดไปเทยบกบเกณฑระดบคณภาพระดบคณภาพ กาลงพฒนา ปานกลาง ด ดเลศ ยอดเยยมชวงคะแนน 0.00 – 1.99 2.00 – 2.50 2.51 – 3.00 3.01 – 3.50 3.51 – 4.00

คานาหนก 4 คะแนนคาอธบาย

พจารณาจากการทสถานศกษามวทยากรการศกษาตอเนองทมความร ความสามารถ หรอประสบการณตรงตามหลกสตร โดยมแผนการจดการเรยนร จดกระบวนการเรยนร และมการเลอกใชสอการเรยนรไดเหมาะสมกบเนอหาและผเรยน รวมถงมการวดและประเมนผลการเรยนรทสอดคลองกบจดมงหมายหรอวตถประสงคของหลกสตร

ในทน วทยากรการศกษาตอเนอง หมายถง บคคลทไดรบการคดเลอกจากสถานศกษา หรอภาคเครอขายทเขามารวมคดเลอก ใหทาหนาทจดการเรยนรตามหลกสตรการศกษาตอเนอง โดยตองไดรบการแตงตงจากสถานศกษา

ประเดนการพจารณาท 2.2 วทยากรการศกษาตอเนองมความร ความสามารถหรอประสบการณตรงตามหลกสตรการศกษาตอเนอง

ประเดนการพจารณาท 2.2 วทยากรการศกษาตอเนองมความร ความสามารถหรอประสบการณตรงตามหลกสตรการศกษาตอเนอง

20/07/63

18

เกณฑการพจารณา1. วทยากรการศกษาตอเนองทกคน มความร ความสามารถ หรอประสบการณ

เหมาะสมสอดคลองกบหลกสตรการศกษาตอเนอง2. วทยากรการศกษาตอเนองทกคน มแผนการจดการเรยนรทสอดคลองกบหลกสตร3. วทยากรการศกษาตอเนองทกคน จดกระบวนการเรยนรทสอดคลองกบแผน

การจดการเรยนร4. วทยากรการศกษาตอเนองทกคน เลอกใชสอการเรยนรทสอดคลองกบเนอหา

และผเรยน5. วทยากรการศกษาตอเนองทกคน มการวดและประเมนผลการเรยนรทสอดคลอง

กบจดมงหมายหรอวตถประสงคของหลกสตร

ประเดนการพจารณาท 2.2 วทยากรการศกษาตอเนองมความร ความสามารถหรอประสบการณตรงตามหลกสตรการศกษาตอเนอง (ตอ)

ประเดนการพจารณาท 2.2 วทยากรการศกษาตอเนองมความร ความสามารถหรอประสบการณตรงตามหลกสตรการศกษาตอเนอง (ตอ)

เกณฑการใหคะแนน1. สถานศกษาจะได 1 คะแนนตอเกณฑการพจารณา 1 ขอ กตอเมอสถานศกษามการดาเนนงานตามเกณฑการพจารณาแตละขอ ครบทกคน คอ

1 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา จานวน 1 ขอ 2 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา จานวน 2 ขอ 3 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา จานวน 3 ขอ 4 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา จานวน 4 ขอ 5 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา จานวน 5 ขอ

2. หากสถานศกษามการดาเนนงานเปนไปตามเกณฑการพจารณาตามขอใดกตาม แตไมครบทกคน ใหไดคะแนนตามเกณฑการพจารณาในขอนน ขอละ 0.5 คะแนน

ประเดนการพจารณาท 2.2 วทยากรการศกษาตอเนองมความร ความสามารถหรอประสบการณตรงตามหลกสตรการศกษาตอเนอง (ตอ)

ประเดนการพจารณาท 2.2 วทยากรการศกษาตอเนองมความร ความสามารถหรอประสบการณตรงตามหลกสตรการศกษาตอเนอง (ตอ)

20/07/63

19

ประเดนการพจารณาท 2.2 วทยากรการศกษาตอเนองมความร ความสามารถหรอประสบการณตรงตามหลกสตรการศกษาตอเนอง (ตอ)

ประเดนการพจารณาท 2.2 วทยากรการศกษาตอเนองมความร ความสามารถหรอประสบการณตรงตามหลกสตรการศกษาตอเนอง (ตอ)

การคดคานวณคะแนนทไดเทยบกบคานาหนกคะแนน และการเทยบกบเกณฑระดบคณภาพ 1. คานวณคะแนนทไดเทยบกบคานาหนกคะแนน (คานาหนกคะแนน 4 คะแนน)

คะแนนทได (จากเกณฑการใหคะแนน) X คานาหนกคะแนน = คะแนนทไดคะแนนเตม (จากเกณฑการใหคะแนน)

2. นาคะแนนทไดไปเทยบกบเกณฑระดบคณภาพระดบคณภาพ กาลงพฒนา ปานกลาง ด ดเลศ ยอดเยยมชวงคะแนน 0.00 – 1.99 2.00 – 2.50 2.51 – 3.00 3.01 – 3.50 3.51 – 4.00

คานาหนก 4 คะแนนคาอธบาย

พจารณาจากการดาเนนงานของสถานศกษาทสามารถจดหา หรอจดทา หรอพฒนา สอ แหลงเรยนร หรอภมปญญาทองถนทมความสอดคลองตามหลกสตรการศกษาตอเนองของสถานศกษา เพอสงเสรมใหผเรยนเกดความเขาใจในเนอหา สาระ และสามารถทบทวนการเรยนรไดดวยตนเอง

ประเดนการพจารณาท 2.3 สอทเออตอการเรยนรประเดนการพจารณาท 2.3 สอทเออตอการเรยนร

20/07/63

20

เกณฑการพจารณา1. สถานศกษาจดหา หรอจดทา หรอพฒนาสอ แหลงเรยนร หรอภมปญญาทองถน

ทมความสอดคลองตามหลกสตรการศกษาตอเนองของสถานศกษา 2. สถานศกษาจดทาขอมลพนฐาน หรอทาเนยบสอ แหลงเรยนร หรอภมปญญาทองถน3. สถานศกษามการแนะนา ใหขอมลเกยวกบการใชสอ เทคโนโลยสารสนเทศ

แหลงเรยนร และภมปญญาทองถนทมอย ใหแกวทยากร และผเรยน4. สถานศกษาทบทวน ตรวจสอบ หรอประเมนคณภาพของสอ เทคโนโลยสารสนเทศ

แหลงเรยนร และภมปญญาทองถน ใหอยในสภาพพรอมใช และเปนปจจบน5. สถานศกษานาผลการทบทวน ตรวจสอบ หรอประเมนคณภาพไปใชในการพฒนาสอ

ประเดนการพจารณาท 2.3 สอทเออตอการเรยนร (ตอ)ประเดนการพจารณาท 2.3 สอทเออตอการเรยนร (ตอ)

เกณฑการใหคะแนน1 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา

จานวน 1 ขอ 2 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา

จานวน 2 ขอ 3 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา

จานวน 3 ขอ 4 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา

จานวน 4 ขอ 5 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา

จานวน 5 ขอ

ประเดนการพจารณาท 2.3 สอทเออตอการเรยนร (ตอ)ประเดนการพจารณาท 2.3 สอทเออตอการเรยนร (ตอ)

20/07/63

21

ประเดนการพจารณาท 2.3 สอทเออตอการเรยนร (ตอ)ประเดนการพจารณาท 2.3 สอทเออตอการเรยนร (ตอ)

การคดคานวณคะแนนทไดเทยบกบคานาหนกคะแนน และการเทยบกบเกณฑระดบคณภาพ 1. คานวณคะแนนทไดเทยบกบคานาหนกคะแนน (คานาหนกคะแนน 4 คะแนน)คะแนนทได (จากเกณฑการใหคะแนน) X คานาหนกคะแนน = คะแนนทไดคะแนนเตม (จากเกณฑการใหคะแนน)

2. นาคะแนนทไดไปเทยบกบเกณฑระดบคณภาพระดบคณภาพ กาลงพฒนา ปานกลาง ด ดเลศ ยอดเยยมชวงคะแนน 0.00 – 1.99 2.00 – 2.50 2.51 – 3.00 3.01 – 3.50 3.51 – 4.00

คานาหนก 4 คะแนนคาอธบาย

พจารณาจากการวดและประเมนผลทมการสราง หรอเลอกใชวธการหรอเครองมอวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยน ทเปนไปตามจดมงหมายหรอวตถประสงคของหลกสตร และนาผลการวดและประเมนผลผ เ รยนไปใชในการปรบปรง พฒนากระบวนการจดการเรยนร

ประเดนการพจารณาท 2.4 การวดและประเมนผลผเรยนการศกษาตอเนองประเดนการพจารณาท 2.4 การวดและประเมนผลผเรยนการศกษาตอเนอง

20/07/63

22

เกณฑการพจารณา1. มการกาหนดวธการ หรอเครองมอวดและประเมนผลการเรยนรไดเหมาะสมกบ

กจกรรมและจดมงหมายหรอวตถประสงคของหลกสตรทกหลกสตร2. มการจดหา หรอจดทา หรอพฒนาเครองมอวดและประเมนผลไดตรงตาม

จดมงหมายหรอวตถประสงคของหลกสตร3. มการตรวจสอบคณภาพเครองมอวดและประเมนผลการเรยนรของผเรยน4. มการวดและประเมนผล โดยใชวธการหรอเครองมอวดและประเมนผลทจดหา

หรอจดทา หรอพฒนาขน5. มการนาผลการวดและประเมนผลผเรยนไปใชในการพฒนากระบวนการจด

การเรยนร

ประเดนการพจารณาท 2.4 การวดและประเมนผลผเรยนการศกษาตอเนอง (ตอ)ประเดนการพจารณาท 2.4 การวดและประเมนผลผเรยนการศกษาตอเนอง (ตอ)

เกณฑการใหคะแนน1 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา

จานวน 1 ขอ 2 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา

จานวน 2 ขอ 3 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา

จานวน 3 ขอ 4 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา

จานวน 4 ขอ 5 คะแนน เมอสถานศกษาสามารถดาเนนงานไดเปนไปตามเกณฑการพจารณา

จานวน 5 ขอ

ประเดนการพจารณาท 2.4 การวดและประเมนผลผเรยนการศกษาตอเนอง (ตอ)ประเดนการพจารณาท 2.4 การวดและประเมนผลผเรยนการศกษาตอเนอง (ตอ)

20/07/63

23

ประเดนการพจารณาท 2.4 การวดและประเมนผลผเรยนการศกษาตอเนอง (ตอ)ประเดนการพจารณาท 2.4 การวดและประเมนผลผเรยนการศกษาตอเนอง (ตอ)

การคดคานวณคะแนนทไดเทยบกบคานาหนกคะแนน และการเทยบกบเกณฑระดบคณภาพ 1. คานวณคะแนนทไดเทยบกบคานาหนกคะแนน (คานาหนกคะแนน 4 คะแนน)

คะแนนทได (จากเกณฑการใหคะแนน) X คานาหนกคะแนน = คะแนนทไดคะแนนเตม (จากเกณฑการใหคะแนน)

2. นาคะแนนทไดไปเทยบกบเกณฑระดบคณภาพระดบคณภาพ กาลงพฒนา ปานกลาง ด ดเลศ ยอดเยยมชวงคะแนน 0.00 – 1.99 2.00 – 2.50 2.51 – 3.00 3.01 – 3.50 3.51 – 4.00

คานาหนก 4 คะแนนคาอธบาย

พจารณาจากการทสถานศกษาสามารถบรหารจดการ และจดสภาพแวดลอมทเออตอการจดการศกษาตอเนอง เพอจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองใหแกผเรยนอยางเตมความสามารถ โดยมงใหผเรยนมความร ทกษะ หรอคณลกษณะทเปนไปตามจดมงหมายหรอวตถประสงคของหลกสตรการศกษาตอเนอง ทสงผลใหผเรยนมความพงพอใจตอการจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนอง

ประเดนการพจารณาท 2.5 การจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนอง ทมคณภาพ

ประเดนการพจารณาท 2.5 การจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนอง ทมคณภาพ

20/07/63

24

เกณฑการพจารณารอยละของผ เ รยนการศกษาตอเนองมความพงพอใจตอการจดกระบวน

การเรยนรการศกษาตอเนองอยในระดบดขนไป

ประเดนการพจารณาท 2.5 การจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองทมคณภาพ (ตอ)

ประเดนการพจารณาท 2.5 การจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองทมคณภาพ (ตอ)

เกณฑการใหคะแนน1 คะแนน = ผเรยนการศกษาตอเนอง นอยกวารอยละ 21 มความพงพอใจ

ตอการจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองอยในระดบดขนไป 2 คะแนน = ผเรยนการศกษาตอเนอง รอยละ 21 - 40 มความพงพอใจ

ตอการจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองอยในระดบดขนไป 3 คะแนน = ผเรยนการศกษาตอเนอง รอยละ 41 - 60 มความพงพอใจ

ตอการจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองอยในระดบดขนไป 4 คะแนน = ผเรยนการศกษาตอเนอง รอยละ 61 - 80 มความพงพอใจ

ตอการจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองอยในระดบดขนไป 5 คะแนน = ผเรยนการศกษาตอเนอง รอยละ 81 - 100 มความพงพอใจตอการจด

กระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองอยในระดบดขนไป

ประเดนการพจารณาท 2.5 การจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองทมคณภาพ (ตอ)

ประเดนการพจารณาท 2.5 การจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองทมคณภาพ (ตอ)

20/07/63

25

ประเดนการพจารณาท 2.5 การจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองทมคณภาพ (ตอ)

ประเดนการพจารณาท 2.5 การจดกระบวนการเรยนรการศกษาตอเนองทมคณภาพ (ตอ)

การคดคานวณคะแนนทไดเทยบกบคานาหนกคะแนน และการเทยบกบเกณฑระดบคณภาพ 1. คานวณคะแนนทไดเทยบกบคานาหนกคะแนน (คานาหนกคะแนน 4 คะแนน)

คะแนนทได (จากเกณฑการใหคะแนน) X คานาหนกคะแนน = คะแนนทไดคะแนนเตม (จากเกณฑการใหคะแนน)

2. นาคะแนนทไดไปเทยบกบเกณฑระดบคณภาพระดบคณภาพ กาลงพฒนา ปานกลาง ด ดเลศ ยอดเยยมชวงคะแนน 0.00 – 1.99 2.00 – 2.50 2.51 – 3.00 3.01 – 3.50 3.51 – 4.00

เราจะรวมสรางคณภาพไปดวยกน