UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ EMBRAPA AMAZÔNIA ORIENTAL

NÚCLEO DE CIÊNCIAS AGRÁRIAS E DESENVOLVIMENTO RURAL

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO AGRICULTURAS AMAZÔNICAS

Curso de Mestrado em Agriculturas Familiares e Desenvolvimento Sustentável- MAFDS

DISCIPLINA: INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO SOCIOLÓGICO

Professora Delma Pessanha Neves Carga Horária: 45 horas, 03 créditos 1º semestre de 2009 Proposta : Questões teóricas e metodológicas inerentes à construção de problemáticas de investigação qualitativa em Ciências Sociais. Treinando a percepção e exercitando a linguagem sociológica. Programa e bibliografia: 1ª aula, 3 horas : Apresentação do curso A construção da perspectiva disciplinar, domínios social e sociológico.

I PARTE 2ª aula, 3 horas : O homem e a sociedade Leitura obrigatória : BERGER, Peter L. - O dossel sagrado. Elementos para uma teoria sociológica da religião. São Paulo, Editora Paulus, 1985 : 15-41.

3ª aula, 3 horas: A sociedade como realidade objetiva Leitura obrigatória : BERGER, Peter L.e LUCKMANN, Thomas - A sociedade como realidade objetiva. A construção

social da realidade. Petrópolis, Editora Vozes, 1973: a) Institucionalização e biografia – 77/100 e 110-126 b) Papéis, legitimação e universo de significação – 101-110 e 126-142 4ª aula, 3 horas : Cultura: os sentidos contextuais da vida social

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Leitura obrigatória : CUCHE, Denys – Introdução (9-15): Capítulo 1 – Gênese social da palavra e da idéia de cultura (17-23); Capítulo 5 – Hierarquias sociais e hierarquias culturais (143-174).A noção de cultura nas ciências sociais. Bauru, EDUSC, 1999. 5ª aula, 3 horas : A constituição e a transmissão de patrimônios culturais Leitura obrigatória : LÉVI-STRAUSS, Laurent – Patrimônio imaterial e diversidade cultural: o novo decreto para a

proteção dos bens imateriais. Revista Tempo Brasileiro 147, Patrimônio Imaterial, Rio de

Janeiro, Tempo Brasileiro, 2001: 23-27.

CAVALCANTI, Maria Laura – Cultura e saber do povo: uma perspectiva antropológica. Revista

Tempo Brasileiro 147, Patrimônio Imaterial, Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro, 2001: 69-78.

ARANTES, Antonio A. – Patrimônio imaterial e referências culturais. Revista Tempo Brasileiro

147, Patrimônio Imaterial, Rio de Janeiro, Tempo Brasileiro, 2001: 129-139.

6ª aula, 3 horas: Visões disciplinares das Ciências Sociais Leitura obrigatória : DA MATTA, Roberto - A antropologia no quadro das ciências. Relativizando. Uma introdução à

Antropologia Social. Petrópolis, Editora Vozes, 1981 : 17-35 e 47-58. MANN, Peter – Sociologia e ciência. Métodos de investigação sociológica. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1973:9-20. 7ª aula, 3 horas: Descrição e Interpretação: a construção de dados Leitura obrigatória: BECKER, Howard S. História de vida e o mosaico científico. Métodos de pesquisa em Ciências

Sociais. São Paulo: HUCITEC, 1994: 101-115. BECKER, Howard S. Observação social e estudos de caso sociais. Métodos de pesquisa em

Ciências Sociais. São Paulo: HUCITEC, 1994: 117-133. 8ª aula, 3 horas: A versão qualitativa e a relação pesquisador-pesquisado Leitura obrigatória: OLIVEIRA, Roberto Cardoso de - O trabalho do antropólogo: olhar, ouvir, escrever. O trabalho do

antropólogo, Brasília: Paralelo 15; São Paulo: Editora Unesp, 1998, p. 17-36 e 53-72.

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9ª aula, 3 horas: Construção de objetos de estudo Leitura obrigatória: LENOIR, Remi - « Objeto sociológico e problema social ». CHAMPAGNE, Patrick et alii. Iniciação

à prática sociológica, Petrópolis : Vozes, 1998 : 59-106.

II PARTE

Treinando a observação e a textualização a partir da leitura da etnografia: CORRÊA, Maria Terezinha. Princesa do Madeira. Os festejos populares entre populações

ribeirinhas de Humaitá – AM. Humanitas/FAPESP, São Paulo, 2008

10ª aula, 3 horas: Prefácio, introdução e Parte I (13-56) 11ª aula, 3 horas: Parte II: Compadrio místico: um jeito encantado de festejar (57-155) 12ª aula, 3 horas: Parte III: O drama no “palco” do Madeira (157-237) 13ª aula, 3 horas: Parte IV: Considerações finais (237-242) e análise conclusiva do texto do livro conforme as sugestões das leituras precedentes( 2ª a 9ª aulas) e da bibliografia complementar: NEVES, Delma Pessanha. Ribeirinhos no Médio Solimões: constrangimentos econômicos e ambientais.

14ª aula, 3 horas: Unidades de organização política: Comunidades, patronagens e mediações sociais Leitura obrigatória : COMERFORD, John Cunha. Discursando. Os discursos dos dirigentes camponeses e as ambigüidades do falar bonito.Fazendo a luta. Sociabilidade, falas e rituais na construção de organizações camponesas. Rio de Janeiro, Relume Dumará, 1999:93-116.

NEVES, Delma Pessanha (org). Desenvolvimento social e mediação política. Porto Alegre, EdUFRGS, 2008.

15ª aula, 3 horas: Método científico em ciências sociais: a construção do texto sociológico (refletindo a construção da dissertação) Leitura obrigatória:

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MANN, Peter – Método científico em Sociologia. Métodos de investigação sociológica. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1973:21-39. MANN, Peter – Etapas básicas da investigação sociológica. Métodos de investigação sociológica. Rio de Janeiro, Zahar Editores, 1973:40-61.