Bearsden Academy Modern LanguagesFrench

S1 En Ville

Name…………………………………Class………………. Teacher…………………

In this Workbook you will find…

All the vocabulary used in your French book Notes on the grammar points you will learn about in class Activities to practise the vocabulary and grammar

The exercises should be written in this WorkbookFor extra practice, you should use the Internet.Here are some useful websites –

http://bearsdenmfl.wordpress.comwww.languagesonline.org.uk

Now you can …

•ask what time it is

Quelle heure est-il? What’s the time?•understand and tell the time in FrenchIl est une heure / deux heures / trois heures…

… moins cinq 12 … cinq 11 1

… moins dix … dix 10 2

Quelle … moins le quart 9 heure 3 … et quart est-il?

8 4 … moins vingt …vingt

7 5 … moins vingt-cinq 6 … vingt-cinq

et demie

12.00 12.30Il est midi. Il est midi et demi.Il est minuit. Il est minuit et demi.

1

use the 24 hour clockThe French often use the 24-hour clock so they count after 12 when the talk about the time:

13:00 il est treize heures 19 :00 il est dix-neuf heures

14:00 il est quatorze heures 20 :00 il est vingt heures

15 :00 il est quinze heures 21 :00 il est vingt et une heures

16 :00 il est seize heures 22 :00 il est vingt-deux heures

17 :00 il est dix-sept heures 23 :00 il est vingt-trois heures

18 :00 il est dix-huit heures 24 :00 il est vingt-quatre heures

Il est treize heures (It's 1pm) Il est treize heures cinq (It's 1.05pm) Il est treize heures dix (It's 1.10pm) Il est treize heures quinze (It's 1.15pm) Il est treize heures vingt (It's 1.20pm) Il est treize heures vingt-cinq (It's 1.25pm) Il est treize heures trente (It's 1.30pm) Il est treize heures trente-cinq (It's 1.35pm) Il est treize heures quarante (It's 1.40pm) Il est treize heures quarante-cinq (It's 1.45pm) Il est treize heures cinquante (It's 1.50pm) Il est treize heures cinquante-cinq (It's 1.55pm)

•talk about the time of dayle matin in the morning le soir in the evening

l’après-midi in the afternoon la nuit at night

talk about clothesUn pantalon Trousers Une jupe SkirtUn pull Jumper Une cravate TieUne veste Jacket/Blazer Une chemise ShirtUn collant Tights Les baskets (f) TrainersLa casquette Cap Les chaussettes (f) SocksLes chaussures (f) Shoes Un jogging Jogging trousersUne robe Dress Un short ShortsUn T-shirt T-shirt Un sweatshirt SweatshirtUn jean Jeans Un survêtement Tracksuit

• use possessive adjectivesmy and your - mon, ma, mes and ton, ta, tes

2

his, her, its - son, sa, sesour and your - notre, nos and votre, vos

PossessivesA possessive pronoun is a word which tells us who owns things.E.g. My sister, His friend

Masculine noun (or feminine noun beginning with a vowel or silent h)

Feminine noun Plural noun

my mon ma mesyour(tu) ton ta teshis/her son sa sesour notre notre nosyour(vous) votre votre vostheir leur leur leurs

Examples – My sister = Ma soeur Your house = Ta maisonHis friends = Ses amis Our mother = Notre mère

Ask for informationAvez-vous? Have you got?Un dépliant sur la ville A leaflet about the townUne liste des hôtels A list of hotels Une brochure A brochure?Un plan de la ville A map of the townEst-ce qu’il y a une piscine ici? Is there a swimming pool here ?Qu’est-ce qu’il y a à voir/à faire? What is there to see/to do?À Saint Malo In Saint Malo

Ask for directions?Pardon, Monsieur/Madame/Mademoisselle Excuse me Sir/Madam/MissPour aller au parc/à la poste/à l’église How do you get to the park/the aux magasins/en ville s’il vous plaît ? post office/the church/the

shops/ town please?Est-ce qu’il y a un café/une banque Is there a café/a bank nearprès d’ici ? here ?C’est loin? Is it far?

Understand and give directionsC’est à gauche It’s on the leftC’est à droite It’s on the rightContinuez tout droit Continue straight aheadPrenez la première rue Take the first streetPrenez la deuxième rue Take the second street

3

Prenez la troisième rue Take the third streetTournez à gauche/à droite Turn left/right

Understand how far away places areC’est tout près It’s very nearC’est loin It’s a long wayCe n’est pas loin It’s not farC’est à 50 mètres It’s 50 metres away

Talk about places in a townL’auberge de jeunesse(f) Youth hostelLa banque BankLa cathédrale CathedralLe camping CampsiteLe collège Secondary schoolL’école (f) SchoolL’église(f) ChurchLa gare StationL’hôpital (m) HospitalLe marché MarketLe musée MuseumL’office de tourisme (m) Tourist OfficeLe parc ParkLe parking Car parkLa piscine Swimming poolLa place SquareLa poste Post OfficeLe restaurant RestaurantLa tour TowerLe zoo Zoo

Say exactly where they areC’est devant l’église It’s in front of the churchC’est derrière l’église It’s behind the churchC’est entre le camping et le café It’s between the campsite and the café

Identify some French shops

Use the words for at and to Use the verb ALLER Use the verb ACHETER Use the verb PRÉFÉRER

4

• identify some French shopsla boucherie butcher’sla boulangerie baker’sla charcuterie pork butcher’s

delicatessenla crémerie dairyl’épicerie (f) grocer’sla librairie bookshople marchand de glaces ice cream sellerle marchand de légumes/de fruits

green grocer

la parfumerie perfume shopla pâtisserie cake shopla pharmacie chemist’sla poissonnerie fish shople (bureau de) tabac tobacconist’s

Activity 1: Places in town

Where should these people (and creature!) go?Write the name of each place in the spaces underneath the pictures. (check your spelling on Page 4)

1. 2. 3.

………………………. …………………….. …………………

4. 5. 6.

5

• shop for foodje voudrais I should likeavez-vous … ? have you … ?c’est combien ? how much is it ?

• identify food and things to buyune baguette long French loafun biscuit plain biscuitdes bonbons (m) sweetsdes chips (m) crispsun concombre cucumberdes champignons (m) mushroomsune quiche quicheun pain au chocolat bread roll with

chocolate insideun saucisson continental

sausageune glace ice-creamun timbre stampun journal newspaperun magazine magazine

………………… ……………………………. ……………..

Activity 2

How would each of the characters above ask a local policeman for directions to each place? Write the questions in the spaces below.The first one has been done for you? (look back to Page 2 for help)

1. Pour aller à la banque, s’il vous plaît.

2. .................................................................................................

3. .................................................................................................

4. .................................................................................................

5. ..................................................................................................

6. ..................................................................................................

Aller is a very important verb. It doesn’t follow the rules of regular verbs which end in –er so you have to learn it by heart.

Activity 3: aller

Practise using the verb. Fill in the blanks in the sentences below.What do the sentences mean?

1. Samedi je v…….au match de football avec mon frère.

je vais – I go/ I’m going nous allons – we go/ we’re goingtu vas – you go/ you’re going vous allez – you go/ you’re goingil va – he goes/ he’s going ils vont – they go/ they’re goingelle va – she goes/ she’s going elles vont – they go/ they’re goingPaul va – Paul goes/ is going les enfants vont – the children

6

.............................................................................................

2. Tu v..... en ville avec Céline et Rosie ?

.............................................................................................

3. Mes parents v….... au cinéma.

...............................................................................................

4. Lundi matin Maman v........ au supermarché.

................................................................................................

5. Il fait beau aujourd’hui. Nous a................ à la piscine.

.................................................................................................

6. Vous a................ en Italie en été?

..................................................................................................

7. Les touristes v.........à l’office de tourisme.

..................................................................................................

8. Guy v........ au parc avec son chien

.....................................................................................................

Activity 4 : Directions

Follow the directions on the plan and write the name of each place in the space in French. (check your spelling on Page 2!))

1. Allez tout droit puis c’est la deuxième rue à droite. ………………..

2. C’est la première rue à droite. Ce n’est pas loin.……………..........

3. Allez tout droit, prenez la deuxième rue à gauche. Puis c’est à gauche

…………………………

7

4. La première rue à gauche, puis c’est tout droit.……………………

5. C’est tout droit, puis la deuxième à gauche, et puis c’est la

première rue à droite. ...............................

Activity 5: Prepositions

Look at the pictures, then fill in the blanks in the spaces in the sentences, choosing the most appropriate preposition from the box below:

1. Le chien est ................le sac. 2. Papa est ...........la voiture

3. Sophie est .............. la porte 4. Le prof est ......... la salle de classe.

5. Le chat est .............la table 6. Le bonhomme de neige est ............... la maison

Activity 6

What do these sentences mean? Draw pictures to describe 3 of them

1. Maman travaille dans la cuisine.2. La piscine est derrière le musée.

sur sous dansdevant derrière entre

8

3. Les enfants jouent sur la plage.4. Le marché est derrière le parking.5. Mes livres sont sous mon lit.

Activity 7Try to match the following French shops with their pictures. Example 1c

1. La boucherie a

2. La pâtisserie b

3. Le marchand de légumes c

4. La parfumerie d

5. La poissonnerie e

Now it is up to you to draw the pictures. In the space provided draw a picture that could correspond with the following shops.

6. La crémerie

7. Le marchand de glaces9

Pour les tartes, allez

À la librairie

au marchand des glaces.

au tabac.

je peux acheter un livre.

J’achète des glaces

à la pâtisserie.

Pour les timbres allez

8. La boulangerie

Finally give the English translation for the following French shops!

9. L’épicerie = ………………………………

10. Le bureau de tabac = …………………………………

11. Le marchand de fruits = ………………………………………

12. La pharmacie = ……………………………………

Activity 8 Understanding what these shops sell Match up the jigsaw pieces to make 5 complete sentences describing what these different shops sell. (2 per sentence – they must make sense!)(Look up any words you can’t remember in the vocabulary section at the start of the workbook)

1. ..................................................................................................

2. .................................................................................................

3. .................................................................................................

4. .................................................................................................

5. .................................................................................................

il y a beaucoup de viande différente.

À la boucherie

10

Revision of verbs

You already know that French verbs work differently from English ones. We looked at these earlier this year and all regular -er verbs follow the pattern shown in the box for jouer:

-ERJouerJe joueTu jouesIl/elle joueNous jouonsVous jouezIls/elles jouent

ER VerbsRemember – é sounds like ay [café] and è sounds like eh [mère]Practise saying these verbs out loud using the accents to help you.

acheter means to buy and préférer means to prefer.

J’achète Je préfèreTu achètes Tu préfèresIl/elle achète Il/elle préfèreNous achetons Nous préféronsVous achetez Vous préférezIls/elles achètent Ils/elles préfèrent

Activity 9Reading and Writing Activity. In the box below copy out any 5 of the sentences below. Without using any notes, put in any necessary accents on the verbs acheter and préférer. Then use the boxes above to check them.Now put them into English!

1 Je prefere passer le weekend à Paris.2 J’achete un CD pour Maman et Papa. C’est leur anniversaire de mariage!3 Nous achetons un livre pour Papa à la librairie. C’est la Fête des Pères !4 Vous preferez le football ou le rugby?5 Tu preferes la musique classique ou la musique pop?6 On achete le pain à la boulangerie.7 Je n’aime pas les chiens. Je prefere les chats.8 Les Ecossais preferent le haggis et les Français preferent les escargots.

(snails!)9 Vous achetez un magazine pour le voyage? 10 -Tu preferes le soleil ou la neige?

11

-Moi, je prefere la neige. J’adore le ski!

TimeActivity 10Draw the correct time on each clock:

1. Il est sept heures 2. Il est six heures cinq 3. Il est cinq heures dix

4. Il est trois heures 5. Il est huit heures 6. Il est onze heuresmoins le quart moins vingt moins vingt-cinq

Activity 11Now fill in the missing words:

12

1. Il est ___________ heures.

2. Il est ____________ heures _________.

3. Il est ___________ heures moins ________________.

4. Il est ______________ heures ____________.

5. Il est _____________ heures moins ____________.

6. Il est _______________ heures moins _________.

Activity 12

Complete the following times using the 24 hour clock:

1:05 Il est ____________________________________

2:10 Il est ____________________________________

3:15 Il est ____________________________________

4:20 Il est ____________________________________

5:25 Il est ____________________________________

6:30 Il est ____________________________________

13

17:35 Il est ____________________________________

20:40 Il est ____________________________________

23:45 Il est ____________________________________

Activity 13Read and answer the questions which follow:

1. What time does Paul go to the pool? ____________________2. Where does Vincent go? _______________ When? ______________3. Who goes to the park at 6:15?___________________4. When do Dominique and Jean-Claude go to the cinema?

______________5. When does Suzanne go to town? ___________________

Where does Mme Martin go? ________________ When? ____________

Activity 14 Possessives

Write in French (check in the box to find each word and see if it is masculine, feminine or plural:

1. My cats _______________2. His sister _____________3. Our pencils ____________4. Your house (tu) _____________ 5. Your brothers (vous) ____________6. Their school ________________7. Our garden ______________8. His bedroom _________________9. My computer ______________10. Her birthday ______________

Activity 15Translate these phrases into French. Remember that you must check whether each word is masculine, feminine or plural. If you do not already know the word in French, you will have to look it up at the back of your book or in a dictionary.

1. Her socks ______________ 7. My uncle ____________2. Our father ______________ 8. Your (tu) trainers _______

Suzanne va en ville à neuf heures.Paul va à la piscine à dix heures.

Dominique et Jean-Claude vont au cinéma à huit heures et demie. Vincent va à l’église à onze heures.

M. Lambert va au parc à six heures et quart.

Mme Martin va à la poste à une heure moins vingt.

La sœur Le jardin Les crayons

La maison L’ordinateur Les frères Le collège La chambre Les chats L’anniversaire

14

3. Their bikes ______________ 9. Her hands _____________4. Your (vous) kitchen ____________ 10. Their tree _____________5. My dress ______________ 11. His car ______________6. Our children ______________ 12. Their rabbits ___________

15