1

ГБПОУ «Сергиевский губернский техникум» - является

Государственным бюджетным профессиональным образовательным

учреждением

Учредитель:

Министерство сельского хозяйства и продовольствия Самарской области

Министерство образования и науки Самарской области

Министерство имущественных отношений Самарской области

Подготовка специалистов в техникуме ведется по 7 специальностям по

очной, заочной и очно - заочной формам обучения, по подготовке

специалистов среднего звена и 4 профессиям подготовки

квалифицированных рабочих и служащих общая численность студентов -

804, в том числе по очной форме обучения 771.

Основными задачами является:

- удовлетворение потребностей общества в квалифицированных

специалистах среднего звена;

- создание учебно-производственной базы;

- усиление роли практического обучения;

- создание учебно-методических комплексов по ФГОС СПО

- повышение качества обученности и сохранность контингента.

2

2. Система управления образовательным учреждением

Для успешной организации учебно-воспитательного процесса в учебном

заведении сформирована система управления.

Управление техникумом осуществляется в соответствии с федеральными

законами, законами и иными нормативными правовыми актами.

Органами самоуправления техникума являются: Совет техникума,

Педагогический совет, Студенческий совет.

Общее руководство техникума осуществляет выборный представительный

орган - Совет техникума, в состав которого входят представители всех

категорий работников, обучающихся и работодателей.

Совет техникума собирается один раз в два месяца и решает

стратегически важные вопросы: заслушивает и обсуждает доклад директора

об итогах прошедшего учебного года и задачах коллектива на текущий

учебный год, рассматривает и утверждает планы работы техникума,

постоянно держит под контролем актуальные вопросы учебно-методической,

воспитательной и финансово-хозяйственной деятельности.

Педагогический совет является постоянно действующим органом

самоуправления техникума, который создан для рассмотрения основных

вопросов образовательного процесса.

Членами педагогического совета являются все педагогические работники

техникума, а также иные работники техникума, чья деятельность связана с

содержанием и организацией образовательного процесса. Председателем

педагогического совета является директор техникума.

Решения педагогического совета по вопросам, входящим в его

компетенцию, правомочны, если на заседании присутствовало не менее

половины членов. Решения принимаются простым большинством голосов.

При равенстве голосов голос председателя педагогического совета является

решающим.

Педагогический совет в полном составе собирается не реже 4-х раз в год.

Для рассмотрения текущих вопросов созываются малые педагогические

советы.

3

Педагогический совет:

- обсуждает и рекомендует программы, формы, методы образовательного

процесса и способов их реализации, фонды контрольно-оценочных средств

по дисциплинам и профессиональным модулям;

- организует работу по повышению квалификации педагогических

работников, развитию их творческой инициативы, распространению

передового педагогического опыта;

- принимает решение о проведении промежуточной аттестации в данном

учебном году, определяет конкретные формы, порядок и сроки её

проведения;

- проведение итоговой государственной аттестации;

- принимает решение о переводе обучающегося на следующий курс

обучения.

- принимает решение об отчислении обучающегося в случае нарушения

Устава техникума, академической задолженности;

Для методического обеспечения учебного процесса по специальностям

организованы предметные цикловые комиссии, состав которых ежегодно

утверждается приказом директора.

Распределение административных обязанностей в педагогическом

коллективе регламентировано приказами и локальными нормативными

актами техникума.

Руководители и сотрудники - подразделений наделены полномочиями и

ответственностью в рамках их компетенции.

Система административного и общественного управления включает в себя

взаимодействие с предметными цикловыми комиссиями, методическим

объединением классных руководителей, советом техникума, советом

студенческого самоуправления, социальными партнерами.

Совместная деятельность администрации - Совета техникума - позволяет

решать жизненно - важные вопросы функционирования учебного заведения.

Административно-управленческая деятельность в техникуме носит

плановый характер. Планирование осуществляется на основе включения в

4

него управленческих, научно-методических, воспитательных мероприятий;

мониторинга состояния образовательного процесса в учебном заведении;

всех форм административного контроля на уровне техникума.

Разработаны, утверждены и введены в действие документы,

обеспечивающие процесс планирования, управления и оценки качества

результатов. Важнейшей функцией в управлении техникумом является

внутритехникумовский контроль.

Основными направлениями внутритехникумовского контроля учебно-

воспитательного процесса являются:

- содержание и качество преподавания дисциплин общеобразовательного

цикла,

- содержание и качество преподавания дисциплин профессионального цикла,

- содержание и качество преподавания дисциплин и профессиональных

модулей,

- содержание и качество учебно - производственного обучения,

- качество знаний, умений, навыков обучающихся,

- состояние и качество нормативной и учебно - методической документации

техникума,

- выполнение решений педагогических советов и совещаний,

- содержание, итоговой аттестации выпускников, качество подготовки и

проведения ГИА;

- выполнение учебных планов и основных профессиональных

образовательных программ;

- трудоустройство.

3. Качество подготовки обучающихся и выпускников

В ходе самообследования качество подготовки обучающихся и

выпускников техникума оценивалось на основе анализа результатов

промежуточной аттестации и результатов ГИА.

5

Текущий контроль по дисциплинам проводится в соответствии с

тематическими планами.

Промежуточный контроль проводится в форме экзамена, зачета,

дифференцированного зачета, квалификационного экзамена, защита ВКР,

защита курсовых работ.

Материалы для промежуточной аттестации соответствуют требованиям

ФГОС СПО и позволяет оценивать качество подготовки специалистов.

Материалы промежуточной аттестации рассматриваются на заседаниях ПЦК

и утверждаются.

Анализ итогов промежуточной аттестации по техникуму

показал, что успеваемость составила 98,5%, качество знаний 47,5%.

На отлично закончили 29 человек, на «4» и «5» - 167 человека

Успеваемость по ГИА – 100% 4 курс закончили 186 студентов очного

обучения, диплом с отличием получили 10 человек.

Государственная итоговая аттестация по всем специальностям

проводилась в виде защиты ВКР. Темы работ и содержание отвечают

требованиям.

Процесс подготовки квалифицированных специалистов направлен на

обеспечение необходимого качества в соответствие с ФГОС СПО с учетом

требований работодателя, формирования профессиональных компетенций.

Работа по трудоустройству выпускников проводится по таким

направлениям: как заключение индивидуальных и коллективных договоров

на подготовку специалистов, заявки предприятий и организаций, центра

занятости населения. Так из 186 выпускников трудоустроены 52,1%, 3,8%

продолжают обучение в вузах, 44,9% призваны в ряды Российской армии,

находятся в отпуске по уходу за ребенком 7,5%, нетрудоустроены 7,0%

(13 чел.).

Для достижения цели трудоустройства в техникуме осуществляется:

- сотрудничество с предприятиями и организациями, выступающими в

качестве работодателей для обучающихся и выпускников;

- оказании помощи в организации проведении всех видов практик;

6

- приглашение работодателей к участию сдачи ГИА, квалификационных

экзаменов, к руководству практик и выполнению ВКР;

- сбор, обобщение, анализ и предоставление обучающимся информации о

состоянии рынка труда, размещении информации на сайте техникума

4. Структура подготовки обучающихся.

Техникум осуществляет следующие основные виды деятельности:

- реализация программ подготовки специалистов среднего звена среднего

профессионального образования (базовой подготовки) на базе основного

общего образования, на заочном отделении на базе среднего (полного)

7

общего образования, в соответствии с федеральными государственными

образовательными стандартами;

- реализация программы подготовки квалифицированных рабочих и

служащих среднего профессионального образования на базе основного

общего образования с учетом требований ФГОС и получаемой профессии.

- реализация дополнительных профессиональных образовательных

программ;

- реализация образовательных программ профессиональной подготовки;

Образовательные программы, реализуемые в техникуме (согласно лицензии)

Образовательная программа, направление подготовки (специальность),профессия

Срок окончания действия

аккредитации по

образовательной

программе

Срококончаниядействиялицензии

пообразовате

льнойпрограмме

Код Наименование Уровень Квалификация (степень),

ступень образования квалификации, разряд

Вид(основнаядополнительная)

Код Наименование

1 2 3 4 5 6 7 835.02.15 Кинология Среднее

профессиональное

образование(базовая

подготовка

35.02.15 кинолог 26.04.2019г. бессрочно

36.02.01 Ветеринария Среднеепрофессиона

льноеобразование

(базоваяподготовка)

36.02.01 ветеринарный фельдшер

26.04.2019г. бессрочно

19.02.08 Технология мяса и мясных

продуктов

Среднеепрофессиона

льноеобразование

(базоваяподготовка)

19.02.08 Техник-технолог

26.04.2019г. бессрочно

40.02.02 Правоохранительная

деятельность

Среднеепрофессиона

льноеобразование

(базоваяподготовка)

40.02.02 юрист 26.04.2019г. бессрочно

8

44.02.01 Дошкольноеобразование

Среднеепрофессиона

льноеобразование(углубленнаяподготовка

44.02.01 воспитательдетей

дошкольногообразования

26.04.2019г. бессрочно

44.02.02 Преподавание в

начальных классах

Среднеепрофессиона

льноеобразование(углубленнаяподготовка)

44.02.02 учительначальных

классов

26.04.2019г. бессрочно

23.02.03 Техническоеобслуживание

и ремонт автомобильного транспорта

Среднеепрофессиона

льноеобразование

(базоваяподготовка)

23.02.03 техник 26.04.2019г. бессрочно

38.02.01 Экономикаи

бухгалтерский учет

(по отраслям)

Среднеепрофессиона

льноеобразование

(базоваяподготовка)

38.02.01 бухгалтер 26.04.2019г. бессрочно

23.01.06 Машинистдорожных

истроительных

машин

Среднеепрофессиона

льноеобразование

23.01.06 Машинист бульдозера Машинист

катка самоходного с

гладкими вальцами

Тракторист

26.04.2019г. бессрочно

23.01.03 Автомеханик Среднеепрофессионал

ьноеобразование

23.01.03 Слесарь по ремонту

автомобилейОператор

заправочныхстанций

Водительавтомобиля

26.04.2019г. бессрочно

19.01.17 Повар,кондитер

Среднеепрофессионал

ьноеобразование

19.01.17 ПоварКондитер

26.04.2019г. бессрочно

35.01.04 Мастер по техническомуобслуживани

ю и ремонту

машинно- тракторного

парка

Среднеепрофессионал

ьноеобразование

35.01.04 Мастер по техническомуобслуживанию

и ремонту

машинно- тракторного

парка

26.04.2019г. бессрочно

9

Профориентационная работа техникума ориентирована на

профессиональную подготовку кадров в соответствии с современными

требованиями рынка труда.

Для привлечения молодежи на учебу по специальностям и профессиям

проводятся различные форумы профориентационной работы:

дни открытых дверей;

участие представителей техникума в районных ярмарках;

популяризация специальности через средства массовой информации

(районные газеты, радиовещание, агитбригады) в школах районов

Самарской области;

связь с предприятиями и организациями различных форм собственности,

привлечение выпускников, обучающихся техникума очной и заочной формы

обучения и их родителей для распространения информации об условиях

приема и обучения на специальность в школах, организациях и

предприятиях.

Формирование контингента обучающихся производится из числа

обучающихся района и региона, подготовка которых осуществляется в

основном за счет средств бюджетного финансирования.

Обучение по специальностям 40.02.02 Правоохранительная деятельность

и 44.02.02 Преподавание в начальных классах производится по

договорам с юридическими лицами.

Контрольные цифры по приему граждан по специальностям для обучения

за счет средств областного бюджета по образовательным программам

среднего профессионального образования выставляются на конкурс.

Контрольные цифры выполняются в основном на базе основного общего

образования.

Выполнение контрольных цифр приема на 2016 учебный годНазвание

показателяКонтрольные цифры приема

Прием (чел.) фактически

Всего Бюджет По договорам

10

Всегочеловек (очная форма обучения)

100 103 100 3

В т.числе по специальностям:19.02.08Технология мяса и мясных продуктов

25 25 25 -

36.02.01Ветеринария

25 25 25 1

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям)

25 25 25 2

44.02.02ДошкольноеОбразование

25 25 25 -

По профессиям: 119 102 102 0

19.01.17 Повар, кондитер

17 17 17

23.01.03Автомеханик

17 17 17

23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин

34 34 34

35.01.14 Мастер по техническому обслуживанию и ремонт машинно- тракторного парка

34 34 34

19.01.13 Обработчик птицы и кроликов

17 - -

Название показателя Формаобучения

Прием(чел.)

фактически

11

40.02.02.Правоохранительнаядеятельность

внебюджет очнаяформа

обучения

42 42

44.02.02Преподавание в начальных классах

внебюджет очнаяформа

обучения

9 9

Прием документов, организацию и проведение вступительных испытаний

осуществляет приемная комиссия, которая создается приказом директора.

Работа комиссии организуется в соответствии с Порядком приема

граждан на обучении по образовательным программам среднего

профессионального образования (приказ Минобразования России от

23.01.2014г. №36), на основании которого в техникуме разрабатывается

Порядок приема граждан на обучение по образовательным программам

среднего профессионального образования.

5. 0рганизация учебного процесса

12

В техникуме имеются основные нормативные и учебно-методические

документы, регламентирующие учебный процесс по каждой образовательной

программе.

Их основу составляют рабочие учебные планы, рабочие программы,

календарные учебные графики.

Структура рабочих учебных планов, перечень, объем и

последовательность изучения циклов дисциплин и отдельных дисциплин,

профессиональные модули, виды учебных занятий, соотношение объема

часов между теоретической и практической подготовкой, формы и

количество промежуточных и итоговых аттестаций соответствуют

учебным планам, согласно ФГОС СПО.

Установленные нормативные сроки обучения выдержаны по всем

специальностям.

Рабочие учебные планы и графики утверждены директором.

Структура рабочих учебных планов и программ выполнены в

соответствии с требованиями ФГОС по каждой специальности, профессии

Рабочие учебные планы утверждены директором образовательного

учреждения.

Соотношение теоретического и практического обучения по специальностям

составляет 54% - 56%.

Структура рабочих учебных планов ФГОС СПО соответствует

структуре, утвержденной письмом Министерства образования и науки

Российской Федерации «О разъяснениях по формированию учебного плана

ОПОП НПО и СПО № 12-696 от 20.10.2010 г.» т.е. в них имеет место:

- календарный график учебного процесса, отражающий все количественные

характеристики

образовательного процесса в соответствии с ФГОС СПО (количество недель

теоретического обучения, производственной (профессиональной) практики,

13

промежуточной аттестации, каникул, количество недель на подготовку и

проведение итоговой государственной аттестации;

- вариативная часть ППССЗ и ППК РС распределяется с учетом и

особенностей требования к выпускаемым специалистам региона с учетом

запросов предприятий и работодателей, а также с учетом требований рынка

труда по специальности;

- структура учебных планов состоит из титульного листа, пояснительной

записки, (нормативной базы реализуемых ППССЗ и ППК РС, организации

учебного процесса и режима занятий, обшепрофессионального цикла,

формирования вариативной части ППССЗ и ППК РС, порядка аттестации

обучающихся), сводных данных по бюджету времени в неделях, плана

учебного процесса СПО, перечня кабинетов и лабораторий.

В рабочих учебных планах по всем специальностям и профессиям

количество обязательной аудиторной нагрузки обучающихся в неделю

составляет 36 часов, максимальная - не превышает 54 часов, консультации

из расчета 4 часа на студента.

Распределение дисциплин по семестрам и курсам свидетельствует о

продуманности межпредметных связей. Предусмотрены все виды

промежуточной аттестации обучающихся: экзамены, дифференцированные

зачеты, квалификационные экзамены, зачеты, курсовые работы.

Количество курсовых работ на базовом уровне 2 — 3 (в соответствии с

ФГОС СПО); Этапы производственной (профессиональной) практики по

всем специальностям, профессиям соответствуют Федеральным

государственным образовательным стандартам.

Вид государственной итоговой аттестации, выбранный техникумом,

защита ВКР по всем специальностям (дипломная работа), по профессиям

письменная работа и практическая.

Перечень кабинетов и лабораторий в рабочих учебных планах

соответствует ФГОС СПО по специальностям и профессиям.

Изучение учебного материала дисциплин, профессиональных модулей

проводится на основе рабочих учебных программ, разработанных

14

преподавателями техникума. Рабочие программы разработаны на основе

примерных программ. Они являются основными методическими

документами, регламентирующими последовательность изложения

содержания учебных дисциплин и профессиональных модулей. Структура и

содержание рабочих программ по учебным дисциплинам соответствует

требованиям ФГОС СПО. Рабочие программы по всем видам

производственной практики составлены в соответствии с требованиями

ФГОС СПО, рассмотрены на заседаниях предметных цикловых комиссий,

согласованы с социальными партнерами, где проходят практику

обучающиеся техникума.

Для организации учебного процесса в техникуме используются

следующие виды учебных занятий: урок, лекции, лабораторные и

практические занятия, урок на производстве, различные виды практики,

самостоятельные занятия обучающихся, консультации. Преподаватели

техникума наряду с традиционными методами обучения используют

технологии модульного обучения, информационные технологии, методы

игрового, проблемного, исследовательского обучения, метод проектов и т.д.

Для обучения обучающихся профессиональным умениям обобщения,

систематизации и закрепления знаний по дисциплинам предусмотрено

выполнение курсовых работ в зависимости от специальности согласно

учебному плану. Тематика курсовых работ рассматривается на заседаниях

предметных цикловых комиссий и утверждается заместителем директора.

Она отвечает требованиям уровня подготовки выпускников, имеет новизну,

актуальность и практическую значимость. Все темы курсовых работ связаны

с будущей профессиональной деятельностью выпускников и регулярно

обновляются. Структура курсовых работ, организация их выполнения и

защиты соответствует требованиям. С 1 сентября 2014 г. обучение ведется по

Федеральным государственным образовательным стандартам СПО. Новые

федеральные государственные образовательные стандарты, ориентированы

на результат обучения и требования рынка труда, имеют модульную

15

структуру, основаны на компетенциях (общие компетенции и

профессиональные компетенции).

Обучение в техникуме ведется в тесном взаимодействии с

работодателями. Техникум сотрудничает с ООО «Самаратрансстрой» и

ООО «Автотртанссервис», где студенты обучаются по профессии

«Машинист дорожных и строительных машин». Учебная практика,

производственная проходит на данных предприятиях.

На прохождение практик заключены договора СП «КАПК-Инвест», КФК

«Висловское», агрокомплекс «Конезавод «Самарский»,ООО «Радна»

Богатовский район, ООО «Лакомово» г.Отрадный и другие.

Техникум в настоящее время осуществляет подготовку по 8 специальностям:

36.02.01 Ветеринария

38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет 19.02.08 Технология мяса и

мясных продуктов

40.02.02 Правоохранительная деятельность

44.02.01 Дошкольное образование

23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта

44.02.02 Преподавание в начальных классах

35.02.05 Кинология

И по 4 профессиям:

19.01.17 Повар, кондитер

23.01.03 Автомеханик

23.01.06 Машинист дорожных и строительных работ 35.01.14 Мастер по

техническому обслуживанию и ремонту машинотракторного парка

По всем специальностям в соответствии с ФГОС СПО разработаны

рабочие учебные планы базового или повышенного уровня, рабочие

программы, календарные учебные графики.

Рабочие программы ФГОС СПО по специальностям разработаны на

основе разъяснений по формированию примерных программ дисциплин

и профессиональных модулей НПО и СПО.

16

Учебные планы разработаны на основе Федерального государственного

образовательного стандарта по специальностям среднего профессионального

образования и на основе нормативно-правовых документов:

- Закона «Об образовании» от 29.12.2012 г.;

-Устава Государственного бюджетного профессионального образовательного

учреждения Самарской области «Сергиевский губернский техникум»

- Приказа Минобразования РФ от 18 апреля 2013 года

- «Рекомендаций по организации получения среднего общего образования в

пределах освоения образовательных программ среднего профессионального

образования на базе основного общего образования с учётом требований

федеральных государственных образовательных стандартов и получаемой

профессии или специальности среднего профессионального образования

(письмо Минобрнауки России от 17 Mapтa 2015 г. N 06-259) (далее -

Рекомендации Минобрнауки России, 2015);

-Приказа Минобрнауки России от 17 мая 2012 г. N 413 "Об утверждении

федерального государственного образовательного стандарта среднего

(полного) общего образования";

- приказом Минобрнауки России от 29 декабря 2014 г. N 1645 «О внесении

изменении и приказ Министерства образования и науки Российской

Федерации от 17 мая 2012 г. N 413

"Об утверждении федерального государственного образовательного

стандарта среднего (полного) общего образования";

- Письма Минобрнауки России «О разъяснениях по формированию учебного

плана ОПОП НПО и СПО» № 12-696 от 20.10.2010 г.;

- в Концепции вариативной части 011011 НПО/СПО, одобренной коллегией

Министерства образования и науки Самарской области, распоряжением от

30.06.2010 года №2/3;

-Приказа Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. №968 «Об утверждении

порядка проведения государственной итоговой аттестации по

образовательным программам среднего профессионального образования»;

17

- Приказа Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. №464 «Об утверждении

порядка организации и осуществления образовательной деятельности по

образовательным программам среднего профессионального образования»;

-Приказа Минобрнауки России от 15 декабря 2014 г. N 1580 "О внесении

изменений в порядок организации и осуществления образовательной

деятельности по образовательным программам среднего профессионального

образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки

Российской Федерации от 14 июня 2013 г. N 464» :

- Приказом Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. N 594 "Об

утверждении Порядке разработки примерных основных образовательных

программ, проведения их экспертизы ведения реестра примерных основных

образовательных программ";

- Приказа Минобрнауки России от 25 октября 2013 г. N 1186 "Об

утверждении порядка заполнения, учета и выдачи дипломов о среднем

профессиональном образовании и их дубликатов";

- Инструктивного письма Министерства образования и пауки Самарской

области от 18.06.2015 год №16/1611;

- Приказа Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. №291 «Об утверждении

положения о практике обучающихся, осваивающих основные

профессиональные образовательные программы среднего

профессионального образования». В соответствии с учебными планами

после завершения образования по каждому уровню проводится

государственная итоговая аттестация. Государственная итоговая аттестация

осуществляется в соответствии с программами, которые ежегодно

разрабатываются предметными цикловыми комиссиями по специальностям и

профессиям и утверждаются директором техникума. Программы итоговой

аттестации содержат вид аттестации, объем времени на ее подготовку и

проведение, сроки проведения, экзаменационные материалы,

формы и процедуру проведения, критерии оценки уровня и качества

подготовки выпускников.

18

Обучающиеся получают после завершения обучения диплом

государственного образца. Самостоятельная учебная подготовка включает

в себя как аудиторную, так и внеаудиторную работу и планируется в

рабочей программе по каждой дисциплине, профессиональному модулю.

Видами самостоятельной работы обучающихся являются: подготовка

докладов, рефератов, проведение сравнительного анализа, решение

задач, работа с нормативно-справочной литературой, конспектирование

и др. Промежуточная аттестация обучающихся (зимняя и летняя сессии)

проводится в соответствии с требованиями ФГОС конкретной

специальности и подготовки, графиком учебного процесса на учебный

год, утвержденного директором техникума. Экзаменационные материалы

(экзаменационные вопросы, практические задания и экзаменационные

билеты), контрольно-оценочные средства, контрольно-оценочные

материалы, задания для проверки остаточных знаний обучающихся

рассматриваются на заседаниях предметных цикловых комиссий и

утверждаются заместителем директора. Разработано положение для

проведения, организации промежуточной аттестации.

Одним из важнейших составляющих образовательного процесса и формой

контроля по формированию знаний, умений и навыков обучающихся

является курсовая работа.

Тематика курсовых работ рассматривается на заседаниях предметных

цикловых комиссий и утверждается заместителем директора. Она отвечает

требованиям к уровню подготовки выпускников, имеет новизну,

актуальностьи практическую значимость. Широко практикуется открытая

защита курсовых работ, в ходе которой у обучающихся формируются

навыки публичных выступлений, самостоятельности, организованности и

анализа собранной информации.

Курсовые работы, выполненные обучающимися, содержат все

необходимые разделы и оформляются в соответствии с современными

требованиями. Для организации и проведения занятий по дисциплинам

используются как традиционные, так и новые прогрессивные методы

19

обучения и формы контроля знаний обучающихся, которые придают

занятиям творческий характер, способствуют более глубокому усвоению

обучающимися содержания профессиональных образовательных программ.

Преподаватели решают эту задачу разными способами. Одни строят занятие,

так что все студенты вовлекаются в интересную творческую деятельность,

другие добиваются развития самостоятельной познавательной активности

системой заданий разных уровней сложности. К преподавателям,

используемым прогрессивные методы и формы обучения, можно отнести:

Карачкову И.А., Тукмакову Т.А., Кузьминову А.Л., Вельмисову В.А.,

Гурылёву О.А., Дюбченко Н.Ю.

Преподаватели Ливенцова Г.П., Боярова Е.С., Базанова Н.В., используют в

своей работе личностно - ориентированный подход, метод проекта на

занятиях по дисциплинам и профессиональным модулям». Преподаватели

Чиннова Т.В., Агеева Н.Ю., Клепач Н.В., Фофанова Г.Г., Гурылева О.А.,

Саблин А.А., Панфилов А.В. используют моделирование проблемных

ситуаций, связанных с будущей специальностью. Уроки на производстве,

позволяющие успешно соединять теоретические знания с

профессиональными навыками, практикует в своей педагогической

деятельности преподаватели ветеринарных дисциплин Базанова Н.В.,

Хамидуллов Ф.Я., Агеева Н.Ю., Горланова Н.Г., Вельмисова В.А.

Использование информационных технологий, проблемно- ориентированного

программного обеспечения для решения задач в конкретной функциональной

области отличаются уроки Кузьминовой A.JL, Тереховой JI.A., Панфилова

А.В., Пыховой Е.С., Пышкиной Е.В., Саблина А.А.

Образовательный процесс ведется в соответствии с графиком учебного

процесса, который ежегодно разрабатывается в соответствии с рабочими

учебными планами. Где определяются время и сроки, отведенные на

теоретическое и практическое обучение, а также на

промежуточный контроль и итоговую аттестацию.

Одной из главной целей педагогического коллектива техникума является

20

совершенствование организации учебного процесса, повышение качества

обучения и объективности в оценке знаний, умений и навыков студентов.

Это достигается путем решения следующих задач:

- обеспечения непрерывности получения знаний и формирования общих и

профессиональных компетенций;

- реализации внутрипредметных связей по дисциплинам и

междисциплинарным курсам профессионального цикла на различных этапах

и уровнях усвоения учебного материала;

-повышения уровня методического обеспечения занятий;

-реализации принципов обязательности и конкретности контрольных

действий преподавателей;

-обеспечения гласности процесса обучения и уровняуспеваемости

обучающихся.

С февраля 2015 года в работе используется АСУ РСО. Электронный

журнал успеваемости обеспечивает учет выполнения учебных программ,

успеваемости и посещаемости. Электронный дневник обеспечивает в

электронном виде информирование студентов и их родителей о

результатах учебного процесса, что способствует повышению успеваемости.

6. Материально-техническое обеспечение образовательного процесса

21

Техникум имеет 4 учебных корпуса в них оборудовано 53 учебных

кабинета, в том числе 5 учебных мастерских. 4 компьютерных класса, 1

спортивный зал, лыжная база, библиотека с читальным залом, музей.

В отдельных зданиях расположено общежитие, учебно-производственные

мастерские.

Администрация техникума большое внимание уделяет созданию

оптимальных социально-бытовых условий для обучающихся и работников

учебного заведения. Работает столовая. Всем нуждающимся в жилплощади

обучающимся предоставляется общежитие. Материально-техническая база

техникума постоянно совершенствуется и развивается, на что расходуются

финансовые средства, выделяемые как из областного бюджета, так и

внебюджетного.

Ежегодно проводятся работы по капитальному и текущему ремонту

здания техникума, лабораторий и кабинетов, мастерских, столовой. Строго

соблюдается режим влажной уборки, график проветривания в аудиториях.

В помещении техникума вовремя меняются лампы накаливания и дневного

освещения.

Ежегодно проводятся сезонные профилактические работы, промывка,

опрессовка внутренней системы отопления.

Кабинеты и лаборатории оснащены в соответствии с

требованиями к профессиональным образовательным программам. В

них имеется учебно - методическая литература необходимые

приборы, установки, измерительная техника, наглядные пособия, плакаты,

лабораторное оборудование, инструменты, а также необходимый

дидактический материал обучающего и контролирующего характера и

образцы оформления курсовых и дипломных работ.

Приказом по техникуму утверждены: перечень инструкций по охране

труда, положение о службе охраны труда, комиссия по охране труда, в состав

которой входит уполномоченное лицо по охране труда, правила

внутреннего распорядка.

По охране труда ведутся следующие журналы:

22

а) Журнал учета инструкций по охране труда;

б) Журнал учета выдачи инструкций;

в) Журнал регистрации вводного инструктажа в соответствии с программой.

Специально для обучающихся разработаны инструкции по охране труда

при проведении лабораторных и самостоятельных работ, проведении занятий

по физической культуре и спортивных соревнований, при проведении

культурно - массовых мероприятий, при проведении экскурсий учебных

практик. В кабинетах, лабораториях, учебных мастерских имеются стенды по

охране труда, необходимые плакаты, первичные средства

пожаротушения.

Во всех помещениях техникума имеются таблички с указанием лиц,

ответственных за пожарную безопасность, на этажах имеются схемы путей

эвакуации при пожаре. Первичные средства пожаротушения имеются в

достаточном количестве и находятся в исправном состоянии.

В техникуме имеется здравпункт, лицензия № ЛО-63-01-001941 от 13

марта 2013 г. выданная Министерством здравоохранения Самарской области.

Основные задачи: оказание первой доврачебной медицинской помощи

обучающимся при обращении, проведение профилактических прививок по

возрасту, при необходимости - направление на консультацию в поликлинику

к специалистам для решения вопроса о дальнейшем лечении и временном

освобождении от занятий; проведение по назначению врача

противорецидивного лечения диспансерной группы больных, контроль за

своевременной явкой диспансерных больных на профилактический осмотр;

подготовительные мероприятия по организации ежегодных медицинских

осмотров обучающихся и сотрудников. Фельдшер здравпункта проводит

противоэпидемиологические мероприятия: прививки, выявляющие

инфекционных больных, наблюдение за лицами, бывшими в контакте с

инфекционными больными, извещение органов СЭС о выявленных

инфекционных больных; осуществляют контроль за проведением занятий по

физической культуре, проводят занятия по оказанию первой медицинской

помощи, организуют беседы, лекции по вопросам гигиены, осуществляют

23

контроль за санитарным состоянием кабинетов, лабораторий, в комнатах

личной гигиены, собирают и анализируют медицинскую информацию об

обучающихся.

За счет внебюджетных поступлений выделяются необходимые денежные

средства на приобретение медикаментов. Материально - техническое

обеспечение оснащение позволяет обеспечивать подготовку специалистов в

соответствии с требованиями ФГОС СПО по всем специальностям обучения

в техникуме. Кабинеты и лаборатории оснащены в соответствии с

требованиями профессиональных образовательных программ. В них имеется

учебно-методическая литература, необходимые приборы, установки,

оборудование, приспособления, инструменты, измерительная техника,

стенды, плакаты, наглядные пособия, а также необходимый дидактический

материал обучающего и контролирующего характера.

Ежегодно оборудование лабораторий и оснащение кабинетов пополняется

учебно-методической документацией, оборудованием позволяющее в

основном проводить все лабораторные работы и практические занятия,

предусмотренные учебными планами и программами.

В техникуме имеются технические средства обучения, применяемые

для проведения аудиторных занятий и внеклассных мероприятий.

Административные помещения оборудованы мебелью, связью,

компьютерной и копировальной техникой. На момент

самообследования в техникуме учебном процессе используется

74 компьютера. В учебном процессе задействовано четыре оснащенные

компьютерами аудитории - кабинет информатики и ИКТ,

лаборатории информационных технологий в профессиональной

деятельности, кабинет ПДД.

Кабинеты информатики и ИКТ оснащены компьютерами:

Intel Pentum G860 3 Г гц / DDR III 4Гб / 500 Гб / HDD / DVD- RW -13 шт;

моноблоками Intel Celeron G 1610 2.6Ггц/ОЗУ 2Г6/HDD 500 Гб/DVD - RW

МФУ Canon Laser Yet 4410, принтер Canon LBP 6000

МФУ HP Laser Yet M 1132, проектор Benq, проекционные экраны - 5 шт.,

24

проектор Acer - 2 шт., проектор Epson, проектор ViewSonic

Касперский workspace security v.10

Практически все компьютеры учебного заведения объединены в

локальную сеть с помощью 8, 16, 24-х портовых концентраторов типа НАВ.

Компьютерами снабжены бухгалтерия и отдел кадров, кабинеты

администрации и некоторые учебные кабинеты. Для доступа к глобальной

сети Internet используются ADSL- модемы и сервер контентной фильтрации в

кабинетах информатики и ИКТ.

На всех компьютерах техникума установлено лицензионное программное

обеспечение: операционные системы Windows ХР, Windows 7

PROFESSIONAL.

Кроме лицензионных программ, в учебном процессе применяются

электронные учебники по дисциплинам «Иностранный язык», «Правила

дорожного движения», «Ремонт тракторов» и др.

Внедрение в учебный процесс электронных учебных и справочных

пособий позволяет стимулировать познавательную активность студентов,

развивает их самостоятельность и творческий подход к работе, ориентирует

выпускников на применение современных информационных наукоемких

технологий в практической деятельности.

Учебно-методическое обеспечение и информационное сопровождение

основных профессиональных образовательных программ.

25

Роль в информационно - методическом обеспечении учебно -

воспитательного процесса принадлежит библиотеке техникума, в которой

работает 2 человека. Обслуживание обучающихся и преподавателей

осуществляется на абонементе и в читальном зале.

По единому регистрационному учету в библиотеки на момент

самообследования насчитывается - 861 читателей. Из них обучающихся

очной формы обучения 759; заочной формы обучения - 14; очное заочной

формы обучения - 9; преподавателей- 59; обслуживающий персонал - 38.

Реализация основных профессиональных программ подготовки специалистов

подкреплена необходимым учебно-методическим и информационным

обеспечением, соответствует требованием ФГОС СПО, целям и задачам

профессиональной образовательной подготовки.

Основные функции библиотеки образовательного учреждения это -

обеспечения информационными ресурсами учебного процесса. Для

достижения этой цели ежегодного изыскиваются средства на обновление

книжного фонда.

Библиотека является важным структурным подразделение учебного

заведения. Библиотека способствует формированию культуры личности

студентов и позволяет повысить эффективность информационного

обслуживания учебного - воспитательного процесса.

Площадь библиотеки составляет 317кв.м. читальный зал на 36

посадочных мест.

Основными задачами библиотеки являются:

• Наиболее полное обеспечение учебно - методической литературой учебного

процесса;

• Своевременная выдача учебников и учебных пособий.

С целью решения указанных задач библиотека:

• Формирует фонд в соответствии с профилем учебного заведения согласно

ФГОС и информационными потребностями читателей, приобретая учебную

и методическую литературу.

26

• Изучает читательские интересы, степень удовлетворенности читательских

запросов;

• Осуществляет библиотечное и информационное обслуживание читателей на

абонементе и в читальном зале;

• Обеспечивает потребности читателей в информации о событиях науки и

техники, культуры и искусства, используя формы индивидуального,

группового и массового информирования;

• Проводит библиографические обзоры, тематические мероприятия,

• Проводит массовые мероприятия с обучающимися.

В целях наиболее полного удовлетворения информационных запросов

читателей выделен фонд читального зала на 36 посадочных мест. Он

включает в себя энциклопедическую, справочную литературу,

периодические издания, подшивки периодических изданий за прошлые года.

Все обучающие используют такую форму работы, как выдача комплекта

учебников на урок.

Для решения основных задач библиотеки - комплектуется фонд учебной,

методической, справочной и специальной литературы.

Основой для комплектования фонда являются учебные планы по

специальностям и действующие программы по соответствующим

дисциплинам, профессиональным модулям. Приобретение учебной и

методической литературы осуществляется на основе заявок от председателей

ПЦК и преподавателей соответствующих дисциплин по согласованию с

директором техникума, заместителем директора по реализации программ.

В целях качественного обеспечения литературой учебно - воспитательного

процесса библиотека ведет работу по следующим направлениям:

• Осуществляет сотрудничество с профильными издательствами:

издательский центр «Академия», издательством «Лань» и др.

• Осуществляет сотрудничество с книжным магазином «Чакона»

• Оформляет подписку на периодические издания.

27

Книжный фонд библиотеки на 01.10. 2016г. составляет 38829 экземпляров в

т. ч учебно- методической - 11262, справочная 1856, художественная - 13969,

периодических изданий - 582.756

Количество посещений составляет - 21910, количество книговыдачи - 22350.

Дополнительными источниками для обучающих и преподавателей являются

журналы и газеты. Библиотека выписывает 2 наименования периодических

изданий.

Планирование работы библиотеки осуществляется в соответствии с планом

работы техникума.

Библиотека техникума организует выставки, просмотры литературы.

Книжной выставкой сопровождается каждое знаменательное событие,

мероприятие, проводимое в техникуме. Ежегодно в среднем оформляется

более 54 книжных выставок (стендов), 30 обзоров и бесед у книжных

выставок.

3а период с 2015-2016 годы приобретено 9 наименований учебных изданий в

количестве 102 экземпляров, израсходовано денежных средств 53592 руб.24

коп.

28

8. Кадровое обеспечение

Техникум, укомплектован педагогическими кадрами,

педагогических работников, всего 66 человек.

- преподавателей - 42

-мастеров производственного обучения - 10

с высшей категорией 15 человек

С первой категорией 17 человек. Среди преподавателей 2 человека

награждены нагрудным знаком «Почетный работник СПО РФ»

1 человек «Почетный работник СПО РФ»

5 человек награждены Почетными грамотами Министерства образования и

науки РФ

7 человек награждены Почетными грамотами Министерства сельского

хозяйства

1 человек награжден нагрудным знаком «Почетный работник» общего

образования

Базовое образование всего преподавательского состава полностью

соответствует содержанию подготовки специалистов, осуществляемой, в

техникуме по всем циклам дисциплин и отвечает целям, задачам и

направлениям образовательной деятельности учебного заведения.

Кузьминова Анна Леонидовна на областном конкурсе «Учитель года»

заняла 3 место.

Лауреатом областного конкурса «Студент года 2016» в номинации

«Молодой профессионал» стал студент 4 курса Владислав Кияев –

руководитель Вельмисова В.А.

Одним из наиболее значимых достижений этого года стало участие

студентов техникума во Всероссийском фестивале творческих открытий и

инициатив «Леонардо». Победу из Москвы привезла Полина Светлакова,

которая представила свою исследовательскую работу по ветеринарии –

руководитель Фофанова Г.Г.

В последние годы большое внимание уделяется организации

дуального обучения. В 2016 году были открыты структурные

29

подразделения техникума на базе ООО «Радна» в Богатовском районе и

ООО «Лакомо» в г.Отрадном. Целью их создания является комплексное

освоение студентами специальностей «Ветеринария», «Технология мяса и

мясных продуктов», «Повар, кондитер» общих и профессиональных

компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО.

30

9.Методическая деятельность по профилю реализуемых

образовательных программ

Введение Федерального государственного образовательного стандарта

СПО потребовало совершенствования учебно-воспитательного процесса в

техникуме. В первую очередь предъявляются новые, повышенные

требования к уровню подготовки и методического мастерства

преподавателей техникума. В связи с этим возрастает роль и значение

системы методической работы в техникуме как важнейшего средства

повышения квалификации педагогических кадров развития их творчества,

активизации деятельности педагогических работников по внедрению

современных инновационных информационных технологий обучения,

улучшения качества подготовки специалистов.

Основными направлениями методической работы являются:

- совершенствование учебно-воспитательного процесса путем

оптимального использовании современных инновационных

информационных педагогических технологий;

- комплексное учебно-методическое обеспечение образовательного процесса

в соответствии с федеральным государственным образовательным

стандартом среднего профессионального образования;

- изучение и обобщение передового педагогического опыта преподавателей

техникума по использованию инновационных технологий;

- создание комплексного методического обеспечения дисциплин и

профессиональных модулей по специальностям;

- установление межпредметных и внутрипредметных связей;

- повышение профессионального и культурного уровня педагогических

работников;

- воспитание и пропаганда здорового образа жизни, борьба с наркоманией,

курением и другими пагубными привычками;

- укрепление и совершенствование материальной базы всех специальностей

обучения;

31

Методическая работа, возглавляемая заместителем директора по

учебной работе, организована через работу предметных цикловых комиссий

и координируется методическим советом.

Содержание плана работы методического совета включает следующие

вопросы:

-разработка перспективных учебно-организационных вопросов;

- изучение, обобщение педагогического опыта преподавателей;

- организация самостоятельной, творческой и исследовательской работы

обучающихся;

- внедрение информационных технологий в учебный процесс;

Методическая работа организуется по следующим аспектам учебно-

воспитательного процесса:

- организационная работа;

- учебно-методическая работа;

- повышение квалификации преподавателей;

- изучение, обобщение и распространение педагогического опыта;

- контроль учебно-воспитательного процесса.

Основные направления методической работы предметных цикловых

комиссий (ПЦК) это:

- учебно-методическое и учебно-программное обеспечение учебных

дисциплин, профессиональных модулей, фондов контрольно-оценочных

средств в соответствии с ФГОС СПО по специальностям;

- обеспечение проведения промежуточной аттестации обучающихся;

- участие в формировании программ Государственной итоговой аттестации

выпускников;

- совершенствование методического и профессионального мастерства

преподавателей, пополнение их профессиональных знаний, оказание помощи

начинающим преподавателям, внесение предложений по аттестации

преподавателей;

32

- определение технологии обучения (выбор средств и методов обучения,

инновационных педагогических технологий);

- подготовка, проведение и обсуждение открытых учебных занятий и

внеклассных мероприятий;

- организация внеучебной воспитательной работы с обучающимися.

В техникуме осуществляют деятельность 7 предметных цикловых комиссии,

которые занимаются:

- разработкой фонда контрольно-оценочных средств по дисциплинам;

- разработкой единых требований по формированию контрольно-оценочных

средств, контрольно-оценочного материала,

- разработкой единых требований при оформлении лабораторных и

практических работ; выявление и отработка междисциплинарных связей;

- разработкой единых требований по проведению учебных и

производственных практик;

- привлечением компьютерной техники при выполнении лабораторных работ

по специальным дисциплинам;

- повышением качества курсовой работы, ВКР использование

информационных технологий в обучении.

При разработке плана работы предметных цикловых комиссий всех

специальностей приоритетными направлениями работы преподавателей

является:

- разработка учебных планов, рабочих программ и фондов контрольно--

оценочных средств по ФГОС СПО;

- профессионализация и практическая направленность обучения;

- самостоятельная работа обучающихся внеаудиторного характера;

- использование нетрадиционных активных форм иметодов обучения:

деловые игры, урок - ролевая игра, решение производственных

ситуационных, уроки на производстве, бинарные уроки, конкурсы, КВНы,

научно-практические конференции др.,

33

- компьютерное сопровождение профессиональной деятельности для

выполнения практических работ по дисциплинам, профессиональным

модулям, курсовым работам, ВКР;

- формирование интереса к избранной профессии, развитие творческих

способностей во время проведения предметных недель специальности

(КВНы, выпуски бюллетеней и предметных газет, конкурсы «Лучший по

профессии», «Лучший ветеринарный фельдшер», «Лучший техник») и т.п.

Все цикловые комиссии ежегодно проводят «Недели цикловых

комиссий», основными мероприятиями которых являются открытые уроки,

внеклассные мероприятия по дисциплинам, выставки творческих работ и

отчетов преподавателей и обучающихся, олимпиады и конкурсы ,

викторины, экскурсии в передовые хозяйства, встречи с ведущими

специалистами предприятий и организаций.

Пересмотрены и подготовлены новые методические рекомендации по

проведению лабораторных и практических работ, открытых уроков по

дисциплинам, профессиональным модулям, а также методических указаний

по выполнению курсовых работ и выпускных квалификационных работ.

34