ใบงานที่ 2 เร่ือง ความหมายและความสําคัญของโครงงาน

ความหมายของโครงงาน

โครงงาน คือ งานวจิัยเล็กๆสําหรับนักเรียน เปนการแกปญหาหรือขอสงสัย หาคําตอบโดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร หากเนื้อหาหรือขอสงสัยเปนไปตามกลุมสาระการเรียนรูใด จะเรียกวาโครงงานในกลุมสาระนั้นๆ

โครงงานหมายถึง กิจกรรมท่ีเปดโอกาสใหผูเรียนไดศึกษา คนควาและลงมือปฏิบัติดวยตนเองตามความสามารถ ความถนดั และความสนใจ โดยอาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร หรือกระบวนการอ่ืนใดไปใชในการศึกษาหาคําตอบในเรื่องนัน้ๆ โดยมีครูผูสอนคอยกระตุนแนะนําและใหคําปรกึษาแกผูเรียนอยางใกลชิด ตั้งแตการเลือกหัวขอท่ีจะศึกษา คนควา ดําเนนิการ วางแผน กําหนดขั้นตอนการดําเนินงาน โดยท่ัวๆ ไป การทําโครงงานสามารถทําไดทุกระดับการศึกษา ซ่ึงอาจทําเปนรายบุคคลหรือเปนกลุมก็ได ท้ังนีข้ึ้นอยูกับลักษณะของโครงงาน อาจเปนโครงงานเล็กๆ ท่ีไมยุงยากซับซอนหรือเปนโครงงานใหญท่ีมีความยากและซับซอนขึ้นกไ็ด

โครงงานเปนรูปแบบการเรียนท่ีมุงสงเสริม ใหผูเรียนไดคนหาความสามารถ ความถนัด และความสนใจของตนเองในดานตาง ๆ มาจาก แนวคิดพ้ืนฐานของการเรียน รูโดยยดึผูเรียนเปนศูนยกลาง (Child Center) และการเรียนรูตามสภาพจริง โดยมีการศึกษาหลักการ และวิธีเกี่ยวกับ โครงงานท่ีเลือกศึกษา วิเคราะห วางแผนการทํางาน ลงมือทํางาน และปรับปรุง เพ่ือใหงานบรรลุตามวัตถุประสงค ในกระบวนการเรียนการสอน ไดใชทักษะกระบวนการ สอดแทรกคณุธรรม ทํางานเปนกลุม ฝกปฏิบัติจริง เนนผูเรียนมีสวนรวม มีครูเปนผูช้ีแนะ ใหคําปรกึษาตลอดเวลา เนนฝกคนใหแสวงหาความรูดวยตนเอง โครงงาน เปนการจัดการเรียน รูรูปแบบหนึ่งท่ี ทําใหผูเรียนไดเรียนรูดวยตนเอง จากการลงมือปฏิบัติจริง ในลักษณะของการศึกษา สํารวจ คนควา ทดลอง ประดิษฐคดิคน โดยมีครูเปนผูคอยกระตุนแนะนําใหคําปรึกษา

ความสําคัญของโครงงาน

เสริมสรางประสบการณใหผูเรียนไดลงมือปฏิบัติจริง สงผลทําใหเกิดความริเริ่มสรางสรรคในการทําโครงงานใหมๆท่ีจะนําไปสูโลกของงานอาชีพและการศึกษา อีกท้ังโครงงานท่ีตนเองสนใจยังกอใหเกิดองคความรูท่ีกวางขวาง เปนการประสานงานทางวิชาการระหวางกลุมสาระการเรียนรูตาง ๆ

ความสําคัญของโครงงานในแงของการเรียนการสอน และการจัดกิจกรรมเสริมตามหลักสูตรมัธยมศึกษาตอนตน ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2533 มีดังนี้คือ

1. ดานนกัเรียน

2. ดานโรงเรียนและครูอาจารย

3. ดานทองถ่ิน ความสําคัญของโครงงาน

1. ดานนกัเรียน กอใหเกดิคุณคาตาง ๆ ดงันี้คอื

1.1 ชวยสรางความหวังใหมในการริเริ่มงานท่ีจะนําไปสูงานอาชีพ และการศึกษาตอท่ีตนเองมีความถนัด และสนใจ

1.2 สรางเสริมประสบการณจากการปฏิบัติจริง ดวยชีวติจรงิ สงผลใหเกิดความเขาใจอยางซาบซ้ึงในโครงงานท่ีสรางสรรคขึน้มา

1.3 ไดมีโอกาสทดสอบความถนดัของตนเอง และการแกปญหาในงานท่ีตนเองสนใจและมีความพรอม สงผลใหเกิดความม่ันใจในการดําเนินงานตอไป

1.4 กอใหเกดิความภาคภูมิใจท่ีไดสรางเกยีรติประวัตใินโครงงานท่ี ไดริเริ่มสรางสรรค

1.5 กอใหเกดิความรัก ความเขาใจและความสัมพันธอันดีงามตอกันในระหวางเพ่ือนนักเรยีนท่ีปฏิบัติงานเปนกลุม

1.6 กอใหเกดิความรูทางวิชาการท่ีกวางขวางขึน้ โดยเฉพาะอยางยิ่งไดรับความสําเร็จในการศึกษาตามหลักสูตรและตรงกับจุดหมายท่ีกําหนดไว

2. ดานโรงเรียนและครูอาจารย กอใหเกดิคุณคาตาง ๆ ดังนีค้ือ

2.1 เกิดการประสานงานทางวิชาการท่ีผสมผสานหรือบูรณาการเกดิขึ้นในโรงเรียน ตรงกับหลักสูตรมัธยมศึกษา และแนวทางการพัฒนาการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ

2.2 เกิดความเขาใจท่ีตรงกันวา การเรียนการสอนในปจจุบันขึ้นอยูกับการฝกปฏิบัติจริงในโครงงานของนักเรยีนมากกวาท่ีจะเรียนอยูแตในหองเรียนเทานั้น

2.3 เกิดศูนยรวมส่ือการเรียนการสอน หรือศูนยวัสดุอุปกรณการสอน สําหรับใหหมวดวิชาตาง ๆ ในโรงเรียนไดใชรวมกัน สงผลใหนักเรียนไดมีโอกาสฝกใชส่ือการสอนอยางแทจริงและหลากหลาย

2.4 เกิดความสัมพันธอันดีระหวางของนกัเรียน โรงเรียน และครูอาจารยท่ีมีโอกาสปฏิบัติงานอยางใกลชิด และเห็นอกเห็นใจซ่ึงกนัและกัน โดยเฉพาะชองวางท่ีตางกัน

3. ดานทองถิ่น กอใหเกดิคุณคาตาง ๆ ดังนี้คือ

3.1 การเผยแพรและประชาสัมพันธความรู ผลงานในเชิงปฏิบัติของโครงงานท่ีประสบความสําเร็จไปสูทองถ่ิน ทําใหทองถ่ินกับโรงเรียนมีความเขาใจและประสานสัมพันธกันดียิ่ง

3.2 ชวยลดปญหาวัยรุนในทองถ่ินเกี่ยวกับความประพฤติ จรรยามารยาท และศีลธรรม เพราะนักเรียนท่ีมีโครงงานมักจะเปนนกัเรียนท่ีมีความประพฤตดิี มุงม่ันและสนใจการศึกษาเลาเรียนเทานั้น

3.3 ทําใหประชาชนในทองถ่ินมีพ้ืนฐานทางการศึกษาดี โดยเฉพาะงานอาชีพท่ีหลากหลายและการพัฒนาการศึกษาท่ีมุงเนนใหเยาวชนของชาติมีนิสัยรกัการทํางาน ไมเปนคนหยิบโหยงและชวยเหลือพอแมผูปกครองดวยด ี

อางองิจาก : http://www.banprak-nfe.com/webboard/index.php?topic=24.0

http://www.slideshare.net/krunangrong/ss-3611273

http://www.yupparaj.ac.th/CAI/CAI2005/33102/plan1/know1.htm

http://sunyala.tripod.com/w002.htm

http://www.tet2.org/index.php?lay=show&ac=article&Id=437156&Ntype=3

ผูจัดทํา

นายวงศธร ปาลี เลขท่ี 18

นายสุชาติ องคม้ิน เลขท่ี 32

นายบวร ศิรวิานิช เลขท่ี 41