8/19/2019 4th Plan de Clase Nº 1
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PLAN DE CLASE Nº 1 EDUCACIÓN PRIMARIA COMUNITARIA
VOCACIONAL
DATOS INFORMATIVOS:Distrito : Cochabamba 1Ui!a! E!"cati#a :
P$!ro Po#$!aCam%o : Com"i!a! & Soci$!a!
'r$a : L$("a $)tra*$raTi$m%o : +1 !$ F$br$ro , 11 !$
Mar-o.im$str$ : Prim$r A/o !$ $sco0ari!a!: C"arto a/o !$
$!"caci %rimaria com"itaria #ocacioa0Doc$t$ : Lic2 Mica Patricia
L$a/os Rom$ro
Pro&$cto Socio 3 %ro!"cti#o: CIUDADANIA 4 ACCIÓN 5
PASIÓN
T$m6tica Ori$ta!ora: Identidad cultural y formas de
producción
Ob*$ti#o 7o08stico: Fortalecemos la interrelación recíproca,
complementaria y comunitaria con la Madre Tierra, a través del
conocimientode las actividades productivas, tradiciones y
costumbres del municipio, investigando en diferentes fuentes de
información, para manifestar hechos relevantes del entorno
cultural y social en relación a la producciónCot$i!os:
UNIT 1 FROM MORNIN9 TO NI97T , DAIL ACTIVITIES
• To ask and tell the time/ uestions !hat, !hat time/ Tell
time
• To talk about activities one does before, during and after
school"/#th person singular $s
C7ILDREN RI97TS AND RESPONSA.ILITIES
Ori$tacio$s M$to!o0(icas R$c"rsos Mat$ria0$s Crit$rios !$
E#a0"aciPRACTICA:%&onversación formal e informal conancianos,
sobre cuentos y tradicionesorales de la comunidad y del
departamento,respetando la lengua originaria del
conte'tosociocultural"
- (uías, cuadernos, marcadoresy pi)arrón"
- *ibros
- (uías, cuadernos, libros"
SER &riterios de decisión en cuanto a los
derechos y obligaciones de acuerdo alo avan)ado"
+esponsabilidad en la reali)ación de
sus trabaos" &oordinación de sus actos con sus
elecciones en cuanto a sus valores"
8/19/2019 4th Plan de Clase Nº 1
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TEOR;A:% -n.lisis sobre la escritura de cuentos ytradiciones
orales de la comunidad,tomando en cuenta los signos depuntuación e
identificando el lugar deprocedencia segn la geografía
deldepartamento"
VALORACIÓN:% 0aloración de la historia oral del
conte'tosociocultural la comunidad en relación a laescritura de
cuentos y tradiciones oralestomando en cuenta la clasificación de
latercera persona"
PRODUCCIÓN:% 0aloración de relato y e'posición de
cuentos, anécdotas y tradiciones oralespropios de la región y el
departamento,identificados las obligaciones de un
buenciudadano"
- Internet y diccionarios"
- &uadros, fotografías"
- 1ibuos pe2ue3os"
- &uadernos y l.pices"
- 4apelógrafos"- Im.genes"
+espeto y trato adecuado a sus
compa3eros"
SA.ER
Identificación de colores y nmeros
&orrecto empleo de los aspectos
gramaticales 2ue se vieron" +econoce la importancia del
vocabulario aprendido +espeta la pronunciación de sus
compa3eros 0alora la importancia del Ingles en su
medio"
5valuación escrita de colores y
nmeros"
7ACER &omplementación de la guía 6
&reación de fichas o cartillas &omplementación de la
guía 7
8bica correctamente el vocabulario
asignado
DECIDIR
4articipación activa en el proyecto
integrado"
-ctitud crítica y propositiva sobre el
tema"
-n.lisis de lecturas relacionadas con
el tema"
PRODUCTOS: E0aboraci !$ carti00as sobr$ 0os !$r$chos &
ob0i(acio$s !$ 0os i/os 00ama!o a 0a r$
