143
Advanced Studies in Eastern Thought EBATO, Wataru 題目:本授業にて扱った文献のうち、一つまたは複数を選び、そこに記されている「自然観」についてわか りやすく論じて下さい。(レポートのタイトルは内容に応じて自由に付けて下さい。)文字数:2000字程度。 体裁:A4用紙に横書きで印刷し、左上をホチキス留め。 レポートには、必ず学籍番号・氏名を明記すること。 at the classroom 2019/01/24 14:30 300 【 Term Paper】 Subject Faculty Name Topic Paper Submission Due Date Notes

300 【TermPaper】...Calligraphy(Transcription)2A MIYAZAKI,Hajime 博物館・美術館・寺社宝物館などに展示されている書跡(肉筆に限る)を見て、感じたこと、考えたこと、調

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Page 1: 300 【TermPaper】...Calligraphy(Transcription)2A MIYAZAKI,Hajime 博物館・美術館・寺社宝物館などに展示されている書跡(肉筆に限る)を見て、感じたこと、考えたこと、調

Advanced Studies in Eastern Thought

EBATO, Wataru

題目:本授業にて扱った文献のうち、一つまたは複数を選び、そこに記されている「自然観」についてわかりやすく論じて下さい。(レポートのタイトルは内容に応じて自由に付けて下さい。)文字数:2000字程度。体裁:A4用紙に横書きで印刷し、左上をホチキス留め。

レポートには、必ず学籍番号・氏名を明記すること。

at the classroom

2019/01/24 14:30

300

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America in the 1960s

HORIUCHI, Masaki

以下のテーマから一つ選んで、自分の考えを書きなさい。①King, Malcolm Xを中心に、1960年代のアメリカ黒人問題について考える。②1960年代アメリカにおけるカウンターカルチャーの政治的意味について考える。③ソウル・ミュージックの文化的・政治的な意味について考える。④ボブ・ディランの60年代の表現の意味を考える。⑤アメリカン・ニューシネマが表現したものについて、複数の作品を例に挙げて考える。⑥ヴェトナム戦争について調べて、現代から見てどのような教訓が得られるかを考える。※字数2800~3200字。

調べたことをまとめるのではなく、調べたこと・授業で知ったことをふまえて、自分の考えを打ち出してください。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

1805

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Armed Forces and Society

NAKANO, Ryo

課題:各自で任意の地域を選び、その地域の近代史における軍隊・戦争と社会との関係について、2000字前後でまとめなさい。作成方法・選択する地域の範囲は基本的に市区町村単位とする。必要があれば平成の大合併以前の市区町村を範囲としてもよい。・「近代史」の範囲は基本的に1868年~1945年とするが、必要があれば幕末史や戦後史に言及してもよい。・レポート作成にあたっては、以下のような文献(なるべく複数)を資料とすること。①対象地域および周辺地域の自治体史、対象地域が属する都道府県の自治体史②『地域のなかの軍隊』シリーズ(吉川弘文館)③『軍港都市史研究』シリーズ(清文堂出版)④戦争遺跡に関する解説本やガイドブック⑤本講義で紹介した研究書・学術論文や、それらが参照している学術的文献⑥公的機関など著作者が明確なインターネットサイトの記述(ただし、必ず①~⑤の文献と併用し、サイトは補助手段にとどめること)・資料として参照した文献は、レポート末尾に参考文献一覧として列挙すること。文献の表記方法は講義レジュメでの表記方法に準じること。インターネットサイトを参照した場合、URLを参考文献一覧に明記すること。・必要があれば年表を作成・添付してもよい。年表は文字数に含めるものとする。ただし、あくまで文章による記述を主体とすること。全編年表のようなレポートは不可。

・匿名サイトやYahoo!知恵袋、ネット掲示板等は参考資料として認めない。・コピペは不可。発覚した場合は不合格とする。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

1532

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Art History 2 (Oriental Art)

KAWASE, Yoshiteru

日本彫刻史の諸問題(授業で取り上げたテーマ、あるいは授業で取り上げた作品をひとつ選び、関連論文・文献を2篇以上読みレポートをまとめること)

論文・文献の概要をまとめ、2篇の各論点、自分の考えを論述する。授業内容と関係のない内容について記述してはならない。

at the classroom

2019/01/24

596

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Art History 4 (Western Art)

NAGAO, Takashi

以下、①か②のどちらかを選択して下さい(ワード、横書き、A4で3枚以上)。詳細は第1回のプリントを確認のこと。

①「シュルレアリスムの美術に関する論文を一つ取りあげ、その内容をまとめ、自分なりに評価して下さい」(取りあげた論文のデータをレポートに付すこと、ただし電子化が困難な場合には省略可)。②「シュルレアリスムの美術について、自分で問題を設定し論じて下さい」。

電子データ(PDFが望ましい)をコースナビから提出して下さい

CourseN@vi

2019/01/21 23:59

1487

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SAKAUCHI, Futoshi

授業で扱った全てのテーマの中から一つを選び、3000字を目安に自由に論じなさい。ただし、グループ発表で扱った作品や議論と重複しないこと。また、2019/01/26までに、Course N@viの所定のレポートボックスにアップロードすること。詳細は授業時に説明する。

CourseN@vi

2019/01/26 23:59

897

Basic Body Studies 2 (MIB Advanced Seminar)

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OTOSHI, Tetsuya

教場において詳しく説明いたします。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

351

Basic Studies on the Middle East and Islam

【 Term Paper】

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OKUSADA, Yasuyuki

題目: 書籍に書かれた内容とその書籍の持つ形状が、深く呼応する造本を考え、レポートにまとめよ。

レポートには具体的な造本プランと、それに至る理由を必ず含めること。また取りあげる書籍の内容についても明記すること。造本プランには図や写真などを付けてもかまわない。取りあげる内容は、現存する小説や詩などから自由に選んでかまわない。またマンガや絵本、写真集など文字が主でないものでもかまわない。また特定の物語などではなく、辞典や新聞などのあるジャンルに対する造本プランを示してもかまわない。レポートの形式は自由である。字数、提出物のサイズ、形、綴じ方などは自由とする。造本プランを示すとともに、実際に作成した造本作品を提出してもかまわない。

提出は、基本的に1月26日の講義終了後

at the classroom

1月26日

426

Books as Materials 2 (CWC Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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Calligraphy (Transcription) 2 A

MIYAZAKI, Hajime

博物館・美術館・寺社宝物館などに展示されている書跡(肉筆に限る)を見て、感じたこと、考えたこと、調べたことなどを自由に述べよ(2000~4000字程度。題目および形式は自由)。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

1979

【 Term Paper】

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Calligraphy (Transcription) 2 B

MIYAZAKI, Hajime

博物館・美術館・寺社宝物館などに展示されている書跡(肉筆に限る)を見て、感じたこと、考えたこと、調べたことなどを自由に述べよ(2000~4000字程度。題目および形式は自由)。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

1980

【 Term Paper】

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Children's Rights

KITA, Akito

教場で指示する

at the classroom

1月24日(木)

614

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Classical Chinese 2

TATEMI, Satoshi

題目:漢文読解*出題された漢文に返り点・送り仮名・注釈をつけて提出してもらいます*詳細については年内最後の講義(12/21)にて説明します

at the classroom

2019/1/25 18:00

1205

【 Term Paper】

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Comparative Image Studies

HAMADA, Tamami

題目は自由。視覚イメージを比較するという視点で、各自の興味に沿ったテーマを任意に選び、題目をつけてレポートを作成。字数は2000字以上。

at the classroom

2019/01/24

1625

【 Term Paper】

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YAMAMOTO, Hiroshi

4000字程度題目は教場とコースナヴィで指示する。

CourseN@vi

2019/01/24 23:59

2194

Comparative Studies of German Culture

【 Term Paper】

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TAKAHASHI, Toru

各自の発表を仕上げて提出してください。

at the classroom

2019/01/25

1135

Contemporary Culture (ICS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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Contemporary Japanese

SASAHARA, Hiroyuki

教場で示す。

教場で提出する場合も、1月16日が〆切です。

CourseN@vi

2019/01/16 23:59

933

【 Term Paper】

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MORIYAMA, Takuro

授業で発表したことを拡充してレポートにまとめなさい。

CourseN@vi

2月1日(金)

2091

Contemporary Japanese Language Studies 2 (ICS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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TOMIYAMA, Yukiko

「戦後マンガの文学性」をテーマに、ひとつ(以上)の作品を取り上げつつ、自由に論じなさい。※他に書きたいテーマがある場合はこの限りではない(トミヤマまで直接相談に来ること)。※手塚〜かわぐち回までに発表を終えた者=01/26教場提出。※岡崎・谷口回に発表をした者=02/05(23:59:59)メール提出。※A4、横書き、表紙不要。分量は1200〜4000字くらいまでの間で自由に設定してよい。

メールで連絡する場合は、コースナビの私書箱機能ではなく、自身のアドレスからメールすること。

at the classroom

2019/01/16

1447

Contemporary Literature 4 (CWC Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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Contemporary Russian Art 2

YAGI, Naoto

各教員が提示する課題の中から一つを選択し、2000字程度のレポートを作成・提出してください。なお、課題については、担当教員によってはすでに提示されているかもしれませんが、12月の最後の授業か、1月の最初の授業かで、教場でまとめてお伝えします。

CourseN@vi

2019/01/23 23:59

2121

【 Term Paper】

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UENO, Yoshio

レポート題目「文法の理論」レポート課題を1月16日の授業で発表し解説・復習します。レポートは1月23日の授業で提出。

at the classroom

2019/01/23

221

Contemporary Syntactic Theories (ICS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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TAKANASHI, Nobuhiro

「日本語の文化史」に関わる具体的なテーマを設定し、そのテーマについて自由に論述しなさい。字数4000字以上。

at the classroom

2019/01/28

1117

Cultural History of the Japanese Language

【 Term Paper】

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WATANABE, Aiko

教場で「執筆要項」を配布する。

詳細は教場で指示します。

CourseN@vi

2019/01/26 23:59

2314

Cultural History of Thought (TCS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

Subject

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KITADA, Ryo

身近な「開発問題」についてのフィールドワーク

身近な「開発問題」についてのフィールドワーク。詳細は授業中に指示する。発表後に自分なりの考えを加えまとめる。1200字

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

624

Economic Anthropology (ICS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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Education Law and Administration

KITA, Akito

教場で指示する

at the classroom

1月23日(水)

618

【 Term Paper】

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Elementary Sanskrit(Literature)2

MIYO, Mai

教場で指示する。

at the classroom

2019/01/24

2001

【 Term Paper】

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Elementary Sanskrit(Thought)2

TOBITA, Yasuhiro

授業中に配布した『般若心経』のテキストから3文を選んで、次の要領でレポートを作成せよ。①A4のレポート用紙に、デーヴァナーガリー文字の原文を手書きで書写する。②書写した原文のローマナイズ文を作成する。③該当箇所の現代日本語訳を作成する。以上を授業の最終日(1月28日)までに、教場にて提出せよ。

レポートの書き方の詳細については教場でも指示します。

at the classroom

2019/01/28

1441

【 Term Paper】

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MIURA, Keiko

第2回から第15回までの課題のうち一つの課題を選択する。

適切な学術文献を3本以上参照し、参照文献リストを付けること。字数は、2,500~3,000字が目安。

at the classroom

2019/01/29 18:00

1926

Environment and Human Beings 2 (Micro Perspectives)

【 Term Paper】

Subject

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Topic

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MURAMATSU, Akira

授業で説明します。

詳細は全て授業で説明します。

at the classroom

1月28日(月)

2042

Ethics of Existence and the Other (CHS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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European Historiography

OBARA, Jun

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

479

【 Term Paper】

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Feminism and Educational Philosophy

YAUCHI, Kotoe

内容:フェミニズム実践と捉えられる実践を取り上げながら、フェミニズムとは何か、性差別とは何か、教育や学びとは何かを考えて論じる。分量:3000字(注や参考文献は含まない)体裁:タイトル・氏名・学籍番号は必須。A4で2~3頁以内でおさめること。

at the classroom

2019/01/25

2112

【 Term Paper】

Subject

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HIROSE, Jun

映画作品を一本取り上げ映画批評を書く。2800文字以上、手書き、横書きB4解答用紙

at the classroom

1月29日(火)

1680

Film Culture 2 (MIB Advanced Seminar)

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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French History and Society

MORII, Ryo

授業で見た映画あるいは関連する映画についてフランスの歴史・社会の一テーマとからませながらレポートを書いてもらう。字数制限は設けない。

at the classroom

2019/1/30 19:45

2070

【 Term Paper】

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SAKAI, Takahiro

次の5つの題目から1つを選び、日本語2,000字以上の分量でレポートを執筆しなさい。※レポート冒頭に選択した番号・タイトル・氏名・学籍番号を必ず記入し、A4用紙へ片面印刷して提出すること。

【1】酒井貴広先生出題学術研究はどのように社会へ関わるべきか(あるいは関わらないべきか)、事例を挙げて論じなさい。

【2】 黒崎岳大先生出題国家や地方自治体が実施している文化政策について、文化人類学の理論や手法を用いることでどのように理解することができるか、具体的な事例を挙げながら論じなさい。

【3】 成田弘成先生出題西洋医学の限界と可能性が問われる現在、日本では中・高齢者を中心に健康ブームが高まっている。このような時代を理解するためのキーワード(複数可)を見つけ、その重要性について論じなさい。※2,000字以上4,000字未満で執筆すること。

【4】三浦恵子先生出題観光化される文化と観光が地域社会に与える影響について、(1国内の)ひとつの地域を例に挙げて、文化人類学の視点から詳しく論じなさい。※2,500字から3,000字程度で執筆することが望ましい。

【5】牛山美穂先生出題病気、健康、医療もしくは身体にかかわる事象をひとつ取り上げ、文化や社会がその事象にどのように影響しているか論じてください。

at the classroom

2019/01/26 12:10

886

Frontiers of Cultural Anthropology 2

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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YAMAMOTO, Hiroshi

ドイツの戦闘美少女について各自で自由にテーマを設定して論じなさい。レポートの題目は自分で付けること分量4000字程度。

CourseN@vi

2019/01/21 23:59

2195

German Speaking Countries: Literature

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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Due Date

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NAGAYAMA, Satoko

【課題テーマ】本授業を受けて、戦時性暴力被害問題について、具体的な事例をあげ、以下の項目を選び、具体例を挙げながら、論じなさい。(インターネットの情報を使用することは妨げませんが、少なくとも2つ以上の資料・書籍・論文などは使用してください。)(1)新たな展開の歴史研究(2)生存する被害者への聞き取り調査研究(3)被害女性への支援活動(例:心理・生活・権利など)(4)当該社会・世界の人々への認知活動(例:ボランティア・社会運動、博物館、教育、マスメディア、企業活動など)(5)表現活動(例:演劇・映画・小説・漫画・アニメなど)(6)マクロな政治への働きかけ(例:法整備、政治へのロビー活動、国連など)(7)その他:自分で考えてもの【詳細】5000文字(参考文献は字数に入れなくても可)【締め切り】2019年1月24日(木)23:59までにコースナビに提出【公開について】期末レポートは公開しません【形式】必ず添付ファイルで出してださい、本文を直接出すことは許可しません。【質問】授業でもいいし、メール([email protected])でも構わないので、聞いてください。*期間内であれば、再提出可能です、その代わりに、期間外の提出は一切認めませんので、早めに準備してください。

質問がある場合は、必ず聞いてください。

CourseN@vi

2019/01/24 23:59

1538

Globalization and Gender / Sexuality

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

PaperSubmission

Due Date

Notes

Page 36: 300 【TermPaper】...Calligraphy(Transcription)2A MIYAZAKI,Hajime 博物館・美術館・寺社宝物館などに展示されている書跡(肉筆に限る)を見て、感じたこと、考えたこと、調

TOCHIGI, Nobuaki

アイルランド文学・文化・社会・歴史について自由に論じること。分量は4000字ていど、横書きでプリントアウトしたものを教場で提出すること。なおリサーチの方法や論文の書き方については拙著『卒論を書こう 第二版』(三修社)を参照して下さい。

レポートの遅延提出はいかなる理由があっても認めないので注意すること。

at the classroom

2019/01/28

1416

History of Irish Culture (TCS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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Due Date

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History of the Russian Language

MARUYAMA, Yukiko

ロシア語史 学期末レポート(レポートの課題内容は授業で指示します)

at the classroom

2019/01/24 16:15

1924

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

PaperSubmission

Due Date

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History of Western Europe

WATANABE, Masaya

19~21世紀のスペイン。各自がテーマを選択し、3000~4000字でまとめる。参考文献を明記すること。

at the classroom

1月23日(水)

2321

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

PaperSubmission

Due Date

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OKADO, Toshiyuki

【課題】各自が演習内で発表したテーマにつき、発表後に調査、考察した内容を反映させて、自らの考えを述べてください。【文字数】4000字以上※必要に応じて、取り上げた作品図版を添付すること

・レポートはWordで作成すること。・提出期限に遅れたものは受理しないので、十分留意すること。

CourseN@vi

2019/01/17 23:59

387

Iconography and Iconology 2 (MIB Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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Page 40: 300 【TermPaper】...Calligraphy(Transcription)2A MIYAZAKI,Hajime 博物館・美術館・寺社宝物館などに展示されている書跡(肉筆に限る)を見て、感じたこと、考えたこと、調

Image Archives

DAIBO, Masaki

以下の①か②のいずれかの題目を選択①国立映画アーカイブにおいて映画を鑑賞し、講義内容を踏まえたレポートを執筆する。②講義の内容を踏まえて、岡田秀則「映画という物体X」ないしは石原香絵「日本におけるフィルムアーカイブ活動史」の書評を執筆する。

at the classroom

2019/1/28 12:10

1090

【 Term Paper】

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Imagery and Criticism 2

OKA, Yasumichi

「私と広告」1000~1500字、A4サイズ(縦横自由)

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2019/01/16

366

【 Term Paper】

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ROBINSON, Peter

What is The Future of the Past?

1,500 words(within 10%)

Standard academic format, notes/citations

Answer this question, using materials from this course.

Use the full range of sources available to you!

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1月21日(月)

2286

Intensive Studies 24 (European Thought 2)

【 Term Paper】

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International Education

YAMANISHI, Yuji

課題:国際教育の理念や実践を踏まえ、そこからみえる教育の改革に向けての視点や方策について、各自でテーマを設定して論じること分量:4000字程度

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2019/01/24

2174

【 Term Paper】

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Introduction to Cinema Studies

TAKEDA, Kiyoshi

国立映画アーカイブ(京橋)の上映企画の中から少なくとも1本(1番組)を鑑賞し、かつ7階展示室の展示(常設展と企画展の両方)を見学して、それらについての感想を述べなさい(2000字程度)。〔上映スケジュール〕「生誕100年 映画美術監督 木村威夫」2018年11月6日(火)~11月25日(日)「日本・スウェーデン外交関係樹立150周年 スウェーデン映画への招待」2018年11月27日(火)~12月23日(日・祝)「映画の教室 2018 個の紡ぐ物語」2018年11月21日(水)、12月5日(水)「最古の『忠臣蔵』 [デジタル復元・最長版]特別上映会」2018年12月14日(金) 2019年1月の番組は現時点で未定なので各自で確認すること。〔展示スケジュール〕常設展「日本映画の歴史」および企画展「生誕100年 映画美術監督 木村威夫」2018年10月16日(火)~2019年1月27日(日)なお、レポートの提出はCourse N@viによるため、入場券半券や国立映画アーカイブが発行する「鑑賞証明カード」の提出は不要であるが、実際に国立映画アーカイブで鑑賞・見学したことがわかるように、場内の様子や当日の観客などについて一言触れておくこと。国立映画アーカイブの番組など詳細については、授業で配布したチラシまたは下記のホームページを参照すること。http://www.nfaj.go.jp/

CourseN@vi

2019/01/23 23:59

1173

【 Term Paper】

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Introduction to Field Archaeology

ODAKA, Takahiro

かつての野外考古学調査の具体的な事例を調べて、現代的な野外考古学調査との相違について論じなさい。とりあげる事例の年代等は任意で構いません。ただし、図表等を含めてA4判3ページ以内にまとめること。

at the classroom

2019/01/18

455

【 Term Paper】

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ITO, Hisanori

近代日本男性史の①現状と②課題を整理した上で、③それらに対する自分の見解を、1つ以上の文献を用いつつ2000字以上4000字程度でまとめなさい。(注意)・冒頭に学籍番号・氏名、末尾に文字数を必ず明記すること。・使用した文献の出典を必ず明記すること。

1月28日(月)3限の授業時間中に教場提出(遅刻厳禁)。

at the classroom

2019/01/28 13:00

153

Introduction to the History of Masculinity in Modern Japan

【 Term Paper】

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Introduction to Western History 2

MORIHARA, Takashi

担当講師の講義内容に関して、個別のレポート題目を自分で設定して、4000字程度のレポートを作成すること。参考文献リストをつけること。

提出は、コースナヴィ上の各担当講師の窓口に提出すること。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

2083

【 Term Paper】

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LAWSON, Andrew Joseph

Students go through process of selecting own specialist area, and formulate own question, to beapproved by WK10.

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1月17日(木)

2276

Issues in English Education (TCS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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Learning Italian Culture 6 (Travel)

YOKOYAMA, Syuuichiro

授業内で指示

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2019/01/16

2222

【 Term Paper】

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EDA, Takaomi

以下の2つのテーマのいずれかについて、最終回(1月28日)に教場において、レポート(WORD、A4、3,000字以上)を提出すること。(1)文学(日本文学でも可)と反近代的メンタリティーについて論じる。(2)授業で取り上げた詩人(一人)について任意の観点から論じる。

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2019/01/28

291

Lecture in English Studies: Ideas in Context 4

【 Term Paper】

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TOKO, Koji

授業で扱う作品を一つ選んでA4一枚程度で論じること。名前と出席番号を明記すること。

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2018/12/11

1405

Lecture in English Studies: Ideas in Context 5

【 Term Paper】

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Life World and the Body

MIYATA, Hiromitsu

講義内容に関連する論述。課題内容の詳細は今後の授業内で指示するので、それに従って下さい。

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2019/01/28 14:30

1996

【 Term Paper】

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KITAMURA, Yoko

蓮實重彦は、『ハリウッド映画史講義』の中で言っている。「50年代作家」たちは、まさに、映画であることのさまざまな条件を意識せざるをえない時代に映画との関係をとり結ばざるをえなかった不幸な存在なのだ。彼らは、巨匠たちのように、闘争を涼しい顔でやりすごし、なお傷つくふうも見せない無意識の振舞いを演じることはできないだろう。あるいは、母胎であることをやめ始めていた撮影所と、なお触れ合わざるを得なかったことが、彼らの不幸を加速させたといってよいかもしれない。この世代の監督たちは、その意味で、いくえにも不幸なのである。 こうした監督たちは、ハリウッドが初めて持つことになった「現代的」な作家である。ニコラス・レイは、このような「50年代作家」の代表的存在の一人だということができる。蓮實の見解をふまえながら、レイの映画の特質について、彼の作品を2本以上具体例に挙げながら、3000字前後で論じなさい。用紙はA4を使用、横書き。末尾に字数を明記。言及する映画については、レイ以外の作品についても、監督名と製作年を明記。参考資料の出典を明記。教場提出 1月17日、1月24日のいずれか

at the classroom

2019/01/24

630

Literary Classics in the 21st Century 2 (CWC Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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Literature and Gender 2

ITO, Hiromi

「わたし」800-1000字

CourseN@vi

1月15日(火)

155

【 Term Paper】

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KUSAYANAGI, Chihaya

現代社会における生きづらさ(副題を各自でつけること)

3200~4000字程度

CourseN@vi

2019/01/18 23:59

672

Logic and Ethics in Problematic Experiences (CHS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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UCHINO, Yoshio

レポート題目と字数は12月14日、12月21日の授業時に教場でお伝えします。

at the classroom

2019/01/18

247

Logic and Ethics in Business Behavior (CHS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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ISHIDA, Yasushi

学期中に行った発表を、授業中のコメントや質問を考慮し修正した上で、レポートにして提出すること。字数は2000~4000字とするが、みずからの論点に説得性を持たせるためには充分な説明が必要であることに留意すること。注:引用参照文献(ウェブサイトを含む)を明示すること。学期の最初に述べたように、ウィキペディアの引用は認めない。

CourseN@vi

2019/01/26 23:59

115

Logic and Ethics in Environmental Issues (CHS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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KAIZAWA, Hajime

授業でとりあげたテクストのうち、自分が担当しなかったもの1点を選び、それについて授業と同じ形式でその批評的紹介の原稿を作製すること。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

510

Media and Literature 1 (CWC Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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TOMIYAMA, Yukiko

「語りと文学」をテーマに、1200字程度で自由に論じてください(授業内でのミニプレゼンをもとにしたレポートも可とします)。※A4用紙、タテ位置、ヨコ書き。表紙不要。明朝体系のフォントを使用すること。※分量は1200〜1600字程度。1200字に満たないものは不可。※レポートの冒頭に授業名、担当教員名、学籍番号、氏名を明記すること。レポートの最後にトータルの文字数を書くこと(本文+注+画像のキャプションの文字数。つまりタイトルを除いた文字数)。※タイトルも採点対象とする。論述内容を反映したオリジナリティのあるタイトルを考えること。※散逸による紛失事故を防ぐため、フォントサイズを小さくしたり、両面印刷したりして、できるかぎり「1枚に収める」こと。※書式が整っていないレポートは評価を下げる場合があります。

担当教員(トミヤマ)にメールで連絡する場合、コースナビの私書箱機能は使わず、自身のアドレスからメールすること。

at the classroom

2019/01/21

1448

Media and Literature 3 (CWC Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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OKAMURO, Minako

授業で取り上げた作品のうちから1作品を選び、独自のテーマを設定して深く論じなさい。ただし、発表とまったく同じ内容は不可とする。ディスカッションを踏まえて論じること。約2,000字。Word、PDF、テキストファイルのいずれかの形式で提出すること。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

399

Media Archeology 2 (MIB Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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Medieval History of Europe 2

TANAKA, Fumitaka

「西洋中世史上の任意のテーマを、その歴史的意義とともに論じなさい」分量は2000字程度。必ず文献を利用し(ネットのみの参照は不可)、著者名・タイトル他を、論じるテーマ(講義内容に限らなくてよい)とともに明記すること

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

1214

【 Term Paper】

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Methodology of Social Education 2

ARAI, Hiroko

授業で伝達済み

at the classroom

2019/01/25

38

【 Term Paper】

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HORI, Chiaki

・天皇(制)を扱った文学作品、または、社会的事件を扱った文学作品(自然災害は含まない)を、3000字程度で論ずること。・取り扱う文学作品じたいの年代は問わないが、レポート執筆に際しては、初出が1980年以前の参考文献を一点以上参照し、その文献を明記すること。

at the classroom

2019/01/21

1797

Modern and Contemporary Journalism 2

【 Term Paper】

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TOMIYAMA, Yukiko

あなたが『近代からの日本の文学』というアンソロジーの責任編集者になったと仮定した上で、「目次」と「編集方針」をできるかぎり具体的に示してください。※A4用紙、タテ書き、表紙不要、最後に総文字数を記載すること。※分量については特に定めないが、1200字以上であることが望ましい。

at the classroom

2019/01/16

1446

Modern Japanese Literature 2 (CWC Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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Modern Literature and Culture

MUNAKATA, Kazushige

近代文学の原稿および原稿用紙について(詳しくは教場で説明します)

at the classroom

2019/01/24

2005

【 Term Paper】

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Mythology and the Arts

KANETOSHI, Takuya

(注意:これは題目ではありません.題目は,「神話と芸術」レポート:「…」として,「…」に具体的な題名を自分で付けて下さい)・課題:ギリシャ・ローマの神話歴史伝説(古代異教世界の文学的言説とそれに基づく芸術作品)の後代への影響について任意の主題を選んで論じなさい.・四百字詰原稿用紙で最低5枚(2000字)以上,多くて10枚程度・芸術を扱う限り題材は自由です.特定の作品を具体的に・戯曲・小説・美術作品が主ですが,音楽(オペラは数多あります),映画やマンガやアニメもよいです.ただし『セーラームーン』『聖闘士星矢』,また『ペルソナ』『ゴッド・オブ・ウォー』などゲーム全般,映画では『パーシー・ジャクソン』は避けて下さい.サブカル系には古典古代の固有名が多く使われていますが,名前だけでなく,実質的な内容があるものを扱うことです. それから,とくにマイナーな作品は,知らない者に説明するように心掛けて下さい. 着手してみると分かりますが,簡単なようでも時間がかかりますから,締切前に慌てないように.

・レポートを出さない人は単位を要らない(不可でよい)と見なしています.当然なのですが念のため注意しておきます.・なるべく表紙を付けてください(指定用紙でなくてよいです).・ワープロ印刷は,行間を大きめにきちんととって,全体に読みやすい体裁にしてください.・言うまでもないことですがコピー&ペーストはダメです.ましてここは文学部,実学とは無縁です.ただ自分だけの世界に向き合わなければ意味ありません.そして芸術は,享受も実践も,自分から向き合う時だけ語りかけてくれます.必ず自分の心を通した自分の言葉による説明と分析・解説をして下さい.・なお,紙媒体(手書きか印刷されたもの)しか受けつけません.電子メール(本文や添付書類)による提出は認めません.特殊な場合(何らかの理由で教場提出が困難な時)でも必ず紙によるレポートです.

at the classroom

年明け後の講義日(1月9日・16日・23日)の講義のあとに現物を教卓へもってきてください.

559

何らかの理由でこれらの日に提出が困難な人は,必ず事前にコースナビ等を用いて私に連絡して下さい.

【 Term Paper】

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Non-text Media

TOMIYAMA, Yukiko

「女の労働」が描かれたマンガ(もしくは他の非文字媒体)を1つ(2つ以上でもOK)取り上げ、自由に論じなさい。※あらすじを紹介するだけのものや、あなたの好き/嫌いだけを書いたものは評価しません。調査、考察、分析があるレポートを目指しましょう。※授業で取り上げていない作品や、入手困難な作品も基本OKですが、その場合は直接相談しにくること(メールでの相談、レポート内での「勝手に書いちゃいましたすみません」的な報告は、減点対象となる場合があります)。※A4、タテ位置、ヨコ書き。表紙不要。明朝体系のフォントを使用。※分量は1000〜1200字程度。1000字に満たない物は不可とする。1200字を超えるのは構わない。※レポート冒頭に授業名、担当教員名、学籍番号、氏名を明記すること。レポートの最後に文字数を書くこと(タイトルを除いた文字数を書く、注や画像のキャプション等はすべて含めて良い)。※オリジナルのタイトルをつけること。※A4×2枚ぐらいの分量になった場合、A4に両面印刷して1枚に収めるか、2枚並べてコピーしてA3×1枚にするか、とにかく、できるかぎり「1枚に収める」ようにしてください(紛失を防ぐため)。※なお、書式が整っていないものについては、内容にかかわらず評価を下げる場合があります。

メールで連絡をする場合、コースナビの私書箱機能ではなく、個人のアドレスからメールすること。

at the classroom

2019/01/16

1445

【 Term Paper】

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Philosophy and Science of the Mind

MURAI, Sho

いずれか一人の授業担当者宛てにレポートを提出してください。レポートには表紙をつけ、採点希望者を明記すること。字数は2000字を目安とする。

[題目]鈴木貴之以下の3つの主張から1つを選び、その主張は正しいかどうかと、どのような理由からそう考えるかを述べなさい。授業中に紹介した参考文献などを参照した場合には、参照文献を明記すること。1. 心と脳は別種の存在者である。2. 脳を科学的に調べるだけでは、意識と脳の関係は解明できない。3. 素朴心理学と科学的心理学には対応が見られないので、われわれは素朴心理学を放棄すべきである。

高瀬弘樹授業内容を踏まえ,各受講生が考える心と身体の関係について具体例を挙げて論じること。

吉原将大以下の2つのテーマ(両方)について記述すること。1) 行動主義と認知心理学の相違点を記述せよ。その記述の中で「表象」という概念についても説明せよ。2) 「心を科学する」ということは可能か?自分の意見を述べよ。

村井 翔「精神分析に未来はあるか」というテーマについて論じなさい。「ある」「ない」、どちらの結論でも構わないが、論拠を挙げて論ずること。

レポートは1月17日授業時にも提出可能です。

at the classroom

2019/01/24 12:10

2023

【 Term Paper】

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Popular Cinema

HAMAGUCHI, Koichi

分 量 上限、下限ともに設定しない。ただし、ページ レイアウトは、A4の用紙サイズで横書き。1ページは1行40字で30行の設定が望ましい。提出先 Course N@viにて。「大衆映画論」―「2018年度秋学期レポート提出ボックス」期 限 2019年1月27日 23:59。課 題 以下の設問のうち、任意に選んだ1つ (18問のうちの1つ) を考察。A)次の作品のうち任意に選んだ1作品について「どのような古典的ハリウッド映画の特徴が指摘できるか?」キー・ワード:{主人公の目的、課題、困難な状況}{伏線}{モチーフ}{タイム・リミット}01)『或る夜の出来事』(1934)02)『生きるべきか死ぬべきか』(1942)03)『素晴らしき哉、人生!』(1946)04)『知りすぎていた男』(1956)05)『名探偵コナン 天国へのカウントダウン』(2001)06)『ズートピア』(2016)B)次のキャラクターから任意に選んだ1人について、「なぜ彼あるいは彼女は大衆の印象に残るキャラクターになっているのか?」07)『アラバマ物語』(1962)の、アティカス・フィンチ08)『レイダース/失われたアーク《聖櫃》』(1981)の、インディアナ・ジョーンズ09)『007/ドクター・ノオ』(1962)の、ジェームズ・ボンド10)『カサブランカ』(1942)の、リック・ブレイン11)『真昼の決闘』(1952)の、ウィル・ケーン12)『羊たちの沈黙』(1981)の、クラリス・スターリング13)『ロッキー』(1976)の、ロッキー・バルボア14)『エイリアン2』(1986)の、エレン・リプリー15)『素晴らしき哉、人生!』(1946)の、ジョージ・ベイリー16)『アラビアのロレンス』(1962)の、T・E・ロレンスC)次の2作品の組み合わせのうちの任意に選んだ1つについて、「ジャンル映画として、どのような変遷が確認できるか?」17)『巴里のアメリカ人』(1951)と『ウエスト・サイド物語』(1961)18)『駅馬車』(1939)と『シャイアン』(1964)

[参考文献]鹿島茂『勝つための論文の書き方』(文春新書 2003)・レポートは論文の一種ですから、自らが探求する質問を設定し、それへの自分なりの答えを示すことで完結となります。・『大衆映画論』レポートでは、具体的な質問は、教員により設定されています。それに沿った考察を展開するようにしてください。なお質問の追加は許容されます。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

1624

【 Term Paper】

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SATO, Akira

◎レポートの題目は、受講者各自で設定する。※その際、必ず1回以上の授業に関連させること。※題目には関連する授業の回数を明示すること。例)【関連授業:第4回、第5回】題目:中国北方と南方各王朝における仏教受容の特徴の分析と比較

◎作成方法、分量等についての詳細は、教場にて説明する。※なおこれに関連する資料は後日Course N@vi上でも閲覧できるようにする。

CourseN@vi

2019/01/25 23:59

935

Propagation of Buddhism in India, China, and Tibet

【 Term Paper】

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Psychology 2

FUJINO, Kyoko

レポード題目は、コースナビにアップします。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

1740

【 Term Paper】

Subject

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Reading in Sanskrit

SAITO, Naoki

授業中に講読した原典テキストのローマナイズとその和訳.

at the classroom

2019/01/23

878

【 Term Paper】

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Reading the English Novel

TAKEDA, Masaaki

『ロビンソン・クルーソー』、『モロー博士の島』、『わたしを離さないで』について、1200字~2000字(日本語)あるいは300~500 words(英語)のレポートを計3本提出

at the classroom

10月28日(日)/12月17日(月)/1月21日(月)

1178

教員にメールで提出も可

【 Term Paper】

Subject

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KUDO, Motoo

二回の発表の内、一つを整理し、A4用紙に3000字程度にまとめる

at the classroom

2019/01/29

685

Seminar in Asian History 6 (History of Ancient China 2)

【 Term Paper】

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HASHIMOTO, Shigeru

授業内で読んだ本についての感想、考えたこと。全体についてでも、一部についてでも、担当部分についてでも可。A4で1枚、800~1200字程度。長くてもかまいません。

at the classroom

2019/01/28

1610

Seminar in Asian History 7 (Korean History 2)

【 Term Paper】

Subject

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WATANABE, Yoshihiro

蜀学について

at the classroom

2019/01/29

2325

Seminar in Asian Philosophy 7 (Chinese Philosophy 2)

【 Term Paper】

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HOSOGANE, Tsuneo

秋学期グループ研究のまとめ。詳細は教場で指示。

CourseN@vi

2019/01/23 23:59

1791

Seminar in Education 13 (Community and Education)

【 Term Paper】

Subject

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TOCHIGI, Nobuaki

Seamus Heaneyの詩について自由に論じて下さい。詩を引用したさいには自力訳をつけること。分量は4000字ていど、横書きでプリントアウトしたものを教場で提出すること。なおリサーチの方法や論文の書き方については拙著『卒論を書こう 第二版』(三修社)を参照して下さい。

レポートの遅延提出はいかなる理由があっても認められないので注意すること。

at the classroom

2019/01/28

1421

Seminar in English Studies 3 B (Poetry)

【 Term Paper】

Subject

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MORIMOTO, Miki

Hamletについて。各自のテーマに沿ったタイトルをつけて論じる。(4000字程度)

提出期限厳守のこと(期限を過ぎてからの提出はできません)。

at the classroom

2019/01/28

2090

Seminar in English Studies 3 C (Drama)

【 Term Paper】

Subject

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TOKO, Koji

授業で扱った著作に出て来る概念を一つかそれ以上使いながら、自分で作品を一つ選んでA4一枚程度で論じること。その場合、作品は英語圏のものであることが望ましい。名前と出席番号を明記すること。

at the classroom

2018/12/17

1408

Seminar in English Studies 4 B (Literary Criticism)

【 Term Paper】

Subject

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HORIUCHI, Masaki

小説The Scarlet Letterを、内容・主題と面と形式・表現の面の両面を考慮に入れて、全体として論じる。※分量3000~4000字

一部分についてやある側面についてのみ論じるのではなく、あくまでも小説全体について論じてください。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

1806

Seminar in English Studies 8 B (19C American Literature)

【 Term Paper】

Subject

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EDA, Takaomi

最終回(1月24日)に教場にて、レポート(WORD、A4、3,000字以上)を提出すること。テーマは以下の2つのうちからひとつ選ぶこと。(1)Williamsの詩から2篇以上を一定の観点から論じなさい(発表で取り上げた詩を含んでもよい。また、授業で取り上げなかった作品を含めてもよい)。 (2)今回の授業での経験をもとに、英語詩の和訳について問題点を論じなさい。

at the classroom

2019/01/24

294

Seminar in English Studies 8 C (Modernism)

【 Term Paper】

Subject

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TOKO, Koji

授業で扱った作品を一つ選んでA4一枚程度で論じること。名前と出席番号を明記すること。

at the classroom

2018/12/21

1409

Seminar in English Studies 9 A (Postmodernism)

【 Term Paper】

Subject

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TOCHIGI, Nobuaki

James Joyceの短編集Dublinersについて自由に論じること。作品の本文から引用したさいには自力訳をつけてください。分量は4000字ていど、横書きでプリントアウトしたものを教場で提出すること。なおリサーチの方法や論文の書き方については拙著『卒論を書こう 第二版』(三修社)を参照して下さい。

レポートの遅延提出はいかなる理由があっても認められないので注意すること。

at the classroom

2019/01/25

1422

Seminar in English Studies 9 B (Region and Nation)

【 Term Paper】

Subject

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TAKAHASHI, Toru

ベンヤミンの「複製技術」論文について各自考えることを書いてください。詳細は教場で指示。

at the classroom

2019/01/25

1138

Seminar in German Studies 10 (Ideas and Theories)

【 Term Paper】

Subject

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KLAWITTER, Arne

Gedichtinterpretation

at the classroom

1月23日(水)

722

Seminar in German Studies 4 (Ideas and Theories)

【 Term Paper】

Subject

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TANAKA, Fumio

題目: 演習の報告内容に関するレポート※A4で作成し4000字程度とする。※ 冒頭に「序論」「はじめに」(課題設定)、最後に「結論」「おわりに」を設け、序論・結論に挟まれる本論は2章以上の構成とすること。※ レポート作成に際し引用・参照した文献は、本文の該当箇所に(注1)もしくは[田中2017]などと明示し、文末に〈注〉もしくは〈参考文献〉として列記すること。

at the classroom

2019/01/15 09:00

1207

Seminar in Japanese History 1 B (Ancient Japanese History)

【 Term Paper】

Subject

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Due Date

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TANIGUCHI, Shinko

テキストの記述について疑問に感じた点を、論文や史料を使って調べ、3600~4000字のレポート(A4で横書き)を1月24日の授業で提出すること。

at the classroom

2019/1/24 16:30

1228

Seminar in Japanese History 2 B (Early Modern Japanese History)

【 Term Paper】

Subject

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Topic

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Due Date

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EBISAWA, Tadashi

課題図書(教場にて提示済み)の書評

2000字程度

at the classroom

2019/01/29 18:00

306

Seminar in Japanese History 3 B (Medieval Japanese History)

【 Term Paper】

Subject

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Due Date

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ARAFUNE, Shuntaro

米騒動期の政治と社会に関するレポート(詳細は別途教場で周知します)

演習内で議論になった論点に関し、まず何について論じるのかを明示したのち、周辺の史料・資料を踏まえて掘り下げて考察する。

at the classroom

2019/01/25

46

Seminar in Japanese History 4 B (Modern and Contemporary Japanese History)

【 Term Paper】

Subject

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TANAKA, Fumio

題目: 演習の報告内容に関するレポート※A4で作成し4000字程度とする。※ 冒頭に「序論」「はじめに」(課題設定)、最後に「結論」「おわりに」を設け、序論・結論に挟まれる本論は2章以上の構成とすること。※ レポート作成に際し引用・参照した文献は、本文の該当箇所に(注1)もしくは[田中2017]などと明示し、文末に〈注〉もしくは〈参考文献〉として列記すること。

at the classroom

2019/01/15 13:00

1208

Seminar in Japanese History 5 B (Ancient Japanese History)

【 Term Paper】

Subject

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Topic

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Due Date

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EBISAWA, Tadashi

課題図書(教場で提示済み)の書評

2000字程度

at the classroom

2019/01/24 10:30

307

Seminar in Japanese History 6 B (Medieval Japanese History)

【 Term Paper】

Subject

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TANIGUCHI, Shinko

吉田松陰について各自テーマを設定し、従来の研究の問題点を指摘した上で、新たな知見を得る史料を提示し、3600~4000字のレポート(A4で横書き)を1月28日の授業で提出すること。

at the classroom

2019/1/28 16:30

1229

Seminar in Japanese History 8 B (Early Modern Japanese History)

【 Term Paper】

Subject

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Topic

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Due Date

Notes

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TSURUMI, Taro

授業で言及した任意のテーマで3200字以上のレポートをまとめること。

参考・引用文献を明記すること。引用に際しては注で引用した資料の著者、タイトル、出版社、引用箇所を明記すること。

at the classroom

2019/1/10 14:00

1349

Seminar in Japanese History 9 B (Modern and Contemporary Japanese History)

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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Due Date

Notes

Page 95: 300 【TermPaper】...Calligraphy(Transcription)2A MIYAZAKI,Hajime 博物館・美術館・寺社宝物館などに展示されている書跡(肉筆に限る)を見て、感じたこと、考えたこと、調

WADA, Takuma

枚数・書式は教場で配布したプリントのとおりです。『平家物語』を読んで発見した事について調べ、自身の考えを論じてください。必ず題を付けてください。

at the classroom

2019/01/28 14:00

2308

Seminar in Japanese Studies 4 D (Classical Literature)

【 Term Paper】

Subject

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Topic

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TAKAHASHI, Toshio

演習で発表した作家・作品・テーマについて、自由に論じなさい。4000字前後。

at the classroom

2019/01/29 15:00

1140

Seminar in Japanese Studies 5 A (Modern and Contemporary Literature)

【 Term Paper】

Subject

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Topic

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Due Date

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INOUE, Masaru

今学期の授業で、各自が研究発表を担当した作品について、発表時の質疑討論などを参考に発表内容を修正補足し、考えるところを論述しなさい。ただし、論述内容の中に、対象の作品と関連付けて「幻想文学」に関する何らかの考察および言及が含

まれていることを必須要件とする。

〈レポート作成上の注意点〉□4000字以上。□ワープロソフトで作成する場合は、A4版用紙を横置きで、縦書きに印字する。原稿用紙に手書きでもよいが、その場合はB4版400字詰原稿用紙を使い、黒インクのペンで縦書きにする。□春学期に配布したレポート執筆マニュアルのプリント、および添削して返却してある春学期末レポートを今一度参照し、学術レポートの執筆ルールを守って書くこと。□レポート最末尾には、総字数を明記すること(注部の字数を含んでよい)。□完成したレポートには、自分で簡易的に作成したものでかまわないので表紙を付け、そこに論述内容にふさわしいタイトル、学籍番号、氏名など必要事項を記し、レポート本体とともに右上をホッチキス等で綴じること。□今学期のレポートは返却しないので、春学期のように返却用の封筒などは用意しなくてよい。□2019年1月29日(火)4限(今学期最終回)、教場提出。□書面で証明できる正当な理由なく総授業数の3分の1以上の欠席がある者、授業中の研究発表を行っていない者、提出締切日時に提出しなかった者、上記のレポート作成上の注意点を守っていないレポートについては、採点対象とならない。□その他詳細は授業の中で説明する。

at the classroom

2019/01/29

174

Seminar in Japanese Studies 5 C (Modern and Contemporary Literature)

【 Term Paper】

Subject

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Topic

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Due Date

Notes

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NAGASHIMA, Yuko

『浮雲』『三四郎』のいずれかを選んで、作品全体に関わる視点から論じてください。4000字以上。総字数を記してください。内容にふさわしい題名をつけてください。A4の用紙に、縦書きで作成してください。

1月29日(火)4限の授業開始時に提出してください。

at the classroom

2019/01/29 14:45

1522

Seminar in Japanese Studies 5 D (Modern and Contemporary Literature)

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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Due Date

Notes

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TAKANASHI, Nobuhiro

「浮世風呂」を資料として、日本語学に関わる具体的なテーマを設定し、調査を行なったうえで、その内容を分析、記述しなさい。字数5000字以上。

at the classroom

2019/01/25

1119

Seminar in Japanese Studies 6 B (Japanese Linguistics)

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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Due Date

Notes

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TAKAHASHI, Toshio

演習で発表した作家・作品・テーマについて、自由に論じなさい。4000字前後。

at the classroom

2019/1/27 17:00

1141

Seminar in Japanese Studies 8 C (Contemporary Literature)

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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Due Date

Notes

Page 101: 300 【TermPaper】...Calligraphy(Transcription)2A MIYAZAKI,Hajime 博物館・美術館・寺社宝物館などに展示されている書跡(肉筆に限る)を見て、感じたこと、考えたこと、調

MORIYAMA, Takuro

発表した内容を拡充してレポートにまとめなさい

CourseN@vi

2月1日(金)

2094

Seminar in Japanese Studies 8 D (Japanese Linguistics)

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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Due Date

Notes

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YAMAGUCHI, Motoki

内容は東南アジアのイスラーム、もしくはマッカ巡礼に関するもの。横書き・A4で3枚(3,000字)程度。参考文献をあげ、註をつけること。

at the classroom

2019/01/24

2160

Seminar in Middle Eastern and Islamic Studies 4

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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Due Date

Notes

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YAUCHI, Yoshiaki

教場で指示する。

at the classroom

2019/01/22

2115

Seminar in Philosophy 10 (Medieval Philosophy)

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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Due Date

Notes

Page 104: 300 【TermPaper】...Calligraphy(Transcription)2A MIYAZAKI,Hajime 博物館・美術館・寺社宝物館などに展示されている書跡(肉筆に限る)を見て、感じたこと、考えたこと、調

KOSHIKAWA, Fusako

4年生 卒業論文について要約し、さらに検討が必要であると考える課題(やり残した課題、卒論での失敗を活かして次はどうしたいのかについての検討)についてまとめる。3年生 卒業論文のテーマと関連する研究を3つ読んで要約し、卒業論文で具体的に検討する仮説を立てる。また卒業論文で使用する予定の質問紙を収集しレポートに添付する。

CourseN@vi

2019/01/24 23:59

774

Seminar in Psychology 18 B (Graduation Thesis)

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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Due Date

Notes

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KASUYA, Noriko

19世紀ロシア文学のなかからテーマをひとつ選択し、論じなさい。4000字以内。

CourseN@vi

2019/01/26 23:59

532

Seminar in Russian Studies 3 (Literature, Art and Society II)

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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Due Date

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UMETADA, Misa

題目、分量、作成方法は教場で告知する。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

250

Seminar in Theatre and Film Arts 19 (Specific Study on Theatre History)

【 Term Paper】

Subject

FacultyName

Topic

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Due Date

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TAKAHASHI, Kyoko

オウム真理教幹部死刑執行日のニュースをもとに分析する(詳細は12/20の授業で説明)ワード 3,000字程度

CourseN@vi

2019/2/6 23:59

1130

Seminar in Theatre and Film Arts 8 (Image and Media)

【 Term Paper】

Subject

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KIM, Kyungmook

別途知らせる

at the classroom

2019/01/24

642

Seminar on Social Constitution, History and Culture 2

【 Term Paper】

Subject

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Short Verses 2

ITO, Hiromi

私の”ロードムービー”あるいはそれ的なもの800-1000字

CourseN@vi

1月16日(水)

154

【 Term Paper】

Subject

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Social Practices

TAKANO, Takako

当日に発表します。

科目全体を振り返って考察を書いてもらいます。これまでのノートや資料を見返しながらも可能です。

at the classroom

2019/01/22 14:30

1126

【 Term Paper】

Subject

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TARUMOTO, Hideki

講義の内容を踏まえ文献や各種データを用いつつ、国際移民の観点から見た現代日本社会の特徴を少なくともひとつについて記述し、なぜそのような特徴が現れたのか論じなさい。分量は下限は2000字以上、上限は設定しない。図表を用いても良い。インターネット上の情報は、十分検討の上で使用のこと。

CourseN@vi

2019/01/20 23:59

1256

Sociology of Modern Japanese Society

【 Term Paper】

Subject

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TOCHIGI, Nobuaki

授業で扱った詩について作品論を書くこと。授業で扱った詩を複数比較してもよいし、授業で扱った詩と教科書に収録されている他の詩を比較してもよい。分量は4000字ていど、横書きでプリントアウトしたものを教場で提出すること。なおリサーチの方法や論文の書き方については拙著『卒論を書こう 第二版』(三修社)を参照して下さい。

レポートの遅延提出はいかなる理由があっても認められないので注意すること。

at the classroom

2019/01/25

1418

Special Lecture in English Studies 4

【 Term Paper】

Subject

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Studies in Arab Culture 2

MOROOKA, Karima Elsamny

読後レポートナギーブ・マフフーズ著「張り出し窓の街」(国書刊行会)又は旧訳「バイナル・カスライン」(河出書房新社)

at the classroom

1月17日(木)

2106

【 Term Paper】

Subject

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Topic

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KITAMURA, Yoko

ある映画が「すごくよかった。だから、他の人にも薦めたい」というのは当然だ。けれども、「すごくよかった。けど、だから、他の人には薦めない」という映画もまた存在するだろう。後者の「けど、だから、他の人には薦めない」と思えるような映画について、フランス(語圏)映画を2本以上具体例として挙げながら(加えてフランス以外の映画を取り上げることもむろん可)、2000字~2500字で論じなさい。用紙はA4を使用、横書き。末尾に字数を明記。言及する映画については、監督名と製作年を明記。参考資料の出典を明記。教場提出 1月15日、1月29日のいずれか。

at the classroom

2019/01/29

635

Studies in French Cinema and Motion Pictures

【 Term Paper】

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SUZUKI, Masao

以下のいずれかのテーマでレポートを作成してください。分量は3,000字以上とし、上限は設けません。提出期限は最終回の授業とします。

課題1:モダン・アートにおけるいわゆる「プリミティヴィズム」の問題について自由に論じなさい。課題2:モダン・アートとアール・ブリュット(あるいはアウトサイダー・アート)との関係について自由に論じなさい。課題3:モダン・アートにとってのポップ・カルチャーというテーマについて自由に論じなさい。※今年度の主要テーマだったシュルレアリスムについて、授業ではモダン・アートと対立するものとして論じることもあったが、ここにいうモダン・アートにはシュルレアリスムも含まれる。レポートでは、授業で扱ったシュルレアリスムと部族芸術やアール・ブリュット、ポップ・カルチャーの関係を取り上げてもよいし、これ以外のさまざまなアーティストや芸術運動について論じてもよい。

授業のなかでレポートについてのより詳しい説明をします。

at the classroom

2019/1/24

1047

Studies in French Culture and Representation

【 Term Paper】

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TAKANASHI, Nobuhiro

江戸語の成立とその特色について論述しなさい。6000字以上。

at the classroom

2019/01/23

1116

Studies in Japanese Language and Literature 6 (Japanese Linguistics)

【 Term Paper】

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OBINATA, Sumio

講義をふまえながら、1「政治の季節」、2「近代化の強制装置」、3「生活の構造」、4「娯楽の空間」、5「社会の裏面と底辺」、6「日本のなかの「世界」」、のいずれかの領域にかかわる具体的なテーマを選んで調査し、近代日本都市の歴史的特質について論述しなさい。分量:2000字以上注意:①対象とする時期は、講義で取り上げた範囲内とする。②どの領域を選んだのか、その番号を明記すること。③調査に際し参照した文献・資料名を必ず末尾に明記し、引用・参照箇所には注を付すこと。

at the classroom

2019/01/29

487

Studies in Modern Japanese Urban Culture

【 Term Paper】

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MORIHARA, Takashi

「フランス革命」の講義内容に関連して、自分で個別のレポート題目を設定して、4000字程度のレポートを作成すること。参考文献リストをつけること。

・テーマの選択については、独創性やオリジナリティを考慮すること。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

2082

Studies in Western History 2 (Modern History)

【 Term Paper】

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TSUJI, Sahoko

以下のテーマについて、アメリカのステージ・ミュージカル、ミュージカル映画、およびそれに準ずる作品を一つ取り上げて論じなさい。

Q. 電話やレコード、ラジオ、音楽再生プレイヤーといった聴覚メディアが、ミュージカル作品の表現に対してどのように作用しているか。

なお、以下の基準を満たしていないレポートは減点もしくは評価無効となります。

・ タイトル、名前、学籍番号、ページ数を記載すること。・文字数は4000字以内であること。・個人の見解が混じる感想ではなく、問い・分析・分析から導き出される結論を、明確かつ論理的に記述すること。・上記の問いをレポート内でそのまま使わず、分析対象作品にふさわしい問いを独自にたてること。・結論を説教や相対主義やアジテーションで締めくくらないこと。・分析対象作品から最低一節あるいは一場面以上、論述に資する形で引用すること。・日本語および英語の参考文献を最低一冊以上読み、論述に資する形で引用すること。

分析対象は、発表担当作品に限りません。授業で扱っていない作品でも構いません。ただし、アメリカの作品でお願いします。

CourseN@vi

2019/01/25 23:59

1309

Studies of Theatre as a Medium (MIB Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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Study of Information Society

ISHIDA, Mitsunori

情報技術の進歩と社会の変化について、身近な生活をもとにテーマを設定し論じなさい。・分量:2800字程度・提出方法:コースナビ上のフォルダに「添付ファイル」で提出・ファイル:doc、docx、txt、pdfファイルで提出・提出期限:2018年12月19日0時~2019年1月18日23時59分

コースナビへの提出が遅れたレポートはいかなる理由があろうとも受理しません。

CourseN@vi

2019/01/18 23:59

111

【 Term Paper】

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UCHIDA, Masakatsu

プレゼンテーション(授業で扱ったテーマから任意に論題を設定し、「調べ」「考え」たことを発表する)をレポートにまとめる。提出形式:WORD A4

at the classroom

2019/01/28 14:30

243

Study Program of Social Diversity and Re-Integration in Modern Society 1 (SCHSAdvanced Seminar)

【 Term Paper】

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KAWAZOE, Saori

題目:災害時の地域社会における分断の実態と共生への課題A4、3000字~4000字

at the classroom

1月29日(火)

606

Study Program of Social Diversity and Re-Integration in Modern Society 10 (SCHSAdvanced Seminar)

【 Term Paper】

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TOYODA, Maho

リプロダクティブ・ライツを保障しつつ可能な少子化対策とは何か。授業での議論等を踏まえてあなたの見解を述べなさい。

at the classroom

2019/01/25

1466

Study Program of Social Diversity and Re-Integration in Modern Society 12 (SCHSAdvanced Seminar)

【 Term Paper】

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KIM, Kyungmook

別途知らせる

at the classroom

2019/01/25

643

Study Program of Social Diversity and Re-Integration in Modern Society 13 (SCHSAdvanced Seminar)

【 Term Paper】

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TOYODA, Maho

「慰安婦」問題とは何か。授業内で読み解いた証言や手記、そして歴史資料(公文書)などをもとに、上記の問いに答えなさい。

at the classroom

2019/01/25

1465

Study Program of Social Diversity and Re-Integration in Modern Society 2 (SCHSAdvanced Seminar)

【 Term Paper】

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KONDO, Makiko

at the classroom

2019/01/25

873

Study Program of Social Diversity and Re-Integration in Modern Society 8 (SCHSAdvanced Seminar)

【 Term Paper】

Subject

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Due Date

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YOKOTA, Kazuko

「共生社会とことば」をめぐって考察してください。テーマは、自分が授業内で担当し、発表したテーマについてでも、それ以外であってもかまいません。グループ発表を深めるもよし、他のグループが発表したテーマを発展させてもよし、そこから離れて独自性をだすのもよし、です。ただし、これまでの発表にそったテーマを扱う場合は、レポートにおいて、教室で発表済みの内容との重複はできるだけ避け、内容、考察を必ず発展させたものを提出してください。(演習で利用したレジュメの大部分をそのまま引用するなどした場合は、採点できない場合があります)

CourseN@vi

2019/01/26 23:59

2216

Study Program of Social Diversity and Re-Integration in Modern Society 9 (SCHSAdvanced Seminar)

【 Term Paper】

Subject

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Due Date

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TARUMOTO, Hideki

外国人・移民をめぐる排外主義について、文献やデータなどにに基づいた根拠を示しつつ教科書の内容を批判しなさい。分量は下限が2000字以上、上限には制限を設けない。図表を用いてもよい。インターネット上の情報はよく検討の上で使用のこと。

CourseN@vi

2019/01/20 23:59

1257

Study Program of the Constitutional and Structural Bases of Modern Society 13 (SCHSAdvanced Seminar)

【 Term Paper】

Subject

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Due Date

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TARUMOTO, Hideki

国際移民の関する国家の選別的移民政策について、文献やデータなどで根拠を示しつつ教科書の内容を批判しなさい。分量は下限が2000字、上限には制限を設けない。図表を用いてもよい。インターネット上の情報は十分検討の上で使用のこと。

CourseN@vi

2019/01/23 23:59

1258

Study Program of the Constitutional and Structural Bases of Modern Society 14 (SCHSAdvanced Seminar)

【 Term Paper】

Subject

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Due Date

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MORITA, Takako

課題:各自が「演習」において取り上げたテーマについて、レポートとしてまとめ、提出すること。書式:A4版、横書き(40字×40行)分量:2,000字程度

詳しくは、教場でプリントを配布する。出席不足、未発表の場合、レポートは受け付けない。

CourseN@vi

2019/01/23 23:59

2077

Study Program of the Constitutional and Structural Bases of Modern Society 16 (SCHSAdvanced Seminar)

【 Term Paper】

Subject

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Topic

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Due Date

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MATSUSHIGE, Mitsuhiro

・題目「日本における中国の専制統治を巡る歴史研究の特徴と成果」・分量:本文2,000字以上・作成方法:ワープロ使用、40字×36行

CourseN@vi

2019/01/25 23:59

1872

Study Program of the Constitutional and Structural Bases of Modern Society 6 (SCHSAdvanced Seminar)

【 Term Paper】

Subject

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Subculture Studies 2

MIYAZAWA, Akio

レポート題目「私の関心領域」分量 2000字以上A4用紙にプリントのこと

at the classroom

2019/01/24

1983

【 Term Paper】

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KITA, Akito

教場で指示する

at the classroom

1月24日(木)

615

Support for Children's Participation and Learning

【 Term Paper】

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MIYA, Nobuaki

授業での発表および質疑応答を踏まえ、問題を敷衍、展開、分析したものをレポートとして提出してください。字数・枚数制限はありません。

at the classroom

2019/01/25 15:00

1961

The Legacy and Manifestation of History (TCS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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The World of Sanskrit 2

HAYASHI, Keijin

ヴェーダの信者デーヴァダッタと、サーンクゃ派の学者ヤジュニャダッタとが、世界の成り立ちについて議論をしている。その二人の議論を想像して、二千字前後で、日本語で会話を書き取りなさい。日本の中に見出されるインド的な、思想、信仰、逸話、文化などをひとつ選び、その形態をまとめ、さらにそれに対する現代的な意義を書きなさい。ただし、来日したインド人に、十五分程度説明する原稿を準備するつもりで、日本語あるいは英語で書きなさい。

日時を厳守すること。

at the classroom

2019/01/16

1627

【 Term Paper】

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HORI, Chiaki

・授業内で発表する学生:「2000字レポート」(ドゥルーズと多少関連づけながらの自由課題)・授業内で発表しない学生:上記「2000字レポート」に加え、「4000字レポート」(ドゥルーズのテクストについて論ずるもの)

at the classroom

2019/01/19

1798

Thought and Literature 2 (CWC Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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Traditional Japanese Culture

ANDO, Fumihito

「絵解きされる絵画と詞書の特徴について」※詳細は講義時に伝達します文字数:12000字以内(脚註、参考文献、挿図を含む)

CourseN@vi

2019/01/25 23:59

51

【 Term Paper】

Subject

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KADOYA, Atsushi

演習担当部分のレジュメを作り直して、〈改訂版〉を提出する。

詳しくは授業内およびCourseN@viで指示。

at the classroom

2019/01/29 16:00

543

Traditions and Transformations in Japanese Religion (TCS Advanced Seminar)

【 Term Paper】

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Transnational Relations in Asia

KIM, Kyungmook

別途知らせる

at the classroom

2019/01/25

641

【 Term Paper】

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KIYOTA, Lydia A.

Presentation dun film etudie en classe.

at the classroom

1月23日(水)

657

Understanding French Cultures 8 (Film and Theatre)

【 Term Paper】

Subject

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KIM, Sun Ok

教場にて指示します。

CourseN@vi

2019/01/23 23:59

646

Upper-intermediate Chinese (Movie) B

【 Term Paper】

Subject

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TANO, Yasunori

題目:授業をふまえながら「空間イメージ」について記述しなさい。 *分量は2000字程度

レポート提出は、1月11日も可能です。

at the classroom

2019/1/18 15:15

1263

Visual Culture 2 (MIB Advanced Seminar)

【 Term Paper】

Subject

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OKUMA, Seisaku

授業内で扱った事項もしくは各自の発表の内容をもとに、戦争に関する視覚表象について2000字以上で述べなさい。

CourseN@viへ提出する際には、ワード(.docx)のフォーマットで添付すること。

CourseN@vi

2019/01/27 23:59

432

War and Visual Culture (MIB Advanced Seminar)

【 Term Paper】

Subject

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