Upload
krysaid
View
217
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
7/26/2019 21st Century Educ.
1/49
21st century educatio
!"#$!$% '#$()( *(+ !$, -$(%
./0/ 123204567
-!' $7535 -/4856 $9456 -:5:
*;85< =205>?
>0@A5BCD@5:;;?E;3?3@
Dsamianeh:
mailto:[email protected]?subject=7/26/2019 21st Century Educ.
2/49
21st century education
7/26/2019 21st Century Educ.
3/49
21st century education?
7/26/2019 21st Century Educ.
4/49
Keperluan MemahamiGenarasi
7/26/2019 21st Century Educ.
5/49
Ajarlah anak-anakmudengan ilmu kontemporakerana mereka dilahirkapada era yang berbeza
dengan kamu(Umar Al-Kh
7/26/2019 21st Century Educ.
6/49
1. Pre-Baby Boom (lahir pada 1945 dan sebelumnya)2. The Baby Boom (lahir antara 1946 1964)3. The Baby Bust (lahir antara 1965 1976) Generasi X4. The Echo of the Baby Boom (lahir antara 1977 1997) 5. Generation Net (lahir antara 1998 hingga 2009) Gener6. Generation Alpha (lahir pada 2010) Generasi A
7/26/2019 21st Century Educ.
7/49
1. Pre-Baby Boom (lahir pada 1945 dan sebelumnya)
7/26/2019 21st Century Educ.
8/492. The Baby Boom (lahir antara 1946 1964)
7/26/2019 21st Century Educ.
9/49
3. The Baby Bust (lahir antara 1965 1976) G
7/26/2019 21st Century Educ.
10/49
4. The Echo of the Baby Boom (lahir antara 1977 1997)
7/26/2019 21st Century Educ.
11/49
5. Generation Net (lahir antara 1998 hingga 2009)
6 G i Al h //
7/26/2019 21st Century Educ.
12/49
6. Generasi Alpha //Generasi selepas X,
7/26/2019 21st Century Educ.
13/49
"Merupakan anak kepada generdan Z, yang lebih berkemampua
dengan bilangan anak yang seddan dengan pelbagai pilihan hibdan juga teknologi, generasi inimerupakan generasi yang sang
materialistik(Mark McCr
7/26/2019 21st Century Educ.
14/49
"Jika mahu melihat masahadapan sesebuah negarmaka lihatlah keadaan a
muda hari ini" (Imam Al Gh
7/26/2019 21st Century Educ.
15/49
Apakah ciri-ciri Gen-A?
7/26/2019 21st Century Educ.
16/49
Lahir pada tahun 2010 sehingga tahun
Berpelajaran tinggi
Mula bersekolah seawal usia 3-4 tahun
Menamatkan pengajian selewat umur
Lebih materialistik
Alat permainan kanak-kanak Gen-A adikuasakan oleh bateri
Ciri-ciri Gen-A?
7/26/2019 21st Century Educ.
17/49
Mengenal hidup mereka dengan telefon
ipad, komputer, playstation, wii, xbox, facebook dan blog
Kebanyakan mereka adalah obes
Cara berkomunikasi mereka sudah ber
Kurangnya semangat sosial dan kejira
Ciri-ciri Gen-A?
C G
7/26/2019 21st Century Educ.
18/49
Cabaran Guru?
7/26/2019 21st Century Educ.
19/49
Cabaran Guru abad 2
G b d ?
7/26/2019 21st Century Educ.
20/49
Guru abad 21?
Menguasai ilmu/Subjek/ Isi Kandungan
7/26/2019 21st Century Educ.
21/49
Menguasai Pedagogi
Abad ke -21
Guru abad
7/26/2019 21st Century Educ.
22/49
Guru abad 21?
Menguasai Kemahiran Mengesa
Perkembangan dan PencapaianMurid Serta Menyokong Mereka
7/26/2019 21st Century Educ.
23/49
Menguasai KemahPsikologi Pembelaj
Guru abad 21?
Guru ab
7/26/2019 21st Century Educ.
24/49
Memiliki Kemahiran
Kaunseling
Guru ab
7/26/2019 21st Century Educ.
25/49
Kemahiran Penggunaan Med
dan Teknologi Maklumat Ter
Guru abad 21?
7/26/2019 21st Century Educ.
26/49
7/26/2019 21st Century Educ.
27/49
BILIK DARJAH ABAKE-21?
BILIK DARJAH
7/26/2019 21st Century Educ.
28/49
BILIK DARJAHAbad Ke-21?
BILIK DA
7/26/2019 21st Century Educ.
29/49
BILIK DAAbad Ke-
7/26/2019 21st Century Educ.
30/49
BILIK DARJAH Abad Ke-2
BILIK DARJAH
7/26/2019 21st Century Educ.
31/49
BILIK DARJAHAbad Ke-21?
BILIK DA
7/26/2019 21st Century Educ.
32/49
BILIK DAAbad Ke-
BILIK DARJAH Ab d K
7/26/2019 21st Century Educ.
33/49
BILIK DARJAH Abad Ke-2
BILIK DARJAH ABAD KE ?
7/26/2019 21st Century Educ.
34/49
BILIK DARJAH ABAD KE-21?
Persekitaran fizikal bilik darjah penting keran
persekitaran kondusif boleh menggalakkan at
menghalang pembelajaran
Menurut Marland (1975) suasana fizikadarjah mungkin merupakan kawan ata
musuh dalam pembelajaran
BILIK DARJAH
7/26/2019 21st Century Educ.
35/49
BILIK DARJAHABAD KE-21?
7/26/2019 21st Century Educ.
36/49
APAKAHFAKTOR YANGMEMPENGARUHIPENGURUSAN BILIK
DARJAH?
7/26/2019 21st Century Educ.
37/49
FAKTOR FIZIKAL!"#$"%&'(#() +&,&%(- ./ 0")/(%-(0
2 !34356467 85646 9 :6;6?667 9 @37=8
7/26/2019 21st Century Educ.
38/49
FAKTOR SOSIAL2 .;76 A346D8467 9 @3737D8 5;C6
7/26/2019 21st Century Educ.
39/49
FAKTOR EMOSIP(Q( %"!&H!
2 (R'S#&'(#&()T 8
7/26/2019 21st Century Educ.
40/49
RUTIN KELAS
&L #8D;7 ?F B;BD3@6D;< T N8G85 ./ ?
7/26/2019 21st Century Educ.
41/49
JENIS RUTINXY #8D;7 %3C6B
WY #8D;7 !37D65:;467ZY #8D;7 !34F346
7/26/2019 21st Century Educ.
42/49
&L H37G3G6B
7/26/2019 21st Century Educ.
43/49
MASALAH DISIPLINDALAM BD
&L .IB67
&&L %34G6 D6< B;6A 9 B8
&UL P67FF867 C864K!34B3
7/26/2019 21st Century Educ.
44/49
BAGAIMANAMENGENDALIKAN MASALAHDISIPLIN DALAM BD?
XL (@6467 6D;7 D34>656A A3C6G64
MENGURUS DISIPLIN
7/26/2019 21st Century Educ.
45/49
XY R48B 48D;7 ./ 5F7 :348:87F67 46
7/26/2019 21st Century Educ.
46/49
XY H3B46
WY R48B6 '-
\Y /6A6D
7/26/2019 21st Century Educ.
47/49
TUGAS SEBAGAIAMANAH
2 %;D6 5;A;C;> 87D8