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2019年
創作比賽
Let’s Share the Joy of Reading
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Let’s Share the Joy of Reading香港 Hong K
ong
作品排名不分先後，以獲獎者姓名排序。Works arranged in the order of the winner’s names.
支持機構 Supporting Organisations教育局 Education Bureau香港閱讀學會 Hong Kong Reading Association香港學校圖書館主任協會 Hong Kong Teacher-Librarians’ Association
在現今的社會，我們總被林林總總的煩惱和壓力包圍。或許經歷太多波折
後，經已讓我們厭倦了生活。你還記得昔日天真無窮的童年嗎？你還眷戀曾經無
憂無慮的生活嗎？你還依舊找到生命的精彩嗎？
鄺頌安先生的《聽到生命的精彩》給了我一股正面清新的力量。
雖然安仔（鄺頌安）是視障青年，卻活出精彩的生命。這本散文集記錄了他
百感交集的生活，由他得知、接受、面對和克服失明的事實，無一是容易的。他
的勇敢和恆心，便是促使他沒有放棄生命的動力，反而活得比其他人豐盛。
我很欣賞安仔的正面。縱使他明白失去視力後的日子很難過，但他從沒有放
棄生命的念頭，反而勇敢地克服、努力地適應。閉上了雙眼，反而開啟了心靈之
窗，使他聽到生命中的多姿多彩。聽過不同的聲音，聽過不同的經歷，從幻想中
感受生命的高低起伏，得到深刻的啟思。
正如他所說：「生活，有時就如走在迷霧中，踏進浮沙裡，愈是放眼觀看，
愈是看不清；愈是奮力狂奔，愈是泥足深陷。」眼看不見，心更澄明。很多時候
過分在意一件事，反帶來反效果，倒不如以平常心應對。安仔面對因視障帶來的
難關，只能在黑暗中細心傾聽，但體會的遠遠比平常人多。他深信每種遭遇都能
帶人迴異的意義，若細心體會，或可讓生活平添一點姿彩！在波濤變成漣漪後，
他又能看清自己一點，繼而更懂愛惜自己。
我們應該學習安仔對生命的熱誠和感受他對生命的啟發。很多時候，我們會
認為身體有缺陷的人會影響到快活的人生，但正正相反，他們正面的心態填補了
他們的不足，使人生豐盛有餘，活出另眼相看的美好人生。
生命中有很多美好，有人認為幸福美滿的家庭是美好，有人認為和朋友相處
的時光是美好，有人認為成功的事業是美好⋯⋯這些美好，都是生命中的精彩，
只看看你有沒有察覺和感受。品味生命中的平凡，你的生命就會不知不覺間變得
精彩。
即是生活有多忙碌，有多不順，抽出一分鐘吧！合上眼睛，用心靈感受生命
的訴說，聆聽生命的精彩。或許，會找到快樂；或許，會有不一樣的開始。
閱讀書籍 書名 ：聽到生命精彩
作者 ：鄺頌安 著
出版社 ：香港：突破出版社，2014。
李凱茵聖馬可中學
題 目 閱讀，讓我體會生命的精彩
‧ 能帶出書中的主旨，體會生命的精彩。
‧ 觀察入微，情意真摯。
評判的話
在這現實、虛偽的社會中，有人為了得到別人的認同而虛構完美的背景，有
人怕被批評而遮瞞真實的一面，也有人怕會為別人帶來麻煩而戴上面具掩飾。但
其實我們每個人都有不同的性格、優點和缺點。上帝創造每一個人的時候也有他
的用意，因此我們不必因羨慕別人，或者遷就別人的目光而改變自己，每天辛苦
扮演著不屬於自己的角色。
做回真正的自己，呈現最真誠的一面，做好自己便可以。例如，我經常與別
人比較：為何別人無論學業還是運動上都比我出色？因經常與別人比較，而感到
辛苦和疲累。即便如此，也未必能如我希望得到別人的歡迎。看完這本書後，我
明白不必羨慕他人，做回自己，選擇脫下面具，以真誠示人即可。
透過《勇敢做自己》一書，我不但學會勇敢找回自己，亦學到怎樣與人相
處。其實與人相處很簡單，不必要在別人面前帶着面具才能與別人融洽相處。我
發現只要活出自我，有勇氣去做自己，反而會更受到別人歡迎。無時無刻跟隨着
別人的影子走路，時間長了，你便會發現無法脫離虛偽的軀殼，永遠帶着面具生
活，你也會漸漸感到疲倦、辛苦。如果每個人也與別人一模一樣，這樣每個人便
失去他本身的獨特之處，最後便不能得到別人的歡心，自食其果。
最後，我希望所有人也能活出自己的生命，不要事事順從別人，把自己的心
意和想法埋藏起來，一生也只能跟從別人的期望，而那個真正的自我便會消失。
不過，如果想真正改善自己的短處，便要坦誠、勇敢面對，接納自己以往的過
錯，這樣才能活得自由而不受束縛。這本書讓我學懂得到快樂的方法，因為帶着
面具的感覺並不好受，脫下面具時，讓自己的身心感受舒暢與自由的氣息。閱讀書籍 書名 ：勇敢做自己
作者 ：伍詠光 著
出版社 ：香港：突破出版社，2016。
周浩欣文理書院﹙九龍﹚
題 目 閱讀，讓我脫下面具
‧ 內容清楚，中心思想明確。
評判的話
古語有云：「學然後知不足，教然後知困。知不足，然後能自反也；知困，
然後能自強也。」看了《我們仨》，讓我對人生有了很多領悟。
《我們仨》帶給我的第一個啟發，是關於家庭的珍惜與重視。在書中的第三
部分，作者寫實地回憶起三人以往愉快的相處，愛與關懷躍然紙上。好景不長，
錢先生和她的女兒相繼去世，最後只剩下她孤獨一人。作者不願再憶起，因此第
一、二部分都用夢中的虛幻飄渺巧妙地虛實交替，讓我切身感受到了與家人分離
的痛楚，還有那些美好回憶。這也讓我不禁反思：為什麼我總是不懂得珍惜眼前
呢？正處青春期的我，常常因為一些雞毛蒜皮的小事大吵大罵，現在想來，的確
是過分了。他們家庭間深厚的感情，令我感到萬分慚愧。
《我們仨》帶給我的第二個啟發，是對人生的堅持與毅力。在第一部《我們
倆老了》裡，短短兩頁就寫出了作者對於另一半即將離去的懼怕，可這並沒有打
倒她。她所做的，是永不放棄，帶著女兒的遺願完成了這本著作。沒有這種毅
力，又如何能在悲痛中站起來，用文字繼續啟發著、感動著千萬讀者呢？這種堅
持是我所欽佩的。我是個三分鐘熱度的人，做什麼都沒有毅力。沒有這本書，我
大概也不會意識到自己的不足，更加不會學著改變。
《我們仨》帶給我的第三個啟發，是對平淡的幸福的追求。對於作者一家來
說，什麼都及不上樸素而真摯的愛。所以作者說：「我們這個家，很樸素；我們
三個人，很單純。我們與世無求，與人無爭，只求相聚在一起，相守在一起，各
自做力所能及的事。」這段文字讓我深受感動。他們不求富貴榮華，只想三人一
生相聚相守，永不分離。這樣真摯的感情，在現今社會中顯得彌足珍貴。很多人
一生追逐名利，迷失在慾望與貪婪的汪洋中，忘記了生活的真諦；如果他們肯看
看這本書，或許也會有一番體會。
閱讀能讓人領略大千世界的無奇不有，讓人認識自己的不足，學習之後加以
改善，成為一個更好的自己。《我們仨》令我「學然後知不足」，教會我的道理
更是無價瑰寶。
閱讀書籍 書名 ：我們仨
作者 ：楊絳 著
出版社 ：香港： 牛津大學出版社，2003。
俞東晴新界鄉議局元朗區中學
題 目 讀書，讓我「學然後知不足」
‧ 文筆流暢，連繫個人經驗，具反思能力。
‧ 結構工整，行文流暢，透過三個啟發，讓自己重新反思人生的追求，這是一個寶貴的閱讀過程。
評判的話
初中組中一 (S1
) 中三 (S3)
Junior Secondary
2019年
創作比賽
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香港 Hong Kong
許瑞芳香港布廠商會朱石麟中學
題 目 閱讀，讓我換個角度看世界
大地之所以厚重，是因為它要包容承載天地的理想；天空之所以廣袤，是因
為它要映襯回復大地的寄託。它們互相包容，造就了整個世界，這就是自然之
理，也是給我們人類的生存啟示：能容者為其大。
《有一種智慧叫包容》是馬一所著。此書講述了包容對己對人的重要及在何
時何種情況下我們該如何「包容」。
書中講到「我們在看到與自己無關的事總是能輕易地給出評價，而當這件事
和我們息息相關時，我們就很容易失去理智和耐心。」的確，當我們無意瞥見手
機裡「某某明星大駡嘉賓」的新聞時，很多人立即變身為「鍵盤俠」，打著「維
護正義」的名號怒懟當事人，而所說的無非就是什麼「這種沒素質的人就該去
死」。我不評價此事的真實性和怒罵他人沒素質的人有否有素質，我只是想著若
我們被他人不分青紅皂白地「評價」一番會有什麼感受呢？是憤怒？是委屈？是
無奈？無論是哪種，許是我們都不樂意就這麼被他人隨意地評價。「己所不欲勿
施於人」這個道理人人都懂，可又有幾人能真正做到？給予他人一點包容，亦是
在包容自己，畢竟誰能確定一輩子都不會犯和他人一樣的錯誤呢？
我們總抱怨生活太艱辛、太痛苦，而未曾想過這些艱苦從何而來。我曾因親
人的偏心而怨恨弟弟，總想著憑什麼他一出生便能得到那麼多人的寵愛，而我則
要面對被忽視、被拋棄的下場，所以我總是和弟弟作對，導致周圍的人愈覺得我
不可理喻。我現在想想那時的我還真是愚不可及，正如作者所說的「為過去哀傷
和遺憾，除了勞心費神分散精力外，沒有一點益處。」那時我總顧著抱怨，而不
明白人的痛苦大多是因為抱著過去不放，自憐的習慣使人一遍遍地回顧曾經的痛
苦經歷，一次次地重複拾起痛苦的感覺。痛苦與幸福相斥，人的內心如果被過去
的痛苦填滿，便沒有了接受幸福的空間。包容並消化痛苦，人才有更多的空間容
納幸福。
包容他人，亦是在包容自己。有時你感覺世界傾斜了，其實只是你站歪了，
而這本書就是告訴我們站在不同的角度看世界，所看到的風景將是大不同的。
閱讀書籍 書名 ： 有一種智慧叫包容
作者 ： 馬一 著
出版社 ： 內蒙古：內蒙古人民出版社，2009。
評判的話
‧ 具個人見解，表達有心思，有條理。
如今的社會，女性們都以瘦為美的標準，什麼「A4紙腰」、「Iphone6
腿」，你有沒有試過為了減重而不顧一切呢？我曾經試過。但就在我幾乎要因為
減重而喪失自我時，一本書闖進了我的生活，讓我捧腹，讓我動容，也讓我明白
了人生的真諦，這本書就是賈桂林的《第一次找回自己》。
書中的女孩艾莉因為妒忌自己身邊的人，包括她的兩個好姐妹都瘦得跟竹竿
似的，而自己卻是人們口中所謂的「大肚腩」、「大象腿」和「肥妹」等等。妒
火促使艾莉踏上了減肥之路，也開始了失去自己的路。現實生活中，又有多少
人，會為了迎合別人的想法而強行改變自己？
小學時，班上有一個同學，體態較其他同學肥胖。她為了讓同學們不再拿她
的體型當笑柄，而選擇了節食。但過度節食總是要付出代價的，她患上了厭食
症，但凡看見食物便會反胃想嘔，最後更在上課時暈倒了，直到現在還在醫院接
受均衡體重的治療，後悔不已。自己在剛升上中一時，發現班上許多女生都比自
己瘦、比自己輕，於是人云亦云地加入減肥大軍。現在的我，回想起那時為了減
重幾近瘋狂，屢勸不聽的我，總是會忍不住想：「要是我能早一點遇上這本書就
好了！」書中艾莉的後媽安娜說：「千萬不要用自己的健康或生命去取悅別人的
眼光！」是啊！人生，難道不是為了自己而活的嗎？
這本書讓我從一個對別人的看法耿耿於懷，盲目減重也喪失自我的少女，變
成一個今天充滿自信，熱愛自己，敢於面對自己短處的勇者，書中最後艾莉所說
的一句話：「也許當自己沒什麼不好，至少我的朋友們都喜歡我。」到現在還深
深印在我的腦海中。
在人生的旅途中，誰都難免會遭別人的非議和異樣的目光，這個時候，誰都
會因此氣憤，因此自卑，甚至產生改變自己的想法。但丁有一句名言是這樣說
的：「走自己的路，讓別人說去吧！」沒錯啊！我們的人生，是活給自己看的，
做自己，也可以活得很精彩呀！
從今以後，每當我再因被人嘲笑而煩惱，而想改變自己時，我都會記起這本
書，記得要做自己，人生才會有意義。閱讀，讓我找回自己！
閱讀書籍 書名 ： 第一次找回自己
作者 ： 賈桂琳‧威爾森 文、邱顯洵 圖、黃聿君 譯
出版社 ： 台北：遊目族文化，2006。
評判的話
‧ 思路清晰，找回自己，好的開始。
‧ 透過書中主角，以及自身的經歷，從字裡行間，也感受到筆者閱書後，對自己價值重新肯定，找回自己的欣喜﹗
秦可心聖公會聖三一堂中學
題 目 閱讀，讓我找回自己
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郭佩兒保良局董玉娣中學
題 目 閱讀，讓我獲益良多
快樂的童年、健康地成長、有完整的家庭⋯⋯這些彷彿是每個兒童理應擁有
的。可是社會上又有多少名兒童這麼幸運呢？身體缺陷、長期病患、家庭不幸⋯
⋯一切的惡夢都一日發生在他們身上，然而，他們卻把這些絆腳石變成鋪路石，
跨過障礙。
這本書主要記述三顆堅毅靈魂－煒晴的視力因病逐漸減弱，面對「看不見」
的將來，她沒有放棄人生；雪翎自幼深度失聰，但憑著她的不斷堅持和努力，如
今的她終於可以跟陪她度過難關的人道謝；月婷的妹妹患有腎病，父母把所有的
關注都放在妹妹身上，年紀輕輕的她沒有埋怨，反而在兼顧學業的同時，把家務
及妹妹照料妥當。
每次閱讀這本書時，我都覺得一直受著幸運的眷顧、一生沒有經歷太多風雨
的自己是多麼的渺小。「如果你可以找到一個理由去難過，也可以找到一個理由
去快樂」，好與壞取決於你看事情的角度。譬如書中的月婷要兼顧學業以外的事
情，上天待她真不公平！但她覺得她是幸福的，因為擁有健康、有家庭、有上學
的機會⋯⋯令她快樂的理由多不勝數。當讀到這節時，我不禁深思：現實生活
中，我是平凡人，但對於身體殘障的孩子，我的「平凡」簡直是他們夢寐以求的
願望！「幸福不是必然的」，我們不是應為有四肢健全的身體而感恩嗎？
文中有一段說：「困難是福！有時困難會排山倒海的到來，掩蓋了你的視
線，令你連前路也看不清。不過看不清楚前路並不代表沒有希望。看清周圍握緊
你家人和朋友的手，你便會有信心度過難關。」令我對困難更有新一層的見解－
面對困難，很多人會自暴自棄，怨天尤人，甚至步上自毀之路。但是既然上天這
樣特意安排，那一定有原因。「經一事，長一智」不是這個道理嗎？困難是磨
練，能幫你看到誰才是真正關心你的人；當面對困難時，想著奮進少年們付出了
多少汗水、心血，如何在困境中能露出燦爛笑容，不覺得自己比別人幸福多了
麼？
再細味三個奮進少年的經歷，在我抱怨時，為何不能像他們一樣知足並感恩
所擁有的一切呢？願我們在愛裏共飛翔！
閱讀書籍 書名 ： 奮進少年：愛裏共飛翔
作者 ： 君比 作
出版社 ： 香港：青桐社文化事業有限公司，2006。
評判的話
‧ 內容充實，表達清晰。
‧ 從三位故事主人翁的不幸經歷，讓自己對事情的角度從好與壞，轉化成一種磨練及挑戰，值得一讚﹗
2019年
創作比賽
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Let’s Share the Joy of Reading香港 Hong K
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生活在物質充裕的世界的我們，每當想到「貧窮」二字，都會不由自主打個
囉嗦。然而，同是活在此世界的作者馮志康先生，卻選擇流連菲律賓、巴西、烏
茲別克和連南，親身體驗貧窮，及後回到香港還有新一番體會。他透過一封封信
揭示世界各地嚴峻的貧窮問題，同時道謝旅途中認識的人，啟發了他的心靈和拓
闊了他的眼界。
作者為生活在貧瘠地區的小朋友拍照，但相片中的他們並不鬱結，反而臉上
帶着燦爛的笑容。作者在書中說到：「物質的貧乏，並非必然指向抑鬱和不滿；
沒有物質誘發的慾望和空虛，人們活得更純美，心靈更富足。」活在貧窮的人擁
有甚少，因而比我們懂得珍惜，只求有三餐溫飽，不敢奢求，不受錢財束縛。反
觀我們，不會想失去所擁有的東西，只想擁有更多。相比生活糜費的大亨，他們
的確活得更逍遙，更豁達。
然而心靈的富足並不代表他們生活素質之低可以被忽視。作者在菲律賓看見
一名於「垃圾山」居住的女孩；到連南又看見學生不惜翻山越嶺上學，當地一部
份人更是家徒四壁；在香港，不少人要住在籠屋之中，甚至要露宿街頭。即使他
們以樂觀的態度面對貧窮，但總不能逆轉問題。他們依然飢寒交迫，依然無力維
生，生活依然捉襟見肘。其實要應付此問題，應防微杜漸：只要每人多出一份關
懷，或許他們生活便不會如此艱苦了。
但更叫人心寒的是，社會資源分配不均，使貧富懸殊問題日益嚴重。窮困人
士眼見生活變得更潦倒，卻無可奈何；而大多富者卻一毛不拔，袖手旁觀，只懂
賺更多錢，卻不願出力扶貧⋯⋯人四端之一的惻隱之心是否在無窮的追求之下而
逐漸喪失，而被貪婪、冷漠所取代？貧窮問題屢見不鮮，卻未嘗受大眾正視，人
們本着「休管他人瓦上霜」的心態，認為自己愛莫能助－那是我們應有的表現
嗎?
貧窮也許是上天對人的不公，也許是上天對人的考驗，藉此考驗貧者的意
志、耐性和周遭的人的惻隱之心。所謂「吃得苦中苦，方為人上人」，貧者的情
操可比我們要高：他們未曾怨天尤人，更樂觀做人，經歷各種辛酸，悟出生命的
真諦。
閱讀書籍 書名 ： 貧窮旅程的光影情書（回家版）
作者 ： 馮志康 著
出版社 ： 香港：突破出版社，2011。
陳海鳴拔萃男書院
題 目 閱讀，讓我見識世界貧窮問題之嚴峻
‧ 思考清晰，條理分明，惟下半部份稍嫌未有具體數據支持論點。
評判的話
陶樂彤聖公會聖三一堂中學
題 目 閱讀，讓我懂得面對離去
試想一下，有多少人能預備好面對家人、朋友、愛人的離去？即使知道所愛
之人大限將至，也難以接受，只希望盡可能有多久就讓他留多久。
這本書令我思考了一個問題：我的一生會面對多少離去呢？不過，我只是一
名中三學生，人生還有一段很長的路要走，所以現在的我就只能學會以一種最好
的方法與摯愛道別，讓自己無憾。
可惜，當我閱讀這本書前，我已面對過一次親人的離去。現在回想起來，我
好像真的留下了遺憾。若是我早一點發現這本書就好了。「縱使有一萬個不，我
們還是應該好好放下」我的祖父年紀大，身體功能開始衰退，家人實在無可奈何
送他進醫院，並輪著每天為他送食物。書中曾經說過：「人在生命的最後階段不
會有多餘的力氣吃喝及消化。」而我的祖父那時已經是彌留之際，我想，當時的
他一定很痛苦吧，明明已經吃不下了。當一個人被逼做著一些不想做、做不到的
事時，感覺一定不好受，我無法想像祖父當時有多難受，因為當時的他不是普普
通通的生病，而是快將離開了。雖然此事已經無法改變了，但日後再遇到類似的
情況我便能以一個更好的方法讓他安詳舒服地離去。
這本書令我最感觸的是「讓寵物在愛的包圍下離開」。我的家裏養著三隻
貓，我從來沒有想過牠們會有離開的一天。而這本書讓我學懂一件事，當家中的
寵物快要離去時，讓牠留在那個牠生活多年的家，與朋友、家人道別。讓牠感受
家人對牠的愛。也不用讓牠安樂死，只順應大自然的法則，使愛寵在愛的包圍下
離開。當然，也要不忘跟牠拍照，日後看到這張照片也不會有遺憾。這令我在以
後面對愛寵離去時也不會慌張失措，回憶起牠時也是面露笑容。
「生老病死，誰也避不過。」無可否認的，人總有一死，雖然沒有人清楚死
後是怎樣的，或許死後什麼也不再了，或許死後會跟所愛重逢，或許死後是一個
新開始，但當這一切還是未知時，我認為我們更應好好道別，從生老病死學懂珍
惜，回憶起與摯愛的一點一滴也是快樂的，而不是留下遺憾。
閱讀，讓我懂得面對離去。
閱讀書籍 書名 ： 讓我們無憾Say goodbye
作者 ： 蔣慧瑜 著、芝麻羔 繪
出版社 ： 香港：青源出版社，2017。
評判的話
‧ 敍說有條理，能令人深思。
‧ 面對親人、寵物的離開是一生重要的課題之一，懂得從書中找到出路，確實難得﹗
行文流暢，主題明確﹗
陳敏順德聯誼總會胡兆熾中學
題 目 閱讀，讓我深思
最近深受老師的影響，拿起了小思老師的《一生承教》來看。看完之後實是
百感交集於心，亦令我不禁深思：我們這一代年青人，似乎被幸福淹沒了自己。
書中的排版是〈承教小記〉、〈這樣日本〉及〈舊時衣冠〉。〈承教小記〉
中的文章最令人感觸，小思記載了她的老師在傳教中的辛酸。教育的重要性，古
往今來，世人眾知，但到今時今日，教育成為了學生所抗拒的事物之一。
「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉」似乎只成為了歷史。所有人看待分數
已高於一切，學生難以從學習中拾取樂趣。或許可由另一角度看：現時可輕易得
取知識，反而淹沒了學生。年輕思想中漫延着一股恐怖氛圍，知識是因學校灌輸
的，看書只為了測驗高分些許。而非溫故可知新。現時我們所取的太過輕易，難
以從中獲得成功感。互聯網資訊快速，動動手指，便可得到許多答案，但其隱藏
了很多非真實資訊，貪求快速，我們往往不會執著去求證一番。正因互聯網的方
便，我們對知識的積累亦淡然了很少，恃以想要時便可上網查找，何需花時間記
憶，但知識必竟要記在腦中，刻在心中才能填滿空虛，難道不是嗎？
〈這樣日本〉是小思老師在日本的所見所聞，其中透露出她對日本的又愛又
恨。書中的文章不禁令我深思：中國人的民族感似乎正漸漸逝去。現時，我們或
會對和服、富士山、櫻花着迷，但並不代表我們要忘記那過去的國恥。是不是中
國人太健忘了，才會忘記那過去一件又一件的歷史，還是，現在的人沒有經歷過
那時的痛苦才能如此快樂？難怪都說沒心沒肺之人最快樂，傷痛都不忘記，怎會
難過呢？
〈舊時衣冠〉則是小思老師日常生活的心得。我又不禁反思：現時的年青
人，可任意在那虛擬的網絡世界中獲取樂趣，又怎能抬頭發現身邊的美好呢？夕
陽的傷感已被高樓大廈所掩蓋，根本渲染不到低頭年青一代。日月星辰，潮漲潮
落，花開又謝，似乎只停於作文中，並沒有走進每一位年青人眼中乃至心中。
閱讀，實令我反思：「幸福感」正一步一步淹沒年青人。
閱讀書籍 書名 ： 一生承教
作者 ： 小思 著
出版社 ： 香港：三聯書店(香港)有限公司，2007。
評判的話
‧ 具分析能力，層次分明。
‧ 論點豐富，但有些觀點稍欠，原文內容的銜接或背景描述，會有不明所以的情況。
初中組中一 (S1
) 中三 (S3)
Junior Secondary
2019年
創作比賽
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黃昱慈香港布廠商會朱石麟中學題 目 閱讀，讓我敢於追夢
誰沒有夢想？只是現實不由我。
我曾說：「我長大想跑步」有人會問：「跑步的收入，比得上XX師嗎？」
我似乎被灌輸「夢想是不切實際」的想法。直至看到這本書，我才敢說出我
的夢想。
《在愛裡，我逆著光飛翔》是台灣失明鋼琴家黃裕翔的成長故事。黃裕翔自
少雅好音樂，尤其對琴音的掌握尤佳。為了培育他，母親四處奔走，希望能找鋼
琴老師。裕翔沒有辜負母親對他的愛。無可否認，他有相當的天賦，可是他還得
花上每日十多小時的練習，才能成為鋼琴好手。裕翔與母親一步一步，跨過難
關，漸漸走上音樂之路。
或許裕翔不能看見琴鍵與五線譜，可是這又何妨？能熄滅他對音樂的熱愛
嗎？反觀自己，有甚麼攔阻我們去追求夢想？是別人的看法？社會的風氣？⋯⋯
藉口，藉口！歸根究底，我就是沒有勇氣，沒有接受困難的勇氣，沒有面對失敗
的勇氣，沒有犧牲時間的勇氣！
裕翔和母親為萬千追夢者做了很好的示範。我們只要有勇氣，就能排除萬
難。如果裕翔要深造音樂，他必須離開母親，到台北修讀音樂。可是，裕翔自幼
以來，未曾離開母親，所以裕翔曾因不適應大學生活而想退學，甚至放棄夢想。
裕翔媽媽認為這是他必須走過的山谷，否則只能永遠依附自己，所以她忍心撒
手，讓裕翔摸索大學生活。
同樣，裕翔懷着破釜沉舟的勇氣，主動結交張榮吉和張凱奕。他們是裕翔在
大學的好友，有了他們的鼓勵，裕翔多參加了社團活動。他最後打破了同學對失
明人士的誤解，成功融入同學群體。
我最深刻的是裕翔曾說：「你如果不試的話，怎麼知道自己能做到多少？」
是的，如果我沒有勇氣嘗試，我根本沒有資格嗟歎自憐。看完此書後，我敢於打
開心中的寶箱，裏面藏着我的夢想：運動員。我知道距離為港爭光的日子還有很
遠，可是這並非遙不可及。「千里之行，始於足下」，我可以先參與校隊，努力
裝備自己。相反，如果我不踏出第一步，我不可能成功。即使最後失敗，我仍感
到無悔，因為我曾經嘗試。
閱讀書籍 書名 ： 在愛裡，我逆著光飛翔：音樂夢想家黃裕翔的成長故事
作者 ： 黃裕翔 故事、李翠卿 書寫
出版社 ： 台北市：天下雜誌股份有限公司，2014。
評判的話
‧ 文筆流暢，並加入自己的體會，令內容更見充實。
‧ 文筆掌握自然，思考清晰，條理分明，言簡意賅﹗
黃小軒李求恩紀念中學
題 目 閱讀，讓我學會了陪伴
越親的人，越被忽略。人們總是最易傷害身邊人，因為在乎。為何觸碰手機
電腦的時間比關心父母還要多？事業、遊戲真的比親人重要嗎？
《外婆的道歉信》講述的是七歲的艾莎的外婆古怪又瘋狂，她是愛莎唯一的
朋友，也是愛莎心中的超級英雄，不管如何，外婆都會站在愛莎一邊，甚至會為
她跟全世界拼命。往日的外婆為了夢想拋下女兒，到世界各地濟世救人，現在的
外婆四處惹事生非，愛整蠱惡搞鄰居。超級英雄也有失去超能力的一天，後來外
婆因癌症去世了，她留給愛莎一項艱巨的任務就是將外婆的道歉信送給鄰居，過
程中愛莎知道了許多外婆年輕時的事蹟，也發現外婆她唯一遺憾的就是沒有給自
己的女兒完整的童年和足夠的陪伴，卻把這種愧疚全部在愛莎身上化成了愛，用
心教導愛莎如何去愛和原諒。
現今的社會問題「空巢老人」，他們都有家人，卻每天盼望有孩子回家的消
息，可是終究還是盼不到，他們獨自在家，無人照顧，歲月催人老，也越孤獨。
有誰想過這種老年生活？沒有。誰還曾記得母親喊你穿多件衣服，勸你別減肥多
吃飯嗎？你可能只會想到父母嘮叨多事，但你沒有想過在背後母親擔心你著涼，
怕吃不好。大家都只會抱怨和傷害父母的一番心血，從未想過關心你的時候流出
不耐煩的表情，想你的時候打電話過去卻無法接通，嫌棄怕麻煩而不常回家，父
母失望、難過，為何會出現這種現象呢？是科技導致的嗎？都說科技「進步」但
沒有把人與人之間的距離拉近了。只見人們手機不離身，每時每刻都盯著閃閃發
光的螢幕，沒日沒夜都窩在房間對著手機電腦，遊戲打輸了，工作太忙了就對父
母生悶氣。
說穿了，科技能帶來娛樂的快感，甚至還能依賴他從中釋放壓力，但人在家
人身邊，但心已被手機牽走了，這不是真正的陪伴。
孝順父母要實際行動，放下手中的手機和電腦，先忘記對遊戲和工作的執
念，常回家坐坐，實在忙也好，有空發個短訊、打個電話，簡簡單單的一句問
候，都帶著濃濃的親情，多和父母聊聊天聊聊地，帶父母出去闖闖天下，不要讓
手機冷淡了親情。
閱讀書籍 書名 ： 外婆的道歉信
作者 ： 弗雷德里克·巴克曼 著、孟匯一 譯
出版社 ： 天津：天津人民出版社，2017。
評判的話
‧ 以真摯平實的手法，帶出陪伴的重要性。
‧ 感情真摯，行文流暢﹗
閱讀不同的書，就像品嘗不同的食物，總是讓人五味雜陳，百般滋味在心
頭。每一本書都給我不同的感想，武俠小說使我神往，驚慄小說使我膽顫心驚，
而《為了活下去》這本書使我深思。當我們生活在自由自在的國度裏，有沒有想
過生活在鐵幕國家的人是多麼的困苦呢？
作者朴研美出生於北韓黑市世代，是一位著名的脫北者。上學途中看見屍體
躺在路邊、肚子餓到只能吃野生植物果腹、鄰居莫名其妙地「消失」等等，都是
她從小到大習以為常的事。十三歲那年，飢荒再加上父親入獄，迫使作者一家不
得不冒著生命危險，橫越結冰的鴨綠江，從北韓逃到中國。在中國人口販子度過
了兩年生不如死的歲月，作者最終以無比的勇氣逃生到南韓。
作者家中並不富裕，甚至可說是貧窮。作者的家十分簡陋，晚上會聽到老鼠
在天花板上吱吱叫；有時候家裡沒有足夠錢買食物，只能以麵包、野果果腹；生
活在封閉的國度裏，行動處處受到限制。相比之下，我的生活真的優渥很多。
我的家堅實可靠，從不會為住處的問題而憂心；我豐衣足食，每一餐都能吃我
喜歡的食物；在民主的香港裏生活，我能享受各種權利。閱讀這本意義深刻的書
後，我學會了感恩。作者在頑劣的環境裏生活，所擁有的東西並不多，可她沒有
埋怨她的父母沒有給她豐衣足食的生活，反而珍惜自己擁有的東西和樂觀地面對
生活。以前，我不懂感恩現在無憂無慮的生活，不懂珍惜我所擁有的東西。這本
書教會了我所有事物都得來不易，我更應該學會珍惜。
作者的勇氣實在令人敬佩。大多脫北者在南韓都會隱藏脫北者的身份，以免
受到追殺。但作者不但把經歷寫成這本回憶錄，還不斷地上不同的節目演講，為
脫北者發聲。儘管她會因這些演講而受到北韓政府的敵視，但她並沒有膽怯，仍
然無懼、勇敢地在各地演講。她靈活地運用了南韓的言論自由，為脫北者爭取權
利。在香港，每個人都有言論自由，作者的經歷讓我領悟到，其實我可以透過媒
體為社會上的弱勢社群發聲。
《為了活下去》使我深思、使我珍惜、使我學會了感恩、使我獲益良多。
閱讀書籍 書名 ： 為了活下去：脫北女孩朴研美
作者 ： 朴研美 著、謝佩妏 譯
出版社 ： 台北市：大塊文化出版股份有限公司，2016。
黃諾晴新界鄉議局元朗區中學題 目 閱讀，使我深思
‧ 文章鋪排富有心思，又能引用資料來建構自己的論點。
文章能引起讀者反思。
‧《為了活下去》懂得感恩和珍惜，總結的一句，可加上使我更無懼、勇敢，更有首尾呼應的作用。
評判的話
2019年
創作比賽
Let’s Share the Joy of Reading
Let’s Share the Joy of Reading
Let’s Share the Joy of Reading香港 Hong K
ong
作品排名不分先後，以獲獎者姓名排序。Works arranged in the order of the winner’s names.
支持機構 Supporting Organisations教育局 Education Bureau香港閱讀學會 Hong Kong Reading Association香港學校圖書館主任協會 Hong Kong Teacher-Librarians’ Association
羅綿豪仁濟醫院董之英紀念中學題 目 閱讀讓我擁抱失敗
一個人，不論身份高低與否、家財萬貫或是家徒四壁，只要他繼續一步一步
地於人生之路行走，定會或多或少地經歷失敗。
在我看來，失敗是一座山，我們青少年正處於山腳這個階段。翻躍山的正
面，所迎來山的反面，即是成功。是堅定不移地到達山的另一面，還是遇到挫折
就半途而廢？俗語說得好：「吃得苦中苦，方為人上人。」此時的兩個抉擇，正
是成就一生的關鍵。
跌倒後爬起來乃人生常理，那麼屢次跌倒所帶來的巨大疼痛，還能使人再次
站立嗎？對於炸藥之父諾貝爾來說，他的答案顯然是－絕對可以做到。諾貝爾一
生中經歷過因實驗事故逼使他與家人生離死別，並且還惹上了賠償巨款、禁止在
市內繼續實驗的麻煩，以及眾說紛紜的輿論總使他倍感壓力。但諾貝爾堅決不向
失敗低頭，甚麼也阻止不了他對炸藥研究的瘋狂。也正是這股狂熱促使他成功研
發了各式炸藥。而此刻人們對他的偏見與詆毀，似乎已經消失得無影無蹤了，曾
經的炸藥瘋子成為了婦孺皆知的、受人敬重的大科學家。他與以他之名設立的獎
項－諾貝爾獎，至今仍鼓舞著萬千人類。
閱讀完諾貝爾的故事，我感到受益匪淺。從中我發現了：失敗並不可懼，而
真正可懼的，是遇敗便挫的態度。面對失敗，我們可能感到迷茫、無助。但千萬
要牢記住，莫向失敗低頭。這種情境下，唯有走出「山窮水盡疑無路」的疑惑，
才會有「柳暗花明又一村」的驚喜。
總括來說，閱讀令我明白了：失敗與否並不重要，重要的是面對失敗的態
度。永不畏懼前方的未知數，披荊斬棘地大步邁前。古人云：「梅花香自苦寒
來，寶劍鋒從磨礪出。」同時總結失敗所帶來的教訓與經驗。這樣一來，不就是
更上一層樓了嗎？
閱讀書籍 書名 ： 擁抱失敗的力量
作者 ： 章心妍 著
出版社 ： 新北市：悅讀名品出版社，2017。
評判的話
‧ 文章簡潔，能帶出主題。
‧ 內容充實，布局周詳﹗
譚智文聖公會諸聖中學
題 目 閱讀讓我學會珍惜家人
小時候，我總是認為我所得到的愛是理所當然的，渴望把尚未得到的都擁
有，但已擁有的我卻毫不在乎，直到我無意中閱讀了《再給我一天》，才明白要
等失去了，才會懂得何謂「遺憾」。
主人公是一位中年男子，叫奇克，他是一名職業棒球選手，但由於受傷無法
繼續參加比賽。之後他嘗試創業，但諸事不順，經過屢次失敗後，他開始變得孤
僻，自暴自棄，終日通過飲酒麻醉自己。妻子和女兒皆離他而去，甚至連女兒的
婚禮也不邀請他。他開始感到絕望，之後竟走上自殺這條路。兩次自殺都失敗
後，他返回故鄉，還遇到了已逝的母親，在故鄉的小鎮上與母親度過了既平凡又
溫馨的一天，母親說出為何要與父親分開的秘密。更因為和母親度過的這一天，
種種的舉動和話語把他以為早已破碎的心又重新拼了起來，重新活了一次。
假如有人問我「如果你得到了一次回到過去，與逝去的人物相會的機會，你
會接受它嗎？」我想我的答案是肯定的。我們無法阻擋時間的洪流，也擋不住它
的流逝，在人生的旅途中，我們總是認為很多事或物都是理所當然的，因此對身
邊所發生的事物都漠不關心。一旦失去了，才會懂得珍惜，才會後悔當初為什麼
沒有好好的珍惜和把握。遺憾的是我們總是如此，不在乎已擁有的事物，渴望得
到未得到的，就如書中主人公不斷地背叛他認為不會離開的母親的愛，反而去討
好一個沒把握的父親的愛，最後因自責，酗酒而喪失了與親人共處的機會，才懂
得了「遺憾」的意義。
很多時候，我們對家人的要求太多了，多到蒙蔽雙眼，以致不知父母已用他
們所能給予我們的愛是不可取代的，獨一無二的，我們亦過分計較自己的得失，
誰愛的比較多，誰愛的比較少，但從不會嘗試在父母的層面上思考。
家，不是講道理的地方，而是談感情的地方。
閱讀書籍 書名 ： 再給我一天
作者 ： 米奇‧艾爾邦 著、汪芸 譯
出版社 ： 台北市：大塊文化，2007。
評判的話
‧ 取材有心思，分析客觀。
‧ 感情真摯，有個人分析，繼續努力﹗
盧建霖明愛粉嶺陳震夏中學
題 目 閱讀，讓我學懂趁早說愛
我和母親的關係並不算好。雖然心中明白母親在背後為我的默默付出，但我
從不知道如何將它表達出來，越過我和母親之間的溝溝坎坎。直到我閱讀了一本
書⋯⋯
「她不知道我是誰，但是當我坐在她身邊、握著她的手的時候，她至少會感
受到我對她的溫暖。」作者歷經幾十年的精彩人生後，六十五歲的她決定回鄉照
顧失智的母親，陪她看日出日落，這就是她現在的生活。
我剛開始閱讀這本書的時候，感覺很奇怪，為什麼她要到母親黃髮垂髫的時
候才想到回家照顧母親。原來是因為在母親失智前期她也沒有意識到，和母親已
經到了訣別的開始。
在照顧母親的過程中，她逐漸領悟到生命的真諦、生死的意味以及與母親遲
來的親情，懷著各種複雜的情感，她提筆寫下給母親的信。
為什麼我就是沒想到要把你這個女人看做一個也渴望看電影、喝咖啡、清晨
爬山看芒草、需要有人打電話說「悶」的女朋友？為什麼我沒有緊緊牽著你的手
去看世界，因而完全錯過了親密注視你從初老走向深邃穹蒼的最後一里路？
整本書中，可以看見作者一直這樣追問自己，她已經錯過了陪伴母親最好的
時機，這樣的機會，近乎渺茫，最後變成了現在的毫無機會。
「唉！要是作者早點察覺自己對母親的心意該多好啊？多抽一點時間來陪伴
母親該多好啊？」
看完這本書後，我反思道：我是不是該多花點時間陪伴母親呢？
於是我便開始改變了我和母親之間的相處方式。第一次和她傾訴自己感受的
時候，說了很多平日裡不會提及的話語，現在感覺莫名的害臊呢！譬如：我愛
你，我想以後待我有錢時帶你到處旅遊之類的。那天，可能母親覺得我真的長大
了，便再也沒有用嚴厲的語氣管教我，之後的生活也過得十分愉快，完全沒有出
現過和以前一樣出現的爭吵情況。
有時候，真的不是不愛。只是你沒有鼓起勇氣把心中所想表達出來。不要等
到人走茶涼時，才去發覺那份挽回不了的母愛。趁現在，大聲的說出我愛你吧，
說愛要趁早！
閱讀書籍 書名 ： 天長地久：給美君的信
作者 ： 龍應台 著
出版社 ： 香港：天地圖書有限公司，2018。
‧ 結構清晰，能把書中體會應用於日常生活。
‧ 情意真摯，感人肺腑﹗透過作者敍述及反思，讓自己重新開始對母親的相處方式，
活學活用，更付諸行動。
評判的話
初中組中一 (S1
) 中三 (S3)
Junior Secondary
蕭可悅香港真光中學
題 目 閱讀，讓我感悟人生
閱讀，就好像進入一個四處都靜止的境界，坐在公車上可以閱讀，在車站排
隊可以閱讀，坐在凌亂的小桌前可以閱讀，即使在煩囂的都市裡都可以找到一片
寧靜小角，讓我擺脫現實的種種，陶醉書中去感受、去領悟。
最近我陶醉在日本小說《如果這世界貓消失了》裏面，魔鬼向患癌的作者提
出，每消除一樣事物，就可以換取多一天壽命。我自翻開第一頁起就沉浸在故事
中，停不下來了。其中當作者跟他的貓回憶起跟媽媽最後一次三人一貓的旅行，
當時訂不到酒店，媽媽沒有氣惱，晚上一家三口像兒時「川」字形地睡在地上，
反而覺得是幸福的一晚。我的思緒就代入了這個情境裡面，就像置身於當晚的感
覺，其實真的很感動，理解到媽媽其實一直都沒有在乎過旅行質素如何，她只是
希望去世前看到一向不和睦的作者和爸爸能和好如初。在凌亂的書桌前，我的思
緒就沉進了作者母親一切舉動背後的愛意中。最後一刻，作者希望母親能不留遺
憾地離開。哪知道母親最後的心願仍記掛著他們父子倆，最想看到一家融洽相
處。我被她的愛感動，身邊的一切都好像靜止了，讓我沉醉在這情感中。
生活是如此的繁忙侷促，我平日也根本不會去細想身邊每樣事物對自己的意
義，讀了這本小說後才領悟到人生便是由一段段回憶所拼湊而成的。沒錯，只要
有食物、水和睡覺的地方就能生存，但我們的生命其實就是由無數其他「可有可
無」的東西支撐著。作者不願意讓貓消失，除了牠是作者的伴兒，更是他與母親
之間回憶的連結啊！從小說回到現實，我在彈鋼琴時都有浮起過這本小說裡的一
些片段，彈鋼琴表面上是興趣，但想深一層它見證著我每次準備考試比賽時的努
力，每次溫習累了可以來個動漫鋼琴曲，它對我的生命也一樣有它的意義啊！
一頁一頁的小說，一個一個動人的情節，讓我停下來，容我片刻寧靜，點出
我平時生活中沒有留神的領悟，省察人生的道理。我想這就是文字的力量吧，看
多了領悟多了，書中情境就會浮回來，讓人陷入細思。這正是我閱讀的樂趣，隨
時可讀、可想、可悟。
閱讀書籍 書名 ： 如果這世界貓消失了
作者 ： 川村元氣 著、王蘊潔 譯
出版社 ： 台北市：春天出版國際文化有限公司，2014。
評判的話
‧ 從字裡行間，感受到你對書中母親的情感所觸動，
下筆見用心。
