Istituto Om

nicomprensivo

Musicale

Referente del Progetto:

Prof. Barbara Fabbri

OBIETTIVO

dell’ORIENTAM

ENTO è

il SUCCESSO

FORM

ATIVO

E’ fondamentale, quindi,

un’attenta analisidelleASPIRAZIO

NI,dellePREDISPO

SIZIONI,

degliINTERESSIedeiTALENTIdel ragazzo.

Secondo importante strum

entodi orientam

ento èl’INFO

RMAZIO

NEam

pia,com

pleta e basata su datioggettivi.

PER OPERARE SCELTE CO

NSAPEVOLI

LO STUD

ENTE DEVE

:

•riconoscere le proprie capacità e attitudini

•essere consapevole deirisultati conseguiti

•ricevere inform

azioni precise su programm

i e curricoli degli istituti superiori

AIUTIAMO

LO STUD

ENTE NELLA SCELTA

CON:

•La funzione inform

ativadegli incontri con i docenti

delle scuole superiori

•La funzione di indirizzo

del Consiglio di Classe chericostruendo tutte le inform

azioni sul percorso dell’alunnosuggerisce la scelta form

ulando il consiglio orientativo

LA RIFORM

A DELLA SCUO

LA SUPERIO

RE

Dall’anno

scolastico2010/2011

èentrata

invigore

lariform

a,cheha

riorganizzatoi

percorsidi

studio.

Secondaria di prim

o grado

Istruzione superiore

Formazione

professionale

ISTRUZIONE SUPERIO

REIstruzione superiore

IstitutiProfessionali

IstitutiTecnici

Licei

I BIENNIO

II BIENNIO

V ANNO

I BIENNIO

II BIENNIO

V ANNO

I BIENNIO

II BIENNIO

V ANNO

Diplom

adiIstruzioneSecondaria

SuperioreM

ercato del lavoro

Università

LICEIL’istruzione

licealepropone

unaform

azioneculturale

adam

pioraggio

efornisce

allostudenteglistrum

enticulturaliemetodologici

peruna

comprensione

approfonditadella

realtà.

Mira

afaracquisireun

atteggiamento

razionale,creativo,progettuale

ecritico

difronte

allesituazioni,aifenom

enieaiproblemi.

LICEILICEO•

CLASSICO•

LING

UISTICO

•ARTISTICO

•M

USICALE E CO

REUTICO

•D

ELLE SCIENZE U

MAN

Eopzione econom

ico-sociale•

SCIENTIFICO

opzione scienze applicatea

orientamento sportivo

LICEIO

rario annualePrim

o biennio

Secondo biennio

Quinto

annoArtistico

11221155

1155Classico

8911023

1023Linguistico

891990

990M

usicale e Coreutico1056

10561056

Scientifico891

990990

Delle Scienze Um

ane 891

990990

ISTITUTI TECNICIL’istruzione

tecnicafornisce

unasolida

baseculturaledicaratterescientifico

etecnologico.

Mira

all’approfondimento

eall’applicazione

dilinguaggie

metodologie

dicaratteregenerale

especifico.

ISTITUTI TECNICISETTO

RE ECONO

MICO

SETTORE TECNO

LOGICO

Amm

inistrazione, finanza e marketing

Meccanica, m

eccatronicaed energia

Turismo

Elettronica ed elettrotecnicaTrasporti e logisticaInform

atica e telecomunicazioni

Grafica e comunicazione

Chimica, m

ateriali e biotecnologieSistem

a moda

Agraria e agroindustriaCostruzioni, am

biente e territorio

ISTITUTI TECNICIO

rario annuale: 1056Istruzione generale

Insegnamenti di

indirizzoPrim

o biennio660

396Secondo biennio

495561

Quinto anno

495561

ISTITUTI PROFESSIO

NALI

L’istruzioneprofessionale

consentedi

sviluppare,in

unadim

ensioneoperativa,

isaperi

ele

competenze

necessarieper

risponderealle

esigenzeform

ativedelsettore

produttivodiriferim

ento.

ISTITUTI PROFESSIO

NALISETTO

RE DEI SERVIZI

SETTORE IND

USTRIA E ARTIGIANATOServizi com

merciali

Produzioniartigianali e industrialiServizi socio-sanitari

Servizi per la manutenzione e

l’assistenza tecnicaServizi per l’agricoltura e lo sviluppo ruraleServizi per l’enogastronom

iae l’ospitalità alberghiera

ISTITUTI PROFESSIO

NALIO

rario annuale: 1056Istruzione generale

Insegnamenti di

indirizzoPrim

o biennio660

396Secondo biennio

495561

Quinto anno

495561

FORM

AZIONE PRO

FESSIONALE

Gestita a livello regionale eprevedequalifiche triennali e diplom

i quadriennali.Privilegia l’apprendim

entoin contesti

applicativi e metodologie chevalorizzino

ilsaper fare, anche ai fini diun rapido

inserimento nel m

ondo dellavoro

Inoltre occorre considerare chela

SCUOLA SUPERIO

RE è ...Un nuovo m

odo di studiare ……

in un ambiente diverso …

… più lontano da casa …

… in un’età particolare …

E allora prepariamoci ....

… insiem

e…(ragazzi, genitori, scuola)

… inform

andosi bene …(non per “sentito dire”)

… a scegliere la scuola più adatta

(ambiente, raggiungibilità,

caratteristiche dei P.O.F., ...)

siti di riferimento:

ww

w.cittam

etropolitana.mi.it/scuola/orientam

ento/iter.html

ww

w.orientam

entoistruzione.it

- le competenze personali

- interessi e propensioni.

anni).- valuta e considera:

valuta e considera: - il metodo di studio

- il metodo di lavoro

- le competenze personali

- interessi e propensioni.

- valuta e considera:valuta e considera: - il m

etodo di studio - il m

etodo di lavoro - le com

petenze personali - interessi e propensioni.

- valuta e considera:valuta e considera: - il m

etodo di studio - il m

etodo di lavoro - le com

petenze personali - interessi e propensioni.

ISCRIZIONI A.S. 2020-21- Si presentano online

dal 7 al 31 gennaio accedendo al servizio“iscrizioni on line” sul portale del M

IUR seguendo la proceduraindicata. Oltre alla scuola prescelta sarà possibile segnalare fino adaltre due scuole.

- Per affiancare i genitori nella scelta:@

è disponibileuna app del portale Scuola in Chiaro

@ viene fornito ilConsiglio orientativo che sarà consegnato a scuolaai genitori il12 dicem

bre dalle 17:00 alle 18:00IlCONSIGLIO ORIENTATIVO

@ viene redatto dal Consiglio di Classe

@ è un docum

ento che esprime un parere non vincolante per

orientare e supportare le scelte di prosecuzione dell’obbligoscolastico (16 anni)

@ valuta e considera: - il m

etodo di studio - il m

etodo di lavoro - le com

petenze personali - gli interessi e le propensioni