101
. : : : / S-2 : ) ( . :

etheses.uin-malang.ac.idetheses.uin-malang.ac.id/6103/1/07930026.pdf · 2017-03-29 · using the competition game, (12) writing down the right answers on the board, and (13) asking

  • Upload
    others

  • View
    0

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

� �� ����� ��������

� ������ ������� �����

��� � ��� � !��" ��#�" �$"�%�� "��&� � "' (�#�)

*+� � *$�� ,������ �

�-��� �$�� ��.*�� �� *$/ �

����������� ����������� ����������� ������������ �� �� �� �

%&5��� $O��� �� %�, ����� �� � �� � ���� �� ������ ������

&".0�� ?�� � ����� +��� !";k� !� .

d� �,�� =;"�� �� ��ZR'&�X v��M�� p�)5 m>�� :

(��R�� % A� : $�����

(&o�'�� %8� : ��������/S-2

�1F1�

=;"�� : �0���� ����" � 1�/ 2 3��$��� �*$��� ���4 5�6���

) 2 89��%� :;<� ���<�� "'��� �=��� � "��&� #��� �.�� 8���(

h� 23 !��Q# �� 4�*�L�� r*��_��\�.

/�0� ��L��

�����+ ���% ?��@� A��� �B�

n�I�� ��L��

���+�� @�1C DB EF� ��� � 5@

<��'�

_&,��� _g�� %&# %�8 h&C�

? �� ? +��/ ���+��

�&�1'�� %8� :���������

أ

�������� �

âïy‹Üa@漋Üa@bá �i@ @

ùù& t� ø%$# y7 š/u‘ uρ ãΠ t� ø.F{$# ∩⊂∪

“Ï% ©!$# zΟ=tæ ÉΟn=s)ø9 $$Î/ ∩⊆∪ zΟ= tæ z≈|¡ΣM}$# $tΒ óΟs9 ÷Λs> ÷ètƒ ∩∈∪

) ٥ -٣: ا���� (

áîÄÈÛa@�a@Ö‡–áîÄÈÛa@�a@Ö‡–áîÄÈÛa@�a@Ö‡–áîÄÈÛa@�a@Ö‡–@@ @

@ @

@ @

@ @

ب

����� �

� �

������.............

@ïic@NNN@ñbî¨a@�ëŠ@æb×@‡ÔÏN@ @

@ïßcë@NNN@‡ÔÏ�ë‹Ûa@ñbîy@oãb×N

NNNa�Ì–@ïãbîiŠ@bà×@bà輊a@ïiŠ@NNN@ @

@ @

@ @

@ @

@ @

@ @

@ @

ج

��� ��������

������� ���� � ��� ���� �� ������ ������ ����� �� � �� �

!"# $� ��� %&�'��� ����� ()*� !�+ ��� !&� �� �"� $, ��- ��&". /�0�

� $���� �1� 23 4��56,,�:

�8� �� �, 9:� !.�;" !* <=;"�� �>� ����3 $� ?�@'.A�, �� �� $�

�� BC��. (�DE �� <�F�# G5 H� �� �� � B* <?��I���J K*�L�� BC�M� %&

– 2�# �� �O �,– ()* %: 4�P $�>�� 23 4�*���� ���Q'��� �RL��, ��Q#� 4�

S"� T� �1E1�� D&5 23 =;"�� �>� U��V WXL, %��5� (? $R� T� <Y"Z

[S�� ��\� (��� A3 %���] .%@��� :

B��� �.A1� _��E ���� <1`1���a ���3 U� � �1'P��� b�' 0� _5�c

9.A�� _&�1R � _&�� d� %&���,3.

_5�c b�' 0� <4��e ��� U� � �1'P��� _&P �&�� �&�� f� ����� _��E

B��� �.A1�9.A�� _&�1R � _&�� d� %&���,3.

_&,��� _g�� %&# %�8 h&C� <h&,1� h&P�1# U� � �1'Pi��� b�' 0� _5�c

_��E �&�� f� ��i��� _&P9.A�� _&�1R � _&�� d� %&���,3 B��� �.A1�.

�1'P��� _5�c�1. j�k ?��@�< l#�R %�8 _&,��� _g�� %&# _&P

�����f� 9.A�� _&�1R � _&�� d� %&���,3 B��� �.A1� _��E �&��.

=5�"�� ��*� m>�� /�0� ��L�� <��1E h���3 $���� ��. �1'P��� _5�c

=;"�� ��R* _���, >�� =;"�� �>� ����3 (5��� (P W !#�1MV !E�� �&��� �&��

=5�"�� $�� ?�D\� lV �� $� !* <!�� ?�@'.d� G5���Q'��� �RL�� %&J�.

�1�- (�&* �1'P��� _5�c+ n��� Do� �Q;* <n�I�� ��L�� <%&���,3 ��

'��� 41�� (P =5�"� ��8 �Q* p���Q#� p�R� $�L �>� ����3 ��'* /�1Z q&o

4�P� <!@&E1#� =5�"�� ������ $� ��1� p��k r)� T� !�, (S"� %* =;"��

د

=;"�� �>� _L8��s !)a'� ���Q'��� �RL�� [��V K� !* =5�"�� ha. W �t0� uP�

?�D\�� ��1I�� %&J� �� $�� .

%&# %�8 W ���� >#� 0� 23 ���Q'��� �RL�� (R, =5�"�� ��Q'� ��P

_&P _&,��� _g��f� ����� _&�1R � _&�� d� %&���,3 B��� �.A1� _��E �&��

9.A�� .�"�� $� %@* ������ �1�� $� p1��8 �� �� ���Q'��� �RL�� (P =5

?�D\� lV K� �� %��DE� q&oL'��� .

_ ���� h&C� <vP+ ��- w�.�'P��� 23 ���Q'��� �RL�� (R, ��Q#� ��P

�RL��� v � (R, !E1#� 4� x v&M� ��P <9�"���&# _&�1R � _&�� d� _M 1'��

p>� W ?�D�0� XC��D� !� 4�P m>�� y�R�� m���� �@ �� ��� z� � ��� <_ ����

_*���� %� v5 $� X�a. W ! �` �s =;"�� �>� ��{3 ()* 2�# �� �,

��'��� �@C��� 4�P� XQ�� �@)* �1M� |�� _"&" � z����� <(��� W }�Vd��

z�&5 W x �� lV.

qF�1'�� (��� �>� U��V3 W %�� $� (P� XC�8�k�� XC��~� XC�Q�0�

���Q'�� %&J�� �RL�� [��V �&� %: <q&oL# _�R, 1�� �1E1�� lV x3

4��'�A�� .

r&*1'�� x� ���

<9.A���� 1������� �

=5�"��

$��������

(&o��� %8� :��������

و

� �� ����� ��������

� ������ ������� �����

��� � ��� � !��" ��#�" �$"�%�(�#�) � "��&� � "'

� *$�� ,������ �� *+

�-��� �$�� ��.*�� �� *$/ �

������������������������������������������������������������������������� �� �� �� �=;"�� 4�1��:

�0���� ����" � 1�/ 2 3��$��� �*$��� ���4 5�6��� ) 2 89��%� :;<� ���<�� "'��� �=��� � "��&� #��� �.�� 8���(

_&,��� _g�� %&# %�8 l'�E��� _E�� (&�� X&�R# =�

����3 v��M�� : $����� %8� (&o�'�� :��������/ S-2

_�\ ���� =;"�� �>� $� v��M�� q*�� �8_��\� _E�� (&�� �Z�� !�1"8 ��Q#�

�1� W B�b� <_&,��� _g�� %&# W l'�E��� ?�,�0�< �� 1&.1� ���� � .

� _�\ 41R'#�_L8��� ����� $�� �>#� 0�:

� � h&,1� h&P�1# �1'P��� C�&�L8���� �� q&81'��: ............

� � �O� �� _��15 �& �1'P��� �L8��� q&81'��: ............

� � ��1E h���3 $���� ��. �1'P��� �L8���� �*�L� q&81'��: ............

� � %&���,3 ��+ �1�- (�&* �1'P��� �L8���� �*�L� q&81'��: ............

��'�<

_&P �&���&�� f� �����

���G �1H ���+�� I���J�

ز

�&�1'�� %8� :���������

v��M�� ���83

� q81�� �.� p�.�z��P z�.�&,� <:

A�(��R�� % :$�����

(&o�'�� %8� :��������

4�1��� : x��1�1* <_&,�g�� X���� �&�&.��.3 <

� ��8>� 4�,(&�� ��� l*1'� ���)5 |�� _�� ��� p # W l'�E��� _E��%& _g��

_&,��� _&P_��E �&�� f� ����� %&���,3 B��� �.A1�9.A�� _&�1R � _&�� d�

Y�4�1�� :

5�6���3��$��� �*$��� ���4 �0���� ����" � 1�/ 2

) <� 2 89��%� :;��� � �.�� 8���#�� � "��&� � "'��� �=���<� (

� ���)5@'"'P� � X�a�,�V�� �&��# �� ml` ���,3 $� ����~ �� . �b3� �5� ����

<B�b �� _&��1���� (��� �.�* XI� $� h&� �* ��� �"#� !a&# $� ��� A�"Q' �

_&P �� �� ������ �� _&��1���� 41R. $�� _��E �&�� f� ����� B��� �.A1�

%&���,3 9.A�� _&�1R � _&�� d� .

�>�A� _k��� |"`� �� ?��, ���8d� �>� f��5� < nu� B�b �� �5�.

9.A�� <�� 1&.1� ���� �

=5�"��

$��������

(&o�'�� %8�: ��������

ح

=;"�� [S'��

$����� .���� � . �?��Q�� ���@� _&��# W n��'�� %'�� _Q��Z ���S' �) =�

_&�1R � _&�� d� _M 1'�� _ ���� W XC��E3 X���A1 9.1"���&#

_&,�g��( .9.A�� _&�1R � _&�� d� %&���,3 B��� �.A1� _��E. ��L��

/�0� :��1E h���3 $���� ��. �1'P��� .n�I�� ��L�� : (�&* �1'P���

%&���,3 ��+ �1�-

� ���J� ,�1*��� :?��Q�� %@* < _&��# < 1�o&E �1 �

_��S'��� _ ����� p>� 9@�� 43 !, �1Q� m>�� n��'�� XC��Ed� =;"�� 1�

_ ����� p>� ?��E3 W _�1 _&,��� _g�� %�� =5�"�� . �5���P =5�"�� (a�

%&'�� ?��� W _&,��� %�  "�� ���&, .�#��� W Y��E� _ ����� p>� . ���� (P

�C�Q� (�L# .�� ¡&M¢ K� <_&�&C� (5��� q,�� (�L� =;"�� ?��E3 r&"M# <(�

y1Q'��� (&;'��� <_J5���� (��� . £fA�� ¤, =5�"�� (�'�� <f�.�&"�� q�\

��M�� �?��Q� f���"'V�� <4��&�� (&o�#� <_J5��� _�C�8 (I� . p>� �1F1� 43

_ ������� _&�1R � _&�� d� _M 1'�� _ ���� W n�I�� (�a�� $� �"��Z)MTsN (

�� W 9.1"���&#� _& ����� _����� /����.

� �� �1 � /��' 6, ��M�� �?��8 ���@� ��� x3 _ ����� p>�

1�o&E . (�'�# 4� $R� 1�o&E �1 � 4� �L'R� 4� _ ����� p>� ��� 43

9�"���# _&�1R � _&�� d� _M 1'�� _ ���� W ��M�� �?��8 ���@� ��;'�

_&,�g�� X���A1

�# =;"�� _o&'. W 1�o&E �1 � r&"M'� _�C��� f�?��Ed� 4� �� /

X��� W _ ����� p>� W �?��Q�� ���@� %&#):� (¥ f��1�� W ��M�� q&�

<1�o&E)� ( < ��1���, _Q'�� _� 0� ¤, ¦�, �1F1�� 23 f��1�§� ���&8

ط

)� ( <_&�&'�� ����0�  &F1#� �1F1�� y�Q#)� (�M�� q81'� f��R�� �

� < [��� � _�'���)� ( ��M�� ¤, $� vZ� < F�� (RL, [��� �?��8

<[��� �?��8 ����3)� ( <_�1�§� W %@C�8�k� q� [��� ¨1'- $� _"M�� _L8���

)� ( <v��Z (P 23 (��� _8�� q�~1#)� ( �l"�� f��1�§� 23 ��M�� %&�Q#

<�lg���)� (L8��� ��M�� $� ?�E� _�@�� ?�&�0� �� _J5��� _� 0� ��1E _

< [��� W)�� ( (P 23 �l"�� _�1�§� W _L8���� _o&'. y�Q©# ��M�� $� vZ

<1)�)�� ( <_�*���� _"�� /��' �, [��� 1ª f��1�§� _,1E� r&8�#)�� ( _,�'P

� <_51�� �� _;&;��� _,1E0�)�� (�� U�'�' � ��M�� $� vZw��.

�?��Q�� ���@� %&# W 1�o&E �1 � r&"M# 4�, �)�� =;"�� _o&'. �1L�

��M�� �?��8 ���@� ��� W _��* . ��M�� _o&'. ����D, !&�3 ��L� ��;'�� 43

$� _M 1'��KL.NO 23 /�0� ?�Q�� WPO.NP 2�0� ������ $� n�I�� ?�Q�� W

� <QR.SK � /�0� ?�Q�� WQP.NO n�I�� ����� $� n�I�� ?�Q�� W.

ي

_�D&&«d� _g��, [S'��� Rasidin. 2009. Using Cooperative Learning Method to Improv Reading Skill

(Classroom Action Research at MTs Negeri Tinambung). Thesis. Post Graduate Program of Islamic State University Maulana Malik Ibrahim Malang. Advisor: 1) Dr. Nasaruddin Idris Jauhar, M.Ed., 2) Dr. Faisal Mahmoud Adam

Key words: jigsaw technique, improve, reading comprehension

The study is a collaborative classroom action research design in which the researcher and the collaborative teacher work together in conducting this study. The researcher acts as the observer while the Arabic teacher implements the Jigsaw technique. This study was conducted in two cycles. Each cycle consists of two meetings. The procedure of the research consists of four main stages, namely planning of the action, implementation of the action, observation, and analysis and reflection. To collect the data, the researcher uses some instruments such as observation form, field notes, and students’ reading score. The subjects of this study are 27 second year students of MTs Negeri Tinambung of the 2008/2009 academic year. This study is designed to improve the students’ reading skill by using Jigsaw is as one of the cooperative learning techniques . The objective of the study is to find out how the jigsaw technique can be used to improve the students’ reading skill at MTs Negeri Tinambung, West Sulawesi .

The finding shows that the appropriate procedures of the implementing the Jigsaw technique in the teaching learning of reading skill of this study are: 1) grouping the students in Jigsaw groups, (2) leading the groups to the topic by asking some questions related to a picture(s), (3) introducing the topic and explaining the instructional objectives, (4) assigning the students to predict the words used in the text, and, (5) reading the text clearly and loudly, and asking some students to re-read the text, (6) discussing the content of the text with friend’s group discussion , (7)distributing the expert worksheet to each student, (8) dividing the students into small expert groups, (9) assigning the students to discuss the answer of the questions and taking notes on the important things in the text, (10) asking the students to present the result of the discussion in the expert group to each member, (11) checking the groups’ answers toward the text by using the competition game, (12) writing down the right answers on the board, and (13) asking students to conclude the lesson. The finding of the research also shows that the implementation of Jigsaw technique in the teaching and learning reading skill is effective in improving the students’ reading skill. The improvement is indicated by the increase of the students’ mean score. The students’ mean score increases from 54.80 to 60.86 in cycle 1, 71.25 to 76.80 in cycle 2.

ك

_&�&.��.d� _g��, [S'���

Rasidin. 2009. Penggunaan Metode Cooperative Learning untuk Meningkatkan Keterampilan Membaca (Penelitian Tindakan Kelas di MTsN Tinambung Sulawesi Barat). Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Pembimbing : 1) Dr. Nasaruddin Idris Jauhar, M.Ed. 2) Dr. Faisal Mahmoud Adam

Kata kunci: teknik Jigsaw, meningkatkan, keterampilan membaca pemahaman

Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian tindakan kelas yang

bersifat kolaboratif dimana peneliti dan guru bekerja sama dalam melaksanakan penelitian ini. Peneliti berperan sebagai Observator sedangkan guru bahasa Arab melakukan pengajaran dengan teknik jigsaw. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Prosedur penelitian ini mencakup empat tahap utama yaitu perencanaan tindakan, implementasi tindakan, observasi dan refleksi. Untuk pengumpulan data, peneliti menggunakan beberapa instrumen seperti format observasi, catatan lapangan, dan nilai membaca siswa. Subyek penelitian ini adalah 27 siswa kelas dua MTs Negeri Tinambung pada tahun ajaran 2008/2009. Semua siswa merupakan subyek penelitian ini.

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan membaca siswa dengan menggunakan jigsaw salah satu teknik dari cooperative learning. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana teknik jigsaw dapat digunakan untuk meningkatkan kemampuan membaca siswa di MTs Negeri Tinambung.

Hasil penelitian menunjukkan bahwa prosedur yang tepat untuk menerapkan teknik jigsaw. (1) membentuk kelompok jigsaw. (2) mengarahkan siswa kepada topik bacaan dengan memberikan beberapa pertanyaan dan/atau menunjukkan gambar. (3) menjelaskan topik dan tujuan pembelajaran. (4) menyuruh siswa menebak kata-kata yang terdapat di dalam teks. (5) membacakan teks dengan jelas, keras dan perlahan dan menyuruh beberapa siswa membaca ulang teks. (6) mendiskusikan isi dari teks dengan teman kelompoknya. (7) membagi lembar kerja ahli kepada setiap siswa. (8) membagi siswa kedalam kelompok-kelompok kecil ahli. (9) menyuruh siswa mendiskusikan jawaban dan mencatat hal-hal penting dalam teks. (10) menyuruh siswa mempresentasikan hasil diskusi yang diperoleh dalam kelompok ahli kepada semua anggota kelompok. (11) memeriksa jawaban kelompok dengan menggunakan kompetisi grup. (12) menulis jawaban yang benar di papan tulis. (13) meminta siswa menyimpulkan pelajaran.

Hasil penelitian juga menunjukkan bahwa penerapan teknik jigsaw dalam pembelajaran membaca efektif dalam meningkatkan ketrampilan membaca siswa. Peningkatan yang dimaksud ditandai dengan peningkatan nilai rata-rata siswa. Nilai rata-rata siswa meningkat dari nilai pertemuan pertama 54.80 menjadi 60.86 pada pertemuan kedua pada siklus 1, kemudian naik menjadi 71.25 pada pertemuan pertama pada siklus ke 2, dan selanjutnya mencapai 76.80 pada pertemuan kedua pada siklus ke 2.

ل

,����C:TU��

V�W�<� �TXB��

��g�� ...........................................................

/�@' A�......................................................... �

d�?��� ........................................................... �

���Q'��� �RL�� .................................................... U

�*�L�� ���Q# ..................................................... ��

L8���� _�\ ���'�� _............................................... �

M�� ���83�� v...................................................... ~

�'�S=;"�� [ .................................................. ¬

�'�S_�D&«d� _g��, =;"�� [ .................................. m

�[S'� _&�&.��.d� _g��, =;"�� ................................. ­

=;"�� f��1'- ................................................... /

/���\� _�C�8 ..................................................... �

_&.�&"�� �1 ��� _�C�8 ................................................ �

r5��� _�C�8 ...................................................... �

Y�J� DBX��

5�$�� ��4��

� � ��_��Q ....................................................... �

� � _� � =;"�� ................................................. �

U � =;"�� ����� ............................................... �

�� =;"�� ¦��* ............................................... �

�� � =;"�� _&®� ................................................ �

م

�� =;"�� ���5 ............................................... �

~ � f�;M��� ���� ........................................... �

¬ � _Q,���� f� �����.......................................... �

3�Z�� DBX��

[�\��� ��4��

Y�J� :TU<� :�0���� ����" ...................................... ��

� � p�1M#� �?��Q�� �1@a� ...................................... ��

� � ����� ���@� %&# �?��Q�� .................................. ��

U � ���@� %&�Q# �?��Q�� ........................................ ��

�� �?��Q�� ���@� %&# ��1� .................................... ��

�� � _Q��Z�?��Q�� ���@� %&# ................................. ��

�� �?��Q�� ���@� %&# (C� � .................................. ��

~ � �?��Q�� ���@� %&# f�Z�L. ................................ ��

3�Z�� :TU<� :3��$��� �*$��� ���4 .............................. ��

�� n��'�� %'�� �1@a� ........................................ ��

� � �?��Q�� %&# W n��'�� %'�� r&"M# ........................ ��

U � �1 �1�o&E ........................................... ��

�( � $� �C�1a�� 1�o&E /�' �............................. ��

�(� �?��Q�� (&# W 1�o&E f�?��E3...................... ��

U(� 1�o&E W f��1�§� %&��#......................... ��

�Z�� :TU<�:� :^���� ,����� .................................

:��Z�� DBX��

� _��":TU��

�� =;"�� %&��#................................................. ��

ن

� � =;"�� f�?��E3............................................. ��

� � ¡&MS'��................................................. ��

� � >&a�'��.................................................... ��

� � _J5���................................................. ��

� � ��"'VA�.................................................. ��

� � y1Q'�� ................................................... ��

U � =;"�� q�'�................................................. ��

�� =;"�� f����................................................. ��

` ���� DBX��

,��� U�� ��-��"� D *a� b�H

Y�J� :TU<� : *a� b�HD ,��� U�� ��

�� =;"�� f�?��E3 /�0� ����� $�............................. ��

� � (�� ¡&MS'��......................................... ��

� � (�� >&a�'��............................................ ��

�( � /�0� ?�Q��......................................... ��

�(� ?�Q�� n�I��......................................... ��

� � y1Q'��� (&;'��......................................... ��

�( � %'��� %&'�� _&�� $� (&;'��....................... ��

�(� %'�� W ��M�� ��&' A (&;'�� .................. ��

U(� y1Q'��........................................... ... ��

� � =;"�� f�?��E3 n�I�� ����� $�............................... ��

� � (�� ¡&MS'��........................................... ��

� � (�� >&a�'��............................................. ��

�( � /�0� ?�Q��.......................................... ��

س

�(� n�I�� ?�Q��.......................................... ��

� � y1Q'��� (&;'��........................................ ... ��

�( � %'��� %&'�� _&�� $� (&;'��....................... ��

�(� %'�� W ��M�� ��&' A (&;'�� .................. ��

U(� y1Q'��.............................................. ��

3�Z�� :TU<� :,��� U�� ��-��" .................................... ��

�� �1 �, �?��Q�� ���@� %&# 1�o&E......................... ��

� � _"M�� m�� ?��Q�� %@* ���............................... ��

?"�c� DBX��

�1�/��c�

� � 9C�'���...................................................... ��

� � f�&k1'��................................................... ��

������ _�C�8 � qE����............................................. ��

r5�� ........................................................... ��

ع

Y��d� �19�-

�-� V�W�" �TXe

�<� ���� W 1�o&E �1 � r&"M# ��

�<� �� _o&'��� ~��53 (&�� _P��L��M�"_ %'��� %&'�� _&�� W ��

�<� ��"'VA� _o&'. ~��53 (&�� � %@a���Q�? ��

�<� /�0� ����� W /�0� ?�Q�� $� ?��Q�� %@* ��"'V� _o&'. ��

�<� /�0� ����� W n�I�� ?�Q�� $� ?��Q�� %@* ��"'V� _o&'. ��

�<� /�0� ?�Q�� $� ?��Q�� %@* ��"'V� _o&'. n�I�� ����� W ��

�<� n�I�� ����� W n�I�� ?�Q�� $� ?��Q�� %@* ��"'V� _o&'. ��

@ @@ @

� �� U�� 5����� �19�-

�-� V�W�" �TXe

�<� ?��E3f� ��=;"�� _& ��

�<� ��Q# _o&'. ��M�� _M 1'�� ?��Q�� %@* ��"'V� $� ��

ف

@ @

@ @

fg'<� �19�-

�-� V�W�" �TXe

� _MV1�o&E �1 � r&"M', �?��Q�� %&# W h���'�� ��

� e1l"S� (��� _8�1� Ub ��

� f���"'V� %@*���Q�? ���

� ��M�� _ML.0 _J5��� _8�� ���

� e14��&�� _&o�# Ub ���

� (��� _8�� $� _"M�� ¨�� (��� _o&'. Ub1e ���

� _o&'. ��Z W ���"'V �� %@*�Q�? ���

� %�8 ����M W f��1�� n�I�� ����� $� /�0� ?�Q�� W 1�o&E ���

� !&* _&,��� _g�� %&#� =;"�� 4��&�� $� _¯ ���

�� 1�o&E �1 � r&"M', �?��Q�� %&# _&�� ?��E3 ?��t� W �1��� ���

�� _ ���� 23 �&�� f� ����� _&P �&�� ��MV ���

�� ��MV 23 9�"���&# _&�1R � _&�� d� _M 1'�� _ ���� h&C�

�&�� f� ����� _&P �&��

���

�� _&#�>�� �l��� ���

�� ����

���� ��� ��� ������ ��� ����� �� � � ������ � ! "� #��$%&�'�( �!�)*+ � !�� ,-��.!����+ . 0� ��1$ ��.�23 45� ,�6�� ,�6� ���� ������ 78��

9$ .:!;� �*< ��&��$% 03=3�+�3 =+>. *3�� ��$��'� #�$��� ����?�2� @6 .

A�$% � ,���3!�2�B� ,-��.� #��$% C � �!� ���$!� � �!� -�AD �E #���� C ������� � �!� #��$% C F3�GA!� ��� = H��45 03 �3�&��� �I�� ��?I6��

,���J �4I� #��� �1�� ��?��!� �2'K��L�D�� ��? �!� ������ 03 ,-��.!�M. H����+!� N?3�!�� )*+!� � ! O ��P!� Q�R� �E Q��� ���&� ,-��.!� ,���3

S�$�� 78� "QK% T!� U�V!��� S�$�� 03 )*+!� � ! W!X�%� . �� �8� 03 #�V�� ��� �Y*Y ,-��.!� �Z���) :M ( H^�8!� _$��)` ( Ha�QK� "8!� bV�!�)c ( �3�!�

d?�+��. �����!� ��K>�! ���$!� � �!� #��$% F��3 -?e C ,-��.!� ,���3 #��$%�

��2�G��G�`ffg ��< �h'?��� i���&�! ) : #�< ��� 0��Q�j ���h!� �?+� �� ��3?�!� #k��l m�$�% T!� ���$�� ��?e?�� 0� �h�2�!� ��?h.���� �?�+�� n?P�!�

� �����o ��4�$%� C �J ��p�'�� �'����� ��'�'�� q�����!� ,����� 3 ���Vr ,-��.!� �B�?J m�$�% T!� ��s'�� 0� ����� =&t�� �&�+!� S�$3 03 n?P�!�.`

j�?!� C� H��3 ���, !� ,-��. 03 �I��� L�! ��$Zd*h!� .� ��� ���23

�!� �u6*3v6� 03 4I� �'���� d*w� � �h'?��� �� �?$�h�2 �?&�V��!� x���.�- Z �&�<�y�y @603 z�2�!� x�!�.

M . �P3 H ��.��h% Wj�?3� �����o �'��Q ���$!� � �!� #��$% H ,�?j ��&��' O26 :H{��$�� ��QM|g| Hn :Mff

`. Departemen Pendidikan Nasional, Standar Isi dan Standar Kelulusan Tingkat

MTs, 2006, h. 4

��3*'}� �h'?��� �'���� C ���$!� � �!� #�$&� v6��!� ��~ i�'� ������3?+�� � FG?�3��% �p��G�u6*�� ������&�!� �E )�j T!��< v6��!� ��� ��Q��� 03 =��>�� C ,-�V+!� ��j �� "QK% T!� #�< L�! ���$!� n?P�!�d*h!� ��� �&�<:

M � )���2� �.��w #��$�� C#��$% ,-��.!� ,���3 �Z�D ���$!� � �!����%� ��� �.��w ���?.!�� �����!� z.<�����.% �.��w �$% T!�.

` � !� ��$<�Qd*h ���$!� � �!� #�$% C �1V��3

c � ��+r�� 45 ,-��.!� Q�?3

� � ��j�� �Q�V ��� d*h!� � � ��&��$�!� =B�'?!� )���2�� #�$�!�� #��$�!� ���&� m��h% C #�$�� .

C ����� q� ��! �?��� 9$ �h$�' v6��!� H�.�2!� =��>�� ��� -�� #��$%3 ,-���.!� ,���S��$�!� #�$�!� �.��w m��h� .78�� � O&�$��� p>% �.��h!�

=���� {?�� �!�N� #���$<�Q �� "QK% T!� ����2!� �?3�� 03 ��45� )��>�!�� O �A��� �3?�$�� �Q��%� H,-��.!� ,���3 �Z�D ���$!� � �!� #�$% C �1V��3

�j?!� #u$3 ,-��.!� 7��I��'�� =PV!� ��� #�$�� ,�h�' 03 =�.�� Hd*h!� . qG�� ���&� ����r� C �?6�V� O&�$��� ��< H:!; �h�2� #�$�� :!8�� H#�$�!�� #��$�!�

a���&� -��Y� O'���!� a�?�� p>� ��c . =$p�' ����?�!�� �<��r}� 78�� ���R� #�&�$% C ���?h�� #��< :!8!� H���R� ��� #��j�< 3 �?&�$�� 8�3*�!�

,4I+!� <���� . ���.�!� L�6�!�&��$��� !�T #��$% C =&$�2� �� 0+� ,-��.!�?�jegsaw . ����

?2p���6� q�!�'� #�$�!�,4 P!� ��?&�� C d*h!� =&$� a�< "8!� S��$�!�. �*�� =6 C O&�$��� L�! �A�� ,��Y ,Q��N �� {���2� d?�'�� �8�� 3.Utomo, Padi.1998. Strategi Belajar Secara Kooperatif dalam Pembelajaran

Membaca Pemahaman Bacaan Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas VI SD. Tesis Tidak diterbitkan. (Malang: Program Pasca Sarjana Universitas Negeri Malang). P. 37

�j�< ��+>�� . 8�3*�!� O ���$�!� Q?�� ?� d?�'�� �8� xB�PD 03� ���% :!8�� H#k���+����j�V!� -�1�� 3 #��� �?!-�2�� �� �Z�< 8�3*�!� L�! .

-�1�� O ���$�!�� ��P%�� �4I� m�$�� 8�3*�!� ��+<� ��?h% C �j�V!� 78� �����j�V!�.

� �������� ��

vy�!� �8� C ��+>�� ���% m�' �3 ��� -��:

M � m��h% W��?2p�� d?�'� WP!� ���w ��� -��.�� #�< ,���3 ��&�% CS�I!� C�h'?��� �'���� % ��3?+�� ��3*'}��� ��� !� �2���?' H FG?�3��

�� ����� ����

M � ���$!� � �!� #��$% -�Q� O2o 78� C,-��.!� ,���3 #��$% �Z�D �'���� .

` � .!� ,���3 ��&�% C ?2p�� d?�'� ��!�$< L�3 �<�$3,-��.

Q � ����� ���� m��h% �� ,-��.!� ,���3 ��&�% C ��$< ?2p�� d?�'�.

��� ���������

��.��h%� ���uG ���� �� vy�!� �8� FB��G �?+�': M � 8�3*��!

���uG : )����'� m�$�� �&�< �3?�$3� �AD FB���!� 78� �h$% � �!� #�$% C ?2p�� d?�'X S��$�!� #�$�!� �.��w���$!�.

��.��h% :���$!� � �!� #�$% C #� ��$<��!�� ���$�!� �h$� ` � ���$!� � �!� �&�$�

���uG : vy�!� �8� FB��G �?+% �� �$��3,-��.!� ,���3 #��$% ��?h�! ��.��h% :���$!� � �!� #��$% ���&� O2y�! ��$<�Q FB���!� 78� �?+% ��.

c � �'��&�! ���uG : -�h�� #��$% C ��'���� ��&��$�!� �.��h!� )����'� 0� �3?�$��

,-��.!� ,���3. ��.��h% : ��3����'� W�� � �E?��� �k����3 03 ��&��$�!� mB��h!� O �G��.�� �'����!

�'���� C.

� � ����� �!

M � ���Q� ��?e?���:

?�� vy�!� �8� (?e?3 v6��!� Q�� C ?2p�� d?�'� m��w ��&�% ,���3�� #�<�.-� �Z�D "42V�!�� C��� #�V!�.

����3 �3�� ,Q?P.�� ����V!� ��<: �� ��&t� � �&�+!� S�$3 �����'�

d � ��'��3 ���'� �!?�2 ���� �PG ,-��.�.

� � -��.�� x��! �3�$!� ,�+V!� �����'�.

Q � x��! ����V!���+<�� �����'�-��.��.

7 � ,�6�� _$� ,���� �&�� W��$%){Q���!�(

N � -��.�� x��! ��'��3 �G�?�� e�.

� � x�!� 03 ���&1!� ��$�� �����'�. ` � ���Q� ��3�!�� : �'���!� )�$!� ��G�I!� ��6���`ff� /`ff| H

i��3 �� ���A< ��r 03 vy�!� �8E )�.�'� . c � ���Q� �G�+��� :�h'?��� �'���� F��3��% ��3?+�� ��3*'}�

��� !� �2���?' .

"

# � �� $% &'��() M � *�'+,�� -�+,�� �$�. : 03 ,4 Z ��?&� �&��$�!� )����'�� ?�

0+� �6 �Pj� �� Q��<�� ��?&p&� #�&�$% ,Q���! �$3 =&$% d*h!� ` � /���� -0� :! ,�.$�� ,�+V!� ���&� �� �3?�$�� 03 Q�� ���� c � 123�4 : #2.� v�6 S��$�!� #�$�!� �.��w q�!�'� 03 �6� ���

,4 Z ��?&� ,�� �� ���h!� . �V����� �&��� =Po ��?&�� :�%�� ��?&�� 03 q!�w =�� H�'����� ,Q��� 03 �4�D  �P! ,¡Q�&� �j T!�

aB*3N )�3� ������� a��� W�� C ����Z�� ���?&�� � � -05�� 6�7� :�? {�$�� �� ��� q!�h!� �&�+�! ,���u!� ��$��

x�!� C =&t� �� . � � ��5-0 8925,�� : ��{�$�� �� ��� q!�h!���&1��� ��$�� C

x�!�.

:� �;'2�� &'<�=��

�!� 03 Q�� m�' �j�¢?y ��3� H �'���!� 78E �.�$��� ��?e?�� 0�� ����3:

M � a �3�j "8!� vy�!���B��������Q� � �!� #��$% C 4�2����� ���Q =��! #��$% �h>G� ��� ���% �6��!�� HFG��3 ��3?+�� ��3*'}� �$3�t� ���$!�

,-��.!� ,���3 ���$!� � �!� ,Q�� ��G�I!� �G�2!� d*w ��� S��$�!� #�$�!� �.��h'}� ��?G�I!� �'��&�! ��3*"�¤�.!� �e�� "FG?�3� ���J. � #���GB�p�� : ��

� . S��$�!� #�$�!� m��h% H��B��������Q$% C.!� ,���3 #���� 45 4�2���3 �!�'� H���$!� � �!� ,Q�� ���.�!� ,-

,�?>�3 : HFG��3 ��3?+�� ��3*'}� �$3�t� H���$!� � �!� #��$% #2j ���$!� �'���!� ���� HFG��3`ff¥.

>

�?+%� H���.�!� ,-��.!� C ���h!� -�V� ��j�% C ¦�$< S��$�!�� #�$�!� )����'�a3����'� C ,��� ���h!�� i���� ����hG� .

` � ���! a �3�j "8!� vy�!�S���h<� � �!� #��$% C 4�2����� ���Q =��!� ���$!� ��� ���'��Q C ���% �I6��!�� HFG��3 ��3?+�� ��3*'}� �$3�t

�$������ ��8�!�� ,-��.!��  2�� �.��w ��!�$<)SQ3R (#��$% C ���.� - ���h! =P<G ��3?+�� ��3*'}� �$3�t� ���$!� � �!� #��$�! n��� F3�GA!� CFG��3H ��B�?>$!� ��?&�� #�&P% ��� ��&+!� �.��w vy�!� �8� )���'��

��?&� =+! "�$�!�� ���.!� ����D�� .���pB��G #�� :�� m��h% �.��wSQ3R -��.�� #�< C ���h!� FB��G� �N��� ��� ����?� �YK�.

c � �E �3�j T!� �'���!�^�%?'g C �!�$< <�! �B���}� F���� 8�V�% � ��B����� �'���� �I!�I!� ��2!� d*w L�! ��<��� ,-��.!� i�Q

� HFG��3 �$��!� "��' A3?' ��3?+�� #���GB�p��: F���� 8�V�% �� ��2!� d*w L�! ��<��� ,-��.!� i�Q ��!�$< <� ��� �Q�j �B���}�

G��3 �$��!� "��' A3?' ��3?+�� ��B����� �'���� �I!�I!�F. � � �'��QQ �K< ��?e�¥ ��� ���% T!� ��' §�� �.��w m��h%

#��$% C ��G��$�!� ,���3 ,-��.!� �'���� C �����.�!� m��h!� �����.3�

� . ���!S���h< �$������ ��8�!�� ,-��.!��  2�� �.��w ��!�$< H )SQ3R ( �!�'� H-��.�� #�< #��$% C,�?>�3 45 4�2���3 : ��3?+�� ��3*'}� �$3�t� H���$!� � �!� #��$% #2j ���$!� �'���!� ���� HFG��3

HFG��3`ff� . ٦ . ��B����� �'���� �I!�I!� ��2!� d*w L�! ��<��� ,-��.!� i�Q ��!�$< <�! �B���}� F���� 8�V�% H^�%?'��,�?>�3 45 4�2���3 �!�'� HFG��3 �$��!� "��' A3?' ��3?+ : #��$% #2j ���$!� �'���!� ���� HFG��3

HFG��3 ��3?+�� ��3*'}� �$3�t� H���$!� � �!� `ff`. ٧ . H���$!� ,-��.!� #��$% C ��G��$�!� ��' §�� �.��w m��h% HQ�K< ��?e� 45 4�2���3 �!�'�,�?>�3 :

HFG��3 ��3?+�� ��3*'}� �$3�t� H���$!� � �!� #��$% #2j ���$!� �'���!� ���� HFG��3 `ffc.

?

?� vy�!� �8� F��3� H��� !� L��� FG?'��>% ��3?+�� ��!�$!������~ �'��Q� H #���GB�p��: YK� ��G��$�!� ��' §�� �.��w m��h% �� �

����?� ���$!� ,-��.!� C 8�3*�!� FB��G� �N��� ��� . ¨�< ����� �?'��� 0�8!� 8�3*�!� O ���$!� ,-��.!� ,���3 �N��� C �'�'�

�����.�!� �.��h!� �?'��� 0�8!�� ��G��$�!� ��' §�� �.��w. �.��w )����'� 0� ¢?y�!� "� �R © v6��!� �� Hm�' �3 �� ��uG #�$�!�

�B���}� vy�!� F��3 �*D 03 ?2p�� d?�'X ,-��.!� ,���3 ��&�% C S��$�!��VP!� . F��3 �*D 03 �.��h!� 78� m��h% 03 a�!� �����' �'���!� 78� :!8!�

?�G?+��� ��j �&� F���� �8� �� 3� �VP!� �B���}� vy�!�Arikunto ": vy�!� 03 �% vl ?� �B���}�!�!� vy�ª��p�"�

8.,Suharsimi Arikunto.2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta,PT Rineka Cipta, ,Hal: 96

@

AB

C�D� ����� :F/���� F='0�

� � G=1(H� F/���� I105�

� �!?�' C ��-�.� �3 d*h!� �� ���3 �'�'�� «� !� H"�+< =&� ,-��.!� ��?$% ¬ H�?.$!� ��­ mB��h ;8��!�� H�<�$�� d�2��� 03 :!; ��� �3� H�2�

mh�!� ,Q?� d*h!�. � #+��� �.�!� �+�3 ��&�% ¬ H-�.!}� ����� ¢�y�!� 026�'�V!� �  �yP!� O ��&�!�. ���.� ���&� �� ,-��.!� �� �%�yr 026 ��; �

#�<� a���� m��w 0� ®��.!� ���.��� T!� )?'�!�� N?3�!� 42V% =&>% ��$<�Q ��!�$VG��.�2!� ,A�� O z�!�� S�$��.| �� :�% W�¯?%� «�$% T!� *+>�� =6 C S�$

��2G°!.Mf ��6��� C )?�V�� �8� ��' v�6 H±����!� A� ,-��.!� )?�V3 �?h% �.!�

��!��!�: M � ���Q}� ��Q��6 H�.�e ,�B�Q C ��?P² ,-��.!� )?�V3 ���

®��.!� ���� H�E mh�!� � ��V��$%� H�?�+�� N?3��! "�P�!�-��!� #��2!� ?� ��t�.

` � ���&� ,-��.!� ��Z� H��?��!� ¢?y��! �p��G #�V�� �8� 4 % �� ,-��.�� N?3�!� ���% "� H#�V!� �� �3�% ���.� ���+<

��+<�� 03 �k�?!�3.

| .�%�yr 026H J; ��;�+�� �K��� -��+HL��(,��� �$�MN��,���.!� H : H��G����!� ���P�� ���!�M||c .n :

`c Mf . H�+� ?� �Q�.!� ��� W�h�!� ���&�/��4O�� �.D� ��;�+�� �K��� -��+H �>��! "�3�1!� ���+3 H

H�N?�!��`ffc . n :�`

AA

c � ®��.!� =��V% ?� �D¤ �P�� a�!� W�e� �X )?�V�� �8� �?h% ¬qp$� �� Hz�2� �� �e�� a�$R *��V% -��.��� -�>!� 3 ��H

��� �� �2� �� H¨��>� . � � C ®��.!� a&�V� �3 )����'� �� ,-��.!� )?�V3 =.�G� ³�4D��

��?��� Wj�?�� C �E (�V�G��� *+>�� ����?3.MM ���� ���.� ���&� �; ´�µ� 03 �?+�� q��3 #�u��� �&�% �� � ���� .

!� ´�µ� =� ��� "?�� �� � ��� ´�>G ��� H=��y�!�� H#+��� ¶?.�!�� 4+V� *+>�� =6� H=��$�!�� .�Z��� �$�� 03 �?+�� ´�>G H�;� ,-��.!� �� : ���.�'�

�.�!� a�&2G �3 �8�� HN?3��! "�P .®��.!� ��+<� 3 ��+<�� 78� F3Q� . �?P%�=��V�!� a�&2G �3 �8�� a%��6 =�.�23 C �k�.��h��!.M`

d � ���� F='0� -��+H F/���� �jQ�Z ��rK3 a�< ��p�!� A�$�� ��� �&�3 ��&��$�!� ���&$!� C {����� ���o

���< ��p��! . �$ (�h�'� qG��·! � �!� #��$% {���� ���o #�$�� (�h�'� �;����.�.o q�!�'�� ¨�w �<�$3 :!; .

��� �&�< ,-��.!� #��$% {���� �j��!� =3�� Q?&² O �jMc :

MM

.�*$>!� �&² 0 �r�� H���+�'(�� P$=H L�Q���. 'R�� � �(<1,�� J,�!�S���$1T H ���3 z'?!� {��r� _"��?2!� �6 {��r� ���3 )«���!� �.h�J #��$��! �3�$!� ,��Q}� "?��!� {��r��

�¹��$!� �¹ �!� �¹�$r(H )(h�p://www.riyadhedu.gov.sa/alan/fntok/16.htm C 8D�`g �f� �`ff� M` . H�&�$w �º� "�r� 'U J.'N�� 9K� ��;�+�� �K��� -��+HV���'<�� V3�'N� ��3*'}� �&u��� ��?>�3 H

H�P3 H�<�.I!�� )?�$!�� �����!M|�g .n :M¥�. Mc . #��$% H�j��!� =3�� Q?&²W�X� &'K�; J.'N�� ��;�+�� �K��� )� �$3�� H��Q?$2!� ���$!� �+�&�� H

HL�.!�M|��n H :M���M�|.

A�

M � �� �� C ���� A$% T!� �?Z�� �?�+�� N?3�!� z� 03 i���!� 0+&���$!� � �!�.

` �  �yZ mh� ����� ,-��j xG ,-��j 03 0+&�� ��.

c � ���Q�� ��?�h�� �yVP!� 03 ,�r��3 )�$!� _$�� �����'� 03 0+&�� ��q�����!� 4 � _$�� 4 %.

� � v���� �Q�V3 O ¨�V!�� H¨��2!� S�$3 03 �Q�V�� S�$3 {�$�� �����+!� �Q�V3�.

� � z�% T!� _$�� �j*� ���Q�� ��.V!� C =&t� S�$3 #�V� ������.

g � ��<�Z� � �!� ���?j :!; ¨?$% �� ��Q ¨*hG� #�V ��.� ��.

¥ � �� =�Z�V�!�� ��B�t� ��+<�� #�V� �� ,�+V�! �G?+�� �j*$!� ���� ���2�B�!�.

� � ���3 =� �V�¯�� #�j��!� �3*� {�$�� ��.

|� �� ����3 �Q�V3 #B�?j �� #��$�� �G�$�'�� ��Q �j*h ��.� ��O� �!�.

Mf� ±����!�� dQ�� ,-��j �� �V�yP!� ,-��j 03 -���� �$'�� ,-��j ��.� �� S�$�� =��o� FB���!� ���o� ¢��6�� ���Q� 3 ����t� ¢��6�� )?�$!��

��3*'}�� ���$!� �<�.I!� �$'�?!� ,-��.!� z�� ���.G�.

A�

�� -�2H F='0� F/����

0+�#�2.% 9$ 03 ,-��.!����3� H ��t�: A � YZ [='�� \'�T ��! ]� :

�(� �,�')�� F/����

,-��.!� A�$% �?�� �'��� �� ���o �&�3 ,���3 ��� H#�V�! ,-��j ��3�P!�#�$�� 03 a��?%� � �!� #�$% 03 ,�+��� =6���� C ³�Z?PD . ,-��.!� )�.»% �� qR�

�� �$ ��3�P!� �&�+!� #�< q!�h!� ���»�,���t� 4�$�!��M� � �3�P!� ,-��.!� ,-��j� :��o �� H¼� �� ?Z ���< ¼�! HO��$!

�%��V�3 q2� #��$�!� =6��3 �� C )���2%� HO�V>!. {�$�!� ��*D 03 #����E mhG ��Q #�$��� ,A½ ��h�� ��42V%� H�?�+�� N?3��! "�P.M� ��� �8� _$3

� �!� �'��Q -��Y� C �E�2��� � ��� T!� ,-��.!� ����3 #�� 03 A�$%� H#�V!� ,-��j ��� �&� H7���&�'�� #�$�!� =B�'� 03 ���'� ¬ H� �!� �'��Q {���� 03 {�� ��< #k���j ��?h% 03� H#k�3?�$3 ����% 03 #��+¾ ��< Hd*h�! ��2� �&�3 ,�Q�

H����Py�!� ,��V3� �$�� �.��h #�5��< �j� -�1j 03�.Mg

d(� �$�0_� F/���� Ha%�; �6 C ���5 ��&�$% �?+� �� 0+� �Z�D ,���3 ����t� ,-��.!� A�$%

,-��.�! ���+!� ,����� #�$% =6��3 03 ��6�3 �� ���'� �?+� �� �1�� 0+��M¥ . ���

M� .,-��.!� ¨�w 03 02o W��H)(http://www.al-

shia.com/htm/ara/others/index.php?mod=maqalat M� . H�+� ?� �Q�.!� ��� W�h�!� ���L;'2�� `4���n H :g� Mg . #��$% H�j��!� =3�� Q?&²W�X� &'K�; J.'N�� ��;�+�� �K��� )� �$3�� H��Q?$2!� ���$!� �+�&�� H

HL�.!�M|�� n H :M|g M¥ .Q � �j��!� =3�� Q?&² . H�&�$w �º� "�r�'U J.'N�� 9K� ��;�+�� �K��� P$=H LQ��. H�P3 H

H?+2�2��`ffcn H :M��

A�

03 ��3�P!� ,-��.!� a��h�% �3 ��� =&�>% ,-��j N?3�!� ��� �P�!� �h'�? {�$% S�$�� 78� 0� mh�!� N��� �h'�? 4�$�!� ����� ���%� H���G�$� ��.� ���Q�� ����+!�

��3�P!� ,-��.!� 03 q$Z� ��< :!8� H"��� ?P �E mh�!��.

� � ��! ]�/���� -0�

¼G�? "�� CBurns ��� )�2j� �$�� �� #2.�%: �(� #�V!�C��� literal comprehension �?� C ��'�'�� ,-�V+!� (?G 03

-��.�� #�< d(� "42V�!� #�V!�interpretative comprehension H � �? ,-��.!� ���&�

�?�+�� n?P�!� �V����� S�$3 42V�! {���2% T!�reading between

the lines l� -��.�� ®��.!� �2V� �!��� 78� C T!� ����2!� �j*$!� v «�5 W>�� ���$�� �&�+!� )����'� )?�V�� � x�!� C A$� ©

��P���% � q%�+!� .��? �!� =�+>% 42V%�.M� �(� "�.�!� #�V!�critical comprehension?�� H v�6 �?�+�� ,Q��� #��.%

���$��� ,Q��� =D�Q �ye�� Q�� T!� ,�+V!� O ®��.!� ���< ���.� zD� H�.�h��� H�j�!� 0� FB���!� �����'� C (�>� ¬ Ha��! �<��$��

!�03�. Q( � "��+�}� #�V!�creative comprehension ����% T!� ,-�V+!� 03 ���

�< C ®��.!� �AD-��.�� # .

M�. Burns Paul C, Betty D Roe, dan Elinor P.ross.1996. Teaching reading in

Elementary Schools. New Jersey: Honungton Miffilin ,p: 208

A�

� �1� F='0� -��+H F/����

�&�$w �º� "�r� ��j�M| : ´��>!� ,����3 ,-��.!� Q�?3 ����D� ��� � �����%¿� :

M � �yPV!� ���$!� � !� �?+% ��. ` � #���&��� #�?�3� O'���!� �3�&��� #B*% ��. c � d*h!� �3�&��� ��w�3 �Q�V�� ��� x�!� "?�� �� T!� #��&���

����� 03 ���$!� � �!� #�$% ������.

� � �3*'� C�.Y z&� #�<�$��� ���$3 ��j*D� �&�j d*h!� L�! ^�� �� #��<�.Y 0����� d*h!� #�j 3 «��$�� �� ��Q O$3.

� � ���?G� q�����!�� �Q�V�� #� v�6 03 d*+!� x�!� ����� ��.

7� -��+H �$�.F/���� F='0� ���3� HmB��w ,�� ��¯ �j ,-��.!� ,���3 #��$% ��� C:

M � ��B�p�� {���� �.��w)��<��� �� ������ �.��w ( #�$�� ��>� v�6 ������� � �!� C ������ {���� �� ���h!� 03 q�h� ¬ ���3 {�6 =� #'���

!� ��¯ 0� q�%��!� ���+r� �?uV�q�.. #��2�!� -��!� ��� �&�$% �.��h!� 78��=&t�< �&�+!�< w�.�� ¬ {����.

` � �����y�!� �� ��B�t� �.��h!� d?�� À�$�! ��!���� �� ���+!� �.��h!� .*3�� _$3 "QK% ��? ! ,�6� ,-��j ��� #�$��� ��?$% ��� ���+!� �.��h!� �&�$%�.

�� F/���� F='0� -��+H aQ'<� �!?�'� �2� ,-��.!� ��� #�$��� Q���� �� =B�'?!� 78� {�k �jQ� ���'�

,-��.�� ,Q��� #�< ��� .���3�:

M| . H�&�$w �º� "�r�L;'< `4��H�P3 HM|�|n H :M�`

A"

M � ���6�� 9$ C ��&t� �� �&�+!� �� ,���� ���< q�+%� H�j�h�!�. ` � C �����3 ��? ! ,Q�3 "?�o ,4 Z ����� 03 �?+�%� H,-��.!� =3�$3

��� #�$��� O$% �?$P!� ��. ,-��.!� ,���3 ��.%� C ���2 )�.�!�#k���j a  &2%�3.

c � =.G C )?'�!�� �?P!� ��� �&�$% T!� H���?�+���+!� �?P!� ���=&t�� �&�+!� 03 �Q� �6 3 _$��.

� � �.P���) �G�}� ( "?�o T!� )?p6� �V��Á ���?!X ����� ��?Z<�23 03 �k-��j ��� ���2% ,4��,��$ �.

#� F/���� F='0� -��+H &'.'�T

�w�>�!� 9$ ���� �� #�$&�! � ��� ,-��.!� ,���3 #��$% C ��'����: M � ����$3  e?� �J �?yP3 =&t�� �&�+!� #�$�� ��.� . �� 03 ��X���

C ��3���2� ���� � H=&t�� �&�+!� :�% _$3 �?&�< O'���!���6 ��P�5 Wj�?3.

` � q�h� ,�3 =&t�� �&�+!� #�3�3� ��.�� d��+!�  �< O&�$��� 03 #�$���+�� L�D�W �?$&2� �3 ���+% #��3 �j�.

c � �� WP!� #�$�� #2.� ¬ =&t�� �&�+!� 78� ����� �?&�$��� QQ�� 03 q�h� ¬ QQ�� �� #2j =� 03 q�h�� :!; 03 �I�� �� O&2j

�� ����?>� 0������� O&�$��� 9$ 7-��� ��QQ��.

� � n?PG «�� #�� Hq�����!�� �Q�V�� 03 ��Z� O&�$��� L�! �3���q'���� �j?!� �h$�� �3�Z �����.� ¬ #���� �h�2 ,-��.!� 03 -���G*!

Wj?�!� �� #�$<Q ��Q.

� � #�V! ��s'�� #�$�� �.�� O&�$��� )�3� �?�V3 d��+!�� x�!�.

g � ���� #�$��� L�! 0+� © ;�745 W��+% qR ���h�� ��K2!�.

A>

*'R�� ����� :*�'+,�� -�+,�� �$�.

� � *�'+,�� -�+,�� I105�

��Vo ?� ���&t� =&$!� C �'�'�� {��� A�$� C ´��Â�� ��� d*h!�9$ m�.o j?��� 03 v�6 �h>G ,�?P ��&��$�!� ���&$!� �3�$!� {����� . �2p��

�6� C =��V�!�Q�&���� C S��$�!� #�$�!� Wj�?3 3 �R� {�� m�.y�! �Q�������Q�V!� ��!�K2�� U�V�6��."`f

Ar L��`M #'� �e��� ��.!� 03 ���G�&I!� �.� ��� m�h� aG� " #��$�!� �.� " ���� 03 #�$��! q�!�'� ,�� �.$!� �8� �*D N� �.< : "8!� S��$�!� #�$�!�

Á ³�w�µ� 8Ä� �V�� ". �&��� F%�?�!� 03 ���$!� ��� S��$�!� #�$��! ��?.!� ��Y¿� ��O�&�! ��2�!� ���� q�!�'�� �I�� 03 ³��6�� S��$�!� #�$�!� =$~."``

a!?j C =I&���� �&��� ��3*'}� ®Q���� �6� m.� S��$�!� #�$�!� )����'� �� ��$% "� L?.�!�� A!� ��� �?G��$%�����$!�� ¬}� ��� �?G��$% � " ) ,�B��� :` ( Å

���2�� C #��$�!� C ����&t� �.��� �.��w =B���� �?&�2�� )���'� �j�������$S��$�!� #�$�!� ¨�w 9$ 03 ����j �.��w ��� H.

a! �µ�� H "?��!� �+V!� C ³����� ³�3?�V3 �'���� =&$!� C ���$�!� �$� �� ��Æ���!� a���� �G�� �j� H O�2!� �s3 �� ��¾ T!� ���?h!� ��Æ���!� 7��8�

`f. Johnson, D. & Johnson, R. (1998). Cooperative learning and social

interdependence theory: Cooperative learning.(www.co-operation.org/pages/SIT.html), diakses 25 september 2008

`M . H#����� =��D HAr ���(� b<�=�� a�)�,�� c�d I1�+�� F '� P$=H 6 *�'+,�� -�+,�� I�e,<� �f�

8 �dO� C�D� g)�� ( ¼Ç O� �$3�� H����!� ���� ��� H )M| ( � H )c ( H )M||� ) ( n :M�c ¹`f¥ .

`` .:�!?� �?2G?� v�Q�� H �?2G?� ���� � H��V�Q H�?2G?� :*�'+,�� -�+,�� ) . ���% : i���3 ������ ����u!� ( ����u!� H : H�N?�!�� �>��! ����!� �2'K3M||�n H) :g

A?

?'��� �?w*<� #�'�� ���� H ����!� �V'*< 03 4I� a! «�$% v�6 ��V2�<"?�Q �?��.`c

:�?� {�$% `� � #�$�!� aGX S��$�! : 8�3*�!� 03 q�h�� ¼���% �;?µ #�$� ��� H ��'���!� ,Q��� m�$�� �&�< #��� �&�< ��?��� H 9$�!� #�1$ 3 =&$!� ����&���� ��P�r ����3 #���! ?&�% ��$V!� =��V�!� �8� -��Y�� H ³�1$ #�1$

���R� . a<�$� �&� )*2!� ���`� aGX :% �;?µ �� d?�'� n�< d*h�!  ��� ¼���

=��V�!�� ��?�� m��w 0� ,4 Z ��?&� C 9$�!� #�1$ 03 #�$�!�� ����>�� �?3?.�� H����&��� �.��h #�$�!� �AD d�2���� H#�$�� 3� 9$�!� #�1$ 3 �����!� C #E "QK%� H#�$�� ,���23� a��?% �o ��&��$�!� �h>G��� )���� -�QX ³�$3

2����?5��� {����� m�.o� #�2VGX ���~��� ������� {��$�� d�. ��j� #��� �&�< �&u��� �G��$��� =&$!� C ���&�� �?�2!� =&>� S��$�!� #�$�!� �� O<*' C �j�V!� -�1�� ����r� �YX�� v�6 H�I�� �� OP�r 03 �?+�% T!� �j�V!� C

��p�!�.

� *�'+,�� -�+,�� L��(H F/���� -��+H 6

!� C S��$�!� #�$��Q��% � ��?&�� -�1�� O �<�$�� 3���2 , C 0��D¿���.%� �� Q�?�'����� .+�! � �?���$< ÈS��$�!� #���$��! ÉX� ��< ���� �� �*< Å)M (

`c .H��2!� ��� H ª��>!� bS��+,�� 'N�'MT $3,� ��3�H��,<hi ��T�'+,�� �<=�� �o �¹'��Q ¹ ¹ �¹���

iQ�2!� �&�$!� �¾K��� " =�.�2��� �e��� "?G�I!� #��$�!� " H¼Ç O� �$3�� H ���� -�t�M||M n H ) :M�¥ ¹M¥f

`� .O26 �Y?� H :�?�&'�'j� k P$=,�� l�.� m�'N�� 6 �R$! H ) ´` ( ,���.!� : H q�+!� ©��M||¥n H) :cM�

`� .*2!� ���) *2!� ��� H) �VhP3k�$1T'R�� ��!��� n(� /'$o�5�� P$=H �$1(H k ��&�$!� ����!� ��� F3 H )c ( ( H )` (H`fffn H) :�M ¹M¥� .

A@

R�� q&�$��? � H��?&� {�� ?Ê �?�&$� ��)` (} ��� �&�$� �� qR {��� N��% Q�V!� #�$! ��?&�� -�1�� =+) HO<*'M|�� i��< C ¼��.3.(`g

���� )�.� !� ��?&�� ���.% m��h��! ���?.����&�<`¥) :M (%�.¶ ÅË���.�!� C ����.% �w�2��4Pj 42V% .!�W��$� �+! È�B���!� È«� !� ��� 0&1��% #B�Q =+>

!��+� d*h�? �?Z?!� Å{��� :!; ��)` (�����X�!� -�h �� � ��?&�� ��&$�' �,4 P!� �&�3Å�&���N��})c (r+ ,�.$3� ,���� �&�� H�h�2�!� ���.�!� C ÅË���.�!� =

� ��� ?� H#�$��� =.I� �' =ye�� �?+� ���� �3 �?<�$� d*h!� �X ���X�!� C �?e��V3 #�=&$!� C )� (�h�-� �3�� ye��� *PV3� «�5 d*h!� #�< �� �$ Å ���� �&����# #��>j��3 W�� ,Q��>�! �Z�<"�~ H�h�� ��� Ë���$3 �&��$% #�

�3' �;G?�&$�a H«� !� ��� ,Q��� 0&1�� Å���?.!� ��?���� H}� ��w!� �&�3� H^3�Åd*h!� �� ���Q��)� (%2.#� �� 0+� H ���� 9$ C Å ��?&� �� WP!�

��2� �$ 03 �w):!; ��� ��I3� :� HM H` Hc H� H… (�o��3 "� � ��+ 03� �<� !�!*�6a Å)g ( ���� �� =�j Å �e?��! ��j��3!��?&� �� ��y�!� d*h� H#k

%j�� ���X�! m #��#�3��3 �?&�V� �$��.

� � �<�1 123�4

�% 0+&�� 03 S��$�!� #�$�!� �.��wq�!�' ����� : -�+,��bd'S_�� bd'S_� /'),<p� � &'$='��� F=� � '+�D� l���2H� 6 n(�� -

a�)�,�� q2! l�� � 1�<�123�4. � �8�?2p�� d?�'� ���D�� �?2G�� #&ZArnson et al )�� CM|¥� )

". #��� #�$�!� )��3 #�2.% m��w 0� d*h!� O ��� �Q���3 Q�&��� Q�R� =�� 03

`g . Farris, J. P. 1993. Language Arts: A process Approach. USA: Wm. C. Brown

communications, Inc, p: 49 `¥ . Brown D.J.1996. Testing in Language Programs. New Jersey: Prentice Hall

Regents, p: 187

�B

"`� 03 �?+�% �2G�p�3 45 ��'�'� ¨�< �� d*h!� #�$�� #2.� a�<�� ¹g Q�� ��� -�� ����< )�2j� �� a�'��Q #��' "8!� (?e?�� #2.� �&� H -�1�� H a! Q�Í� -�t� �'��� m��V!� Q��<� 03 Q�< =� )?.� H �6�?!� m��V!� C -�1���

C L�D�� ¨�V!� C aB��uG �.��� ���$ H #� xP��� -�t� �'���! -�A�� ��?&� H 7?&�$% �3 #��3 #�$��!� a�.%� "8!� -�t� #�&��$�! a��?&� �� q!�w =� Q?$� ¬ ����D�� ���Q  �¾� H a�� (?e?�� C ��Q�< �����D� ���h!� 1Æ :!; �$

��?&p&�! ¼�!� Q�V�!. )�� 0<*' )�jM|¥� ��$3 zµ #�&P� ) �3?�$&�! S��$�!� =3�+��!

?2p�� a��� m�w� ,���� )` ( :!;� " L�D�� �.��V!� #�$�!� ¨�h ah�!"`| . 03 �G?+3 �2G�p�3 45 ��?&� �� d*h!� #2.� a�<�� ¹� ��.� -�1��

a2VG (?e?�� =� ��?&� =� d*w ) ³*I3 d��+!� �?P< 03 =P< ( ����� H a�3 -�� ��� ?1� =� . )�u�!� C �&� �V����� ��?&�� 03 -�1��� &�R ¬

a&�$% �3 #� ��>�� ���Z�� a��?&� ?1� =� Q?$� ¬ �?>j����� m�2!� . ¬ �.��w C �&� ����� ���Q �� ����Q �?o ³��Q�< ³�����D� )�.� " �� d*h!� #2.%

=�Py�!� m<� ¨�< "����; m�' T!�.

`� . Hq��!� �VhP3 �&²� H ��$!� ��� -�Î� H "At� �$ �5��� P�'N,��� s�'+,�� ��41�1��< . bd'S,4p � P5N�� -�d

k81;�,�� ,���.!� : q�+!� ©�� .M||�n H):|c `| . ��!�$< H�� ��3¤ H =3�� ��3�H��,<�Jigsaw n�(�� '�2,i� 6 *�'+,�� -�+,�� c�d �SQ'��

I1�+�� P$=,� ���(,�� ��41�1���� -��'5�� t+; /'$o�5�� u�+v JS�+�� F��¹�3 H v¹!�I!� �&�$!� �¾K�� H

F3 H ¼Ç O� �$3�� H ����.�23 ���� ¹ 0��>$!�� "Q��� ��.�! )?�$!� )` ( HM||| n H) :��� .

�A

�(� Q�15�� ]�� C'S+,<123�4 :

�?2G��¤M|¥� 4�2�� C ¼��.3cf "��?2p�� d?�'� �� <��3 ��Ë!: M( � !��&�$3 ,4 P!� ��?&�� C d*h�� ��?&�� C 0��D¿� ���

d?�h�� �3?�$&�! �� #�$% C (?e? ��&��� �Ë��� H�¡&� `( � ��� d����� i��� q!�w =� 03 �$hj ���?Q a��� W�� T!� ! �?+�

�Q�j� �� #��$% ������ �����$% H��?&�� C 0��D¿� c( � ! � �3?�$�� q����%� #��.��! ��?' ��?&�� =&$% ¬��y=� �� �� ��+> C

��&���� H�&� �( � %h�?�!� d*h ���H=��y�! �����Q}� #k����3 � H�G��.3 � H#��.%

H �3?�$�� W�!X%� �( � 0� �Q���!� ��?&�� �� ��$< �3?�$��~% �� q� �#���&� T!�

��V��.

:!; qG���?2p�� d?�'� !a �B�?< ,�� L�D�H ���3�: M( � !��D¿� ��� �&�$% ,4 P!� � ��?&�� C d*h � =�Py�! �3?�$�

����� C H(?e?3 #�$%� �&�� �� H�&�3 �o�=� ��+>3 . `( � h!� 0+�� �� d*�>� �?�� #���+<���3?�$3 ��# =� @6 d*h!�

,Q��� �?<�$���3��. c( � ���  ?2p�� d?�'� n�V!� �1�� d*h!��$'�?!� =��V��! #���

�� �3?�$3 q�w �� �G��.�� ��  �e?�!� =I3 � �!� �V�¯� �'��&�y�e?%�� ���¯�� H!�"��.

cf. Kessler, C.1992. Cooperative Language Learning. New Jersey : Pentice-

Hall,Inc., p: 137

��

(� /��4Z&� 123�4 F/���� -��+H 6

9$ ��6��.� v�Î� 02G?�� 02G?�}� �-��� Cm��h% ?2p�� ¦��!��cM

:

M( � O�$% !�È=+>! d*h ��G��$% ��?&�) 03 ,Q�� ��?&�� =&$�2% Ë,¡Q�3 =&$�2% �Ëj 0+Ë! H�Y*Y?2p�� #p6 ¡"� ��?&� .( ���� �8�

"��G��$% ��?&� . "� �N?% �+! ��?&� =� �� Q�?�� ��?&��#�2�2 �6�� ��?&� =�� Q�?�� -�� 03 . �?+% �� "���1!� 03 Q�?�� ��?&�

���j!��?&�� -�1�� Q�$. �(� 03 q�h�!� ��Ë! L�D� ��?&� ?1� 3 41y�!� ��N =�+>% d*h

-�t� ¼VG=&$!� C ) ��NM -�t� ��N H` -�t� ��N Hc .( 78� C 41y�!� �2��!����&�3 #���� d*h) :M( 4�D  �P�� #�$��� C

� Hi��!� ,Q�3 03 #�B��)` ( �� ,Q��� 03 #�B�� #�$� W�� z�hÄ#k��?&� 03 0��D¿� -�1��� .

�(� �.� d*h!�-��� ,Q��� 03 #�B�� � �$3&$�'�-���� � ��%¤ d�: )M ( H�3�Z =+> ,�.< =� d*h!� =� ��j)` (�6�� x��� !�h* d

��$3�� h!� mj�� �&���Z*�� �D¿� q!� � H)c ( ���Q�� d*h!� ¼+$�,�.< =� �$ . qR :!8 )��.!�=� ´�.�!� �?���� �� -�1���

��2�B�!����Z�� #���?&� C ��?&�$�' T!� �( � 03 q�h�!� ��N =�+>% d*h��&� ��Ë! L�D� ��?&� ?1� 3

-�t� ¼VG=&$!� C . ���N� 78� �2�� C �&��� ��$!����& -�1�·!

cM. Johnson, D.W., Johnson, R., & Smith, K. 1998. Active Learning Cooperative in

the College Classroom. Edina, MN: Interaction Book Company: http://clte.asu.edu/active/jigsawproc.pdf

��

H�PP��� ,Q��� 03 #�B�� #��$% �'��&����&�'�+��r �� (� #� C��� H �'��&8D�� �D¿� ¶�.% 03 ��+<�� =1<�

�(� #k��?&� �� d*h!� Q?$� H ��G��$�!� ��?&�� 78� �2�� C��G��$�!� . � #�3��3 ���3) :� ( -�1�� �� ,A�� 03 #��.h�3 #�$�

H0��D¿� ��?&��)d (0��D¿� -�1��� =�j 03 #�$% �� ,Q��� #�$��.

"(� �G��$�!� ��?&�� =&�� ���N�� �&�� ��j��3� H� ��y� #�$�� =+> ��?&� 03 #�u�3� L�D� ��?&� �� �$��3 C d*h!� ,���2

�-���}� .H�8+� qR �2�t� 78� C ��j���� #�$��.

¥(� %.#�� d*w ���Q C�� -�h�� ,Q��� =� ,Q��� ,Q��� =� ��� ����DQ�V�3 =+> . �2�� 78� C"È#��.�!�" H #�$��N?R -�1�� =� -�h��

�p��G ��?&��|f �B���. m��h�% C �?hD ,�>� �?2G��¤ x���?2p�� ¦��!��:

M( � %2.&� #!� ��?&� �� d*h?2p�� � �� g ��r�Èn .qÈR ��ȼ�t� ��6�G 03 Ë��¡?��3 ��?&�� �?+% � �j�� -�&�G� !�� H,��.

`( � %$O��6�� 03 !�h*#���!�� ��?&� =� 03 d . C��� ,�3 �8� H H��?&�� C §!��!� q!�h!� �I��� �?+� ��� qR Èx�>!�

c( � %2.� #!� �� i����g H hj �( � %$O� =� !�$��! q!�h� H,�6�� �$hj #��X%� d*h!� �C �r��3 �?Z�

H�Z��� #��$hj �� z.< �( � �h�-� d*h!��Z�< O%�3 =j�� ��� #���$hj ��� ,-��.�! @6  �P�

a$3 �<?!X3 .� #� ���6 ���� ¼�!H7���u�' g( � ��?&� =� 03 �6�� q!�w �*�3� ��jK3 ,4�D ��?&� =+r

% ?2p��Z?��$h.!� ¼VG �� 0��D¤ d*w = .�h�-� 78� C d*h!�

��

��&?�� 4���, ��� q��Ï���!� #��$hj 03 ��2�B�!� ´�.�!� ��>Ëj���Ð� ³��j� «��$!�C ��?&�?2p�� H

¥( � #k��?&� �� d*h!� »��$»� ���Z�� H �( � ¶�.�% q!�w =� 03 q�h� ��?&�� �� a�$hj .%�p>� 0��D¿� C

! ��?&��¶�.� HÈ �e?��! ��s'�� |( � ��?&�� 03 {?w��� &� L�D� ��?u6*� HË���&$!�

Mf(� H�2�t� ���� C�h�-� }�! �,¡Q��� �������D¼�.� !� #�< L�3 �3 d*h,-��.�� ���.

�� &'d1Sw� -�S)H 6123�4

p�!�  �%�V3 L�6�� �603 !� �&�$% ��G��$�!� #�$� ��?&� m��h% ���h!�*d .� ���o�6� �w�>G�� ?2p�� !�$<�� h!� ��?&� �1�� m��h%*d .

� ���� �� #�$����C ��� �� d*w #�2.%�� H,��.!� ��6�G 03 ��?&!�� H��j�$�t�¼� .� �N?R � d*h!� ����D���?&� #�2VG� ��# =�+>% �� �?���

2G�p��� ��?&��� . a�< ��?&� =�� �$���� d*w �2�3OG��$ �� =� ��V�2 d*h!��4I� �3����&�$��? 3OG��$� 03 ��?&������+3}� ��. ������.

�% C�� #�2.& ��?��+r� ,�� =&$�2� �� 0+� #�$�� H *I3 =+> �?1�� �&B�j 03 �B�?>� 03 ��N��6}� -� �p��G .03� d*h!� ����D} =1<�

�� =�j �p���! �.�w ��?&�� C�'���!� =PV!� C d*h!� �p��G �� ����D.

¨�< C ��?&�� ��1��?2p�� i����¤ =�j 03 W�+�3)M||¥ .( W�P� C d*h!� q%�� W���� H ��?&�d*w �$�� 3 ��?&� =�.

C$�2� �� 0+� #�$3 H ��?&� �� O m��V%#��!� ��?!�� �j�h =& . ��?&� ��I�� =��' ���M &R HÒ-�j��!� ��j�h�!�` &R H-��1�� �j�h�!�c

��

&R� H-��&�� �j�h�!�� -��VP!� �j�h�!� . ��� mP���' ��?!�� �j�h 78�#���Z.

C ��p�%���'}� �� ��?&� ?2p�� #���� 0�8!� d*h!� =� #j�)M (C �?$&�R 4�D ��?&�, )M ( ��K2!� ¼VG �?h$�'� } R��$3 a� . H:!; ��� �3

!�d*h #j�)` ( 4�D ��?&pJ, )` ( ��R��) ��K'`(�8+�� H . ��?&�� 78� C ,4�D �?+�' ,4����&��� k��?&� �� #�&�<  e?�'� #��!����Z�� # �� �$

C #���! �V�+�� �&��� �?¾�4��� ��?&��,H =� �� �8� _$3� �?!�K23 d*h!�Q�V�3 =+>.

�"

�>

� � ����� -�S)H

8� C =&$�2�� vy�!� (?G �3�vy�!� � ����� "8!� �B���}� vy�!� ?�<���$�� �'���!� ,�p6 C d*h!� ���. vy�!� �� �����+3� ¼�&�� ��� �j

a��2o C =&$!� 0� ��!�K2�� 0&1�� "8!� S��$�!� vy�!� ?� �VP!� �B���}�.c` �*D 03 :!;� �'���!� 78���� m��h% C ���$!� � �!� i��3 7���2� v6��!�

vy�!� �8� C v6��!� Wj?3� #��$�!� ���&� �u6*3 8�V�% ��� �u6*�� )�.�!�&��$�!� ���&$�� .

� ����� &�/��4Z

�8� �-����!�vy� 03 �?+��=&$!� z�h� H%8�V� =&$!�� H�� �u6*� =��y�!�� H����D���G��+$�i .

78� =+r�� �-���vy�!� ���!� ��r� �3 ��� �VP!��G��G���?'� 7�?�'�� Kasbola dan Sukaryana H C �&� )?'�!�ɿ�:

32 . Kemmis,S and Mc Taggart R. 1982.The Action Research Planner. Third Edition. Australia, Deakin University Press,p.: 23

�?

/��4Z&� )�� 6 �����

C�D� =���

x',�� =���

I1<���� kA :/��4Z&� �����

������ ا��� • ���� ����� ��� �����

• ������� ��� �

• ���� ��� ������� �� �������

• �� ��������� ������

• ��� �� ������ ��

ا��را�� ا������ی� !"�#�� $������ � %��&' ����

�(��)� %*��+�� ,� �-./�� !��0 &' %*��+� ����1��.

� وا�����سا���

• !��. :� ��� 3 ����� ����� 1�#"!��. %���� ,�4 5/��� %*��+

• � �� :�60 � ��� 1�# �7��� 8������� !0�9��!��� : . 3�����+� ���� ,� �����.

ا خ���را���ح�� و

• � <��(�� ����=� (>�0� *��?�.

• !��� &� �����0� �� &�� 8���':

- �9�� ��-./� - �������� �/� ��

- � @��0�� %*��+�(��)�� ����� ����

• A.�0� :%*��+� ���� �� � 5���� !�����0

• � �����<����: ����4 -./� �� ��������

���� � ��

��� ��� ����� - �� إ��دة ت�

وا � ����سا���

������

����� ����

� ����

�@

A � ��y�(e, 41o H-�t� �8� C�h>G�� =&$!� m��h% =�j�� �'���!� FB��G ��� ���2

�����&�!� .� ���$���� v6��!� *� H��6��� 78� C C��� d?�'� #�&P%� Q��� ?2p��� ��'�� �hD ,-��.!� #��$�! i��!�� Q�?���=B�'?!� ��&��$�!� H ��Q��

vy�!� ����o ��p�!� 4��$3 .�� �<�e� :!;���� ��� H 41ozµ H �D¤� ?� )�.� «�$ �?6?2p�� d?�'� @6 ���h!� )�3� ?+� ��� d?�'�� �8� <?!X3� #���� H :!8�����$��� #�$&�! .�;� "���e ?�aV��$�! =�j8�V�% �.�.�� =&$!� .

�� �w�>�!� #�&P% �2p 0� ��!��!� ´�.�!�: �(� dZ-��+,�� ��3�H��,<Z �

%?h�� ?2p�� ´�µ� #��$% C!� ,���3i��!� �hD �*D ,-��. .�#��$% ´�µ� ?2p�� %��h�( ��r� �3 ��� ���!� �?2G��¤ ?�!�Elliot Aronson

cc � "8!� =6��3 �Y*Y �� �?h��! �w�>� C �,-��.!��� H: H ,-��.!� =�j!� ���� �3� H,-��.

,-��.!� �$.

m��h�! �3�$!� �&��$�!� ��?2p�� d?�'� WP!� C% C )�.��!��!� �&B�.!� :

cc. Eliet Aronson, Jigsaw Classroom; A Cooperative Learning Technique,

(http:www.jigsaw.org/steps.htm),diakses 28 Nopember 2008

�B

-��+,�� ��3�H��,<Z 123�4 1�<� L��(H 6

d*h!� �w�>G #�$�� �w�>G #��$�!� ���3 ��6�3 #��$�!�

M .*3u6 ��?P!�.

` .#�$�� ��s'� ����.

c .�'�(?e?�� �� 7���G� (�& � x�!��&��$�!� {����.

� . �&�+!� j?% �?!��� d*h!�

���&$�2� x�!� C.

� . �$�� =&>% T!� ��?&�� =�+>% �j�h�!� z�%� ��?&� =� C d*w

#���Z ���.

g .��� )*�''s��

¥ . ��G�­ =&>% T!� 4��� =�+>% &~=� Åd*w �6�� =&>% ��?&�A H

�6��B �6�� HC �6�� HD #��� H���.

M. ��Vo3$�<� .�2�� d*h!��� 9$ «�$�?P!�.

` . ¶�.% ��s'�� 9$ ���.�$� (?e?��.

c .%.¶� (?e?�� � x�!� ��&��$�!� {���.

� .�� <�� �&�+!� j?�! d*h!���&$�2� !� Cx�.

� . #2.�!� ��?&� �� d*hT!� ?2p�� % �$�� =&>

��?&�� ?1� =�� d*w �j�h �?h$�'�G?�3 �V��Á

#���Z ��� z��!.

g .�� �N?%'��s )�<�6� ���42V% (?1� =� ��.

¥ . ��?&�� �� d*h!� �&~,4��� T!� ��G�­ =&>%

=&>% ��?&� =� Åd*w �6��A �6�� HB �6�� HC H �6��D��� #��� H.

z�>�%�<�$3 .�2�� d*h!�� ��?&�� C d*h!� �&~�.

F/���� a�z

M .x��!� ,-��j ,-��.�3�Z�

` .�'��� (�& ,-��j #�$��! x��

c .��#�$�� 42V% �� 7���G.

� .�,4��� ��?&�� C �?��� �>j��3.

� . #�1$ �� d�?t�  �e?%� ,���23#k��?&� C 9$�!�

M . 03 q�h�!�!� ,-��j d*hx� 3�Z�.

` . q!�h!� 03 q�h��'� �� (�& ,-��j#�$�� !x��

c .  �e?%��$P!� �&�+!� �.�$��� x�!�.

� . 03 q�h�!� �>j��3 d*h,4��� ��?&�� C d�?t�

� . ,���2� d*h!� ��Vo#�1$ �� d�?t�  �e?%�

��?&�� C 9$�!�

=�&�$!����$��� � ��?&�� C ��¡&��� ��>Ëj���»J�� Óx��!� ��� ,���2

-��.��

F/���� Nd

M .� =�+>% ��?&?2p�� M . ��?&� C d*h!� ,Q?� % ¼��V�d*h!� ��?�� F/���� +;

�A

` .�� d*h!� �� #��?�� C ����r

0��D¿�

c .��s'�� ����.

� .#E�?� d*h!� �h$�

?2p��

` . 03 q�h�!��� d*h �����r�?� CE�D¿� ?1$!� �� #.

c . �y�yP!� d*h!� �?�� m�j�%��?&� =� �?�� ¶�.�

� . �?�� m�j�%d*h!�.

� .�� ¨*5�(�&��

���t�c H` :WP!� C ?2p�� d?�'� m��h%

� � S)H-� {=�� �(X

��{� P%& #�i��!� �hD ��a��?� #�$�� ���~ � #��$�!� �w�>G!�#�$�. =&>%� ���$3,-�V+!� H,-�V+!�� �� H��'�'�H {����� }��H��p�%���' ���? HQ�

=B�'?!���}�-�����&��$�!� � ����&� ! #��.�!� -����� d*h��� ��� ���2 d?�'�?2p��.

� C 78� Hi��!� �hD #2.�%��&�� � #��$�!�!� ¢*Y �� #�$�)�2j� ��� =�j ,-��.!� ���� ,-��.!�� H,-��.!� �$ .� =�j,-��.!� -���<�$3 .�2�� d*h!�� �+!

d*h!� �3?�$3 z>�� �.�2�� (?e?�� �?6 �*D 03 d�?t� � ��K2!�«�$ !� �?P�.�$��� ´�>�!� �8�� (?e?�� ,��)Mf( mB�jQ ,�>� .�,-��.!� ��� "�~

���&� #��$%,���3 ,-��.!� ?2p�� d?�'X .:!; 3�H d*h!��?.&$�� C,Q�3 ,-��.!� O���>3 ��?&�� C . #�����p� � ,-��.!� �&�3�$3 . ,�3� m��h% d?�'�?2p��)�f( �.�jQ �?$�� .�,-��.!� �$ )�.� i��.! ����D�� ,Q���!� d*h ���

-��.�� #�< ,�� )cf( ����.% �.�jQ �?Y*Y.

� � Z� ��S��+,�� F '�� �d '0�Q'<�

��� #��$% C ��&��$�!� )*�}� ,����� ,Q��� ����D � �!����$!� &�3� ��� �!Vy�� d*h!�����r� ��� � #��$�!� ���&� C � #�$�!��� �<�e}� =��2% N���

��

�3�3#� . ����� �1�� ��$j?�% )*�}� ,����� Q�?�� ��&$�' �?+� $�!�� #��$�!�� #��$< ,��Y� �I��� .

� Q�?�� 03 8DX% �3���2����'���!� �V����� q�+!� �Q�P3 ���$!� . �3�� ��&��$�!� =B�'?!� �3���2��<�� !��?P ���.�$� (?e?��.

� � Z&'T'���� `| &�� � �d

M( � �u6*�� �&B�j.

`( � ��G����� *�p2�!�.

c( � �� �����D! d*h!� ,-��..

� � dZ:'3N�� 9$'+� �

{��� %&P� ��p�!� 4��$3 #�� ���{�> �� ?2p�� d?�'� �� 0+& 03o2O ,���3!� ,-��.!� L�!d*h .vy�!� �8� C� v6��!� Q�����$3" ���

d*h!�. � ��� ���23 ���� ���$��=D�% C d*h!� ���&�� #��$�!�!�#�$�H � k�G��� �u6*�� �&B�j 03 .� d*h!�A�$� ���Q ���z�>G =+> �;� ���� ����f % 03

�8!� d*h!�0 ����>�? � �?h>�� ��?&�� �>j��3 C4�$�! ��+<� �*D 03 #��?���� ��s'}�. ?�< S�I!� ���$�� �3����� ���23 �?P6 �p��G!� d*h C #�< �����D�-��.�� . �8�� ��� ���$�� ��� �;�d*h!� �?�P� h'?�3 �p��G�

�� 4uG �Ë� 03 �I��g� �Q�� �6�p�!� ���Q �� ��2�!� )SKBM(�&����PV%� H �&�< ÉX�:

��

�( � ��� �p���!� N��6� =�!Q ����>3�h!��� #�$�!�� #��$�!� ���&� C:

#j�!� ���h!� ����>3 ����� ��� �p���!� ���.�!� M =&$!� C ���h!� ��)Mff(% � N��� ` =&$!� C ���h!� q�5�)¥�(% c ��� ��� c =&$!� C ���h!� WPG)�f(% ` ��� � =&$!� C ���h!� =j�)`�%( A �?�.3 � � ���h!� �6� =&$� B q'�� ���t�c.c :#��$�!� ���&� C ���h!� ����>3� 7�~� �G�� =��o

d(� -��.�� #�< ����D� C ���h!� �p��G �?P6 ��� N?3�!� �!?P� �y���!� ���h!� �p��G = ����������� x Mff%

����� �6 �p��G

�(� ����D�� �p��G N��6� =�!Q � #�V!��.� -:

���.�!� ����D�� C ���h!� �p��G N��6� #j�!� N��� �� – Mff M

��� ��� ¥f � �� `

��� �� – g| c

�?�.3 �f – �� � q'�� ≥ c| �

���t��.c :����D�� �p��G N��6� =�!Q !,-��.�

��

� � ��,}�5N

=&$!� m��h% �� ¼<���3i��!� �hD C �3 ��� �Z�D #��$� ,���3 ,-��.!� �*D ?2p�� d?�'� �41y�!� =� �$,�$�23 .��Q� v6��!� 78� C �'���!�

�u6*J )�.� ?�� ���&� 8�V�%#��$% ,���3 ,-��.!�q26 i��!� �hD. ����$�� q$# ����Q ���$�� C 8�V�% �� #��$�!� ���&!�#�$� .�hDz C L�% �� 0+� �'���!�

my�3)M( m��h% �8� C =&$!�:!8�� H��-�.! ��Q =+!� �I�� �� 0���Q ¶�.%������D

8�V�% �$ �&�< -�.! =+! .

� � ���M!n

�'�&$� �G���!� &t �u6*�� � #�$�� �w�>G 03 ,Q?�?�� ���?u!� 0� ���h!� �w�>G� #�����r� C�*D ��&��$�!� ���&$!� #�3�&���� H�u6*�� �&B�j

��G����� *�p2�!�� .=� ¶?.�! ��&$�23 �G���!� 78�� m��h%?2p�� d?�'� �YK����h!� ��� ,-��.!� ,���3 O2o C.

� � ='�,Xp� )����'� 4YX% L�3 �<�$� -�.! =� C #��$�!� ���&� 8�V�% �$ ����D�� )�.�

�'�-��.�� #�< ��� ���h!� ,-�V� O2o C ,-��.!� ,���3 #��$% C ?2p�� d? . � � ~1,��

¶?.�!� !� ���&�=��y� @!� � a )�.C �D� 03��Q =� =&$!� �� ��� ���y�!!� 4��$3 =P6 �.< =�j 03 ,8V���p��� �� ). '�?+� =&$!�y��G� �;� ����=

��� �j �'���!� ��� 4��$3 .�;� ��� �Ë� �6�����p�!� 03 ��rK3�I� �8��aG� ^$% ©� =P< �� �*� ���!� �� v6��!� =.��¦��!�  �.��z�h��!� .�.�.�� CH

�� Wj?�% �'���!�v�6 �G���!� =��o �p��G��% ��� 4��$3 C ��rK�� =� �� ��p�!��!?P².

��

�� �`S, �����

<&�p& vy�!� 8� C03 �'��!� 7 ���w �h'?��� �'���� 03 S�I!� WP!�FG?�3���% ��3?+�� ��3*'}�H ��'���!� ��2�! ��� !� �2���?'`ff�/`ff|

��!�w 0��>� � �2Ñ §��� 8�3*% 78��. ����D� #�� =PV!� �8� 8�3*% v6��!�#k��j ��j #�< ,���� ��� �� -��.

?' L�'����� ���$!� n?P��! "42V�!� #�V!� �� C��� #�V!� 03 ��� . �8��^$� ���*� v6��!� ���!� ���� T!� *+>�� ���� ��.

� ����� &�� �

�� �3��� d*h!� �w�>G �?6 �G���!� &t =&$�2% �u6*�� �&B�j?2p�� m��h%.

d � d?�'� m��h� �.�$��� mB�.�� =p' ��� ,Q?$�3 ��G����� *�p2�!� #�$�!�� #��$�!� ���&� -��Y� ?2p�� . �1�� ?�% -��r�� ���+! =&$�2

�u6*�� �&B�. ���� =&>% © T!�.

� � � ,���3 ��� d*h!� O2o i��.! =&$�2% d*h!� ,-��j �����D =� ���� C ,-��.!�-�.! .T!���� ��<��� #�V!� ��s'� =&>% �������' ��

���&1!�.

�"

�>

C�D� ����� :a��%� ��d &'T'����

� � ]� ����� &�/��4Z ��C�D� =�

!���� ���� !� 03 ,��V!� C 8VG�>� �6�? ���A< 03 ���A< �>� 03�I!� ��`ff� . C "��� ����OB�.! .����!� 0� ,�Q�P!� �G���! ���� ?y�!� ��� Q�� ¦��!�:

A � aS+�� y�(e,��

�$�� v6��!���=&$!� -� =�j �Q��$�'�� 9$ ���$� .v6��!� #&Z ��� �$3 a! ���$��#��$�! z�h��! ,���3 �*D 03 ,-��.!�?2p�� d?�'� �< �Ja 03

�hD!�i�� H� ��&��$�!� Q�?��� =B�'?!���&��$�!� ) =I3!��?P (?e?�� �.�$���( H �3N*!� ��Q���03 3*�� C ��?&��?2p��)�G?�3 �j�h( .� H L�D� ��� 03

X�� � v6��!�������D� ���$� � ,���3 !�!� ,-��.T %! )���2�.�i � ,��jh!��� ��� #�< ���.-� d?�'�� �8� 8�V�% �$. �� �j?!�! =&$�2 =+-�.! M`f �.�jQ .� {���

��$�!�&� ?�� x�!� #�< ��� ���h!� ,��j .�.�.y�!a d*h!� �� j?��� 03 ��� ��� ,��.!� #���! Q�R� �3?�$3��<�6 ���42V% x�!� 03 .

Y*Y �� #2.�% #�$�!�� #��$�!� �h>G�� H )�2j� � H ,-��.!� =�j �3 �� ���,-��.!� ,-��.!� �$ H .��� �&�< �h>G���:

F/���� a�z:

M( � #�$�� �X2� ���¯� �*D 03 (?e?�� �.�$��� ��s'�� 9$ d*h!�!�,�?P.

`( � � H x�!�� H (?e?�� ¶�.%O��% �&��$�!� {���. c( � ��� �&�+!� 9$ S�$3 ��&$�2�� ��$P!� C �?P!� 41y� x�!�

�.�$����E �( � ��� �&�+!� 78� � ��� ,�?�2!�.

�?

F/���� Nd:

M( � #�2.% d*h!� �� ��?&� =&>% n��r� �2Ñ =�� ?1� ��?&�� �j�h�!� #�2�'� ���?!� �V��Á z�� ����?&� ��% ��� #���Z .

`( � x�!� �N?% ����� ��� #�$�� ,-��j� q�w� 03 d*h!� (�&�'� �������!� .

c( � q�w� 03 d*h!� ,-��j x�!� ��3�Z .�( � �N?% ��s'�� �� =� ?1�.

g( � �&~ d*h!� �� ��?&�� T!� ,4��� =&>% �2Ñ =�� H d*w ��?&� =&>% �6�� )�(H �6�� )d(H �6�� )�(H �6�� )Q(H �6��

)7(. ¥( � q�w 03 d*h!� �>j��3 d�?t� C ��?&��. �( ���Vo d*h!� ,���2�  �e?%� d�?t� �� #�1$ 9$�!� C

��?&�� .

F/���� +;�:

M( � ��� d*h!� C ��?&� ���Z�. `( � q�w 03 d*h!� ����r�� C #E�?� �� ?1$!� �D¿�. c( � m�j�% �?�� ��?&�� �y�yP!� ¶�.� �?�� =� ��?&�. �( � m�j�% �?�� Hd*h!� �( � m�5 =�j ����D�� -�h�� i��!�.

�@

� � }�5NHaS+�� 8�V�%d?�'� ?2p�� C "���OB�.! =PV�� ?y�!� ���¦��!�:

�(� /'��� C�D� -�.�!� 78�V�% × ����C ���A< 03 �>� �6�?!� `ff| . �h>G� WZ� ��� �&�<� #�$�!�� #��$�!� ���&� "�~ T!�Y*Y C� �&� )�2j�

�.�' 7��;:

F/���� a�z ���2!� C i��!� #�$�� ���$�2!� WP�!��H �y��<�a ��X�!�� d*h�! ��y�

#��?16 �&B�j 03 . �� �16 �2�t� 78� C!�WP!� d*h .� "8!� (?e?��'���a � ���h! " '27� -�+H " .«�� �� a!?Z� =�j� �8� (?e?3!� ��� i��

�� #�$�� ?�03 {���  e ,���3 #��$% ,-��.!���� =�� 03 �� 7���G� �?+� h!���� ����� .�.o ��a. )�.� ¬ ��'s�� �&� (?e?�� m�$�� ,�?Z ���¯� 03" #�$�� q!�w

d�2�� " H ���3 :,�?P!� 78� �� �3 �� d*h!� #���H ,�?P! #�$�� ��� ¬O%�3 ��K2!� .��� �� d*h!���K2!� �8� 03 . #�$�� �4D��� #���a!�K' � �!� ����2�G��G�� . ��j��6� d*h!� " 8�&�% ;��'� �� " #�$�� �%��D� ��K' "�3 �;

=&$� � q�R ����C #� ��2�G��G�� belajar matematika .� ��j #�$�� ?� �8� (?e?3 "8!� )?�!� �8� ��'�Q�'�Øj�. ¬ �#�$�� q�+ �8� ��� (?e?��,�?�2!� .

� :!; �$�d*h!� ��� ,-��.�! Q�?3 (N? .� i����� H x�!� ��.� ���h!� 03 q�h x�!� ,-��j ����Z�3�.

� C�P�� 78� �1�� #2.�� �� d*h!���' ��?&�?2p�� .� #�$�� q%� C d*h!��� H ��?& ��8� -�� #�$��! ?1� ��?&� =+#�B�j�Z� �?<�$� @6

C �?&��� .

�B

Nd F/���� 8� C�j?!� � H� =&� �j�� d*h!� ��� #�$�� (N?!� H -�A����3 q�h #��< ,-��.!�� �j� ��s'�� W!X�% T!��<��� ��s'�� 03� ���42V�!� . #�$��h$� #� �Z�V!� =�j d�?t� =��o� ,-��.! mB�jQ ¼Ñ ,�3�&1�� ��? �� ��?&� -�A�� .

�� =�+>�! d*h!� 03 q�h" ��?&�-�A�� ."�=� ��?&� %��?+ 03�2Ñ !� 03 ��VG� H d*h� ���� ��� :!;�2Ñ =+>�% -�A�� 03 ��?&� . d*h!�

�&��� ¼VG ��� �?�P6 0�8!� ��K2!� �� R$&��? �$3 .� d*h!� ��� O6 C �?3?.��J�#�$��� H #�3 � ���$��������� 03�&? �� ���&? L�D� ������2 #k

�;������? �?$Z -�Q� C�3�#�3H Øj���� k��?&� C d*h!� 9$# 30��D¿� � ��� =+>�?���>� C 0+!� H =&$!� �I����3# G���? "Q�< =&$ . �V�� �6��

_$3 Q�R} i?3�.!� d*h!� 03 O�Y� ��!� �� �&�+!� ,���$ ���� C x�!� C��K2!� .��� �>j��3 ���� �8� C��r�� C #�+<� �Q��%��03 #� #�$�� �h�'. C �� T!� �>j���� 03 -���G�� �$ ��?&� H #k���� ��&��� -�A��

� q�h�� �� ,Q?$!� #��3 i��?2p�� ��?&� .� ��?&� Cq!�w =� ?2p�� � #�$?1� 03 0��D¿� ��?&�#� .� � ��  e?� �Ë� ���>�� #�1$ C #�È�?� 3

-�1��� È0��D¿� 0�8!� �3 �j�?'�Q -�t� #� W�� "8!� . �� ��� q!�w =�����K23 �?+ �� 0�aB. v�6 �8!� d*h!�0 ��R�? ��K' �6�� #j� �?&�$�<� -�1��¿���� #��� H 0��D.

F/���� +; �$!��� ���� «�� ,-��.&?0��D¿� -�1��� ��� �� .%O$ =� ��?&� #��?�� .%�Q� ��?&�� L�D�� ��� d�?t� �D��H d�?t� ��� �;� 0� ��s'�� ��6�� ¼�! . C �D¤!� d*h!� -�h�� ´�>� ���< �����D���2Ñ 03 ��s'� x�!� ¼VG

�A

0��>�� �2Ñ ,�3 03 ��Q�< q!�w =� 0��>�� �2Ñ ,�3 03 ��Q�< q!�w =�

0��>�� �$�� "��2� �>� �Y*Y �B�N �>� �6�( �?Y*Y �( �?$�� � �2Ñ "N�2� �?Y*Y �B�N �>� �2Ñ(

O�'� ��' "��2� �?2Ñ �B�N �>� ��' ( O$2% � �$2% "��2� �?G�­ �B�N �>� �$2%(

Mc =`� `f =c�

cf =��

0��>�� �2Ñ ,�3 03 ��Q�< q!�w =�

0��>�� �$�� "��2� �>� �Y*Y �B�N �>� �6� �� "��2� ���>� �B�N �>� �$�� �?Y*Y �

�?$�� � �2Ñ "N�2� �?Y*Y �B�N �>� �2ÑO�'� ��' "��2� �?2Ñ �B�N �>� ��'

O$2% � �$2% "��2� �?G�­ �B�N �>� �$2%

� 8�&�% ?� ��2G��G}� � �!� �1�� d�2�� #�$�����N� �

MM +McM�+`f

M� +cf

0��>�� �2Ñ ,�3 03 ��Q�< q!�w =�

'27� -�+H

��3*'}� ��B���}� �'���� C 8�&�% ?� )MI (

0��>�� �$�� "��2� �>� �Y*Y �B�N �>� �6� �� "��2� ���>� �B�N �>� �$��

�?$�� � �2Ñ "N�2� �?Y*Y �B�N �>� �2ÑO�'� ��' "��2� �?2Ñ �B�N �>� ��'

O$2% � �$2% "��2� �?G�­ �B�N �>� �$2%

� 8�&�% ?� ��2G��G}� � �!� �1�� d�2�� #�$���

' ��s'���p���� 0��>�� �2Ñ ,�3 03 ��Q�< q!�w =�

'27� -�+H

#r�� a� H4 Z � "��� ��3*'}� ��B���}� �'���� C 8�&�% ?�

,���8�� �<�5 C a��+3 -��� ¼�R ?�

0��>�� �$�� "��2� �>� �Y*Y �B�N �>� �6� �� "��2� ���>� �B�N �>� �$��

�?$�� � �2Ñ "N�2� �?Y*Y �B�N �>� �2ÑO�'� ��' "��2� �?2Ñ �B�N �>� ��'

O$2% � �$2% "��2� �?G�­ �B�N �>� �$2% ���$!� � �!� d�2�� #�$�� #r��

� 8�&�% ?� ��2G��G}� � �!� �1�� d�2�� #�$���

78� ' ��s'���'���!� -���G� =�j .

#r�� a� H4 Z � "�����3*'}� ��B���}� �'���� C 8�&�% ?�

#r�� �� �uG�! ,���8�� �<�5 C a��+3 -��� ¼�R ?�

d�2�� i�Q ���8��: `� )0��>�� �$�� "��2� �>� �Y*Y �B�N �>� �6�c� ) �� "��2� ���>� �B�N �>� �$��

�� )�?$�� � �2Ñ "N�2� �?Y*Y �B�N �>� �2Ñgg )O�'� ��' "��2� �?2Ñ �B�N �>� ��'|| ) O$2% � �$2% "��2� �?G�­ �B�N �>� �$2%

���$!� � �!� d�2�� #�$�� #r��� 8�&�% ?� ��2G��G}� � �!� �1�� d�2�� #�$���

.G���� 78��'���!� -���G� =�j

-��.�� x�!�

�!�D �G� #r�� a� H4 Z � "�����3*'}� ��B���}� �'���� C 8�&�% ?�

#r�� �� �uG�,���8�� �<�5 C a��+3 -��� ¼�R ?�

d�2�� i�Q ���8��MM +Mc =`�M�+`f =c�M� +cf =��Mg +�f =ggM| +�f =||

���$!� � �!� d�2�� #�$�� #r��� 8�&�% ?� ��2G��G}� � �!� �1�� d�2�� #�$���

�>j���� C . �.�jQ�'���!� -���G� =�j

-��.�� x�!�

�!�D �G���3*'}� ��B���}� �'���� C 8�&�% ?�

#r�� �� �uG�,���8�� �<�5 C a��+3 -��� ¼�R ?�

d�2�� i�Q ���8��MMM�M�Mg

M| ���$!� � �!� d�2�� #�$�� #r��

� 8�&�% ?� ��2G��G}� � �!� �1�� d�2�� #�$���

��

����� ��� � ���� �

�� :��� � ����� ������

����� :������� ���� �:

!"# :

$ ��������� �%��&�� '(�)"�� ���"�� ���*�*��+ . � '&)�� -./0*��"�� 1/��"��2 �� ���� : ����� ��� .���� �

� � � �� !" � �#$%#&�#$%#& �&�'� � ���"�� 0��&�� 3��"�� -.�"�� 2�%��&�� '(�)"�� ) )*�+ : ,�-. �/0 123'( �� ���� � : ����� ���

.����� 5 � ��#$%#& ����3��"�� -.�"�� ) . �5�6 : ��.78� ���9:�� ;�<=( �

���67�� : �8!9#���� �:;<� =>���� )$?@A���B� C � �'#D ��/�<? E$F 2����?@6 A��*= ��.�.B �+�� ������� �C.�� -�.�6 �GA �

:�H'�2I� '�"��J�.

B � )+�KL M$F� D�?@"�� �%�:)�� E� ������� �C.�� -�.�6�� ���� � : )!�GI� '���� �)�%�;N<�����5.

J � �O2:�� �/0 MP �L�' ��FF���@ � '%<6 DF���FG �@+*" � E".H��.��%*��I�� �H��LQ R>�A S?#�� _��!#$�� =F H��LQ R>�A ) �'�"U�

V�!��� )�W;X Y�<2�<� )A�2�� �#P���� H��LZ� )[�P�2�� )[\<�� )[N2L( ��" �);? .

] � �)/�2^ �_` ��L'J?���+� JK7�)= �L E�G�)�� MC� ������� �C.�� -�.�6 � ��GA �)3��a��� �#<2��� )�P��<� )�AO?U� )/7;I� ,�'#:;A���J.

��

� � ���! #P` '"���� ��� b�W<�� �N�N�O���P� Q�G8� ������� �C.�� -�.�6 � �8!9#���� �:;<� ��A�c�� )N��A�dd5.

� � E$F �e#> � f&#> 2N�7�R� '%<"�� S�G T7�) � U �I%<H � ) g� ( �� ���� : � ����� ������]�.

�d� �)D�;�� hA�> "#/0 Y�<2+ N�C.� E�G�).� ������� �C.��V�W� )�P�2�� )�</I� � �i���� �` )2A�& �)!"#2$�����B.

��� " � )D�;�� hA�> "#/0 . �)/�2^ �_` ��L' MC� ������� �C.�� '%<6 D���G�L E�G�)�� �#�$�$!Q ��GA ��dd5.

X*Y: ��� ��;j'�;!Q�;!" 3��"�� -.�"�� D�?@6 �C.�� Z�� �%<�)�� ZO���� Z�9= -�.�6 U

������� ��'#:;A kl k�$�&�A )��?' : Y$D ��<2�� ,�?�'��� )�<> �m%n�A �m%n�A )�A#�o� )�AO?U� )2A��� �)�P�2�� )\<�� Y�<2+�dd].

�5� �"�@3 ��#p'������� ZO����� -�.�6 U �����"�� �+ [�� ��%�G D�?@6 � )��?'�'#:;A kl k�$�&�A : Y�<2+ Y$D ��<2�� ,�?�'��� )�<> �m%n�A �)�P�2�� )\<��

�m%n�A )�A#�o� )�AO?U� )2A����dd5.

�C� �q�+#? \]G V<� ��(�^� ZO����� ;� �����( �(�� 1����P� T9) � _�&)6T���= ������� 0�+ `=*+ ��=*�^� ����<"��� �+< �� �I��I�� �)a�� )��?' �

�'#:;A kl k�$�&�A : ��<2�� ,�?�'��� )�<> �m%n�A �)�P�2�� )\<�� Y�<2+ Y$D �m%n�A )�A#�o� )�AO?U� )2A����dd�.

�B� � E$F )�<A � �P�r �)a�� N�?��G \�a"#� U 1��b� 3��"�� -.�"�� ��� 0*��� ����I�� / ��K�6��"+d *e fg�7�R� '&)�� -./ Z��= -�7�&= h�?� i��3��"�� -.�"��2 s!'���� t�^� m �;I� u ,�?�'" v � )Jd ( ������.

�j

�J� w<��x�!�W3 � ����� � �#_"�� ZO����� ka � ��%�G �����()SQ3R ( U2O�� � -9( -�.�6 �'#:;A kl k�$�&�A )��?' : ,�?�'��� )�<> �m%n�A

�m%n�A )�A#�o� )�AO?U� )2A��� �)�P�2�� )\<�� Y�<2+ Y$D ��<2���ddB. N��l� N�%� N]m:

�]� �L �Y� ��PQ h�< � w<� �#<2�� �"�A s!'�+ u x��2��� Y<2��� ���y�?� �e`�"���U� z�Z� bG�� )N<W� =?�'��� h�GK���� ����"�� ��.# �.m )2A�& �

v s{ E� )�� ( | � )5 ( � )���B �.( ��� ���$�� w<� � }�y:�� 1��.�"�� �)=�:� <%<K"� ��K�6��"+n# �����"�� �+< �

~"�$�� =/<2�� ��@I� [ )�<�<� )?�'" [� " �p�o� �#%�a�� Y�<2��� hN��$I��" �s{ E� )2A�& � z�Z� �R������ �.

��� O$�� �N�� O$�� �N� �� w WGA )<F�I� �OW� ��!R� �� s!'�+ �!#W+ �)!#%�a��2 ���.��� ����"�� �.m mA � )5 ( v � )� (��ddd�.

�d� �8�P' z�A � hA�> ��K�6��"+� �����(Jigsaw U 3��"�� -.�"�� o./ ������� �?.@" � ���*�*�?�� -�7�& � h�� O�%p�&�� q?�r E�.� � \]@�� \�a"#�

s*.��� '%<"�2 M!�:2��� �"�o� ���<� �#<2�� m �;A � ���a�� =/<2�� ��@I� mA � s{ E� )2A�& � )�<N��$A )!�' [ )� ( ������.

�t

�I��� :��?)�8� ���� �

!"#:

17. Bambang,setyadi, Metode Penelitian untuk Pengajaran Bahasa Asing Pendekatan Kuantitatif dan kualitatif, Yogyakarta; Graha Ilmu, Cet. I, 2006.

18. Brown D.J. 1996.Testing in Language Programs. New Jersey: Prentice Hall Regents,.

19. Burns Paul C, Betty D Roe, dan Elinor P.ross. Teaching reading in Elementary Schools. New Jersey: Honungton Miffilin, 1996.

20. Cooper, J. D. 2000. Literacy: Helping students construct Meaning (4th edition). Boston: Houghton Mifflin Comp.

21. Departemen Pendidikan Nasional.2006, Standar Isi dan Standar Kelulusan Tingkat MTs,.

22. Farris, J. P.. 1993.Language Arts: A process Approach. USA: Wm. C. Brown communications, Inc,.

23. Kasbola Kasihani, E.S. dan Sukaryana.2001. Penelitian Tindakan Kelas, Malang, Penerbit UN Malang,.

24. Kessler, C.1992..Cooperative Language Learning. New Jersey : Pentice-Hall,Inc.

25. Rochiati, Wiriatmadjaya.2007. Metode Penelitian Tindalakan Kelas Untuk Meningkatkan Professionalisme Guru dan Dosen, Bandung, Rosda Karya Remaja, Cet. IV,.

26. Sharan, Y. & Sharan, S, 1989-1990.Group Investigation Expands Cooperative Learning, Educational Leadership, 47(4).

27. Slavin, Robert. E2007, 1980. Cooperative Learning, Review of Educational Research, 50 ( 2 ).

28. Slavin,Robert E, Cooperative Learning,New York: Longman . 1994 29. Suharsimi, Arikunto.,Suharjono., Supardi, Peneltian Tindakan Kelas, Jakarta,

Bumi Aksara, Cet. IV.

X*Y:

30. Utomo,Padi, , Strategi Belajar Secara Kooperatif dalam Pembelajaran Membaca Pemahaman Bacaan Ilmu Pengetahuan Sosial di kelas VI SD, Tesis UM, 1998,Tidak diterbitkan

ju

� N��l� N�%� N]m: 31. Eliet Aronson, Jigsaw Classroom; A Cooperative Learning Technique,

(http:www.jigsaw.org/steps.htm),diakses 28 Nopember 2008 32. Johnson, D. & Johnson, R.. Cooperative learning and social interdependence

theory: Cooperative learning. (1998) (www.co-operation.org/pages/SIT.html), diakses 25 september 2008

33. Okebukola, Peter A: " The Problem of Large Classes in Science: An Experiment in Cooperative Learning " European Journal of Science Education, 8 ( 1 ) , 1986.

34. Slavin, Robert & Karweit, Nancy, Cognitive and Affective Outcomes of an Intensive Student Team Learning Experience, The Journal of Experimental Education, 50 ( 1 ), 1981.

j$

jv

Dw. �$ :*aK�� \*.+� D�?@"� ZO����� -�.�6 U '%<"�� �@W

�@Wx8� <�� f= x8� O��.�� U '%<"��

�"�I� :������� Y�<2+ v#p#A :��$o� Y<2+

MAR�� : �F�� ���� )5 ×Cd �j�D"( ��� ��� '��2A : x�2I� MA S�$N�� ��;�� u �A )N<W�� Y6 ! �`

)�?�?Z� ��� ��� : x�2A MA ����I� �;�� u �A )P�-�?� MA M�/�! �` ,�"� I���>����� �` h/���.

)�/�<2��� H�� Z� : • )N<W�� 8�W�$!o� �;�� MA )Kp�#�� ,�A#<2I� w<� z#G

����I� • )N<W�� 8�W�$!o�����I� �;�� MA )�;/c�� ,�A#<2I� w<� z#G

)�?�?Z� "�#I� :�>������ ��!��� ,�"� I�� ����I� �;�� MA �#��+ ��� )W�$N�� �Z�"��� : �� – �� ��d � ��

)�!�W�� :#$-�& �#<?�P x��2��� Y�<2��� )�/�<2��� )W:%Z� :

yH�� � ;< � �@l�� \]@�� �@l�� f=p��

ZO����� y?�

� . V�2P )�N$I� �OW�� )3�2A R� �'#G�� �2P.

� . )�<2��I� )<�?Z� �2P ���+v#p#I�P.

5 . H���� �;�� � v#p#I� ���+=/�<2���.

C .! 83�� ,�/<��� 8D#�� �OW���;�� u )</2�$I�.

B . #$-�& ,��#/� �Q �O^ Y$�! #c� h>� �O^ )2P'` h/:+ ���

� .'#G�� )7FOA. � .Y<2I� )<�?` )P�&Q.

5 .��� � v#p#I� �Q ��N�%�P v�/�?; �=/�<2��� H����.

C . ,�/<��� 8D#+ �#���� �OW���� u )</2�$I�;�.

B . )2P'` h/:+ ��� ,��#/�� h��:+ )D�WN�� SP�+� )�#/� h> u �O^

Y '�r w<�.

5B �j�D"

jz

) <�� )%#<A )D�WP �#W2�? )�#/��Y '�r w<� SP�<�.

J . )<�?Z� 8!9#+))!k$ +� )�3�F ( �Q#c� h>.

] . �kN�� ,��#/�� �Q �OW�� 8�/� h/:+ ���B )�#/� h> ��O^

�F�� h/:+A �F�� �B �F�� �C � �F��D��& Y< � �.

J .�?O�)<�?Z� �

] . h��:+� h/:+ ��� �kN�� )�#/B �F�� h/:+ )�#/� h> ��O^A �

�F��B �F�� �C �F�� �D Y< � ���&.

ZO����� <)/

� .)A�r �;�� ����D �OW�� MA �<W!. � . ���W�� MA �<W!�?� ����D �Q v�/

�;<� Y<2I�.

5 . )�<2�I� )N2G�� ,�/<��� ��p#+�;��P.

C . u ��#�� ):D�;A �OW�� MA �<W!�kN�� ,��#/��

B . ��p#+� ����$I �OW�� R� � u �2N�� Y6c2P �Q ��#��

,��#/��

� .)�A�r �����P ��;�� ����D � .���D �Q v�/�? �;<� Y<2I� ��

5 .n�Y<2I� k$ + �Q ��N�%.

C .�kN�� ,��#/�� u )P#&Z� ):D�;A.

B . Y6c2P �Q ��#�� ��p#+� ����$A

Y���#/� u �2N��

Jd �j�D"

ZO����� <��

� .#$-�& ,��#/� u �OW�� �"#� � .n� �OW�� MA �<W! Y.�#& u ����L

��� #c2�� �Q.

5 . ����P )K�KG�� �OW�� )P#&` ��D��+)�#/� h> )P#&`

C .�OW�� )P#&` ��D��+.

B .n� tOlQv�/�&

� .#$-�& �,��#/� h��:+ � .n�P#&` u ����L� �OW�� �Q Y6

M!��� 5 .)<�?Z� )P�&Q.

C .Y.�#& �OW�� =W2!

Cd �j�D"

j{

�#���� : ` .�#<?Z� : � Y<2���� Y�<2��� )�</� i�A w<� ���&U�

� ��6I� ���+ � .h�:�� : ��>  ��> | . )�/6 �� ������ 9��FU� ,�"�L'�:

" .9#A��� : )�#G¡� )K��;��

)N<W�� )-��% = ����������� x �dd%

w<�Z� �F )-��%

�m;NA�;�+�� �!��3�dd� � �)?'�I� s�j' )�P�2�� )\<�� Y<2A

!F#�F/ <F�F| AF+*F% <F�F| b�¤#��� YD' :�Bd��]B�C b�¤#��� YD' :

� �

� �

j}

x8� <�� f= 3�I�� O��.�� U '%<"�� �@W

�"�I� :������� Y�<2+ v#p#A :)?'�I� )N��A

MAR�� : �F�� ���� )5 ×Cd �j�D"( ��� ��� '��2A : x�2I� MA S�$N�� ��;�� u �A )N<W�� Y6 ! �`

)�?�?Z� ��� ��� : ,�"� I� x�2A MA ����I� �;�� u �A )P�-�?� MA M�/�! �`��>����� �` h/���.

)�/�<2��� H�� Z� : • )N<W�� 8�W�$!o� �;�� MA )Kp�#�� ,�A#<2I� w<� z#G

����I� • )N<W�� 8�W�$!o�����I� �;�� MA )�;/c�� ,�A#<2I� w<� z#G

)�?�?Z� "�#I� :�>������ ��!��� ,�"� I�� ����I� �;�� MA �#��+ ��� )W�$N�� � v'�cA h23 + �` +v'�cA h23

)�!�W�� :#$-�& �#<?�P x��2��� Y�<2��� )�/�<2��� )W:%Z� :

yH�� � ;< � �@l�� \]@�� �@l�� f=p��

ZO����� y?�

� . V�2P )�N$I� �OW�� )3�2A R� �'#G�� �2P.

� .v#p#I�P )�<2��I� )<�?Z� �2P ���+.

5 . H���� �;�� � v#p#I� ���+=/�<2���.

C .! 83�� 8D#�� �OW�� ,�/<����;�� u )</2�$I�.

B . #$-�& ,��#/� �Q �O^ Y$�! #c� h>� �O^ )2P'` h/:+ ��� ) <�� )%#<A )D�WP �#W2�? )�#/��

Y '�r w<� SP�<�.

� .'#G�� )7FOA. � .Y<2I� )<�?` )P�&Q.

5 .��� � v#p#I� �Q ��N�%�P v�/�?; �=/�<2��� H����.

C . ,�/<��� 8D#+ �#���� �OW���� u )</2�$I��;.

B . )2P'` h/:+ ��� ,��#/�� h��:+ )D�WN�� SP�+� )�#/� h> u �O^

w<� Y '�r.

J .�?O�)<�?Z� �

5B �j�D"

j�

J . )<�?Z� 8!9#+))!k$ +� )�3�F ( �Q#c� h>.

] . �kN�� ,��#/�� �Q �OW�� 8�/� h/:+ ���B )�#/� h> ��O^

h/:+ �F��A �F�� �B �F�� �C � �F��D��& Y< � �.

] . h��:+� h/:+ ��� �kN�� )�#/B �F�� h/:+ )�#/� h> ��O^A �

�F��B �F�� �C �F�� �D Y< � ���&.

ZO����� <)/

� .)A�r �;�� ����D �OW�� MA �<W!. � . ���W�� MA �<W!�?� ����D �Q v�/

�;<� Y<2I�.

5 . )N2G�� ,�/<��� ��p#+ )�<2�I��;��P.

C . u ��#�� ):D�;A �OW�� MA �<W!�kN�� ,��#/��

B . ��p#+� ����$I �OW�� R� � u �2N�� Y6c2P �Q ��#��

,��#/��

� .)�A�r �����P ��;�� ����D � .� �;<� Y<2I� ����D �Q v�/�?

5 .n�Y<2I� k$ + �Q ��N�%.

C .�� u )P#&Z� ):D�;A�kN�� ,��#/.

B . Y6c2P �Q ��#�� ��p#+� ����$A

Y���#/� u �2N��

Jd �j�D"

ZO����� <��

� .#$-�& ,��#/� u �OW�� �"#� � .n� �OW�� MA �<W! Y.�#& u ����L

��� #c2�� �Q.

5 . ����P )K�KG�� �OW�� )P#&` ��D��+)�#/� h> )P#&`

C .�OW�� )P#&` ��D��+.

B .n� tOlQv�/�&

� .#$-�& �,��#/� h��:+ � .n�P#&` u ����L� �OW�� �Q Y6

M!��� 5 .)<�?Z� )P�&Q.

C .Y.�#& �OW�� =W2!

Cd �j�D"

j�

�#���� : ` .�#<?Z� : � Y<2���� Y�<2��� )�</� i�A w<� ���&U�

� ��6I� ���+ � .h�:�� : ��>  ��>

" .9#A��� : )�#G¡� )K��;��

)N<W�� )-��% = ����������� x �dd%

w<�Z� �F )-��%

�m;NA�;�+�� �!��3�dd� � �)?'�I� s�j' )�P�2�� )\<�� Y<2A

!F#�F/ <F�F| AF+*F% <F�F| b�¤#��� YD' :�Bd��]B�C b�¤#��� YD' :

jj

3�I�� <�� f= x8� O��.�� U '%<"�� �@W

�"�I� :������� Y�<2+ v#p#A :����� ��>

MAR�� : �F�� ���� )5 ×Cd �j�D"( ��� ��� '��2A : x�2I� MA S�$N�� ��;�� u �A )N<W�� Y6 ! �`

)�?�?Z� ��� ��� : ,�"� I� x�2A MA ����I� �;�� u �A )P�-�?� MA M�/�! �` �` h/��� ��>�����.

)�/�<2��� H�� Z� : • )N<W�� 8�W�$!o� �;�� MA )Kp�#�� ,�A#<2I� w<� z#G

����I� • )N<W�� 8�W�$!o�����I� �;�� MA )�;/c�� ,�A#<2I� w<� z#G

)�?�?Z� "�#I� :�� ����I� �;���>������ ��!��� ,�"� I MA �#��+ ��� )W�$N�� �h�<2��� �n � M�

)�!�W�� :#$-�& �#<?�P x��2��� Y�<2��� )�/�<2��� )W:%Z� :

yH�� � ;< � �@l�� \]@�� �@l�� f=p��

ZO����� y?�

� . V�2P )�N$I� �OW�� )3�2A R� � �2P'#G��.

� .v#p#I�P )�<2��I� )<�?Z� �2P ���+.

5 . H���� �;�� � v#p#I� ���+=/�<2���.

C .! 83�� ,�/<��� 8D#�� �OW���;�� u )</2�$I�.

B . #$-�& ,��#/� �Q �O^ Y$�! #c� h>� �O^ )2P'` h/:+ ��� ) <�� )%#<A )D�WP �#W2�? )�#/��

Y '�r w<� SP�<�.

� .'#G�� )7FOA. � .Y<2I� )<�?` )P�&Q.

5 .��� � v#p#I� �Q ��N�%�P v�/�?; �=/�<2��� H����.

C . ,�/<��� 8D#+ �#���� �OW���� u )</2�$I��;.

B . )2P'` h/:+ ��� ,��#/�� h��:+ )D�WN�� SP�+� )�#/� h> u �O^

Y '�r w<�.

J .�?O�)<�?Z� �

5B �j�D"

jt

J . )<�?Z� 8!9#+))!k$ +� )�3�F ( �Q#c� h>.

] . �kN�� ,��#/�� �Q �OW�� 8�/� h/:+ ���B )�#/� h> ��O^

�F�� h/:+A �F�� �B �F�� �C � �F��D��& Y< � �.

] . h��:+� h/:+ ��� �kN�� )�#/B �F�� h/:+ )�#/� h> ��O^A �

�F��B �F�� �C �F�� �D Y< � ���&.

<)/ ZO�����

� .)A�r �;�� ����D �OW�� MA �<W!. � . ���W�� MA �<W!�?� ����D �Q v�/

�;<� Y<2I�.

5 . )�<2�I� )N2G�� ,�/<��� ��p#+�;��P.

C . u ��#�� ):D�;A �OW�� MA �<W!�kN�� ,��#/��

B . ��p#+� ����$I �OW�� R� � u �2N�� Y6c2P �Q ��#��

,��#/��

� .)�A�r �����P ��;�� ����D � .� �;<� Y<2I� ����D �Q v�/�?

5 .n�Y<2I� k$ + �Q ��N�%.

C .�kN�� ,��#/�� u )P#&Z� ):D�;A.

B . Y6c2P �Q ��#�� ��p#+� ����$A

Y���#/� u �2N��

Jd �j�D"

ZO����� <��

� .#$-�& ,��#/� u �OW�� �"#� � . MA �<W!n� �OW�� Y.�#& u ����L

��� #c2�� �Q.

5 . ����P )K�KG�� �OW�� )P#&` ��D��+)�#/� h> )P#&`

C .�OW�� )P#&` ��D��+.

B .n� tOlQv�/�&

� .#$-�& �,��#/� h��:+ � .n�P#&` u ����L� �OW�� �Q Y6

M!��� 5 .)<�?Z� )P�&Q.

C .Y.�#& �OW�� =W2!

Cd �j�D"

tu

�#���� : ` .�#<?Z� : � Y<2���� Y�<2��� )�</� i�A w<� ���&U�

� ��6I� ���+ � .h�:�� : ��>  ��> " .9#A��� : )�#G¡� )K��;��

)N<W�� )-��% = ����������� x �dd%

w<�Z� �F )-��%

�m;NA�;�+�B �!��3�dd� � s�j'�)?'�I� )�P�2�� )\<�� Y<2A

!F#�F/ <F�F| AF+*F% <F�F| b�¤#��� YD' :�Bd��]B�C b�¤#��� YD' :

t$

3�I�� <�� f= 3�I�� O��.�� U '%<"�� �@W

�"�I� :������� Y�<2+ v#p#A :);6I�

MAR�� : �F�� ���� )5 ×Cd �j�D"( ��� ��� '��2A : x�2I� MA S�$N�� ��;�� u �A )N<W�� Y6 ! �`

)�?�?Z� ��� ��� : ,�"� I� x�2A MA ����I� �;�� u �A )P�-�?� MA M�/�! �`��>����� �` h/���.

)�/�<2��� H�� Z� : • )N<W�� 8�W�$!o� �;�� MA )Kp�#�� ,�A#<2I� w<� z#G

����I� • )N<W�� 8�W�$!o�����I� �;�� MA )�;/c�� ,�A#<2I� w<� z#G

)�?�?Z� "�#I� :�>������ ��!��� ,�"� I�� ����I� �;�� MA �#��+ ��� )W�$N�� �k$���� 8*

)�!�W�� :#$-�& �#<?�P x��2��� Y�<2��� )�/�<2��� )W:%Z� :

yH�� � ;< � �@l�� \]@�� �@l�� f=p��

ZO����� y?�

� . V�2P )�N$I� �OW�� )3�2A R� �'#G�� �2P.

� .v#p#I�P )�<2��I� )<�?Z� �2P ���+.

5 . H���� �;�� � v#p#I� ���+=/�<2���.

C .! 83�� ,�/<��� 8D#�� �OW���;�� u )</2�$I�.

B . #$-�& ,��#/� �Q �O^ Y$�! #c� h>� �O^ )2P'` h/:+ ��� ) <�� )%#<A )D�WP �#W2�? )�#/��

Y '�r w<� SP�<�.

� .'#G�� )7FOA. � .Y<2I� )<�?` )P�&Q.

5 .��� � v#p#I� �Q ��N�%�P v�/�?; �=/�<2��� H����.

C . ,�/<��� 8D#+ �#���� �OW���� u )</2�$I��;.

B . )2P'` h/:+ ��� ,��#/�� h��:+ )D�WN�� SP�+� )�#/� h> u �O^

Y '�r w<�.

J .�?O�)<�?Z� �

5B �j�D"

tv

J . )<�?Z� 8!9#+))!k$ +� )�3�F ( �Q#c� h>.

] . �kN�� ,��#/�� �Q �OW�� 8�/� h/:+ ���B )�#/� h> ��O^

�F�� h/:+A �F�� �B �F�� �C � �F��D��& Y< � �.

] . h��:+�:+ ��� �kN�� )�#/ h/B �F�� h/:+ )�#/� h> ��O^A �

�F��B �F�� �C �F�� �D Y< � ���&.

ZO����� <)/

� .)A�r �;�� ����D �OW�� MA �<W!. � . ���W�� MA �<W!�?� ����D �Q v�/

�;<� Y<2I�.

5 . )�<2�I� )N2G�� ,�/<��� ��p#+�;��P.

C . u ��#�� ):D�;A �OW�� MA �<W!�kN�� ,��#/��

B . ��p#+� ����$I �OW�� R� � u �2N�� Y6c2P �Q ��#��

,��#/��

� .)�A�r �����P ��;�� ����D � .� �;<� Y<2I� ����D �Q v�/�?

5 .n�Y<2I� k$ + �Q ��N�%.

C .�kN�� ,��#/�� u )P#&Z� ):D�;A.

B .Y6c2P �Q ��#�� ��p#+� ����$A

Y���#/� u �2N��

Jd �j�D"

ZO����� <��

� .#$-�& ,��#/� u �OW�� �"#� � .n� �OW�� MA �<W! Y.�#& u ����L

��� #c2�� �Q.

5 . ����P )K�KG�� �OW�� )P#&` ��D��+)�#/� h> )P#&`

C .�OW�� )P#&` ��D��+.

B .n� tOlQv�/�&

� .#$-�& �,��#/� h��:+ � .n�P#&` u ����L� �OW�� �Q Y6

M!��� 5 .)<�?Z� )P�&Q.

C .Y.�#& �OW�� =W2!

Cd �j�D"

tz

�#���� : ` .�#<?Z� : � Y<2���� Y�<2��� )�</� i�A w<� ���&U�

� ��6I� ���+ � .h�:�� : ��>  ��>

" .9#A��� : )�#G¡� )K��;��

)N<W�� )-��% = ����������� x �dd%

w<�Z� �F )-��%

�m;NA�;�+C ~'�A�dd� � �)?'�I� s�j' )�P�2�� )\<�� Y<2A

!F#�F/ <F�F| AF+*F% <F�F| b�¤#��� YD' :�Bd��]B�C b�¤#��� YD' :

t{

Dw. �v : ~���� ��*M?�.� y����

kNy<� h/2�� )D'�

) z�@$��)�( (

Y?U� ....................... :)�#/� .................. :

Petunjuk : Jawablah pertanyaan di bawah ini bersama-sama dengan anggota kelompok

ahli berdasarkan teks bacaan yang anda pegang. Kemudian buatlah catatan

di mana jawaban itu dinyatakan dalam teks. Jawaban yang telah kamu

dapatkan kamu ajarkan kepada temanmu dalam kelompok jigsaw.

z�@$�� :���������

)P�&U� ........................... :

________________________________________________________________________

kNy<� h/2�� )D'�

) z�@$��)�( (

Y?U� ....................... : )�#/�.................. :

Petunjuk : Jawablah pertanyaan di bawah ini bersama-sama dengan anggota kelompok

ahli berdasarkan teks bacaan yang anda pegang. Kemudian buatlah catatan

di mana jawaban itu dinyatakan dalam teks. Jawaban yang telah kamu

dapatkan kamu ajarkan kepada temanmu dalam kelompok jigsaw.

z�@$�� :����� ���������������¦

)P�&U� ........... : ................

t}

kNy<� h/2�� )D'�

) z�@$��)5( (

Y?U� ....................... :)�#/� .................. :

Petunjuk : Jawablah pertanyaan di bawah ini bersama-sama dengan anggota kelompok

ahli berdasarkan teks bacaan yang anda pegang. Kemudian buatlah catatan

di mana jawaban itu dinyatakan dalam teks. Jawaban yang telah kamu

dapatkan kamu ajarkan kepada temanmu dalam kelompok jigsaw.

z�@$�� :����������������¦

)P�&U� ........................... :

________________________________________________________________________

kNy<� h/2�� )D'�

) z�@$��)C( (

Y?U� ....................... : )�#/�.................. :

Petunjuk : Jawablah pertanyaan di bawah ini bersama-sama dengan anggota kelompok

ahli berdasarkan teks bacaan yang anda pegang. Kemudian buatlah catatan

di mana jawaban itu dinyatakan dalam teks. Jawaban yang telah kamu

dapatkan kamu ajarkan kepada temanmu dalam kelompok jigsaw.

z�@$�� :��� ������������¦

)P�&U� :...........................

t�

kNy<� h/2�� )D'� ) z�@$��)B( (

Y?U� .................... : ...)�#/� .................. :

Petunjuk : Jawablah pertanyaan di bawah ini bersama-sama dengan anggota kelompok

ahli berdasarkan teks bacaan yang anda pegang. Kemudian buatlah catatan

di mana jawaban itu dinyatakan dalam teks. Jawaban yang telah kamu

dapatkan kamu ajarkan kepada temanmu dalam kelompok jigsaw.

z�@$�� : ��!����"�#$��������������� ¦

)P�&U� .................. :.........

t�

Dw. �z : ZO����� N��?"W�

�?"WP�)$( ( Quiz )

��<� ��� ��� � �)�� ���d!

\�a^� -.�6

YL� §¨Q �k\r ©` ��;� ��� �%` )�AO?U� )�j���PU� )?'�I� u ª�/<+ # )MI (

YL� �Q �7%`! ��>�ªI� )3�l u §N��A ��'� s<¬ #

�>�ª!� ��$o� ~'": �� +�5 =�C )M!�:�� )2P'` ���$! �:� )eOe �j�9 �:� �F`( �C+�d =5C ) �#eOe � 8P'` ���$! ���:� �j�9 �:� )2P'`( �B +5d =CB )�#2P'` � )$­ �9�$! �#eOe �j�9 �:� )$­( �J +Bd =JJ )E�?� )�? ���$! �#$­ �j�9 �:� )�? (

�� +�d =�� ) E2$+ � )2$+ ���$! �#%�® �j�9 �:� )2$+( )�P�2�� )\<��P ��$o� Y<2�! YL�

=>9� �� ª�/<+ # )�$%��%U� )\<��P �c!` ��$o� Y<2�!�

Petunjuk : Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks bacaan !

�. ¦ ��� MA . . . . . . . . .

�. Y<2�! M!`¦ YL� . . . . . . .

5. ¦ ��>�ªI� )3�l ��� 1�P u h . . . . . . .

C. ¦ YL� s<¬ M!`. . . . .

B. ¦ YL� ��>�ª! ~'" �`. . . . . . .

tj

� '�N�n� (Quiz)

��<� ��� O�� � �)�� ���d!

�F?F"F� �

����� �6�3 `�D` �` �F` � )N��I� �Q � ¯` �` �!'` "#/0 �%` )N��I� u ��� M° ��_` =�!�r 8A �6��Q � ¯`

� §� �� ��> � k$ ��� ��> �6;A )�#;�A ��> �6�<� �H#3' )N��I� u f�ª>� )�$%��%Q �GD � h?���� ���N%Z� �GD �c!` �6�3� �� kl � ±!'���� ��>

,O� � ���I� b¤#A 8A Y<��! # b?#! �ª �,�ª�/<+ � ª�AO+ )N��I� u�

# ���� f�¯� �P��> k2�$+ �` �!�+ �c!` = �);A �ª � �P��> k2�$! �` �!�! # ���& )�P�2�� )\<�� Y6 ! �` 8�W�$! # � )�P�� )GD `��!

��AU� b< =<G! ��� '#r §�3 ��OG�� M� �P��> hc3` �%` � Y<$!� �6:�!� �-$! # f�ª>� ��OG�� u 8>�!� ��! � b�!�

Petunjuk : Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks bacaan !

�. ¦ )N��I� �Q �_` � ª! MA 8A . . . . . . . . .

�. ¦ b?#! �!�! �¯�A. . . . . . .

5. ¦ �ª�/<+ );A` h . . . . . . .

C. ¦ ������� u "#/0 hc ! �¯�A. . . . .

B. ¦ )N��I� �Q ��� � ª! h . . . . . . .

tt

�?"W�� z

(Quiz)

��<� ��� ��� � �)�� ���d !

s<��� Z�# )�AO?U� )W?#�I� )?'�/<� x�a�� bG�� ² ª�/<+ �/0 . �2� ² � �A #

����� ��> .)?'�I� ² '#6:A ��n # � . �2<A ² ����� ��> ��/�! �/0)?'�I�. );!�I� �2<A �Q �_`� ���� ~���Q §j�D�r` 8A �/0 � ª! �)<W2�� �#! ²

����� ��> ��'�NA ��� �:�� . hP���! ��'�NI� f<+ ²PSM �p '�$>�APERSIJA �+�>�& .�2�³ �N2� ����� �#N�O�� �2<! .��'�NI� �ª6 ² �#N�O�� v9�;[�! M�� .

� �)��D" E2$+ �2P ��'�NI� w6�;+� �<\!PSM w<�PERSIJA )� �� .( 8A �/0 |�´Y6��P �Q �#2&�!� �2<I� MA §j�D�r` .

Petunjuk :

Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks bacaan di atas !

� � ¦ �/0 MA.................. � � ¦ �/0 s<& br �` ²..................

5 � ¦ );!�I� �2<A �Q §j�D�r` 8A �/0 � ª! �¯�I.......................

C � ¦ �?�;I� 1D#�� ² ����� ��> ��'�NA w6�;+ h ....................

B � ¦ ����� ��> �/0 �� h ......................

$uu

{ �?"W�� (Quiz)

��<� ��� ��� � �)�� ���d!

�)F9 �

=¨Q� �^ . )�A#�o� )�AO?U� )W?#�I� )?'�I� u ª�/<+ �%`)MTsN (

m;NA�;�+ .����� `�D` �` �F` �%` .�F�Nr )?'�I� �Q � ¯` �%`

������ §� �� � )�P�2�� )\<�� Y<2! # � ��6�3 Y<2+` ��� )?'�I� u ~'�A  `�

�!�o�� .)N�N^ =63 =A` �A`� . �FZ� �#! nQ �#! h> w :�$I� �Q � ª+ =

Y6��2+� wp�I� �K �� .

~�;6A Y� ��PQ kN��� =` ��;�� .#&#A�A );!�A u µ�NI� qN! # . =/��

h/2! # �¶O3 �Or �2P ��>�P �F�Nr �/� 8A §��'RA �Q � ª!� )�'RI� u

�NG�� . 8A )�#;�I� sPOI� 8�N! # ��&�% �&�+ # ��� §¨Q �F�� MPQ §� =/��

��>��� u §�&�9.�� �Petunjuk :

Jawablah pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks bacaan di atas !

� � ¦ �&�+ � �^ h ..................... � � ¦ � �^ #P` h/2! M!`...................

5 � ¦ �#! h> §A` � ª+ M!` �Q..................

C � ¦ ��� )&�9 );6A �A.....................

$u$

Dw. �{ :\]@�� �@l�8 �:H] � ��

�?.@�� �@l� 8 �:H] � �� � �� �� �� �

�#��� / ±!'���� : � ��2P'Z��� �!��3 �dd� � v#p#I� :��$o� Y<2+

'���� / ���<�� :�/� 1D#�� : )��$�� MAd].5d �Q�d.dd

�.H�=-�.�"��

p�#�6N�����P�

Z�r� � N��<��

���?�� u $ v z {

hND�������

w<� "'+s�� Y<2I�

)3�2A =<� �OW��

�N$I�)

• N�%Q�� �Q¶�L #F Y<2I� z� ~'��� H.

• � ,��#/� u ����L#$-�&.

• "'U�?)<� )3�2I� M�P )�N$I�v#p#I�.

• Q& )<�?` )P� Y<2I� ���P M�v#p#I� z#F.

• � §�&#+ �` ���P w<� ��N�% u h/2�� )� �> w<� Y<2I�

Y6��#/�.. • n� ,��#/�� u ����L

�<�y��.

√ √ √

√ √

��;e`�������

������� )�A�G��):D�;I��.

• ):D�;A���� )W�;MA )$�j� Y6�2WD.

• u )���@$I� s % §�

√ √

$uv

)�#/��. • z"�N+��3`'� Y v�/�?�

�O> �Q M!���.

�2P�������

)P�-�?� w<��<^ Y<2I�

O�|��;�?.

• Y�<2+ u ��� #c2�� )�#/�#$-�& #F z

§�/6A. • n�)P�&Q u ����L )<�?Z�

√ √

)�<��� )W�;��I���N$ ) :CC �� }u %

�OW�� h�+ MA )!#�I� )N$;�� :Bd.dd %

N�:H]� �: H�;rZ� : )d : (��<WA h/2! n ≥ 5� :�?�' )� : ( h/2�� u )N<W�� hD`)�B(% Cd �BC :z#N�A )� : ( ���W�� bG% uh/2�� )Bd (% BB �J� :��& )5 : ( ���W�� �<l`h/2�� u )]B (% ]d � �C :��& ��& )C : ( hA���� b;G��h/2�� u )�dd (% �B – �dd :9��³

�¹FOI�

______________

� �� �� �� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

$uz

������ ��� ��� ��� ���� � �� �� �� �

�#��� / ±!'���� : � ��2P'Z��� �!��3�dd� � v#p#I� :)?'�I� )N��A

'���� / ���<�� :� /� 1D#�� : )��$�� MAd].5d �Q�d.dd

�.H�=-�.�"��

p�#�6N�����P�

Z�r� � N��<��

���?�� u $ v z {

hND�������

w<� "'+s�� Y<2I�

)3�2A =<� �OW��

�N$I�)

• �N�%�� �Q¶�L #F Y<2I� z� ~'��� H.

• � ,��#/� u ����L#$-�&.

• "'U�?)<� )3�2I� M�P )�N$I�v#p#I�.

• Q& )<�?` )P� Y<2I� ���P M�v#p#I� z#F.

• � §�&#+ �` ���P w<� ��N�% u h/2�� )� �> w<� Y<2I�

Y6��#/�. • n� ,��#/�� u ����L

�<�y��.

√ √ √

√ √ √

��;e`�������

������� )�A�G��):D�;ºI��.

• ):D�;»A���� )W�;MA )$�j� Y6�2WD.

• u )���@$I� s % §�)�#/��.

• z"�N+��3`'� Y v�/�?� �O> �Q M!���.

√ √

$u{

�2P�������

)P�-�?� w<��<^ �Y¼<2I�

O�|��;�?.

• Y�<2+ u ��� #c2�� )�#/�#$-�& #F z

§�/6A. • n�)<�?Z� )P�&Q u ����L

√ √

)�<��� )W�;��I���N$ ) :CC �J }t.ut %

�OW�� h�+ MA )!#�I� )N$;�� :B�.d� %

N�:H]� �: ��)�8�: )d : (��<WA h/2! n ≥ 5� :�?�' )� : ( h/2�� u )N<W�� hD`)�B(% Cd �BC :z#N�A )� : ( ���W�� bG%h/2�� u )Bd (% BB �J� :��& )5 : ( ���W�� �<l`h/2�� u )]B (% ]d � �C :��& ��& )C : ( hA���� b;G��h/2�� u )�dd (% �B – �dd :9��³

�¹FOI�

______________� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

$u}

�?.@�� �@l� 8 �:H] � ��

�#��� / ±!'���� : � ��2P'Z��B �!��3�dd� � v#p#I� :����� ��>

'���� / ���<�� :� /� 1D#�� : )��$�� MAd].5d �Q�d.dd

�.H�=-�.�"��

p�#�6N�����P�

Z�r� � N��<��

���?�� u $ v z {

hND�������

w<� "'+s�� Y<2I�

)3�2A =<� �OW��

�N$I�)

• �N�%�� �Q¶�L #F Y<2I� z� ~'��� H.

• � ,��#/� u ����L#$-�&.

• "'U�?)<� )3�2I� M�P )�N$I�v#p#I�.

• Q& )<�?` )P� Y<2I� ���P M�v#p#I� z#F.

• � §�&#+ �` ���P w<� ��N�% u h/2�� )� �> w<� Y<2I�

Y6��#/�.

• n� ,��#/�� u ����L�<�y��.

√ √ √ √

√ √

��;e`�������

������� )�A�G��):D�;I��.

• ):D�;A���� )W�;MA )$�j� Y6�2WD.

• u )���@$I� s % §�)�#/��.

• z"�N+��3`'� Y v�/�?�

√ √ √

$u�

�O> �Q M!���.

�2P�������

)P�-�?� w<��<^ Y<2I�

O�|��;�?.

• Y�<2+ u ��� #c2�� )�#/�#$-�& #F z

§�/6A. • n�)<�?Z� )P�&Q u ����L

√ √

)�<��� )W�;��I���N$ ) :CC 5B �t.}{ %

�OW�� h�+ MA )!#�I� )N$;��: ]�.BC %

N�:H]� �: ��)�8� : )d : (��<WA h/2! n ≥ 5� :�?�' )� : ( h/2�� u )N<W�� hD`)�B(% Cd �BC :z#N�A )� : ( ½���W�� bG½%h/2�� u )Bd (% BB �J� :��& )5 : ( ½���W�� �<l`h/2�� u )]B (% ]d � �C :��& ��& )C : ( hA���� b;G��h/2�� u )�dd (% �B – �dd :9��³

�¹FOI�

______________

$u�

�?.@�� �@l� 8 �:H] � ��

�#��� / ±!'���� : � ��2P'Z�C ~'�A�dd� � v#p#I� :)[;6I�

'���� / ���<�� :� /� 1D#�� : )��$�� MAd].5d �Q�d.dd

�.H�=-�.�"��

p�#�6N�����P�

Z�r� � N��<��

���?�� u $ v z {

hND�������

w<� "'+s�� Y<2I�

)3�2A =<� �OW��

�N$I�)

• �N�%�� �Q¶�L #F Y<2I� z� ~'��� H.

• � ,��#/� u ����L#$-�&.

• "'U�?)<� )3�2I� M�P )�N$I�v#p#I�.

• Q& )<�?` )P� Y<2I� ���P M�v#p#I� z#F.

• §�&#+ �` ���P w<� ��N�%Q u h/2�� )� �> w<� Y<2I�

�#/��Y6. • n� ,��#/�� u ����L

�<�y��.

√ √ √ √ √ √

��;e`�������

������� )�A�G��):D�;I��.

• ):D�;A���� )W�;MA )$�j� Y6�2WD.

• u )���@$I� s % §�)�#/��.

• z"�N+��3`'� Y v�/�?�

√ √

$uj

�O> �Q M!���.

�2P�������

)P�-�?� w<��<^ Y<2I�

O�|��;�?.

• Y�<2+ u ��� #c2�� )�#/�#$-�& #F z

§�/6A. • n�)<�?Z� )P�&Q u ����L

√ √

)�<��� )W�;��I���N$ ) :CC C� tz.$j %

�OW�� h�+ MA )!#�I� )N$;��: �5.�� %

,�7FOºI� : H�;rZ� : )d : (��<WA h/2! n ≥ 5� :�?�' )� : ( h/2�� u )N<W�� hD`)�B(% Cd �BC :z#N�A )� : ( ½���W�� bG½%h/2�� u )Bd (% BB �J� :��& )5 : ( ½���W�� �<l`h/2�� u )]B (% ]d � �C :��& ��& )C : ( hA���� b;G��h/2�� u )�dd (% �B – �dd :9��³

�¹FOI�

______________

� �� �� �� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

� �� �� �� �

$ut

������� :���� ���� ������ ��

CATATAN LAPANGAN

Siklus / Pertemuan : 1 / 2

Hari / Tanggal : Rabu, 18 Pebruari 2009

Thema : ر����ا ��� �

�v�/�&U� �ª u!I� �� Y<2 z�$! ��OW�� )�K�P bG����#F`¯ Y f� �c!` �D�!� ��#���b:> ��\�� ��>��� ��2�* Y '#cF � �D �#��� f�¯ u� ���cF

Y6<> �!H¾#: Y<2I� �'#r �OW��)N��I� .!z�$ �OW�� )?'�I� )N��A ���A .!� �2P ��W�¿P �/�$ haA �'#G��P �<2�+ )<�?Z' ¦ )N��I� u �¯�A .�! �c!` �c

I v#p#I�:D�;§� .!��#��� f�¯ ÁD�;�? �ª�� v#p#I� )F#<�� w<� ��� . Y<2I�  MA �<W!�� �OW @N;���<�� ,�/A</2�$) �;�� u.

Y<2I� wW�` )r� �� �OW�� z#F �¾"�A ������ ')?'�I� )N��A ' h�:P Ã�#F 1A�rB �j�D"� �! )N2G�� ,�/<��� �cu �;�� . )!#? �OW�� h> ���

~#<��$F �2�I� ��+���. ! Y<2I� v9# h/2�� )D'� kN�worksheet .!W2= ��F�� �kN )K r ��;� �#�! �` ���^ h> . Â! Y���#/� h��:+ Y6;A �<W

�kN�� . �p#!  �A ?�kN�� ,��#/�� u �#</2. �A�;�¬ ��kN�� Y6��#/� u �OW�� h> s<!W2= �d �OW<� )��D"

Y6</� ��ÄU . Y<2I� �)/6I� )P�&Q hND!� ):D�;A Y6;A �<W���3Z� u ����L u 'Y6�/6A z#F Y6��#/� . �)�#/�� z#F Y<2I� z#�! �A ¹FO! u �OW�� h/2

�kN�� ,��#/�� .�F�� Y6;A MA ! �� )�#/�� #c� �2P ��Q )3�pQ �~#A����!6�!�r ��#& ���2! � Y �F` �Z ��#�� ��p#+ Y<2I� MA �<WY . �p#! �/;�P

�z�@$��!!#? h/2� �OW�� Y<2I� 8-: �)! ����$I ¶����2N�� Y6c2P Y6�!�3 u. �OW�� �<l` �):D�;I� ��;e`�` %#�!�# :%�g ��@$A�E �Y���#/ .

Y6/72A¬�N�# ):D�;I� zO )<�?Z� .z�/>Q� ):D�;I� ��ÄQ �2P h/2�� )D'� � ½kNy<

$$u

worksheet Y<2I� �! �Q ����<� ):D�;I� MA Y6�-��% )��� Y6;A �<W ,��#/��i�Z� .Y$��� �ª u Y<��I� �#��? �ª�� s�j��� )�#/� �Q ��"�� �OW�� h> �2P#$-�& �! Y Kp#�# 6�/6AY �Q

)�#/�� ��c�` . M!ª�� �OW��� �#<G �z�aI� h�N? w<� �z�Z� z�@$��!#/<2� <G� � �ª�� ��� #c2���# s %��& Y< � �)/6I� . h> �g�:;�� �ª ��6%Q �2P

Y6�:D�;A )-��% ���+ �` �P n )�#/���A` hA���� bG�� . �A�;�+ )�#/� ������ � Y6�:D�;A ��F���� !2/�$�# �!�#3��# Y6�j�D�r` ��#& �Q . h> �2P

�Y6�:D�;A 1A�D ,��#/��!�<W Y<2I�½�P�$�� Y �2�A �Q �"#2�� Y6;A .� ���!)<�?` '�N�U� )F#<�� w<� )N<W�� )P�&U"� ;A h�:P .� �2P)P�&Q �OW�� �ª M�

)<�?Z� � �<\! Y<2I�~'��� �#��� f�¯.

�m;NA�;�+ �� �!��3�dd� � ¹[FOA

f%<Fr�

$$$

� Dw.� :y���� �� f= �?.@�� V<� y���� �K�"� ~�*�

$$v

� Dw.� : ZO����� N��?"W� f/ ����P� �� Q�*�

$$z

Dw. �j :-a� ��\]@ U N�/*�m 3�I�� <�� f= x8� O��.�� U *aK��

� )�#/�� ��c�` ��¨`)A(

YD' ���W�� Y?Q/� ���P � M_��� �N� s�j' � ����A k+��? 5 ��/�� �/0 #c� C w �$A #c� B 1_' #c�

� � )�#/�� ��c�` ��¨`)B(

YD' ���W�� Y?Q/� ���P � �� ? s�j' � M!��� �6L k+��? 5 �"'��>9 #c� C '�� �� �¯ #c� B Å���$F #c�

| � )�#/�� ��c�` ��¨`)C(

YD' ���W�� Y?Q/� ���P � )!�Ä s�j' � Å�#_' k+��? 5 )����� �¯ #c� C )/$!' #c� B x#&i�� ? #c�

$${

"� )�#/�� ��c�` ��¨`)D(

YD' ���W�� Y?Q/� ���P � '�GA s�j'

� ��6L �/0 k+��?

5 z�G% #c�

C ���3#? #c�

B M!#$+ #c�

[ � )�#/�� ��c�` ��¨`)E(

YD' ���W�� Y?Q/� ���P � '���� �¯ s�j'

� 3W�� k+��?

5 ��A#& #c�

C )��'#% #c�

B )/<?x�� <? #c�

$$}

Dw. �t : *aK�� \*.+� D�?@"� ZO����� -�.�6 ��.�/ O���d O�)�� U *���

�'#G�� V�2P ~'��� v#p#A Y<2I� H�2!

Y<2I� ����D �Q )N<W�� 8/�$!

)�#/�� ��c�` h> �Q ������� �% Y<2I� v9#!

$$�

hG �� ��A` �6Æ���� )<�?Z� )P�&Q u )�#/� h> ÁD�;!

Y6�:D�;A )-��% )�#/�� ��c�` �F` ���!

���� 83�P Y<2I� z�@? w<� )P�&U� u )N<W�� s3�;�!

$$�

� Dw.$u :�+< � �d ��.��� N�+�<�� ��.# <��/ \�@W

$$j

Dw. �$$ : ��=]+P� �@+*" � �+< � '�� \�@WT)?=�)�6 ��=*�^�

$$t

Dw. �$v :��6�_�� ZMa�� *@a�� E� �H�?��

Y?n� :M!�L�' �Z� Y?� :x���" �Z� Y?� :):j��

�"n#�� ©'�+ :�] ~'�A��]d • )�A#�o� )�j���Pn� )?'�I� u =j���Pn� Y�<2��� �"�6L w<� hGF ) SDN (

��� ��%�+���5

• )�A#�o� )W?#�I� )?'�I� u )W?#�I� Y�<2��� �"�6L w<� hGF

) SMPN ( ��� q�&�A���J • )�< Z� )!#%�a�� )?'�I� u �#%�a�� Y�<2��� w<� hGF) MA ( ��� #?#�-;A

����

• )�A#�o� )�AO?U� )2A��� u )�P�2�� )\<�� Y�<2+ )?�'�� '�$>�A �Q �3�?

IAIN) ( ��� '�$>�A M!��� �O����� )\<�� u s�%�$�<�� )&'�P |�� � ��� )�P�2�����5 � .

• �!�o� =AO?U� �62I� u �?'�A E� " �OU� " ��� #>#N;����B ��I#K;��� )�P�2�� )\<��.

• 0 E���p� �!�/��� )�<> u) AKPER ( ��� q�&�A�dd� )�P�2�� )\<�� ��I.

• u �?'�A E� )�A#�o� )�AO?U� )W?#�I� )?'�I�) MTsN ( ��� m;NA�;�+�ddB )�P�2�� )\<�� ��I.

• �6;A �)�P�2�� )\<�� u §r�G�� z�� u ��> ��� §�:

)�P�2�� )\<�� u )�?�?Z� )P�����)�ddd(

�!�/��� )�<�� )�P�2�� )\<�� ~�'")�dd�(

)�P�2�� )\<�� Y�<2+ u ����U� )�È`) �=<�/�+ �É���5(