2 PPT Marco curricular día 07 y 08042016.ppt

8/16/2019 2 PPT Marco curricular día 07 y 08042016.ppt

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Diseño Curricular BásNacionalDirección General de Educación Téc

Productiva y Superior Tecnológicart!stica


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• Decreto Supre"o N# $%$-&$%'-ED, publicado el 12de agosto del 2015, que modifca el Reglamento de laLey N° 29394, Ley de nstitutos y !scuelas de !ducaci"n#upe$io$%

•

(esolución )ice"inisterial N# $*+-&$%'-,NED.,ap$obada el 2 de no&iemb$e del 2015, que ap$ueba el'ise(o )u$$icula$ *+sico Nacional de la !ducaci"n#upe$io$ ecnol"gica y el )at+logo Nacional de la -.e$ta/o$mati&a de la !ducaci"n cnico $oducti&a y #upe$io$

ecnol"gica%

,(C/ N/(,T)/,(C/ N/(,T)/


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C(CTE(4STCSC(CTE(4STCS


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C/,P/NENTESC/,P/NENTESC.((C.5(ESC.((C.5(ES

Se pueden reali6ar en7

•E"presas1•/rgani6aciones1•/tras instituciones1•En el EST 8 Proyectoo actividad productiva1

Conoci"ientos9

:a;ilidades y actitespec!


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- Los institutos superiores tecnológicos públicos diseñan sus planes de estudio incluendo al !"# adicional

TécnicoTécnico Pro2esioPro2esio

Die6 por ciento H%$IJ de créditosadicionales7 :aciendo un total de FFcréditos y &$%* :oras1 HKKJ

Die6 por ciento H%adicionales7 :acie%& créditos y &+

DST(B.CLN DE C(MDT/S > /(S PDST(B.CLN DE C(MDT/S > /(S PN)E5ES 0/(,T)/SN)E5ES 0/(,T)/S

Co"ponentes delCurr!culo Total deCréditos Total de:orasCo"petenciasEspec!


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Evaluación de los aprendi6aOesEvaluación de los aprendi6aOes• La califcaci"n emplea$+ una escala &igesimal, siendo la

ap$obato$ia 13 pa$a las unidades did+cticas y

.o$mati&as en situaciones $eales de t$abao%• La .$acci"n mayo$ o igual a 0,5 se conside$a a .a&o$ del eTitulaciónTitulación,ediante sustentación de un proyecto7•Proyecto aplicado a la especialidad1•El alcance del proyecto será de acuerdo a la naturale6a de la

y deter"inado por la EST1•El proyecto de;e ser ela;orado de "anera individual o grupestudiantesJ1•El proyecto de;e ser sustentado ante un Ourado1•El proyecto no de;e i"plicar la co"pra de eQuipos ni el


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TitulaciónTitulación,ediante e=a"en de su


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ConvalidaciónConvalidaciónProceso "ediante el cual los EST podrán reconocer las cadQuiridas por una persona en el á";ito educativo o la;oral1

Convalidación entre planes de estudios7•Ca";io de plan de estudios7 inicio con plan de estudios Quevigencia y de;e continuar con un nuevo plan1•Ca";io de carrera pro2esional7 Traslado de una carrera otr"is"o EST u otro1Para reali6ar las convalidaciones en esta "odalidad9 se de;ecuenta Que las unidades didácticas H.DJ constituyen laacadé"icas "!ni"as para la convalidación9 de;en estar apro;Convalidación para reconoci"iento de co"la;orales7•Se convalida la unidad de co"petencia la;oral H.CJ descerti


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Catálogo Nacional de la /2ertaCatálogo Nacional de la /2erta0or"ativa de la Educación Técnico0or"ativa de la Educación Técnico

Productiva y Superior TecnológicaProductiva y Superior Tecnológica


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CTR5/G/ NC/N5 DE 5 /0E(T 0/CTR5/G/ NC/N5 DE 5 /0E(T 0/


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nálisis de las actividadeseconó"icas9 dónde seidenti


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PS/S P( DE0N( 5S C((E(SPS/S P( DE0N( 5S C((E(SP(/0ES/N5ESP(/0ES/N5ES

'efnici"n deca$$e$as

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C(TE(/S P( DETE(,N( C(TE(/S P( DETE(,N( DEN/,NCLN DE 5 C((E(DEN/,NCLN DE 5 C((E(

De;e reeOar una actividad principal del Que:acevinculado con la carrera pro2esional1

De;e ser pro"ociona;le Hanali6ando al p;lico oQuien va dirigido7 estudiantes9 e"presarios9 entre otrosJ1

5os EST puede agregar una "ención9 teniendo eQue7

• De;e ser di2erente a la deno"inación de la cala deno"inación de los "ódulos 2or"ativos1

• De;e co"ple"entar el desarrollo de una

unidades de co"petencia1•


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N)E5 DE 0/(,CLNN)E5 DE 0/(,CLN


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EST(.CT.( DE 5 C((E(EST(.CT.( DE 5 C((E(P(/0ES/N5P(/0ES/N5


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decuación de Planes de Estudidecuación de Planes de Estudi


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NC5.SLN DE 5 C((E( P(/0ES/N5 5NC5.SLN DE 5 C((E( P(/0ES/N5 5CN/0CN/0

Cuando la carrera se encuentre registrada en el Catálogo9 el pestudios de la ca$$e$a p$o.esional debe contempla$ 71


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?ttp=@@AAA%minedu%gob%pe@[email protected]$taB.o$mati&a%p?p

5in Catálogo Nacional de la/2erta 0or"ativa de laEducación Técnico Productiva y

Superior Tecnológica - CN/0

NCR!#R =


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EOe"plo7Carrera

pro2esional


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Cuando la carrera no se encuentre registrada en el Catálogo72

NC5.SLN DE 5 C((E( P(/0ES/N5 NC5.SLN DE 5 C((E( P(/0ES/N5 CN/0CN/0


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Planes de EstudiosPlanes de Estudios


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Plan de estudioPlan de estudio

!s la o$ganiDaci"n del conunto de m"dulos .o$maco$$espondientes a un p$og$ama de estudios que,o$denados y secuenciados pe$miten alcanDa$ lascapacidades p$e&istas%


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DEN/,NCLN DE5 ,LD.5/

.na ve6 identi


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DE0NCLN DECPCDDESnali6ando la .nidades deco"petencia y su indicadores delogro9 se esta;lecen lascapacidades1

.nidad deCo"petencia

Capacidad

G) N$o% 1

)apacidad 1

)apacidad 2

)apacidad 7n8

aso 2


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DE0NCLN DE C/,PETENCS P( 5 E,P5EB5DD

Se seleccionan aQuellas necesarias en 2unción al "odelo caracter!sticas del entorno productivo9 caracter!sticas del naturale6a y caracter!sticas de la carrera pro2esional y al nivel 2or

Su grado de co"pleOidad y priori6ación están relacionados e=igencia reQuerido en el conte=to la;oral1

P( EST PVB5C/S

Co"unicación e2ectiva9 inglés9cuidado del "edio a";iente y:erra"ientas in2or"áticas1

Gna &eD defnidas las competencias pa$ala empleabilidad ?a desa$$olla$, sein


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/(GNWCLN DE 5S EXPE(ENCS 0/(,T)S EN ST.CDE T(BY/

#e selecciona las capacidades espec>fcas y de empleabilidad que se

consolida$, complementa$ y .o$talece$%#e pod$+ desa$$olla$ en=a% la !mp$esa y en el !#b% #olamente en la emp$esac% #olo en la !# a t$a&s de proyectos o actividadesproyectos o actividades

productivasproductivas%

aso H


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DE0NCLN DE (E3.E(,ENT/S ,N,/S

#e defnen el equipamiento, espacios e instalaciones y el pe$fl p$o.esdocente $eque$idos%

aso I

!quipos n.$aest$uctu$a !scena$io

educati&o


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DETE(,NCLN DE 5 .NDD DDCTC

Es una unidad 2or"ativa Que de;e co"prender los aprendi6aOespara el desarrollo de la capacidad9 sea esta espec!


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Capacidad ndicadores Contenidos

)1

)2

)3

) 7n8

Capacidad

ndicadores

Contenidos

Cré

)1

Capacidad

ndicadores

Contenidos

Créd

) 7n8

Capacidad

ndicadores

Contenidos

Créd

)2

)3

DST(B.C/N DE C(MDT/S > /(S

Se reali6a considerando el nivel de co"pleOidad de laHsJ capacidadesarrollar y de los contenidos de aprendi6aOe vinculados a ellosco"o al desarrollo ;iopsicosocial del estudiante y sus conoci"ie

previos1

aso 9


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/(GNWCLN DE5 TNE((/ DE5P5N DE EST.D/S

#e elabo$a tomando en cuenta el cuad$ode dist$ibuci"n de c$ditos y ?o$assegKn el ni&el .o$mati&o de la ca$$e$a%

aso

10

Redacta$ launidad de

competencia


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E5B/(CLN DE5 S45B/

El S!la;o o Sylla;us es el docu"ento o


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Documents

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