2مهندسی فناوری اطالعات کامپیوتر و فناوری اطالعاتاخالقِ

فناوری اطالعاتاجتماعی پیامدهای علی سراج

:که خالف آن تذکر داده شده استمواردیزیر است، مگر در بین المللیتحت مجوز اسالیدهامحتویات این

Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0

http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/

اخالق؟

مطرح جهاندانشگاه هایدر •

• Oxford : Computers in Society

• Stanford: Computers, Ethics, and Public Policy

• University of California - Berkeley

• Social and Organizational Issues of Information

• Social Implications of Computers

• University of Illinois – Urbana-Champaign

• Ethical and Professional Issues in Computer Science (Ethics and Professionalism in Computing)

• Brown University

• Computers and Human Values

• Computing and Its Consequences

2

مطرح سراسر جهاندانشگاه هایدر

• University of Toronto

• Social Issues in Information and Communication Technologies

• Social Impact of Information Technology

• Politecnico di Milano: Computer Ethics

• National University of Singapore: Computing and Society

• University of Hong Kong

• Professionalism and Ethics

• Information and Internet Ethics, Privacy and Security

3

Stanford Encyclopedia of Philosophy

• Computer and Information Ethics

• Computing and Moral Responsibility

• Information Technology and Moral Values

• Phenomenological Approaches to Ethics and Information Technology

• Search Engines and Ethics

• Social Networking and Ethics

• Privacy, Intellectual Property, Philosophy of Technology, The Philosophy of

Computer Science, …

4

آی تینه فقط در کامپیوتر و

• Australian National University: Ethics and Information Technology (Offered

By School of Philosophy)

• Tsinghua University (China): Science & Technology Studies (STS)

• Oxford Univ. Computing Lab. (Luciano Floridi & others)

• Technology and Contemporary Life Engineering Ethics

• American Culture in the Information Age Cyberculture

• Technology, Religion and Ethics (School of Divinity) Contemporary Moral Issues

• Media, Technology and Society Computer Law

5

دارای سابقه بسیار

(قدیمی تربدون تحقیق و جستجوی ویژه، برای یافتن موارد )•

• Stanford: Computers and Ethics: 1986, 1988

• Princeton: Computers, Ethics, and Social Responsibility: 1996

6

ایراندانشگاه هایدر

سیّد ابراهیم ابطحی: دانشگاه صنعتی شریف•

دانشگاه صنعتی امیرکبیر•

دانشگاه اصفهان•

•...

7

منابع

• Ethics for the Information Age; Michael J. Quinn, 5th Edition, Addison-

Wesley 2013 (2011, 2009, 2007, 2005)

• A Gift of Fire: Social, Legal, and Ethical Issues for Computing

Technology; Sara Baase, 4th Edition, Prentice Hall, 2012 (2008, 2003,

1997)

• Ethical and Social Issues in the Information Age, Joseph Migga Kizza, 5th

Edition, Springer, 2013 (2010, 2007, 2002, 1997)

• Ethics in Information Technology, George Reynolds, 5th Edition, Cengage

Learning, 2014 (2012, 2009, 2007, 2003)8

9

10

منابع فارسی1389قم، دانشگاه ، نشر شهریاريحمیددکتر ، اطالعاتفناورياخالق •

، میاالسالثقهعلیرضا، اطالعاتدر اخالق جستارهایی: اطالعاتدر عصر اخالقیچالش هاي•

1388نشر چاپار ،

1388، ، نشر سازمان پژوهشهای علمی و صنعتی ایرانجزنیجمال خانی ، دکتر فضاي مجازيآداب •

1385بقعه، ، نشر جزنیخانی جمال ، دکتر و فناوري اطالعاتاخالق •

1386، رانایصنعتیو علمیپژوهشهای، نشر سازمان جزنیخانیجمال دکتر ، اطالعاتفناورياخالق و فلسفه •

1390، دکتر محسن نیازی، جامعه و اینترنت•

، نشر رحمتیحسینعلی، (فارسیمنابع )اطالعات و ارتباطات فناورياخالق ماخذشناسی•

1392، رسانیاطالع عالیشورایبه سفارش قم، دانشگاه 11

12

اخالق

(به اجمال)نظریات اخالقی •

نتیجه گرایی•

وظیفه گرایی•

13

نیمسالموضوعات در طی

«IT/مهندس کامپیوتر»حرفه ایاخالق نظریات اخالقی و روش استدالل•

و آزاد متن بازنرم افزارهاینرم افزاردزدی : فکریمالکیت حقوق •

و پایش کارمنداننظارت گمنامیو حریم خصوصی •

(هرزه نگاریسانسور، )اطالعاتگردش محدودیت هایاینترنتتنظیم مقررات و نظارت بر •

نرم افزارو خرابی کژکاریریسک شکاف دیجیتال•

و اینترنتی رایانه ایجرایم ضدهکو هکتیویسم•

سبزرایانشکامپیوتراعتیاد به شبکه اجتماعی، : فضای مجازیمسائل •

مقاومت در برابر فناوریفناوریو سودمندی فناوری اطالعات، و کال ارزش نهایی ارزش •

(اینترنتیو رایانه ایبازی هایمصنوعی، هوش )کامپیوترمختلف گرایش هایاخالق در •14

آینده کاری/ در زندگی هر روزه

amnpardaz.com ،padvish-antivirus.com: منبع تصاویر

focus.de ،digitaljournal.com ،gas2.org ،atechplanet.com15

آینده کاری/ در زندگی هر روزه

amnpardaz.com ،padvish-antivirus.com: منبع تصاویر

focus.de ،digitaljournal.com ،gas2.org ،atechplanet.com16

آینده کاری/ در زندگی هر روزه

amnpardaz.com ،padvish-antivirus.com: منبع تصاویر

focus.de ،digitaljournal.com ،gas2.org ،atechplanet.com17

آینده کاری/ در زندگی هر روزه

amnpardaz.com ،padvish-antivirus.com: منبع تصاویر

focus.de ،digitaljournal.com ،gas2.org ،atechplanet.com18

”?Is Computer Ethics Unique“مقاله

: مکتبدو •

یرشکلتغیآن قدررایانه هااستفاده از به خاطربرخی مسائل اخالقی ( الفیافته شانتغییرکه سزاوار است که جداگانه و در شکل از اساس یافته اندشوندبررسی

امال مسائل اخالقی کمی توانددر رفتار بشر رایانه هادرگیر شدن ( بر سطوح ، و در سایکامپیوترندرشته منحصر به جدیدی ایجاد کند، که

نمی شوندظاهر 19

آشفتگی هاو خألها

قبالً

بله

نه

اآلن

؟؟؟؟؟

hektoeninternational.org ،freedigitalphotos.net: منبع تصاویر

حوزه هابا سایر تفاوت ها

سرعت•

ماهیت رسانه•

و سرقتکپی •

ذخیره سازیحجم •

خصوصی و گمنامیحریم •

بودنبین المللی•

قدرت تخریب•ترسافزایش قربانیان بالقوه در دس•

زیبایی شناختیجذابیت •

خشنود از فناوریاجتماع •

21

نمره دهیروش

نمره3کالسیبحث هایدرفعالشرکت•نمره2درسوبالگدرمشارکت•

نمره۴نوشتاریتمرین های•

نمره1.5+2.5(حضوریارائه+نوشتاریتحقیق)پایانیپروژه•نمره۴میان ترم•نمره۴پایان ترم•

اضافینمرات+•22

آداب حضور در کالس

کالسدرشرکت•ویدئوهادیدنومطالبخواندن•

در( تاپلپوتبلتهمراه،تلفنمانند)الکترونیکوسائلازاستفاده•(استثنا2)ممنوعکالس

صدابدونیاخاموشهمراهتلفن•جزوه نویسیویادداشت برداری•نشدهاعالمپیشترهای(کوئیز)امتحانک•23

کالسمشارکت در آداب

بحث برانگیزموضوعاتدارایدرس•

دادننظروپرسیدنسؤال•

غرض ورزیوتعصبگذاشتنکنار•

احتراموادبرعایت•

راندیگو،می کندصحبتواحدآنِدرنفریکفقط:کالسقانون•نمی کنندجانبیگفتگوهاینیزو،نمی آینداوحرفوسط

24

یک استدالل چیست؟

یک جنگ یا نزاع نیست•

تعریف کنیمپرحرارتیک استدالل را به یک اختالف نمی خواهیم•

نطقی از آنتالش برای دفاع مهیچ گونهدارند، بدون خصومت آمیزو سخنان تعصب آمیزتأکیدات نزاع گران•

و مخالفین موضوع نیستموافقینیک بحث •

استمشارکتیو بررسی تحقیق مناقشات تأکید بر برد و باخت دارند، و این به زیان •

یز و ن« دلیل و برهان»، و آن را با می شودمطرح ( متعارضیا چند ادعای و یا دو )ادعا یک در استدالل، •

ردمی گیادعاهای مقابل مورد بحث قرار استدالل های؛ و می کنندتأیید و اثبات « شواهد و مدارک»

25

مشارکت در وبالگ درس

• http://itethics.blogsky.com/

آندرمطلب3(کردنپُست)نوشتنحداقل•

نظراظهاردیگرانتوسطشدهنوشتهمطلب۴بهنسبتحداقل•(گذاشتنکامنت)کردن

26

( گروهی)پایانی پروژه

صفحه15تا10:نوشتاریتحقیق•

دقیقه15:حضوریارائه•

:زمان بندی•(درصد10)1392اسفند20تا:پیشنهادیموضوعقطعیتعیین•

(درصد15)1393فروردین20تا:اصلیمآخذومنابعنیزوتحقیق،چکیده•

(درصد20)1393اردیبهشت20تا:اولیهویرایش•

(درصد60)1393خرداد20تا:نهاییویرایش•27

نمره اضافه

کنیدآمادگی کار اعالم اردیبهشت برای انجام 20پیش از •

نمی شودپذیرفته ترمانجام کار اضافه در پایان درخواست •ویدئوسازي•مناظره•

ترمدر طول فعالیت هاانجام برخی •

اخالقیمنشورهایترجمه •

اسنودنترجمه زیرنویس اولین مصاحبه •28

درسسیاست های

پروژه هاوتمارینتحویلدردیرکرد•

(plagiarism)ادبیسرقتوتقلب:آموزشیصداقت•

خارجیمنبعیکازإسنادبدوناستفاده•واسنادآنبهوقتیحتیخارجیمنبعیکازناصحیحاستفاده•

(نقل قولعالمت،خودتانبیانبابازنویسی)باشدشدهمرجع دهی

29

؟می خواهیماز شما چه

شرکت کنیدبحث هادر کالس و در •

اشا کنیدرا تمویدئوهاکنید و پیش مطالعهپیش از ورود به کالس •

را به موقع تحویل دهیدتمرین ها•

انجام دهیدترمرا در طول ترمتحقیق پایانی •

30

برای تفکر امروزسؤاالتی

ا یشده ایددر شغل خود روبرو اخالقی ایشما با چه تصمیمات •

انتظار دارید روبرو شوید؟

یوترها مرتبط با کامپ« سیاست عمومی»به نظر شما چه مسائل •

خواهد بود؟مهم ترمحتمال در چند دهه آینده

31