15 US Madrid Brochure

sommaire

MADRID 2015

sommaireintroduction

calendrierphases de travail

workshop Madridprogramme

sitehistoire de la ville

visites conseilléestexte de référence

1234567

101318

1

introduction

MADRID 2015 2

L'enseignement de l'atelier est basé sur la définition de la structure fondamentale d'un territoire, du statut du sol, des réseaux, du bâti, du paysage, de toute traces historiques, sociales et culturelles qui régissent la spécificité d'un site, et ce à travers une analyse critique, interprétative et orientée devant non seulement poser un diagnostic mais surtout révéler l'ambition d'un lieu.

Il s'agit de tester les relations qui puissent exister entre les architectures plutôt que les architectures elles-mêmes, entre les espaces formels et les espaces informels, l'adéquation entre les formes urbaines, mais aussi d'aborder les questions d'ordre morphologiques qui en découlent. Il est organisé selon deux axes:

L'expérimentationLe travail d'apprentissage et de production de notre discipline se fait par le projet, considéré comme instrument de lecture, d'interprétation et de connaissance. Il est fondamental dans le cadre d'un enseignement permettant le ques-tionnement systématique du problème posé et dont la représentation est un mode opératoire pour élaborer et diriger les solutions en différentes échelles spatiales. Il s'agit aussi de former l'étudiant à aborder l'échelle territoriale selon une approche globale par un usage précis du vocabulaire et des notions propres à la discipline.

Un instrumentaireLe projet est parallèlement soutenu par un apport théorique structuré qui vise à fournir à l'étudiant une connaissance de modes de productions d'urbanités par l'analyse et la connaissance d'exemples tant historiques que contemporains.

Nous attendons de l’étudiant Master qu’il développe une capacité à l’acquisition de connaissances de manière auto-nome et autodidacte ainsi que d’engager une pensée critique méthodologique.

Il sera évalué sur la maitrise des archétypes architecturaux et urbains qui sont du domaine de la « non-invention », donc qu’il soit en mesure de faire usage de précédents afin de s’inscrire dans la culture architecturale et urbaine mais simultanément de poser les jalons d’une réflexion tournée vers le futur.

Projet semestre de printemps 2015 : Morphologie urbaine

A travers les notions de densité et usages, l’atelier expérimente le projet urbain dans une situation réelle. Le travail évoluera autour de diverses approches de recherches typologiques et morphologiques, abordées selon un principe deliberté académique permettant de formuler des solutions contrastées dans un éventail le plus large possible.

Une attention particulière sera portée à la résolution des questions liées à la définition des relations spatiales qui défi-nissent les rapports entre :- forme urbaine et espace public- espace et distribution- matériaux et structure

Les investigations seront menées sur un site à Madrid. Le programme spécifique du semestre sera un établissement scolaire inclu dans un quartier de logements.

Joint Master of Architecture – Urban studio GenevaNicolas Pham, professeur HES-SONicolas Rossier, chargé de cours HES-SOAlicia Escolar RInquet, chargée d’enseignement HES-SO

calendrier

MADRID 2015 3

B.V. /AER 11.02.15

conférences cinéma séminaires atelier GENEVE atelier MADRID

Profile search Pge Prépa. thèse tge

Thèse Tge jour

sem

aine

moi

s

11h rentrée/16h maquettes 14h intro atelier / cours 12h PS intro 16-févr.9h intro atelier / cours atelier 14h Tge / 16h tge 17-févr.

18-févr.

19-févr.

20-févr.21-févr.

22-févr.

atelier 23-févr.rendu PHENOMENE workshop MADRID 24-févr.

25-févr.

26-févr.

27-févr.28-févr.

1-mars

Tge CRITIQUE 1 2-mars3-mars

4-mars

5-mars

6-mars7-mars

8-mars

cours / atelier cours / atelier Pge 1 9-marsciné / Brazil / T.Gilliam cours / atelier rendu MAQUETTES 10-mars

Pge 1 11-mars

Pge 1 12-mars

13-mars14-mars

15-mars

rendu MORPHOLOGIE FORME URB./ESP.PUBL 16-marsconférence / Bow Wow cours / atelier 17-mars

tge 18-mars

19-mars

20-mars21-mars

22-mars

cours / atelier cours / atelier 23-marsatelier ESPACE/DISTRIB. 24-mars

25-mars

26-mars

27-mars28-mars

29-mars

rendu PROJET 1 atelier Pge 2 30-marsciné / Moi, un noir / J.Rouch STRUCTURE/MATERIAUX 31-mars

Pge 2 1-avr.

Pge 2 2-avr.

3-avr.4-avr.

5-avr.

6-avr. atelier atelier 7-avr.

8-avr.

9-avr.

10-avr.11-avr.

12-avr.

Tge CRITIQUE 2 13-avr.14-avr.

15-avr.

16-avr.

17-avr.18-avr.

19-avr.

20-avr.conférence / N.Bragheri 21-avr.

22-avr.

23-avr.

24-avr.25-avr.

26-avr.

rendu A LA TABLE 1 atelier 27-avr.atelier 28-avr.

tge 29-avr.

30-avr.

1-mai2-mai

3-mai

rendu A LA TABLE 2 atelier Pge 3 4-maiCRIT. INTERMEDIAIRE 5-mai

Pge 3 6-mai

Pge 3 7-mai

8-mai9-mai

10-mai

rendu PROJET 2 atelier 11-maiciné / Gehry's Vertigo / L.Lemoine, I.Beka atelier 12-mai

13-mai

ascension 14-mai

15-mai16-mai

17-mai

Tge CRITIQUE 3 18-mai19-mai

20-mai

21-mai

22-mai23-mai

24-mai

pentecôte 25-maiconférence / P.Aeby cours / atelier rendu A LA TABLE 26-mai

27-mai

28-mai

29-mai30-mai

31-mai

atelier atelier Pge 4 1-juinatelier atelier tge 2-juin

Pge 4 3-juin

Pge 4 4-juin

5-juin6-juin

7-juin

CRITIQUES CRITIQUES 8-juinFINALES FINALES 9-juin

tge 10-juin

11-juin

12-juin13-juin

14-juin

15-juin16-juin

Pge CRITIQUES 17-juin

18-juin

rendu archivage rendu archivage 19-juin20-juin

21-juin

Tge CRITIQUES 22-juinFINALES 23-juin

thèse BU 24-juin

25-juin

26-juin27-juin

28-juin

29-juin30-juin

1-juil.

2-juil.

3-juil.4-juil.

5-juil.

juillet

S15

S16

S17

S23

S24

S19

S20

S21

S22

mai

juin

Sbu burgdorf

pâques

Sfr Fribourg

Sge Genève

workshop

MADRID-GENEVE

EVE conseil jma bu

thèse GE

thèse FR

S25

S26

S27

février

mars

avril

S13

S14

S18

S08

S09

S10

S11

S12

phases de travail

MADRID 20154

PHASES CRITIQUES COURS

S08 PROSPECTION > création d’un catalogue raisonné sur les thèmes suivants :

01 école : forme urbaine 02 école : distribution 03 école : structure 04 logement : forme urbaine 05 logement : distribution 06 logement : relations intérieur-extérieur

> travail en groupe de 2 étudiants > rendu vendredi sous format pdf

VE rendu

LU 14h introduction atelier N.Ph. LU 15h icônes Madrilènes AER LU 16h atelier des maquettes JH

S09 WORKSHOP MADRID

selon programme workshop selon programme workshop

S11 STRATEGIE SITE > choix du périmètre d’intervention > hypothèses d’implantation > analyse du site à travers un travail en maquettes abordant 3 thèmes :

. idéalité d’une vision globale (ce que veut le site)

. invariants (ce qu’est le site, continuités, discontinuités)

. stratégie de projet (mise en valeur du site, choix opératoires, tend vers l’ambition du site)

MA CRITIQUE FRONTALE

LU 16h Morphologies urbaines N.Ph

S12 FORME URBAINE ET ESPACE PUBLIC > proposition d’un bâtiment public et de bâtiments de logements en relation avec leur environnement

LU CRITIQUE SEMINAIRE

MA 16h Distribution / ?

S13 ESPACE ET DISTRIBUTION > organisation spatiale et distributive du bâtiment public et des bâtiments de logement

MA CRITIQUE SEMINAIRE

LU 16h Structure / ?

S14 STRUCTURE ET MATERIAUX > organisation structurelle du bâtiment public et des bâtiments de logement en fonction des matériaux choisis

MA CRITIQUE SEMINAIRE

S15 développement du projet

travail à la table

S17 WORKSHOP

selon programme workshop selon programme workshop


travail à la table

S19 SYNTHESE DES PROBLEMATIQUES > bâtiments . forme urbaine . espace . structure . système de distribution . matériaux > espace public . traitement du sol . éclairage . végétation . mobilier urbain

MA CRITIQUE FRONTALE INTERMEDIAIRE


travail à la table


MA CRITIQUE A LA TABLE

LU 16h Représentation NR TY


travail à la table

S24 PROPOSITION FINALE MA CRITIQUE FRONTALE FINALE Experte invitée E.Farini, Madrid

SITE

Le site se trouve à l’ouest de Madrid au bord de la rivière Manzanares au bas de la pente surplombée par le Palais d’Orient et la vieille ville.

Il occupe les friches industrielles de la fabrique Mahou et du stade de football Calderon.

Ces friches sont en voie de mutation. Un grand projet de réaménagement des rives de la rivère en grand parc est en cours. Plusieurs études sont en cours sur ces périmètres.

Le workshop à Madrid, permettra aux étudiants d’explorer les potentiels du site.

SITE GEOPORTAIL MADRID :http://www.madrid.org/cartografia/visorCartografia/html/visor.htm

CONTEXTE URBAIN

site

extrait géoportail (IDEE)

MADRID 2015 7

PERIMETRE DE REFLEXION

site

extrait géoportail (IDEE)

MADRID 2015 8

site

9

Plan partiel d’aménagement, périmètre Mahou- Vicente Calderon, Municipalité de Madrid

MADRID 2015

PROJET MUNICIPAL

workshop

MADRID 2015 5

AFFECTATIONS

> logements> activités compatibles avec le logement (commerces, bureaux, …)> équipements publics de quartier (garderie, école, centre de quartier) et équipement public urbain : établissement scolaire

La densité et la répartition entre ces différents programmes doivent être définies en cohérence avec le parti concep-tuel élaboré.

EQUIPEMENT PUBLIC

Le programme de l’établissement scolaire correspond à un collège secondaire pour 850 élèves et s’inspirera du pro-gramme détaillé suivant :

programme

MADRID 2015 6

Joint Master of ArchitectureUrban Studio GenevaAtelier 2 - VERNIER

Semestre printemps 2015

ProgrammeCollège secondaire - 850 élèves

surface / m2 netslocal ss-tot total

ENSEIGNEMENT GENERAL 28801.01 Salle de cours 24 places 32 60 19201.02 Salle de cours 48/60 places 2 100 2001.03 Salles de séminaire 18 places 4 40 1601.04 Salle multimédia 24 places 7 80 5601.05 Bureau de disciplines 2 20 40

SCIENCES 12602.01 S. polyvalente de sciences 9 60 5402.02 S. polyvalente de sciences 2 80 1602.03 Préparation biologie 1 40 402.04 Laboratoire physique (y c. zone aveugle) 1 80 802.05 Préparation physique 1 80 802.06 Laboratoire chimie 3 80 2402.07 Préparation chimie 1 60 602.08 Dépôt de sciences 3 20 60

ACTIVITES ARTISTIQUES 6003.01 Salle de dessin 2 80 1603.02 Atelier A.C. / Modelage / Gravure 3 80 2403.03 Salle image et média 1 80 803.04 Dépôt 2 20 403.05 Salle de musique 1 80 80

EDUCATION PHYSIQUE 25364.01 Salles de gymnastique (21x32 /7) 3 672 20164.02 Local matériel 3 80 2404.03 Salle musculation 1 60 604.07 Vestiaire-bureau maîtres y compris infirmerie 1 40 404.08 Groupe vestiaire-douches élèves 3 60 1804.09 Mur de grimpe 1 0 0

CENTRE DE DOCUMENTATION 7105.01 Bibliothèque + médiathèque 1 360 3605.02 Bureau bibliothèque 1 30 305.03 Salles de travail 3 40 1205.04 Salles multimédia 2 40 805.05 Salle de cours 24 places 2 60 120

Vernier - Genève - Collège secondaire Programme détaillé des locauxEffectif 850 élèves

Catégories nbN° Local

programme

MADRID 2015 6





ENSEIGNEMENT GENERAL 28801.01 Salle de cours 24 places 32 60 19201.02 Salle de cours 48/60 places 2 100 2001.03 Salles de séminaire 18 places 4 40 1601.04 Salle multimédia 24 places 7 80 5601.05 Bureau de disciplines 2 20 40

SCIENCES 12602.01 S. polyvalente de sciences 9 60 5402.02 S. polyvalente de sciences 2 80 1602.03 Préparation biologie 1 40 402.04 Laboratoire physique (y c. zone aveugle) 1 80 802.05 Préparation physique 1 80 802.06 Laboratoire chimie 3 80 2402.07 Préparation chimie 1 60 602.08 Dépôt de sciences 3 20 60

ACTIVITES ARTISTIQUES 6003.01 Salle de dessin 2 80 1603.02 Atelier A.C. / Modelage / Gravure 3 80 2403.03 Salle image et média 1 80 803.04 Dépôt 2 20 403.05 Salle de musique 1 80 80

EDUCATION PHYSIQUE 25364.01 Salles de gymnastique (21x32 /7) 3 672 20164.02 Local matériel 3 80 2404.03 Salle musculation 1 60 604.07 Vestiaire-bureau maîtres y compris infirmerie 1 40 404.08 Groupe vestiaire-douches élèves 3 60 1804.09 Mur de grimpe 1 0 0

CENTRE DE DOCUMENTATION 7105.01 Bibliothèque + médiathèque 1 360 3605.02 Bureau bibliothèque 1 30 305.03 Salles de travail 3 40 1205.04 Salles multimédia 2 40 805.05 Salle de cours 24 places 2 60 120



programme

MADRID 2015 6







DIVERS10.01 10-20 zones travail ouvertes, dans circulations (pts groupes)10.02 800 casiers étudiants (dim int. 40x40x40 cm)10.03 Appartement du concierge de 80 m210.04 Locaux techniques et de nettoyage (min. 10m2 à chaque étage)10.05 Locaux techniques (en sous-sol)10.06 Monte-charge10.07 Local matériel jardinier (donnant sur l'extérieur)10.08 Stockage 25 m2 min.10.09 Local nettoyage gym (auto-laveuse) 8 m210.10 Benne dans fosse extérieure

AMENAGEMENTS EXTERIEURS

11.01 - 3 surfaces en dur 15 x 32 m clôturés par des grillages (basket, tennis,volley)

11.02 - 1 piste de course 100 x 4,8 m 11.03 - 1 piste de saut en longueur ( fosse 7 x 5 m en bout

de piste de course ou avec piste indépendante 40 x 3,6 m)11.04 - 1 aire de lancer du poids 17 x15 m11.05 - parking 2 roues 400 places11.06 - parking voitures 15 places 11.07 - parking voitures 2 places handicapés11.08 - surface de préau

TOTAL 9731

histoire de la ville

Madrid médiéval

Xème s. XIIème s.

XIIIème s. XIVème s.

XVème s. -> 1450

MADRID 2015 madridhistorico.com 10


Madrid la cour

XVème s. -> 1500 XVIème s.

XVIIème s. XVIIIème s.



Madrid capitale

XIXème s. -> 1845 XIXème s. -> 1875

XIXème s. -> 1900 XXème s. -> 1916

XXème s. -> 1930 XXème s. -> 1939


MADRID 2015 housingprototypes.org elcastellano.elnortedecastilla.es 13

Casa Las Flores, Secundino Zuazo, 1932

visites conseillées


MADRID 2015 housingprototypes.org 14

Casa Girasol, José Antonio Coderch y de Sentmenat, 1936


MADRID 2015 urbancidades.wordpress.com blogs.elpais.com 15

Gimnasio Colegio Maravillas, Alejandro de la Sota, 1960-62

MADRID 2015 hercules.cedex.es/ServiGen/ elmundo.es 16

Centre études hydrographiques, Miguel Fisac, 1963-64


MADRID 2015 esarteespañol.es inshop.es 17

Torres Blancas, Francisco Javier Saenz de Oiza, 1961-68


MADRID 2015 18

Plaidoyer pour la banalité ou la quête du sublime, Bernard Huet

texte de référence

La prairie de Saint Isidore, Francisco de Goya, 1788

Documents

15 US Madrid Brochure