11 a 13 de Outubro de 2013 Minascentro BH/MG

II FÓRUM MINEIRO DE AUTOGESTÃO AUTODEFESA E FAMÍLIA

XII CONGRESSO DA REDE MINEIRA DAS APAES

11 a 13 de Outubro de 2013Minascentro BH/MG

Escola de Pais da Apae de Belo Horizonte

“A Escola de Pais como um serviço da Tecnologia Assistiva para promover o empoderamento da família da pessoa com

deficiência intelectual e múltipla.”

Luciene Carvalhais Gerente do Programa de Autogestão, Autodefesa e Família

Apae de Belo Horizonte


A Escola de Pais é resultado da parceria entre Apae de Belo Horizonte e a Federação das Apaes do Estado de Minas Gerais, com o apoio institucional da Unidade Mineira da Universidade da Rede Apae (Uniapae-MG) e foi idealizada pelo presidente Eduardo Barbosa e implantada em Belo Horizonte como projeto piloto para toda a rede mineira.


A Escola de Pais agrega valor ao compromisso das políticas estratégicas do movimento apaeano com a defesa dos direitos das pessoas com deficiência. Tem como objetivo geral fortalecer e qualificar os pais facilitando uma atuação responsável deles para com seus filhos com deficiência intelectual e múltipla.

É uma escola para formação dos pais, com o objetivo de promover debates, esclarecimentos e trocas de experiências para ampliar o conhecimento sobre o desenvolvimento e os direitos de seus filhos e também de aproximá-los da instituição. Esta ação possibilita o protagonismo da família em relação à educação e aos direitos de seus filhos.


A metodologia utilizada segue o Plano Político Pedagógico da Escola de Pais onde está previsto duração de 1 ano com carga horária total de 120 horas, distribuídas em 4 módulos de 30 horas cada, sendo 24 horas presenciais e 6 horas de atividades complementares. Cada módulo tem a duração de 6 semanas, com 1 encontro presencial semanal de 4 horas – aula. As turmas do curso têm no máximo de vinte (20) alunos.

Escola de Pais da Apae de Belo HorizonteTemas que fazem parte do conteúdo programático:

Módulo I : A identidade do movimento Apaeano Disciplinas: 1. Apresentação da Escola de Pais. 2. Histórico do movimento Apaeano. 3. Missão. 5. Trabalho em comunidade. 6. Defesa de direitos.


Módulo II : A associação e a responsabilidade da família Disciplinas: 1. Estrutura e gestão da Apae. 2. Trabalhos desenvolvidos com irmãos de pessoas com

deficiência 3. Diagnóstico de deficiência intelectual e as repercussões no

contexto familiar 4. Educação para o desenvolvimento humano: perspectivas e

práticas 5. Estrutura e Gestão da Apae 6. Relação da Apae com a comunidade 7. Representativa política

Escola de Pais da Apae de Belo HorizonteMódulo III: Políticas Públicas voltadas às pessoas com

deficiência intelectual e múltipla Disciplinas: 1. Política Públicas voltadas às pessoas com deficiência

intelectual e múltipla: legislação para a defesa de direitos 2. Política Públicas voltadas às pessoas com deficiência

intelectual e múltipla: níveis de ensino 3. Política Públicas voltadas às pessoas com deficiência

intelectual e múltipla: estrutura do SUS com os níveis de atendimento;

4. Política Públicas voltadas às pessoas com deficiência intelectual e múltipla: na área da saúde

5. Autismo


Módulo IV: Participação e autonomia da pessoa com deficiência e múltipla

Disciplinas: 1. Formação para o trabalho da pessoa com

deficiência intelectual e múltipla; 2. Autogestão, Autodefesa e Família; 3. Fontes informacionais; 4. Treinamento de pais; 5. Atividade complementar: estudo de casos

Escola de Pais da Apae de Belo Horizonte A capacitação dos familiares freqüentes na Escola de

Pais é desenvolvida através dos seguintes recursos metodológicos:

• aula expositiva; • análise de casos; • exposição dialogada; • trabalho em grupo; • vivências.

Os alunos passam por avaliações onde os resultados são pontuados.


A Escola de Pais certifica o aluno que freqüente e obtenha aprovação nos 4 módulos. A certificação tem a chancela da UNIAPAE.

O público alvo são as famílias de pessoas com deficiência intelectual e múltipla que são usuários da Apae. Para freqüentar a Escola de Pais não é necessário escolaridade mínima, apoios e adaptações garantem a participação de qualquer pessoa.

Escola de Pais da Apae de Belo Horizonte A Escola de Pais da Apae de Belo Horizonte está com a

quarta e quinta turma em andamento e tem resultados consolidados, como:

• Satisfação da família se sentindo valorizada (criação de um serviço voltado para a família).

• Modificação no comportamento das mães (respeito, solidariedade, melhoria mas relações entre elas).

• Criação de um espaço de aprendizagem - retorno a formalidade do aprender.

• Resgate da identidade feminina(“ser mulher, mãe, profissional”).• Fortalecimento dos vínculos familiares e das relações afetivas.• Empoderamento da família diante das situações de dificuldades

e conflitos.

Escola de Pais da Apae de Belo Horizonte • Aumento do acreditar e no investir no potencial da pessoa

com deficiência.• Maior interesse na legislação acerca da deficiência, nas

atualizações e mudanças.• Aumento do número de mães com funções na estrutura

organizacional da Apae – BH -conselhos de administração e fiscal.

• Efetiva participação dos familiares da Escola de Pais nos eventos representando a instituição com mais segurança e com maior domínio dos assuntos envolvidos.

• Participação efetiva no conselhos de direito das pessoas com deficiência do município de Belo Horizonte.

• Envolvimento nos eventos sociais da instituição.


• Protagonismo das mães na busca de informações e na busca da garantia de seus direitos.

• Aumento significativo na demanda espontânea por orientações na área do jurídico, através da Agência Jurídica e com assistentes sociais da instituição.

• Aumento na solicitação de benefícios dentro e fora da instituição – BPC, Minha Casa Minha Vida, Bolsa família, Contribuição para o INSS da dona de casa, Passe Livre, etc.


Com a conclusão do curso as formandas mantém seus estudos e atualização através da FORMAÇÃO CONTINUADA, que são ciclos de debates com temas que são aprofundados e novos assuntos de interesse delas.









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