7/26/2019 1. What Did I Do Yesterday
1/4
Learning activity 2 /Actividad de aprendizaje 2
Evidence: What did I do yesterday? / Evidencia: Qu hice
ayer?
Based on the pictures, write at least ten sentences expressing
what you did ordidnt do during one of your typical days. Remember
to write the verbs in pastform. / Con base en las imgenes, escriba
al menos diez oraciones expresandoqu hizo o no hizo durante uno de
sus das tpicos. Recuerde escribir losverbos en pasado.
7/26/2019 1. What Did I Do Yesterday
3/4
Fuente de imgenes: SE!
Example/ Eemplo!
"wo#e up at $.%% am. / " didnt wa#e up at $.%% am.
1. YESTERDAY I DID NOT WENT TO STUDY.
2. I ALWAYS ATE BREAKFAST AT 8:00 AM
3. I ALWAYS WENT TO BED AT 12:00 AM
4. I SOMETIMES DO EXERCISE
5. I ALWAYS ATE LUNCH AT 2 PM
. I NE!ER COOKED
". I ALWAYS BRUSH MY TEETH THREE TIMES A DAY
8. I ALWAYS TAKE A SHOWER AT 4:00 AM
#. I SOMETIMES WATCHED T!
10.I SOMETIME SHA!ED THREE TIMES A DAY
7/26/2019 1. What Did I Do Yesterday
4/4
&hen you finish your wor#, send the file to your instructor
through the platformas follows'
(. )lic# on the title of this evidence.*. )lic# on Examinar mi
equipoand loo# for the file in your computer. +a#e
sure the file is attached.. -eave a comment for the instructor
optional.0. )lic# Enviar.
"na vez #inalice la evidencia enve al instructor el archivo a
travs de laplata#orma, as!
$. % clic en el ttulo de esta evidencia.&. % clic en el
enlace Examinar mi equipo ' busque el archivo en su
computador. (seg)rese de aduntar el archivo.*. Escriba alg)n
comentario si lo considera pertinente.+. % clic en Enviar.
Note:1his evidence is an individual activity. Remember to chec#
the learningguide in order to #now if you have done all the
assigned activities, #now how todevelop them and deliver them
correctly.
Nota:esta evidencia es de carcter individual. Recuerde revisar
la gua deaprendizae con el #in de veri#icar que ha realizado todas
las actividadespropuestas, saber cmo desarrollarlas ' entregarlas
correctamente.
Criterios de evaluacin
%escribe experiencias pasadas teniendo en cuenta la estructura
gramatical,
vocabulario ' contexto requeridos.
"sa los verbos regulares e irregulares en pasado simple con la
estructura '
el vocabulario requeridos.
