Embed Size (px)
Citation preview
1
Inst
itu
t M
un
icip
al d
’Ed
uca
ció
i Jo
ven
tut
Mem
òri
a 2
01
5
2
Índ
ex
•1
.-M
issi
ó, l
ínie
s d
e tr
ebal
l i e
stru
ctu
ra
org
anit
zati
va
•2
.-G
esti
ód
e l’e
stru
ctu
ra
•3
.-G
esti
ód
els
cen
tres
ed
uca
tiu
s m
un
icip
als
•4
.-G
esti
óEn
sen
yam
ent
•5
.-G
esti
óA
ctiv
itat
s ed
uca
tive
s
3
1.1
Mis
sió
L’In
stit
ut
Mu
nic
ipal
d’E
du
caci
ói J
ove
ntu
t (I
ME)
és
un
a o
rgan
itza
ció
pú
blic
a q
ue
pro
mo
u, a
la c
iuta
t,
l’ed
uca
ció
com
un
del
s p
rin
cip
is d
e q
ual
sevo
l ac
tuac
ió, i
nd
ivid
ual
o c
ol·l
ecti
va, q
ue
per
met
i el
crei
xem
ent
inte
gral
de
la p
erso
na
per
co
nst
ruir
un
a so
ciet
at m
és ll
iure
, ju
sta
i eq
uili
bra
da
4
1.2
Lín
ies
de
tre
bal
l
Estr
atèg
iqu
es
(qu
èvo
lem
fe
r)
•R
efo
rça
r la
fu
nci
óco
he
sio
na
do
rai
incl
usi
va d
e l
’ed
uca
ció
tan
t a
ls c
en
tre
s e
du
cati
us
com
fo
ra a
favo
rin
t e
ls p
roje
cte
s q
ue
ap
ost
in p
er
l’e
xce
l·lè
nci
a i
/o l
a i
ncl
usi
ó.
•D
ese
nvo
lup
ar
i/o
re
colz
ar
pro
gra
me
s i
pro
ject
es
esp
ecí
fics
pe
r g
ara
nti
r l’
acc
és
a
l’e
du
caci
ófo
rma
l, n
o f
orm
al
i in
form
al
de
s d
e q
ua
lse
vol
eta
pa
vit
al.
•A
rtic
ula
r si
ste
me
s i
de
fin
ir a
ctu
aci
on
s q
ue
po
rtin
a u
n g
rau
de
co
mp
lici
tat
i im
pli
caci
ód
e
tots
els
ag
en
ts d
e l
a c
iuta
t e
n l
’ed
uca
ció
de
la
ciu
tad
an
ia.
Intr
atè
giq
ues
(co
m h
o v
ole
m f
er)
•A
mp
lia
r, i
nn
ova
r i
mil
lora
r la
pre
sta
ció
de
se
rve
is d
e l
'IM
E
•P
ote
nci
ar
l'ús
de
le
s T
IC e
n l
a g
est
iói
pre
sta
ció
de
se
rve
is
•D
efi
nir
un
mo
de
l o
rga
nit
zati
u q
ue
pe
rme
ti a
just
ar-
se a
le
s n
ece
ssit
ats
de
tect
ad
es
en
to
t
mo
me
nt
5
1.3
Est
ruct
ura
org
anit
zati
va
6
2.-
Ge
stió
de
l’e
stru
ctu
raG
est
ióF
ina
nce
ra
Ge
stió
de
RR
HH
Ge
stió
d’i
nfr
ae
stru
ctu
res
Pre
ssu
po
st 2
01
5
30%
47%
23%
Pre
us
pú
bli
cs
Ap
ort
.Mu
nic
ipal
Alt
res
sub
ven
c
2.3
34
.28
4,8
2
94
8.2
65
,57
68
3.3
77
,00
70
2.6
42
,25
20
11
2.1
38
.75
8,1
4
91
8.6
21
,56
53
0.5
00
,00
68
9.6
36
,58
20
12
1.9
38
.21
8,6
4
31
6.3
74
,64
76
0.0
00
,00
86
1.8
64
,00
20
13
2.2
15
.46
3.2
4
38
4.6
36
,13
1.0
61
.41
7,5
1
76
9.4
09
,60
20
14
Pre
ssu
po
st d
’In
gres
sos
20
15
IIIP
reu
s p
úb
lics
69
7.1
78
,70
IVA
po
rtac
ióM
un
icip
al1
.10
9.0
00
,00
IVA
ltre
s su
bve
nci
on
s5
25
.95
8,4
0
TOTA
L2
.33
2.1
37
,10
7
2.-
Ge
stió
de
l’e
stru
ctu
raG
est
ióF
ina
nce
ra
Ge
stió
de
RR
HH
Ge
stió
d’i
nfr
ae
stru
ctu
res
71%
23%
6%
0%P
ers
on
al
Bé
ns/
serv
eis
sub
v/co
nve
nis
inve
rsio
ns
1.9
38
.21
8,6
4
0
34
.39
5,6
8
45
2.6
39
,55
1.4
51
.18
3,4
1
20
13
2.1
38
.75
8,1
4
0
30
.88
3,8
7
43
8.5
49
,09
1.6
69
.32
5,1
8
20
12
2.3
34
.28
4,8
2
0
58
.41
9,8
3
59
5.0
45
,58
1.6
80
.81
9,4
1
20
11
2.2
15
.46
3,2
4
0
15
1.3
38
,38
52
2.1
29
,87
1.5
41
.99
9,9
9
20
14
Pre
ssu
po
st d
e d
esp
eses
20
15
IP
erso
nal
1.6
54
.87
5,2
4
IIB
éns
i ser
veis
52
6.3
55
,95
IVSu
bve
nci
on
s i
con
ven
is1
41
.77
7,3
2
VI
inve
rsio
ns
9.1
28
,59
TOTA
L2
.33
2.1
37
,10
Pre
ssu
po
st 2
01
5
8
2.-
Ge
stió
de
l’e
stru
ctu
raG
est
ióF
ina
nce
ra
Ge
stió
de
RR
HH
Ge
stió
d’i
nfr
ae
stru
ctu
res
73921
574
20
11
68921
533
20
12
60
1121
433
20
13
58721
444
20
14
REC
UR
SOS
HU
MA
NS
Lab
ora
ls/f
un
cio
nar
is
20
15
Tècn
ics
5
Per
son
al d
oce
nt
45
Ad
min
istr
atiu
s1
Au
xilia
r ad
min
istr
atiu
3
Co
nse
rges
7
TOTA
L6
1
Per
son
al p
rest
ació
serv
eis
i ser
veis
dir
ecte
s1
01
01
08
5
Per
son
al e
ven
tual
est
iu6
15
15
52
51
9
2.-
Ge
stió
de
l’e
stru
ctu
ra
Ge
stió
Fin
an
cera
Ge
stió
de
RR
HH
Ge
stió
d’i
nfr
ae
stru
ctu
res
-G
esti
ód
el m
ante
nim
ent
i net
eja
edif
icis
ed
uca
tiu
s
-G
esti
ód
e le
s O
bre
s d
’am
plia
ció
i mill
ora
d’e
dif
icis
ed
uca
tiu
s
Tip
us
Edif
icis
Ed
uca
tiu
s:
1.-
Edif
icis
on
es
fan
act
ivit
ats
de
l’IM
E
-IM
E-P
TT
-EM
MO
-EM
E
-ES
CO
LES
BR
ESSO
L
-ES
PA
I JO
VE
“L’I
DEA
L”
2.-
Edif
icis
on
es
fan
act
ivit
ats
del
De
par
tam
ent
Edu
caci
ó
-ES
CO
LES
-C
ENTR
E FO
RM
AC
IÓA
DU
LTS
-ES
CO
LA O
FIC
IAL
IDIO
MES
-ES
CO
LA D
’AR
T
10
3.-
Ge
stió
de
ls c
en
tre
s e
du
cati
us
mu
nic
ipal
s
Esc
ole
s B
ress
ol
Esc
ole
s B
ress
ol
-S
an
t P
ere
Mà
rtir
-Le
s F
on
ts
-E
l M
orr
ot
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge”
Pla
ces
mu
nic
ipal
s o
cup
ades
Esco
les
Bre
sso
l M
un
icip
als
Nú
mP
lace
s 1
1/1
2
Pla
ces
ocu
pad
es
11
/12
Nú
mP
lace
s 1
2/1
3
Pla
ces
ocu
pad
es
12
/13
Nú
mp
lace
s
13
/14
Pla
ces
ocu
pad
es
13
/14
Nú
mp
lace
s
14
/15
Pla
ces
ocu
pad
es
14
/15
San
t P
ere
Màr
tir
54
50
42
32
35
35
40
39
Mo
rro
t9
28
09
46
06
06
07
36
9
Les
Fon
ts7
97
69
47
88
18
19
28
4
Tota
l2
73
25
22
30
17
01
76
17
62
05
19
2
11
3.-
Ge
stió
de
ls c
en
tre
s e
du
cati
us
mu
nic
ipal
s
Esc
ole
s B
ress
ol
Esc
ole
s B
ress
ol
-S
an
t P
ere
Mà
rtir
-Le
s F
on
ts
-E
l M
orr
ot
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge”
42
4
12
1
98
20
5
14
/15
Ofe
rta
tota
l pla
ces
Llar
s in
fan
ts m
un
icip
i(p
úb
liqu
es i
pri
vad
es)
curs
Pla
ces
10
/11
11
/12
12
/13
13
/14
Mu
nic
ipal
s2
95
27
32
30
20
9
Gen
eral
itat
98
98
98
98
Pri
vad
es2
71
18
12
17
14
0
TOTA
L6
64
55
25
45
44
7
2009/1
0 2010/1
1 2011/1
2 2012/13 2013/14 201
4/15
0
50
10
0
15
0
20
0
25
0
30
0
Mu
nic
ipal
s
Ge
ne
rali
tat
Pri
vad
es
12
3.-
Ge
stió
de
ls c
en
tre
s e
du
cati
us
mu
nic
ipal
s
Esc
ole
s B
ress
ol
Esc
ole
s B
ress
ol
-S
an
t P
ere
Mà
rtir
-Le
s F
on
ts
-El
Mo
rro
t
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge”
Per
son
al d
oce
nt
curs
14
/15
Edu
cad
ore
s*Ed
. Su
po
rt
St.P
ere
Màr
tir
42
Mo
rro
t7
2
Les
Fon
ts6
2
Tota
l1
76
*Din
s le
s e
du
cad
ore
s h
i h
a i
ncl
ose
s le
s d
ire
cto
res
de
ca
da
esc
ola
13
3.-
Ge
stió
de
ls c
en
tre
s e
du
cati
us
mu
nic
ipal
s
Esc
ole
s b
ress
ol
Esc
ole
s b
ress
ol
-S
an
t P
ere
Mà
rtir
-Le
s F
on
ts
-E
l M
orr
ot
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge”
-C
oo
rdin
ació
ped
agò
gica
men
sual
de
les
dir
ect
ore
s am
b l’
ob
ject
iu
de
segu
ir u
na
mat
eixa
lín
ia a
to
ts e
ls c
entr
es (
fun
cio
nam
ent,
o
rgan
itza
ció
, no
rmat
ives
...)
:-
Par
tici
pac
ióen
l’o
fert
a d
e R
ecu
rso
s Ed
uca
tiu
s
-R
eno
vaci
ód
el C
on
sell
Esco
lar
Mu
nic
ipal
(ab
ans
Co
nse
ll d
e P
arti
cip
ació
)
-O
rgan
itza
ció
d’a
ctiv
itat
s ex
trao
rdin
àrie
s d
ura
nt
el c
urs
: so
rtid
es,
cele
bra
cio
ns,
exc
urs
ion
s
-C
ol.l
abo
raci
óam
b l’
AM
IPA
. Ap
rova
ció
de
la s
ub
ven
ció
anu
al d
e 1
50
€p
er
a l’o
rgan
itza
ció
de
la f
esta
de
fin
al d
e cu
rs
-P
arti
cip
ació
en a
ctiv
itat
s d
e fo
rmac
ió:
-R
elac
ióam
b le
s fa
míli
es/l
’ho
ra d
el c
afè
Act
uac
ion
s fe
tes
du
ran
t e
l cu
rs
14
3.-
Ge
stió
de
ls c
en
tre
s e
du
cati
us
mu
nic
ipal
s
Esc
ole
s b
ress
ol
Esc
ole
s b
ress
ol
-S
an
t P
ere
Mà
rtir
-Le
s F
on
ts
-E
l M
orr
ot
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge”
Fin
ança
me
nt
Dip
uta
ció
49
,40
43
,17
27
,00
18
,87
24
,46
27
,18
Par
es
26
,80
33
,35
34
,70
41
,08
51
,01
41
,72
Mu
nic
ipal
23
,80
23
,48
38
,30
40
,05
24
,53
31
,10
20
09
/
10
20
10
/
11
20
11
/
12
20
12
/
13
20
13
/
14
20
14
/
15
*E
l cu
rs 2
01
1/1
2 d
ins
l’a
po
rta
ció
de
l’A
jun
tam
en
t h
i h
a u
na
ap
ort
aci
ód
e
l’1
,7%
qu
e e
n r
ea
lita
t é
s d
el
Co
nso
rci
de
B.
So
cia
l.
15
3.-
Ge
stió
de
ls c
en
tre
s e
du
cati
us
mu
nic
ipal
s
Esc
ole
s b
ress
ol
-S
an
t P
ere
Mà
rtir
-Le
s F
on
ts
-E
l M
orr
ot
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge”
Per
son
al d
oce
nt
5
Per
son
al a
dm
inis
trat
iu1
Alu
mn
es
mat
ricu
lats
Esc
ola
d’E
xpre
ssió
20
10
/11
20
11
/12
20
12
/13
20
13
/14
20
14
/15
Infa
nts
i jo
ves
17
81
65
15
01
73
16
8
Ad
ult
s1
81
68
14
3
Mo
no
gràf
ics
Ad
ult
s0
00
00
Tota
l1
96
18
11
58
18
71
71
16
3.-
Ge
stió
de
ls c
en
tre
s e
du
cati
us
mu
nic
ipal
s
Lla
rs d
’In
fan
ts
-S
an
t P
ere
Mà
rtir
-Sa
nt
Miq
ue
l
-Le
s F
on
ts
-E
l M
orr
ot
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge”
2 g
rup
(2
1 a
lum
nes
)A
par
tir
de
12
an
ysLa
bo
rAct
ori
Jove
Esp
eci
alit
ats
qu
e s
’im
par
teix
en a
l’Es
cola
d’E
xpre
ssió
Esp
ecia
litat
Dir
igit
a:
Gru
ps
Plà
stic
aD
e p
3 a
3r
6 g
rup
s (5
2 a
lum
nes
)
Teat
reD
e p
4 a
6è
3 g
rup
s (2
6 a
lum
nes
)
Il·lu
stra
ció
i cò
mic
De
3r
a ES
O5
gru
ps
(57
alu
mn
es)
Cer
àmic
a p
er n
ens
De
1r.
A 6
è2
gru
p (
12
alu
mn
es)
Cer
àmic
a p
er a
du
lts
Ad
ult
s1
gru
p
(3
alu
mn
es)
17
3.-
Ge
stió
de
ls c
entr
es
ed
uca
tiu
s m
un
icip
als
Esc
ole
s b
ress
ol
-S
an
t P
ere
Mà
rtir
-Le
s F
on
ts
-E
l M
orr
ot
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge”
Act
uac
ion
s fe
tes
du
ran
t e
l cu
rs
Hem
co
l·la
bo
rat
amb
:L'
Esco
la M
un
icip
al d
e M
úsi
cafe
nt
el c
arte
ll an
un
ciad
or
de
la c
anta
da
de
Nad
al i
de
la C
anta
ta
Reb
el·li
óa
la c
uin
aM
IFA
S G
AR
RO
TXA
real
itza
nt
la p
ort
ada
de
la M
emò
ria
de
la D
eleg
ació
AA
VV
Bat
etre
alit
zan
t el
car
tell
pro
mo
cio
nal
de
la C
anta
da
de
Nad
ales
L’A
sso
ciac
iód
e D
isca
pac
itat
s d
e la
Gar
rotx
afe
nt
el c
arte
ll p
rom
oci
on
al d
el D
IA IN
TER
NA
CIO
NA
L D
EL d
e le
s p
erso
nes
am
b d
isca
pac
itat
20
13
Càr
itas
Gar
rotx
a i
l'AC
O(A
sso
ciac
iód
e C
om
erci
ants
d'O
lot)
am
b la
cam
pan
ya P
inte
m L
a G
uar
dio
la
Ria
lles
fen
t ca
rtel
l del
CA
RN
ESTO
LTES
INFA
NTI
LFe
stiv
al M
OT
real
itza
nt
un
a ex
po
sici
ód
e p
un
ts d
e lli
bre
sLa
Fir
a d
e Sa
nt
Llu
c, p
arti
cip
ant
a O
lot
Dib
uix
aEl
CIT
real
itza
nt
un
a ex
po
sici
óa
la B
iblio
teca
Mu
nic
ipal
en
mo
tiu
del
Car
nes
tolt
es
La M
ost
ra d
e P
esse
bre
s, r
ealit
zan
t u
na
exp
osi
ció
a la
Bib
liote
ca M
un
icip
al
Cen
tre
Els
Cat
òlic
sp
arti
cip
ant
en e
l cam
pam
ent
reia
l fen
t d
e ju
rat
en e
l co
ncu
rs d
e fa
nal
sO
lot
TV. V
arem
par
tici
par
en
la r
ealit
zaci
ód
e l’e
spo
t p
rom
oci
on
alS’
ha
fet
La s
etm
ana
de
l’art
ista
co
nvi
dat
Hem
par
tici
pat
:En
act
ivit
ats
de
form
ació
A la
Fir
a d
'act
ivit
ats
Extr
aesc
ola
rs
Hem
vis
itat
:V
isit
a gu
iad
a al
Mu
seu
Co
mar
cal
Vis
ita
guia
da
pel
Tea
tre
Pri
nci
pal
i so
rtid
es p
er v
eure
-hi d
ifer
ents
ob
res
de
teat
reV
isit
a a
la S
agra
da
Fam
ília
S’h
an f
et s
ort
ides
i vi
site
s a
dif
eren
ts in
dre
ts i
exp
osi
cio
ns
de
la c
iuta
tV
isit
a al
Sal
ód
el C
òm
ica
Bar
celo
na
18
3.-
Ge
stió
de
ls c
entr
es
ed
uca
tiu
s m
un
icip
als
Esc
ole
s b
ress
ol
-S
an
t P
ere
Mà
rtir
-Le
s F
on
ts
-E
l M
orr
ot
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge”
Fin
an
çam
en
t
Pa
res
38
,00
33
,83
39
,40
33
,31
40
,68
57
,11
73
,87
Mu
nci
pa
l6
2,0
06
6,1
76
0,6
06
6,6
95
9,3
24
2,8
92
6,1
3
20
08
/
09
20
09
/
10
20
10
/
11
20
11
/
12
20
12
/
13
20
13
/
14
20
14
/
15
19
3.-
Ge
stió
de
ls c
entr
es
ed
uca
tiu
s m
un
icip
als
Esc
ole
s b
ress
ol
-Sa
nt
Pe
re M
àrt
ir
-Le
s F
on
ts
-E
l M
orr
ot
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge
”
Tip
us
d’E
nse
nya
men
ts
Cla
sses
co
l·lec
tive
s
Lle
ngu
atge
Mu
sica
l(1
2 n
ivel
ls)
Co
nju
nts
inst
rum
enta
ls(1
1 g
rup
s)
Can
t C
ora
l(5
gru
ps)
Cla
sses
Ind
ivid
ual
s
Inst
rum
ents
(25
esp
eci
alit
ats)
Vio
lí, v
iola
, vio
lon
cel,
con
trab
aix,
b
aix
elèc
tric
, gu
itar
ra c
làss
ica,
fl
amen
ca i
elèc
tric
a, f
lau
ta
trav
esse
ra, c
lari
net
, sax
ofò
n,
tro
mp
eta,
tro
mb
ó, b
om
bar
dí,
fisc
orn
, sac
de
gem
ecs,
fla
bio
l i
tam
bo
rí, t
aro
ta, t
en
ora
, tib
le, p
ian
o,
can
t, p
ercu
ssió
i bat
eri
a.
20
3.-
Ge
stió
de
ls c
entr
es
ed
uca
tiu
s m
un
icip
als
Esc
ole
s b
ress
ol
-Sa
nt
Pe
re M
àrt
ir
-Le
s F
on
ts
-E
l M
orr
ot
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge
”
Per
son
al d
oce
nt
18
Per
son
al a
dm
inis
trat
iu1
Alu
mn
es
Mat
ricu
lats
a l’
Esco
la d
e M
úsi
ca
Cu
rs2
01
0/1
1C
urs
20
11
/12
Cu
rs2
01
2/1
3C
urs
2
01
3/2
01
4C
urs
2
01
4/2
01
5
34
83
50
34
23
50
35
5
21
3.-
Ge
stió
de
ls c
entr
es
ed
uca
tiu
s m
un
icip
als
Esc
ole
s b
ress
ol
-S
an
t P
ere
Mà
rtir
-Le
s F
on
ts
-El
Mo
rro
t
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge
”
Act
uac
ion
s fe
tes
du
ran
t e
l cu
rs
-A
ctu
alit
zaci
ód
el P
roje
cte
Edu
cati
u
-U
nif
icac
iód
els
Pro
ject
es C
urr
icu
lars
de
l’ass
ign
atu
ra d
’inst
rum
ent
-R
edac
ció
del
pro
ced
imen
t d
’ava
luac
iód
e ce
ntr
e
-C
reac
iód
e l’A
ssig
nat
ura
Lle
ngu
atge
Mu
sica
l Ava
nça
t
-D
esd
ob
lam
ent
del
Gru
p In
stru
men
tal d
e V
ent
Elem
enta
l
-In
ici d
el P
roje
cte
Mag
net
“So
m M
úsi
ca”
amb
l’Es
cola
Mal
agri
da
-A
ud
icio
ns
a le
s es
cole
s d
e p
rim
ària
-R
ealit
zaci
ód
e co
nce
rts
de
gran
fo
rmat
: Co
nce
rt d
e N
adal
, Mú
sica
per
la P
au, l
a Fà
bri
ca
del
s C
olo
rs, f
esta
de
l’Esc
ola
, Co
nce
rt d
e N
ivel
l Mit
jàa
Tort
ellà
-C
ol·l
abo
raci
óa
la M
arat
ód
e TV
3 i
al p
rogr
ama
Un
Mó
n.c
atd
e la
Xar
xa d
e TV
loca
ls
-P
arti
cip
ació
a l’h
om
enat
ge a
ls o
loti
ns
dif
un
ts
-P
arti
cip
ació
en a
ctiv
itat
s so
lidàr
ies:
Mú
sica
am
b e
ls a
vis,
Mar
ató
de
San
g
-P
arti
cip
ació
en t
rob
ades
mu
sica
ls d
e la
Pro
vín
cia
de
Gir
on
a: G
irac
on
cert
, Fla
uta
da,
G
uit
arra
da,
Tro
bad
a d
’orq
ues
tres
de
cord
a, T
rob
ada
guit
arre
s C
iuta
t d
e Fi
guer
es,
Tro
bad
a d
e vi
olo
nce
ls, T
rom
bo
cat
-A
ud
icio
ns
a l’E
sco
la d
e M
úsi
ca: A
ud
icio
ns
de
San
ta C
ecíli
a, A
ud
icio
ns
de
Pri
mav
era,
R
ecit
als
de
Fin
al d
e C
urs
-A
ctu
acio
ns
del
s M
inis
trer
s: F
ira
del
Pes
seb
re, M
arxa
Nad
alen
ca,
Fira
del
Faj
ol,
Bal
l de
la
Fad
a G
rid
a, F
ilmac
iód
el v
ideo
Clip
de
la C
abre
ta, C
on
cert
a G
ran
olle
rs, J
orn
ades
A
rtte
ràp
ia.
-A
ltre
s ac
tuac
ion
s: S
ism
ògr
af, F
esti
val E
l Min
i, C
on
cert
a le
s A
ule
s d
e D
ifu
sió
Cu
ltu
ral
22
3.-
Ge
stió
de
ls c
entr
es
ed
uca
tiu
s m
un
icip
als
Esc
ole
s b
ress
ol
-S
an
t P
ere
Mà
rtir
-Le
s F
on
ts
.-E
l M
orr
ot
Esco
la d
’Exp
ress
ió
Esco
la d
e M
úsi
ca
“Xav
ier
Mo
nts
alva
tge
”
Fin
an
çam
ent
Ge
ne
rali
tat
30
,35
%3
1,2
0%
24
,80
%1
2,4
0%
0,0
0%
0%
1,6
9%
Par
es
26
,60
%2
5,7
0%
28
,50
%3
2,0
0%
47
,43
%5
2,9
7%
49
,25
%
Mu
nci
pal
43
,05
%4
3,1
0%
46
,70
%5
5,6
0%
52
,57
%4
7,0
3%
49
,05
%
20
08
/09
20
09
/10
20
10
/11
20
11
/12
20
12
/13
20
13
/14
20
14
/15
23
4.-
Ge
stió
Ense
nya
me
nt
Co
nse
ll E
sco
lar
Mu
nic
ipa
l C
EM
Ofi
cin
a M
un
icip
al
d’E
sco
lari
tza
ció
OM
E
-C
om
po
sici
ód
el C
EM: (
51
mem
bre
s) d
e d
ifer
ents
se
cto
rs:
•M
estr
es i
pro
fess
ors
•D
irec
tors
de
cen
tres
pri
màr
ia i
secu
nd
ària
•P
ares
i m
ares
•P
erso
nal
Ad
min
istr
ació
i ser
veis
•A
lum
nes
•M
emb
res
de
la C
orp
ora
ció
Mu
nic
ipal
•Si
nd
icat
s
•A
sso
ciac
ion
s d
’àm
bit
ed
uca
tiu
A t
ravé
s d
’aq
ue
sts
sect
ors
hi
ha
re
pre
sen
tan
ts t
ots
els
ce
ntr
e e
du
cati
us
de
la c
iuta
t d
e t
ots
els
niv
ell
s ,
pú
bli
cs i
co
nce
rta
ts
⁻E
l C
EM
fu
nci
on
a a
tra
vés
de
l P
len
ari
i l
es
Co
mis
sio
ns
esp
ecí
fiq
ue
s
Estr
uct
ura
de
l CEM
24
4.-
Ge
stió
Ense
nya
me
nt
Co
nse
ll E
sco
lar
Mu
nic
ipa
l C
EM
Ofi
cin
a M
un
icip
al
d’E
sco
lari
tza
ció
OM
E
Co
mis
sio
ns
de
l CEM
Co
mis
sió
Mem
bre
sac
tivi
tats
Pri
màr
iaD
irec
tors
d’e
sco
les
de
pri
màr
iaC
anvi
de
resp
on
sab
le t
ècn
ici
pro
po
sta
d’u
nn
ou
mo
del
de
fun
cio
nam
ent:
tre
bal
lar
un
tem
a co
ncr
eten
co
mp
tes
de
ser
bàs
icam
ent
info
rmat
iva
Secu
nd
ària
Dir
ecto
rs d
e ce
ntr
es d
e se
cun
dàr
ia
Mar
es i
Par
esR
epre
sen
tan
ts d
e le
s A
MiP
As
de
pri
màr
ia i
secu
nd
ària
Cu
rs “
Cre
ixer
en f
amíli
a”p
er a
les
edat
s d
e 3
a 6
an
ys /
pro
gram
a d
e rà
dio
: per
a q
uè
serv
eixe
n le
s am
ipa?
/ x
erra
da
info
rmat
iva
sob
re
la L
OM
CE
/ p
ensa
r i g
rava
r el
víd
eo
“Les
Mar
tin
gale
s d
e l’A
MIP
A”
Alu
mn
esR
epre
sen
tan
ts d
’alu
mn
es
de
secu
nd
ària
d’O
lot
i co
mar
ca, P
TT i
Esco
la d
’Art
Fest
a d
e Sa
nt
Tom
às
Jorn
ada
de
del
egat
s
Llar
s In
fan
ts
Rep
rese
nta
nts
de
tote
s le
s lla
rs d
’infa
nts
pú
bliq
ues
i p
riva
des
Form
ació
sob
re e
l mo
del
Reg
gio
Emíli
ai c
urs
De
la t
eori
a a
la
prà
ctic
a. A
nàl
isis
i re
flex
ion
s /
Act
ivit
at c
on
jun
ta t
ote
s le
s es
cole
s b
ress
ol d
’Olo
t (e
spec
tacl
e P
regu
nte
s a
un
pal
lass
o)
25
4.-
Ge
stió
Ense
nya
me
nt
Co
nse
ll E
sco
lar
Mu
nic
ipa
l C
EM
Ofi
cin
a M
un
icip
al
d’E
sco
lari
tza
ció
OM
E
•Fu
nci
on
s d
e l’
OM
E
–G
esti
ód
e la
pre
insc
rip
ció
du
ran
t el
pe
río
de
ofi
cial
–G
esti
ód
e la
pre
insc
rip
ció
du
ran
t el
cu
rs
–P
lan
ific
ació
edu
cati
va d
e la
ciu
tat.
Tau
la d
e p
lan
ific
ació
.
–D
istr
ibu
ció
equ
ilib
rad
a d
’alu
mn
es a
mb
nec
essi
tats
ed
uca
tive
s es
pec
ials
–G
esti
ód
e le
s aj
ud
es d
e t
ran
spo
rt a
ls a
lum
nes
ass
ign
ats
a es
cole
s al
lun
yad
es d
e la
zo
na
edu
cati
va q
ue
els
corr
esp
on
dri
a
–P
arti
cip
ació
a le
s C
om
issi
on
s d
e ga
ran
ties
d’a
dm
issi
ó
26
4.-
Ge
stió
Ense
nya
me
nt
Co
nse
ll E
sco
lar
Mu
nic
ipa
l C
EM
Ofi
cin
a M
un
icip
al
d’E
sco
lari
tza
ció
OM
E
* Ll
oc
de
pro
ced
èn
cia
(no
nac
ion
alit
at)
* 2
01
3/1
4X
INA
ÍND
IAM
AR
RO
CG
AM
BIA
SUD
AM
CA
T.ES
P.
ALT
RES
TO
TAL
P3
12
21
01
21
8
P4
31
26
11
3
P5
17
19
1r
83
11
2n
11
72
11
2
3r
11
15
19
4t
11
54
11
2
5è
22
14
22
13
6è
21
21
6
TOTA
L 5
84
46
54
13
91
03
20
14
/15
XIN
AÍN
DIA
MA
RR
OC
GA
MB
IASU
DA
MC
AT.
ESP
.A
LTR
ES
TOTA
L
P3
86
37
12
5
P4
12
11
81
21
6
P5
41
31
11
0
1r
11
23
10
8
2n
11
00
31
6
3r
11
11
15
4t
13
22
21
0
5è
12
12
17
6è
13
21
18
TOTA
L 1
01
18
10
13
27
10
69
5
27
4.-
Ge
stió
Ense
nya
me
nt
Co
nse
ll E
sco
lar
Mu
nic
ipa
l C
EM
Ofi
cin
a M
un
icip
al
d’E
sco
lari
tza
ció
OM
E
* L
loc
de
pro
ced
èn
cia
(no
na
cio
na
lita
t)
**
201
4/1
5X
INA
ÍND
IAM
AR
RO
CG
AM
BIA
SUD
AM
CA
TES
PA
LTR
ES
TOT
AL
1r
ESO
11
21
5
2n
ESO
1
72
42
16
3r
ESO
11
24
4t
ESO
1
18
42
31
9
TOT
AL
03
11
79
85
14
4
* 2
013
/14
XIN
AÍN
DIA
MA
RR
OC
GA
MB
IASU
DA
MC
AT
ESP
ALT
RES
TO
TA
L
1r
ESO
11
71
10
2n
ESO
1
11
16
11
1
3r
ESO
14
24
21
3
4t
ESO
6
24
21
4
TOT
AL
11
21
25
21
64
8
28
4.-
Ge
stió
Ense
nya
me
nt
Co
nse
ll E
sco
lar
Mu
nic
ipa
l C
EM
Ofi
cin
a M
un
icip
al
d’E
sco
lari
tza
ció
OM
E
RES
ULT
ATS
PR
OV
ES P
AU
-P
erce
nta
tges
ap
rova
ts e
n le
s p
rove
s P
AU
nºa
lum
nes
apro
vats
/ n
ºalu
mn
esp
rese
nta
ts
CA
TALU
NY
AO
LOT
DIF
20
14
-20
15
97
,05
%9
8,3
2%
1,2
7%
20
13
-20
14
96
,08
%9
9,0
7%
2,9
9%
20
12
-20
13
91
,63
%9
7,5
6%
5,9
3%
20
11
-20
12
95
,80
%9
8,0
3%
2,2
3%
20
10
-20
11
94
,54
%9
7,1
0%
2,5
6%
20
09
-20
10
94
,59
%9
9,5
3%
4,9
4%
20
08
-20
09
93
,46
%9
9,4
3%
5,9
7%
20
07
-20
08
90
,58
%9
9,4
2%
8,8
4%
20
06
-20
07
87
,70
%9
6,7
9%
9,0
0%
20
05
-20
06
89
,50
%9
7,0
9%
8,0
0%
29
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
UEC
–U
nit
at d
’Esc
ola
ritz
ació
Co
mp
arti
da
Fun
ció
:Se
rvei
d’a
ten
ció
a al
um
nes
d’E
SOes
cola
ritz
ats
als
in
stit
uts
d’O
lot
qu
e p
rese
nte
n d
ific
ult
ats
d’a
dap
taci
óal
m
edi e
sco
lar.
Nú
m. a
lum
ne
s at
eso
s: 1
0 jo
ves
entr
e 1
4 i
17
an
ys
Pe
rso
nal
do
cen
t: A
ULA
FO
RM
AT
30
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
4t
3r
2n
1rN
IVEL
L
1
12
31
11
ESC
OLA
CO
R D
E M
AR
IAP
ETIT
PLA
NÇ
ÓES
CO
LA
PIA
GA
RR
OTX
AM
ON
TSA
CO
PA
BO
SC
DE
LA
CO
MAR
ela
ció
niv
ell e
sco
lar
i IN
S d
e p
roce
dèn
cia
31
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
Act
ivit
ats
form
ativ
es
adre
çad
es
a p
ers
on
es
de
mé
s d
e 6
0 a
nys
40
44
70
45
15
01
TOTA
LS
3C
eràm
ica
18
16
11
10
Cer
àmic
a
8100050
38028
47
56
14
9
Cu
rs2
01
4/2
01
5
714
14
12
52
51
11
31
48
63
14
8
Cu
rs2
01
3/1
4
17
15
Terà
pia
del
riu
re
Cu
rs2
01
2/1
3C
urs
20
11
/12
Act
ivit
at
16
12
62
72
19
33
45
76
14
1
Esco
ltem
mú
sica
11
Tai T
xi
11
Cu
ltu
ra G
ener
al
51
Talle
rs d
e m
emò
ria
48
Info
rmàt
ica
13
Fran
cès
29
Pin
tura
i d
ibu
ix
46
Ioga
66
Gim
nàs
tica
14
8N
atac
ió
Act
ivit
ats
des
envo
lup
ades
i al
um
nes
mat
ricu
lats
32
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
Pla
ed
uca
tiu
en
torn
. Co
sto
s
Act
uac
ion
s fe
tes
du
ran
t e
l cu
rs
85
.79
9,1
5
2.6
89
,07
54
.00
0,0
0
29
.11
9,0
8
Cu
rs
20
11
/12
49
.50
5,0
0
49
.50
5,0
0*
00
Cu
rs
20
12
/13
44
.22
8,2
5
44
.22
8,2
5
00
Cu
rs
20
13
/14
49
.57
0
44
.57
0
0
50
00
Cu
rs
20
14
/15
Tota
l
IME
(30
% d
e la
par
t
de
do
taci
óo
ber
ta d
el
Dep
arta
men
t Ed
uca
ció
)
Min
iste
ri
Edu
caci
ó
Pro
gram
a P
roa
De
par
tam
en
t Ed
uca
ció
* L
a t
ota
lita
t d
el co
st s
’ass
um
eix
de
s d
el
pre
ssu
po
st d
e l
’IM
E
33
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
Co
nju
nt
d’a
ctiv
itat
s p
en
sad
es
com
a s
up
ort
i co
mp
lem
en
t cu
rric
ula
r d
e la
tas
ca q
ue
fan
ed
uca
do
rs, m
est
res
i pro
fess
ors
de
to
ta la
co
mar
ca d
ins
l’h
ora
ri e
sco
lar
Eixo
s i A
ctiv
itat
s p
er
eix
Eixo
sTo
tal A
ctiv
itat
s p
er
Eix
Act
ivit
ats
no
ves
curs
2
01
4/1
5
Div
ersi
tat
i so
lidar
itat
21
4
Ento
rn S
oci
al2
06
L’ar
t. D
iver
ses
man
ifes
taci
on
s4
31
1
Ento
rn N
atu
ral
41
4
Salu
t i C
on
sum
21
4
Info
rmac
ióco
mu
nic
ació
i rec
erca
60
Emp
ren
ed
ori
a5
1
TOTA
L1
57
30
34
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
Par
tici
pac
ióa
les
acti
vita
ts:
Esco
les,
llar
s d
’infa
nts
i In
stit
uts
de
la c
om
arca
.
Tam
bé
hi h
a p
arti
cip
at e
n a
lgu
nes
act
ivit
ats
la U
EC, e
l PTT
, l’A
ula
d
’Aco
llid
ap
er a
jove
s n
ou
vin
guts
i al
tres
en
tita
ts q
ue
han
uti
litza
t la
gu
ia c
om
a R
ecu
rs.
Sol·l
icit
uts
: 1.8
00
Ass
iste
nts
: ap
roxi
mad
amen
t 3
2.4
83
nen
s, n
ens
i jo
ves
de
la c
om
arca
(en
ten
ent
com
a p
arti
cip
ants
)
Fun
cio
nam
en
t:
-Ed
ició
d’u
n p
rogr
ama
d’a
ctiv
itat
s
-Val
ora
ció
pe
r in
tern
etp
er
les
esco
les
i in
stit
uts
.
-Val
ora
ció
del
pro
ject
e am
b m
estr
es i
pro
fess
ors
i am
b e
nti
tats
qu
e h
i p
arti
cip
en.
-S’h
an f
et a
ltre
s ac
tivi
tats
qu
e n
o c
on
sten
a la
gu
ia, p
. Ex.
Vis
ites
gu
iad
es a
l’A
jun
tam
ent,
can
vi d
e m
arxa
-Val
ora
ció
de
les
acti
vita
ts p
er p
art
del
usu
aris
35
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
60
1X
erra
da
-2
Pro
gram
a rà
dio
+ b
utl
elt
í
15
1C
urs
os
ASS
ISTE
NTS
AC
TIV
ITA
TN
.
El c
on
cep
te d
’Au
la d
e Fa
míli
a co
mp
ren
:
-Pro
gram
a d
e r
àdio
AU
LA d
e FA
MÍL
IA 9
8,1
pe
r m
ares
, par
es i
fam
ília.
-Bu
tlle
tíin
form
atiu
so
bre
el t
ema,
pre
vi a
l pro
gram
a
-C
urs
“C
réix
er e
n F
amíli
a”
-A
ltre
s cu
rso
s
-X
erra
des
Pro
gram
escu
rs 2
01
4-2
01
5
Org
anit
zats
des
de
la c
om
issi
ód
’AM
PA
sd
el C
EM
36
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
-Cré
ixer
en
Fam
ília
La S
ecr
etar
ia d
e F
amíli
a h
a cr
eat
un
no
u p
rogr
ama
form
atiu
bas
at e
n
el c
on
cep
te d
e p
are
nta
litat
po
siti
va,
qu
e p
reté
n p
osa
r en
mar
xa
pro
cess
os
de
refl
exió
i m
illo
res
en l
’ed
uca
ció
qu
e el
s p
ares
i m
ares
po
rten
a t
erm
e am
b e
l seu
s fi
lls o
fill
es.
S’h
an c
oo
rdin
at d
es d
e l’I
ME
1 c
urs
os
(só
n c
icle
s d
e ta
llers
) u
n a
dre
çat
a la
fra
nja
d’e
dat
3-6
an
ys
Nú
m. d
e fa
míli
es
par
tici
pan
ts1
5
37
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
Serv
ei d
’ate
nci
óe
du
cati
va a
ls in
fan
ts i
les
fam
ílies
du
ran
t el
per
íod
e
de
vaca
nce
s d
e le
s es
cole
s b
ress
ol
02
2ST
.P.M
ÀR
TIR
04
4M
OR
RO
TOcu
pac
ióLl
ars
infa
nts
est
ius
curs
20
14
/15
Pro
mig
d’a
lum
ne
s
JULI
OL
AG
OST
LES
FON
TS4
30
14
ST.P
.MÀ
RTI
R
27
MO
RR
OT
Edu
cad
ore
s /
Mo
nit
ore
s
JULI
OL
AG
OST
LES
FON
TS6
2
38
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Act
uac
ion
s fe
tes
du
ran
t el
cu
rs
Au
la d
’alf
abe
titz
ació
pe
r a
jove
s n
ou
vin
guts
de
16
a 1
8 a
nys
Ad
reça
da
a jo
ves
acab
ats
d’a
rrib
ar a
nal
fab
ets
qu
e q
ue
de
n d
esat
eso
s p
el q
ue
fa a
la
seva
aco
llid
a i f
orm
ació
inic
ial
Co
nti
ngu
ts: -
apre
ne
nta
tge
de
la ll
en
gua
cata
lan
a o
ral i
esc
rita
-
con
eixe
men
t d
e l’e
nto
rn s
oci
ocu
ltu
ral d
e la
ciu
tat
-o
rien
taci
ófo
rmat
iva
i lab
ora
l P
erso
nal
do
cen
t : 1
2 p
rofe
sso
rs-e
s/ex
-mes
tres
volu
nta
ris
Nú
m. a
lum
nes
ate
sos
: 23
Tem
po
ralit
zaci
ó: d
’oct
ub
re a
jun
y, d
e d
illu
ns
a d
iven
dre
s, d
e 9
:00
h a
10
:00
h i
de
16
:00
h
a 1
7:0
0h
-Act
ivit
ats:
esc
rip
tura
, lec
tura
, co
nve
rsa
i tre
bal
l am
b e
ls o
rdin
ado
rs. M
atem
àtic
a.Tr
ebal
l de
con
eixe
me
nt
de
l’en
torn
, esp
ais
i ser
veis
de
la c
iuta
t.
-L’a
ssis
tèn
cia
al g
rup
d’a
lfab
eti
tzac
ióh
a ca
nvi
at r
esp
ecte
els
an
teri
ors
cu
rso
s. A
par
tir
de
sete
mb
re d
e 2
01
5 e
l gru
p s
’ha
con
solid
at, e
sse
nt
no
mb
rós
i est
able
en
el
tem
ps.
39
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
ESC
OLA
/IN
STIT
UT
NO
MB
RE
D’A
LUM
NES
20
14
/15
GA
RR
OTX
A1
3
ESC
OLA
PIA
1
PET
IT P
LAN
ÇÓ
18
CO
R D
E M
AR
IA1
1
BO
SC D
E LA
CO
MA
7
TOTA
LS
50
40
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
Can
tàn
ia2
01
5 Par
tici
pan
ts
Alu
mn
es
Cen
tres
44
41
3
•V
OLC
ÀB
ISA
RO
QU
ES O
LOT
•SA
NT
RO
C O
LOT
•M
ALA
GR
IDA
OLO
T•
PLA
DE
DA
LT O
LOT
•ES
CO
LA L
LAR
OLO
T•
ESC
OLA
PIA
OLO
T•
PET
IT P
LAN
ÇÓ
OLO
T•
CA
STA
NYE
R O
LOT
•C
OR
DE
MA
RIA
OLO
T•
VER
NTA
LLA
T V
ALL
D’E
N B
AS
•LA
BÒ
BIL
A L
ES P
RES
ES•
RO
CA
LBA
ST.
FEL
IU•
EL M
OR
RO
T O
LOT
41
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
•A
CTI
VIT
ATS
EST
IU R
IU 2
01
5-
Act
ivit
ats
per
a jo
ves
/ ac
tivi
tats
de
lleu
re, n
atu
ra, c
ult
ura
/ac
tivi
tats
esp
ort
ives
i aq
uàt
iqu
es (
1.3
06
)
•N
UM
ERO
TO
TAL
DE
PA
RTI
CIP
AN
TS A
CA
DA
AC
TIV
ITA
T-
Act
ivit
ats
pe
r a
jove
s (1
57
):av
entu
ra’t
(1
4)
/ ca
sal d
e jo
ves
Idea
l (5
1)
/ ta
ller
de
lego
(19
) /
rob
òti
ca a
mb
scr
atch
(12
) /
rob
òti
ca
amb
ard
uin
o(5
) /
imp
ress
ore
s 3
D (
2)
/ vi
deo
jocs
i m
app
ing
(11
) /
acci
ójo
ve V
II (
12
) /
bri
gad
es jo
ves
(16
) /
casa
l per
a in
fan
ts i
jove
s am
b d
isca
pac
itat
(1
5)
-A
ctiv
itat
s d
e ll
eu
re, n
atu
ra, c
ult
ura
(4
81
):es
pla
i per
a p
etit
s (1
18
) /
esp
lai p
er a
pet
its
i cas
al m
orr
ot
(26
4)
/ ca
sal b
isar
oq
ue
s (5
5)
/ en
nat
ura
’t(2
4)
/ ta
ller
de
far
ànd
ula
(2
0)
-A
ctiv
itat
s e
spo
rtiv
es
i aq
uàt
iqu
es
(66
8):
cam
pu
s d
e b
àsq
uet
(6
2)
/ ca
mp
us
d’h
oq
uei
(2
2)
/ ca
mp
us
de
fun
ky-d
ance
-hip
ho
p
(20
) /
cam
pu
s d
e v
ole
ibo
l + a
ngl
ès (
22
) /
cam
pu
s d
’esc
alad
a in
icia
ció
(12
) /
cam
pu
s d
’esc
alad
a p
erfe
ctam
ent
(10
) /
cam
pu
s d
’atl
etis
me
(12
) /
cam
pu
s d
e p
atin
atge
(5
6)
/ ca
sal d
’esc
acs
(8)
/ ca
sals
de
les
pet
xin
es (
68
) /
casa
l de
nat
ació
(14
0)
/ cu
rset
s d
e n
atac
ió(1
28
) /
bàs
qu
et p
enya
(1
08
)
42
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
•A
CTI
VIT
ATS
PR
ESEN
TAD
ES (
28
)-
Elec
tro
circ
leP
arty
/ to
rnei
g d
e fu
tbo
l co
ntr
a el
rac
ism
e /
fest
ival
h
ip-h
op
/ fe
sta
al T
urí
n/
rap
rac
ista
/ m
en
ja’t
el m
on
/ a
nem
de
colò
nie
s /
jove
nt
idea
l fu
tur
on
e/
fira
de
l’in
no
vad
or
/ ti
rolin
a/
gim
can
a jo
ve /
fet
am
b le
s m
ans
/ co
nei
x la
Gar
rotx
a /
xerr
ade
s d
ivu
lgat
ives
/ t
orn
eig
de
futb
ol 7
/ t
alle
r-cu
rsd
’an
glès
/ d
tro
bad
@
/ ra
p /
bill
ar /
co
nvi
ure
am
b la
fem
init
at /
car
nav
al jo
ve /
co
ncu
rs
de
curm
etra
tges
/ cu
rs d
e p
rim
ers
auxi
lis /
tea
tre
/ es
tam
pac
iósa
mar
rete
s FD
T /
cu
rso
s d
’inte
rpre
taci
ó/
el s
om
ni d
e vo
lar
(tal
ler)
/ x
erra
da
eco
no
mia
i em
pre
sa
•A
CTI
VIT
ATS
ESC
OLL
IDES
(9
)-
Elec
tro
circ
leP
arty
/ to
rnei
g d
e fu
tbo
l co
ntr
a el
rac
ism
e /
fest
ival
h
ip-h
op
/ fe
sta
al T
urí
n/
rap
rac
ista
/ m
en
ja’t
el m
on
/ a
nem
de
colò
nie
s /
jove
nt
idea
l fu
tur
on
e/
fira
de
l’in
no
vad
or
•A
CTI
VIT
ATS
REA
LITZ
AD
ES (
7)
(1 e
n c
urs
)-
Elec
tro
circ
leP
arty
/ to
rnei
g d
e fu
tbo
l co
ntr
a el
rac
ism
e /
fest
ival
h
ip-h
op
/ fe
sta
al T
urí
n/
mem
ja’t
el m
ón
/ t
iro
lina
/ to
rnei
g d
e fu
tbo
l 7
•N
ÚM
ERO
DE
PA
RTI
CIP
AN
TS A
L’A
SSA
MB
LEA
(78
)
43
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ov
e.
L’ID
EA
L
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
•U
sos
de
gen
er a
no
vem
bre
de
20
15
. Els
ítem
o p
aràm
etre
s só
n, u
sos
per
mes
os,
per
die
s, p
er
gèn
ere
i per
tip
us
d’ú
s.
139
20
110
266
62
00
171
170
219
202
192
dis
sab
te
141
30
214
193
71
00
139
61
116
219
193
207
div
en
dre
s
113
90
233
221
57
00
80
27
202
106
145
68
Dijo
us
773
01
051
343
30
10
68
58
60
97
123
85
Dim
ecre
s
101
10
179
114
64
01
15
17
51
181
981
257
6D
imar
ts
739
01
706
35
20
25
71
61
96
72
96
33
Dill
un
s
Dia
set
man
a
383
01
13
10
00
51
26
158
33
27
46
Ces
.esp
ais
Act
.juve
n
775
07
62
214
00
61
57
62
107
170
17
Tall.
/act
ivit
ats
idea
l
187
07
19
15
00
95
69
16
93
8In
sc.in
form
ac.c
urs
os
156
04
34
17
00
30
20
24
12
42
Co
mis
./p
arti
cip
ació
321
00
444
362
156
04
63
362
672
904
824
373
90Es
pai
tro
bad
a
187
80
469
324
147
00
71
98
163
249
229
128
Au
la e
stu
di
Serv
eis
924
06
41
601
60
01
197
78
71
631
568
2M
és d
e 1
8
244
00
350
286
126
02
22
362
133
213
093
222
551
6 a
18
322
50
597
545
197
02
41
761
633
544
394
063
24M
en
ys d
e 1
6
Edat
277
10
392
451
159
00
193
192
395
356
377
256
No
ia
381
80
619
540
180
04
63
382
613
675
555
074
05N
oi
658
90
101
19
913
390
46
531
453
762
911
884
661
Gen
ere
tota
lD
NO
SA
JJ
MA
MF
GM
es
44
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
•X
ERR
AD
A IN
AU
GU
RA
L –
joan
Man
uel
Ro
ble
s. P
eri
od
ista
i ed
ito
r d
e
les
no
tici
es d
’Olo
t TV
. Va
ser
del
egat
a l’
Inst
itu
tB
osc
de
la C
om
a.
Escr
ipto
r d
e Jo
ves
Val
ents
•TA
LLER
S R
EALI
TZA
TS:
–D
e 1
r a
3r
ESO
–C
om
ges
tio
nar
la p
or
de
par
lar
en p
úb
lic?
–C
om
aco
nse
guir
l’in
terè
sd
e q
ui t
’esc
olt
a?–
Les
emo
cio
ns
com
a m
oto
r–
Co
mu
nic
ació
efec
tiva
–D
e 4
t d
’ESO
i Po
sto
blig
ato
ri–
Rea
lmen
t p
esa
la r
esp
on
sab
ilita
t?–
Co
m f
er u
n d
ebat
?–
Sap
s d
e q
uè
po
ts s
er c
apaç
?–
Co
m a
con
segu
ir l’
inte
rès
de
qu
i t’e
sco
lta?
•N
UM
ERO
DE
DEL
EGA
TS P
AR
TIC
IPA
NTS
: 13
2 (
73
de
1r
a 3
r ES
O /
59
d
e 4
t i p
ost
)
45
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
•El
cu
rs 1
5/1
6 é
s q
uan
s’h
a in
icia
t el
Co
nse
ll d
els
Infa
nts
d’O
lot.
•D
ura
nt
els
mes
os
de
sete
mb
re, o
ctu
bre
, no
vem
bre
i d
ese
mb
re d
e 2
01
5 e
s va
n f
er
reu
nio
ns
amb
els
eq
uip
s d
oce
nts
de
tots
els
cen
tres
p
er e
stab
lir e
l cal
end
ari d
e le
s se
ssio
ns
de
treb
all p
rese
nci
al a
ls
cen
tres
i p
er
do
nar
les
últ
imes
info
rmac
ion
s i o
rien
taci
on
s d
e
l’act
ivit
at.
•S’
ha
esco
llit
el t
ema
a tr
ebal
lar:
EL
MED
I AM
BIE
NT
•H
i par
tici
par
an t
ots
els
gru
ps
de
5è
i 6è
de
les
esco
les
d’O
lot
(67
7
alu
mn
es).
•S’
ha
dec
idit
qu
e la
ses
sió
de
pre
par
ació
del
Ple
nar
i del
CIC
O a
mb
els
re
pre
sen
tan
ts d
e to
ts e
ls g
rup
s se
ràl’1
de
mar
çd
e 2
01
6.
•S’
ha
aco
rdat
qu
e e
l Ple
Ext
rao
rdin
ari d
e l’A
jun
tam
ent
d’O
lot
pe
r es
colt
ar le
s p
rop
ost
es d
el C
on
sell
del
s In
fan
ts s
erà
el 1
7 d
e m
arç
de
2
01
6.
•S’
ha
po
sat
en f
un
cio
nam
ent
el b
loc
del
Co
nse
ll d
els
Infa
nts
: h
ttp
://w
ww
.co
nse
lldel
sin
fan
tso
lot.
cat/
46
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Gen
t G
ran
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Rec
urs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
etit
zaci
ó
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ven
tut
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’I
DE
AL
Jorn
ad
a d
e d
eleg
ats
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e ll
eure
Co
nse
ll d
els
infa
nts
Cessiód’espais
TE
A
•D
ura
nt
aqu
est
any
20
15
s’h
a tr
ebal
lat
en l’
elab
ora
ció
un
a n
ova
n
orm
ativ
a p
er t
al d
e re
gula
r la
ces
sió
del
s d
ifer
ents
eq
uip
amen
ts
qu
e ge
stio
na
l’IM
E. A
qu
esta
no
rmat
iva,
mo
lt s
imila
r a
la q
ue
regu
la
altr
es e
qu
ipam
ents
de
la c
iuta
t, n
eix
de
la n
eces
sita
t d
e tr
ob
aru
n
sist
ema
ben
reg
ula
t q
ue
pe
rmet
i dei
xar
aqu
ests
esp
ais
amb
to
ta
segu
reta
t i t
ran
spar
ènci
a.
•L’
IME
ha
vetl
lat
per
gar
anti
r la
par
tici
pac
iód
e to
ts e
ls r
esp
on
sab
les
de
cad
ascu
n d
els
eq
uip
amen
ts d
ura
nt
aqu
est
pro
cés
i n’h
a as
segu
rat
la s
eva
imp
licac
ió.
•La
pre
visi
óés
qu
e d
ura
nt
la p
rim
era
mei
tat
del
20
16
es
pu
gui
apro
var
i des
ple
gar
aqu
esta
no
rmat
iva.
47
5.-
Ge
stió
Act
ivit
ats
ed
uca
tive
s
Pro
ject
e E
du
cati
u C
iuta
t
UE
C
Act
ivit
ats
Ge
nt
Gra
n
Pla
Ed
uca
tiu
En
torn
Re
curs
os
Ed
uca
tiu
s
Au
la d
e F
am
ília
Lla
rs d
’in
fan
ts e
stiu
Au
la d
’alf
ab
eti
tza
ció
Pro
ject
e C
lau
PQ
PI
Ca
ntà
nia
Act
ivit
ats
Jo
ve
ntu
t
Est
iu R
iu
Act
ivit
ats
de
Na
da
l
Pre
ssu
po
sto
s p
art
icip
ati
us
Ofi
cin
a J
ove
. L’
IDE
AL
Jorn
ad
a d
e d
ele
ga
ts
Sa
nt
To
mà
s
Co
nve
nis
en
tita
ts d
e lle
ure
Co
nse
ll d
els
in
fan
ts
Ce
ssió
d’e
spa
is
TE
A
Talle
rs d
’est
ud
i ass
isti
ts C
urs
20
14
/15
Tote
s le
s es
cole
s i i
nst
itu
ts d
e p
rim
ària
i se
cun
dàr
ia d
’Olo
t:
•1
2 c
entr
es e
sco
lars
•2
86
alu
mn
es a
teso
s d
e 3
r p
rim
ària
a 4
t ES
O•
21
8 a
lum
nes
han
ap
rova
t lle
ngu
a ca
tala
na
•2
19
alu
mn
es h
an a
pro
vat
llegu
a ca
stel
lan
a•
19
1 a
lum
nes
han
ap
rova
t m
atem
àtiq
ues
