48
«За пределами парности: соединение вида и способа действия в модели русского глаголного словообразования» Лора А. Янда UNC-Chapel Hill [email protected] , www.unc.edu/~lajanda

Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc , unc/~lajanda

Embed Size (px)

DESCRIPTION

« За пределами парности : соединение вида и способа действия в модели русского глаголного словообразования». Лора А. Янда UNC-Chapel Hill [email protected] , www.unc.edu/~lajanda. " Beyond the pair: integrating aspect and actionality in a model of Russian verbal derivation ". Laura A. Janda - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

«За пределами парности: соединение вида и способа действия в модели русского

глаголного словообразования» Лора А. Янда

UNC-Chapel [email protected],

www.unc.edu/~lajanda

Page 2: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

"Beyond the pair: integrating aspect and

actionality in a model of Russian verbal derivation"

Laura A. JandaUNC-Chapel [email protected],

www.unc.edu/~lajanda

Page 3: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Вид в русском языке:

• Вид обозначается формально у всех глаголов во всех формах.– (Исключение: двувидовые глаголы, но у

них вид определяется контекстом)– Совершенный и Несовершенный виды

обозначаются надписями «с» и «н» – Например: писатьс, написатьс, пописатьс,

переписатьс , переписыватьн, и т. д.

Page 4: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

The Russian aspectual system:

• All verbs and all forms of all verbs are marked for either Perfective or Imperfective aspect– (Exception: a small set of biaspectual verbs lacks

overt marking, but aspect is always disambiguated in context)

– Perfective and Imperfective will be marked with superscript “p” and “i”

– For example: писатьi ‘write’, написатьp ‘write’, пописатьp ‘write for a while’, переписатьp ‘rewrite’, переписыватьi ‘rewrite’, etc.

Page 5: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Проблема:

• У модели видовых «пар» есть длинная традиция: – Виноградов 1938,

Шахматов 1941, Бондарко 1983, Черткова 1996, Тимберлейк 2004

• Но также возникло подозрение, что существуют и более сложные видовые «гнезда»:– Исаченко 1960,

Бертинетто и Делфитто 2000, Татевосов 2002, Янда 2007

Page 6: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Problem:

• Model of aspectual “pairs” has a long tradition: – Vinogradov 1938,

Šaxmatov 1941, Bondarko 1983, Čertkova 1996, Zaliznjak & Šmelev 2000, Timberlake 2004

• Suspicions that aspectual relationships involve more complex clusters have arisen:– Isačenko 1960,

Bertinetto & Delfitto 2000, Tatevosov 2002, Janda forthcoming

Page 7: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Решение:

• Есть формула, определяющая все совокупности глаголов, которые встречаются в русском языке.

– Этот вывод основан на базе данных в

несколько тысяч глаголов (283 видовых гнезд и больше 2000-и глаголов).

Page 8: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Solution:

• There is a single implicational hierarchy that predicts all and only the aspectual clusters that exist in Russian.

– This result is based on a empirical study of a multiply stratified sample of 283 verb clusters (including over 2000 verbs).

Page 9: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Обзор:

• Три метафоры мотивируют видовое поведение русских глаголов: свойства предметов и веществ, движение и гранулированность

• Эти метафоры мотивируют образование четырех типов глаголов совершенного вида

• Взаимодействие этих метафор предсказывает структуру видовых гнезд русских глаголов

Page 10: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Overview:

• Three metaphors govern the Russian aspectual system, based on: properties of matter, motion, granularity

• These metaphors motivate the derivation of four different types of perfective verbs

• These metaphors interact to motivate the structure of aspectual clusters of Russian verbs

Page 11: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Три метафоры

• Твердые предметы vs. вещества => совершенный vs. несовершенный вид

• Передвижение vs. Движение => Толкование завершаемости

• Гранулированный vs. Жидкий => Толкование Одноактности

Page 12: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

The three metaphors

• Solid vs. Substance => Perfective vs. Imperfective

• Travel vs. Motion => Construal of Completability

• Granular vs. Fluid => Construal of Singularizability

Page 13: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Передвижение vs. Движение

Можно передвигаться куда-то– или –

Можно двигаться без цели

Это различие грамматикализовано у русских глаголов движения: идтин vs. ходитьн

Это можно толковать как завершаемость действия

Page 14: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Travel vs. Motion

One can travel to a destination– or –

One can move without a destination

This distinction is grammaticalized in Russian motion verbs: идтиi ‘walk (somewhere)’ vs. ходитьi ‘walk (around, back and forth)’

This can be likened to the Completability of an action

Page 15: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Завершаемость:

Писатель пишетн книгу.

Профессор работаетн в университете.

Завершаемость является шкалой, где толкование играет важную роль.

Page 16: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Completability:

Писатель пишетi книгу.

‘The writer is writing a book.’

Профессор работаетi в университете.

‘The professor is working at the university.’

Note that Completability is a scale involving various kinds of construal.

Page 17: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Завершаемость:

• Многие глаголы неоднозначны:– Завершаемые

• Писатель пишетн книгу– Незавершаемые

• Писатель пишетн книги

• Есть глаголы незавершаемые: стонатьн

– Но некоторые из них могут быть завершаемыми когда они специализированы

– работатьн > переработатьс

• Некоторые глаголы однозначно завершаемые:

• крепнутьн > окрепнутьс

Page 18: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Completability:

• Many verbs are Ambiguous:– Completable

• Писатель пишетi книгу ‘A writer is writing a book’

– Non-Completable• Писатель пишетi книги ‘A writer writes books’

• Some verbs are Non-Completable: стонатьi ‘moan’

– But some can be Completable if specialized• работатьi ‘work’ > переработатьp ‘revise’

• Few verbs are unambiguously Completable:• крепнутьi > окрепнутьp ‘get stronger’

Page 19: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Значении завершаемости для аспектуальной деривации:

• Только глаголы, которые толкуются как завершаемые имеют естественные перфективы– писатьн > написатьс, крепнутьн > окрепнутьс

• Только глаголы, которые толкуются как незавершаемые имеют комплексные перфективы– писатьн > пописатьс, стонатьн > постонатьс, работатьн >

поработатьс

• Глаголы, которые могут быть завершаемыми, когда они специализированы, имеют специализированныe перфективы– писатьн > переписатьс, работатьн > переработатьс

Page 20: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

What Completability means for aspectual derivation:

• Only verbs that can be construed as Completable have Natural Perfectives– писатьi ‘write’ > написатьp ‘write’, крепнутьi ‘get stronger’ >

окрепнутьp ‘get stronger’

• Only verbs that can be construed as Non-Completable have Complex Act Perfectives– писатьi ‘write’> пописатьp ‘write a while’, стонатьi ‘moan’>

постонатьp ‘moan a while’, работатьi ‘work’> поработатьp ‘work a while’

• Verbs that can be Completable if specialized have Specialized Perfectives– писатьi ‘write’> переписатьp ‘rewrite’, работатьi ‘work’ >

переработатьp ‘revise’

Page 21: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Гранулированные vs. Жидкие:

Вещества могут быть: Гранулированные, как песок

Жидкие, как вода

Это можно толковать как одноактность действия

Page 22: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Granular vs. Fluid:

Substances can be: Particulate, like sand

Continuous, like water

This can be likened to Singularizability of an action

Page 23: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Одноактность:

Мальчик дулн на одуванчик.

Мальчик дунулс на одуванчик.

Профессор работалс в университете.

Page 24: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Singularizability:

Мальчик дулi на одуванчик.

‘The boy was blowing on the dandelion.’

Мальчик дунулp на одуванчик.

‘The boy blew once on the dandelion.’

Профессор работалi в университете.

‘The professor was working at the university.’

Page 25: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Значение одноактности для

аспектуальной деривации: • Только глаголы, которые толкуются как

незавершаемые и имеют комплексные перфективы могут также иметь однократные перфективы:

• щипатьн + пощипатьс > щипнутьс

• дутьн + подутьс > дунутьс

• скрипетьн + поскрипетьс > скрипнутьс

• работатьн + поработатьс > *работнутьс [NB: иногда их образуют ad hoc]

Page 26: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

What Singularizability means for aspectual derivation:

• Only verbs that can be construed as Non-Completable and have a Complex Act can also have a Single Act Perfective:

• щипатьi ‘pinch/pluck’ + пощипатьp ‘pinch/pluck a while’ > щипнутьp ‘pinch/pluck once’

• дутьi ‘blow’ + подутьp ‘blow a while’ > дунутьp ‘blow once’

• скрипетьi ‘squeak’ + поскрипетьp ‘squeak a while’ > скрипнутьp ‘squeak once’

• работатьi ‘work’ + поработатьp ‘work a while’ > *работнутьp ‘work once’ [NB: Some are formed ad-hoc]

Page 27: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Подведем предварительные итоги:

• Двe метафоры различают четыре типа глаголов совершенного вида:– Естественные перфективы

• писатьн > написатьс

– Специализированные перфективы • работатьн > переработатьс

– Комплексные перфективы• стонатьн > постонатьс

– Однократные перфективы • дутьн + подутьс > дунутьс

Page 28: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Summary thus far:

• Two metaphors distinguish four different types of Perfectives:– Natural Perfectives

• писатьi ‘write’ > написатьp ‘write’

– Specialized Perfectives • работатьi ‘work’ > переработатьp ‘revise’

– Complex Act Perfectives • стонатьi ‘moan’> постонатьp ‘moan a while’

– Single Act Perfectives • дутьi ‘blow’ + подутьp ‘blow a while’ > дунутьp ‘blow once’

Page 29: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Определение:

• Видовое гнездо: группа глаголов, объединенных соотношениями на основе аспектуальной деривационной морфологии – Все глаголы в данном гнезде характеризуются

видовым отношением к одной лексеме

• Видовое гнездо может включать в себе несовершенное действие, плюс все четыре типа перфективов: – естественный перфектив, специализированный

перфектив, комплексный перфектив, однократный перфектив

Page 30: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Definition:

• An aspectual cluster is a group of verbs joined via transitive relationships on the basis of aspectual derivational morphology– All verbs in a cluster are aspectually related to

a single lexical item

• In addition to Imperfective Activity verbs, an aspectual cluster can include all four types of Perfective verbs: – Natural Perfective, Specialized Perfective,

Complex Act, Single Act

Page 31: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Дистрибуция четырех типов перфективов:

• Естественный перфектив: – написатьс, связатьс, о(б)щипатьс, окрепнутьс

• Специализированный перфектив: – переписатьс, развязатьс, переработатьс, вдутьс,

выщипатьс

• Комплексный перфектив: – пописатьс, поработатьс, подутьс, пощипатьс,

поскрипетьс

• Однократный перфектив:– дунутьс, щипнутьс, скрипнутьс

Page 32: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Дистрибуция четырех типов перфективов:

• Естественный перфектив:– написатьс, связатьс, о(б)щипатьс, окрепнутьс

• Специализированный перфектив:– переписатьс, развязатьс, переработатьс, вдутьс,

выщипатьс

• Комплексный перфектив: – пописатьс, поработатьс, подутьс, пощипатьс,

поскрипетьс

• Однократный перфектив:– дунутьс, щипнутьс, скрипнутьс

Page 33: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Distribution of the four types of Perfectives:

• Natural Perfective: – написатьp ‘write’, связатьp ‘tie’, о(б)щипатьp ‘pinch/pluck’,

окрепнутьp ‘get stronger’

• Specialized Perfective: – переписатьp ‘rewrite’, развязатьp ‘untie’, переработатьp

‘revise’, вдутьp ‘blow in’, выщипатьp ‘pluck out’

• Complex Act: – пописатьp ‘write a while’, поработатьp ‘work a while’, подутьp

‘blow a while’, пощипатьp ‘pinch/pluck a while’, поскрипетьp ‘squeak a while’

• Single Act:– дунутьp ‘blow once’, щипнутьp ‘pinch/pluck once’, скрипнутьp

‘squeak once’

Page 34: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Distribution of the four types of Perfectives:

• Natural Perfective: – написатьp ‘write’, связатьp ‘tie’, о(б)щипатьp ‘pinch/pluck’,

окрепнутьp ‘get stronger’

• Specialized Perfective: – переписатьp ‘rewrite’, развязатьp ‘untie’, переработатьp

‘revise’, вдутьp ‘blow in’, выщипатьp ‘pluck out’

• Complex Act: – пописатьp ‘write a while’, поработатьp ‘work a while’, подутьp

‘blow a while’, пощипатьp ‘pinch/pluck a while’, поскрипетьp ‘squeak a while’

• Single Act:– дунутьp ‘blow once’, щипнутьp ‘pinch/pluck once’, скрипнутьp

‘squeak once’

Page 35: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Компоненты видовых гнезд:

• Пять компонентов (несовершенное действие + четыре типа перфективов) образуют 31 комбинацию, но встречаются только 12 типов гнезд

• Три метафоры мотивируют импликативную иерархию, которая предсказывает структуру видовых гнезд

Page 36: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Cluster components:

• Five items (Imperfective Activity + four types of Perfectives) can compose 31 different combinations, but only 12 cluster types are attested

• The three metaphors motivate an Implicational Hierarchy that constrains the structure of aspectual clusters

Page 37: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Импликативная иерархия:

действиещипатьн

> (естеств./спец. перфектив) о(б)щипатьс / выщипатьс

> компл. перфектив пощипатьс

> одн. перфектив щипнутьс

Page 38: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

The Implicational Hierarchy:

Activityщипатьi ‘pinch/pluck’

> (Natural/Specialized Perfective) о(б)щипатьp ‘pinch/pluck’/выщипатьp ‘pluck out’

> Complex Act пощипатьp ‘pinch/pluck a while’

> Single Act щипнутьp ‘pinch/pluck once’

Page 39: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Видовые гнезда, которые встречаются в русском языке:

• Действие• Действие + естеств. перфектив• Действие + спец. перфектив• Действие + естеств. + спец. перфективы

К тем совокупностям можно добавить:

…+ компл. перфектив

…+ компл. + одн. перфективы

Итого: 12 типов видовых гнезд

Page 40: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Extant verb clusters

• Activity• Activity + Natural Perfective• Activity + Specialized Perfective• Activity + Natural Perfective + Specialized

PerfectiveTo any of the above one can add either:

…+ Complex Act…+ Complex Act + Single Act

Total: 12 extant cluster types

Page 41: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Импликативная иерархия исключает:

• 18 типов гнезд, которые не встречаются

• 1 тип, который встречается крайне редко: – естественный перфектив (perfectiva tantum)

• рухнутьс, уцелетьс

• Морфологически сложные глаголы, видимо, пережитки гнезд, в которых раньше было больше членов

Page 42: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

What the hierarchy excludes:

• 18 unattested cluster types

• 1 cluster type that is rare, but known to exist: – Natural Perfective (perfectiva tantum)

• рухнутьp ‘collapse’, уцелетьp ‘survive’• morphologically complex, probably remnants of

clusters that were historically larger

Page 43: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Дистрибуция типов видовых гнезд:

• Больше половины всех глаголов находятся в гнездах трех типов– Действие+естеств.+спец.+компл. перфективы

• Например писатьн

– Действие+естеств.+спец. перфективы• Например вязатьн

– Действие+спец.+компл. перфективы• Например работатьн

• Пять типов гнезд встречаются менее часто (у каждого меньше, чем 10% глаголов)

• Остальные типы довольно редки (2% или менее)

Page 44: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Distribution of extant cluster types:

• Three cluster types account for over half the verbs in the lexicon– Activity+Natural+Specialized+Complex Act

• Like писатьi ‘write’

– Activity+Natural+Specialized• Like вязатьi ‘tie’

– Activity+Specialized+Complex Act• Like работатьi ‘work’

• Five cluster types follow, each representing less than 10% of verbs

• Remaining cluster types are rare (2% or less)

Page 45: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Сравнение с моделью видовых «пар»:

• На тип действие+естественный перфектив приходится только 6.4%. Этот тип семантически необычный (действие можно продолжать после достижения результата): – Иван окреп. Потом он еще больше окреп.– Иван написал книгу. *Потом он еще больше

написал книгу.

• У большинства гнезд 3-5 компонентов• У трех типов гнезд, которые встречаются

чаще всех, 3 или 4 компонента

Page 46: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Comparison with “pair” model:

• Activity + Natural Perfective type accounts for only 6.4%, and is a semantically unusual group (can be continued after result is achieved): – Иван окреп. Потом он еще больше окреп.‘Ivan got stronger. Then he got even stronger.’– Иван написал книгу. *Потом он еще больше

написал книгу.‘Ivan wrote a book. *Then he wrote the book even more.’

• Most attested cluster structures have 3-5 components

• The three most common cluster structures have 3 or 4 components

Page 47: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Заключение:

• Модель видовых гнезд более тщательно и правильно описывает видовые отношения, чем модель видовых «пар».

• Структуры видовых гнезд ограничены и мотивированы метафорами.

• И лингвисты, и педагоги могли бы описывать видовые отношения как структуры видовых гнезд.

Page 48: Лора А. Янда UNC-Chapel Hill janda@unc ,  unc/~lajanda

Conclusions:

• The cluster model gives a richer, more accurate account of aspectual relationships than the “pair” model.

• Cluster structures are highly constrained and transparently motivated.

• Both linguists and pedagogs should describe aspectual relationships in terms of clusters.