Утверждаю «ОПК № 1»

М ихайлов

УЧЕБН Ы Й ПЛАН

программы подготовки специалистов среднего звена бюджетного профессионального образовательного учреждения Омской области

____________ «Омский педагогический колледж № 1»______наименование образовательного учреждения

по специальности среднего профессионального образования _______ 44.02.04 Специальное дошкольное образование___________

код и наименование профессии / специальностипо программе_________ углубленной________________ подготовки

базовой или углубленной

Квалификация: воспитатель детей дошкольноговозраста с отклонениями в развитии и с сохраннымразвитием_____________________________________________Форма обучения - ______ заочная_____________________Нормативный срок освоения ППССЗ - 3 года и 10 мес. на базе среднего общего образования_________________

приём - 2018 год выпуск - 2022 год

1. Пояснительная записка

1.1. Нормативная база реализации ОПОП

Настоящий учебный план основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования

бюджетного профессионального образовательного учреждения Омской области «Омский педагогический колледж № 1» разработан на

основе федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 44.02.04

Специальное дошкольное образование, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации № 1354 от

27.10.2014 г., зарегистрированного в Министерстве юстиции (рег.№ 34958 от 27.11.2014 г.), а также на основе федерального закона № 273-

ФЗ от 29 декабря 2012 года «Об образовании в Российской Федерации», Порядка организации и осуществления образовательной

деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от 14.06.2013г № 464, Положения о практике обучающихся, осваивающих основные

профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования, утвержденным приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации № 291 от 18.04.2013 г., Устава БПОУ «ОПК № 1» .

1.2.0рганизация учебного процесса и режим занятий

1) Занятия начинаются 1 сентября;

2) максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной

(самостоятельной) учебной работы по освоению ОПОП, максимальный объем аудиторной учебной нагрузки составляет 36 академических

часов в неделю;

3) шестидневная учебная неделя;

4) продолжительность учебных занятий составляет 45 минут, предусмотрена группировка занятий парами по одной учебной дисциплине или

профессиональному модулю. Перемена между парами по 10 минут, после двух первых пар занятий предусмотрен обеденный перерыв

продолжительностью 40 минут;

5) система контроля и оценки процесса и результатов освоения ОПОП представляет собой совокупность текущего контроля, промежуточной

и государственной итоговой аттестации, а также контроля ведения портфолио; текущий контроль проводится по пятибалльной шкале в

форме опроса, тестирования, экспертной оценки, среза знаний, контрольной работы за счет учебного времени, отводимого на изучение

дисциплин и профессиональных модулей, промежуточная аттестация в виде зачета, дифференцированного зачета, комплексного

дифференцированного зачета, экзамена, экзамена (квалификационного), при оценке компетенций в портфолио применяется балльно­

рейтинговая система, государственная (итоговая) аттестация включает защиту ВКР;

6) учебная практика направлена на формирование у студентов практических профессиональных умений, приобретение первоначального

практического опыта, реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по основным видам профессиональной деятельности для последующего

освоения студентами общих и профессиональных компетенций по специальности 44.02.04 Специальное дошкольное образование.

Производственная практика включает в себя следующие этапы: практика но профилю специальности и преддипломная практика.

Практика по профилю специальности направлена на формирование у студента общих и профессиональных компетенций, приобретение

практического опыта и реализуется в рамках модулей ОПОП СПО по каждому из видов профессиональной деятельности,

предусмотренных ФГОС СПО по специальности;

7) преддипломная практика направлена на углубление студентом первоначального профессионального опыта, развитие общих и

профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к

выполнению выпускной квалификационной работы в образовательных учреждениях;

8) объем, время и формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные и т.д.) определяются заведующими отделений на основе

анализа потребностей студентов, рекомендаций ведущих преподавателей, утверждаются заместителем директора;

9) каникулы предоставляются обучающимся два раза в год: в зимний период продолжительностью не менее двух недель и в летний период -

не менее восьми недель.

1.3. Формирование вариативной части ОПОП

Обязательная учебная нагрузка вариативной части ОПОП в количестве 936 часов распределена следующим образом:

- добавлены дисциплины - 328 часов:

1. 80 часов - ОГСЭ.06 В Основы речевой культуры;

2. 60 часов - ОГСЭ.07 В Современная культура и межкультурные взаимодействия;

3. 48 часов - ОГСЗ.08 В.ИОП 01 История мировых религий/ ОГСЭ.09 В.ИОП 02 Риторика (в рамках формирования индивидуальной

образовательной программы);

4 72 часа - ОП.08 В Основы логопедии с практикумом;

5. Збчасов - ОП.09 В Практикум по арттерапии;

6. 32 часа - ОП.10. В.ИОП. 01 Самопознание и саморазвитие/ ОП.11. В.ИОП. 02 Тренинг личностного роста (в рамках формирования

индивидуальной образовательной иро1раммы);

- добавлены междисциплинарные курсы - 178 часов:

1. 90 часов - МДК 02.08 В Теория и методика экологического образования дошкольников (в ПМ.02 Обучение и организация различных

видов деятельности и общения детей с сохранным развитием);

2. 88 часов - МДК 04.02 В Основы семейного воспитания и социально-педагогического сопровождения семьи, имеющей ребенка с

ограниченными возможностями (в ПМ.04 Взаимодействие с родителями(лицами, их замещающими) и сотрудниками образовательного

учреждения);

- добавлены часы - 430 часов:

1.14 часов - общий гуманитарный и социально-экономический цикл;

2. 2 часа - математический и общий естественнонаучный цикл;

3.116 часов - общепрофессиональные дисциплины;

4. 298 часов - профессиональные модули.

Самостоятельная работа студентов вариативной части ОПОП в количестве 468часов распределена следующим образом:

- в добавленные дисциплины -1 5 0 часов:

1.38 часов - ОГОЭ.Об В Основы речевой культуры;

2. 28 часов - ОГСЭ.07 В Современная культура и межкультурные взаимодействия;

3. 22 часа - ОГСЭ.08 В.ИОП 01 История мировых религий/ ОГСЭ.09 В.ИОП 02 Риторика (в рамках формирования индивидуальной

образовательной программы);

4. 32 часа - ОП.08 В Основы логопедии с практикумом;

5.16 часов -ОП. 11. В. Практикум по арттерапии;

6.14 часов - ОП.Ю. В.И011. 01 Самопознание и саморазвитие/ 011.11. В.ИО! 1. 02 Тренинг личностного роста (в рамках формирования

индивидуальной образовательной программы);

-в добавленные междисциплинарные курсы 86 часов:

1. 44 часа - МДК 02.08 В Теория и методика экологического образования дошкольников (в 11М.02 Обучение и организация различных видов

деятельности и общения детей с сохранным развитием);

2. 42 часа - МДК 04.02 В Основы семейного воспитания и социалыю-педагогичсского сопровождения семьи, имеющей ребенка с

ограниченными возможностями (в ПМ.04 Взаимодействие с родителями(лицами, их замещающими) и сотрудниками образовательного

учреждения);

- добавлены часы - 232 часа:

1. 82 часа - общий гуманитарный и социально-экономический цикл;

2.48 часов - общепрофессиональные дисциплины;

4.102 часа - профессиональные модули.

1.4. Порядок аттестации обучающихся

Промежуточная аттестация организуется по завершению каждого семестра, за исключением последнего. Для этого выделяется, как

правило, сессионная неделя. Экзамен проводится в день, освобожденный от других форм учебной нагрузки. Если На период сессии

запланировано два экзамена, то для подготовки ко второму экзамену предусматривается не менее двух дней. Экзамен (квалификационный)

может быть проведен после освоения всех его элементов. Формы промежуточной аттестации: зачет, дифференцированный зачет (в том числе

комплексный), экзамен (в том числе квалификационный), для практики - дифференцированный зачет. По профессиональным модулям

формой промежуточной аттестации является экзамен (квалификационный), проводимый в последнем семестре изучения, по

междисциплинарным курсам - дифференцированный зачет.

Государственная итоговая аттестация включает защиту Выпускной квалификационной работы.

Процедура проведения защиты Выпускной квалификационной работы:

1. Защита Выпускной квалификационной работы проводится на открытом заседании государственной аттестационной комиссии. На защиту

отводится до 1 академического часа на одного студента. Процедура защиты включает доклад студента (не более 10-15 минут), чтение отзыва

и рецензии, вопросы членов комиссии, ответы студента.

Может быть предусмотрено выступление руководителя Выпускной квалификационной работы, а также рецензента, если он присутствует

на заседании государственной аттестационной комиссии.

1 Календарный учебный графикСентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Апрель Июль Август

Курс&

19 20 21 22 28 29 30 31 33 34 35 36 37 38 40 41 42 43 45 46 48 49

IV II! III

Обозначения: I I Самостоятельное изучение

Ш Лабораторно-экзаменационная сессия

И Каникулы

2 Сводные данные по бюджету времени

| 0 | Учебная практика

И Производственная практика (по профилю специальности)

| X | Производственная практика (преддипломная)

[~ \ j 11одг отопка к государственной итоговой л i тестац

[ш ] Iосударсгвенмая итоговая аттестация

| ♦ | Неделя отсутствует

Практики ГИА

КурсСамостоятельное

изучение

Лаборэкзамена

сес

аторно-ционнаясия

Максимальнаяучебнаянагрузка Учебная практика

П роизводственная практика (по профилю

специальности)

Производственнаяпрактика

(преддипломная)Подготовка Проведение

Каникулы Всего Студентов

нед. нед. час. час. нед. нед. нед. над. нед. нед.I 31 1/3 4 2/3 160 1584 1 4 11 52II 34 1/3 4 2/3 160 1247 1 1 11 52III 29 1/3 5 2/3 160 1030 1 5 11 52IV 15 1/3 5 2/3 160 799 10 4 4 2 2 43

Всего 110 1 /3 2 0 2 /3 640 466 0 3 20 4 4 2 35 199

2. План учебного процесса

ИндексНаименование циклов, разделов, дисци, ,лин, профессиональных модулей, МДК, практик

Формы контроля Учебная нагрузка, час.

Экза

мены

Заче

ты

Диф

фер

. за

четы

Дом

ашни

е ко

нтро

льны

е ра

боты

Мак

сима

льна

я

Обязательная

Само

стоя

тель

ная

том числе

Само

стоя

тель

ная

том числе

Само

стоя

тель

ная

том числе

Само

стоя

тель

ная

Обя

зате

льна

я

том числе

Само

стоя

тель

ная

Всег

о

в том числе

Обя

зате

льна

я

Обз

орны

е за

няти

я

Пра

ктич

ески

еза

няти

я

Обя

зате

льна

я

Обз

орны

е за

няти

я

Пра

ктич

ески

еза

няти

я

Обя

зате

льна

я

----

---

1О

бзор

ные

заня

тия

Пра

ктич

ески

еза

няти

я

Обз

орны

е за

няти

я

Пра

ктич

ески

з за

няти

я

Обз

орны

еза

няти

я

Пра

ктич

ески

еза

няти

я

Курс

овая

рабо

та

1 2 3 4 5 9 1? 14 17 18 19 21 23 25 26 27 31 33 34 35 39 41 42 43 47 49 50 51

пп ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА 13 9 36 15 4660 4020 640 358 276 6 1424 160 84 76 1087 160 104 56 870 160 74 80 639 160 96 64

огсэ Общий гуманитарный и социально- экономический цикл 1 2 5 3 1106 1020 86 44 42 561 28 16 12 39 4 4 139 16 6 Ю 281 38 22 16

ОГСЭ.01 Основы философии 4 72 64 8 6 2 64 8 6 2ОГСЭ.02 Психология общения 4 74 66 8 6 2 66 8 6 2огсэ.оз История 1 1 84 76 8 6 2 76 8 6 1

ОГСЭ.04 Иностранный язык 4 256 232 24 74 39 4 4 39 4 4 77 8 8 77 8 8

ОГСЭ.05 Основы речевой культуры 1 1 118 106 12 8 4 106 12 8 4

ОГСЭ.Об Современная культура и межкультурные взаимодействия 4 88 74 14 10 4 74 14 10 4

ОГСЭ.07 Риторика/ История мировых религий (ИОП) 3 70 62 8 6 2 62 8 6 2

ОГСЭ.08 Физическая культура 1 1 344 340 4 2 2 340 4 7 2

ЕНМатематический и общий естественнонаучный цикл 1 1 2 186 166 20 6 14 166 20 6 14

ЕН.01 Математика 1 1 60 52 8 4 4 52 8 4 4

ЕН.02Информатика и И КТ в профессиональной деятельности 1 1 126 114 12 2 10 114 12 2 10

П Профессиональный цикл 12 6 29 10 3368 2834 534 308 220 6 697 112 62 50 1048 156 104 52 731 144 68 70 358 122 74 48

оп Общепрофессиональныедисциплины

4 3 3 3 1124 1012 112 70 42 499 58 36 22 275 28 20 8 144 20 10 10 94 6 4 2

ОП.01 Основы общей и дошкольной педагогики 1 148 132 16 12 4 132 16 12 4ОП.02 Психология 1 1 150 130 20 10 10 130 20 10 10

оп.оз Возрастная анатомия, физиология и гигиена 1 1 126 114 12 6 6 114 12 6 6

ОП.04Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии 2 2 186 172 14 12 2 123 10 8 2 49 4 4

ОП.05Медико-биологические основы обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья

2 150 140 10 6 4 140 10 6 4

ОП.06 Правовое обеспечение профессиональной деятельности 2 54 46 8 6 2 46 8 6 2

ОП.07 Основы логопедии с практикумом 3 104 94 10 6 4 94 10 6 4

ОП.08 Практикум по арттерапии 3 60 50 10 4 6 50 10 4 6

ОП.09Самопознание и саморазвитие/ Тренинг личностного роста (ПОП) 2 46 40 6 4 2 40 6 4 2

ОП.10 Безопасность жизнедеятельности 4 100 94 6 4 2 94 6 4 2ПМ Профессиональные модули 8 3 26 7 2244 1822 422 238 178 6 198 54 26 28 773 128 84 44 587 124 58 60 264 116 70 46

ПМ.01

Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием

1 2 4 1 252 198 54 26 28 198 54 26 28

МДК.01.01Медико-биологические и социальные основы здоровья 1 60 44 16 8 8 44 16 8 8

МДК.01.02Теоретические и методические основы физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста

1 1 96 /8 18 8 10 /8 18 8 10

МДК.01.03Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков 1 96 76 20 10 10 76 20 10 10

УП.01.01 Учебная практика / час 36 НОД / 36 НОД 1 НОД НОД нед

ПП.01.02 Производственная практика 1 1 час 144 НОД 4 144 НОД 4 НОД нед нед

ПМ.1.ЭК

Экзамен (квалификационный) по ПМ.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья и физическое развитие детей с ограниченными возможностями здоровья и с сохранным развитием

1

ПМ.02Обучение и организация различных видов деятельности и общения детей с сохранным развитием

4 1 б 4 1050 862 188 110 78 501 80 56 24 293 82 42 40 68 26 12 14

МДК.02.01Психолого-педагогические основы организации общения детей дошкольного возраста

2 110 100 10 6 4 100 10 6 4

МДК.02.02

Теоретические и методические основы организации различных видов деятельности детей раннего и дошкольного возраста

2 226 212 14 10 4 212 14 10 4

МДК.02.03Практикум по художественной обработке материалов и изобразительному искусству

4 94 68 26 12 14 68 26 12 14

МДК.02.04Теоретические основы и методика музыкального воспитания с практикумом 3 2 104 80 24 12 12 33 10 8 2 47 14 4 10

МДК.02.05Теоретические основы и методика развития речи у детей 3 2 160 124 36 24 12 69 20 14 6 55 16 10 6

МДК.02.06Теоретические основы и методика математического развития дошкольников 3 2 156 118 38 22 16 50 16 10 6 68 22 12 10

МДК.02.07Детская литература с практикумом по выразительному чтению 3 68 56 12 6 6 56 12 6 6

МДК.02.08Теория и методика экологического образования дошкольников

3 - 2 132 104 28 18 10 37 10 8 2 67 18 10 8

ПП.02.01Практика по организации разных видов деятельности и общения детей

4 False час 180 нед 5 нед нед нед 180 нед 5

ПП.02.02 Экологическая практика 3 Fa^e час 36 нед 1 нед нед 36 чед 1 нед

ПМ.23К Экзамен квалификационный 4

ПМ.ОЗОбучение и организация различных видов деятельности и общения детей с ограниченными возможностями здоровья

1 8 442 326 116 72 44 60 16 8 8 70 10 6 4 196 90 58 32

МДК.03.01Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями интеллекта

2 76 60 16 8 8 60 16 8 8

МДК.03.02

Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с задержкой психического развития и недостатками речевого развития

3 80 70 10 6 4 70 10 6 4

МДК.03.03

Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками слухового и зрительного восприятия

4 1Ь2 114 38 26 12 114 38 26 12

МДК.03.04

Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с нарушениями функций опорно­двигательного аппарата

4 76 50 26 16 10 50 26 16 10

МДК.03.05

Методика организации различных видов деятельности, общения и обучения детей с недостатками эмоционально­личностных отношений и поведения

4 58 32 26 16 10 32 26 16 10

ПП.03.01Практика по организации разных видов деятельности и общения в группах с нарушением речи и ЗПР

4 False час 36 нед 1 нед нед 36 нед 1 нед

ПП.03.02Практика по организации разных видов деятельности и общения в группах детей с нарушением интеллекта и ОДА

4 False час 36 нед 1 нед нед 36 нед 1 нед

ПП.03.03

Практика по организации разных видов деятельности и общения в группах детей с нарушением слуха и зрения, недостатками поведения

4 False час 180 нед 5 нед нед нед

О00i4 нед 5

пм.з.эк Экзамен квалификационный 4

ПМ.04Взаимодействие с родителями (лицами, их замещающими) и сотрудниками образовательного учреждения

1 4 2 244 212 32 20 12 212 32 20 12

МДК.04.01

Теоретические и методические основы взаимодействия воспитателя с родителями (лицами, их заменяющими) и сотрудниками дошкольного образовательного учреждения

2 2 114 98 16 10 6 98 16 10 6

МДК.04.02

Основы семейного воспитания и социально-педагогического сопровождения семьи, имеющей ребенка с ограниченными возможностями

2 2 130 114 16 10 6 114 16 10 6

УП.04.01Практика наблюдений за взаимодействием участников образовательного процесса в ДОУ

2 False час: 36 нед 1 нед 36 нед 1 нед нед

ПГ1.04.01Практика по организации взаимодействия учас] ников образовательног о процесса в ДОУ

2 1 alse час .36 нед 1 нед 36 нед 1 нед нед

ПМ.4.ЭК Экзамен квалификационный 2

ПМ.05 Методическое обеспече! we образовательного 11роцесса

1 4 256 224 32 1(1 16 6 224 32 10 16

МДК.05.01

Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольног о возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развит ием

3 256 224 12 К) 16 (> 224 32 10 16

УП.05.01Практика по методическому обеспечению образовательного процесса 3 False час 36 нед 1 нед нед 36 нед 1 нед

ПП.05.01Практика по методическому обеспечению образовательного процесса 3 False час 36 нед 1 нед нед 36 нед 1 нед

ПП.05.02Пробные занятия по организации проектной и исследовательской деятельности студентов

3 False час 36 нед 1 нед нед 36 нед 1 нед

ПМ.5.ЭК Экзамен квалификационный 3

Учебная и производственная (по профилю специальности) практики

час 828 нед 23 180 нед 5 72 нед 2 216 нед 6 360 нед 10

Учебная практика час 108 нед 3 36 нед 1 36 нед 1 36 нед 1 нед

Концентрированная час 108 нед 3 36 нед 1 36 нед 1 36 нед 1 нед

Рассредоточенная час нед нед нед нед нед

Производственная (по профилю специальности) практика

час 720 нед 20 144 нед 4 36 нед 1 180 нед 5 360 нед 10

Концентрированная час 720 нед 20 144 нед 4 36 нед 1 180 нед 5 360 нед 10

Рассредоточенная час нед нед нед нед нед

ПДП Преддипломная практика 4 нед 4 нед нед Г ~ нед нед 4

Государственная итоговая аттестация нед 6 нед нед 1------ нед нед 6

Подготовка выпускной квалификационной работы нед 4 нед нед нед нед 4

Защита выпускной квалификационной работы нед 2 нед нед нед нед 2

Подготовка к государственным экзаменам нед нед нед нед нед

Проведение государственных экзаменов нед нед нед нед

Консультации на каждого обучающегося в учебном году

ВСЕГО ПО ДИСЦИПЛИНАМ И МДК | 13 9 36 15 4660 4020 640 358 276 6 1424 160 84 76 1087 160 104 56 870 160 74 80 639 160 96 64

Экзамены (без учета физ. культуры)

Зачеты (без учета физ. культуры)

Диффер. зачеты (без учета физ. культуры)

Курсовые проекты (без учета физ. культуры)

Курсовые работы (без учета физ. культуры)

Итоговые письм. контр, раб. (без учета физ. культуры)

Домашние контр, раб. (без учета физ. культуры)

Кабинеты:

1. Гуманитарных и социально-экономических дисциплин__________

2. Педагогики________________________________________________

3. Психологии________________________________________________

4. Анатомич, физиологии и гигиены_____________________

5. Иностранного языка________________________________________

6. Коррекционной педагогики и коррекционной психологии________

7. Методики математического развития____________________

8. Методики развития речи_____________________________________

9. Музыки и методики музыкального воспитания_________________

10. Изобразительной деятельности и методики развития детского

изобразительного творчества__________________________________

И. Теоретических и методических основ дошкольного образования

12. Теории и методики физического воспитания_________________

13. Безопасности жизнедеятельности___________________________

14. Теоретических и методических осноз специального дошкольного

образования____________

Лаборатории:_____

1. Информатики и информационно-коммуникационных технологий

2. Медико-биологических и социальных основ здоровья___________

Спортивный комплекс:________________________________

1. Спортивный зал __________________________________________

2. Открытый стадион__________________________________________

Залы:___________

1. Библиотека, читальный зал с выходом в сеть Интернет__________

2. Актовый зал