30
АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 52 ЗА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД С 2016-2017 уч. года школа работать над методической темой «Разработка общешкольной модели личностно-ориентированного обучения как основы проектирования образовательной среды (в рамках реализации ФГОС НОО и ООО при поддержке школьного центра информационного- консультирования образовательного проекта издательства «Академкнига/учебник»), ориентированной на активные формы и методы обучения учащихся»». Была разработана программа развития методической темы «Системно-деятельностный подход в обучении как основа новых государственных стандартов». Главной целью программы является реализация единых образовательных линий в процессе приведения существующей школьной образовательной системы в соответствие требованиям ФГОС. В 2016-2017 году работа школы была направлена на реализацию следующих задач: Задачи образования: 1. сформировать ключевые компетентности учащихся в решении информационных, коммуникативных и учебных образовательных задач; 2. осуществить индивидуализацию образовательного процесса на основе широкого использования средств ИКТ, через формирование средств и способов самостоятельного развития и продвижения ученика в образовательном процессе; 3. организовать поддержку учебных (урочных и внеурочных), внешкольных и внеучебных образовательных достижений школьников, их проектов и социальной практики; способствовать развитию учащихся как субъектов отношений с людьми, с миром и с собой, предполагающее успешность и самореализацию учащихся в образовательных видах деятельности; 4. сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье, безопасность учащихся, обеспечить их эмоциональное благополучие; 5. помочь учащимся овладеть грамотностью в различных ее проявлениях (учебном, языковом, математическом, естественнонаучном, гражданском, технологическом) Задачи кадрового обеспечения: 1. разработка системы нормативов и регламентов, необходимых для обеспечения реализации основных образовательных программ и достижения планируемых результатов общего образования в свете требований ФГОС; 2. укомплектованность кадрами, соответствующими профилю преподаваемой дисциплины и необходимой квалификации, способными к инновационной профессиональной деятельности, обладающими необходимым уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному образованию; 1

АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ …school52.kubannet.ru/docs/analiz program rasvit 2018.pdfАНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

  • Upload
    others

  • View
    35

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

АНАЛИЗ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО БЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОД КРАСНОДАР

СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ № 52

ЗА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД

С 2016-2017 уч. года школа работать над методической темой «Разработка общешкольной модели личностно-ориентированного обучения

как основы проектирования образовательной среды (в рамках реализации ФГОС НОО и ООО при поддержке школьного центра информационного-

консультирования образовательного проекта издательства «Академкнига/учебник»), ориентированной на активные формы и методы обучения

учащихся»». Была разработана программа развития методической темы «Системно-деятельностный подход в обучении как основа новых

государственных стандартов». Главной целью программы является реализация единых образовательных линий в процессе приведения существующей школьной образовательной системы

в соответствие требованиям ФГОС.

В 2016-2017 году работа школы была направлена на реализацию следующих задач:

Задачи образования:

1. сформировать ключевые компетентности учащихся в решении информационных, коммуникативных и учебных образовательных задач; 2. осуществить индивидуализацию образовательного процесса на основе широкого использования средств ИКТ, через формирование средств и способов

самостоятельного развития и продвижения ученика в образовательном процессе; 3. организовать поддержку учебных (урочных и внеурочных), внешкольных и внеучебных образовательных достижений школьников, их проектов и

социальной практики; способствовать развитию учащихся как субъектов отношений с людьми, с миром и с собой, предполагающее успешность и

самореализацию учащихся в образовательных видах деятельности; 4. сохранить и укрепить физическое и психическое здоровье, безопасность учащихся, обеспечить их эмоциональное благополучие; 5. помочь учащимся овладеть грамотностью в различных ее проявлениях (учебном, языковом, математическом, естественнонаучном, гражданском,

технологическом) Задачи кадрового обеспечения:

1. разработка системы нормативов и регламентов, необходимых для обеспечения реализации основных образовательных программ и достижения планируемых результатов общего образования в свете требований ФГОС;

2. укомплектованность кадрами, соответствующими профилю преподаваемой дисциплины и необходимой квалификации, способными к инновационной профессиональной деятельности, обладающими необходимым уровнем методологической культуры и сформированной готовностью к непрерывному образованию;

1

3. формирование компетентностей профессиональной, информационной, коммуникативной, общекультурной, социально-трудовой, компетентности в сфере личностного самоопределения; 4. создание условий для взаимодействия с учреждениями дополнительного образования, обеспечивающими возможность восполнения недостающих кадровых ресурсов; 5. массовое обучение работников по всему комплексу вопросов, связанных с введением ФГОС, постоянное, научное и методическое сопровождение;

6. использование инновационного опыта других образовательных учреждений, экспериментальных площадок Краснодарского края по внедрению ФГОС;

7. проведение комплексных мониторинговых исследований результатов педагогов, образовательного процесса и эффективности инноваций.

Задачи педагогического обеспечения: 1. разработка рабочих образовательных программ по различным предметам на основе федеральных программ, новых государственных образовательных

стандартов;

2. внедрение новых технологий, развивающих инновационное, самостоятельное, критическое мышление; 3. разработка и реализация воспитательной программы по духовно-нравственному воспитанию; 4. реализация программы по сохранению и укреплению духовного и физического здоровья; 5. разработка программы коррекционной работы; 6. разработка локальных актов по вопросам организации и осуществления образовательного процесса, в свете модернизации образования 7. реализация проекта «Оценка личных достижений обучающихся», способствующего формированию личностных результатов

Задачи психологического обеспечения:

1. апробация и внедрение методик, направленных на коррекцию усвоения знаний учащимися; 2. апробация и внедрение наиболее эффективных психодиагностических комплексов для выявления одаренных детей; 3. разработка творческих, индивидуальных программ развития одаренного ребенка.

Задачи материально-технического обеспечения: 1. разработка и реализация плано-финансовой поддержки и материального обеспечения программы развития;

2. создание необходимой материально-технической базы, обеспечивающей высокое качество образования

Задачи управления: 1. разработка и реализация концепции эффективного управления всеми образовательными структурами и персоналом, включенным в реализацию программы

развития; 2. организация и проведение курсов подготовки и переподготовки, учебных семинаров, научно-практических конференций;

совершенствование организации ученического самоуправления

2

В ходе реализации Программы в 2016-2017 учебном году решались следующие задачи:

№ Цели Результаты работы Выявленные

программы: проблемы

1. Особенности Обучение ведется по следующим образовательным программам:

образовательн

ого процесса №

Наименование Уровень, Сроки / классы

программ

направленность

1 Начальное общее Общеобразовательная 4 года/

образование (основная) 1-4

2 Основное общее Общеобразователь 5 лет/

образование ная (основная) 5-9

3 Среднее общее Общеобразователь 2 года/

образование ная (основная) 10-11

В 2016-2017 учебном году в школе обучалось 1555 учащихся, из них: 1-4 классы – 732 человека (23 класса) 5-9 классы – 717 человек (23 класса)

10-11 классы – 106 человек (4 класса)

Средняя наполняемость классов - 31, 1 человек.

3

2. Основные

статистически Результаты учебной деятельности 2016-2017 учебного года:

е данные по Мониторинг качества образования в 5-11 классах за три года

итогам (2013-2014 – 2016-2017 учебные годы)

учебного года

3.9. Итоги государственной (итоговой) аттестации выпускников за последние 3 года по по русскому языку

4

2-я ступень 3-я ступень

Учебный год

Всего Число % Средний Всего Число % Средни

выпускни аттест. балл выпускни аттест. й балл

ков ков

2013-2014 116 116 100 38,2 63 63 100 73,6

2014-2015 109 109 100 29,4 50 50 100 73,1

2015-2016 125 125 100 31,0 53 53 100 76

по математике

2-я ступень 3-я ступень

Учебный год

Всего Число % Средний Всего Число % Средни

выпускни аттест. балл выпускни аттест. й балл

ков ков

2013-2014 116 116 100 21,3 63 63 100 53,6

2014-2015 109 109 100 20,2 50 50 100 55,5

2015-2016 125 125 100 19,7 53 53 100 59,7

3.10. Наличие выпускников, окончивших обучение с отличием за последние 3 года

9 класс

Количество

Количество выпускников, % от общего количества

Год выпуска окончивших обучение с

выпускников выпускников

отличием

2013-2014 116 4 3,4

2014-2015 109 10 9

2015-2016 125 19 15,2

11класс

Количество

Количество выпускников, % от общего количества

Год выпуска окончивших обучение с

выпускников выпускников

отличием

2013-2014 63 4 6,3

5

2014-2015 50 6 12

2015-2016 53 10 18,9

9-и учащимся, согласно заключению врачебной комиссии, был обеспечен

щадящий режим проведения занятий на дому в строгом соответствии с Порядком регламентации и оформления отношений государственной или муниципальной

образовательной организации с обучающимися и (или) их родителями

(законными представителями) в части организации обучения по

общеобразовательным программам начального общего, основного общего и

среднего общего образования на дому или в медицинских организациях

(утвержден приказом министерства образования и науки Краснодарского края от

29.01.14г. № 399). Все обучающиеся на дому освоили в полном объеме

программу учебного года и переведены в следующий класс.

2 учащихся (Поляков Даниил, 9 класс и Культин Кирилл, 8 класс) обучаются по форме семейного образования.

В школе создана служба, осуществляющая психолого-медико-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья, которая ведет ребенка на протяжении всего периода его обучения.

Цель организации ПМП консилиума: создание целостной системы, обеспечивающей оптимальные педагогические условия для детей с трудностями в обучении, в соответствии с их возрастными и индивидуальными особенностями, уровнем актуального развития, состоянием соматического и нервно-психического здоровья. Кол-во детей прошедших консилиум за 2016-2017 учебный год составляет – 11

уч-ся.

Предпрофильное обучение. В 2016-2017 учебном году продолжалось введения профильного обучения

6

(в части предпрофильной подготовки)

При составлении учебного плана учтены запросы учащихся и возможности педагогического коллектива, реализовывалась программа предпрофильной

подготовки, часы школьного компонента отводились на изучение инвариативной части, преподавание регионального компонента.

С целью подготовки учащихся к самостоятельной «послешкольной» жизни в 9-х классах в учебный план включены предпрофильные ориентационные курсы

«Познай себя» и «Образ Я и выбор профессии», по отдельному плану

организована работа школьного Центра профориентации, учителями технологии

ведется работа по теме опорной школы «Повышение эффективности

преподавания технологии для профессионального самоопределения учащихся».

Учащиеся 9-11 классов посещали профориентационные выставки.

Профильное обучение.

Продолжается введение платных дополнительных образовательных услуг, позволяющих удовлетворить потребности учащихся и их родителей (законных

представителей) в дополнительном образовании.

В 2015-2016 учебном году согласно учебному плану платных дополнительных образовательных услуг велись следующие курсы:

- «Культура речи» в 7, 8, 9-х классах;

- «Стилистика и литературная правка текста» в 10, 11 классе;

- «Тайны математики» в 8,9-х классах;

- «Исследовательские задачи с параметрами и модулями» в 10, 11-х классах;

- «Химия в быту» в 8-х классах; А также было организовано 3 группы оказания платных дополнительных

образовательных услуг по курсам «Математическая деятельность» и «Подготовка к обучению грамоте»

Работало 18 групп. Комплектование групп прошло в сентябре-октябре 2015 г.

С каждым родителем был заключен договор на оказание платных услуг. Занятия

7

проводились по утвержденным программам, учителями велась необходимая финансовая документация.

Учебный план платных дополнительных образовательных услуг составляется с учетом пожеланий родительской общественности и имеющихся у школы возможностей.

В 9 классе в учебном плане предусматривалось выделение часов на ведение элективных курсов (по 1 часу в каждом 9-ом классе). Учащимся на выбор были предложены элективные курсы:

1. «Алгебра плюс» 2. «Русское правописание: орфография, пунктуация».

Результаты государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов

в форме основного государственного экзамена за 2016-2017 учебный год

Выпускники 9-х классов сдавали 2 экзамена по выбору в соответствии с

утвержденным графиком проведения ОГЭ в 2016 году и показали следующие результаты:

Результаты государственной аттестации выпускников 11-го класса

3. Концептуальн Система поиска и поддержка талантливых детей.

ые основания

Поискодаренныхдетейосуществляетсяпорезультатамучебной, В целом,

программы результаты

8

развития исследовательской, и проектной деятельности на уроках и во внеурочной школьного тура

школы деятельности, а также по итогам олимпиад, конференций, творческих конкурсов, предметных

спортивных соревнований, работы с портфолио обучающихся. олимпиад говорят

При этом реализуется идея непрерывности развития одаренного ребенка, о невысоком

создания условий для поддержки его одаренности на всех этапах возрастного уровне

развития. подготовки

Школьный тур всероссийской олимпиады школьников в 2016-2017 уч. году учащихся к

проводился с 16.09.2015 по 01.10.2015. выполнению

Всероссийская олимпиада школьников нестандартных

заданий, т.к.

Количество немногие учителя

дипломов

Количество систематически

Предмет

победителей и

участников готовят

ребят

призеров школьного

целенаправленно,

этапа

зачастую

Английский язык

35 5

проводят только

Астрономия

разовые

Биология

8 5

консультации и

География

11

предлагают

Информатика и ИКТ

1

работать

Искусство (МХК) самостоятельно.

История 17

Литература 10 2

Математика (7-11 класс) 19 2

Немецкий язык

ОБЖ 8

Обществознание 9 1

Право

Русский язык 25 2

Технология

9

Физика 4

Физическая культура

Французский язык

Химия 4

Экология 7

Экономика

Всего 158 17

Участие обучающихся в заочных (дистанционных) интеллектуальных и творческих

конкурсах, предметных олимпиадах (муниципального, регионального, всероссийского и

международного уровней)

Ф.И.О.учите название уровень Ф.И. класс результат

ля мероприятия обучающегос (участник, призѐр,

победитель)

я

Носова В. В. Всероссийский всероссийский Алейникова 11 Призер

конкурс «Познание Дарья

и творчество». Насырова 11 Призер

Номинация «ЕГЭ- Мария

тренинг»

Всероссийский всероссийский Алейникова 11 Участник

конкурс «Познание Дарья

и творчество».

Номинация

«Увлекательная

математика»

Дробышевская Научно муниципальный Дорофеева 6 участник

Е.А. практическая Дарья

конференция

«Эврика-Юниор»

Дробышева М.В. Международная международный Орѐл Софья 1 «А» победитель

олимпиада по

музыке «В мире

музыки»

II Всероссийская всероссийский Шабашева 2 «В» 2 место

олимпиада по Ирина

10

музыке

Всероссийская всероссийский Бухмастова 4 «Д» победитель

онлайн олимпиада Валерия

«Скрипичный

ключ»

Международная международный Цигиль 2 «А» 2 место

блиц- олимпиада Полина

«Звуки музыки»

Международная международный Панченко 3 «Д» победитель

блиц- олимпиада Дарья

«До, ре, ми, фа,

соль, ля, си»

Международная международный Рабцун 4 «Г» победитель

блиц- олимпиада Анастасия

«Музыкальный

турнир»

Международная международный Бушева 4 победитель

блиц- олимпиада Татьяна «А№

«Музыкальный

Олимп»

Всероссийская всероссийский Зорникова 4 «А» победитель

викторина «В мире Валентина

музыки»

Фисенко Л.В. Международный международный Георгиева 7 «Б» победитель

конкурс «Древо Кристина

талантов»

Всероссийский всероссийский Романова 6 «Г» победитель

конкурс Дарья

«Педагогика XXI Георгиева 7 «Б» победитель

века» Кристина

Бабко 7 «Г» победитель

Анастасия

Георгиева Ю.В. Всероссийская всероссийский Тарабакина 2 «В» победитель

онлайн олимпиада Ксения

«Золотая кисть»

Международная международный Амбаров 2 «В победитель

блиц- олимпиада Арсений

«Карандашик»

11

Международная международный Бирюкова 1 «Д» 3 место

блиц- олимпиада Екатерина

«Мир красок»

Международная международный Бюдю Юлия 3 «Б» победитель

блиц- олимпиада

«Юный художник»

Международная международный Парфѐнова 4 «А» победитель

блиц- олимпиада Анастасия

«Весѐлые

художники»

Международная международный Попова 3 «В» 2 место

блиц- олимпиада Екатерина

«Цветознайки»

Анисенко М.В. Международный международный Багиев Макар 10Б участник

игровой конкурс по

английскому языку Косиков 10Б участник

«British Bulldog» Андрей

Логинова 10Б участник

Елизавета

Зайцева 8Г участник

Алина

Аристов 5В участник

Алексей

Арутюнян Н.Р. Международный международный Ковалева 3 участник

игровой конкурс по Алина

английскому языку Григорьев 3 участник

«British Bulldog» Дмитрий

Безкоровайны 3 призер

й Иван

Бережная 3 участник

Анастасия

Пучков 3 участник

Александр

Бондаренко 3 участник

Павел

Зинькова 3 участник

Каролина

12

Гусиева 7 участник

Алиса

Асатуриан 7 участник

Диана

Пандас Денис 7 участник

Беседко 7 участник

Полина

Хот Диана 11 А участник

Муравьев 11 Б участник

Всеволод Корытина 11 А участник

Анастасия

Баязитова В.С. Международный международный Баландина 9 А участник

игровой конкурс по Анна

английскому языку Дашко Егор 9 А участник

«British Bulldog» Ермолаев 9 А участник

Владислав

Давтян Диана 9 А участник

Гончар Ольга 9 А участник

Шашунина 9 Б участник

Анастасия

Щѐкина 9 Б участник

Татьяна

Подстречный 9 б участник

Кирилл

Сидоренко 7 Г участник

Дмитрий Стойлов 7 Г участник

Дмитрий

Усиков Игорь 7 Г участник

Дьяченко 7 Г участник

Кирилл

Березовский 7 Г участник

Андрей

Попов Сергей 7 Г участник

13

Дяченко 7 Г участник

Александр

Беседина 7 Г участник

Анастасия

Павлова 7 Г участник

Вероника

Митрофанова 7 В участник

Анастасия

Андреева 7 В участник

Анастасия

Женетль Г.Т. Конкурс актерского международный Аверкова 4Г участник

мастерства « The Виктория

world of theatre» Рабцун 4Г участник

Анастасия

Чеботарев 7Б участник

Александр

Бедова Алина 7Б участник

Немирова 7Б участник

Мария

Х Международный международный Чеботарев 7Б участник

марафон знаний по Александр

английскому языку Чеботарева 3Б участник

Юлия

Международная международный Пимонова 11Б участник

ЕГЭ-Олимпиада по Анастасия

английскому языку.

Пишем правильно.

Заралиди О.П. Международный международный СтоляроваВал 8 Г участник

игровой конкурс по ерия

английскому языку Брюхно Анна 8А участник

«British Bulldog» Гриньков 8Б участник

Григорий

Бажутин 8А участник

Даниил

Дудинова 8А участник

Юлия

Щубко Дарья 8Г участник

14

Колесникова 8Б участник

Дарья

Петренко 8А участник

Дарья

Соколова 8Г участник

Наталья

Заремук 8Б участник

Валерия

Маренникова 8А участник

Анастасия

Голик 8Б участник

Анастасия

Романова Лия 8А участник

Кащенко 8А участник

Артем

Анисенко 8А участник

Илья

Бережной 8Б участник

Даниил

Копылова Т.М. Международный международный Пожидаева 5А призер

игровой конкурс по Алена

английскому языку

«British Bulldog»

V Международная международный Пожидаева 5А участник

ЕГЭ-олимпиада по Алена

английскому языку.

Пишем правильно

Малахова Ю.С. Международный международный Гришин 5 Б призер

игровой конкурс по Николай

английскому языку Фокина Алла 5 Б победитель

«British Bulldog» Малахова 6 В победитель

Елизавета

Макеева 4 А участник

Алиса

Моторин 4 А участник

Михаил

15

Черкашин 4 А участник

Кирилл

Барашов 4 Г участник

Павел

Сидоренко 4 Г участник

Павел

Супрун Анна 4 Г участник

Андреев 5 Б участник

Евгений

Кель 5 Б участник

Ростислав

Стрельцов 5 Б участник

Максим

Дудкина 6 В участник

Алиса

Дорошенко 6 В участник

Диана

Лопаткина 6 А участник

Валерия

Иванчура 6 Б участник

Алиса

Велигодский 6 В участник

Дмитрий

Карпека 6 В участник

Александра

Кухливский 6 А участник

Михаил

Брегеда 6 А участник

Ангелина

Калюжная 6 А участник

Татьяна

Плотников 6 А участник

Андрей

Воликов 6 В участник

Дмитрий

Алабушев 6 В участник

Данил

16

Облов Борис 6 Г участник

ЧереповаАна 6 А участник

стасия участник

Муравицкая 6 Б

Валерия участник

Жарикова 6 А участник

Анна

Егупова 6 Б участник

Валерия

Ордубаев 6 Б участник

Альберт

V Международная Малахова 6 В лауреат

ЕГЭ-олимпиада по Елизавета

английскому языку. Дорошенко 6 В участник

Пишем правильно Диана

Дудкина 6 В участник

Алиса

Мутовина 6 В участник

Елизавета

Невшупа И.В Международный международный Соловьева 6 Д призер

игровой конкурс по Ирина

английскому языку Баженов Петр 5 Д участник

«British Bulldog»

Фалько И.Л. Международный международный Бабракова В. 4 В призер

игровой конкурс по

Бахматова А. 4 В участник

английскому языку

Кельман И. 4 В участник

«British Bulldog»

Ковыляев А.А. Всероссийский всероссийский Заболотний 6 «Б» 2 место

конкурс Даниил

«Вооружѐнные

силы России»

Зозуля Е.В. Всероссийский всероссийский Заболтний 6 «Б» 3 место

конкурс «Мир Даниил

вокруг нас.

Хищники»

Охрименко В.А. Всероссийский всероссийский Заболтний 6 «Б» участник

конкурс «Россия. Даниил

Обычаи и

17

традиции»

Дробышевская III Всероссийская региональный Заболтний 6 «Б» 2 место

Е.А. олимпиада с Даниил

международным

участием по

математике

Охрименко В.А. III Всероссийская всероссийский Заболтний 6 «Б» 3 место

олимпиада с Даниил

международным

участием по

обществознанию

Фалько И.Л. III Всероссийская всероссийский Заболтний 6 «Б» победитель

олимпиада с Даниил

международным

участием по

английскому языку

Першина Г.Н. Всероссийская всероссийский Заболтний 6 «Б» 3 место

олимпиада по Даниил

русскому языку

Савченко А.А. Всероссийская всероссийский Спиридонов 5 победитель

дистанционная Сергей

олимпиада по

истории

Межрегиональная всероссийский Спиридонов 5 победитель

дистанционная Сергей

олимпиада по

истории

Ковыляев А.А. XXIY всероссийский Герба 11Б Лауреат

Всероссийский Виктория

творческий

конкурс

«Талантоха»

Участие обучающихся МБОУ СОШ № 52 в очных интеллектуальных и

творческих конкурсах, предметных олимпиадах (муниципального, регионального,

18

всероссийского и международного уровней)

название уровень Ф.И. класс результат Ф.И.О.

обучающегося (участник, призѐр, учителя

победитель)

Конкурс английского муниципальный Боярко Дмитрий 8 А победитель Женетль Г.Т.

языка Cargill Junior

2016

Конкурс муниципальный Клейн Алина 5Д участник Бахмат Г. Н.

«Математическая Зенков Михаил 5Д участник

карусель» Баженов Петр 5Д участник

Крысько Алиса 5Е участник

Евлоева 5Е участник

Марианна

Ватутин Олег 5Д участник

Миросенко 5Е участник

Маргарита

Всероссийская муниципальный Алейникова Дарья 11Б участник Носова В. В.

олимпиада муниципальный Ветрова Дарья 11Б участник Носова В. В.

школьников по

математике

Всероссийская зональный Ветрова Дарья 11Б призѐр Бедина О.В.

олимпиада

школьников по

обществознанию

Краевая викторина по краевой Величко Дарья 1 «А» победитель Сахно Е.В.

кубановедению Мордвинова 1 «А» призер Сахно Е.В.

Анастасия

Ламан Кира 1 «Б» призер Черномурова

И.Г.

Блажко София 1 «Б» призер Черномурова

И.Г.

Ли Сергей 1 «В» участник Нелина Т.В.

Квитко София 1 «В» Участник Нелина Т.В.

Масенко Артем 1 «Г» участник Теплова

М.Ю.

Елистратова 1 «Г» участник Теплова

Ярослава М.Ю.

Петренко Софья 1Д участник Стриха Н.А.

19

Тимохина 1 Д участник Стриха Н.А Анастасия

Дмитриев Данила 1 «Ж» призер Разувайло

Е.Н.

Юдина Злата 1 «Ж» участник Разувайло

Е.Н.

Цигель Полина 2 «А» призер Разувайло

Е.Н.

Вьюрков Руслан 2 «А» участник Разувайло

Е.Н.

Бущик Егор 2 «Б» участник Победа Л.Ф.

Дубогрызов Лев 2 «Б» участник Победа Л.Ф.

Лукошкина 2 «В» участник Шаклеина

Валерия О.В.

Тарабакина 2 «В» участник Шаклеина

Ксения О.В.

Шабашева Ирина 2 «Г» победитель Махрова

В.Н.

Толкачѐва 2 «Г» призѐр Махрова

Милена В.Н..

Скляр Макар 2 «Д» участник Руденко Н.А.

Дмитриева 2 «Д» участник Руденко Н.А.

Виктория

Болотов 2 «Е» участник Руденко Н.А.

Александр

Саргсян Элла 2 «Е» участник Руденко Н.А.

Чеботарѐва Юлия 3 «Б» призѐр Терентьева

С.В.

Бондаренко Павел 3 «Б» участник Терентьева

С.В.

Попов Никита 3 «В» победитель Веретенник

С.В.

Пучков 3 «В» участник Веретенник

Александр С.В.

Силенко Иван 3 «Г» Призер Черномурова

И.Г.

Иванов Даниил 3 «Г» Призер Черномурова

И.Г.

20

Короткая София 3 «Д» участник Нелина Т.В.

Швец Виолетта 3 «Д» участник Нелина Т.В.

Александрова 4 «А» участник Кашаева

Лолита А.А.

Ламина Ксения 4 «А» участник Кашаева

А.А.

Шабашев Алексей 4 «Б» призѐр КляцкаяЮ.С.

Жовтенко Элина 4 «Б» участник КляцкаяЮ.С.

Рыжонкова 4 «В» участник Новикова С

Полина И.

Бабракова 4 «В» участник Новикова С

Вероника И.

Барашов Павел 4 «Г» участник Солдатова

Н.В.

Супрун Анна 4 «Г» участник Солдатова

Н.В.

Золотарѐв Кирилл 4 «Д» призѐр Барбина

Ю.В.

Данилова 4 «Д» победитель Барбина

Кристина Ю.В.

Краевая викторина по краевой Пожидаева Алена 5 «А» победитель Куриленк

кубановедению Рубан Глеб 5 «Б» победитель о Н.С.

Синицын Даниил 5 «Г» призѐр

Шульга Дарья 5 «Г» призѐр

Клейн Алина 5 «Д» призѐр

Оанц София 5 «Е» призѐр

Миросенко 5 «Е» участник

Маргарита

Кривошей Илья 5 «Б» участник

Палецкий 5 «Б» участник

Алексей

Коротченко 5 «Е» участник

Карина

Табункова Арина 5 «А» участник

Шаповалов 5 «Д» участник

Кирилл

Мудрых Георгий 5 «А» участник

21

Боярко Максим 5 «А» участник

Алфѐрова Наталья 5 «Д» участник

Крысько Алиса 5 «Е» участник

Двуреченский 5 «Б» участник

Эдуард

Спиридонов 5 «Г» участник

Сергей

Койлюбаев 5 «В» участник

Султан

Ягольник Никита 5 «Д» участник

Шепель София 5 «В» участник

Ивахнина Ксения 5 «В» участник

Саргсян Арутюн 5 «В» участник

Павлихин Вадим 5 «Г» участник

Можной Артем 5 «Г» участник

III краевой муниципальны Хор 5-6 призѐр Куриленк

фестиваль- й мальчиков клас о Н.С.

конкурс детских «Волшебные с

хоровых голоса!

коллективов

«Поющая

Кубань»

Международного муниципальны - Хагур М. 5 призѐр Георгиева

конкурса детского й «Б» Ю.В.

творчества «Красота Кичибейова 2 призѐр

Божьего мира» С. «В»

Маркарьян В. 2 призѐр

«В»

Короткая С. 3 призѐр

«в»

Региональный региональный Архангельска 1 победите Георгиева

конкурс я С. «Д» ль Ю.В.

рисунков

22

«Молоко всего

вкусней»

Проведение школьных спортивных мероприятий. название Количество класс Ф.И.О. учителя

участников

1. Мини-футбол 80 9-11 Костусев В.В.

РуссовН.В

2 Мини-футбол 80 7-8 РуссовН.В

Кардаильский А.Д

3 Мини-футбол 100 5-6 Кардаильский А.Д

Кузьменко М.И.

4 Папа ,мама ,я 45 1-е Мразевская И.Ю,

Халилова А.Ю.

5 Папа ,мама ,я 36 2-е Мразевская И.Ю,

Халилова А.Ю.

6 Папа ,мама ,я 36 5-е Кузьменко М.И.

7 Веселые старты 60 5-е Кузьменко М.И.

8 Мини-футбол 50 3-е

9 Мини-футбол 70 1-е Халилова А.Ю.

10. Мини-футбол 50 4-е Халилова А.Ю.

11. Мини-футбол 60 2-е Мразевская И.Ю,

Халилова А.Ю.

12. Турнир по футболу 60 8-11-е Костусев В.В.

13. Футбол 40 7-е Кардаильский А.Д. 14 Волейбол 40 7-е Кардаильский А.Д.

15 Соревнования, посвященные 10 6-е Кардаильский А.Д.

23 февраля

16. Соревнования к 23 февраля 42 7 Кардаильский А.Д.

17. Перестрелка 50 4 Мразевская И.Ю,

Халилова А.Ю.

18 Перестрелка 50 3 Мразевская И.Ю,

Халилова А.Ю.

19 Перестрелка 50 2 Мразевская И.Ю,

Халилова А.Ю.

20. Конкурс строевой 220 1 Мразевская И.Ю,

подготовки Халилова А.Ю.

23

21 Конкурс строевой 200 2 Мразевская И.Ю,

подготовки Халилова А.Ю.

22 Конкурс строевой 180 3 Мразевская И.Ю,

подготовки Халилова А.Ю.

23 Конкурс строевой 180 4 Мразевская И.Ю,

подготовки Халилова А.Ю.

24 Конкурс строевой 200 5 Мразевская И.Ю,

подготовки Халилова А.Ю.

25. Масленица 780 1-4 Мразевская И.Ю,

Халилова А.Ю.

уссов Н.В.

26. Военно-спортивная эстафета 30 6,10 Халилова А.Ю.

Ковыляев А.С.

27 Веселые старты 70 1 Мразевская И.Ю,

классы Халилова А.Ю.

28 Веселые старты 60 2 Мразевская И.Ю,

классы Халилова А.Ю.

29 Веселые старты 50 3 Мразевская И.Ю,

классы Халилова А.Ю.

30 Веселые старты 50 4 Мразевская И.Ю,

Халилова А.Ю.

31 А, ну-ка, мальчики 40 5 Кузьменко М.И.

32 А, ну-ка, девочки 40 5 Кузьменко М.И.

33 Соревнования по 60 5 Кузьменко М.И.

пионерболу (мальчики)

34 Соревнования по 60 5 Кузьменко М.И.

пионерболу (девочки)

35 Соревнования по 50 3 Мразевская И.Ю.

подвижным играм

36 Соревнования по 60 2 Халилова А.Ю.

подвижным играм

37 Соревнования по 60 5 Кузьменко М.И.

подвижным играм

38 Пионербол 50 4 Халилова А.Ю,

39 Футбол мальчики 50 5 Кузьменко М.И.

24

40 Баскетбол 60 6 Кардаильский А.Д.

41 Баскетбол 40 7 Кардаильский А.Д.

42 Футбол,турнир 100 9,10,11 Руссов Н.В.

посвященный дню Костусев В.В.

космонавтики

43. Спартакиада по л/а 40 8 Руссов Н.В.

44 Турнир по футболу 40 8 Руссов Н.В.

45 Перетягивание каната 40 8 Руссов Н.В.

46 Волейбол, соревнования 40 8 Руссов Н.В.

посвященные дню

космонавтики

47 Сдача норм ГТО 10 11 Халилова А.Ю.

Мразевская И.Ю.

48 Легкоатлетический кросс 200 7-11 Халилова А.Ю.

Руссов Н.В.

Кардаильский А.Д.

Костусев В.В.

В рамках спартакиады школьников в 2015-2016 учебном году школа показала следующие результаты

название количество класс результат Ф.И.О. учителя

участников

1. Мини-футбол 10 9-11м. 2 Костусев В.В.

2. Мини-футбол 10 7-8 м. 11 Костусев В.В.

3. Мини-футбол 10 7-8 дев 17 Мразевская И.Ю.

4. Мини-футбол 10 5-6 м. 21 Кузьменко М.И.

5. Гандбол 10 9-11м 8 Костусев В.В.

6. Гандбол 10 7-8 м. 15 Руссов Н.В.

7. Настольный теннис 4 9-11 м. 23 Костусев В.В.

8. Настольный теннис 4 9-11 дев. 21 Халилова А.Ю.

9. Шашки 5 2001-2002 22 Мразевская И.Ю.

10. Шашки 5 2003-2004 21 Мразевская И.Ю.

11. Баскетбол 10 9-11 м. 26 Костусев В.В.

12. Баскетбол 10 9-11 дев. 19 Халилова А.Ю.

13. Баскетбол 10 2002-2003 12 Руссов Н.В.

м.

25

14. Баскетбол 10 2002-2003 19 Кузьменко М.И.

дев.

15. Шахматы 5 2001-2002 21 Мразевская И.Ю.

16. Волейбол 10 5-6 м. 22 Кузьменко М.И.

17. Волейбол 10 5-6 дев. 21 Кузьменко М.И.

18. Волейбол 10 2000-2001 23 Руссов Н.В.

м.

19. Волейбол 10 2000-2001 19 Мразевская И.Ю.

дев.

20. Веселые старты 12 4 13 Руссов Н.В.

21. Веселые старты 12 3 17 .Мразевская И.Ю

22. Веселые старты 12 2 17 Халилова А.Ю.

23. Веселые старты 12 1 13 Халилова А.Ю.

24. Желто-зеленая 10 9-11 участие Руссов Н.В.

перемена ф/б город

25. Легкоатлетическая 12 9 участие Руссов Н.В.

эстафета,посвященная

9 мая(город)

26. Гонки 4 сбор участие Руссов Н.В.

радиоуправляемых

машинок(город)

27. Кубок 18 сбор участие .Мразевская И.Ю

Губернатора по

плаванию

28. Сдача норм ГТО 8 11 Костусев В.В.

29. Сдача норм ГТО 5 11 Костусев В.В.

30 Соревнования по 10 5 4 Баязитова В.С.

спортивному Кузьменко М.И.

Мразевская И.Ю,

туризму

31 Турнир по мини- 10 8 3 Руссов Н.В.

футболу на Кубок

Назаренко

26

4. Итоги адаптационного периодов в 1-х классах:

Мотивация – это внутренняя психологическая характеристика личности, которая находит

выражение во внешних проявлениях, в отношении человека к окружающему миру, различным

видам деятельности. От того, как чувствует себя ученик в определенной ситуации, зависит

объем усилий, которые он прилагает в своей учебе. Поэтому важно, чтобы весь процесс

обучения вызывал у детей интенсивное и внутреннее побуждение к знаниям, напряженному

умственному труду. Результаты оценки уровня школьной мотивации (методика Н.Г.

Лускановой). СОЦИАЛИЗАЦИЯ УЧАЩИХСЯ

Работа социально-психологической службы в течение учебного года проводилась согласно плана учебно-воспитательной работы школы. Цель социально-

психологической работы: сохранение психологического здоровья личности учащихся и

формирование навыков здорового образа жизни. Для этого в сентябре месяце были обновлены социальные паспорта классных коллективов и составлен общешкольный социальный паспорт с

указанием различных категорий детей и их семей.

Название Год Уровень Результат

проведени

я

Пилотная (апробационная) 2014-2015 Краевой

площадка по ФГОС ООО

Информационно- 2012-2015 Федеральный

консультационный центр

по реализации

образовательных проектов

издательства

«Академкнига/учебник»

Педагогу-психологу усилить индивидуальную работу с учащимися с повышенным уровнем тревожности, учащимися из группы, требующими особого внимания.

27

муниципальная 2014 – Муниципальный участник

инновационная площадка 2015 «Разработка

общешкольной модели

личностно-

ориентированного обучения

как основы проектирования

образовательной среды

(врамках реализации

ФГОС НОО и ООО при

поддержке школьного

центра информационного-

консультирования

образовательного проекта

издательства

«Академкнига/учебник»),

ориентированной на

активные формы и методы

обучения учащихся»

Краевой образовательный 2015-2016 Краевой участник

форум «Инновационный

поиск – 2015», подсистема

Образовательные

организации по теме

«Разработка общешкольной

модели обучения

математики в рамках

развития математического

образования в Российской

Федерации»

Краевой образовательный 2015-2016 Краевой участник

форум «Инновационный

поиск – 2015», подсистема

Образовательные

организации по теме

28

«Разработка общешкольной

модели личностно-

ориентированного

обучения

как основы проектирования

образовательной среды

(в рамках реализации

ФГОС НОО и ООО при

поддержке школьного

центра информационного- консультирования

образовательного проекта

издательства

«Академкнига/учебник»),

ориентированной на

активные формы и методы

обучения учащихся»

29